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記錄生活初中作文
我喜歡看天，喜歡拍照。遇到好吃好玩的都會(huì)掏出手機(jī)拍個(gè)照片記錄一下。只是想純粹的記錄生活，僅此而已。比如此時(shí)此刻在哪里遇見了誰，發(fā)生了什么有趣的事情，這只是這樣罷了。這也是我愛寫日記，并認(rèn)為日記比作文好寫原因。日記沒有限制，隨心記錄下心情。所以出門，必帶手機(jī)，筆和日記本。
（壹）彩虹
“彩虹，又稱天虹，簡(jiǎn)稱‘虹’，是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象。”這是對(duì)于彩虹的官方介紹，聽上去很死板很木訥的樣子。幼兒園里，是我第一次聽到了這個(gè)詞也是第一次聽身邊的人見過彩虹，她就在飛機(jī)上，靠著窗邊的位子，觸手可及的模樣。她說彩虹很好看，我很羨慕她。從那次之后，我做了好多個(gè)關(guān)于彩虹的夢(mèng)，幻想它從我身邊降臨。聽人說，對(duì)著彩虹許愿會(huì)成真。好棒啊，我也好想許個(gè)愿，可是我都好沒有見過彩虹。長(zhǎng)大后，這件事也就擱淺了。
2016．8．10，同學(xué)發(fā)來了一張照片，他說是在他家的陽臺(tái)上拍到的彩虹。細(xì)看有兩道，掛在半邊天上。“你看，我拍到的彩虹，告訴你，見到彩虹的人會(huì)有好運(yùn)。哈哈。”好運(yùn)。嗯。當(dāng)我再拿起手機(jī)，滿屏都是朋友們發(fā)的彩虹的照片，雖然顏色很淡。從平地上生氣，像蘸了顏料的畫筆，從下往上，顏色越來越淡，末端消失在了云層里。真的好美。我在手機(jī)上打下一行字：仿佛全世界都看到了彩虹，就我沒有看見。
幼稚的我，如一個(gè)賭氣的孩子。他隨即安慰：“你會(huì)看見的，畢竟很幸運(yùn)呢。”
翌日，在房間里看書的我，被父親叫了出去。“楠楠！快出來看！彩虹！有彩虹！”我穿著拖鞋，就往樓道跑，生怕錯(cuò)過。彩虹！真的彩虹！像個(gè)幸福的，還 未長(zhǎng)大的小女孩。入了迷，“你怎么還 不拍照？”“啊？拍拍拍！”聚焦，快門，三張照片。那天云好厚啊，從二十五樓眺望到遠(yuǎn)方的虹，躲在楊府山后的虹。
真心好看。天地有美而不言。
2016年8月11日下午18:00 第一遇見彩虹。我的小確幸。
（貳）粉一紅色的天空
兒童時(shí)期的繪畫作品，天空永遠(yuǎn)都是一成不變的藍(lán)色。然后很隨意又很刻意的添上白云。再長(zhǎng)大些，用水粉畫的天空，還 是藍(lán)色，只不過有了漸變，我啊，好奇怪啊，越長(zhǎng)大越拒絕講話，也越來越喜歡看天空。幸運(yùn)的是，家住在二十五樓。在陽臺(tái)，一抬頭便可以看到天。
對(duì)著天空發(fā)呆，聽著音樂。看云的日子一如既往。那幾天的臺(tái)風(fēng)，也照看不誤。關(guān)上窗，看雨水撕心裂肺地拍打著。其實(shí)也挺好看的。晚飯過后，雨停了，不由自主走向陽臺(tái)。“哇！粉紅色的天誒！”今年的天真的是變化多端，各色的天。偶爾還 有淡紫色在頭頂掠過。出現(xiàn)紫色應(yīng)該是正常吧，畢竟是藍(lán)色的間色。可是粉紅色呢？好像和藍(lán)色搭不上邊噢。下意識(shí)打開相機(jī)，拍了照片。我欣喜地跑去叫爸媽，可是他們好像不感興趣。那算咯。
云也隨著天空改變了色彩，像極了中國畫里的積水法。官方的介紹，是先以清淡略有變化的墨水或植物色點(diǎn)染樹石形象的大部或全部，水份要飽和。趁其未干分別點(diǎn)于稍濃的'植物色和礦物色，任其自然滲化，不要移動(dòng)。可惜這種畫法的弊端就是很容易與旁邊的顏色混在一起。可是沒有想到天空撞上粉色卻意外地好看。讓人心里覺得暖暖的。唔，少女心的天空。
2016年9月17日 下午18:00
（叁）手拉手
這張照片是姑姑拍的。我把它作為壁紙。
那天陽光正好，趕上落日。我牽著弟弟的手，在前往酒席的路上。照片上是一個(gè)十三歲的女孩子牽著一個(gè)四歲男孩是手。女孩穿著白色T恤，白色牛仔短褲，背著一個(gè)黑色的背包，散著頭發(fā)。一只手撥一弄著頭發(fā)。小男孩也穿著白色T恤，但褲子卻是黑色的。他東張西望，一直看著人行道旁的車輛來來往往，腳下的步子倒是一直不停地往前走，毫無顧忌地往前走。他似乎很信任身邊的人呢。
照片中還 有大棚，樹，草叢，以及斜照在兩人臉上的夕陽余暉。人好看，景也好看。
2016年8月8日 下午17:30
一陣風(fēng)吹進(jìn)了世界；一朵云飄進(jìn)了生活；一場(chǎng)雨驚醒了夢(mèng)鄉(xiāng)。
喜歡拍照的人，是我。
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