【精華】初中生活作文600字合集五篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的初中生活作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中生活作文600字 篇1

　　生活中，有的人認為穿的好看就是美。但在我的心里就不是說你長得好看，穿的好看就是美。我認為，美是從心靈上煥發出來的。

　　就像電視上所報道的美指“最美少年”“最美護士”“最美農村”等這些都可以叫做美。因為這些人都是有一顆善良的心。都有一顆“我為人人”的心。這些都叫作美，美有時不需要驚天動地。傾國傾城，但只要你有一個奉獻的心就是美的。

　　美在生活中就有很多例子。比如那次我與陌生人的相識，那是我第一次來到學校身上帶了200塊錢。但當我去找時發現已經找不到了。頓時，我像一只迷路的小鹿。在不停地翻找我的眼里充滿了霧氣，但我并不敢聲張。到了上課我還沒有找到，以至于我上課時根本就沒有聽課，一直在處于思想跑毛的神態，老師叫我起來答題，我都沒聽到甚至還需要同桌的提醒，才站了起來。老師發現我的情況，便把我叫到辦公室問我:“你是怎么回事，上課怎么跑神了?告訴我看老師能幫你不能?”我一五一十的告訴了老師，老師對我說，以后遇到這種情況要及時向老師說。

　　到了中午，我走到大門口看見那邊的板報上寫著文XX在操場撿到了一個粉紅色的錢包里面有若干元，請失主速來領取。我心想，粉紅色的錢包，我的錢包好像是粉紅色的那個錢包不會是我的吧?想到這里，我趕緊走到大門口去認領。我走到那里一看，那可不就是我的錢包嗎?我打開里面，果然錢還在里面，而且那里面還有我的照片呢?我趕緊走到老師辦公室里對老師說:“錢找到了。”

　　我在想在生活中的美有很多種，有勤學好問，勤勞能干但我覺得拾金不昧，也很美。

初中生活作文600字 篇2

　　校園是一個五彩繽紛的人生舞臺，我們在這個大舞臺上展示自己，盡情揮灑汗水，把成長的故事，奮斗的足跡保存在了這里。

　　初一，一個嶄新的時期。就像太陽剛從東邊露出第一縷陽光，我們的青春與活力才剛剛開始。初進校園，我們穿著鮮艷的紅色，耀眼的黃色，展示著我們的朝氣與蓬勃，因為青春、樂觀、好奇，我們可以吟出“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情壯志，也可以吟出“睛空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的豁達開朗，因為好問、活潑，我們可以在遇到難題時虛心請教，也可以在心情大好時在操場上追逐。初一，有著無限的希望。

　　初二，一個過渡的時期，在這個剛脫離了活力又即將面臨中考的時期，我們有些沉不住氣了。在初二，我們有著李煜的“剪不斷，理還亂”的思緒，還可以有著“看庭前花開花落，望天上云展云舒”的悠然自得。在案卷二，我們仍可以在課堂上認真聽講，課下和同學談笑風生，也可以把壓力轉化為動力，給學弟學妹們做榜樣。初二，有著無限的挑戰。

　　初三，一個沖刺的時期。臨近中考，背負著老師、父母的期望，讓我們有喘不過氣的感覺。但這并不是我們放棄的理由，我們仍可以吟出“休將百發唱黃雞”的樂觀，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的雄心，我們可以在課堂上與老師切磋，讓老師都感嘆后生可畏，可以在圖書館品余秋雨、巴爾扎克，還可以在一次考試失敗后在下一次考試中笑傲江湖！我相信，我們會帶著期望，去迎接更美好的未來。初三，有著無限的可能。

　　回首初中三年，我們沐浴陽光，經歷風吹雨打，同時也獲得了成功的喜悅！

初中生活作文600字 篇3

　　情緒是思想的能量，思想是性格的寫照，性格是命運的詮釋，這句話說得真好，情緒左右著你的思想，思想決定著你的性格，而性格也就決定著你的命運。

　　一個人的情緒往往不受自己的控制，或高興、或憤怒、或期待、或傷心，但出現這些情緒的時候，你會怎樣做，怎樣發泄卻又是另外一回事了。而當你決定怎樣做的時候，正是你性格的真實寫照。

　　開朗的`人會把所有的情緒都寫在臉上，高興就笑，憤怒就找到東西或人來發泄，傷心的時候就哭；可是內向的人當他遇到煩惱時也許就會默默承受，因為他決的煩惱就算說出來，別人也不能幫他解決，戰勝困難只能靠自己！

　　也是他就變得越來越堅強，越來越冷若冰霜，越來越神秘莫測，直到他發現，天哪，他竟然無法融入這個世界！站在喧鬧的街頭，他是孤單的；家里一個人的生活，他是孤單的；工作時的嬉笑也與他無關，他覺的更孤單了，他越來越找不到生活的樂趣！

　　于是，他就帶著這種不悲不喜的狀態一直生活著，誰也不知道他在想什么，誰也不關心他在想什么，他默默的呆在遺忘的角落里，變得越來越安靜，安靜的沉淪在自己的世界里。他的性格就這樣定形了。

　　隱忍、堅強、安靜、多思、豐富的內心世界、不善交際就組成了他的性格，試想，這樣的性格能干什么呢？這樣的性格直接決定了他的生活，那就是：平淡、單調、重復、無聊......然后就剩下他對生活的無能為力。

　　他不是不尋求改變，大多時候，他也是樂觀、積極向上的，可是幾經努力，他發現什么也改變不了，慢慢的，他有一種崩潰的感覺！生活上、工作中都帶著這種負面情緒，一切都不重要了，重復著重復，嘆息著嘆息，他的生活會不會有所改變呢？是不是一直會被美好的生活所遺忘呢？

初中生活作文600字 篇4

　　轉眼間，我的初中生活已經一個月了。

　　記得剛上初中時，因為初中的生活小學有很大的差異，一時無法適應，一直不在學習狀態。初中與小學相比，有很大的不同：

　　1。課程增多，容量加大。小學時只有數學和語文最重要，其次是英語，可初中一上來就是語數外史地生和政治。

　　2。初中任課老師一共有11個，而每個人的教學各具特色，我只有去適應老師。

　　上個星期，我們學校舉行了歌詠比賽。通過這次比賽，我懂得了一個深刻的道理。每天下午，我們都會去音樂教室排練，每天排練到很晚，但是，都是值得的！我們是第一個上場，要站的時間會長一些，但我們67位同學沒有一個人動一動。到最后，我們說完：“愿祖國母親蒸蒸日上，繁榮富強！”兩個條幅一甩出來，臺下響起熱烈的掌聲。那一刻，我覺得之前付出的努力都沒有白費。當然，我們取得了一等獎。我懂得了一個深刻的道理：只要功夫深鐵杵磨成針！

　　29日我們班主任劉老師為我們班組織了一次有意義的勵志活動，讓我們徒步去少昊陵，然后再徒步返回。既鍛煉了我的意志，又讓我對我的同學有了更深的了解。一開始，我們還是興沖沖的，可是越走越沒有開始的那份興奮干勁，但一直沒有人上車——因為誰都不想當“孬種”。好不容易到了少昊陵，有一些精力還比較充沛的男生想躍躍欲試爬“萬石山”。我不記得是誰第一爬上去的了。但東閣和馮曉薇給我的印象最深，他們兩個是女生中最早爬上去的，并且不費一點吹灰之力。返回時，早已沒有來時的高興勁，一個個像霜打得茄子—蔫了。我也越走越慢，差不多到了隊伍的末尾。早已看不見誰是“領頭羊”，只看見兩桿大旗在風中搖曳。后來才知道是東閣和賈雙寧。用劉老師的話來說，他倆真是女漢子中的女漢子。

　　初中生活，有快樂，有苦惱，有笑聲，有哭聲，初中是生活的一部分，是豐富多彩的一部分。

初中生活作文600字 篇5

　　再過不久，我就將邁入中學的大門了啊……時間流逝的速度真是不可思議，六年，似乎只是須臾。我，已不再是那個懵懂的女孩了，而中學的夢，在淚與笑中起航。

　　在中學，也許我會有一群好姐妹，平日嘻嘻哈哈，雖不能像男生一樣肩搭肩就成“哥們兒”，也不可能像英雄一樣為朋友“兩肋插刀”，但我們用真摯的友情感動彼此：雨天里的一把傘、生日的驚喜、灰心喪氣時的一句安慰……一個個似乎不起眼的動作，里面包含了朋友們的點點滴滴心意。也許我會有幾個“死黨”，雖然平日盡給人添麻煩，吵吵小架、犯犯小錯都是家常便飯，但她們也是生活中不可或缺的調味劑。也許平日的朋友會成為學習上的勁敵，但我們彼此鼓勵，輸時的不甘心，將成為我們你追我趕的原動力。友誼，夢的港灣。

　　進入初中，會很忙。也許上課時盡管努力聽講，腦袋里卻依舊一團漿糊；也許即使爭分奪秒，如山的作業卻依舊“透支”我們的睡眠時間；也許就算已經熬夜“進化”成了“熊貓”，試卷上仍然“紅叉滿卷”……但樂觀的我們，照樣一邊高唱“風雨中這點痛算什么”，一邊繼續忙碌著功課。哪怕總是開夜車，哪怕經常被家長罵得狗血淋頭，哪怕功課漏洞百出，我們還是堅持著自己的夢想，繼續向太陽的方向鍥而不舍。勤奮，夢的槳。

　　初中生活，錯誤不可避免。上中學以后，也許，我會為了一時的好成績而沾沾自喜、目中無人；也許，我會在與我敵對的人失意時幸災樂禍：誰叫他（她）總是說我的壞話；也許我會對長輩的逆耳忠言很不耐煩。但是，人非圣賢，孰能無過？錯誤，是一條看似輝煌的大道，只要我敢于跳出來，就算通向勝利的路很坎坷，只要改正錯誤，沒人會繼續斤斤計較。錯誤，夢中的礁石。

　　想象中的初中生活，并不會一帆風順。但面對一個個挑戰，勇于接受，這才是我們青春飛揚的中學生活。

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