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距離初中作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的距離初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
距離初中作文1
鏡子是我以前的朋友，特別好的朋友，可分開(kāi)這一年多以來(lái)，造就了我們之間漫長(zhǎng)的距離。
記得分開(kāi)后的第一次通話，我們無(wú)所不談，似乎千萬(wàn)句話也難以表達(dá)彼此的思念之情；第二次，我們互相說(shuō)了各自的情況，就掛了；到第三次時(shí)，我說(shuō)我是葉兒，她只是說(shuō)還記得記得，然后問(wèn)我有什么事。再后來(lái)，沒(méi)有了第四次，因?yàn)槲抑离娫拑深^的聲音已經(jīng)不僅僅存在著遠(yuǎn)近的長(zhǎng)短，還有一種隔閡，一種距離。
每次倚在教室的窗戶(hù)上，就會(huì)想起我們?cè)?jīng)在一起的日子，想起我們一起吹著那段夏日風(fēng)，一起在無(wú)數(shù)個(gè)精品店里亂躥，我仿佛還能聽(tīng)到那瑯瑯的讀書(shū)聲在那小寨山上盤(pán)旋。
可是，只要我一看見(jiàn)掛在天邊的殘陽(yáng)，我就回覺(jué)得，那只是一個(gè)夢(mèng)境，一個(gè)夢(mèng)魘，在內(nèi)心深處，完美的構(gòu)成，悄然的'逝去。
于是，我漸漸明白，是時(shí)間，是時(shí)間留給了我們故事，亦是時(shí)間給彼此間留了距離。我無(wú)力地將手伸向遙不可及的云，握一握，再握一握，我想挽留些什么，可時(shí)光要去，我――無(wú)能為力。
我害怕時(shí)間會(huì)在我和鏡子之間再狠很地劃上一筆，那樣也許我們甚至?xí)泴?duì)方的臉龐，或者有一天我們?cè)谝粋�(gè)陌生的城市擦肩而過(guò)，也會(huì)形如陌生人。
我想鏡子也會(huì)像我一樣去懷念那些日子，可時(shí)間，給我們留了距離，就像那句話說(shuō)的一樣：你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著你，不知道是誰(shuí)遠(yuǎn)離了誰(shuí)，只是，在兩個(gè)不同的圈子里。
距離初中作文2
也許吧，人與人之間保持著一定的距離，對(duì)對(duì)方才是最好的。
我坐在自己的座位上，呆呆的望著那個(gè)角落。
記得我剛認(rèn)識(shí)她的時(shí)候，與她是無(wú)話不談的。我們那時(shí)非常要好，曾立誓要做一輩子的好閨蜜，我們都會(huì)為彼此是同桌而歡欣鼓舞——因?yàn)槲覀冎g的距離是那樣近，就像我們的心。以前形影不離的我們，每日午后所必做的第一件事，就是一同坐在校園的臺(tái)階上，愉快地聊著各種八卦啦，哪個(gè)老師最無(wú)趣啦……可惜呀，這個(gè)美好的'畫(huà)面現(xiàn)在已逐漸離我遠(yuǎn)去了。
又一次陷入悵然。不知道從什么時(shí)候起，我們倆心上的距離拉開(kāi)了，關(guān)系開(kāi)始悄然疏遠(yuǎn)了。我們雖然表面上還是那么親熱，但彼此心里都知道，對(duì)方已經(jīng)不再把自己當(dāng)成最好的閨蜜了。我結(jié)交了許多新的好朋友，她也是。我們之間不再如小時(shí)候那般無(wú)話不談，兩顆心中間產(chǎn)生的縫隙，縫隙繼而發(fā)展成了一個(gè)大空間。我們不再把自己所有的“隱私”暴露給對(duì)方，而是將秘密全部放在心底，即使在旁人看來(lái)，我們是堅(jiān)持了六年友誼的好閨蜜，但只有我們自己知道，我們算不上最好的閨蜜了。我們?nèi)匀皇峭�，現(xiàn)實(shí)中的距離倒很近，但心里的距離已經(jīng)疏遠(yuǎn)了。
到底是什么時(shí)候，我們變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子呢?
我趴在課桌上，仍然凝望著她的那個(gè)方向，心中卻闊然開(kāi)朗。也許是兩人之間有距離不是壞事，這個(gè)距離是美好的，各自保有一定的空間，對(duì)友誼而言，也是一種保護(hù)，這樣想了，我就坦然地接納了當(dāng)下。
距離初中作文3
唐時(shí)的王勃說(shuō)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”也許心的距離近了，天涯也成了比鄰。——題記
楊柳岸
昨夜的那場(chǎng)雨就這樣淅瀝淅瀝點(diǎn)點(diǎn)滴滴至天明。
我站在曲水之畔為你送別。
那場(chǎng)雨好冷，打濕了我的心。雨停了，數(shù)點(diǎn)寒星出現(xiàn)在空中。
我的淚水緩緩地從臉頰滑過(guò)，淚是溫?zé)岬�，可卻有無(wú)盡的涼意。
你曾經(jīng)說(shuō)：“執(zhí)子之手，與子偕老。”是的，我想有一天我們會(huì)再相聚，沒(méi)有距離。
船工的號(hào)子響起，你的.耳語(yǔ)像一抹輕風(fēng)飄過(guò)，似乎還未感覺(jué)到，你上了船，那白色的長(zhǎng)衫緩緩消失在煙波浩渺處。
你走后的日子，總是會(huì)想起你，想起你為我作的詞和那些溫柔的話語(yǔ)。
似乎長(zhǎng)安與洛陽(yáng)不是千里之遙，而是近在咫尺；似乎總有一條紅線穿梭在我們之間，空間的路途雖然遙遠(yuǎn)，可心靈卻沒(méi)有了距離。
時(shí)常在月下吟詩(shī)，卻都是王勃的那句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！被蚴抢钌屉[的那“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)�！币部偰苈�(tīng)到你在月下舞劍的聲音，從那么遠(yuǎn)又如此近的地方浸染了一路融融的月色傳到我的耳中。
也許心靈的距離近了，天涯也成了比鄰。
再聚首
沒(méi)想到楊柳岸那一別，再聚首已逾千年。
距離初中作文4
老媽十萬(wàn)個(gè)不樂(lè)意，可是既然領(lǐng)養(yǎng)了，就要負(fù)起責(zé)任啊，老媽給她取名叫小臭，小臭叫老媽外婆，可我的QMM可是叫我姐姐哦，于是，我就打發(fā)小雪兒去它的小侄女家看看。兩只QMM可真有緣分啊，一見(jiàn)如故，聊得可開(kāi)心了！
小臭說(shuō)：“來(lái)之前怎么不說(shuō)一聲，我都沒(méi)去接你。”“沒(méi)事！”“你的交通工具好漂亮哦！”“是我姐姐給我買(mǎi)的�！薄笆菃�？那你姐姐一定很愛(ài)你吧？”“嗯！”“哇，你的圍巾好漂亮哦！”“別說(shuō)這么直接吧，人家會(huì)害羞的！”兩個(gè)BABY，有來(lái)有往，聊得很投緣，然后兩個(gè)小家伙便做了一系列的動(dòng)作，瞪瞪眼、跳跳舞、變魔術(shù)......逗得我和媽媽哈哈大笑，爸爸聽(tīng)到了也過(guò)來(lái)湊熱鬧，他十分驚奇看著兩個(gè)玩得很開(kāi)心的Q寵和她們的主人，笑著說(shuō)媽媽為老不尊，弄個(gè)Q寶貝，還不如女兒的大，媽媽說(shuō)她喜歡小小的QMM，好可愛(ài)，就象小小的'我。
那一刻，媽媽笑得是多么燦爛，多么美�。�
我每天都會(huì)和媽媽在QQ上聊天，在Q上，媽媽忙里偷閑，時(shí)常提醒我喝酸奶，吃藥，做作業(yè)，寫(xiě)博文，為我提供素材，讓我去午睡，兩個(gè)QMM互相拜訪......
媽媽每天對(duì)我無(wú)休止的關(guān)心，有時(shí)會(huì)換來(lái)我對(duì)她的厭煩，長(zhǎng)大后，我要怎樣回報(bào)她呢？愛(ài)沒(méi)有距離，家就在身邊，愛(ài)的力量是無(wú)限的，不論天涯或海角，不管距離多遠(yuǎn)，都會(huì)使你感到家庭的溫暖。
家，是一條通向幸福的，蜿蜒的山路；愛(ài)，是一盞永遠(yuǎn)亮著的明燈，指引著我們，攀上幸福的頂峰。
距離初中作文5
距離，有很多種。有時(shí)間距離，長(zhǎng)短距離，遠(yuǎn)近距離等等。 但，我和表姐之間的距離該如何描述呢？
表姐跟我從小玩到大，可以說(shuō)是情同姐妹。但時(shí)間的飛逝，我們也隨著時(shí)間成長(zhǎng)。我呢？已經(jīng)是初三的學(xué)生了，是個(gè)該拼搏的時(shí)候，表姐呢？她是高三了，比我還要緊張。表姐難得放一次假回來(lái)就來(lái)跟我玩耍。我還記得她對(duì)我說(shuō)：“我一定要考上中山大學(xué)，你相信我可以做到嗎？”我并沒(méi)有回答，因?yàn)槲铱吹奖斫愕难凵袷侨绱俗孕诺模也恢绾位貞?yīng)她，只好微笑面對(duì)。我不必為表姐擔(dān)心些什么，因?yàn)橹灰撬胱龅氖戮鸵欢ǹ梢宰龅�。還記得，表姐參加中考前，報(bào)志愿的時(shí)候，竟然將僅有的`三個(gè)志愿都報(bào)東莞中學(xué)。試問(wèn)，對(duì)自己如此有信心的人會(huì)落榜嗎？表姐要到東莞那邊讀書(shū)了，我很舍不得，因?yàn)楸斫愕搅四沁呉院�，跟我玩耍的時(shí)間就少了，見(jiàn)面的時(shí)間就更不用說(shuō)了，就正如詩(shī)人李商隱所寫(xiě)的《無(wú)題》中的一句：“相見(jiàn)時(shí)難別亦難！”她在那頭，我在這頭，我們相隔兩地，距離對(duì)我來(lái)說(shuō)是如此遙遠(yuǎn)，也是如此相近。距離是不可能拆散我們的感情的，距離，只會(huì)增加我對(duì)她的想念。
表姐跟我的距離，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是遙遠(yuǎn)的，但同時(shí)也是相近的。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)殡m然我們相隔兩地是多么遙遠(yuǎn)的，但這只是路的距離而已，而我們的心是沒(méi)有距離的，是緊緊相連的。
某些人會(huì)害怕距離，但只要更深一層想，距離并不可怕。
距離初中作文6
夜晚的風(fēng)早已沒(méi)有白天的熱，反而在漆黑的夜中顯得有些冷。只穿了件單衣，獨(dú)自來(lái)到頂樓。望著那沒(méi)有烏云遮蓋的天空。每顆小星都燃燒著自己來(lái)電亮這無(wú)垠的天空。又看到那殘缺的月亮。每每此時(shí)，總有一種孤獨(dú)的感覺(jué)，只為那輪美麗的“玉盤(pán)”，身邊雖有無(wú)數(shù)星，雖然看起來(lái)那么近，也許它們今生今世也見(jiàn)不上一面，只能遙望著對(duì)方，看著樓下的'街市，馬路。川息的車(chē)流，擁擠的人們。我仿佛也成了那輪“闕月”，與“繁星”有著遙遠(yuǎn)的距離，雖然一切都看起來(lái)那么近。
我和她就想兩條平行線，過(guò)著永遠(yuǎn)不相交的日子，也許哪天生活會(huì)圈成一個(gè)圓，但那只是一瞬，屬于我們的依然是兩天平行線，這一秒，我趕上了。下一秒，她錯(cuò)過(guò)了。兩條平行線，不知從哪里開(kāi)始，又不知向何方去。雖然帶著迷惑，卻又深信不疑地走著，等待著每一個(gè)上帝送來(lái)的驚喜或悲傷。但上帝卻一直開(kāi)著玩笑，從我們成為平行線的一刻。就注定這一生的“緣分”，總會(huì)少個(gè)人永遠(yuǎn)成不了“緣份”。
葉黃了，秋到了，樹(shù)放棄了葉，讓他隨著蕭瑟的秋風(fēng)起舞，直到舞累了，落到泥土中，休息，永久的休息。用這種凄美來(lái)結(jié)束葉的一生。樹(shù)這么想，風(fēng)這么想，泥土這么想。葉卻不愿意，他寧愿傲立于枝頭，任寒冬的冷風(fēng)和暴雪，瘋狂地撕碎，一點(diǎn)一點(diǎn)，撕碎自己的身體！成為灰，隨風(fēng)，隨雪在潔白的世界中飄散！只因?yàn)樗幌牍陋?dú)，他怕孤獨(dú)，他怕泥土的寒冷卻不怕寒冬，只因?yàn)樗男脑缫驯粯?shù)枝捂熱！
距離初中作文7
距離，那是她和她、她和他，亦或是它和它、它和她的相隔，隔著狹長(zhǎng)的海岸線，不在同一個(gè)生活的空間。
不在同一個(gè)空間，現(xiàn)實(shí)與理想的距離，無(wú)非就是自己內(nèi)心的一道橫溝，自己沒(méi)有勇氣邁開(kāi)步伐，跨過(guò)去。最后，也只能站在斷崖前，低著頭，看著一個(gè)又一個(gè)的人是怎么在自己的恐懼中衰落下去。距離，無(wú)非就是轉(zhuǎn)過(guò)身，繞個(gè)遠(yuǎn)路，走到離你更近的地方。
清清晨與黃昏，永遠(yuǎn)都不會(huì)相遇，它們不知道自己都依賴(lài)著白晝和黑夜生存，它們確是一個(gè)過(guò)渡，但卻跨越千年也不會(huì)相遇。白晝與黑夜是愛(ài)侶，黃昏與清晨是愛(ài)侶。仿佛永遠(yuǎn)分離，卻卻又終身相依。距離，無(wú)非就是轉(zhuǎn)過(guò)身，抬起頭，揚(yáng)起微笑，與永遠(yuǎn)擦肩而過(guò)的.伴侶道聲晚安。
當(dāng)她等了她一世，她卻把她忘卻。當(dāng)她終于憶起，她卻與她天人相隔。當(dāng)她找到了他，她卻對(duì)他淡漠，兩人的關(guān)系如到手的幸福，如履薄冰。再遠(yuǎn)的距離也不過(guò)如此，只有之間的溫?zé)崽嵝阎约�，曾�?jīng)“我”與某人相識(shí)。思念，會(huì)帶著入土。距離，無(wú)非就是轉(zhuǎn)過(guò)身，在你憶起時(shí)，在你還沒(méi)有從成人變回孩童時(shí)，跟你最?lèi)?ài)的說(shuō)聲“我記得你”。
在黑暗中還能辨別某個(gè)人的容貌，在嘈雜的環(huán)境中還能辨別某個(gè)人的聲音，再遠(yuǎn)的距離也不過(guò)是一個(gè)轉(zhuǎn)身。
你的一生都好像在目送著某一個(gè)人的離去，他在你的身邊長(zhǎng)大、成熟、老去、死亡。距離，無(wú)非就是轉(zhuǎn)過(guò)身，在他的人生快走到盡頭時(shí)對(duì)他露一個(gè)微笑。
距離，無(wú)非就是他和她、她和她、它和它轉(zhuǎn)過(guò)身，就能相望。
距離初中作文8
有一種聲音，一種想?yún)群暗穆曇粢环N想要獨(dú)自狂奔的渴望，一種想膜拜無(wú)盡蒼穹的仰望一種距離，一種有著朦朧的美麗的距離。
很多時(shí)候，我都在試圖尋找那段失了了友誼，試圖尋找因距離太近面失去的知心朋友。雖然心依然是從前的那顆心，世界依然是從前的世界，我們依然是從前的我們，但是彼此的距離卻隨著時(shí)間在變化。
還記得一個(gè)黃昏的雨天嗎？哪個(gè)落滿(mǎn)雨的'黃昏，雨織成了先，越織越密。一個(gè)粉紅的背影在雨中慢慢的前進(jìn)。我低著頭，手里拿著傘，匆匆行走。但老天似乎眷顧著我，讓我們撞在一起�！皩�(duì)不起！對(duì)不起~”我歉疚的回答說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”看著身上的點(diǎn)點(diǎn)土跡，粉紅的你淡淡一笑�！澳忝刻煲沧哌@條路嗎？”“是的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我不知道我的唐突竟會(huì)換來(lái)如此溫柔的問(wèn)候。于是，兩個(gè)身影的共同流動(dòng)在雨中繪成一道青春的風(fēng)景線。
于是，多少快樂(lè)和溫馨，在那個(gè)雨季后和你共享：多少平淡而美麗的日子在那個(gè)雨季后與你相伴多少溫柔與撫慰在那個(gè)雨季后化作一段遙遠(yuǎn)的記憶。
距離初中作文9
那一秒清涼是葉落的水滴，還是夢(mèng)想起航的動(dòng)律。8歲，不清不楚的年紀(jì)，對(duì)著外面都有一種抵觸，那時(shí)，便立志要考上清華北大。心還太小，夢(mèng)想?yún)s太大，靈柩中的萌芽才剛出發(fā)。翻著字母卡片，訝訝地念著26個(gè)字母，不含糊。小時(shí)候的天真，確真的為了心中那堅(jiān)定的`夢(mèng)想，而賦予了不少基礎(chǔ)。12歲，日光瀲淺，散諾與眉梢之間。是花樣般的年紀(jì)。夢(mèng)想仍是清華北大！心中的那一束關(guān)于夢(mèng)想的火花正奮力燃燒著。每周六周日，冒著正午熾熱的陽(yáng)光，汗水滿(mǎn)面的跑到補(bǔ)習(xí)班去，繼續(xù)開(kāi)啟學(xué)習(xí)的門(mén)鎖。一題題鋒芒的題目迎面撲來(lái)，有時(shí)會(huì)使自己遍體鱗傷，只是像小鹿般迷茫地亂撞亂闖，越有挫折，越有矛盾，就會(huì)使自己陷入一片迷茫之中去。從那時(shí)起，便知道了，只有拼是行不通的、要拼就要拼的有意義。14歲，初識(shí)的年紀(jì)撞上了夢(mèng)想熱血。
開(kāi)始不停地來(lái)回于書(shū)本之間，深知，還有三年時(shí)間，才會(huì)在戰(zhàn)場(chǎng)上奮力一筆，而為此，付出的所有代價(jià)都不可而言了。有人說(shuō)，夢(mèng)想唯一的捷徑便是堅(jiān)持。也有人問(wèn)，累么？我不知道，可是為了夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)那一天，累，也值！時(shí)間在慢慢地縮短，而自己的庫(kù)存量里的知識(shí)還沒(méi)有更多，離夢(mèng)想的頂峰則更有一大段距離。就算是風(fēng)浪滔天，也要大聲地唱，不懼風(fēng)霜，堅(jiān)定信念，只在晨光中含糊地看到，那座山峰的最頂端，在向我招手。失敗，成功，也只有在一念之間，夢(mèng)想起航的動(dòng)律在時(shí)間流逝中稍然打起。更相信，時(shí)間越短，離夢(mèng)想就會(huì)越近。
距離初中作文10
人這一輩子，難免會(huì)遇到坎坷，在經(jīng)歷這份坎坷的那一刻，常有的一種感覺(jué)，是心痛。但我們往往在乎的只是一時(shí)間的心痛，而心痛之余，那種微微泛甜的回味，卻常被我們忽略。
知了在樹(shù)中不厭其煩地叫著，夏季的炎熱讓我更為心亂。站在長(zhǎng)途汽車(chē)站的站臺(tái)邊，我焦急的等待著長(zhǎng)途汽車(chē)的出發(fā)。上了車(chē)，坐在窗口邊，心卻早已飛到了祖母的身邊。
到了，到了。我不顧滿(mǎn)頭的大汗，急急忙忙地往揚(yáng)州市第四醫(yī)院奔去。站在祖母的`病榻前，我有著一種莫名的心痛�？粗傺僖幌⒌淖婺�，我能夠做什么呢?氧氣罩隔開(kāi)了我與祖母的言語(yǔ)距離，我再也不能與祖母說(shuō)笑了。床頭的“病危通知書(shū)”預(yù)告著祖母的病情，這幾個(gè)字也如利刀一般深深刺進(jìn)了我的胸口。我望著臉色蒼白的祖母淚如泉涌。
她走了，她還沒(méi)有瞧我最后一眼就撒手離去了。這種失去親人的心痛，我第一次體驗(yàn)，就來(lái)得如此突然，如此猛烈，使我一直陷在這個(gè)陰影里無(wú)法自拔。
幾年過(guò)去了，雖然已沒(méi)有了當(dāng)時(shí)的心痛，但每當(dāng)我重溫這種感覺(jué)，都會(huì)有一種親切的感情逐漸掩蓋了原先的心痛。這種親切的感情來(lái)自于一種心靈的相約，一種心靈的傾訴。心與心的距離就在這一刻，永遠(yuǎn)地拉近了……
距離初中作文11
“一、二、三、四......”也是在不經(jīng)意間，沿著由客廳通往廚房的路徑呆呆地?cái)?shù)了又?jǐn)?shù)，只是十三步而已。
正值秋收之時(shí)，媽媽忙完農(nóng)活，又匆匆忙忙地系上圍巾奔向廚房，那步伐，帶點(diǎn)沉重。
每次到我生日，媽媽也總是在客廳與廚房之間穿梭個(gè)不停，那步伐，帶點(diǎn)輕盈。
在中學(xué)，一周可以回家一次，剛一進(jìn)門(mén)，還沒(méi)來(lái)得及放些書(shū)包，媽媽就奔向廚房，拿出早已為我準(zhǔn)備好的點(diǎn)心、那步伐，帶點(diǎn)匆忙。
怎么也不會(huì)忘記，在我生病的一個(gè)夜晚，媽媽從廚房進(jìn)進(jìn)出出，端著熱騰騰的重要，那步伐，帶點(diǎn)焦慮。
媽媽日日月月的在廚房與客廳之間，不管踩著怎么樣的步伐，走了十六年的十三步，這也是從我出生到現(xiàn)在算來(lái)，媽媽將充滿(mǎn)愛(ài)的腳印深深印在地板上。
我家衛(wèi)生間與我的臥室之間，“一、二、三、四......”同樣是十三步，不知道是不是巧合，一種愛(ài)的巧合。
媽媽好像整天以洗我的臟衣服為主，好幾次窺探媽媽洗衣服，看見(jiàn)盆中一大堆泡泡淘氣的'露出了臉兒，有的爭(zhēng)先恐后的升上去，有幾個(gè)呆呆的就撞去了盆子的邊上，有一群笑瞇瞇的牽著手擁去媽媽的手上，賜給了媽媽天使般的吻。
看見(jiàn)媽媽的手不斷的搓著衣服，似乎有什么貯進(jìn)了衣服里，瞬間，我真的什么都了解了，媽媽日日月月的洗衣服中，將充滿(mǎn)愛(ài)的香氣貯進(jìn)了洗衣水中，長(zhǎng)留于我的衣服上，長(zhǎng)留于我的心中。
歲月在流逝，十三步日日增多，十三步之間的距離越來(lái)越近，媽媽的愛(ài)卻從未改變。
距離初中作文12
走在去往校園的路上，我突然覺(jué)得前面背書(shū)包的同學(xué)很像我的小學(xué)同學(xué)，正要上去打招呼，又想：萬(wàn)一他不是我同學(xué)呢？會(huì)不會(huì)很尷尬呢？想著想著，發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)已經(jīng)走出去好遠(yuǎn)了。我連忙追上去，經(jīng)過(guò)仔細(xì)的觀察，我基本已經(jīng)確定他就是小學(xué)同學(xué)了。
我拍了拍他的`肩膀，在他轉(zhuǎn)回來(lái)的那一刻，我很高興，沒(méi)認(rèn)錯(cuò)，可下一秒，我就不知道說(shuō)什么了，我傻傻地站在原地，一句話也說(shuō)不出，一切都仿佛靜止了。我和他四目相對(duì)，心中有說(shuō)不完的話，但此時(shí)一句話也說(shuō)不出。
當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)問(wèn)住他幾句時(shí)，他看到我后非常驚訝：“哎？居然是你�！彼Z(yǔ)氣中參著幾分高興。他隨便回答了幾句，急匆匆地走了，我知道我們現(xiàn)在步入初中學(xué)業(yè)繁忙，但我還想跟他聊上幾句。
以前的小學(xué)中我們總是打打鬧鬧，一起偷偷在操場(chǎng)打球，可如今卻一句話也說(shuō)不出，只是短短的一年，我們的隔閡變得遙不可及。
我走在去往學(xué)校的路上，思考了是什么導(dǎo)致了我們之間的距離，是我與他不是同個(gè)初中嗎？是我與他不打球了嗎？不管怎么樣，要是恢復(fù)之前的親密無(wú)間，我會(huì)多快樂(lè)��！要是我們都打開(kāi)心扉，恢復(fù)以前對(duì)對(duì)方的友好，我們又能一起打球、一起寫(xiě)作業(yè)，將會(huì)又是美好的三年，又是怎樣的快樂(lè)。
又是上學(xué)的路上，我真幸運(yùn)，又遇上他了。這次，我不再猶豫，快步上去主動(dòng)和他聊了起來(lái)，這路上終于充滿(mǎn)著我們歡樂(lè)的笑聲。
距離初中作文13
很小的時(shí)候，我便喜歡上美食，至今不改當(dāng)初的熱衷之情。每逢晚上回到家，我便會(huì)在心中猜測(cè)著今晚的菜式，快樂(lè)便會(huì)在心中生根、發(fā)芽。
回到家中，總會(huì)傳來(lái)母親的叫喊聲——那是在喊偷得半日閑的父親。開(kāi)飯的時(shí)候，母親總是會(huì)把湯放在最后面，位置微微地向她那邊靠。每個(gè)不同的碟子里，都盛著世間美味刺激著我的味蕾，其中以西洋菜湯為佳。我不明白母親為什么要這么放，于是問(wèn)母親，母親答道：“因?yàn)闇軣幔羝麜?huì)燙到你呀！”那個(gè)距離，是兩分米。
漸漸的，我從幾歲到十歲，但那湯與我的距離沒(méi)有變過(guò)，還是那兩分米。
在一次吃晚飯時(shí)，我站在母親的`位置盛湯喝，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)考完體育考，手什么都拿不太穩(wěn)，一勺滾燙的湯不小心灑了出來(lái)，向我撲來(lái)，但奇怪的是一滴都沒(méi)有灑到我身上，無(wú)論是灑的遠(yuǎn)處還是近處。我心中恍然，那兩分米的距離，原來(lái)別有深意。
第二天中午，又是開(kāi)飯的時(shí)間，一如既往。不過(guò)這次端湯的是我，我量好了母親的位置與湯的距離。“唉，你是不是放錯(cuò)位置了？”母親問(wèn)道“沒(méi)有！”我尷尬得無(wú)力掩飾�！澳氵@個(gè)小丫頭！”母親笑道，用手指輕輕地彈了我的額頭。
在這一頓飯里，我吃出了不一樣的味道，快樂(lè)與幸福也在這個(gè)距離中生根，發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。
距離初中作文14
零距離有人說(shuō)最遠(yuǎn)的距離是心與心的距離，而我認(rèn)為心與心之間的距離是最近的——零距離。
在那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)——抗擊“非典”中，廣大醫(yī)務(wù)工作者無(wú)私無(wú)畏，沖鋒在前，用生命奏響了醫(yī)患之間的零距離之歌。
他們從不考慮自己的'生命安危，而是把病人的生命放在第一位。雖然有一些醫(yī)護(hù)人員離我們而去，但是他們那美麗的心靈永遠(yuǎn)與我們緊緊相連。
白衣天使——葉欣就是一位杰出的代表。每次有疑似或者確診病人送到科里，她和急診科主任就身先士卒，承擔(dān)起繁重的醫(yī)護(hù)工作。我們都知道“非典”是一種肺部的傳染性疾病，沒(méi)有了呼吸機(jī)，病人就難以生存。2003年2月24日那晚，一位40歲的腹癥腸梗阻患者，在外科緊急手術(shù)后，發(fā)現(xiàn)還合并高燒、肺部陰影等非典型肺炎癥狀，于是送急診留院觀察，很快就出現(xiàn)呼吸衰竭。在這種情況下，葉欣將自己的安危拋到九霄云外，配合醫(yī)生進(jìn)行氣管插管、上呼吸機(jī)。當(dāng)時(shí)患者的分泌物很多，可能在搶救時(shí)噴在護(hù)長(zhǎng)身上了……病人得救了，但她卻染上了“非典”，不久便離我們而去。
葉欣，以及千千萬(wàn)萬(wàn)抗擊“非典”的人們，他們的共同的目標(biāo)就是戰(zhàn)勝“非典”。他們用自己不同的行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲曲零距離之歌。他們永遠(yuǎn)活在我們的心里。
距離初中作文15
叮——�！！�
家里的鐘響了三下，在空蕩的大廳里回響。我輕輕的嘆了一口氣，合上了泛黃的照片。在那一剎那，我覺(jué)的父親與我的距離更遠(yuǎn)了。
以前，父親總是與我一起玩：一起看電視，一起打籃球，一起玩游戲，一起做飯，一起逛街，一起……可時(shí)間永遠(yuǎn)被定格在了照片中。我茫然失措：難道，我與父親的`距離，真的……
那是一個(gè)有月亮的夜晚，躲在被窩里的我被嚇得瑟瑟發(fā)抖。從房間那頭傳來(lái)一陣陣爭(zhēng)吵聲，使我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無(wú)法入眠。月亮是那么圓，圓的讓人心曠神怡，陶醉其中。自打那個(gè)有月亮的夜晚后，我與父親的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。有時(shí)我湊上前，但父親總是輕輕的走開(kāi)，丟下孤零零的我……
我非常害怕，以為父親不喜歡我了，不要我了，認(rèn)為我不優(yōu)秀。于是啊，我便拼命的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。那段時(shí)間真是從早學(xué)到晚，我的努力換來(lái)了成績(jī)，卻換不來(lái)父親的一絲笑容……
我與父親的距離，難道真的，進(jìn)不了嗎……
現(xiàn)在，我不知怎么了，總是喜歡翻開(kāi)以前的老照片，細(xì)細(xì)品味。即使，每天看每天看，也不厭其煩。為什么？呵，不知道……
山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。
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