初中生的作文優(yōu)選3篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的初中生的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生的作文 篇1
金秋季節(jié)，涼爽九月，開學的日子，是一個充滿歡聲笑語的日子！九月，一個新的開始。九月，也是一段特殊的日子。這個月份，飄滿了教師節(jié)的氣息。這個月份，彌漫著教師節(jié)的芬芳！
老師啊，我感謝您們，感謝您們……
老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您甘于奉獻，不求回報。您上課總是那么的認真，關注我們每一個同學，把我們的班級看成一個大家，把我們當做您的'孩子一樣。您總是那樣的負責任，得到了我們?nèi)嗤瑢W的歡迎。
老師，您是園丁，我們是祖國那未來的花朵。您總是那樣默默無聞、辛勤的為我們而工作，為我們而勞累。您總是用慈愛溫柔的話語教導我們，用寬廣的胸懷照料我們，用辛勤的汗水澆灌我們。我們將懷著感激之情來報答您！
老師，您是路邊那一盞不起眼的照明燈，您讓我們走出了黑暗，迎接了光明。那荒無、空曠的大道上，我們顯得十分渺小，不知道回家的方向，是您，給我們指明了道路，讓我們甩掉了悲傷。是您教會了我們做人的道理，是您推開了我們的心窗。
老師，您是一塊普通的磚頭，為我們開啟華麗的人生道路！拋磚引玉�。槲覀兏冻龆嗌�，您都在所不惜！您在課堂上給我們教授的知識，都是您在課下的寫實�！芭_上一分鐘，臺下十年功�！笨上攵�，如今，我們的成績是用您多少汗水換來的呀！
老師，您是一艘宏偉的船，帶領我們乘風破浪，通向成功的彼岸。您總是那么主動的帶領我們學習很多課內(nèi)課外的知識，像是我們的“領隊”，給我們很多的啟發(fā)，帶我們在知識的叢林里探險，您講的課總是那樣妙趣橫生，讓人難以忘懷！
老師，我感謝您們！感謝你們賜予我無限的知識：賜予我做人的道理；賜予我永久的自信；賜予我面對困難的勇氣；賜予我優(yōu)秀的成績；還賜予我……
教師節(jié)即將來臨，這是一個特殊的日子，是全國老師的日子，是我們感恩的日子，讓我們大家把這一份真摯的祝福獻給所有老師們吧：祝全體老師身體健康、工作順利、家庭幸福！
初中生的作文 篇2
我有一顆種子，用它能種出各種水果，這可不是簡單的水果，它是水果形狀的房子，表面看上去跟水果一模一樣，還散發(fā)著水果的香味，嗯真誘人，可里面卻是我們所住的房子。
20xx年的一天，我將種子種在了山上，沒過多久，種子就長成了參天大樹，上面開著各種水果的花，有蘋果花、有梨花、有桃花。有的花我還叫不出名字，真是千奇百怪呀!我迫不及待的乘著樹干式電梯來到了一朵花的`面前，呀，原來這個花蕊就是房門呀，我推開門一看里面散發(fā)著的不是水果的香味，而是花香，有百合花玫瑰花、紫蘿藍各種各樣的花香混合在一起，真是與眾不同啊!光是聞房間里的氣味都讓人感到神清氣爽啊，要是人住在里面不就比神仙還快活了嗎？哈哈。又過了幾天，我再來看這棵樹，哎呀，上面的花已經(jīng)變成水果了�！�1、2、3、4……101”一共有101間“水果套房”嘍，跟101忠狗還挺相似的呢。我走進一間水果套房，嗯，淡淡的草莓香，那這一間一定就是草莓房了，看房間的墻壁上，有很多跟草莓有關的圖案，咦，這不是動畫片里的草莓妹嗎？嘻，真可愛。
不過好像有點熱哦，一定是冬天住的哎喲，不行了，越來越熱了，我得趕快出去，哎呀，媽呀，熱死我了我又進了一間房，嗯，淡淡的哈蜜瓜香味，那這一間一定就是哈蜜瓜房了，正在我要飄飄欲仙的時候，突然手和腳都結成冰棒，連身體也……喂，有沒有搞錯呀，我可不是哈蜜瓜口味的冰棒呀。真的是好不容易從“虎口”掙脫出來呀，現(xiàn)在是春天好像這兩個房間都不太合適，得再找一間，“我找呀找呀找，找到一個蘋果房”青蘋果我最喜歡了，趕快去看一看，嗯，冷熱適中，真想睡覺啊，正當我手按在墻上要睡著的時候手中忽然出現(xiàn)一個蘋果，又按又出現(xiàn)一個，原來墻上的蘋果都是可以摘下來的，而且還是不限量的。那不是連上街買水果的錢都省了嗎，要是老人住在這里，不就變得“年青”了嗎。
又過了幾天。我再次來到這里，發(fā)現(xiàn)這里全都變了，雖然房子還是水果形狀的，但味道變了，是氧的味道，顏色也變了，變成綠色的了，這是怎么回事，后來我才發(fā)現(xiàn)如果你在地上亂扔垃圾或使空氣受到污染的話，這些房子就會自動清理干凈，不過人們可不要因為這樣而更加地放肆了，這些房子可是會給破壞者一些懲罰的哦，那這些房就成了房了。
各位聽眾，我相信再過不久這種種子就要問世了。咦，為什么？因為有天份及高的本人跟99位助手一起研究啊!不是有句話叫“天才=百分之一的天份+百分之九十九的勤奮”嗎？到時候大家一定要來光顧哦，如果賣得好的話我還會申請專利呢！
初中生的作文 篇3
早在星期三，班干部就放出風聲，這周星期日初三統(tǒng)一放月假。各班沸騰了，同學們到處打聽有沒有哪班的班主任透露過一點消息。結果是3：3，玄著呢！
唉！能怪我們嗎？上了初三，每周只放幾個小時假，讓我們?yōu)樽约骸按驋咝l(wèi)生”；而月假，不是用于階段驗收考試，就是與其它非放不可假發(fā)生“加成反應”。那每周的一天已成了可望而不可及的夢想。多想擁有一天的自由，即使被作業(yè)、考卷那些白色垃圾壓死也無所謂。
周期六 ——歷史性的關鍵一天，在各種各樣心情的`期盼下，準時到來。
化學老師把書放在講臺上說：“把考卷拿出來，今天評講考卷�！�
明天放假嗎？終于某位 “不怕死”的“仁兄”遞出了所有人心中的渴望。
化學老師凌眉一抬，兩道寒光射了過去： “我現(xiàn)在就放你假，你敢回去嗎？”
有了這位 “壯烈”同胞的慘痛教訓之后，對于一向嚴肅的數(shù)學老師，我們不得不采取“迂回戰(zhàn)
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