[必備]初中作文5篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的初中作文6篇，希望對大家有所幫助。

初中作文 篇1

　　一天下午，我帶著幾分周末的愜意直奔家里。快到家門口，一陣油煎雞蛋的香味撲鼻而來，我不覺加快了腳步。要說這香味，我是再熟悉不過了——我常常吃媽媽給我做的油煎雞蛋，媽媽也常常為我做油煎雞蛋。

　　我走進屋里，放下書包，躡手躡腳地來到廚房輕聲道：“媽媽，我回來了啦！你準是又在做油煎雞蛋吧！------”“是啊！怎么，你又嘴饞了？媽媽還沒弄完呢！待一邊去！我一會兒叫你。”媽媽扭過頭沖我笑著一邊翻著鍋里的雞蛋一邊說。

　　過了一會，從廚房里傳來媽媽的聲音：“宇航，吃飯了！”哇！終于到了吃飯的時候，我聽見媽媽的叫喊聲便迫不及待地跑到飯桌前。媽媽端出兩碗熱氣騰騰的飯放在桌子中間，叫我坐下來，然后笑著對我說：“人家孔融四歲就能讓梨，今天我想看看我家宇航十三歲了是不是能夠讓蛋！”說完，媽媽用期待的目光看著我等待著我的回答。這時，我看了看桌上的兩碗飯，一碗白飯，一碗飯里卻零星地夾雜著黃色的雞蛋粒。一時我感到疑惑不解：“咦！今天媽媽是怎么了？以往她總是把炒好的雞蛋飯給我吃，還笑瞇瞇地看著我，生怕我不吃！今天倒好，還跟我掙吃雞蛋飯！我才不干呢！”我又想：“如果我不答應，我的好媽媽會不高興的，還是答應了吧！說不定是媽媽故意考我的，說不定我真答應了媽媽也舍不得吃那雞蛋飯。”我想到這兒，連忙說：“好吧！”“你是真答應了？不后悔？”“嗯！”媽媽聽了，便欣然端起有雞蛋的飯碗吃起來了。我想，媽媽見我這么懂事，一會兒肯定會把雞蛋飯讓給我吃的。可誰知道，媽媽毫不猶豫地大口大口地吃著香噴噴的雞蛋飯，完全沒有要把雞蛋飯留給我的'意思。“哎！真倒霉！媽媽今天太壞了！”我垂頭喪氣地吃著飯。突然，我發現飯下面有一點黃色，趕緊用筷子一翻，哇！一個煎蛋！再一翻，哇！又一個！再翻，又一個！好極了！媽媽真好！

　　我偷看了一下媽媽的飯碗里，卻沒有像我碗里這樣的又大又香的煎雞蛋！這時，不知怎么的，我突然感覺到鼻子酸酸的，眼淚都快要流出來了，而那手中的飯碗挺沉重挺沉重，再也沒有力量端起來了。

　　我呆了：“哪里是叫我讓蛋，還是媽媽給我讓蛋！”難怪人們常常說：“可憐天下父母心啊！”

初中作文 篇2

　　如果你只看到太陽的黑點，那么你的生活將缺少溫暖；如果你只看到月亮的陰影，那么你的人生將難以找到光明；如果你總發現朋友的缺點，那么你的人生旅程將難以找到知音，面對別人的成功，你是不屑一顧，還是橫加挑剔，面對別人的成功，你是為他感到由衷的高興，還是充滿羨慕，嫉妒.

　　那一年，我正在讀六年級，學校也將迎來一年一度的“六一節”，那一天，舉行了各種節目，讓人眼花繚亂，單也非常精彩，每個節目結束，都會響起雷鳴般的掌聲.最好要舉行最后一項目----頒獎.要為本年度的優秀學生頒獎，過了一會兒，我突然看見了我們班的同學走上了領獎臺，而且是我的'學習對手，當時，我心里很不舒服，表演過后，我一句話也沒有說，平時我倆的關系還是很親密的，可今天，我也不知道為什么，就對他有點悔恨.就這樣，我倆一整天也沒說話，就在下午吃完飯后，我們班主任把我叫到了他的辦公室，我很畏懼的去了.

　　到了之后，老師問我是不是有心事啊！我很堅決地沒有說.之后老師語重心長地說，其實在上午就看出來了，他說你對王琳有點不甘心，可畢竟這是她的實力呀，她比你好點，但只要你努力，在不就的將來你一定會成功的，如果你成功的那一天，別人不高興，那你心里會好受嗎？我立馬說不好受.對，你會不好受，現在別人也是如此，如果你現在為別人喝彩，以后別人也會為你喝彩！學會喝彩，是一種氣度，也是一種膽識.

初中作文 篇3

　　農民伯伯為小麥成熟，不知道等待了多久；警察叔叔為小偷被抓捕，不知道等待了多久；敬愛老師為學生學有所成不知道等待了多久……

　　等待可能是一個漫長的過程，在這過程中我們可能會非常艱苦，但是只要忍一忍，等待結束后，迎接我們的便是喜悅與成功的淚水。古代的窮書生十年寒窗苦讀，等待的只為金榜題名那一刻，古代的人都如此，何況我們呢！

　　“滴下一滴辛勤的汗水，就會有一份喜悅的收獲。”我認為這句話是錯誤的，成功是要在具備等待的條件下才能完成的，就例如拔苗助長這篇寓言故事。他告訴我們的道理：就是想希望人們學會等待。小苗茁壯成長是需要時間的。然而將小苗拔高，讓人誤以為小苗成長得很快，實則是在自欺欺人，到頭來一點收獲也沒有。播種種子的汗水何止一點啊，在這沒有具備等待的條件下，最后還不是一點收獲也沒有，白白浪費了自己的勞動力和自己的汗水。

　　夜深人靜時，曇花獨自綻放，它等待的只為這一刻最美的自己。有這樣一個人，他在一天晚上躺在床上抱怨著自己為什么經歷這么多痛苦，為什么不能直接為人做事，打工賺錢，為什么還要學習。忽然，一位老人來到他的'面前，給他一個穿越時空的手表，說：“孩子，你可以穿到未來，但是就永遠不會回到過去，切記，孩子，要學會等待，這是個考驗。”說完，老人便走了。那個男孩兒欣喜地對著手表說：“我不要上學，我要工作。”一晃，一位20多歲的小伙子坐在廣闊辦公室忙于處理政務，過了一會兒，“哎，太沒意思了，真累啊，我還沒娶媳婦兒呢！”他轉動手表一位30多歲的青年男子穿著喜服在慶宴席上坐著，幾年多，他在產房外焦急到走著，聽著妻子痛苦的叫聲，說到:“真煩人，太慢了，急死我了。”說完，他又對手表說:“我要看見我自己的兒女成家。”說完，一位瘦骨如柴的老人在彌留之際看著床前的兒女，虛弱的說:“孩子，一定要學會等待啊。”說完，便去世了，對，床上已經死去的人就是那個之前抱怨等待的少年。仔細的想一想，他的一生也就活了那么幾年，并沒有享受到在等待后所迎來的喜悅。

　　少年并未通過那個老人口中所說的考驗。但他在死時才醒悟，可那時已經為時過晚。

　　學會等待，是我們中學生最應學會的。同學們，冬天來了，春天還會遠嗎？，請學會等待吧！請不要像故事中的少年那樣忽視等待的重要性，最后的最后，他也只能叮囑自己的孩子學會等待，而他自己的生命卻無法挽回。

初中作文 篇4

　　‘滴滴答答’窗外的雨點像個調皮的孩子敲打著屋瓦。狂風似脫韁的野馬到處狂奔一樣，閃電像一條金色的巨蛇在空中游動。空氣里充滿著躁動的氛圍。我望向窗外看見池里的荷葉冒著雨水狂風的洗禮，守護著荷花，我的記憶一下子被拉回過去。

　　在三年前的那天下午，我騎車回家，車輪飛快的`轉動著。下起了大雨，在轉彎口時，一輛摩托車飛奔過來，我來不及躲閃，一下子被撞了出去，接著感到天旋地轉，兩眼一閉就暈了過去。

　　也不知過了多久，我的眼睛慢慢睜開，四周是滿眼無力的白色，一股藥水味撲鼻而來，我想這里應該是醫院，剛想起身，可我發現我的右腳沒有知覺，我睜開眼睛看到了綁著石膏的右腿，心里突然無法接受。在這時，門被推開，媽媽和一個陌生男子買了一些水果進來。媽媽看見我醒了，非常高興直奔向我，將我慢慢扶起，問我：“這會有哪兒不舒服嗎？”我搖了搖頭，問道：“我的右腿怎么樣了？”

　　媽媽撫摸著我的頭說：“你的右腿沒事，只是受了點拉傷，多休息休息，大概三個月后能好。”我終于緩了一口氣。陌生男子說：“對不起，是我不小心把你撞到的，我會對這件事負責。”我說了聲謝謝，“你是一個有道德的人”。他很詫異問到為什么。

　　我說像他這樣的人現在社會上已經很少了，別說撞了人還把人送醫院。現在很多人人都不敢扶跌倒老人了。他點了點頭說：“雖然少，但還是有的，我現在有事離開一下，晚上再來看你。”我點頭默許。媽媽看著我，眼神里充滿了疼愛，但更多的是慚愧與內疚，看著她憔悴的面容，我有一種想哭的沖動，可我還是忍住了。

　　住院期間，媽媽很少離開我，為我忙這忙那，給我削水果，講最近的新鮮事。后來，老師同學都來看望我，我的好兄弟對我說：“小子，你真是福大命大，你以后會有福的。”我聽了后笑了，他們來看望我，我很寬慰。等他們都離開了，我想生命是多么的脆弱，如果我當時不被送往醫院，那我的生命將會終結，我的父母該有多傷心，我的老師同學該會有多難受，生命經不起考驗，生命是如此的弱小。

　　一個月后，我出院了，拄著拐杖去上學，大家都很關心我。又是一個下雨天，媽媽將我帶回家，我坐在窗前看著這幅天然的水墨畫，漸漸地看向荷塘，塘里的荷花依偎在荷葉下，荷葉經受摧打，雖然有些傾斜但依然堅持著。無論風再大雨再猛，依舊堅持著。

　　一會兒，雨停了，荷花從荷葉下出來了，荷葉退回到原來的地方。這引起我的思考：生命雖脆弱，但總有一些看不見，摸不著的東西守護它，生命也因此有了動力，有了脈動，盡情的綻放它的光彩。一陣悶雷打斷了我的回憶。生命其實不脆弱，因為有了道德，關愛，幫助守護了它。如果社會上的人都有美好的道德，這個世界將會更加有活力。

初中作文 篇5

　　愛迪生說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”每個人都不是天生就會發明東西，學習繪畫同樣如此，既需要擁有靈感，更需要付出汗水。

　　記得剛上一年級時，爸爸和姑姑就在一起商量著給我和表妹報了一個繪畫輔導班。

　　輔導班在御景園南區門口，教我們畫畫的是一位30歲左右的男老師，他姓張。開始上課了，張老師說：“怎么才能畫出畫來？我教你們一個三部曲，第一步是‘看’，第二步是‘想’，第三步是‘畫’。首先，你們看到了什么，把他先從腦海中想出來，最后再把它畫下來。”于是，我轉身朝窗外一看，發現了一棵高大挺拔的松樹。我就把它的.形象慢慢地記在腦子里，然后我在畫紙上照著腦海中的形象畫了下來。我一看，這哪里是棵樹呀！簡直就是一塊毫無生機的木頭。我沮喪地低下了頭，可是老師拿過來一看說：“嗯，不錯！剛來就能畫到這種程度，已經很不錯了。”我自信的種子悄悄的發芽了。老師的教導和鼓勵，使我繪畫的靈感潛滋暗長起來。

　　不知不覺，我來輔導班已經兩個多星期了，漸漸地達到下筆如有神的境界。一天，老師讓我們畫一幅題為《海洋世界》的畫。我猶豫了一會兒，頓時來了靈感，拿起筆來大顯身手。我先在畫紙上畫了好幾棟樓房，然后，把它們用一個瓶子保護起來，再畫一個很長的梯子是通往上面。我基本上完成了，又覺畫面得太空曠了，于是又畫了一些海草和海洋生物，又給大海染上顏色。哈哈，我眼中的海底世界終于新鮮出爐了！我燦爛地笑著。

　　繪畫僅有靈感是不夠的，更多的是需要付出辛勤的汗水。暑去寒來，屋外寒風呼嘯，輔導班里的暖氣壞了，握著畫筆的手凍得直打哆嗦。我就雙手攏在一起哈哈氣，繼續作畫。因為我們要向梅花一樣，不怕風欺雪壓。就這樣，我堅持著，努力著，繪畫技藝不斷提高，我畫的鳥獸魚蟲栩栩如生，我畫的花草樹木生機勃勃，可謂駕輕就熟，贏得了全班人的稱贊。

　　正是靈感與汗水，才凝結成這小小的繪畫“天才”。

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