【必備】初中生的作文合集8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的初中生的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生的作文 篇1
祖國啊，我為你自豪
當巍峨的華表，
讓挺拔的身軀披上曙光，
當雄偉的天安門，
讓風云迎來東升的太陽，初中生國慶作文。
歷史的耳畔，
傳來了禮炮的隆隆回響，
那排山倒海般的回響，
是中國滄桑巨變的回響。
一位巨人俯瞰著世界，
洪亮的聲音，
全世界都聽到了，
中華人民共和國成立了！
當第一面五星紅旗冉冉升起，
那勝利的旗幟，
在朗朗的空中迎風飄揚，
人民揚起了頭顱，
全世界都看到了，
中國人民從此站起來了！
這歷史凝聚了宏偉，
盡情地涂染十月的陽光，
這氣勢慷慨激昂，
筑起了一座豐碑屹立在世界的東方。
輝煌的紀元，
用蒼勁的大手，
抒寫了新中國燦爛的篇章，
人民自豪地指點江山。
苦難的母親，
擦去滿眼的淚花，
露出內心的喜悅由衷地歡暢，
祖國豪邁地走向了繁榮富強。
謳歌我們的歷史，
有盤古開天辟地的神話，
迸發出生命的光芒，中學生作文《初中生國慶作文》。
謳歌我們的歷史，
有四大發明的榮耀，
播撒在這片荒蕪的土地上。
謳歌我們的歷史，
有老子孔子的圣明，
幾千年文明的'圣火把我們照亮。
謳歌我們的歷史，
絲綢瓷器遠涉重洋，
誰都知道這是來自我們的故鄉。
謳歌我們的歷史。
那狼煙里沖殺出，
兵馬俑威武的陣容。
謳歌我們的歷史，
那雄偉中聳立著，
萬里長城的剛強。
……
謳歌我們的歷史，
千萬年古老的土地，
曾留下多少可歌可泣的悲壯，
那東亞病夫百年恥辱的帽子，
終于被我們拋到了太平洋上，
我們實現了重整河山的夢想。
六十個春秋，
錦繡大地神采飛揚。
六十個春秋，
江山如畫詩意酣暢。
六十個春秋，
轟隆的鐵牛梳理著田野的歌喉，
翻卷出豐收的喜悅與歡唱。
六十個春秋，
貧油的國土拱起鋼鐵的脊梁，
石油井架聳立在沙海大洋中。
六十個春秋，
一座座彩虹跨越長江，
雄偉的三峽大壩鎖住千里蒼茫。
六十個春秋，
“兩彈”的紅云刺破天穹，
一顆顆衛星遨游太空。
六十個春秋，
人民的軍隊威武雄壯，
捍衛祖國的江山鐵壁銅墻。
六十個春秋，
人民駕馭改革的春風，
實現中華民族偉大的復興。
跨越我們的未來，
在這片神圣的土地上，
勃發出震驚世界的力量，
光榮和自豪煥發出輝煌的容光。
祖國啊，
我為你自豪，
中華民族燦爛的文化，
匯入歷史的長河，
永遠在我的胸中激蕩。
祖國啊，
我為你自豪，
精彩神奇的土地上，
又一次萌發了騰飛的希望，
歷史的巨筆將繪出你新世紀的輝煌！
初中生的作文 篇2
正讀著岺參的“殘云收夏暑，新雨帶秋嵐”，忽然又是一陣悄然無聲的清爽之風從我的袖口吹進來，身后像被潑了冷水似的，涼涼的。
又是一個夏天過去了！真妙！
談起四季，它們真是自然的杰作！大自然這位母親孕育出來的四兄弟，面貌有著天差地別，性格也各有千秋。孰是孰非，真實難分高下，但畢竟人各有所好，對于四季的`喜愛程度也各不相同。因此，倘若有人問我最喜愛哪個季節，我的回答一定是“夏”。
我之所以喜歡夏天，那是因為在夏天，我的記憶中，有趣的事最多。
夏，特別是在校學生聽見這個詞，總會自然地聯想到這個朝思暮想的長假期。我喜歡夏的原因也是這樣。
每年暑假，我總是能如愿以償地去外婆家痛快地玩上好幾天，最長甚至可以一個月。沒有父母的嘮叨和嚴加看管，我自然玩得肆無忌憚。
在家里，媽媽嚴禁我吃任何零食。沒有冰棒雪糕的漫漫長夏，我是承受不住的。唯一的出路就是去外婆家。只要我和妹妹向外婆撒個嬌，就一切好商量，真可謂是得來全不費工夫。
夏天雖好，卻有讓人極其頭痛并且厭惡的臺風。記得小時候，刮了一場大臺風。半夜里雷聲轟隆隆地作響，似乎地也在震動，一道道閃電把天劈成兩半，把整個夜空照亮了。還熟睡著的妹妹嚇得一下子躲到我屁股后面，抱住我的腿。我雖然害怕，但在這時卻覺得自己應該保護妹妹了，竟然幫她捂上耳朵，像大人一樣安慰她。
第二天起床，發大水了。爸爸就背著我，媽媽背著妹妹。這時候，我真感覺到爸爸媽媽就像永遠不會倒的靠山，我可以永遠在他們的背上，依賴于他們，這是最幸福的事了。
我夏天的記憶就像一只只風箏，可它無需線的牽引，就能在風中快樂地飛翔。
初中生的作文 篇3
站在人來人往的橋頭，橋下的溪水歡快地東流，留下一片叮咚聲，宛如銀鈴。
即將升入初三的我，心情卻截然不同。兩年初中生活猶如拂過水面轉瞬即逝的秋波，留下的是一片無際的遐思。
十三、四歲的花季雨季，難免有些感慨。慨嘆生活、學習如此勞累；慨嘆為何不能有些閑暇時間對著天空放飛自己的心情；慨嘆學習生活為何不盡人意……
在母親燭光般的呵護下，我漸漸成長，輕輕叩開了中學的門扉，成天奔波于學校、家庭之間，生活重復著上學、吃飯、睡覺的輪回，無暇拿起畫筆、拉我心愛的提琴。
靜下來的心，聽聽這世界的呢喃，仿佛告訴我美好的將來等待著我們。此時，正是抒發我們多愁善感的時候，依稀中，聽見瀑布歡快的歌唱，看見那世間永看不厭的花朵吮吸著大地的乳汁，樹隙之間跳躍閃爍的光斑正眨著好奇的眼睛看著這個世界。我每時每刻祈禱著，愿我們和他們一樣快樂。
初一，是一頁潔白的宣紙，等待著我們去描繪；初二，已經勾勒出了整個畫面，那么，初三則是為圖畫涂上鮮艷的色彩。五彩的畫筆置于手中，我一度握筆卻茫然回顧，不知怎樣勾勒這匆匆光陰；又一度豁然開朗，豪興逸飛，奮筆疾書我夢幻的天堂。
初中生活，是我的手指輕按琴鍵彈開的美麗花朵。在這里，我體會到了生活的五味瓶，隨知己一同傾聽心語、傾聽大自然的訴說；在這里我學會了正確的選擇，我不選擇安逸，不選擇懶散，不選擇無休止的.玩鬧；我選擇的是征服困難的勇氣和奮發向上的精神，我選擇的是孜孜不倦的追求和收獲果實的喜悅。
初中生活讓我明白青春是一首美妙的歌，她需要我們用勤奮和進取來譜寫。篇七：夏花般的初中生活
這是一個多美麗又遺憾的世界，我們這樣抱著笑著還流著淚……我是這耀眼的瞬間，是劃過天邊的剎那火焰，驚鴻一般短暫，如夏花一樣絢爛……
初三了，就要與初中生活道一聲“再見”了。
我很幸運，幸運能遇上我可愛的同學，幸運能遇上我敬愛的老師。大概是世間美好的緣分讓我們走到一起，一起度過這段充滿活力與青春的日子。
我們一起騎腳踏車兜風，在上下學的路上哼唱流行歌；我們一起朗讀課文，偶爾走神會被你“無情”地拉回來，下課之后再陪我一起神游天外；我們一起談論老師的好壞，不時探頭探腦就怕被老師聽到；我們還一起訓練長跑，互相攙扶、互相照顧。
我不會忘記A君的搞怪、B君的幽默和C君的瀟灑。我也一定會記得一說話就臉紅的小E和整天掛著“我是天才我怕誰”的阿J。還有老班上課時手揮出的優美弧線，小O老師“同學們你好”的開場白和一遇上升國旗就筆直立正的R主任。
記憶中，似乎關于初中的一切都定格在腦海中。難忘，我可愛的班級：擺不齊的課桌、粘不牢的課程表、換不停的黑板報；難忘，我可愛的校園：熱鬧的操場、飄舞的國旗和醒目的光榮榜。
也許我們不久將離別。想來，初中的生活像綻放的焰火一般轉瞬即逝。生如夏花，短暫而絢爛。這個世界總是美麗而又充滿遺憾，因為她從來不會給你機會從頭再來。
初中的生活帶著我們的笑聲和淚水一天一天地走著，雖然她是一朵不重開的夏花，但她所給予我們的是整個夏天的燦爛和一生的美好回憶。而似乎正是這種遺憾所獨具的美，使我們的活力與青春如此真切與珍貴。
初中生的作文 篇4
清早，我一下樓就聞到一陣濃香。我趕緊往丁香花邊跑去。
丁香花已經開了不少了。丁香花的葉子挨挨濟濟的，像一個個碧綠的`小桃子，紫丁香在這些小桃子之間露出了頭。有的才露出兩三朵小花兒，有的花瓣兒全都展開了，綻開了笑臉，有的還是含苞未放，看起來像一個個大玉米棒子。 這么多的紫丁香花，一朵有一朵的姿勢，看起來像一幅很美的畫。 我忽然覺得自己進入紫色的夢中，我好像穿上了紫色的衣裳，在微風中翩翩起舞。蝴蝶飛過來告訴我要聞紫丁香的香味，蜜蜂飛過來告訴我今天采了許多蜜，小鳥飛過來告訴我今天聞到了香味我還要做美夢…… 過了好一會兒，我才記起我不是紫丁香，我是在看丁香花呢。
初中生的作文 篇5
我的想象仿佛乘坐著宇宙飛船，一下子飛到了我們未來的學校，這時我沉浸在美好的幻想之中。
校門口，有兩個高智能機器人，每天站在那兒歡迎我們來到學校。我們可以和機器人交談，我們提出各種各樣怪怪的問題都難不倒他們。已進校園，有一排醒目的電子熒光屏黑板報，只要一按電鈕，他就根據你的要求顯示出豐富多彩的畫面。
校園的中心是一個大型運動場，它的上空有一個有活生生的植物編織成的頂。下雨時，它就可以為我們遮擋雨；天晴時，一按紅色按鈕它就自動打開，形成了一個大大的花環，圍繞著運動場，美麗極了。運動場分兩層：第一層有綠色的環形跑道，中間是一個載滿綠草的足球場，，同學們可以在上面踢足球、做游戲。第二層設有先進的體育設施：有電子籃球場、高科技游泳池、電子乒乓球體育場等等。這些都是用于電子計算機和TX射線控制的。運動場的周圍是同學們用基因工程培養出來的新型植物組成的大花園，一棵樹上可以開桃花、梨花，還可以結桃子、李子呢！
運動場的'正前方是用織物編織成的現代化教學大樓。房子里面冬暖夏涼，因為這些植物可以自然的調節里面的氣溫。教室里的黑板是用電腦熒光屏制成的。我們的老師只要按鼠標就可以進行輕松的教學了。我們的桌椅是可以根據身高進行調控的，如果你寫字姿勢不正確，它就會悄悄地發出信號，要你及時糾正。我們的書本是用寬闊的海帶制成的，墨水使用五彩繽紛的牛奶做成的，筆是用可以吃得食物做成的。用完之后可以吃，再也不會產生那些污染環境的垃圾。
運動場的左側是一棟科技樓。第一層是電子圖書館，里面只有電腦，我們只要按時表就可以查到你需要的信息。第二層是現代化的音樂是，美術室等特長室。第三層是生物科技館，里面游泳基因克隆的各種動物，第四層是時光隧道，上歷史課，我們就坐著時光隧道車去遠古考察。
啊！未來的學校，你是多么令人神往。這一切還需要我們腳踏實地的學習。長大以后去創造，去實現這美好的夢想。
初中生的作文 篇6
那時我上小學六年級，家住離學校不遠的一個老舊小區，樓房舊，物業差，委實氣人。
當時我尚不大懂事，數學學得不好還不肯努力，最后家長無奈，四處打聽給我報了一個補習班，就如抓住救命稻草般將我送了進去。一放學，我便趕往補習班，這一補就補到晚上八點半。
正值隆冬，回家時天色已晚，寒風呼嘯，干冷空氣直鉆脖頸，透過層層衣服刺入肌骨。平日回家進樓道，家住四樓的我走到三樓便能看見母親站在門口，向下張望。一見我平安回來，一臉擔憂立刻轉為笑顏，將我迎進屋。可那日卻不同……
那日，我提前從補習班回家，進了樓道，我使足了勁蹬地面，好讓聲控燈亮起，然而沒有反應。我有點怕黑，于是在一片惆悵之后明白，干等毫無意義，只得咬牙沖上樓去。
身處黑暗中，我內心極度恐懼，頭皮發麻，緊咬下唇，在一片寂靜之中，我連自己的呼吸聲以及心跳聲都聽得一清二楚，并被不斷放大。我側身緊抓欄桿，腳步慌亂磕磕絆絆地來到家門前，用力拍打木門，在見到母親熟悉的面孔時，我立刻撲到她懷里鬼哭狼嚎起來。母親低聲安慰著我，讓我的.心情漸漸平靜。聽聞我抱怨怎么不來接我，母親不禁笑我膽小。“我不理你了，哼！”嘴上說著狠話，我不好意思地轉身回我的臥室。
第二天早晨，眼望漆黑的樓道，我又心生恐懼，轉頭用乞求的目光看著母親。“行吧，我送送你。”母親無奈地說。聽她說這話，我心安了幾分。每走一層，我就喚一聲“媽”，等她回應，我才繼續邁出腳步。打開樓道門，我說了聲“我走了”，便蹦跳著向學校走去。
寒風拍打著面頰，卻覺得背后陣陣熾熱。我回頭，母親竟站在門前注視著我，她衣著單薄，只是看著，就覺得寒冷。
不敢多看，我轉身離去，鼻子發酸，眼中含淚，內心無法平復。只是覺得，有了這目光，我便有了信心，有信心能夠沖破一切黑暗，克服一切困難，取得成功。
初中生的作文 篇7
最干凈的笑容，最純潔的羽翼，最真誠的心靈，那就是天使。而我的天空就飛舞著無數的天使，他們陪我度過憂傷，他們陪我體會快樂。
荻荻，她擁有最開心的笑容，最快樂的心態，就像是下午三點半的陽光，溫暖，卻不像火爐中跳動的熱量那樣煩躁。在小學畢業后我們分開了，選擇了不同的人生道路。從一年級就開始的友誼，仿佛瞬間要崩塌了。那一刻的記憶是模糊的，只記得那天我們哭了很長時間，她用手幫我擦眼淚，而我的淚水好像越擦越多，我嗚咽著說：“你一定要記得我。”她點點頭：“會的。我會記得你的，一定會。”那天，我做了一個夢，夢中她的笑容像櫻花般燦爛，常開不敗，四處流淌著溫暖，再不會離開我的心中。
繼化姐，看到她總會有莫名的親切感，或許是因為我們都流淌著郭敬明般憂傷的血液吧。我們都會以同樣寂寞的姿勢，拿起郭敬明的書閱讀。然后心中升起莫名的難過，憂傷滲在血液里。聽她寫的作文，我總能看到郭敬明十二名美、時而憂傷的影子，我對她說：“我總能在你的文章里，看到一個憂傷的`靈魂，升騰，翻滾，直至破滅。”而她總會笑笑說：“彼此彼此。”
其實還有很多，很多，跟我一起沒心沒肺開玩笑的夏子，一直坐在我們班第一把交椅的珺，最搞笑無厘頭的慧，可以對她吐苦水的潼，大眼睛可愛又溫柔的婧，喜歡時不時嘟起嘴的姣，還有在一起瘋在一起鬧的舍員們。我只想對你們說：“謝謝！”
夜空有了繁星的點綴而更加美麗，我的天空因為有了天使而格外晴朗。
初中生的作文 篇8
半空中，落葉被風拉著往下時，它拼命的抓住樹枝，為的就是多瞧一眼這美麗的世界，多聞一下芬芳的花香，多安慰一下將要滑輪的下一片樹葉。可惜的是，最終它擺脫不了下墜的命運；地上，一個小蟲在焦急的等待著。它想要這免費的吃食，默默的等待著；身后，鳥兒在注視著機會，時機到時，它就會得到今天的第一份糧食。
生命，在狩獵與被狩獵中顯示了它的脆弱。
石縫間的生命，一場兇猛的大雨驚醒了它的酣夢，在暴風雨的磨礪中，一個信念在它心中萌發了。我一定要長成參天的大樹，成為大自然最壯觀的.景色。它汲取足量的水，身體變得雍腫不堪，費了九牛二虎之力，終于把它那瘦小的外衣給撐破了，露出了黃色的子葉和柔弱的須根，躲過了饑渴鳥獸的啄食，抵御了暴雨山洪的攻擊，熬過了烈日炎炎的烘烤。它的生命誕生了！
生命，在艱熬與困難中描繪了它的剛強。
沙漠中，一位旅人艱苦的行走著。他不缺水，也不缺食物，但那走動的背影卻與行尸走肉無異。他寂寞，且無助。空洞的眼神透出的是廖無生機的氣息。就連天上那亙古不變的太陽仿佛也在注視著他的怪異。突然，他那步伐加快了，沖向的是株極其普通的仙人掌。這株仙人掌有著碧綠的莖刺，團縮的身子如同纖美的手指。他看著這株迷路后的第一個綠色的生命。虔誠的吻了它，不顧那柔弱的尖刺。為什么，他也不知道。但他卻明白自己有了活下去的勇氣。
生命，因珍稀而無比珍貴。
看看腳下忙忙碌碌的螞蟻，望望無垠又荒蕪的星空，想想心中那決然的自豪……
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