【精品】初中優(yōu)秀作文合集8篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的初中優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中優(yōu)秀作文 篇1
在很久很久以前，山谷里住著一只沒(méi)有線的風(fēng)箏。它住在這里已經(jīng)有很多年了。今天，它突然感到很孤獨(dú)，很寂寞。它很想去到外面的世界，它想看看外面的天空有多大、多廣闊。它很想去看這奇妙的世界。于是風(fēng)箏決定明天就出發(fā)。
終于，風(fēng)箏出發(fā)了。它出來(lái)打算做的第一件事：就是要找一個(gè)同伴同它一起玩玩。這樣，它覺(jué)得自己就不會(huì)孤獨(dú)、寂寞了。同時(shí)，它也就能看到美麗的天空和奇妙的世界了。風(fēng)箏心想：只要自己經(jīng)過(guò)不懈的努力，就一定能夠會(huì)有真正的好朋友。
后來(lái)，風(fēng)箏四處漂泊，漂泊到一個(gè)地方。風(fēng)箏來(lái)到了一個(gè)花園的上空，它看到了一條線。風(fēng)箏突然感到好奇了。它走過(guò)去問(wèn)線說(shuō)：“你是誰(shuí)，你為什么會(huì)來(lái)到這兒？”線回答：“我的名字叫線，我是因?yàn)楸晃业男≈魅巳拥竭@花園里才來(lái)的”。風(fēng)箏說(shuō)“你真可憐，被小主人拋棄了”。線說(shuō)：“我雖然被拋棄了，可是我在這里也過(guò)得很高興、很愉快”。風(fēng)箏便問(wèn)：“這是為什么呢？”線說(shuō)：“你看，我住在這里可感受到花的芳香，每天都可以呼吸著清新的'空氣。重要的是我在這里有最信任我的朋友”。其實(shí)，線的好朋友其實(shí)早就厭倦它了。正說(shuō)著，線的朋友過(guò)來(lái)了。線的好朋友對(duì)線說(shuō)：“你走吧，不要在這里假惺惺了。一個(gè)被主人拋棄地爛線，在這里，分明就是一個(gè)別人不需要的東西。”線立刻覺(jué)得自己很難過(guò)，因?yàn)樗嵌嗝吹叵嘈潘暮门笥�，它時(shí)時(shí)刻刻都把它當(dāng)最好的朋友。就這樣，線從此和自己最信任的好朋友決裂了。風(fēng)箏看到這一幕，它偷偷地想：一定要為線爭(zhēng)口氣。風(fēng)箏滿懷怒火的要去找線的好朋友理論。
風(fēng)箏想好了，打算和線一起去流浪。正好線也有此想法。就這樣，它們兩個(gè)隨處漂泊，天涯海角、任其玩樂(lè)。這一天，天色已晚，線帶著風(fēng)箏去到了一個(gè)休息的地方。夜幕慢慢降臨了。天上出現(xiàn)了無(wú)數(shù)的星星。它們倆都以為星星會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望。于是，它們倆個(gè)同時(shí)許了一個(gè)愿望：希望能和對(duì)自己最信任，最支持自己的人在一起。這時(shí)剛好有流星墜落。它們兩個(gè)的愿望最終實(shí)現(xiàn)了。它們兩個(gè)合并在一起了。它們兩個(gè)都共享著雙贏，取得勝利。
風(fēng)箏和線各自懷著理想，揣著自信；最終相互幫助，完成了心愿。
理想的實(shí)現(xiàn)、目標(biāo)的達(dá)成，需要朋友的幫助、需要親人的支持，在此基礎(chǔ)上只要你堅(jiān)信成功。你就會(huì)到達(dá)理想的彼岸。
初中優(yōu)秀作文 篇2
8月18日我們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到少年軍校，進(jìn)行為期三天的軍訓(xùn)。第一天軍訓(xùn)我就發(fā)現(xiàn)跟五年級(jí)時(shí)完全不一樣，教官?lài)?yán)厲了許多，任務(wù)也加重了！而且現(xiàn)在正值盛夏，天氣十分炎熱！
第二天是最累的，上午剛起床就集合站軍姿。要求一動(dòng)不動(dòng)的站在那，動(dòng)一下就加時(shí)間！太陽(yáng)火辣辣的烤著，汗水像掉了線的珍珠一樣往下掉，衣服帽子都被汗水浸濕了！回寢室整理了一下內(nèi)務(wù)，就去吃早飯了！接下來(lái)學(xué)習(xí)中學(xué)的廣播操，老師一遍又一遍地教我們，生怕我們學(xué)不會(huì)！我們?cè)谀钦玖艘粋�(gè)多小時(shí)，腿又酸又麻！吃過(guò)午飯我們可以在空調(diào)里休息兩個(gè)小時(shí)，這對(duì)累了一上午的我們來(lái)說(shuō)真是太棒了，寢室里的同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)！下午兩點(diǎn)左右，由蒙山中學(xué)的老師來(lái)上入學(xué)教育，使我對(duì)學(xué)校有了更深的了解！大約三點(diǎn)時(shí)我們進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，一共有七個(gè)內(nèi)容，要求每個(gè)內(nèi)容都要整齊如一，這對(duì)我們這么多人來(lái)講是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練我們有了很大的進(jìn)步！好不容易可以放松一會(huì)兒，又被抓去學(xué)中學(xué)的廣播操，直到吃飯前才放我們走！這一天訓(xùn)練下來(lái)，我里面的短袖和外面的.軍裝都濕透了，不過(guò)洗過(guò)澡就舒服多了！晚上的聯(lián)歡晚會(huì)真是豐富多彩，有唱歌、跳舞的，有古箏、吉他獨(dú)奏的，真是精彩絕倫！
第三天下午的大會(huì)操充分地展現(xiàn)了同學(xué)們這三天來(lái)艱苦訓(xùn)練的成果，這三天讓我們體會(huì)到了當(dāng)軍人的辛苦！這三天過(guò)得既充實(shí)又勞累！
初中優(yōu)秀作文 篇3
夏弟弟帶著炎熱離開(kāi)了，秋姑娘跳著優(yōu)美的華爾茲，來(lái)到了人們的身邊。
秋姑娘來(lái)到了果園里。一串串晶瑩剔透的葡萄掛在葡萄架上，好像是送給秋姑娘水晶項(xiàng)鏈呢。蘋(píng)果妹妹穿上了秋姑娘送給它的紅大衣，招搖過(guò)市，來(lái)到了我們的身邊。一個(gè)個(gè)紅石榴都笑的合不攏嘴。從遠(yuǎn)處看，如同樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)紅燈籠，給人們帶來(lái)了沉甸甸的喜悅。
秋姑娘來(lái)到了樹(shù)林。看，那火紅楓樹(shù)林，多像一團(tuán)團(tuán)紅色的晚霞，讓人感到溫暖。楓葉的外形也十分獨(dú)特，酷似小嬰兒的手掌。比起楓葉的紅艷，金黃的銀杏葉更顯得格外柔美。你瞧，它們多象一把把精致的小蒲扇。上面那一條條排列
整齊的葉脈，就是它的支架。聞一聞，會(huì)有一絲沁人心脾的幽香。秋風(fēng)中，銀杏葉像翩翩起舞的蝴蝶，一樣飄落下來(lái)。為大地媽媽增添一份溫暖，一片幸福。
秋姑娘來(lái)到了花園�；▓@里原有的生機(jī)勃勃、花團(tuán)錦簇眨眼間煙灰云散；唯有菊花獨(dú)壓群芳。菊花的顏色五彩繽紛，有的紅的似火，有的黃的賽金，有的`白的如雪，有的……看的我眼花繚亂、目不暇接。菊花小姐一絲絲柔美的卷發(fā)，特別討人喜愛(ài)。我走近一株菊花，仔細(xì)的瞧一瞧：這株菊花好像一團(tuán)毛線，卷在一起。花瓣一層包一層，裹得密密麻麻的。我望了望另一朵，這株菊花是松散著的，一絲絲花瓣圍著花蕊，向側(cè)面舒展婀娜多姿。菊花好美呀！
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)美麗的季節(jié)。秋天，我愛(ài)你！
初中優(yōu)秀作文 篇4
“世界上充滿了恐懼，危險(xiǎn)處處存在�！彼匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)，“首先，這樣一些災(zāi)難可能發(fā)生:山崩、地裂、颶風(fēng)，其次，還有饑餓的威脅;食物和水的儲(chǔ)存總會(huì)用盡的，最后，總有一天，賊或者強(qiáng)盜很可能會(huì)搞到我頭上……”
兔子想起了一系列可怕的情景，便不由自主地逃跑了。
然而，兔子的.這些話恰好被3個(gè)正在熱帶叢林中生活的居民——麥雞、蚯蚓和猴子聽(tīng)到了，它們竟如臨大難一般地驚恐萬(wàn)狀。
麥雞想到了可怕的地震和颶風(fēng)，聲音有些顫抖地說(shuō)：“當(dāng)我睡覺(jué)的時(shí)候，天會(huì)不會(huì)突然塌落在我身上?它最好是白天塌落，那時(shí)我還可以飛走�？墒牵绻谖宜X(jué)時(shí)塌落，天就會(huì)把我壓死!”
饑餓的蚯蚓驚恐地說(shuō): “如果我賴(lài)以生存的泥土一旦用盡，那我就只有等死了!”
猴子立刻也想到了小偷和強(qiáng)盜，它眼含熱淚地說(shuō)：“世界上使人最珍惜的是土地。但夜間我又不得不離開(kāi)它，因?yàn)槲茵B(yǎng)成了在樹(shù)上睡覺(jué)的習(xí)慣。如果在我睡覺(jué)的時(shí)候，強(qiáng)盜們來(lái)這里把土地偷走了怎么辦呢？”
從那時(shí)起，麥雞總愛(ài)將爪子高高舉起，仰面睡覺(jué)，它想到在睡覺(jué)時(shí)，一旦天突然塌落，它可以把天托起。
蚯蚓也不停地吐出它已吃進(jìn)肚里的泥土，避免因泥土的儲(chǔ)量減少而釀成災(zāi)難。
而猴子則每夜都要從樹(shù)上下來(lái)3次，摸一摸土地，這樣，就可以證實(shí)強(qiáng)盜們還沒(méi)有把土地偷走。
動(dòng)物們賴(lài)以生存的就是土地，大自然，如果離開(kāi)這些，它們就不能生存，所以，它們當(dāng)然很害怕失去這些啊。
地球是我們的家，我們?nèi)祟?lèi)也像小動(dòng)物們一樣離不開(kāi)它。朋友們，我們以后該怎么辦?
初中優(yōu)秀作文 篇5
我的理想是長(zhǎng)大了當(dāng)一個(gè)科學(xué)家。我要發(fā)明很多機(jī)器人，為人類(lèi)造福。
我要研制出一臺(tái)智能保安機(jī)器人。它能保護(hù)小區(qū)居民的人身財(cái)產(chǎn)的安全，能自動(dòng)辨別小區(qū)里面的住戶(hù)和他們的親戚朋友，自動(dòng)辨別好人與壞人。遇到強(qiáng)盜或小偷，它會(huì)把他們抓住并自動(dòng)報(bào)警。
我要研制出根據(jù)需要而自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的衣服，我給它取名為“調(diào)溫服”。它可以在寒冷的冬天自動(dòng)供暖，在炎熱的夏季里自動(dòng)降溫，還可以防曬，幫助抵御紫外線的傷害。穿上我制造的“調(diào)溫服”，還可以讓人避免有毒的氣體或者有害的輻射對(duì)人體造成的危害。
我要制造一臺(tái)超智能宇宙飛船。它非常的輕巧，只相當(dāng)于一輛電動(dòng)自行車(chē)的重量。不用發(fā)射架，就像直升飛機(jī)一樣，想在哪里升空或著陸都行。它消耗能量很少，能夠在宇宙中自行獲取能量。它的速度很快，超過(guò)光速。它載著人們飛向太空，去探索宇宙的奧秘。到那個(gè)時(shí)候，人們就會(huì)知道宇宙到底有多大，宇宙中到底還有沒(méi)有像人類(lèi)一樣的高級(jí)生命，到底有沒(méi)有機(jī)器人。人們還可以坐上我的飛船去太空觀光旅游，甚至還可以到他們喜歡的星球上去定居。
我要制造出一臺(tái)“世界和平機(jī)器人”。它可以主動(dòng)尋找犯罪分子并把他們消滅。它還可以保護(hù)弱小的國(guó)家不受其它國(guó)家的欺負(fù)。它還可以幫助促進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的友好交流。它會(huì)讓全世界的人都和平友好的.相處。
當(dāng)一名科學(xué)家是我的理想。但是我知道，要成就這個(gè)理想是很不容易的。需要付出艱苦的勞動(dòng)。我要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，科學(xué)以及其它所有的功課。我還要好好鍛煉身體。有了健康的身體，才能成就我的理想。
我相信我的理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
初中優(yōu)秀作文 篇6
尊敬的老師：
您好！您收到這封信一定很奇怪吧？是的，我現(xiàn)在還不是您的學(xué)生，不過(guò)您很快就會(huì)認(rèn)識(shí)我了，因?yàn)槲荫R上就要上初中了。為了給你留下深刻的印象，我還是先自我介紹一下自己吧。我叫寧燁，現(xiàn)在是濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)四班的學(xué)生，稍微有點(diǎn)胖，戴著眼鏡，活潑愛(ài)笑，這就是我。
一轉(zhuǎn)眼五年的小學(xué)生涯就要過(guò)去了，回顧小學(xué)的五年，我學(xué)到了很多，也收獲了很多。在老師的教導(dǎo)下，我這粒小小的種子已經(jīng)發(fā)出了嫩芽。我的`性格有些外向，愛(ài)好也很廣泛，旱冰和滑板是專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)過(guò)的；籃球也是我很喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)；每年夏天去游泳也是必不可少的；旅游也是我的至愛(ài)吧，和爸爸一年出去兩次是必須的；學(xué)習(xí)過(guò)演講，還得過(guò)朗誦的銀獎(jiǎng)呢……雖然我愛(ài)好很廣泛，但是說(shuō)特長(zhǎng)我就很慚愧了，每樣都喜歡、都想學(xué)，可是每樣都不是很突出，要挑選的話只能說(shuō)旱冰和滑板了。我不但課外生活很豐富，學(xué)習(xí)上我也很積極，三年級(jí)以前，我對(duì)自己要求很低，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，但從四年級(jí)，我開(kāi)始奮發(fā)向上，上課認(rèn)真了，學(xué)習(xí)也自覺(jué)了，老師還讓我擔(dān)任了紀(jì)律委員和數(shù)學(xué)通信員。
很快就要畢業(yè)了，就要開(kāi)始新的學(xué)習(xí)，我會(huì)在中學(xué)里好好努力，爭(zhēng)取到去做老師的小幫手！
祝您工作順利！
您未來(lái)的學(xué)生：xxx
初中優(yōu)秀作文 篇7
還記得去年的夏天，我們42個(gè)相處了6年的伙伴在你的濃蔭下?lián)]手告別，6年的友誼，在淚與笑的相互交錯(cuò)中分別，心中的不舍，豈可言表？如今，尋著腦海中清晰的記憶，我又一次來(lái)到你的身旁，靜靜，坐下，任憑那珍貴的記憶一涌而出，一發(fā)不可收拾。
記憶中的春日，你抽出嫩芽，長(zhǎng)出新葉，不似夏日那濃郁的翠綠，春日里的你是亮眼的、嶄新的、夾雜一點(diǎn)黃色的綠。那時(shí)，伙伴們總愛(ài)手拉著手，來(lái)到你身旁，抬起頭，數(shù)一數(shù)葉的數(shù)量是否增加。這時(shí)，老師總會(huì)告訴我們，春日的葉是你一年的希望。
哦，春日的葉是希望！
夏日，你稀疏的新葉已看不見(jiàn)，取而代之的是一大片密而濃的'綠，這仿佛要從葉中流出的綠依附在樹(shù)冠上，投出一片濃蔭。我們總愛(ài)在濃蔭處嬉戲打鬧。后來(lái)上了高年級(jí)，偶爾一次閱讀練習(xí)中讀到，“葉頂著烈日，為我們獻(xiàn)出陰涼�！�
恍然大悟，夏日的葉是奉獻(xiàn)！
秋日的你已不像春、夏兩季那般富有生機(jī)。葉，開(kāi)始飄落，你，開(kāi)始衰老。學(xué)校組織同學(xué)清掃落葉，看著手中那一片片枯黃的葉，心中沒(méi)由的生出一番傷感。好友見(jiàn)了，將手搭上我的肩，告訴我“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。那一刻，我仿佛看見(jiàn)枯葉們用盡最后一絲力氣，乘著風(fēng)來(lái)到地面，來(lái)到給予它們生長(zhǎng)的土地上，將自己化作養(yǎng)料，帶著對(duì)大地、對(duì)黃桷樹(shù)的感激，融入大地。那年秋天，我將秋葉銘記于心，以感恩之名。
而如今，我于冬日站在你的身旁，看著寒風(fēng)呼嘯中你挺拔的身軀，我笑了，這，就是堅(jiān)強(qiáng)吧！
母校的黃桷樹(shù)，你承載了我太多珍貴回憶，或開(kāi)心，或失落，伙伴的歡笑，老師的教導(dǎo)，這一切，我將永遠(yuǎn)將其珍藏在心，永遠(yuǎn)不忘。
初中優(yōu)秀作文 篇8
著名表演藝術(shù)家陳道明突發(fā)高燒不退被迫取消話劇演出，然而他理解觀眾失落的心情，堅(jiān)持登臺(tái)鞠躬致歉;同時(shí)，觀眾理解、體諒陳道明的難處，有序退場(chǎng)且毫無(wú)怨言。
這便是理解的力量。相互的理解避免了一場(chǎng)“900名觀眾大鬧人藝”的麻煩。并且，相互的理解，拉近了人與人的距離，增加了藝術(shù)家與觀眾的感情，造就了一種感人的和諧。
在我看來(lái)，理解源于良好的溝通，源于人們彼此真誠(chéng)的交流。
是的，有時(shí)候解釋、致歉不一定有用，但不“解釋”一定沒(méi)用。萬(wàn)隆會(huì)議上，面對(duì)臺(tái)下亞非各國(guó)的'唏噓，選擇打開(kāi)天窗說(shuō)亮話：“我們中國(guó)代表團(tuán)是來(lái)求和平的，而不是來(lái)吵架的。”求同存異讓亞非各國(guó)了解、進(jìn)而理解了我們的社會(huì)制度以及尋求和平發(fā)展的真誠(chéng)。
良好的溝通讓理解變得容易。理解之于生活，之于社會(huì)，都是十分重要的。理解也并非遙不可及，只要你去和他人真誠(chéng)交流。
良好的溝通離不開(kāi)真誠(chéng)。正如男孩總喜歡善解人意的女孩，學(xué)生總喜歡理解自己的老師，員工總喜歡寬容大度的上司，因而，才會(huì)有家庭的和睦，班級(jí)、單位、社會(huì)的和諧。每一個(gè)人都渴望被理解。我們?cè)谝蟊焕斫獾耐瑫r(shí)，首先應(yīng)該擁有一顆理解他人的平和、真誠(chéng)之心才對(duì)。
現(xiàn)今，我們常常見(jiàn)到“構(gòu)建和諧社會(huì)”之類(lèi)的宣傳標(biāo)語(yǔ)。和諧包括許多方面，但最基本最重要的一方面莫過(guò)于人與人之間的和諧。如果人與人之間多一份真誠(chéng)，多一份理解，這個(gè)社會(huì)就一定和諧。而相互理解的前提不就是有良好的良好的溝通嗎?
陳道明、北京人藝能從觀眾角度考慮，而不只是出一個(gè)“因主演生病取消演出，請(qǐng)觀眾見(jiàn)諒”的冷冰冰的告示了事，這才避免了自己經(jīng)濟(jì)上的損失，更獲得了德藝雙馨聲譽(yù)上的加分!良好的溝通讓觀眾理解，讓觀眾甚至選擇不退票來(lái)支持人藝和藝術(shù)家。由此可見(jiàn)，理解多么重要。
我們太需要相互理解了。理解他人，讓他人理解自己，多一份真誠(chéng)的良好的溝通，收獲一份信任與感動(dòng)，這樣，社會(huì)上就會(huì)理解之花盛開(kāi)，和諧之風(fēng)拂面。
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