初中的作文300字匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的初中的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文300字 篇1
一天早晨，陽光明媚，媽媽決定帶我去游樂場玩，我們?nèi)ビ螛穲鐾娴穆飞希愤^一個非常大的荷花池，遠遠就能感受到那些荷花的風(fēng)姿。我手舞足蹈地對著媽媽大喊：“媽媽，看，那里的荷花真美。”那一朵朵荷花，手掌般大的花瓣潔白如雪，由一片片花瓣組成一朵大荷花。那一朵朵大荷花，真像一個個害羞的小姑娘。
荷花的顏色有三種：有粉色，有白色，有紅色，我最喜歡的顏色是白色，因為白色花瓣最為干凈，好看，在陽光的照耀下，特別顯眼。你看，一朵朵荷花的花瓣像一個個小娃娃似的圍在一起，像是抱在一起說著他們獨有的悄悄話，非常可愛!
荷花的氣味淡淡的，我和媽媽就是遠遠的被這一股淡淡的清香吸引過來了，它的香味聞起來非常舒服，荷花的清香中還若有若無的帶了一縷濃郁的香味。
我非常喜歡這一池荷花!
初中的作文300字 篇2
我讀了風(fēng)鈴下書中的一本書是《穿過芭蕉林的火車》我讀了這一本書，最讓我開懷大笑
的是“沒頭腦”和“不高興”。在這個故事里了幽默和夸張的事，讓我有的時候嚇一大跳。在“沒頭腦”和“不高興”這兩個人他們都做出了千奇百怪的一個個事，“沒頭腦”人腦子非常非常的笨，自己的東西放在一邊沒有了，就找來找去，還又叫別人說是他拿的。最后一看在自己的書包里。在一次他們看到了仙人，在仙人的變化下，他們變成了一個工程師，一個演員。“沒頭腦”設(shè)計的少年宮，富麗堂皇在二百三十五樓，卻沒有設(shè)計電梯。“不高興”當(dāng)了演員后在“沒頭腦”設(shè)計的少年宮演出，請了許多 人來看戲，可是人們上樓下樓要一個月，他可真是個“沒頭腦”。 這本書給我留下了快樂的印象真是一本好書，我喜歡這本書。
初中的.作文300字 篇3
我的童年就像一個五味瓶，里面裝滿了我生活中各種各樣的經(jīng)歷。有酸的、有甜的、有苦的、有辣的。現(xiàn)在我就跟你說說我在這十年中的酸甜苦辣。
成長中的酸，也算是最常見的。記得在七歲的時候升小學(xué)，要離開學(xué)前班的老師和同學(xué)，心里有一種酸酸的滋味。
成長中的甜，是我最喜歡的，有一次，語文期中考試，我做完了，認(rèn)真檢查，最好考到自己滿意的成績。那是，我就像吃了蜜糖一樣，不，比蜜糖還要甜。
成長中的苦，是我經(jīng)歷過最的，也是讓我最難忘的。就在昨天，我們學(xué)校舉行了一年一度的籃球比賽，第一場比賽，我們以2比0贏了四*班。但第二場比賽，開始就不理想了，對手太強了，盡管我們班的籃球隊使出真本領(lǐng)，還是難以勝過他們，最后我們班以14比0輸了，十分慘敗呀。我們的老師并沒有批評他們，而是鼓勵，但是，我心里還是泛起了難過的滋味。
道滘中心小學(xué)何佳文
評語：小作者在文章的開頭以我的童年就像一個五味瓶點明文章的中心。以流暢的文筆講述了成長中的酸甜苦辣，使讀者產(chǎn)生共鳴。
初中的作文300字 篇4
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中生活已經(jīng)謝幕，三年的故事也已畫上了句號。每每憶起，有些不舍，有些牽掛，但終究已經(jīng)過去，只能回首……
時光帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最珍貴難忘的回憶……回憶中的那百般滋味，讓人難以忘懷。提起筆來，回想過去，卻不知該從何下筆，那么長的時間，那么多的故事，仿佛昨天才經(jīng)歷。
回憶也許是美好的，也許是痛苦。美好的回憶給人無限的遐想，痛苦的回憶給人無盡的傷痛。回憶那一張張笑臉，那一個個故事——有遺憾，有失望，也有苦澀。但回想起來，十分溫暖，也成為我腦海中抹不去的記憶。
閉上雙眸，似乎又聽到運動會場上吶喊、歡呼的聲音，操場上整齊響亮的口號，仿佛又回到烈日下的軍訓(xùn)生活，實驗室里的合作……一幕幕都那么真切，清楚，好像發(fā)生在昨天。若不是親身經(jīng)歷，又怎能信這時光飛逝。
三年的生活，有歡聲和笑語，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但我們共同走過了這三年的時光。
三年的生活已經(jīng)謝幕，故事也已經(jīng)有了結(jié)局，歲月卻留下了最珍貴的回憶！人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……我們無法讓時光倒流，無法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每一個人都會幸福快樂！
初中的作文300字 篇5
一提到換座位的事，我就一直納悶：為什么老師每次換座位的時候都給我換學(xué)習(xí)不好的呢？可今天卻給我調(diào)來了一個自稱身高37。8米的王子力。他簡直讓我忍無可忍了——
語文課上，他自言自語邊說邊寫：這是windows95、98、1。0。那是windows20xx、XP、7……他說了好多好多。上課時，我還瞄了一下他的本子。心里想：他長大是想研究電腦嗎？或者是他在上電腦課嗎？我不明白。可是，老師在叫他回答問題時，他卻回答的一清二楚。使得全班響起雷鳴般的掌聲。我都不知道他是在上課，還是在下課？
這樣看來，難怪他有一次考試考了13分，還有一次考了91分。
王子力呀王子力，我本來想幫你考到100分去的，可這樣的話，那我可幫不了你了。你還是趕快“醒醒”吧！但愿你不會影響到我。
初中的作文300字 篇6
從小到大，我就《水滸傳》這本書，因為這本書里的一百零八個好漢讓我格外的喜歡、受益匪淺。
這本書里著力描寫的人物，如林沖林教頭風(fēng)雪山神廟一回，看了使人氣憤填胸，又如--------武松、魯智深等，都有自己極生動的風(fēng)格。雖然作者要湊成三十六天罡七十二地煞勉勉強強的寫滿了一百零八人的數(shù)目，但是我覺得比沒有人物個性的《蕩寇志》強多了。
其中林沖-------林教頭讓我最喜歡，他的義氣、狹義、仗義都深深打動了我，特別是林教頭草料場遇難令我記憶猶新。林教頭遭到差撥陸謙和富安想殺林沖，最后被林沖識破，反到殺了他們，林沖草料場遇難讓我看了氣憤不已，他被高太尉死死相逼，最后投奔了梁山做了一名好漢。
這本書讓我懂得什么叫忠、義，這兩個字在腦海中來回呈現(xiàn)，又可以理解成正義。一個具有強烈正義感的人，就是一個品德高尚的人，古往今來有多少英雄好漢，舍生取義，難道他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x，為了真理去奮斗!強烈的正義感告訴他們什么該做，什么不該做，
看著《水滸傳》，我懂得了什么是值得有生命去奮斗的，而這種精神和品格更是值得我學(xué)習(xí)。
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