精選初中我的朋友作文錦集9篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的初中我的朋友作文9篇，希望能夠幫助到大家。
初中我的朋友作文 篇1
一直以為自己是孤零零一個人的。偶爾停下匆忙的腳步，才發現其實一直有人在身后默默陪伴著，和我一起渡過了那么漫長的歲月�！}記
Y，是一個很愛笑的女孩子。她笑起來很美。只有和她靠近才能發現，她就像野姜花一樣，清秀可人。但遠看不會讓人注意，而近了，卻會讓你沉醉在清香之中。她長得讓人憐惜，卻不是弱不禁風那樣。她喜歡拉著我的手，陪我一起做任何事。我開心，她就笑；我難過，她也不會舒展眉頭。她清澈得就像水一樣，不帶一絲污穢。我喜歡干凈透明的人。就像她一樣。在她身上，我總能看到天使的影子。那么美好。我想我大概不會再遇到像她那么單純唯美的女孩子了。
D，是一個樂觀的悲觀派。之所以這么說是因為她往往把任何事的結局都想的很壞，卻永遠會勇敢的面對，從不退縮。在這個電子科技泛濫的時代，我們卻依舊樂此不疲德地用書信溝通，因為我們都相信這樣更有紀念意義。她長得并不那么漂亮，甚至放在在人群里，一眼望過去你幾乎不能發現她的蹤影。但是我除外。因為我知道她那么的在乎我，就像我在乎她一樣，以至于我們甚至會有“心靈感應”，能夠感覺到對方的存在。她是這個世界上最相信我的人。無論我說什么，她都會毫無條件的給予信任。所以我永遠不會對她撒謊。
F，是一個燦爛明媚的女生。她老是嘻嘻哈哈的，但是卻對任何事都很認真。她有著很真誠的心，讓人在這么遍布虛偽的世界感到清朗明快；她有著泛濫的同情心，總是對弱者施予關懷。她是個簡單的人，不帶雜念。所以和她在一起不會有壓力。她喜歡去教育別人，雖然偶爾會受不了，但是她卻是為你好。這一點絕對不會變。她愛她的家人、朋友，那種純粹的愛，所以她可以對他們無條件付出。我也在其中。
C，是一個很善良、身材嬌小的女生。她長得很漂亮。是那種很普通卻又引人注目的漂亮。她會陪我做很多事。我們會一起在外面逛街；一起買來菜譜學做菜；一起在半夜出去瘋玩；一起在樓頂燒烤；一起笑一起哭……我們有過很多計劃，但是實現的卻沒多少。不過這沒關系，只要在一起，很多事無論做與否，幻想一下也足夠了。她其實很容易被感動，只是不被太多人發現。在她被感動時，也往往會感動別人。比如我。
L，是一個粗線條的女生。在所有人看來，她都大大咧咧的，可是相反地，其實他很細心，只是沒幾個人發現。她對我很好，有時候就像一個姐姐一樣。我喜歡別人的關心。她在所有人面前，幾乎都是笑容，可是我知道，她有著不為人知的難過被她一一藏匿于心底。
R，是一個與眾不同的人�？墒�，她和我卻很像。一樣的性格；一樣的思想。形容一下的話，我們是彼此的影子。她說，她第一次看見我在班上的人群里，低調卻又特別。我說，我第一次看見她站在班上隊伍的最后面，孤僻卻又獨特。她長得很“精致，很好看而且耐看。所以也有很多人喜歡。但很多人覺得她是個壞女孩。雖然她以前那么優秀。就像我一樣。可是或許就是因為相同的經歷，我們才會在一起�！拔覀儾皇且粯拥淖兊脡櫬淦饋恚恢币恢币粊砭褪侨绱�，只是沒人發現。只是想趁著所謂‘青春期’來發泄一下。因為壓力太大太大。很累很累�！边@是她說的。也是我想的。家里人都不讓我和她一起玩�？墒窃谶@一點上，我卻堅持固執地不同意。因為我知道，大概只有她能懂我。就像我懂她一樣。
W，是一個矮小、幽默的男孩子。他對我很好。我們和另外幾個人從小一起長大。他是個很講“義氣”的人。無論遇到什么事，他絕對不會放任你不管，讓你一個人獨自面對。他會陪你一起面對所有困難。他是個“倔性子”，從來不會輕易放棄任何一個夢想。他很搞笑，會講笑話、耍寶來逗你開心。只要有他在的地方，我們一片就會充滿笑聲。他就是一個開心果呢。
D，是一個很有才的男生。他才華洋溢。這點我不得不承認，畢竟他跟我有的一拼，呵呵。他很大方，從來不計較一些小事。用他自己的話來說，就是“成大事者不拘小節”。這句話為什么不是他原創呢？可惜了，不然一定更出名。我們班的人都叫他“帥哥”，有一次他問為什么，一個同學告訴他，因為他長得不帥，所以叫他帥哥，他氣得無語了。他和我玩的很不錯，有很多話題可以聊，有些事情他只告訴了我，比如……當然這是秘密，不能說咯�？偟膩碚f，他是個實實在在的好人。
H，是一個優秀也很好玩的男生。他臉蛋軟軟的，所以我很喜歡去捏。每次他都會警告我：“再捏我臉，我就打你一巴掌！��！”可惜到現在為止，他的臉被我捏了好多次，那一巴掌還是沒打到。呵呵。他很貪吃。我有好多次說過請他吃某某零食，卻老是忘記。他為此經常抱怨。所有同學都說，他是個很猥瑣的人。可是我覺得他笑起來有一種溫暖的感覺。不像冬天的太陽那樣，但是卻有一種很和煦的感覺。
……
朋友們，可能你們會忘記我，就像忘記那些隨風飄散的蒲公英一樣。
可是我一定一定會記住你們。
就像記住蒲公英在我心里吹過的的痕跡。
初中我的朋友作文 篇2
廈門，是一個被浪濤環抱的小小島嶼，那些在白天里夜幕下涌動流淌的身影，被人們簡單地稱作“�！保藗兛傉f，海包容了一切，如同溫潤冰冷卻甜膩的懷抱一般，悠久且綿長，海在人們心中，是那了無牽掛的悠然和潮漲潮落的冷漠。
自古，多少文人墨客憧憬著對海的渴望，他們羨慕海的無憂無慮，卻又為海萬年不變的回旋起伏跳躍跌宕而黯然神傷。海寄托了太多太多人們心中美好的幻想，被賦予強加上了太多太多難以傾訴的不為人知的傾訴，猶如孤寂婦人的心思般，哀怨無奈。人們喜歡海，也許就是因為它的遼闊寬廣不拘小節，和那遙如地平線般可觸不可及的未知的遠方，帶著那牽腸掛肚的惆悵和變化無常的面孔，海卻被人們牽扯了與遼闊無垠不相等的憂愁，那平靜的海濤浪潮背后，那被海浪日復一日，年復一年拍打磨蝕的海岸礁巖下，海，究竟在想些什么呢？
人們用華麗唯美的詞藻裝點大海，如同涂抹妝容般將海雕琢得艷麗且落寞，讓那些從未見過海的人們對�；隊繅艨M，那些篇篇段段的白紙黑字卻從未在濤聲滾滾中被時光消磨殆盡，旭日初升時海浪漫步沙灘，幕夜星光下大海濤聲依舊。起起伏伏尋尋覓覓間這些瞬間卻在人們心中定格成了永恒。人們說海的無索無求，說海的喜怒無常。可是人們究竟是難舍海的美，還是在苦苦尋覓心中情感的寄托之物呢？
我想。也許是人們孤寂不羈的心靈在尋找一份簡單執著的安慰罷。人們將愛情稱為“�？菔癄�”，將友情稱之為“海誓山盟”，將親情稱之為“海納百川”般的寬容。詩人海子說，面朝大海，春暖花開。那些記憶里對海的千絲萬縷點點滴滴，卻如同這八字一樣平凡卻難舍。再多的粉飾都是為了臺上回眸側首的轉瞬一逝，人們懷揣著對海無盡的憶念和渴盼，如對春天般溫暖美好的向往，羨慕那些過去的未過去的留戀的瞬間。
對海的情愫雖如浪潮散過的漣漪狀漸行漸遠，轉身離去，但記憶的心弦卻總在即將抹去割舍時被時光彈撥，心潮便如同流水般淵遠流長，未曾逝去。
初中我的朋友作文 篇3
古人云“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為境，可以明得失。”我的朋友讓我認識了我的缺點，這些缺點也就是我的敵人。我的敵人主要有三：貪玩、懶惰、驕傲。
無論平時學習，還是考試來臨，我的死對頭“貪玩”卻總是纏繞我身。他還常常逼迫我想方設法從街邊書屋、從哥哥姐姐、從同學那里借來小說，還在課堂上死皮賴臉對我說：“看吧，看吧，小說里有‘玄幻’，有‘穿越’，有‘武打’，有‘懸疑’，驚險刺激……”最終，他摧毀了我的意志，他大獲全勝。正如他所愿，我的成績日衰月退。我苦惱，我氣憤。
黃強，真不愧人如其名，他真“強”。他發現了我的苦惱、氣憤后，就將“貪玩”塞給我的小說“依律收繳”，還報告給了我們的班主任，于是就將敵軍“貪玩”抓了個正著。
“貪玩”被抓后，我便變得無精打采，我想我肯定是“懶惰”附體了。上課懶得聽課，總是爬在桌上，老師的講課內容充耳不聞，當個值日打掃衛生也常常能逃則逃、能拖則拖，作業馬虎了事，有時干脆不做，老師問起來，總是變著法子說“忘記了”，老師追得緊，就拿起同學的作業，連看都不看，隨便抄上一點，交上去，以求“萬事大吉”、“阿彌陀佛”。
黃強也拿我沒辦法，滿臉寫著無奈，所以他都不搭理我了。不過又出現了一個辛偉平，他真不愧為是“學習名醫”。他一眼就看出我中了“懶惰”劇毒，因此，他開了一張方子：多運動，多用腦，多做題。我拒不領情。這時，老師援軍來了，經過一位位老師的一陣陣苦口婆心的狂轟亂炸，我才繳械投降：上課不敢不用心，作業不敢不做，當值日不敢再存僥幸心理。
這樣，在接下來的兩次考試中，我都轉敗為勝，贏得老師的親睞，同學們的羨慕。于是，我越來越飄飄然了，有時還在我的同學、我的朋友面前耍起大牌來，我變得目中無人了，就連曾經給我幫助的黃強和辛偉平我都不愿多瞧他們一眼。我的同學、我的朋友可能也自知沒趣，所以漸漸疏遠了我。
這樣，我就更加洋洋得意、肆無忌憚了。我知道，這是“驕傲”在我的身體里潛滋暗長了起來。這時，廖力出現在我的面前，他常常為我講“驕傲使人落后，虛心使人進步”的道理，還列舉古今中外的事例，說得我頭腦發麻，我也因此“改頭換面”，身體里充滿10000%的力量。
說句實話，當“貪玩”、“懶惰”和“驕傲”隱藏于我身心上時，我都不痛不癢，而且感覺幸福愜意，如果不是黃強、辛偉平、廖力等同學和老師的當機立斷，我是無論如何也走不出我眼前的“陰霾”。
原來，唐太宗李世民說的話“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失”，真是真理呀！
初中我的朋友作文 篇4
我最喜歡的植物是仙人掌。
仙人掌的外形十分特別�？矗鼭L圓滾圓的，全身碧綠，還長著一根根鋒利的刺，活像一只蜷著身子的小刺猬，可愛極了。這些刺一定是它在成長的過程中為了保護自己而長得吧，它真是與眾不同啊，懂得堅強地保護自己。到了春天，陽光明媚、鳥語花香，仙人掌也開出了一朵朵粉紅色的小花，和它渾身的小刺相映成輝，有一份剛硬，也有一份嫵媚。
我喜歡仙人掌，不僅因為它長相奇特，還因為它具有頑強的生命力。
我家里養了一盆仙人掌。一開始，我每天都給它澆水、除草，細心地照顧它。功夫不負有心人，在我的照料下，它長得生機勃勃。暑假到了，我忙著上各種培訓班，漸漸忽略了對它的照顧。有一天，我驚訝地發現，花盆里雜草叢生，仙人掌的小刺變軟了，渾身變黃了，一副病懨懨的樣子。我十分自責，心想它一定活不成了，又舍不得丟棄它，只好把它搬到陽臺上，讓它自生自滅了。過了幾天，我再去看它時，讓我倍感意外的是，它竟然重新恢復了生機。我一下明白了，只要有陽光，有新鮮的空氣，哪怕水分不足，它也能茁壯地成長。怪不得很多仙人掌在沙漠里也能生存呢。
仙人掌，我喜歡你，喜歡你的小刺、你的花朵，更喜歡你的頑強和不屈。
初中我的朋友作文 篇5
今天，媽媽去學校向老師詢問我的學習情況，交談中發現，老師與我頗為志同道合。
媽媽說我在家經常看《鹿鼎記》，老師說金庸的小說雅俗共賞，寫法干凈利落，她也很喜歡看，并想讓我們在暑假的時候閱讀他的作品。當媽媽把老師的話告訴我時，我就像韋小寶遇到與自己想法相同的何惕守時那樣高興，像受盡別人指責的陳圓圓得到吳梅村的理解時那樣感激。因為爸爸媽媽經常說我因為看《鹿鼎記》而不務正業，但我也沒因此而影響學習呀（不過影響了睡眠）而且我還總結出許多人物的性格特點，并找出他們值得我學習的地方。我也會對他們所做的事作出評價，并分析他們為什么會這樣做，這樣有什么優點和弊端……總之它告訴我了許多為人處事的道理，和管理、領導人的方法，使我受益匪淺。
媽媽又我說寫作業時三心二意，一邊寫作業，一邊聽電視中的內容，演了什么我都知道。其實在小學時，就有一個思品老師教我們一心多用，讓我們寫作業的同時聽她講故事，別的同學只顧聽故事了，我卻學會了一心多用，媽媽總是批評我，說我邊寫作業邊聽著電視節目，效率低下，寫作業磨磨蹭蹭，如今老師卻說：“如果真的能把兩件事同時做好，也挺好的�！惫�，現在終于有人能為我辯白了了。
聽了媽媽轉述老師的話，我只有感嘆：知我者，杜老師也。老師，您真是我的知心朋友。
初中我的朋友作文 篇6
夜深了，喝口水，伸個懶腰，繼續奮斗在作業第一線。腦海里不時出現“寫吧，誰讓咱是學生呢”、“寫吧，誰讓考試快馬加鞭地趕來呢”來安慰自己早已疲憊不堪的大腦，安慰早就想罷工的右手�；仡^看看，小狗已綣縮成一團靜靜地睡著了，均勻的呼吸聲此起彼伏。月光透過紗簾灑滿屋子，看著皎潔的月光，突然想起了我的好友津。
津是一個比我小一歲的女生，大大的眼睛充滿靈氣，漂亮的鼻子充滿自信，長著一張像櫻桃一樣的小嘴，高高的額頭寫滿智慧。柔順黑亮的長發隨風飄動，夾帶著淡淡的薰衣草的香味。津是一個奇怪的女孩子，對月亮情有獨鐘。她喜歡月亮，尤其喜歡月光。津經常在靜靜的月夜傻傻地對我說：“月光照在身上，是最最幸福的事情！”很多時候她都會纏著我一起陪她看月亮，在她的一臉陶醉中，我也盡情享受著月光的美。那段日子真得很美妙！
可是美總如曇花一現，突如其來的災難，讓我都沒來得及想就失去了津，失去了那個癡迷月亮的女孩。災難發生在津生日那天，那是津18歲生日，也是留給我難忘和傷痛的一天。
為了慶祝津邁入成人行列的莊嚴一刻，我們在津的小屋精心準備了生日party，我們唱著熟悉的歌兒、講著逝去的光陰、說著祝福的話，希望津的人生從此更精彩。一輪新月靜靜地看著月光下許愿的精靈，那晚的月色真美，津格外高興。可是不曾想到，當津一家進入夢鄉后，一根不起眼的小蠟燭用它最后一點火星引燃了紙張。霎那間，津的家變成了一片火海。由于火災發生在深夜，待人們發覺時火勢已經很嚴重，津沒有能夠逃出來。聽到津遇難的消息，我傷心地哭了，月亮也流出下晶瑩的淚珠。我知道，今生我再也沒有機會陪津看月亮了……
不知不覺夜已深了，月亮也偷偷地在哭泣，看著淚跡斑駁的作業本，我的大腦已不能正常思考。津，你在天堂還好嗎？
初中我的朋友作文 篇7
我讀書期間有個很要好的朋友，姑且叫她小李吧。
我們是初中的同桌，因為感情好，一連做了好幾期的同桌，后來老李（班主任）覺得這樣下去很危險后，才將我們調開。但是下課后手牽手去上廁所這種女孩子之間的必備項目還是一點兒都沒少。
小李長的瘦弱，本來就沒生的幾兩肉，加上個小骨架，就更是弱小了，我這種心寬體胖的人，對于這種柔弱型很是欣羨，每次都好奇人家吃的什么才能長得這么讓我歡喜。
小李對于我這種歡喜很是莫名其妙，其間自有各種波折，反正到后來是感情愈發好就是了。
家鄉地小，資源自是匱乏，我自小居于縣城，自是不知道下面的鄉鎮情況如何，于是很好奇，倒是小李來自其間的一個鄉鎮，免不得時常催促，讓她給講講。
她懶得理會我這不同尋常的好奇心，經常岔開了去，或是給個白眼，徑自走遠。
我也不惱，沒皮沒臉的跟著，吵吵嚷嚷個沒完。
后來，因為家庭的原因，曾經約定好永遠也不分開要當一輩子朋友的人還是沒有能夠在一起，約定的'一個星期見一次被無限的拉長，約定的事情也變得遙遙無期。
在我們那里，如果你學業無所成，且先不管你自己本身如何，為了節約資源，老師會主動勸解你，讓你早早的通知家長，三方會談一開始，你退學的號角算是徹底的響了。
小李便是熬到了初三的時候等來了這樣的通知，那個時候我早已離開，沒有陪伴她的時間，在那些前途飄搖的日子里她該是如何度過的，我從來不曾知曉，此生，大概也沒有知曉的機會了吧。
輾轉經年，剛開始冷冰冰的電話被書信代替，帶著對方溫度的東西似乎還是顯得那么遙遠，我們似乎真的是跑不過時間了，在幾次班主任將書信截停，直等到年后才收到后，我們已經再也聯系不到了。
而我，在認知到這樣的事實后，竟然能夠安然的嬉笑怒罵，平靜的將當天的課程完整的聽完，將作業也給解決的干干凈凈，最后，在被窩里，回憶起一些被遺忘的東西……
似乎……似乎我一直都是她的好朋友，似乎一直我們的感情都很好，似乎……似乎當年的那個瘦弱的小女孩從來沒有離去……
我是從什么時候開始離開她的世界的，畢竟我們曾經那么真摯的要好過……
我是什么時候把你弄丟在這滾滾紅塵里的呢，讓你獨自一人面對著惶然無助的世間呢……
初中我的朋友作文 篇8
人的一生會認識許多形形色色、各不相同的人。在家里認識爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等等；在學校里會認識老師、同學；在社會上會認識領導、同事。但在這么多人中，最要好、最貼心的，還要數朋友。俗話說：“在家靠父母，在外靠朋友�！迸笥讶巳擞�，我就有一個死黨朋友，他是誰呢？我暫時不告訴你，跟我一起往下認認真真地看吧！
我的朋友他是一個女孩子，兩根長長的馬尾辮擺落在他的肩膀上，還有一個方方的眼鏡架在她高挺的鼻梁上，但最引人注目的還是現在她臉上的一顆顆水珠般的小痘痘了。
我的朋友在老師眼中，她是一位優秀、聰明的孩子；但在同學們的眼中，她就是我們的“大姐大”。雖然她外表兇悍，但她對我們這些“好哥們”永遠是“義”字當頭。
比如前不久，我們兩個人去學“書畫拓片”，因為我拓的晚，所以等她走了，我還沒走。等我做好了，放學鈴也打了，我當時就如一只熱鍋上的螞蟻，心急如焚，擔心自己來不看見她拎著我那千斤重的書包走下樓梯。我當時有點愣了，因為我沒想到她會幫我把這么重的書包拎下來，我不好意思地笑了:“謝謝！”“有什么好謝的，大家都是兄弟啦！對了英語作業我也幫你記了。”我當時就一個勁的摸著頭傻笑，“你還笑，快把書包拿走，重死了！”她大聲叫道。我一聽，趕緊背起書包，跟隊伍放學了。
她除了“義”字當頭，還是“義”字當頭，但你別忘了，我也是一個重情重義的人哦！
一次他在小店里玩，不小心把人家一個東西給打壞了，店主立刻暴跳如雷，讓她賠，可她今天沒帶錢，正好我看見了，可我也沒帶錢呀！但還好我人脈廣，跟店主是朋友，于是我跟店主說我明天幫她給錢，店主這才放了她。
聽了我的介紹，你們一定想知道她是誰吧！好吧！我就告訴你吧，她就是我的朋友——吳乾。
初中我的朋友作文 篇9
今天，我有了一個新朋友一只可愛的小蟈蟈。這只小蟈蟈渾身是綠色的，肚子又細又長，尾部微微向上翹。蟈蟈小小的頭上長著兩個褐色的大眼睛，眼睛上面各有一對細細長長的深褐色觸須。它的嘴巴長在頭部的最前面，薄薄的，一片片的，想小兔子的牙齒一樣露在外面。蟈蟈有六條腿，前面四條腿細細長長的，后面的兩條腿又粗又長，六條腿上都長著細細的茸毛。
別看它個頭小，發起脾氣來可不得了，若在它吃東西的時候把它食物搶走，它就會一邊發出響亮的蟈蟈抗議聲，一邊用兩個大大的眼睛瞪著你。每次看到他這個樣子，我都會被逗得哈哈大笑。蟈蟈很愛干凈，每次吃完東西，它總不忘用自己的前腿擦擦嘴，擼擼觸須。
我家的蟈蟈是一個小小音樂家，每次等它吃飽喝足了就蟈蟈唱起來，開心地開著音樂會。每天晚上，我都會伴著它的蟈蟈聲進入甜美的夢想
這是我獨一無二的新朋友。
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