我的朋友作文初中

時間：2022-02-02 14:47:02 朋友我要投稿

我的朋友作文初中

　　朋友（友情）是指在特定條件下由雙方都認(rèn)可的認(rèn)知模式聯(lián)系在一起的不分年齡、性別、地域、種族、社會角色和宗教信仰的相互尊重、相互分享美好事物、可以在對方需要的時候自覺給予力所能及的幫助的人及其持久的關(guān)系，其最高境界是知己。下面是我的朋友作文初中，請參考！

我的朋友作文初中

　　【篇一：我的朋友】

　　在我的小學(xué)生涯中，我有許許多多的好朋友，然而給我印象最深的朋友是小邵，我們之間互補互助，行影不離，建立了深厚的友誼。說起我和小邵同桌，那還是以前的事。因為他既頑皮，又好動。老師認(rèn)為我比較文靜，所以讓我和他同桌，因為這樣可以互補。

　　剛開始，他經(jīng)常欺負(fù)我，有時，上課時，還把腿伸到我的桌子下面，老師看見了，他當(dāng)然挨了一頓批評。因為他上課注意力不集中，作業(yè)有時不會做，我就主動幫助他，一段時間下來，我們很快就成為了好朋友。

　　一天早上，上語文課，我才發(fā)現(xiàn)語文書沒帶，“呀！這可怎么辦呢？”小邵見我沒帶書，便說：“我們一起看我的語文書吧。”我連忙說：“謝謝！”“不用謝，小事一件，大家互相幫忙嘛。”老師讓我們抄寫詞語的時候，因為兩個人合看一本書不太好抄，小邵說：“小明，你先抄吧。”我聽了，連忙推辭：“書是你的`，還是你先抄吧。”“不用客氣，等會兒上數(shù)學(xué)課，我還要向你請教數(shù)學(xué)題目呢！”小邵說。于是，我趕緊拿起筆抄了起來。

　　還有一次上英語課，老師正在講一個重要的新句型，小邵竟然趴在桌子上，不知道在想些什么，老師講完了，讓同學(xué)回答問題，老師看見他注意力不集中，便叫他來回答問題。老師叫了好幾次，他還是沒聽見。我連忙推了推他，這時，他才回過神來，問我干什么。我說：“老師讓你回答問題呢！”他連忙站了起來，撓了撓頭，我看他一副不知所措的樣子，連忙告訴他題目。因為他沒聽課，根本回答不出問題。老師看他回答不出，只好讓他站著，然后又叫其他同學(xué)回答。下課后，我就主動、耐心地把這道題目從頭到尾講給他聽，直到他弄懂為止。

　　我為我有這樣的好朋友而感到慶幸。隨著時間的推移，那顆友誼的種子在我們的辛勤培養(yǎng)下逐漸發(fā)芽、長大、開花、結(jié)果，讓我們的友誼地久天長！

　　【篇二：我的朋友】

　　我們班里的一個同學(xué)，他不但是我的好朋友，也是我的好鄰居。他有一雙黑亮的眼睛，小小的嘴，小小的耳朵。他小時候留有一條很細(xì)很細(xì)的馬尾辮，聽說是他奶奶給他扎的，十歲時剪掉了。

　　因為十歲是長大的標(biāo)志，用俗語說就叫“長辮子”，當(dāng)然就不用留辮子了。

　　他是一個非常重感情的人，跟他可開不得玩笑。有一回，在回家的路上，我突然走到他后面，假裝嚴(yán)肅地說：“我以后再也不和你玩了，咱們的友誼就此了斷吧！”沒想到他卻當(dāng)了真，甩手就走。我急了，馬上滿臉堆笑，討好地對他說：“你可別當(dāng)真，我是說著玩的`。”他把手一擺，生氣地說“朋友之間怎能開這種玩笑？”我連忙不停地道歉：“對不起，對不起，我以后再也不敢開這種玩笑了。”經(jīng)過我再三解釋，又是彎腰，又是作揖，他的氣才算是消了。

　　他膽子很小，有一次，我在玩那種可以放火藥的槍，他在一旁看著我玩。這種火藥槍不傷手，也不傷人，我就遞給他玩，他嚇得邊擺手邊后退，一邊退一邊跑，好像后面有一頭狼追趕似的，我跟在后面，一邊追一邊喊：“別怕，這槍不傷人！”可他還是不聽，一溜煙不見了。還有一次，我把火藥槍里的火藥拿出來，然后用火藥槍對準(zhǔn)他，他嚇得臉色一下子變白了，腿也邁不開了，一動不動。我捂著肚子笑彎了腰，上氣不接下氣地說：“哈哈，你上當(dāng)了，這槍里根本沒有火藥。”他一聽受了騙，過來就要抓我，我撒腿就跑，身后留下我們一串串歡笑聲……

　　他有很多拼裝玩具，全部都放在我家，因為他媽媽不讓他玩拼裝玩具，但他又特別喜歡拼裝玩具，總是忍不住去買，買了以后又不敢拿回家，于是就放在我家里。我們經(jīng)常放學(xué)以后趴在地板上擺弄玩具，反反復(fù)復(fù)，百拼不厭，有時又把幾個小的組裝成大模型，然后拿到樓下向小朋友炫耀。小朋友都羨慕不已。我們甚至夢想有一天，可以把我們自己制作的模型拿去參加國際展覽。

　　這就是我的好朋友——周密！

　　【篇三：我的朋友作文】

　　這一生，認(rèn)識的人有很多很多，在家庭里的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐……在學(xué)校里的老師同學(xué)，在社會上你會認(rèn)識更多更多，在這些人中你一定有你最好的朋友，每個人都有，我有不例外，我有個死黨朋友，他跟我是在中學(xué)里才認(rèn)識的，可是，我們認(rèn)識了才沒幾天，就成了很好的朋友。

　　記得有過一次，那是初一時第一學(xué)期的事了，那一次，我到他的家里去玩。記得當(dāng)初，我們玩的很開心，看看電視，玩玩電腦，不知道有多快活了。后來，他跟我說玩電腦玩得時間太長了對身體不好，于是，我們到他的房間去看書了。看了一會，他跟我說他看得那本不好看，要去柜子里換一本。

　　他跑到柜子邊上，打開抽屜，開始找書，這個時候，我出于好玩，就打了一下他的屁股，沒想到他居然生氣起來，先是罵我，然后又用手指著我，叫我滾，我當(dāng)初被他氣糊涂了，大叫一聲：走就走，有什么了不起的。他又指著我說：好，這是你說的，歸我滾，于是，我推了他一下，生氣的走了，他說好，于是就送我去車站。

　　再去車站的'路上，我很想跟他說一聲對不起，可是，我說不出口，我也知道他也想這么說，可是，他也說不出口。

　　上了車，他就頭也不回的往回走了，我想，他這也太不夠義氣了吧。在車上，我一直在想著一件事，我到底該不該給他道歉，以至于我到了站也沒下車。

　　到了家后，我大哭了一頓，我傷心因為我失去了一個好朋友。

　　過了幾天，又要去上學(xué)了，我起初在想他到底會不會原諒我呢，到了學(xué)校，我才知道原來我的擔(dān)心完全是多余的，他就當(dāng)這件事從來沒有發(fā)生過一樣。與，我們有重新成為了好朋友。

　　這一生，認(rèn)識的人有很多很多，在家庭里的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐……在學(xué)校里的老師同學(xué)，在社會上你會認(rèn)識更多更多，在這些人中你一定有你最好的朋友，這句話，果然沒錯，我就在學(xué)校中，認(rèn)識了我最好的朋友。

　　【篇四：我的朋友】

　　他有一對秀氣的眉毛，眉毛下藏著一雙充滿靈氣的眼睛，他的個子不是很高，卻又活潑有生氣，這就是我的好朋友——周偉

　　周偉是我們班的數(shù)學(xué)課代表，所以數(shù)學(xué)成績自然不會太差，他遇到自己不會做的題目，總會來與大家一起思考，我們和他在一起，快樂永遠(yuǎn)不會消失。

　　還記得在一次體育課上，我們幾個同學(xué)在打籃球，周偉他個子不太高，所以在搶籃板球的時候不占優(yōu)勢，他在搶籃板球時每次都盡力跳起，將雙手向球伸去，可別人把球輕輕拍一下然后另一只手去接，球就落在別人的手里了，這時候周偉還風(fēng)趣地笑著說：“欺負(fù)我矮是把。”

　　下課時，也正是周偉最能體現(xiàn)他性格的時候，在課間，他喜歡與同學(xué)們聊天，他每次聊的話題都十分吸引人，比如說最近的一些新聞，好玩的電腦游戲等。只要是和他聊上了，那么課間的這段時間也就是不會覺得無聊了。

　　周偉喜歡笑，他的笑讓人心情開朗，讓人心花怒放，讓人心曠神怡。

　　不過有一次，他哭了，在上學(xué)期，數(shù)學(xué)老師對我們管得嚴(yán)，這可是讓坐在教室后排的.幾位“太歲”不高興了，他們幾個上課不聽，還搗亂，老師批評時，還偶爾頂嘴，在課間也說一些針對數(shù)學(xué)老師的臟話，這些話，周偉也聽過，很顯然，他聽這些畫的時候不是很高興，他也向數(shù)學(xué)老師說過這件事。

　　臨近期末考試時，老是發(fā)下來了一張表格，是要我們對老師進(jìn)行評分，這下“太歲”們可高興了，他們中間的某些人給數(shù)學(xué)老師只打了80多分，這讓周偉很氣憤，周偉認(rèn)為他們這樣對數(shù)學(xué)老師是不是不公平。

　　等到下午，數(shù)學(xué)老師在可見到教師準(zhǔn)備上課時，他們一伙又在起哄說道：“怎么又來霸課。”“就是啊……”本來臨近期末，哪些考完試的副課可以不上了，把時間讓給主課，這是一件再正常不過的事了，可他們卻當(dāng)著老師面這樣說，剛好這些話被周偉又聽到了，他實在壓抑不住心中的憤怒，雙手向桌上一拍起身走向老師說：“老師你就不來上課算了，每次上課還要受他們的氣，干脆不上了，看他們考個多少分回去。”說到這兒，他的淚珠從眼眶頓然流下。

　　這就是周偉，我的好朋友。

　　【篇五：我的朋友】

　　她，是風(fēng)雨后的一道彩虹，在你傷心的時候，給予你一絲安慰；她，是冬日里的一束陽光，使你冰冷的心感到一絲溫暖；她，是沙漠中的一池清泉，在你焦慮無助的時候，給予你一絲希望……她，就是我的同學(xué)兼朋友——小薇。

　　小薇，一個開朗的女孩子，長得很漂亮，但是，吸引人的，不僅是她的外貌，還有她那份助人為樂的精神和正直。因為這，同學(xué)們都非常佩服她。

　　在班里，上至班里前幾名，下至班里倒數(shù)幾名，和她的關(guān)系都很好。因為，不管你遇到了什么事，她都會像一個大姐姐一樣安慰你，開導(dǎo)你，幫助你。比如：xxx今天忘了帶文具盒，她就會拿出自己的文具，借給xxx；xx遇到了不會做的題，來向她請教，就算她再忙，也會放下手頭的事情，耐心地給xx講解做題的步驟，直到xx會為止；xxx今天心情不好，她會主動去安慰；再比如，你是她的好朋友，你和一個同學(xué)吵架了，而且是你的錯，那么她一定幫理不幫親，好好數(shù)落你一頓。但是事后，她又會以自己的方式，讓你知道你的錯處……每每這時，她的'形象就會高大起來。

　　她不僅在班里是這樣，在外面也是：路上碰到個盲人叔叔，她會去攙扶；道上碰到個行動不便的老奶奶，她會主動去幫助……最讓我感動的是，小薇把她所有的壓歲錢都寄給了貧困山區(qū)的孩子們，資助他們上學(xué)。我時常問她：“為什么這么愛幫助別人？”她總是微笑著對我說：“幫助別人使我感到快樂，能為社會盡一份力，我就感受到了我存在的價值。”

　　現(xiàn)在，在小薇的影響下，我也成了個樂于助人的孩子。看到需要幫助的人，會主動伸出援助之手。

　　幫助別人，真的會感到快樂！

　　【篇六：我的朋友】

　　老師說過，我們?nèi)祟惖拇_不可能一個人孤單地活著，我很有同感！有一群伙伴，我們從相識、相知到熟悉，為了共同的目標(biāo)而走在一起，為理想而奮斗，圓青春大學(xué)夢而努力。

　　我相信集體的力量是無窮無盡的，一滴水只有融入大海，才能顯出活力；一粒沙只有融入沙漠，才能顯得不平凡；在集體中，我感受到團(tuán)結(jié)就是力量；在集體中我感受到成功是需要付出汗水；在集體中，我感受到競爭的激烈，正是為了每個個體的進(jìn)步！

　　在學(xué)校的安排下，我們這些小伙伴加入了體育班，形成了一個有凝聚力集體，他們就是我的伙伴。在開始的時候，身邊的人有些陌生，畢竟沒有接觸過，看著一張張一同的面孔，心里有點膽怯。從他們的神態(tài)中，可以看出他們有著一股意氣風(fēng)發(fā)的朝氣和一顆追求理想而熱熾的心，為了共同的目標(biāo)而努力。

　　很快我們就熟悉了，成了無所不談的合作伙伴，在學(xué)習(xí)中互相加油，在艱苦訓(xùn)練中互相幫助，互相鼓勵。體育老師對我們訓(xùn)練的時間抓得很緊，總是第一個來到訓(xùn)練場地等我們來，而我們有時還遲到，真的要感謝我們有這樣一們負(fù)責(zé)任的.老師，在老師的安排下，我們從不表露出來，男子漢麻！吃得苦中苦，方為人上人，伙伴如是說！

　　團(tuán)結(jié)就是力量。一群螞蟻可以抬起一只蝗蟲；一群蜜蜂可以吸到許多花粉進(jìn)行傳播；一條小河可以匯成海洋；例如在一場籃球比賽中，我們分工合作，有的負(fù)責(zé)帶球，有的負(fù)責(zé)搶籃板，有的負(fù)責(zé)引開對方防守球員，使節(jié)奏變得流暢，最終贏得了勝利。能夠擁有一班團(tuán)結(jié)的伙伴，我覺得十分的驕傲。我想這正是“不能忘記的”！更是“情，總在不斷地流動再流動。”

　　為理想我們走在了一起，為理想我們努力地奮斗，為理想我們變得更堅強。時間可以改變?nèi)说臉用玻淖儾涣嗽?jīng)的我們；時間可以改變可以歲月的痕跡，但改變不了我們年輕的回憶；時間可以沖淡往事，但不能沖刷過去的我們，所留下的種種情恩！

　　我有一群伙伴，他們是我相冊中的永久收藏，更是我人生的一份份力量，帶著我前進(jìn)，搏著我奮飛！

　　我的伙伴，是你，是他，更是我！

　　【篇七：我的朋友】

　　每個人的一生當(dāng)中都有需要努力的目標(biāo)和值得學(xué)習(xí)的事。在我每次遇到困難時總會想到一位朋友。他活潑開朗，是全班的開心果，更是全校無人不知、無人不曉的風(fēng)云人物。他不僅是我小學(xué)時的玩伴，對我來說，他更是個不折不扣的小老師。

　　他做任何事都是一絲不茍的，也絕對不是為了要做給別人看，而是為自己負(fù)責(zé)的態(tài)度。他對自己要求很高，總是想要做到讓別人無可挑剔。他在空暇時唯一的休閑嗜好，就是看一些科學(xué)雜志，像一塊海綿一樣，不斷追求新知！雖然他很聰明，卻從來不會用自己的腦袋去做壞事，也不會仗著聰明才智去嘲笑別人、傷害別人。他熱心助人的`想法從以前就沒改變過，也讓我隱藏心底許久的助人情懷油然而生！我就是欣賞這樣無私奉獻(xiàn)的他！對于別人的請求，只要在他的能力范圍內(nèi)，他總是不吝嗇的一口答應(yīng)，我想不論是誰，遇到他，都是上輩子修來的福氣，應(yīng)該好好的珍惜。

　　當(dāng)然，每個人都不是十全十美的，他也不例外。他總是喜歡學(xué)三姑六婆，扯開嗓門大聲嚷嚷一樣，又喜歡發(fā)出怪聲嚇別人，俗話說“人嚇人嚇?biāo)廊恕闭娌皇请S便說說的。他上課時很容易分心，一不小心魂魄就飛到九霄云外了！有時候還會玩一下“夢周公Online”，去跟周公喝咖啡、聊是非呢！

　　他的個性溫和，不容易發(fā)脾氣，是個好好先生，不管別人怎么開玩笑，他總是以笑容來面對。他樂天知命的態(tài)度令我向往，扮鬼臉、裝小丑是他的專長，他所做的一舉一動很討喜，總是令人發(fā)笑，他的想像力無限豐富，在繪圖方面他也毫不遜色，整體來講他是個多才多藝的好朋友！

　　在我認(rèn)識他以后，我覺得我有很多需要改進(jìn)的地方，他努力求上進(jìn)的精神徹底感動了我，讓我開始追尋他的步伐，學(xué)習(xí)他的長處，來改變自己，讓自己臻入完美的境界。我心存感謝，老天讓我有機(jī)會，認(rèn)識這樣一位不可多得的“怪杰”！

　　【篇八：我的朋友】

　　我的朋友很多，如天上的星星，地上的小草。但有一位朋友十分引人入勝，因為她多愁善感。

　　她留著一頭順滑烏黑的長發(fā)，一張泛著淡紅的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，里面充滿了無窮無盡的知識。她長得不錯，但因為不注意用眼，所以架上了一副400度的'眼鏡。她的聲音不是很大，可她喜歡咳嗽，大約每隔三十秒就咳一聲，這不要緊，關(guān)鍵是她咳嗽的聲音特別大，每次上課，那咳嗽聲總是打斷老師講課，但老師也無可奈何。

　　“喂，你說天會不會塌下來呀？”不見其人，先聞其聲。她多愁善感，關(guān)于她的多愁善感，那可是街知巷聞，家喻戶曉。她每天都皺著眉頭，眼睛里充滿了擔(dān)心，這種表情大家都不喜歡看到，可她卻總說這叫居安思危。這不，我就給大伙兒說說吧！

　　那天，我給她講了一個笑話，旁邊的人聽了都笑得前俯后仰，可她卻沒笑，而且把臉繃得緊緊的，一臉的嚴(yán)肅。我問：“怎么，難道，我講的笑話不好笑嗎？”她皺了皺眉頭，摸了摸肚子，又指了指牙齒，眨了眨眼，一本正經(jīng)地對我說：“我怕把肚子笑破，牙齒笑掉，所以，我不能笑。”其他人聽了這話，十分掃興，收斂起笑容，悶悶不樂地離開了，走時還帶著一絲不滿與恐懼。

　　過了一會兒，她又跑到我跟前，愁眉苦臉地問我：“你說地球會不會毀滅呀？那時候我還在不在世上？如果不在，那時候我的身體放哪呀？你說怎么辦呀？唉，不說這些了，想起這些我就傷心。”我以為她不說這些了，會說一些開心的話。誰知，她又說：“喂！天會不會塌下來呀？塌下來了壓著我們怎么辦？……唉！怎么老是說這些怪不吉利的話呀！”

　　正在她滔滔不絕地發(fā)表她的長篇大論時，上課鈴響了，我趁機(jī)回到座位。但她不甘心停下她的長篇大論，可沒人愿意再聽她的嘮叨，她只能自言自語。我看見她嘴巴一張一合，但又聽不清她在說什么。所以，我覺得特別好笑。

　　她就是這么多愁善感，想知道她是誰嗎？她就是多愁善感的怪朋友——葉曉晶。

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