初中敘事作文

時間：2022-06-24 09:57:04 初中作文我要投稿

【精選】初中敘事作文匯總10篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的初中敘事作文10篇，歡迎大家分享。

【精選】初中敘事作文匯總10篇

初中敘事作文篇1

　　“誠信比什么都重要。”這是我最喜歡、最欣賞的一句話，我把它當作座右銘來時刻鞭策自己。

　　記得去年暑假的一天，xxx打電話對我說：“明天一起去游泳館游泳好嗎？”我不加思考地爽快地說：“好呀！”因為我正愁著沒伴跟我去游泳呢Ｉ是到了第二天，我們要去姐姐家作客，正與和xxx約好去游泳的時間有沖突，況且天空不作美，還下著小雨。這時我心想：這種天氣xxx一定不會來游泳的，我還是跟媽媽到姐姐家作客吧！正當我們準備出發時，媽媽忽然想到了什么似的摸著我的頭說：“咦？xxx不是今天約好和你去游泳的嗎？”“這種天氣，xxx怎么可能會去呢？”我肯定地說。“寶貝，你還記得富蘭克林曾經說過的一句話嗎？失足，你可以馬上恢復站立；失信，你也許永難挽回。你既然答應了xxx去游泳就要守信，來我送你去。”說完，我們穿好雨衣，騎車開往了游泳館。一路上，風把花草吹得東倒西歪，樹葉被吹得像飛舞的蝴蝶落在地上，雨越下越大，雨滴像斷了線的珍珠撒向大地，我和媽媽頂著風、冒著雨緩緩地騎車駛向游泳館。

　　來到了游泳館，我遠遠就看見了一個熟悉的身影——我的好朋友xxx，他正像青蛙一樣在水中游來游去。我趕緊下水游到他的身邊抱歉地說：“今天我遲到了。天氣不好，我還以為你不來了，幸好我媽媽提醒我。”“我答應你的事情我怎么能不來呢？老師不是經常教育我們答應別人的事情一定要做到嗎？我媽媽不肯讓我來，但我想你一定會來的，所以如果我不來的話，你肯定會很失望的。”xxx高興地說著。

　　xxx的話像一股暖流流進了我的心田，是呀，答應別人的事就要做到，誠信比什么都重要。

初中敘事作文篇2

　　冬，到了。

　　華燈初上，窗外淅淅瀝瀝，不是雨，是雪。呷一口清茶，然后再呼出一口白氣，放下鼻梁上的眼鏡，合上書本，靜心，冥想。

　　思畢，起身前往窗臺，撫凈窗上霧氣，看到了這磅礴雪景。是苦痛，是寒冷，抑或是良辰，美景?

　　有人問我，雪是什么味道的?

　　想必聽者譏笑毅然，閱讀群書的我，似乎也找不到一個合理的答案。冥思許久，搖頭作罷。

　　歸家，久久不能平息，雪是什么味道的?這個答案仿若胸口，卻抑難發出。是什么，是什么?雪是什么味道的?苦惱的我終究愈陷愈深。

　　這時我想起了知識淵博的母親，我帶著疑問，敲開了母親的門。母親依舊在老舊油燈旁讀書，不愿開電燈，她說，這樣讀書，才有味道。

　　我問：“母親，您可知道雪是什么味道的?”老母親一怔，似乎跟我的處境一樣，但隨后老母又釋然的笑了。說了一句：“你果然是親生的，你爸也帶著這個問題問過我。”

　　母親沒有作答，起身滅了燈，帶我到院子里。

　　“母親，雪到底是什么味道的?”

　　老母親笑笑說：“兒啊，別著急。”說著，隨手折下一支梅花，拿到我的跟前。“你聞聞這朵香不香?”

　　我拿起來深嗅一口，梅花的淡雅是我熟知的味道，因為我的院子里便種著幾顆老梅，那是爺爺留下的。看著手中的梅花，我如遭雷擊，雪，原來是這個味道的。

　　這是我從小就知道的味道，傲雪寒梅，這才是冬天的味道，雪的味道。

初中敘事作文篇3

　　閑暇時，坐在院子里，端起一杯水，在杯中升起的霧氣中，我時常會想起他，想起他那花白的長胡須，和那彎彎的脊梁，粗糙的大手以及那件藍色的外套。

　　他不是我的親爺爺，是我二媽的爸爸，他來幫二媽，一幫就是七年啊。

　　他長著銀絲般的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，經歷了幾年的風霜，他的背變得彎曲了……

　　我家地多人少，父母每天總是有干不完的地里活，實在沒有辦法就把我寄放二爸家，托爺爺照顧我。他總是幫我把屋子打掃的干干凈凈，陪我玩，照顧我吃飯。小時候我體弱多病，經常要喝難以下咽的藥，爺爺總是在我起床之前，把藥熬好，端到我床前。因為藥太苦，所以偶爾我也會耍耍小脾氣。有一次我故意把藥碗打翻了，倒在了爺爺的手上……他不顧自己的傷，而是問我有沒有燙傷，我沒事，而他的手燙了一大塊，他竟然沒感到痛。

　　他說要重新給我熬藥，看著他那彎曲的背，我眼淚不知不覺流下來了，感到很后悔，澀澀的想，為什么要這樣啊!平時不也喝了嗎……..

　　爺爺的生活是簡單的，爺爺的身體也不如以前，他可以消遣的方式，便是午后的一杯熱茶。

　　于是，每天飯后，爺爺總是泡一杯熱茶，打開他那臺破舊的收音機，悠然的坐在老藤椅上。我總是安安靜靜地趴在他的膝蓋上，聽他講故事。

　　漸漸地我長大了，應該上學了，當我踏入小學的校門時，而我的爺爺更老了。

　　天下哪有不散的宴席啊！

　　那一天，家里沒有人，桌子上沒有熱茶，不見那臺收音機，也不見爺爺的身影，我的心突然猛的一顫，一股莫名的力量驅我向外跑去。

　　那天，我也不知道自己是怎么了，心里特別急的向車站跑去，當我氣喘吁吁的跑到車到時，那已陪伴了我近七年多的身影已乘車離我遠去，我的眼淚一下子涌了出來。

　　那天，我也不知道自己是怎么回家的，只是記得眼前不停地浮現出爺爺的身影，他那花白的胡須、彎彎的脊梁、粗糙的大手以及那件藍色的外套。想起小時候我淘氣的爬到爺爺的膝蓋上，想起他給我講的故事，想起了爺爺的笑容，這時我明白了，有些東西有時不能感受到它的存在，可一旦失去卻會很心痛。讓我來不及后悔，來不及去珍惜。

　　每當想起爺爺時，我就想起了和爺爺在一起的情景，我的眼淚不禁順著臉頰流下來。因為這些一閃而過的鏡頭，濃縮了一位和我朝夕相處了七個春秋的老人所有的歡樂與辛酸。面對離別，我無力挽回，我想我可以做的就是：飯后泡一杯熱茶……

初中敘事作文篇4

　　“叮鈴鈴”，伴隨著放學的鈴聲，伴隨著同學們齊刷刷的停筆聲，伴隨著老師說下課。一個上午的學習就這樣結束了。一聲聲再見，一句句歡聲笑語，大家都迫不及待地要回家了。而我，拿著一份65分的生物試卷獨自一人走在回家的路上。

　　看著試卷里一個個紅色的大叉叉，一陣羞愧在我心里掠過。樹上的鳥兒似乎在嘰嘰喳喳地取笑我，路旁的大樹似乎因為我不好的成績而故意擋住我的視線；就連太陽公公也因為我的成績而躲了起來——“轟隆，轟隆”忽然，隨著一聲巨響，天上下起了大雨，我一下就淋成了個“落湯雞”。回到家里，媽媽急切地問我為什么會被淋成這樣，我低頭不語，只是拿起手中已被淋濕了的試卷給媽媽看。本以為媽媽會大怒，然后罵我。沒想到，她安慰我說：“這次沒考好，沒關系，等下次考試的時候再考好一點，一次的'失敗沒關系，最重要的是不被失敗所打倒。你看，外面的雨下的很大，并看不見太陽，要想看到太陽就必須等到這雨下完才能看到，然而那么大的雨似乎要下半個世紀才能停。可是，陽光總在風雨后，這雨，總是會停的，等到這雨停了，總是會看見陽光。”聽了媽媽的話，我忽然明白了許多，也不那么難過了，豁然開朗，窗外的下雨聲越來越小——滴答滴答，陽光也漸漸地露出笑臉。

　　而挫折和失敗也是如此，它往往是走向成功的必經之路；打倒了困難，就會勝利；戰勝了失敗，就會成功。我相信，陽光總在風雨后……

初中敘事作文篇5

　　生活如水，如花，如雨，如棋，如茶……面對生活的多彩，我們選擇了人生；面對人生的悲歡離合，陰晴圓缺，我們選擇了擁抱與品味。

　　品味書香，如潺潺小溪邊生長的無名小花，零星的，散落的，卻又是芳香的，天然的，濃郁的，悠長的。的確，閱讀是一種享受-——享受陽光，明媚；享受空氣，清新；享受歷練，深邃。走進一本書，欣賞一本書，品味一本書，感悟一本書，你會擁有一個屬于你自己的書香生活……

　　記得小時候，面對著櫥柜中一本本散發著油墨香氣的書本我都會感到神秘和向往；漸漸地，我長大了，認識了漢字，對絢麗多彩，五花八門的書籍產生了好奇與興趣；現在，我有了自己的見解和思想，對蘊含著世界文化的書籍有著濃濃的熱愛。

　　著名詩人汪國真說過：“讀書對于繁忙的人來說，是一種休息；對于閑暇的人口來說，是一種工作。從書本的書走出來，你將變成一位哲人；你從大自然的書本走出來，你將變成一個孩子。”是啊，書可以給予我不同的心境，當我傷心時她會是我開心；當我氣憤時，它會使我平靜；當我犯錯誤時，它會告訴我做人的道理；當我取得好成績時，它會教導我虛懷若谷……每當我捧起一本書，我總會體會到不同的情感，每當我捧起一本書，絢麗的風采。

　　從《詩經》到《論語》，從《史記》到《上下五千年》，從《竇娥冤》到《哈姆雷特》……我伴隨著書籍哭過，笑過，怒過，悲過，有淚有恨。也學會了品評，學會了聯想，學會了咀嚼，學會了欣賞。我完全沉醉在這個充滿書香的美妙世界里了，懂得了銘記與忘卻，工作與休息，重視與淡泊……

　　閱讀在于反復品味。記得我第一次接觸《西游記》時，我驚嘆于悟空的神通廣大，第二次欣賞《西游記》時我嬉笑于悟能的老實憨厚，第三次品味《西游記》時我感動于悟凈的任勞任怨，第四次讀《西游記》時我敬佩于玄奘的慈悲為懷……每一次讀書都能夠擁有新的見解，新的收獲，新的認識，新的觀點……

　　當然，我為書著迷的原因還不止于此。書可以陶冶情操，更重要的是，在我的生活中書籍能夠教育我們：什么是真善美；什么是假丑惡；什么是真理，什么是謊言；什么可以做，什么不能做。在學習時因為知道“書到用時方恨少”所以我認真讀書；在寫作時，因為明白“讀書破萬卷,下筆如有神”所以我努力積累；在生活中，因為了解“處處留心皆學問”所以我細心觀察；在課余生活，因為深信“絕知此事要躬行”所以我投身于大自然中，親自實踐……

　　朋友，“書是人類進步的階梯”就讓我們用閱讀打開智慧與力量的大門，品味屬于自己的書香生活！

初中敘事作文篇6

　　張老師是我的語文老師。她中等身材，很苗條，瘦長的臉上有兩道柳葉眉，一雙瞇瞇眼，高高的鼻梁上架著一副粉色的眼鏡，大約有近三十歲。她上課時語言準確生動，聲調抑揚頓挫，情感真實動人。待人既和藹又嚴厲。

　　記得那是發生在早自習上的一件事，我一大早來到了學校，把練習冊擺放到了桌子上，便興高采烈地拿起語文書高聲的朗讀起課文來。

　　過了大約一刻鐘左右，張老師就笑容可掬地走進了教室，上了講臺，拿出了紅鋼筆依次給同學們判家庭作業。了十多本后，我發現老師的臉漸漸地由晴變陰了，還把一些同學的練習冊拿到了講臺上。輪到我了，我的心里既高興又害怕，高興的是老師可以看到我完成的作業；害怕的是老師也會把我的練習冊拿走的。果然不出我的所料，只見練習冊躺在了講桌上，真想讓它自己走下來，可惜是不可能的。

　　下課了，老師陰著臉，不高興地對我們說：“你們如果想要練習冊的話，課間操請到我辦公室來。”說完，拿起書本走了。我聽了松了一口氣，但還是高興不起來，不知道即將等待我的是什么：訓斥，批評，表揚。，唉，不想了，聽天由命吧！

　　“叮鈴鈴”第二節課下了，我和這幾位同學拿著筆心驚膽戰地來到了老師的辦公室準備挨訓。誰知，老師一改常態，和藹地說：“昨晚上回去為何不認真完成，請你們幾個把練習冊上的錯誤改正過來。”我們幾個忐忑不安地接過練習冊，伏在老師的辦公桌旁，把錯一一認真改正過來。然后，又讓老師看了一遍。這時，老師笑瞇瞇地說：“這才對了。下閱人多矣要注意，家庭作業也不能馬虎呀！”我們聽了，沉的心情猶如石頭一樣終于落地了，活蹦亂跳地跑出了辦公室。

　　你們說，這樣的老師怎么能不讓我們喜歡呢？

　　從小學一年級到現在，我最尊敬的老師就是教我們語文的蘇老師，蘇老師長的很漂亮，她的個子高高的，很苗條，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，她一笑就會露出兩個甜甜的酒窩，顯得很親切，我喜歡的語文老師。她不僅課上的生動有趣，而且對我們的學習要求很嚴，我非常喜歡她。

初中敘事作文篇7

　　我唱著歌兒走進桃樹林。

　　桃樹林像一片綠云，低低地飄落在果園里。在桃樹的嫩芽上，我發現了一只紅紅的、圓圓的、亮亮的小甲蟲，它像一顆紅寶石。

　　老師說過，它叫七星瓢蟲。我數了數，它的鞘翅上真的有七顆小黑點兒。

　　我沒打攪它，穿過桃林向學校走去。我一邊走一邊唱。我唱的正是今天我要表演的一首獨唱曲。這首歌兒唱的是關于紅寶石紐扣的歌。

　　紅寶石紐扣站一排，

　　一顆一顆閃著光彩，

　　從早到晚在一起，

　　誰和誰也不分開。

　　為了演唱這首歌，我特意請媽媽在我的新襯衫上釘上了這一排紅紅的小紐扣。和雪白的襯衫一襯托，那紐扣越發顯得晶瑩剔透，就像歌里唱的紅寶石紐扣一樣招人喜愛。

　　我不時地低下頭來欣賞著胸前那一排紅紅的紐扣，它閃著光，真漂亮!我暗暗地想，這些紐扣和我要唱的歌，多么協調一致。我有把握把這支歌唱好!

　　那一天，我覺得時間過得真慢，像蝸牛在爬。老是等不到演出的時間。后來，演唱會終于開始了。

　　我的獨唱排在第三個上場。上臺前，我在心里又默默唱了一遍。我提醒自己，唱到第二句“一顆一顆閃著光彩”的時候，要把手撫在胸前的第三顆紅紐扣上，目光還要跟著手兒轉過去。

　　啊，就在這時候，我突然發現胸前掉了一顆紐扣，正是最明顯的第三顆!我趴在地上搜尋著，沒有找到。

　　同學們來幫助我，也沒有找到。

　　老師知道了，也過來幫助我，還是沒找到。我急得都快哭了。

　　就在這時候，報幕員登臺報幕了：“請聽獨唱《紅紐扣》，演唱者……”

　　我覺得那聲音很遙遠，連我的名字也覺得陌生。我的頭腦里只有一個念頭：我丟了第三顆紅紐扣。

　　老師輕輕地推了我一下，我只好出場了。

　　我不知道自己是怎樣走上舞臺的，我的臉在發燒，心在跳。我覺得臺下的觀眾已經發現了我的衣服上缺少了一顆紅紐扣。

　　伴奏已經開始，過門一完，我就得開始演唱了。當我唱到“一顆一顆閃著光彩”時，我沒有忘記把手兒撫在胸前，同時，目光也跟著移了過去。

　　啊，你猜我看見了什么?我看見了一排紅紐扣整整齊齊地排列著，一顆也不缺，一顆也不少!

　　真奇怪，剛才明明是丟了一顆，現在怎么突然又有了?難道真的像歌中唱的那樣，“誰和誰也不分開”?那天，由于紅紐扣的失而復得，我受到了鼓舞，唱得特別感動。觀眾起勁地鼓掌。我謝了三次幕才退下了舞臺。

　　回到后臺，我才發現這第三顆紐扣，正在慢慢移動，怎么回事?再仔細看看，它在變，慢慢地又變成了一只七星瓢蟲。

　　噢，我現在明白了，剛才正是它變成了一顆紅紐扣，救了我的急，讓我成功地唱完了這首歌。

　　現在，只見那只七星瓢蟲正離開扣眼兒，把頭扭向我說：“我是特意飛來聽你唱歌的。”

　　老師和同學們發現這只七星瓢蟲，不但能變成紅寶石紐扣，還會說話，都驚奇得睜大了眼睛，張大了嘴巴。可是誰也沒說話，他們都被驚呆了。

　　半天，我才試探著問它：“那，那你怎么變……”我嘟嘟噥噥說不清楚。

　　七星瓢蟲早已明白了我要問什么，于是它用緩緩的細細的聲音回答我：“噢，我飛進這劇場時，發現你的衣服上少了一顆紐扣，我就悄悄地飛到你的衣服上，變成了小紐扣。”

　　“謝謝你，多虧了你的幫助。”我伸出手掌，請它爬上來。

　　啊，此刻它又恢復了七星瓢蟲的樣子，伏在我的手掌上，堅硬的鞘翅閃著光。我們就像好朋友一樣。

初中敘事作文篇8

　　我的爸爸是個大忙人,他一天到晚不停地工作，哪怕是星期六和星期日也要去上班，平時總是早出晚歸。我總在想，爸爸什么時候有空陪陪我和媽媽，什么時候也給自己放個假。

　　前幾天爸爸說，五一期間他要帶我們去杭州玩，我聽了真高興，我想我終于可以實現我的愿望了。到了“五一”，我早早地起來了，看到外面的天氣很好，好像云彩和太陽公公都在為我高興。我想今天我們終于可以三個人一起出去了，順便爸爸也可以輕松一下了。

　　到了杭州，開始一切都很順利，我想今天是“五一”，而且我們在杭州，爸爸應該不會有什么事情了吧。沒想到，我高興得太早了，當我們吃晚飯的時候，爸爸接到了他們老板的電話，說太湖藍藻又爆發了。唉，這次計劃又要泡湯了。果然，爸爸說第二天就要趕回去，而且六點鐘就要起床了。雖然他老板又補了一個電話，讓我們不用趕回去了，一切都他讓解決。但我知道，以爸爸的性格和平時的為人，單位不管有什么事，即使不是他值班，他也一定要去單位的，即使人不回單位，但他的心已經飛到單位了。最后我們只能在當天晚上趕回了蘇州。

　　有時候，我真的不理解爸爸，他為什么總是那么忙，媽媽總是說：“你爸爸雖然不一定是一個稱職的好爸爸。但在單位或許是一個好領導，他以單位為家，他第一個想到的總是別人，你要像和你爸爸在單位一樣，在學校也要處處想著別人。”

　　我的爸爸就是這樣一個對單位任勞任怨的人，我以后也要做一個像爸爸一樣的人。

初中敘事作文篇9

　　操場上傳來一陣有節奏的鼓點聲，那是學校的管樂隊和鈴鼓隊在如火如荼地訓練著呢!為了取得好成績，我們正在努力地訓練，因為我們需要更加注重我們的團隊合作，只有默契的合作才能讓我們離成功更近。

　　我們學校的管樂隊可是出了名的。這不，現在我們又接到了一個光榮而又艱巨的“大單子”：去參加武漢市的管樂隊比賽。為了能在這次比賽中取得好成績，我們管樂隊和鈴鼓隊每天下午都在勤學苦練，練走隊形，練音準統一，練掌握節奏和樂感……

　　這幾天，氣溫上升得特別快，烈日炎炎，太陽在烘烤著整個大地，大家都極不情愿地拖著樂器來到操場上，指導老師早就在那里等候著我們了，雖然他自己也很累，但老師還是笑瞇瞇地鼓勵我們：“我知道，大家這幾天都很累，練的很辛苦，但一定要堅持，爭取在比賽中展示我們的優勢，獲得好成績!”聽了指導老師的一席話，我們仿佛喝了一杯冰鎮的礦泉水，立刻精神抖擻，馬上又投入到緊張的訓練之中……音樂聲響起，前四個八拍由鈴鼓隊來為我們展現精彩的舞蹈，接著我們吹著樂器，整齊地向左走了一步，抖三下，往右走，抖三下，做了兩個八拍后，我們又要往前走了，第一排先走，第二排隨后，第三排……第六排剛走完，又要進行對走、對吹換位;這時，打鼓隊又出場了，鈴鼓隊也再一次出現了，直到最后音樂結束……很多老師看了我們的精彩表演后，都贊不絕口，連指導老師都說，在這么炎熱的天氣下，我們能克服困難，能這么執著地堅持下來，并能一氣呵成地把整支曲子完美地演奏完，真是太棒了!聽著老師的表揚，我們每個人的心里都是甜滋滋的……

　　是啊，團結就是力量，這次合作充分體現了集體的力量和智慧，更展示了樂隊積極向上的風采!

　　我們合作愉快，開心，在合作中互相幫助，互相激勵……我相信我們的合作精神足以讓我們在之后的比賽中過關斬將，問鼎最后的勝利。