實用的初中寒假作文匯編三篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的初中寒假作文5篇，歡迎大家分享。
初中寒假作文 篇1
寒假的日子，雖然只有短短的三，四個禮拜，但是我依然過得很充實，很滿意。
過年的時候，大家都歡聚一堂，坐在一起，一起吃團圓飯，桌上放滿了一大堆既香又可口的美食，還有一鍋熱騰騰的火鍋，這鍋火鍋為我們增添了不少節(jié)日的氣氛呀!吃完團圓飯，我提議說要玩撲克牌，正好大人們正閑著無聊呢，我這個提議一出，大人們紛紛舉手贊成。我們就搬了兩個小桌子放在客廳，搬完桌椅后就開始玩了，結果我只贏幾場而已，大部分都輸給了老爸和老媽，他們各各都好厲害，我輸?shù)暮脩K呀!
玩完撲克牌后，我們就各自把桌椅拿去放好。然后，大家就作在客廳里看《春節(jié)聯(lián)歡晚會》，有的節(jié)目很好笑，讓我們大家笑得直不起腰來。看到一半，爺爺，奶奶就過來發(fā)紅包給我和弟弟;我們在拿紅包時，也不忘給爺爺奶奶拜年。過了不久，爸爸，媽媽也來發(fā)紅包給我們。媽媽和爸爸發(fā)完后，又過不久，姑姑，伯父，伯母也都來發(fā)紅包。因為，過年可以領到很多紅包，所以我們這兩個小孩都很喜歡過年，因為這個節(jié)日的到來，既可以領到紅包，又可以歡聚一堂，看看電視，玩玩撲克牌，真是溫馨的一個節(jié)日呀!但是在這個節(jié)慶里，雖然我們小孩子很開心，但是那些大人們都要忙著出去拜年，也要花很多錢來包紅包，真是大失血啊!
在寒假的這段日子里，有時我功課寫完，我就會躲在被窩里看著小說，每本小說的內(nèi)容都深深的吸引了我，讓我有時看完后，會忍不住想再看第二次。寒假的日子里，我看了五六本的小說，有的跟同學借的，有的買的，雖然一本都幾十塊，但是我覺得值得，因為有時你看完一次后，故事如果感動了你，你就會一看再看，自己買也可以保留起來，等自己想看時再拿起來看!
就這樣，離開學的日子越來越近了，寒假生活的點點滴滴，美好的時光，到這里也該結束了。接下來開學后就不能在這么懶散了，該用功的把書讀好!把在寒假生活里所發(fā)生的'美好時光，全都存進去我的腦海里，讓他們變成一個美好的回憶!也把我的寒假生活畫上了一個完美的句號!
暑假已過了一半兒，我的作業(yè)早寫完了，剩下的日子里，我就可以痛痛快快的玩了。可是，媽媽還給我布置了3項課外作業(yè)。
早上我起床，先洗漱完畢。然后，吃飯，吃完后，就寫課外作業(yè)。寫完才可以玩。
吃完晚飯，出去轉一圈，回來就得沖澡，然后爸爸就催我早點睡，迎接新的一天。
哎，一天就這樣模模糊糊過去了。晚上，我趴在床前，看著星星自由的眨著眼睛，心想：我今天都干了什么有意義的事?沒有啊!我進入了夢想，我做夢都在寫作業(yè)。
我期待的暑假不是這樣的!是勞逸結合，是很燦爛、很陽光的。并不是像考試前一樣，整天掙扎在學海里，在習題中苦苦煎熬，我不要!
也許在家長們的眼里，暑假是學習的黃金時段，而在我們這些小學生眼里，暑假是放松的日子。
爸爸媽媽，請尊重我們，我的暑假，我做主。
初中寒假作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉眼間寒假就要過去，新學期馬上就要來臨。這三十天里有許多趣事已經(jīng)深深地刻在我的心中，抹也抹不掉。
是烈日高照，絲毫沒有一絲冬天的氣息。這么好的天氣怎么能不出去踏青呢？于是我們選擇了前往“大海中的肺”——位于淇澳島的紅樹林保護區(qū)。
開過宏偉的淇澳大橋，開過曲曲折折凹凸不平的小路，開過牛羊成群的牧場，一百米，五十米，紅樹林保護區(qū)離我們越來越近。終于到了紅樹林，雖然是春節(jié)假期，可是這里并沒有想象中的人山人海，反而顯得有幾分冷清。我們隨著人群走進了一條用木頭鋪成的一條棧道，四周和腳底下是海灘的淤泥，奇異的樹木在這里生長。貓尾木就是之一，遠遠望去，一條條毛茸茸的貓尾巴掛在貓尾木上，但仔細看看，才發(fā)現(xiàn)這是貓尾木的果實。
我們隨后來到了婆灣碼頭欣賞海景，這里是一副農(nóng)村漁家的景象。那圍墻上搭著的漁網(wǎng)，仿佛在告訴你今天的好收成；海邊的沙灘上那艘廢棄的破漁船，似乎在述說著一個古老的故事；那沙灘巖石與海洋天空融為一體，在魚腥味的空氣里你追我趕；可太陽總在云層后面躲躲閃閃，羞怯地像個小姑娘。我和柔軟的沙子一起游戲，在沙地上堆出一個個“城堡”，“宮殿”。沙子時不時地和我開開玩笑，它撓我的腳丫子，我們一起歡笑。
寒假趣事就像一本無盡的童話書，數(shù)也數(shù)不完，但是新年的鐘聲已經(jīng)敲響，讓我們告別即將過去的寒假，迎接嶄新的學期吧！
初中寒假作文 篇3
初中最后一個寒假，也是中考之前最后一個假期，全然不是我想象中，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的苦行僧般的生活，該玩該瘋該休息的時刻，我一次也沒落下，然而每當我懈怠時，腦中總會浮現(xiàn)一名學子挑燈苦學的情景，不由脊背發(fā)涼，過得也不輕松。
這名學子的形象，大概來自我內(nèi)心深處的緊張，但是更大程度上是源自去年我回老家的見聞。去年面臨升學壓力的是表姐，小住她家的日子里，每天她都五點起床，待在房中學習不出，基本隔絕電腦、電視、手機，唯一的空閑時光，大概要數(shù)前去教堂禮拜的周日晚上。媽媽說她這次發(fā)揮超常，邁進重點高中，“是因為得主的眷顧”。在我看來，其實倒不一定是她的虔誠信仰感動上帝，應是她的認真堅持得到上帝的祝福。
我很相信，如她這樣，雖然難免辛苦疲勞，但是擁有的充實感，反而是幸福感的一種，哪怕將來付出沒能收獲回報，起碼不會因自己渾渾噩噩而悔恨，畢竟努力不是成功的保證，卻是成功的前提。倘若她的成績由此提高，那么她會感激當初奮斗過的自己，更會相信積極向上的力量，在她今后迎接挑戰(zhàn)時，執(zhí)著地走上一條拼搏的路。
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