初中冬天的作文600字（精選30篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的初中冬天的作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中冬天的作文600字 篇1
北方的雪總是來的猝不及防，正在安靜在教室上課的我們突然從窗戶縫隙里狠狠地鉆進一陣寒風，同學們的眼光速速轉向窗外，有同學悄悄的喊了聲：“下雪了。”
雖然我們在北方，但是我們看見雪是很親切的，等到鈴聲一響，齊刷刷地都跑出去看雪……雪越下越大，有的同學甚至不懼雪的“肆虐”，竟跑到樓下滑雪，一場大雪仿佛熱鬧了整個校園。
到了中午雪竟然停了。緊隨著寒風凜冽，窗外的梧桐樹上面的樹枝仿佛被凍成了冰雕，成了一件完美的藝術品。這時班主任突然對我說：“你媽媽來了，在校門口，你去看一下吧。”我仿佛受到驚嚇，這么冷的天媽媽來干什么！等我反應過來飛奔跑到校門口，在模糊的寒風中看到了媽媽瘦弱的身影，頭發早已被寒風吹得凌亂，在門口被吹得雙手抱肩，腳不停地跺腳……
我看到這般景象，內心心疼不已，但又想到今天是周一學校是不讓家長進校門的，更是愧疚不已。媽媽看到我，一再懇求門崗大叔能讓她進來，大叔也是為難，媽媽又祈求的說：“給我5分鐘，我給孩子試試棉襖。”門崗大叔無奈的答應了。一進門媽媽趕快從包里拿出棉襖，給我穿上，此時我的心仿佛被針扎一樣，媽媽對我的愛的狼狽，卻是那般的令我心疼。隨著媽媽又從包里伸手亮出了幾個還熱乎乎的雞蛋，不顧旁邊有沒有人，隨即剝了一個塞進我的嘴里，嘴里嘟囔著：“趁熱吃。”媽媽一再關心我天這么冷有沒有感冒，錢夠不夠花，我眼淚充斥著眼眶看著母親，那憔悴不堪，又被凍地僵硬的臉龐。我冰冷的心仿佛被她的愛暖熱了。我小心翼翼地拉起她冰冷的手，說：“您快點回家吧，這里太冷了。”
望著媽媽遠去的背影，淚水終于止不住，這一刻我仿佛懂了許多，以前我總是感覺媽媽給我錢花，給我買高檔衣服，就是對我的愛。看來我錯了，原來只是一種看望，也會成為暖心的愛，以前可能是我青春期的叛逆不懂母親的給予，然而這次我真正感受到雖然是最刺骨的冬天，我也倍感溫暖。
初中冬天的作文600字 篇2
冬天的早晨很冷，外面的天空灰蒙蒙的，雖然早上沒有太陽光，但是覆蓋在大地上潔白的雪花給這個冬天的早晨反射出了純白的光。
冬天的早晨是我內心最掙扎的時候，被窩里暖烘烘的一片，而被窩外冷空氣嗖嗖。這么一對比，我還真有點兒不想起床。冬天的早晨有時候會給我們帶來驚喜，驚喜的方式就是外面覆蓋在大地上的雪花更厚了，屋檐下的冰凌更長了。靜悄悄的時光里，鄉村的屋頂上空飄起了裊裊的炊煙，漸漸的給這個冬天的早晨帶了些許的溫度。
人們還是從被窩里出來了，我也不例外，媽媽早早在廚房里忙活了起來，為我們煮上了濃香醇厚的南瓜粥。冬天的早上能凍的我們的手指發紅，讓我們忍不住哈氣。哈出來的白氣很快的就消散無蹤。
“把火爐子開上，屋子里的溫度也太低了點。”也起床了的哥哥嘟囔了兩聲，接著就去開火爐子。有了熱度的來源，沒多久，我們明顯感受到了一種溫度。
窗戶外面的光很微弱，冬天早上七八點的時候到像是夏天五六點的時候。但是，我們吃完早餐后，就得各自奔向各自的目的地。我得去上學，家里其他人得去上班了。
吃完早飯后，我將自己裹得嚴嚴實實的開始出發了。踏出了家門，外面刮著的寒風將我身上好不容易聚起來的熱氣全吹散了，我必須得承認，冬天的早晨真的很冷。
街上的行人不多，卻也不少，我們大都忍不住搓搓手在寒風里行走，等到我們終于從寒風中穿過，之后到達了各自的目的地后，我們才終于呼出一口氣，這個冬天的早晨讓人有些畏懼。
但，克服了冬日嚴寒的我們，相信子在生活中，我們也會克服更多的困難。
初中冬天的作文600字 篇3
走在街道上，一陣清冷的風吹來，夾著幾片冰涼的雪花，我不禁把脖子又向衣領里縮了縮，繼續回味這冬季殘留的記憶片段。
這個小廣場上一片白茫茫的景象，把那夏季的繁盛掩藏了起來。那棵曾經最喜歡用來捉迷藏的大樹，到如今樹葉早已落盡，只剩下干枯的樹干上一道道的裂紋，像是被這冰冷的冬季凍的皴裂了的皮膚，在那風吹的方向上，樹干上附著一層白雪，仿佛是它抵御寒風的棉被。那曾經承載著我無數歡聲笑語的秋千，也被冬天霸占了，貼上了它的專屬標簽——雪。在這白色的世界中，我的心情也不禁染上了一層落寞，是啊，那個曾經伴我嬉戲歡笑的少年已經不在了。
“咯咯——別扔我！哎呀！看我的！嘿！”眼前浮現了兩個少年在雪地里打雪仗，他們笑著，鬧著，兩個少年的臉被凍得通紅，卻也毫不畏懼冬天的嚴寒，他們踏著厚厚的雪層，留下了一串串歡樂的足跡……看啊，那雪地里有個雪人，雪人那帶著弧度的嘴巴，像是在微笑著，看那兩個小人玩耍。“哥哥，我要蕩秋千，你快點來推我啊。”稚嫩的童聲在耳邊回蕩，那個小男孩笑著過來推她，兩個小人天真無邪的笑聲溫暖了整個小廣場。
人生中最美好的回憶，應該就是在這無憂無慮的年紀吧。又是一陣冷風吹過，把我從記憶中喚回，冰冷的雪花吹到臉上，融化在溫熱的淚滴里，在我心里大雪也無法抹去我們在一起的痕跡。
陽光溫暖，歲月靜好，而你卻不再回來。我倚在秋千上，看著眼前變得模糊不堪的景象，到如今物是人非，寒冷的風帶的走我的眼淚，卻帶不走我的思念，不知道在天堂的你是否也會時常憶起這些美好回憶。
那記憶中的雪人還在，那記憶中的秋千還在，那記憶中的歡笑還在，可是，唯獨缺少那個陪我一起溫暖冬季的你，獨留我一人飽受這思念的煎熬。看，又下雪了，是你因思念我落下而被凍結的淚滴嗎？
初中冬天的作文600字 篇4
總是對春晚充滿期盼，畢竟是一年一次的精神勝宴，即便是舍上一夜的不眠，也要守在電視旁，感受春節和春晚帶來的那份喜悅。
猶記得兩年前那個曾讓無數人為之動容的舞蹈——《千手觀音》。
幾乎只是一瞬，紛呈的熒屏變的只剩了輝煌的金色。邰麗華站在隊首，此時用輕盈的舞姿，帶給人們一次次視覺的沖擊，一次次睜目凝神的震撼。煙氣繚繞，音樂輕悠，無數只手仿佛佛前的金光，閃閃爍爍，忽明忽暗。那層層疊疊的纖手忽而蜷成一枝含羞欲放的花朵，轉瞬又成了迎風翩躚的白蓮。形形色色，變幻莫測。美麗優柔，沁人心脾。
當主持人說他們多是聾啞人時，我真不敢相信自我的耳朵和眼睛。雖然零六已去兩年，但邰麗華和那個曾感動十三億人的舞蹈我卻永無法忘懷。
生命沒有給邰麗華應有的財富。相對正常人而言，一個無聲和無法交流的世界是絕望的世界，是一個陽光無法照到的冬天，那里喊冰四處，風雪交加。真無法想象邰麗華是怎樣用舞姿來詮釋心中愛，在這片陰冷的世界中，光是怎樣照入并引出一片溫暖的。
邰麗華的生命是苦澀的，沒有春的麗日和夏的繁華，取而代之的是無際的冬天。雖然眼見過完美，但我明白，這些都不屬于她。她的生命除了冷冽的冬，一無所有。
顧城說“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。我想邰就應也是如此，她并沒有屈服于生命，并沒有認命于生活而是在尋找并尋得了另一種詮釋生命的語言——舞蹈。
舞動在寒冷中，舞動在寂靜中，舞動在艱苦中。此時邰麗華的舞姿是在苦難中磨練出的一把劍。她一劍劍地劃開了所有陰暗的籠罩，劃碎了苦難的束縛，劃出了生活的太陽。
《千手觀音》，一朵開在邰麗華心中的雪蓮，一朵開在十三億人心中的雪蓮，一朵開在冰雪之上的鏗鏘雪蓮！
邰麗華的帶給人們的不僅僅是感動和感嘆，更是一種不甘困苦的精神：只要生命還在，只要期望尚存，再貧瘠的心田，再惡劣的季節，一樣會有花香。
向勇士邰麗華以及邰麗華們致敬！
初中冬天的作文600字 篇5
也許壓抑了太久，悶憋了太長的時間，灰色的天幕經歷了冬云的嚴封之后，終于讓小雪花恢復了自由，小雪花像公主似的飛舞著降落在人間。
雪帶給人們快樂，為童年添上了一縷彩虹。小朋友們可以做雪人、打雪仗、滑雪橇……
他們的笑聲為寂靜的街道增添了幾分歡樂。
雪不停地下，覆蓋著大地，小雪花用白色的絨絲編織成圍巾，圍在凋謝的花枝上。瞧，樹枝上一小堆一小堆的積雪，莫不是童話世界中的花仙子在此棲息？還是頑皮的孩子把好吃的棉花糖放在上面？或者是年輕人希望在雪中覓得知音，做的一對對比翼鳥？抬頭望去白色的世界，好似仙境。小雪花的到來，感覺一切都富有生命。
我在雪地上行走著，腳下的雪軟軟的，還發出“咯吱、咯吱”的響聲，像美妙的音樂，身后的雪地上留下的腳印好似跳躍的音符，又想用心靈寫下詩歌。雪花飄啊飄，有位不知名的的精靈溫柔地輕撫著我的臉龐，冷颼颼的，流進脖子里，涼絲絲的。不經打個寒噤。
小雪花在空中不停地旋轉、舞動、降落，像一群群會飛的精靈在天空中舞蹈，幾多零零散散的白云就是他們的舞臺。我便配合她們，邁出愉悅的步伐、輕盈的向前走去。
我捧起一把雪，不一會兒，他們在我手中融化掉了，水從指尖滴落，落到地上。相信不久，雪融化的地方會生長出新的植物，紅的花、青的草、綠的藤……小雪花會為人間留下五顏六色的春景圖。
小雪花告訴我：她們是歌唱家，用歌聲打動心靈；她們是美麗的舞者，用舞蹈牽動心聲；她們是裝飾專家，給大地添了色彩和活力。
我喜歡冬天，更喜歡冬天的雪。
初中冬天的作文600字 篇6
說到冬天，許多人腦中所浮現的，是大地被一片雪花覆蓋，白色純凈的美麗景象。你會想到什么呢？我想到的是，厚重的大衣，裝著熱水的保溫瓶以及冰到發紫的干冷手指。
冬天那數字總是一位數的寒冷溫度，讓人不得不全副武裝，穿上層層保暖衣物。卻有許多節日，如：元旦、圣誕節、春節等，都集中在冬天這個季節。這些令人聯想到一家人團聚的溫馨節日為冬天帶來了些許有如陽光融化冰雪般的滋潤。看來，冬天除了冰冷的印象外，也有讓人感受到溫暖的時刻呢！
世界上有許多不負責任的主人，將寵物隨意丟棄，所以街道上才常常看到流離失所，沒有安身之處的流浪小動物。冬天的寒風吹在它們身上，一定是感到感到孤單害怕又難受， 也更加思念過去會抱著他們度過寒冬的主人。冬天讓人更加的意識到自己的孤獨與寂寞，看到流浪動物也覺得加倍寒冷。
但是，也不是所有流浪動物在冬天只能孤伶的發抖喔！我曾經看過四只流浪狗依偎在停車場的廢棄物旁睡午覺，雖然骨瘦如柴的的身軀同樣因寒冷而顫抖，臉上卻布滿了安詳的神色。我覺得很多動物都是如此，包括人，都不適合離群索居，需要伙伴。因為只要有了能互相取暖的同伴，就像住在溫暖的國度里，即使是在冬天，有能在任何時候得到溫暖。
冬天的寒冷，常常讓人感到畏懼又害怕。但是只要細細的感受和尋找，就可以找到滿滿的快樂與幸福。不論是過年過節和家人聚在一起，或捧著暖暖包的手掌心， 都因為冬天而更加可貴。即使是喝著熱呼呼的溫開水，和鉆進溫暖被窩這些微不足道的小事，也都因為發生在嚴寒的冬天，而令人倍感溫馨。
初中冬天的作文600字 篇7
上課鈴剛響，同學們早已端坐在自己的位置上，大家都心照不宣地等待同一個人。等待著新一任語文老師——吳老師。
時間一點一滴，悄然無聲地流逝。同學們的心里充滿好奇。“到底是哪個老師？”大家的心里都畫上了一個“？”號。就在這時，一位身材高挑，強壯結實的男老師走了進來。他的衣領上有一塊被汗水吸透的濕印，滿臉通紅，手上還抱著一個大籃球。
走到講臺前，他放下籃球，吸了一口氣，望著大家。“這就是我們的老師？”同學們滿臉疑惑。
“同學們好！我就是那個令大家期待已久的語文老師，你們可以叫我吳老師。我希望我的課堂可以給你們帶來歡樂，釋放拘束！”
話音剛落，他俯下身，彎下腰，用他那粗大的手指拿起了寂寞在旁的籃球。“我們在正式上課前先摸一摸他（籃球）。”同學們爭先恐后地來到講臺，排好隊，秩序井然地依次摸球。
這時，吳老師用他那出奇洪亮的聲音說：摸完球，我們就用語言形容它。”
一位同學舉起手，自信地回答道：“籃球的“皮膚”緊致而僵硬。”大家伙聽了笑得前仰罵翻，根本合不上嘴。可是吳老師卻在一旁鼓起手，“說得好！她用了一句簡短的話把籃球的手感形容得淋漓盡致。”吳老師的表揚，引起了全班的轟動——舉手的人越來越多……
下課鈴，響起了，優美的鈴聲伴隨著同學們的歡聲笑語而結束，而吳老師的結束語只說了一句：“學習語文就是這么簡單。”
就是吳老師在課上這么一句簡單的話，給了我很大的幫助，每當我遇到生活和學習上的不順心的事，想停滯不前時，是這些話給予我繼續前行的勇氣，讓我從跌倒的地方爬起來，重新面對現實。
初中冬天的作文600字 篇8
那次的雪，拉進了冬天的腳步，也讓我們提前感受到了冬的氣息
——題記
當春演繹盡浪漫，夏彰顯過熱烈，秋呈現過飽滿，冬便毫無保留攜帶著自己的美來了。
我們這兒雖然雪下的不多，但只要一下雪，景色那是美不勝收。
起初，雪花只是如一層輕霧，薄薄的，隨風飄飛，飛到行人身上，濕漉漉的，立即化成一滴小水珠，晶瑩透亮，一塵不染，讓人感到一絲微微的涼意。逐漸雪花越飄越大，宛如一只只白蝴蝶，冒著寒風，依然飛行在風雪中，展現它美麗的身姿。
風一點點平息下來。此時，世界銀裝素裹，粉妝玉砌，那么有光彩，那么令人陶醉。一棵棵銀樹傲然挺立，一座座玉宮平地而起，到處是耀眼的冰雪，到處是刺眼銀剪。
這時的道路兩旁積雪應該在花草之上，就像一條巨大的棉被，帶著冬天最后一絲溫暖。
冬天不變的只有寒冷。你瞧，路上的行人都全副武裝，帽子、圍巾、手套、口罩，一樣都不能少。有的人被凍得臉蛋通紅，只好雙手合攏，對著手吹暖氣。
這時就到了孩子們的時間了。他們有的顧不上外面的寒冷，提起身子就往外狂奔；有的雖在穿戴保暖用品，但雙眼卻緊盯著窗外，腳在地上蹦跳發出“咚咚”的聲音；有的在外面玩的小手發白，可還不想停下，走前又扔了兩個小雪球，眼神里仍透出不舍；還有的飛快地奔跑著，一不小心摔了個跟頭，他絲毫沒有注意到嘴里有不少血，爬起身子拍拍，發出一連串銀鈴般的笑聲……
冬天雖沒有鳥兒“嘰嘰喳喳”的叫聲，令人感到格外寧靜，但孩子們的歡笑聲卻給冬天帶來了蓬勃生機。
冬，它讓松樹更加蒼翠，讓潔白的雪花點綴人間。冬，怎能不令人贊嘆！
初中冬天的作文600字 篇9
春晨暖，夏晨暖，秋晨靜。冬天呢？
剛過黎明，我背著書包走在上學的路上。天地界限好朦朧：山是白的，天是白的，水上飄著白霧。我想感受一下這種奇怪的霧，但它就像一個淘氣的孩子，東逃西逃…寒風呼嘯著“呼呼”作響，用它粗大的手指，任意地撓著行人的頭發，針一般地刺著行人的皮膚。行人無奈，只好緊緊扣住冬裝，雙手插在口袋里，縮著脖子，迅速行動。而道路兩旁的松柏精神抖擻地挺立著，傲然面對風、霜、雨、雪，鼓舞著人們勇敢前行。
街上的商店紛紛開業。我不想享受琳瑯滿目的商品，也不想品嘗令人垂涎三尺的食物，更不想加快腳步去尋找學校冬天的早晨。初升的太陽升起，灰色的霧氣似乎在不停地翻滾。我依稀看到操場上的人頭：一、二、三……操場漸漸熱鬧起來。看，來了一位老教師，幾個少先隊員正在向他敬禮。老老師在微笑，點頭微笑。嗚—呼！隨著人氣的上升，那邊一群學生正在跳繩。繩子拋向空中，掠過頭頂，再次擦著地面，上下飛舞，像一條金色的蛇，不時揚起一陣開心的笑聲。這里踢足球的學生互相追逐。首先，它們在空中跳躍，然后用力跺腳。球在空中劃出一道美麗的弧線。真是“水中撈月”！看到這一幕，我三步并作兩步趕到教室。哦，教室里如火如荼：老師一絲不茍地批改作業，時而沉思，時而頻頻點頭，時而搓搓手跺腳。有些學生三五成群在練習朗讀，有些在做作業。“故事大王”黃娟正興致勃勃地給每個人講故事。她周圍都是能聽上帝講故事的粉絲。
冬天的早晨，雖然氣候寒冷，但處處生機勃勃，孕育著春天花開的希望！
初中冬天的作文600字 篇10
一次冬至晚餐，本來很平常很愉快的，因為我的失望而草草結束。其實我心里很暖，但是不管是誰想要這個結果。
冬至那天，楊幫我回家，因為我的胃很難受。躺在自己的床上，已經昏昏沉沉，肚子受不了了，疼的像刀割。楊沒有回去。他留在我身邊，不停地揉我的肚子，幫助減輕腹脹。“嗝嗝。嗯嗯，不好意思——……”我向他道歉，他只是說：“你應該得到照顧。”
時間一點一點流逝。我漸漸的迷茫起來，昏昏沉沉的心情下，幾乎失去了知覺。只覺得胃堵得厲害，疼痛無法緩解。這樣的苦惱持續了一個多小時，楊一直在給我揉肚子。“嗝嗝，呃，啊……”一陣深深的干嘔讓我一下子清醒過來，楊趕緊加了些力氣繼續揉我的肚子。“呃，呃。哦……”我開始吐了幾口氣，然后把完全沒消化的食物吐了出來，不過只是一小部分，更多的食物還是腫了。
“雨軟了，好點了嗎？”楊焦急地為我擦了把汗。“現在還是——，嗯嗯。我的胃太脹了。我消化不了……”我艱難地說。“你為什么還這么不舒服？我來幫你。”楊皺著眉頭，心疼地揉了揉肚子。我沒有力氣依靠他。我不禁想到，在我痛苦的時候，我幾乎是一個人，甚至忍受著別人的嘲笑和奚落。現在雖然沒有辦法解決痛苦，但是至少有一個人陪著我就好了。
“你這樣多久了？我知道你不想去醫院，但我們還是要去看看。”楊慢慢地按摩我的腹部。我搖搖頭，最后決定告訴他，去過幾次也沒用。他嘆了口氣，默默地擁抱了我。
那天晚上他沒有回家，就一直呆在我家照顧我。
初中冬天的作文600字 篇11
冬天，冬天下雪，下雪。
我們一起放聲大哭。
冷風吹在我們的臉頰上，而我們躺在柔軟的雪地上。仰望藍天，雪花漫天飛舞，飄落在樹梢，為樹木披上一件潔白華麗的新衣；飛上屋檐，給房子戴上新帽子；飛落在我們身上，讓我們回憶起那段美好的時光——已經成為現在將要離去的淚水。
放聲大笑，說著過去的彎路。
“是悲傷，尤其是心里一般的滋味。”誰能理解悲傷的感覺！上課笑著玩，上課努力學習，春游唱歌笑。一個接一個，面對面。這幅畫像幻燈片一樣在我腦海中播放。他一個接一個的出現在我的腦海里，一個接一個很快就不在了。于是讓人放棄，放棄初三的生活，時光飛逝，一切就像看一部苦情劇的電影，到最后總會讓人落淚。
當時，眼淚是在我們昏迷的時候掉下來的。雖然我們盡力阻止時光倒流，但還是抵擋不住那來勢洶洶的淚水。看著時間流逝，數著中考倒計時，我們一起度過的時光已經不多了，再也回不到那些珍貴的純真和單純。而手繪出的方形天空孕育出無邊幻想的那一天，再也沒有回來。
看著含淚的臉，我笑了，他們也笑了。笑得那么可愛，那么無辜。我們站起來，拍拍身上的雪，一起走。
冬天我們走在路上。雪花與我們齊頭并進。我們知道他們會分開，但我們不能停下來。
我們走在冬天的路上，雪花與我們并駕齊驅，我們會記住，我們心中的友誼永遠不會改變。
我們走在冬天的路上，雪花與我們同步，我們仿佛聽到了心中的聲音。
冬天哭。
我們大聲哭泣，哭泣著我們將要離開的友誼。哭著笑著。
初中冬天的作文600字 篇12
昨天早上我上學遲到了，原因是下了一夜的大雪。一出家門，房上、樹上、馬路上到處都是雪，我們既打不上出租車也擠不上公交車，只好步行上學。你看，原來是開車的多，步行的少，如今開車的少，滿大街是步行上班上學的人群，我們邁者艱難的步子，腳剛踩到地上，雪就把我的鞋埋住了，從鞋縫進了一腳的雪，我馬上停止了走路，“真冷”馬路上行人都橫自覺地排成一隊，整齊的向前走，成了一副幅美麗的風景畫。
路上，有很多的環衛工人用鏟車，翻斗車在清理路上的積雪。這些積雪很像“白砂糖”，還有很多車都停在“白砂糖”里，出不來了。到了學校，還好，沒挨批，老師讓我們做作業。下午，老師說要放四天假，作業留的挺多，但還是很高興，因為可以堆雪人，回到家中，我興奮的告訴媽媽，媽媽說：“明天咱們去堆雪人。”今天早上，媽媽早早把我叫起來，要去堆雪人，我不信，偷偷的觀察媽媽，發現她真的準備了鐵鍬了，于是，我趕緊爬起來，穿好衣服，到了外面，啊！昨天晚上又下大了，車上、樹上厚厚的雪，我量了量，有30厘米厚，我拿著鐵鍬，開始把雪堆到一起，媽媽在對雪人的頭，不一會，雪人的大模樣出來了，可是沒有眼睛、鼻子、嘴，我們又開始找東西，最后，媽媽找了兩個看茄子（紅色的）當眼睛，又拿來了兩根樹枝當鼻子嘴，我找來了一個長樹枝當胳膊，終于我的雪人堆好了，可是，在一邊干活的叔叔說像兔子，（因為眼睛是紅色的），唉！不管想什么，那可是我們辛辛苦苦的堆出來的，什么都行。
一天過得真快，轉眼到了晚上，我跑到窗戶那一看，啊！雪人在燈光下更加美麗。
初中冬天的作文600字 篇13
抖抖索索的雪依然在密密斜斜地下。
訝妹給我送棉衣來時我剛好走出教室，一見到我她就急著說:“哥，快試試合身不，媽絮的。”
捧著這件棉衣，跌跌撞撞的往事碎片般襲來，一如掂在胸口的這件棉衣，軟綿綿，沉甸甸……
有一件棉衣是我最深的渴望。
那年冬季的一個周日，為給我交欠了很久的學費，爹趕著家中惟一的那頭豬架子到集上去賣。我屁顛屁顛地跟著瘸腿的爹也到了鎮上。賣了豬到學校交了學費后，我與爹在鎮上閑逛，路過一家賣冬衣的商店，我盯著那一件件花花綠綠的棉衣(過后許久才知道叫滑雪衫)不肯娜步.仿佛才意識到已是到了冬天，也仿佛那個冬天所有的冷都集中到了那一瞬。瑟縮的爹雙手互攏在袖筒里，不停地咳嗽著.脖子緊縮進汗膩膩的衣領中，我不由打了個冷頗。
“爹，我不念書了。”在爹再三催促我快走后，我鼓漲著臉怯怯地說。
“啥?”爹的手掌辣辣地落在我的臉上。我呆住了，眼前火星子亂濺，他的胡須根根豎起，也像蘊蓄了滿腔憤怒，“份妹想念都念不成，你倒念厭了!”爹彎下腰，劇烈地咳嗽伴著濃痰吐出點點血腥。
“我冷，我要棉衣。”我倔強地頂了句。
猛然間爹沉默了，我分明的看到他好像驀然衰頹了許多，他的眼里含滿了內疚和慈愛，隱隱閃著淚花。
“……下次給你買吧，讓你媽多喂個豬。”爹撫著僅剩的幾元錢，許久，他邊咳邊輕輕地說。
那一天，天空飄著星星點點的雪花…
那年，我念初一。
爹就在那個冬天的寒冷里，一陣血痰下來撤手而去了。媽說，爹臨死的時候叮囑她給娃弄件棉衣……
初中冬天的作文600字 篇14
春天是彩色的，夏天是碧綠的，秋天是金黃的，冬天是純白。在這一年四季里，此時我最想贊美的就是冬天，這個純潔無瑕的冬天。
冬天雖然少去天五彩的花，少去了最綠的葉，少去了最璀璨的黃，但是冬天用它最純凈的白給我們帶來了不一般的震撼。在雪花飄舞的季節里，冬天的雪為大地穿上了不然纖塵的棉襖，厚厚的、茸茸的，光瞧著就讓人心獲寧靜。
贊美冬天，贊美冬天給大地繪上了如此美麗的畫面，給我們帶來了如此美麗的景象。冬天的景色，白茫茫的，晶瑩剔透的，銀裝束裹的。每一種景色都給我們帶來了一種不同的感觸，就如放眼白茫的大地，能讓我們獲得心靈上的安詳，廣袤的白色大地，將世間一切的凄涼之景全都覆蓋，好似讓大地重新回歸新生一般，讓一切都歸為了零。
贊美冬天，“瑞雪兆豐年”今年的這一場大雪也就預示著明年春天萬物的茂盛。現在的我行走在這柔軟的積雪之中，腳下在雪地里形成了深深的腳印，我想著在這腳印之下可還有來年即將冒出嫩芽來的種子？
當我腦海中的這個念頭冒出來的時候，我的周圍像是被施了魔法一般。白色的積雪瞬間消失不見，取而代之的是從泥土里鉆出來的小芽。不同品種的小芽在我的周身紛紛成長了起來，越長越高，越來越密，我瞧著這些小芽成長，看著長成植物的它們開花、結果，接著熟透了的果實從枝葉間掉落下來，滾落至我的腳旁，這一瞬間，我的周身都彌漫著水果的芳香。時間也就在這一刻戛然而止，這些夢幻般的景象一一散盡，待到我睜開眼里，我的身邊還是冰天雪地的模樣。但我知道，我剛才見到的是來年的景象。
初中冬天的作文600字 篇15
從幼稚無知的兒童到頑強勇敢的少年;從遇到困難的半途而廢到知難而進;從受到慘重失敗時的手足無措到一次次的成功;從傻里傻氣的孩童到受益終身的教誨與啟迪……一切都因你們——我的家人。
寫您是因為您對我的教育使我終身受益。您在我成長的軌道中充當著街燈，指引著光明之路。我該怎么理解您，我的爸爸?
我一直和媽媽關系不是太好，隔幾天便吵一次已是家常便飯。那年冬天雪在飄，天氣的寒冷遠抵不上心靈的創傷。是啊，大部分學生都有一個在學習中很難超過的對手——別人家的小孩。一次小小的失誤，又遭來了一頓臭罵。那次我也真是氣急了，噙著眼淚對媽媽抵觸接答：“我學習就很容易嗎?不要再向我闡述現在你的困處了，那是因為你小時候沒有好好學。無論別人家的孩子學習多好多認真，也不是你的孩子。即使羨慕嫉妒恨人家也不會有你這樣的媽媽。”待到全部說出口后摔門進了房間。鎖了起來，任憑門外歇斯底里的諷刺言語。
來到房間，眼眶中打很久的淚珠不爭氣的傾瀉而出，戲謔地從兩頰旁滑落，在空中蕩著秋千。也許平時成績優良的孩子更有壓力，會遭受比平人更大的挫折吧。回想起過往時光，幼時游樂場中的嬉笑;小學雪地上清鈴般的笑顏，與初中后不屑的嘴角。稍稍回想便又痛苦難耐。哆啦A夢，你的時光機可否借我，回到匆匆那年。
這時，您回家了。了解情況后有條不紊，不明覺厲的氣場似乎要將空氣凝固凍結。原以為您要大發雷霆，但您卻原諒了我，說我學習也不容易。事后您可能也忘了吧，幾個月后再提及，哪知您又露出一副人艱不拆的神色。您知道嗎，憑這顆理解的心與“頑皮”的態度，足以讓我景仰。
太陽從地平線升起，照亮了大地，照亮了城市的盡頭，也照亮了我們一家的未來。
初中冬天的作文600字 篇16
冬天給人的感覺，似乎不太美妙。凜冽的寒風，冰封的大地，可能令人顫抖，也可能使人莫名的孤清冷寂。
我不算喜歡冬季冷清的日子，但卻非常贊賞冬令時節才充分表現出來的特殊的自然調節能力，并深深感受著蒼天大地那種貌似非常冷酷，實則溫情無限的內在情懷。如果沒有嚴寒的冬天，地球南北兩極的冰川必定會迅速融化，那不知道會毀掉多少生命！如果沒有嚴冬的調節，亦不知有多少種類生物何以繼續傳宗接代！
當然，這一切的如果，都是不會存在的。因為上帝在創造萬事萬物時，在決定地球與太陽、月亮彼此的自轉、公轉關系時，早已作了精確周密的編排。地球在公轉一周時，有規則地輕輕傾斜身軀，便讓大多數地區變得四季分明、異彩紛呈。地球瀟灑地轉一轉身，就可以演繹出晝夜不同、陰陽有別的奇妙生態現象。我們這些能力渺小的當代人類之人，如果愿意真正客觀地面對這種精奇絕妙的自然編排，平心靜氣地思索一番，自當感到無比的驚嘆和汗顏！
故此，我領悟了世界各地的先人留下的許許多多自然圖騰崇拜，也領悟了中國古人“瑞雪兆豐年”之說，對潔白無瑕的冰雪油然而生一種崇敬之情。記得幾天前，在波士頓到紐約的路上，灰濛濛的天空里忽然狂風大作，頃刻，鵝毛大雪上下翻飛。而逾日在紐約，竟見到上邊是艷陽高照、藍天瑰麗，下邊是雪花飄舞、冰雪消融的奇異天象，心中不禁激蕩連連，脫口而歌：
寒風呼嘯兮捲起漫天飛雪，
雪花飄舞兮攪得山川寒徹。
蛇眠鼠伏兮萬物歸于沉寂，
借酒高歌兮壯士不分涼熱。
風兮風兮吹到天邊不見了，
雪兮雪兮化作甘霖潤大地。
眾生冬藏兮只為養精蓄銳，
養精蓄銳兮新生更加美麗！
初中冬天的作文600字 篇17
一座座滑稽的雪人，一場場驚心動魄的打雪仗，一個個冰上玩耍的背影，一陣陣經久不息的歡聲笑語……冬天，對于孩子們而言是一個完美的時節。但是對我來說，冬天卻意味著一雙布滿傷痕的手。
奶奶，從小把我拉扯大的人，也是我最親近的人。外地打工的父母，家中忙碌的爺爺，還有在上學的我，有誰真正地關心過她呢。早晨天不亮她就要起床。洗衣，做飯，打掃，一切家務都壓在了她的身上。那滴水成冰的冬天，那無盡的操勞，釀就了如今那雙布滿創傷的手。
小時候，記得每個冬天的晚上，奶奶都要用燙水將手泡在里面。我很好奇，好好的手干嘛要泡啊，可我每次問她的時候，她總是一帶而過地說道“沒事沒事”，睡覺前還要涂護手霜，戴手套。這是在做手療嗎？巨大的疑惑在我的心頭。終于，在一個晚上，我趁奶奶睡著，偷偷地，小心翼翼地脫下了她的手套，我驚呆了！奶奶的每根手指上都有一條很深很長的裂痕，令人觸目驚心。我想到，她不讓我知道，是不想看到我現在的這個樣子嗎？我心里莫名的涌出一股酸澀，我輕輕地將手套戴了回去。看了看奶奶那布滿皺紋的臉，明明才60出頭，為什么會老得這么快。我躺回了床上，在閉眼的那一瞬，一滴眼淚從眼角滑過。
之后的每年冬天，晚上的一盆燙水已經成了我的習慣。而如今，時光流逝，又一個冬天如約而至。而不在你身邊的我的愿望，不是雪人，不是游戲，不是玩耍，不是笑語……而是一雙最美的手。
冬天啊，你是否聽到我的祈禱，讓那陽光更加溫暖，讓那寒風更加溫柔吧！
這個冬天，愿你能加倍地照顧好自己。
初中冬天的作文600字 篇18
這個冬天，依舊很冷。總是很享受冬日里暖陽的照耀。
每天都重復著同樣的事情：早晨天剛蒙蒙亮時，就要離開溫暖的被窩，早早地去學校。早讀、各科的課、晚自修……然后，回家睡覺。就這樣，像單曲循環一樣。
但是，在這個冬天，似乎有些不同，雖然說只有幾天這樣的時光。
在這寒風刺骨的冬天，那幾天的日子，我的世界卻春暖花開。
和平常沒什么兩樣，也是早早地來到學校。在我的印象中，早讀課無非就是讀和背。
躲了好些天的太陽，終于肯露面了。慢慢地，慢慢地，爬上了天邊。先是一小塊陽光灑在了我的課桌上，那金色的小精靈還真是頑皮呢，一會兒跳在我的筆上，一不留神，它又蹦到了我的書上。
桌子，書，衣服，我的臉上……
那一抹陽光溫暖了我的心，心靈之花悄悄綻放，這枯燥無味的早讀課也因此變得活潑起來，同學們似乎都從睡夢中蘇醒了過來，朗朗的讀書聲更響亮了，充滿了朝氣，帶著青春活力，彌漫在整個校園之中。
有了這抹陽光，我坐直了身子，徜徉在油墨書香之中，流連于知識的海洋里，突然發現，原來生活如此多嬌，冬天竟也可以這般溫暖！
就這樣，在那些天的早讀課里，我總會受到有陽光的照耀，微風的輕撫。不禁讓我想起了那句“陽光正好，微風不燥”。
后來，調了位置，再不會在這早讀課享受到陽光的那般溫暖了，還是很懷念那些日子呢！現在沒有了陽光的照耀，心靈之花卻依然盛開著，我已不再寒冷。
陽光，這個冬天有你相伴，我心安然。別忘了下個冬天你我的約定哦！
初中冬天的作文600字 篇19
真冷啊，稍稍打了個寒顫，并迅速穿好衣服離開了溫暖的被窩，緩步走到客廳，看見父親已早早地在廚房為我準備豐富可口的早餐，心中不禁涌來一陣陣的暖流，手中緊裹著的外套也在不經意間松了幾分看見他忙碌的身影，仿佛那個冬天所經歷的一切，在這一刻都在不斷重現。
臨近中考的那段時間，每一分每一秒都是極為可貴的，每天天還沒亮，爸爸就要爬起來，為我準備這準備那，幫我打理好一切，在這冬天冷的已經送不出手的日子里，爸爸那里布滿皺紋的額頭上就已經有了一層細密的汗珠我的初中離家很遠，可奈何家中也沒有汽車，爸爸每天頂著寒風騎著電動車背我去學校寒風凜冽，風吹打在我的臉上，就如刀劍一般，爸爸是發現了什么，輕聲說道，把臉貼在我的背上吧，可以暖和些風也不會打到你臉上了慢慢將臉靠近，還吃不到什么方法可知道，你是在用你的身體為我，擋風一路無話到了肖口我一下一場車禍的脖子準備去教室等一下，身后傳來爸爸的呼喊，一轉身，正巧看到他將身上唯一的保暖用的圍巾，一圈又一圈又一圈的，圍巾中還留有一點余溫，我的眼角是有些濕潤，悄悄的注意了一下父親，他的雙手已凍得通紅，有些地方已經出現了裂口，林也吹得有些發紫，心中一陣陣心疼，想將圍巾扯下來，帶到父親的脖子上，可父親卻一拉電門揚長而去，望著那，在人群中顯得有些單薄的背影，眼淚總有緩緩滴落。手中緊抓著圍巾，奔向了教室。
圍巾的溫度久久不能散去，因為其中包含著爸爸對我的愛，這個冬天，似不再寒冷。
初中冬天的作文600字 篇20
有沒有不下雪的冬天？如果以前沒有，今年會有嗎？如果有，那該多好啊！
望著窗外，思緒浮動是一種怎樣的幸福？很遠很遠。我在心里勾勒了一幅讓我感到興奮的畫面。那是一個沒有雪的冬天。正想著，一個冰冷的物體落在我的臉上。等我回過神來，原來是雪花。啊，下雪了。
在四季中，我不喜歡冬天。我特別討厭下雪的冬天。可能是我不懂的浪漫吧。看著同學在雪地里歡呼，我總是有點難過。下雪了。有什么好開心的？那只能說明更冷。“接連下的雪是什么樣子的？撒鹽時空氣中的差別可想而知，但柳絮不是因為風。”"當六朵飛花走進家門時，坐下來，看著綠樹變成瓊枝。"一些學生正在吟誦古詩來贊美雪。他們真的很欣賞雪嗎？總覺得這鵝毛大雪打擾了身邊的人，不禁回憶起往事。
那年冬天，一個下雪的早晨，爸爸拿著旅行包，步出家門。幼稚，不知道爸爸這一趟走完就再也不回來了，以為他只是出差，過幾天就回來了。冒著大雪，我跑向爸爸，拉著她小聲說：“爸爸，你什么時候回來？”爸爸輕輕推開我的手，抬頭看著飛雪，板著臉說：“如果那年冬天不下雪，我就回來。”說完，頭也不回的走了。看著父親遠去的背影，我站在那里久久不離。
日復一日，年復一年，每年冬天都下大雪。此刻，就在我為突如其來的大雪心煩意亂的時候，我看到一個熟悉的身影站在教室外面。定睛一看，是媽媽！站在雪地里，她更虛弱了。雖然她拿著傘，但無情的雪仍然向她飛來，落在她的頭發、衣服甚至脖子上。媽媽又來接我了。這個時候，我總覺得有一股暖流流進我的心里，流出我的眼睛。唉，什么時候有不下雪的冬天？
今年又下雪了，我又開始期待了，期待明年一個不下雪的冬天。
初中冬天的作文600字 篇21
時間不斷流動，從我們身邊跑過，從我們頭頂飛過。匆忙中，我們忘記并忽略了我們認為無關緊要的事情。其實很多都是我們生活中最重要的溫暖美好的陽光。
每天起床洗漱都很匆忙。吃飯上學匆匆，回家匆匆，最后休息匆匆。讓我們的心漸漸麻木，覺得人生就是一部冗長的電影。如果你花點時間冷靜的看，你會發現你忽略了很多有價值的東西。
當我們早上醒來時，請看看廚房。白發媽媽正在準備早餐。原來我們忽略了一個數字。我們出去的時候，請不要再聽了。臉微黃的媽媽很和藹的告訴我出門要小心。原來我們忽略了一個警告。雖然只是一個數字，一個提醒，但我們忽略的是母親無微不至的'照顧。
當我們因為考試成績不理想而不開心的時候，不要在桌子上哭，請抬起頭，一個微笑正在為我們綻放。當我們因為道路崎嶇而倒下時，不要沮喪。請站起來拍拍灰塵。一雙友誼之手即將助我們一臂之力。雖然只是一個微笑和一雙援手，但我們忽略的是朋友最溫暖的鼓勵。
當我們在自行車上不小心撞到一個路人時，請仔細聽。他和藹地說了一句“不要緊，下次注意”，這讓我們非常感激。當我們匆忙闖紅燈時，交通助理負責任的手勢總是讓我們避免許多危險。雖然只是一句話，一個手勢，但我們忽略的是別人真正的幫助。
如果把悲傷、抱怨甚至憤怒理解為生活中的寒冬，請不要忽視那些讓我們快樂、堅強、感動的溫暖美好的東西。這些是穿透寒風的陽光，給我們溫暖和力量。匆匆，多一份關注和冷靜，拾起那些被遺忘和忽略的溫暖美好的東西，繼續走未來的人生之路。
初中冬天的作文600字 篇22
冬天給人的感覺，似乎不太美妙。凜冽的寒風，冰封的大地，可能令人顫抖，也可能使人莫名的孤清冷寂。
我不算喜歡冬季冷清的日子，但卻非常贊賞冬令時節才充分表現出來的特殊的自然調節能力，并深深感受著蒼天大地那種貌似冷酷，實則溫情無限的內在情懷。如果沒有嚴寒的冬天，地球南北兩極的冰川必會迅速融化，那不知道會毀掉多少生靈！如果沒有嚴冬的嚴謹調節，亦不知有多少種類生物何以傳宗接代！
當然，這一切的如果，都是不會存在的。因為老天爺在創造萬事萬物時，在決定地球與太陽、月亮彼此的自、公關系時，早已作了精確周密的編排。地球在公一周時，有規則地輕輕傾斜身軀，便讓大多數地區變得四季分明、異彩紛呈。地球瀟灑地一身，就演繹出晝夜不同、陰陽有別的奇妙生態現象。我們這些能力渺小的當代人類之人，如果愿意真正客觀地面對這種精奇絕妙的自然編排，平心靜氣地思索一番，自當感到無比的驚嘆與汗顏！
由此，我領悟了世界各地的先人留下的許許多多自然圖騰崇拜，也領悟了中國古人“瑞雪兆豐年”之說，對潔白無瑕的冰雪油然而生一種崇敬之情。
記得幾天前，在波士頓到紐約的路上，灰濛濛的天空里忽然狂風大作，頃刻，鵝毛大雪上下翻飛。而逾日在紐約，竟見到上邊是艷陽高照、藍天瑰麗，下邊是雪花飄舞、冰雪消融的奇異天象，心中不禁激蕩連連、信口而歌：
寒風呼嘯兮捲起漫天飛雪，
雪花飄舞兮攪得山川寒徹。
蛇眠鼠伏兮萬物歸于沉寂，
借酒高歌兮壯士不分涼熱。
風兮風兮吹到天邊不見了，
雪兮雪兮化作甘霖潤大地。
眾生冬藏兮只為養精蓄銳，
養精蓄銳兮新生更加美麗！
初中冬天的作文600字 篇23
大家有沒有發現，上個冬天都沒有下過雪呢。（我不知道你們下過沒有。但是我們這里沒下。）回想一下2014年的那場大雪，還會覺得懷念呢？（那一次是我們整個區里面十年以來，下的最大的一場雪）
那時的雪景，特別美。不像之前的小雪那樣，是在植物上地面上不上一層薄薄得紗裙，那次的雪，很厚，很厚。最深的地方，可以到膝蓋那兒。
那時呀，整個世界仿佛都是一片白色的了。樹上，屋檐上，人的頭頂上……
記得那時大雪過后，同學們結伴而行，抓起在地上的雪就往別人身上扔。不管誰是誰，不管是認識的，不認識的。
現如今，還記得同學們的笑容。仿佛是一個個三四歲的孩子，笑得那么歡快，那么滿足。
那時的我們玩的很瘋，都忘記了時間……
教導處主任看見我們，非但不去上課，還在雪地里滾來滾去，互相打鬧，十分生氣，把我們叫過去，站成一排，聽他嘰里咕嚕的講一刻鐘，和他一起去見了班主任和當時的任課老師。老師們都很著急。當然，更多的是生氣。班主任更是拿起掃帚，好像要打我們的樣子，害得我們沒差點兒沒跪在地上，大喊饒命。
放學過后，戀戀不舍的看著操場，哪里豎立著不堪入眼雪人，可以想象的到，當時同學們用身上的任何東西來點綴他們。校服上的扣子，餅干的碎片，甚至還有一只臭襪子……
他們現在還微笑著，一直到冰雪融化掉。
我還記得呢！大雪過后，一起哭笑的日子，一起挨批的樣子，一起堆的雪人的樣子。寫。雪人笑的很暖，一直深深住在我心里的某個角落。
初中冬天的作文600字 篇24
綠綺鬢影遠，紅拂云釵斷。我以為歲月的遷移會帶走一切。當我歷盡人間滄桑，聲嘶力竭地隱退回首，對面幽幽的荷花燈依然是飛蛾取暖的唯一希望。
在蘇進的時候，我一直認為和你相遇是我一生中最溫暖的相遇。
在歲月的脈動中，他小心翼翼地尋找曾經美麗的，絕對美麗的，飄進年輪的縫隙里，只留下一份失望。直到迷迷糊糊的日子里遇見了你，我才意識到世界上還有一種溫暖的感覺。那充滿溫柔和真情的低語，像耳語一樣輕柔，到達我內心的溫暖，足以安慰這個世界上留下的所有涼薄。
下午，收集一串失落的溫暖，靜靜的想起自己最初的心。仿佛一切都在眼前，仿佛故事在重演。遇見你的時候，是五月的傍晚，在世界的兩端，對著屏幕對著黑夜。思緒之外，一抹紅衣飄落，宛如風中嬌客。衣袂芬芳，笑靨如花，羞澀之眼明澈，他說愿意做一個有魅力的看客，就散在他的筆墨里。
小心翼翼，努力靠近，那一刻，我在你眼中是一個落寞的人，我筆下流淌的風情唱了一首長長的悲歌。當你帶著殘破的章節進入城市，你無法走出水墨的悸動。當世界的風塵像風和風景一樣流逝，當人生的風雨褪去心境，不知是否還有這份感傷的眷戀？時間打碎東西，字里行間跌宕起伏，想著會不會有一些冷痛。
順著遠古歲月的深巷，鋪開一片柔情似水的荷花園。即使筆里的蓮子枯萎了，你溫柔的文字出沒的地方，依然開滿了鮮花。被幾行腳印串在一起的腳步聲，訴說著這個迷人的女人優雅的外表，只是一轉身，就讓習字臉色蒼白，飛燕變成了哀鳴。一路煙雨古香貫穿唐宋，帶著紫檀香落在窗臺上，褪成一幅畫面，韻流分明，使氤氳的感情綻放成一首情不自禁的詩。
初中冬天的作文600字 篇25
我喜歡冬天，它象征著純潔。然而，有時，我又討厭冬天，因為，它覆蓋了真實。
我小的時候，父母天天吵架。不知道是不是父親氣的，母親得了一場大病，從此，母親就在床上躺了一年多，終于在冬季里的一天，母親去世了。我那時只知道母親去一個很遠的地方，再也不回來了，我只是傻哭，極力想留住母親，留住這個冬天。
又是一個冬天，家里突然多了一位阿姨，后來我才知道，那是爸爸娶進門的后老婆。常聽大人們說，后娘會對不是親生的孩子不好。所以，我既怕她，又恨她。從此，我變得孤獨了，而且，一天天不說一句話，夜晚，躺在被窩里偷偷地哭。我開始恨爸爸，他為什么要娶后老婆?
有一天，那個女人從我家里消失了。我被父親叫到面前，父親悲傷地對我說：“孩子，你不要怪父親，父親從此不會再給你找媽媽了。”那時，我聽不懂父親的意思。現在，我長大了，知道父親是為了我，才不要那位阿姨了，可我根本不了解父親的一片苦心。幾年過去了，我發現父親的額頭上多了許多皺紋，臉上少了許多笑容，頭上添了許多銀發，父親老了。近幾年，曾經有過幾位老奶奶到我家里，想給父親說個老伴兒，都被父親拒絕了。
我想著想著，淚水就不由得流下來，是啊，父親老了，是需要有個老伴兒來照顧他了。這幾年，父親是多么孤獨啊!現在，我根本不介意父親娶老伴兒，這件事，應該由他自己做主。
時間似水，父親現在已經年邁體衰，我又不常在家，應珍惜這份父女情，我已失去了一個冬天，不能再把它找回來，我要留住這個冬天，留住這不一樣的愛。
初中冬天的作文600字 篇26
今天起床看到下雨了，寒意侵人。我想去上學。我媽叫我多穿點衣服。來學校的時候看到很多同學都穿著厚厚的羽絨服，也有女同學戴著帽子圍巾。
我很快坐在座位上。到了上課中間，開始是雨夾雪，然后突然下了一場大雪。幾個同學興奮地大喊：“下雪了，下雪了！”不一會兒，山河、田野、屋頂、路邊的草地都被厚厚的一層白被覆蓋。在“薛瑞兆豐年”，雪會凍結害蟲，所以明年將是一個好年。
但是，今天像關注雪景一樣，注意到班里來上課的同學不到十幾個，仿佛在與寒潮肆虐。本部的甲型hini流感襲擊了我們的校園，校園就像一個鳥巢，“鳥巢”里的鳥逐漸減少。他們中的一些人住院了，一些人在家受到親人的愛撫.還有就是老師告訴他們，城市小學和溪口小學甲型流感比較嚴重，都放假了，真的很讓人擔心。
我們都是花季少年，團結奮進，爭創佳績，像活潑的小鳥一樣可愛。最近由于甲型流感的發作，很多“鳥”都感冒了，感冒了。現在，教室里的鳥更少了。上課安靜多了，平時吵吵鬧鬧的小鳥也不怎么活躍。老師不斷給我們打氣：“我們一定要戰勝h1n1流感。”并且告訴我們要時刻做好甲型h1n1流感的預防工作：平時穿暖和的衣服，不要吃冷的食物，不要吃不健康的食物，多運動.為了避免學生之間的交叉感染，生病的學生不上課，班主任每天打電話詢問病情.
在學校領導的高度重視和老師的親切關懷下，學生們互相幫助，互相關心。相信過幾天病后會有更多的“鳥”回到自己的窩里。以前，班里喧鬧熱烈的氣氛一定離得不遠！
初中冬天的作文600字 篇27
白雪上留下一串腳印，嬌嫩的梅花也在呼嘯的北風中露出燦爛的笑容。藍天、白雪和紅色漿果構成了一幅西方油畫。我牽著你的手來到梅園長談。
你說你喜歡跳舞。然后，剎那間，雪花在空中飛舞。飛舞的雪花累了，輕輕飄落，舞蹈嘎然而止。如果你不夠欣賞，就低聲嘆了口氣，叫你的忠實追隨者3354北風。它隨著你最喜歡的音樂在你面前輕輕起舞。飄落的雪花再一次隨著北風的節奏在天空飄動，你再一次沉醉。
你說你不喜歡太多顏色。于是，春天的綠，夏天的藍，秋天的金，被漫天的雪掩埋，只剩下你和你最愛的純白，在整個世界。白云與白雪皚皚的群山融為一體，北風夾雜著雪花，把春天的綠草變成了白草。但是，你說你也不愛單色。于是，你回憶起了北風風雪，留下了雪中最后的紅——梅。清香撲鼻，鮮紅染紅了白雪。白雪、白云、白山、白草、紅梅勾勒出一幅寧靜的中國畫。
你說你喜歡詩歌。于是有了“梅雪三分白，雪失梅香”之爭，有了“霜鳥欲先窺，蝶知魂斷”之韻，有了“眾香人獨抖落自習，盡攬小園風情”之堅韌，有了“影薄水清，暗香黃昏飄”之韻味
我問你，你幸福嗎？不后悔？你笑了，但你什么也沒說。
我問你，你比春夏秋更美更迷人嗎？你還是不說話。
我問你，你不想和我在一起一輩子嗎？你笑著點點頭。你用飛雪告訴我，你用呼嘯的北風回答我，你用奧美的芬芳示意我。突然，我們的心貼在一起，一股青春的氣息融進了我們的心里。啊！你美麗而睿智，你溫柔而堅忍，你是純潔的象征。如果你愿意，我愿意陪你一輩子。
我純潔而堅韌的冬天！
初中冬天的作文600字 篇28
冬天的風凜冽的吹著，枯黃的殘葉隨風飄蕩。觸摸冬的氣息，感受冬的蕭靜。
冬天，最喜愛的季節，卻總在這個季節生活的那么狼狽。是巧合？是寒冷的浸染？還是我虛浮的刻意？
退回最初的位置，做往事的旁觀者，撥開那層朦朧了過去的青煙，讓視野在記憶的畫廊里游覽，細數遺落在冬天的歡樂憂愁……
每當還不算凜冽的冬風吹亂秋的旋律，你們踏著已停止呼吸的落葉走來，陽光穿過錯亂的樹枝，滑落到臉上，微笑，隱沒了所有的凄涼。
萎靡、頹廢的欲望在自以為彌漫著關心的言語面前不堪一擊，是真情賦予了文字可以左右自己的能力。憂，或是樂，已經不能自己……
害怕錯過的心渴望完美的綻放，于是催促著雙手去扯開那包裹著唯美的顧忌，就像撥開了即將化蝶的繭，破壞了生活的常規、自然的定律。期待，換來的是令人懊惱的毀壞。
沒有怨天尤人，是自己一直在幻想中延伸劇情。所有的遐想在不斷地追尋中不知所措，終被真實擊打得粉碎，寒冷將其凍結在內心的深處。
氤氳著溫暖的陽光彌散在風中，臨風而立，心中這無以釋懷的訴說在緘默里被冬風一一放逐。
每個相遇的結果并非都是凄涼的分離，堅守的最終也并不一定都是寒冷的破裂。老了又老的時光，刻畫了一場又一場欣喜憂傷，誰也無法走出塵世的紛紛擾擾。拂袖而去，任憑生活的悲歡如流風衍生。
在斑駁的光影里數落耀眼的亮圈，彌漫的溫馨輕輕撞擊肌膚，緩緩滲入心間，溫暖冬天的記憶，將冬天的深邃鐫刻……
將手中捧著的陽光撒向風中，與風融化成一股暖流，飄散在冬天的每個角落，不要讓一心的憂傷清冷了整個溫暖的冬季。
初中冬天的作文600字 篇29
走在路上，刺骨的寒風從空抽里灌了進來，凍得我一個激靈，從來我就沒過么狼狽過！我環抱住自己，心中后悔不迭，早知道就是呆在家悶到發需也別出來！屈然該死的迷路了！
說來我也直是笨，連回家的路都又難以記全，只記得些四周的建筑。幾乎我都感受到寒氣進過衣裳侵入身體了。 還是沒遇到一個肯幫我回家的好心人。原因很簡單，卻足夠讓我頭疼，連回家的路都記不清，肯定是個騙子！
“你怎么了？”頭頂傳來一聲溫和的女聲，我下意識地抬起頭，卻意外地撞進一雙清澈而充滿溫柔的雙眼。是迷路了嗎”面前的何姨對我。來說太高，我只得仰著頭望向她，阿姨似也發覺了，荒亂地蹲下身。她會幫我！”我的耳畔響起來一個肯定的聲音。我的心一下子被一種名為希望的東西給填滿了，可還是留有理智。我細心打量起眼前的阿姨，穿著卡其色的大風衣，一條褲子簡直不再休閑，長長的卷發隨意披在肩上，臉上有一絲疑惑，怎業也不像媽媽口中所謂的人販子。
我放下戒心，鼓起勇氣，三步作兩步，雙手緊緊貼在大腿兩側，走近阿姨，向她躬下身子，獻了一個標準的九十度禮。
是的！”請問您能幫助我回家嗎？”我平常隨和的聲音竟難得染上了一絲緊張，心中無比期待阿姨能答應我的請求。可頭卻理得更低了，做好了被拒絕的準備。
“十分樂意哦！”阿姨的聲音此時此刻在我耳中是多么說耳呀！她答應了！
這句話一下子就讓我的心溫暖起來，什么所謂冷風、什么所謂寒冷統統成了浮云，煙消云散。
我為我那一瞬的猶豫而感到羞愧，回到家對著阿姨又不猶豫鞠了個躬。只記得阿姨笑了起來，如同五月的春風；只記得這個世上好人多；只記得這個冬天不太冷。
初中冬天的作文600字 篇30
冬天，沒有春天那般生機勃勃，沒有夏天那般熱情火辣，也沒有秋天那般碩果累累。冬就是冬，她性情難測，時而溫柔，時而暴躁，她有自己的白色音韻，一襲白衣，惹萬人喜愛。
冬，對北方格外喜愛，總在第一時間，帶著潔白的雪精靈降臨北方大地，如同人間的仙境。
冬，對南方卻也十分照顧，鵝毛大雪從不出現，這兒的一年四季照樣溫暖如春，不過樹爺爺們都準備好迎冬了，他們有的穿上了白漆襪，有的披起了麻繩外套，還有的都已經撐起了幾根老拐杖……許多花妹妹一如既往地濃妝艷抹，仍是國色天香，讓一旁的草兒看得好生羨慕。樹梢上歇息的麻雀也愈發多了，似乎都是從寒冷的北方遷過來似的，幾乎哪兒都有它們的蹤影，靜靜地仔細觀看，才發覺麻雀其實也很可愛的。
我望著這一片和諧的景色，情不自禁地笑了笑。心里卻涌現出一絲愧疚感。“嘰嘰嘰”，父親手里的鞋盒里傳來幾聲清脆的鳴叫聲，我耐不住心中的好奇，偷偷地往里瞄了一眼，剎時，我頓住了，里面居然是一只羽毛還未長豐滿的雛鳥，可它卻被遺落在路邊，還好父親發現了，現在它可以跟著我住在同一屋檐下了。我要對它負責，用心照顧它，我悄悄地對自己說！
一天，兩天，一個星期……我終于看到了——雛兒一天天地長大了，我不由得在心里感嘆，多么可愛的小麻雀啊！
后來幾天，它表現得很不安寧，一直上躥下跳地往外撞，我也因為學業繁忙，一時沒精力照顧它了，不知道什么時候，它永遠地離開了我——飛走了……
雖然已是幾年前的事了，但在我的心中永遠住著那只小雀……
再見暖冬草木繁盛，小雀群起群落，一旦想起那只小雀，便添一絲冷清……
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