初中抒情作文

時間：2022-03-17 14:43:45 初中作文我要投稿

有關初中抒情作文集錦7篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的初中抒情作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關初中抒情作文集錦7篇

初中抒情作文篇1

　　櫻之悟

　　“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，是誰在用詩的語言點撥我心中的困惑？

　　可愛的、可敬的櫻花，明年，明年的這個時候，你們又將回來了吧！你們又將站在枝頭快樂的跳躍著，又或者將化作一片片的綠葉襯托花的嬌顏吧！你們將更加有靈氣有神韻吧，因為你們的身上又承載了更多的魂靈！

　　七日之美

　　騏驥一躍，不能十步；先花后葉，不過七日參天大樹是四季扎根的結果，各行各業的佼佼者是長期汗水與淚水付出的回報

　　七日之美的櫻花啊，我為你感到悲哀……

初中抒情作文篇2

　　不知何時喜歡上了寫著作業，突然抬起頭望望窗外，看陽光一點點溜上我的書桌，光影斑駁。風輕輕撥弄著耳畔的碎發，執一紙一筆，細數蔥蘢歲月。——題記

　　很少沉靜的雙眸透過陽光下光影婆娑的樹蔭，努力從兩片完全的葉子間找到你的身影，你曾說過，我們就像兩片完全一樣的葉子，一樣的動若脫兔。

　　記憶中空氣里飄著青草泥土的清香，白色的秋千上你粉嫩的身影蕩漾在花影紛紛的嬌俏間。你沖我肩上輕輕一拍，“嘿！女孩！”從此，翩翩搖曳間多了一個女孩的歡聲笑語。

　　緣分讓你我緊緊相連。我們分享著彼此的秘密，我們同喝一杯水，同啃一根冰棍；我們走在路上，因為一件小事而不顧形象的大笑；我們為對方出頭，在夢想的路上互相攙扶;我們一起在麻辣燙店門前聞味兒。我嘲笑你的花癡，你笑話我的矯情。我們互相嫌棄，損過對方，卻又緊緊扣住對方的手。

　　我們繞路去看斑斕的花顏，走到后卻發現花兒落了。我們曾為太陽伯伯畫上胡子墨鏡，幼小稚氣的時光有你相伴。友誼在我們心中是最明亮的太陽。它陪伴我走向青春，在單薄的年紀，是你充實的我那并不張揚的青春。那些日子，我們會因為一件小小的事情而執拗到自己也無所適從。

　　一片落葉伴風落下，想用淚挽也無濟于事。小升初隔開了你我。淚濕眼底間面紅耳赤的爭吵也成為青春里美好的回憶。在那個夏天，傍晚夜燈下只有我的身影，落葉伴風落下，秋千架上也落了一層歲月的灰塵。在人潮涌動的新學校，我至始至終找不到你那溫暖熟悉的目光。身旁雖然人來人往，卻還是沒有你。

　　時光分離了你我，也漸漸改變了你我，帶走了從前。但大雪無法抹去你我心中的記憶。時間沒有淡化那天花叢間的初見，有時獨自站在樹下，感受花瓣飄落在肩頭，在發間落下繁華，雖再也沒有那日似的美好，但卻依然記得你那天身上的芳香。時光雖然無情，但還是留給了我們可留戀的回憶。

　　我們在繁雜的日程中擠出時間，努力與對方相視。雖然不在一個學校，雖然在周末披著勞累的身軀，但還是要見到你。人海間，一個個人帶著冷漠的神情擦肩而過，無法觸及的樣子讓人心生膽怯。伸出手，迎來了你有力的回應!四目相對，你溫暖的目光讓我驟然發現，即使風雨再大，驀然回首，你還在我的身邊，你是我永遠的陪伴！多大的風雨也打不散我們的友誼，兩只手十指緊扣，在人群中回應風雨。即使我們不在一起，但心中永遠想著對方；即使我們每天說不上一句話，但哭笑中抬頭也想到了對方；即使一周可能也見不上一面，但對方的笑容卻永遠記著。

　　記得又一次聚在一起后，安靜的拉著手走在歸途的小路上，到了那個以前每天都要經過的岔路口，你松開我的手說：“走了啊，明天見！”

　　即使知道明天不會再見。

　　即使知道分別早已成為現實。

　　也許多少年后我們會形同陌路，但彼此都會記得，在那最美麗的青蔥歲月——有你的陪伴。也許多少年后闊別再相見，可能相見無言，我會靜靜的牽著你的手，走到那個落英繽紛的秋千架下，感受夏風拂過唇邊，“嘿！女孩！”

初中抒情作文篇3

　　櫻花的生命

　　燦爛的三月很快過去，花瓣開始凋零，柔弱的花瓣在空中飛舞，跳著悠揚的圓舞曲不久地上已鋪滿了一層花瓣，像一張奢華的地毯飄飛的花瓣在人們看來是一處凄涼的風景，但櫻花似乎不是這樣想的它們在生命的最后一刻仍然保持著美麗的身姿，踩著悠揚的節奏告別枝頭，踏著華麗的舞曲走向盡頭，調零的姿態竟也是如此飄逸

　　人生一世何嘗不是如此只是人在生命之初缺少櫻花的無限期盼與活力；在生命之盛沒有櫻花的燦爛與奪目；在生命之末失去了櫻花的灑脫與淡然人的一生如果像櫻花一樣，生活也就多了一絲情趣，少了些許遺憾！

　　簡評：整篇文章如行云流水，舒緩順暢語言清新自然，活潑靈動從字里行間似乎能聞到淡淡的花香，如詩如畫，濃淡相宜同時文中修辭的運用更是別出心裁，例如“花的心跳”，“櫻花們的歡聲笑語”，讓人們好像走進了花的內心去傾聽它們的聲音，帶給讀者強烈的震撼，讓我們充分地感受生命的萌動與力量文章最后通過與人的比較，巧妙點題，人的一生應像櫻花一樣，坦然面對生活，珍惜每一天，充實每一天！

初中抒情作文篇4

　　幻想中的14歲,帶給我的應該是四季，有滿樹桃花的歡樂，有胡桃般清香的真誠，有沉沉麥穗的成熟，更有梅花冒雪盛開的堅韌。而她那神秘的一笑，帶給我的卻是一顆水晶般透明又憂傷的心，就像花瓣上夜夜灑滿晶瑩的露珠。

　　14歲這一年，是中學的開端，也是我憂郁的開始。本以為初一該是輕松快活，但留給我的卻是疲憊與苦澀。整天在大堆的習題和參考書中絕望、痛苦、無奈地掙扎著，卻沒有人能夠幫我一把，把我從深淵中拯救出來。我的記憶幾乎是一片空白，唯有那藍色的憂郁常在我的心頭涌動。

　　當14支蠟燭在一片漆黑中閃著奇異的光芒，那微弱的點點星光在爸爸媽媽充滿希望的臉上搖曳，我許愿的手卻懸在了空中，真的不知道該祈求些什么。“快許愿啦！”媽媽急著嚷道。我知道，這一年注定是不快樂的，我眼睛忽然一熱，眼淚伴著憂郁莫名地流了下來。

　　望著日記本上那一頁頁刺眼的空白，我的心就一陣陣絞痛。曾經以為只要伸出雙手就能擁抱世界，相信所有的夢想都會一一實現，可那卻是我永遠都回不去的從前。

　　我為什么不能做我喜歡的事？我為什么要放棄心愛的音樂，苦苦鉆研數理？……在靜靜的夜里，我不止一次凝望著那黑沉沉的夜空，癡想這些問題，我多么希望天空降下一場藍色雨洗去我心中的憂郁。一次次的期盼，帶給我的卻是一次次的失望，然后只能淚流滿面地做那似乎永遠都做不完的數學題。

　　考完最后一科，慢慢地從考場走出來，并沒有預想中的輕松與快樂，有的只是那無法掩飾的憂傷和失落。陽光好刺眼，周圍人潮涌動，一張張興奮與沮喪的臉不斷交替重復，浩浩蕩蕩地流過校園。我很想笑笑，卻不知怎的，擠出的卻是一張苦澀的笑臉——也許是太久沒有笑的緣故吧！我想，我應該可以輕松一點了吧！但眼前卻是一片迷茫，新的挑戰又在起點等著我，我不想挪動半步，我知道，只要我一挪，我就可能再次走進那一片藍色的憂郁中。在那里，沒有幻想中的四季，更沒有耀眼的光芒，只有那顆水晶般透明卻易碎的心。考前老師一次次的叮囑，同學們一次次的鼓勵……這一切忽然像電影回放一般展現在我眼前，但卻模糊得像隔了一層藍色的薄紗。

　　十四歲，眼淚似乎已經跟我道別，但那片藍色的憂郁卻怎么也揮之不去。

　　十四歲，歡樂似乎離我而去，留下的只剩一份煩惱。

　　十四歲，我多了一份煩惱，了一份藍色憂郁！

初中抒情作文篇5

　　說起陀螺，想必大家都很熟悉吧！最近，電視上又出了一部關于陀螺的動畫片，隨之而來的便是一陣狂風暴雨般的陀螺風。許多同學也都回味起了曾經的瘋狂，手里也多了一個東西—陀螺。

　　今天上午，大家在作文班聚集了起來，決定舉行一場“驚天地”的陀螺大賽。大家先將各自的陀螺拿了出來。頓時，教室里閃現出許多耀眼的光澤。陳致睿的陀螺綠熒熒的，四周布滿了“尖牙利齒”，一看就是個不好惹的角色。而李嘉樹的則顯得很穩重，給人一種穩如泰山的感覺。

　　比賽即將開始，同學們有點把陀螺拆解了，想看看有什么漏洞，有的則神態凝重地把發條插進發射器，還有的已經蹲在戰斗盤邊，一副蓄勢待發的樣子。

　　“開始！”老師一聲令下。立刻便有五個陀螺飛入了戰斗盤。不知是早有預謀還是天意如此，剛進入戰斗盤，四個陀螺就立刻圍住了杜尚儒的陀螺。隨著“呯”一聲悶響，杜尚儒的陀螺被擊出了戰斗盤，靜靜地躺在地上，成為了這場戰賽的第一位犧牲者。剩下的四個陀螺在戰斗盤里繼續著激烈的戰斗。只見陳致睿的陀螺在戰斗盤里橫沖直闖，一會兒將一個陀螺逼上“絕境”，一會兒又和另外一個陀螺針鋒相對，誰也奈何不了他，這可讓陳致睿的陀螺大出風頭，在戰斗盤中也大有一副“讓我者存，擋我者死”的英雄氣魄。而李嘉樹的黃金火焰隸屬第三代陀螺，是個標準的防御型陀螺，總是“站”在一個地方，一動也不動。陳致睿的陀螺也攻擊過它幾次，但都被擋了一下。我心里想：真是姜還是老的辣呀！隨著比賽步入后期，陳致睿的攻擊型陀螺已沒有了太大的攻勢，最后和另一個陀螺同歸于盡，退出了比賽。直到這時，同學們才注意到了張少普的陀螺。我回憶了一下，猛地發現，張少普的陀螺似乎每次都是從別的陀螺中間蔽了過去，誰都碰不上他。我這才恍然大悟：在這種多人比賽中，不可硬碰硬地打，只要能圓滑地躲過每一次攻擊，耗到最后就贏了。張小普這可真是坐收漁翁之利呀！它輕松解決了李家樹，成了最后的勝利者。

　　陀螺賽結束了，這次活動不僅能給我們帶來快樂，還為我們增添些創造力和智慧。

初中抒情作文篇6

　　石灰吟

　　[明]于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

　　早梅一樹寒梅白玉條，迥臨林村傍溪橋。不知近水花先發，疑是經冬雪未銷。

　　早梅前樹深雪里，昨夜一枝開。

　　墻角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。－－－梅花王安石

　　要知松高潔,待到雪化時。－－－青松陳毅

　　不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤－－－墨梅王冕

　　千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風.－－竹石鄭板橋

　　粉身碎骨全不怕,要留清白在人間。－－石灰吟于謙

　　寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。－－《畫菊》鄭思肖

　　沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。－－《菊花》黃巢

　　北國風光,千里冰封,萬里雪飄。

　　望長城內外,惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。

　　山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

　　須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈？

　　山不在高,有仙則名.水不在深,有龍則靈.

　　予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之寶貴者也；蓮，花之君子者也。

　　（一）要緊緊抓住景物的特點去寫

　　朱自清先生筆下的《春》，就緊緊抓住春天的美和生機勃勃的特點；老舍先生筆下的《濟南的冬天》就緊緊抓住濟南冬天溫晴的特點，使所寫的景特點突出，給讀者留下深刻印象

　　（二）要盡量多地抓住能表現特點的具體事物

　　朱自清先生的《春》為了突出春的美麗和充滿活力的特點，抓住了能表現這些特點的春草、春花、春風、春雨及人們的活動，使我們感受到春的美和活力，使春的特點具體而突出

　　（三）安排好寫景狀物的順序

　　可用的順序很多，例如時間順序，方位順序，由遠及近或由近及遠的順序，由整體到部分或由部分到整體的順序……總之，不管采用什么順序，要注意三點：一是要有順序，二是要有助于表現景物的特點；三是由符合景物的自然規律，這樣，寫出的景物才能真實例如朱自清先生的《春》，所以這樣安排順序，是完全按春的生長順序安排的，所以先寫春草，是因為它是春的使者，第一個報告春的到來；而隨后隨著景物的順序，春色越來越濃，春意更加盎然，后我們看了文章就看到了春天的發展變化過程，覺得是如此的真實，可信。

　　（四）要對所寫的表現景物特點的事物進行具體描寫

　　朱自清先生在描寫春草時，細致地描寫了春草的情態——“小草偷偷地從土里鉆出來”；春草的質地——“嫩嫩的”；春草的色澤——“綠綠的”；春草的長勢——“園子里，田野里瞧去，一大片一大片滿是的”這樣，就把春草的美和勃勃生機很好地表現出來，給讀者留下深刻的印象，如果，我們不進行具體細致的描寫，就很難達到這一目的

　　我們可以借助于自己的感官這樣，也能把較為抽象的事物寫具體，例如在寫春風時，作者就抓住了觸覺、聽覺、和嗅覺這些感官，把無形的春風的輕柔、芳香、和悅的特點寫具體了

　　（五）要在描寫中注意變換描寫的角度，使描寫立體化

　　在描寫時，不要平鋪直敘的進行，要注意及時地、不斷地變化描寫的角度，使描寫更加具體，景物也給讀者立體化之感例如，我們可以把動態描寫和靜態描寫相結合，使動中有靜，靜中

　　有動，動靜結合；可以把近景描寫和遠景描寫相結合，使景物更有深度；可以把景物的描寫和人物的描寫相結合，做到景中有人，人在美景中，使景物更有活力和生活氣息

　　（六）注意運用多種修辭手法來使描寫形象生動

　　比喻、擬人、對比、襯托、夸張等修辭手法準確、恰當地使用修辭手法有助于把景物寫得具體、形象、真實感人

　　（七）注意表達自己的感情

　　寫景中，表達感情的方法很多，常用的`有借描寫表達感情；借聯想表達感情；借議論表達感情和直接表達感情的諸多方法，我們可以不斷的學習，靈活的運用

　　例如：

　　做一朵曇花，只有香如故。

　　曇花一現，定格記憶。

　　花的美

　　絹花，紙花，塑料花……假的花也是美的。放在那邊，直到積滿了灰。

　　我卻是不太愛假花的，雖然，它是好看的，僅僅好看，而已，沒有靈魂。

　　熱愛真花，因為，她是有生命的，能綻放光彩，會黯然凋零。正是那花落前的瞬間震撼著我。假的，是沒有那分臨別的燦爛的。

　　花的精神，對人，也是一樣的。

　　葉子的風姿

　　窗前有一棵樹，樹上有一片葉子。我望著它，它也望著我。

　　葉總是微微的搖擺著。我很好奇，問：“葉，為什么你老是擺動？”

　　“我想飛。”它說。

　　石縫間倔強的生命，常使我感動得潸然淚下。

　　是那不定的風把那無人采擷的種子撒落到海角天涯。當它們不能再找到泥土，它們便把最后一線生的希望寄托在這一線石縫里。盡管它們也能從陽光中分享到溫暖，從雨水里得到濕潤，而唯有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對著的現實該是多么嚴峻。

　　于是，大自然出現了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生出倔強的生命。

　　我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放.

　　我喜歡天，不是冥冥之中必有天注定的天，而是頭頂上這片天空。

　　天空籠罩著世界的每一寸土地，每一片角落。天空如此廣袤，如此蒼茫，如此威武沉雄，如此神秘莫測。抬直頭，只見睛前一片空茫，人類的私欲無限，卻因目光短淺而無法到達天空之極。平日里，人類在大自然面前表現和戰無不勝，自高自大，這時，在天空面前顯得那么渺小，微不足道。天空將人類的矜持和狂妄沖擊得蕩然無存，人們只有在天空面前顯得溫訓馴，心靈才能得到凈化。