初中的作文400字錦集六篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的初中的作文400字6篇，希望對大家有所幫助。
初中的作文400字 篇1
今天是“三八婦女節(jié)”，是媽媽們的節(jié)日，我想幫媽媽做點家務事，可是，做什么好呢?
從外面回到家里的時候，我看見門口的拖鞋很亂很亂，我想:我?guī)蛬寢寯[拖鞋吧!我就先把經(jīng)常穿的拖鞋擺在一起，然后再把偶爾穿一穿的拖鞋給收起來。忽然，我發(fā)現(xiàn)有幾雙拖鞋怎么只有一只呀?于是，我到處尋找，只見沙發(fā)下面一只，餐桌底下一只，還有電腦桌下面一只。終于把全部失蹤的拖鞋都找回來了，我把五顏六色的拖鞋擺在一起，像停車場的汽車一樣整整齊齊。
接著，我打開了旁邊的抽屜。我大叫了起來，說:“里面的東西怎么這么亂啊!難道你們剛剛打過架？”我先把幾串鑰匙擺在小盒子里，幾副太陽鏡放在一邊，還有些感冒藥也整齊地放在盒子里......我上氣不接下氣地說:“終于擺完了！”
媽媽回來了，看到門口的拖鞋整整齊齊，就問:“門口的拖鞋是誰擺的呀？”我連忙說:“是我擺的。”媽媽笑著說:“你知道今天是媽媽的節(jié)日，還懂得幫媽媽分擔家務，可真了不起。”我聽了心里美滋滋的。接著，我讓媽媽打開旁邊的抽屜瞧一瞧，她看到了干凈整潔的抽屜，臉上露出了滿意的笑容，摸了摸我的頭，說:“你長大了，懂事了，真是個乖孩子！”
初中的作文400字 篇2
一首首感傷的詩，抒發(fā)著對世事蒼茫的感慨與無奈。他壯志凌云，但那殘酷的現(xiàn)實卻讓他無語了。
他想改變這一切，想社會安定，人民生活平等幸福，但望著那破敗的城墻，只得默默的擦拭眼角的淚水。
杜甫也曾像李白那樣，年少輕狂。游山玩水，過神仙般的夢境生活。滿心歡喜，寫下了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪言壯語，他相信他會攀上事業(yè)的頂峰。
然而，世事易變，“安史之亂”的爆發(fā)使唐王朝迅速走向衰敗。他想投奔唐肅宗，為社會出一點力。然而在他投奔的途中，竟被叛軍所囚禁。他滿是悲傷，寫下了著名的《春望》。那句“感時花濺淚，恨別鳥驚心”更抒發(fā)了他憂國憂民的思想情懷。
然而當他終于逃出來，又繼續(xù)踏上投奔之路時，眼前的一切又讓他痛心不矣。叛軍的猖狂使得原本勝利在望的唐軍大敗，唐軍將領到處抽丁補充兵力。那一幅幅悲慘的景象讓他觸目驚心。面對這一切，沒有人能了解他心中的矛盾與痛苦。最終，他無語了，只得又借詩抒懷，寫下了《三吏》，《三別》。官吏的如狼似虎，民不聊生的情景被他詳細的記錄在了詩中。
杜甫一生充滿了坎坷，他沒有完成他的事業(yè)，但他那一首首飽含深情的詩歌足以證明他的價值。
杜甫——我心中的最偉大的詩圣。
他雖沒有李白的那種逍遙與快活，但他那沉穩(wěn)多情的心，足以打動每一個人！
初中的作文400字 篇3
幾天前，我們班的同學在博客上發(fā)表了一篇這樣的文章，文章的題目是：魔方的“魔力”。
文章寫了他自從玩起了魔方后，就以為自己是全班玩魔方最厲害的同學。后來他發(fā)現(xiàn)班上居然還有比他還厲害的.同學。于是，他便從這位同學身上學會了秘訣，并且還想挑戰(zhàn)自己的“師傅”，可是最終還是功虧一簣。
毫無疑問，文章中所提到的“師傅”指的就是我。但是，在我的眼里，我可從來沒有把自己看得那么高，同時也沒有把它看得那么低，更沒有想到他是來向我拜師學藝的。或許，他是想用“徒弟”和“師傅”這兩個詞，來體現(xiàn)出我和他之間玩魔方水平的差距。話又說回來，從這篇文章中，我感受到了他是一個十分要強的人。無論從哪一方面，只要有在他之上，他就有一種要超過別人的上進心，這一點令我十分贊賞。雖然他之前不夠別人好，一旦他的水平達到了可以的別人抗衡的境界，這樣一來，既是對始終都要在他之上的同學來說，手上的汗水都會不擁而來。
讀了這篇文章后，我以后在學習方面也要有一種想要超過別人的上進心，要勇往直前，是自己的學業(yè)能夠突飛猛進，“欲窮千里目，更上一層樓”，相信自己一定能夠打敗更多的強敵。
初中的作文400字 篇4
他，一頭烏黑濃密的頭發(fā)，笑起來眼睛成一條線，他的笑極其恐怖，我們都是“哈哈”地笑，而他是“咦嘻嘻”地笑，使人毛骨悚然。他就是我們班的惡作劇大王。
惡作劇大王這個稱呼可不是隨便給的，他能隨時隨地惡作劇，而我們班就有這樣的人～張梓靈。
今天放學準備回家時，張梓靈說：“你水杯上的”奶嘴”去哪兒，能不能給我看一下？”我拿出了我的水杯打開蓋子，發(fā)現(xiàn)上面的橡皮套不見了，問：“你有沒有看見我的橡皮套？”他故意說下：“不知道，會不會在班上，你去找一下。”我去課桌里找，再去問值日生掃地有沒有看到，最后翻了一遍垃圾桶，沒想到被張梓靈耍的團團轉(zhuǎn)，我且喪地回到路隊，正想喝水時，居然無意間咬到一塊軟軟的東西，我把它吐了出來，仔細一看，原來是我杯子上的橡皮套，我心想，我的橡皮怎么會在這里呢？“咦嘻嘻”，聽到這個聲音，我斷定是張梓靈在搗鬼，經(jīng)過我訓問，他承認了，我心想知錯就改是好的，可是五分鐘不到，他又一次耍我，我本來走的好好的，他拍拍我的肩膀說：“你想不想吃個汽水糖？”我答應了他：“好吧”！于是他倒了汽水糖在我手上，我看了看，結(jié)果他把汽水糖早吃完了，里面裝的都是水，我又一次上了他的當。
這就是我們班的惡作劇大王，他的惡作劇手段是不是很特別。
初中的作文400字 篇5
今天，當同學們正在上課時，突然廣播里響起了警報聲，門窗亂響，吊燈晃動，這是什么聲音啊！仔細一瞧，原來這是我們學校為增強同學們在地震時自救的本領，正在舉行一場別開生面的地震逃生演練。
聽見警報聲同學們覺得好像真的地震了，個個抱緊頭，閉緊雙眼，立刻躲進桌子底下。我頓時覺得平時寬敞的桌子竟在“危及”時刻沒有了我的藏身之地。我閉緊雙眼，雙手抱緊頭，用力向里面縮，差點沒把自己卷成一個肉球。終于熬到頭了，廣播傳來可以開始往外撤退的消息。同學們紛紛從桌子下面艱難地鉆出來，剛想伸展一下身體，老師又下達緊急集合的“命令”，由于停電，同學們只能走樓梯，在老師的指揮下，同學們既不擁擠也不慌張，排好隊伍鎮(zhèn)定地向大操場奔去。這時有的同學還雙手抱頭，一個接著一個往前跑。每個人的心里都想著要盡快逃離這個“危險之地”。當我們來到操場時，老師的臉上露出了滿意的笑容。
這次地震逃生演練意義重大：讓我懂得了在地震時自我保護的知識和動作，首先要就地尋找避難的地方，其次是要想辦法快速離開危險的地方，再次是面對災難時要團結(jié)，相互關照。老師還告訴我們在災難發(fā)生時一定要沉著鎮(zhèn)定，聽從指揮，要有集體觀念，不能爭先恐后，平時還要多帶一些水，真的被埋在廢墟里時才能堅持一段時間，才能延長被援救的時間。
初中的作文400字 篇6
記事起到中學，總覺得自己無憂無慮。餓了，盼著吃飯；渴了，盼著喝水；害怕了，盼著媽媽快來；受驚了，盼著爸爸在身邊。這些，呼之即來或者只要用眼淚和啼哭表現(xiàn)出來，就能夠得到滿意的結(jié)果。童年是那么簡單，又是那么實在。稍大點，成為少年了，盼著受老師表揚，盼著同學們的掌聲，盼著滿分。每當我被表揚了，心理就像流著蜜；每當有了滿分，就興高采烈地跑到爸爸媽媽那，眉飛色舞地炫耀一番。那時候，多么質(zhì)樸，多么天真。
如今，腦海中的童年已成為永恒的記憶，花季的夢境也仿佛是遙遠的風景，童年如風一樣，感覺得到，卻看不見，摸不著了，眼前有無數(shù)條人生之路，我不得不邁著沉重的腳步徘徊。正如“而今識盡愁滋味”。那么，將來呢？是開拓人生，還是享受人生？岳飛的精忠報國，勾踐的的臥薪嘗膽，祖狄的聞雞起舞讓我選擇了前者；舒適的空調(diào)，可樂的暢快，薯片的香脆，游戲的刺激讓我選擇了后者。兩者都平穩(wěn)地屹立于天平兩端，秤不出輕重的矛盾阻塞了我的日程。中學教育不到一年便將結(jié)束，經(jīng)過九年洗禮的我們有強健的身軀，吮吸了無數(shù)知識，在祖國的大浪淘沙中，甘愿落選嗎？不，不能，成長的過程是痛苦的，“享受人生”雖然醉人，但如果讓我們的青春長醉不醒，豈不為人所笑？
所以，面對成長，我們必須勇敢地戰(zhàn)勝心中的安逸之念，開拓一條完美的人生歷程。
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