再見初中作文15篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的再見初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
再見初中作文1
小鳥長滿了豐滿的翅膀，總要離開母親的懷抱！就如同我，我從一個呀呀學語的的兒童，長成一個知識淵博的少年。這一切的一切都是老師哺育的結果，我忘不了我的老師！
語文老師帶我走進漢字城堡；數學老師帶我踏入了夢幻的數字世界；英語老師帶我探索了英語的無窮的奧秘；音樂老師帶我邁進了音樂殿堂；美術老師教會了我如何在一張普通的白紙上，描繪出五彩繽紛的大千世界。這就是我親愛的老師們！
記得有一次，我數學考砸了，自己一個人在教室里悶悶不樂。這時候，數學老師走進來，語重心長的對我說：“孩子，這次沒考好沒關系，下次咱加把油，努把力！咱一定能考個高分！”此時，老師的眼睛里閃爍著對我期望的目光。果然，期末考試的時候，我考了高分，高興得不得了！但我知道，這是數學老師對我的鼓勵的結果。
忘不了！我親愛的同學們！
我的同學們，和我在六年里朝夕相處，風雨同舟，一起努力，共同前進！
有一次，我吐了，同學們這下子可忙了起來：有的拿東西鏟土，有的給我捶背，有的給我遞水，有的給我拿來濕毛巾我的眼睛，在這種情況下模糊了。
這六年的時光，過的那么快，仿佛一眨眼就過去了。我忘不了學校的操場，因為在這里灑下過我們的汗水，留下過我們的歡聲笑語。我也忘不了這里的一草一木，是它們把我的母校裝點的富麗堂皇，那么美得一切，我怎么能忘記呢？
我忘不了老師的諄諄教誨，忘不了同學們與我共度的快樂時光，我更忘不了我最最親愛的母校新華小學！
再見了，母校！
再見初中作文2
轉眼間，我的初中生活即將結束，三年短暫而又漫長的歲月，已經變成了我記憶中的歷史，初中的生活讓我向往，讓我快樂。
再見了，我的同學們，我們在一起生活了整整三年，我們住在同一個屋檐下，呼吸同一個教室的空氣，我們一起經歷了風雨和彩虹，這里有我們的笑聲，也有我們的哭聲，我們一起為同一個目標奮斗。去追尋我們的理想。我們手挽著手，互相鼓勵，互相幫助，走過高山、踏過平地，度過一千個日日夜夜，現在我們將要分別，我真不愿接受這一切，但是人有悲觀離合，月有陰晴圓缺，讓我們期待下次的再見。
再見了，我的母校——伏道一中，我熟悉了這里的一切，一草一木都覺得很親切、踏實，在這里我有過成功，也有過失敗，我喜歡這里的天空，喜歡看這里的國旗，更喜歡這里的空氣，在這兒三年的生活，讓我學會了寬容，讓我感受到了家的溫暖，更體會到了人與人之間的溫情，校園里有花有草，有小鳥顯得生機活潑，更有競爭力，讓我們互相攀比，超越自己。母校別了，我會永遠記住你。
初中的生活有波濤洶涌的江水，也有寧靜平淡的小溪，有激情、有活力。三年中讓我學到了許多，有豐富的知識，有感人肺腑的哲理，希望每一位學生從這里走出后，都能找到目標，都能駛好自己的風帆，世間就是這么殘酷，我們不能停滯在懷念中，應該去追求更高的人生目標。初中生活即將結束，希望每位同學都能給初中生活畫上圓滿的句號，交上一副完美的答卷。再見了，我的初中生活。
再見初中作文3
畢業了！畢業了！我們真的畢業了！懷著悲傷與快樂，我們離開了那所深愛的母校。
快樂是因為我們長大了，即將邁進高一級學校的校門；而悲傷，是因為馬上就要與整天和我在一起戲耍的同學說再見，與關心我的老師揮手別離。回頭遙望那所記載著我們純真的學校，心中依依不舍之情涌上心頭。幾年的時光匆匆逝去，不知有多少個星辰我陶醉在母校的懷抱中，而此時，揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀？
操場旁的那棵大榕樹，看著我們從天真無邪走向了知識較廣，看著我們在校園中成長。離開學校時，看著那棵已經年邁的老榕樹，又想起了那一幕：天氣炎熱時，我們每每上完體育課后，就都不約而同地跑到榕樹的樹蔭下來乘涼，榕樹繁茂的枝葉無私的包容著我們，為我們趕走了炎熱。
沒離開學校時，覺得學校并不好，雖然同樣是樓房，總覺得自己的學校遜色。今天，離開母校的那一刻，我忽然覺得，母校變大了，把我籠罩在里面，那種感覺猶如離開自己的家去異地他鄉，突然間，我感到了家的溫暖。兩行熱淚滾了下來，不止是我，就連那些平常剛強的男生，眼圈兒也紅了。
但是，天底下沒有不散的宴席，我們只好擦干眼淚，揮了揮手，倒退著，走向校門，而到了校門，又不由自主的停住了腳步，環顧四周，母校好像在說：“去吧，孩子們，外面的世界更加廣闊，去展現你自己吧！”我們終于邁著沉重的腳步走出了校門……
敬愛的母校，不管以后的學校多么美麗，我的內心深處，永遠記著您！
再見初中作文4
站在少年的尾巴尖上
——寫于十七歲末
從十三歲開始，我不再親近父母，開始自己洗衣，并學著煮飯；現在十八歲，我正式離開父母到外地求學，我企盼回家，卻很怕當面叫聲爸媽，因為在他們面前，我找不到屬于自己的氣息。我內心沉默，外表卻不低調，相反，我很活潑，甚至囂張，所以我有朋友，但很寂寞。
毫無防備的，我來到一個新的環境，廣闊而新鮮。前方的豁口隱隱露出光亮，這光讓我熟悉，也讓我害怕。十六歲，我叛逆得像個小太妹，衣著絢麗，招搖過市；十七歲，我還算乖巧，雖然讀書不夠努力；十八歲，該怎樣呢？妥協？做個普通的高中女生，用僅剩的一點青春去換一所大學，如果這算物有所值的話，那么，我會化作一尾魚，自由感知水的溫度，冷暖自知。
我喜歡的城市是南京，中山陵前那蕭蕭的法國梧桐,那被些許殖民文化沖刷過的街道，我固執地認為那里有幾幢舊的西洋風格的建筑，有因年代久遠而銹跡斑駁的鏤花護欄……一切宛如穿著短旗袍的民國的女子，有著精致的裝扮，幽幽的眼神和無懈可擊的'笑容。
眼看著昂貴的青春悄悄地溜走，握在手中的只剩下青春的尾巴尖了……但，我的生活卻依然懶散，無休止的疲倦如同珍珠破碎，一地的莫名其妙的光芒，凹凸不平地閃爍著。面對著那刺眼的東西，我想尖叫一聲，打破固有的時間和固有的空間，然后，躲進一成不變的壞笑里。
我好想自己的青春是一株向日葵，永遠是平靜后的金黃，金黃得無比溫暖；實際上，我不過是一棵油菜花，風中開放，借風的翅膀把我的芬芳帶給無花的世界，在那里依然燦爛地開著……
再見初中作文5
再見了，親愛的母校！每當我走進校門，映入眼簾的就是那用紫色粉刷的溫暖的教學大樓。正是因為那溫暖的紫色促使我選擇了這所學校——福山外國語小學。
走著走著，穿過那姹紫嫣紅、百花盛開的后花園，踏著寬寬的石階，走在了通往操場的“林間小道”上，終于，我來到了寬闊的操場。
我駐足在操場上，呼吸著新鮮的空氣。小朋友們吃完午飯了，一個個像脫韁了的野馬般奔入操場，有的嬉戲打鬧，有的在跳長繩，有的在捉迷藏……“預備，跑！”體育老師一聲令下，四年級的小朋友們開始了接力賽，“加油，加油……”哥哥班級的拉拉隊都在給自己的班級加油，鼓勁。想想當年，我們的接力隊也想這樣奮斗過，我也是其中的一員呀，比賽時，不僅我們班在助威，連英語Coco老師的班級——四（5）也在為接力隊助威。只聽號聲一響，比賽結束了，我們班的了全年級第一名，大家回到教室，就開始歡呼了起來大家當時是那樣的快樂。眼前的情景和當年是多么的相似呀！
從操場走向后花園，途經王老師和張老師的辦公室，千種情思涌上心頭：謝謝您，王老師，是您教會了我如何為班級分擔壓力，如何做人。謝謝您，張老師，是您教會了我課堂筆記一定要記全，教會了我如何養成一個好的學習方法和習慣。
啊！再見了，母校！我生活了五年的母校，是您讓我結交了這么多好朋友，是您讓我從一個充滿稚氣，好奇的頑童，變成了如今這么一個成熟，朝氣蓬勃的少年！
再見初中作文6
似水流年，流年似水，日子從指尖一絲絲滑過，然后才發現一切都已過去。——題記
又模糊的想起了那些小時候的日子。那時的我可以很放肆的哈哈大笑，那時的我可以毫無顧忌的大哭大鬧，那時的我可以隨心所欲的講自己認為對的話。因為那時的我還小，不懂那么規矩，那么多禮數。可是，現在我長大了，不會再有小時候的肆無忌憚，毫無顧忌。在這個過程中，漸漸地，我學會了隱藏，學會了偽裝。讓一個人看起來那么難以捉摸。
小時候，可以一天到晚在外面瘋玩，因為這是我的任務。甚至有時都會玩膩了，但是不一會兒小腦瓜里就蹦出了一個先游戲。一會兒，就會和兒時的伙伴打成一片。現在回想起來，兒時的我是多么幸福啊！
長大了一點，上了幼兒園，雖說是上幼兒園，但有多輕松是知道的。一天只要學會了1+1=？就會結束一天的任務。在老師的陪同下到草坪上玩耍、嬉戲、做游戲！但是那種生活中多了一種期盼，一種隱隱的盼望。一種盼望周六、周日的日子。小時候的我不懂，但是我知道紅色就可以在家，在日歷上，我便努力的尋找紅色的數字。可后來我發現，紅色數字總比黑色數字要少，當時急的我哇哇大哭！
漸漸地，大了，一點點的離開了那種很自由的生活，又進入了一個新的生活中。只可惜這種生活是有規律的，再也沒有了小時候的那一份刺激！這才發現那些日子已經隨著日歷的更換而離開了。
或許，我真應該和那些日子說再見了。
再見初中作文7
三年的歲月就這樣飛一般的流逝，光陰也是絕情得很，除了腦海里星星點點的片段什么也不曾留下。
在剛剛踏入校門時，一陣嘈雜迎面撲來，步入眼簾的竟是人山人海，宣布完班級后，接著的就是班主任與同學們的自我介紹了。年齡的增長不再允許我們放任，于是我們將要面臨軍訓。在烈日的考驗下，我們依然堅挺著。我們的教官很是嚴厲，一會兒也不允許我們停下歇息，那個低沉而又有力的聲音不敢忘。一周過后，那個皮膚黝黑、個子不高的男人朝我們敬禮過后，就匆匆上車了。本想留給教官一個堅強的好印象，卻還是濕潤了臉龐。此時的我并沒有做出任何挽留的動作，只是抬頭仰望，卻只將一抹余暉收進眼底。
初二之際，我們那位教歷史的漂亮的老師生病了，請了一周的隊伍，就不來帶我們班了，至于是什么原因，就不曉得了。在代課老師費勁口舌之時，我早已沒了耐心。于是，有一次將無奈的眼神望向了窗外，這時那一抹余暉好似化作了她的模樣，朝我笑著，依稀記得她飄柔的長發，苗條的身材，唇紅齒白，站在三尺講臺柔情似水地講歷史的樣子。眼角不禁泛起了淚花，便讓那一縷思念跟隨著那抹余暉代我去看望老師。
轉瞬即逝，三年就這樣在我們的奮斗中度過了，誰的青春不曾拼搏？誰的青春不曾瘋狂？誰不曾在青春留下汗水與淚水？
一班人，就這樣在一場考試之后就散了。此時爭做在考場的我心中猶如有人悄悄扔了顆石子，卻泛起了無盡的漣漪，不曾平靜。
愿我們在考罷再遇之時，抬頭依舊能仰望到那一抹余暉。那一抹余暉見證了我們的離別。
再見初中作文8
無風時，迷蒙的湖面宛如一面未經磨拭的銅境，幽雅的山色在湖水的倒映下，好似鏡中仙女青色的螺髻。風起時，湖面蕩漾起層層漣漪，如仙女霓裳飛起時飄逸的裙裾。湖畔的草木，繁密茂盛，青翠欲滴。青山、翠木、綠水渾然一體，相映成趣。湖里有許多小魚自由自在地穿梭游弋在湖底的樹樁之間。湖海相連，咸淡相適，如能輕舟泛波湖上，或悠然漫步湖畔，或靜心垂釣于堤壩，自成天地的仙女湖都使人怡然自樂，給人一種擺脫塵囂的平和愜意。 ——她叫仙女湖。
她是我的母親。我愛她，離開她的一分、一秒，我都會覺得痛苦難忍，因為我是一條魚。
我是一條魚，在媽媽的懷抱中成長。
我是一條魚，在媽媽的懷抱里自由的游泳。
我是一條魚，在媽媽的懷抱里無憂無慮。
我是一條魚，從來沒有離開過母親，因為她從來都那么純凈、美麗。
我是一條魚，在媽媽的懷抱中，從來沒有害怕過。
可是好景不長，一天，我隱約嗅到水中的腐爛味。跑過去。
“媽媽，您怎么了?” “孩子，那邊很危險，快離開。” 倔強的我卻沒有聽母親的勸告。
卻沒想到，那是我最后一次見到母親。 天真，致命的毒。 當一個魚鉤在我面前的時候，我沒有沒有拒絕。 因為，我是一條魚…… 那一刻，恍如隔世。 再見了媽媽。再見。 介紹: “仙女湖”的名稱源自1600多年前東晉文學家干寶所著《搜神記》中記述的“仙女下凡”美麗傳說：豫章新喻縣男子，見田中有六七女，皆衣毛衣，不知是鳥，匍匐往，得其一女所解毛衣，取藏之，即往就諸鳥。諸鳥各飛去，一鳥獨不得去。男子取以為婦，生三女。其母后使女問父，知衣在積稻下，得之，衣飛去，去后復以迎三女，女亦得飛去。 <
再見初中作文9
期末考試結束了，暑假來了，我喜愛的初一就要離開了。盡管這一年中有些讓人傷心的事……
記得開學第一天，我忘拿自我介紹表了，被班主任老師臭罵一頓，還讓我做一百個蹲起做為懲罰，盡管老師那憤怒的面孔至今還不時在我的腦海浮現，在我面前晃動，但她的這一舉動讓我改掉了常常丟三落四的壞毛病，讓我一直也忘不了她。
記得那次運動會，我報了男子四百米，當發令槍一響，我就奮力向前奔跑，由于自己平時不鍛煉，剛跑了一百多米就感到兩腿發麻，快支撐不住了，這時我遠遠地聽到老師和同學們的吶喊聲“王舒民加油、王舒民加油”，我精神一振，不能當逃兵，在大家的鼓勵下，我終于堅持跑完全程，雖然沒有名次，但我堅持下來了。
記得那次誦讀比賽，我們班表演的是白居易的作品《賣炭翁》，是第幾個上場的，我記不清了，但那個賣炭“老翁”一次次撲倒的身影和他滿臉“煙灰”的形象除了讓我捧腹大笑，更讓我佩服的是他的敬業和不怕臟的執著精神。這次比賽令我記憶猶心的，不是我們取得的名次，而是排練過程中的辛苦和同學們之間的團結合作，我深深懂得了“冰凍三尺，非一日之寒”，學習也是如此，要想取得好成績僅靠聰明是不夠的，必須是勤學苦練，努力、努力、再努力！
記得每次一下課，我們一群男生就沖到操場練習跳遠、跑步，我們一起打鬧，一起學習，互相幫助，也暗暗比拼，如果沒有幫助，我們之間不會如此友愛，如果沒有比拼，我的跳遠成績不會那么快從1。5米進步到2。1米。
回首初一，它就這樣不知不覺過去了，展望初二，又會有許多新的友誼、新的故事。新的學期即將來臨，讓我們記住初一的美好，一起說聲“初一，再見！”
再見初中作文10
在我的童年里，有很多的回憶。
童年的事都記載在我的腦海里，我都不會忘記。在童年的六一二童節里，我有許多的好伙伴。我的這個伙伴她姓景我們在幼兒園里玩，我們一起跳皮筋、唱歌、跳舞、談心。我們是很好的好伙伴他家里很有錢有的時候她爸爸給她拿東西來他第一個先給我，我很感動。我媽媽給我拿東西我就第一個先給她，他是我的好伙伴。
上了一年級我和他一個班，她的爸爸來叫他吃飯他就讓我去吃我說我不去了。她非讓我去，我也沒有辦法，她很直著他讓我和他一起回家上她家去吃飯。我不愿意上別人家里去，我很苦惱，我心里想，他是我的好伙伴我要是不去他就會不會不理我不和我玩我要不去吧，還！要不我還是去吧我就和她去了但是我心里還是不想去為了友誼我最終決定了，還是去了。
我到了她家，她家里有許多布娃娃、布熊和車。
我就問他：“這是你們家的車‘你們家好富啊。怪不得你上學一天那十元錢。你家太有錢了，我們吃完了飯她的爸爸就把我們倆送回了學校。
我們的關系很好。
上了二年級，他說：“王曉彤我要轉學了，再見”。以后我要來到這個學校我一定會，回來看看你我的朋友再見了，我會記住你的。再見。在我們的童年里，我們會在校園里玩耍。我很快樂。
我的童年里就有你的影子。謝謝你讓我的童年變得豐富多彩，我永遠不會忘記你。
上了初中后就再也童年了，珍惜小學生活，珍惜歡樂的童年。
再見了，我的童年，我將永遠牢記你的美好。
再見初中作文11
在你的懷抱中我生活了六年，和眾多伙伴們一起歡聲笑語，那還略顯幼稚的童聲是多么悅耳和清脆，真是一種美的享受！
每每看到那熟悉的綠白相間的平地和教學樓上大理石的紅色，我都會想起這所校園里的無限樂趣和純真的友誼。還記得在這里為我們灌輸理想的老師，他們課堂上一次傳神的講述，一個鼓勵的眼神，一個作業本的小小獎勵，甚至是一句嚴厲的斥責，時常叩動著多少年幼的心田，激起我們多少次的努力和進步!還記得一起玩耍的伙伴們，彼此間用真誠的心串起一個個同心圓，如那日久彌香的茉莉花般令人沉醉。
一直在腦海中銘刻的還是畢業典禮那一天，大家懷著沉重的心情相聚在班上，來看看最后一眼我們所熟悉的桌子、椅子、教室、走廊……飄逸在胸前艷麗的紅領巾映襯著往日浮動在藍天下的綠色校服和質樸高雅的老師共同詮釋著樸素的最美。
這里的一草一木都讓我眷戀，但告別和分離總是不可免的。凝重的氣氛彌漫在整個畢業典禮過程中，同學們無法掩飾內心深情的淚水。從此就要分別了，或許有緣份和某位同學遇在一起，但我們每個人都多想一直相處下去!
不過，一次告別又是另一段新生活的開始，許多有意義、有價值的事等著我們去做，還有一片更為廣闊的天地待我們去開辟。于是，精彩紛呈的中學生活在我們的留戀和告別聲中盈盈走來了，似乎在輕輕地訴說著：告別是一捧清水，為我們抹去傷痛的記憶，留下一片空白等待我們去填寫；告別是一盤齒輪，載著我們不斷前進，推動著我們來到廣袤的新天地，推開一扇又一扇未知的大門，不斷開創新的領域。
再見初中作文12
隨著距離畢業的日子越來越近，站在校園里的我，將內心里的千言萬語全都匯聚成了一句話，母校，再見！
在校的這幾年生活，喜怒哀樂的種種回憶，都能在我的腦海里找到。我對母校的感情，也正是在這些深刻的回憶里也變得越來越不舍。如今，面臨畢業的我，也即將踏出母校，離開母校的懷抱。越是隨著離開母校的日子越來越接近，我內心里對母校的諸多不舍也都一股腦兒的冒了出來。
還記得我第一天踏進母校的時候，那個時候，我心里充滿著雀躍，我無比的高興自己踏進了這一所我夢寐所求的校園。一直到如今，我都還能感受到那一天里我內心里所有的喜悅。
后來，隨著我的生活在母校里展開，我在校園里也發生了很多的事情。這些事情悲喜交加，有考試落敗后的傷心痛哭，痛哭后的發憤圖強，也有班級之間的集體活動大獲全勝時的激動喜悅，更有班級里獲得了各種榮耀時的欣慰與自豪等等。這些眾多的回憶都成為了我記憶庫里的寶藏，每當我回想起來的時候，心里都不自覺的涌上了一股感動。因為這些都是我青春里最美麗的回憶，也是我人生道路上不可缺少的一部分。
現在，我即將畢業了，也就要到與母校說再見的時刻。在這離別時刻里，我的心里有著太多的不舍，也有著太多的對母校想說的話。
我對母校是充滿感激的，我感謝母校為我帶來了一段如此美好的學習生活，感謝母校讓我認識了很多的朋友，也感謝母校讓我們學到了更多的知識。可就算我的心里有再多的不舍，隨著畢業將近，我也只能對母校說，母校，再見。
在這離別之際，我也想讓母校里所有關心著我的人放心，放心我會帶著你們對我的期許更好的迎接我的未來。
再見初中作文13
“長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時來？來使莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，惟有別離多……”當我每每聽到這首歌的時候，不禁想起我們還有兩個月的時間就要離開母校了，我們是多么不舍得啊。
我們舍不得這學校里的一草一木，我們不能在這個學校在像小孩子那樣追逐嬉戲了；我們舍不得這學校里的老師，我們不能在這個學校里再聽老師講課了。忘不了，敬愛的老師!忘不了你教我們的知識，讓我們在知識的海洋里遨游，您從aoe教到了我們怎樣做人，您從1+1=2教到了我們幾何，老師，感謝您，我衷心的感謝您，感謝您得我們這么多年的無微不至的照顧。您就像那辛勤的園丁照顧著我們這些無知的花朵，您就像那無私奉獻的蠟燭，燃燒自己照亮別人，您就像那默默無聞的鋪路石，為我們鋪向未來無比光明的道路。老師，您還記得嗎？當我剛剛踏進學校的大門的時候，是您迎接了我，在以后的歲月里教會了我一切東西。
忘不了，親愛的同學!我們曾在一個屋檐下讀書，我們曾在一間教室聽課。在這六年中，我們曾經度過了一個又一個的美好時光。我們在下雪的時候一起打雪仗，我們在蒙蒙細雨中一起奔跑。同學，還記得嗎？我們那次上體育課，老師只讓一個人跑10圈，但我們一起跑完了10圈。
忘不了，美麗的校園!您想一位美麗善良的母親，用甜美的乳汁哺育我們，使我們茁壯成長。在這里，我們養成了講衛生、遵守記律，團結友愛的好作風。我們在您的懷抱里學到了許多東西。
對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我們再次感謝老師們的辛勤培育!再見了，哺育我們成長的母校!如果時間能夠倒流的話，我愿從aoe學起，我愿從1+1=2學起。
再見初中作文14
似水流年，現在的我已不再是坐在地上玩過家家的小朋友；現在的我已不再是大聲朗讀"床前明月光"的小學生；現在的我，告別童年，邁向青春；現在的我帶著對未來的憧憬，來到了日照港中學，走進了初中生活。
踏入初中的校門，給我的第一個感覺就是新鮮，綠樹如蔭的花園，熙熙攘攘的食堂，設施齊全的實驗室，窗明幾凈的音樂教室，都讓我流連忘返。這些地方與小學有著很大差異，讓我感到無比新鮮、有趣。第二個感覺是緊張，當二十多本書全部被我的書包吃進了肚子里的時候，一種緊張感油然而生。歷史、生物、地理、道德與法治等等，這么多書可是小學從來沒有過的。第三個感覺就是擔心了，老師會不會很嚴厲；作業會不會很多；我會不會睡不醒；軍訓會不會很累；會不會沒有認識的人。現在我發現，這一切擔心都是多余的，因為老師是那么的和藹可親，同學們也都那么的友善，我還碰到了我幼兒園和小學的好朋友，這真的讓我小小的興奮了一下。
全新的課堂讓我著迷，風格迥異的老師，每天給我們帶來豐富多彩的知識。認真負責的語文老師，嚴謹的數學老師，走在時尚前沿的英語老師，呆萌可愛的歷史老師，沉迷于地理無法自拔的老卜校長等。聽說，別的班還有一位有趣的老師，她的課堂總是充滿了笑聲，她一會兒咬著手指頭上課，一會兒又鉆到桌子底下讀單詞。她在干什么呢，原來是在模仿上課不聽講的同學。這樣看來，初中老師的花樣簡直是太多了，輕易的就贏得了我的心，讓我對接下來的初中學習充滿了期待。
告別童年，邁向青春，我要一步一個腳印，走出一片屬于自己的完美人生！
再見初中作文15
看著你發來的消息“我搬家了”，“所以以后我們不能一起走了”我呆了，這不可能！
可是，靜下心來回想，你確實有說過你要搬家了。我以為，你的搬家和我以前也要搬家但最終沒有搬家一樣，可是你還是發來了搬家的消息。
為什么會這樣，為什么要搬家。我知道搬家不是你的錯，但是以后你的陪伴我也將不會再有。以后，在早上，我只能看著別的同學相約上學，一路上有說有笑，在放學后，我也只能一個人在漆黑的路上孤獨的走著……你不能再像上次那樣陪我一起遲到，也不能在我自行車鏈條掉了后幫我修好。你也不能再聽我陰陽怪氣的表揚你；聽不到我在你談學習成績時搬出我的體育成績來搪塞，順便嘲笑一下你；聽不到……我們不在一個班，以后，以后再也不能，不能，不能再一起毫不避諱的談天說地，不能莫名從一個話題扯到另一個話題，不能再爭鋒相對了……
我好傷心，好害怕，好難受，可是，我也沒有任何辦法，我不能阻止你搬家，也不能和你一起搬，說以，我只能一個人在背后默默地流淚。多希望你只是在開玩笑，可是這只是我的幻想。
心里的不舍也不能改變什么，但我希望你搬家后不會淡化我們的友誼，畢竟，我們從小學到現在，雖然一直吵吵鬧鬧，但是感情一直很好。我害怕像我們討論的那樣，感情被淡化，然后，遺忘。
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