陪伴初中作文【熱】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的陪伴初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

陪伴初中作文1

　　原始安全感是父母給予孩子一生最好的陪伴，什么是陪伴叫什么？什么是陪伴，怎么是陪伴？大家記住啊，陪伴不是距離是內(nèi)心的溫度，陪伴不是今天，我待在孩子旁邊就叫陪伴了，這即便我離開孩子了千里之外，但是當(dāng)我的孩子想起爸爸媽媽，就有了內(nèi)心的力量。嗯，修行陪孩子一起成長(zhǎng)當(dāng)然了，當(dāng)我們學(xué)會(huì)了給自己的家庭當(dāng)中創(chuàng)造更幸福的氛圍，我們還能干什么？

　　我們還得獲得應(yīng)該是已經(jīng)超，能夠同時(shí)獲得收獲，獲得一份價(jià)值感對(duì)嗎，所以呢，來(lái)各位家長(zhǎng)朋友們。我的生活我不會(huì)讓人家向我們家是休宅，所以這個(gè)孩子呢，在最后他還說交大的護(hù)士希望爸媽不要再像對(duì)我一樣，去對(duì)我的弟弟能夠善待我的弟弟，女孩的父母呢，只會(huì)鞭策他努力學(xué)習(xí)，因?yàn)樗�的爸爸每次帶他出去去親戚朋友的家里都會(huì)炫耀說我們家孩子特厲害，拿成績(jī)拿獎(jiǎng)狀，拿各種獎(jiǎng)，孩子認(rèn)為只有我的成績(jī)?cè)诟改傅募遥�父母的眼里才有價(jià)值，對(duì)嗎？

　　他從來(lái)沒有給予這個(gè)孩子真正來(lái)自于父母的溫暖和愛，所以孩子認(rèn)為分?jǐn)?shù)對(duì)于你們來(lái)說是最重要的，成績(jī)對(duì)于你們來(lái)說是最重要的，我的獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)于你來(lái)說是最有價(jià)值的，而我這個(gè)人我孩子選擇帶十四歲的時(shí)候這個(gè)世界。自然你就把它給毀掉了，所以到這家長(zhǎng)們不要把孩子想的太堅(jiān)強(qiáng)，我們的孩子價(jià)值感。

　　你要告訴孩子，就是他的平安喜樂健康快樂，不要交換來(lái)的價(jià)值，啊，好那么到這兒來(lái)繼續(xù)，所以呢第一第3個(gè)想讓孩子有價(jià)值感，還有一個(gè)非常重要的就是要讓孩子親身體會(huì)到他對(duì)這個(gè)社會(huì)做了貢獻(xiàn)，也就是我們要的孩子，他有做事的機(jī)會(huì)，要讓他認(rèn)為自己對(duì)建設(shè)家庭是有貢獻(xiàn)的。狼去掃地走廊是公共的嗎？沒有分別任課班級(jí)啊，其實(shí)我們掃走廊呢，就是在幫助所有會(huì)經(jīng)過這條走廊的人感受到走廊的整潔，走廊不長(zhǎng)事很小，但是幾乎我們班的每一個(gè)同學(xué)，直到今天，我們都能非常清楚的記住這個(gè)小細(xì)節(jié)，冬天南方?jīng)]有暖氣，大家孩子都特別冷，早起了，然后每個(gè)人呢手都哆哆嗦嗦的拿著個(gè)小手法，笨拙的在那草叢了，掃地的時(shí)候一個(gè)個(gè)投行的特別高特別自豪，你覺得是因?yàn)槲疫@個(gè)走廊才這么干凈對(duì)不對(duì)？唉，沒了我這塊地就干凈不了了，所以呢，很多孩子就因?yàn)檫@樣的小事，他會(huì)覺得自己特別有價(jià)值，而你會(huì)發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)是沒有這個(gè)意識(shí)的。

陪伴初中作文2

　　雁過無(wú)痕，回憶往事，是你們陪我走進(jìn)了這風(fēng)雨兼程的三年。

　　——題記

　　海豚陪伴浪花，讓絢麗的水花不再孤單；明月陪伴星空，讓廣闊的黑幕永不黯淡；芳草陪伴叢林，還大地一片生機(jī)與碧綠。

　　母親的陪伴鼓勵(lì)

　　透過寒窗，放眼窗外絢麗的燈火。回望屋內(nèi)，只有臺(tái)上疾走如飛的水筆。

　　一陣嘎吱的推門聲響起，母親端著一杯牛奶，放在我的書桌上，望著埋頭悶干的我，說：加油，我相信你能做得又快又好！我?guī)в悬c(diǎn)抱怨地調(diào)侃：哎，這題目出得太不‘專業(yè)’了，把我的頭都擠到縮水了！你只是給我一個(gè)淡淡的微笑，信任的目光卻一直駐在我的屋里。

　　望著你的背影，腦中卻還縈繞著那句夢(mèng)幻般的鼓勵(lì)，心中不免泛起一陣感動(dòng)的漣漪。

　　在枯燥的學(xué)習(xí)生涯中，母親你時(shí)常的鼓勵(lì)總能給我?guī)��?lái)無(wú)限的耐力，使我在學(xué)習(xí)的過程中保持百分百的定力。這些鼓勵(lì)一齊化作一股強(qiáng)大的動(dòng)力，推動(dòng)我的進(jìn)步。

　　如果說我是潺潺流水，那么你便是裝點(diǎn)流水的奇花異草。

　　朋友的陪伴歡樂

　　好球！藍(lán)隊(duì)連進(jìn)三球，一舉扳平了比分！球場(chǎng)上總少不了一群矯健的身影。與朋友在一起揮灑汗水，那么激情，充滿快樂。

　　忘不了每一天煩躁的學(xué)習(xí)過后，總有一群伙伴在身后陪伴我，讓我解除疲勞。嶄新的足球在腳側(cè)一擺，便飛射向守門員的懷中，接著是腳起球飛，一場(chǎng)激烈的比賽便在草坪上帶著一絲泥土的氣息展開了。

　　一鏟，一閃，一突，一斷，一道黑白渾合的飛影便順著一條直線飛撲進(jìn)球網(wǎng)，贏得朋友們的歡呼與高歌。每當(dāng)此時(shí)，我便會(huì)踏著輕盈的步伐，與朋友們擁抱擊掌。你們的歡呼，使我在快樂的足球比賽中，更綻光彩。

　　朋友的陪伴，讓我掃去枯燥生活的陰云，重見春日和絢的暖陽(yáng)，讓快樂進(jìn)行到底。

　　老師的陪伴叮囑

　　粉筆在黑板上唰唰地寫著板書，蒼勁有力的大字在您一雙老練的手下散發(fā)光彩。您不辭辛勞，夜以繼日地為我們工作，工作，再工作。多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使您時(shí)常在我們的耳邊加以叮囑，而不知情的我們卻以為您愛啰嗦，漸漸對(duì)您善意的話語(yǔ)厭倦。可是，當(dāng)您的身影漸漸在時(shí)光的流逝中暗淡，再也聽不到您的叮囑了，學(xué)習(xí)似乎也無(wú)味了，現(xiàn)在想起來(lái)，五年級(jí)有您陪伴的時(shí)光，真好！

　　老師叮囑，是園丁的晴天，不！那應(yīng)該是最鏗鏘的贊歌！

　　我無(wú)意從你們身邊經(jīng)過，陽(yáng)光將你們彩霞般的影兒投入我的左右，陪伴我走向永恒的夢(mèng)！

陪伴初中作文3

　　光陰似箭，日月如梭，在14年載里奔跑，從最初的牙牙學(xué)語(yǔ)，到如今的風(fēng)華正茂，生活中不光有大愛的感動(dòng)，還有一些小到忽視的陪伴。如果我們能細(xì)細(xì)感受，就能發(fā)現(xiàn)，那些長(zhǎng)情的陪伴，是默默無(wú)聞，是微不足道，卻往往是你嘴角邊的一抹笑，心田里的一種甜。

　　如果說，父母的陪伴，是物質(zhì)上的給予，那么，一本書的陪伴，能給你莫大的溫暖與感悟。文字種種，風(fēng)情絢爛，有時(shí)，給我一本書，我能安坐于椅，度過漫長(zhǎng)時(shí)光，我能在書中品，品到梁?jiǎn)⒊�《少年中�?guó)說》的“前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)”;品到魯迅《阿Q正傳》里的民族缺點(diǎn)與人間無(wú)情;品到岳飛“精忠報(bào)國(guó)”的豪邁與壯心;品到周恩來(lái)總理“中華騰飛”的夢(mèng)想。歲月如歌，我似一只小獸，噬咬著千變?nèi)f化的文字，囫圇吞棗地咽下紛繁復(fù)雜的人之常情，《竊讀記》一文，有句話說的很好：“我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。”

　　“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。”已忘卻第一本書是何，但仍能記得，面對(duì)天文一般的文字，只得看著插圖，拼著拼音，如饑似渴的想要知道書中的故事，仿佛一只風(fēng)箏，在書的天空中，漫無(wú)目的地遨游，讀懂了禮貌，讀懂了常識(shí)。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”升入小學(xué)，接觸到了更多，這一段時(shí)間，亦是我閱讀生涯中“短暫的春天”，我更加癡迷，也不知是如何的精神，空閑時(shí)看，睡覺之前的小空隙，即使是半章，也要看完。之后，書放在枕頭邊，常聽老媽念叨：“書放在頭旁，是要做噩夢(mèng)的。”可是，我卻夢(mèng)到《西游記》師徒四人終上西天;《童年》中高爾基悲慘的命運(yùn);《駱駝祥子》中祥子那坎坷不平的人生;《第七條獵狗》中，沈石溪所描繪的忠實(shí)，善良的犬愛;我在夢(mèng)中切換著不同的人物，仿佛站在他們旁邊，跟著他們或狂喜，或悲哀，或流淚，就像是那本《我們仨》，我看到楊鐘二老甜蜜的生活，總會(huì)心溢暖陽(yáng)，幻想著他們平淡卻不凡的生活，總會(huì)幸福至極。

　　上了初中，課余時(shí)間驟然減少，然而我最鐘愛的，還是那本《狼圖騰》，也會(huì)經(jīng)常二次回閱，繼續(xù)沉迷書中額尼爾大草原，那位慈祥的阿爸和那群上蒼憐愛的草原狼，仍會(huì)回想起書中的場(chǎng)景，仿佛“沉醉不知?dú)w路。”仍會(huì)陶醉于那段悲壯的草原壯歌，仍會(huì)癡迷于那只憨態(tài)可愛又略帶血性的草原小狼，感謝于書中每一個(gè)人帶給我不一樣的體驗(yàn)，讓我在柴米油鹽的生活中，有了一方小小的世外桃源。

　　朝陽(yáng)熠熠，綠草茵茵，我將這些溫暖收藏，載著暖愛，不負(fù)韶華，向著美好的未來(lái)與夢(mèng)想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

陪伴初中作文4

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我是在溫暖的書香中成長(zhǎng)的，正是書籍陪伴我在人生路上砥礪前行。

　　上了初中，學(xué)習(xí)上的任務(wù)加重了，但我仍未改變喜讀書的愛好。有天晚上，爸爸帶回了一本《聊齋志異》，我習(xí)慣性地拿過來(lái)一翻，第一反應(yīng)這是文言文，第二反應(yīng)便是有意思！征得了爸爸的同意后，我便拿著書到書房坐著慢慢品讀。

　　我仍然記得那個(gè)安靜的夏夜，也許是蒲松齡完美的筆觸讓我遠(yuǎn)離了塵世的喧囂。書中一個(gè)個(gè)情節(jié)豐富、意味深遠(yuǎn)的故事令我欲罷不能，伴隨著窗外螢火蟲帶來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)仲夏芬芳和晚風(fēng)輕輕地?fù)崦�，我翻書的�?dòng)作也不禁加快。一步一步的，我的心思已經(jīng)全部沉浸在書里了。里面不僅有《狼》這樣有趣的小故事，更多的是那些神神鬼鬼的愛情故事。正義得不到伸張時(shí)我扼腕嘆息，好人終得善報(bào)時(shí)我頷首微笑。我仿佛也變成了寫作的蒲松齡，在每一則故事后忍不住發(fā)出深深的感慨……

　　讓我難忘的還有書中的那些人物，愛笑的嬰寧、美麗的聶小倩、香玉……這一個(gè)個(gè)溫柔體貼、善解人意的狐鬼花妖，最終的結(jié)局卻都不盡人意。我一個(gè)人坐在書房里，不住地黯然傷神，有時(shí)淚眼婆娑，禁不住感慨：唉！三尺長(zhǎng)劍斬不斷相思情纏，這萬(wàn)惡的社會(huì)啊……

　　這本《聊齋志異》算得上是我平生讀過的第一本文言文的書，此后，我又讀了《資治通鑒》《西湖夢(mèng)尋》等同樣有意思的書，雖說文言文讀起來(lái)起初未免會(huì)感到枯澀些，但讀進(jìn)去之后，同樣也能使我體會(huì)到古人的溫情與浪漫的，能穿越千年和古人對(duì)話，是一件多么幸福的事情啊！

　　書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書是人類進(jìn)步的階梯，是人類生命的舞臺(tái)，是人類靈魂的升華。德國(guó)的哲學(xué)家尼采說過，每個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。何為起舞？在我眼中，讀書便是起舞！我可一日不吃飯，一日不睡覺，不可一日不讀書。讀書，不僅使我得到了知識(shí)，更領(lǐng)略了歷史文化，山川秀美，人物情感。在我孤獨(dú)郁悶時(shí)，一部好書，可以使我的心靈得到溫暖；在我煩悶枯燥時(shí)，一部好書，可以讓我得到最好的陪伴。

　　書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。從兒時(shí)的懵懂無(wú)知，到現(xiàn)在的好學(xué)少年，甚至到很久很久之后的耄耋老年，我想，書都會(huì)一直給我最溫暖的陪伴。

陪伴初中作文5

　　君生我未生，我生君已老。君恨我生遲，我恨君生早。

　　君生我未生，我生君已老。恨不生同時(shí)，日日與君好。

　　我生君未生，君生我已老。我離君天涯，君隔我海角。

　　我生君未生，君生我已老。化蝶去尋花，夜夜棲芳草。

　　———題記

　　在最美的年紀(jì)遇見你，是我最美好的時(shí)光。但是，在錯(cuò)誤的時(shí)間遇到你，讓我如何是好？

　　你無(wú)言的對(duì)白總是讓我難過，你小小的一個(gè)表情，竟帶動(dòng)我那小小的神經(jīng)，原以為遇見是一種幸福的開始，哪知苦痛傷懷的心情并不少，每當(dāng)我說完，那漫長(zhǎng)的等待，讓我懷疑你是不是厭倦了，總是給自己找任何任何的理由，你沒有那樣做，你只是有事……可是一次兩次，我漸漸開始迷惘，究竟我能堅(jiān)持多久，放下多少尊嚴(yán)，才能讓你為我停留，哪怕一下下也好……

　　你正處于青春年華，最好的時(shí)光，而我比你早過了兩個(gè)年頭，已沒有了當(dāng)初的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，而遇上你，我用我那僅剩的沉默化作勇敢的心，向你逐漸靠攏，我總是在想念以后，你會(huì)不會(huì)陪我這樣那樣，卻忘記了，在你的眼里，我只不過是一個(gè)或許在這段時(shí)間里停留的比較長(zhǎng)過客……

　　其實(shí)我好自私的，我總說你很害羞，希望你能改變，可是呢？我只不過是在想，現(xiàn)在的我可以喜歡你的害羞，但是以后呢？我是不是也可以那樣，我也需要有個(gè)人保護(hù)我，我怕以后沒有那么大的堅(jiān)持一直等待你的改變。

　　每天多想見你一面，故意走到窗前，看看你的樣子，故意去你經(jīng)過的路上，東看西看，故意去你吃飯的地方，等著你的身影，苦苦尋覓，只為見你一面……

　　有一天，我多想唱一句：終于等到你，還好沒放棄，幸福來(lái)得好不容易，才會(huì)讓人更加珍惜，終于等到你，差點(diǎn)要錯(cuò)過你，在最好的年紀(jì)遇到你，才算沒有辜負(fù)自己，終于等到你。現(xiàn)在我奢望的不多，只盼在最好的時(shí)光里，一直陪伴著你。

　　陪伴是最長(zhǎng)情的告白……我的陪伴不需要結(jié)果，因?yàn)槲倚睦锬闶莖nlyyou，已經(jīng)沒人可以代替，我生君未生，君生我已老，只能化作一只蝶，尋找你的下一世，一直陪伴，君生我已生，君老我未老，君去我隨去，世世不分離，即使君不知蝶之情？

陪伴初中作文6

　　爸爸陪我深夜掌燈學(xué)習(xí)，是我最溫暖的陪伴。

　　每次考試的前幾周，都免不了一場(chǎng)奮斗。那天晚上，爸爸在我回家前為我準(zhǔn)備了豐盛的晚餐。我吃下后，爸爸匆忙收拾了碗筷，走到我的房間門口語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“鑫鑫，再堅(jiān)持這最后一個(gè)晚上，我會(huì)陪著你，你看看你的錯(cuò)題，看看你的提綱，最好還是猜一猜題，沒準(zhǔn)能用上……”爸爸說了很多，我沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“知道了。”

　　時(shí)間一滴一滴地如同水一樣快速地流過。我出去倒了杯水，看到父親那雙疲憊的眼睛正看著一本書，燈光照在他那蒼白的臉上，是我的心里一陣酸，一陣暖。我對(duì)爸爸說：“爸，你睡覺去吧，我自己學(xué)就可以。”爸爸沒有順從，反駁我說，“不用了，這書挺好看的，我不困，你去看書吧！”

　　我看著他那布滿血絲的眼說：“爸，書可以明天看，你快睡吧！”爸爸說：“你去學(xué)習(xí)吧！我既然說過要陪著你，便一定要陪著你。我一大人，怎會(huì)比一個(gè)小孩子還經(jīng)不起熬夜。”我實(shí)在勸不動(dòng)他，便回屋去了。

　　看著書中的文字，想著屋外的父親，我的心中不禁一陣溫暖。我多么幸福啊，即使黑夜奮斗，也有父親的陪伴。他白天上班很辛苦，照顧我的吃喝加上接送我上學(xué)放學(xué)已經(jīng)讓他忙碌不堪，可是他仍然關(guān)心著我的學(xué)習(xí)，期待著我的成功，我一定要努力。

　　世界仿佛安靜了，蟬不叫了，風(fēng)不動(dòng)了，我的耳邊只有爸爸輕微的翻書聲。

　　等到我學(xué)習(xí)結(jié)束，爸爸依然在屋外保持著看書的姿勢(shì)，只是他的身影看起來(lái)更疲憊。他的眼睛已被血絲侵占，他努力地睜著眼睛，生怕眼皮將眼睛覆蓋后，便深深地睡去。看到我出來(lái)，他張口了，說：“學(xué)得如何了？有沒有把握將基礎(chǔ)做好？”

　　我說：“嗯，那是必須的。”

　　爸爸又說：“星期一只需認(rèn)真，把你會(huì)做的做對(duì)，結(jié)果并不重要。重要的是你的奮斗過程。”

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暖暖的，甜甜的。我一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待這次考試，不會(huì)讓您失望的，我心想。

　　“慈父之愛子，非為報(bào)也。”他只是希望著我變得更好，我明白。和別人的父母相比，也許我的父親很普通，他沒有英俊的外表，更沒有顯赫的官職。但他的細(xì)心呵護(hù)，卻是我一生中最寶貴的財(cái)富。

　　那天晚上，爸爸所做的一切，于我來(lái)說，是最溫暖的陪伴。

陪伴初中作文7

　　禾苗的'成長(zhǎng)有陽(yáng)光相伴，雄鷹的成長(zhǎng)有云霄相伴，而我的成長(zhǎng)有您相伴。

　　在記憶深處總有您，從我開始記事起，就有您陪伴，還記得我剛開始學(xué)走路的時(shí)候嗎？那是您牽著我的手，走過綠意濃濃的草坪，走過五彩繽紛的花園，走過麥浪滾滾的田野，走過雪花飛舞的山間，無(wú)論春夏秋冬，總有您牽著我的手，陪伴我慢慢長(zhǎng)大，陪伴我走過懵懂無(wú)憂的童年。

　　直到有一天，我多了個(gè)小弟弟，這一切仿佛都變了，您整天圍著他轉(zhuǎn)，陪我的時(shí)間越來(lái)越少，他越來(lái)越鬧人，天天霸占著您，我也越來(lái)越不喜歡他。終于，在他輕而易舉的用一支筆，將我辛辛苦苦寫的作業(yè)畫毀的時(shí)候，我忍不住一把奪過他手中的筆，用力的摔在地上，吼道：“出去！”弟弟嚇得“哇！”的一聲大哭起來(lái)；在廚房的您聽到動(dòng)靜，急忙跑過來(lái)，我將他狠狠地推到您的懷里：“看好他！別讓他再禍害人！”“砰”地一聲把門甩上。自從他出生以后，您就不再陪我了，是不喜歡我了嗎？坐在書桌前的我，心中一遍一遍地問自己。“先把牛奶喝了，休息一會(huì)兒再寫吧。”您輕柔的聲音打斷了我“他還小，不懂事，你要對(duì)他有耐心……”您見我一副不愿聽的樣子，嘆了口氣，臨走還不忘囑咐：“把牛奶趁熱喝了！”

　　晚上，我翻來(lái)覆去睡不著，“吱呀”房門被打開了，是您，我放淺呼吸裝作睡著的樣子，只見您踮著腳尖走過來(lái)，小心翼翼地將我被子蓋好，又躡手躡腳地走到我書桌旁，輕輕地將臺(tái)燈打開，坐在椅子上，開始演算那道我不會(huì)的數(shù)學(xué)題，我翻了個(gè)身，您將筆放下，趕忙過來(lái)又將我的被子向上拉了拉，我悄悄將眼睜開一點(diǎn)，卻看到您那雙布滿血絲的眼睛，眼下濃濃的黑眼圈，眼角也有了深深的皺紋，鬢邊一閃而過的銀光刺痛了我的心……是什么時(shí)候開始您已經(jīng)變老了？是每天給我送牛奶的時(shí)候？是每天給我蓋被子的時(shí)候？還是一邊照顧年幼的弟弟，一邊還要照顧我的時(shí)候？……

　　那一刻，我突然明白，您一直在陪著我，只是小時(shí)候您在我眼前陪著我，現(xiàn)在在我身后，默默地陪著我。

　　那一夜，我理解了您，媽媽！以后讓我陪著您，一起照顧弟弟……

　　成長(zhǎng)路上有您陪伴，我并不孤單。

陪伴初中作文8

　　還有什么能夠給你，還有什么可以改變；煙火等待著黑夜，風(fēng)箏依偎著線；愛到最美是陪伴……

　　又遇國(guó)慶節(jié)，注定一個(gè)人過。

　　“陽(yáng)陽(yáng)啊，這個(gè)假期就不回了，生意很忙，你就呆在家里，也不用過來(lái)了，沒時(shí)間照顧你……”

　　嘟——嘟，耳邊只剩下盲音，很無(wú)奈地掛斷了電話，一個(gè)人靜靜地坐著在窗前，呆呆地望著沒一絲云彩的天空。

　　十二年前，一次偶然的機(jī)會(huì)，他們放棄了在家做老師的職業(yè)，選擇去外地經(jīng)商，留我一個(gè)人在家跟著奶奶。從此，我常常形影相吊，成了不折不扣的“留守兒童”。

　　想他們回家？除非過年；要不就要等到哪位長(zhǎng)輩過世了，還是萬(wàn)不得已的時(shí)候他們才有可能回來(lái)。即使回來(lái)了，也僅僅是現(xiàn)一下真身。至于學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)呢？那是一準(zhǔn)的——不會(huì)參加，連我的初三家長(zhǎng)會(huì)，那么重要的會(huì)議也只得讓奶奶過去。中考的時(shí)候呢？別的家長(zhǎng)全天候的守護(hù)，又是舉行這個(gè)“儀式”，又是那般千叮萬(wàn)囑，如待王孫公子，好像眾星捧月，我只有羨慕的目光！你們，只有電話里匆匆忙忙的幾句話，忙得似乎沒有一點(diǎn)空隙。每到換季的時(shí)候，看到同學(xué)們的家長(zhǎng)來(lái)回穿梭的身影沒有停息，而我最多只能聽到你們問問缺不缺衣服，買了寄回來(lái)的衣服總是嫌大嫌小，于我的心里想要的款式相差太遠(yuǎn)，可是我別無(wú)選擇……

　　今天，奶奶到田里去了，我又是一個(gè)人守住偌大的一個(gè)家。還是家嗎？只有風(fēng)吹樹葉的簌簌聲，只有鳥兒聒噪聲，只有我寫字的沙沙聲。我常常一個(gè)呆呆地發(fā)楞，要不就打開電視機(jī)看一個(gè)人的電視，看得耳朵生疼、眼睛發(fā)花，看得暮色籠罩與夜幕降臨，好不容易等到奶奶回家。

　　少發(fā)你們的管教，我也不知道什么時(shí)候?qū)W會(huì)了頂嘴，我不再像以前那么乖巧聽話，懂得了面子的重要。和奶奶在一起，總覺得沒有共同話題，代溝如壕，跟她說田里的事？跟她聊學(xué)習(xí)的事？手機(jī)上的事，她哪兒會(huì)知道一點(diǎn)點(diǎn)！有時(shí)候我也覺得挺對(duì)不住奶奶的，特別是向她發(fā)火之后，可那是我的初心嗎？

　　愛到最美是陪伴，那是我的奢望。每當(dāng)唱起這首歌的時(shí)候，我的心里好酸好苦。

　　我理解你們的苦衷，想為我創(chuàng)造豐厚一點(diǎn)的物質(zhì)條件，想趁年輕的時(shí)候打拼出一方天地，可是我真想有你們的陪伴，只要在我的身邊，我的幸福指數(shù)會(huì)高許多許多。我夢(mèng)里總是常常出現(xiàn)你們的撫摸我的身影，那種感覺真的很暖很舒心。

陪伴初中作文9

　　朋友，是陪伴我們度過困難的，父母，陪伴我們長(zhǎng)大，現(xiàn)在，我們又進(jìn)入了有青春陪伴的日子。青春你良師陪伴著我你，我認(rèn)為你是最好的老師，因?yàn)橛心愕拇嬖冢�讓我而徹底的發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　在八年級(jí)的時(shí)候，你教我們物理，因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)你，一開始我就特別的討厭你，因?yàn)槟阒v課時(shí)總是特別的無(wú)聊和乏味。是因?yàn)橐患�事情吧！大概使我的想法徹底的改變，記得，大約是在八年級(jí)剛開學(xué)兩三星期的樣子，我去辦公室?guī)臀覀兊陌嘀魅嗡鸵粋�(gè)東西，因?yàn)槲也恢�道班主任的位置在哪里，并且去辦公室的時(shí)候也沒有看到他，只是看見你在那里靜靜的站著和其他老師說話，我就上前貿(mào)然問了一句：“班主任的位置是哪里，”你告訴了我位置，我打算放下東西，飛快的跑回到班里，因?yàn)槲覍?duì)這辦公室的環(huán)境并不太熟悉。剛想起步，你打斷了我，你問我叫什么名字，我告訴了你因?yàn)槲液ε履恪５搅嗽摽荚嚨臅r(shí)候，你讓我們做卷子做完卷子并上交，交了之后你和我沒改并且得了分?jǐn)?shù)。因?yàn)槟阒�道了我的名字叫什么，所以你便認(rèn)真地記下了我的分?jǐn)?shù)，等到講卷子的時(shí)候，你還專門在課堂上說了一句話：“人家（名字）同學(xué)考了57分呢。”你看你們考的差的，聽到這句話我心里高興極了。原來(lái)我發(fā)現(xiàn)你只是在有人的時(shí)候不關(guān)注，卻在下面的時(shí)候是那么的關(guān)注我，是你讓我自己改變了我的想法，所以我便下定決心的說：“我一定要學(xué)好物理，”因此我的物理成績(jī)到現(xiàn)在都不錯(cuò)呢？青春里有益友陪伴在身邊，你，總是幫助我，也許我覺得你是我的好朋友吧！你教我怎樣在學(xué)習(xí)中客服困難。

　　記得，在去年我不會(huì)做一道數(shù)學(xué)大題，就是所謂的壓軸題，我問了好幾個(gè)人，那幾個(gè)人只是粗略的給我講了一遍，沒有存再想教會(huì)我的意思，也只有你，愿意一遍又一遍的教我，一直一直的教了我好多遍，知道我的思路徹底的打開，我不在被這道難題打敗了。因?yàn)槲倚枰�你的幫助，因�(yàn)樵诮裉炷闩笥押屠蠋煻际亲詈玫呐惆椤?/p>

　　你我的日子都是美好的，只是我們需要看待對(duì)待生命的日子，在我們的生活里 ，有了青春陪伴的日子是最美好的。因此我們應(yīng)在現(xiàn)在的日子里珍惜現(xiàn)有的青春。俗話說：“青春一去不復(fù)返。”

陪伴初中作文10

　　獨(dú)自出行，總有這樣的感覺：我們驚嘆于自然美景的神奇秀麗，驚嘆于建筑園林的雄偉精致，驚嘆于手工藝品的精妙絕倫的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)沒有人與你一起分享這份陶醉、快樂和感悟，那發(fā)自心底的遺憾就會(huì)油然而生，孤獨(dú)寂寞也會(huì)隨之而生。悶悶地走在人來(lái)人往的大街上，雖燈光璀璨，但總覺得繁華喧囂的城市，還是缺了家中燈光下的那一份溫情。這時(shí)才明白生活中不能缺少陪伴。

　　孩童時(shí)的我，父母因工作無(wú)法常伴我左右，稍懂事后，雖有不滿并因此郁郁寡歡過一段時(shí)間，但終于還是在跌跌撞撞中學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。而現(xiàn)在，我學(xué)著父母的樣子忽略了兒子太多次需要陪伴的信號(hào)。所幸一切還不晚，就像這暮春時(shí)節(jié)，即使錯(cuò)過“草長(zhǎng)鶯飛”的二月天但仍是春季不是嗎？

　　周末，我早早起床，微笑地看著睡眼惺忪的兒子，當(dāng)告訴他要帶他去爬山時(shí)，他瞬時(shí)睡意全無(wú)，興奮地從床上跳了下來(lái)以最快的速度換好衣服并洗漱完畢，仿佛生怕我反悔的樣子。我不禁黯然，果然陪孩子的時(shí)間還是太少了。

　　攜著剛升起一角的朝霞我們踏上了旅途，我開著車，不時(shí)也會(huì)瞥兒子幾眼，當(dāng)我見他稚嫩的眼神里，閃出的靈光時(shí)嘴角也不自覺上揚(yáng)，到達(dá)山腳后備好足夠的食物和水，我們背著照相機(jī)，向山頂推進(jìn)，此時(shí)，太陽(yáng)已然升起，幾縷紅光透過樹葉照向兒子的笑顏，我迅速拿起相機(jī)將這一瞬間美好定格成永恒。

　　一路上，兒子清脆的笑聲飄揚(yáng)，飄向車窗外，連天氣也被笑聲感染愈發(fā)晴朗。坐在車上，我的心情久久不能平復(fù)，兒子一路上袒露了許多他內(nèi)心的想法，我細(xì)心聆聽不敢錯(cuò)過也不愿錯(cuò)過一絲細(xì)節(jié)，兒子靠在座位上睡著了，到了家，我不忍叫醒他，坐在座位上，注視著他，不覺，眼淚打濕了我的眼框，我還是錯(cuò)過了兒子太多的成長(zhǎng)瞬間，有些東西不是后期可以彌補(bǔ)的，比如童年時(shí)期父母的陪伴。

　　陪了兒子一整天，疲倦使我無(wú)精打采地坐在兒子床邊，兒子像個(gè)穩(wěn)重的成年人輕撫我的手背說：“要是以后爸爸你以后都能陪著我就好了，但是我知道你工作很忙。”兒子真摯的眼神使我倦意頓消，我主動(dòng)伸出小拇指以孩童的方式拉鉤鉤，許下承諾，大拇相碰的那剎那我暗下決心，今后定盡自己所能去陪伴兒子成長(zhǎng)。

　　父母?jìng)儯�在被繁忙的工作纏身時(shí)，在沉溺于虛擬網(wǎng)絡(luò)時(shí)，多停下腳步，放下為人父母的架子，全身心地陪伴孩子吧！畢竟成長(zhǎng)是單程旅途并且無(wú)法補(bǔ)票。

　　陪伴，讓生活多了一份美好！

陪伴初中作文11

　　在我的印象中，父母好像一直都特別忙，一年也不過只見數(shù)面。匆匆忙忙的回來(lái)，又匆忙的離開。小時(shí)候，總盼著父母早些時(shí)日回來(lái)，算著日子的等。天天盼著，當(dāng)他們回來(lái)了，反倒又不是那么想了。

　　記得之前有一次撞破了頭，不哭也不鬧，就呆呆的坐在地上，小伙伴們可急壞了，連忙去叫我大姨。那時(shí)候，我滿臉的血，衣服上也有，把我大姨給急壞了。我一抬頭便看見我姨那著急的臉，哇的一聲就哭出來(lái)了。臉上的，脖子上的，不知到底是淚還是血。

　　我大姨連忙帶我去包扎，一連縫了好幾針，頭上裹著紗布。額頭上火辣辣的疼。包扎完以后，我大姨便牽著我滿是血污的臟手，回到家給我洗澡，當(dāng)時(shí)也還小，受了這么嚴(yán)重的傷，也把家里人給急壞了

　　我大姨給我媽打電話說了這件事，然后繼續(xù)念叨我，也不知道是埋怨還是心疼，大抵是都有吧。

　　媽媽知道了這件事，趕著也就回來(lái)了。我回了家，小日子過得也滋潤(rùn)了，媽媽問我怎么受的傷，我就把事情完完整整的復(fù)達(dá)了一通，把我是怎么撞到石柱然后受傷的事講了一遍，至今看見那個(gè)石在還有陰影。

　　媽媽聽完了又跟我大姨講了一遍，我大姨和我媽筒直哭笑不得，玩?zhèn)�游戲也能把頭撞破，但好像也不是壞事，但也肯定不是好事。

　　養(yǎng)傷那段時(shí)間可把我媽折騰壞了。我媽哪里帶過人啊，雖談不上忙手忙腳，但也是無(wú)可奈何，因?yàn)槲沂莻麊T啊。我媽媽一天就要做這樣，做那樣。有空呢就陪我聊聊天，那幾天我玩得無(wú)可厚非，雖然頭是很疼，但那段時(shí)間也很快樂。

　　我成天坐在床上指點(diǎn)著我的江山社稷，看著母親為我滿里忙外，可開心了。所幸，當(dāng)然受傷的時(shí)候是暑假，不用上課，可以安心養(yǎng)傷。媽媽有事就去做自己的事，但也不敢忽略我，生怕自己一個(gè)不小心，我頭上的傷就又多了一個(gè)。媽媽天天陪我?guī)�我出去逛街，給我買衣服，買零食，玩具。

　　但快樂永遠(yuǎn)都是短暫的，我的傷養(yǎng)得差不多了，媽媽也要走了。學(xué)校也快開學(xué)了。雖說受傷這件事，說大也不大說小也小，可母親專程回來(lái)陪我，我還是非常的開心。

　　其實(shí)，身為孩子的我，不需要母親那么努力，需要的只是陪伴，陪伴才是最長(zhǎng)情的告白，這句話，在任何時(shí)候都很有用。

陪伴初中作文12

　　慈母手中線，游子身上衣。

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

　　今天呢我就說說我的媽媽。

　　我的媽媽有著一雙能看穿人的眼睛，我每次一做錯(cuò)什么事想要瞞著她，可她一個(gè)眼神我就會(huì)情不自禁的說出了我做錯(cuò)的事。

　　我的媽媽在我很小的時(shí)候就很嚴(yán)厲的教導(dǎo)我，以至于我小時(shí)候很害怕我媽媽，感覺我不是親生的一樣，現(xiàn)在長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)，小時(shí)候的我不懂事，媽媽的嚴(yán)厲才會(huì)教育出這么優(yōu)秀的我。

　　我記得我小時(shí)候有一次媽媽出去買菜了，而我在家寫作業(yè)，那時(shí)的我有點(diǎn)叛逆，趁著媽媽不在家我就拿起玩具我就玩，我就是不想寫作業(yè)。過了一會(huì)媽媽回來(lái)看見我沒寫作業(yè)她就罵我，為什么不作業(yè)，我說我就是不想寫作業(yè)，不想讀書，媽媽你就不要管我了!

　　我這話一說媽媽就用那個(gè)能看穿人的眼神看著我，對(duì)我說那你愛咋滴咋地，媽媽不管你了。隨后，媽媽就甩門出去了，那時(shí)的我心里也沒多想又拿起我的玩具玩了起來(lái)，可是現(xiàn)在想起來(lái)我說的話是真的過了，媽媽肯定是出去傷心了。

　　之后我玩著玩具玩久了我就感覺沒啥意思了，就想去倒杯水喝，倒水的途中我想著媽媽怎么還沒回來(lái)，我就不小心把手給燙到了，整個(gè)手都腫起來(lái)了，疼的我直哭，哭了好一會(huì)我不知不覺我就睡著了，當(dāng)我再次醒來(lái)我是在我的房間，我自己的床上，看了一下手，冰冰涼涼的還挺舒服沒有那么疼了。

　　這時(shí)我就想起了肯定是媽媽回來(lái)了，是媽媽幫我涂了點(diǎn)牙膏在手上所以手上冰冰涼涼的很舒服，瞬間我就想到了我之前跟媽媽說的話過分了，我應(yīng)該寫完作業(yè)在玩玩具，寫作業(yè)是每個(gè)小孩子都要經(jīng)歷的過程所以我不能埋怨媽媽，媽媽只是幫我監(jiān)督而已。想到這我就立馬起身去找媽媽。

　　媽媽在廚房里面煮飯，我跑過去我就抱著媽媽嘴里喊著媽媽~

　　媽媽還當(dāng)做沒啥事的樣子跟我說怎么了，我當(dāng)場(chǎng)我就哭了，媽媽心里也很委屈還要裝著沒事的樣子來(lái)安慰我，我就跟媽媽說了句媽媽對(duì)不起，是我說錯(cuò)話了，我以后寫完作業(yè)我在玩玩具，媽媽聽了嘴角上揚(yáng)，寶貝真乖，下次倒水的時(shí)候要小心點(diǎn)哦。

　　世界上沒有母親是不愛自己的寶貝的，對(duì)你嚴(yán)厲是更愛你的表現(xiàn)，我就喜歡我媽媽對(duì)我嚴(yán)厲點(diǎn)呢。

陪伴初中作文13

　　在每一個(gè)人的生命里，陪伴是必不可少的。我們也會(huì)遇到各種各樣的陪伴，朋友的陪伴，讓心靈得到一份溫暖，家人的陪伴讓生活多了一份美好；大自然的陪伴，讓生命更加多姿多彩……

　　在一次期中考試中，我取得了非常糟糕的成績(jī)。我拿著沉重的考卷，上面寫著鮮紅的分?jǐn)?shù)，仿佛在嘲笑我。我背著沉重的書包走在回家的路上，心里在想著爸爸的教育，媽媽的長(zhǎng)篇大論，讓我不知所措，一想到爸爸媽媽那黑沉沉的臉，讓我不禁抖擻起來(lái)。看著這陰沉沉的天氣，仿佛也在為我感到悲哀。唉！我挎著沉重的步伐一步步走回家。到了家，我忐忑不安的拿出鑰匙，開了門，媽媽聽到動(dòng)靜。就從廚房里出來(lái)，我心想著，完了！我呆呆的看著她朝我走過來(lái)，準(zhǔn)備著挨罵的份，可她只是接過我的書包，滿臉笑容的說，回來(lái)了，那就去沙發(fā)上做吧， 飯很快就好了。說完又在廚房里忙著了。我無(wú)聊的坐在沙發(fā)上，拿著遙控器換了一臺(tái)又一臺(tái)的節(jié)目，滿腦子都是成績(jī)的事。我煩躁的撓撓頭，告訴自己不要想了。媽媽把飯菜端上來(lái)了，招呼著我要吃飯了。我慢慢吞吞的走過去。端著飯碗，看見桌上都是我愛吃的菜 可是吃著卻沒味道。媽媽看見我只吃白米飯，心情不太好的樣子，就問我：“怎么了？是媽媽做的菜不好吃嗎？”我搖搖頭，決定了要告訴她。我吞吞吐吐的說：“我……考的成績(jī)很糟糕。我害怕的閉上眼睛，等著他們的謾罵。可是并沒有什么動(dòng)靜，我慢慢的睜開眼睛，看見媽媽微笑著說：“敏敏，沒事的，人嘛，誰(shuí)沒有失敗的一簇呢？失敗乃成功之嘛，下次努力就好了。”我聽見她這么說 決定下次一定要考個(gè)好成績(jī)給媽媽！

　　我信心滿滿的去學(xué)校，一到教室，就拿出書本來(lái)看，朋友們都用奇怪的眼神看著我。我無(wú)視他們，繼續(xù)學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽課，積極舉手發(fā)言，課后遇到不懂的題目問老師，同學(xué)。回到家第一時(shí)間寫作業(yè)，媽媽陪著我學(xué)習(xí)，督促我，陪我去書店買書，陪我去野外放松，晚上陪我在臺(tái)燈下做作業(yè)，復(fù)習(xí)……終于，功夫不負(fù)有心人，我在考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。我跑回家 迫不及待的告訴了媽媽。媽媽聽了，也為我高興。我開心的說：“謝謝你這段世界的陪伴，鼓勵(lì)我，我謝謝你。”媽媽欣慰的說：“不要驕傲哦，繼續(xù)努力！”我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　媽媽是這一生中對(duì)我們最好的人了最愛我們的人了。感謝他在我最困難的時(shí)候幫助我，陪伴我，我愛你，媽媽！

陪伴初中作文14

　　青春年華匆匆來(lái)，匆匆去，留給我們的已沒有多少夠浪費(fèi)的了。幾年的時(shí)間過去也就過去了，究竟是否留下了什么值得留戀的，你是否想過?

　　愛如泉水，陪伴身邊

　　每天早上起床后，都少不了媽媽的“嘮叨”。我早晨能自己起床的時(shí)候沒有幾次，幾乎是在媽媽的喊聲盒鬧鈴聲的督促下起床的。我不接，為什么媽媽比我睡得晚，還能起床這么早?看著媽媽起早貪黑的身影，心中不免有些不是滋味。網(wǎng)路與我的飯菜的是媽媽。他每次做憨直錢都得問問我的意見。然后再做和我心意的飯菜。一句句的叮嚀。一聲聲的迅馳，一個(gè)個(gè)的微笑，都是源于媽媽對(duì)我的那份為無(wú)私·偉大的愛。

　　母愛，陪伴我走過一個(gè)有一個(gè)春天。每年的期望和寄托讓我感到責(zé)任的重大，我們現(xiàn)在要做的只有奮勇淺見，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，來(lái)回報(bào)那份愛。

　　友誼如傘，陪伴身邊“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”豆大的雨滴變成了傾盆大雨，如瓢潑似的倒下來(lái)。今天怎么辦啊?忘了帶傘，我要淋成落湯雞了。我站在窗戶邊。向?qū)γ嫱�去，雖然對(duì)面是辦公樓。“怎么了?沒帶傘啊?沒事，和我打一把傘吧!”她說。我驚訝地看著她，“你家和我家是反方向的啊!”我不解的問。而他卻不以為然，“我們倆一起走就行了。”放學(xué)之后，雨精靈絲毫沒有收斂，而是越下越歡，不停地舞動(dòng)著她美麗的身姿。我和他打一把傘，傘不是很大。們兩個(gè)人的一邊肩膀被打濕了，但還是很歡喜。幸好不是沒有傘，如果是這樣，那不就更糟了。

　　友誼像春風(fēng)，吹拂了我心靈上的塵土。

　　師之誨。陪伴身邊

　　月考·期中期末考之后的我單反成績(jī)有了明顯的倒退，班主任都會(huì)把我訓(xùn)斥一番。

　　“這次期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺从心敲创蟮某鋈氚?你看，咱班前三十名里有幾個(gè)數(shù)學(xué)下了100分的?你看，只有四個(gè)人，這四個(gè)人中你和xxx是最不應(yīng)該的了”老師邊說，我便望著那張成績(jī)單，心里有一個(gè)有一個(gè)的悔意。我為什么就是改不了馬虎的缺點(diǎn)呢?都是它，讓我再一次次的考試中失誤。當(dāng)然，還有態(tài)度是否認(rèn)真的問題。

　　“這道題怎么錯(cuò)的，這倒這么簡(jiǎn)單的計(jì)算題，你看你抄題都抄錯(cuò)了，怎么指望能做對(duì)...."

　　上學(xué)以來(lái)。老師的教誨如警鐘般提醒著我。

　　陪伴在我們身邊的人或是，留戀般回想起來(lái)真有點(diǎn)依依不舍，沒有他們的陪伴，或許我們的生命會(huì)缺少些什么。

陪伴初中作文15

　　如果你問我陪伴是什么？我會(huì)告訴你，那是愛。

　　“媽媽，可以回家了嗎？”班主任的兒子童童趴在班門邊上，小心翼翼的問還坐在講臺(tái)上的老班。

　　透過窗戶，璀璨的明星鑲嵌在濃墨般的黑夜里。今天本沒有老班的晚自習(xí)，但由于期末考臨近，老班幾乎每晚都陪伴著我們到晚上九點(diǎn)半。

　　“童童，我說過哥哥姐姐們上課你不允許到教室來(lái)，趕快回去，餓了辦公桌上有水果，有事下課再說。”老班起身，走下講臺(tái)，將童童推出門外，我抬起頭，正好對(duì)上老班無(wú)奈的目光：“看看都誰(shuí)分心了，兩耳不聞窗外事，兩眼不看窗外人。”我連忙低下頭，再次投入到剛剛鉆研了很久的數(shù)學(xué)難題中。

　　伴隨著明亮的繁星，清脆悅耳的鈴聲在靜謐的校園中響起，老班拍了拍手，說:“同學(xué)們今天都辛苦了，回到寢室好好休息，準(zhǔn)備迎接明天的戰(zhàn)斗！晚上可別打夜戰(zhàn)，明天誰(shuí)都不許頂著黑眼圈來(lái)上課！”“好！”同學(xué)們響亮地回答了陪伴我們一天的老班，同學(xué)們收拾完書包，

　　走過老班時(shí)，都會(huì)說一句：“老師辛苦了，您回去也要好好休息啊！”我看到您笑容滿面地點(diǎn)著頭，說著不辛苦。

　　走在回宿舍的路上，老班剛好騎著車帶著童童回家，聽一起走的同學(xué)說，老班每天晚上陪我們上完晚自習(xí)還要騎車帶童童回家，第二天很早就要起來(lái)來(lái)學(xué)校，有時(shí)候晚上都沒時(shí)間吃飯，童童也沒辦法吃飯……

　　第二天，大家都激情澎湃的早讀，時(shí)，老班卻頂著黑眼圈走進(jìn)了教室，開始檢查大家的早讀效率，班長(zhǎng)說，老班為我們班的成績(jī)可是沒少操心，馬上就要期末考試了，老班更是壓力山大，夜夜失眠，每天都睡不好覺，還要陪我們上晚自習(xí)。但是一點(diǎn)不影響我們上課。真的很厲害。老班也是很不容易啊。

　　我正想說些什么，上課鈴響了，老班一如既往的踏著輕快的步伐，除了那黑眼圈有些突兀，老班依然面帶笑容，帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)。

　　這兩年來(lái)，我們總是給您惹麻煩，讓你生氣，可您每次都能處理好這些麻煩，然后對(duì)我們說：或許你們現(xiàn)在還不懂事，但我相信你們總有一天會(huì)開花，而我，會(huì)靜待花開。一直陪伴著你們，做你們最堅(jiān)實(shí)的后盾。

　　我想，這就是陪伴，老班對(duì)我們的愛，最的愛……

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