目光初中作文（精選45篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的目光初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
目光初中作文 篇1
那兩種目光來自一種生物，卻讓我有截然不同的感受，一個像春日里的風拂在臉上，沒有了冬日里的寒；而另一種卻是只剩下那如同荒漠中胡楊的寂寞與哀傷。那是一個春天，星期六我去奶奶家吃晚飯，奶奶家就在江堤邊的公路一直走。春天的風好不舒服！帶著一絲泥土芬芳和一絲絲清新，道邊便是一排排大樹，夕陽映著樹兒，葉子泛著點紅光；樹兒映著夕陽，為夕陽鑲上青色的枝蔓。
瞧，一只小鳥從樹梢冒出頭兒來，歡喜的吱吱叫著，嗖地一聲竄落到地面上，它遠遠地盯著我，我也遠遠地望著它，它的目光中流露出一絲絲警覺，但好似壓制不住那喜悅的目光，我猜也許它是因為到了這塊風水寶地而高興；也許它是為了新巢的落成而喜悅……但無論如何，我覺得它終究是幸福的、自由的小鳥。可是前年9月底，安靜的崇明島發生了一件大事，長江隧橋開通了，一夜之間旅客如潮水一般涌來，十多天的客流量竟與上一年半年人流量相當，以生態著稱的崇明島不堪重負。
例如國家級候鳥保護基地：東灘濕地——它以蘆葦蕩與候鳥聞名。可是如今旅客大增，驚擾了野生動物的棲息，導致如今白鷺和野鴨等動物急劇減少，同時旅客們隨手亂扔垃圾，導致生態環境急劇下滑。當我再回到江堤邊時，我見到了——四周冷清極了，只有波濤不時地打擊著堤岸，寒風不時吹在臉上，也許是季節原因，樹和草是那么的枯黃，鳥兒也不知去哪兒了，只有依稀幾只鳥兒在衰鳴地叫著，我拐入一個轉角處，好像看見了上次那只鳥，但那只鳥兒的眼不再是那么的閃亮，而是那么的黯淡，喪著一幅臉，看見我如同驚弓之鳥，啪啪幾下飛走了。“眼睛是心靈的窗戶”， 鳥兒的眼便表示了它的內心，它的黯淡也許是多個方面造成的，但它一定是不幸的，其根源一定是人類造成的，所以讓我們善待環境，讓我們的世界更美好！
目光初中作文 篇2
一個寒風刺骨的夜晚，我披著厚厚的外套，孤零零的走在冷風中，腳步沉重，向著天邊行走，看不到盡頭……
盡管裹的像一個行走中的大面包，但此刻，我的心是冰冷的，就如那屋頂上狼牙般的冰柱，被凍得直發涼氣。看了看手中的手表，凌晨是十二點，街上沒有人，硬硬的地面直讓我腳疼。我站在路燈下，回顧著自己的過去，眼中不禁泛起一絲淚花。從大衣里拿出自己的成績單，憤怒的目光出現在我的臉上，然后越來越熱烈。
半年前的自己，剛剛踏入中學，父母給予著對我的希望，我自己也滿懷信心的坐在課桌上，小學時的自己，總是班里的驕傲，老師同學們夸贊的目標，父母也對我的學業十分自豪，可是到了中學的第一次考試，常冠的我竟被剛剛組成的“家庭”甩到了面臨倒數的深谷，我十分煩惱，哭得像個找不到媽媽的孩子，聽到此消息的父母，臉上不再寫著自豪。我慢慢學著改變自己，學習到深夜，起床聽雞鳴。可是事實告訴我，我那嬌小的身軀挺不住，于是我的生活開始惡性循環，成績處于直線下滑，慢慢地，我對自己的成績放棄了希望。
我開始沉迷娛樂，不再勤奮，不再輝煌。也成為了人們口中的學渣，父母老師對我的全是責備與斥罵，雖然這并不是我想要的，但我真的無能為了，小小的心像被藥水沖泡，不再純真，而是充滿負能量。我慢慢開始反醒自己，多么想這一切能從新開始，到了期末考試，那邪惡的分數也讓我的心受到了雙重傷害，就在文中寫到的那個晚上，我竟想離家出走，結束這深谷的人生，可卻被路上的巡警攔了下來，此時的我已陷入昏迷。
事后的我算是清醒了，面對父母的哭泣，我感到非常的對不起，等到出院的那天，我深深的對父母鞠了一個躬，表達了我的歉意。
后來在圖書館時，我打開了一本封面唯美的文學書，它的第一頁上寫著“堅強，是心靈的主要結構”，我哭了，但我終于明白了，要堅強對待每一天，我永遠笑對人生……
目光初中作文 篇3
言老師關愛每一個同學，不論你成績是優秀還是一般，不論你是頑皮還是乖巧，她都一視同仁，她的目光都一樣的溫暖。
永遠帶著鼓勵、安慰、贊許，象一個不偏心的媽媽。
她用自己的細膩的愛心和真誠的付出關注著每一位同學的成長。
在學期快要結束時，言老師又要發獎品了，等所有獲獎的同學都拿到獎品后，還剩下一支漂亮的圓珠筆正靜靜地躺在講臺上。
言老師舉起圓珠筆對大家說：還有哪個同學認為自己的學習或其他各方面都有進步，但沒有拿到獎品的!嘩啦一下，同學們的手紛紛舉了起來，言老師溫和的看了每一位同學后，把目光落在沒有舉手的李璧親同學身上，親切地說：李璧親同學，我知道你在成績上暫時還是比較落后一點，但和自己比已經大大進步了，我相信繼續努力下去你的成績及各方面都會更上一層樓的，所以今天把這支筆獎給你，預祝你下學期取得更大的進步……然后她抬起頭對同學們說：同學們在這學期都進步很快，老師真誠地祝賀大家。
言老師上課時總是那么端莊、親切，可一下課就像變了一個人，和我們一起愛說愛笑愛鬧。
言老師的朗誦可好了，聲情并茂，娓娓道來。
我們常常聽言老師朗讀課文，聽著，聽著，就入了迷，忘了做小動作，忘了東張西望，忘了下課，……
言老師還寫著一手頂呱呱的好字!她字的一筆一畫，橫平豎直都像浸注著感情——對我們的一樣的感情……
我真自豪有這樣一位好老師，我真幸福擁有老師真誠的愛，我真期望那溫暖的目光能伴隨我到永遠。
我愛言老師! 我喜歡那溫暖的目光!
目光初中作文 篇4
我們行走得太快，是時光跑得過急，離別總會到來。目光與背影往往構成一幅幸福的畫卷初讀龍應臺的《目送》，感覺文字簡單樸素，再品則發現流淌出來的是濃濃的親情。“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂的父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，
而且，他用背影默默告訴你：不必追。”這一段關于親情的感言，深深觸動了我的內心。 去年，奶奶走了，在我的強烈要求下，媽媽答應了我送奶奶最后一程的請求。十二歲的我第一次體驗到最后的目送。在送奶奶進焚燒爐的那一刻，所有的親人跪拜送行，噙滿淚水的我呆呆地跪在那里。在那一刻，奶奶和我仿佛真的只站在小路兩端，我目送她遠行，而她用背影默默告訴我：不必追。 每年春節，載去的是親人的相聚，載回的卻是傷感的離別。今年過年，我們回老家看望姥姥、姥爺。臨走的那天傍晚，天陰沉沉的，刮著風，冬雪過后的江南格外寒冷，我緊了緊衣服。姥爺身體不太好，平常有頭暈的毛病，但仍堅持送我們出來。
姥爺一直攥著我的手，不肯松開；我與他擁抱道別，他臉上的皺紋仿佛瞬間被熨平了，笑得那么開心；我朝他揮揮手，卻從他的目光里看到了太多的不舍與擔心。走在長長的小路上，依依不舍的我偶爾回頭，發現姥爺還站在那里目送著我們我的眼里熱熱的。姥爺發現我回頭看他，衣著單薄的他在風中向我揮了揮手，時間定格在那一瞬，成為留在我心底一道最美的風景。
我不由自主地加快了腳步，走過小路的轉彎處，悄悄回頭，看到步履有些蹣跚的姥爺在風中的背影很多時候不是我們目送親人的背影，而是感受著親人那不舍又期待的目送；也許我們從小到大習慣了想走就走，從未回望送別的目光。當有一天驀然回首，看到親人送別的身影，才體驗到另一種幸福。
目光初中作文 篇5
媽媽的目光充滿著愛，每當我回想起媽媽的目光時，我的記憶就會回到那一天。
那是我小時候學騎自行車的一天，那天的陽光明亮中帶著點溫柔。自行車是媽媽特意為我買的，因為我在媽媽的耳邊嘮叨了好一陣了。
那天是我學自行車的第一天，我在學騎自行車的時候，媽媽就跟在我身后。為了防止我摔跤，媽媽在我騎行的時候，用雙手控制著自行車的后座。在媽媽耐心的教導與保護下，我漸漸的就掌握了騎自行車的技巧。
“媽媽，這一圈你松手，我想自己騎一圈。”媽媽跟在我身后已經跟了好幾圈了，而我也想自己來獨立的騎行一圈。聽了我的話后，媽媽松手了，只不過媽媽說了好幾遍要我自己小心。我答應得爽快，之后我也就一個人騎著自行車在這個小小的操場上轉圈圈了。
我完整的騎了一圈后，高興極了。可是就在我開心的騎第二圈的時候，許是我大意了，在操場拐彎的地方直接摔了一個腳朝天。“哎呦！”連人帶車摔在地上的我痛呼了一聲，也就在這時，媽媽急忙忙的朝著我趕了過來。
“怎么樣？沒有摔到哪里吧？”媽媽關切的詢問著我。也在這時，我一抬眼就看見了媽媽目光中充滿的關愛。這一天，媽媽看向我的目光，我深深地記在了腦海里。
媽媽還在關心的詢問著摔在地上的我，回過神來后的我朝著媽媽搖頭，就是手腳破了點兒皮，其實并沒有什么大事。只不過，媽媽還是不放心的帶著我回了家。然后用藥水涂抹在了那幾處破了皮的地方。
從小到大，媽媽就一直很關心我。媽媽的愛洋溢在生活中的每一個地方，媽媽看向我的目光里也充滿著愛。
目光初中作文 篇6
我強撐著雨傘在種滿梧桐的徑上疾走，忽然回憶起那個目光……
那年仲夏，陰雨連綿，被迫抄近道回家的我，穿過數個大街小巷終于找到回家的路，當走到小巷盡頭，出口卻被那潮濕發霉的雜物給攔住了，正當我決定轉身離開時，一聲微弱的叫聲跌碰著進入我的耳畔，我猛地回頭，四處尋望，目光透過大小不同并被雨浸泡發黏的紙箱子，終于在一個角落里看到了它——一只被遺棄的幼犬。
它的目光充滿了需要關懷的渴望，每時每刻不流露出內心的恐懼，這目光使我為之一顫，直抵我柔軟的心扉。可憐的目光緊緊地盯著我的眼，它整個身體因為被雨水淋濕而瑟瑟發抖，口中微微的嗚咽聲仿佛在懇求我的收留。我想：還有其他人呢！我轉身就走，背后的嗚咽聲變的凄慘，可憐的充滿淚珠的目光灼燒著我的背部。我憎恨自己竟會有這種可惡的想法，我轉身抱起它便奔向回家的路。我感受著它那微弱的體溫，可我的內心卻它徹底融化。
我知曉，當我抱起它的那一刻，我就是它的全世界。
小小的它，承受著不該承受的遺棄與離別，那悲微的叫聲換來的往往都是大家不予理睬的蔑視的嫌棄目光，這種被人討厭的目光總會發射給那些弱小者，可無論多么卑微的生命，也需要被關愛、被關懷。
那年仲夏，陰雨連綿，可那角落里卻不再有放射著惹人心疼目光的小生命了……
我知曉，那年仲夏，我就是它存活的期望，是它的全世界……
在這世界上，總有哪些能迅捷的擊中你柔軟的內心，而在那一刻，你就會了解所有，了解怎么樣去關愛，了解那個目光的真諦。
目光初中作文 篇7
姥爺家住在夏縣廟前，房屋的后面有畝薄田，時常種些瓜果蔬菜之類的。我從小住姥爺家，兩歲才回了目前的家，回憶幼時，最忘不了的是姥爺溫暖的目光。
記得那年夏季，姥爺買了幾棵核桃樹苗，說將來長大了摘核桃吃，便要我同他一塊去，我心中自是千百萬個不愿，生怕做錯了什么，姥爺就會痛斥我一頓，但最后還是扭扭捏捏地去了。
跟在姥爺的后面，我驚奇的發現：姥爺老了！扛著樹苗明顯費勁了很多。到了房后，他放下樹苗，捶捶我們的背就開始挖坑，姥爺先把腳放在鐵鍬上，用力使鐵鍬往地下挖，看著他那一臉費勁的樣子，我的心不禁也揪起來了。
挖坑之后就要栽樹了，這便困難了。我想幫他，但被姥爺拒絕了，說：“你搬不動，叫你奶奶給你拿個茶壺，澆澆水就好了。”我其實就沒去找奶奶，躲在房屋后面偷偷窺姥爺種核桃樹呢！
我看他的目光里仿佛多了許些哀愁，大概是想念他的那些在外的子女了。姥爺慢慢地坐在地頭，歇息了幾秒便起來了，他彎下腰，先揀了一棵小樹苗，然后用兩只手扶著它，立在坑中時需我扶著。他喊我的乳名，我便過會過去幫他干活。
姥爺一腳一腳地鏟土，鏟好后，把鐵鍬放在一邊，用腳踩了踩周圍的土，姥爺的額前露出了一層細密的汗珠。姥爺真的老了！
去年暑假，我住在姥爺家，見到舅舅們的女兒都回到自己家，我也要回我們的家，便給父親打電話，要他把我接走。不一會兒父親就來了，姥爺十分地驚訝，由于我是在姥爺姥姥睡覺時偷偷出去用手機打的。姥爺見我執意要回，快點去屋后的地里摘了幾個大瓜。離別時我看他的目光不同以往，添了幾分和藹，又增了幾絲不舍。
有人說：“人老了人老了，就活成老孩子了。”我感覺這是對的。但，姥爺改變的，不僅僅是心態和性情，還有他那慈愛溫和的目光。
目光初中作文 篇8
再勇敢的人也有絕望的時候，再堅強的人也有脆弱的時候；在自信的人也有失望的時候，目光使我從失敗萬淵之深中走出來。我要感謝你，老師的目光！
當你疲軟的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻，當你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站，當你的付出被化作午夜的風景，當你滴血的心開始陷入迷茫的深淵，你的眼睛在期盼什么？你的心泉又在怎樣的涌動？你是怎樣地尋找瑰麗的風景聆聽曠野的足音？
此時，多么希望有人扶一把，鼓勵一下！
老師，你還記得嗎？膽小而內向的我，是在你一次又一次的期待，鼓勵的眼神中鼓足勇氣，在眾目睽睽下站起來，磕磕巴巴的回答問題，然后才逐漸變得流暢的。老師，你還記得嗎？也同樣是在你“好，說下去”、“不錯，有見地”、“你有進步了，再加一把勁”……的一遍鼓勵聲中，自卑的我才漸漸地變得自信起來，樂觀起來，健談起來，是你使我變得快樂。老師，你還記得嗎？每當我安于現狀，滿足已取得的成績而沾沾自喜時，又是你用目光及時提醒我：同學，前方有更美麗的風景等著你，你怎能貪戀于路邊的小風景而止步不前呢？
老師，你還記得嗎？當我覺得自己已經拉滿弓，再也沒有潛力可挖時，又是你及時地寫下評語，也寫下期待和祝福：同學，人的潛力是無限的，怎能小看自己？再加一把勁吧！遠處有更美麗的風景等待你去欣賞，你不想飽覽勝境嗎？祝你百尺竿頭，再進一步！郭老師，多少個像我這樣缺乏自控力的學生，也是你無時無刻地給予我們提醒自己。沒有你這樣的老師，怎么會有“差生”中的瓦特，”巧木“才雕的愛迪生。
無論我走到哪里，永遠到離不開老師的視野。感激你，那神圣的目光；感激你對我一路的呵護，一路的鼓勵和無限的支持！
目光初中作文 篇9
我的家在鄉下，三年前考取了鎮上的一所中學，全家都為我高興。我與奶奶的感情最好，臨走那天我抱著奶奶哭了。
鎮上的學校環境很好，整個校園都很美，我為能在這所學校讀書而自豪，總以為環境好，同學們的心靈更好，但是事實并非如此。因為這里是城鎮，有些同學的穿戴都很講究，在他們的眼里，衣服打扮代表了一個人的身份和貴賤，因此他們看不起鄉下的孩子。
有一天，我正在教室里做作業，忽然聽見一位同學喊“××，有人找。”我連忙奔出教室，一邊跑一邊聽見別人說：“這個老太婆是她的什么人，衣服怎么這樣舊？”有人還用一種疑惑的眼光投向我。我一聽心中一涼，恐怕是奶奶！
下樓一看，果然不出所料。奶奶一見我就喊：“孫女，讓奶奶看看，變瘦了沒有？”我先是低著頭，一聲不吭地走過去。奶奶并沒有發現我的表情，只是一個勁地說話：“看，奶奶給你帶好吃的東西，讓你補補。”說著就打開那我很熟悉的布袋一樣一樣給我看。我的眼睛濕潤了。我知道樓上有許多鄙視的目光，但我終于抬起頭，朗聲喊道：“我的好奶奶！
”奶奶似乎發現了我異樣的表情，以為我身體不舒服，心疼地說“注意好好休息，我這就回去。”說著，又撫摸著我的頭發，轉身要走。才走出幾步，樓上又隱約傳來取笑聲，好像M同學的笑聲最響。此時，望著奶奶的滿頭白發和蹣跚的身影，我抬頭挺胸，大步追上去，有意放大了音量喊道：“奶奶，我送送你！
”奶奶轉過身來笑著說：“傻孩子，這么大了，還撒嬌。回去吧！
”背影逐漸遠去，樓上的世俗眼光卻還在向我威逼而來。
我昂著頭，走上二樓，那些同學圍上來問我來人是誰，我毫不猶豫地高聲回答：“是我奶奶！
”我維護自尊的眼光恰好與M同學的眼光相遇，我發現，他那復雜的眼神中似乎少了幾分嘲笑，多了一分不安和歉疚……
目光初中作文 篇10
小時候，爸爸很溫柔，待人也很好。那時我還小，每次爸爸幫我開完家長會回來，看我的眼光中總會有我看不懂得喜悅和驕傲，卻不乏嚴厲。
記得，小學的課程真的很簡單，每次只要我被老師表揚了，爸爸便會帶我出去玩，買許多吃的給我。親戚家的小朋友都很羨慕我有一個好爸爸，可是，只有我知道，爸爸因我驕傲，所以我一定要努力，知道四年級以前，我的成績都很好，但那次后，我開始怕了，升值開始沉淪，不在認真學習了，只是糊完作業就跑得不見人影。
那天，我照例放學回家，一直都是爸爸接我的，但那天卻沒有來，我賭氣回到家，在門外，看著緊閉的門，我的思緒一片空白，明明每天都是開著的門，今天卻緊閉，敲了半天，卻沒有一點回應。我隱約聽到里面有些聲響。打開門后，我嚇呆了，爸爸不在家，只有媽媽在哭。多諷刺啊，媽媽告訴我，只因為一件小事，爸爸竟然打她。從那一刻起，我開始痛恨爸爸，民生之不理他，我沒有想到成你在他那慈祥柔和的目光中的我變成了一個囂張、不聽話的壞小孩。從那時起，我就再也不愿意與家人相處，甚至不理不睬。
等到我上初中時，由于平時的不努力，加上不認真，以至于我沒考好，等到交報名費時，我才知道是爸爸幫我支付了報名費，我突然覺得好累，心累了，人也累了，再看向父親時，他的目光也變得柔和多了。我發覺我開始在父親的目光中尋找那個嚴厲、兇狠的父親，可是我知道，我不可能找到了。兩年的時間，就足以改變一個人。時間的流逝不斷的提醒我過去的已經不復存在。
在父親的嚴厲、兇狠的目光中，我變了;在父親的溫和的、慈祥的目光中我又變了。我發覺在父親的目光下，我不斷的變化，不斷的成長。
目光初中作文 篇11
當春天拖著一襲長裙離開的時候，夏天就迫不及待趕來了。而如今，它早已坐穩了自己江山，張揚而高調。
說不清到底是哪天起，窗前的樹枝開始繁茂，池中的白蓮開始炫耀。連空中的太陽也變得驕傲。或許是從夏天向這里投來第一束目光的時候，周圍的一切都躁動起來。
夏天的目光最初該是望著植物的吧！不然，它們又怎會綠得這么肆意，開得這么燦爛呢？看那池中的白蓮，嬌羞地吐著嬌黃的花蕊。自信地向著人們展示著它們的美麗。在一簇簇的荷葉映照下，如優雅的女王。還有那棵引人注目的大樹，明明還是滿目枯黃，明明還是殘老衰敗，迎上夏天的目光，就恢復了活力。滿地都鋪滿了它的喜悅！
此時，夏天的目光又轉向了一個特殊的群體。一群越接近夏天就越緊張的軍隊戰士。是的，我們何嘗不是戰斗在第一線的士兵呢？夏天灼熱的目光似乎是向我們發起一道挑戰帖。赤裸裸地顯示著他的權威。然而歷練了三年的春夏，只為一朝實力驗證，我們怎么可能會懼怕它的檢驗呢？
于是，加倍的努力，用加倍的汗水與夏天作戰。那一道道誓言，一聲聲口號便是我們信心的最好證明！無論我們是在賽場上奔跑，或是奮筆疾書，都無一不是為明日的實力而做充足準備。夏天的目光是如此熾熱，我們將用百倍熱情迎戰！
今天，我們只是未開的白蓮，夏天目光將會帶來一份祝福！
明天，我們將會是舞臺的焦點。我們會是拼搏的戰士。我們同樣以百倍的自信亮出自己！讓六月遍灑喜悅！
夏天的目光，感謝你的青睞，你用陽光坐穩江山，我們將用奮斗捍衛明天！
目光初中作文 篇12
人類的語言最好看的的可能不是那些甜言蜜語的話，也有那些深情的目光，那目光讓人震驚心靈，由于會說話的雙眼就是心靈的窗戶。在我的記憶之中，母親的目光是慈善的，老師的目光是嚴厲寬容的……這部分目光像一盞盞明亮的路燈，照著我生活的道路上，給了我很多贊許和一定，也給了我很多鼓勵和提醒，深深地鐫刻在我的內心深處。
我心頭的那束目光到今天還令我記憶猶新。記得那一天，我吃過晚飯，到市民廣場去散散步，大家有些在跳僵尸舞、有些購物、還有些在玩耍嬉戲，我看到小賣部里有一些我喜歡吃的東西，他的香味不停地鉆進了我的鼻子里，讓我不由自主的被吸引過去。
我經受不住美食的魅惑，就毫不猶豫地，不管它是否垃圾食品，一個箭似的跑了上去，買好就獅子大開口地吃了起來，嗯！美味，太美味了！我把它們全部送進了我的肚子里。吃的嘴上手上都是油膩膩的，順手就從口袋里拿出餐巾紙往手上嘴上一擦，隨手一扔。就在這一瞬間，我發現了一束目光，一束堅毅而又嚴厲的目光，猶如一把利劍深深地刺進了我的心頭，讓我的心頭一顫，使我不安，令我害怕，再一看，他是一個白白的瘦瘦的不如何起眼的小屁孩，可他那眼睛睛死死地盯著我，狠狠地瞪著我，我一下子震住了，害怕了，我彎起腰，撿起了餐巾紙，逃似的扔進了垃圾箱里，我感覺在他面前頓時變得渺小，我的舉動不如一個小毛孩，我對得起胸前的紅領巾嗎？我感覺自己很慚愧。
就這么一張餐巾紙，就讓我無地自容，讓我落荒而逃，在回家的路上，我總感覺那一束目光依舊射在我的背后，他緊緊地束縛著我，抽走了周圍地空氣，窒息與不安，感到恐懼，直至今，令我終身不忘。
目光初中作文 篇13
都說母愛偉大，那么為什么呢？我認為母愛像一棵樹，在酷暑時給我一片陰涼的地方，在嚴寒時給我遮風擋雨；母愛又像一盞指明燈，在我迷茫傷心時給我指出了一條安全溫暖的道路；母愛又像一個在極地里給我雪中送炭的人，在我迷失自己時，寒冷時，給我關愛與溫暖……
我相信大家一定都會騎自行車，騎自行車不僅環保，還能欣賞沿途的風景。我在三年級時，媽媽教會了我騎自行車。
在學習騎自行車的第一天，我幼小的心靈充滿了興奮和激動。媽媽告訴我只要雙手握著自行車的手把，兩眼往前看，騎就可以了。我以為騎車非常容易，就照著她教我的方法往前騎。沒想到腿還沒蹬上就摔倒了，我不禁哇地哭了出來，這時媽媽過來一邊把我扶起來，一邊和我一起分析原因。
在那時，我看見了母親鼓勵的目光，這就是母愛。
在學習騎自行車的第二天，我已經不像第一天那么激動與興奮了，甚至還有一些膽怯。媽媽好像看出了我的心思，一直用堅定地目光鼓勵我，好像告訴我：加油，相信自己，你一定可以的。
沒想到騎完一圈后，我的手一直緊緊地握著把，也沒有摔倒。我興奮不已。這時從母親的目光里我看到了一絲激動與興奮，更看到了母親目光中充滿的肯定，這就是母愛。
第三天騎自行車，我早已不是那個膽小怯懦的小女孩了，我成為了另一個我，一個充滿自信堅強的女孩。
“沒事，我們再來一圈好嗎？”我歪著頭問媽媽，我雖然受了點傷，但是休息后繼續騎車，那時候，是媽媽的目光給了我堅強。
這是到現在已經隔了四年了，在這四年里，我或多或少也受到些挫折，人生中哪有一帆風順，每當遇到挫折時，我便從母親的目光中獲得力量。
直到現在，我每每回憶起母親的目光，告訴著我，鼓勵著我，我讀懂了母親的目光。
目光初中作文 篇14
生活中從不缺少愛的目光，只要我們用心體會，一定會找到身邊愛的目光。
數學課上，我在一個知識點上一直沒有搞清楚，下課了，一個同學看我神情煩悶的，就問道：“同學，你怎么了。”我說：“我有一個知識點一直沒弄清楚。”那個同學二話不說，馬上就為我講解。經過一番熱火嘲天的討論，同學早已汗流浹背，望著他的眼睛，我仿佛看到了那種自信的目光，激勵著我努力探索。
我感受到了友誼自信的目光，如同黑暗中的一盞明燈，指引著我該去何方。
馬上要月考了，所有人都在準備考一個好成績。但是成績出來后，我考的非常差。老師把我叫到辦公室，我開始心想：這次考得這么差，老師不會批評我吧。我懷著忐忑不安的心情來到老師的辦公室，老師不但沒批評我，而且和藹的看著我說：“這次沒考好沒關系，下次爭取考到令自己滿意的成績。”有了老師的鼓勵與信任的目光，我的心中仿佛充滿了力量。
我感受到了老師信任的目光，如同低谷中的一條繩子，鼓勵著我向上爬去。
在一個寒冷的冬日，媽媽早就為我準備了早餐，媽媽叫我洗漱吃飯是多么親切，吃飯之后，媽媽還不忘叮囑幾句說：“等會上學路上自己要小心一點，上課要認真聽講。”我說：“好。”正當我要出門的時候，媽媽急忙喊住我，用她那溫和的目光對我說：“天冷了，穿這件厚一點的吧。”這時，我的心中充滿了媽媽對我的關懷與愛！
我感受到了母親親切的目光，如同人生中的休息站，關懷著我的身心。
愛是一盞明燈，在黑暗中指引你；愛是一條繩子，在低谷中帶領你；愛是一件關懷的衣服，在你需要時立刻送去。愛是相互的，如果愛的目光互相傳遞，世界才會變得更美好！
目光初中作文 篇15
那種威武神勇的目光，徘徊在東天王殿的上空。
前一陣，陪祖父遛彎，偶然看到一尊竹雕的威武大將，微微泛紅，相貌不凡。祖父道之有緣，便請回了家。
家人不知是什么神，便供了起來，最不能忘懷的是手中的琵琶，后來才得知是持國天王。琵琶的弦不緊不松，象征做人要適中，不能走極端。
但只要一盯上他，眼神就再也移不開了。
這是靈魂深處的震顫。
不知這位雕工因什么而雕刻，也不知在竹木中摻雜了什么樣的情感，心中總會產生無名的敬意。
持國天王因帶頭反對楊戩的獨裁統治，東天王殿被毀成廢墟，自己的精神也不幸被楊戩控制……。
但我認為，它不是普通人物，是一個傳奇。即使被人控制也不愿低下倔強的頭顱，死死守住秦嶺，血液是奔流的淮河，將心中的冤恨沖進大海。神龜雖壽，猶有竟時。仙人已去，只有秦嶺的草木，南北不同的氣候還在竊竊私語。
我很感激那位雕匠，如此費盡心機，讓天王活了過來。
令人欣慰，持國天王最終來到我們家，成為他最終的歸宿。一身鎧甲，架著魂聲縈繞的琵琶，紅蓮教皇，頑石金剛和卷簾綠魔形影不離，秦淮大地又恢復了往日的煙雨迷蒙。
持國天王回來了，他用全新的眼光掃視著華北平原，還不忘向秦淮方向眺望，似乎有所眷戀。琵琶奏出的音符記敘著一件件往事；他似乎醒了過來，昂首挺立在京杭運河之上，屹立于泰山之巔！
面對著目光，心靈必須冷靜深沉；面對著目光，人格必須問心無愧；面對著目光，靈魂必須肅然起敬。
盡管竹雕是無生命的，但我倆之間卻比往日更加親密；我與他目光的對視，已發展為心靈的溝通。其實，每個人都像他一樣，擁有斗爭與反抗精神，堅強不怕受傷，用自己的雙手去丈量世界寬和長
我會將這寶物一直珍藏下去，希望先人的智慧，輪回一般，繼續傳承下去。
目光初中作文 篇16
每當想起張老師，我就想起鏡片后面那雙炯炯有神的大眼睛，那雙明亮的大眼睛透射出一種睿智的光芒。老師的目光好像會說話，每次與她對視，總感覺她用目光和我交流，給我信心，給我勇氣，給我力量。
有一次上語文課，張老師正在繪聲繪色地講課，同學們聽得津津有味，我卻和同桌聊起了天。張老師聽見了，停止了講課，教室里鴉雀無聲。我不安的向講臺望去，看到張老師正用責備的目光注視著我，好像在對我說：“一個班干要起帶頭作用，上課怎么能聊天呢？”看著張老師嚴厲的目光，我感到臉上火辣辣的，像挨了耳光似的，不由自主地低下了頭。當教室里重新響起張老師娓娓動聽的聲音時，我偷偷地抬起頭，迎來張老師信任的目光，仿佛在說：“知錯就改就是好樣的！”從此，我再也不敢違反課堂紀律了。
張老師的目光不僅讓我改正缺點，還能讓我樹立信心。記得有一次，張老師讓我參加朗誦比賽，當我站在臺上的時候，我緊張得雙腳直發顫。這時，我看見臺下的張老師正用鼓勵的目光看著我，好像在給我鼓勁：“你要加油啊！老師相信你！”看著張老師這鼓勵的目光，我的心慢慢地平靜了下來。我聲情并茂地朗誦得到了評委的一致好評，獲得了比賽的第一名，我感受了成功的喜悅。我興奮地尋找張老師，看到張老師向我投來贊賞的目光，好象告訴我：“取得一些成績，要繼續努力，不許驕傲！”
張老師的目光里有嚴也有愛，同
學們在張老師慈母般的目光下插上希望的翅膀，飛向理想的藍天。
目光初中作文 篇17
母愛曾被多少人吟贊過，而母親的目光，更是承載了這無盡慈懷的愛。
——題記
在人生那么長的路上，一直在默默地陪伴著你成長的，無疑便是母親。她用她萬變的目光，來應你那萬變的成長。
鼓勵的目光
所以人生的道路，必然是坎坷的，你總能遇到那么多的困難。十歲那年，一次小小的考驗就把我擊敗得不堪。我無助地望向母親的方向，如愿得到了鼓勵的目光。像綻出一點點花瓣的希望之花，含蓄又不失魄力，如同透過層層密布的烏云潑灑在我身上的陽光，瞬間使我感受到了母愛的力量。醍醐灌頂般地，我取得了最終的勝果。
嚴厲的目光
人生中必然也會犯錯，“人非圣賢，孰能無過？”同樣是十歲，我在某次“考試”中失利。當我支吾著令母親獲悉真相時，她沒說話，只是一改了以前的慈愛，一種嚴厲的眸光在她眼里蔓延開來，像一道閃電般劃過我的腦海，于是腦里的機械忽然通了電，開始“咔擦咔擦”地轉動起來。我猛然從錯中驚醒。在慌忙地對錯誤付之行動后，再抬頭，也沒發現母親眼中欣慰的光，才更加明白，母親那博大精深的愛，讓你不舍得去參透。
……還有那么多包含著各種思想的目光，多得甚至來不及跟上母親的節奏。你卻要知道，無論怎樣的目光，它的解釋，永遠只是愛。
目光初中作文 篇18
太多的目光盛開在我的生命中，那些目光如晨曦，照亮了黑暗，伴我成長！
幫助你度過困難的，往往是朋友的目光。運動會上，我的項目是接力，但在接力的時候不小心摔倒了，我沮喪地回到班級，我的好朋友連忙過來說：“你沒事吧？哪兒破了沒有？”我看著她不禁熱淚盈眶，只是搖了搖頭。她并沒有埋怨我，而是用擔憂的目光對我說：“別哭了，比賽輸了，沒關系。努力了就好！”
友誼是向日葵，她的目光熱烈而奔放，它會在你失敗時給你向上的溫暖。
生活中必不可少的就是母親的目光。小時候，我在廣場上練習騎車屢次失敗，我火冒三丈地扔下車子氣憤地坐下。媽媽用鼓勵的目光對我說：“騎車需要耐心，騎車時也要看路，找好平衡，多嘗試幾次就好了。寶貝，加油！”望著母親期待的目光，我又重新鼓起了勇氣。經過多次努力，我終于學會了騎車。
母親是大樹，她的目光溫柔而細致，它會在你煩躁時給你一抹清涼。
學習生涯離不開老師的目光。上課了，雙手不由自主地伸向書桌，目光游離，那里有我最愛讀的小說。正當我低下頭時，老師輕輕地走到我的身邊，摸了摸我的頭：“剛才講的那道例題，你聽懂了嗎？”看著老師那慈祥的目光，我羞愧萬分。
老師是園丁，她的目光堅定而優雅，它會在你彷徨時堅定你前行的腳步。
愛的目光也許就是一瞬間，卻讓我倍感親切！無論目光是警告，是溫柔，還是勸說，都來自于愛，在愛的目光下，我會努力，堅持與拼搏！
目光初中作文 篇19
冬已至。梅花羞紅了臉，把最美的自己展現出來了，輕盈的、嫣紅的花瓣迎接著從天而降的雪，紅與白融為一體，潔凈而美艷。陽光之下，雪天之間，我們都在等待著你的到來新的一年。
每當這個時候，我都會忍不住控訴冬天的寒意，即使我全副武裝，也無法抵抗寒冷侵襲，手指凍僵了似的，怎么也捂不暖，身體也不自覺地抖縮在一起。我緩慢地用指尖觸摸琴鍵，仍是冷不丁地被琴鍵上的涼意驚了一下，不知第幾次被冷到發抖。顫抖間，我看了一眼母親。她沒有說什么，只是笑著看我，眼里溢滿溫柔，像是在說：“開始吧。”我點了點頭，放松身體，釋放自信，低垂的眼眸注視著鋼琴，眼皮蓋住了眼中因熱愛而產生的熾熱的光。
我按動了第一個琴鍵，音符雀躍，余音繞梁。第二個、第三個音符從指尖宣泄而出，過了不久，整個房間便成了音符的世界。它們環游世界似的，從房間的這一頭飛向另一頭，甚至有的已沖破墻壁的阻隔，到更廣闊的天地去了。我陶醉著，沉浸著，母親則目不轉睛地看著我，目光中滿是不可自抑的自豪。一曲完畢，我才發覺指尖，甚至身體的每一處，都是溫熱的。撫摸琴鍵，才發現連琴鍵都還熱乎著，是我方才揮灑的熱意。
原來，冬天也不這么冷。況且，還有溫暖的新春在等待著我們。愿我不負初心，攜著他們的期望，如躍動的音符般，飛向更廣闊的天地。
目光初中作文 篇20
母親是依靠。母親對我的愛是永無止盡的。母親對我的愛可能是一句鼓勵的話語，可能是一個溫暖的擁抱……但母親對我的愛永遠都是默默無聞的，微不足道的。但是它給我帶來的，卻是無法用來金錢衡量的——愛!
母親給我帶來了太多太多!一個眼神中包含著許許多多的感情。有鼓勵，有表揚，有批評……
但母親那一次給我的眼神里充滿著陽光，讓我心生溫暖，我可以從她的目光中得到許許多多的勇氣。從而讓自己自信起來努力表演。
那是一次唱歌比賽。為了讓這次比賽獲得好成績，我在家可是費盡了功夫，努力奮斗著。每天放學要在老師那里培訓一個小時左右。回到家還要自己努力訓練。每次訓練的時候媽媽都會陪在我的身邊，糾正我的錯誤，表揚我的優點!累了母親就會給我一個眼神。
母親給我的眼神里充滿著陽光，讓人心生溫暖，我可以從她的目光中得到許許多多的安慰與力量!從而讓自己再次振作起來，努力訓練。為那一天的表演而更加的努力訓練。
到了真正比賽的那一天了!自己的心情不知是激動，還是緊張，或者是害怕……又可能都是吧!總之是雜亂無章的!
“秦思思上臺表演——”到我了。我的心臟一下子跳到了嗓子眼。腦子一片空白，聲音怎么也發不出來!不知如何是好。
這是我看到了媽媽的眼睛，媽媽的眼睛里面充滿著陽光，讓人的心情平靜下來，將那首歌優美的唱了出來。結果竟然的了一等獎。
我完美的比完了這一場比賽。是因為媽媽的眼神里充滿著力量!
目光初中作文 篇21
夜深了，黎明時分的曙光即將來臨。它將我的一天甚至一生全部籠罩。--題記
寒蟬凄切，驟雨初歇。我在黎明時刻降臨人間，東方的一縷澄澈的曙光連同母親眼里那道威懾的目光一起投射下來，灑遍了襁褓，也灑遍了我全身。那時起我便沒了什么哭聲，小小的瞳孔注視著母親眼里的黑珍珠，我認為母親討厭我的哭鬧，便乖乖縮在她的懷里。
嘈嘈切切，錯彈一片。鳥鳴換來了一個清新的早晨，也換來了一陣嘈嘈又切切的夏雨。我在廣場上學騎自行車，大雨突如其來，我便踉踉蹌蹌地跌倒了。那時我五歲，哪里不怕疼了，就躺在雨里哭鬧。母親撐著傘站在身邊。我從那時起便沒了哭聲，默默地站起來，狼狽一身。
夕陽西下，獨自陶醉。為時三天最后一天落日時，我參加了八百米跑。第一圈，第二圈地周而復始，我大汗淋漓地看著跑道邊的母親。暮色四合，落日余暉連同母親眼里那道威懾的目光一同傾瀉下來，在我身上舞盡一天的精力。我注視著終點，四周都已黑的什么也看不見，唯獨你眼里的那束始終不變的光在閃爍。
母親，你該為我高興了。現在的我，即使不在你身邊，也可以堅強的去面對困難。因為我一直都有感覺，您的目光一直陪伴著我--那道始終不變的目光。
目光初中作文 篇22
深處的記憶剪影一樣浮印著，那些微笑，那些目光，重疊在暮然回首的一瞬。而最令我難忘的則是小學時候一個陌生老師那燃著微笑的目光。
現在回想起來，她很年輕，那一堂課是她第一次給孩子們講課，也是我第一次見到她。在我的記憶中，她是一個溫柔而美麗的人。
記得我上小學的那一天，來了許多老師聽課，教室后面也多了一臺攝像機。她的眼睛里燃著微笑，溫柔的目光撒向我們每一個人。
上課鈴響了，我剛想從書包里那用具的時候，書包拉鏈卻任憑我怎么拽爺
拽不開，居然成心跟我作對。原本安靜的教室也被書包帶所發出的噪音吞沒了。來聽課的老師翻開了筆記本，同學們帶開了課本，都期待著老師一堂精彩的課。
時間仿佛在一點點凝固，不用說當時同學們異樣的目光，也不用說聽課老師奇怪的眼神，但是我自己的自責，就讓我急得快哭出來了。我開始不知所措起來，而書包的拉鏈卻還是那樣的執迷不悟。所有人的目光都集中到了我的身上，他們有的皺眉，有的側著眼睛，還有的開始小聲交談。那些目光都快要把我埋了。那個陌生的老師也好像注意到了我，在第二遍鈴聲響起之后，遲遲沒有講課。一時間，各種想法在我腦海中炸開，就像春節里燃放的煙花一樣多，一樣復雜。
目光初中作文 篇23
老師的目光，有時讓人害怕，有時讓人高興，有時讓人傷心，有時讓人充滿力量……老師，有一雙會說話的眼睛。
老師的目光讓人害怕。教室里有點亂哄哄的，老師在講臺前滔滔不絕的講課，講臺下同學們各做各的事；有的做題，有的聊天，有的干脆看小說……漸漸地，教室里安靜了下來，只有我和同桌在說話，兩個人互相依偎，小聲講述著自己過去的種種，沉浸在回憶的旋渦中。當我無意看向老師時，一雙眼睛，一雙嚴厲的眼睛正射出兩道利劍似的光。我的臉紅了，趕緊，我端正身子認真聽課。老師的目光，真嚇人啊！
老師的目光讓人高興。發語文試卷了！我提心吊膽地坐在座位上，恭敬地聽候老師宣讀“圣旨”。“×××109分——”老師微微頓了一下。和善的眼睛立刻向我投來贊賞的目光。“她是全班最高分！”呀，我高興極了，飛快地從老師手中接過卷子。老師笑了，我也笑了。老師的目光，多好看啊！
老師的目光讓人傷心。不好，我闖禍了！一會兒功夫，我被“宣”進了“金鸞殿”我不敢看老師，低著頭聽著老師的教導，我心里愧疚極了。我用含著眼淚的眼睛偷偷地看老師的眼睛，唉，那里面只有失望與討厭。我傷心極了，眼淚再也不受控制的落下。老師，快別用那種眼神看我。
老師的目光讓人充滿力量。我舉行三科競賽，每一年級都限制人數，我擔心自己選不進去，對自己沒有信心，老師似乎看出了我的心思，告訴我：“要對自己有信心，相信自己一定能行！”老師看著我，那是多少有力量的目光。終于，我被選入了。老師的目光，是最有力的目光。
老師的目光，時刻教育著我們。老師的眼睛，是閃爍的智慧。它們，是我們人生中的指航燈！
目光初中作文 篇24
最后一次相會已過去數月，時間的夕暉將你的背影拉得好長。當你淡去在記憶的薄霧里，揮之不去的，是你堅強不服輸的目光。連續不斷的考試失利，情緒在低谷嗚咽，信心倚在心上喘息。我沉默著撫摸試卷上的一道道紅叉，這都是我心上的傷，我忍著劇痛卻還在向它撒鹽。
一道光芒輕輕推開我緊關著的窗，照得我滿心通亮。我抬起頭，發現了你的雙眼。同樣的，掛著怎樣都忍不住的兩道淚痕，你清澈的雙眼，多了不屈，多了誰也不敢觸碰的韌勁，宛如拉滿的弓，便似鋒利的劍。
我明白了。這不需語言表達。文字如此蒼白，而你的目光卻可以穿透心靈，讓嗚咽遠去，讓喘息沉沒。一顆遍體鱗傷的心，在目光的洗禮中掙扎著重新站起來。無論如何痛，不管多么險，堅毅，將是征途上的中流砥柱。
堅強勇毅，注定了你的不服輸。田徑場上，觀眾的歡呼聲和加油聲好似戰后的硝煙隨風漸遠。你的眼里，伴隨著令人畏懼的勇氣，映射著那條長長的跑道。發令的槍聲宣告了挑戰的開始。你目光里沒有猶豫，沒有疲勞，只有勇往直前。
一千五百米的漫長征程，前方的每一名選手都是相當沉重的心理壓力。你用目光撐起自己的天空。看似漫長的一千五百米，在你踏實而輕盈的腳步下已經過半。參賽選手的體力漸漸不支，只有你一然堅強地向前，超越，再向前，再超越......
終點近了，近了，你的目光里已有了勝利的曙光。體力已經透支，你攥緊拳頭，咬著牙超過了最后一個目標。終于，歡呼聲有一次被你掀起，你微笑著落入同學們的懷抱。你勝利了，是你的堅強，更是你的不服輸。自始至終，你的目光透著勇氣，透著你心中的信念。
塵封的記憶中，我被調位調到你身邊，你給我一個友善的微笑，我從你的目光中讀出你的與眾不同，讀出了平素低調的你，目光中有令人贊嘆的精神。
你的目光，穿過記憶的薄霧，透過心靈的窗欞，告訴我堅強，告訴我不服輸，告訴我，你的目光。
目光初中作文 篇25
目光，是另一種形式的交流方式，它就像是一束束無形的光，在我們的四周交錯穿行。“水是眼波橫”、明眸善睞、目露兇兆、顧盼生姿、眉目傳情、含情脈脈、瞠目決眥、怒目圓睜、眼神迷離、目光炯炯、目光灼灼、目光呆滯……各種各樣的眼神在我們得四周飄散，其中讓我記憶最深刻的目光還要算我的小學語文老師給我的三道目光了。記得第一次的目光是在期末考試之前，老師讓我們積極復習，以便在期末中取得優異的成績，但是我不但沒有去聽從語文老師的忠言，反而在復習的時候應付著就過去，在課堂上還和班上的同桌講小荷話，做小動作。
在考試的前一天，我和一個同桌在復習時講小話講得正上興，“×××，你們在說什么，要說到外面說去，不要影響別人”語文老師指著我的同桌大罵。我以為我將會是第二個，然而事小荷實并非我所想的，迎接我的是一道目光，一道嚴厲到可以看透你心里的目光，語文老師瞪了我一樣，就沒有說什么了。第二天，我們迎來了語文的考試，原本在前天晚上過過一遍的我，原以為這次沒問題，但是世事難料，沒想到上面的題目我一道沒復習到，但卻都是語文老師上課跟我們講的重點復習內容，正當我不知所措的時候，一個動作啟發了我——我的同桌在翻書，然而當我拿出書正要翻開的時候，語文老師發現了，一步一步的向我這邊走來，我想這下我完了，這下子語文考試不用考了，可是，我又算錯了，語文老師過來只是意味深長的看了我一眼就走開了。
考完試后，語文老師做的第一件事就是翻開我的試卷看，當她看完后，又蹬了我一樣，仿佛說“該復習時不復習，該人真時不認真，如今考成這樣成績，看你怎么去面對父母。”從那以后，只要在復習階段，只要想起這三道目光，我就會拋起掉所有和復習無關的想發，重新埋入復習的階段中……目光，有的時候可以讓人感到厭惡，但是有的時候，卻可也改變人的一生。'
目光初中作文 篇26
目光的力量是強大的，也是不可或缺的。在充滿愛的目光中走過這一生，是幸福的，也是幸運的。
步入初中的第一次考試，我的到了很糟糕的成績，坐校園的長椅上，一遍遍回想考卷上刺眼的分數，心里無盡的憂傷。那時的我對考試已無任何希望。許久，仿佛有一道溫暖的陽光照在了我的身上，我看到了朋友的目光，那是她友愛的目光，是那樣的溫暖。它在告訴我，沒關系，只要努力，你永遠都是最棒的。那一刻，我微笑了，我充滿了信心。
朋友的目光，就像冬日的暖陽，給我帶來陣陣溫暖。
一次語文考試，題目很難，我的腦子里無數次冒出這樣的想法：“我不會做的，我完全不行的，我會失敗的……”正當我抬起頭擦汗的時候，一抹溫暖的目光像閃耀的螢火一般跳到了我的眼中。那是一雙多么恬靜的目光，柔柔的，淡淡的，就像一汪波瀾不驚的潭水。那是老師關愛的目光，目光中竟充滿了親切的鼓勵和呵護。我忽然覺得自己全身燃起了熊熊烈火，堅定地握著筆，努力地答著一道道題目，再沒有想過要放棄……
老師的目光，猶如春天的雨絲，滋潤著我快快生長。
“寶貝！快起床！一會遲到了！”——老媽的聲音在每個清晨都會如約般在耳畔響起。我無奈地睜開眼睛，極不情愿地起床，匆忙穿好衣服準備去上學，卻在門口被媽媽攔住：“喝了這杯牛奶再走。”我只好乖乖喝掉牛奶，在媽媽關切的目光中背起書包，走向學校。過去的許多清晨，愛的目光追隨著我。曾經的很多失敗，愛的目光鼓勵著我，掬一捧溫暖的陽光，放進心房，讓它蕩滌我的心靈。
媽媽的目光，就是夏日的花朵，永遠帶給我絢麗的色彩。
這些都是愛的目光，他們時時刻刻出現在我們的生命之中，給以我們幫助，給我們帶來力量，他們讓我們的生命更加多姿多彩！
目光初中作文 篇27
成長，是能力的提升；是心靈的洗禮，是從懵懂無知的幼稚孩童到成熟懂事的翩翩少年。也許有那么一刻，就是你成長的標志。
那是一個陽光明媚的星期天，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地唱著小曲兒，仰望天空，藍天一碧如洗，如一塊巨大的寶石。
就在這時，我來到了將要表演的地方。這里人流如潮，未免讓我有點緊張。看著工作人員們把琴調試好，我們的音樂會也就拉開了帷幕。主持人流利地念著臺詞，井井有條地組織著音樂會現場，第一位演奏家上臺了。瞧，他那靈話的手指敲擊著琴鍵，一首悅耳動聽的樂曲如潺潺流水緩緩流淌，頭也有節奏地搖晃著，神情也隨著旋律變化著。演奏結束了，臺下響起了熱烈的掌聲，這掌聲也給了我壓力與慌張。
終于輪到我了，我帶著緊張與不安上了臺；坐到了領奏的位置上。調好琴，按下了啟動鍵，”一二三四，一二三起“我數著節拍，開始了演奏。剛開始，我有條不紊地彈奏著每一個音符，絲毫沒有差錯。正在我已經進入狀態的時候，突然有個小蟲子飛到了琴上，亂跳著。怕蟲的我，立刻被這小東西打亂了節奏，我竟然彈錯了一個和弦，不由得停了下來。”這可怎么辦？還要繼續彈嗎？還是停下來不彈了，直接下臺？”我心慌意亂地想著。
我朝臺下看了看，忽然有什么閃亮亮的東西投向我。那是什么？那是觀眾鼓勵的目光”，許多微小的光射向了我，匯聚在一起；就能閃亮！那是鼓勵的目光，希望的曙光，更是心中那渺小而又充滿力量的火光。這束目光，照耀著我，又讓我燃起了希望的火光，指使著我，讓我繼續彈下去。
接著，我又鼓起勇氣，舞動著手指，堅持著把整首曲子彈完了。于是，臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲，許多觀眾都向我投來贊許的目光，有人還說：“小姑娘，你彈得真好！”我頓時覺得：這一刻，我長大了！
觀眾贊許的目光，不僅是對我琴技的認可，更是對我堅持到底的精神的贊賞，也讓我懂得了：要有堅持不懈的精神，要勇于挑戰自我，這是能力的提升，也是真正的長大！
目光初中作文 篇28
三月的風悄悄地溜進小院里，淡淡地陽光透過窗玻璃，灑在你平靜的面龐上。我走進房間，卻沒有聽到你一聲熱情的呼喚。
兒時，每當爸媽上班時，我都會跑到你的小院中。剛到樓下，我都會大喊一聲：“外婆，我來了。”你便立刻來到窗前向我招手。待我蹦蹦跳跳上了樓，你已打開門走出來，露出一排黃黃的牙齒，滿滿都是笑意，我也笑呵呵地撲進你的懷抱，一種親切感使我十分安心。你注視著我，牽著我的手走進房間，我便立刻拿起遙控器看動畫片，而你卻靜靜地看著我，手中還為我剝著
橘子。
在你溫和的目光中，我也漸漸長大，有時也與你唱起了反調。每次吃飯時，你都會做幾大盤菜，總是最后一個坐下來，你端著碗，眼神卻不時落在我身上，手里也在不停地為我夾菜。此時，我總是會毫不顧忌地大聲拒絕，你失落地收回手，垂下眼眸，緊抿著嘴巴，默不作聲地小口吃菜，可一會兒，你又開始為我夾菜。
時光總是在不經意間從指縫間瀉下，你也沒能逃過歲月的流逝，頭發變得稀稀疏疏，臉上的皺紋也愈加深刻，身子也大不如前。可你也似乎有種不服輸的韌勁，總是咬著牙地忙忙碌碌。或許是積勞成疾，你還是倒下了，臥床不起，連翻個身都要大口地喘氣。我來時，你也不再迎接，只是望著我，使勁站起來，想為我倒一杯水。我連忙跑到你跟前，扶著你，你也只好坐下，拉著我的車。那只手十分粗糙，還有一些裂口，摸起來還有一疼痛。這時，你拿起床頭的鏡子，梳了梳那稀疏的頭發，輕嘆了口氣，放下鏡子。
看到這一幕，眼眶不禁濕潤，心中酸澀無比，我明白，你是真的老了。
外婆，你是那樣能吃苦而又不肯服輸的人，卻被病磨去了棱角。我多希望你能再為我夾菜，再露出笑容啊！
外婆，我在你的目光中行走，成長。現在，就讓我好好地望著你，呵護你。
目光初中作文 篇29
眼睛是心靈的窗戶，目光則是眼睛表達感情的方式，喜怒哀樂，盡顯其中。寫到里，我手中的黑色簽字筆情不自禁地在潔白如雪的紙張上頓了頓，因為，我又想起了那令我一生難忘的一抹目光。
記得那天，我走在放學回家的路上，忽然看到路邊有一個紙箱，心里十分奇怪。好奇心驅使著我過去一探究竟，紙箱里有一只小白狗，無精打采地耷拉著腦袋，我忍不住摸了摸它的頭。這時，一只小黑狗從旁邊跑了過來，用腦袋蹭我的褲腳，我也同樣陪它玩了一會，就起身往家中走去。
一路上這只小黑狗一直跟在我的屁股后面，我心軟了，心想：我雖然知道媽媽不會讓我養狗，但是我真的很喜歡它，算了，先抱回去試試吧。回家后，媽媽也被它的機靈可愛征服了，便答應了我養著它。
它全身的毛烏黑發亮，只有胸前和四只小爪子上的毛是白色的，像穿了白色的運動鞋，最惹人愛的是那一對黑溜溜、水汪汪的小眼睛，只要它一看你就會使人忍不住生出憐愛之情，我們叫它“豆豆”。
從那天開始，豆豆變成了我家的家庭成員，它天生聰明，討人愛，也不挑食，我們都很喜歡它。
有一次，我家要集體出遠門，不能帶著豆豆，便把它送到了我的姥姥家，一路上它在紙箱中不停地掙扎，我和它說：“豆豆，我們要出門幾天，你先住在姥姥家，等我們一回來就去接你，你要聽話啊。”它好像聽懂了我的話，馬上安靜下來。
到了姥姥家后，我把它放在院子里，馬上回過身去關門，那一瞬間，它的目光哀傷，眼中仿佛積滿了淚水，它哀聲叫喚著，用小爪子拍打著門，我知道它舍不得我，我的心里也很疼，但是我必須這么做。
令我萬萬沒有想到的是，這一別竟會使我們陰陽兩隔，那個眼神竟會成為它向我最后的道別。
當我去接豆豆回家時，聽到了豆豆的死訊，我真的很恨我自己，當初為什么要把豆豆送回來!為什么!眼淚止不住地往下淌。
豆豆最后一瞬間的目光我永遠都不能忘，因為那是它留給我最后的回憶。
目光初中作文 篇30
那時我上小學六年級，家住離學校不遠的一個老舊小區，樓房舊，物業差，委實氣人。
當時我尚不大懂事，數學學得不好還不肯努力，最后家長無奈，四處打聽給我報了一個補習班，就如抓住救命稻草般將我送了進去。一放學，我便趕往補習班，這一補就補到晚上八點半。
正值隆冬，回家時天色已晚，寒風呼嘯，干冷空氣直鉆脖頸，透過層層衣服刺入肌骨。平日回家進樓道，家住四樓的我走到三樓便能看見母親站在門口，向下張望。一見我平安回來，一臉擔憂立刻轉為笑顏，將我迎進屋。可那日卻不同……
那日，我提前從補習班回家，進了樓道，我使足了勁蹬地面，好讓聲控燈亮起，然而沒有反應。我有點怕黑，于是在一片惆悵之后明白，干等毫無意義，只得咬牙沖上樓去。
身處黑暗中，我內心極度恐懼，頭皮發麻，緊咬下唇，在一片寂靜之中，我連自己的呼吸聲以及心跳聲都聽得一清二楚，并被不斷放大。我側身緊抓欄桿，腳步慌亂磕磕絆絆地來到家門前，用力拍打木門，在見到母親熟悉的面孔時，我立刻撲到她懷里鬼哭狼嚎起來。母親低聲安慰著我，讓我的心情漸漸平靜。聽聞我抱怨怎么不來接我，母親不禁笑我膽小。“我不理你了，哼！”嘴上說著狠話，我不好意思地轉身回我的臥室。
第二天早晨，眼望漆黑的樓道，我又心生恐懼，轉頭用乞求的目光看著母親。“行吧，我送送你。”母親無奈地說。聽她說這話，我心安了幾分。每走一層，我就喚一聲“媽”，等她回應，我才繼續邁出腳步。打開樓道門，我說了聲“我走了”，便蹦跳著向學校走去。
寒風拍打著面頰，卻覺得背后陣陣熾熱。我回頭，母親竟站在門前注視著我，她衣著單薄，只是看著，就覺得寒冷。
不敢多看，我轉身離去，鼻子發酸，眼中含淚，內心無法平復。只是覺得，有了這目光，我便有了信心，有信心能夠沖破一切黑暗，克服一切困難，取得成功。
目光初中作文 篇31
每個人都有獨特的目光，有的目光里透著銳氣，有的目光是透著奸詐……曾經有一個人留給我了一生難忘的目光。
他是我五年級的數學老師。也是我們班的班主任。
剛開學，當我們踏進新的班級時，心里充滿了興奮，也期待著自己的班主任。正當我們有說有笑時，門被打開了，大家目光迅速聚集到門口。只見進來了一個二十多歲的新老師，是位女士。我們的心迅速放了下來：新老師啊，沒事啦。正當我們為自己感到慶幸時，只見她臉一紅，跑了出去。邊跑邊說：“對不起，走錯班了！”緊接著進來了一個虎背熊腰的大漢，拿著幾本書走了進來。他先咳嗽了聲，示意我們安靜下來。然后將他那雙大粗手壓到第一排同學的桌子上，那桌子瞬間發出了凄慘的叫聲，我們的心仿佛想那桌子一樣。他介紹道：“同學們，我是你們的數學老師兼班主任。我姓王，……”介紹完后，用他那看了讓人不寒而栗的目光掃視著每一個人。當時我們的表情頓時僵住了。
我仔細看著這位“好漢”的裝束，一雙大而嚴厲的眼睛，個子得有一米七五左右。雖然他今天穿著西服，但仍藏不住他的霸氣和彪悍的身材……當時我們的心可想而知。
但是出乎我們意料的是，他上課并不是我們想象的那樣乏味，而是用生動幽默的語言來講課。時間久了，我們對這位王老師越來越有感情，無論在課上課下，我們都很玩得來。
直到我們小學畢業時，他的目光發生了變化。
那時我們考完試照畢業照，在班里，他照例用嚴厲的目光橫掃著我們每一個人，說道：“你們可以在班里丟人，但別出去丟人誒！”
但是到了外面，他的目光不再是那么嚴厲，而是充滿了柔情。照完畢業照，他的眼里充滿了淚水，他跟我們每一個人都深深地擁抱了一下，我忘不了他最后看我們的目光，他的目光里充滿了對我們的不舍，讓我終生難忘！
目光初中作文 篇32
那一人，教會我從容堅定；那一人，讓我克服心中不安；是她，僅一個眼神，便讓我難以忘懷。
歷史課有自主學習的展示是眾所周知的，在下面看的人一定體會不到即將展示的人的那份揪心和緊張，原本我也是無法懂得這份心境的，但現在我懂得了，因為那天，自主學習的人是我，我到現在都記得那承載了各種猜想的復雜目光。
我同小小交談時，無意提及下午我就要面對歷史課的窘境，試想一下，我獨自一人站在講臺，所有人的目光都集中在我的身上，像是警察拷問犯人時而開啟的灼熱的照明燈，讓人渾身不舒服，也許下個瞬間我就會因為這炙熱的光線而攻破內心的最后一道心理防線。我很擔心會有這樣的情況發生。
小小只是輕抿了下唇瓣，一副欲言又止的樣子，我朝她投去不解的目光，她沖我微微一笑，原本圓圓的眼睛彎成了半個月牙，眼里投射出的那一道光，似乎是在安撫我忐忑的心神。她對我說了一番話語，拍了拍我的肩，就轉身離去了。太陽拉長了小小修長的影子，斜映在大地，一步一步，正如方才她說話時的目光一般，那樣堅決，毫不猶豫……
下午來的很快，轉眼間只剩一個課間就到我歷史課的展示時間了，腦子里一次又一次的理著我一會要說的話，但都感覺無力應對，總覺得還有什么沒準備好，心跳越來越快。我無意識的握緊雙拳，指尖隨著我的加力在掌心留下了幾道彎彎的痕跡，這痛感使我清醒了些，好像沒準備好的就是我自己，微風拂過耳邊，好像小小的話語在耳邊盤旋：“不要怕，你要知道還有我在！”……
我站上講臺后，面對著所有人匯聚在我身上的目光，我找到了一種放松的方式，坐在第一排的小小，鼻梁上架著的眼鏡在頭頂上的日光燈的照射下，映出一團紫色的的光芒，她也一定在看著我吧！這機緣巧合映出的光芒，仿佛有魔力般引導著我，讓我暫時忘記了那些擔憂，投入到我這準備許久的歷史故事當中去了。我相信在那般夢幻的光芒下，注視著我的定是小小多變的目光，讓我琢磨不透。
若要對她言謝，委實冠冕堂皇了些，只希望在時光的打磨里，唯一不變的是我們的友情！
目光初中作文 篇33
自打我記事起，爸爸就和我沒有太多的交流，也不怎么管我。
上了小學，很多同學都是爸爸或媽媽接送，而我卻是自己上學放學。我家隔著學校不近，需要穿過兩條大馬路，雖然知道怎么過紅綠燈，但每次通過路口的時候還是有點心驚膽戰。有一次早晨下起了大雨，窗外灰蒙蒙的一片，難道今天也要一個人去上學嗎?我心里暗暗嘀咕，有點期待又有點不安，然而爸爸絲毫沒有要去送我的意思，失望加委屈瞬間從我的內心升起，氣急敗壞的連早飯都沒吃，拿起傘就出門了，為了發泄我內心的氣憤和委屈，我的腳用力的踩踏著地上的水坑，水花四濺，而我絲毫不在乎水濺到褲子上，到了學校，褲腿和鞋子已經濕透，濕漉漉的很不舒服，就像我那時的內心一樣。
還有一次發生在放學的時候，因為是冬天又是陰天，放學的時候天色已經很暗，北風呼嘯的吹過馬路和樹梢，跟著人群過了馬路，同行的人越來越少，而天色越來越暗，北風的呼嘯聲就像某種野獸發出的咆哮，天空時不時傳來幾聲怪異的鳥叫，我害怕極了，一咬牙，呼呼的跑回了家。呼!終于松了一口氣，媽媽在做飯，而爸爸竟然出去買水果了。我賭氣回到房間里寫作業，爸爸回來后只淡淡的問了我一句：“路上不冷吧?”
往后每天都是這樣，無論刮風下雨，總是我一個人上學放學，我也慢慢的習慣了，但心中始終有個疑問。直到有一次，在過紅綠燈的時候，一個騎電動車的阿姨沒有按照信號燈通行，為了躲避另一個行人，差點撞到了我身上。阿姨見我還是個小孩子，非但沒有跟我道歉，還沖我嚷嚷說我不好好看路，我很委屈但又不敢作聲。這時一個溫暖的大手一把拉住了我的手，竟然是爸爸!見到有大人，阿姨不再嚷嚷，還跟我道了歉。我還詫異爸爸怎么這么巧剛好路過，后來回家后，媽媽說了以后我才知道：原來爸爸每天都遠遠的盯著我過馬路，過完馬路會目送我進校門，放學的時候早早的就在等著我，直到我平安到家。
知道了這些，我的心突然震動了一下，一股暖流從心間流過。往后的日子，依然是我一個人上學放學，但我知道爸爸的目光始終追隨著我，讓我有一種溫暖和安全的感覺，一個人走的時候步伐也可以無比堅定。
就這樣，爸爸的目光伴隨著我成長，讓我內心暖暖的……
目光初中作文 篇34
老師的目光炯炯有神，有時亮得讓人害怕，有時眼里充滿了歡樂，讓人高興，有時充滿了悲傷、無奈和憤怒讓人傷心，有時精神煥發讓人充滿力量......老師，有著一雙亮閃閃的會說話的眼睛。
上課時，老師在講臺上認真的在黑板上抄期末復習資料，可我呢，卻和我同桌玩了起來，老師忽然轉過身來，我急忙拿起筆，裝模作樣地抄復習資料，老師巡視了教室一圈，就繼續抄復習資料，我又繼續和同桌彈起了透明膠，老師突然又轉過身來，這可謂是"攻其不備"啊!老師瞪起鷹隼似的眼睛，一下就"揪"住了我，我趕緊拿起筆，認認真真地抄起了期末復習資料，從此之后，我再也不敢開小差了，就怕又看到了老師那害怕、嚴厲的那種目光。
那一節課，數學老師發試卷時，我提心吊膽的等待著我的分數，保佑啊!希望不是一個可怕的分數：保佑啊!希望不是個恐怖的分數。老師喊道："張力之，93分。"咦，我不會聽錯了吧!我想。
老師再一次喊道："張力之，93分!"
從老師欣喜的目光我知道我真正考了93分。那種目光給了我巨大的力量，讓我的學習更上一層樓!
老師的目光，多種多樣，有時像春風一樣，有時像陽光一樣，有時像暴風一樣，無論哪種目光，都給我動力。
我的老師長得很美，尤其是她那一雙大眼睛，亮亮的，還是雙眼皮。仔細一看，嘿，老師的眼睛還會說話呢!
姚老師的目光很敏銳，有一次，做語文卷子，我有一道題不會做，我剛想看答案，老師就看了我一眼，那目光含著責備，含著關心，好像在說："怎么了?這么沒信心?"我一陣內疚，趕緊低頭認真做起來。以后，我再也沒抄答案。
還有一次，好多領導到我們班聽課，我剛想舉手回答問題，可我環顧四周，發現后面座位上坐的都是校領導，當時我又緊張又害怕，這時，老師用鼓勵的目光看著我，好像在說："你可以的，孟辰。"我大膽發了言，老師表揚了我。
我愛老師，更愛老師的目光，因為她的目光可以表達很多內容。
目光初中作文 篇35
生活中，會有許多事令你終生難忘，甚至始終記憶猶新。他們有的如劃破黑暗的璀璨明星；有的如照亮心房的溫暖陽光；有的如拂去煩惱的柔和輕風。而那目光，卻如警鐘，時刻提醒我，讓我不能忘記，并刻在了記憶深處。
窗外烏云密布，太陽不知躲到哪兒去了，不一會兒傾盆大雨下起來了，把樹枝上嬌嫩的花兒也打得七零八落。教室里的我愁眉苦臉地坐在位置上，看著比天氣還要糟糕的成績，不知如何是好。“78”分，試卷上赫然寫著這兩個數字。這樣的成績，我不知該如何面對對我寄予厚望的父母和老師。突然，“改分數”這三個字在我腦海里一閃而過。接著媽媽和爸爸那失望的神情又浮現在我眼前。掙扎了許久，我艱難地拿起了筆，不過這筆似有千斤重，我頓了又頓。可是試卷上的分數卻猶如一個怪獸，逐漸吞噬了我的理智。我輕輕地在那數字“7”上勾勒了一筆，結果分數就變成了“98”。這高分的試卷就這樣交給了父母和師長審閱。
當聽到說老師讓我去她辦公室時，我的心猛地一提，只能戰戰兢兢走進了辦公室大門。我站在老師的旁邊，只見老師扶了扶金色細邊框的眼鏡，眼神凌厲地看著我。這是怎樣的目光啊，就像一把鋒利的刀，讓人不由自主地感到害怕，如暴風雨來臨前的閃電；又像那明亮的鏡子，照出了我心中的那些鬼點子。老師的眼里清澈無比，明白無誤地告訴我，她已經知道了我犯的錯。面對這樣的目光，我心里滿是后悔和羞愧，悄悄地低下頭，握緊了自己汗涔涔的手。可我仍能感覺到這目光一直在我身上來回移動，里面有著生氣和深深地失望。
良久，老師語重心長的聲音響起“改回去。內不欺己，外不欺人。做人首先就要誠實啊。”聽完這話，雖然讓我感到羞愧無比，心中卻也如釋重負。從此，老師的目光便深深地烙印在我的心中，告訴我做人一定要講誠信。
偶爾當我要犯錯時，腦中總會浮現老師那嚴厲卻又飽含教誨的目光，耳邊似又響起老師慈祥而又溫暖的聲音。這些都時刻提醒和鞭策著我，讓我不斷完善自己，以期能夠成為一名更加優秀的學生，方不負老師的諄諄教誨。
目光初中作文 篇36
記憶的銀河里，閃爍著動人的目光，溫暖的光芒，沿著歲月的紋路緩緩流淌，通過血管滲透進我心臟的每一條罅隙和紋路。它們皺出花朵的脈絡，透明的蔓延，覆蓋周身。它們開始綻放，呈現光芒。閃爍成我生命中的永恒并且延續于我的青春之中。
母愛·目光冬天的到來使天氣漸漸轉寒。每個夜晚，母親總會小心翼翼地端一杯奶茶到我面前，放在桌角，靜靜地說道：“停一停吧！先喝點熱奶茶，手都凍著了，字怎么能寫得好看呢！”我停下筆，看了母親一眼，頓時，我的眼神和母親的目光交織，那目光像夏夜中的星斗閃著溫馨而祥和的光，我的心頭徒然一熱。拿起那冒著愛的氣息的奶茶，輕輕地喝著。母親，就在一旁靜靜地看著我，露出淡淡的笑容。
母親的目光如溫暖的陽光，驅散我心靈的寒冷。那目光令我感動。
父愛·目光在我的記憶中，最深刻的便是那段和父親一起坐著單車玩的日子。晚飯過后，父親總會騎著他的單車和我一起到附近溜達溜達。那時，我總喜歡抱著父親粗壯的腰，感受他身體的溫暖。吹著涼爽的風，父親和我的衣服總會隨風擺動，這時，他總會回過頭來，輕輕問道：“冷了吧，快把衣服穿上。”他的目光給予我細膩的愛，它猶如一股溫泉，慢慢地流入我的心田，流遍我的全身。穿上父親遞過的衣服，感受那博大的愛。行駛在城市之中，享受著父愛的溫暖……
父親的目光如博大雄偉的大山令我感動，我柔弱的藤蔓在父親博愛的撫摸下，正以勢不可擋之勢向上高處蔓延。
生活中，這目光是何等熟悉：懵懂孩童時，這目光，像一把閃光的鐵犁，劃破我心靈的土地，將愛的種子輕輕播撒；輕狂年少時，這目光，像一泓澄澈的清泉，滋潤我焦躁驛動的心靈，將淡泊沉穩的性情緩緩注入；疾痛慘淡中，這目光，像一副神奇的良藥，驅散我體內肆虐的病魔，將樂觀的心態和堅毅的精神悄悄注入；悲觀失望中，這目光，又像一雙充滿魔力的手，撫慰我沮喪無奈的神經情緒，將無限的愛意和力量輕輕傳送……
那目光令我感動，它讓我感受到母愛的溫暖，父愛的博大，父母親的愛，在我的成長之路上陪伴著我，激勵著我前進。它充滿溫馨和祝福，讓我努力去擷取更高處的果實。
目光初中作文 篇37
還記得小學升初中那場考試，我成績本來就差，我在小學六年級就開始了厭學，我也學不進，六年級次次月考沒進過前一百名。父母擔心我以后混普通班，初一開學前幾天就招呼好了親戚幫我轉到素質班去，這件靠關系的'事本來就不太光彩，做得也挺隱蔽。
開學第一天，分好座位，發好書，恰好我同桌是一個小學同班同學，畢竟她是一個好學生，她當時就懷疑我是靠關系進的，我也不好說什么。聽別人講，這個班班主任是一個語文老師，很嚴格，最討厭有水分的學生。
我心里很不安，她來后，目光第一個放我在我身上，接著，也不知她是怎么知道我是靠關系進的素質班，指著我就立馬開始說：“xx同學，請你站起來。我們教室不歡迎靠關系進來素質班的人，我最討厭渾水摸魚的人！我仔細看過你的資料，小學成績那么差，你怎么考上的？你把你自己的東西收拾好走吧。”
真的，當時就在全班同學的目光定格在我身上，連我那個小學的同學也笑了，她還跟周圍的人講我的事。我也不想顧什么局面，當場反駁這個所謂的班主任：“我確實是靠關系進的，你們老師你不就是希望學生學習好，上頭會給你發更多的工資！怕我這個差生來降低你工資！”接著我收拾好自己的東西向校門走去，心想，不進你素質班就不進，我在普通班也會好。
遺憾的是，這個語文老師是年級組長，他幾乎跟初一初二的老師都講了我的事跡，然后我就連普通班也很難進了。好在后來有一個22班愿意收我……
我幾乎成了整個初一的笑話。但后來，我也成了整個初一的“傳說”
在開學第1次月考，我每天晚上都很努力，雖然才考了全年級326名。之后的一個月馬上臨近期中考試，我就跟著素質班的步伐——他們刷題，買試卷，我便要朋友幫我也弄一份。總之，他們怎么學習，我也會想方設法搞過來也跟著學。可那不是一段容易的日子，我也想放棄。但是那天那個班主任的語氣和全班同學的目光，我永遠忘不了。我的動力就來源于那一天的場景。
后來，我的目標就是追上素質班的比我厲害的前一名，一直這樣，初一的學習生涯快結束了，我的成績最高一次是全年級92名。
初二的時候我的父母還有班主任，希望我可以轉去素質班，因為我的成績已經夠了。我拒絕了，在普通班也挺好，我不知道是厭惡老師還是同學，還是他們那種品質。畢竟在我這個22班，厲害的人多了去了，不差那些素質班的“素質”學生。
目光初中作文 篇38
我愛從遠古化石中探索生命的進化歷程，我愛從深邃詩歌中挖掘朝代的興衰更替，但我唯獨不愛從姥爺的目光中回顧他那曲折而令人悲愴的一生。
硬著頭皮打開記憶的大門，我仿佛還看到了一絲光亮，我循著光走上前去，哦，原來是姥爺年輕時的目光。老爺走在山路上，健步如飛，炯炯有神的眼睛掃射著地面，一雙有力的大手抓起松針，“貪婪”地向麻袋里裝。我跟得踉踉蹌蹌，于是喊聲：“姥爺。”他便回頭，我快步向前跑，瞬間捕捉到了他的目光，和所有年輕人一樣，他的目光清澈明朗，眉宇間充滿了信心和希望，縱然有那么多兒女等待著他來養活，他還是相信勤勞能解決一切問題。
這一目光持續了多年未變，這仿佛是記憶的斷層，直到那一天
姥姥和往常一樣在院里散步，一不小心，被一塊轉給絆倒了，然后就坐在地上動彈不得，姥爺嚇壞了，想要扶起她，卻發現她的眼神和嘴形都不對，還支吾了許久說不出話來，姥爺叫了救護車出院后，姥姥就再也沒站起來，也再沒說出一句話。從此姥爺日夜守在姥姥病床前，喂她喝水吃飯。我曾踩著板凳，從門玻璃向屋里看。姥姥正在睡覺，姥爺端詳著她，目光里透著對姥姥的深愛，當然還有迷茫和無奈。他怔住了，仿佛這目光是一面鏡子，他看到了自己
姥爺的身體也大不如前，但他卻從未想到他這個白發人能送黑發人一切來得都那么突然，讓人不敢相信，但又真真切切是那樣，在姥爺明白他最愛的一個兒子在車禍中遇難前，他不知暈過去多少次！他沒有也不敢親臨現場，他舉起沾了灰塵的照片，用淚水將它洗滌干凈，我不敢與他對視，我怕那悲痛欲絕的目光會毫不留情的穿過我的心。我只從側面看到了他對蒼天的質問，對兒子的懷念。那年春節，家里沒放鞭，也沒大擺宴席，姥爺喝著悶酒，悲愴像一張網，把他從頭到腳包了起來，或許他永遠也出不來了
老爺對他的兒女更加依戀了。春節過后，母親要上班，不得不離開龍江老家，我還清楚的記得姥爺像不倒翁一樣搖到大門前，手扶頹圮的籬墻，向母親望去，那目光能攝人心魂，所有路人看到了都會怔住——不論你是老人還是孩子，這都是世上最難舍難分的情感啊！然而他卻示意我和母親快走，把眼淚咽到肚子里去，他那充滿不舍卻又故作堅強的目光怎能不勾起我對他的同情？
我想，這也該是所有老人的目光吧。
目光初中作文 篇39
記憶中總是有些場景，一回想起，內心便充滿了溫暖。畫面中，聚焦處，閃現的是一雙又一雙愛的目光。這些愛的目光猶如那皎潔的月光，照亮我前方的路，指引我前進的方向。
小時候，因為我體育太差，于是一咬牙開始練習跑步，邀請小明并制定了計劃，開始練習了，起初，練習很輕松，到后來他帶著我跑，我便支持不住了，心里一個勁兒地打退堂鼓，嘴里嚷嚷著不練了，小明注視著我，對我說：“你不能退縮，相信我，堅持就是勝利呀！”他眼神中寫滿了堅毅和樂觀，來自于心中的自信閃爍著耀眼的光輝，如同一盞黑夜中的明燈照亮了迷失方向的我，那企盼的眼神鼓勵著我，使我信心倍增。我頓時精神抖擻，跟著小明完成了訓練。
如果說友情如同彩虹般亮麗讓生命擁有色彩，那么師情如同雨水般甘甜，讓生命得到滋潤。
記得初中第一次期中考試復習時，晚上留了許多作業。第二天早晨，全班同學都無精打采的。我抬頭看講臺上的班主任，只見她也不像平時那么神采奕奕，容光煥發。她和藹的看著同學們，眼神中充滿關切，仿佛我們就是她的孩子。老師的目光是那么的溫柔，那么的可愛，如同春雨般撫摸著我的心靈，融化在我的心中。她的目光仿佛在告訴我們，無論遇到多么大的困難，老師永遠是我們堅強的后盾。
如果說師情如同雨水般甘甜，讓生命得到滋潤，那么親情如同陽光般燦爛，讓生命得到溫暖。
記得上小學六年級時，我在學校一不小心把左胳膊摔骨折了。爸爸趕過來，二話沒說直接把我送到了醫院。在醫院做手術的當天晚上，鉆心一般的疼痛使我在病床上來回折騰。爸爸向我詢問情況，一邊安慰我，一邊把我扶下床，帶我去走廊散步。靜謐而又明亮的走廊只有兩個人影在晃動。爸爸注視著我，眼神很復雜，有一種說不出的苦悶，好像受傷的人不是我，而是爸爸。他那深遂的眼中，仿佛被霧籠罩著，幾縷希望、幾分擔憂、幾絲痛苦、還有幾份暖洋洋的愛，若隱若現，我那被病魔塵封已久的心變得豁然開朗，點亮了我整個心境，猶如寶石般綻放著燦爛的光輝，我理解了父親濃濃的愛的目光。
愛是一朵鮮花，給生活帶來芳香；愛是一艘船，為前進的人們保駕護航；愛是一汪清水，給心靈帶來滋養；愛是一束陽光，給生命帶來希望。讓我們用心去發現愛，感受愛，表達愛，做一個愛的使者！
目光初中作文 篇40
我在你的身后叫你，幾聲后，你才回頭。你的目光中沒有神采，沒有疼愛，沒有關心，只有呆滯，我的鼻子一酸，說：外婆，我想找找以前的照片。你呆愣了一會，才反應過來，說：好！
照片像一張古老的通行證，走進記憶深處，一點一點拼出曾經的美好。我們翻著照片，觀看時談論，你的臉上洋溢著歡快，眼里有著那熟悉的光彩，透過你的雙眼，我仿佛又遇見了曾經的你，那還不曾如此蒼老的你。
依稀記得，兒時我很少來你家，可你卻比其他人更疼愛我，每每到你家，你總會給我很多東西。
我七八歲時，正是一個充滿好奇心的時候，見到新鮮的事物總會想要，無意中我發現了哥哥的東西，很好奇，便向哥哥要，他不肯給我，我哭了起來。你匆匆忙忙趕來，眼里滿是擔憂，那時的我太小，不懂你為何那樣著急，但我知道你愛我，你不問事情的經過，就罰了哥哥，你拿著東西哄我，我忘記了你的安慰，可總忘不了你的目光，那包含著濃濃的關愛的目光。
難忘我犯錯之后你的目光。我十一、二歲的時候，也變得調皮起來，不小心打壞了碗，我很害怕，就將責任推到了哥哥身上。見到哥哥被罰，我不忍心，承認了錯誤，膽戰心驚地接受懲罰。你高高揚起了手，但巴掌始終沒有落下，我偷偷瞥了你一眼，你的眼里沒有怒火；我的膽子大了一些，你的手沒有落下，我干脆抬起了頭，你的手輕輕地落下。我忙往一旁閃，你佯裝惱怒，說：你做錯了，還敢躲﹗見你的眼里沒有責怪，我才笑嘻嘻地說：外婆，你就大人不計小人過，放過我吧，我等會就跟哥哥道歉。你無奈地說：好吧。我開心的說：就知道你最好了，我以后要一直待在你身邊。你的目光中有著我無法理解的光芒，很久以后我才明白。
漸漸地，漸漸地我長大了，我走得越來越快，美麗的世界吸引了我，我離你越來越遠，你漸漸跟不上我的步伐，我不曾回頭，只是越走越遠。你跟在我的身后，目光里依舊是疼愛，只是在不斷的行走中，你眼中的愛隨著時間的流逝而變得縹緲，直到如今的呆滯。
照片已經看完，你的目光中還有著那不曾退去的愛，我早已哽咽，你的目光中已沒了往日的神采，我卻無法讓你像從前一樣。你的目光是那般無神，絲毫尋不出昔日的樣子。你的目光令我心酸，更令我愧疚
如果時光可以重來，我一定常與你的目光交會
目光初中作文 篇41
寬廣的操場上，同學們愉快地玩耍著，高大的梧桐樹把夏日的炙熱擋在外面。走道上，我漫無目的地走著，不遠處的門上，“語文辦公室”的大字赫然醒目。望著，望著，眼前又浮現出了那嚴厲而真摯的目光……
記得那是一個炎熱的下午，外面不停地傳來蟬鳴，吳老師氣沖沖地走進教室，像外面的太陽一樣噴發著自己的熱氣。在聽寫不過關的名單里，我發現了自己的名字。老師的目光掃視全班，最后停留在我的身上。好嚴厲的目光啊！那目光嚴肅得讓我打了一個寒戰，情不自禁地低下了頭。下課后，吳老師把我叫到了辦公室，我垂頭喪氣地到了辦公室門口，磨蹭了半天，我終于還是推開了門，小心地走了進去……
下午兩點的辦公室格外安靜，暖乎乎的，而我的心卻冷冰冰的，沒有完成好學習任務的我，既心虛又愧疚，一個寒戰接著一個寒戰。好不容易悄悄蹭到吳老師面前，她從正在批改的作業堆前抬起頭來，我一下子碰到了吳老師的目光，她的目光里少了一份讓我習以為常的溫柔，卻多了一絲嚴厲，這使我不知所措地再次低下了頭。“我讓吳老師失望了，她會罵我嗎？”我的心怦怦直跳，不爭氣的眼淚一下子涌了出來。良久，只聽到吳老師叫了我一聲：“抬起頭來吧，知錯能改就是好孩子！”我鼓起勇氣抬起頭，吳老師的目光比剛剛緩和了許多，她把我拉到眼前，翻出我的聽寫本，細心地給我講解起來。我看見吳老師的鼻尖滲出的汗珠，她那嚴厲又溫暖的雙眼在我的眼中慢慢模糊了起來……過了許久，離開辦公室之前，吳老師為我擦干了眼淚，又細細地交待了一些復習的方法，我轉身，回到教室，不禁俯在桌上哭了一場，這次沒有心虛，只有愧疚與感動，吳老師那么關心我，我卻令她這樣失望。
上課鈴聲再次打響，還是吳老師的課，我決定要她看到我的改變。吳老師走上講臺，用雙眼掃視全班，目光再次掃到我身上，這次卻充滿了鼓勵和真誠，這次我沒有再低下頭了，而是迎上那真誠的目光，綻開了微笑……
“幫老師到教室抱一下本子吧！”一句話打斷了我的回憶，語文辦公室門口站著吳老師，正用真摯的目光看著我，“誒。”我馬上應了一聲，急忙向教室跑去。我看了看手表，下午兩點，我不禁輕聲笑了笑，自言自語道：“又是這個時間，不過去辦公室做的事不一樣了啊！”
我加快腳步，向前跑去，我的心里暖乎乎的，因為我知道，我的身后，總有一束嚴厲真摯的目光。我悄悄回頭，吳老師還站在門口，正微微地笑著，午后的陽光灑在她身上，顯得好美好美……
目光初中作文 篇42
我的父親，是一個不多言語的人，一個外表強硬的人。我與他不過多交流，可我卻明白他的心。是兩者的目光，讓一顆熾動的，火熱的，無所適從的心貼上了另一顆，冷酷的，鼓勵的，柔軟的心。
小時候，因喜歡同學們都有的一種玩具，卻無干沒有零錢，在沖動的驅使下，我大膽地打開了老媽的錢包，從中抽出了五元錢，心中的激動無法抑制，我三步并作兩步小鹿撒歡兒般奔向商店。歸家時，我將手中心愛的玩具把玩著。
紙包不住火，老爸最后還是發現了，他用眼睛與我對視，問我媽媽的錢包里的錢是不是我拿的，我的心猛一顫兒，說了聲不是，他便真鉤鉤地看著我，我覺得自己置身于冰窖之中，又像一顆炮彈向我襲來，我轉瞬間便成了一縷青煙，卻不能飄上飛去，而是凝固在了地面——父親將我寬大褲袋中剛買的玩具拿了出來，扔向地面，隨著一聲清脆的聲響，它四分五裂。我的心跳得更厲害了，也不敢去直視父親的目光，我就這么任由它將我刺穿。
寬大粗糙的手掌打在肉體上是疼的，可當時我并不知道當父親知道我欺騙，偷盜時，他的精與神究竟有多痛。
父親用冷酷的目光教會我誠實。
我第一次參加比賽，是一個英語比賽，我對英語的怯懦、恐懼迫使我將它定義為“參加了也不會有什么意思的一個無聊比賽”，我知道，那些滿是英語的講稿會讓我的舌頭不知所措。可他幫我報了名，我惱了，這不是故意讓我再大庭廣眾前丟臉嗎。可我心中卻也有期盼，說不定我真的可以呢？
我便嘗試練習，但還是漏洞百出，終于，我一臉頹唐地將稿子置于一旁。看報的他便走了過來，將講稿放到我的手中，接著在我的身旁坐下。我以為這是他在命令我，便狠下心別過臉去。父親便看著我，我可以想象到他此刻的目光一定是嚴厲的，便轉過頭來準備用兇狠與他對峙。但我轉過頭來兩者的目光并未擦出火花，那是多么平靜的眼神啊。如水一般，將我包容其中。我是驚詫的，他怎會有那樣的眸子。可是那樣的眸子又是我所久久期待的。
我就拿著講稿，走上舞臺。雖然我最后的名次不高，但我是興奮的，因為……
父親鼓勵的目光給了我勇氣。
父親節那天，老師讓我們回家洗腳——自然是給父親洗，我犯了難，這該怎么說，我對父親感激自然有，但不多交流，正當我躊躇不決時，門鎖被鑰匙打開了，父親拖著疲憊的身體走了進來，剎那間，我突然覺得我的父親矮小了。我一天天長大，他卻一天天地蒼老，總有一天，他會老到需要我來保護他。在此時，他抬起了頭，倦怠的眼神向我看來，“作業好了嗎？”
“好了。”接著，我燒了一罐熱水，看著水漸漸地沸騰，不知怎的我從那噴出的白色蒸汽中想起了我與父親。我總認為我與他不多交流，可想來他一直就在我身邊，一直在，只是我不愿去交流。
水端到父親腳下時，他愣住了，把腳木訥地放進水盆。又意識到今天是什么節日，眉頭便舒展開，臉上有一股無法掩飾的喜悅。我有一絲心酸，若不是老師布置作業，他將又錯過一個屬于他的節日。
摩挲著父親的腳掌，我感受到了生活給他的勞苦他都以年輪般的老將記于腳掌之上。我不敢抬起頭，因為我知道，他此時的目光一定是柔軟的，是十幾年來他的第一次如此，這會更讓我心痛。
父親的目光有時會比母親更加柔軟。
我總在你的目光里。
目光初中作文 篇43
車里有很多空座位，然而我徑直走到他的身邊，坐下。我不認識他，只因剛剛上車時他專注地打量了我一下，所以我倔強地坐在了他的身邊，很想仔細再看看他的眼和他那專注的目光。
這是一個寒冷的冬天，我把手抱在胸前靠在椅背上，側目看著身旁的他。然而，、他早已將頭轉過去了，只留下一個輪廓清晰的側面給我。窗外的霓虹燈劃過的光弧罩在他臉上若隱若現，給人一種很好的感覺。我急切地想看看他的臉，他的眼。但，他始終面向窗外，我想窗外的景色一定帶給他無限的遐想。
我低頭，看他腳穿一雙“耐克”，一條洗得有些泛白的牛仔褲給人灑脫的感覺。心想：準是個“嬉皮士”，那也一定是很帥氣的一張臉。心里兀自地想著，想看看他眼睛的愿望也越來越強烈了。
我緊緊衣服，想為自己的這種不可思議的沖動找個恰當的解釋。很奇怪，自己為什么會有這么強烈的愿望，想看一個陌生男孩的眼睛，而他卻固執地守著那方屬于他的禁地。
哦，我想起來了。在這樣寒冷的冬夜里，人們彼此需要互相接近。我又看著他的側面，仍是那么個姿勢。我有點兒煩了，只是想看看你的眼睛嘛!然而失敗了。
就要到站了，我想是過路人也只有無緣的這么擦肩而過，就這么過去吧!
“哪兒下?”
就在我準備失望地下車時，我聽到了一個聲音，平靜的，溫暖的。是跟我說話嗎?這么唐突的話令我大吃一驚，好像他早就知道我是誰，在干什么想什么似的。我轉過臉去碰上他關切的目光。
我順著他的目光，走近他的眼睛，我詭秘地笑了，因為我看見，玻璃上印著我的眼睛……他竟一直在觀察我!
說真的，當兩顆心能同時體昧一種情緒，領受一種關注，享受一個秘密時，還有什么人世間的感受能比這更富有詩意呢?
“金盆山。”我沖他一笑。
“那我只好說再見了。”他也頗有紳士風度地沖我一笑。“那好，再見。”我頭也不回地下車了，沒有揮手致意，沒有留下地址，一切就這么過去了。等我站穩了，車也遠去，與我“再見”了。我和他也許永遠都不會“再”見。我得趕快回昧那關切的目光，否則，時間長了我會忘記的。
輕輕地踏在霓虹燈渙散的光點上，感受著那關切的目光，感受著溫暖。原來與陌生人之間只要真心相對也會共享一片溫馨，哪怕只是一個關切的目光。
目光初中作文 篇44
指尖不經意的觸碰到那冰涼的鑰匙，打開腦海中的記憶的那扇門，爺爺那道離別時的目光瞬間浮現在我眼前，回憶也開始重現。
兩年前，在緊張又壓迫大腦神經的考試后，想放松一下心情，到了暑假，媽媽帶我一起去鄉下爺爺家。爸爸平時工作繁忙，沒時間跟我們一起去。
爺爺對我很好，從小就很疼愛我，只要是我想要的爺爺都會盡量滿足我，爺爺是看著我長大的，當然，這或許也是我跟爺爺比較親的原因吧！漸漸長大后，我要讀書了，也就意味著要離開爺爺了，我很舍不得。那時候還小，也許不懂，現在回想起來，已經有好幾年沒見到爺爺了，很想念爺爺，擔心爺爺一個人會不會寂寞無聊。
在回去的路上，坐在火車上，一邊回憶著往事，一邊歲火車停下見到爺爺那一刻充滿期待。
經過幾個小時，終于到啦、下了火車，人好多啊，好不容易蔥人群中擠了出來，感覺自己都快變形了，正在埋怨的時候，在茫茫人海中，我一眼就看到了爺爺。她那焦慮的眼神，正在左顧右盼的地尋找著我們，我欣喜的大叫了一聲“爺爺！”爺爺反射性的回頭看我，眼神里充滿關愛和親切，閃著晶瑩的淚花，但堅強的爺爺始終沒讓它流出來，爺爺跑過來結果我手中那沉甸甸的行李。此時的爺爺正站在我面前，我清楚的看到，爺爺的頭發白了不少。皮膚被曬的黑黑的，眼眶也凹陷下去，人消瘦了一大圈，也變得憔悴。這幾年來，爺爺變了很多，唯一不變的事、是看我的眼神還中流露出來的還是那么疼愛、親切。
一路上拉著爺爺的手，蹦蹦跳跳的回到了爺爺家。吃過晚飯，我和爺爺去散步，看見夜晚的景色是那么美，跟小時候騎在爺爺背上，感受著凹凸不平的地面時的感覺完全不同，似乎多了一種熟悉的親切感。一路上，爺爺說了很多話，祝福我要好好讀書，我抬起頭，對上了爺爺那深邃的眼眸，說不清是什么感覺，只是心中頓時有有一種酸澀。
時間過得很快，一個星期過去了，轉眼到了我們準備要回去的時候了。我多想把時間重現，就停留在昨天，讓時間定格在那一刻，可我做不到，我心中有多少不舍，多不想離開爺爺，我好想在多留幾天，哪怕是幾個小時，我也想在多看看爺爺，多陪陪他，再多感受幾次爺爺看我時充滿了親切疼愛的目光。我怕這一走，爺爺一個人會寂寞，孤獨。雖然爺爺總是把他最堅強的一面展現在我面前，但我還是不能夠放心，不能舍得。
目光初中作文 篇45
蝴蝶的目光因花的美麗而停留，飛蛾的目光因火的溫暖而停留，候鳥的目光因樹的繁茂而停留，而我的目光卻因你的堅強而停留。
記得那是上個學期的運動會，我和你一起代表我們班參加八百米長跑項目的角逐。站在起跑線前，聽著耳邊同學們的加油吶喊，我的心中不由得熱血沸騰。我深吸了一口氣，轉頭望向了你，目光彼此交匯，我們都從彼此的眼中看到了堅定的信念。
只聽一聲震耳的槍聲響起，各班的選手都仿佛離弦之箭般奮力向前沖去。我自然也不甘示弱，緊跟著沖了上去。我邊跑邊向前張望著你的身影，只見你邁著矯健的步伐，在整個隊伍的最前列跑著。看到你穩穩地占據著第一名的位置，我便舒了口氣，盡自己的全力繼續向前奔跑下去。
可誰承想，變故卻突然發生了。只聽旁邊看臺上有人驚奇的叫了起來，隨即整個觀眾席一片嘩然。究竟發生了什么?我心中充滿了疑惑，并隱隱有一絲不好的預感。十幾秒后，當我看到已被校醫圍起來的你時，心中猛然一震。我看到你膝蓋上已經摔破了皮，鮮血正往外滲著。我不禁為你感到揪心。這么嚴重的傷勢，你恐怕不能繼續跑了吧。你一轉頭看到了我，我看到你那堅強的眼神與那燃燒著的不屈信念。你又對校醫說了什么，校醫雖然猶豫了片刻但還是點了點頭。我連忙跑過去將你攙了起來，近距離觀察讓我發現了你蒼白的臉色與額頭上的汗水。我不禁有些心痛地對你說：“不要跑了吧，你的傷勢很嚴重啊1你咬著牙對我說：“無論怎樣我也要堅持著跑下來1說罷你掙脫開我攙扶著你的手臂，蹣跚著向前跑去。我怔住了，我的目光不由自主地停留在你那漸漸遠去的背影。那一刻，我的目光因你的堅強與執著而久久停留。在原地停頓了片刻，我隨即向你跑去。“讓我陪著你一起跑吧。”我笑著對你說。
伴隨著你沉重的腳步和急促的呼吸，我們終于到了終點。看著你那已被血染紅的褲子，我再一次的為你的堅強而感動。這時候，全場不知是誰帶頭開始鼓掌，隨即洶涌如潮的掌聲將我們淹沒。所有人的目光都停留在你身上，每一個人都被你的堅強和執著而深深感動。我轉頭看向了你，卻發現你的眼角似乎有什么晶瑩的東西滑落。那是喜悅和感動的淚水吧。
在這個五光十色的世界里，有那么多的東西讓人眼花繚亂，目不暇接。但無論怎樣，我的目光將永遠因你的堅強而停留。我的目光因你而停留。
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