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歸宿初中記敘文（精選14篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。如何寫記敘文才更具感染力呢？下面是小編為大家收集的歸宿初中記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
歸宿初中記敘文 1
這個(gè)季節(jié)，云是淡的，風(fēng)是輕的，水是暖的。江邊花木蔥蘢，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，月色朦朧里，煙氣氤氳中，安詳似一場(chǎng)好夢(mèng)。天地間的一切都那么美好，一如這剛剛蓬勃起來(lái)的大唐江山。
或許是注定了這樣的美好還不足以彰顯大唐升平盛世的華彩，注定了要等到他高吟“鐘鼓饌玉不足貴”，復(fù)笑到“巢由洗耳有何益，夷齊餓死終無(wú)成”。狂放的笑聲穿過(guò)歷史的霧靄，給這繁華的世界譜添幾曲不羈之音。
二十五歲那年，他仗劍出蜀一路，滿腹豪情，高歌“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”，自信與篤定溢滿他年輕的胸懷。那時(shí)的他是多么渴望十年寒窗的苦學(xué)，能夠治國(guó)安邦，他想攬下將大唐繁榮富強(qiáng)的重任。終于一日，他“仰天大笑出門去”，高唱“我輩豈是蓬蒿人”，欣喜飾著自信，他如同久旱逢甘霖的農(nóng)民。他直奔皇門，回想著就如此踏上了施展抱負(fù)的舞臺(tái)，事與愿違，他哪知自己豪邁踏入的卻是一個(gè)黃金筑就的牢籠。
此后，“云想衣裳花想容，春風(fēng)扶檻露華濃”湮沒(méi)了“天馬來(lái)出月支窟，背為虎文龍翼骨”，“雙燕復(fù)雙燕，雙飛令人羨”取代了“長(zhǎng)周旋，躡星虹，身騎飛龍耳生風(fēng)”。舊賦棄，新詞填，供奉翰林又如何？說(shuō)到底也只是貢人取樂(lè)的御用文人罷了。謫仙人失去了往日的豪情，雙鬢已略顯蒼白。
這一夜，傾盆暴雨伴著電閃雷鳴奔瀉而下，落入凡間擊打在黃土之上。一個(gè)雄壯而蒼老的聲音自東方而起，“行路難，行路難，多歧路，今安在”。他站在高樓，在冷氣如一襲清冷袍衣的高樓，行銷骨立，望斷天涯路！“戰(zhàn)友不相恤”的悲哀，“無(wú)人知此音”的痛楚煎熬著他那顆向往自由的心。他累了，也倦了，無(wú)力，也無(wú)奈。
他欲想哭訴。是的，哭，也要哭個(gè)文采斐然；哭，也要哭個(gè)驚天動(dòng)依然孤凄地一路前行。
豪放的天性不允許他沉迷于悲鳴的哭喊，釋然，他一腳踢開(kāi)那份沉重，“腳著謝公屐，身登青云梯”；終于，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”自喉中吼出，他拂袖而去。
命運(yùn)的牽連，路途的坎坷。百年不遇的浩劫席卷了大地，哀鴻遍野，生靈涂炭。“縱死俠骨香，不慚世上英”，他掂量著逝去不滅的心靈，他義無(wú)返顧地奔赴了戰(zhàn)場(chǎng)，他依然渴望去一展雄才，抓住這救世救國(guó)契機(jī)。上蒼似乎總愛(ài)跟這個(gè)上帝的'棄兒開(kāi)一次又一次的玩笑，他敗了，敗得徹頭徹尾。領(lǐng)軍打仗不是他的歸宿，申時(shí)度勢(shì)更非他所長(zhǎng)，前方是無(wú)邊的流放之途。“白發(fā)三千丈，緣愁似長(zhǎng)。不知明鏡里？何處得秋霜？”慘痛的敗績(jī)與灼灼雄心炙烤著他，這路，何時(shí)才是盡頭？
“興酣落筆搖五岳，詩(shī)成笑傲凌滄州”，“誰(shuí)揮鞭策馳四運(yùn)，萬(wàn)物興歇皆處自然”。他又一次尋回狂傲不羈，揀回生花妙筆，靈魂重新找回了翅膀。除了這青山綠水，還有誰(shuí)能容得下這片云影，這顆詩(shī)人的心？除了這雙樸素卻輕靈的芒鞋，還有什么能跟得上他的腳步？天平山上白云泉，云自無(wú)心水自閑。何必奔沖山下去，更添煩惱向人間？左手舉觴，右手提筆，云游四海，夢(mèng)中成詩(shī)，全身每一個(gè)毛孔都激昂地吶喊著：“自由，自由……”
他想，自由的天堂，應(yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的歸宿。
體歸碧水，魂向青山，謫仙人終于漸行漸遠(yuǎn)……
歸宿初中記敘文 2
積起昨日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻被初升的太陽(yáng)蒸融了；拾起昨日的星星索索，卻被忽來(lái)的風(fēng)兒吹散了。過(guò)去的一切終要過(guò)去，誰(shuí)也阻擋不了時(shí)光的流逝。只能在心靈深處尋找那沉淀下來(lái)的一份寧?kù)o。
我喜歡就這樣一個(gè)人靜靜地站著，然后把手伸出去，感受秋天的陽(yáng)光。暖暖的，像腳踩干樹(shù)葉發(fā)出的聲音。
夕陽(yáng)西下，落日的余輝像給歸鳥(niǎo)的翅膀上涂了一層粉紅的胭脂。這時(shí)候便覺(jué)得自己已溶入這美妙的靜謐中。在“心靈散步，眼睛旅行”之際，感受著這份寧?kù)o中的恬適與暢快，我寧愿永遠(yuǎn)依偎在自然的懷抱中，遠(yuǎn)離塵世的喧囂。
紅塵滾滾，茫茫人世。面隊(duì)熙來(lái)攘往的人群，凡高只把他們分為兩類：一類人總是在千方百計(jì)地讓自己活出個(gè)“樣兒”來(lái)；一類人則懷著平常心只圖活出“味兒”來(lái)。
有的人曾盲目地追求前者，將自己無(wú)情地卷入社會(huì)的大潮，利益的`深淵，刻意追求“樣兒”，卻把自己弄得很累。試想，在高度物質(zhì)化的社會(huì)里，又有幾個(gè)人能堅(jiān)守這心靈的底線；在物欲橫流的今天，哪里還有人類最后的良知？朋友們，讓我們?yōu)樾撵`找個(gè)歸宿吧！讓它也能在明爭(zhēng)暗斗的喧囂中，喘口氣，歇歇腳，好好想一想。
而有的人則從容地選擇后者，相比之下，他們更喜歡“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的寧?kù)o生活，把心靈安頓好，給心靈一個(gè)歸宿，讓生活更有“味兒”。
往往經(jīng)歷過(guò)滄桑的老人，都會(huì)感慨“平平淡淡才是真”，這也是他們一路走過(guò)人生的道路后沉淀下來(lái)的一點(diǎn)感慨吧！他們是多么想給心靈一個(gè)寧?kù)o的歸宿！
川端康成淺淺的一句“凌晨四點(diǎn)鐘，看到海棠花未眠”瞬間感動(dòng)了多少心靈。這是夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的完美結(jié)合，讓那些世俗之物頃刻土崩瓦解，讓多少在現(xiàn)實(shí)中日漸麻木的心靈得到了溫暖。
也許人的一生需要波瀾，需要成就一些偉大事業(yè)，但生命是源于自然的，最終還要?dú)w于自然。只有在自然中，才能實(shí)現(xiàn)真我，找到心之歸宿，擺脫一切心中的束縛，讓快樂(lè)常伴身邊。
林清玄曾說(shuō)：“在寧?kù)o中清醒的孤獨(dú)，總比在人群中熱鬧的寂寞與迷惑要好些。這寧?kù)o的氛圍，清新自由，在某一個(gè)層次上，像極了我們的心。”我想，他所謂的“寧?kù)o氛圍”就是心之歸宿吧！
我還是喜歡就這樣一個(gè)人靜靜地站著，沐浴著紅草莓似的夕陽(yáng)的余輝，讓心靈自由地蹁躚在這塊靜謐的土地上，變得更坦然，更閑適，更加純粹。
歸宿初中記敘文 3
我是一株蒲公英上的飄絮，也可以說(shuō)是一顆蒲公英的種子。我和我的兄弟姐妹們一直在等待著，等待哪天又一陣大風(fēng)，將我們送上旅行的路程。這樣，我們就不用陪著母親一直禁錮在這一小方天地里了。
世界很繁華，也很新奇，這一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新鮮從未見(jiàn)過(guò)的。我開(kāi)始幻想我踏上旅程后環(huán)游世界。但是，幻想和現(xiàn)實(shí)總會(huì)有一些偏差的。
一個(gè)晴空萬(wàn)里的一天，一群奇怪的生物來(lái)到我們棲息的地方野餐，他們有四肢，有漂亮的外殼......他們穿著打扮對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是外面世界的生物。忽然，他們注意到了我們。他們用那大的驚奇的力氣，無(wú)情的折下了母親的枝干，葬送了母親的生命。這一刻，我突然不想去外面的世界了，外面的世界太危險(xiǎn)，我自己的力量太過(guò)于弱小。我開(kāi)始打消了自己環(huán)游世界的夢(mèng)想。但是，此刻的我卻不得不踏上征途。 那些奇怪的生物吹出了一股不算強(qiáng)烈的風(fēng)，把我送上了征程。
我的`身體慢慢漂浮，最終飄在了空中，此刻我沒(méi)有了豪情壯志，只想找一處荒無(wú)人煙的地方扎根生長(zhǎng)。慢慢的，我飄過(guò)了油菜花田。那里的花開(kāi)得很茂盛，但是，我又見(jiàn)到了那些奇怪的生物，所以我沒(méi)有選擇停留。接著，我飄過(guò)了江河湖泊，這里，有一些奇怪的生物，不抓另一些生物，將其交易，烹飪。我再次選折了旅行。然后我又飄過(guò)了深林，我看見(jiàn)了圣潔的白鹿，還有許多和我一族的生物，但是，許多會(huì)動(dòng)的生物會(huì)無(wú)情的踩掉我未發(fā)育弱莖。
我再一次選擇了漂泊。蔚藍(lán)的海岸，悅耳的鯨鳴，是那么的夢(mèng)幻，可是我還是選擇了漂泊。這一次，我漂泊到了一片彼岸花海。曾經(jīng)聽(tīng)母親說(shuō)過(guò)，彼岸花是生命的歸宿，象征著生死絕倫的愛(ài)戀。我想在這里停留了，因?yàn)槲抑溃娠L(fēng)的力量不足以支撐我再次旅行。
我停了下來(lái)。彼岸花群注意到了我的存在，沒(méi)有驅(qū)逐我，而是選擇了歡迎。
“你為何漂泊，
無(wú)根，我家，無(wú)力爭(zhēng)取。
你為何停留，
無(wú)情，無(wú)愿，只望安穩(wěn)。
何為孤寂，
漫世飄，泊無(wú)尋，只身一人。
何為牽掛，
無(wú)心行，不見(jiàn)景，漂泊見(jiàn)你。
可否具體，
念滿心，占滿眼，世間風(fēng)景不如你。
可否再具體，
所念皆是你。”
花非花，
霧非霧，
花開(kāi)無(wú)葉，
葉生無(wú)花，
花葉永不相見(jiàn)。
他們是祈禱相見(jiàn)的那一天嗎？
彼岸花，生死絕倫的愛(ài)戀......
蒲公英，無(wú)法停留的愛(ài)......
歸宿初中記敘文 4
又是一年春節(jié)至，全國(guó)各地張燈結(jié)彩。坐在歸鄉(xiāng)航班上的我，望著窗外九州大地一道道飛馳的列車，嘴角抹出一絲笑容。春運(yùn)的途中，大家都趕著回家。
何為家？“家”這一字包涵了許多。從文化角度上看，“家”是文學(xué)創(chuàng)作的重要對(duì)象。無(wú)數(shù)千古絕唱皆出子“家”：“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。”從情感角度，家是人們靈魂的歸宿，在異鄉(xiāng)的人們，心中難免也會(huì)有思鄉(xiāng)之情。隨著時(shí)間的滋養(yǎng)，這“家”思終于到了不可收拾的地步。唯有歸家，才能安放這顆熾熱的游子心。從歷史的角度看，家源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，農(nóng)業(yè)文明所帶來(lái)的安土重遷的思想使得一個(gè)人與家人相處的時(shí)間非常之長(zhǎng)，久而久之便形成了依戀之情，再加上戶口制郡縣制，重農(nóng)抑商等一系列制度的實(shí)施，人們更偏向安居樂(lè)業(yè)，與家人已生活在一起。對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，家的本質(zhì)就親人團(tuán)聚。人在，即家在。
既然如此，一直在家人與家人一起生活豈不美哉？那為何要分離家呢？
離家的大多數(shù)是年輕人。年輕人身體素質(zhì)好，精力旺盛，心中的夢(mèng)想是引領(lǐng)他們行動(dòng)的風(fēng)帆。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，年輕人奔向那心中的城市，一展宏圖。離家為的是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為的是完成在家鄉(xiāng)無(wú)法達(dá)成的愿望。
既有離家，自然有歸家。這歸家的意義就是無(wú)與倫比的。
從歷史的角度來(lái)看，中國(guó)人家的歷史貫穿了上下五千年，人們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想各奔東西，路上是一個(gè)人，心靈上同樣獨(dú)行。這孤獨(dú)在時(shí)間的滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)，最終長(zhǎng)成參天大樹(shù)。這時(shí)，人們便會(huì)無(wú)比的思家，因?yàn)樽约耗菬o(wú)處安放的.靈魂，也因?yàn)榧沂庆`魂的歸宿。因?yàn)槿诵闹卸加屑业姆N子，才會(huì)有“每逢佳節(jié)倍思親”。到了春節(jié)，這孤獨(dú)感如洪水決堤，勢(shì)不可當(dāng)，擊垮人們心中所有的防線。惟有家才是安放我們流浪著的靈魂的歸宿；惟有歸家，才是消除孤獨(dú)的之苦，滋潤(rùn)靈魂的最有效手段。歸家，人們靈魂走向歸宿的途徑。
春節(jié)期間，有一部電影《流浪地球》。這部國(guó)產(chǎn)科幻片與國(guó)外的科幻片大相徑庭。讓人們覺(jué)得不可思議的是，人類竟然將地球移出了太陽(yáng)系，推向新的地方。實(shí)際上，這正是中國(guó)人對(duì)家執(zhí)念的體現(xiàn)。地球，是全人類的家，寧可放棄空間站，也要挽回地球，挽救全人類的家！這是多么可敬的信念，這是中國(guó)人對(duì)家的執(zhí)著。
中國(guó)的春運(yùn)是世界上最龐大人口遷移。為什么要不遠(yuǎn)萬(wàn)里回到那個(gè)生我養(yǎng)我的地方呢？對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，為的就是心中對(duì)家的執(zhí)念，為的是安放自己心中對(duì)家人的思念。正是如此，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，家是靈魂的歸宿。
歸宿初中記敘文 5
縱橫家鬼谷子一生只收兩名弟子，一名為縱，一名為橫。
“師哥，等以后下山了，你想出去做什么？”白發(fā)少年站在櫻花樹(shù)下問(wèn)道。“做我該做的事。”另一側(cè)的黑發(fā)少年答道，“嗯……該做的事嗎？等我出山一定會(huì)將縱橫派發(fā)揚(yáng)光大。”
鬼谷子：“你們兩人都已學(xué)成，接下來(lái)會(huì)有兩項(xiàng)測(cè)試，失敗的人要提前下山，另一個(gè)在一年后下山，測(cè)試的內(nèi)容是在一個(gè)筆直的路的兩頭分別有兩個(gè)人被捆住，在旁邊有兩只野獸，它們會(huì)被同時(shí)放出，救下人多的則獲勝。”
結(jié)果出來(lái)了，師兄?jǐn)×恕９砉茸樱骸靶∩w，你兩個(gè)人都想救，但卻兩人都沒(méi)救成，太過(guò)優(yōu)柔寡斷，你先下山，另一項(xiàng)測(cè)試，一年后再進(jìn)行。”
“師兄，一年之后，我們?cè)僖?jiàn)，到時(shí)候我可不會(huì)再讓著你了。”蓋聶聽(tīng)后不由的一振：歷來(lái)每次比劍衛(wèi)莊都是在讓我，他到底想干什么。
一年后，兩人比劍，蓋聶贏了。“怎么可能，你的實(shí)力怎么可能進(jìn)步這么快？”
“不是我變強(qiáng)了，而是你的心變了，你學(xué)劍早已不是為了當(dāng)初的夢(mèng)想了。”鬼谷子從比劍的樹(shù)后走了出來(lái)：“不同的內(nèi)心，不同的選擇，成就也會(huì)不同，蓋聶選擇俠道，終將死于情感上，而衛(wèi)莊你則過(guò)剛易折，應(yīng)該會(huì)死于強(qiáng)敵。不管怎樣，三年之后，你們誰(shuí)能活著站在這里的，就是鬼谷子的下任掌門……”
“三年之期已滿，你我之間必有一戰(zhàn)。”衛(wèi)莊站在樹(shù)前對(duì)著飄落的花瓣感慨，“所謂強(qiáng)者，就是站在所有人的頂端么？”蓋聶回應(yīng)到。
“你放棄鬼谷，放棄天下的那一刻起，你就注定失敗了。”
“叮……咣……”伴隨著刺耳的撞擊聲，蓋聶手中的劍斷了。
“你之前已經(jīng)受過(guò)傷，這次不算，下次見(jiàn)面之時(shí)，便是你我生死之日！”
又是一個(gè)三年。蓋聶不再是一人，而是帶著一個(gè)小孩——故人之子，來(lái)到了樓蘭。
“樓蘭和你有什么關(guān)系，為什么你要破壞帝國(guó)的計(jì)劃？”衛(wèi)莊怒道。
“我手中之劍存在的意義，便是如此，你不會(huì)懂。”
“叮……噗……”“怎么可能”
“你太過(guò)依賴于手中的劍，修劍其實(shí)是修心，持劍的`人才是力量的真正源泉。”
“還想拿出你的那一套說(shuō)辭么，你我道不同，不相為謀，你注定會(huì)失敗！”
“小莊！”蓋聶迅速向前想抓住衛(wèi)莊的衣服，但衛(wèi)莊已經(jīng)墜入深谷。
“你太了不起了，大叔。”旁邊的少年興奮的說(shuō)道。
蓋聶望著身邊的少年：“天明，你注定會(huì)成為一個(gè)了不起的人，以后的道路或許不是由我來(lái)陪你走，但是你要記住，你的選擇，你的態(tài)度，將決定你最終的歸宿，手中的劍為什么而存在，這需要你自己去尋找答案。”
歸宿初中記敘文 6
我是來(lái)自一中對(duì)面寵物之家的一只西部高地白梗狗。寵物之家里每天都有很多人進(jìn)出，自然也就會(huì)有很多的寵物被買走。在狗狗歷上3500年5月28日上午
我剛起床就看到一個(gè)可愛(ài)的笑臉，那張可愛(ài)的笑臉大聲對(duì)她的媽媽說(shuō)：“媽媽，我就要這只了！”說(shuō)完寵物店的阿姨就把籠子打開(kāi)讓那雙可愛(ài)的小手把我抱了起來(lái)，抱回了家。就在這時(shí)我的命運(yùn)改變了。
從那天起我的生活變的非常快樂(lè)非常充實(shí)了。小主人給我取了一個(gè)非常好聽(tīng)的名字：琳達(dá)，我每天的目的就是和小主人玩，當(dāng)她需要我的時(shí)候我就趴在她的身上。食物也非常好呢！小主人的媽媽每天都要花上一些時(shí)間為我準(zhǔn)備飯飯，而且每天都不帶重樣的！我的生活就這樣一天天的過(guò)著。突然有一天，我聽(tīng)見(jiàn)小主人對(duì)
媽媽說(shuō)：“我想為我們家的`琳達(dá)找一個(gè)對(duì)象！將來(lái)生了孩子，就把它們?nèi)拥酵饷嫒ィ押⒆恿粝戮秃美病！毙≈魅丝嗫喟笾鴭寢尅寢屗坪蹩吹搅宋夷菑埻纯嗟哪槪泷R上說(shuō)：“不可以！那寶寶們的爸爸媽媽怎么辦？”小主人也好象看到了什么似的就讓媽媽到房間和她說(shuō)。過(guò)了一會(huì)，他們出來(lái)了。小主人的媽媽突然說(shuō)：
“把它扔了，媽媽再給你買一個(gè)更好得更貴得更漂亮的！”小主人痛快的答應(yīng)了，并且跳了起來(lái)。就這樣，我的命運(yùn)再一次改變了。我在大街上四處流浪，又有一個(gè)大叔把我收養(yǎng)了，但是這位大叔每天讓我干的唯一一件事就是：在那空無(wú)一人的大院子里呆著。不論刮風(fēng)還是下雨，不管有熱多冷，不論是怎樣的天氣，都要在外面站著。沒(méi)有自己的窩，只有一塊舊得快要四分五裂的小床單；也沒(méi)有一個(gè)頓像樣的飯，只會(huì)給我一些清水和一塊人們大拇指差不多的大小的饅頭。我就在這樣的環(huán)境里苦苦煎熬了六年！
六年過(guò)去了，我的主人病勢(shì)了。我終于發(fā)現(xiàn)：我長(zhǎng)大了，不再是以前的那個(gè)挑這挑那的小狗，我已經(jīng)是一只勇敢強(qiáng)壯的西部高地白梗狗了。這下又讓我終于明白了；不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹這一說(shuō)了！
這就是我的歸宿，老天爺讓我經(jīng)歷磨難，最終成為一只勇敢強(qiáng)壯的西部高地白梗狗了！
歸宿初中記敘文 7
我是一片紙，從造紙廠來(lái)，被人類一次次地轉(zhuǎn)手，最終，我與同伴到了一個(gè)小男孩手中。我真開(kāi)心吶！終于能為人類做貢獻(xiàn)了。
小男孩先是拿著筆對(duì)我端詳了一番，過(guò)了會(huì)兒，他拿著筆在我身上“沙沙”地寫起字來(lái)，我開(kāi)心地幻想：他是在寫字嗎？如果是，要交給老師的話，寫得好，老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)他的！呵呵呵......是我的功勞嗎？我正美好地幻想著，突然感到整個(gè)身體一陣扭曲，之后一股力把我扔進(jìn)了個(gè)“黑洞”里，我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，只好先動(dòng)動(dòng)身子，才看清在“黑洞”中有許多“功勞”朋友。有只壞了一根弦的“拉環(huán)玩具汽車”，它在哭泣著，原本華麗的車身已變得烏黑，原本修修還可用的他卻變成了廢品；還有一根沒(méi)有了“帽子”的鋼筆，嗬！還是個(gè)名牌鋼筆呢！它嫌被擠著了身子，不滿意地抱怨著......正當(dāng)我慢慢打量時(shí)，一聲沉悶的聲音響起，聽(tīng)起來(lái)像個(gè)老者朋友：“你...又是被強(qiáng)強(qiáng)扔掉的東西吧。”“嗯，可能......是的。”我緩緩開(kāi)口了。“唉...無(wú)知的人類啊！”老者嘆了口氣，憂郁地說(shuō)。“那您是？”我問(wèn)。“一本被主人用了三個(gè)月的‘脫褂’字典。”老者的聲音充滿悲哀。我又想開(kāi)口問(wèn)什么，忽然，“哎呀！”一聲傳來(lái)，我也感覺(jué)到頭上有了種壓迫感，非常難受。“兄弟，是你嗎？”尖尖的`聲音傳來(lái)，我知道那是我的好兄弟————尖嗓兒，“唉...”字典老者又嘆了口氣，“我想...很快，我們便會(huì)被送去垃圾站了。”“啊！什么！？”尖嗓兒大叫一聲，絕望地叫著。“我們成了......”沒(méi)等我說(shuō)完，又有好幾個(gè)兄弟被棄進(jìn)了“黑洞”，我只好乖乖閉嘴。“黑洞”中一片寂靜，每個(gè)“廢品”都絕望了，我們恨人類，把還算完整的我們?nèi)拥簦岩粡垙垵嵃兹缪┑募垇y涂亂畫，覺(jué)得沒(méi)用就扔掉，這難道就是我們所謂的“價(jià)值”？我們不知道別的，只知道，那是浪費(fèi)！
“黑洞”動(dòng)了，路上的顛簸使我們喘不過(guò)氣來(lái)，暈乎乎的我們被倒進(jìn)一個(gè)有上百的“垃圾黑洞”中，“可能...馬上要到垃圾站了，唉，本來(lái)有大作用的我們，最后的歸宿...竟是...唉...”字典老者無(wú)奈地嘆氣。“可恨的人！類！啊！”尖嗓兒沉默一陣，忽然憤怒地大吼起來(lái)...“唉...”周圍也是一陣嘆息聲。
原本有美好幻想的我，到現(xiàn)在淚都快流出了。看到身邊尖嗓兒及同伴原本潔白的身子成了胡亂不堪的一簇，我沉默了。
歸宿初中記敘文 8
是什么讓我把煩惱當(dāng)做一陣清風(fēng)一刮而過(guò)？是什么讓我把憂傷化為希望的力量？是什么讓我把痛苦的痕跡演變成前進(jìn)的軌道？是家——我的歸宿！
遇到困難時(shí)不曾懼怕，因?yàn)槲蚁氲搅思摇?/p>
剛踏入高中的校門一切都那么陌生，陌生的老師、陌生的同學(xué)、陌生的課本，甚至連水龍頭里流出來(lái)的水都是陌生的，我遇到了許多困難，許多挑戰(zhàn)，可我沒(méi)有一刻是害怕的。當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候我總想到家里那縱橫絲紋透出點(diǎn)點(diǎn)幽深的石板；想到家里那棵梧桐樹(shù)樹(shù)枝搖動(dòng)，沙沙作響的聲音；想到奶奶那飽經(jīng)風(fēng)霜眼角的皺紋……想到這些似乎充滿了力量，讓我不畏困難，一步一個(gè)腳印，我走出了我家，卻沒(méi)有走出心靈的歸宿。家是我永遠(yuǎn)的精神家園。
向著終點(diǎn)不斷前進(jìn)的道路上免不了許多困難，許多風(fēng)雨，家則是我們永遠(yuǎn)的庇護(hù)所！
遇到挫折時(shí)不曾迷惘，因?yàn)槲蚁氲搅思摇?/p>
課本知識(shí)點(diǎn)越來(lái)越深，越來(lái)越難理解，數(shù)學(xué)聽(tīng)不懂，英語(yǔ)聽(tīng)不進(jìn)、物理化學(xué)聽(tīng)天書。考試成績(jī)更是慘不忍睹，語(yǔ)文四十分選擇題只得二十分、英語(yǔ)還不到及格線的一半分?jǐn)?shù)，即使這樣我也不曾迷惘，因?yàn)槲蚁氲搅宋业募遥抑敢仪暗姆较颉Ｎ也磺诂F(xiàn)實(shí)的殘酷。天空雖然沒(méi)有留下我的痕跡，但我自己飛過(guò)，榜上不曾有名，但我已努力過(guò)，高中生活學(xué)習(xí)的`競(jìng)爭(zhēng)是殘酷，高考更是“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”。更因?yàn)檫@樣我更要努力地去奮斗，我要讓我的青春激起一道巨浪……
人生的道路曲折、堅(jiān)辛，不曾迷茫，是因?yàn)榧业牧α俊?/p>
遇到挑戰(zhàn)時(shí)不曾退宿，因?yàn)槲蚁氲搅思摇?/p>
自修課上我遇到了一道數(shù)學(xué)題讓我百思不得其解，急得我撓頭抓耳，這是一個(gè)挑戰(zhàn)，對(duì)于數(shù)學(xué)極差的我更是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。我不曾退縮，因?yàn)槲蚁氲搅思遥氲搅藸敔數(shù)囊痪湓挘骸案矣诿鎸?duì)，才會(huì)有收獲”。我嘗試了一種又一種解法可就是抓不到正確答案。我心頭開(kāi)出朵朵清冷的花，可我沒(méi)有放棄依舊努力著……突然我覺(jué)得“柳暗花明”了，我順藤摸瓜思索下去，終于我抓到了正確答案……
家的力量讓我不曾退縮，我堅(jiān)信我可以成功。
是的，家是我們心靈的歸宿，家是我們永遠(yuǎn)不忘卻的地方，是我們?nèi)松飞狭α康脑慈?/p>
想到這里，背上挎包——回家！
歸宿初中記敘文 9
病房里的掛鐘艱難地走著，各種儀器有規(guī)律地響著，隱約中還能聽(tīng)到病房門口的吵鬧聲。我不相信，這就是她的歸宿。
林奶奶住在我家樓前，一個(gè)由木板和磚瓦搭起來(lái)的小破屋。她很和藹，常常把自己種的菜分給鄰里，還總是笑著說(shuō)：“這菜好，這菜綠色健康，外面的菜上的是有毒農(nóng)藥。”小時(shí)候，我也常常去林奶奶家玩，看小菜園中各種新奇的小蟲(chóng)子，累了，就到樹(shù)蔭下吃一塊林奶奶準(zhǔn)備好的冰西瓜。她清貧，沒(méi)有冰箱，西瓜都是用井水冰過(guò)的，一口下去，又甜又涼。
想著想著，看到病床上的林奶奶，無(wú)數(shù)酸楚涌上鼻尖。
護(hù)士將被子整理了一下，動(dòng)作十分輕，生怕驚醒了正在熟睡的'林奶奶。而門口的吵鬧聲卻越來(lái)越大。一個(gè)煙酒嗓吵著：“媽現(xiàn)在病危，我是長(zhǎng)子，財(cái)產(chǎn)我說(shuō)了算！”這是林奶奶的大兒子，自己有一家店面的煙酒商。“不行，我從小受苦最多，這筆錢就該是我的。”這是一個(gè)軟件工程師的聲音，他是林奶奶的二兒子。突然一道尖銳的女聲大叫：“憑什么，憑什么啊？男女平等，我怎么就不能分了？”
我輕輕走到林奶奶床前，看見(jiàn)她眼角滾落了兩顆渾濁的淚珠，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)她一直醒著。她微微睜開(kāi)眼，從被子里拿出一個(gè)破舊的小鐵盒，留下一句：“這就是我的歸宿，給他們吧！”
“嘀”的一聲長(zhǎng)鳴，監(jiān)護(hù)儀上那一條直直的紅線真是刺眼。房門被“嘭”地一聲撞開(kāi)，林奶奶的三個(gè)兒女沖了進(jìn)來(lái)。
“東西呢？我媽的遺書呢？”大兒子不由分說(shuō)地就向護(hù)士大吼，護(hù)士怯怯地拿出鐵盒，哽咽地說(shuō)：“都在這兒了。”
小女兒一把搶過(guò)，三個(gè)兒女的目光像餓狼要撲食一般，閃著貪婪的綠光。盒子很輕，只有一雙舊鞋，一張藥方和一張匯款單。
那雙舊鞋是大兒子成為少先隊(duì)員的前一夜她親手趕制的，只想讓自己的兒子體面地戴上紅領(lǐng)巾。那張藥方是二兒子小時(shí)候生病，她背著他進(jìn)城，走了三小時(shí)的路才求得的救命的方子。小女兒年輕時(shí)下海經(jīng)商，不成想被騙，林奶奶四處借錢，又賣了老房子，替女兒還了債，留下了這張單子。
鄰里常問(wèn)：“你這樣值嗎？”林奶奶總是含笑回答：“他們有自己的歸宿，可他們也是我的歸宿，我過(guò)得挺好。”
三個(gè)兒女早已泣不成聲，跪在床前，緊握林奶奶冰冷的手，泣涕如雨，哭喊著：“媽！媽！別走！您才是我們的歸宿啊！”
歸宿初中記敘文 10
冬季的夜晚萬(wàn)籟俱靜，寒冷已經(jīng)將白天的喧嘩覆蓋，并且把夜拉得好長(zhǎng)，好長(zhǎng)。只有那時(shí)鐘發(fā)出嘀嘀嗒嗒的聲響，這聲音在這樣的夜里顯得格外深刻，許是歲月流走的聲音，是時(shí)光轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，是年華飄逝的聲音。
每個(gè)人都有自己的生活方式，我喜歡把這樣的夜晚留給自己，什么都可以想，什么都可以不想，也可以像今晚一樣默默的數(shù)著時(shí)光走了多少步，只有你拋開(kāi)白天的煩瑣才能獨(dú)享這幽靜的長(zhǎng)夜。
這樣的夜晚于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就像是放了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期一樣的輕松。在繁雜的生活中我總是會(huì)給自己安排獨(dú)處的時(shí)間，給自己安排梳理心緒的時(shí)間。我常常喜歡一個(gè)人思考，甚至一個(gè)人坐在一旁做夢(mèng)。
在這個(gè)世界里，沒(méi)有紛爭(zhēng)，沒(méi)有世俗，沒(méi)有勾心斗角，就像陶潛筆下的桃源勝地，只有阡陌交通，只有曲徑通幽，只有落英繽紛。此時(shí)我看似平靜，而內(nèi)心里卻早已波瀾壯闊，早已被窗外的自然之畫所感動(dòng)，所牽引，所陶醉呢!
其實(shí)每天能夠穿梭于這樣的詩(shī)意空間，在一樹(shù)一草中整理心情，在田地鄉(xiāng)野中放飛思緒我感覺(jué)好愜意，好幸福。
這些光點(diǎn)照在樹(shù)葉上，映襯著這些葉子的顏色，或濃或淡，或深或淺，慢慢的光線加強(qiáng)了，葉片變得更淡了，淡如云，淡如雨。
如果遇上下雨，那只好欣賞校園雨景了，雨有時(shí)來(lái)得很快，沒(méi)有一絲風(fēng)，只聽(tīng)得屋頂上淅淅瀝瀝的在歌唱，唱得越來(lái)越響，雨滴落到樹(shù)葉上，一片片的葉子不停的在舞蹈，雨滴落在窗子上，畫了一個(gè)個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的感嘆號(hào)!地面上不一會(huì)兒就濕漉漉的，操場(chǎng)頓時(shí)變得很寂靜，只有雨聲越發(fā)清脆。
后來(lái)雨就在一串串的感嘆號(hào)中被省略，被忽視!
寵辱不驚看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意望天上云卷云舒，不管是陽(yáng)光燦爛的春天，還是細(xì)雨霏霏的.冬天，只要我們有豁達(dá)的眼睛，就會(huì)有幸福的心靈。
我的生活充滿了理想，充滿了詩(shī)意，但少了幾分現(xiàn)實(shí)，少了幾分計(jì)較得失，幸福不是因?yàn)榈玫降枚啵且驗(yàn)橛?jì)較得少。
人生旅程，漫漫時(shí)日，能夠好好的欣賞沿途的風(fēng)景，能夠在追求與淡泊中尋求自己的理想、尋求屬于自己的那一份飄逸，一份超脫，一份寧?kù)o，一份自然，一份心靈的歸宿。也算得上一件美好的事。
歸宿初中記敘文 11
日升日落，滄海桑田。
當(dāng)我再次踏入這熟悉的教室時(shí)，渾身充滿了力量。
半年前開(kāi)學(xué)的那一天，看到自己的名字赫然出現(xiàn)在普通班的名單里，我的心像落入一塊大石頭一樣沉重。總以為很優(yōu)秀的自己，突然間發(fā)現(xiàn)自己差的很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
一個(gè)以前在重點(diǎn)班的學(xué)生一下子落入普通班，心情是復(fù)雜的，他多么希望別人能同情自己，同時(shí)又希望別人能遠(yuǎn)離自己。
開(kāi)學(xué)后的那段日子，沉痛壓抑著我的心口，本以為意念的奮斗會(huì)有所收獲，可沒(méi)想到竟會(huì)這樣。理想與現(xiàn)實(shí)的差距放我無(wú)法接受，我怨恨著我自己，為什么這么不爭(zhēng)氣？許多個(gè)黃昏，我穿過(guò)一條又一條街，一道又一道巷，漫無(wú)目的地混入狂瀾，忘記了一切，任憑時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)從我的手中流過(guò)。多少次踏塵歸來(lái)，斜陽(yáng)將我蕭瑟的瘦影抹在地上，很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
不久，來(lái)了一位實(shí)習(xí)老師。姓程，相貌平平，理一個(gè)半寸，沒(méi)什么特別之處，一頭趴在桌子上竟睡著了。
程老師給我們帶班，其實(shí)也沒(méi)什么事，無(wú)非就是來(lái)查查人數(shù)，衛(wèi)生，與同學(xué)們談?wù)剬W(xué)習(xí)等等。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月過(guò)去了，在他離校的前一周，他給我們班上了一節(jié)班會(huì)課。在課堂上他講了很多，大都是要我們珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，好好讀書，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。其余的.話我記得不清，但有一段話我始終沒(méi)有忘。“……生活給了我快樂(lè)，我會(huì)全心全意地體味這快樂(lè)；生活給了我苦難，我也會(huì)全心全意享受，欣賞這苦難——苦難便也是一種快樂(lè)。不要因?yàn)樯硖幠婢扯艞壞繕?biāo)，更不要因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)不好而失去信心。不要在我們的生命快結(jié)束的時(shí)候去悔恨，尤其是在我們還有資本的時(shí)候，一是要無(wú)心無(wú)愧。努力也許不會(huì)成功，不努力永遠(yuǎn)不可能成功。”
我的心震住了，突然發(fā)現(xiàn)自己非常幼稚，他的話猶如黑夜里的一盞明燈，照亮了我前方的道路；又像是一把火炬，點(diǎn)燃了我心中遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。驀然回首，時(shí)光已從腳下流了好遠(yuǎn)，隨波而去的愿望遙得無(wú)從追趕，懺悔的淚水濺碎了許多夢(mèng)幻，瘦小的身影從沉痛的陰影里掙脫出來(lái)，頭腦頓時(shí)豁然。我重新站直身子奮勇前去。
許多個(gè)夜晚，許多個(gè)黃昏，日子像滾滾長(zhǎng)江水沒(méi)聲沒(méi)息地流淌著，溶進(jìn)了我不盡的奮斗，我的汗水，我的殷望，思潮地波動(dòng)在底部，沒(méi)有人看見(jiàn)和知道里面藏著一份熾熱，一個(gè)夢(mèng)想。
日子那么久地過(guò)了。如今，沉默和猶豫中我深藏著編織成越來(lái)越成形的夢(mèng)，而那個(gè)程老師早已離去。也許他還不知道，他的話讓一個(gè)曾經(jīng)自卑的男孩找到了歸宿……
歸宿初中記敘文 12
落日像喝多了酒的紅臉醉漢，跌倒在鄉(xiāng)村的山那邊，把水和天映得一半兒通紅，一半兒金黃。
路邊的花呀，草呀，都在徐徐晚風(fēng)下，安靜的睡著了。蒲公英們卻精神十足的梳妝打扮，準(zhǔn)備迎接黃昏音樂(lè)會(huì)。它們用金色的陽(yáng)光做長(zhǎng)裙，套上柔韌的腰肢，像小河妹妹要了一朵浪花，插上自己純白的秀發(fā)……
我在做夢(mèng)嗎？頭頂上的一片天，藍(lán)的近乎透明，再綴上幾朵潔白的云，還有那金色的陽(yáng)光。這樣的`圖景怎么能不叫人陶醉其中呢？我擰了一下手臂，不禁疼得叫了出來(lái)。哦，我沒(méi)有在夢(mèng)里，我又來(lái)到了這個(gè)地方。這個(gè)有著50多個(gè)學(xué)生與一位周老師美好回憶的地方，一直使我魂?duì)繅?mèng)繞的幸福港灣！
雖然，這里與往日已經(jīng)有所不同了，但是我仍能感受到這里的田園氣息。雖然，這里沒(méi)有唯一純白的茉莉花，但有唯一純白的蒲公英！田坎上，小路邊，迎著風(fēng)蠢蠢欲動(dòng)的蒲公英隨處可見(jiàn)。彎下腰，伸手采一朵，觸碰鼻尖。記憶如流星劃過(guò)，我似乎回到了幾年前，那個(gè)屬于我們61班和周老師的時(shí)光。哪怕只有短暫的10分鐘，我們也會(huì)拼了命的去采摘蒲公英，用漂亮的葉子扎成一束送給老師，只為博得老師一笑……
啊，多美啊！人知足常樂(lè)，這派田園風(fēng)光帶給我的不僅僅是毛茸茸的蒲公英，還有純純的師生情！
往前走，突然我被愣住了！抬頭看，漫天的蒲公英，它們?cè)诤挽愕娜展庀卖骠嫫鹞瑁辉谛煨煳L(fēng)中任意放縱。偶爾落在我的鼻翼上，同我嬉戲。卻又被我輕輕吹出的一口氣，驗(yàn)證了一句歌詞：我送你離開(kāi)天涯之外。還好有點(diǎn)清風(fēng)，否則我真的會(huì)陶醉，無(wú)法自拔。
山坡下有條小河，河邊的垂柳散開(kāi)高高的發(fā)髻，取下美麗的蝴蝶結(jié)。河面上還漂浮著小小的蒲公英，它們這是要迎風(fēng)起航，順?biāo)フ椅业闹芾蠋焼幔恳矊?duì)，那才是它們的歸宿。
我猛然發(fā)現(xiàn)，這里到處充斥著蒲公英，難怪我的腦海里總有周老師的影子，原來(lái)，是這群“小降落傘”撥動(dòng)了我的心弦，心中竟蕩漾起微微漣漪。
見(jiàn)到這滿山坡的蒲公英，好似回到了從前。很顯然，這派田園風(fēng)光已在我心里留下看深深的烙印。61班的同學(xué)，你們呢？是否還記得那堂公開(kāi)課，那束蒲公英，那位城里來(lái)的周老師？
若不是看見(jiàn)落日的余暉，我早就忘了時(shí)間，忘了歸去。
天邊像打翻了的顏料盤，五顏六色。我的手里，卻還緊握著那束蒲公英，暮然向小河望去，不禁深思：何時(shí)才能找到蒲公英的歸宿，找到周老師？
歸宿初中記敘文 13
睜開(kāi)雙眼，似乎一切又回到了最初。站在汩汩流淌著水的柳溪旁，一片整齊而又不失美麗的楓樹(shù)林在一側(cè)，火紅的楓葉隨風(fēng)搖曳，如詩(shī)人盡情陶醉在其中，不知何時(shí)，幾片楓葉悄悄掉落，落在我的手上，那火紅的身影留在了瞬間，染紅了此刻那落寞的雙眼，再也忍不住的眼淚如春雨般滴落，心中涌起一股錐心的疼痛，是感嘆美景還是憶起往事之苦，不曾想。因?yàn)榇藭r(shí)，眼已蒙上一層水簾……
踩著周圍那不知名的`繁草，漫步來(lái)到炊煙裊裊的村莊前。一進(jìn)村莊，安靜的氣氛讓這個(gè)村莊披上了神秘的面紗。只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的聲音徘徊在村莊里，似乎呢喃著什么。我獨(dú)自走向小溪旁，溪水倒映著我單薄的身影，隱隱約約，小時(shí)候的歡聲笑語(yǔ)在腦海翻涌，那銀鈴般的笑聲，曾經(jīng)的我也擁有過(guò)。嘴角的弧度不由得增大，驀地，我猛然驚醒，沉浸在夢(mèng)境的喜悅已無(wú)影無(wú)蹤，代之的是無(wú)盡的落寞。離開(kāi)之時(shí)不由得回眸一望，終被無(wú)盡的凄婉代替。
又是熟悉的稻田。一些茍延殘喘的稻稈孤獨(dú)地聳立在地上，枯黃的野草染黃了田野，似乎訴盡了惆悵之感。糾纏的根須在田野里肆無(wú)忌憚地蔓延，將思緒托付給天空里成群的歸鳥(niǎo)。不遠(yuǎn)處，還有幾只烏鴉棲息在枝頭，不時(shí)地叫喚幾聲，更使人感到悲楚。看見(jiàn)此情此景，鼻子一酸，滿目眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，更添一分憐惜。恍惚間，仿佛看見(jiàn)了早已去世的太爺爺，至今記得，他總是笑呵呵地對(duì)我說(shuō)，“一個(gè)人啊，要懂得知足，你看，我們現(xiàn)在不挺好的嗎?有自己種的蔬菜和糧食，每天清晨有鳥(niǎo)兒為我們歌唱，黃昏的夕陽(yáng)格外美。自給自足，不用為世俗而煩惱，每天無(wú)憂無(wú)慮，多幸福啊！”當(dāng)時(shí)的我還一臉不耐：“鄉(xiāng)下有什么好的，啥都多。該有的沒(méi)有，不該有的，全都有!”太爺爺也不惱，摸了一把雪白的胡須，顫巍巍地說(shuō)：“城里雖好，但總是少了點(diǎn)什么。”每當(dāng)說(shuō)起這些，太爺爺總會(huì)眺望遠(yuǎn)方，嘴角出現(xiàn)一抹弧線，似乎那就是他心的歸宿……
當(dāng)時(shí)的我還不能理解其中的緣由，現(xiàn)在的我似乎也懂了一些太爺爺話中的道理，人生即使是平坦的草原，總少不了坑坑洼洼，笑而面對(duì)，是填平一切的良劑。不管時(shí)光匆匆，還是你此刻的止步停歇，心中始終堅(jiān)守著那份至死不悔的希望，這就是守望，是守候和希望。
歸宿初中記敘文 14
黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明。——顧城
比起紅的張揚(yáng)，黃的刺目，白的直露，藍(lán)的憂郁，我更偏愛(ài)于黑的內(nèi)斂、凝重、含蓄和神圣，因?yàn)樗屛腋练�(wěn)，更覺(jué)安全。
喜歡在黑暗中摸索著做自己喜歡的事，那感覺(jué)，就像是再不受束縛與干擾，只需安心地探索自己的新事物，享受一份自得的喜悅，此時(shí)，我便可以做一回不一樣的自己，完全的放松，完全的投入，不必理會(huì)外界的看法。所以，在黑中我找回了自己，找到了可以寄托心靈的歸宿，找到了心底壓抑久矣的嘗試欲望的歸宿。
也喜歡在黑暗中靜靜地想一些人，想一些事，想那些從我生命中經(jīng)過(guò)的，帶給過(guò)我感動(dòng)的人，想那些印在腦海中回味無(wú)窮的事，它們是我的精神支柱，總能給我向上的力量。所以，在黑中，我存放著永不褪色的回憶，也從中找到了美好紀(jì)念的歸宿。
還喜歡在黑暗中偷偷的哭，偷偷的渲泄，有了黑暗作我的保護(hù)色，就不必再擔(dān)心有人會(huì)看穿自己，發(fā)現(xiàn)自己的脆弱。也不必戴上重重的面具，偽裝堅(jiān)強(qiáng)，而是盡情的'流淚，沖刷走不如意，沖刷走委屈，換得較為舒暢平和的心情。所以，在黑中，我可以卸下負(fù)擔(dān)，不嫌丟人，找到陰郁心思的出口，給真實(shí)一個(gè)歸宿。
更喜歡在黑暗中默默地發(fā)呆。沒(méi)有了白日的喧囂氣氛，在黑的靜謐中，最易回歸自然，發(fā)現(xiàn)平常被忽略掉的美景。比如，窗外那些被剪碎的月光，以及緩緩流過(guò)耳畔的風(fēng)，都可以被捕捉到。而且，在與自然的親切交流中，也方便聆聽(tīng)自己的心聲。至少，此時(shí)心境是平靜的，思想上也更冷靜，還不用被別人引導(dǎo)，一切的想法，全憑自己作主。所以，黑暗中，有了反璞歸真的感覺(jué)，找到了最原始的自己，替真切找到了歸宿。
黑，不代表什么都沒(méi)有，也不是什么都看不到，它只是把我們與日常的世界隔離開(kāi)來(lái)了，營(yíng)造了另一個(gè)有著不同感受的環(huán)境，在黑中，我們用的是“心”，不再只見(jiàn)到表象，而是深層的剖析，所以，我們能夠了解自己靈魂深處的呼喚，并作出最理智的回應(yīng)。
帶著黑夜賜予的黑色眼睛，去尋找人生的光明，為生命中不能承受之重，找到最合適的歸宿！
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