陽光初中作文

時間：2021-08-28 08:56:36 初中作文我要投稿

陽光初中作文(通用15篇)

　　在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的陽光初中作文，希望能夠幫助到大家。

陽光初中作文(通用15篇)

陽光初中作文1

　　風在指間溜走，桌上攤開的書本被風翻起，香味不禁撲面而來。

　　一、懵懂的兒時

　　某個盛夏，爺爺像往常一樣，手捧著報紙，悠悠然地看著，那時我總把頭伸向報紙，想看懂些什么，但是密密麻麻的字，看著頭暈。我扶著額，又撓撓后腦勺。爺爺笑而不語。孩子的世界，總是五顏六色的。與書結緣是在五歲的時候，那也是我的第一本書，書里面五顏六色的配圖總能吸引我的眼球。而幾行文字還附有注音。一段時間，我愛不釋手地捧著它，生怕它丟了，壞了。睡前，母親總會坐在床邊，一字一詞一句地教我，那時大字不識一個，也就一知半解地讀著。

　　二、盛夏的花季

　　十幾歲的年紀，我對書有了一定的見解，也有了一定程度的喜歡，書是心靈物語，你會讀懂它;書是老朋友，友誼情深潭水。我對書的癡迷可說差點“走火入魔”，比如下面這件小事。兩個小時前，我低著頭，捧著書，狼吞虎咽地啃著書。那時天已昏暗，低沉，眼看大雨就要來到，我仍然埋著頭在空蕩蕩的教室待著，目不轉睛地盯著書。鐘的指針滴滴答答地一分一秒地走著，忽然一個雷電，雷聲震耳，我好似從夢中睡醒，恍惚地眨著雙眼。那時才發覺自己一個人在教室。窗外，“嘩啦嘩啦”下著雨;窗內，“撲通撲通”著了急。雨不覺停了，想到回家還得挨罵，我背著書包二話不說地一路小跑。

　　三、夢想的贊助商

　　書，穿梭于過去，現在，還有將來。書，給予你的不是簡簡單單的只言片語，而是歌德所說的：“經驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面。”書，所有你夢想的贊助商。希望某年某月的某一天，你給的無聲贊助，我還的不負眾望。香味愈發清香，我坐在桌旁，桌上是陽光的影子，默道：“一路書香，一生陽光。”

陽光初中作文2

　　因為有愛，所以感動；因為感動，所以懂得了感恩；因為懂得感恩，所以，我們的生活，更加的陽光明媚。——題記

　　生活中，充滿了愛。老師的關愛，朋友的友愛，父母的疼愛，社會的博愛……這些愛，讓我們有了一種被呵護的感覺溫暖的幸福的感覺。而這種幸福，就是感動。感動，讓你的心變得濕潤一點，柔軟一點；讓你的生活，變的快樂一點，簡單一點，然后，再幸福一點。其實，我們的感動很簡單：一個微笑，一個眼神，一句祝福，一句勉勵……感動，無處不在。

　　因為感動，所以感恩。對于別人給你的感動，有沒有想過，自己也可以讓別人感動，讓別人幸福？所以，我們就學會了感恩。感恩，可以埋在心底，也可以用言語來表達；可以用筆來抒發，也可以用行動來證明。感恩的形式，是多種多樣的。

　　感恩之心，我們都應該懷有。感恩父母。他們生我養我；感恩老師，他們塑造了一個全新的我；感恩同學，他們關心我幫助我；感恩社會，以其博大的愛來包容我關愛我……人應該懂得感恩，也學會感恩。

　　感恩之心常在，我們的快樂常在。理解感恩，我們的快樂常在，懂得感恩，我們的快樂常在。感恩，也是一種奉獻。奉獻，實現自己生命的意義，我們會快樂。奉獻，亦會讓我們的生活更美好。

　　因為感恩，我們的生活，陽光明媚一整天。我們在感恩中成長。我們的生活，將會更加美好。“贈人玫瑰，手有余香”。面對生活中的種種，我們更應該懷著一顆寬容之心和感恩之心。我們要感恩許多人，包括對手。其實對手也是一種財富。它可以讓你找出自己的不足，幫助你激發自己的潛能，難道這還不值得感恩么？

　　人們常說，播下什么種子就會收獲什么果實。播下愛的種子，你就能收獲感動；播下感動的種子，你就能收獲感恩；播下感恩的種子，我們就會收獲陽光般明媚的生活！

陽光初中作文3

　　我們是十四五歲的少年。

　　如果把人的一生比作從日出到日落的整個兒過程，我們不及火紅的朝陽躍離山間，迸出萬丈光芒；我們不象溫婉的夕陽斜倚天際，柔和的云彩絢麗輝煌我們是那一束清晨的陽光。清澈的藍灰色漫過天際一直延伸到遼遠的東方，在斑斕的云絮和寥寥的星空間有幾道絢麗的金色光芒。接著涌出一寸寸秀麗的殷紅，那么稚嫩，那么純凈，那么明亮而美麗。這就是我們啊，那一束清晨的陽光！在清晨的校園中，你總能聽到幾個熱情的聲音唱出青春的喧囂，在熱鬧的球場上，你總能看到幾個活躍的身影卷起襲人的浪潮；在公益活動中，你總能看到無數真誠的笑容洋溢的成長的驕傲。

　　我們就像初升的太陽，在一瞬間放出萬丈光芒；我們就像永不停息的帆船，在這一刻，驚濤駭浪，永無阻擋！我們就是那一束清晨的陽光，進取昂揚、風華正茂！擁有智慧的我們，遇到難題總是迎刃而解；在各項競技賽中，我們當仁不讓，永奪第一；在發明創造中，我們捧起了累累碩果。所謂自古英雄出少年，在我們身上表現得淋漓盡之致。我們是那一束清晨的陽光，憑著智慧，改變世界！熱血澎湃的我們，現在都有了一個奮斗的目標，有了目標就掌握了前進的方向，有了方向不就等于成功了一半？世界真的很美好，只要付出了，就會有回報。我們就是那一束清晨的陽光，會當凌絕頂，一覽眾山小！一夜后的大地披著露水，安謐而凌峭。而正是那一束清晨的陽光，百草萬木因它而蘇醒，整個世界美如一首詩意的歌謠。

　　我們，那一束清晨的陽光，喚起了勃勃生機，喚起了滿園盛景。進取昂揚、風華正茂！

陽光初中作文4

　　陽光穿越了云層，給這寒冷的冬日帶來了一絲溫暖。但北風依舊刮個不停，冰冷的氣溫隨風蔓延。

　　拉了拉身上的衣服，我縮了縮，加快步伐往家里走去。

　　打開鐵門，，卻想起家里一個人都沒有，沒有溫度的家。手上的動作停了停，但冷風吹來，我還是打開了門，走了進去。

　　推開房門，輕輕打開桌上的書，家里橫寧靜，窗外，北風依舊低吟著，看著那幾點陽光，忽然想起那個故事，是一只名叫弗雷德里克的老鼠。收藏陽光，收藏夏季的熱量，在冬日里給自己和他人一些溫暖。

　　從窗縫里鉆進幾縷寒風，但，我已不再覺得那么寒冷了。心底慢慢的滲進了一絲溫暖。

　　＂當～～＂時鐘緩緩敲響，７點了。可是，家里依舊只有我一個。我瑟縮了一下。可，窗子并沒有開啊。是怎么了～～～

　　＂叮鈴～～＂電話響起。＂是，好的，我會的～～＂掛上電話，他們又不回來了。一個月了，又是工作。

　　我走回房間，＂寒冷＂使我又顫抖了一下。

　　（幾天后）

　　＂你的包裹。＂我收到了一份東西，是什么呢？壞著忐忑的心情，我返回家中，但沒有心情去打開它。

　　家里還是空蕩蕩的。依舊毫無熱度。但天氣已依稀暖和了起來。隨手把東西放在桌上，我走進廚房，打算下幾個餃子當中餐。

　　＂叮鈴～～＂電話又響了。＂禮物？哦，有收到～～＂放下電話。于是，把包裹取了過來。輕輕打開，那是～～

　　水霧模糊了我的視線。我顫抖的把它從盒子里取出來。有東西滑過我的面頰，是淚嗎？

　　看著那個裝著手套的盒子，我的心中溢了滿滿“陽光＂。第一次，我覺得，冬天也很＂熱＂。

　　我終于知道，原來弗雷德里克收藏的陽光就在心中。

陽光初中作文5

　　當微弱的絲陽光照亮心靈的窗戶時，那束陽光會永恒的留在心間。

　　周末獨自人在家，天氣并不是很好，絲陽光都沒有。正準備出門買零食時，從家門口進來位陌生的婦女。

　　婦女的穿著很樸素，衣服已經很舊了，褲子上的花紋也快被洗掉色了，但絲毫不影響她的氣質，她輕攥著筆錢，還有張寫了密密麻麻字的紙，婦女來到我眼前，我問道:“你找誰？”她并沒有回答我，眼神閃閃躲躲，只是拿起手上的紙遞給了我，意思是讓我看紙上的內容，我邊看，她邊跟我講關于她的事情，她們家被大火席卷空，現在是貧如洗，希望我伸出援助之手。

　　在她講述的同時，我不時地注意她臉上的表情，她臉色微紅，手腳的動作也顯得不自然，或許是尷尬也或許是愧于內心，紙上的內容我沒有仔細看，只是粗略的看了幾眼而已，她慢慢地將紙上的個印章指給我看，有些怯弱地說道：“你看這是政府蓋的章。”我很不耐煩地回答道：“哦，行，我知道了。”說完便轉身走遠了幾步，背對這她，婦女等待了會兒。便失望的離開了。

　　我握著口袋里的錢，思緒在腦海中交織，我并不知道她是不是騙子，終于我做出了決定。

　　我跑了出去，來到并沒有走遠的婦女跟前，輕拍了她肩膀下，并把錢遞給了她，微笑地說道：“給，雖然不多，但可以幫的上你，希望你家庭平安。”婦女流露出喜悅的笑容，眼中是片光明，連說了兩個謝謝，應該是對錢和祝福的感謝把。但是這時我感到絲溫暖的陽光滑過我的心間。

　　微弱的絲亮光，雖說不能照亮整個房間，但所以亮光聚集起來，便可以看清房間里的內容，陽光不也是這樣匯聚起來的嗎？

　　讓陽光灑滿人間，讓溫暖和愛永恒地留在心間。

陽光初中作文6

　　轉眼間，時間已流逝，抹去了我童年的無知，帶走了她的關懷，帶不走的只有她留在我心中的那一道陽光。在我還很小的時候，是她陪我度過了無數個日日夜夜，她教我怎樣認字，帶給我知識，是她教會了我怎樣做人，她就是我最親的人—外婆。記得在小時候，每天早上，她都牽著我的小手到處走走，可是我走幾步就不行了，她就抱著我一直跑到很遠的公園里，她把我抱到秋千上，在后面輕輕地推秋千。

　　蕩起來后，總會感到自己在天空飛翔，飛過白云上，俯視大地。玩膩了，她就會帶我一起去湖邊的小亭子里乘涼，還會講一些幽默的小故事，逗得我哈哈大笑。無知的我有時還會做些傻事，幼小的我總會叫外婆抱抱，于是我就想：咦，外婆好厲害啊！竟然把我抱這么高，我應該也能吧。于是我就叫外婆把我放下，我用九牛二虎之力抱外婆的腿，抱了半天，外婆的腿絲毫沒有動，而我自己卻累得倒下了。

　　外婆說：“你這個小傻瓜，外婆是大人，你還小，怎么可能抱得動外婆呢？”這柔和的話語總會讓我情不自禁地笑。外婆每晚都會抱我賞月，外婆說月亮像個大圓盤，我卻說它像外婆的笑臉。月光漸漸明亮，外婆總會教我些關于月亮的詩句：“明月幾時有，把酒問青天；小時不識月，呼作白玉盤……”大些了，外婆教我如何幫助別人。

　　記得有一次，有兩個路人行走時，不小心互相撞了一下，導致爭吵不停，兩人誰都不肯罷手，誰都不讓誰，外婆想上去勸阻，我對外婆說：“還是不要管這個閑事，會惹麻煩的。”外婆卻說：“不能因為怕惹麻煩而棄別人于不顧，應該要學會幫助別人。”

　　外婆立馬沖上去，想拉開兩人的手，沒想到被無情地推開，見此情景，我也不由自主地沖上去，幫助外婆，終于將事情化解。

　　外婆，你就像一個明亮的太陽，你的一言一行，一舉一動就像陽光照耀我，在我心中留下一道永恒的陽光！

陽光初中作文7

　　冬天的寒冷讓人難熬，但是它那縷溫和而夾雜著冬日平和的陽光，反讓嚴冬融化在冰雪之中。

　　溫暖傾城

　　一提起今年的冬天，我想每個人心里都暖和和的。

　　吉林暴雪已過，留給我們的是更多的感動。在暴雪來臨之前，清雪準備就已經做好，停課的短信提前12小時就已經發到學生的手機上。政府及時的應急，市民服從指揮，全民幫助他人，匯成了動人心魄的正能量。環衛工人們也參加了清雪活動，民警們為一線勞動的環衛工人們送去了熱飲和手套。于是，在這個北方城市的記憶中，留下了特別溫暖的烙印。期待著驟然凝聚的溫暖和力量，能長久留存，成為這一座北國城市的常態。

　　捐獻愛心

　　年一月，初冬的早晨，盡管寒意襲人，但是育才中學的操場上卻彌漫著愛的溫暖。此次捐贈冬季衣物，是為云南小涼山的貧困學子送去溫暖，獻上愛心，共捐衣物4000多件。“贈人玫瑰，手留余香，冬季捐衣，溫暖共享”。我希望愛心的火種能傳承下去，讓這冬日里的陽光能夠永遠暖人心。

　　母愛永恒

　　我有一筆財富，這筆財富是任何人也搶不走的。那就是我有一個非常疼愛我的母親，在平時的點點滴滴中，照顧著我的關心著我，感動著我。媽媽每天對我噓寒問暖，每天還要陪我東奔西跑，每天在家、學校、補習班之間穿梭著。回家還要為我做可口的飯菜，還要考慮有沒有營養……媽媽的愛就是冬日里的陽光，一直不辭辛勞地照耀著我。

　　寒冬依然揮灑著那冰冰冷冷的霸氣，我卻置身于絲絲縷縷的陽光之中，一股溫暖從心里涌起，我大聲唱著，你就是冬天里的一把火……。

陽光初中作文8

　　有陽光就會有陰影，我們有時會處在陰影之中，這時候我們要給自己一片陽光，讓我們能在這陰影中大步向前。

　　面對挫折的時候，要給自己一片陽光。

　　蘇軾，他雖調遣于它地，但依然樂觀。“庭下如積水空明”的美好景色依舊可以在他的筆下通過簡短的語句描繪出來。霍金，是一個高度殘疾人，全身上下只有兩根手指可以活動，但是他并沒有對生活失去信心，反而在科學的領域上作出了卓越的貢獻。當挫折降臨時，我們不要放棄自己，要以豁達樂觀的態度去面對，就會“柳暗花明又一村”

　　與人爭執的時候，要給自己一片陽光。

　　有一個人，與別人發生爭執時，便繞著自己的屋子跑三圈。跑完后，他的氣消了，煩惱也隨之消散。當人們問起原因時，他回答說：“我年輕時，家里非常貧窮，居住的地方很小很簡陋，當我繞著屋子跑時，心想：自己的屋子這么小，不加倍努力怎么才能養活我自己呢？等我年紀漸長，生活逐漸富裕，住的屋子也大起來的時候，我繞著屋子跑，又會想：我都住上這么大的房子了，又何必跟別人計較呢”與別人發生爭執是難免的，但我們不能被這些瑣事纏繞前進的腳步，要驅逐心中的煩悶與不快，我們的生活才會更加美好。

　　被人欺騙的時候，要給自己一片陽光。

　　俗話說：“吃一塹，長一智。”“塞翁失馬，焉知非福。”不要總是在意自己失去的，要珍惜當下我們擁有的東西。所有事物都有兩面性，我們要看到好的一面，調節自己的心態，開心度過每一天。

　　對現在是學生的我們而言，考試失敗的時候，更要給自己一片陽光。

　　考試是對我們的知識以及學習能力的檢測，就像一面鏡子一樣，可以準確無誤地“照”出我們的不足，考試不好雖然會被罵，會受打擊，但是這更重要的是會提醒我們要好好在學習上下功夫，以便在下一次考試中成功。

　　我們要給自己一片陽光，用樂觀豁達的美好心態面對生活。

陽光初中作文9

　　陽光灑播大地，為禾苗帶來希望的真諦；陽光照射海洋，為魚蝦帶來生命的氣息；陽光越過高山，為冰雪帶來自由的航端；陽光流入心房，為生活帶來無限的芬芳。

　　我不敢說我們的生活處處存在著黑暗，但我想說我們的生活時刻充滿著陽光。生活猶如含苞欲放的花朵，沐浴著縷縷陽光的洗禮。生活猶如青翠欲滴的小草，享受著絲絲陽光的哺育。

　　生活中我們難免會遇到坎坷，每當那時，朋友無比真誠的關心，總會悄然鉆入我們心田，陽光般的關心感染著我們單一的生活。學習中，我么會獲得點點滴滴的成績，每當我們為之沾沾自喜時，父母的提醒總會喚醒迷茫的自我。陽光般的呵護提示著我們正確走向勝利的曙光。

　　一位哲人說：我們的生活充滿陽光，在陽光中我們創建著陽光。仔細想想果然如此。同一個太陽下，我們構建著同一個地球。同一個地球上，我們構建著和諧的社會。同一個社會中，我們構建著陽光的生活。

　　生活中沒有太多的陰影，因為我們的眼睛時刻尋覓著陽光。有時間去探尋盲區，倒不如去感受盲區外的陽光。當我們倍感傷痛時，想想曾經的快樂時光，也許憂郁就會含笑離去。當我們孤獨悲傷時，聽聽知己的鼓勵，也許悲傷就會戛然而止。

　　固然會有陰天的到來，但請別忘了，陽光永遠都不會躲藏，烏云里始終住著太陽。你可以化作狂風去驅逐烏云，你可以化作蒼鷹去刺破云層，感受烏云里別味的陽光。

　　生活需要陽光的滋潤。充滿陽光的生活才是真正意義的生活，陽光點綴著生活的完美，彌補著生活的不足，把真正的生活展現在世人面前。

　　生活充滿了陽光，接受一縷陽光你就能容納整個太陽。

陽光初中作文10

　　陽光，對我們而言并不是一個陌生的詞，它的意思就是一束帶著暖意的光線。然而，就是這樣一束溫暖人心的光線。照亮了你我，給了人們希望，也增添了世界的光明。所以，我們應該盡力讓自己的心中充滿暖意，充滿陽光，也讓每一個心中沒有陽光的人被這一束束溫暖人心的光線所打動，不由自主地為世界增添了光明。

　　現代有一個杰出人物——海倫-凱勒。即：美國女作家，教育家。她，做出了令常人感到非常敬佩；難以置信的事。她小時侯因生了一場大病，導致幼小的她，雙耳失聰，雙目失明。若在我們常人眼中一定認為這孩子已失去了孩童應有的快樂，但事實卻剛好相反。

　　這是為什么呢？這正是因為在她的心中始終有一束照亮并溫暖著她的光線——她一生中的好教師——安妮。因為安妮用自己的'雙手帶領凱勒一起去觸摸了身邊的事物，讓她感到了事物的多樣性；用心的體驗；細微的觀察……把一個雙耳失聰，雙目失明的孩子帶出了黑暗，走進了光明。

　　就是海倫-凱勒用心生活的態度，造就她寫出了這兩本激勵人心的書；《我所生活的世界》，《從黑暗中出來》。從中也讓我感悟到：人生的價值并不在于它的長度，而在于它的質量。而人生的質量就在于你能夠從生活中體會到多少。有的人經歷豐富，但是因為缺少對生活敏銳的感受能力，因此浪費了他的經歷。有的人擁有的物質很少，但是他會用心去體會周圍的一切，所以他能感受到更多的快樂。

　　由此可見，不論是什么人，正常或殘疾，心中必須有目標，有目標才會有光明。這或許也是一個成功的秘訣，正因為成功了，才能把一道道成功之光撒播到世界各地，讓世界充滿了光明，充滿了勝利的曙光。

　　就讓我們共同擊敗一個個迎面而來的困難，一起走上成功的道路，也一起為世界增添光明，好嗎？

陽光初中作文11

　　清冷的月，孤單的影；斑駁的記憶，唯有你那等待的背影如此清晰。你的愛是我心中的一縷陽光，給予我母愛的溫暖。

　　記得那年秋天，我正在教室里上課，綿綿的雨伴著寒冷的風悄然無息的來了。看著別人穿著溫暖的大衣，穿的那么溫和，心中不免有一絲沮喪與失落……

　　“叮叮叮……”下課了，剛從教室里出來，一陣寒風迎面吹來，我不禁顫抖了一下。我用力挫折雙手，試圖獲取一點溫度，可是早已凍得通紅的雙手哪里還有一點溫度，風像刀子般吹的臉生疼，我半瞇著眼努力前行，現在只想回到寢室逃避這寒冷……

　　我走在過道上，忽然一個熟悉的身影出現在我的眼簾，我仔細一看原來是媽媽，我驚喜萬分，卻又難過不已，媽媽站在過道外，手里拎著一個袋子，可以看出媽媽的手也是通紅的。媽媽略微佝僂的身子，幾縷銀發在空中飛舞，歲月的痕跡，在媽媽的臉上留下了一道道的皺紋。媽媽弱小的身子，此時在寒風中卻如此的高大，我的眼角在不覺中已經濕潤了。媽媽的目光急切的在人海中搜尋著，焦急的等待著他的兒子，看到這兒，我趕忙跑過去，親切的叫了一聲“媽媽”，媽媽看到我后，眼中流露出欣喜的目光。趕忙從袋子中拿出為我早已準備好的棉襖，為我穿上，親切的對我說：“天冷了，多穿點衣服，晚上睡多蓋被，別著涼了。注意身體，在食堂多吃一點，別總是去買那些零食，對身體不好，而且還不衛生……”此時，我心里早已沒有了寒冷，只有溫暖，暖成一片。

　　此時，我早已熱淚盈眶。臨走前，媽媽似乎又想起了什么，回過頭來對我說：“在學校上課要認真聽講，聽老師的話，好好學習啊！”聽完媽媽的話，我鄭重的點了點頭，媽媽這才放心的離去，看著媽媽的背影，我已淚流滿面，心里猶如春暖花開。

陽光初中作文12

　　只要人人都獻出一點愛，世界即便成美好的人間。每每聽到這首歌，3年前的那一幕幕又浮現在我的眼前。

　　幾年前的三月的晨讀課老師聲音顫抖地讀者一位同學的日記：。我最怕的就晚上。因為晚上我很寂寞陪伴我的是寂寞。今夜我做好作業躺在被窩里，望著窗外燦爛的星空浮想聯翩[注: 浮想：飄浮不定的想象；聯翩：鳥飛的樣子，比喻連續不斷。指許許多多的想象不斷涌現出來。]：星空怎么可以這么明亮。為什么我的生活就是那么的暗淡無光[注: 暗淡：不明亮，昏暗。形容失去光彩。]呢？三區里的孩子的生活為什么總比不上城里呢？他們都有爸爸、媽媽、奶奶、爺爺的呵護過這幸福的生活？明天就是我的生日了，可是有誰為我過過生日呢？爸爸、媽媽我知道你們的苦楚我只希望你們做一碗長壽面挺到你們的祝福。但這對我只是一種。老師表情顯得嚴肅，前半同學幾乎都流露出難以言表的樣子。沒有親人陪伴的生日，沒有香甜的蛋糕，孤獨的看這湛藍的天空難以用一個詞語來說。

　　那一位同學的生日，老師心情很難過，于是她與班干部說說這件事。同學那么紛紛提議，明天活動課，組織開展愛，讓生活沐浴陽光的活動，大家一起過一個快樂的集體生日，全班同學都很高興，大家都手足

　　我們便作了周密的安排，同學們把平時的錢拿出來，有的去買彩帶，有的夠生日禮物，有的買糖果、飲料，有的排演節目，有的布置教室。大家個個眉開眼笑[注: 眉頭舒展，眼含笑意。形容高興愉快的樣子。]。

　　一切準備就緒，想不到老師買來了一個三辰蛋糕，哇，好大的蛋糕啊，我從來沒見過這么大的蛋糕要足足花掉200多元呢？老師不就讓我們開心嗎？多好的老師啊一位小個子的同學贊嘆道。此時一種親情再生。活動開始了，揭開蛋糕盒蓋，蛋糕上用奶油烙成的祝同學們生日快樂。

陽光初中作文13

　　灰蒙蒙的天空，烏云它也不懂。用陰天來遮住我，誰懂我的痛，安靜的放空。凌亂的華麗在騷動。

　　——題記

　　時常在腦海中想象，月光折射在田野，蜿蜒曲折的小徑似乎永無盡頭，湖面如同鏡子般倒映出黑色的景象，波光粼粼。空洞漆黑的天空點綴著璀璨的明星，涼風一波又一波劃過指尖，閑情舒適，感受風的細語。即使是在黑夜，但那種奇幻的田間風景卻是我心中最向往的，暖暖的。每每回到家，見到的都是看了十幾年的那張臉，唯一不同的是看到的父母又衰老了幾分，原本烏黑亮麗的發絲已被根根銀發逐漸占領夾雜在一起，變了容顏。

　　鏡中的自己偶爾紅妝，是誰傷了你碎了模樣。父母的青春換來了我的青春，還沒有變的是在開門時掛著的淡淡笑意。看到他們平安，已經成為撫慰心靈的一種方式。政治書上說被人贊美是令人喜悅的事。把贊美施予別人，既鼓舞了他人的心，又愉悅了自己，何樂而不為那？我并不是樂觀主義者，也不是悲觀主義更不懂贊美，而是一半是悲觀一半是樂觀，誰沒有一點秘密在心里，如果說每個人都有，那我就是個例外。就算有也早已被我淡忘了，記性不好沒辦法。沒有秘密便是我心中的一縷陽光，不用因為去守護秘密而發愁，也不用怕秘密泄露。向別人袒露出真實的一面那便是給他人最好的贊美，在我看來。不知什么時候喜歡上了詩經，也許是從同桌給我的那本安如意寫的思無邪的時候吧，里面引用了一句詩“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”以前不覺得怎樣，現在卻覺得幽美難言，那意境仿佛是天上的白云。好比歌宴后的美人褪去濃妝，驚鴻照影，美得淡定驚心，又似嫁衣。

　　讓我記憶猶新。寫桃花的詩句很多，偏偏喜歡上了這句。安如意起題新穎，我很欣賞的是她的作品《人生若只如初見》，有一看破紅塵透露出絲絲悲涼的的感覺。恰似一縷暖風拂過，沒人知道這透明的憂傷將要飄到哪。含有深意，回味無窮。我們正值青春年華，太多的美妙深入人心，如同一縷陽光，折射的我的心房。

陽光初中作文14

　　我一個陽光女孩，在我的生活里到處充滿陽光！

　　在家里，一縷縷溫馨的光芒將我輕撫，讓我幸福成長。爸爸媽媽的嘮叨里充滿著對我的呵撫，對我的關愛，給予了我蜜桃般的生活。每星期從學校回到家，我總會被“光合作用”一次。媽媽知道我星期五天一定會回家，總在家里早早的為我準備好了我最最喜歡的綠豆湯，每次回家我都會美美的喝上幾大碗，然后舔著嘴對著媽媽傻笑。這種“光合作用”的方式總讓我長得胖胖的。

　　在學校，一縷縷快樂的光芒照著我。朋友給予我橙色的光芒，讓我認識到誠實守信是我的陽光生活中必不可少的，就像魚兒離不開水一樣；同學給予我黃色光芒，讓我知道好的班集體會讓我懂得團結互助，認識競爭的重要性；老師給予我綠色的光芒，讓我知道“讀書改變命運，現在決定未來”的人生哲理；更妙的是圖書室給予了我藍色的光芒，國內國外的名著激起了我強烈的求知欲，無窮大的知識就像藍藍的海樣一樣無邊無際。

　　在社會中，我的熱情就是一道愛的光芒。盲人過馬路我熱心攙撫，看到叔叔阿姨我禮貌問好，有人亂扔垃圾我勇于阻止，因此，我的成長養料中多了熱心、拾金不昧、正義感、責任心，它們和著我的成長養料讓我茁壯成長。因為這些，我看到了人們燦爛的笑臉。

　　在野外，大自然給了我五彩的光芒，讓我看見紫蝶翩翩起舞的美景，螞蟻搬家的集體力量……我知道了；自然界中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

　　我的生活充滿歡笑、快樂，充滿陽光，在我的陽光生活中到處是七彩光芒。

陽光初中作文15

　　五月的風是柔和的，給人以甜蜜的感覺，風也多情地配合著溫暖的陽光，陽光下的一切是那么的美好！

　　五月柔和的陽光屬于活潑可愛的孩子們。在浪漫的五月，白云在天空中隨風而動，純潔的顏色十分美妙。陽光透過窗戶，只見老師帶領小孩子上手工課，做著各種各樣的新奇玩具。有古老陳舊的泥塑；有五彩斑斕的千紙鶴；還有調皮搗蛋的小猴子。孩子們歡笑著，左看看、右瞧瞧，望著老師真誠的目光，認真做著手中的小玩藝。五月的陽光透過淡藍色的窗欞，照在孩子們身上暖洋洋的是多么的愜意！

　　五月絢爛的陽光屬于風華正茂的少年。花朵綻放，像一個個小喇叭。學生正川流不息地走進校園，它們譜寫著歡快的樂章。婀娜多姿的小樹搖曳在草地上，卻堅韌挺拔，枝條也翩翩起舞，校園里朗朗的讀書聲打動人心。

　　和煦的陽光照在四個女孩臉上，一個孜孜不倦地認真咬著筆頭在思忖著問題，另外三個展開激烈的討論，臉漲得通紅。樓下，幾個大孩子在跳繩，他縱身一躍，輕盈的身姿不住地跳動，其他同學也躍躍欲試。五月的陽光到處充滿著生機勃勃的氣息！

　　五月暖暖的陽光屬于中年人。下午，一個個矯健的身影與你擦肩而過，邁著迅猛的步伐，永不低頭地向前走，一邊品味著音樂的韻味，一邊欣賞美麗的風景。五月的陽光照在他們的臉上，細密的汗珠掛在了臉頰上。

　　五月暖暖的陽光屬于老年人。一個個鶴發童顏的老爺爺、老奶奶穿著紅色的服裝，臉上露出活力的笑容。擺出輕盈的舞姿，伴著樂曲跳了起來，仿佛向青春宣言。

　　五月的生活多么融洽，多么曼妙，多么美滿。我愛五月的陽光，更愛五月向往美好生活與追求的這種精神！

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