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成長的答案作文（精選22篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的成長的答案作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長的答案作文 1
清晨，一如既往的充滿朝氣。和煦的風徐徐略過微攏的窗臺，輕扶過我的臉龐，卻撫不平那累鎖的眉頭，撫不去那滿臉的愁苦與煩惱。
我呆呆地坐在桌前，雙眼凝視著那張十分不理想的期末成績單，耳邊只聽著“呼呼”的風聲。
回過神來，輕嘆，撇過頭去不愿接受那殘忍的事實。而再度印入我眼簾的卻是那本早已泛著黃的陳皮相冊。
不自覺地，我拉開一直緊鎖的床窗，抽出那本滿載我童年回憶的相冊，一翻開，相上女孩那熟悉的笑顏直擊內心深處最柔軟的地方，勾起我腦海中最難以忘懷的回憶。
那時的我，還只是個五六歲的小女孩，可愛卻調皮。那時的我就像一只脫僵的小野馬，肆意亂竄，隨心所欲，惹事了就窩進父母懷里撒嬌，看著父母眼中那慈愛卻又無奈的神情，我知道，這是我童年的權力，童年的任性。
可兒時的稚氣會隨著時間淡去，兒時的童年也隨之變成了回憶中的過去。不知從何時起，我已不能隨意地在父母懷中撒嬌；不知從何時起，偶爾失心惹了禍，只能迎來父母的責罵與教誨；不知從何時起，耳畔就時常傳來長輩語重心長的話：“啊，你長大了，不能像以前那樣亂來了，要做一些自己該做的事了。”
什么是該做的？什么又是不該做的：面對種種的變化，我有些疑惑不解，慌亂甚至無措。生活和學習上的難題撲面而來，但即使內心再如何恐慌，我只能盡力讓自己嘗試冷靜解下來，就猶如一只初涉入狼群的羊，即使……早早已掀起滔天巨浪，卻依舊得強迫自己堅強站起來，逃出生天。
成長，是個多么令人興奮好奇，卻又膽怯于畏懼的字眼啊！它給予了你需要學會慢慢用自己的手撐起自己，甚至身邊的'一切的責任。
慢慢從回憶中回神的我，腦海中只剩下這么一個疑問：成長到底能使人變成什么樣？緩緩地從相冊中抬起頭，我在鏡中看到了一張熟悉的容顏，依舊是這張臉，依舊是這個女孩，只不過眉宇間早已全無稚氣，取而代之的是那成熟與冷靜，只不過不會再像從前那樣任性妄為，而已經變得能明辨是非，獨當一面了。這就是成長留下的痕跡嗎？
“呵呵”，鏡中原本沉默的女孩突然綻開笑顏，笑的那般坦然，那般純粹，一如童年，只是多了一絲穩重。
我慢慢轉過身，走到桌前坐下，執起筆，看向成績單，內心早已平靜下來。既來之，則安之。成長是每個人無法避免的，責任是每個人生來就應承擔的，那又何必再總去煩惱，何不每天回心無愧地做到最好，努力拼搏，抗起成長的責任。而至于成長的疑惑，答案就交給未來的自己吧！
“我不想，我不想，不想長大，長大后世界就沒童話”，原本信仰又期盼的一句話，現在看來卻有些可笑與任性。童話與奇跡，本就是給過成長洗禮的人才能創造出來的吧……
成長的答案作文 2
作為學生，最令我羨慕的莫過于兩個假期：暑假、寒假。暑假期末前考試成績公布了，我望著那一組令人難以置信的分數，心里咯噔一下，完了，徹底完了。
回到家里，媽媽看了看成績單，沒有責備反倒安慰起我來，這讓我心里更加的不是滋味。
放假后的第二天，媽媽對我說：“樓下新搬來一個女孩，年齡和你差不多，以后多找她玩玩，別整天悶在家里，非憋出病來不可。”“知道了”，我低聲應道。
那日，我叩開了女孩的家門。“誰呀？”隨著一聲甜甜的詢問，一個俊俏的小姑娘出現在我眼前。短發齊耳，臉龐白凈，小嘴翹起，眼睛——啊！原來她竟是個盲人！“我，我，我是你家鄰居，想找你玩。”“來，快進來。”又是那甜甜的聲音。我忐忑不安地走進屋。眼前真是個七彩的世界：一張白色的方桌靠墻放著，上面擺放著五顏六色的飾品，旁邊是一張淡粉色的床，上面一只可愛的熊。小熊笑著，就像她的容貌一樣甜……
那日，我們聊很多，聊的也很開心，我也把她當成了好朋友，說出了自己的心事。她還開導我，讓我想開點，不要那么難過。
次日，我又到她家。她沉默了一會，突然問我：“你說人生有多少種顏色？”“有……”我沒能說下去，實在害怕傷了她的心。
“有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色對嗎？既然人生有那么多種顏色，你又何必沉浸在黑色的失敗中呢？從失敗中走出來，你會看到那么多種顏色呢！”
那天晚上我哭了，從她的話中，我悟出很多：在我面前有那么多種絢麗的`顏色，而我卻單單選擇了黑色，在她面前只有黑色，而她的心中卻有著七彩絢麗的世界！她永遠對人生充滿自信，在她的人生道路上，永遠充滿陽光！
期末考試再次來臨，手里捧著滿意的成績單，媽媽露出了一絲笑意，而我并沒有太過激動，只想靜下來，捧著心愛的小話，和書中的人物對話……
悲哉？喜哉？考試如此，人生亦如此，驀然回首，它只是我人生長河中的一朵浪花，銘刻在我記憶深處。
成長的答案作文 3
經過了一周的學習，我自問，我進步了嗎？我成長了嗎？我們已經邁入初二階段，我不想再渾渾噩噩地過日子，我不想再浪費時間，我不想再不寫作業，我也不想再閑話連篇，我更不想給同學老師留下不好的印象。雖然我以前在大家的眼中是渺小的，但是我努力后，發現，一個人的進步與成長是如此的美好，如夢初醒一般，我要努力，我要進步，一切才剛剛開始，我要為自己綻放一次。
身體棒學習棒：
我以前是個野小子并且還被稱為＂野蠻人＂，因為我以前經常吃麻辣、方便面，不吃飯，因此肚子餓，沒心聽講，那時的我骨瘦如柴，只有68斤，如今的.我早已不吃垃圾食品了，我認認真真吃飯，能吃一碗或二碗，肚子不餓，上課也認真了，學習進步了不少，我要成為一棵高聳挺立的大樹，無論刮風下雨都阻擋不了我對生命與成長的渴望。
閱讀書籍，擴大視野：
我以前不愛讀書，每次老師問到一些關于名著的內容，我只能用迷茫的眼神望著她，但如今的我已不是從前的我，我已蛻變，我開始閱讀，每天睡覺前讀半個小時課外書籍，日積月累。現在老師說的一些關于課外書的內容，我大概知道一二，并且作文水平也提高了不少。我要做一只蜜蜂，一只勤勞的蜜蜂，昆蟲都知道努力，何況我是智慧的人呢？
努力著收獲著：
我以前特別喜歡說閑話，并且還被光榮地封為＂閑話3大王＂，所以成績總是落后，英語成績常停留在六七十幾分，但如今的我早已努力，該背的背，該記得記，在最近考試中考了97分，進步了二三十幾分；我的數學也有大飛躍，我在本周的考試中考了全班第三，我是如此的喜悅、歡呼！我努力著，也收獲著。
我要像竹子一樣堅定，正所謂＂咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還艱進，任爾東西南北風。＂。
我的老繭化為塵埃，我在人群中昂首闊步，不會有人認出我來，因為我不在是過去的自己，我已擁有新的生活。
成長的答案作文 4
成長的煩惱自從我開始上學。
就對我一直嘮叨個不停。越長大，沉重，直壓得喘不過氣來。時間一點一滴悄悄地溜過，轉眼間，六年的小學生活即將成為了回憶，馬上就要進入初中的生活了。那天我剛放學，恰好作業已被我在學校做完了，本想輕輕松松的坐在沙發上打開電視放松一下疲憊的身體。還沒等你做下，媽媽就開始嘮叨起來了：“還不趕快去復習，都快是初中生了，還不自覺去學習，還有閑功夫一個人在這悠閑的看電視！”這時的我，只好馬上回到自己房里埋頭看書了。為什么家長不能體會一下現在孩子們的心情？只會動不動就罵，哎！沒辦法，和媽媽抗衡簡直就是自討苦吃，那又是何苦呢？還不如看書……還有一次更慘：那天家庭作業多，一回來就回到自己房里埋頭寫了起來，剛坐下來。“快下來。”媽媽大聲喊到，“；燾燾，看媽媽給你買了什么好東西！我驚喜地跑到樓下，心想還以為是媽媽給我買了我最歡的籃球呢！我過去一看，都是一些作文書和一些數學練習。哎！煩啊。媽媽輕聲告訴我：“看你都要上中學了，多買幾本作文書給你看也好，可以多讓你學點，那些數學書都是很好的，里面內容都寫得很詳細……”我打斷媽媽的話語大聲說：“你知不知道，我現在作業都很多，而且還有老師布置的的任務，從小到大我總是隨著你們大人的想法做事，大部分時間已經放在了學習上，又要完成很多的`作業，玩的時間幾乎沒有。放了假，又讓我學這個，學那個，我的腦子都快炸了。”媽媽被我氣得走進了自己的房間。我自己也吵累了，也到自己房里做起作業來，當作什么事情都沒發生過的樣子，表面我什么事都沒有，其實我的心里卻非常難過，既使媽再怎樣我也不應該用這樣的口氣去和媽媽說話。也許媽媽是對的，是我這些學習太緊張才會變成這樣，不管怎么我都不能用這種態度來對待我們的母親。
哎！還是去和媽媽道歉吧！有人說，成長是一串快樂的音符，可是為什么我卻找不到快樂的感覺，我真的好煩惱……
成長的答案作文 5
我相信，每一個小孩都有一個相同的愿望，那就是長大。我愿意長大，這源自于兒時大人們對我的祝福。其實當時我根本不明白什么叫“長大”，起初只是大家送我的祝愿的話都是“快快長大”之類的，所以，我就認定“長大”是一件好東西。于是就經常掛在嘴邊說了。
小時候，總是渴望長得和大人一般高，因為當時對“長大”的概念就是“長高”。我的愿望很迫切，可理由卻非常簡單。也許是為了能夠自己獨立地買一根雪糕而不用請示爸爸媽媽；也許是用媽媽的口紅化妝而不必擔心被笑話；也許是像爸爸一樣能提著公文包騎車上班，然后下班回家大聲說自己很累我總是覺得大人們的那個世界很精彩，而我當時只是整天與娃娃打交道，終日沉迷于用幻想編織成的虛擬的所謂的“成人世界”中。伙伴們在一起玩耍時，總愛扮演家長、醫生、老師之類的角色，說一些自己認為是夠“大人味”的`話。我們是不識字的，然而卻極愛扮醫生開藥方，扮老師教書。那些“字”，其實就是些符號，連我自己也不認得。不過，似乎這樣才顯得有文化，才算大人。
人總是會長大的，不管你急切地要求快點長大，還是想永遠停留在童年。時間總向前流走，它不為任何人加快步伐或停下腳步。我還是我，不過不再是吵著要媽媽買新裙子，不再偷偷地穿媽媽的高跟鞋，不再玩“媽媽帶孩子”游戲的我。我是一個充滿朝氣與活力的少年。我不死心塌地渴望長大了，不固執地要求跟大人一樣自由。我已不是那個每天做夢的小姑娘，我學會了用理智來約束自己。因為在成長，所以我了解成長所帶來的不僅僅是幸福與甜蜜，還有更多的痛苦與悲傷。因為目光放得遠了，所以也不再拘泥于眼前的一點滿足而忘乎所以了。
成長，就是一種蛻變。在親手剝開笨拙的軀殼，露出嫩粉色的肌膚后，或許能贏得他人的贊嘆，可深處的甘苦只有自己知道。
成長的答案作文 6
愛，一個令人感覺很近很近的字眼，又是一個讓人感覺很遠很遠的字眼。其實每個孩子身邊都有愛，只是，有些孩子沒感覺到罷了。自從我讀了《愛的教育》這本書后，我就開始尋找愛，現在，我想，我，找到了！《愛的教育》講述的是一個意大利男孩寫的一些日記，最讓我感動的是“告別”、“掃煙窗的人”、“考試”等等。
讓我覺得這本書好的原因是：《愛的教育》里沒 有什么豪言壯語，也沒有煩人的什么小孩子要怎么怎么樣啦的話，更沒有什么很壯烈的英雄事跡，而他寫的，只是一些平凡的小人物所過的平凡的生活，可正是這種生活，把我帶進了一個愛的世界，讓我和一些看過這書的孩子們受到了愛的教育。我還在《愛的教育》中，找到了愛，在愛中找到了教育。我想我該感恩母親，我想我該感恩老師，我想我該感恩父親，我想我該感恩······母親，小時候我不懂事，常常害您擔心，您告訴我哪里危險，哪里不危險，可我呢？總聽不進去。記得小時候的一天，您帶我出去到公園玩，公園里有池塘，有假山，您忙您的`：鋪好墊子，擺好食物，準備中午野餐；我便跑到池塘旁的假山上上躥下跳。一會兒，您找不到我了，再一瞧，呵，我正在往假山的山洞里滴溜溜地往下跑呢！您趕忙把我從伸手不見五指的山洞里“撈”回來。老師，您在學校， 不停地傳授我們知識，每天晚上還給我們批改作業。記得有一次，我們問您，您每天這樣，不累嗎？您卻說：“我不累，看著你們一天天長大，一天天知識量的增 多，我已經很高興了，哪還會累呢？”
您無私的精神令我感動，我們是小花，您就是滋潤我們的雨露；我們是小樹，您就是負責修剪我們的園丁，沒有您，我們這些小花、小樹，根本就沒有用。愛是信念，愛是寬容，愛是感恩，愛也是同情，愛也是奉獻，只有奉獻愛，你才能收獲愛的回報。
成長的答案作文 7
每次坐在黑琴前細細品味美妙的音樂，每次在黑白鍵上彈奏一個樂章，都抑制不住內心的激動。我喜歡它，它演奏的每一個鍵，每一個音符，以及它擁有的一切。鋼琴是我最好的朋友，是它，它伴隨著我成長的道路。
小時候，我經常在電視上看到年輕的鋼琴家郎朗演奏。一段音樂，像泉水一樣，從他的指尖傾瀉而下；如一條山路，蜿蜒曲折，千百遍：如大自然的歌唱，樸實無華，樸實自然。鋼琴強大的聲音敲擊著我的心，我仿佛聽到了演奏者的聲音！就是在那個時候，我有了學鋼琴的想法。我媽見我這么喜歡鋼琴，就給我買了鋼琴，報了鋼琴培訓班。
我的鋼琴老師很和藹。在每周一小時的鋼琴課上，我一點一點進步，先是《小湯》，然后《大湯》，《拜厄》，《哈農》，“車爾尼599，849”，甚至到現在《鋼琴基礎教程》，所以我一點一點的.學習。剛開始的時候覺得彈鋼琴很有意思，漸漸的就覺得——天沒耐心了。當同學們做完作業看電視的時候，我不得不努力練琴。節假日和周末，同學出去玩，我都要練個沒完。不管你有多大的興趣，這種生活永遠都是無聊的。但那時候只要看著自己的考級證書，想著在比賽中獲獎，聽著自己欣賞的鋼琴家演奏的音樂，所有的煩惱都迎刃而解。
記得有一次，老師讓我去參加一個比賽，我的賽道是《理查德克萊德曼精選集》，很漂亮，但是當時對我來說很難。一開始無論怎么聯系都打不好。我想，算了，要不我就不參賽了，但是在媽媽的鼓勵下，我還是堅持下來了。好事多磨。在這次比賽中，我獲得了銀獎。有了證書，心里充滿了幸福，更喜歡鋼琴了。
現在我的鋼琴演奏水平已經達到七級，在比賽中多次獲獎。現在黑白鍵彈奏的音符已經不再困擾我了。相反，我特別喜歡他們的聲音。鋼琴一路上陪伴著我。是我最好的朋友！
成長的答案作文 8
有個小品：一個小學生在學校吃午飯。當他興高采烈地打開媽媽精心準備的飯盒時，他叫了一聲“哇”。原因是幫他剝了十幾年蛋的媽媽這次忘了給他剝了。他想讓同學幫他削，但是同學不愿意.
巧合的是，我在報紙上看到了一個現實版。中國科技大學初三班有一個學生，成績很優秀。但是因為他不能獨立生活，他的基本日常生活離不開父母的'照顧。他先是失敗，然后輟學。可惜這個人才。
這是一個諷刺的場景。如果素描稍微夸張一點，現實生活中不是有很多人和科技大的學生一樣嗎？很多大學生上大學，父母幫忙鋪床，掛賬單，有的甚至陪著。這是快樂還是悲傷？
說實話，我以前也是這樣的人。我不會洗衣服、鋪床或做飯。我也是一個伸手拿衣服，張口拿食物的小皇帝。但是，從我十多歲開始，媽媽就一本正經地對我說：“你長大了，要學會獨立，做好自己的事。”在媽媽的悉心指導下，我學到了很多。
我學會了洗自己的鞋襪，穿自己洗的鞋襪。我心里很高興，也知道怎么額外照顧他們，怕弄臟。我媽也為我高興，說：“孩子，你的手以前像假手一樣不小心，現在變得靈巧多了。是的，我媽媽為你高興。”
我學會了做飯。那天，我也舉手了。我父母都去上班了。我做完作業后，就沒事做了。我想：我父母工作很努力。今天，我想讓他們放松一下。我找了個菜籃子，看了看冰箱，做了三種菜，白菜，綠豆芽，西紅柿炒雞蛋。當他們回來看到我的杰作時，媽媽流下了幸福的眼淚，爸爸一遍又一遍地表揚我。
我學會了整理我的房間。我房間里的桌子和床都很整齊。每當我媽媽的朋友來我家看我的房間時，他們都會忍不住大聲驚呼：太整潔了。這個時候我媽總是笑著看我。我知道，這是我媽對我的敬佩。
學會獨立，遇到困難不要絕望，相信自己能處理好；學會獨立，面對挑戰不退縮，相信自己能在挑戰中取勝。獨立是一個人走向社會，立足社會的關鍵。
成長的答案作文 9
文明美德是一雙手，推開封鎖在心里的窗；文明美德是一扇窗，窗外是美麗的天空，它孕育著無數純潔的心靈。有的人認為做一個講文明、有美德的人很難，其實非常簡單。文明美德就是講文明，講禮貌，講衛生，誠實守信，助人為樂，遵守社會公德。一個星期天，我坐公共汽車去外婆家玩。剛上車，我發現座位都坐滿了，只好站著。大約過了20分鐘，終于有位叔叔下車了，我馬上坐在位置上。就在這時，一位80多歲的老奶奶一步一步走上車來，想找個位置坐下，可是已經沒有空位了。
司機王大伯看到老奶奶那期盼的目光，馬上叫大家給老奶奶讓個位置，但是沒有人肯站起來。我想：我該不該給老奶奶讓座呢？如果讓了，會不會被別人說我出風頭？如果不讓，老奶奶站著很辛苦，萬一摔到了怎么辦？我心里七上八下，不知怎么辦才好。突然，我想起了梁老師說的“助人為樂乃快樂之本”“只要人人都奉獻一點愛，世界將變成美好的人間”，于是，我馬上去扶老奶奶，說：“奶奶，您坐我那兒吧。”老奶奶很高興，對我說：“你真是個好孩子。”大家向我投來贊許的目光，我的心里像吃了蜜一樣甜。還有一次，我的爸爸生病了，我去醫院看望他。我發現有一位叔叔正在吸煙，他旁邊的老爺爺不停地咳嗽。這時我想起了老師說的：“吸煙危害健康。吸‘二手煙’對身體也不好。”況且這里是公共場所，不應該吸煙。于是，我鼓起了勇氣，指著墻上的`“請勿吸煙”四個字問那位叔叔：“叔叔，這墻上的字我不認識，您能告訴我怎么念嗎？”那位叔叔一聽，滿臉通紅，急忙把煙滅了，匆匆離開了病房。
爸爸向我豎起了大拇指。文明美德照亮了我們每個人的心靈，照亮了我們未來的路。未來是屬于我們的，我們一定要從點滴小事做起，講文明，講美德，講社會公德，爭做“四好少年”。
成長的答案作文 10
傾聽著人生的呢喃，欣賞著從古至今的曼妙；傾聽著成長的音律，感受著情感往來的跳動；傾聽著你我的成長，體味著成長的律動。成長像踏著五線譜，描繪著親切的旋律。
學會傾聽，或許你我就學會了成長——學會傾聽朋友的訴說，我才發現這才是心靈的藝術——
或許，那才是我五年級時發生的一段使我終生難忘的.人生插曲，有時候再去回想，那真是人生道路上耐人尋味的風景線哪——“我說，你該不該聽一聽其他人的心靈語言或者是說你是否能收斂一下你的脾氣呢？”這句話，也許我畢生難忘，也許我此生悔恨？是的吧，我在那天之時，卻徹底地犯下了一個錯誤——我……
“琪，你再稍微慢一點。”我的那位朋友輕聲地提醒著我的動作似乎太快了一點。但我那時卻一心認為自己的一舉一動都很完美，絲毫不需要他人對我指指點點。于是我莫名之中就無法隱忍自己心中的那股無名火，提高了好幾度的音量，朝朋友叫著：“我哪兒快了？你怎么只看得見我的失誤？”說話間，我竟難以控制自己的面部表情，根本無法試想我當時是怎樣一個怒火中燒的表情。
朋友被我一吼，也就軟下了性子，耐心地指出我的細節錯誤，說：“如果你一個人錯，那會很明顯的……”她話音還含在嘴里，我卻立時堵截了住：“呵！我哪兒錯了？怕是你自己慢了吧？”我當時似乎是急紅了眼，簡直是六親不認的狀態之下！簡直忘卻了旁場的同學！
旁邊另外一個朋友便是在練習結束后趕上我后頭，對我說了那樣一番話，那時我也可能差不多氣消，就沉住氣聽著她的一點一滴的指導改正。
后來我在夜深人靜時，又拾起了那一番話品味，字斟句酌將她講的長達數分鐘的話重新傾聽入耳——我傾聽著她的真摯話語，傾聽著自己內心跳動的旋律。
大概是學會傾聽，大概是嘗試傾聽，大概是習慣傾聽了罷？我才能在如今傾聽屬于我的成長的旋律。
成長的答案作文 11
成長像一杯加了糖的咖啡，苦苦的，澀澀的，卻又泛著一絲絲的甜，在舌尖緩緩流動，給予人們最為豐富的感受。
成長像什么，每一個人都有自己的感受，我覺得成長像，像……
成長就像陽光，給予我們光明的同時也也在我們的身后投下陰影。當你看見你的'腳下有陰影的時候，不要傷心，因為那說明有陽光投在你身上。成長照亮了你的生活，它讓你有勇氣去面對許多許多困難。但是想要克服困難就一定要付出許多汗水，你會在別人看不見的地方付出。你身上的陽光有多少就要付出多少的努力，而你的努力也自然就成為了陽光下的陰影。所以成長并不是太陽，光芒四射，沒有一絲污點，它更像一抹陽光，照亮了你但是也會帶給你陰影。感謝成長，給予了我們美好的陽光。
成長就像一個小偷，一個不貪得無厭的小偷。它偷走了我們的童年，偷走了我們的時光，偷走了我們珍視的東西。但他給了我們美好的回憶，給了我們成熟，給了我們珍惜，珍惜你現在有的東西。讓我們可以再痛苦的時候有美好的回憶，在逆境中有堅持下去的勇氣，在美好的東西面前可以更加珍惜，所以我們才會有更加美好的東西。感謝成長，偷走了過去，卻給了我們更好的現在。
成長就像一場大雨，沖刷走了我們的軟弱，幼稚，依賴。讓我們更加堅強，成熟，獨立得面對著生活。在遇到困難時不去依賴父母，而是自己獨立得去解決問題；在遇到問題時可以更好的去思考，去解決；在受傷時，可以自己為自己包扎。在離開父母后，我們才發覺自己原來可以做這么多的事。每一個人就像一塊蒙土的玉，剛出生時土是我們的保護色，但是我們不可能永遠都蒙著土，成長就像一場大雨沖刷掉了這些保護色，讓我們顯現出最美好最真實的自己。感謝成長，賜予了現在這個美好的我們。
成長，一個不可避免的過程，而我們要做的就是適應它，適應自己的別人的變化，成長不會傷害我們，它只是在一點一點的雕琢我們，過程可能會痛，但是沒有經過成長的我們，永遠不是最好的自己。
成長的答案作文 12
小時候的天是藍的，風箏是會飛的很高的，迷路會碰上好心阿姨的，鄰居的哥哥姐姐有好吃的會一起分享的。小時候沒有重大責任要背負，小時候只要乖乖地吃飯睡覺不給媽媽惹麻煩就會得到夸獎，小時候作業工工整整得到老師表揚會樂上半天。 清楚地記得，小時的我是那么淘氣，那么貪玩。
夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光著腳丫，在大地這架大琴盤上，與雨滴一起擊奏歡樂的節拍。冬天，縱然天寒地凍，千里冰封，我也在雪地里與伙伴們擲雪球、堆雪人，鼻尖凍得通紅，嘴里哈著熱氣，臉上溢滿快樂。那時的生活雖然有些艱活，所以我覺得我更應該快樂。與他們相比，我不用承擔生活的艱辛，卻可以享受生活的快樂，他們的微笑時時感染著我，讓我體會著生活的美好與甜蜜。于是，微笑著，真誠地，在風雨中我度過了歡樂的童年。而我也在這時找到了這一現象的解釋，有一個好聽的名字，叫成長。時間老人慢慢地老去，但他沒有忘記把我的身體拉長，沒有忘記將健康與智慧裝入我的頭腦。我不再迷戀于夏天的風雨和冬天的冰雪，開始探尋書本里的奧秘，探索人生的'真諦，擷取奮斗的樂趣，體驗成長的滋味。
可是生活的風雨真有點讓我站不住腳，傷心的時候，我真想趴下，永遠不再站起。但我又怕時間老人那嚴慈的目光。于是，我就像一棵生長在狂風暴雨中的小樹，雖左右搖擺但絕不倒下，一旦雨過天晴，我依然追求燦爛的陽光。所以，我得到了，得到了一筆可觀的財富，有幸福童年，樂觀，堅強，奮斗不息。面對上帝的賜與，我不會拋棄痛苦，逃避坎坷，因為那也是我的財富。有了這些坎坷與痛苦，我的人生才會真正豐富而充實！曾經，有一筆可觀的財富擺在我面前，我珍惜了，并感謝了生活，于是財富滾滾而來：一元錢可以買天下所有的商品；一本書可閱遍精神世界；一輩子可以享受生活……我的成長也在這炫彩般的世界中繼續著。
成長的答案作文 13
春去春又來，花謝花又開，日子日復一日，年復一年，我無時無刻不在成長著。成長是人生的必修課。
迎著每天朝陽，送走每天的夕陽。時間好像過得很快，驀然回首，才發現我在緩慢地走著這條成長之路，在這路上，我看到了……
那個早晨，我背著書包再次出現在了教室門口，經過兩個星期的“休息”，我終于又回到了學校，回到了教室。數學課上，老師講著一堆莫名其妙、亂七八糟的符號、數字。它們可能認識我，但我覺得它們是“陌生人”。啊，我迷茫了，怎么辦啊，作業，完全不會，郁悶啊！在這時，一張陽光、燦爛的臉湊了過來。不會啊？其實很簡單的，來，我教你，同桌耐心地給我講著每一道題，解釋著每一個知識點。每天太陽東升，她在給我講題，直到最后一抹余輝逝去，她還在給我講。經過半個多月的努力。我和那些數學符號再也不是“陌生人”了。而她，也成為了我人生一筆巨大的財富——我的好朋友。這段時光對我來說是緩慢的，是辛苦的，但收獲卻是巨大的。我緩慢地成長著。
在緩慢的成長過程中，我愛上了桅子花，白色的花瓣嵌在藍藍的天幕里，收獲了它一生的幸福，那片山坡，初夏的最低點，是最美麗的，滿山的桅子花像是一夜間觸及了天使的翅膀，全都綻放了，那香香的味道，久久地圍繞著古老的.房子，稀稀淙淙地流淌在小河里。
我常幻想自己是一朵桅子花，我努力地成長，我為我的成長襯出，我知道我的生命很渺小，但我到落英繽紛時，人們會接受我的美麗。看，孩童的發縷間，戀人的指環間，老人的衣襟間都有我俏麗的身影，在桅子花開的季節，情人們許下了海誓山盟，從此，他們相互依偎白頭到老……愛著這美麗的桅子花，伴著這美好的幻想，我優雅地成長著。
人生似流星劃過美好年華，如果你是窮人，請付出努力，我想別人一定會接受你，你會過上富有的生活。如果你是富人，請你一定不要在金錢中賽跑，否則將收獲虛無，除此一無所獲。朋友，請別忘了你在成長，請讓自己緩慢而優雅的成長。
成長的答案作文 14
成長的路上灑滿了艱辛，鋪滿了淚水，但那顆助人為樂之心，如春風般的溫暖、如烈火般的熱情、如落葉般的沉靜、如天使般的美麗純潔，滋潤著我，陪伴著我，讓我在成長的路上少了一絲寂寞，多了一絲微笑。
今天，又是一個輕松的周末，春風輕拂著我的臉，和煦的陽光柔和而不刺眼。
漫步在郊外，享受清新的空氣迎面吹來。一陣咳嗽聲打擾了我美好的幻想，哦，原來是一個衣衫襤褸的'老人正在顫巍巍地向一位叔叔走去。只見他向那位叔叔說了些什么，便把手中的破碗高高舉起，樣子十分誠懇，他大概是個乞丐吧!叔叔不悅地擺擺手又大步向前走去了。
老人無奈地搖搖頭，嘆了口氣，又拄著拐杖邁著碎步向前走去了。我想：“這是什么世道?他的兒女呢?難道就眼睜睜地看著自己年邁的老父親沿街乞討嗎?”我忍不住向他跑去，把自己身上的零錢輕輕地放到他那歷經風雨的破碗中。
霎那間，他有些恍惚，飽經風霜的臉上居然有了一絲微笑，老眼渾濁的望著我，眼中寫滿了詫異，但口中卻不住的道謝。我不想說什么無用的客套詞，那樣我覺得自己在有意貶低老者的身份，有些居高臨下的感覺了。
我轉身離去了，而他又邁著顫巍巍的步子向前挪去了。
望著他那年邁的背影，我微笑著，因為我幫助了他。此時的他和遠處的土地、河流、樹木，仿佛已融為一體，顯得那么和諧，那么生動。抬頭看到遠處的臥佛，映著夕陽，訴說著世間的美滿與缺憾。夕陽落下，傍晚襲來，我該回家了。
“但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏”，夕陽的落下，代表著短暫生命的結束，曇花一現，美到讓人震撼。夕陽雖然短暫，但它有重新升起的時候。我期待著，期待著明天的朝陽更紅、更美。我也期待著，世上的貧者，能夠得到救助，幸福微笑。
成長雖有酸澀苦惱，但更多的是助人為樂后的喜悅。原來，快樂就
是如此簡單，僅僅一元錢，溫暖了他人、快樂了自己……
成長的答案作文 15
成長是什么？這是一個很深奧的問題，沒有絕對的答案，有人為它思考一生卻得不到答案，有人一生活得平凡卻感悟了成長！
我一路走走停停，磕磕絆絆，朦朦朧朧間，終于將“成長”這兩個字領悟……
成長就是為家里分擔力所能及的家務！
總在教科書上，課外書籍上看到一句話：“為家人做力所能及的事！”但大家都只是“語言的巨人，行動的矮子！”我也一樣。當我逐漸長大，才真正履行了這個人人都會說的承諾！夏日炎炎，我系上了圍裙，和媽媽一起，在悶熱得令人窒息的小廚房里洗碗，擦盤子。我白嫩的雙手浸泡在水里，一滴滴的洗潔精滴在我的手上，我很仔細地擦著每一只油膩的碗，很認真很認真，像迎接遠道而來的主席一樣。我的手搭在柜臺上，雙腿彎曲著，才洗了幾個碗便腰背發酸，一抬頭，看見媽媽還是像往常一樣毫無怨言地擦著臟兮兮的盤子，臉上掛著淡然的微笑，我真真切切地看到她的手起了一層厚厚的老繭，像刀尖深深刺疼了我的眼。我緊抿嘴唇，仍舊擦著那一個個碗盤，那一刻，我的`心中泛起了一股不知名的責任感，那感覺應該就是成長吧！
成長是為困難的人送上一米陽光！
在我們有著八十個人的班集體大家庭中，有一個可憐的同學！他的母親雙目失明，他從四歲起便承擔起了家里所有的責任！他瘦骨如柴，面容憔悴，天資也并不聰穎。我對這個同學充滿了同情，更多的是敬佩！因為他比任何人都有資格墮落，頹廢，可是他沒有，他的臉上至始至終洋溢著明亮的笑容！我試著有目的的地“接近”他，幫他做一些功課，只要他需要，我會二話不說地幫助他！我將自己視作生命的珍藏著的圖書借給他，他蠟黃的臉上泛出驚喜的神情，那一刻，我明白了自己又一次成長了！
月光如水的夜晚，媽媽抱著我說：“我的女兒，你長大了！”
是的，我長大了，從此刻開始，我所走過的每一步，都是一個成長的腳印！是的，我，長大了，不再是口中說說而已。
成長的答案作文 16
為什么，為什么要長大呢？妹妹坐在臺階上，托著腮靜靜想著。
小時候，每逢暑假，媽媽就會拎著一大袋生活用品，帶著背著書包，活蹦亂跳的妹妹來到哥哥的家，叮囑哥哥好好照顧妹妹，然后就讓妹妹在哥哥家住下，自己趕回去上班。妹妹總是天真可愛地笑著，拉著哥哥帶自己去玩。哥哥總是愛憐的摸摸妹妹的頭，帶著妹妹打鳥，捉描，挖蚯蚓，還自己做各種好吃的給妹妹吃……雖然哥哥也總是使喚妹妹做這做那，但妹妹也總是興高采烈的.——她顛顛地來，又顛顛地回，沒有半點不耐煩。大人們說啊，妹妹就像哥哥的小跟班。
每逢過年，兄妹倆都會一起放鞭炮。記得有一年，哥哥和妹妹蹲在奶奶家的防盜網上，往下丟威力較大的虎鞭。妹妹天生怕響，于是就捂著耳朵，用崇拜的眼神看著哥哥往下丟炮。哥哥的鞭響一個，妹妹就會一哆嗦，然后“咯咯”地笑起來。哥哥自己放了一些，就讓妹妹也試試。妹妹害怕地笑笑，顫抖著拿起一根鞭炮。一點著，妹妹就飛快地將它扔了出去，可是不料，那鞭炮碰著了防盜網，又彈了回來，落在防盜網的木板上。哥哥立刻抬腳去踢它，可它只是滾動了兩三下，又不動了。妹妹害怕極了，哥哥也不敢再碰，兄妹倆緊緊地蜷縮在防盜網的角落里，一動不動……“砰！”鞭炮炸響了，而兄妹倆卻安然無恙。妹妹始終相信，是他們的兄妹情感動了上天，才讓他們毫發未傷。
漸漸地，兄妹倆都長大了，妹妹越來越多地考試、寫作業，學習成績一直名列前茅。哥哥也不再有時間陪妹妹了，哥哥的脾氣越來越暴躁，以致每次妹妹見到哥哥時，都是欲言又止，只能用傷心而無奈的眼神看著他。哥哥的學習成績越來越差，妹妹真的無法相信這一切。兄妹倆不再親密無間，仿佛有兩只無形的手，將他們朝不同的方向越推越遠……
為什么，為什么要長大呢？妹妹坐在臺階上，拖著腮癡癡想著。
成長的答案作文 17
霧氣氤氳，山巒迤邐，水波瀲滟，金色的陽光為大地鍍上了一層金箔，小女孩來到小樹下，踮起腳，伸著手，摘了一朵沾有幾滴露水的花朵，這是爸爸為我種下的花，花真的很香。
——題記
成長是痛苦的吧，畢竟摔了那么多次；成長是累的吧，畢竟深夜挑燈那么多次；成長是苦的吧，畢竟流了那么多眼淚。但我的成長因為你們痛并快樂著，正是因為你們的陪伴，這才足以讓我克服重重艱難險阻。
我也曾踟躕不前。那是一個非常迷茫的時期，總感覺我身邊的人總是拿有色眼鏡看我，感覺自己就是得不到認可，夜晚睡覺的時候總感覺冥冥之中有一個聲音對自己說你別在堅持了，放棄吧，你根本不是讀書的料。
我真的打算放棄了，可是那天之后一切都改變了。
就是那天晚上我看見爸爸腰疼到直不起來躺在床上。可他卻還對媽媽說，一會兒他還要出去， 媽媽讓他不要去了，可爸爸卻說沒有辦法，女兒讀書需要很多錢，不去哪里會有。
那個晚上我一夜都沒有睡，我討厭自己，為什么要那么輕易就放棄，為什么要把自己的努力付之東流，恨自己為什么沒有在意一家人為自己做的一切。那時我知道為什么自己要努力了，為了自己，更是為了那些愛我并為了我而付出太多的人。
第二天當我去澆花水的時候，發現了一株我種了無數次卻沒有種成功的花，在陽光下竟已開出了花骨朵！我驚異地問爸爸，他說這是他之前看到我種了那么多次也沒有成功過，他想幫我種種看，種了幾次后，竟然奇跡般種活了一株。
這株花在我中考后應該就能開花吐露芬芳了。等到它開花后，我要把它的'花瓣保存下來，制成香囊也行，書簽也好，因為這是爸爸為我種的。
其實成長痛的只是過程，甜的是結果，是啊，有我的家人再苦也甜，就像爸爸為我種的花，真的很香。
成長的答案作文 18
三八婦女節前夕，學校組織每個同學為自己的媽媽做一張賀卡。班隊課的時候我帶著孩子們一起做賀卡，孩子們拿到彩色卡紙以后，就開始埋著頭，認認真真地寫著、畫著，教室里安靜極了。三八婦女節那天正好周末，很多家長把孩子們做的賀卡發到了班級群里和大家分享。群里滿眼都是五顏六色的賀卡，卡片上寫著孩子們對媽媽說的心里話：“媽媽，謝謝你陪我練琴，你辛苦了，媽媽！” “媽媽，就算你打我罵我，我也永遠愛你。” “你是我心目中最好的媽媽。我愛你媽媽！”
看到孩子們親手做的卡片，上面寫的漢字或拼音，稚嫩的語言，有的甚至還有錯別字，表達了孩子們對媽媽的感謝和愛。忽然發現孩子們已經能寫這么多字了。猶記得去年九月他們和爸爸媽媽來學校報名的樣子，早上排的隊列，下午就不記得自己站哪里了；每一節課下課，都有孩子拽著你的衣角問下節課上什么課；課間請同學發作業本，他們會怯生生地說：“老師，我不認識字！”……
記不清從哪一天開始，這樣的`情況就已經不再發生，孩子們會自己看課表，按時做值日，搶著幫老師發作業本，自己照顧小植物……不知不覺間，他們已經悄然長大了。他們的成長雖然離不開老師、家長、學校的幫助，但是這些成長的腳印都是他們自己一步一步走出來。一百多天的時間，從初秋走過嚴冬，又迎來暖春，他們學會了自己看拼音讀書，學會了加減法，學會了唱歌做操畫畫，學會了太多太多東西……
平時，老師和家長總是覺得孩子們做得還不夠好，學得還不夠快，總覺得恨鐵不成鋼。其實，只要停下來認真地看一看，就會發現他們每一天都在用心地長大，他們用自己稚嫩的小手、聰明的小腦袋，一刻不停地學習、成長！我想，每一個能夠參與并見證這個成長的過程的人，內心里都充滿著不可言說的喜悅與幸福吧！
成長的答案作文 19
春風吹來了，融化了冰雪，吹綠了柳樹，喚醒了成長中的記憶，它被我用執著定格在藍天上，只有記憶的鑰匙才能破譯成長的密碼。
成長中——我活力四射
多彩的校園生活中，多處呈現出我的活潑、好動的影子，運動場上，張揚個性的我，能為班級爭得榮光；在熱鬧的唱歌比賽中，同學們熱情參與，同學們都唱著自己偶像的歌曲，感情很投入；在有趣的書畫比賽中，我們緊握手中的筆，展示自己的才華，我們永遠充滿著活力與朝氣，蓬勃、向上。
成長中——我遐想萬千
閑暇時，讀著杜甫、李白的詩歌：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復反。”“日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。”有時，也幻想自己成了一位流芳百世的詩人，也能寫出讓人念念不忘的詩歌。空閑時，聽一聽周杰倫的歌曲，夢想著，有一天，我也可以像周杰倫一樣家喻戶曉，也能唱出一首旋律優美，歌詞陽光的歌曲。成長中的.我總是在幻想，幻想自己美好的將來，幻想一下美好社會造就了一個時勢的英雄。
成長中——我沖滿希望。
”人生不如意，十有八九。”這充滿活力的歲月中，我擁有美好，快樂的時光，也少不了坎坷與挫折。面對初三這一年，幾多喜歡幾多愁。一次次考試成績不理想，一道道難題不會解，我也會有失意，也會有傷心，但失望過后，仍是燦爛的微笑。記得泰戈爾說過：“翅膀下掛著沉甸甸的金子，是飛不高遠的。”面對坎坷也是如此，放不下它，跨不過它，你會發現生活仍然很美好。我抱著這種態度依然在初三的道路上前行，心中總記著：“眼淚比汗水更容易刻骨銘心，流血比流汗更令人難忘。”我仍然微笑著面對生活，對生活充滿了希望。
成長，一段充滿記憶的過程，在這段歲月中，我學著成長。學著無奈，學著微笑面對生活。
風停了，雨住了，和煦春風中攀巖，在電閃雷鳴中成長。最動人心弦的時刻，也是最難忘的。
成長的答案作文 20
在地球母親的懷抱里，相信每個人都會有自己喜歡的東西和最愛。老人最喜歡的是孫子孫女，孩子最喜歡的是各種玩具，偶像，各種球類。也許你會想，我最喜歡的是什么？是芭比娃娃嗎？不得不承認，我特別喜歡芭比娃娃。但是你錯了。再多的芭比娃娃也比不上我最喜歡的書。在我家，幾乎整個書房都是書，比如童話、故事、歷史。要說喜歡，就是文學，數量最多，也是年輕朋友中最受歡迎的—— 《少年博覽》。
第一次遇見《少年博覽》是在2005年的一個下午。直到現在，我還記憶猶新。那是周一下午剛開學的最后一節閱讀課。老師不在教室，所以班長負責班級紀律。所有的學生都認真專注地看著他們帶來的書。這時，我發現前排的.李思遠靠在椅背上，津津有味地看著一本叫《少年博覽》的雜志。我偷偷看了一眼書，知道了文章的大概內容，所以被深深吸引了。我說：“李思源，你能把你的書借給我嗎？”李思遠想都沒想，說：“哦，給你。我不要。”沒想到，平時和我作對的李思遠，居然會這么大方。雖然這本書破爛不堪，但我還是把它當成了寶貝，小心翼翼地放在書包里。回到家，我認真看書，一個字也不敢漏。很快，我發現《少年博覽》里面的內容真的很豐富多彩。有一個新聞頻道，由訊訊主播主持；有博士主持的探索頻道；有陽光妹子主持的美麗成長頻道；還有一個娛樂頻道是楊洋兔主持的，耳朵有長有短，愛打領結。其中我最喜歡diy哥主持的人才頻道。因為有很多不同地方的朋友寫的小作文。哦，對了，還有一個楊洋兔主持的娛樂頻道！每當心情不好的時候，看“動漫劇場”和“段子和段子”，煩惱馬上就被拋到了一邊。娛樂頻道里也有我最喜歡的童話。于是，從那天起，我成了bnbl的忠實粉絲。《少年博覽》新一期一出，我就纏著爸媽給我買。如今，《少年博覽》已經成為我生活中的朋友，學習中的動力，打開知識之門的金鑰匙。
祝《少年博覽》像一朵花，越來越漂亮，陪我走上成功的道路！
成長的答案作文 21
在二十一世紀這個時代里，書已成為一個不可缺少的生活成長伙伴。書里的字熱得像燒紅的鐵，它有一種神奇的本領——知識，引領著我們成長。
書，可以豐富知識，陶冶情操，啟迪智慧。書是我一星期，不，一年，不，一生的營養品，看見書就如同饑餓的人撲在面包上一樣，狼吞虎咽。《中華上下五千年》是我喜愛的書之一。《中華上下五千年》是一本記載了歷史一本名書，它讓現代的孩子了解歷史。比如有什么朝代﹔有什么皇帝﹔有什么大臣﹔有什么著名的建筑﹔有什么……我的心情會時起時伏。當我讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情﹔讀到悲傷處，我便為主人公的不幸而傷心不已，流下同情的眼淚﹔讀到幽默風趣處時，我常常禁不住開懷大笑，覺得真是妙不可言﹔讀到……
有一回，我因為一個同學在唱歌是不用正眼看我，我以為她歧視我，終于忍不住了，眼眶里的淚水像斷了線的珠兒往下落，一顆顆小“金豆豆”滾下來。我越哭越氣，于是那起東西，一賭氣走出了教室，可我心中那熊熊的怒火就是不滅!下課了，我被老師“修理”了一番。回家后，我想起老師對我說的.話:“做人要懂得寬容。”使我想起了《中華上下五千年》中記載的一個故事——韓信胯下受辱。故事的內容是這樣子的。有一天，韓信身配長劍來到一個集市，一群青年要與他比武，不比就要從胯下過。韓信想，我要殺了他，簡直易如反掌，但是殺了這樣一個無賴不但不能證明我的才能，反而有損清白，殺了會被他同伙追，還會被官府抓，著輩子就完了，不能與他一般見識，和他斗這口氣。想到這里，就往那人胯下過去，人們哄堂大笑。我想起這故事，便不再生氣了。
好書伴隨我們快樂地成長，讓我們在書中自由自在地遨游，我相信，知識就是力量。
成長的答案作文 22
一日日，一年年，看著鄰家的孩子漸漸長大，我卻天真的認為自己不曾長大。15歲，一個溢滿歡笑的年齡里，一片紛紛揚揚的細雨中，黯然回首，用心思索流逝的歲月，試著從模糊的記憶里摸索出幾點淺淺的足跡……
堆滿玩具的幼兒園里，坐著一個“萬事皆通”的'我。老師問：“太陽在哪里？”我答：“我知道！”“那么在哪里呢？”“在這兒！”指著幼兒識字課本上的月亮，我告訴老師和同學。老師微笑，并讓我坐下，我納悶地想：“她為什么不表揚我呢？我是知道的呀！”——那年我5歲，“不知道自己不知道”。
三年一班的角落里，有個“一問三不知”的我。老師問：“你知道周恩來的故事嗎？”“不知道！”“那么你能復述課文里說的故事嗎？”“不會。”“這樣吧！你先回答一下課后第三題。”“老師，我不知道怎么樣答！”——那年我10歲，“知道自己不知道”。
六年級一班的角落里，坐著一個“懷疑自己”的我。老師問：“哪位同學能概括文中主人公的特點？”我想出了答案，在緩緩抬起一只手時，我卻又對自己說：“算了，聽老師的正確答案吧，要不答錯了怎么辦？同學們會笑我的！”角落里剛剛抬起的小手又安安穩穩的擺在了桌上，可當老師公布答案時，我才恍然，原來自己沒有錯。但一次又一次，角落里的小手始終沒有舉起！——那年我13歲，“不知道自己知道”！
初一年級九班的教室里，坐著一個“積極發言”的我。老師提出的每一個問題，我總認真思考。一旦有了自己的答案，便迫不及待的舉起手來——不再“懷疑自己”。無論是舉手、回答，都覺得是一次嘗試，一次挑戰，而答對后收獲的則是一份難以描述的欣喜！——那年我14歲，逐漸“知道自己知道”！
如夢如煙的往事中，我欣喜地發現自己也在成長，欣喜的發現成長不僅印在閃光的獎狀上，也深深淺淺地印在自己平凡的生活里！
——16歲的我，在成長！
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