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無涯學(xué)海，苦為舟楫作文（通用12篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的無涯學(xué)海，苦為舟楫作文，歡迎閱讀與收藏。
無涯學(xué)海，苦為舟楫作文 1
曾在無數(shù)次夕陽西下時(shí)，聽著難堪的分?jǐn)?shù)，拿著觸目驚心的試卷，苦澀地笑。看著興高采烈的學(xué)霸們，認(rèn)為他們一定有著超人的智慧，不用像我一樣，面對無涯學(xué)海，痛苦的拼搏，而收效甚微。
有無數(shù)的困惑交織心頭，我是那樣努力，為何卻始終不見成效？難道那些學(xué)霸都是天地間的寵兒，即便不奮斗，都是佼佼者？
于是，懷揣著困惑，前來優(yōu)秀學(xué)子成才報(bào)告會，聆聽學(xué)霸的演講。
“我的高二下半學(xué)期就如同馬里亞海溝，這條海溝不僅很深，而且它還很長，一兩次的考試失利，對我們來說，也許不算什么，可真正可怕的，確是我明明如此努力，那么努力的去提高，學(xué)著別人的樣子，去刷題，去熬夜，可我的信心卻又在下一次月考中轟然而塌。這些，在我的高二下學(xué)期，一次又一次的上演。”來自泰興中學(xué)的學(xué)霸祝源鐸在演講臺上，以一種低沉的語調(diào)回憶起一年前。
在臺下的我不由得大驚：這可是考上北京大學(xué)的學(xué)神，怎么還需要像我們這些普通人一樣，刷題、熬夜呢？而且學(xué)神居然還有考不好的時(shí)候？
這在我印象中是絕不可能的，學(xué)神可都是佼佼者，平時(shí)即便不努力，也一樣是考場飛將，絕不至拼搏努力后，尚有不如意之處。
“網(wǎng)課期間，除了每天的課程安排，我還會給自己布置額外的學(xué)習(xí)任務(wù)。我每天都會重做錯(cuò)題，進(jìn)行閱讀，記誦單詞，整理知識點(diǎn)。”
我一聽這話，登時(shí)驚訝：網(wǎng)課期間，又是高三，學(xué)業(yè)如此沉重，學(xué)完網(wǎng)課，完成作業(yè)本就很累，竟會給自己布置額外作業(yè)，更惶論四項(xiàng)計(jì)劃了。我?guī)缀蹩梢钥吹剿腵辛勤努力：在每一個(gè)網(wǎng)課的夜晚，完成一項(xiàng)項(xiàng)的作業(yè)后，再對著一項(xiàng)項(xiàng)計(jì)劃，一步一步地進(jìn)行著。黑夜?jié)u濃，月華普照，星光寥落，月攀登上中天，微笑地凝視著他，凝視著他的專注，他專注地已絲毫不顧額上將要滴落的汗珠和窗外越發(fā)寂靜的黑夜。
再向下聆聽時(shí)，又驚于海門文科狀元袁姝為了高考而忍痛用受傷的手練習(xí)寫字，海門化學(xué)天才湯凱麟為了競賽所刷的半人高的題目以及筆記。人們只驚嘆于他們表面的光鮮，卻無法想象他們背后為了理想而付出的諸多努力。
這是多么痛苦與難得，要有一種怎樣的精神和信念才能做到這些，在寂靜的夜，守孤獨(dú)的燈，做辛苦的事。為了理想，為了遠(yuǎn)方，為了心底的希冀，面對與理想相距甚遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)，只能靠更多的努力，更難的付出，更苦的堅(jiān)持，才能從苦澀的現(xiàn)實(shí)，步入理想的殿堂。
而對我來說，不正一樣嗎？面對無涯的學(xué)海，佇立現(xiàn)實(shí)的這邊，面對理想的那畔，盡更多努力，嘗更多苦楚，駕一只以苦建成的舟楫，劃向理想的彼岸！
無涯學(xué)海，苦為舟楫作文 2
學(xué)海無邊，書囊為底。世間書怎讀得盡？噫，“余白首未聞道兮，唯讀書以畢此生”，少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，少年富，則國富。學(xué)海無邊，少年強(qiáng)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在這漫漫人生路上，是“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，作為當(dāng)代的中華少年，更應(yīng)在學(xué)習(xí)的海洋中，用知識武裝自己的頭腦，直面人生，從自身出發(fā)！
從古至今，想成功的人，都是不斷學(xué)習(xí)的。孔夫子乃集群之大成，振玉聲金，卻“學(xué)而不厭，誨人不倦”，也嘗終日“三省吾身”，可謂“學(xué)而不失則罔，思而不學(xué)則殆”。他的“三人行，必有我?guī)煛本褪撬麩嶂杂趯W(xué)習(xí)的寫照！還有那“不飛則已，一飛沖天，不鳴則已，一鳴驚人”的楚霸王項(xiàng)羽，他的勵(lì)精圖治，才讓楚國傲視群雄！再有那“江南是四大才子”之一的唐伯虎，他從小熱愛畫畫，他的“只要功夫深，鐵杵磨成針”的持之以恒精神，他“日復(fù)一日，年復(fù)一年”地潛心學(xué)習(xí)畫畫，讓他在繪畫方面卓有成就。相反，王安石筆下的小神童傷仲永，在他父親是做“搖錢樹”的栽培下，年長后的他已變得泯然眾人矣了。
無論是學(xué)富五車才高八斗的`人，還是胸?zé)o半點(diǎn)文墨的人，都需要日積月累的不斷學(xué)習(xí)，學(xué)無止境，學(xué)海無邊。
古今中外，成功的人士的一生都與書結(jié)下了不解之緣。高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，杜甫也曾感嘆“讀書破萬卷，下筆如有神”，所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。美國汽車大王福特先生之所以這么成功，在于他在每周2.05美元的薪水中用2.03，美元去買關(guān)于機(jī)械的書籍，雖然很窮困，但孟子說過“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，只有在這經(jīng)歷一番苦學(xué)后，才迎來了“福特”汽車的響譽(yù)世界。此時(shí)，如果你還認(rèn)為你自己的學(xué)識已經(jīng)達(dá)到海納百川的境界，甚至可以說是“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”，而止學(xué)于此，那么若干年后，你定會感到“黑云壓城城欲摧”，如果當(dāng)時(shí)你被“世界之廣，地域之寬”的文化深深吸引而不斷學(xué)習(xí)，學(xué)無止境的話，你定會是“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上西樓，望盡天涯路，坐擁書城，其樂融融”。你就更能體會那種學(xué)海無邊的境界，你就會明白學(xué)海無邊，少年當(dāng)自強(qiáng)的道理了。
君子曰：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。宋朝時(shí)的蘇東坡，年輕時(shí)就胸懷大志，下定決心要“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡天下書”，每天堅(jiān)持這樣不斷的學(xué)習(xí)，讓他最后功成名就，電學(xué)鼻祖愛因斯坦可謂“活到老學(xué)到老”，別人問他為什么這么成功還在不斷學(xué)習(xí)未知領(lǐng)域。他卻只用圓的周長來解釋了他那顆對未來領(lǐng)域孜孜不倦去學(xué)習(xí)的決心。無論是發(fā)奮讀書的蘇東坡，還是“學(xué)而不厭”的愛因斯坦，都是不斷學(xué)習(xí)的，因此在這知識爆炸的二十一世紀(jì)，“讀書萬卷書，猶如行萬里路”，要想在這條路上走得更遠(yuǎn)，必須不斷努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)無邊際，少年當(dāng)自強(qiáng)。
在這夢想的道路上，我想對自己說“學(xué)海無邊，書囊為底，學(xué)無止境，用知識武裝自己。我明白“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年富，則國富。學(xué)海無邊，中華少年當(dāng)自強(qiáng)！
無涯學(xué)海，苦為舟楫作文 3
小學(xué)時(shí)，我做事毛毛糙糙，處理問題簡單粗暴。父母看在眼里，急在心里，為了讓我做事踏實(shí)些，就送我去學(xué)寫字，培養(yǎng)我的個(gè)性。
我第一眼看見老師，他和藹，慈祥，但又不失嚴(yán)厲。
他自豪地向我介紹：“我姓周，周天子，周恩來，周樹人的周，你叫我周老師就好了！”我當(dāng)下恭敬地：“您好，周老師！”
在整個(gè)學(xué)習(xí)書法期間，我時(shí)常看見老師還做著一些傳統(tǒng)的事：焚香，凈手，研磨，端坐，鋪毫，提按，執(zhí)筆。而我，就坐在旁邊的木桌上練習(xí)“簪花小楷”。抬頭看看墻上掛著的.那副恣意的狂草“學(xué)海無涯”，無拘無束，任由闖蕩。此時(shí)的我只想婉言從簪花中脫身，學(xué)一學(xué)墻上那濃得出彩的狂草。心中所想，筆下也是如此。原本規(guī)規(guī)矩矩的筆畫，逐漸變得虛浮、飄揚(yáng)起來。周老師很快發(fā)現(xiàn)了我的變化，將筆置在硯臺上，站起身。
他靜靜地走了過來，站在我的身后，看了一會兒，伸出手，指著我寫的一個(gè)“半草體”的字說：“這個(gè)字呢，有點(diǎn)漂浮不定，顯得沒有力度。而且，這不是正宗的楷體。”我只好失落地點(diǎn)點(diǎn)頭。周老師仿佛看出了我的心思，語重心長地說：“寫楷體必須牢記一句話‘橫如房梁，豎為豎骨，撇如刀鋒，捺畫舒展。’楷書和草書有所不同，楷書一筆一畫，踏實(shí)誠懇，才能品出人生的真意。”聽了周老師的話，我就如同撥云見日般的清醒。這番話，讓我從那以后開始踏實(shí)做事，不輕狂、不驕躁，靜靜感悟生活的真意。
隨著時(shí)間的流逝，我進(jìn)入了初中，學(xué)習(xí)壓力增大，這也意味著我要與周老師分別。分別那天，老師決定為我們每人寫一幅大字作為禮物。他下筆干脆利落，但又不失大家風(fēng)范。他贈予我的是一幅“學(xué)海無涯”四個(gè)方正的大字，并且在落款處蓋上了紅色的印章。
如今，我與周老師已經(jīng)分別兩年，在這段時(shí)間，我有時(shí)還會做事過于著急。每當(dāng)我“怒發(fā)沖冠”時(shí)，抬頭看看墻上那幅字畫，就會不由地想起周老師的諄諄教誨，讓我重新寧靜下來，理性地思考問題。
無涯學(xué)海，苦為舟楫作文 4
89歲高齡的袁隆平為更好與國際友人溝通而勤于練習(xí)英語，且在空閑時(shí)間還會遵循自己的愛好練習(xí)小提琴，這件事情無疑啟發(fā)了我們這些年輕人：人這一生，最重要的就是學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是貫穿人一生的課題，在人生的每個(gè)階段，都會經(jīng)歷不同的學(xué)習(xí)歷程，年輕時(shí)固然要學(xué)習(xí)和奮斗，但年齡的增長和閱歷的增加也不是停止學(xué)習(xí)的理由。
唐代大詩人李白，在青年時(shí)期就名聲顯赫，但他并沒有就此享受高官厚祿，而是繼續(xù)游歷，豐富自己的見識，最后成為流芳千古的詩仙；愛新覺羅·弘歷，自幼愛好書法，在康熙皇帝的.培養(yǎng)下，他的書法蒸蒸日上，后來弘歷登基成為乾隆皇帝后，沒有過多地享受皇室的待遇，而是通讀史書，繼續(xù)鉆研書法，使他成為了康乾盛世的締造者之一；牛頓出身于木匠家庭，從小學(xué)習(xí)成績一般，也不被家人和學(xué)校所重視，但他并未就此放棄學(xué)習(xí)生涯，而是更加刻苦地鉆研學(xué)業(yè)，付出了比別人多出百倍的努力，最終成為了人類歷史上偉大的物理學(xué)家，為近代科學(xué)的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。
這些人通過自己的努力，都成就了屬于自己的一番事業(yè)，而在他們有了一番建樹之后，也沒有就此停止學(xué)習(xí)與探索，而是更加勤奮的學(xué)習(xí)，在各自的領(lǐng)域不斷地鉆研，最終成為了流傳千古的偉人，他們的事跡也因此成為了佳話。由此可見，這些古今中外的偉人，一生當(dāng)中都沒有停止學(xué)習(xí)與探索，但反觀現(xiàn)代，有多少的學(xué)生因不堪學(xué)業(yè)的壓力而還沒到終點(diǎn)就半途而廢，青春的花朵還沒有綻放就面臨枯萎？
因此，在生活中，我們應(yīng)堅(jiān)定理想信念，努力奮斗，如今，中國的發(fā)展越來越快，在改革開放的背景下，這個(gè)社會更加地需要知識性人才，所以我們要盡自己的一份力，在祖國的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
活到老，學(xué)到老，人的一生都要學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)能充實(shí)人們的生活。我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)袁隆平老先生的精神，不懈追求，努力奮斗。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，經(jīng)過我們的努力，不怕吃苦，我們終將激起成功的浪花。
無涯學(xué)海，苦為舟楫作文 5
從遠(yuǎn)古時(shí)期到近代文明，從遠(yuǎn)古社會到現(xiàn)代主義新時(shí)代。五千多年的華夏歷史文明，歷史的長河浩浩蕩蕩，勢不可檔。此間，人類的發(fā)展進(jìn)步，都離不開一個(gè)恒古不變的主題---學(xué)習(xí)。
《晚餐桌上的學(xué)校》一文就是個(gè)很好的例子，只要不斷學(xué)習(xí)努力學(xué)習(xí)，才會成為一個(gè)對社會有用的人。“生命有限，而學(xué)海無涯，我們成為怎樣的人，決定于我們所學(xué)到的知識。”這句話已成為我的.座右銘。
從第一把石斧的誕生，第一輛火車跑在華夏的大地上，從第一架飛機(jī)翱翔在天空中。這都凝聚著中華民族同胞們勤勞的汗水和心血，子曰：“學(xué)而實(shí)習(xí)之，不亦樂乎。”是的，作為一個(gè)中華民族的接班人，我們應(yīng)該具備這個(gè)素質(zhì)，那就是努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
有一次，我在向爺爺請教寫作技巧，如何開頭？如何收尾？中間往哪加名言？應(yīng)該在哪加名言？爺爺一個(gè)一個(gè)細(xì)細(xì)給我解答，但我聽了一會兒，就不耐煩了“：行行，我知道了。”爺爺說“：那好，你給我把這篇文章擬一個(gè)大致提綱，然后把這篇文章擬一個(gè)大致內(nèi)容，再把三句名言加在里面。還有我剛才給你講的，比喻，擬人等修辭手法全部用上，再寫一個(gè)開頭，一個(gè)結(jié)尾。”
我以為這是小菜一碟，但沒想到，我才寫了一會兒，肚里的墨汁便用盡了，也不知該怎么辦。這時(shí)，爺爺走過來語重心長地說“：我就知道你剛才只聽了個(gè)皮毛，還沒細(xì)細(xì)地把寫作的道兒悟出來。才故意為難你，你現(xiàn)在還小，根本不懂得時(shí)間多么寶貴，要學(xué)的東西太多了。”從這以后，我也不再偷懶，認(rèn)認(rèn)真真完成老師的每一項(xiàng)作業(yè)。
有人經(jīng)常抱怨學(xué)習(xí)苦，學(xué)習(xí)累。是啊！大凡學(xué)者，誰能不吃幾個(gè)苦頭呢？天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體肌，空乏其身，行弗亂其所力。我們何不把吃苦當(dāng)做人生中的重要部分，期待柳暗花明的又一村呢？
無涯學(xué)海，苦為舟楫作文 6
天空中，太陽光高掛，光芒四射。那樣的天氣晴朗，自然也應(yīng)當(dāng)有好心態(tài)。
“嘿嘿！”那么快樂的歡歌笑語來源于哪里？是文心苑210課室傳出的！快以往看一下！
她們在干嘛？一個(gè)個(gè)拿著筆，隔三差五還傳來講話聲。大伙兒一個(gè)個(gè)專心致志的，原先，她們是在寫歇后語，是在玩演出歇后語讓他人猜的手機(jī)游戲。
老師第一個(gè)站在了演講臺。
但見老師張著個(gè)嘴唇在那里：“啊！啊！啊！”地怪叫，雙眼瞪得個(gè)大哥，隨后立刻拿起一支筆放入口中，好像要吃的模樣，接著又立刻做出了很痛楚的模樣，再次張著個(gè)嘴在哪“啊，啊，啊”地叫個(gè)不停。
大伙兒冥思苦想，百思而不得其解。老師給出了標(biāo)準(zhǔn)答案：有苦說不出——有苦難言。大伙兒如夢初醒。
老師演出完后以后，金瀟逸馬上去了勁頭，一上去就做出了一個(gè)大肚的品牌形象，接著又拿起了一個(gè)物品在哪想來想去。我一下子想起了哪些，像腦中閃出一道雷電，打開了我的構(gòu)思。我一下子抬起了手：“老師，我明白！”老師也看到了我，把我的名字叫了起來。“是豬八戒照鏡子——里外不是人。”在焦慮不安的`等候后，我明白了回應(yīng)：“你覺得正確了。”呵呵呵，我很是意外驚喜，幾乎不歷經(jīng)思索的回答居然正確了，我那開心勁一下子上去了，獲得了2分。
然后，他又舉下手在教室里跑過，還拿手扔了什么出來，嘴唇里傳出了“砰，砰，砰”的響聲，隨后又出現(xiàn)了那樣的響聲。這使我們卡緊了眉。大家都愣住了。就在大家咬牙切齒，愁腸百結(jié)時(shí)，胖小孩張雨豪擺脫了平靜：“老師，我還記得是‘乘飛機(jī)打鞭炮——空響。’”正確了！我怎么沒想起來？唉……
學(xué)海趣味卻無際，這歇后語好像學(xué)海中的一朵小浪花，趣味卻無垠，因此 大家應(yīng)當(dāng)更認(rèn)真學(xué)習(xí)。
無涯學(xué)海，苦為舟楫作文 7
學(xué)海無涯樂作舟人們常說：“學(xué)海無涯苦作舟”。這話也不假，作為求知的過程它是一個(gè)十分艱苦而又坎坷的過程，離不開我們學(xué)生的苦學(xué)精神。但是一味的強(qiáng)調(diào)“苦學(xué)”未必能取得好的成績。況且，用科學(xué)的方法就能推翻它，既然“無涯”那何時(shí)能苦到頭？特別是老師和家長就會這樣教育學(xué)生和孩子，致使了學(xué)習(xí)好的同學(xué)都有了壓迫感，喪失了原有的`勇氣與自信，從而成績下降明顯。尤其是奧賽班或畢業(yè)班的同學(xué)們，沒日沒夜的泡在學(xué)海里，擠在苦舟上，真是苦不堪言啊！一天到晚，不得看圖書，不得說笑嬉鬧，放假了也不許看電視玩電腦。整天泡在沒有活氣的教室里，難免會有一點(diǎn)不適應(yīng)，感覺學(xué)習(xí)真的好無聊。有些時(shí)候想玩一下也得偷偷的東張西望的看看，有時(shí)還會遇到不測風(fēng)云。
家長說：“吃得苦中苦，方為人上人”。
老師說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
而我卻要說：“學(xué)海無涯樂作舟”。
古人云：“學(xué)之者不如好之者，好之者不如樂之者。”可見樂學(xué)是最有效的。我們敬愛的周總理不也曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)過“寓學(xué)于樂”嗎？我們多么希望多有一點(diǎn)課外活動(dòng)時(shí)間啊！經(jīng)常有課外活動(dòng)啊！有人說：“作文，背書，作業(yè)總得吃苦吧？”我要說：“只要心情愉快，就不會感覺到苦了，這正如登山一樣，樂在其中啊。”
但究竟怎樣樣才能登上快樂的小舟，在無邊的學(xué)海里遨游，我好說不清楚。不過，從學(xué)校教育改革的情況來看，是有希望的。我相信有這么一天……因?yàn)槲覀兛释軌蚩鞓返膶W(xué)習(xí)。如果，愿望老人能給我一次許愿的機(jī)會我的愿望一定是：讓所有的同學(xué)能在快樂中學(xué) 習(xí)，在學(xué)習(xí)中得到快樂。
無涯學(xué)海，苦為舟楫作文 8
“書中自有黃金屋，書中自有黃顏如玉”，而我不為黃金屋，不為顏如玉，只為了滿足自己對讀書的渴望！
古人常說：“開卷有益”。是的，圖畫書是啟蒙；童話書讓我有了童真的幻想；而到了現(xiàn)在，我迷上了散文和小說。一切，讓我這么個(gè)井底之蛙開闊了視野……
冰心奶奶的散文《圖畫》“四月江南無矮樹，人家都在綠蔭中”，此情此景，構(gòu)成了一幅清美的'圖畫，意境優(yōu)美；我愛晏殊的《木蘭花》“天涯海角有窮時(shí)，只有相思無盡處”抒寫人生離別相思之苦，感慨人生短促聚散無常的落寞；我贊同賈寶玉的“縱有溺水三千，我只取一瓢飲”的表里忠一的態(tài)度，也推崇《周易》“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物”為自我力求進(jìn)步，剛毅堅(jiān)卓，發(fā)奮圖強(qiáng)，永不停息的精神；我感慨文天祥的“人生自古誰無死，留得丹心照汗青”般碧血丹心為國盡忠人赤紅熾熱的心，也欣賞陸游的《金錯(cuò)刀行》“千年史冊恥無名，一片丹心報(bào)天子”……
“腹中有書”里說到，要做到腹中有書，首先要熱愛讀書；第二，讀書要有理想；第三，讀書要勤學(xué)苦練，如果沒有做到以上幾點(diǎn)，我覺得就不配說讀過書，讀好書，更別說是愛讀書。
寫人簡單做人難，一切只為九個(gè)字：讀書好，讀好書，好讀書！
無涯學(xué)海，苦為舟楫作文 9
古人云：“學(xué)海無涯苦作舟”，這句話告訴我們，在知識的海洋中，是永無止境的，只有辛苦努力的學(xué)習(xí)才行。這次，我就去到知識海洋中游玩了一次。
我租了一條小舟，開始在學(xué)海上劃行。剛劃一會兒，就看見海面上漂浮著“拼音卡片”。我把它撈上來，學(xué)習(xí)了一陣后，便放入了小舟的大箱子里。剛準(zhǔn)備往遠(yuǎn)處劃，一本《新華字典》有飄了過來。緊接著《成語詞典》、《漢語詞典》等都陸續(xù)被我拾進(jìn)箱子中，船開始有些重了，我更加努力的劃著，期待著下一本書的到來。不一會兒，我看見了全套的《劍橋英語》，船體更重了。
清晨的涼爽漸漸遠(yuǎn)離了，中午的暖風(fēng)揉揉的扶著面。我的箱子里已經(jīng)裝 許許多多的'書，可我還在不停地拾著。《三國演義》、《水滸》、《故事作文》《奧數(shù)大全》等等，我的箱子裝的滿滿的，還有幾本掉了出來，可我依然一刻不停的拾著，卻怎么也拾不完。
日暮西山。我已是筋疲力盡，看著船上的書，我是再也劃不動(dòng)了，我想扔掉一些，可扔掉后得小船變得更重了，我又想把它們撿回來，但它們已是越漂越遠(yuǎn)。我想劃向勝利的彼岸，卻是如此的艱難，我想，靠我一個(gè)人的力量是不行的.
一覺醒來，我才知道，原來是個(gè)夢，但這個(gè)夢，卻讓我明白了一個(gè)道理：人的一生像是在學(xué)海中航行，從我們呀呀學(xué)語，到學(xué)校老師帶領(lǐng)下，我們學(xué)會了各種知識，各種技能，無一不是在學(xué)海中苦苦前行。最后，直到我們生命的停止，知識的海洋，依然無邊無境。
無涯學(xué)海，苦為舟楫作文 10
萬物有道，知識無邊，學(xué)海無涯，好問是帆。——題記
萬物有道，知識無邊，學(xué)海無涯，好問是帆。成長的漫漫路上，我們要懂得學(xué)習(xí)、鉆研要多問，要靜思；要復(fù)習(xí)。
“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。”站在汨羅江畔的屈原，你苦苦尋找著挽救國家的途徑，你問天問地問世人，然而，盡力吶喊無人聽，豺狼當(dāng)?shù)捞煊麅A。能回答你的只有那“九死其猶未悔的心，能做的只有——路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”
我“問”自己，卻聽到了歷史蒼涼的聲音；我“問”自己，更聽到了現(xiàn)代的強(qiáng)音。
在那條曲折的小路上，有一個(gè)老人正在踽踽獨(dú)行。他目光深邃，心情抑郁。社會主義道路已走了幾十年，為什么中國經(jīng)濟(jì)長期停滯，人民生活長久窘困？他問。云不語，草萋萋……小路上留下他一行行堅(jiān)實(shí)的腳印。終于，一個(gè)聲音震撼了神州大地——改革開放，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，走有中古特色的'社會主義道路！從此中國走向了光輝、燦爛的大道。
黑夜給了我黑色的眼睛，我要用它去尋找光明；上帝給了我會說話的嘴，我會用它去問自己，問他人，問人生。
是啊，萬物有道，知識無邊，學(xué)海無涯，好問是帆！心中時(shí)時(shí)有風(fēng)，才能像莊子一樣逍遙自在；人生路上處處善問，我們才能夠漸行漸遠(yuǎn)！
無涯學(xué)海，苦為舟楫作文 11
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。這一自古流傳至今的名言，激勵(lì)多少有志之士，潛心書海，發(fā)奮攻讀，為人類做出了有益的貢獻(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人用自己的親身實(shí)踐，證明了它的正確性。可是，今天卻有人認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)太艱苦了，應(yīng)該把“苦”字改為“樂”字、“巧”字，即“學(xué)海無涯樂作舟”、“學(xué)海無涯巧作舟”。我認(rèn)為這種說法是很不恰當(dāng)?shù)模欠浅Ｓ泻Φ摹?/p>
“苦作舟”為什么不能改成“樂作舟”?學(xué)習(xí)既然是一艱苦勞動(dòng)，靠苦學(xué)精神才能取得進(jìn)步，怎能把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種娛樂，一種游戲來對待呢?有人說學(xué)習(xí)是一種有趣的事、愉快的事，那也只有在“辛苦”、“刻苦”、“苦學(xué)”之后，取得了進(jìn)步，取得了成績，才能夠享受到成功的樂趣。
“苦作舟”為什么不能改成“巧作舟”呢?學(xué)習(xí)既然是一種艱苦的勞動(dòng)，需要有老老實(shí)實(shí)的態(tài)度，當(dāng)然不能有取巧的想法。有人說“巧”是指科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)當(dāng)然少不了科學(xué)的方法，但有了科學(xué)的方法，就可以不下氣力，不下功夫?qū)W習(xí)嗎?有了好的辦法，仍需要刻苦學(xué)習(xí)，這樣才能取得更高的效率。試想，僅僅有了好的辦法，而不去刻苦學(xué)習(xí)，能行嗎?
自古以來學(xué)有建樹的人，都離不開這個(gè)“苦”字。
法國著名作家巴爾扎克被馬克思稱為“超群的`小說家”。他為什么能取得這么高的成就呢?據(jù)記載，他在20多年里，一直辛辛苦苦、夜以繼日地工作，每天連續(xù)寫作16小時(shí)以上，只睡三、四小時(shí)。這不是夠苦了嗎!他的巨大成就，是用“刻苦”換來的。
中國女排姑娘們風(fēng)趣地說：“苦是一副靈丹妙藥。我們要強(qiáng)大起來，就得每天吃這副藥。它雖然苦，卻苦盡甜來。花，將在汗水中綻放。”這話說得何等好呀!我們說，任何成功，任何成績的取得，都離不開一個(gè)“苦”字，都是用汗水換來的。
綜上所述，我們認(rèn)為應(yīng)該把“學(xué)海無涯苦作舟”永遠(yuǎn)作為我們的座右銘，讓它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們刻苦學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，在科學(xué)的道路上不停地攀登。
無涯學(xué)海，苦為舟楫作文 12
記得學(xué)生時(shí)代的自己，總是感覺自己特別的討厭學(xué)習(xí)，雖然時(shí)不時(shí)也在別人的眼中充當(dāng)一次好學(xué)生的角色，可是其實(shí)內(nèi)心深處自己還是特別的比較排斥學(xué)習(xí)的！
大概每個(gè)人都是這樣吧！在真正該做什么的年齡總是學(xué)不會認(rèn)真的去做什么。
當(dāng)有一天自己走出校門的時(shí)候，才真正的發(fā)現(xiàn)書到用時(shí)方恨少，哪怕就是解決生活中的一些簡單的問題，你也會發(fā)現(xiàn)，原來都需要你所學(xué)的一些知識去對待！
曾經(jīng)想著自己的一輩子，可能就是在家庭主婦中渡過，可是后來慢慢的走出家門之后。當(dāng)你再一次就是去重新體驗(yàn)一種別的生活的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)，你每到一個(gè)地方都得靜下心來認(rèn)真的去學(xué)習(xí)一番！
就拿簡單的賣店里的這些建材來說，每一個(gè)都需要你用專業(yè)的知識去給客戶講解，并且在講解的過程中，你還得注意一些說話的技巧，有人說，說話簡簡單單的，不需要去過多的'嗯，學(xué)習(xí)！
可是你真正的身處其身的時(shí)候，你才會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)說話看似特別簡單，但是說話中的技巧也特別的多！
有的時(shí)候只是簡單的一句話，你就可能讓這一單成交，或者說你不經(jīng)意間的另外一句話，也可能就是讓客戶去了別家店里！真的是做的多了之后，你會發(fā)現(xiàn)生活中時(shí)時(shí)處處需要學(xué)習(xí)！
在學(xué)校的時(shí)候，老師經(jīng)常說的是學(xué)海無涯苦作舟，那個(gè)時(shí)候自己還覺著老師說大話呢，等有一天自己走出校門之后，總算可以不用學(xué)習(xí)了！
可是當(dāng)你有一天踏入社會的時(shí)候，你才會發(fā)現(xiàn)社會才是一個(gè)大課堂，需要你更加認(rèn)真，更加努力的去學(xué)習(xí)！
人的一生只能在學(xué)習(xí)中度過，才會更加的充實(shí)吧！
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