坦然面對(duì)作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的坦然面對(duì)作文，歡迎大家分享。
坦然面對(duì)作文1
以前我看過(guò)一本小說(shuō)叫《我站在死神對(duì)面》。當(dāng)時(shí)只覺(jué)得不可能，遙不可及。可是當(dāng)你真正站在死神對(duì)前向命運(yùn)屈服時(shí)會(huì)讓你感到恐懼。那是在上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我唯獨(dú)記得那件事。
那天放假爸媽說(shuō)回來(lái)接我。我心里想著，美美的背上書(shū)包向校門(mén)走去，有多久爸媽沒(méi)來(lái)接過(guò)我來(lái)，不會(huì)有什么事吧！高興之余一種不詳?shù)念A(yù)感撲面而來(lái)，我看見(jiàn)爸媽站在不遠(yuǎn)處便向他們招手說(shuō)：“我在這里，我在這。”媽媽走了過(guò)來(lái)拉著我說(shuō)：“一會(huì)兒，和你爸爸回奶奶家，去那要聽(tīng)話，幫奶奶干活，聽(tīng)見(jiàn)了嗎�！蔽覀円苫蟮奶鹦∧X袋問(wèn)媽媽?zhuān)弧皨寢屇悄悴蝗幔繛槭裁粗挥形液桶职秩グ�！奶奶生病了嗎？”媽媽沒(méi)有回答我，媽媽彎下身子邊整理我的衣服邊對(duì)我說(shuō)：“如果奶奶離開(kāi)了，你會(huì)想奶奶嗎？”我不明白媽媽在講什么，只是疑惑的看著她。
我們坐上了車(chē)，車(chē)上爸媽一直再說(shuō)些什么，我看見(jiàn)爸爸臉上帶著沉重的悲傷，那時(shí)的我還太小什么都不懂。我們很快到了虎林，臨上火車(chē)前媽媽還不忘囑咐我：“要聽(tīng)話�！被疖�(chē)上爸爸和剛才一樣，他輕輕的拍了拍我的頭說(shuō)：“一會(huì)見(jiàn)到奶奶要開(kāi)開(kāi)心心的，不要讓奶奶擔(dān)心�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，十四個(gè)小時(shí)的火車(chē)讓我有些疲憊。
到了奶奶家，我看見(jiàn)奶奶臉色蒼白，姑姑們都淚流滿面。奶奶用顫抖的手撫起我的笑臉，嘴角還掛著微笑，不過(guò)兩分鐘奶奶的手從我臉上滑落，一瞬間本安靜的房間變得喧鬧起來(lái)，那種撕心裂肺的喊叫讓我有些不知所措，臉頰上有涼涼的液體和奶奶顫抖的手拂過(guò)臉頰的感覺(jué)，我擦去眼淚，那一刻我告訴自己我要變成另一個(gè)我。
時(shí)間過(guò)得很快，雖羽翼未豐，但我不再是那個(gè)只會(huì)流眼淚的小女孩，現(xiàn)在的我開(kāi)始變得堅(jiān)強(qiáng)，用理智的雙眼和心態(tài)坦然面對(duì)人生種種的幸與不幸。
坦然面對(duì)作文2
蕓蕓眾生，沒(méi)有誰(shuí)一生都是一帆風(fēng)順的，都會(huì)在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜寫(xiě)了人生那首平凡而又動(dòng)聽(tīng)的歌。所以在生活的道路上坦然面對(duì)挫折，你的人生將會(huì)更精彩。
面對(duì)挫折，自強(qiáng)者終會(huì)知道這是人生必須搬開(kāi)的絆腳石，更能從中體會(huì)到戰(zhàn)勝困難，超越自我的快樂(lè)。奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“人的生命似洪水在奔騰，不遇島嶼和暗礁，難以激起浪花，如果我們?cè)诖煺勖媲坝赂疫M(jìn)攻，那么人生會(huì)是一個(gè)五彩繽紛的世界。”也正是如巴爾扎克所比喻：挫折就像一塊石頭，對(duì)弱者來(lái)說(shuō)它是一塊絆腳石，使你停止不前，對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是一塊墊腳石，它會(huì)使你站得更高。
無(wú)數(shù)歷史的事實(shí)和社會(huì)實(shí)踐證明：挫折幾乎伴隨著人生命的全過(guò)程，它像埋伏在人生旅途中的頑皮鬼，于不經(jīng)意間絆你一個(gè)或大或小的跟頭，使你的人生陷入灰色的圈子從而備感焦慮，甚至十分彷徨，難以自拔。
面對(duì)挫折我們不應(yīng)該有畏懼的心里，而應(yīng)該心不煩，意不亂地去解開(kāi)過(guò)去，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造未來(lái)。坦然看挫折，從挫折中我們明白了生活來(lái)之不易，從而對(duì)每一份收獲都彌足珍重。拿破侖曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日，成功是經(jīng)過(guò)多次磨練而成的，所以我們應(yīng)該好好珍惜，遇到挫折，我們只要相信自己，才會(huì)有勇氣去迎接挑戰(zhàn)，才不會(huì)在困難和挫折面前大退堂鼓�！庇龅酱煺�，我們只要把挫折看成是讓自己又學(xué)會(huì)了做一件事，從而使自己變得更加樂(lè)觀快樂(lè)。
坦然面對(duì)挫折也是生命的一種饋贈(zèng)，因?yàn)槿藗冋嬲膴^起，往往起于挫折之后。
坦然面對(duì)作文3
在如今這個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)里，面對(duì)生活，人們往往有不同的態(tài)度，既而有了不同的感慨。
有人感慨生命如此不公。他痛苦，他也許會(huì)選擇用極端的方式來(lái)結(jié)束這個(gè)生命。
有人卻又感慨生命如此艱難。他也痛苦，做事沒(méi)有了信心。他最終的結(jié)果將是碌碌無(wú)為。
而我愿意坦然接受，接受上天的安排，好好面對(duì)這一切。
我坦然，所以我快樂(lè)，我的人生也終將像花兒一樣綻放。
你是否想過(guò)坦然面對(duì)命運(yùn)的安排，對(duì)生活少一些感嘆，結(jié)果會(huì)不同呢？
曾看到那些假日的垂釣者，他們獨(dú)自一人從太陽(yáng)剛剛升起開(kāi)始垂釣到夕陽(yáng)西下時(shí)空手而歸。但卻一臉笑容，如此坦然，因?yàn)樗麄兿硎艿氖沁@一天釣魚(yú)的過(guò)程，他們是快樂(lè)的。
坦然這難道不是平淡中的快樂(lè)嗎？你為何不試試呢？
在大街上，有著不少打掃街道的清潔工。但他們中的大多數(shù)人確是帶著微笑，帶著積極的態(tài)度去干活的。他們平凡，但又不平凡。他們?cè)跒檫@個(gè)這社會(huì)奉獻(xiàn)著。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，上帝雖然剝奪了他們活的高貴的權(quán)利，但卻給他們留下活得崇高、偉大的權(quán)利。他們的奉獻(xiàn)使他們變的崇高，使他們的工作同樣受到人們的尊敬，使他們的人生也因此美麗。掃干凈道路就是做到了最好，所以他們是自信的。他們找到了自己的`位置自己的價(jià)值。
坦然難道不是平凡中的自信嗎？試試吧。坦然面對(duì)。
人生不可能事事順利，失敗總會(huì)碰到，但當(dāng)你碰到失敗后，你會(huì)用何態(tài)度去面對(duì)呢？不同的態(tài)度會(huì)決定你不同的命運(yùn)。我面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不會(huì)消極悲觀，我會(huì)坦然接受，會(huì)努力走出陰影，重新找回自信。因?yàn)槲蚁嘈�，坦然是失敗后的�?lè)觀，坦然是失敗后的成功。
你為什么不去試試？
萬(wàn)物是變幻莫測(cè)的，你永遠(yuǎn)都無(wú)法預(yù)料。對(duì)待生活中的人和事，從不同的角度，換個(gè)思維方式，也許你會(huì)有新的感受和發(fā)現(xiàn)。生活中沒(méi)有旁觀者的席位，面對(duì)生活，坦然對(duì)待，總會(huì)在這個(gè)社會(huì)里找到屬于你的位置，找到屬于你自己的價(jià)值。
請(qǐng)記住這樣一句話“天空沒(méi)留下鳥(niǎo)兒的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)”。
坦然面對(duì)作文4
星云法師說(shuō)：“做人要像一只皮箱，隨時(shí)提放自如�！睂�(duì)這話我還多少有些體會(huì)呢，因?yàn)槲以羞^(guò)這方面的經(jīng)歷。
我一直都無(wú)法面對(duì)那個(gè)秋日的午后，那個(gè)充滿陰霾的午后。那是小學(xué)三年級(jí)，某次競(jìng)選班長(zhǎng)。也許是初生牛犢不怕虎，也許是自己太過(guò)自信，對(duì)老師給的三天時(shí)間完全沒(méi)有好好珍惜。直到競(jìng)選那天下午，我才發(fā)覺(jué)自己什么都沒(méi)有準(zhǔn)備，當(dāng)我背著雙手，像一只高傲的孔雀站在講臺(tái)上，看著臺(tái)下的四十多雙眼睛時(shí)，竟然語(yǔ)無(wú)倫次：“大——大家好，我叫——呃——嗝——”班里頓時(shí)一陣爆笑。那令人窒息的感覺(jué)，帶給我無(wú)盡的陰霾，從此，我再也不敢站上講臺(tái)，面對(duì)熟悉的面孔了。
到了五六年級(jí)，我仍然是心懷畏懼，不敢抬頭面對(duì)講臺(tái)。
上了初中，班主任說(shuō)：“新同學(xué)要自我介紹一下哦！”我一聽(tīng)，心里一怔：“到底上不上講臺(tái)？會(huì)不會(huì)像上次一樣貽笑大方��？”高高在上的講臺(tái)，仿佛是一道難以逾越的屏障，令我望而生畏。
講臺(tái)上是老師和藹的面容，臺(tái)下是鴉雀無(wú)聲的同學(xué)，大家似乎比我還要緊張。看著新同學(xué)坐立難安的模樣，我緊握的拳頭漸漸放開(kāi)了，拂去了心頭的緊張，漸漸重拾信心：不就是上臺(tái)講個(gè)話嘛，如果真的打嗝了，就讓大家開(kāi)心一下吧！
隨即我走出位置，站上了那個(gè)讓我恐懼的講臺(tái)，看著臺(tái)下四十多雙眼睛，我爽朗大方地介紹了自己，“……很高興在這里認(rèn)識(shí)大家，最后我想……呃——嗝——”又是一陣爆笑，幸好老師順勢(shì)解了圍，“看來(lái)斯語(yǔ)同學(xué)是想說(shuō)學(xué)�；锸巢诲e(cuò)，她很滿意，要大家也多吃點(diǎn)，感謝她的貼心建議！”班里頓時(shí)掌聲雷動(dòng)。
心靈的窗戶被打開(kāi)了，陽(yáng)光射入，陰霾也隨風(fēng)而去。以后，我也許還會(huì)鬧出不少笑話，但我不會(huì)耿耿于懷，畏葸不前，而會(huì)面帶微笑，坦然面對(duì)，目視前方，大膽向前，去擁抱那燦爛的陽(yáng)光。
坦然面對(duì)作文5
失敗者告訴我，曾因留戀短暫的輝煌而錯(cuò)失良機(jī)；曾因流連美好的時(shí)光而不思進(jìn)��；曾因囿于片刻的閑適而忘卻奮斗。而我，因?yàn)槌聊缫粫r(shí)的成功而成了一個(gè)失敗者。
前不久的一次考試，我在做題時(shí)，心里怦怦直跳，不停的問(wèn)自己：這次如何發(fā)揮？能不能考好？自己的承諾會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)？心里總是沒(méi)有底。一是，我覺(jué)得自己學(xué)得有些不夠扎實(shí)，二是，總有一種無(wú)法用言語(yǔ)形容的痛苦環(huán)繞在心頭，那就是害怕遭受失敗。
收回心來(lái)，我仍繼續(xù)做題。只是感覺(jué)手指似乎抓不住筆，額頭冒出汗來(lái)，心里好冷。我知道這種思緒，仿佛一葉扁舟，扯著我遠(yuǎn)離考場(chǎng)，欲止不能。
一天很快過(guò)去了，分?jǐn)?shù)和試卷就像一塊大石頭，緊緊堵在我的胸口，郁悶極了。要好的一個(gè)同學(xué)半開(kāi)玩笑半認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“恐怕，你這回年級(jí)退個(gè)一、二百名不成問(wèn)題吧。”不成問(wèn)題？難道我真出問(wèn)題了？如果當(dāng)初多看半個(gè)小時(shí)的書(shū)，也許不會(huì)如此。“書(shū)到用時(shí)方恨少�！蹦臒⿶�，雜亂的心思，它讓我沒(méi)有走向成功，反而離失敗越來(lái)越近。這是一次真正的失敗——而我卻不敢面對(duì)，恐慌不已。是啊，真的應(yīng)該好好去反思一下自己了。
這次落伍，是真正意義上的落后。失敗與成功就像一對(duì)孿生兄弟，它倆相互糾纏，讓我無(wú)法自拔，深深烙在我的腦海：失敗是成功之母，面對(duì)失敗，我們服氣，但不服輸。因?yàn)椋?yáng)光總在風(fēng)雨后，同樣，太陽(yáng)，每天照樣升起。
班主任看到這些，他沒(méi)有過(guò)多的責(zé)怪，只是那么“蜻蜓點(diǎn)水”似地驚鴻一瞥，我內(nèi)心的一切就被他翻了個(gè)底朝天。家長(zhǎng)會(huì)上，我能想象得到，父母那無(wú)奈又自愧的表情，老師們發(fā)自肺腑的諄告和班主任鎮(zhèn)靜從容的表白，他們說(shuō)的是我們，他們?yōu)榈囊彩俏覀�，他們牽掛一生的還是我們，還有什么理由不好好去學(xué)呢？
在成功面前，不沾沾自喜；當(dāng)失敗來(lái)臨時(shí)，要坦然面對(duì)。這樣，我們才能不斷從失敗中汲取教訓(xùn)，走向成功，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，與國(guó)家與社會(huì)與民眾多做一些力所能及的事情。
【坦然面對(duì)作文】相關(guān)文章：
坦然面對(duì)考試_900字02-22
坦然面對(duì)人生中的問(wèn)題-話題作文1000字02-16
坦然面對(duì)保持微笑-關(guān)于微笑的作文600字01-27
面對(duì)良心拷問(wèn)的時(shí)的正確抉擇后的坦然作文12-03
坦然走過(guò)750字03-10
描述坦然高三作文800字08-12
面對(duì)勇氣作文02-22
微笑著面對(duì)-關(guān)于面對(duì)的作文700字01-27
初二面對(duì)作文12-27
初中面對(duì)自己作文02-08