向著美好奔跑前進初三作文（通用15篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的向著美好奔跑前進作文初三作文，歡迎大家分享。
向著美好奔跑前進初三作文 篇1
人潮人海中，原來只要有你，就是美好……
——題記
美好，令人向往，可我怎么也尋不到你呢？
當我被同學欺凌時，你在哪？當我被分數氣壓時，你在哪？當我被生活欺負時，你在哪……可不知不覺中，我努力尋得半生，才發現，原來只不過是你一笑，便是了。
那回，是個陽光靜好的午后，可我怎么也開心不起來，看著這“慘烈”的試卷，我深深地嘆了一口氣，我只不過錯了一條口算，老師竟然罰了我一本的計算！一本有40頁，一頁做8條，一共要罰320條！我這時造了什么孽呀！
放學的鈴聲歸心似箭，一眨眼，就放學了。我背著重若泰山的背包，恍惚地走著，腿軟綿綿的，使不出一點力氣兒勁。突然，我的上空籠罩著一片陰影，是媽媽！媽媽順手接過沉重的書包，關切地問道：“今天分數出來了嗎？考得怎么樣？”我甕聲甕氣地答道：“99！你滿意了吧？”媽媽聽出了我的陰陽怪氣，也不惱，只輕輕摟過我的肩膀，溫柔地說：“你怎么了，在學校受委屈了？”可本就煩躁的我根本聽不進話，用力一甩手臂，掙脫開媽媽溫暖的懷抱，媽媽不說話，只又重新抱住了我。
許久，她緩緩地說：“媽媽沒辦法在每時每刻都能保護你，但我會盡量照顧你，我雖然不能做你偉大的保護神，但我可以做你的樹洞，好嗎？”語盡，媽媽淺淺地揚起嘴角，眉眼彎彎，半蹲下身子，與我平視，那一瞬間，我忽然覺得媽媽就是我奮力尋找的美好。
陽光柔和地灑在她身上，仿佛鍍了層金邊，那么溫柔，那么圣潔。天空藍的發亮，途有朵朵云彩隨風飄蕩，散落在天邊。
人們常說：“哪怕燒焦了翅膀，也要飛向燈光閃爍的方向，向著美好奔跑……”可他們不知道，其實美好不需要用盡生命，它一直在我們身旁……
向著美好奔跑前進初三作文 篇2
生命需要運動，有了適當的運動，身體才能茁壯成長，生命才會充滿活力。當然，我最熱愛奔跑。奔跑在陽光下，奔跑在微風中，奔跑在草原上，奔跑在街市里，讓人興奮而又舒暢。
有一回，帶著煩惱與瑣事，我倍感壓力。而周日陽光正盛，晴空萬里，何不出門跑一跑呢？于是，我輕裝出陣，一吸大口清氣，再呼半口濁息，清爽舒心，使我頓時倍感有力。我不由自主地小跑起來，身體有節奏地緊繃、舒展。一繃一舒之間冒出幾滴汗珠，看那晶瑩剔透，光澤圓潤，好似珍珠水晶，小巧動人。樹兒青翠，草兒茁壯，鳥兒輕鳴，行人友善，在這個緩緩移動的世界中，我感覺到了生命的活力。跑著跑著，我開始快跑起來，跑進一片美好，跑向更高的目標。生命在躍動，在歡快的旋律下，活潑地躍動著。左臂與右臂，左腿與右腿，交相替步。接著，疲憊就一點點涌上全身，但運動不止在于美景和成長，也因此有了堅持克服困難的成就。肌肉和骨頭需要疲勞的磨難才更有力，人心也是一樣。累了，繼續跑，汗水不再是幾滴幾滴，是淌成細涓，是打濕衣衫。揮灑汗水，是一顆熱血的心。踏地的聲音，呼吸的聲音，不正是生命自然的成長之聲嗎？
熱愛奔跑，更不是一朝一夕，從個把月開始我就一直在運動。每個周日媽媽總會帶我去跑步，從近到遠，從易到難，讓我慢慢熱愛起來，有時天還黑著，我們就早早起床開跑了。有一次碰上刮風下雨，可我們仍未到達終點，內心的熾熱，讓我們不肯放棄，我們沖。熱愛奔跑成了我們風雨打不動，天雷轟不倒的碑銘。回了家，才發現，兩只浸濕的“落湯雞”，我們相視而笑。
奔跑，帶給我健康的成長，帶給我美好的景色與心境，更有一種堅持不懈的精神。人生也就像奔跑，要一直奮力前進，即使累了，即使前方有阻礙，但只要我們還有目標，還有希望，我們就要繼續奔跑，奔跑在永無止境的人生道路上。
向著美好奔跑前進初三作文 篇3
我喜歡奔跑，喜歡奔跑時耳畔掠過的呼呼的風聲；我喜歡奔跑，喜歡奔跑時眼前閃現的繚亂的風景；我喜歡奔跑，喜歡奔跑帶給我的心跳和一切一切的感覺。
——題記
在繁忙而又緊張的學校生活中，難免會遭受各種壓力，積累許多煩惱。對我而言，緩解這些負面情緒的最好方法不是發怒，也不是哭泣，而是奔跑，我喜歡在奔跑中發泄一切不滿的情緒。
享受日光
我喜歡在炎炎烈日下奔跑，站在起跑線上，用我所能爆發出的最大的力量最快的速度向前沖，我仿佛能感受到惱怒從軀體中釋放，于是他便真格地暴露在這炎炎的烈日下，被這熾熱的日光燒灼得無影無蹤，灰飛煙滅。
我不介意滿頭的大汗和被烈日燒灼的紅紅的皮膚，因為這正是日光給予我最昂貴的禮物，如火一般的熱情。
在日光下，我享受奔跑的樂趣。
享受月輝
我喜歡在皓月當空時奔跑，一個人戴上耳機，慢慢地跑著，透過樹的枝丫，月把她溫和的光一片片斑駁地灑在我的身上，仿佛一雙手，一次次地輕撫我的創傷。穿梭在樹林間，我的影子一次次地越過樹的影子，溫和的樹木仿佛想用它的影子來填充我受傷的心靈。
我不介意深夜的冷清和微微發抖的身軀，因為這正是月輝給予我最寶貴的禮物，如慈母一般的柔情。
在月輝下，我享受奔跑的樂趣。
享受風雨
我喜歡在風雨中奔跑，冰冷的雨點打在我的身上，仿佛澆滅了我壓抑已久的怒火，使我得到精神上真正的寧靜，在嘈雜的風雨聲中，我仿佛聽得到我的心跳。
我不介意一身的冰冷和泥濘的衣衫，因為這正是風雨給予我最好的禮物，如含鐵一般的冷靜。
奔跑或許會帶給我滿身的疲憊和一雙如同被灌滿鉛般沉重的雙腿，但這遠比不上我在奔跑時釋放自我的快樂。在跑得滿頭大汗后，靜靜的靠在樹上，微閉雙眼，輕風拂過面頰，這或許是最舒服的了吧。
我，享受奔跑的快樂。
向著美好奔跑前進初三作文 篇4
上帝給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。
――題記
黑暗中，寂靜無聲，一人奔跑，不停的追，追尋著。
夢里花落知多少
曾經做過一個夢，一個女孩緊緊拉著我的衣擺，雙馬尾隨風擺動，發絲舞起擦過她的面頰�！澳憬惺裁疵�？”我捏了捏她如蘋果紅的臉頰，她不動，輕輕地答：“林夕，我還有個妹妹，她叫相心�！彪S后她化為碎片，迎風飛舞。我被嚇醒。林夕，相心，拼在一起便是“夢想”。
此后，我不停地追尋。追尋夢中如花般凋落的女孩，亦或是，追尋夢想。
也曾醉里舞劍器
不停地追、追、追、尋、尋、尋。追尋夢想，如同追尋光明。
桃樹花開花落又一年，光明隨晝隨夜再一天。夢想，你在哪？
登上過高高的黃山。路程中歷經千辛，與同伴互助，然后便看到了迎客松，挺拔無比，抬頭便是。望著山下的如蟻行人，淡淡的云霧飄來，遮住陽光。我的身子有些發抖，恐懼感如潮水般淹沒我�；蛟S我戰勝不了。“嘿！發什么呆呢？”她拍了我一下，發卡鑲有太陽圖案的標志似乎充滿能量。這是一個如陽光般明媚熱情的女孩。“一起加油吧！”她拉著我微微顫抖的手向上，再向上。然后，我們找到了光明，而她與太陽共爭輝。
我依舊不停的追尋，追到光明，追尋著夢想。
酒酣胸膽意逍遙
淡淡書香，卻如酒香般醇厚。翻著那一張張已不知何年何月寫的小故事，似乎明白了什么。細致地用金色絲線縫訂在一起，默默無語。
那個發卡上鑲著太陽的女孩坐在一邊津津有味地看著，金色的陽光從簾縫中鉆進，斜斜地照在燙金字上。她猛地站起來，手臂勾住我的脖子，道“寫這么好，這是你的夢想吧。當一名小說家？”我沒有說話，手支著下巴看著她。
是的，我的夢想，如光明一般的夢想。思緒飛揚，在書香中逍遙，追尋到夢想。
或許有一天，我將再次找不到那個夢想，但我會不停地追尋。上帝給了我一雙黑色的眼睛，我將用它追尋光明，追夢想。不停地追尋。
向著美好奔跑前進初三作文 篇5
陽光的影子，拓印在窗簾上，似抽象畫。鳥的叫聲，沒在那些影子里。
我忍不住跑過去看。窗臺上的鳥，“轟”的一聲飛走，落到旁邊人家的屋頂上，嘰嘰喳喳。獨有一只鳥，并不理睬左右的聲響，兀自站在一棵矮小的銀杏樹上，對著天空，旁若無人地拉長音調，唱它的歌。一會兒輕柔，一會兒高亢，自娛自樂得不行。
鳥也有鳥的快樂，如人。
也便看到了隔壁小屋的那個男人，他正站在銀杏樹旁，我不怎么看得見他。大多數時候，他小屋的門，都落著鎖，悄然無聲。
搬來小區的最初，我很好奇于這幢小屋，它的前面是別墅，它的后面是別墅，它的左面是別墅，它的右面還是別墅，這幢三間平房的小屋，湮沒在別墅群里，活像小矮人進了巨人國。
隱約聽小區里的人講，他的父母先后患重病去世，欠下巨額債務。妻子跟他離了婚，并帶走他們唯一的女兒。他成天在外找工作，積攢著每分錢，想盡早還清債務，接回女兒。
他的小屋旁，有巴掌大一塊地，他不在的日子，里面長滿野藤野草�，F在，他不知從哪兒弄來了鋤頭和鐵鍬，一上午都在那塊地里忙碌，直到把地平整得如一張女人洗凈的臉，散發出清潔的光。
他后來在那上面布種子，用竹子搭架子。是長黃瓜還是絲瓜還是扁豆？這樣的猜想，讓我歡喜。無論哪一種，我知道，不久之后，都將有滿架的花，在清風里笑微微。
男人做完這一切，拍拍雙手，把沾在手上的泥土拍落。太陽升高了，照得他額上的汗珠粒粒閃光。他搭的架子，一格一格，在他跟前，如聽話的孩子，整齊地排列著，仿佛能聽到種子破土的聲音。男人退后幾步，欣賞。再跨前兩步，欣賞。那是他的杰作，他為之得意，臉上漸漸浮上笑來。那笑，漫開去，漫開去，融入陽光里。
生活或許是困苦的、艱澀的。但心，仍然可以向著美好跑去。如這個男人，在困厄中，整出了一地的希望。一粒種子，就是一蓬的花，一蓬的果，一蓬的幸福和美好。
向著美好奔跑前進初三作文 篇6
“你為什么能一直堅定地前進？”
“因為有一個人，他一直引領著我，向著美好奔跑�！�
還記得小時候，我生活在滿山翠綠的茶園里。那時候沒有高樓大廈，也沒有鋼筋混凝土筑成的囚籠，有的只是新鮮的空氣與碧綠的茶樹。我還在蹣跚學步，因為懼怕摔倒的疼痛，我拒絕奔跑。父親將我抱到茶園中，站在遠處，手里拿著我最喜歡的桃子，向我招手。在桃子的吸引下，我終于勇敢地邁出了一步，開始向父親跑去。不遠的路程，我一次次跌倒，又在父親的鼓勵下一次次站起來，最后帶著滿身的泥土撲進了父親的懷里。他寵溺地看著我，溫柔地擦去了我臉上的泥土，告訴我說，如果你想要一樣東西，就不能站在原地等它自己過來，你要勇敢地向著美好奔跑，直到你得到了它。那時候我還太小，不明白他說的到底是什么意思，只是傻傻地點了點頭。
后來我上了幼兒園，每天晚上都纏著父親給我講童話故事。他總是會在溫暖的昏黃燈光下，用溫柔的語調，講述那一個個美好的故事，直到我漸漸入睡。有一次，在聽完了丑小鴨的故事后，我問父親："為什么丑小鴨最后會變成白天鵝呢？"他摸了摸我的頭說："因為它一直想成為白天鵝，而且沒有放棄，一直在努力呀。孩子你要明白，你想要成為怎樣的人，就必須自己向著那樣的美好奔跑，才會成為那樣的人。"我好像明白了一點兒，又好像什么也沒有明白。
直到我上小學了，在一次考試失利后，我痛哭著向父親傾訴，為什么我已經那么努力了，卻還是沒有得到回報，我到底還要怎么做？父親語重心長地說："或許有時候你想要得到的東西就是漂在水中的瓶子，你越努力，卻覺得它離你越遠。但是，如果你不努力的話，又怎么會得到呢？你必須永遠向著它奔跑才有可能成功，知道嗎？"我漸漸明白了，美好是要自己去爭取的。
現在，我終于了明白父親說的意思，什么是向著美好奔跑。我長大了，他卻老了。有一天我望著他的背影，突然就滿眼是淚。或許我以前永遠不會想到，有一天我會不再需要他教我走路，告訴我丑小鴨為什么會變成白天鵝，聽我訴說內心的不甘。我開始向著美好的世界奔跑，卻從未回頭看看他一成不變的守護與日漸增多的華發。他希望我走向更遠更大更美好的世界，卻又擔心這殘酷的世界會刺傷他的女兒，沒有一個人的愛會像他一樣沉重與不舍。
在《白雪王后》里，格爾達為了心愛的男孩加伊，跨越千山萬水尋覓他。我想，我也會帶著父親的期待與教誨，向著美好奔跑。
“你為什么能一直堅定地前進？”
“因為有一個人，他一直引領著我，向著美好奔跑�！�
向著美好奔跑前進初三作文 篇7
“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”。每當吟哦諷誦這句千古絕唱，我總會幻想那位亭亭玉立的伊人，正立在那座高山之巔，腆著素雅的臉龐，微笑著，向我招手，我心中的伊人——就是她——象棋。自打第一次遇見她，我便向前奔跑，盡管道阻且長，可我依舊奔跑，向著美好奔跑！
不得不承認，十月的無錫的確惹人心煩，正是陽光明媚的日子，冷不丁便烏云密布，雷公發威，電母生嗔，頃刻雷電風雨交加，一場暴風雨說來就來。
“將軍�！币宦暣潭脑捳Z在我耳畔生根發芽，隨之而來的卻是同學們無情的嘲笑。我怔住了，良久才發現我敗局已定，縱使諸葛再世，中達再生也無力回天。“喲，自幼就學習象棋，還輸給我。”“就是呀，別學了……”噙著淚水，我不敢出聲，默默踏上了回家之路。
那真是禍不單行的日子，剛出門兒，淅淅瀝瀝的雨絲便悄無聲息地探進頭發，浸濕了衣衫，我沒有帶傘，只好加快了腳步。
突然，一抹新綠映入眼簾，它像一塊吸鐵石，吸引著我定住腳步，我定睛一看，原來是一叢嫩草，它昂著頭，對抗著雨。雨漸漸大了，萬千雨點無情地砸下，它毫無懼色地挺直著腰桿。不遠處，那屋檐下的草呢，無雨無光，早已枯黃，毫無生氣地聳拉著腦袋，仿佛抱怨著命運不公。
“是呀！磨難使人進步！它才是上帝送給人類最好的禮物呀，”我猛然醒悟，“張海迪身殘志堅，馬云貌下意固，然而我這點磨難算的了什么呢？”我不禁加快腳步。
山中的陰霾早已逝去，美好的伊人正立前方，我向著美好奔跑。
或閱資料，研究陣法，把心得體會記錄在案，或請教爺爺，與之對弈，冷靜思考，沉著分析；談笑風云，卻明暗藏殺機；欲赴鴻門，方知笑里藏刀。沙場如棋，棋如沙場，談笑間檣櫓灰飛煙滅，揮子時戰勢瞬息萬變，不到將軍無路時，我們從不停止思考，不到老帥無方時，彼此從不停止戰斗�；蜷e下來，獨自一人擺上棋，自己與自己下一盤，“最強大的敵人，是自己。”剛潛心設計走完紅，便靜心應對抵抗黑。一盤下完，天早已黑下來，但我的心又充實起來，明亮得如白晝。
那天，是第二次對戰的日子。我充滿信心，蹬上跑鞋，背上棋盤走出了家門，陽光是那么的清澈，空氣是那么的清新。目標已在心中，我要做的，只是向著好奔跑！
向著美好奔跑前進初三作文 篇8
我一個人孤身行走在萬物凋零的公園中，太陽已經偏西了。人們似乎不愿感受秋日的蕭索與落寞，往日熱鬧的公園游人稀少。
接連不斷的考試失利，給我的心畔打上了濃濃的陰郁。秋風不時蕩起幾片殞落的紅楓，肆無忌憚的鉆進我單薄的衣衫。道旁的桂樹仍未開放，干枯的枝丫格外扎眼�！敖衲甑那锾煺胬浒�！”我呆呆地望著桂樹，低聲喃喃。
“呦，小伙子，你也是來看桂花的？”忽聽見人聲，我回頭望去，是一個年青的小伙子，面容黝黑，滿頭大汗，身著一套運動裝，好像是來公園跑步鍛煉的。望著他滿面笑容的面龐，我回答到：“嗯，但今年這么冷，應該沒有桂樹能開花吧！”他聽后笑得更燦爛了，道：“走，跟我看桂花去！”
他說完就邁開步子跑了起來，我慢慢跟在后面，四下望著死寂的桂樹林。忽然，我發現即使他跑我走，我也并沒有被甩多遠，我疑心他故意等我，便快步跟上，走到他身旁。
他“奔跑”著，前腳微微地向前抬，再用后腿努力地蹬地，身體躍起很高，在空中，他擺正前腿，并盡力讓后腿先著地，但落地后，他仍要一頓，眉角微微一皺，然后兩次向前。他竟是這樣跑步的！望著我疑惑的眼神，他憨憨一笑：“到了。”
我轉過頭，竟真看見一株植樹。樹身不高，枝丫也很少，顯得有些佝僂，樹皮上有一個個扭在一起的樹痂，那是年邁的體現。枝丫頂端竟真幾朵米黃色的小花，含著笑，順著秋風微微舞動。“哇！”我不禁嘆出了聲，仔細一嗅，竟還有甜甜的桂香，我上前撫摸樹干，卻又發現了另一番景致。
樹干的背面竟已被剖開，露出了淺棕色的樹身，那傷痕直到樹根，似乎再多傷一寸樹便不能活了，切口處仍有黝黑的焦炭，與它綻放出的那美好的花瓣形成了鮮明的對比。
“這……”我又一次呆住了。轉頭看向他，他也望著那棵桂樹，眼中竟出現了與他年齡不符的深邃：“這是一棵雷擊樹，年紀很大了。”他頓了頓，望了望周圍的枯木，“今年天氣冷，又有幾次霜凍，其他樹都不行了，但它仍開花了，或許，在它漫長的生命中，無數霜凍、干旱都摧殘過它，但它仍努力著，為一次次盛開，展示他的美麗而努力著。”
說到這，他拉著一只褲腿，竟是一只假肢，接口處都是密密的繭，他調整了一下，站起身，“跑”了起來，消失在壯麗的夕陽中。
我望著桂樹，他的話在耳邊回響著：“曾經有許多人嘲笑我折了條腿而每天奔跑，刺骨的痛也一次次讓我放棄奔跑，但我仍要跑，只有奔跑起來，我才能看見未來的美好……”
再次撫摸樹身，心中無盡的陰郁都化為了催人奮進的號角，我也將奔跑，帶著信念的不屈，奔向美好。
向著美好奔跑前進初三作文 篇9
烏云，密雨，落葉……一切都顯得不盡如人意，一如我同樣不美好的心情。
琴架上，繚亂散落的曲譜仿佛低聲嗚咽，一個個音符仿佛掙扎跳動著想要逃離我的雙眼，以免我再彈奏出那些不成調的曲兒。
黑白分明的琴鍵上，泛白的指間，僵硬的關節無不宣告著，放棄吧！你做不到！回想近幾周，我不斷地，反復地練習，哪怕學業再繁重，也不懈怠，全為那即將到來的考級考核。我甚至可以毫不猶豫地指著自己的心說：“我已經盡力了！然而，回報是什么？是那依舊不成調的曲子？”
對不過關的焦慮，對自己的氣餒、苦惱、煩燥……全都融在一團，堵在我心頭，我狠狠地將琴蓋砸下，奪門而出。算了，就這樣放棄吧？
坐在沙發上，看著吵雜的電視，腦子只覺得混亂一片，總覺得心中有一處空落落的，卻總也想不出是什么。閉上眼睛，只希望能忘記一切，沒有煩惱沒有焦慮……
“……大哥哥我們一起去捉泥鰍好不好�！泵偷�，腦中忽然回旋起這段陌生而熟悉的旋律，記憶的大門被記憶的洪流推開。第一次，我看見音樂老師靈動的雙手在那巨大的不知所措的“盒子”上跳動著，跳動出了那一串串美妙的音符，從那時起，我的心中便住下了一個龐然大物，后來我也用好成績換來了它——鋼琴。我第一次親手彈出了最喜歡的童謠，盡管它不成調，內心卻依舊歡喜，再到后來，我的心一點點改變，只專注于結果，彈得好壞，失了初始的心……
我睜開眼，望著窗戶前的大樹，一群毛茸茸的小鳥正跟隨著母親嘰嘰喳喳的在學飛翔。鳥媽媽將它們一個個丟下去，有些鳥兒害怕得跑回鳥窩，又被鳥媽媽丟下去，它們快速地扇動著翅膀，害怕自己被摔死，可那羽翼尚未長齊的翅膀，哪里承受得住它那身軀，但它們依舊沒放棄“撲陵撲陵”地扇動著終于飛回枝丫上。
我恍然大悟，鄭重地回到房間，珍愛地抬起琴蓋，撫摸著琴鍵，它們是那么美好，它們筑就了多少世界名曲，圓了多少鋼琴家的夢！擺好琴譜，一個個音符仿佛跳動著歡迎我的回歸，歡迎那個重拾初心的我的回歸，深吸一口氣，輕哼旋律，腦中回憶著練琴的種種趣事，回憶著練琴時家人的陪伴，回憶著與琴共鳴的時光……一切都是那樣的美好。
盡管我最后還是以失敗告終，但結果并不重要，重要的是我也曾為此拼搏過，那最純真的初心也會一直是我前進的動力。
向著美好奔跑前進初三作文 篇10
為了中考，為了未來，我曾經許下決心，一定不能讓體育成績拉后腿。從那時起，每到周末，德勝河畔邊，夕陽下便多了一個瘦弱的身影，像一根狗尾草，搖晃著長長的影子。
可是每當我看見那些黑壓壓的身影狠狠地將我甩去時，心里總會陣痛頻頻。我在乎：我的努力難道都要白費了嗎？我開始疲倦，開始頹廢……
又是一個周末�！肮�，你們家的茶花開了�！睜敔斶咉@嘆抽出了手袋里的單反相機，對著茶花樹又是一陣折騰。爺爺八十出頭了，現在到處旅游，隨身帶著那臺黑色的單反相機。
“爺爺，”我耷拉著腦袋說道，“其實您可以不用這么折騰，天天在公園里下棋喝茶，悠哉游哉�！睜敔斖Ｏ铝耸种械幕�，坐在我身旁�！肮詫O，”爺爺頓了頓，“我知道你這是孝順，可是，我不愿過那樣的生活�，F在，我很滿足。”說著撫摸著手中的相機，古銅色的手掌綴滿了老繭，星星點點的老人斑依稀可見。
爺爺的眼中，有世俗的云翳，也有生活的火花。
他說，年輕時只顧著養家糊口，沒有時間旅游，如今，他有時間實現他的愿望了。雖然有時候旅游會水土不服，雖然有時候爬山會腰酸腿痛，但他總是那樣固執堅定，又怡然自得。
我若有所思，直了直腰桿，站起身來：“爺爺，我要去河邊跑步了�！薄拔乙踩ァ！睜敔斁従徴酒穑谖疑砗�。
眼前，是一條河邊小道，平坦，蜿蜒�！拔以谶@里等你�！睜敔斪诹耸紊稀！班拧！蔽肄D身向小道前方奔去，向前邁開的腳步帶起了一陣塵土。
“嗬，嗬——”我跑過了小道，開始返回。小道長而無盡頭，我像一根搖晃著的狗尾草，呼吸聲竭斯底里，蒼白而無力。我想起了那一個個身影，無論我多么努力，他們總是輕易地將我超越，黑壓壓的身影詮釋著我的努力是多么的蒼白……
我的腳步開始放慢，逆風像一道無形的墻，阻礙著我前進。
“乖孫加油！”前方，爺爺正向我揮手。那堅定的有力揮舞的手，讓我想起了爺爺的生活。我被爺爺緊握著夢想而匍匐前進的精神鼓舞著。希望，不甘心，渴望在瞬間爆發，我再次邁開步伐，向爺爺奮力奔去。莫名的疼痛像蛀蟲一般侵蝕著我的雙腿，心跳已經失去了固有的節律，但筋疲力竭的我清楚，我不想頹廢，不想認輸……
汗水劃過了臉頰，太陽穴還在一凸一跳。爺爺笑著將相機遞給我：“年輕人，就該這樣！”——夕陽下，一個藍衣少年在奔跑著，揮舞著雙臂，猶如一只飛馬。我驚訝地看著照片，那個奮勇前進的少年，是我。我的眼里，閃爍著火花。
“人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向”，或許是路上有太多磕磕碰碰，直到現在，面對爺爺奮進的人生，我回憶起曾經的目標，回憶起無畏一切追尋夢想的感覺，那段日子，似苦，又甜……
我想繼續奔跑下去，因為夢想正在前方。
向著美好奔跑前進初三作文 篇11
夢想是一艘小船，努力則是一股風，帶著它向著夢想前進。夢想又是一輛賽車，努力則是燃油，帶著它呼嘯上前。
印度電影《摔跤吧，爸爸!》，充滿這樣的正能量，它帶我走進一個夢想世界。主人公是一位曾經獲得過國家金牌的摔跤手，他有一個夢想：想為自己的國家——印度獲得國際比賽的金牌，因為家庭生活所迫，停止了運動員生涯。他把希望寄托在自己即將到來的孩子身上，期待妻子給他生下兒子�？上б贿B四胎，每伴著嬰兒的一聲聲啼哭，換來的都是一次次失望。這失望像一道道閃電劈在他身上，他發胖了，生活好像沒了指望。
一次偶然的機會，他發現兩個女兒吉塔和芭比塔都有很好的摔跤天賦，他的夢想之火又被點燃了：沒有誰規定只有男孩子才能摔跤。于是，每天早晨5:00，村落的小巷里、田間小路上，就會出現一大兩小三個人。這三個人的背影，在村子里來回穿梭。為了訓練的方便，兩個女孩子被逼剪掉頭發，穿上男孩子的衣褲，忍受全村人的冷嘲熱諷。每天在父親自己鋪搭的摔跤場里，進行著艱辛的練習。
無數次摔倒，再爬起，她們的臉上、頭上，滿是泥土，模糊不清的，不懂是奮斗的汗水，還是埋怨的淚水。她們也反抗過，直到明白父親為她們選擇了與眾不同的、自由的人生之路，才真正從心底里愿意摔跤。她們跟自己的堂哥比賽，跟大大小小、不同高矮胖瘦的男孩子比賽，取得一次次比賽的勝利。
吉塔進了印度國家體育學院，她開始驕傲，她認為自己是雞群中的一只白鶴，學會了打扮，常常外出閑逛、聚會。父親說過的話，強調過的飲食問題，扎實的基礎都被拋到了腦后。她忘掉了父親充滿期待的眼眸，瞧不起父親久經沙場總結出的比賽經驗。
在國際比賽中，強悍的.對手一次又一次把她摔倒在地上，她不以為然，印度本來就不可能得到摔跤世界冠軍的!她安慰自己。一連串的失敗后，她終于知道自己錯了，主動打電話給父親，電話的兩頭，他們都哭了。
又一次國際大賽來臨，父親悄悄租了房子，每天單獨訓練姐妹倆。不幸被學校發現，教練要開除他們。父親趕去求情，他拿出從小到大一直保存的比賽榮譽和獎金，他說“她們是我的希望，也是國家的希望�！边@樣一個苦難打不敗的漢子說著，說著，淚水滿面。銀幕的外面，我也哭了，為著一直堅持追求夢想的父親，為著父親對孩子的殷切期盼。
吉塔奪得了世界級比賽冠軍，父女倆擁抱在一起。他們的臉上寫滿了夢想成真后的輕松和喜悅，這一刻，吉塔實現了父親的夢想，她向世人證明了，印度女子不僅可以和鍋碗瓢盆打一生的交道，還有另一種出路，另一種更輝煌的人生!她是父親的驕傲，是整個印度的驕傲。她像父親希望的那樣：做最好的一個，才會被人當作榜樣，永遠記住。
是啊，人生的路有很多，每一條都不能沒有努力。成功的人，每一個都是堅持走到最后的，走到最后，才能笑到最后。
追逐夢想的路是坎坷的，途中充滿了危險和荊棘，還有孤獨，可是路的盡頭，是歡樂。
“燦爛星空，誰是真的英雄?”只有最努力的人才是真英雄。我最喜歡的一首汪峰的歌唱道：“我要怒放的生命，擁有掙脫一切的力量……”吉塔，就是一朵怒放的花，綻放在世界之巔啊!這朵花，是多年堅持不懈的努力催開的，是父親的期待和嚴格催開的。我也想要這樣怒放的生命，我要像吉塔一樣，向著夢想，前進!
小周，愿你一往無前，善待光陰。后悔藥什么，永遠都不要用上。
向著美好奔跑前進初三作文 篇12
理想，是人們向往的最美好的藍圖，但同往這美好之巔的道路充滿坎坷。她需要汗水的澆灌和意志的鞭策。
人們總是羨慕鷹游弋于天空的自由，但可曾想到它初學展翅時的艱辛。雛鷹在母親的逼迫下飛出溫暖的“家”，展開那羽毛稀疏的翅膀，補楞著，受傷是其次，一不小心，也許就會落下懸崖，落個粉身粹骨的惡果。但面對母親那滿懷希望的眼神，和藍天瑰麗的誘惑，只能繼續努力。終于，一次又一次，一天又一天，鷹那雄渾的翅膀有力地撲閃著，投入了藍天的懷抱。鷹完成了自己的理想，你看，那矯健的身影翱翔在美麗的藍天。
就像鷹向往藍天，我的理想就是成為一名文采飛揚的作家。每當我看到書上，那一篇篇優美的文章，我在想：“為什么我不能做到呢？”這一句話變成了我心里的警鐘，時時刻刻提醒著我——要為自己的夢想努力，一刻，也不能松懈！就這樣，一顆理想的種子種在了我心里的那一塊肥沃的土壤。
“讀書破萬卷，下筆如有神�！痹谖业臅窭�，那一本本作文書被我看得滾瓜爛熟，但我樂此不疲，整天沉浸在書的海洋。而我的寫作水平也在一點點進步。
還記得我第一次投稿，我充滿期待地把信投入了郵箱，但最后失敗的厄耗卻浮現在了眼前。突然間，眼里蒙上了一層霧，但又想起了老師的那一句話——就算跌到了，也要從原地爬起來！我擦擦眼睛，笑容又掛在了臉龐，我要再寫一篇投入真情實感的文章！第二次，同樣是期待的神情，雖然多了一絲擔憂。
功夫不負有心人，我終于成功了！
理想的種子經過了成功的雨露和汗水的悉心培育，它長出了幼苗，而我會繼續努力，在為理想的目標跨出到那小小的一步。
向著理想，前進！
向著美好奔跑前進初三作文 篇13
今天，我要和大家一起分享我的夢想。
相信每一個人的心中都有那么一個小小的愿望。當然，我也不例外，我也有屬于自己的夢想，并把它藏在心底最溫暖的地方。
從小，我就有一個愿望，那就是當一位群光閃耀、萬眾矚目的大明星。但是，當我上了二年級之后，我就覺得當時自己是多么的天真，竟然會想出這么荒繆的想法。上了四年級之后，我經常被葉老師表揚，他說我的作文寫得很好，簡直可以與作家想媲美了。于是，我就萌生出了長大當作家的夢想。
到了四年級下學期的時候，我一直都很喜歡音樂這門課，歌也唱得很好聽，老師也經�？洫勎�，這又令我產生了當歌星的念頭。就這樣，我十分糾結我到底應該選擇當作家，還是當歌星。我一直都很煩惱，不知道應該選哪一個成為我的目標。就這樣，我還是在糾結中不斷前行。
當我上了五年級的時候，在一次和阿娉姐姐的談話中，她開導了我，讓我終于知道，我應該干什么了，什么才是我應該去追求的理想。其實，我知道，歌星總有失去光彩的時候，但是作家不同，只要你肯努力，可以一直寫作到90歲，都是沒有問題的。所以對于我來說，何不將這兩個目標合并為一呢？其實很簡單，那就是我在年輕的時候，我當歌星，為大家而唱歌；當我中年時期，我就開始為孩子寫作，成為一名兒童文學作家。你們是不是覺得我是一個很有趣的人呀！
總之不管怎樣，一個人不能光說不練，更加重要的是，要看他的行動如何。我既然已經計劃好了我的夢想，那么，我就一定要努力，為自己的夢想而努力奮斗！
向著美好奔跑前進初三作文 篇14
轉瞬間十月接近了尾聲，微弱的陽光無法溫暖陰暗的世界。我安靜地徘徊在孤單線上，用哀怨的眼神凝望著教室外的古樹，看著纏綿的葉被落寞的秋風吹落枝頭……
我沉默了，究竟無聲的是我還是這個世界。一群孩子從走廊奔跑而過，閃進了我的視線。我還來不及看清他們青春的笑臉，他們又迅速逃離了哦的視線。我從不敢奢求太多，害怕會失去太多。我知道，所以整個世界我只能看見自己的影子，在冷風中搖曳。不知是誰家的床單極不相稱地招搖在兩樹之間，我反而覺得很飄逸，心情便跟著它在這秋天里上升下沉，偶爾的寧靜時刻便幸福了整個世界。
原以為呆在自己喜歡的地方是一種快樂，可是有些人離開了之后才發現好象還有什么東西也跟著他們一起離開了。我想，是不是我也該離開了，因為相遇終究回錯過，而我們錯過的是時間，它已經在我心口劃過一道傷痕，痛是痛徹心扉的痛，淚是心頭滴泣的血，人性依舊高貴，只是少了耳畔的感動，離去的怨與恨在某個熟悉的聲音后糾結出一段欲忘不能的回憶，然后裝作什么也沒聽見，瀟灑地離去，留下沉默的空氣與那人作伴，究竟殘忍的是現實還是我。故事的快樂并不是很久，故事的結局卻持久沒有發生。戲劇性地，我和他，無言的結束。友情未能幸福，只是摻雜了一點愛昧。瀟灑離去的是人的軀體，無影留下的是跌倒的心。
如果我把思念刻在夕陽下，那么今晚的月亮是不是可以把它帶走。月光下搖曳的靈魂，孤獨幾人。風聲多情，黑夜無情，折射出明天的光輝能有幾多。ln說她好想遠走高飛，我說我好想隱跡于林。安靜的走廊，班里的吵鬧，讓我有點前途注定的味。模糊的月，死去的夜，不安份的躁動，黎明前的黑夜，集聚壓抑的力量，瞬間爆發，沉默是失敗的等待，等待里安靜地死亡。無奈的嘆息，枯萎了花，雨水沖擊的眼球還是一片渾濁，世界從此變得模糊不清，連夢的方向都早已消失不見，恐懼的心，已無可奈何，委屈的鎮靜淹沒了夜的黑，夜的靜，神秘已變得虛無飄渺，我根本不在乎，于是就真的不在乎。
雜亂的思緒，套上冰冷的鐵鎖，埋在心頭，重新開始。天亮之時，說聲再見。告別的是記憶還是現實，已分不清。夢里夢外，還是要向前走，哼著歌子，大步流星向著明天走。
向著美好奔跑前進初三作文 篇15
有些花的綻開，是為了讓他人欣賞自己的美麗；有些花的綻開，是為了讓他人聞到自己的芳香；而有些花的綻開，是為了證明自己的存在。不論為了什么而開花，它們都在為了自己的目標而努力。而我，也在為了達到自己的目標而努力著。不管別人怎么看，我都要向花一樣為了目標而努力、前進。
林清玄曾在《心靈上的百合花開》中寫過那些百合花為了證明自己的存在，全心全意地開花，不在乎別人的看法，只為達到內心中目標，一直默默堅持著。
在生活中也是如此。剛上小學時，媽媽給我報了長笛興趣班。因為當時年紀小，又是第一次接觸到長笛這種樂器，不禁內心充滿好奇。上了幾節課后，熱度過去了，又加上長笛的指法復雜，我漸漸討厭上了長笛。每天一個小時的練習也越來越不認真。直到幾節課后，當我聽到老師從長笛里吹出的一支樂曲，我的內心似乎又重新回到長笛上。從那天起，我開始渴望將來有一天也象老師那樣可以吹出優美的音樂，讓大家陶醉其中。
就這樣，年復一年、日復一日，我從小姑娘長成了大姑娘，從小學升到初中，從標準指法都不會到手指可以嫻熟按動琴鍵，從只會吹一個音到熟練吹出一首完整的樂曲。我向著自己心中的目標努力，并邁著堅定的步伐向它走去。想想剛開始練習長笛時，手指磨得水泡，酸痛的胳膊，再加上急于求成，成效慘不忍睹。有好多次都想到要放棄，可想到心中的目標，又靜下心來重新開始。一步一個腳印，將整個樂曲分成一段一段來練習，遇到繞手的，就一個音一個音的吹，最后再把它們整個連起來。就這樣，我離目標越來越近了。
不在乎失敗時他人的諷刺，也不在乎實現目標路上的種種困難，只為實現自己的目標。如今，我離目標只有一步之遙，可我深知，實現目標還需要更努力的練習，哪怕只有一步，這像那些百合花一樣，不管別人怎么看，我只要達到我的目標。
向著目標努力、前進！
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