雨_1000字
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當那首熟悉的《時間煮雨》再次在耳邊響起的時候，我仿佛走進了另一個世界，打開了塵封已久的記憶大門，然后，我看見了曾經的你，正向著我微微一笑。
——題記
“風吹雨成花，時間追不上白馬。”仿佛只是彈指間，一個學期、一個寒假，就這么悄悄地過去了，還很快，快得讓我們有一些不知所措。重回校園，第一堂歷史課，也是我們與你的初相識。已經學會在時間中成長的我們，雖對曾經有幾分悲傷幾分懷念，但是都明白自己是追不上時間這匹白馬的，就像是手不能夠掌握沙子。于是我們學著去適應，學著適應一個新的歷史學習環境。
“云翻涌成夏，眼淚被歲月蒸發。”你和我們一樣，都是學生，只不過你是大學生，我們是初中生罷了。經歷了幾堂課的相處，讓我們都喜歡上了你，喜歡聽你那生動活潑的歷史課。然而后來的一段時間，你告訴我們你要回學校寫論文。那時候我們并沒有感覺到什么，直到后來發現你真的暫時地離開了我們，才是真的有一種無法用語言形容的傷感充斥在心里。
“那一年盛夏，心愿許得無限大。”記得當你離開后，我們是多么地期望你回來啊。每次上歷史課，我們滿心歡喜的等著，卻等來一位位陌生的代課老師走進教室，這讓我們是多么地失望啊——原本以為你應該回來了，原本以為你會像以前那樣微笑著走進教室，說一句“好久不見”……后來，我們的心愿實現了，你終于回來了，那堂歷史課，終于不再出現代課老師的身影！
“我們說好不分離，要一直一直在一起。”然而，當這第二個學期結束了，你又要離開我們了，而且這一走，卻不像那次，只是幾個禮拜，而是很久很久了——你不再教我們了。得知消息的我們，心中萬分的不舍。在課代表的組織下，我們在一本厚厚的紀念冊上寫下我們對你的祝福。一句句似乎在開玩笑、讓人忍俊不禁的話語，實際上卻是我們對你最美好的祝福啊。
“大雪也無法抹去，我們給彼此的印記。”期末考試結束后，我們約著你，來到了學校竹林邊的小徑上。當課代表把紀念冊給了你，我們便開始唱歌，唱這首熟悉的《時間煮雨》。含著淚水唱完，你微笑著說：“謝謝你們的歌！你們知道嗎，這首歌我很喜歡呢。”然后你說要給我們拍照，以后看看我們的照片，還有那些祝福，都會感覺很開心。“一、二、三，茄子！”就這樣，我們把我們天真的笑，留在了一張張照片上。你說，你一定會用心珍藏。我們說，我們永遠不會忘記你。
后記：
你走了，去了更遠的地方。但是，我知道，我們都會記得那些我們曾經在一起的歲月。
時間煮雨，往事不忘。
雨_1000字2
今天，又是一個蒙蒙的雨天。只見無數個“雨兵”穿著“降落傘”，從空中飄落下來。那優美的舞姿為那寂靜的冬日增添了一份獨特的美麗。
雨先是一滴一滴地落下來，好似一顆顆晶瑩剔透的明珠。雨滴落在地面上，“嗒嗒，嗒嗒”；落在房頂上，“刷刷，刷刷”；落在人們的雨傘上，“沙沙，沙沙”；落在魚池的水面上，“咚咚，咚咚”。小區里，處處可聽見充滿詩意的雨聲。
雨點雖小，但卻密密麻麻的。它似乎是個淘氣的“逗樂鬼”，地面上的水坑碰到它，臉上便會漾起絲絲美麗“微笑”。漸漸地，雨滴變成了一絲一絲的，又細又長，猶如地球媽媽的美麗的銀發。千絲萬縷的細雨絲，就好像是閃著銀光的水晶珠簾，從藍色的“天花板”上垂落下來，落在地面上，它又化成一朵朵耀眼、明亮的小水花，它們扭動著纖細的身軀，帶著那迷人的舞姿，在大地上盛開著。
后來，雨下得更大了，一眨眼的功夫，雨絲又變成了一顆顆又大又圓的雨點，緊接著，又變成了傾盆大雨。現在，已經是傍晚時分了，那些忙碌了一天的人們也該回家了。人們紛紛拿起雨傘，沖進滂沱大雨之中，踏上了那泥濘的回家之路。
雨是無私的，它滋潤了萬物。它讓花變得更加美麗，讓草變得更加生機盎然，讓樹木變得更加葳蕤。但當萬物正在“享受”快樂的同時，它卻悄然離去，在太陽的照耀下漸漸消失。它雖然消失了，但它的精神卻時時刻刻在我們的身邊代代相傳著：它是老師，滋潤了孩子們的心田，但當一顆顆“小樹”長大時，老師們漸漸變得渺小起來，甚至連看也看不見了，沒有任何人問津，但他們卻無怨無悔，堅持著心中的那份執著；它是作家，為人們辛辛苦苦地寫出打動人心的作品，但人們在吸取寶貴的精神財富時，人們甚至還不知道這本書的作者是誰，不知是誰給他們帶來內心的享受與精神上的滿足；它其實就是普通勞動者們的化身，它和我們無時無刻都握著雙手，它的名字或許無人知曉，但在這些人的身上，我們卻能看見“雨的精神”。雨——無私奉獻，雨——舍己為人，雨的精神匯成了一條寬闊的大河，“叮咚”，“叮咚”的聲音在我們的心中回蕩著。
雨聲、孩子們的笑聲與街頭人們的喧鬧聲交織在一起，譜寫出了一部動人的交響曲。這部美妙無比的交響曲伴隨著人們一起回家，讓人們的回家之路變得更加溫馨。雨其實就是他們，他們就是傳承“雨的精神”的人，他們讓雨的歌聲唱的更加響亮，讓雨的精神弘揚向遠方。
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這一年我六歲。在爾六歲的記憶面很多瑣事皆隨時間飄遙了。然而我記住了一件事——爺爺在那一年老入了地獄，跟他的雨一伏 ——題記
在我六歲的那一年，我爺爺永遠的分開了咱們，他去和新敵人們待在一塊了，我想他當初生涯的挺舒暢。他常來捎信的讓我知路這一點，但我很想他。
唉，不曉得替什么，我從幼兒園訖數學就教的聽差勁，那一地我在為一講數學標題犯難，媽媽急促地走進了學室，和老師簡欠地接代了多少句，就把我拽了出往。才一會功夫我就去到了爺爺野。天空那時候藍得如許美麗呀！陽光熱暖地撒在地上，剛長沒來的純草顯得更綠油油了。媽媽好像無口望這些美好的氣象，拉著沒頭沒腦的我進了房間。
爺爺躺在床上，我認為他有要像平常一樣爽利的起身，親熱的喚著我：“小鷙！”但是他沒有。媽媽把我拉到床前，焦急地說：“你爺爺速死了，快鳴呀！”我那是還太小，但也模摸糊糊覺得一種莫名的不安，于是即著急地喊著：“爺爺，爺爺……”爺爺惡像很苦楚的樣子，翻著白眼，這時一旁的嬸嬸伯伯開端發出細碎的嘟囔，此后匆匆大起來：“小孩子不能在人快死的出去，不……”我懼怕起來，慢步走出門外。天地面飄著幾朵黑云，隱現含出皂色。半晌，房間里頭突然喧鬧起來。我聞聲有人在輕聲哭泣，有人大聲喊爺爺，有人坐的椅子發出“吱嘎吱嘎”的聲音，我不安地往返踱步，一叢綠色的小草被我踩地四仰八叉。沒有人來管我，天空有遮上了一層陰云。媽媽突然紅著眼睛出來，將我帶回家。
越日我持續上學，凌晨我走進幼兒園大門，看睹門前那以蓋上蓋子的井，心中一陣沉顫，淚水簡直要滾出來，含混中，似乎還看見爺爺臥在蓋子上，抬學了，我們一哄而散，爺爺雖只淡咸地看我一眼，但眼頂有一種喜悅取難言的感到。這一天我都不笑顏，就像昨天薄暮的天空。
那天我跟在爺爺的棺木后點。臉輕了下來。天空灰受蒙的似乎鈍要下雨了。爺爺的遺體被迎進了火葬場，天空下起了雨。我忽然哭了起來，聲音很大，我不住地叫著“爺爺，爺爺”，良多己來撫慰我，媽媽抱著我，哄著我，然而我仍是泣。爺爺的骨灰不知何時送出來了，我仍然哭，只是晨著骨灰盒那個方向……
歸程的路上，我抬開端，雨仍在一直天上，擊濕了高空，也打濕了我的心。我從朦朧的淚眼返外瞅，其時車未進了爺爺曾寓居的大街。稀密的雨簾，我恍如看到了一條謙是雜文大理石的途徑，四周滿是紅色的家百折，天空就像爺爺病危那般的藍，那般的漂亮，萬里無垠，無邊無際。有許多單鬢領紅的老我在緩緩地向前走去。這無信是去天堂的路了，我想，但奇異的是，每個白叟的臉上都帶這微啼，我在其中發明了我的爺爺，他也在笑，我記得他很多笑啊！我的眼淚起住，我不再嗚咽，我不再哀傷，由于我理解了，爺爺不盼望我哭哭，他本人要絕不掛念地走向天堂之鄉……
我逐步從傷疼中走出來，這得感激天堂的雨，讓我清楚了生之坦蕩，逝世之坦然。我信任，爺爺在哪兒活得很舒心，他也將永遠活在我心中！
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世間萬物，因有雨水而多姿多彩。
——題記
大雨傾盆，狂風大作。雨，轟轟的下著；風，呼呼的吹著。站在路邊，只聽見有的人抱怨著“哎，這雨來的真不是時候，該來的時候不來，不該來的時候偏偏來了”。我掃視了下四周，不論男女，多數人無精打采，愁眉苦臉。
我好奇的萌生了個疑問：多好一場雨呀，咋人們這么討厭？
我繼續前行，大雨依舊傾盆，狂風依舊大作，但我驚異的發現，這里的人們個個喜笑顏開。他們有的唱啊跳啊；有的臉望天空，一副忘我的虔誠的神態；有的相互嬉戲澆水，向人們表露出快樂。我也被這份快樂感染了，毅然的拋開雨傘，沖進雨中，任由風吹雨打，心中何等暢快。
為何同樣一場雨，卻有不同的情景。我不斷的相互打聽，不斷思索。終于明白，其實境由心生。失敗的人看雨，雨如洪水猛獸充滿破壞力，自然越大越愁；成功的人看雨，雨為生命之源，是成功路上的潤滑劑，自然遇雨自喜。物以類聚，悲觀的人總是愛聚在一起抱怨，樂觀的人總在一起分享著成功的快樂。我欣喜我于終懂得真諦。
我又向前走，以我的領悟觀雨，心中自有一番風景。來到一處斷崖，驚奇的是，這里雨停了，也沒有太陽，沒有烏云，沒有一絲風。猶如萬籟俱寂，我心中空靈。在這一瞬間，好像時空停止了，我沉醉其中。突然，天空風云突變，淅淅瀝瀝的又下起了小雨，下得越來越大了。我好生失望這雨來的不是時候，正當我準備轉身離去時，突然發現在懸崖邊，一顆小草迎著大雨，任由風吹雨打，含苞待放，頑強的伸展著腰肢，我驚嘆生命的力量。走近想看個明白，我突然被眼前的一幕驚呆了：在那株小草的周圍，百草叢生，百花齊放，相互簇擁著，又相互競爭著，高矮胖瘦一起迎著狂風暴雨，雨滴打在不同的葉片上，發出萬物齊音的交響曲，這震撼的場面好像大師潑墨成了一副《風雨交加。百草艷》的風景圖。一根筷子可能輕易折斷，一把筷子卻很堅強！
風雨過后，小草活的更有滋味，花鮮艷的盛開了，長的更加生機勃勃。
經歷這雨中的風景，我醒悟了：大凡成功的人，面對困難不會懼怕，反而會迎刃而上；而那些被失敗擊垮的人，總是害怕失敗，除了抱怨還是抱怨。要知道，前進的道路上，不管風云如何變化，只要有一顆堅強樂觀的心，物聚群分，互相借鑒，相互幫助，良性競爭，只有經歷風雨，才會見彩虹！
人生就像是憤怒的小鳥，當你失敗時，總有幾頭豬在笑。“一經打擊就灰心泄氣的人，永遠是個失敗者”，只有在堅持不懈的鍛煉中進步，正如小草越淋越艷，玉石越磨越亮，黃金越煉越純一樣。未經歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅。
雨_1000字5
聽雨，聽四季之雨，聽雨之靈韻。─題記
“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”詩人用充滿靈韻的詩句，毫不吝嗇地贊美著溫和的春雨。
的確，春雨是充滿著靈氣的，它清秀，溫雅，如那江南水鄉里待字閨中的少女一般，渾身上下散發著清新柔和的氣息。它們在風中細碎地飛舞，飄到你的發間，你的手心，你的心頭，悄悄地撥動著你的心弦，蕩開一陣悠揚的琴聲，久久地縈繞在你的耳畔，不曾散去。
于是，合上雙眼，你仿佛看到一群白衣少女伴著琴聲在翩翩起舞……①
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。”夏雨一改春雨的輕柔風韻。它來得洶涌澎湃，用自身全部的力量盡情地在天地間涂抹宣泄，它叱咤咆哮著，洗刷去天地間的燥熱，重新還與人們一片難得的清涼。它毫無顧忌地抒發著自己的情感，雨點狠狠地砸落時的乒乓作響仿佛要告訴你它的歡樂，它的憂愁，它的追求，它的瘋狂……
于是，合上雙眼，傾聽那回蕩于天地間的激情吶喊，一次次震撼你的心靈……②
“桃花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。”秋雨如秋天一般，是雙面的精靈，令人琢磨不透的神秘。它不如春雨一般綿和，亦不似夏雨這般激蕩，在豐收的喜悅與迎冬的惆悵中，秋雨默默地流瀉下來，滴落在郁郁的青石板上，綻開的水花發出“啪啪”的聲響，如同夜曲里樸實而靈動的音符，閃爍在秋的旋律里。
于是，合上雙眼，在細雨嘀嗒聲里品味秋之意境，從那簡潔樸素的樂曲中尋覓秋的美好……③
“暖國的雨，向來沒變作那冰冷的燦爛的堅硬的雪花，博識的人為它感到單調，它自己是否也感到不幸否耶？”樹人先生為冬雨而嘆息，卻殊不知冬雨那晶瑩美麗的一面。擺脫了春秋之雨的纏綿與惆悵，冬雨簡單而輕快，用那叮叮當當的鈴音安撫著這個白色的世界，天地間變得寧靜而祥和。“冬天到了，春天還會遠嗎？”冬雨的安靜，似是一種期待，一種默默的期盼……
于是，合上雙眼，讓晶瑩的雨滴奏響你心中的琴鍵，在寒冷的冬夜里盼望著草長鶯飛……④
聽雨：聽四季之雨，讓雨聲穿過你的耳畔，回蕩在你的腦海，徜徉在你的心靈。在雨中聆聽它們的訴說，它們的歡笑，它們輕快的美好，它們別具一格的靈韻……
（許芮榕同學八年級起向吳尚村老師學習作文）
吳尚村老師賞析：1、按時間順序分別寫了春夏秋冬每個季節聽雨的感受，細膩深入，思路清晰。2、每個季節的開頭都引用名人名句，使底蘊深厚，文采飛揚。每個季節的結尾都用“于是”引出一個自然段作為段的總結（見①②③④），形成排比段結構，層次分明，體現結構上的美感。——轉自吳尚村的博客
雨_1000字6
這個題目是女兒的語文老師最近一次在她作文本上的評語，昨天放學回來她很興奮地給我看，我也很欣慰地笑了，并不是因為寫得不錯與否，最重要的是孩子現在不以作文為苦了。記得剛開學沒幾天，學校通知開家長會，那天下著雨，讓人覺得打不打傘都問題不大的那種，輪到語文老師講話的時候，除了告知家長需要提醒孩子預習和課堂上的講課方法之外順便說當天的作文題目是《秋天的雨》，是要模仿課文中的一篇描寫的方法。開完會到家，我看了女兒的作文本，第一句就是“秋天的雨說來就來”，我皺皺眉頭說：“你寫的明明是夏天的雨嘛。”人家二話不說馬上改成“秋天的雨悄無聲息的”，再往后看，結尾是關于出彩虹什么的，簡直無語。從那天起我把她書架上的有關寫作文的書和小學生優秀作文之類的書全部請下書架收起來，她很不樂意，我說以后我們從最簡單開始做起，作文完全要寫自己的東西，不要那些別處看來的或是腦子中殘存的只言片語，哪怕寫不出多少字也不能信口開河，。總覺得現在有很多出版物過于多余，以前在一個私立學校，老師經常布置抄范文，她也養成了“參考”的習慣，可是并沒有好的效果，從來沒記得觀察和留心自己身邊發生的事或物，實在寫不出就實行“拿來主義”，看來看去味道總是不對勁，寫的東西我完全陌生，沒有這些事和這樣的經歷啊，那就是她所謂的“日記”，完全是為作文而作文。
那一次的“專制”現在看來是有必要的，從不會寫到被老師表揚，從沒什么可寫到什么都想寫，一個又一個的素材，把身邊每天發生的、親身經歷的事情記錄下來，作為以后可供回憶的引子，這就是真正的日記。
秋天的雨是端莊典雅的。
不像喚起萬物蘇醒的春雨那樣多愁善感，秋天的雨總是喜歡悄悄地到來，默默地離去。不像脾氣暴躁的夏雨那樣熱烈粗獷，秋雨總是很認真的播灑他的露水，不多，也不少。
人們似乎并不喜歡秋天的雨。他不能給人們帶來溫柔貼面的感覺，他無法讓人們盡情享受清爽的滋味，他也不能讓我們領略皚皚白雪鋪灑人間的美。
秋天的雨總讓人感到一絲凄冷。昏黑的天空中，見不到烏云密布，看不到電閃雷鳴，只聽到一陣陣淅淅瀝瀝打落在身旁，忽然感到一絲寒意襲來。
秋雨仍在獨自揮灑，任憑人們在雨中穿來穿去。他不懂得春雨的柔情，從不耍夏雨的脾氣，他只知道他的職責。
瀟瀟冷雨。其實秋雨也是潮潤潤的。他也想撫摩一下已經長大的莊稼，他也想給人們一絲關懷。只是，他不會表達他內心的情感。
他依舊在默默地揮灑他無私的奉獻，毫無怨言。
看，他在微笑。哪怕沒有人能夠注意到他。
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家鄉的雨不像城市里的，它晶瑩剔透，帶著花草的清香，雨是純潔的，它是上帝派來凈化大地的天使。 ——題記
“沙沙——沙沙——”我站在家鄉的屋檐下。一滴一滴的小雨滴從房檐上落了下來，我喜歡雨的味道，它很清鮮，有大自然的味道，那些小雨滴打在瓦片上，叮叮當當的響著，不像現在我們都住在鋼精水泥的樓房，雨滴落在上面什么聲音
都沒有。不知何時，愛上了家鄉的雨，愛它的絲絲寒意。乏味的土地觸碰了可愛的秋雨，不由自主的活躍起來。人們在連綿寒雨中瑟瑟發抖，臉上寫滿了不快的表情。我坐在窗邊，望著窗外的雨點“啪，啪”打在屋頂上，有趣極了，真是大自然的一場音樂會，鳥兒們隨著節奏歌唱起來，這不用譜寫的自然佳作的聲音美，動態美真不亞于極善譜曲的音樂家所創造的優美聲音。細細長長的雨伴隨著微微的冷風，他們撫摩著大自然的產物，像位慈祥的母親。站在街頭，將雨傘放下，雨滴在肌體上，冰冰的，涼涼的，絲毫沒有刺骨的感覺，秋雨總能讓我感到舒適，特別是那微微的寒意，它征服了我的觸覺。
雨滴打在樹上的嫩葉上時，它搖搖擺擺，當水滴落下時，葉子上的灰塵像被沫走了似的顯得更加嫩綠，顯得格外有生機……雨勢急促，聲音就慷慨激揚，如百馬齊鳴，緊閉雙眼，我仿佛就能看見萬馬奔騰了，它們有力的踩著馬蹄，興奮的奔跑著那是多么氣貫長虹呀！
不知何時，愛上了家鄉的雨，愛它的激昂澎湃。激烈的節奏是它張揚的性格，長長的調子是它的特點，它總是能喚醒人們心中的熱血，它豪放不羈，那“嘩啦嘩啦”的旋律就是它的標志，它能激起無數有志之士的激情，它能打開蒙蔽的心扉，它能召喚快樂的精靈！如翻江倒海，感受心靈飛向一邊湛藍天空！如風起云涌，絲絲情誼走進你的心中，雨勢減緩聲音也弱了下去，像暖春時節耳邊的清風，瓦片似乎是專為雨滴而設置的，它們盡職的演奏著，聽雨人心中更漫出涌不盡情誼。
雨沙沙作響……
綿綿的陰雨，微寒的秋雨，傾盆的大雨都有屬于它自己的性格，我愛家鄉的雨，因為它富有個性！世界萬物都有其美的地方。大自然賦予了我們生命，當然也賦予了我們美的感受，是的，大自然，她是最美的。
春，夏，秋，冬。四季之變是大自然所賦予我們的美的靈魂。四季無不各有所長。春，萬物復蘇，新意昂然。各種花朵竟相開放。小鳥在枝頭鳴唱。各種各樣的事物都像活了起來一樣；夏，萬物你爭我搶的奪取太陽所給予的光熱拼命的釋放著氧氣。站在樹下，綠葉為你擋住了強烈的陽光，知了在樹上鳴叫，這時，你會發現陽光穿過綠葉的縫隙一束束的落在深綠色的草坪搖搖晃晃，仿佛一只快樂的小精靈；秋，世界一下子變成了黃色，這金燦燦的誘人的色澤。站在廣闊的麥田上，天那麼高那麼藍，云那麼白，周圍還有未凋落的小花，張開雙臂擁抱自然，想鳥兒一樣的站在麥田上飛翔，一陣陣涼爽的風撲面而來，使你感到身臨其境；冬，雖寒冷刺骨，但被漫天白雪裝點的銀裝素裹的世界的確憐人可愛。藏匿在自然之中的美是自然凈化的美的靈物。
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杭州市文瀾中學初三 方欣之 時光之美，正是童年。 童年的甜蜜是大白兔和硬話梅糖。牙齒里似乎總缺少一種甜的味道。也不能說是缺少，應該是不滿足吧。小時候的獎勵，是媽媽糖罐里的“大白兔”。糖罐放在兩米高的酒柜里，對于我來說好像居于云端。拿到糖后的第一件事不是撕開包裝塞進嘴里，而是小心翼翼地將糖紙展開摁平。奶糖總裹著一層薄薄的透明衣，人口即化，媽媽告訴我這層是糯米紙，防止糖和糖紙粘連的。每每我都覺得這層神秘的糯米衣比濃濃奶香味的糖更吸引我。媽媽總是奇怪，覺得“大白兔”是她們小時候的記憶，她不知道這神秘的薄膜于我是多么的稀罕。外婆也愛吃糖，她喜歡的是酸酸甜甜的話梅糖，那糖紙的包裝是深紫色的。漸漸地，我也迷上了話梅糖。只要我一去外婆家，總能看到外婆給我專門準備的“紫色小精靈”。吃后，我將糖紙收集到盒子里，于是這些小紙片隨時飛進我的書本里暢游，讓我的書本總是被這酸甜味浸泡著。糖紙書簽的習慣至今被我保留著，那份甜也在我的味覺細胞上烙下最美的記憶。 童年的游戲是空竹和皮筋。七歲進小學，放學、課問，拉上自己的好伙伴，就去操場上撒野了。女孩子跳皮筋，男孩子抖空竹。皮筋的顏色如同天上的彩虹，所以每個女生都會有至少三四根屬于自己幸運色的皮筋。我們將皮筋系在兩棵大樹上便開跳了。“燕子翻”、“牡丹開”、“鯉魚躍”，花樣繁多。時間久了，皮筋換了一串又一串，口中的童謠也流傳到下一個年級。空竹則是男孩子們的強項，女生們躲得遠遠的，心驚膽戰，擔心空中翻騰著的空竹不能落到線上，但自信的男孩們總帶給我們一次又一次驚喜的尖叫。 童年的出行是自行車。上學、回家路上的30分鐘是我每天最大的享受。清晨，披著金色的陽光，伴著雞蛋餅、蔥包燴兒的早餐味，大人的自行車后座上載著嘴里塞滿食物還聊個不停的我。從家到學校的'兩個街區，閉著眼我都能感受到自行車載我到哪兒了：剛過了賣油條燒餅的早餐攤，聞到那一片盛開的梔子花，聽到小魚在西溪河里的翻躍柳樹成蔭，我在車上，賞著春景；烈日如火，我在車上，賞那夏日；落葉紛飛，我在車上，看那秋色；傲骨紅梅，我在車上，身披冬雪。這一
輛玫紅色的自行車，大人載著我，從幼兒園到小學畢業，它褪了色，掉了漆，陪我10年。 時光真美，難忘童年！ 教師點評 方欣之的童年散文總能啟發我們回憶自己的童年。這篇《最美的時光》也是如此。她開門見山，切入正題。而主體部分，寫其童年的甜蜜、游戲和出行，可謂層次清晰、描寫生動，寫出了童年的愛好和味道。最后點題，收束全文。所以，全文結構嚴謹，整體感好。至于不足，不能不提，中間三大段的段首句之間缺少過渡，這在第二段寫“外婆也愛吃糖”之處也有。
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月
仰面，一輪皓月映在空際，心中的煩悶積壓得太多,結于心中實有怨氣，面對這月之光皎潔之夜，欲一坦心中之愁而后快!
——題記
月光透過樹葉間的間隙在地下凝成千萬粒金黃的璨珠。
倏忽皓月時隱時現，都怨那在空中游走的怪云。
萬家燈火滅，身感月光寒，依欄望明月，時有淚滴流，何不一瀉而快之？天生之月，天賜之景，何不一賞為快，一賞為樂。吾愿化為一絲霧氣，飄向那冷月，去見那曠世麗人是何等嫵媚多姿，看那凝結于空中的的寒氣如何在月宮漫步今生我雖無緣與之相會，墮落千丈。而今我愿化作一粒塵埃，讓空氣卷起我，帶向遠方——即使是漫無目的的游走。
心中之煩悶，腦中之難題，積壓、積壓，塞住我的心口，悶。我僅能坐在窗前，看著那皓月靜靜地遐想、冥思。
猛然我覺得自己變輕了，越來越輕，漸漸化作無形，我的思緒飄走了，和著風，和著月飄向了遠方，希望再也不回來。真的，悶。
蒼天！你賜給我生命，為何不再賜給我一對羽翼？哪怕是惡魔的羽翼！我也要負上它，讓它帶我飛，竭盡全力地飛，飛向那無邊無際的茫茫星空，飛向那熾熱的火球，讓我在火海中化為灰燼，感受軀體被銷蝕的痛快。
如果可以，我還要飛向那寒宮，飛向那迷茫的星球，體驗血肉凝固的爽快。
但，我的手上有一根線，一根長長的線，一根無法掙脫的束縛，活生生地將我拽了回來，遐想在腦中成了碎片，閃爍著，如同明鏡一般在我的腦海中照亮一切渾濁，但再強的光也不能穿透鐵一般的黑暗，腦里寫不盡的煩惱、思念、回憶……
我想躺在泥土上，讓風把我的軀體吹散，吹散成為無數個細小的塵埃，像蒲公英的種子一樣脫離禁錮，飛向那無邊無際的天空享受自由的愉悅。
雨
星空遼遠，萬丈無際，雨起天空，雨落入地，紛紛揚揚，似一條思念的線，連接到遠方將兩點。
雨!在夜空瘋狂的長嘶，似要破壞一切束縛的枷鎖，但它怎樣的吼叫，怎樣的擊打都是徒勞的。
在窗前看著飛揚的雨滴，似漂浮的精靈，在空中飛揚，那是自由。自由是什么？煩悶又是什么？憂愁呢?不懂!一切都忘記了！
我只要記得驟雨的狂傲不羈！那種不顧一切的自然的野性！
雨！你在窗外嘶吼吧！對著世界！對著人們！一切的煩惱還在積壓，我承受不了那種永無止境的積壓，我早已忘卻了輕松的滋味，我的身體、思想，正在哀號！不斷的積壓，我的思想在畸形，我想抱著頭，沖進雨里，讓雨滴特有的冰冷滲入我的肌膚，透到我的脾臟，我的大腦，讓我清醒！
我要與雨混為一體，在大地上空游歷，那種沒有束縛的自由，比詩，比音樂，比任何藝術都要美。
雨！幫我沖刷我思想上的一切塵埃吧，讓我思、讓我念、讓我愛、讓我釋然、讓我輕松、讓我在無邊無際的遐想中飛翔，永不停息！永遠、永遠……
雨_1000字10
清晨時分，雨落地悄然無傷痕。于櫻花飛舞的初春，半空中落英繽紛，粉紅的櫻花將畫面停頓。樹林間遺失茂盛，風夾雜著清冷，即使風箏在雨天擱淺，輕輕的歡聲笑語怎會裹不住余溫？
雨，偷偷走進遇見櫻的時間。我獨自撐起一把傘，佇立雨中，仿佛聽見了春的樣子。當一絲夾雜著雨絲和花香的微風拂面而過時，那淡淡的愜意便會蔓延到風里，被帶到那不遙遠的地方。有時隱約看見櫻花飛舞中夾雜著的一兩粒白色的蒲公英，他們會飛多遠呢？多想它們降落在一個面朝大海的小山坡上，看著潮起潮落，賞著云卷云舒，慢慢地長大……
櫻離開枝杈的一百秒鐘，我來到這里，尋找落櫻的記憶，每一片花瓣，都留著櫻花昔日的余香，猶如一封封粉色的信箋，溫存，迷醉……
哪里會有小橋流水，嘩啦啦地洗去塵灰，漂浮櫻花蕊，它有多美，采一片換你真心相對。
哪里會有彩云再追，粉櫻又能幾缺無回，捻一片花瓣，灑在心上，細雨中傳來一曲離殤。
四月半，櫻舞岸，南風入弦枝頭搖擺訴心禪。微雨過，小荷翻，櫻花的愛在那個初春點燃。行走在大自然，日暮到黃昏，情思如溪水悠長恬淡。
遠離那塵世的喧囂，遠離那遠大的理想，與伙伴們徜徉在這如粉如沙的櫻花海洋中。如視滿天星斗，如臨老月青山，雖為平平淡淡，但卻值得珍藏，一生珍藏…… 清晨時分，雨落地悄然無傷痕。于櫻花飛舞的初春，半空中落英繽紛，粉紅的櫻花將畫面停頓。樹林間遺失茂盛，風夾雜著清冷，即使風箏在雨天擱淺，輕輕的歡聲笑語怎會裹不住余溫？
雨，偷偷走進遇見櫻的時間。我獨自撐起一把傘，佇立雨中，仿佛聽見了春的樣子。當一絲夾雜著雨絲和花香的微風拂面而過時，那淡淡的愜意便會蔓延到風里，被帶到那不遙遠的地方。有時隱約看見櫻花飛舞中夾雜著的一兩粒白色的蒲公英，他們會飛多遠呢？多想它們降落在一個面朝大海的小山坡上，看著潮起潮落，賞著云卷云舒，慢慢地長大……
櫻離開枝杈的一百秒鐘，我來到這里，尋找落櫻的記憶，每一片花瓣，都留著櫻花昔日的余香，猶如一封封粉色的信箋，溫存，迷醉……
哪里會有小橋流水，嘩啦啦地洗去塵灰，漂浮櫻花蕊，它有多美，采一片換你真心相對。
哪里會有彩云再追，粉櫻又能幾缺無回，捻一片花瓣，灑在心上，細雨中傳來一曲離殤。
四月半，櫻舞岸，南風入弦枝頭搖擺訴心禪。微雨過，小荷翻，櫻花的愛在那個初春點燃。行走在大自然，日暮到黃昏，情思如溪水悠長恬淡。
遠離那塵世的喧囂，遠離那遠大的理想，與伙伴們徜徉在這如粉如沙的櫻花海洋中。如視滿天星斗，如臨老月青山，雖為平平淡淡，但卻值得珍藏，一生珍藏……
雨_1000字11
“只有人人都獻出一份愛，世界就變成美好的人間。”晚上，我漫步在家鄉的田埂上，徐徐的夜風輕柔地撫摸著我的臉頰，一只只可愛的小青蛙正在前方帶路。耳畔又響起了這首耳熟能詳的歌曲，我不由得愣住了，思緒飄向了遠方。
那一天正是一年中最冷的時候，我騎著自行車到同學家玩。回來時，不料，自行車的鏈不幸斷掉了，可我出門又太匆忙，把手機落在家里了。
恰好，天氣驟然變冷，天空中刮起大風，下起了毛毛雨。我推著壞了的自行車，穿著一件單薄的外套，顫顫發抖地走在回家的路上。同學家離我家并不遠，只相隔了兩條大街，不知為何，平日只需走十多分鐘的路，今夜彷佛怎樣都走不完……。
天漸漸黑了，氣溫漸漸降低，雨漸漸變大了，就像斷了線的珠子，這時的大街，過路的行人寥寥無幾。我吸了口氣，搓搓手，顯得那么無助。然而晚餐在同學家吃的那些，在這寒冷的夜里，早已化為烏有。要是能吃上一些熱氣騰騰的東西，暖和暖和自己的身子，那該多好啊！
天無絕人之路，在我瀕臨絕望時，我的“及時雨”來了——一位推著小車，頭上帶著一頂嬰兒帽，身披著軍綠色大衣的老人正緩緩的向我走來。我高興得一蹦三尺高。連忙招手示意他往這方向走來，顧不上斷鏈的自行車，把它放到一邊，邁開雙腿向老人跑去。
面對這還在烤爐里冒著熱氣的紅薯，我發愣了，呆呆地站在烤爐前，不知所措，只聽見肚子在打鼓時發出的聲音。“孩子，要幾個紅薯？”老人推了推正發愣的我，問道。我伸長了脖子，看著那香噴噴的烤紅薯，垂延三尺：“爺爺，多少錢一個？”老人頓了頓，說：“三塊一個，但時候不早了，就算你兩塊吧！”我欣喜若狂，把所有的口袋找遍了，最后，在一個不起眼的袋子里找到一張洗得發白的一元，無奈，我只好離開。“孩子，要不就一元吧！”老人把我叫住了，我喜出望外，希望之火也重新燃起了，轉身就把皺巴巴的一元遞給了他。他在烤爐里挑了一個大的給我：“再送一個小的給你吧。我看到你的自行車好像壞了，天這么黑，天氣這么冷，快回家吧！”我拿著這兩個紅薯，望著老板——一位給我下了一場“及時雨“的老人，內心涌起了一股難以言表的情感激流，淚水毫無遮攔的沖出了眼眶。紅薯暖暖的，好吃極了，給了我支撐到家的力量。那位給我下了一場“及時雨”的老人，我銘記于心。！
我漫步在家鄉的田埂上，眼眶里早已噙滿了淚花，風是那么的柔和，那位給我下了場“及時雨”的老人回蕩在我腦海中。今晚的月亮很圓很圓，我的心很溫暖很溫暖，和那天晚上遇見了那位爺爺的感覺一模一樣。
雨_1000字12
風吹打著雨絲，一串串，一行行，琳濕了我的頭發，淋濕了我的衣襟，也淋濕了我的夢幻。默默地，我佇立在雨中，呆望著眼前的雨幕，混合著那個聲音，向我走來，我驚愕了。—題記
陰天，蕭瑟的寒風吹著細雨，密密地斜織著，一絲絲，一滴滴，打在臉上，仿佛刀割了一般，好痛，好涼。腦子里卻是一片空白，耳邊不停地響著剛才的那個聲音，刺得耳膜生疼。我甩甩頭，再甩甩頭，那個聲音依然在耳邊回響，撕扯著我的神經、我的心。
放學后，天已經陰了，蕭瑟的寒風吹著細雨。行人撐著傘，以最快的速度向目的地奔去。我沒有帶傘，是的，沒有帶，所以在凄冷的細雨中，我只能用手遮著頭，快速地向家沖去。
路上的行人漸漸少了，商店里的顧客也寥寥無幾，然而細雨卻越下越大。寒風咆哮起來，一個俯沖，路邊的一根樹枝被刮斷了。我依然向前跑著，快速地跑著，冒著狂風急雨向家沖去。
突然，“嘩啦啦”一聲巨響，打破了單調的風聲、雨聲。回頭，轉身，止步——我停下了，看見一番慘狀：路邊的一排自行車被狂妄的寒風吹倒在地，一輛壓著一輛，孤獨地躺在水坑里，被風吹著，被雨淋著。來來往往的行人匆匆撐著傘從旁邊走過，卻沒有一個停下來，愿意伸手扶它們一下，它們似乎成了雨天被世界遺忘的一角。此刻，我佇立在雨里，面對這個被遺忘的一角，想著：是走，還是留?最后，我選擇了留下。
雨越下越大了，風也越來越強勁了，路邊的樹木在風雨中戰栗著。
我卷了卷衣袖，吃力地扶起一輛輛笨重的自行車——一輛、兩輛、三輛……在扶起第五輛的時候，手已經被凍僵，不聽使喚，還有些發紫了。終于這一輛自行車在我精疲力竭的時候，剛剛被扶起，又重重地摔下了。同時，我的右手掌在車座上一劃，頓時，一陣鉆心的疼痛襲來。我抬手一看，血已從掌心那鮮紅的裂口中冒出，混著雨水，在掌心大肆蔓延開來。望著掌心的血水，我打了個寒戰，卻沒有退縮，咬了咬嘴唇，繼續著我的選擇。
隨著時間的推移，被風吹倒的自行車大多已經扶起來了，我的衣服、頭發都淋濕了，掌心傷口的疼痛也由于太冷沒什么感覺了。然而我一點也不后悔，看著掌心鮮紅的傷口，仿佛那是一塊光榮的獎章。終于，所有被風吹倒的自行車都扶起來了。面對這個不小的成就，我撇了撇嘴，露出了得意的微笑。
正當我要繼續趕路時，一位老人撐著黑傘從我的身邊擦肩而過，同時也摔下一句話：“唉，這孩子也真是的，大雨天，弄倒別人的自行車，太不像話了。”
我驚愕了，詫異了，愣住了，面對眼前漸漸小了的細雨，渾身瑟瑟發抖，掌心也突然覺得好疼。
陰天，蕭瑟的寒風吹著細雨，密密地斜織著，一絲絲，一滴滴，打在臉上，仿佛刀割了一般好痛，好涼。
雨_1000字13
雨從早上就開始下了。
天陰沉沉的。坐在書房里的我轉頭看了看天色，起身開了燈。
下午一直無所事事。
登陸QQ，不斷地刷新著空間的動態，直到翻到前一天點過贊的那條。
桌面任務欄的企鵝標識一直安安靜靜地躺著。現在周末連班級群都不熱鬧了。
我的右手搭在鼠標的滾輪上，慢慢地滑著，最終點開了幾個朋友的聊天窗。
——我好無聊啊。
——我也好無聊。
這是我與朋友a的對話。
——我好無聊啊。
——要不寫點東西？
——寫？寫作業？
——作業寫完了可以寫文啊。
——腦子里沒東西。
——看文也可以啊。
這是我與朋友b的對話。
——我好無聊啊。
——給你推薦部劇吧。
這是我與朋友c的對話。
后來我也這么做了。點開了網頁搜了朋友推的劇，可是一看廣告要70多秒，我又頓時沒了興趣。顯示屏上的光標被我移來移去，就點進了小荷的聊天室。
聊天室里沒什么人，但我也一直掛著沒退。隨便點開了一部之前用來打發時間的小說，一看就是一個下午。
下午五點半左右，天已經接近黃昏時的陰暗。我拿了傘下樓取車，去店里吃飯。
父母把店開在幾百米遠的一條小街上。雨滴不停地落在我的傘上，又順著傘沿滴下來濺在車把和我的手上。手的溫度很快就降了下來，我把下巴縮進了領口里。
到了店里正趕上母親喊吃飯。弟弟是一如既往地自動忽略，父親則是被事務纏著脫不開身。母親喊完吃飯便接電話去了，我拿碗舀飯。
吃了一會兒之后他們三個人便來了。弟弟打完飯后想找椅子坐下，被父母制止了。我看了眼他，聽見他說：“姐姐都坐著。”
父親掃了我一眼，表情冷淡：“你姐是外星人，我們是地球人。”
我不太明白這突如其來的分類。既然你們愿意站著那就站著吧。我繼續吃飯。
母親開口打圓場：“你姐姐中午不在，不知道我們的約定。”
約定是在弟弟吃飯速度提升之前父母會陪他站著吃飯。
弟弟的目光落到了我的臉上，我看了眼自己快吃完的飯，連忙打了個哈哈：“我就坐著吧，可以激勵一下你。”我對他說。
父親的聲音突然大了起來：“你就不用想你姐站著了，讓她站她會死的。”
說實話這并不是什么聽著讓人舒服的話。我夾菜的動作頓了頓，最終還是什么也沒說。
吃完飯后我依舊無所事事。在家里好歹可以看小說打發一下，在店里卻不行。外面的雨小了點，淅淅瀝瀝地打在水泥地上。我走出店門，靠在靠里的一扇玻璃門上。
三、四月份的雨很清冷。不像七、八月份的雨一樣夾雜著陽光和塵土的味道。這雨的味道很干凈，空氣里也都是它帶來的冷意。雨絲直直地落下來，濺在積起的小水洼里，又落在門口一小塊干燥的地面上。來來往往的行人步履匆匆，往日車水馬龍的街道也只有稀疏的電瓶車開過。電線錯雜地和雨交織在一起，天也慢慢地暗了下來。
天黑了。
我甩了甩濺上雨滴的手，遠去的思緒又被鳴笛拉了回來。
看了看玻璃上自己的影子，我偏開頭笑了笑，關上了玻璃門。
雨_1000字14
昨天天氣忽然轉涼，就像是回到了下雪前的那個傍晚，天空涂滿了沉重的鉛色，只要在濃重一點，就會有什么東西從里面掉下來。
也許會下雪吧！仰望天空時這么想。
不過很快，嘲弄的笑意漫上了嘴角，“怎么會——”
驚喜不是什么時候都有的，不是我在想要什么就會立馬出現在我的面前。希望總是回落空，這樣才符合這個現實的社會——殘酷。
努力的不去看天，看天的時候我就會想這個壓得快要爆破的天空了到底盛滿了什么。
會不會是無數潔白輕盈的雪花。
夜晚和媽媽出去散步的時候，把自己裹得緊緊的，穿棉鞋，戴韓式的絨毛，戴手套。媽媽說雖然降溫了但散步的時候也不至于穿這么多啊！我說我覺得冷。
上帝那么快就拆穿了我的謊言，只走了那么一小段路，我就感到內衣黏嗒嗒的貼在了身上，回來的時候已經是熱的冒火了。但坐了一會，就覺得周深冷的發麻，緊貼著肌膚的衣服向世界了一層冰梢，鉻的皮膚硬生生的疼。
下雪的時候就是這個樣子，無論在哪里都會覺得冷。
我現在是不是真的瘋了，滿腦子都是下雪時的情景。
其實我是一個很迷信的人，雖然我經常說我奶奶迷信。是一個很迷信也很容易被欺騙的人，明明都是哄小孩子的故事，而我卻都稀里糊涂的當真了，明明是一些低俗的言情，也常常會哭的像是一個被誰遺棄了的小孩。
多么的好笑，一個初中生最幼稚的一面。
斌在他的空間里寫，他在1月19好的下午把初吻給了巧，是在便民橋。他說他很興奮，這是他第一次吻女孩子，巧也很激動。
日志的最后是一大片的省略號和三個字，“很幸福”。
真沒想到，他最后選的還是她，雖然中間發生了那么多不好的事，現在他們還是在一起了。
我不知道我這個時候是不是該說一句“愛情是偉大的”。
原本在那篇日志的留言里寫了一大堆祝福的話，在審查一遍的時候我又把那些統統刪掉了。我覺得我寫的話好假，那根本就不是我想說的，看了一遍就覺得很惡心。
最后我給他發了一片空白過去。
我想說的又不知道該怎么說，給他一片空白讓他自己好好想想，但我明白沉溺在愛河里的他只會把這當成無語。
為什么我們現在對愛情這么執著？因為我們那幼稚的成熟。
我們用一大把的時間做了很多不該做的事，而我們自己卻認為那樣帥呆了。
其實我們很傻，是一個徹徹底底的傻子。
就像現在，浪費了一大把時間去思考會不會下雪這個毫無意義的問題，就是十足的傻。
今天早上拉開窗簾，發現地面濕了一片，我以為是下雪了，匆忙抬頭望向天空，只看見那細細密密的劃痕。
是雨，不是雪。
瞬間被大片大片的失望包圍，又不停的嘲笑自己的傻。
早就知道不會下雪，為什么還那么的期待？
我們不停的讓自己去忘掉一些事情，可就在淡忘里，我們又對它念念不忘。
終究這個冬天的最后落下來的是雨不是雪，我不應該再去那么的相信故事，相信那些騙人的鬼話。雖然一直一直我都很想做一個長不大的孩子，但是上帝他不允許我這么做了，我要面對現實。
雨_1000字15
下雨天總會給人帶來無限的遐想，給人帶來一些憂郁，一點詩意。下雨天是人靜下來的最好天氣，卻總也靜不下來，那陰間的天氣，冰冷的雨絲總會給人的心田蒙上一層莫名的悲傷。但此時，花卻能靜下來。
花一直都是雨的最好聽眾，花對雨的追隨從未斷過，春雨有春天的花為其傾聽；夏雨有夏天的花為其歌唱；秋雨有秋天的花為其作詩；冬雨有冬天的花為其伴奏。
春天一直都是生命的開始，春天的雨中帶著些委婉，也帶著些豪放。但在清新中亦含著對生命的好奇。春雨是春的使者，而花是春的象征。春天的花永遠讓人留戀，它們大多是嬌小的，卻是新鮮的，它們在春天到來的時候會一起盛開，似乎在攀比著誰更美麗，它們的枝頭早已是“春意鬧”了。
但在春雨下落的時候，春天的花會安靜下來，在一片花群中聆聽屬于自己的雨聲。春天的雨是快樂的，它們那“淅淅瀝瀝”的笑聲或許會讓花們擺動起來，因為花永遠是雨最好的聽眾。雨停后，花瓣上會留著些不舍的雨滴，讓花更燭嬌嫩，若是用心去看這花瓣與這雨，也許心中會感覺有一層云霧被撩開，霍然感到生命的真諦，在均勻的呼吸中尋找屬于自己的春天。
夏一直是豪放的，連雨也帶著幾分薄酒，夏天的花雖不及春天的花那樣令人心生憐愛之情，卻在一片鮮艷中展露自己的堅強。夏雨來臨時，夏天的花會在豆大的雨滴中跳動，但它們的心卻比誰都靜，在瘋狂的外表下，接受著雨的洗禮，感悟幸福的味道。
生如夏花之絢爛，生如夏雨之薄酒，夏天的雨與夏天的花在一種飄蕩著豪氣的季節相遇，卻在不寧靜的寧靜中共同演繹著生命的價值。
秋天永遠帶著寂寞、悲傷的味道，這仿佛是生命的最后對世界的留戀。秋天的雨也不免帶著憂傷的感覺，那么細，那么輕，卻又那么纏綿，飄蕩在人身上會讓人感到有一種徹骨的寒冷，徹骨的孤單。秋天的花也含著寂寞，秋天的花不如春天的種類多，不若夏天的花絢爛，特定的季節給了它們特定的外表。
然而，誰也不能說秋天不是一個詩意的季節。當那細細的雨絲一點一點浸濕花朵時，當陰暗的天氣中斜飄著些雨絲卻仍殘留著著的香氣時，哪個人的心靈不會受到觸動？雨后或許會有掉落的花瓣使人倍覺凄涼，若是有一個秋天的雨，秋天的花，伴著秋天的天氣及一個人的背景的定格，是否會有《雨巷》的詩意？
秋花，秋雨永遠讓人感到有一種沉悶壓抑的感覺，然而，它們卻更能換來人們對生命的沉思。
冬一直都帶著寒意，寒冷干燥的氣息似乎要將一切生氣都奪魁下去，但雨和花仍有。冬天的雨更是寒氣透骨，花也更為單調，雨下時花依舊靜，只是少了份詩意，多了些堅韌。
傲冬的花在平淡中卻透露出生命的堅定，冬天的雨在寒意中卻表現出出生命的執著，當冬花與冬雨相遇，冬花會在冬雨的歌唱中用心詮釋生命的可貴，為冬天抹一筆溫暖的色彩。
花和雨永遠是最好的搭擋，它們不會刻意追求某一種效果，卻用最唯美的畫面訴說著生命，花和雨永遠是分不開的搭擋，雨的花總會為逝去的雨灑淚。
因為，花是上輩子的雨。雨是下輩子的花。
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