初一中學生作文：路
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的初一中學生作文：路，歡迎大家分享。
初一中學生作文：路1
我經常在早晨寂靜，晚上熱鬧的安平路上等校車。看著空無一人的馬路，我帶著平靜的心情上校車。
當太陽慢慢的升起時，安平路好像還沒睡醒，偶而只有三三兩兩的汽車通過。兩旁的大樓也沒有金黃的光澤，因為這些大樓都不是玻璃蓋的。這時，一陣臭味飄來。每次聞到這臭味，就會讓我嘆一口氣。因為，這都是別人在水溝亂丟垃圾的結果。
到了傍晚，平安路的熱鬧程度到達了最高點。檳榔店閃爍著閃閃發光的霓虹燈，疲累的上班族拖著沉重的腳步回家。來來往往的車子和“叭叭”的喇叭聲成了平安路上的背景及配樂，每次過個馬路都要等個好幾分鐘才過得去。路燈把我的影子拉得長長的。所以每天下校車后，我都玩著踩影子的游戲走回家。
我喜歡這條路，因為它是陪伴我上下學最好的朋友。
初一中學生作文：路2
人要走自己的路才能成就自己的輝煌。
人生之路不可能沒有坎坷和困難，就像沙漠中不可能沒有風沙，海洋中不可能沒有水滴，宇宙中不可能沒有星辰。
路是人生經歷的見證，是成就生命價值的一段旅程。“條條大路通羅馬，”這是人類的文明之路。地跨歐亞的絲綢之路，這是人類的友誼之路，路一直從自然延伸到人們心中。
路在延伸的時候總會如蛇般行進，這也折射出人生道路的幾分真實，就像偉大的發明家愛因斯坦，在他發明燈泡時歷盡了上千次的失敗，才使人們擺脫黑暗的束博，就像西游記中的玄奘，他是意志如鐵，心志如鋼的開路人，風沙千年，吹不去他堅實的腳印，便是他勇敢勇氣的證明，還有八戒，他常常是被嘲笑的吧！
可是在我的眼中，他是最懂堅持的。沒有誘惑與猶豫，又怎么能彰顯出堅持的艱辛呢？西行的八戒動搖得最多，可他卻堅持到了最后，這份難得的可貴，是許多的路者堅持的動力。
“路是靠自己走出來的，執著的人將贏得勝利。”這是拿破侖的一段名言，的確在通往成功的路上，總會有阻擋我們前進的事物，但只要執著的人，執著的走著自己的路，屬于自己的人生之花就會破蕊綻放。
最遠的路程需要我們用雙腳去踩踏。
路一直在人的腳下。
初一中學生作文：路3
想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。球場上，從容瀟灑，主宰比賽，得分扣籃封蓋；課堂間，紙條橫飛，談笑自若，考試當繳白卷；那時候天總是很藍，我們時常光著腳丫在田里漫步，去操場放風箏。那時豪氣萬丈，盡情歡唱青春之歌。
純真是那時最無言的歌聲，點綴每張燦爛的笑臉！！木棉花開，木棉花落，又是花開時節。可惜昔日伊人如水的雙眫已失去靈魂；伊人溫柔的耳語已成回音；伊人恬靜的笑容卻成了心中的夢魘！歲月難得沉默，秋風厭倦漂泊。我已兩鬢斑白，早生華發。嘆壯志未酬，知己難逢：昔日誰共我馳聘球場，誰和我談笑風生，誰與我開懷暢飲我想呼喚，呼喚時光的輪回，等候，等候那千年的輪回只為了那一時的感動流浪，不要問我從哪里來，我的故鄉在遠方。
我要去流浪，我已習慣一個人的路，一個人的風景，我也不再哭泣，日記里也沒有我的笑容！重復的走著自己的路，自己難過，自己淚流。茉莉花隨著風飄落，回家的路，一個人走過，也許是哪里走錯，路的盡頭沒有人等我，歲月只是匆匆而過，流星劃過，什么也不留當我拼命的尋找回憶里的風景，才發現遠方的太陽已經為我升起。相信自己，再蹩腳的人生也是屬于自己，再蹩腳的故事也會有人欣賞!
初一中學生作文：路4
學校的網，又得重新去辦了。雖然我覺得，現在用的網還很劃算，但畢竟還只是一年的期限。
聽其他的同學說，去年的網很快就要漲價了。
你也看到過那樣的陌生人，你們一天又一天地待在一起，朝夕相處，可是時間長了之后，你們就變得熟悉了。這些事情都是會發生變化的，所以有些誓言和諾言根本就是不可信。不是說說這些話的人，沒有足夠的真誠，并且帶著欺騙的性質，而是他們在說這番話的時候，確實有著這樣的激情和真誠。
但是未來到底會發生什么，他們自己也不會知道。
他們只是在等待，他們只是一路走一路欣賞。他們看到彼岸花開，他們看的星星墜落，他們曾經歡喜曾經悲傷，抱頭痛哭的日子，也是一個人挨著的。
并沒有人走過來，抱住她，說一句，別怕，有我在。
我們憧憬的生活，到底又是什么樣子呢？
我只是自這里，一遍又一遍，重復著那些不可能再發生的事情，然而那些，對于我來說，又變成了另外一種難以描述的心情。其實你并不值得，我付出那么多，傾訴那么多。
所以的莫須有，和空虛，似乎都在尋找著另外一個途徑，找到自己想要的心情。
初一中學生作文：路5
感謝你陪我走過那似水的童年。
——題記
小時候，我愛談天，你愛笑。有一回我們并肩坐在大樹下，夢里花落知多少。
你是我姐，是我表姐，亦是我最愛的霞姐姐。夏日的陽光灼射著大地，使人感到窒息，而你卻愿意牽著我的手，陪我一起瘋。或是釣魚或是捉蝦。你比我大6歲，處處讓著我。你會偷偷的攢下伙食費我賣小吃，我津津有味的吃著，你卻會探過頭來，眨著眼睛，問：“好吃嗎？”我含糊不清的回答：“好吃，當然好吃！”你笑了，很甜很甜，殊不知為了這包小吃，你已兩頓沒吃飯了！
你會拉著我逛天逛地，只要我想去的，你都會帶我去。我會很滿足的依偎在你的懷里，你會輕輕地點著我的額頭說：“以后你一定要對我好好的哦！”烈日下，你陪我走了三個小時，只是為了我一時興起。你為我撐傘，為我提包，為我導航，我不解的問：“為什么對我這么好？”你輕輕地回答著：“只因我是你姐。”
都說父愛母愛大如天，而姐姐對妹妹的愛也是那樣的源遠流長……
如今我大了，你也大了，但我們永遠都不會忘記那些純真的往事，感謝你陪我走過那似水的童年。
初一中學生作文：路6
人長大總會走路，從“四只腳”走路，轉化為“兩只腳”走路，到最后成了“三只腳”走路，就是說，從童年的爬，轉化為走，到老年的時候，成為拄著拐杖行走。我聽說，有一些人走向了無法后悔的路。
如果你問我，我會選擇什么來通向我未來的人生？那我會坦然的告訴你：我會選擇老老實實的做人，因為那樣可以取得許多人的信任。
在人生道路中，難免會有種種坎坷，無法預料、無法猜測。
也可以通過許許多多條路走向未來的人生，彎路、大路、小路，路好比人生，正如魯迅說過的一句話：“其實地上本沒有路，走的人多了也變成了路。”正因為如此，如今世上有許許多多的人都選擇了老老實實做人，走寬闊的大路。那個時候，想必那時候心情是愉快的吧。而那些不正當的人，選擇了無法后悔的路，那么心情好嗎？那是想想是誰哺育你這么大？是誰在你剛出生的時候，教你一步步邁向人生的道路，你的心情還好嗎？
我如今正在一小步一小步在成長，而我正在一大步一大步邁向屬于我的道路。
初一中學生作文：路7
我們學校旁邊有一條美麗的平江路。它是一條沿河的歷史老街，
平江路的路面不寬，窄窄的。不過這條街卻是特別有特色。它的路面都是由青石板鋪成，走在上面十分舒服。沿街都是一間接一間的老房子，這些老式的房子都是上了年紀了，白色的墻，青色的瓦，比我們現在的房子好看多了。
當走在這條老街上的時候，我們就好像是走在古代蘇州的街道上。路上有許許多多的商店，有書店，有咖啡店，有還賣傳統小吃的店……平江路上的美食吸引了無數中外游客。
平江路是傍河的一條小路。聽奶奶說這條小河就叫平江河。平江河的水特別的清澈，里面有許許多多的小魚。我想，它們在里面游來游去，肯定很快樂。
給我印象最深的是平江路上的一家琴行，里面常常傳出動聽的琴聲。放學的時候，每次走過那里，我總會放慢腳步，聽聽那美妙的音樂聲。
我喜歡平江路，喜歡它的青石板街道，喜歡它的老房子，但是我更喜歡平江路上的美食。
初一中學生作文：路8
人生在世，注定了沒有重復，注定了與他人不同，注定了只能朝著不同方向，踏著不一樣的路，做著不一樣的事。
通向棗莊青檀寺的石路，每天都有人從上面踏過，我不知道是否有人注視過它，但我能確定沒有人去思索過它。
人們只顧向前走，哪有人會注意腳下的石路呢？
那路，是由兩種石頭拼接成的，一種奇形怪狀，這里凹進去一塊，那里又凸出一塊，還有的地方連石頭都沒有，讓人想到了三個字:“原生態”。坑坑洼洼，尖錐形石塊一塊又一塊地鋪在了樹下的土地上，陽光灑下來，道路一片銀灰。它的另一側，靠近山體的那段，則被一塊塊磚狀的長方體石塊鋪得滿滿的，雖說不像水泥路那般平坦，但比起另一側來說，卻是讓人如履平地。陽光明媚的日子里，太陽雖曬不到凹凸的石路，但這邊是曬得到的。
我們小記者團去的時候，剛吃完午飯，陽光熾熱如火，似乎在向大地傾訴著它的不滿。我一時有些猶豫不定，走左邊還是走右邊呢？
這也著實讓人為難。走較為平坦的一側，就意味著要忍受日曬；走另一側，雖是有了片刻的蔭涼，卻要經受石頭硌腳之苦。走左側，走右側？我不知道答案。
其實，人生不也正是如此？想要到達目的地，前面有兩條路：讓別人看見你的幸福，看見你所承受的苦難，敬佩你，欣賞你的精神與品性。讓別人看見你的歡樂、你的微笑，卻獨自在角落里哭泣、受苦。令他們羨慕你的生活，希望成為你，卻發現不了你的苦楚，不會敬佩你的忍耐，只會在你腳下抬頭仰視你，卻從沒注意過你的背影。
在石路旁，還有一條路，更快，更便捷，也不用經受苦難——— 跳進河里，獨自游過去，至于危不危險，我就不知道了。
陽光灑下來，石路上折射出了兩樣人生。
初一中學生作文：路9
人生當中未免會有在同時有兩條不同的里讓我們去選擇；當我們該如何去選擇呢？這是最讓我門傷腦筋的一個大問題。選擇對了，那一定是好事了，但如果選擇錯了，再回頭去，自己選擇錯了。但在著一次成與敗的選擇里，我們該何去何從呢/自己的路自己，自己去選擇......
旁觀者永遠幫不了你的。 我小學的路選擇錯了，但這并不代表我的人生就此結束了。因為，我懂得回頭去追趕那條自己曾經錯失過的路，選擇錯了就讓它錯好了，但自己要懂得回去追趕啊，懂得該如何謹慎選擇自己的路。自己錯了，但在這一次的錯誤中，自己應該要真正懂得學習的重要性。打那以后，我自己都不再貪玩了，再也不對學習厭傳了，也不再因為一時的失敗而放棄。也懂得去好好珍惜學習的機會，懂得學習的好，懂得該如何從失敗中變的堅強起來了；懂得人生的易變了。路，如果自己選擇對了，那一定就好的，如果選擇錯了都不要泄氣啊；相信自己勇敢的回頭做去了，那么就會從失敗中獲得真理了。選擇錯了都不要害怕啊，只要知道錯就好。路選擇了，就要......
初一中學生作文：路10
我們追星，但我們不墮落；我們狂熱，但我們不鄙俗；我們泡壇，但我們不造謠生事；我們投票，但我們不惡意刷票；我們團結，但我們不詆毀其它明星和粉絲。
我們鄙視傳播謠言，那是狗仔之流；我們鄙視惡意刷票，那是小人作風；我們鄙視爭斗叫罵，那是潑婦行為；我們鄙視制造事端，那是流氓行徑。
我們的每一句話，都發自內心；我們的每一張票，都親手而為；我們的每一聲叫喊，都在適當的場合；我們的每一次行動，都在適合的熱度。
我們誠信發言，我們誠信投票，我們誠信作人。不因傳播謠言，給自己喜愛的明星惹事；不因惡意刷票，給自己喜愛的明星抹黑；不因爭斗叫罵，給自己喜愛的明星惹麻煩；不因制造事端，影響自己喜愛明星的聲譽。
粉絲的行為，就是明星的聲譽；明星的聲譽，就是粉絲的光榮。讓我們一起行動起來，做一個誠信的粉絲，做一個有愛心的粉絲，做一個新時代的文明粉絲。讓我們喜愛的明星因為我們而驕傲，我們永遠為是喜愛明星的粉絲而自豪，我們的心與喜愛的明星永遠在一起。
我們的心永遠是一顆真摯、誠信、火熱的心，讓我們用愛心、用誠信之心共同創造屬于我們自己的輝煌！
初一中學生作文：路11
你是一個地地道道的農民，看著你頭發花白，飽經風霜的臉上，刻滿了歲月留下的皺紋。不禁讓我大聲地對她你：“感謝一路有你，我的外婆！”
我從小是你照護長大的，爸爸媽媽在外面掙錢，因此我兒時記憶中你是我最親最愛的人。
還記得我呀呀學語時，你耐心的教我，當我學會說話，叫出第一聲外婆時，你那喜極而泣的激動的神態；還記得我剛開始學走路的時候動作是非常搞笑的呢，就像企鵝似的，一搖一晃的呢。也像青蛙似的，看起來特別的好玩，就好像隨時都有可能會摔倒似的。每當我摔倒你都會耐性十足的教我爬起來，繼續走。還記得你背著我走幾里路到地里干活，讓我體會到糧食的來自不易；還記得你教育我不能浪費糧食那嚴肅認真的樣子；還記得我剛入學，放學回家你追在我身后叫我趕緊寫作業的樣子；還記得你站在門口等我放學回家的樣子……這些溫馨的畫面永遠留在我記憶的`最深處。
如今我已經成為一名初中生，富有朝氣和活力，而你也已經老了，你的腰也彎了，背也駝了，腿腳也已經不利索了。還記得最近去看你，你躺在床上蒼老虛弱的樣子，我不禁淚如雨下。
時光總是那樣快，但你的愛卻不會流走，你的愛永遠會陪伴著我，在人生路上，你永遠在我心中。
初一中學生作文：路12
我家門前的那條路，就是南通城的人民東路。多年前這條路還是條只能騎自行車的田間小路，后來改成了雙車道的砂石公路，車子走過，塵土飛揚。如今的人民路已是美麗而繁華。
你看！平坦而寬闊的水泥路面從南通城遠遠向東伸去，如果我們把南通城比作一位健壯的小伙兒，那灰黑色的路面就似一條綢緞制成的領帶，配上這條精致的領帶讓小伙兒顯得更加英俊帥氣了！一到夜晚，那閃亮的路燈就像一顆顆碩大的鉆石鑲嵌在緞帶上。
你再看！那碧綠的隔離帶，把快慢車道分而治之，各種車輛各行其道，給車輛和行人劃下了一道綠色的安全帶。彩色人行路面的兩邊是高大的綠樹，扇子般大的梧桐樹葉和碧綠的香樟樹葉，如同給行人撐起了一把綠色的大傘，夏日給人們帶來了多少陰涼！黃色的條磚鋪成的盲道又給盲人送去了一份溫暖！
多美的人民東路啊，我家門前的這條路！她是一條刻印在我心中永遠的路！它的變化和著新時代的節拍，激蕩起一首深情的歌——祝福祖國六十歲生日快樂！
初一中學生作文：路13
何必待到落榜時，才去懊悔昨日的懶惰，何必待到青春逝去時，才去嘆息美好年華虛度，何必待到白發滿頭時，才去哀怨人生太匆匆。
在初三的日子里是最美的、最甜、最苦、最難忘的一年，我們在辛酸里走過，在歡喜中度過，在艱苦中熬過，我們一起努力過，奮斗過，高興過，一切都是那么美，我不愿和小鳥爭個高低，我渴望像鷹一樣翱翔，我不愿和青草爭一縷陽光，我渴望大樹一樣堅強，我們要學會努力，奮斗，挑戰極限。
于是這個學校成了我們踏上成功的淺金石，艱苦地環境打造了一群少年，天剛破曉，我們早已坐在了教室，熟讀智慧的背壤，上午四節課“吸允”知識的養液，澆灌干枯的田地，下午四節課消化知識的養分，滋潤貧背的原野，晚上，秉燭夜游，溫故而知新。我們的課間十分鐘往往看不到吵鬧，只聽得教室的郎朗讀聲，我們日復一日，年復一年，好似都在同一天打轉，每天面對著同樣的天氣，同樣的地方好似一顆干枯的大樹，回環往復似乎沒有好奇心，沒有挑戰的激情。但有當局者迷，只要你仔細去完成每一件事，你就會發現生活是多么的美好，那時一種享受，享受做完最后一種全身放松的暢快，享受把知識使用淋漓盡致的快感，享受挑戰的艱苦時不斷取得的快樂。
初一中學生作文：路14
每個人的腳下都有一條路。
有的人，生命還沒有結束，他的路卻到了盡頭。
——這是一個沒有靈魂，只剩下軀殼的活死人。因為他把路走沒了，所以活著跟死沒什么兩樣。
有的人，生命雖然結束了，但是他的路還有很長很長。
——這是一個不該離去的好人。因為他走的是一條他向往的光明之路，所以人們總覺得他還活著，他將永遠活在人們的心中。他走的路還會有人之后走下去。
有的人，他不愿走別人走過的路。在沒有路的地方，硬是拼命闖出了一條能照亮自我、照亮他人和照亮人類的光明之路。而且這條路還在不斷的延伸……：
——這是一個了不起的偉人。因為他勇于開拓、銳意創新，是時代的驕子，歷史的巨人！所以備受世人敬仰，他和他所開創的路將于天地共存、日月同輝；鑄就一座不朽的豐碑！
有的人，他一生走的都不是自我的路。整天跌跌撞撞跟在別人后面跑，累得大汗淋漓、氣喘吁吁。可憐不？
——這是一個庸碌無為的可憐蟲。因為他有頭無腦，總是坐享其成，不愿付出，所以只有感嘆，并無作為；只有理解別人吃剩了的施舍和不想要了的憐憫，不會給后人留下一丁點想頭。他就是大地上的行尸走肉。
但愿天下都是好人！但愿好人都走好路！
初一中學生作文：路15
人生當中未免會有在同時有兩條不同的里讓我們去選擇；當我們該如何去選擇呢？這是最讓我門傷腦筋的一個大問題，路的選擇初中優秀作文。選擇對了，那一定是好事了，但如果選擇錯了，再回頭去，自己選擇錯了。但在著一次成與敗的選擇里，我們該何去何從呢？自己的路自己，自己去選擇。
旁觀者永遠幫不了你的。 我小學的路選擇錯了，但這并不代表我的人生就此結束了。因為，我懂得回頭去追趕那條自己曾經錯失過的路，選擇錯了就讓它錯好了，但自己要懂得回去追趕啊，懂得該如何謹慎選擇自己的路。自己錯了，但在這一次的錯誤中，自己應該要真正懂得學習的重要性。
打那以后，我自己都不再貪玩了，再也不對學習厭傳了，也不再因為一時的失敗而放棄。也懂得去好好珍惜學習的機會，懂得學習的好，懂得該如何從失敗中變的堅強起來了；懂得人生的易變了 路，如果自己選擇對了，那一定就好的，如果選擇錯了都不要泄氣啊；相信自己勇敢的回頭做去了，那么就會從失敗中獲得真理了。
選擇錯了都不要害怕啊，只要知道錯就好。
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