漂流作文500字初中
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的漂流作文500字初中，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
漂流作文500字初中1
在這個(gè)暑假里，我過(guò)的每一天都絢麗多彩，有滋有味！
暑假的第八天，爸爸媽媽帶著我們來(lái)到了仙居漂流。
剛來(lái)到那里，弟弟妹妹們就被這里的景色所陶醉。他們跑到玩具區(qū)，看到了那精致的水槍，就鬧著要買(mǎi)。爸爸就給他們每人買(mǎi)了一支。買(mǎi)了票之后，我們幾坐上了竹筏。大家把水槍灌滿了水，玩起了水槍。大家你射我，我射你，射得衣服都濕了，玩得可高興了！我看著他們天真燦爛的笑容，我也笑了。
坐在竹筏上，一邊吃美食，一邊欣賞青山綠水，真可以稱得上是一種美的享受。群山連綿起伏，手牽著手，像是在保衛(wèi)祖國(guó)的大好山河。山上的樹(shù)隨風(fēng)搖動(dòng)，像是在歡迎我們的到來(lái)。再看看那清澈見(jiàn)底的水，更像是把你帶進(jìn)了一個(gè)新的世界。讓你忘記痛苦，忘記疲勞，忘記憂愁。帶給你一個(gè)完全清爽，山清水秀的世界。讓你感受山的青，水的綠，呼吸到新鮮的空氣，把你帶進(jìn)大自然，讓你感受大自然！
你看，船夫的船槳激起的微波，擴(kuò)散出一道道水紋，又漸漸地消失。你聽(tīng)，船夫船槳的“吱吱”聲，溪水“嘩嘩”的響聲，竹筏撞擊石頭發(fā)出的響聲和人們的談笑聲，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，組成了一曲美妙的曲子。你聞，那香噴噴的竹筒飯，讓你聞了就想吃。
慢慢地，不知不覺(jué)地漂到了岸邊，我們大家上了岸，望著溪水，望著青山綠樹(shù)，戀戀不舍地消失在岸邊。
漂流作文500字初中2
我輕輕的游著，一個(gè)個(gè)陌生的地方出現(xiàn)在我的面前，為了找尋海對(duì)岸的朋友，我只身一人踏上了旅途。沒(méi)有同伴，消無(wú)聲息，迎來(lái)了《天使與魔鬼》，離別了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，我進(jìn)入這樣的一個(gè)世界――神秘，驚悚、險(xiǎn)象環(huán)生。周?chē)乃我凰查g似乎都凝結(jié)了，越來(lái)越冷，我的身體似乎靜止了，身邊的氣泡形成一個(gè)惡魔。
在古老而神秘的梵蒂岡里，在夜色清明的穹空下，一個(gè)隱藏了數(shù)世紀(jì)的陰謀應(yīng)運(yùn)而生。符號(hào)學(xué)家羅伯特？蘭登為阻止這場(chǎng)陰謀，在謎一樣的羅馬來(lái)回穿梭。在人性與神性、宗教與科學(xué)的碰撞融合下，羅伯特始終堅(jiān)守他獨(dú)特的個(gè)性――堅(jiān)韌不撥、不輕言放棄。在這場(chǎng)集宗教、科學(xué)、謀殺、推理和建筑學(xué)等一體的斗爭(zhēng)中，他也許不是贏家，但他也絕不會(huì)是輸家，因?yàn)樗木衽c他同在。我想，找尋朋友的我，是不是也應(yīng)該有這樣的一種精神呢？
漂游書(shū)海中，來(lái)不及回過(guò)神就已踏進(jìn)簡(jiǎn)？愛(ài)的世界，她獨(dú)特的倔強(qiáng)如氤氳的香氣，鉆進(jìn)你的肺腑，清新怡然，精神如洗。
我不斷漂游，吸取了知識(shí)的精華，身體漸漸充滿能量。終于，我可以在尾巴的擺動(dòng)下，向著海對(duì)岸的朋友流去。
在書(shū)海中徘徊，我已不再孤獨(dú)和寂寞，已使我的信念更加堅(jiān)強(qiáng)。望著亞特蘭蒂斯的喧囂，獨(dú)自游過(guò)這華麗的廢墟，繼續(xù)尋找我的朋友。沒(méi)有同伴，悄聲無(wú)息。
后記：但愿水能看見(jiàn)魚(yú)在她心里徘徊。
漂流作文500字初中3
讀了《魯濱孫漂流記》，我深深地被這本書(shū)所吸引，它讓我體會(huì)到了魯濱孫那驚人的毅力和百折不撓的精神。
魯濱孫是這本書(shū)的主人公，在一次航海中，魯濱孫所乘的船在一個(gè)荒島上，船上的水手和乘客都被淹死了，只有魯濱孫一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來(lái)，海浪把他卷上了沙灘，在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭(zhēng)，他依靠自己的雙手和智慧，利用簡(jiǎn)單的工具，自力更生，自食其力地過(guò)起了荒涼的孤島生活，經(jīng)過(guò)不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有羊圈，在如此艱難的情況下，能過(guò)上這樣的生活，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。 現(xiàn)在社會(huì)，生活學(xué)習(xí)，壓力和競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，我們要用主人公百折不撓。永不放棄的精神去面對(duì)我們遇到的壓力和困難，這樣才能戰(zhàn)勝一切困難，在戰(zhàn)勝困難的同時(shí)我們?cè)诓粩噙M(jìn)步，讓自己學(xué)到的東西更充實(shí)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？ 安逸的生活造就不出時(shí)代的英雄，平靜的湖面練不出精干的水手，艱苦的環(huán)境才會(huì)造就人才，會(huì)成為弱者的阻擋，安逸的生活會(huì)成為滋養(yǎng)惰性的溫床。
我從這本書(shū)中感悟到，遇到困難，要想盡一切辦法去克服，不抱怨，不放棄。
漂流作文500字初中4
有人說(shuō)人生就如一杯酒，先苦后甜。有人說(shuō)人生就像一場(chǎng)夢(mèng)，一切皆空；可我卻認(rèn)為人生像一本書(shū)有滋有味。
年少的我曾不止一次迷茫摸不清方向，可有一天直到我遇到了它。那天我像往常一樣漫步在圖書(shū)館，突然眼前出現(xiàn)了一道金光把我深深的吸引了。華麗的外表讓人無(wú)不為此著迷。
我倚窗坐了下來(lái)，翻開(kāi)扉頁(yè)，認(rèn)識(shí)到了主人公魯賓遜我又接著讀了下去。主人公他不屑守成，傾心開(kāi)拓，五次三番地拋開(kāi)小康之家，出海闖天下。他理智明達(dá)，肯于勞動(dòng)并善于勞動(dòng)，他遭遇海難，流落到荒島上以后，不坐嘆命運(yùn)不濟(jì)，而是充分利用自己的頭腦和雙手，把荒島改早成井然有序，欣欣向榮的家園。他經(jīng)過(guò)自己的不懈努力終于得到了可觀的財(cái)富，完成了他那個(gè)時(shí)代英雄人物的創(chuàng)業(yè)歷程。最后他成功了，可是這個(gè)成功的過(guò)程是非一般人可以去想象的。上帝可憐魯賓孫，雖然關(guān)上了一扇門(mén)，卻打開(kāi)了一扇窗。他在島上救了一個(gè)野人，從此生活不再那么孤單無(wú)聊了。
合上書(shū)我不禁連連感嘆，主人公魯賓孫他簡(jiǎn)直就是個(gè)奇跡，是個(gè)神，是他自己的神，遇到困難勇往直前，永不言敗的精神世人可贊。
感謝這本書(shū)——《魯賓遜漂流記》讓我有目標(biāo)，不再迷茫，讓我看到前行的道路，像一盞永不熄滅的燈，指引我走向成功的道路。
以前遇到困難時(shí)總會(huì)找種種理由說(shuō)服自己放棄，不希望自己太累。可從不知，天下沒(méi)有不勞而獲的東西。所有人的成功都離不開(kāi)努力和堅(jiān)持。
現(xiàn)在，我覺(jué)得人生就像一本書(shū)，尤其像《魯賓遜漂流記》。
漂流作文500字初中5
國(guó)父孫中山先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書(shū)。我一天不讀書(shū)，就不能夠生活。”可見(jiàn)，書(shū)籍在人生中扮演著怎樣重要的角色。趁著假期，我又從書(shū)架上重新翻開(kāi)了那本裝點(diǎn)我五彩斑斕的童年的《魯濱孫漂流記》。這本書(shū)是英國(guó)著名小說(shuō)家笛福的作品，小說(shuō)主要寫(xiě)了一個(gè)名叫魯濱孫的青年在孤島漂流28年之久的故事。出身商人之家的魯濱孫不甘于和父輩一樣過(guò)平凡的生活，一心向往著充滿冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的航海生活。一次海上航行被風(fēng)暴打翻了船，他被沖到了一個(gè)荒島上。當(dāng)時(shí)，他身上只有一些煙草、一把刀和一個(gè)煙斗。他花了三十天的時(shí)間，把船上所有東西都搬到了岸上。從此，他靠著自己的雙手和簡(jiǎn)單的工具造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜，還救了一個(gè)野人，給他取名“星期五”。第二十八年時(shí)，一艘英國(guó)船來(lái)到海島，他幫助船長(zhǎng)打敗了叛亂的水手，并乘船回到了家鄉(xiāng)。
在這本小說(shuō)中，我們除了可以看到離奇的故事情節(jié)，還可以看到魯濱孫是怎樣挑戰(zhàn)自我，放逐理想，在荒島上活出不一樣的天地。每個(gè)少年心中都有一個(gè)遨游世界的夢(mèng)想，可是真正做到的人寥寥無(wú)幾。魯濱孫就是其中之一，他甘愿放棄安逸的生活，追求航海夢(mèng)。魯濱孫的所作所為，顯示了一個(gè)男子漢的堅(jiān)毅性格和英雄本色，他代表著一代人敢于追求自由自在、無(wú)拘無(wú)束生活的縮影。
合上書(shū)，我頓時(shí)覺(jué)得自己受益匪淺。魯濱孫不愿過(guò)那種平庸的生活，而是用自己的雙手發(fā)財(cái)致富，用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志與困境斗爭(zhēng)，戰(zhàn)勝自我，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。我們也要像主人公那樣，不怕困難，不畏艱險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
漂流作文500字初中6
讀完《魯濱遜漂流記》后，讓我受益匪淺。
《魯濱遜漂流記》講的是魯濱遜在一次海上事故中幸存下來(lái)。開(kāi)始他手無(wú)寸鐵，晚上睡在大樹(shù)上，還擔(dān)心會(huì)不會(huì)被猛獸吃掉。后來(lái)，他開(kāi)始在失事的船上尋找有用的裝備和物品。破船消失后，他便開(kāi)始自己尋找食物和資源，后來(lái)，他開(kāi)荒、種地，自己做出了面包，開(kāi)始喂養(yǎng)山羊，逐漸過(guò)上了豐衣足食的生活，他還救下了野人“星期五”，最終回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。
放下書(shū)，我的心中久久不能平靜，是啊，有些孩子一出生，就被家長(zhǎng)當(dāng)成稀世珍寶養(yǎng)著：含著怕化了，捧著怕碎了，什么事也不讓孩子去做，那些孩子將來(lái)長(zhǎng)大以后肯定是生活中的弱者。我們要像魯濱遜那樣堅(jiān)強(qiáng)，在困難面前不能低頭，要想辦法克服它。俗話說(shuō)得好“世上無(wú)難事，只怕有心人”，要是你發(fā)現(xiàn)這條路走不通，你就可以換一條路去試試。
這時(shí)，我突然想起了我在生活中的一些做法：吃飯時(shí)，口渴了，我就叫爸爸給我倒水；做作業(yè)時(shí)，叫爸爸給我拿書(shū)包；睡覺(jué)時(shí)如果覺(jué)得有點(diǎn)冷，就喊奶奶給我蓋被子等等。看完這本書(shū)后，我想對(duì)父母說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，你們不要再為我操勞了，我要學(xué)會(huì)自己照顧自己。”
《魯濱遜漂流記》這個(gè)故事不光要學(xué)習(xí)魯濱遜堅(jiān)強(qiáng)的信念，我也在他身上發(fā)現(xiàn)了生活的哲理：學(xué)會(huì)獨(dú)立。我決定不再做父母懷里的小寶貝了。
漂流作文500字初中7
“一本好書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的海洋。”這是美國(guó)大作家海倫·凱勒受用一生的名言。前幾天，我們學(xué)習(xí)了《魯濱孫漂流記》這一課，課文中的內(nèi)容深深吸引住了我，星期天，我迫不及待地向書(shū)店跑去，將《魯濱孫漂流記》全書(shū)買(mǎi)了下來(lái)。回家之后，我如惡狼般貪婪閱讀著。
全書(shū)主要講了一位叫魯濱孫的英國(guó)人在一次航海時(shí)遇上大風(fēng)，船翻了，他漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。他克服了重重困難，在荒島上生活了二十八年之后，最終獲救，回到英國(guó)。二十八年，整整二十八年，這二十八年的路程中長(zhǎng)滿了荊棘：憂郁寂寞、食物短缺、沒(méi)有住所、野人……但魯濱孫都一一克服，抱著的就是一種良好的心態(tài)。
《魯濱孫漂流記》的作者是被譽(yù)為“歐洲小說(shuō)之父”的笛福。他賜予了魯濱孫幾乎所有人類的優(yōu)良品質(zhì)，如不畏艱險(xiǎn)、聰明能干。小說(shuō)自然真實(shí)，富有傳奇色彩。
我深深體會(huì)到，魯濱孫有如此的經(jīng)歷，與其勇敢的性格是分不開(kāi)的。文中多次指出，魯濱孫曾在島上遇見(jiàn)了許多野人，可魯濱孫并不畏懼，仍然在島上生活了二十八年之久，最終回到英國(guó)。
魯濱孫的人生路程是不平坦的，上面布滿了荊棘，可魯濱孫毅然砍下了荊棘，毅然走向了平坦的人生大道。
那我們呢？想想當(dāng)今社會(huì)，又有多少人能自己動(dòng)手砍下荊棘呢？恐怕是少之又少。在學(xué)習(xí)上，我曾遇到許多困難，可是與魯濱孫在荒島上遇到的困難相比，又算得了什么呢？遇到困難我總是放棄、退縮，可魯濱孫呢，他克服了，他憑借著自己頑強(qiáng)的毅力、勇敢的性格和樂(lè)觀的精神克服了。
也許，在人生漫漫長(zhǎng)路中，荊棘叢生，我們要學(xué)習(xí)魯濱孫那樣，自己動(dòng)手砍下荊棘，那樣，在你面前就是一條平坦的大道！
漂流作文500字初中8
在一個(gè)炎熱的下午，我們一起去安地漂流。
陳雪萍對(duì)我說(shuō)：“我們一組吧！”"沒(méi)問(wèn)題！”我沒(méi)察覺(jué)她那微微上揚(yáng)的嘴角，一口答應(yīng)了與她一同漂流。我和她戴好了頭盔，拿著像木塊似的漿，來(lái)到了船上。我回頭時(shí)猛地發(fā)現(xiàn)她頭上的安全帽在“出生”時(shí)組裝反了。于是，我?guī)еσ鈱?duì)她說(shuō)：“有的人生來(lái)便是倒霉，比如說(shuō)話會(huì)嗆到；走路會(huì)摔倒；戴個(gè)安全帽也有幸戴到反的。”“你說(shuō)誰(shuí)？”陳雪萍一臉陰森的拿著漿對(duì)著我。我大笑：“你呀！”隨后便出現(xiàn)血腥的一幕。
開(kāi)始漂流了。我卻無(wú)緣無(wú)故的當(dāng)了“先鋒”。
一路上道路十分彎曲，風(fēng)景很好，令人眼花繚亂·目不轉(zhuǎn)睛·神魂顛倒·回味無(wú)窮。正享受無(wú)邊風(fēng)景的我們猛地被卡住了。我們連忙環(huán)顧四周——原來(lái)是塊大石頭擋住了我們的去路。我們靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)準(zhǔn)大石頭用力一推，船被彈開(kāi)了。于是，我們便繼續(xù)享受風(fēng)景。突然，一名工作人員提醒我們：“要下很大一個(gè)坡了！小心！”猛地覺(jué)得身體開(kāi)始下降，似乎要掉到萬(wàn)丈深淵而又停不下來(lái)似的。“砰！” 熟悉的撞擊聲又貫徹滿耳，心里一塊懸著的石頭落地了。不料，一波未平，一波又起。我們剛緩了緩神，從上方傳出尖叫“啊！”我們向上望去，也不由地叫了起來(lái)。“砰！”"火星撞地球”的畫(huà)面令我們后怕。后面的路程便小心多了，也安全多了。
但是，好景不長(zhǎng)：并不哥哥被一名不知名的人推入水中。我們正為他感到悲哀呢。他竟然游到我們我們船上來(lái)。我們好心好意扶他上船，但是意想不到的是——他居然恩將仇報(bào)，把我推了下去。后來(lái)，兩三個(gè)人把我拎上船。我一腳把寶貝哥哥踢下船。
上岸時(shí)，我不忘向姐姐打小報(bào)告，姐姐痛罵哥哥一頓。朋友們，一定要來(lái)安地漂流哦！
漂流作文500字初中9
我讀了《魯濱遜漂流記》之后很有感觸。它告訴人們?cè)诶щy中不能喪失勇氣。勇氣和毅力是最可貴的，沒(méi)有它，你就永遠(yuǎn)擺脫不了困境。
當(dāng)一個(gè)人獨(dú)立生活在荒島上的時(shí)候，還有這樣對(duì)生活充滿信心的人，實(shí)在是難能可貴。因?yàn)槿丝偛荒鼙焕щy嚇倒，而應(yīng)迎難而上，克服困難，挑戰(zhàn)自我。始終保持一種積極，樂(lè)觀的心態(tài)。只有這樣才能戰(zhàn)勝困難，在一次旅行的途中，魯濱遜乘坐的船在無(wú)人島上撞毀。這是哪里？熾熱的陽(yáng)光，一望無(wú)垠的大海在魯濱遜眼前展開(kāi)的是一幅怎樣的畫(huà)卷呢？ 然而，如果真的獨(dú)自留在無(wú)人島上會(huì)怎么樣呢？這里除了泥土，大海和一直生活在那里的動(dòng)植物以外，無(wú)人島上沒(méi)有任何東西是可以直接使用的。魯濱遜并不是天才，但是他有著更強(qiáng)的好奇心。
生活就像是一幅畫(huà)，有的人畫(huà)出了春天的生機(jī)，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的希望。而有的人卻畫(huà)出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀。畫(huà)的色彩如何，全取決于作畫(huà)人本身對(duì)生活的態(tài)度。魯濱遜那種對(duì)生活不斷追求，對(duì)交往的向往都源于他那對(duì)生活無(wú)比熱愛(ài)崇尚的精神。
如今，我們的生活如此豐富多彩，我們是否有去珍惜，甚至還有人會(huì)去輕生，多么愚昧的舉動(dòng)啊。想想魯濱遜，他為了生存下來(lái)，回到正常的社會(huì)中去，一直堅(jiān)持不懈地拼搏著。而對(duì)于那些人們，我不知他們領(lǐng)悟到了什么。生活中是存在著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難，但也共存這許許多多的精彩與幸福，我們應(yīng)該去挖掘去體會(huì)，那我們才會(huì)得到更多。
讀了這本書(shū)讓我懂得只要發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單生活中的樂(lè)趣，我們的人生就會(huì)綻放出絢麗的花朵。
漂流作文500字初中10
這個(gè)星期一早上，雖然天氣還是有些涼颼颼的，但我們的心情早已暖和了起來(lái)，準(zhǔn)備、期待著好書(shū)漂流活動(dòng)。
一大清早，就有很多班急匆匆地，開(kāi)始布置自己班的攤位。放眼望去，每個(gè)攤位都別具特色。最顯眼的還屬一年級(jí)的氣球拱門(mén)啦，他們班布置格外精致。他們把吹好的氣球繞在拱形的桿子上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，五顏六色的氣球看花了眼，一下子讓我感受到了活動(dòng)中快樂(lè)愉悅的氣氛。
上午十點(diǎn)左右，好書(shū)漂流活動(dòng)開(kāi)始了。同學(xué)們像潮水一般的涌進(jìn)操場(chǎng)，那“水勢(shì)”都可以跟那自古以來(lái)被稱為天下奇觀的錢(qián)塘江大潮有一拼。人潮很快地向操場(chǎng)的四面八方涌去，不過(guò)幾分鐘，各個(gè)攤位的四周被包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，同學(xué)們是里三層，外三層地圍住攤位，堵的水泄不通，連根木柴棒想擠進(jìn)去都難。
特別是二年級(jí)和一年級(jí)的攤位上，因?yàn)橘I(mǎi)了書(shū)能領(lǐng)取獎(jiǎng)品，所以在這里買(mǎi)書(shū)的同學(xué)就特別多。大概是這些班級(jí)早就預(yù)料到會(huì)有這么多人，所以采取了排隊(duì)的方式，讓同學(xué)們遵守秩序。但是那隊(duì)伍長(zhǎng)得已經(jīng)快跟長(zhǎng)龍差不多了，從操場(chǎng)的東頭排到了操場(chǎng)的西頭。再看到那攤位上的書(shū)，不一會(huì)兒就被搶得精光，沒(méi)有一點(diǎn)兒剩余的。而那裝代幣卷的盒子已經(jīng)鼓成了一個(gè)“胖子”了!
操場(chǎng)上一片沸騰，有叫賣(mài)聲，有叫買(mǎi)聲，還有“別擠，別擠……”維持秩序的工作人員的叫喊聲，笑聲歡呼聲，混合在一起，就像一首美妙的交響曲，太壯觀了。太激動(dòng)人心了。
在這次好書(shū)漂流活動(dòng)中，大家都收獲了不少的書(shū)，有文學(xué)類的，有科普類的，還有歷史類的……這次好書(shū)漂流活動(dòng)，讓我們盡情地享受了書(shū)海的浩瀚，真希望下個(gè)好書(shū)漂流活動(dòng)快快來(lái)到。
漂流作文500字初中11
“太好了！太好了！終于可以去堯山大峽谷漂流了。”今天，天剛蒙蒙亮，我們就坐上了旅游團(tuán)的大巴。
上午十點(diǎn)左右，我們來(lái)到了位于魯山境內(nèi)的堯山大峽谷，只見(jiàn)這里山清水秀，滿目都是奇峰怪石，看，這個(gè)像猛虎撲食，那個(gè)像仙人指路，我激動(dòng)極了，雖然天空下著雨，但是一點(diǎn)兒也擋不住我的歡喜。
匆匆上了船，大家準(zhǔn)備好陣勢(shì)打水仗，爸爸說(shuō)：“我們先坐山觀虎斗，不參與他們打水仗，等他們兩敗俱傷的時(shí)候，我們?cè)谥杏未蛩麄兙褪艃憾嗔恕！?/p>
船在激流中顛簸著，前方出現(xiàn)一個(gè)S形的大激流，岸上的救生員提醒我們：“馬上要進(jìn)入激流區(qū)域了，請(qǐng)抓緊船繩，不要打水仗……”我緊緊的抓著船繩，害怕的閉上雙眼，十分擔(dān)心船會(huì)翻掉，突然渾身一涼，船頭激起的水浪迎面向我撲來(lái)，我緩緩的睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)大家已經(jīng)渾身濕透，一個(gè)個(gè)像落湯雞一樣，而我們的船已經(jīng)安全的通過(guò)激流。
終于漂到中游了，我們找到了一個(gè)沙灘，把船卡在那里，大家下了船，站到水里，一字排開(kāi)，每當(dāng)有船經(jīng)過(guò)，爸爸就大喊一聲：“潑！”我們就拿著盆子、彎著腰，迅速舀水奮力潑去，對(duì)方也不甘示弱，不停的反擊著我們，一時(shí)間，潑水聲、叫喊聲、歡笑聲在河面上回蕩著，像傣族的潑水節(jié)一樣熱鬧。
下午兩點(diǎn)，我們漂完了全程，大家在更衣室里換下了濕淋淋的衣服，回到車(chē)上。汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我透過(guò)車(chē)窗，再一次看著美麗的峽谷，看著漂流中的人們，心里不禁有些依依不舍，堯山，我走了！明年有機(jī)會(huì)，我還來(lái)漂流。還來(lái)享受激流、浪花和水仗的快樂(lè)。
漂流作文500字初中12
這幾天，我讀了英國(guó)作家迪福寫(xiě)的小說(shuō)《魯濱遜漂流記》。小說(shuō)的`大概內(nèi)容是這樣的：在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個(gè)荒島附近發(fā)生了意外，結(jié)果船上的人全都被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人活了下來(lái)。他上島后，在島上克服了許多困難，找到了淡水和食物，終于活了下來(lái)。他在荒島上過(guò)起了艱難的生活。他還在荒島上四處尋找有用的物品，找到了許多很有用的東西。后來(lái)，經(jīng)過(guò)努力，他種起了自己種的麥子；養(yǎng)起了自己的羊群；吃起了自己做的面包；喝起了自己擠的羊奶。
他不僅解決了生存的難題，還成了一個(gè)富翁！他雖然一點(diǎn)錢(qián)都沒(méi)有，但卻生活得很好，這真是一個(gè)奇跡！從一無(wú)所有到衣食充足。 讀完這本書(shū)，我不禁反省自己：如果我有跟魯賓遜一樣的遭遇，我會(huì)怎樣？能打獵，做飯，造房，種田嗎？我能在那兒活上幾天？一天，兩天，還是三天？如果我流落到荒島，我只能坐著等著死神的降臨。試問(wèn)現(xiàn)在，如果我們這些十指不沾陽(yáng)春水的小孩子，有哪個(gè)能像魯賓遜一樣，或許沒(méi)有。
其實(shí)生活就像一棵樹(shù)苗，如果你只顧著吃喝玩樂(lè)，整天無(wú)所事事，那么，你的樹(shù)苗就會(huì)漸漸地枯萎。倘若你好好學(xué)習(xí)，那么，你的樹(shù)苗機(jī)會(huì)慢慢長(zhǎng)大，你就會(huì)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人！魯賓遜就是靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，在荒島上成為強(qiáng)者，不向困難低頭！
魯賓遜的精神很值得我們學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)他那顆永不言敗的心！
我們的人生都應(yīng)該因?yàn)檫@本書(shū)而奮進(jìn)！努力向前，永不言敗！成為生活中的強(qiáng)者
漂流作文500字初中13
今天，我和爸爸媽媽還有爸爸的同事一起去象頭山雷公嶺漂流。
早上9點(diǎn)我們到達(dá)象頭山國(guó)家森林公園，景區(qū)內(nèi)群峰疊翠、云？霧繞、絕谷幽巖、仙璧神石、奇花異木、珍禽異獸，心曠神怡。我們又要坐車(chē)去漂流的地方，路旁有著紅、藍(lán)、黃、粉的野花，野花下面有一條清澈見(jiàn)底的小溪，微風(fēng)從野花上輕輕的吹過(guò)，野花們翩翩起舞，真是漂亮極了。
到了漂流的地方，我們穿好救生衣，坐好漂流艇，把繩子搞掉，漂流艇就一直往前沖，“呼呼”風(fēng)在耳邊呼呼的吹著，水在兩邊濺起來(lái)。啊！好涼快啊！漂流艇一直隨著溪流方向向前沖，過(guò)了一半的水程，發(fā)現(xiàn)一塊很大的河面，爸爸說(shuō)那里可以游泳，我高興地蹦了起來(lái)，差點(diǎn)把漂流艇搞翻，我下去游泳，叔叔、阿姨、姐姐、哥哥們也加入了我的隊(duì)伍，我們?cè)谀抢锿嫠覒颍媸呛猛鏄O了，過(guò)了很久很久，爸爸叫我上來(lái)，我死皮賴臉不肯走，最后，爸爸使出了一個(gè)高招，說(shuō)：“如果你在不走，我們先走了，你自己慢慢游吧”，我想沒(méi)有漂流艇我是走不動(dòng)的，所以，我依依不舍的坐上漂流艇走了，只剩最后一段水程了，那里石頭特別多，坡度大，時(shí)而奔騰直下、激流澎湃、時(shí)而回旋幽谷，令人置身于仙境一般，到了終點(diǎn)了，我們把漂流艇還回去了，上岸喝了一碗姜湯，驅(qū)驅(qū)寒，補(bǔ)補(bǔ)神，喝完就坐車(chē)回爸爸宿舍去了。
這次漂流我永遠(yuǎn)都忘不了，這是最刺激最有趣的一次象頭山雷公嶺漂流。
漂流作文500字初中14
有一本書(shū)，他教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，有一本書(shū)，他教會(huì)了我勇敢，有一本書(shū)。他教會(huì)了我樂(lè)觀，那么到底是哪本書(shū)有這么大的魔力呢？那就是著名外國(guó)作家笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》
這本書(shū)是有主人公魯濱遜引起來(lái)的故事。主要講了，他放棄原本舒適的生活。開(kāi)啟了冒險(xiǎn)之旅，在一次偶然的大風(fēng)下把它沖到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島。一開(kāi)始他是絕望的，但他卻沒(méi)有放棄，用一顆樂(lè)觀的心，戰(zhàn)勝了所有困難。在小島上生活了28年，最終，他回到了祖國(guó)。就這樣，他在世人心中就成了一位傳奇的人物。
在我們生活中像魯濱遜的遭遇很少。我在想，如果我是他的話。我會(huì)遭遇這么不幸的時(shí)候保持冷靜嗎？我會(huì)有活下去的勇氣嗎？不，不會(huì)的，我無(wú)話保持冷靜，也更不會(huì)活下去的勇氣，如果我是他的話，恐怕早就死在島上。
自從讀了這本書(shū)之后，我改變了很多，以前，我總是遇到困難就逃避，從來(lái)不會(huì)在嘗試。但是認(rèn)識(shí)到他之后我遇到困難都會(huì)想辦法克服。因?yàn)槲蚁嘈牛敒I遜做到的，我一樣可以做到，我不想對(duì)生活認(rèn)輸，我想活出不一樣的自己！
自從認(rèn)識(shí)了他，我才變得成熟。自從認(rèn)識(shí)了他，我才擁有取得成功的權(quán)利。自從認(rèn)識(shí)了他，我才擁有了一個(gè)勇敢、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的心，是他教會(huì)了我許多許多。在困難出現(xiàn)的時(shí)候要沉著、冷靜，堅(jiān)強(qiáng)，勇于嘗試，即使再大的困難也會(huì)被克服的。相信自己吧，去挑戰(zhàn)更大的困難，總有一天，我相信我會(huì)成功的！
漂流作文500字初中15
今天，小姨帶我爸爸媽媽去遂昌神龍谷漂流，一路上，我們的車(chē)開(kāi)在山上，很陡峭的山路上，繞來(lái)繞去，把我的頭都繞暈了，一個(gè)小時(shí)左右，才到達(dá)山頂漂流的地方，停好了車(chē)子，我們換上了泳裝，套上了救生衣，我們一家三口坐在皮劃艇里，感覺(jué)很溫馨。
準(zhǔn)備漂流啦!我心里有點(diǎn)害怕，我們坐的是逍遙漂，所以才不那么害怕，還好不是勇士漂，不然的話，我老早就要翻跟斗啦。
剛坐在皮艇里，一個(gè)猛子沖了下去，我以為這是勇士漂，我心里一陣恐慌，不過(guò)，馬上就沖到了水里，就變成了平靜，爸爸媽媽劃著船漿，往前劃去。爸爸說(shuō)：“我們先休息一下，等等貝貝她們。”我只好同意了，本來(lái)我想繼續(xù)漂下去的。一路上，許多大山把我們包圍著，漂流的河流水很急，而且還很清澈，還能看見(jiàn)河流下面的石頭，過(guò)了橋洞，到了最刺激的地方，一個(gè)浪打過(guò)來(lái)，把我們的艇里灌滿了水，后來(lái)我們只好向外潑水。我們繼續(xù)向前漂，漂到了陰涼處，我們休息了一會(huì)，又開(kāi)始向前漂，這后面有好多刺激的地方，
我們快到終點(diǎn)，可能是艇里的水太多，太滿的緣故吧，把船都沖傾斜了，我們的艇快要沉下去，還好我急中生智，把水一個(gè)勁的往外潑，到了終點(diǎn)，我和爸爸媽媽把皮劃艇翻了一個(gè)面，把船里的水倒掉，我依舊穿著救生衣在河里游泳，爸爸也是，。媽媽在給我們拍照哩！
今天真是“沖”了一個(gè)痛快的“澡”。
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