七年級學生作文：窗外
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的七年級學生作文：窗外，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級學生作文：窗外1
當一個人的肉體被禁錮時，有的人能夠沖破現實的桎梏，而有的人卻只能憂郁地沉淪，他們的區別，只在于心靈是否被禁錮。
據說二戰時期一座集中營里，有兩位囚犯共處一間囚室，他們倆每天都輪流眺望鐵窗外的世界。一個人每次都愁眉苦臉地看著高墻和鐵絲網，而另一個卻喜歡看窗外的天空，看小鳥飛翔，最終前者憂郁地死在獄中，而后者卻堅持到了最后，被救了出來。
我還聽說過一個小故事，與之有異曲同工之妙。
兩個身患絕癥的人在一間病房中，一個靠著一扇窗戶，另一個則靠著門。靠著窗的那個總喜歡給靠門的那人講窗外的風景，起初，靠門那人總是說：我們都已經時日不長了，還管那些干什么。可那人卻總是興致盎然地講著。漸漸地，靠門那人也開始對窗外的風景感興趣，喜歡聽他講綠草如茵、鳥語花香，喜歡聽他講小孩嬉戲打鬧。直到有一天。靠窗那人奇跡般地病愈出院了，不久后靠門那人也出院了，靠門那人驚喜之余又說道：“把我推到窗邊去，我要親眼看看窗外的世界。”可當他向窗外眺望時，他震驚了：窗外只有一堵墻，根本沒有任何草地、花園。
由此可見， 現實所處的環境并不一定能影響你，真正的決定性因素來自內心。即使你面對著枯黃肅殺，你的心靈也可以是綠意盎然的；即使你面對著荊棘叢生，你的心靈也可以是芳草茵茵的；即使你面對著蜿蜒崎嶇，你的心靈也可以是平坦寬闊的。
鷹有時飛得比麻雀還低，但這并不影響他的內心是只鷹。當面對肉體的禁錮時，我們要放飛心靈，讓心靈看看窗外的世界，讓樂觀與希望伴隨你，擺脫悲觀與絕望，才能沖破牢籠。
“境由心生”，你內心的感受與想法會影響著你的環境，所以，讓我們都為自己的心靈開扇窗，讓它看看窗外美好的世界吧！
七年級學生作文：窗外2
有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人喜歡高貴優雅的玫瑰花，還有人喜歡香飄十里的桂花……我卻喜歡我家窗外凌寒獨自開的臘梅花。
一次考試，我只有88分，傷心的我，望向窗外。突然，我聞到一股清香，這香味不像桂花一樣沁人心脾，也不像牡丹花一樣香氣迷人。我仔細望了望，許多樹都經不起寒風的吹拂，變得光禿禿地了，訴說著冷寂。但那株臘梅花卻綻放在枝頭，在寒風中怒放。
遠看，滿枝的臘梅花宛如財神爺慷慨大方地撒向人間的碎金，又如王母娘娘的祥云，墜入人間。
用望遠鏡仔細一看，它放棄了綠葉的襯托，將力量集于一身，在冬日里綻放。有的還是沒有開放的花苞，像一個個小巧玲瓏的圓球；有的半開半合，如一個個害羞的小姑娘；還有的完全盛開了，像觀音的寶座。
“梅花香自苦寒來”，當百花沐浴在和煦的春風中時，梅花卻在凜冽的寒風中開放；當春雨滋潤萬物時，梅花卻在接受暴風雪的洗禮；當蜜蜂忙著給百花授粉時，梅花卻憑著一股信念，傲然挺立。梅花的心里有個信念：我要綻放，無論環境多么惡劣。“風雪送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”這是毛主席寫的《卜算子·梅花》，這就是臘梅花的真實寫照。
想到這兒，我頓時明白，要像梅花一樣，遇到困難，毫不退縮，繼續努力，定能取得可喜可賀的成就。梅花給了我一股奮發向上、拼搏前進的動力。
每當我在成長路上，遭遇挫折之際，我會想起窗外的梅花——不畏風霜、昂首挺立、永不屈服的模樣；每當我在挑燈學習，苦戰深夜時，望一望窗外的那幾棵梅花樹，身體里仿佛被注入了無窮無盡的力量，慰籍我那疲憊不堪的身心。
七年級學生作文：窗外3
“砰——”用力的關上門，墻角的灰，抖了抖，撲向床。我跳到床上，雙腳胡亂地蹬著墻面，手里撕扯著蚊帳，心里卻依然意難平。“唉！出個什么倒霉的疹子，奶奶說需要在屋里呆上半個月呢！”屋子里一片昏暗，只有緊閉的窗戶微微透著點光亮。
“老姐，外面晴天哦！”弟弟的聲音從門的縫隙間刺進來，緊接著門被開了一條縫，弟弟擠了進來，木門發出刺耳的“吱啦，吱啦”聲，這讓本來就煩躁的我，更加憤怒了。
“你煩不煩，能不能過去”我從床上彈起來，沖著緊閉的木門吼道。弟弟見狀，灰溜溜地跑了。我雙手拉扯著手中的被角，委屈的淚水順著臉頰滑落下來，躺回床上，雙眼凝視著天花板上禁閉的窗戶，任燙熱的淚水滑過眼瞼灌入耳朵。
時間慢慢逝過，心中的委屈久久不能散去，凝視著緊閉的窗戶，心中想要打開那扇窗的欲望越來越強烈。小心翼翼的拽過桌子，雙腳踏上去，昂著頭，用手不停地推擁著，拍打著那窗戶，窗仿佛是固住了一般，僵在那一動不動。站在那，透過窗戶想象著窗外蔚藍的天，滿滿的失落涌上心頭，默默地爬下桌子，凝視著那扇什么都透不過的窗戶，心中滿是遺憾。
“呼”一陣大風從窗戶邊掠過，緊緊關著的窗戶被這忽如其來的大風，吹開了，驚奇地望著那突然出現的藍天，湛藍湛藍的，時不時有幾只小鳥飛過。目光掠過那昏暗的房間，靜靜的望著那片蔚藍潔凈的天空，心中的委屈、煩躁都灰飛煙滅，毫無蹤跡了。
伴著幾聲鳥鳴，不禁想到那被忽然吹開的窗戶，是呀，你以為的牢不可破的禁錮和阻隔會在某個瞬間被某種力量沖破。只要你期待，生活會給你出其不意的驚喜。
望著窗外那片湛藍的天，心更加寧靜了。
七年級學生作文：窗外4
窗，就像是一面鏡子，它可以反射出你內心的世界，也可以改變你的心情。
這一天，我有點不開心，一個人靜靜地坐在窗戶飄窗上，靠著窗，看著窗外，外面下著蒙蒙細雨。道路上沒有行人，也沒有汽車，小鳥似乎也停止了叫聲……整個世界都顯得格外安靜。
不知是幻覺還是錯覺，也不知過了多久，窗外雨停了，彩虹像氣球一樣升了起來，透露出那五彩的顏色。道路兩旁的小樹小草都變成了水果味的小棒棒糖，云朵也變成了各種口味的棉花糖，家中的墻壁也都變成了美味的巧克力……就在這時，一只帶著香氣的糖果布丁鳥飛了上來，落在窗戶旁的樹枝上，嘴里銜著一塊大大的牛排，可能是把我認成了她的孩子了吧……
我吃完了糖果布丁鳥的牛排，接著又騎到了她的背上，布丁鳥帶著我飛啊飛，飛啊飛，把我帶到了一座雪山上，那白雪皚皚的潔白世界好美啊，一片片雪花從天而降，翩翩起舞，我跟著雪花飛舞，不料腳一滑，從山頂上滾落，誰知道居然一點也不疼，這還更像是落在軟軟的羽絨被大床上。當我滑落到山腳湖面的時候，驚喜的發現湖面竟變成了我最愛的大型滑冰場，我可以在滑冰場上跳冰上芭蕾啦！不過那些可愛的小魚就只能被凍成雕塑咯！
突然，有一滴雨水落在我的鼻尖上，冰涼的感覺把我瞬間拉回到現實。這時我才發現，這一切，其實都只是我的想象，但這也讓我懂得了：原來通過窗戶不僅可以觀察到世界中的美，還可以通過觀察世界中的美來改變你的心情，在你傷心時借助它來尋找快樂。窗戶還猶如一個能呼風喚雨的魔杖，在心情變好的一瞬間，烏云就消失了。
窗外，可真是一個神奇而又美好的世界。
七年級學生作文：窗外5
人生的意趣，盡在窗外。
風過了，你來了，浮萍又青……又是一年春綠柳。那所有的春光燦漫，盡在窗外。我分不清春秋，分不清冬夏，當我看見風試圖用她久違的美麗感染每一株小草，讓不經意的`微笑蜂擁枝頭時，才驀然發覺，窗外已是春色滿園。
太陽緩緩升起，所有晶瑩剔透的水滴都閃耀一下，變成了溫暖的水汽，那所有的桃紅柳綠，盡在窗外。溫暖的春天匆匆而過，烈日的陽光直射大地，只有在夜晚，才能感覺到一絲涼意。放眼窗外，窺測那漫天的星辰燦爛。那羞澀的月亮，躲藏在那流浪的云朵兒后面，遮住了我仰望的視線。
我靜坐在小屋間，寫著老師布置的練習，那所有的橙黃橘綠，盡在窗外。秋風吹過，沒有春香，沒有夏意，只剩下幾片已經飽經風霜的黃葉，枯枝安詳地躺在地上，我在這豐收的季節，心里竟略過一絲惋惜，又回頭看看，許多落葉鋪成了小路，走在上面軟軟的，讓我感到無比愜意。
我在繁星四射的冷意中守著冬夜，那所有的銀裝素裹，盡在窗外。從微晴的暮色里，飄來一群穿著白紗裙的小舞女，伴著傳來的仙曲，輕盈地在空中舞蹈著。人們的嘴腳卻含著笑意，眼睛里閃爍著美好的希望。這不正是那雪花的饋贈嗎？
放眼窗外，那邊是人生的意趣。
人生的意趣，盡在窗外。
七年級學生作文：窗外6
我坐在電視機前，拿著遙控器，不停在調換著頻道。我懶洋洋地躺在沙發上，時不時地嘆氣：“唉，又考砸了！”
烏云密布的天籠蓋著整座城市，天一個勁地下著雨，好像沒有停的意思。我不由地窗外的那株牡丹，無情的雨把花瓣打落在地上，我想它肯定活不過今天了。
過了不久，雨愈下愈小了，一個小孩從窗前“走”過，他不會走路，但他嘗試著站起來。他兩手撐地，再放開雙手，伸直了腰，然后勇敢地走出了第一步，繼而走第二步，可惜摔倒了。于是，他又站起來，邁開步子，大膽地向媽媽走去。這回他被石子絆倒在地。小孩始終沒有放棄，他重新來過，一遍，兩遍，三遍——至始至終，我都沒有看過孩子哭過，相反，他的臉上寫著勇敢，他更多的是笑著面對眼前的這一切。
太陽出來了。我又看了看那朵牡丹，一蓬蓬練，將燦爛的花瓣托起，火辣辣的太陽照著火辣辣的花；火辣辣的花映著火辣辣的太陽。飛舞的蝴蝶圍繞著牡丹，安靜的蜻蜓停在牡丹的花瓣上……
窗外。學走路的小孩。雨后的牡丹花。——這些給我極大的感觸，我想我也應該勇敢面對困維和挫折，不是嗎？
七年級學生作文：窗外7
早晨，第一縷陽光透過窗戶照亮了每家每戶，我的小臥室自然也是一片霞光，美麗溫馨。打開窗戶，深呼吸一下，給天空一個笑臉，給世界一個笑臉，太陽出來了，又是新的一天。
站在窗前放眼望去，滿目皆是翠色。那遍地的綠草、那微風中輕輕搖拽的蘆葦、那棲滿了野鷺的灌木叢，就像一幅立體的田園畫，靜靜地展現在我的眼前。往東遠眺，還可以清楚地忘見湖水的粼粼波光，以及波光輝映下的國際大酒店。朝西南放望過去，新建的海關大樓巍然聳立，在晨光中展示著它的壯美。許多時候，我就這樣久久地站著，陶醉在這窗外的風景里。
窗外的風景真好!
太陽是窗外一道主要的風景線。早晨，朝陽緩緩升起，給人一種清新的感覺，感覺周圍的一切都散發著青春的氣息。中午，烈日當頭，熱情洋溢，炙熱的溫度永遠激勵著人們勇往直前。傍晚，夕陽西下，讓人頓生失落感，可如果沒有夕陽的隱退，又怎來迎接朝陽的喜悅!
溫馨的感覺總是留在心頭，我就這樣久久地站著，陶醉在這窗外的風景里。
窗外的風景真找!
窗外有四時不同的風景。春天，草坪上小草還沒有邊綠，幾株迎春花和杏樹花卻爭相斗艷。夏天，陽光照在窗外的樹葉上，映出一點一點耀眼的亮光。偶爾有風從樹梢上輕輕拂過，或急速掠過，整個樹頂就動起來，亮點交錯閃爍。偶爾還可看到幾只麻雀，從這棵樹飛落到另一棵樹上。從窗口里看到的秋天和冬天，自然又是片片落葉和銀裝素裹的另一番景色了。許多時候我就這樣久久地站著，默默地眺望外面的風景。
窗外，永遠充滿著新奇……
七年級學生作文：窗外8
手里還舉著筆，但頭已抬起來許久，目光迷茫地看著窗外。
住在小區的邊緣，我一眼就能看到與隔壁小區的圍墻，再往上是對面的苗圃，過道，對面人家曬的衣服，暗紅色的樓顯得格外老舊，真該刷漆了，我想。
以前總在11點多聽到一個女人在樓下喊：“Eva，Eva!”不停地喊，每天晚上在我將睡沒睡，夢境邊緣的時候把我扯回現實，實在討厭。是哪個不聽媽媽話的小姑娘!大半夜的!直到有一天我從外地趕回來，正好十一點，只見一個女人迎面走來，沖一只小白狗喊著：“Eva，Eva，走了，Eva!”
再看那土黃色的圍墻，上次是誰在上面蹭了一后背白色粉末，又是誰把全家唯一的羽毛球打越過了它，現在早已埋到隔壁小區的土里了吧!這便是我的“小時候”唯一的記憶。
無論是沉思良久的數學題，還是無從下筆的作文，在這樣的時候，我總不自覺地看向對面苗圃。你看那樹啊，樹葉稀疏，中黃色的，可能我永遠不知道它是什么樹;你看那草啊，像脫發問題嚴重的中年男子僅剩的頭發，堅強地生長在干巴巴的土地上;你看的花壇啊，長滿雜草，偶爾有小白貓叼著剛從旁邊垃圾桶里找到的食物來回穿梭，它們早已瘦骨嶙峋了。
探一探頭就可以看到我小區正樓下的車棚。那些電動車的主人，哪個不是忘恩負義的家伙!他們乘著它遠行，再把它放在這接土，甚至不愿意把它們放在家里看護。在風吹日曬下，不知他們有多少能堅持到主人下次想起它。
到了飯點，窗外總能飄來我正想著的飯菜的香味。媽媽，你也爭口氣吧!把我們家的菜香也吹出去饞樓下死磕數學題的小孩!
“哦，數學題。”等我回過神時，往往已經過了很久。低頭再讀一遍題干，重新開始思考，越發起急，目光再移向窗外……
七年級學生作文：窗外9
向往這樣一份寧靜，在望向窗外時能聽到四季的靜謐；向往這樣一份寧靜，在窗外人流的喧鬧中自己永遠有一片寧靜的花園。
喜歡捧本書坐在窗前。無論春夏秋冬，無論風霜晴雨，累了便將目光投向窗外，看人也看景，看日也看月，看鬧也看靜。
翻開《瓦爾登湖》，讀著它平淡中透露的靜謐真是一種享受，不由得內心也升起一種向往之意。眼睛看得微微疼了便看向窗外。燈火通明，人流與車輛，他們走走停停，他們嬉笑怒罵，他們舉起酒杯歡呼，他們淚水縱橫，他們在路口分別……夜晚從不見得有多么寧靜，但因書中的生活文字帶來的思考卻令人心安不已。
窗外有生活，懷里有故事，這時候頭頂有明月就再好不過了。
在繁華城市的地平線目送赤色的夕陽墜落的，正是那隨后平靜升起的白色的月啊，無論陰晴圓缺，她都提著白色的裙子，裊裊婷婷地走上黑夜的幕布，將平靜的眼神投進窗里，我的屋子便亮了；投到我身上，我的心便亮堂了。
能在夜晚給我寧靜的大概只有月了，她總會定時地為我送來乳白色的光，在那黑夜上，在那喧鬧的夜晚，在那滿街黃色的路燈和刺眼的霓虹燈上，她是那般令人心安。似乎滿街的喧囂與她無關，她有屬于自己的居所，無論有多少飛機曾從她臉上飛過，月亮她也波瀾不驚。將柔和的光映在我眸中，卻沒有太陽那般刺眼，反倒是淋漓盡致地書寫出“溫柔”二字。
在黑夜中，月有屬于自己的寂靜；在月下，我有屬于自己的孤獨。
遠離喧囂，在土地畫出一片只屬于自己的寧靜土地。“心遠地自偏”，捧起一本書沉浸在自己的世界里——找到自己的瓦爾登湖，無論多么吵鬧都能在心中建造起自己的世外桃源。
——“今晚月色真美。”
七年級學生作文：窗外10
曾以為，蔚藍無際的太空是藍天，隨著年齡的聲長，我發現每個人心中用自己的一片天空，可以讓自己和窗外的藍天成為伙伴。
有過失敗，有過迷茫，那一段時間，我沉浸在自己的藍天里，什么都不想，就好像黑暗里的陰溝，看不到窗外明亮的藍天，也沒有眨著眼的星星，更沒有彎彎的月亮。窗外的藍天是我的藍天，當我每次有過沮喪時，窗外的藍天不時的提醒我，對我笑，期中考試沒考好，不要灰心，相信你在這次的期末考試中取得好的成績，當我孤單的時候，他總陪在我身邊，給我照明，當我悶悶不樂的時候，我會給她講故事，每當在晚上時，它就消失了，當第二天醒來，看見它就要起床了，他就像我床頭的小鬧鐘，無時無刻的提醒我要上學了，期末考試即將來臨，我有時會緊張，怕自己考不好，我曾記得過這樣一句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”只要多讀才能叢書中獲取知識。
啊，窗外的藍天，你無邊無際，在這天上飛來飛去，有時我會想，假如我是一只小鳥，我會在藍天中飛翔，如果我是藍天上的一朵云，就會給大地帶來光明，就會給大地帶來水分，在藍天中，也有個人把一個嬰兒成長大人，他一直在我身邊默默地關心我，那就是我媽媽，在我成長的旅途中一直幫助我，為了讓我在這片藍天下學習。
啊，窗外的藍天，你雖沒有海神秘雅，但在我心中你最最神圣的。
七年級學生作文：窗外11
我喜歡看窗外的世界，無論何時何地窗外的世界，我都喜歡。
在一個冬天的傍晚，我獨一人坐在賓館的窗前，默默無聞地向窗外看去，我看到了一天即將結束時的美景。
太陽已經有一半埋入了西邊的小山包，有一半還露出來，將最后的一束陽光散向大地。周邊的小山包還浸沒在這一天中最后的余暉中，我也被那余暉浸沒了。那條余暉停留在我的臉上給我不一樣的體會。一般正午的陽光是那么的毒辣，而這余暉不一樣，它帶給我的是一絲絲的暖意。當余暉的面積一點點地減少，只剩下西邊山上的最后一縷余暉，它把最后的一點光明留給在西邊山上的一座墳。因為墳的碑心是用大理石做的，最后的余暉照在上面就會很亮，好像金子發出的亮光一樣，遠遠地看去好似有一塊金子在那里一樣。
太陽漸漸落了下去，最后的一縷余暉也跟著消失不見了。正當我感到彷徨時，突然天邊的云朵眨眼間全變成了像火一樣的顏色，場面非常壯觀。大場上的所有的一切都被黃色給沾染了，呈現出跟天邊的火燒云一樣的顏色。舉頭仰望火燒云，它的形狀各種各樣。有的時候像一個大金元寶，散發出誘人的金色的光芒；有的時候像一群飛奔的馬兒，在無邊無盡的大草原狂奔；有的時候像一條大黃狗，忠誠地守在主人的家門口尋等。火燒云的顏色漸漸從金黃色變成了葡萄紫色。這時天色也漸漸地朦朧了下來，這預示著一天即將結束。這時不少的鳥兒叫著朝南邊的密林歸去。遠方的路上，一個老頭正趕著三頭老牛回家，而我此時身處異鄉。
此時此景，我想家了。因為我的家鄉也有如此的美景。
七年級學生作文：窗外12
窗外藍天上，麻雀依然挺立在電線上，紅旗依舊映襯著天的輪廓。這讓我們又想起那些年，那個唯祖國與信仰不可辜負的時代。
飛，向著光亮飛翔。是個春天，春風吹了萬里，不問歸期;明明是個春天，祖國的大地上卻染滿了紅色，奪目又殘忍。那時的中華大地，只內戰，不抗日，多少人忙著找隊站，卻又辨不清這之中的是非真假。
幸好，至少還有他們。
從未像此刻那樣的清晰，淚水就在眼眶中急著涌出。是你，孑然一身踱在漫天風雪中;是你，永遠保持堅毅的笑容;是你，身陷囹圄卻毫無懼色。不知為什么眼中從未含有淚水，是不能，是不敢，是你們愛這信仰愛的深沉。
你們，暗夜里的潛行者，陽光下的向日葵。縱然你們的嘴角總揚著笑，荒誕而美好，卻不知是幾層偽裝之下的真面目。昔日的兄弟情深，情依然深，可面對各自的不同立場，誰的信仰更為高貴?審訊室的鮮血何時換成了你的，只是再看不到那泛黃桌子上，溫好的一壺花雕。當愛情遇上了戰亂，是否注定了無法善終?就算無關信仰，也總想要保護身邊之人。若有亦敵亦友的愛國志士相逢，結局唯有相忘于亂世江湖之中。
你們說：我愛你，但我更愛我的信仰。
烽火依舊連天，家園遭受摧殘，有人死的落寞，有人死的孤膽，也有人一直在為戰斗做好犧牲的準備。這一切，都源于——信仰，源于所有人都想見到的那片藍天。你們總在為了某些人不顧一切，或親人，或朋友，你們總在期待祖國變得強大，期待自己終有一天不再四海為家。
窗外的藍天，不知曾蒙受過多少本不屬于他的鮮血與煙塵，這血洗了的藍天，叫我們怎能不好好珍惜!
幸好，錦繡江山，國泰民安，這盛世，如你所盼，如你所愿!
抬望眼，麻雀叫，紅旗飄，窗外的藍天，依舊!
七年級學生作文：窗外13
我家窗外有一顆老槐樹，它枝繁葉茂，比我歲數還大。
夏天，它伸出枝條，為行人遮住火熱的陽光，在我的書桌上留下斑點似的陰涼，所有人都躲在屋里不敢出來，唯有他，像士兵一樣直挺挺的站在窗外。一聲不吭，感謝陽光的恩澤，向太陽致敬，有鳥兒向它問好，它便友好的伸出枝條，讓鳥兒在上面棲息。
春天，它光禿禿的枝干上開始冒出綠芽，它精心呵護它的孩子們，給他們足夠的營養，使孩子們長出嫩葉，自立自強，當有鳥兒來啄食它的孩子時，它便生氣了，發怒了，使勁把身上的鳥兒搖掉，然后慈愛的看著它的孩子，使它們安心。
秋天，它開出一串串的槐花，每一個從它身上路過的人都不禁感嘆，花是如此的繁密如此的芬芳，如此的多。我都要忍不住摘下兩朵夾在書中，這樣，一打開書，就能聞見一陣芬芳，但是我沒有這樣做，我怕弄疼了它。每天早晨，隨著一陣槐花香，我一抬頭就能看見窗外的它，自豪的向人們展示它的成果。昂首挺胸。
冬天，雪飄飄灑灑的落了下來，把它變得銀裝素裹，這時，它已變得光禿禿的了，沒有人會想到它，它不禁悲傷起來，但它心中懷著一個信念，就是不能被挫折打倒，等來年，我一定會更加挺拔，更加有用。
當暴風雨來臨時，它在風雨中堅持著，它在與風雨做斗爭。雖然它被風雨打擊著，但它從不認輸，它依然那么挺拔，那么高傲!雨過天晴，它似更精神抖擻了，它是我的學習榜樣，它使我在挫折中成長。它使我具有助人為樂的精神，謝謝你，窗外的老槐樹。
七年級學生作文：窗外14
密閉的房間里，空調無聲的送出陣陣冷風，屋子里安靜得只剩下“沙沙”的落筆聲，趴在桌子上奮筆疾書的我，為即將到來的考試做最后的沖刺。心中的不自信，考前的不安，甚至沒有緣由的緊張，纏繞著我，無法逝去。風雖涼，情不在，困頓不已。信手拉開厚重的窗簾，陽光透過落地窗射進書房。抬頭仰望，艷陽高照。
在強光的刺激下，我又來了精神，只為即將到來的收獲而振奮吧。又不知過了許久，起身舒活舒活筋骨。完全展開窗簾，淡藍色的天空如畫卷一般映入我的眼簾。巨大的畫布以天藍色的涂抹為背景，點綴著一些柔軟、如絲如縷的白云。那天空，藍得澄澈，藍得心曠神怡。不知不覺間，我的焦慮似乎也跟著白云，緩緩的飄走了。沒有了情緒的煩擾，我終于也能放下心來，全心全意欣賞著美妙的藍天。
如此愜意之景，又怎能不令妙齡女子動情。自從上了中學，進入這個優秀的集體，我似乎就沒有這么安靜地享受過藍天的美好了吧？日益加重的課業壓力，自己對成績的精益求精，讓我很少有閑心停下來歇一歇。即使有了些許空閑的時間，不是和同學聊聊人生，就是捧著一本心愛的讀物，漸漸也就淡漠了一直陪伴著的頭頂的蒼穹。久而久之，我們習慣了快節奏的生活，卻忽略了精神的放松。
閑暇時，打開窗戶，仰望藍天吧。既使城市的天空沒有“一行白鷺上青天”的自然趣致，但是窗外的藍天，依舊能放飛我們的心情，洗凈人世間的鉛華。不要被學習的競爭困擾，不要為工作的壓力煩惱，不要因生活的瑣碎浮躁。凝望藍天，些許平靜，綻放精彩。
心靈的頓悟，讓我再回桌前，但這一次，我沒有關窗。就這樣，讓陽光照進窗內，讓心靈遨游窗外。湛藍的天空，留存在心間。
七年級學生作文：窗外15
我們每個人的心靈深處都有一扇窗，那扇窗上布滿了塵埃， 請抹去塵埃，你將會看到藍天。
我的心窗：一次考試，拿到卷子看見卷子上的分數的時候，我出了一身冷汗。因為在考試之前我努力復習，可是，我的分數還是那么不盡人意。我得知分數后，自己躲在屋子里不出去，在屋子里自己傷心，當時我認為之前的努力全都是白費的。朋友來找我玩，我也只是一味的跟她們說：“我不出去玩，你們去玩吧!”后來，朋友感覺怪怪的：一向愛玩的我現在連叫都叫不出去。
后來，朋友得知了我失落的原因，便去找我談了談。她說：“我終于知道你不出去玩的原因了。這次考試失敗了，不要灰心這次考試沒考好不代表下一次考試考不好，繼續努力，總有一次會考好的。”我說：“這次考試前，我是那樣的努力復習，但是還是沒考好，下次考試真的還會考好嗎?”朋友說：“只要你努力，一定會考好的，如果像你現在這樣，考的會一次比一次差。加油!我相信你，你一定會成功的!”朋友的這番話激勵了我。使我布滿灰塵的心窗變得清亮透明。又一次考試，我拿到的分數跟上次考試的分數真是截然不同。擦亮了心窗，我看見了藍天，藍天是那樣的美。
自從這件事發生之后，我的心窗一直是那樣的清涼透明，無論什么事，失敗了一次都沒什么關系，只要努力總會有成功的一天，總會有一片藍天讓你翱翔。
朋友的祝福，讓我不再感到迷茫，這屬于春天的音符，是送給我成長的禮物。朋友的付出，能夠讓我不再感到彷徨無助，原來將所有的希望，化成亮麗的陽光。
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