【精選】初中作文匯編九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的初中作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
我說，月亮能解鄉(xiāng)愁，他說，月亮由礦物質(zhì)組成，資料證明，月亮上連生命都沒有，誰來解鄉(xiāng)愁？
我說，人與動(dòng)物的最大區(qū)別是，人能全方位感知并作深入思考，他說，科學(xué)界已證明，二者的最大區(qū)別在于一種被稱為某某的物質(zhì)。
我說，地會(huì)老天會(huì)荒，子規(guī)尚泣血，春泥懂護(hù)花，可見萬物有情，他說，瞎掰，那純屬自然現(xiàn)象……
在一推敲之下，事情的真相凸現(xiàn)出來，浪漫詩意只能躲到角落里。
科學(xué)與藝術(shù)是對(duì)立的嗎？科學(xué)是冰冷的嗎？真理是生硬的嗎？詩意是虛假的嗎？如若人間喪失了詩情畫意，沿途全是真理的石子，我們嚴(yán)整了，卻被硌得生疼。我們不喜這樣的人生。應(yīng)該讓真理作父，詩意為母，一邊教導(dǎo)我們嚴(yán)肅恭謹(jǐn)，一邊容允我們爛漫活潑，人生因而有滋味了，同時(shí)不會(huì)陷入歧途。
“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”可愛的蘇軾，他的詩意被真理擋回來了；“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，天真的李白，在大自然面前碰了個(gè)軟釘子，而他終不悔改，決定“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”…
慢慢的，我和他們都明白了，詩意的殺手并不是科學(xué)真理，而是世俗的欲念，當(dāng)名與利作了我們的左膀右臂，我們只好被他們裹挾，一路與他們奔走，看不見花開花落，聽不清潮漲潮汐，聞不到雨氣，唱不出老歌，憶不起童年…
詩意的美在于朦朧與想象，明晰與鏗鏘是他的天敵，甚至可說：詩意來自糊涂，糊涂中的一點(diǎn)自我陶醉�？墒前鍢蚶闲终f得精到：難得糊涂。難得糊涂，因而難得詩意。
倘若他聽得我這句，一定會(huì)瞪圓眼睛：什么？什么？板橋老兄？他比你早生三百年，他是你爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔數(shù)摹憔尤桓医兴闲郑?/p>
初中作文 篇2
在一天晚上，我正在機(jī)場等候飛機(jī)，這時(shí)，我感到有一些餓了，于是，就走到商店買了一袋甜餅干，開了封后，我便把它放在了我與旁邊一位女孩的中間。
那位女孩不斷的從我的餅干袋子里抓起餅干，并放入她的嘴中，也許是因?yàn)槟俏慌⒖釔圩x書，她讀的津津有味，并沒有發(fā)現(xiàn)她吃的餅干是我袋子里的，因?yàn)樗x得很入迷，所以我并沒有去打擾她。
那位女孩使勁的嚼著我的餅干，并發(fā)出很大的聲音，還時(shí)不時(shí)地看著時(shí)間，我想那位女孩是不是在生活上面遇到什么難題了，使她那么生氣，連吃個(gè)餅干都嚼得那么大聲。
每當(dāng)我拿了一塊餅干后，她也就跟著拿一塊，毫不客氣，好像這包餅干是她的似的。不過我想她應(yīng)該跟我一樣是餓了，所以我愿意與她一起分享。不知不覺，袋子里只剩下最后一塊餅干了，我在心里猜測她會(huì)怎么做。可她沒有反應(yīng)，于是，我拿起最后那塊餅干，分成了兩半后給了她一半，我原本以為她會(huì)很感激的對(duì)我說聲謝謝，可沒想到，她卻狠狠地瞪了我一眼從我的手中很無禮的搶走了那半塊餅干。
我心想：她沒有經(jīng)過我的允許就吃我的餅干，我已經(jīng)做到十分寬容了，當(dāng)剩下最后一塊時(shí)，我好心把餅分成了兩半，并給了她一半，她瞪著我，這人也太沒素質(zhì)了吧，吃了我那么多餅干，連一聲謝謝都不說。
她要登機(jī)了，當(dāng)她收拾好行李之后，連頭都不回地走了。難道就這樣？吃了我的餅，瞪了我?guī)籽�，就一聲不吭地走了？我也太虧了點(diǎn)吧。唉，有些人就是這樣，忘恩負(fù)義。
初中作文 篇3
人類的一切努力的目的在于獲得幸福
——題記
何為幸福？有人說，幸福是一種感悟；有人說，幸福是一種感覺；還有人說，幸福間一種內(nèi)心的感動(dòng)。我說，幸福像是一個(gè)謎。那幸福它又在哪里？我一直尋找著，終于讓我發(fā)現(xiàn)了。
幸福在閃光的團(tuán)徽里。
帶著幾分欣慰，幾分自豪站在團(tuán)旗下，嗬！我年輕的心似春風(fēng)中的曠野，散發(fā)著勃勃的生氣。昔日的付出與努力都是融進(jìn)這小小的團(tuán)徽中，它意味著我們在成熟，在長大。我激動(dòng)，我欣喜，我感受到了青春更強(qiáng)勁的號(hào)角：“努力，拼搏，奮進(jìn)，活出青春特有的風(fēng)采！”
這就是幸�！獮⒚撋线M(jìn)的幸福。
幸福在浩瀚的書海里
我從那兒獲得了睿智，獲得新生，充實(shí)了我原本幼稚單薄的人生。曾記得多少個(gè)夜晚，我捧著一本書，久久不愿放下。是書中細(xì)膩的語言打動(dòng)了我，是書中細(xì)致的描寫打動(dòng)了我，那一篇篇文章如一首首樂曲令人回味，令我愛戀。在那醉人的書香，好似美景，讓我陶醉；好似天空，讓我遐想；好似船兒悠悠，讓我愜意。多少個(gè)早晨，他們與我同行：放聲朗誦“老驥伏櫪，志在千里”雄心天下的曹操，“采菊東籬下，悠然見南山”怡然自得的陶淵明，“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”灑脫不羈的李白，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”心憂天下的范仲俺……。在校園池塘邊石凳上，我走近了為“亡國之君淪為階下囚，心中仍不忘故國明月”的李煜，兵敗被俘卻高唱“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”從容就義的文天祥；還有那“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的偉大篇章……
這也是幸福，帶著詩意的幸福。
幸福在油油的麥苗里
三月的風(fēng)柔柔的，三月的陽光暖暖的，三月的家鄉(xiāng)是美妙的。粉紅的桃花，雪白的櫻桃花綴滿鄉(xiāng)間的水泥路旁，溝渠邊，農(nóng)宅側(cè)，堤岸上……周六清早，父親開著拖拉機(jī)帶著來到了田間。那是一種何等的綠呀！在清晨霧氣的包裹下，一片綠色的海洋，一望無際。這是父親前年承包的三百多畝連片農(nóng)田！我來不及遐想，背著肥料，學(xué)著父親給麥苗追肥。露水濺濕了褲子，汗水浸濕了上衣。父親那黝黑的臉上浸著多少勞累，那粗糙的雙手透著多少辛勞！這兩年，我家瓦房變成了三層的樓房，城里有的，我家也應(yīng)有盡有：高清平板電視、電腦、觸屏手機(jī)，更讓父親高興的是年前買的一臺(tái)收割機(jī)還享受到了政府購機(jī)補(bǔ)貼三萬多元……望著父親，耳畔又響起了他年前的豪言壯語：明年再承包幾百畝，養(yǎng)魚、養(yǎng)蝦，再到城里買房、買車。我從心里默默祝福著。
這還是幸福，帶著打拼的幸福。
幸福在紅紅的存折里
存折里存得不僅僅是錢，更是一份份通過勞動(dòng)所得的幸福感��！隨著時(shí)間增長，里面的幸福指數(shù)越來越高�？矗郊臆囈堰M(jìn)農(nóng)村尋常百姓家，再看，到田間做事農(nóng)民都騎上了電瓶車了。更可喜的是村中六十歲以上的老爺爺、老奶奶人人都有一紅本子，那是去年剛發(fā)的養(yǎng)老存折，是國家給老人每月60元的養(yǎng)老金。那不再是一本普通的存折，而是政府對(duì)老人們的一片愛心。用老人們的話“那是天上掉下的一塊餡餅”啊！
這更是幸�！�、安逸的幸福。
幸福在哪里？它無處不在，原來她就在你我身邊！
初中作文 篇4
四月二十日，像冬眠的人從初春的微冷中醒來。窗外偶爾因一只飛鳥的停留多了幾分色彩，它一直見證著四棵一排的銀杏樹林從金黃到裸露灰白，再到點(diǎn)點(diǎn)綠意。泛著亮光的綠掙扎著從灰蒙中閃出執(zhí)著的身姿，從微小的一點(diǎn)充盈整個(gè)世界。
跳上車，街邊的店鋪如影般閃過。昔日厚重的鐵隔板被回歸的主人猛地拉起，細(xì)心擦拭塵封的物件，鮮活美麗的從不加掩飾。好像沉睡了很久的嬰孩睜開眼，瞳孔中倒映出無邊的湛藍(lán)。從小小的車窗中向外看，林林風(fēng)致，青翠的銀杏樹襯起紅白的磚瓦，接下來就是眉目舒展的少年。
風(fēng)聲伴著花香，從那芬芳中憶起溫柔的回憶。鼓起的短衫，因?yàn)槟硞�(gè)數(shù)字而緊鎖的“川”，輕輕一轉(zhuǎn)，青春的風(fēng)撲面而來。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，那顆特別的銀杏樹從車輛的遮擋中探出頭來。它初生的葉覆蓋了枯敗的軀干，褐色的紋路模糊，零落破碎，像是度過嚴(yán)酷的戰(zhàn)火，卻依然捧托起燦爛的鮮妍。高大的校門前是一條長龍，同學(xué)們的眼神里藏起往日的倦，閃爍的目光里蘊(yùn)藏著說不完的話，可最終只是在唇角邊綻開大大的笑容。伴隨著志愿者的喇叭聲猛跑幾步進(jìn)入校園，腳踩在灰色的地磚上，前面的同學(xué)正陸陸續(xù)續(xù)走上廊橋。我的心情卻和往日有些不同，體育課的恣意奔跑，午飯鈴響起后的人潮擁擠。燦爛的正午，抑或壯麗的黃昏，不知不覺，它已陪我們度過了兩年的時(shí)光。向一旁的竹林小徑看，朝身后的操場望，校園里的每個(gè)角落，都有專屬于我們的滿滿的回憶。
坐在二樓一角的教室里，窗明幾凈�？諝庵杏泄删凭p微的澀，一切都是安穩(wěn)而靜好的模樣。桌角的那個(gè)小小破洞，還有不知誰刻的一句話:“加油！向未來。”分發(fā)書本的同學(xué)在課桌間蝶兒般快速地穿梭，嶄新的書頁光滑平整，散發(fā)出的淡淡墨香令人心安。老師站在講臺(tái)上拍了拍手，往日隔著冰冷屏幕的諄諄話語清晰地響在耳邊。不論娓娓道來的講述，抑或慷慨激昂的有感而發(fā)，都洗刷著往日的塵土，訴說著發(fā)自內(nèi)心的喜悅與真摯的感謝。黑板上彩色粉筆書寫的“歡迎歸來”四個(gè)大字讓人感動(dòng)。是啊，三個(gè)月，都過來了。為了這一句話，不知有多少人付出了艱辛的努力。受命馳援，爭先恐后舍生死；眾志成城，奉獻(xiàn)一切為國家。用自己的生命保護(hù)我們的可愛的人們，你們疲憊的面容，也一定沐浴在和熙的春風(fēng)中。
在艱難的歲月里，正是永不言棄的精神，團(tuán)結(jié)一心的意志劈開了前進(jìn)道路上的荊棘，讓我們渡過難關(guān)，交出一份完美的答卷。
當(dāng)沉睡的開始蘇醒，當(dāng)沮喪的綻開笑顏，痛苦的也獲得新生。讓愛，讓同甘共苦過的一切，照亮人間。
初中作文 篇5
童年是美好的。孩童時(shí)發(fā)生的往事雖然多少帶有童真，但天真無邪，每每想起多是令人懷念而難忘的。
我八歲那年。當(dāng)時(shí)我住在家鄉(xiāng)的農(nóng)村，有一天叔叔讓我跟他一起上山砍柴，我很是高興，便跟了去。到了半山腰的時(shí)候，叔叔突然停下了腳步，我東張西望一番，不知道發(fā)生什么事了。只見叔叔仰望著樹枝，我朝那個(gè)方向看去，原來是一團(tuán)黑黝黝的`東西!我還以為是螞蟻窩呢!便湊了過去，想問個(gè)明白。叔叔告訴我，那不是螞蟻窩，是蜜蜂窩來的，窩里的蜂蛹還可以吃呢!說完，他讓我?guī)兔φ襾硪恍┛輼渲Γ覓诵┙o他，只見他把我揀來的枯樹枝都用繩子綁到一根棍子一頭，然后掏出火柴點(diǎn)燃，他要燒蜂窩!他讓我找個(gè)地方躲起來，然后將點(diǎn)燃樹枝的棍子慢慢移向那個(gè)黑黝黝的蜂團(tuán)，蜜蜂“嗡”的一聲四處繞圈飛起，叔叔趁機(jī)將蜂窩拿下，接著就不斷從蜂窩里挑出東西來吃，那個(gè)大概就是他所謂的“蜂蛹”吧!
看他吃得津津有味的樣子，我想味道肯定好極了!也跑過去，想跟他一起分享，畢竟我有幫忙揀樹枝嘛!誰知叔叔竟說：“小孩子不可以吃的，吃了會(huì)長出蜜蜂來呢!大人才可以吃喔!”我心想，肯定是太好吃了，叔叔只是小氣，哄小孩子!既然如此，我就想辦法自己找來吃，不跟他爭了!叔叔好像看出我的心思，叮囑我千萬不可自己去碰蜂窩，那樣會(huì)很危險(xiǎn)的!我當(dāng)時(shí)哪想那么多，就一心想著一定要嘗到蜂蛹的味道。
說干就干，我回去以后，立刻“召集”我的小伙伴們，將叔叔如何吃蜂蛹的事一五一十地告訴了他們，說得他們個(gè)個(gè)都直往喉嚨里吞口水!于是我們決定秘密行動(dòng)，大家一起去找蜂窩，吃蜂蛹!我們找了些棍子、枯樹枝還帶了火柴就動(dòng)身了，我們沿著山底往上找，可是找了大半天還是找不到一個(gè)蜂窩來，大家很是失望，個(gè)個(gè)都垂頭喪氣的。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一只小蜜蜂，我想，既然有蜜蜂就一定有蜂窩，跟著它回去就知道了!于是我們一路小心翼翼地跟著那只小蜜蜂，找了好久，竟然真的被我猜中了，我們發(fā)現(xiàn)了它們的窩!小伙伴們好不高興，個(gè)個(gè)手舞足蹈的，我一開始高興的同時(shí)還是有點(diǎn)擔(dān)心，因?yàn)橄肫鹆耸迨宓木�，但一想到叔叔吃蜂蛹的樣子就直流口水，一切都不顧了�?/p>
過于興奮，我竟忘了點(diǎn)火就直接用棍子往蜂窩捅，這么一捅，我立刻后悔了，里邊的蜜蜂“嗡”的一聲傾巢而出，一只蜜蜂直接瞄準(zhǔn)了我的鼻子就是一蜇，一陣劇痛：“大家快跑!”我大叫一聲，伙伴們嚇得大聲哭喊，抱頭鼠竄。但已經(jīng)來不及了，蜜蜂好像被激怒了，群群圍著我們轉(zhuǎn)，大家的手、腳、臉蛋都被蜇到了，哭的哭，喊的喊。直到最后，我們的家長都趕到了，我們幾個(gè)都被送進(jìn)了醫(yī)院?? 從那以后，我再也不敢自作主張帶伙伴們?nèi)ッ半U(xiǎn)了，也明白了一個(gè)道理，在自己還懂事不多的時(shí)候，聽取大人的建議是最明智的，否則吃虧的總是自己。
初中作文 篇6
記憶里，沒有長鳴高笛，也沒有火車隆隆的聲音，因?yàn)槲业碾p腳不曾踏過距鐵軌幾步之處，自然沒有感受過景致在我的余光中一瞬而過。窗外是快到我無法觸及的速度，窗內(nèi)是快到我詫異的天馬行空的思維。而我所說的這些，沒有如意地發(fā)生在轟隆而過的列車上，但發(fā)生在每天一見的黃色校車上。
于你而言，坐校車上下學(xué)或許是平凡的，你可以在校車上打著哈欠，也可以在校車上同穿著同樣校服的他（她）說說笑笑，還可以，看著窗外一閃而過的風(fēng)景發(fā)呆……于我而言，坐校車卻是一件神圣，讓心靈沉淀的事。
清晨，當(dāng)那盆洗下一夜的睡意，驅(qū)走一早的朦朧的水倒掉時(shí)，我是真的清醒了，拉開窗簾，雖看不到日出，感受不到日出脫胎于最深的黑暗的美麗，我卻依然認(rèn)為第一縷陽光就照在我身上，照亮我一天的求學(xué)道路，思及此，心情豁然開朗，保持這份愉悅到學(xué)校該是多么美好的事��！
當(dāng)黃色的校車若笨重的小熊緩緩開來，我便踏上這班“列車”，讓自己也行駛在公路上。車上是安靜的，昨夜鬧得歡的小孩在睡意的籠罩下關(guān)上話匣子，只聽見車轆轆而過的聲音，我手持一本書�；虮痴b預(yù)習(xí)，視線卻不總在書本上，有時(shí)會(huì)不由自主地望向窗外，口中是輕吟誦內(nèi)容，眼里是一一掠過的景致。縱然這景色看了近四年，但我從來看不膩，似一壺老酒，越品越醇厚，越濃厚越喜歡�？偢杏X每一天都是不同的人不同的場景在演繹。昨天站在那里買早點(diǎn)的穿著米色裙子的女孩今早不再出現(xiàn)，今早停在十字路口一起等綠燈的學(xué)生每天還能再見并于同一個(gè)地點(diǎn)嗎？這樣想著，就覺得每一片窗外之景都是獨(dú)一無二的畫，又何來千篇一律之說？
每天清晨都是伴著視覺上流動(dòng)的享受，依著神經(jīng)對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)感觸上的快感，就這樣隨校車來到學(xué)校，開始一天之旅。
傍晚接近接送時(shí)，總有熟悉的校車引擎發(fā)動(dòng)的聲音傳來，仔細(xì)傾聽，會(huì)感受到每一輛車的啟動(dòng)機(jī)聲有一致的規(guī)律，讓人平靜的心湖蕩漾開無限的圈圈漣漪，不可名狀地豁然而生。
當(dāng)我主動(dòng)向黑暗中的黃色校車走去時(shí)，車上是一片鬧市，是小孩的樂園，我依舊靠窗而坐，身邊的校友一言不發(fā)，各自沉默，小孩們在議論白天發(fā)生的事，嘈雜得竟讓我更加覺得安靜，我想此時(shí)的自己定是一天中最安靜的時(shí)候。沒有與同學(xué)交流，沒有與老師配合，沒有與作業(yè)打交道，只有我一個(gè)人在車上暗淡的一角凝望窗外還未流動(dòng)的景色，夜空除了一片深藍(lán)，便又是一片更深的烏黑，這色調(diào)深得令人心安，心靈低得近似淵谷，不恐怖卻有沉淀與安寧。
當(dāng)車子啟動(dòng)時(shí)，窗外之景在變化，在穿梭，一切都有規(guī)律，有目的地在向后隱退，隱沒在黑暗中，源源不斷地呈給我一片景色，校車內(nèi)的燈早已關(guān)了，只留車前的紅燈在夜路上探索前進(jìn)，我無法我無法看書便，全心投入窗外流動(dòng)的景色，讓思緒飛翔，活躍得有一一掠過景致所具有的速度。所有想法紛至沓來，不可一一說明，我好像在回憶的時(shí)空通道，好像在初冬冰封的湖面，便漂渺得在稀薄的云端，思緒隨著一山而過的夜景層出不窮，車上那些吵鬧聲突然退到遙遠(yuǎn)的地平線之外似的，又像被海綿吸走而散到窗外去了。
窗外是眾生萬物：風(fēng)中懷著籽的草兒，路旁屹立不動(dòng)淹沒在喧囂的樹木，雨中騎著單車的少年，帶著孫兒過馬路的老人……穿行在眾生背后都藏著故事，然后彼此交集，匯成小鎮(zhèn)，窗內(nèi)是我天馬行空的遐想，有對(duì)童年的追憶，對(duì)老家的懷念，對(duì)初中的懷想，對(duì)人生的思考，對(duì)未來的憧憬……
我像超越幾個(gè)世紀(jì)一樣，以至于短短十多分鐘的時(shí)間讓我的思緒像潮水一樣沖垮時(shí)空的籬笆，漫長而恍若隔世，使我內(nèi)心沉淀得成熟，蛻去那份幼稚，似車一樣行得更遠(yuǎn)。到家了，我又怪這時(shí)間太短還想看更多流動(dòng)的景色，還想任思緒在風(fēng)中萌生翅膀，飛得更遠(yuǎn)更高。
愿你的生命能在躁動(dòng)中騰出讓你內(nèi)心沉淀的時(shí)間與空間，愿你的思想在片刻的安詳中得到生華與飛翔！
初中作文 篇7
每個(gè)人都有夢想，我也有一個(gè)夢想，我的夢想是當(dāng)一名老師。
我一直在為之努力著，我相信，十年后，我也能站在講臺(tái)上為我的學(xué)生們講課，讓他們能成為國家棟梁，為建設(shè)祖國而奮斗、去拼搏。告訴他們只有去奮斗了才會(huì)進(jìn)步，只有努力了才會(huì)去的好成績，只有拼搏了，才會(huì)贏得成功。
我希望我像我的老師一樣，讓學(xué)生們感受到學(xué)習(xí)的快樂、學(xué)習(xí)的樂趣，讓他們在知識(shí)的海洋中遨游。當(dāng)我站在明亮的講臺(tái)上，面對(duì)許多學(xué)生時(shí)，我會(huì)感到一份強(qiáng)烈的責(zé)任感。上課時(shí)，我一定要認(rèn)認(rèn)真真地講課，對(duì)那些聰明好學(xué)的同學(xué)，一定有求必應(yīng)；對(duì)那些成績較差的同學(xué)，我也一樣，絕不偏心，我會(huì)竭盡全力地去幫助他們分析成績差的原因，并努力幫他們解決學(xué)習(xí)上的難題。
課余時(shí)間，我會(huì)和同學(xué)們一起做游戲，跳像皮筋、玩老鷹捉小雞……我會(huì)帶他們到月球探險(xiǎn)，一起去探尋月球的奧秘；去嘗一嘗嫦娥姐姐釀制的桂花酒，去看一看吳剛哥哥那把鋒利的斧頭。我會(huì)帶他們?nèi)タ葱蹅サ娜f里長城，去看一看，人類的偉大創(chuàng)造，去看一看中國的以前；去看一看，風(fēng)吹雨打在長城身上的疤痕……我會(huì)和他們一起吃粽子，一起看賽龍舟。給他們講屈原的故事，講講他的愛國精神，他的杰作：《離騷》，他的潔身自好……
我相信，總有一天我的夢會(huì)實(shí)現(xiàn)。
初中作文 篇8
風(fēng)輕輕的吹過，樹枝嘩嘩的響，小草吐出了綠意，柳條伸出綠枝。春天來了，人們脫去了沉重的外衣，孩子們快樂的季節(jié)來啦。
我們現(xiàn)在已經(jīng)上了初二，所以我們的壓力比較重，所以到了春天學(xué)校會(huì)舉辦一些運(yùn)動(dòng)會(huì)、課外活動(dòng)等，我們學(xué)校一年一度的春節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)又開始了，我非常的榮幸的成為我們班的運(yùn)動(dòng)員。但是當(dāng)我站在運(yùn)動(dòng)場上時(shí)我徹底的傻眼了，因?yàn)檫@一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)100m的人都是我們學(xué)校的都是非常厲害的人，而我在他們中間就像小丑一樣，微不足道，所以一開始我就放棄了奔跑，但是不知道誰一不小心打到我的手了，把我逼急了，一不小心有進(jìn)入了100m決賽，100m決賽在下午舉行，我們學(xué)校有午覺所以我們可以暫時(shí)歇息一會(huì)。
靜靜的躺在床上，怎么也睡不著，回想著100m他們驚人的速度，我就有點(diǎn)后怕，但是沒有辦法誰讓我報(bào)名參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)了那，好不容易睡著了，又做了一個(gè)夢，夢到了小時(shí)候我家長在石頭里的小樹了，如果說長在懸崖上的樹是天公不作美，那么長在石頭里的樹就是人的不經(jīng)意間坐的，我夢到了它那挺拔的樣子，雖然那一顆樹在我家翻新時(shí)被砍了，但是我依然記得它，當(dāng)時(shí)我就充滿了力量，下午很快來臨了，一想到那棵樹我渾身就充滿了力量，但是還是非常的可惜，我只拿到了第三。
但是那棵樹的樣子我依然記得，雖然我失敗了，但是老師沒有責(zé)怪我，老師只是說了一句你已經(jīng)盡力了不用自責(zé)了，盡力了就好。
初中作文 篇9
今天我光榮地成為了一名“小律師”。為啥呢？答案你馬上就會(huì)知道！
事發(fā)地點(diǎn)：弟弟家。原告：姐姐。被告：弟弟。法官：老媽。事情經(jīng)過：姐姐發(fā)現(xiàn)自己少了幾支筆，他就懷疑是被弟弟拿走了。可弟弟有先見之明，在姐姐沒告訴媽媽之前喊我來當(dāng)辯護(hù)律師，我胸有成竹：“放心吧，我一定為你伸冤！”果然，媽媽拿著一把錘子來了。沒等法官說話，原告就指著弟弟搶著說：“那家伙偷了我的筆！家里沒有第三個(gè)人，筆一定是他偷的！”“她說的對(duì)吧，楊勝宇？”法官質(zhì)問道。弟弟斷然否認(rèn)。我作為辯護(hù)律師，立即展開三寸不爛之舌�！把垡姙閷�(shí)，耳聽為虛，楊天宇，你親眼看見了你弟弟楊勝宇偷走了你的鋼筆嗎，你既沒眼見，也沒有聽到。僅憑你主觀臆斷，沒有事實(shí)根據(jù)。況且經(jīng)常聽你媽媽說你做事好丟三落四，說不定被你丟在哪個(gè)角落里，也不是沒有可能。你上次用是在兩天前，這中間還有其他人也來過你家，你怎么就斷定是你弟弟拿的呢？”我說得眉飛色舞，滔滔不絕，頭頭是道，一副義憤填膺的樣子，吐沫星子滿天飛。差點(diǎn)沒把被告說得吐血，法官也聽得暈暈乎乎：“律師的辯護(hù)發(fā)言聽起來挺有邏輯性的，是吧？”原告張口結(jié)舌，理屈詞窮。
于是，法官一敲小錘，說：“被告罪名不成立，當(dāng)庭無罪釋放�！钡艿堋俺猎┱蜒壁s忙跑過來對(duì)我千恩萬謝：“多謝哥哥為我解難，哥哥口齒伶俐，鐵齒銅牙，名不虛傳��！”他把我領(lǐng)到他房間里，拿出一支漂亮的筆遞給我：“哥哥，這個(gè)送給你，就當(dāng)是報(bào)酬了！”我眼前一亮：“哇，好漂亮��！哪來的？”“嘿嘿，拿我姐的！”O(jiān)h，myGod！我眼前一黑，差點(diǎn)暈了過去……
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