追趕初中作文

時間：2024-11-28 19:29:36 夏杰初中作文我要投稿

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追趕初中作文（精選28篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的追趕初中作文（精選28篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

追趕初中作文（精選28篇）

　　追趕初中作文 1

　　在一個晴朗的下午，農民伯伯將我丟進了一個小坑并掩埋，便離開了，從那一刻起，我便努力生長，希望有一天能遇見太陽。

　　每一天，當我吸收了足夠的養分，就奮力向有陽光的地方爬，害怕陽光消失之后，我便向沒頭蒼蠅一樣亂撞。

　　“咚！呀，是什么東西呀，硬邦邦的，害得我撞出一個紅包來。”“嘿，又是那討厭的小苗……”一個不愉快的聲音不顧阻攔闖入我的耳里，“小苗，你爬的`時候看著點路啊，害得我又被撞了一下。”“哎呀，是石頭大叔，對不起，我又撞著您了。我只是按著陽光的指引走的，沒看見您，失禮了。”我吐了吐舌頭。

　　“小苗，你一定要看著點兒路啊，不然遇見不講理的你可就麻煩了。”石頭大叔看我不好意思的樣子，便好心的提醒我。我謝過石頭大叔，繼續向上爬，爬著爬著，我慢慢感覺到神疲體乏，沒有力氣了，需要補充水分了，可是現在正值半夜啊，農民伯伯也在休息，該找誰呢？這時，我聽見附近有沙沙聲，突然有了辦法：“可以去找蚯蚓姐姐，她應該可以給我一些水分吧”。

　　“蚯蚓姐姐！蚯蚓姐姐！你在嗎？你在家嗎？”我放聲大喊，生怕她聽不見。“蚯蚓姐姐？”我喊了幾聲，卻沒有人回應。“唉，她不在家，那該怎么辦？……那我還是休息吧，或許明天農民伯伯澆了水之后我就可以繼續生長了。”

　　我想著想著，漸漸進入了夢鄉……

　　“嘩！”一陣水聲將我驚醒，發現周圍的土地都是濕潤的，就連自己也變干凈了，我又有了精神了，開始繼續往上爬。突然，一道刺眼的光芒射向我，讓我睜不開雙眼。

　　“呀，是陽光！”我一邊沐浴著溫暖的陽光，一邊說：“真溫暖，如果我在地下不努力向上爬的話，就不會有今天這個好結果了。”

　　追逐陽光，努力向上，這個世界的一切都是那么美好！

　　追趕初中作文 2

　　夢想這東西真奇妙，沒有它，感覺自己像牽線木偶一樣，沒意思。可有了，又感覺沒有完成什么重要的事情，心里好像堵塞了，又像心里是片大海，嫌太平靜了，非要卷起一些浪濤。當然，達到夢想是一種非常舒服的感覺，心里滿是自豪、滿足、成就感……

　　四歲時我埋下了一顆夢想的種子，原因簡單，我畫了只雞，老師夸我畫的好看，那時我已經站在夢想的起跑線上了，我立志長大要當一個大畫家。因此我努力的畫雞、鴨、樹、花……亂七八糟的東西。后來我開始模仿梵高、達芬奇作品畫臨摹畫，有一次我模仿達芬奇的《蒙娜麗莎》畫了幅水粉畫，在媽媽的鼓勵下，我鼓起勇氣送到學校給老師看，老師大力表揚了我，還貼在了展板上。從那以后我開始拼命畫畫，大產量的畫畫，比如梵高的向日葵，我要畫上七八遍。后來我又開始模仿身邊的事物畫，夏天拍死只蚊子都要照著畫，可想而知，我一個夏天要畫多少張蚊子圖。畫畫素材多得很：掃帚、椅子、鍋碗瓢盆……我在追趕夢想的跑道上拼命奔跑，我駕駛著夢想的'小船，在人生大海尋找成功的彼岸。

　　當然有時候夢想的跑道上有絆腳石，人生大海會起霧迷路，有一次我坐在樓下畫一棵小樹，一個人走過來看著我的畫說：“你在畫樹嗎？”我點了點頭，那個人皺著眉頭說；“一點也不像樹，樹冠太大了，樹干太細了……”我的自信心受到了巨大的打擊，我回去傷心地向老師傾訴，老師摸了摸我的頭說：“很好啊，老師很喜歡呢！”給我仰起頭天真地說：“老師您真的喜歡？”老師笑著點了點頭，又和我修改了這幅畫，還夸我想象力豐富。可以說老師是我跑夢想跑道邊的那拉拉隊隊員，人生大海上的指南針。

　　我還在追逐夢想，雖然夢想跑道上會經常滾出些絆腳石，但這些絆腳石讓我獲得很多經驗，學會了好多道理，其實是另一種鼓勵。我的夢想像一顆種子努力鉆入泥土的深處，努力發芽追趕成功的陽光。

　　追趕初中作文 3

　　我是一只鷹，一只追趕成功的鷹。

　　眼前，烏云漫天，狂風暴雪，銀裝素裹的山峰之上，是肆虐的風暴，風聲尖銳刺耳，雪花漫天飛揚，一片荒驚的景象。

　　我在空中盤旋著，相信穿過狂風就是美好的世界。所以，我鼓足勁，向前猛沖。順著風滑翔著。周圍，灰茫茫的一片，耳邊只是刺耳的風聲，讓萬物都感到無助。忽然，一陣風逆向吹來，向我猛吹。我猝不及防，一下子失去了方向，我被風擺好來拋去，猛地向后一推，又被推回了起點。

　　我并不想放棄，于是，我又猛沖進去。我勉強睜著眼睛，使勁扇動翅膀，周圍，許多小樹和石子被風卷起，在風中亂撞。一顆小樹像箭一樣猛刺過來，我感緊一閃，努力躲避那些撞來的雜物，可是，我卻因此失去了平衡。正好迎頭撞上一截樹干，我向下急墜，但一下子，又被吹了上來，我像一個玩偶一樣被擺弄著。最后，又被一陣風使勁拋回了起點。

　　我又嘗試了幾次，可是每一次，都被風吹回了起點。

　　我不斷思考著怎么穿過狂風。我，我應該找風速較弱的地方下手，并且要充分利用智慧。我觀察著風暴，終于找到了一塊風速較弱的區域。我鼓起勇氣，奮力沖了進去……

　　我順風滑翔著。一陣逆風吹來，我借著另一陣風向下俯沖，躲過了它。接著，又找到了一陣向上的'風把我拉了上去，我繼續奮飛著。這時，一大堆雜物撞了過來。我向上一沖，躲了過去。并不斷調整高度，躲避一陣陣狂風、樹枝。我盡可能順風飛行，避免耗費體力。在阻力很強的時候，就有充足的力量前進。風勢越來越小，一陣大風帶著我順利前進，我閉上眼睛，猛地一沖。

　　尖銳的風場消失了，刺骨的寒風不見了，周圍只有陽光。一切恢復了平衡，我沖了出來，到了一個美好的世界。鳥兒清脆的叫聲在耳邊響起，周圍青山綠水……

　　不管目標看起來多么困難，多么遙不可及，只要你有一顆堅持勇敢的心，就能取得成功。

　　追趕初中作文 4

　　天空晴朗，萬里無云。樓道間“吧噠吧噠”聲在不停地回蕩，時不時還會有一兩聲大笑。我正與一位同學聊的火熱。

　　補課一結束，我和同校同班的一位同學一起邊下樓，邊討論上課的感受。時而開個玩笑，時而你追我趕，一會兒便來到了樓下。不知何時，天空像蒙了層砂布一樣，灰暗了許多。正要與同學揮手分別時，雨淅瀝瀝的下了起來。我戴上帽子向公交站臺跑去，站臺上滿是等待公交車的行人，看著小雨的沒有要停的意思，大家一些焦急不安，時不時的翹首期盼。終于等的車來了，我揮手示意停一停，一步二步我大步跨了上去，車開往西站。

　　每個星期六我早上我補課完都要坐車去奶奶家。對于這一路的.公交車我都很熟悉，每個站臺，每個停靠點我都了如指掌。十分鐘后到站了，我要轉乘江都班車。

　　西站，泰州的西大門。經過前年的拆遷整理，今年早已舊貌換新顏。馬路二邊綠油油的，叫不出名字的樹，一棵棵昂首挺胸，充滿生機。像一個個交警筆直的站立在兩邊，守護著西大門的安全。清晰的斑馬線像一個個選擇題，可以輕松的讓駕駛員辨認出行車道的方向和軌跡。這是一輛打掃衛生的車出現在我的眼前。箱式貨車一樣，只不過車廂左右二邊各有二個旋轉的吸盤，工作時不停旋轉，把馬路二邊打掃的干干凈凈。衛生城市應該就是這樣誕生的吧。文明城市人人有責，我忽然抓緊了手里的廢紙屑，一個“邪惡”的念頭出現在我腦袋里，眼看打掃的衛生車越來越靠近我，隨手一丟，紙屑灑在路邊，衛生車經過后果然被吸進車里了。我不禁佩服設計這個的車大師傅了，勞動人民的智慧真是處處可見，處處顯現。

　　我還沒緩過神，江都的車來了，一路上的好風景，城市的新面貌，前進的步伐讓我忘記了雨是什么時候停的。天邊的那道彩虹提醒著我，生活美好，好好學習，為創新打好基礎，長大也要為這個全新的城市貢獻自己的一份力量。

　　作為新時代的我們，我為我的“惡作劇”感到臉紅。保護環境人人有責，我也不例外。

　　追趕初中作文 5

　　“上了初中以后，學習會很緊張，你一定要好好學習，才能考上好的高中，還有你的體育，中招考試還要考核體育800米，你的體質又這么不好，體育會拉分的，從今天起，每天早上練習跑步吧。”這是老媽在剛開學時對我的叮囑。

　　那是一個周末，吃過晚飯，我們一家人到濱河公園散步。

　　走著走著，媽媽突然對我說：“中招考試體育有一項800米長跑，你的體質又這么不好，體育會拉分的，從明天起每天早上練習跑步吧。”“好。”我欣然同意了。

　　第二天清晨，我起了個大早，獨自一人來到濱河公園跑步。到達目的地后，我掏出手機，按下計時器，開始跑步。兩腿交錯前進，雙臂快速擺動，頭發迎風飄起，涼爽的晨風在耳邊呼呼地吹著，兩邊的景物在快速倒退，漸漸地，我的體力有些不支了，速度變得緩慢，兩腿有些發軟，嗓子疼的'就像快冒煙了一樣。

　　終于，我停下了奔跑的腳步，站在原地呼呼地喘著粗氣，明明是深秋，卻感覺像是在過夏天一樣。我掏出手機，看了看時間，唉，這速度體育能及格就不錯了。

　　我郁悶地坐在路邊的臺階上，思考著怎樣才讓速度提快。突然，看到了天上的太陽，咦，追著太陽跑是個不錯的主意呀，于是，我簡單休息片刻，調整好呼吸，便又開始跑步了。

　　看著天上的太陽，邁開雙腿，奮力向前奔去，深秋的晨風又開始在耳邊呼呼地吹拂。天上的太陽似乎故意和我作對，我跑一步，它移一下，怎么也超不過。

　　太陽在上我在下，我奮力追逐著，奮力奔跑著，不一會又有些體力不支了，我不能放棄，我要繼續奔跑，我要追趕太陽。拖著沉重的雙腿向前奮力奔跑，心中毫無雜念，看著天上的太陽，一心只想追趕它，一心只想跑出新的速度、新的水平。終于到終點了，我站在太陽下，大口大口的喘著粗氣。

　　我要追趕太陽，不僅僅是追趕它，更是想追趕自己的人生，追趕更長遠的目標。

　　追趕初中作文 6

　　時光流走在指縫間，一去不回頭了。時光啊，且慢些吧。

　　“少年不識愁滋味”，我的孩提時代，每天都是被太陽公公叫醒的。揉著惺忪的睡眼起床，站在門口伸個懶腰，朝著那個氣紅臉的“老爺爺”揮揮手：太陽公公早！慢吞吞地吃飯，慢吞吞地寫作業，一點兒也不著急，轉眼一天便過去了。待吃完晚飯，太陽正在西邊釋放著他最后的能量，我便兩手托著腦袋趴在窗前，看著太陽把那片天染紅，染紫，染藍，看著他肆意作畫，心中驚嘆它的才華。后來，太陽畫累了，停了筆，毀了畫，慢慢隱到山那邊去了……

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”古人誠不欺我！不知從何時開始，我愛上了看書。每個夕陽在山的時刻，完成作業后，我便捧著書坐在窗前抑或是小院中，開始汲取精神食糧、和許多作家對話：從最起碼的aoe入門，到國學經典；從連環畫《哪吒傳奇》到神魔小說《西游記》；從中國的魯迅到法國的雨果；從春秋時代的孟子到清代的曹雪芹。也有這樣的時候，讀到某個令我氣憤的情節，我寫下批注：恨其不爭，棄讀于此。

　　“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”很早就聽過這句話，如今更加真切體會到它的內涵。長大后，才懂得父母為我們家三個孩子讀書而努力工作的.不易。他們每一次下班，都是夜已深，偶爾下班早，在視頻這頭，我能看到在夕陽的余暉中爸爸媽媽那日益斑白的兩鬢和日益彎曲的背。我期待每一次黃昏時刻珍貴的視頻通話，可我也害怕極了每一次的心酸滋味。時光，慢一點吧。不多，一點就好，在他們還未老去時我已經長大成才，可以帶他們去看看世界。但我知道，這是一種奢望，時光的腳步誰也無法阻擋，那我就自己快一些、再快一些、快點長大，快點不再讓他們擔心，因此我要跑起來，做加速直線運動。

　　逝者如斯夫，不舍晝夜。時光漸行漸遠，我懷念它們，我要追趕時光。

　　追趕初中作文 7

　　兒時的我對一切充滿憧憬和希望，總想用自己的雙手去挽留一切，但憧憬終究是憧憬，想象終究是想象，伴隨著結束想象的那一刻不是成功而是來自現實的打擊與失敗。作為不服輸的我，自然是要不斷挑戰，永不、絕不服輸！

　　記得那是一個夏日的黃昏，我獨自走在去姥姥家的小路上，沒有了課業與書包的枷鎖，再配上落日的余暉，一切都那樣祥和美好，非常安靜和諧。

　　走著走著我陷入沉思，突然想起了那篇《和時間賽跑》的文章，我看了一眼又圓又大的太陽，邁開我強健的步子，不知怎的，越想得到的東西越是得不到。太陽跑的飛快，而我卻邁著“小碎步”跟在后面。“不行，我離太陽太遠了”。我自言自語道。終于，我爆發了本性，我要用武力迫使太陽慢下來！我加快了步伐，在心中向太陽咆哮，跑了許久，到了一個陡坡前，我平復了一下心緒，想到了電影中的“信仰之躍”，我再次調整呼吸，將身體做成了個十字架的`形狀，那一刻仿佛全世界都在注視我，我再次看向太陽，它竟然停了下來，不再跑了，它也在看著我！

　　這時我縱身一躍，直到雙腳重重的落到了地上，緊接著太陽又跑起來了，我也跑了起來。一不注意我闖了紅燈，一陣刺耳的急剎車聲，一輛轎車司機從車窗伸出頭喊道：“小瘋子，你不要命了？”我不好意思的說：“對不起叔叔，我在追趕太陽！”司機愣了一下，這時，太陽回過頭來，仿佛很期待司機要說點什么，司機說：“好！如果你追上了記得和他說，我也要追！”我說“沒問題！”

　　也許是滿意了，也許是跑累了，好像太陽在告訴我，他要回家了，和我約好明天繼續賽跑，我心里默默的說我會追上你的，一定會的！

　　回憶到這里就中斷了，但我還是想向全世界喊一句：“永不言棄，他不等我，但我一定會邁著我堅定的步伐不斷追隨！”

　　追趕太陽的那一刻，我是那樣興奮，那樣豪邁，那樣激情澎湃！

　　追趕初中作文 8

　　初春的早晨，公園里的樹木和小草上還滾動著露珠，空氣中彌漫著一股泥土和青草的氣息。為了體育達標，我一大早來到公園跑步。

　　此時，公園里已經聚集了很多晨練的人，打太極的、跳舞的、遛冰的、跑步的，一派生氣勃勃的景象。

　　我剛開始起跑，就見一支老年跑步隊從我身邊跑過。這個老年跑步隊有男有女，年紀大概都在六七十歲上下。其中最引人注目的是一位頭發花白、七十多歲的老人。別看他已經年逾古稀，但依然容光煥發，腳步依舊沉穩。他穿著一件綠色的運動衣，上面印著“跑吧”兩個字，非常醒目。

　　我心想：“我總不能跑不過老人吧？我一定能超過他們的！”

　　于是，我加快了步伐，很輕松地超過了老人們，并且一氣就把他們丟在幾百米遠。但沒過一會兒，我就感到體力不支，腳步也漸漸地慢了下來。就在我放慢速度的時候，老人們追了上來，并且把我甩在了后面。我非常想追上他們，但感到力不從心，反而越跑越慢。看著老人們越來越遠，我開始失去了信心，不想再追趕他們了。

　　望著老人們漸漸遠去的背影，我不禁陷入了沉思：我一個少年，而且還是學校的短跑運動員，為什么被這些年邁的老人甩在后面了呢？按說，老人們跑步的速度并不快，短時間內遠遠趕不上我的速度。那為什么時間久了，我就跟不上他們了呢？

　　我眼前似乎又看到了老人們晨練的情景：無論嚴冬酷暑，每天清晨都能看到老人們在公園跑步的身影。正是這樣日復一日、持之以恒的堅持才使他們擁有了這樣旺盛的體力和持久的耐力。

　　是的，是堅持的'力量。我忽有所悟。

　　古人云：“繩鋸木斷，水滴石穿。”有位哲人說：“堅持是最強大的力量！”

　　反觀我的表現，三天打魚兩天曬網，不能每天堅持跑步。即使來到公園晨跑，也是跑跑停停，不能堅持下去。缺少毅力和持之以恒的精神，才是我趕不上老人們的真正原因啊！

　　想到這些，我的內心似乎升起了一個信念，腿上似乎也增添了力量。迎著朝陽，我邁著堅定的步子向老人們趕去！

　　追趕初中作文 9

　　我正追趕一樣東西，但是，有時候也會被他追趕。不過，你可千萬不能被他捉住。

　　——題記

　　我一直明白，從我一出生，就開始了一場最美的旅途，而我，就是這次旅途的導游。但我始終在列車上，列車一直在開，一直在開，他不會停下，也無人會使他停下，包括我。人們給列車的軌道取了個名字——命運。其實有一個小秘密，那就是這軌道也會動，但是這個軌道總是橫沖直撞。我一直在用列車追趕他，但有時他也會來追趕我。這是，我可得開快點兒了，若讓它在車輪上粘牢，想甩開他可不是件容易事。

　　還記得有一次開車時，前方是個岔路口，這時，我漸漸開的慢了，因為我沒有地圖，我甚至都不知道這次旅程的終點在哪兒。而就在這緊急時刻，命運就非常“貼心”的與我的車輪融為一體，自作主張的為我選了一條道。當時可是開了好遠才把他撇邊上。所以經過這件事后，每每遇見岔路口，我一般都會果斷選擇，不然，可再被命運抓住了可怎么辦？

　　不過呢，有時我也會追趕命運，列車和命運不能離太遠，所以命運也表示很無奈的。每次我重新將命運“收于掌中”，讓他只能服從于我時，我都會興奮的拉拉鳴笛，可能還會從別處抓一把小食，再MP3上放些小曲兒，以此來慶祝我再次凱旋而歸。

　　自然了。車上也不可能永遠都那么幾個人，有時候呢，人們可能在中途下車，也或許在岔路口下。我經常會想，那些中途下車的.人莫不是有點呆？車開那么快下去摔傷了本車一概不負責。就在這里溫馨提醒一下吧。唉，不說了不說了，再聊下去，我就要被命運追上了，先再見啦！

　　我不知道中放點在哪兒，有多遠，在何方，但我知道，如果終點到了的話，我的使命就完成了，而我也要上另一輛車，也許會好看些，希望如此，繼續做我的列車長……

　　親愛的命運先生：我希望還可以追趕你……

　　追趕初中作文 10

　　我總是追趕著你，卻永遠不希望追上你。

　　——題記

　　孩提時，你教我蹣跚學步。你就站在我不遠處，讓我一步一步地來追你。稚嫩的腳步總免不了磕磕絆絆，而你又總會在我將要摔倒的那一刻扶住我。這時的我，就像一艘迷途的小船在茫茫云靄中看見了燈塔般，緊抓你的手不放開，而你卻不管我怎樣哭鬧，仍要一根一根地掰開我的手指，重新站在遠處，讓我來追趕你。

　　上小學后，看著別人的家長手拉著自己的孩子說說笑笑地一起回家，我覺得那對我來說是一種奢望。每次放學你經常不讓我與你同行，而是等你消失后，再去追趕你。你說那是為了鍛煉我的膽量和獨立的能力。我永遠忘不了你當時那副斬釘截鐵的.兇惡模樣，我只能任憑恐懼如潮水般將我吞沒。一路上，一邊哭喊著你的名字，一邊如一只流浪犬般瑟瑟發抖地尋找回家的路。直到站在門前，站在溫暖的燈光前，站在你的面前，將剛剛的害怕全部轉換為拳頭向你砸去，而你卻一臉笑意，將我抱了起來。

　　初中后，我的個頭超出同齡人一截，走起路來也虎虎生風。而你，發福的身材、隆起的肚子，步伐也不再像過去那么矯健。但你卻似乎并沒察覺。我們一起爬山。你像個孩童一般，非要跟我比試一番。已經獲得過運動會長跑第一名的我，知道你已不是我的對手。一開始我便假裝起跑失誤，被你落在了后面。我盡可能的放慢速度，讓你感覺我像是在追趕你。你慢，我更慢。你快，我也慢。就這樣，追趕了你一路，你比我先到山頂。在你炫耀自己如何寶刀不老時。你的皺紋與白發早已刺痛我的心，我只能回避你的目光并隨聲附和，因為我的眼里不知何時，有了淚水。

　　父親，我總是在追趕你，卻從未超過你。即便是這樣，我也求你，能不能一生也別讓我超過你，我只是追趕，便已足矣。

　　我愿用我的一切，換你歲月長留。

　　追趕初中作文 11

　　發現，追尋，完成任務，追求夢想。這是每個人都要經歷的階段，但是，怎么去追，追尋什么，這都由自己決定。

　　小時候，天真、幼稚，我總認為大人們的世界是那么美好。每次和父母出去玩，都能聽到“小孩兒免費”“未成年人禁止入內！”這樣的話。那時候我就想：時間怎么過得這么慢？什么時候才能長大，成為一個無拘無束的成年人？

　　時間流逝，增長的不只是年齡，還有責任還有那顆追夢的心。小時候的樂趣早已無影無蹤，現在最重要是做好自己。我曾計劃過以后的生活：當一個運動員、廚師、司機……但從未堅持過。

　　這茫茫人海中那么多名人，他們的精神總是堅不可摧。我曾接觸過一個小有名氣的歌手，那時候我非常喜歡音樂，求爺爺告奶奶才從我爸那弄來一把吉他，于是只要我有閑工夫就去找他學吉他。他是酒吧貝斯手，我呢是個八歲小屁孩，第一次見到他就被他的樂聲深深吸引，情不自禁向酒吧走去。左腳剛邁進去，一只有力的大手把我拽了回來，是酒吧的保安。他敲了敲旁邊的牌子，我望去，上面還是那句讓我氣憤的`話“未成年人禁止入內！”沒辦法，只好往回走。走到一半時，我那倔強的身體又返回向酒吧跑去，這次我從后門溜了進去，那里面可真是人山人海啊，一個個平均一米八的高個子們隨歌起舞，他們哪看得見我。于是，我也被踩地起舞。費了好大勁，才擠到那歌手面前。從那時起，他就成了我老師，就這樣過了四年。三年前，他告訴我要在北京定居。分開那天，他把那把陪了他幾十年的老伙計——吉他，送給了我，他說：“以后我不在了，你也要好好學啊，以后肯定還會再見的。到時候，我們一起演出！”從那時起我很努力地學吉他，我為了我倆的音樂夢不斷向前……

　　“長風破浪會有時，直徑云帆濟滄海。”我相信，只要在夢想的路上敢于追尋，我的明天會更加美好！

　　追趕初中作文 12

　　追趕的滋味是什么？急迫？令人煩躁？不，它仿佛是一道美味的菜，會令人輕松無比，會令人匪夷所思。

　　人們總在追趕，總想自己獨霸一方，成為強者，這中間總會有攀比，總會有后者追前者，前者甩后者。許多人會產生矛盾，可我覺得一起進步才是真理。

　　每當比拼，我總會成為后者。這并不需要氣餒，我總是努力與前者拉近距離，這是我的目的。我常常沒有反超，而是被甩在更后面，所以常常因為自己的無能而自卑。心情十分惡劣的時候，也會想到其實追趕我的人也不少，讓自卑離開，讓自信回來。

　　追趕，五味俱全。勝利時會十分開心，可一想到要被反超了就會緊張。失敗時像火山爆發，急切，而又無能為力，只能順其自然。一與上次比較，自己的確多多少少有了進步，這會讓我的心靈窗戶開出一朵花。而如果沒有進步，我就會安靜下來反思，發現自己這次又向高處挪移了，我便會對自己多一份肯定，心靈之窗又開出一朵花。

　　在較量的過程中，我與前者成為追趕對手，也成為了朋友。從剛剛的不理不睬，只顧勝負，到互相了解，知道對方的努力，成為知心朋友。這需要時間，更要比拼，讓后者努力追趕前者，讓前者在向上爬的同時為后者加油。這才是追趕的味兒。

　　追趕會讓兩人成為死敵，也會讓兩人成為死黨。因為追趕的.不僅僅是步伐，更是友誼。追趕的滋味在于互幫互助，而不是前者補一腳，后者拉一把，應該是兩人齊頭并進，一起從比拼中、從追趕中得到感悟。

　　記得海明威在《老人與海》說過：人，生來不是被打敗的，你盡可以讓他消失，可他的精神永存。我至今最難忘的是《魯賓遜漂流記》中主人公的樂觀，書中有一句話：即使在最不好的處境，也會有一些消極的或積極的東西值得感謝。

　　追趕是一種常態，贏了最好，輸了液沒什么。

　　追趕初中作文 13

　　我喜歡風撫過我臉龐，撩起我發絲的感覺。

　　有時在家里悶得慌，就會走到客廳的窗邊，打開窗子，雙手搭在窗檐邊，將頭探出窗口，嗅著帶有一絲青草清香的空氣，聽著樓下公園里隱約發出的小孩歡快的笑聲，看著天上偶爾飛過的小鳥、地上追逐的小狗……也不覺得悶了。

　　“沙沙沙”

　　樹葉發出了歡樂的笑聲，有幾片葉子掉了下來，在藍天的映襯下，在陽光的'照耀下，在我的眼中變成了一點耀眼的金色，越飄越遠……漸漸看不見了。

　　“嚓”“嚓”

　　路上的幾個舊報紙團向前滾動了幾米，一只小胖狗在后面屁顛屁顛地追，最后一口將紙團咬住，又往回走了。

　　風來了，發出“呼—呼—呼”的聲音。

　　陽光收斂了許多，變成了柔和的光，不那么刺眼了。

　　風好像一個文靜的女孩，走近我，用她那光滑的手撫過我的臉頰，撩起幾根我的發絲。她和樹葉跳舞，和小狗玩耍。我閉上眼睛，享受著這下一秒也許會消失的清涼。

　　這陣風沒有持續太久，當我看著這兒的樹葉不搖不響了，遠處卻還不斷傳來那陣風留下的輕微的“沙沙”聲。風就這么到了更加遙遠的地方去了，我的心似乎也隨著那陣風飄向了更遠的地方。

　　風多自由，想去哪兒就去哪兒。不管她到了哪兒，就算只停留了幾秒，也會留下她的足跡：那一潭漣漪，那一片落花，那一地金黃的落葉……風去過哪兒？她環游過世界嗎？她見過北國的冰雕嗎？她見過埃及的金字塔嗎？她見過彼岸的女神像嗎？她見過英倫的大本鐘嗎？她見過……

　　我希望跟著風兒一起，去世界各地看看，為人們帶來清涼與快樂。我追趕著風兒的足跡，去看我想看的世界，去自由自在的生活，在每個地方都摘下一朵小花，蕩起一片漣漪……

　　我睜開眼，又一陣風吹來，風路過我的臉，輕撫著我的皮膚，又去向遠方。我伸長脖子，努力尋找風留下的足跡，卻只聽見她留下的只言片語在我耳邊回蕩。

　　追趕初中作文 14

　　時間如飛鳥一般，還未來得及仔細端詳，它便已倏然掠過。回首逝過的十幾年時光，既短暫又漫長。在這春夏秋冬幾度輪回中，花開花落，月圓月缺。雖時光飛快，我們的成長又何嘗不是追趕時間的過程呢？

　　將時光倒帶十幾年。那時的你，作為一個新的生命，新的個體降臨人間，帶來了歡笑和幸福。你在眾人的注目之下艱難地追趕著時間，牙牙學語，蹣跚學步。但這又是歡樂的，這個世界的五彩繽紛都等著你去發現，去感受。你加快了腳步，幾年時光一晃而逝。

　　這時的你，正享受著無憂無慮的童年時光。但是那時你的意識中，總是希望可以快快長大，可以擺脫父母的約束，為自己做主。于是你憧憬著十年后的生活，又一次地加快了腳步，去追趕時間。

　　眼下，我們退去了兒時的天真，日漸成熟。我們被繁重的學業所壓迫，各種各樣的煩惱會像藤蔓一樣緊緊纏繞著你，瀕臨窒息。在你的眼里，很多人是陌生的，沒有幾個人能了解自己。你想停下來歇一歇，但各種各樣的聲音聒噪著你的心靈，你不得不支撐著，再一次提速，去追趕時間。

　　十年之后，有些人將要步入錦衣玉食的生活，有些人卻在為生計而奔波。前者，在十年之前，是不懈追趕時間的人；后者，在十年之前，卻選擇了安逸和庸碌。這時的你，面對生活的現狀，心里又是何般滋味呢？是充滿了綠色的希望；或是遲了一些而選擇努力；又或是感嘆秋日的.蕭索和人世的不公？

　　我們追趕著時間，到今天。我們應該明白什么是利，什么是弊。自己做出選擇就要為之承擔一切結果。選擇在這個年紀奮斗，全力追趕時間，那么恭喜你，你的命運始終掌握在你的手中，時間會臣服于你。選擇在這個年紀安逸，不再追趕時間，那么只能遺憾地對你說，你的命運已經掌握了在時間手中，你將成為時間的奴隸，任其拉扯。

　　成長的過程就是追趕時間的過程，我們追趕時間也就領悟了成長。為了成長，我們奮力追趕時間，為了追趕時間，我們學會了成長。

　　追趕初中作文 15

　　人生中充滿了“追趕”，如果說人的一生是一場旅行，那么追趕就是交通工具，讓我們到達下一個目標。

　　小時候我不明白，什么是追趕？為什么要追趕？我問媽媽，媽媽說我總有一天會明白的，那時候你就長大了。

　　這一天就這樣慢慢地小心翼翼地到來了。那是一堂體育課，老師布置了一個對我來說幾乎不可能完成的任務。“在十分鐘內跑完12圈”，隨著老師一聲令下，所有同學都跑了起來。我一開始用盡全力拼命向前，很快我跑到了最前面。有那么一瞬間，覺得很驕傲。但很快被隨之而來的疲憊所消亡。感覺腿像在地上生了根，每跑一步，如同爬了一座大山。我越來越慢，同學一個個接近我，超越我，我不斷落后。

　　突然我醒悟了，人生就是一場長跑，你如果不努力，那么只能在原地踏步。長跑中的`疲憊恰似困難與挫折。到達終點的喜悅如同摘到勝利的果實。

　　思想又回到了跑道上。我重新開始加速，漸漸縮短與同學的距離。我努力調整呼吸，繼續向前奔跑。也許我可能會跌倒，但我還是會站起來。也許我會落后，但我還可以繼續追趕。因為我知道，失敗只是追趕路上的一段風景。不經歷風雨怎能見彩虹。追趕是需要堅持不懈的精神，追趕需要拼搏的勇氣，我們要用它們跑到“終點”。

　　無論遇到什么困難，我們都要堅強，保持追趕的步伐。積極去面對，讓生命中的意義重新綻放。

　　追趕初中作文 16

　　每次經過小區后面的那條小巷，總是能看到孩童在互相追趕。那畫面猶如水滴滴入平靜的池塘，蕩起圈圈漣漪。讓我想起了那場激烈的比賽。

　　艷陽天，整個操場似乎被蒸得冒出了白氣。在金色太陽的照耀下，觀眾席的圍欄發出刺眼的白光。

　　我身處接力賽的成員中，剎那間，那短短的二十五米如同萬丈深淵一般令人緊張，卻還有一絲淡淡的興奮。

　　哨聲在不知不覺間吹響，在耳畔回旋。我們班一馬當先，率先沖到了第二個同學前。本來，眼見相差半截的優勢漸漸變大，但下一刻，讓我們美好的希望化為烏有。那一刻似乎是慢動作，只見紅，白相間的接力棒從同學手中滑落。另一名同學緊張冒汗的手層層攔截中還是掉落在紅色的塑膠跑道上，彈上來又落落下去。那名同學張大了嘴，急匆匆地撿起向前沖去，這短短幾秒的差距需讓遙遙領先的“第一名”落入了深淵，破碎了，只有一人之下的第二留給我們。

　　但破碎的'，經過努力就會重新綻放，此后的七名同學一個個咬著牙，緊緊追趕著另一個班的同學，緊緊追趕著萬眾矚目的第一。到我了，只見那接力棒向我沖來，我眼中似乎只有以下一個同學的手與遠處的第一。狂奔過后終于與第一起平，但遠遠不夠，第一只有一個，最后一個同學剛躍過終點，跪了下來，不過疼痛在跑道上滑行，舉起了勝利的系著紅領巾的手。

　　花落會在開，草枯會再生，破碎的，經過努力總會重回懷抱，就如同追趕后用汗水換來的光彩的第一。

　　追趕初中作文 17

　　俗話說：“光陰似箭，日月如梭。”時間過得飛快，但我們也不得不跟時間賽跑，有時候時間會超越我們，那我們就必須全力以赴追趕時間。

　　“啊啊啊！怎么七點四十啦？我要遲到了！”我一下子從床上蹦起來，以迅雷不及掩耳之勢穿好衣服，像一陣疾風似的沖進衛生間，洗臉刷牙一鼓作氣。抓起一個面包，扔進嘴里，拉著書包就跑出了家門，我像裝了發電機一樣一路馬不停蹄地跑向學校。看一眼手表，四十五分，五十分上課，應該來得及。跑了一會兒，我感到有些累了，再急沖沖看一眼手表，四十七分，快點吧！我像腳踩了一陣風，飛一般的奔跑起來，跑一會兒看一會兒表。還……還有……兩分鐘！轉眼間，我已經跑到學校樓下，氣喘吁吁的，一看！呀？怎么才四十七分！哦，對了，我的`表快一分鐘。

　　我站在一旁休息了一會兒，把從家里抓來的面包吃完，平復了一下心情。一看，天哪！吃個面包花了我三分鐘！現在已經七點五十分了！我像一匹失控了的野馬，瘋一般地向上爬樓梯，但就算是飛上去也要時間啊！即使兩檔樓梯一步地“飛”向六樓也要兩分鐘，一秒，兩秒，三秒……終于到了！剛好五十一分，幸虧老師還沒來，總算趕到了。

　　時間過得雖然很快，但只要你肯追趕它，就會成為最后的勝利者。所以我們平時要爭分奪秒，把時間用在有意義的事情上，一寸光陰一寸金，抓住了時間的旋律，就是加快了前進的步伐。

　　但如果你不愿去追趕無影無蹤的它，就必定成為時間的奴隸。事事慢一拍，如蝸牛爬坡，等著日曬三竿。

　　追趕初中作文 18

　　學如逆水行舟，不進則退。

　　彈指間五年時光已過，我心中不禁疑惑：我到底在追趕什么？就是為了取得好成績嗎？

　　望著墻上的時鐘“滴答滴答”的緩緩走過，我知道時間在你我的指尖不經意地溜走了，一去不復返。我不止一次地感到惶恐和不安，我這些年到底在追趕什么？

　　記得我從小受母親的熏陶學起了鋼琴，起初面對著那架華麗的鋼琴，我心中充滿了好奇與渴望，本以為學鋼琴是一件有趣而簡單的事情，可是事與愿違……“彈琴必須要堅持，不能三天打魚兩天曬網……彈琴也要動腦筋，這樣練琴肯定不行……”這樣的話語無數次地在我耳邊響起，幼小的我第一次嘗到了挫折，便，放棄了……

　　現在回想起來，心中滿是悔恨，要是當時……要是當時能再堅持一下……但是，這世上沒有后悔藥。

　　還有一次，我因一次考試失敗發誓要發奮學習。最初的我堅定了方向，拼命地追趕，漸漸地成績有了起色，我便松懈怠慢了下來，于是成績又開始下滑。這時我不禁有些欲哭無淚的感覺，早知現在何必當初呢？為什么不肯堅持到最后？最后我還是咬緊牙關，努力學習，一旦有了松懈的情緒，就努力朝著自己的夢想前進。功夫不負有心人，最后在期末考中，我的付出得到了回報，我的夢想實現了！

　　現在，我終于明白了，我追趕的.是自己的夢想。想實現夢想，就要選擇奮力地追趕，要追趕就要堅持，要堅持就必須要克服心中的“懶”！

　　即鐘情于田野，就要構思豐收；既選擇了遠方，就要追逐無邊的地平線；既想實現夢想，就要學會堅持！

　　追趕初中作文 19

　　很久沒有回想過童年了—————其實，也并未覺得童年已經遠去，因為一切都是漸漸的來，漸漸的去，讓人在不知不覺中長大，《城南舊事》，讓我想起了小時候，無拘無束，自由自在的生活，看到了好多曾經不懂的事，享受著童年時的關愛。

　　《城南舊事》一書中，林海音以她超逸的文字風格，饒具魔力的文筆，通過主人公—————英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂，悲歡離合，一種說不出來的天真，將英子眼中北京南城風光切恰的容入字里行間，讓人在淡淡的憂傷中彌漫著一股濃濃的詩意。

　　在《惠安館》中，好奇心使英子結交了人人避而遠之的“瘋子”秀貞做朋友，秀貞曾于一個大學生相愛，后大學生被警察抓走了，秀貞生下了一個孩子———小桂子，英子經常聽小桂子講故事，有一天，英子偶然發現自己的玩伴妞兒就是"小桂子"，于是安排她們倆相見，并將媽媽的金鐲子送給了她們，讓她們去找思康叔。這人與人之間的幫助，照顧之情，讓我深受感動，哎，如果世界上每個人都有一顆愛心，都懂得去幫助照顧別人，那么世界將會充滿愛。

　　世上沒有十足的好人，《我們看海去》一文中，英子在附近的荒園中認識了一個厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學，放棄了自己年輕的大好時光，不惜去偷東西。英子覺得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。

　　《城南舊事》是故事，是夢幻，讀是仿若音樂，輕輕扣動人心，字里行間所隱涵的深意，更令人感動，久久不能自已。

　　一個人的童年都是永生難忘的'，甚至會影響人的一生。有的人在很不好的環境下成長，就會給他的心靈蒙上陰影；有的人小時候不學會自力更生，長大就不會靠自己的勞動生存了。

　　追趕初中作文 20

　　扔掉積壓在心頭的煩惱。拋開繁重的作業、書本。獨自一人，漫步在田埂上，獨享自由的清新、曼妙，捕捉生命中細瑣的一點一滴。

　　初春的田野還是有些寒氣，不過也還好，有和煦的陽光鋪灑在大地上，使這片田野不那么孤寂。總歸是春天了，不說開始長芽的綠葉，單是那星星點點散布著的，千姿百態的小野花，就足以讓我著迷于這塊土地。彎下腰，拾起一朵被風刮落的小花淡紫色的芬芳依舊存在，聞著花香，我想到了我小時候。

　　奶奶在田地里忙碌著。那兒有個小女孩正蹲在一簇野花之前，一直注視著它們，不時撥弄著那些小花，她在和花兒們玩耍吧。良久，也許是她太喜歡那粉色的花了，她緩緩伸出稚嫩的小手，采下了一朵花，別在那隨風舞動的發辮上，高興地在田野里奔來跑去。那個小女孩就是我。童年時代的天真、單純。

　　今天，我又來到這里，熟悉的土地。啊，我追上了步履匆匆，無聲逝去的那顆久違的童心，我追趕到了那記憶中寶貴的童心。不過我并沒有摘花，畢竟我懂得了珍惜，我寧愿靜靜地欣賞它們絢麗的生命。

　　抬頭，一只蝴蝶在我眼前掠過，一只很小的白色蝴蝶。不由自主地，我的視線沿著它飛行的軌跡追隨而去。身不由己地，我邁開步子，追了上去，我不想讓那靈動的美麗，帶著我童年的記憶快速離開，就這樣消失在我的世界里。

　　于是便有了一個女孩在田野里飛奔的身影，她追趕著一只嬌小的.蝴蝶，烏黑的長發飛揚著，她在追趕的不僅是一只漂亮的蝴蝶，更是她對童年的回憶和對童心的追求與渴望。

　　今天，我不會再拿著網去捉蝴蝶了，因為我學會了珍惜留戀身邊一切美的事物。今天，我更懂得了珍惜、留戀一顆天真、單純的童心。

　　今天，我追趕到了童心，在那熟悉的田野。

　　追趕初中作文 21

　　光陰似箭，歲月如梭。雖然只有八個字，卻道出了時間的匆匆。昨天還是依偎在父母懷中的乖孩子，今天，胸前的團徽已經提醒自己是個大男孩了。曾經細算過一筆賬，十三歲的青春，也只不過5000個日日夜夜，“朝如青絲暮成雪”人生也只不過是三萬多天，時間飛快，就像長了腿似的'。時間珍貴，需要我們去珍惜。

　　還記得假期的那段經歷，在公園里，路遇幾個老人，他們在一起回憶過去，不斷地嘆息，嘆息時間的短暫，還有一個老人，大概是生了病，連連概嘆剩下的時間已經不多，后悔美好的日子太短暫，這時，旁邊一個老人提醒他，為什么不珍惜現在美好的日子呢，那個生病的老人幡然醒悟，從此公園里在沒有人見他再次感嘆，雖不知結果，但可以想象他以后的生活定然精彩。

　　這件事給我的震撼很大，其實很多時候，我們也曾扮演著同樣的故事，記得六年級時，每晚搖搖晃晃回家，放學很晚，每天還要對著如山的作業，常常抱怨，常常怨恨，自然學習總上不去，后來竟然每況愈下，后來，老師耐心的開導我，老實說，與其長吁短嘆，不如一刻行動，他還讓我讀荀子的《勸學篇》，“吾嘗終日而望矣，不如須臾之所學也”，在老師的其地下，我明白了珍惜時間，其實很簡單，抓住身邊的一分一秒，把握眼前的實實在在就行了。

　　記起了岳飛的《滿江紅》中“莫等閑，白了少年頭，空悲切”這句詩，人世間最大的痛苦莫過于在垂老之年，感受虛度年華的悔恨。讓我們從現在做起，抓緊時間，珍重少年時，不負云和月。做一個追趕上時間的人。

　　追趕初中作文 22

　　她的父親是一個只讀過初中，只是不充分的工人。他的母親是一個一年級都沒讀過的婦女。但是她的姐姐卻是藝術方面佷有才能的人。她的哥哥是一個佷優秀，佷優秀的.人，考第一的成績考上了大學，盡管這樣，他還是選擇了普通大學。

　　而她，卻是一個藝術不通，成績不優秀的人。可是，出其意外的，她考到了全班第二。正好，當天，晚上要開家長會，老師為了鼓勵她，要她留下來接待家長。她憑什么呢？一般在家長會里接待家長的都是優生啊。是啊，她憑什么呢？

　　那一晚，她跟著她們班的優生一起接待家長，她有些猶豫，這畢竟是她第一次參加家長會，看著她父親那熟悉又陌生的面孔，有些擔憂，她為何這么做，這里本沒有她的位置。她招待父親坐下，就像陌生人一樣。

　　家長會結束了。她告訴父親要騎單車回家，父親同意了。燈光下，兩部破的自行車，一前一后地駛出了校門，她從來都和父親有著佷深的隔離，她在前面騎著，父親在后面騎著…

　　“單車好騎嗎？”父親打破了沉默，問她。“嗯。”她答道。永遠都是這樣，父親問她，她都答“嗯”。

　　一會兒，父親追上了她，但她總不和父親走，所以加快了速度，一前一后，一后一前，重復了無數次，離家最近的一個紅綠燈，“82，81，80…”紅燈，她停了下來，父親也停了下來，定了定身，說道：“孩子，人生需要我們騎單車的那份堅定，落后了，追上去，別擔心，多大的天，塌下了，我在你背后撐著，記著，燈光下的追趕！”

　　她恍然大悟。

　　孩子，人生需要我們騎單車的那份堅定，落后了，追上去，別擔心，多大的天，塌下了，我在你背后撐著，記著，燈光下的追趕！

　　這句話，她清晰地記得。

　　知道嗎？我就是那女孩。

　　追趕初中作文 23

　　人的一生就如一張作息表，每天都有事情去完成。同時，也有許許多的階段，都需要去追趕。

　　寒假剛開始不久，他準備寫一張作息表來規劃好時間。漸漸地，天氣越來越冷，溫度越來越低，起床的時間也隨之推遲。十分鐘、二十分鐘個小時甚至到了一個小時！本來七點半起床，最近卻都晚了一個小時，導致一天的時間安排混亂。

　　母親做好了午餐便去上班了，我穿上拖鞋，緩緩走向客廳。這時，一張作息表飄到了我手上。原來，這走初一放寒假時寫的。七點起床，8—10點語文，10—12點數學，12—1：30午休，2—3點夾語，3—5點政史，5—6點打球……再抬頭首時，己陷入了回憶。

　　寒假開始的第一天，我準時起床，學了一個小時的名著后，進入學習狀態。當朋友在樓下大叫我去玩時，我卻不理會，做到了兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的效果。每一天都堅持學習運動，家務打卡。那時的天氣跟現在差不了多少可我是如何做到的呢？一陣冷風把我吹醒，瞄了眼時間，深吸了一口氣，立下目標：追趕曾經的自己，加油！

　　果不其然，有了目標就有動力，每天竟堅持起了半個小時，因為初三可不比初一簡單，全方面都加多了幾倍。因此，我要珍惜時間，從一天一天開始，直到追趕上曾經的自己，甚至還要超越他。每天那聲聲英語單詞，政治歷史的知識重點以及數理化的公式，都用心去記，下功夫去背，努力為了做更美好的.自己。

　　人生當中的計劃表是自己定做的，可幫你實現目標，不浪費時問，去追趕前方甚至超越。自己的人生就應當有自己的計劃表，去努力追趕吧。

　　追趕初中作文 24

　　陽光從窗簾間的縫隙鉆進屋內，空氣中彌漫著泥土的芳香，父親在陽臺侍弄他剛買的三角梅。汗珠在他額頭會聚成股流下，顯得父親干勁十足。

　　他猛地拉開窗簾，陽光頃刻涌入屋內，父親呵斥我“你在家躺了一天了，外面陽光正好，你也不出去耍耍。”我懶洋洋地翻過身去，“出去也沒什么好玩的.，無聊！”

　　父親眉頭一皺，但片刻又舒展開來，“看我這挖挖土，種種花也沒干什么，但不一樣充實？”其實我也和父親一樣種過花，但不出幾月必然死亡，出去走走也覺得無事可做，盡是些商場，仿佛快樂只能買來，也便失去了熱情。

　　父親見我沒作聲，不及拭去衣角的塵土，便拉著我來到房間，他在柜子前蹲下，抽出一個銹跡斑斑的月餅盒。

　　“我知道你想什么，是不是自己做不好事，出去玩又覺得沒錢，我告訴你，快樂與幸福都是自己創造的！”

　　父親打開盒子，顯得有些激動。陽光照亮了盒中，是一只竹風箏。父親拿起風箏展開，是一只老鷹的模樣，但紙面已經泛黃，顏料也腿去光彩，支撐的竹條斷成兩段。這么破的風箏留著干嘛？“我們那時什么玩具也沒有，但又多渴望一只風箏啊！我就自己在竹林中折竹條，將花的汁液作顏料做了一只風箏。風箏飛到空中，我在后面追趕，那一刻是多么喜悅啊！”父親將風箏遞給我。

　　“去！修好它。”父親拍了拍我的肩膀。我捧著風箏，想到數十年前，一個男孩洋溢著笑容，在用野中追逐風箏的場景。

　　我像父親一樣，修好了風箏。在草地上，風等迎著陽光騰空飛翔，我奮力存上前追趕，抬手抓住風箏。我笑了，心中不禁有失而復得的喜悅。

　　我追趕著父親的風箏，創造著快樂幸福的生活，我也追上了父親前進的腳步。

　　追趕初中作文 25

　　追趕一輪紅日，便將強壯的身體化作了山巒去托起它；追趕一個夢想，便將所有的心血化作了地平線去迎接它；追趕一種成功，便將自信的力量去化作風景去展現它。

　　追趕者上路了，他頭頂烈日腳踏黃土，讓驕陽曬著黝黑的胸膛，讓熱浪夾著干燥的塵土，裹擁著向前走去，要走多遠？不知道，要走多久？也不知道。

　　懷著那顆滾燙的心，渾身淌著堅毅的血，含著心中那個不滅的追趕，他繼續向前方走去。追趕者走得沉著，走得堅定，走得執著，走得自信和勇敢！

　　追趕者進入了戈壁，向沙漠走去，遇到一位老者。老者說：“年青人，別向前走了，前方有碎石，會磨破你的雙腳。”追趕者粲然一笑：“前方是我追趕的目標，那里有我的理想，什么碎石，什么粗砂，就讓他們磨破我的雙腳吧！就讓那淌下的一行血跡化成一粒粒的種子吧。待我找到甘泉，這里便是綠洲。

　　他依舊不停息地向前走，依舊走得沉著、堅定，走得執著、自信、勇敢。可換來的仍是驕陽與熱浪，追趕者的雙唇干裂了，腳磨腫了，他昏倒了，但在那依稀的視野中，他仿佛看到了綠洲，看到了希望，風沙對他說：“歇歇吧，勝利就在前方。”追趕者說：“不！越是在最后，就越不能放松。只有堅持，才能找到真正屬于我的勝利。”追趕者拖著疲憊的身軀，緩緩向綠洲爬去。

　　這便是追趕者的生活方式，這便是生存者的生命軌跡，追趕心中的綠洲，追趕遠方的理想，風暴不可怕，黑暗不可怕！沒有什么可以擋住追趕的.路！

　　你、我、我們，都在追趕著自己的夢想，盡管我們的腳步還很稚嫩，我們的路還很漫長，但是，只要我們像那位追趕者一樣，心中有綠洲，遠處有風景，那么，你的一次次勇猛搏擊，必會換來一道道亮麗的風景……

　　追趕初中作文 26

　　在秋風中被吹的不停地滑行，跳躍，磨擦著地面的枯葉，它們也有追趕嗎？――題記記得不知從何時起，“有追趕”儼然成了一個褒義詞，夸一個人時總會說“有遠大追趕，崇高的目標”之類的，同時說一個人懶散總會說“態度消極，沒有追趕”。我一直搞不到追趕到底是什么。小學老師教導我們做人要有追趕，你們現在就應該確定遠大的追趕要好好學習，天天向來為祖國四化做出偉大的貢獻。父母告訴我們，你們要有遠大的追趕努力考上好的大學找個好工作娶個好老婆。我的追趕，我不知道。有時候，我會很突然想到，我們其實都很像秋風包圍中枯葉，隨著秋風忽而滑行，忽而跳躍，誰能料定枯葉沒有追趕呢？它們只是被秋風吹的失去了方向，吹到了不能回頭的地方。人們的追趕無非是名和利，這并不是人類本能的追趕，都是讓世俗的“秋風”給吹的。

　　陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”，追趕的'是一份寧靜，李白的“風歌笑孔丘”追趕的是一種狂放，柳永的“楊柳岸，曉風殘月”追趕的是一點空靈，徐志摩的“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”追趕的是一些灑脫。他們都有著不同于常人的追趕，似一片片不隨秋風滾動卻勇敢地避風而行的枯葉，到不同地方的枯葉。但也只是枯葉，存于秋風中的。我想有沒有不動的枯葉呢。尋找，尋找。

　　莊子，應該沒有追趕了吧，他提倡人們“無欲，無求”，拒絕了高官厚祿，在家中自耕自織，不求銘，不為利，應該是無所追趕了吧。可是他那么執著于“無追趕”反而背離了自然，他也有追趕，他追趕的憐是“無追趕”。莊子也有追趕，我當然亦不例外，我所不解的是，我到底追趕什么呢？可憐的在秋風中無所方向的枯葉啊。殘陽如血，枯葉如畫。惱人的秋風將枯葉吹得卷起，吹得打滾，吹向未知的地方。

　　追趕初中作文 27

　　當月被掩蓋在云下，星光才得以登上天幕的每臺，星光微弱，足以前行。

　　從小學起，她就是遙不可及的一輪月，我不甘心就這樣落后，于是開始努力地追逐。

　　我把大量精力投入學習，一個學期下來，努力帶來了回報，我的排名上升了，我離她又近了一步。但當我再一次開始追逐她時，我發現，她離我依舊遙遠。我拼盡全力，只為前進一小步；而她卻似乎不費吹走之力就離我遠去，遠到只能看見她留下的光芒，我的心靈一次次受挫，漸漸失去了自信。她就像月亮，而我只是顆渺小的星。

　　在公園偶遇，讓我終于明白了原因。那是個晴朗的星夜，我漫無目的地散步，遠處走來一個熟念的身影，是她，我走上前，我們一起走著。

　　自然而然地，我們聊到了學習。我帶著一絲仰慕和幾分無奈，對她說：“其實我一直把你當作我的目標，我也一直在追趕你。但我發現，不論我怎么進步，你離我仍舊如此遙遠。我感覺們，你是那輪月亮，而我，卻只如那一顆星星，如何追趕你，都不能成為月亮。聽到這話，她微微一笑，看著漆黑的'夜幕，對我講：“其實星星也很耀眼，只是沒有月亮的光芒更引人經目。做好自己的星星就好，不必要求自己一定成為心中的月亮，你也是別人心中的月亮。”

　　正談著，一個稚嫩的聲音傳來“哇！星星好美！快看！”思緒被打斷，我轉過頭去，看見一個孩子正一邊扯著父親的褲子一邊仰望夜空，我的心靈剎那間被觸動。

　　我突然意識到，其實每個人都是一顆星星，但我們總會找到一顆星星成為自己的月亮，而自己也不知不覺地成為了別人的月亮。

　　我想，我需要做的，只是緊跟月光向前的腳步。是的，我需要用一生來追趕心中那一縷月光。

　　追逐那一縷月光，前行。