初中照片里的故事作文（精選30篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的初中照片里的故事作文，希望對大家有所幫助。
初中照片里的故事作文 篇1
我家有幾本相簿，里面裝載著許許多多不同的回憶，每當看到，就像回到了那個時候，那個地方。
當我翻閱著相簿時，一張照片勾起了我們快樂的回憶。那是一張我們全家一起去葡萄園摘葡萄時拍下的照片。照片上，我們都抱著一串葡萄，而弟弟就迫不及待地吃著新鮮葡萄，一家子其樂融融的，令我記憶猶新。
那是一個星期天，我們全家商議著去葡萄園摘葡萄。一來到葡萄園，我就被眼前的一切驚呆了：到處都布滿著綠葉，一陣舒服的感覺迎面而來，再看看葉子底下，竟是一串串大得誘人的葡萄，紅的、綠的、黑的……什么都有，不禁讓人口水直流！我們立刻動手，拿了一個大籃子，看到葡萄就沖上去摘，弟弟不夠高，摘不到，急得又蹦又跳，我就抱起他，讓他也試試摘葡萄的滋味……一個大大的空籃子，不一會兒，就裝滿了一串串葡萄，我們有說有笑的，時間也在不經意間悄悄溜走了。爸爸媽媽專門在籃子里挑了幾串大葡萄，準備一人抱一串，合個影，但弟弟死活不肯，只見他拿了一顆葡萄，津津有味地吃了起來，邊吃邊說：“真甜！”真是一只可愛的小饞貓��！逗得我們哈哈大笑。
看著照片里那一個個笑容，我的心又回到了那時的快樂，而我一定會好好收藏，讓這份美好的回憶永遠存在。
初中照片里的故事作文 篇2
去年十月份響鐺鐺教育的老師，帶領著同學們一起去許慎文化園參加了國學活動——-“小狀元趕考記”。一來到文化園我們就迫不及待的換上秀才服，男生是藍色的長衫，女生是粉色的裙子和束腰服，大家你看看我，我看看你，我們就像穿越到了漢代非常開心。
上午十點，我們進行了隆重的開筆禮，第一項是正衣冠，第二項是敬拜先賢，我們聽著口令一起“起——拜——再拜�！蔽易钕矚g的一項是擊鼓明志，原來古時的讀書人入學考取功名前，要通過擊鼓表達考取功名的愿望�！皳艄拿髦尽�，鼓聲越響的志向就越大，我拿起鼓槌使出吃奶的勁"咚咚咚"的敲了起來。
很多外游客看到紛紛過來和我們一起合影拍照。
下午兩點，我們來到說文館一起誦讀弟子規，朗朗的書聲在文化園里回蕩。之后教練把我們分成兩組完成“科舉考試”。趕考的路上趣事多多，我們不僅要完成拓印任務，還要用毛筆在地上比賽書法，最后我們還遇到了個強盜，這個非常有趣，他不劫財，讓我們進行吹氣球比賽，他還愛看小朋友們跳舞，隨著音樂響起，同學們立刻扭動了起來。
我喜歡這張照片，因為這張照片給我帶來了美好的回憶。
初中照片里的故事作文 篇3
當我緩緩翻開家里的照片集的時候，那一幕幕豐富多彩的往事又在我腦中回憶。突然眼前一亮，那一張照片又將我的思緒引向那個故事中。
照片上的我有9歲。胖乎乎的我臉上滿是奶油，旁邊坐著我的朋友們，只有我被涂成了“大花臉”。桌子上的飯菜顏色鮮艷，味道就不用說了。我們手里拿著可樂，臉上笑得像朵菊花。這杯可樂中，包含了太多，有我們的歡樂，也有我們的祝福。
至于為什么滿臉奶油，就聽我細細道來：那天，媽媽剛把蛋糕放在桌子上，我的朋友就先宣布：“作為9歲的‘大壽星’，我們先要讓奶油成為‘大壽星’的裝飾品，這也代表我們的祝福。”說時遲，那時快，我已經變成“大花臉”了。
看著這張照片，我笑了，眼里晶瑩的淚珠也奪眶而出，那個快樂的場面我無法忘卻。
一張老照片雖然不值錢，但它卻記載了你那最難忘的一幕。當你若干年后，再來回顧這張照片，你便會驚奇地問道：“咦，這就是我嗎？”
初中照片里的故事作文 篇4
在我家里有一張照片，照片上我正拿著小鏟子，穿著游泳衣光著腳蹲在沙灘上玩沙，在我旁邊姐姐左手拿桶，右手拿鏟，正在往桶里鏟沙。在我們的背后是一片蔚藍的大海，許許多多的人在海中游泳，這是我五歲那年在日照的海灘上和姐姐一塊照的。
那一年我和姐姐、爸爸、媽媽去日照旅游。在一個風和日麗的下午，我們來到日照的海灘上玩。我們先戴上游泳圈在向往已久的大海里盡情的游泳，海上波濤起伏的，遠處有幾只漁船正在海上捕魚，近處密密麻麻的人們正在海上游泳，熱鬧極了。我們游累了，就到沙灘上玩沙。我和姐姐要堆一座城堡，姐姐運水，我壘城堡，正在我們玩得高興的時候，媽媽偷偷給我們拍了張照片，這張照片就誕生了。
現在這張照片就在我的學習桌上了，每當我看到這張照片，就會想起在日照海灘上玩的快樂情景。
初中照片里的故事作文 篇5
在我的相冊里有一張在汝河游玩時照的照片。照片中我的褲腿挽得高高的，還光著一雙小腳丫，正要往水里跳，舅舅在后面拉著我。這張照片讓我想到了那次的趣事。
那次，我們全家在五一的時候回老家。在一個晴朗的日子里，我們一起去汝河捉螃蟹。媽媽和哥哥們都下河里去捉螃蟹了，我也想下去，可是，當我的腳丫子一觸到水面，太涼了就縮了回來。過了一會，哥哥說：“看，我捉到了一只大螃蟹，珉珉你也快來呀！”我心里很著急，就讓舅舅拉著我去河邊。媽媽突然大叫一聲：“啊，螃蟹夾著我腳了！”我嚇了一跳，就對媽媽說：“媽媽，不要大驚小怪的！”我小心翼翼的進去之后，哥哥又舉起一只螃蟹：“你看，我又捉了一只�！钡搅颂栁飨聲r，我在岸邊玩的時候，媽媽趕快把相機拿出來把我和舅舅給照了下來。
這張照片是我最珍貴的，也是我最寶貴的，看，照片上的我和舅舅多么其樂融融呀！
初中照片里的故事作文 篇6
放學后，我回到家進門第一件事就是沖進書房，找出家里的相冊，翻找照片。終于，在許許多多值得回憶的照片中，我發現了一張讓我值得回憶的照片。這張照片是我過三歲生日的照片，它是我最最喜愛的照片了。這里面裝滿了歡聲笑語，裝滿了全家的歡樂和幸福。
照片里一個可愛的小姑娘，小小的蘑菇頭上戴了一個金色的王冠，左手拿著叉子，右手拿著切蛋糕的小刀子，還被爸爸媽媽、爺爺奶奶圍著，切蛋糕呢！如果你問這照片里是誰，其實就是我！
大家都很快樂，我呀也恨不得跳起來，全家都在為我慶祝，為我唱生日快樂歌，媽媽有點調皮的把蛋糕的奶油抹到我小鼻子上，我坐在板凳上伸手做了一個“三”的手勢放到臉前，來證明我已經三歲了！。酒店的工作人員為我們照了這張有紀念意義的照片，媽媽說擺的這個姿勢真可愛。
我喜愛這張照片了，因為，這張照片勾起了我幸福的回憶。現在我已經八歲了，與這張照片的時間過了整整五年，但每次我看到這張舊照片嘴角都會掛著微笑，我愛我的家人，他們讓我感受到了幸福，我也讓他們得到了快樂！
初中照片里的故事作文 篇7
當我翻開家里的多本影集時，一幕幕令人難以忘懷的往事便呈現在我的眼前。忽然眼前一亮，一張老照片將我的思緒引向那個快樂的時段。
照片上的我那時大概三歲。胖嘟嘟的身上帶著一個紅肚兜，小手和臉上滿是香噴噴、白花花的奶油，一對牛角辮俏皮的扎在頭上，雙眼散發著歡快的光芒。身前的桌子上擺著一個大蛋糕，上面赫然寫著“甜甜生日快樂”六個大字。哈，我在過生日吶！
至于為什么滿臉奶油，就聽我細細道來：那天，媽媽本來要給我買一個小的蛋糕，可我不干，正在鬧別扭的時候，舅舅送來了我喜歡的大蛋糕！我興奮地圍著它左看看，右瞧瞧，并竭力想把它抱起來，正當我想親它一口的時候，爸爸趁我不備，一下子把我的頭摁進了大蛋糕的奶油里，媽媽馬上給我拍下了這個特寫鏡頭。
一張老照片雖然不值錢，但它卻保留下了你人生中難忘的一幕。當你若干年后，再看到這張照片，說不定會驚訝的說：“咦，這就是我嗎？”
初中照片里的故事作文 篇8
每個人的照片都多如牛毛，然而，每個照片里都有不同的故事。我的照片就像天上的繁星，讓我的童年更加明亮。其中，最閃耀的就屬今年拍的第一張照片了。
那天，風和日麗，鳥語花香，天氣格外晴朗。爸爸媽媽決定全家出動去紅梅公園游玩。不知是妹妹聽懂我們的話還是喜歡坐車，一抱上小紅車，她就開心地笑了起來。我們來到紅梅公園，一陣清香就撲鼻而來�？烧媸羌t梅公園，到處開滿了梅花，漂亮極了！要是哪位仙女再來個“仙女散花”的神功，那這真是人間奇觀呀！這種美景課不能放過，媽媽趕忙拿出照相機，把妹妹交給我，讓我坐在草坪上，抱著妹妹，“咔嚓”一聲快門就按了下來，一張照片就出來了。照片里，妹妹夸張地笑著，不過，我的表情就更豐富了。因為我太過緊張，那傻傻的樣子讓我現在還想笑。
同學們，你們讀完了文章，是不是也想動手寫一寫呢？那就一起來說說你照片里蘊含的故事吧！
初中照片里的故事作文 篇9
那是很久以前的一件事了，和往常一樣穿梭于各式各樣招牌中的我，在那些形形色色的人群里，漫不經心的走著。新年就要到了，大街上的門口掛滿了紅色的大燈籠，人們在大街上匆匆忙忙的購買年貨，我卻悠哉悠哉的大街上，顯得和此時的場景格格不入，因為我是不用準備年貨，一心只用開心的孩子。
淅淅瀝瀝得天氣我總是習慣性的去翻看那些看照片，卷縮在窗臺的臺階上，看著下著雨的世界好像這一刻寧靜只屬于我一般。翻來翻去在不經意之間有看到那張紅色的照片，場景一下就被帶了回去，那年春節好像就在眼前。
紅色是代表吉祥的顏色，我們總是可以聽到這樣的話吧。但是現在，它就出現在我的眼前。稍微望下四周，就可以發現：各式各樣的年貨，是紅色路邊顯眼的招牌，是紅色。站臺旁的標語，也是紅色。新年的節日氣氛總是這樣，紅燈籠，紅對聯，紅衣服等等，在我們的潛意識里面好像認定紅色就是新年的氣息，誰讓我們認為紅色代表吉祥呢！
那張紅色的照片最為顯眼的莫過于那串冰糖葫蘆，自孩提時代有如鮮果佳肴般的冰糖葫蘆！紅色的山楂被褐色的糖漿包裹著，顯得十分誘人。沒錯，這才是代表幸福的顏色！當時并沒有想吃冰糖葫蘆的想法，只是買冰糖葫蘆的大人孤零零的站在大街上，陪伴他的只有那不說話的冰糖葫蘆。我走向他，帶著欣喜的表情對賣冰糖葫蘆的老人說“我要一串冰糖葫蘆”，拿到冰糖葫蘆我連忙付賬，并謝謝了那個老人。我拿著冰糖葫蘆快要離開的時候突然想到，便回頭對老人說“新年快樂！”老人臉角掛上了微笑。
冰糖葫蘆是甜的，新年也是甜的，每個人都值得我們去關懷，每個人新年都應該快快樂樂。
初中照片里的故事作文 篇10
照片記錄了生活的瞬間，也承載了生命的故事，更為我們的生命按了快門。翻開兒時的相冊，每一張都能打開我塵封的記憶。翻著翻著，一張五彩的照片吸引住了我，它是那么尋常，也是那么珍貴……
瞧，照片上身穿藍色T恤，雙手拿著自己所做的植物標本的女孩，那就是我。
那是2021年，我參加了陜西省青少年活動中心舉辦的“探索植物，體驗農耕”的現代農業夏令營。那可是我第一次參加夏令營，獨自一人離開父母六天，那個場景至今讓我仍記憶猶新，而這張照片的故事也就要從這里講起……
那天，我們參觀了西北農林科技大學，那里的老師教我們自己做植物標本。做標本時，我們都懷著激動的心情，認真聽老師的講解，眼睛眨都不眨的，生怕漏掉什么。老師的講解讓我認識了許多新的植物，如：花木蘭、板藍根……花木蘭是一種草，我之所以記得如此深刻，大概是記起了與《孔雀東南飛》一起合稱“樂府雙壁”的《木蘭詩》中的女英雄花木蘭吧；而板藍根就是因為與我們生病感冒所吃的板藍根顆粒有關吧�？傊胍坑浵逻@些植物的名字，對我來說簡直就是“難于上青天”。
那次，我做標本的就是一種草本植物，名字就叫枇杷。據我所知，枇杷的葉子上有許多的毛絨絨的毛，而批杷葉曬干去毛后，還可藥用……作用多的去了，只是我沒有記下而已。如今，那張植物標本早已被我扔的不見蹤跡。但這張照片卻是我的記憶中的重要部分，不能丟也不可能丟的。
那張照片里的女孩正在長大，而那一張張照片將會慢慢變成一本本泛黃的相冊，這些照片連結在一起，就會是一個人的成長之路。
初中照片里的故事作文 篇11
照片對我們來說意義重大，它將美好的時刻定格在方寸之間，讓人們懷念。而我印象最深刻的那張照片，對我而言也最為珍貴。
那張照片是我九歲那年的六一兒童節時，媽媽來現場給我拍的。它是我最喜歡的一張照片。記得小時候，每年六一兒童節，我們班每位同學都要進行才藝表演，就連我這個不愛說話、內向的小女孩兒也要上臺表演，大家表演的有唱歌、跳舞等節目。
六一兒童節那一天，演出之前，我央求媽媽給我買一瓶我的最愛——百事可樂，為我排解緊張的心情。那個味道簡直就是瓊漿玉液，讓我至今難以忘懷。要說起百事可樂，其實也不是什么特別的飲料，但你有所不知，從小父母就不讓我喝這種飲料，說是對小孩子身體不好，至今我都沒有明白到底對身體哪不好。
三兩下喝完飲料，我登上了舞臺，緊張的心情在飲料的作用下慢慢舒緩。隨著音樂聲響起，我的手和腳隨著旋律動了起來，但是有些跟不上音樂的節奏，動作總是比別的小朋友慢半拍。我的心里一下子緊張起來，大腦頓時一片空白。就在那一刻，我注意到人群中媽媽和老師們的身影，他們舉起雙手為我豎起大拇指！看著他們對我鼓勵的眼神，頓時一股勇氣油然而生，我慢慢地調整了動作幅度，似乎和音樂聲融合在了一起。而這時，母親為我拍下了一張“最漂亮”的照片，將這一瞬間的時光“定格”。事后我回看照片，那次我們跳的是民族舞蹈，我跳的時候就像騎著駿馬在草原上奔馳，自由而歡暢……
生活會為我們留下許許多多的回憶，而我將它們存放在一張張照片中，每一張照片都承載著不一樣的故事。
照片，使我們回到過去，回味那已流逝的美好光陰。
初中照片里的故事作文 篇12
一張照片，記述著一個故事;一張照片，敘述了一段歷經;一張照片，激起了一份回憶;一張照片，蘊含了一份感情……望著照片上那一個純真酷帥的我，我帶上微笑深陷了回憶。
這張照片就是我七歲那一年的六月一日六一兒童節，媽媽到院校幫我照的。它是我最喜歡的一張照片。還記得兒時每一年六一兒童節我們都要才藝表演，就我這一開朗頑皮的男孩兒也會常常“迫不得已”登臺演出一些歌唱、舞蹈等綜藝節目。
那一個六一兒童節，表演時間快到了，我要求媽媽幫我買一瓶讓我心動——可口可樂，幫我緩解焦慮不安的情緒。那一個味兒，真是是瓊漿玉液，要我迄今令人難忘。要談起可口可樂實際上也不是哪些尤其的飲品，但你有些不明白，自小爸爸媽媽就不許我喝這飲品，說成對小朋友身體不好，迄今因為我沒搞清楚究竟對人體哪不太好。
三兩下喝了飲品我走上了演出舞臺，焦慮不安的情緒漸漸地減輕。伴隨著音樂聲傳來，我手和腳伴隨著節奏動了起來，可是有一些無法跟上歌曲的節奏感，姿勢一直比其他小孩子慢一拍。我的心里一下子焦慮不安起來，人的大腦一片空白。就在那一瞬間，我注意到群體中媽媽與老師的影子，她們兩手為我豎起大拇指！猛然一股膽量溢于言表，我漸漸地的調節姿勢力度，好像和音樂聲結合在一起了。而這時，媽媽為我拍下了一張“最酷帥”的照片。
正確了差點兒就忘記了，大家跳的是民舞，我跳的情況下，如同騎著馬兒在草原上飛奔……
日常生活會為我們寫出許多回憶，我將她們儲放在一張張照片當中，每一張照片都是有他們自己的小故事。
照片，使大家回到從前，回味無窮那已流失的美好時光。
初中照片里的故事作文 篇13
我的相冊里的照片越來越多，使我記憶深刻的事也越來越多，可是，令我最印象深刻的還是那張――我一臉的憤怒，看著妹妹那張可憐的小臉蛋，眼里閃著淚光，用一種“認錯”的表情望著我……
一天，妹妹來我家玩，我只好陪著她跑上跑下，她不是要玩娃娃，就是要我陪她捉迷藏。我一下就找到了她，她滿臉的委屈，對我說：“不算，不算，你偷看了！你要重找！”我有點生氣了，小聲嘟囔著：“我才沒有偷看呢……唉，算了，我不跟小孩子斗�！薄昂美�！”妹妹又在喊了。我從她發出的聲音那邊找去，一下就揪住她了，她又開始耍賴皮了：“你肯定又看了，你要――重――找――”我覺得有點不爽，對她喊道：“你藏的地方那么容易找，笨蛋才找不到！”“你就是笨蛋哇！”她反駁道。我搖了搖頭，瞟了一眼，說：“你自己先到這里玩，我上去了！”說完，我就跑上去，玩起了電腦。
我玩了一會兒，氣差不多也消了。突然，我聽到底下“吧嗒”一聲，趕快沖了下去，看見妹妹雙手叉腰，瞇著眼睛看著哪個被打碎了的許愿瓶。妹妹一見我下來，輕蔑地說：“哼，看見了吧，這就是跟我作對的后果！”我終于爆發了：“不跟你玩又怎樣，你又不能控制別人的思想，本來就是你做得不對嘛！”她好象認識到自己的餓錯誤了，低下頭，幫我一起撿碎玻璃，我小聲地說：“嘿，你還真會摔東西呀，這是我同學送我的畢業禮物呢！”撿好后，我指著一面墻，對她說：“你就這樣站在這里，不要動！”于是就出現了照片上的一幕。不知怎照片里的故事
初中照片里的故事作文 篇14
每當我翻開相冊的時候，首先映入眼簾的一張照片，照片里一個小男孩站在雪白的平衡車上，那是我，是我第一次騎成功后，爸爸用手機拍下了我開心的一幕。每次看到這張照片，我都能想起以前的回憶。
在一個晴空萬里的早晨，天空多么的湛藍，好像是被清水洗過的藍寶石。小鳥在枝頭開心的叫著，仿佛在唱歌。天上的白云慢悠悠地飄著，有時候像小豬，有時候像孫悟空，還有時像一個小朋友。
“旺仔，我們去騎平衡車吧！”爸爸開心的說著。我立刻來了勁，高興地說：“好哇！”我拉著爸爸，向樓下跑去。先打開電源，左腳前，右腳后，騎時速度慢一些，不著急。OK！我知道了。我按照要領騎了起來，可是力氣用大了，平衡車像不受控制似的，一個勁向前沖，最后沖進了泥潭里，雪白的平衡車也秒變了顏色。我坐在地上傷心極了。爸爸跑了過來，把我從泥地里拉了出來�！拔也幌腧T了！”我生氣地喊道。爸爸并沒生氣，摸了摸我的腦袋和藹可親地說：“沒關系，多多練習一定能成功。”這句話讓我信心倍增。
我站了起來，一遍又一遍地練習，練著練著，終于不摔跤了，我高興極了。
正當我沉浸在高興之中時，突然樓上的小明說：“別高興的太早，有本事比比！”“比就比！”我爽快地答道。在一聲令下，兩輛平衡車同時沖了出去，你追我趕，突然小明摔了一跤，我高興極了，加快了前進的速度，經過S型賽道時我放慢了速度，小明太著急了，結果撞到了樹上。這下我更是高興極了，我到達了終點，穿過了紅線，獲得了冠軍，我得意洋洋地笑了，爸爸拿出手機，拍下了這得意洋洋的一幕。
這張照片我一直好好地保存著，因為這是我通過努力獲得的進步！
初中照片里的故事作文 篇15
人生旅途中，我們笑看窗外花開花落，葉枯葉榮，靜觀云卷云舒風起風停。那一張張照片，在云中映出最清晰的影子，永遠烙印在腦海中。
“啪！”我重心不穩，又一次地摔了。
“嗚，嗚，嗚……”風將哭聲傳入媽媽的耳朵，媽媽急急忙忙跑來，輕撫我后背：“乖，不哭了！”可這并沒有撫平我的傷痛，我哭得更厲害了。母親輕吻了一下我的臉頰。我破涕而笑，兩條淚痕還掛在臉旁。母親笑靨如花，眼里的一汪秋水，撥動我年少的心弦。
時間永遠定格在這一秒，這張照片溫馨又美好。
那一張照片是在仲冬，天灰蒙蒙的，伴隨呼吸間的白氣發抖，寒風將樹葉卷起，又猛地摔回地上。我又一次生病了。臉色蒼白，眉頭皺著，腳不停地動彈，嘴里說著胡話，我似乎又做惡夢了。
“醒醒，乖，醒醒！”母親跪坐在一旁，淚如雨下，一滴眼淚滑落我的臉頰，鉆進嘴里，咸咸的。我輕聲道：“媽，沒事！過幾天就好了�！蹦赣H見我蘇醒，趕緊偷偷擦了眼淚，親吻我的臉頰。我一天天好了起來，大病初愈，母親卻長出了白發，在陽光的照耀下熠熠生輝，亮得刺眼，心中五味雜陳，如一只大手抓住我的心臟，喘不過氣氣來。
“咔嚓——”這張照片讓我心痛。
時光荏苒，轉眼就到了豆蔻年華，放學回家：“媽媽！”我撲到她的懷里。母親想俯下身吻我的臉頰，我卻毫不留情將她推開：“媽，以后別親我了，我已經長大了！”猛然間，母親雙眼黯淡下去，如浩瀚星空，沒了星星。我才發現歲月爬上了她的發髻，而剛剛那段話如一把尖銳的刀叉入她的心臟，將她傷得面無血色，體無完膚。
我沉默了，心中空蕩蕩的。
歲月悠長，山河無恙。但你我都不復當年的模樣。往事如煙，抖落一地的風塵，那一張張照片讓我終身難忘……
初中照片里的故事作文 篇16
翻開我家珍藏的那本相冊，你會在顯目的位置看到一張我外婆的照片，照片中外婆面帶微笑和藹可親，也許你會說：“沒什么特別啊，就是一張普通的生活照啊�！笨墒窃谖覀冄劾�，那卻是一張無比珍貴，注滿我們一家人愛心的照片，因為那是一張“尋人啟示”的照片，每當我看到這張照片，就會回想起兩年前我和媽媽尋找外婆的點點滴滴……
我的外婆由于精神方面的疾病，間歇性的精神狀態異常，因此常常自言自語和獨自外出，那一次，外婆又一個人獨自外出了，可是一整天她都沒有回家！下班后的媽媽發現外婆沒有回家一時心急如焚，“外婆一定是走丟了！”這個不好的信息一時把我們一家人給急呆了！只見媽媽急切的一邊報警，一邊聯絡小姨她們，然后趕緊穿上鞋子，出去找外婆了。我本來也想跟著媽媽一塊去，可是媽媽說：“現在是晚上，小孩子該睡覺，不能跟著我到處跑”。我懂事的點點頭。躺在床上，我輾反側，因為擔心媽媽和外婆，所以怎么也睡不著。那晚媽媽沒有回來休息，她幾乎跑遍了武漢的公交站、汽車站、火車站以及凡是可以讓人逗留的地方，只要是她能想到的地方，她就一個接一個的跑，一站接一站的找……
第二天見到媽媽時，我心疼了！一夜沒有休息的媽媽顯得疲憊極了，我勸媽媽先休息會兒，可媽媽卻說：“沒事兒，媽媽不累，找外婆要緊，這一夜不知外婆可是怎么過的啊？”邊說邊見她眼里泛起了晶瑩的淚花。“媽媽，我們馬上復印好多好多尋人啟示吧，讓大家一塊兒幫忙找外婆好嗎？這樣可以早些找到外婆，媽媽也可以少些擔心。”聽到我這個不錯的提議，媽媽馬上精神一振，一邊用手拍著自己的后腦勺，一邊自責地說：“是啊，我怎么沒有想到呢？我真是急糊涂了啊！”
初中照片里的故事作文 篇17
照片里定格的美好瞬間，是我們一生無比珍貴的。每張照片都有獨屬于它的故事，或喜或憂，或是新的跡遇，亦或是最后的分別
那是一張六年級時拍攝的畢業照。照片里的我們稚氣未脫，臉上洋溢著青春浪漫的微笑，同學們肩并著肩、手拉著手，投向攝像頭那炯炯有神的目光，仿佛在說我們多有精神呀！只可惜那時的我們都沒意識到這就是分別。
“下一個，4班”一聽到攝影師洪亮的聲音，我們不帶絲毫猶豫，一窩蜂地沖向拍照臺。這位同學你站邊，哎，那位戴眼鏡的男同學別亂動就站在那。對，就這樣攝影師手忙腳亂的指揮著。幾分鐘后，見到了整齊劃一的隊伍。隊伍是由三排組成的：上排為陽光帥氣的男同學，中間一排為和藹可親的老師與學校領導們，最后一排則是我們靚麗的女同學。放眼望去，個個精神抖擻，滿面笑容。
在拍照前，我們可是費了不少的功夫打扮自己。擦摩絲，戴發卡，打領帶，化妝能使自己變得更摩登靚麗的方法能用上的都用上了，誰不想在畢業照里留下一個美麗帥氣的自己呢？再一瞧，嘿，果真有了變化。同學們昂首挺胸，躊躇滿志，精神煥發，一齊二整。
回憶起往日的點點滴滴，不由得鼻子一酸，兩眼濕潤。六年的情誼，說短不短說長不長。六年的同學，將要在一張照片后，各奔東西。我們曾經一起聽課，一起打鬧，一起玩耍，一起悲傷，一起歡笑到現在這些都成了一紙回憶。
“準備好，123茄子！”在攝像師按下快門的那一霎那，臉上的笑容越發得燦爛�？尚闹袇s有說不出的悲傷。那一刻，成為了回憶，永遠定格在照片里
拿到照片的那一刻，是喜又是悲。兩情交縱竟有說不出的痛與憶�；貞浵耠娪霸谀X海里不斷回放，淚水在眼眶里不停地打轉。
照片里的故事，永恒的回憶。
初中照片里的故事作文 篇18
書櫥的角落，平躺著一張舊照片。一次，在梳理書本時，看到了粘滿塵土的它。我輕輕地掃去上邊的塵土，外露了清楚的樣子。這激起了我的一段回憶：
那時候，我還是個小不點兒，踮腳尖也只有到爸爸的腰。我沒有煩惱，連氣體上都彌漫著開心的原素，全部事情全是我的好朋友。便是在草坪上坐一天也不會感覺無趣。爸爸母親一直喚我“商品”，體貼入微地照料我。每一個禮拜天，她們都是會拉著我的小手，帶我一起去世紀公園玩。還常常會叫上一些盆友，一起去野餐。
就這樣的一天，我和朋友們走在林蔭小道上，一邊玩著足球，一邊聽著爸爸媽媽們地交談。馬路邊果樹亦莊花朵一片然后一片落下，如同下起桃花雨一樣，好一幅唯美的畫軸！頑皮的我要接住時常落下來地花朵，便要求爸爸將我抱起來。
爸爸果斷地講到：“好！”他緩緩的將我抱起來，放到肩部上。我的小手恰好接住了一片小花瓣，涼冰冰地，呈一個弧型，像一個可愛的小仙女，不老實地在我手心里舞蹈；像一艘小船，帶我走入想像的深海；像一抹笑，變成最難忘的回憶。
爸爸馱著我，妥妥的，我如同坐著桌椅上那般安心，徹底不必擔心會掉下去。我宛然變成一個公主，嗅著桃花運淺淺的'清香，理所應當的，引以為豪地接納著孩子們艷羨的眼光。因為我像一個猿巨人，外伸雙手，好像能碰著天。
我開心地笑著，微笑像被過慮過的冷水那般單純。爸爸聽著我銀玲一樣的歡笑聲也會內心笑了。
“喀嚓”嗅著芬芳的我被爸爸懷著停留在了這張相片中。
如今，爸爸早已抱沒動我了，我好懷念那一刻，那無拘無束的一刻，那幸�？鞓返囊豢�，我覺得回也回不去了的一刻。
初中照片里的故事作文 篇19
網絡上的照片，本不存在什么泛黃卷邊之說。時光并沒有在那一個個像素點上留下痕跡�；秀敝g，屏幕上的人，還在燦爛地笑。
長龍，茶山山頂。
一群孩子在山頂上，隨意地選著地方坐下，或靠著大石，或揀塊空地，席地而坐。晨間的陽光灑在孩子們專注的側臉上。和風游走在他們手上的書頁間。
六歲那年，母親在家中舉辦了一個小型儒學班，召集親戚同事們家中的孩子，專門教讀《論語》《大學》《中庸》等西書五經。并利用周末時間開展游學活動。長龍茶山，便是我們首次游學目的地。
一番翻山越嶺，我們爬到山丘上“一個小土坡時，時間已近中午。山不高，但在山頂，竟也有幾分“欲窮千里目”的壯麗。笑鬧了一路的孩子們卻驀地安靜下來，在隨身的包中翻找。
在零食水杯的中間，夾著一本《論語》。
當翻書頁的嘩啦啦聲響在空氣里，山嶺也寂靜了，陽光流淌在山河之間。誦讀聲齊齊響起，微風蕩漾，也漾開了朗朗書聲。鳥鳴聲復響起，交融于誦讀聲之中。朗讀中，偶抬眼，茶山上層巒疊嶂，但山嶺之間，竟只有風掀動樹葉的響聲，還有那清脆的鳥鳴聲。耳畔，那清脆嘹亮的童音響著，千古之韻中的儒學經典《論語》，本應在書齋之中正襟危坐地正聲誦讀，可是此時此刻，它竟如此自然地觸入天地大自然中，在山間回蕩著。
多年以后，再見到這張照片，才明白，這是文化與自然的完美融合。也許那些有智慧的人，本不會把它們分開論述；也許只是因為孩子的無知才沒能把它們相提并論。但在那一刻，在長龍的茶山上，一個孩子便這樣真切地體會到了這一切，即使過了這樣久，也不曾忘記它們的美好。
初中照片里的故事作文 篇20
我拿起那張被我摸到發白的照片，輕輕地放到鼻尖，仿佛那抺香氣能透過相紙，把我再次帶回那個充滿櫻花香氣的春天。
“爸，武大的櫻花開了，我們回去看看吧！”
“現在這種情況，等有機會再說吧�！�
一場疾病席卷了我的家鄉，我不知道什么時候才能結束？什么時候才能再回去？沒有人能告訴我答案。
四年級的春天是在武漢渡過的，那時是櫻花盛開的時節，對于我來說那是一年中最美好的時節。
三四月是櫻花盛開的時節，在記憶中武大一直是一個賞櫻的好地方，剛來到武漢就被姑姑拉去賞櫻。
以前也有聽說過，但真正來到這里，看見那漫天的櫻花還是會被驚艷到。和姑姑漫走在櫻花大道上，道路兩旁的櫻花開得正茂，高大的櫻樹用自己的雙臂遮住了天空，用“人間仙鏡”這個詞來形容再合適不過了。
櫻花的粉，不是那種俗氣的粉，而像是那種被一場粉色的雨沖刷后留下的那種淡淡的粉；櫻花的香也是淡淡的，它沒有玫瑰那般濃烈到有些嗆人的香氣，它是那種不易察覺的香，微風一吹才能讓人聞到的清香，活脫脫像個羞澀的小姑娘。春天的微風帶著櫻花的清香把這一幅畫卷送入我的眼中。
我們找到一塊草坪坐下，一片櫻花的花瓣順著風落下來，在空中展現出如芭蕾舞者一般的姿態落入掌心，我小心的握住，生怕一用力就把它揉碎了。
姑姑讓我在這里拍個照，我不知該擺出一個什么樣的動作才能感覺不那么違和，最后只好擺出一個剪刀手。
我放下手中的照片，喃喃地說：“櫻花的花期很短的，不知道回去時還能不能看到了�！�
現在可能已過了看櫻花的季節，但它的香氣一直藏在我的腦海里。那輕盈小巧的櫻花瓣，伴隨著這張照片，在我的記憶之海里，飛舞，飄落；飛舞，飄落……
初中照片里的故事作文 篇21
手指漫無目的地在屏幕上滑動，一張張照片在我的手下溜走。不經意間，一張照片闖入我的視線，記憶在照片里氤氳開來，勾起我的思緒，往事在我的眼前浮現。
我們身著紅軍裝，頭戴軍帽，臺上播放著莊嚴肅穆的音樂，同學們點燃寓意革命精神薪火相傳的火炬。教官一聲令下，在嘹亮的號令聲中，火苗肆意燃燒。一碗壯行酒下肚，一枚福壽蛋在手，這一趟“愛國之旅”在這濃厚的壯行氛圍中拉開帷幕。
伴著悠揚的歌聲，領隊高舉旗幟，沿著崎嶇的山路行進。
僅剩最后一段路，可我卻打不起精神，豆大的汗珠順著臉頰滑落，眼皮相互之間不停地打著架，袖口卷得參差不齊，褲子拖地，軍帽在凌亂的劉海上戴得歪斜。雙腳像灌了鉛般沉重，每抬起一步都不知道要消耗多少力氣，好似下一秒就要倒下。隊伍早已沒有出征時整齊，早上的興奮都已煙消云散，只剩下萎靡不振。唯有那婉轉的歌聲依舊在山間回蕩。
耳邊傳來一陣音樂伴著鼓聲，抬頭望去，基地門口早已準備好紅毯和“龍門”，迎接我們歸來。看著門外笑顏如花的老師們，以及近在咫尺的終點，一股莫名的力量由腳底蔓延向全身，我邁開大步，奔向“龍門”，飛躍那道象征勝利的“終點線”。
凱旋后的第一件事便是簽名紀念。我放下手中的筆，抬起頭正對著老師的相機，笑顏逐開，伴隨一聲“咔嚓”，畫面就此定格。
這趟旅程，我們用腳步丈量歷史，親身了解先烈的英勇事跡。但更為重要的是，在這十公里的路程中，我們收獲了一步步戰勝自我、超越自我的能力與決心，以及讓“不可能”成為“可能”的膽識！
初中照片里的故事作文 篇22
看，在這照片上，只有一個人，狼狽的躺在床上，身上遍體鱗傷，床頭柜上有一瓶碘伏和棉簽，這是怎么回事呢？且聽我細細道來。
2022年春節，正是辭舊迎新、萬家團圓的大好日子，我和爸媽一起訪親串游，先去了外婆家，之后又去了姑婆家。我整天和表哥表弟們玩游戲、放鞭炮，好不快活。一日大人們都出去了，我們哥幾個便找來了三輛自行車，在一個長長的斜坡上開始放飛自我。
我們哥仨一路奮力的蹬上了這個長斜坡，打算從上面沖下去，體驗速度與激情，表哥說他有一點心虛，因為這兩輛車的剎車不靈，叫我小心點兒，我卻不以為意馬上沖了出去。剛開始是柏油路，但后面是爛水泥路，上面有小的小石子，起先只是一些小的顛簸，我并不怕，但是速度越來越快，前面的路面又看不清，顛簸越來越頻繁，我有一點心虛，開始減速，但……他們的車是古董嗎？居然剎車失靈！速度越來越快，顛簸的幅度更大了！模糊不清的路上突然“轉角遇到愛”——出現了一塊大的水泥塊！我想迅速避開，但是來不及了，前輪有三分之一擦上去了！車子像是一匹烈馬，把我甩了出去。飛的更高，摔的更慘！我重重摔在地上，像企鵝一樣用肚皮滑行了一小段才停了下來！
我呻呤著爬了起來，四肢麻木，看了看身上除了左手，其余的雙膝、右手肘均己殘！表哥見狀，一個漂移停下來扶起我，爸爸媽媽外婆等親戚聞訊都來了，大家把我扶在椅子上，我連坐都坐不穩了，姑婆連忙把碘伏找來……
我忍住疼痛，好奇的問表哥怎么沒有摔？他說他一直捏著剎車下來的！哎！我后悔不已，發誓再也不亂來了！可表哥卻不放過我，拿起手機，留下了我這慘樣！唉！
初中照片里的故事作文 篇23
夏日的陽光透過玻璃窗灑滿書桌，投射在白色的相框中，揚起彩色的光芒，看著相框中獎杯笑得如此燦爛的自己，我的記憶在時間的長河中穿梭著，記憶隨之飄忽到了福田區青少年書法現場比賽的那天。
我邁著自信的步伐踏入了現場書法比賽的現場，我利落的鋪開宣紙，熟練地擰開墨水瓶，將墨汁倒入素白的瓷碟，玄黑的墨跡便如溪水順陡巖而下，沿曠野而去，墨香氤氳，攀著燈光，似煙似霧般在空氣中升騰、彌漫，我提起硯臺邊的毛筆，落筆書寫“通情達理辦事，儒雅謙和待人”，毛筆一筆一筆勾勒出線條，一個飽滿圓潤的捺點，端正勁美的撇，都記載著我的“臺下十年功”，燈光細細地撫摸著我的手，仿佛要將所有的光芒都聚集在這幅字上。我癡迷地看著這幅字，我仿佛看到了一個不論在暑假還是寒假總是風雨無阻到達書法工作室苦苦練習的身影，一張張寫完的字帖，一副副在書房高高掛起的作品，一次又一次改進著每一個筆畫的自己。我一筆一筆寫著，不久周圍此起彼伏的贊嘆聲便在耳邊響起了，甚至還有隱隱約約的掌聲響起，我自信一笑，果然，所有的驚艷，都來自長久的準備。
站在頒獎臺上，拿著沉重的獎杯，接受著所有屬于我的掌聲，望著同學們羨慕欽佩的眼神，聽著老師們贊揚鼓勵的話語，望著閃閃發光的攝像頭，一種前所未有的成就感涌上心頭。我將沉甸甸的獎杯舉過頭頂，拎起手上繁多的戰利品，露出了八顆大白牙，眼睛瞇成了一條縫，“咔嚓”一聲，這一瞬間便定格成了永恒。
透過照片，我感受到了我對學習書法水滴石穿的不懈和夸父追日般不輟地永遠前進的腳步，在我的心中有一把火，等待著我用夢想把火點燃。
初中照片里的故事作文 篇24
陽光的酒調的很淡，卻很醇，淺淺地斟在每一朵杯狀的小花中，好好就如同花草般，浸泡在陽光的甜酒中。
溫馨的場景看似發生不久，實則已是停駐在墻上的老照片了。
照片是在有一年暑假回老家拍的，好好是我的貓。
它是外婆從鄰居家抱來養的貓。貓繁殖一次會生一窩幼崽，好好便是其中之一。
它生得活潑伶俐，右前腳、左耳和小部分身體由黃色覆蓋，其余的就都是透亮的白了。外婆年邁，希望我們做什么都能“好好的”，“好好”這個名字就這樣誕生了。
外婆家住鄉下，屋旁就是成波成浪的玉米地，風吹浪進，風歇浪止。好好就常悠然自得地在田埂旁溜達。有陽光時，它總是側仰在黑黝黝的泥土中。側臉一個勁兒地蹭土，爪子也帶起土揮灑到身上。
我也熱衷于跟隨在它后邊，在同它去各處散步的路程中消磨手中細碎的時光。偶爾，我也會饒有興致地踮起腳尖走路，看看它會不會發現自己后面有人�，F在再看，它肯定早已悉知身后的動靜。不回頭。只是因為不想罷了。
鄉下的時間像村子里垂垂老矣的人們，拄著拐杖走的極慢。
說不出是哪一天的下午，一個平常到差點記不清的午后，我照例與好好出來散步。
兩三點的太陽毒的很，路也被烤的極燙。好好也從田埂撲進了田地里。大批的玉米苗聳立成層，在夏風中翻涌成浪。疏松的葉縫中透下陽光，將位置低的葉子壓進土里。
我推開向我擠來的玉米苗，走到田中的樹下。
好好躺在樹下，腦袋靠著我的腳踝蹭著。
夏天熱辣辣的風景里交織著一千種色彩，陽光透過葉縫流瀉下來，好好蜷縮著浸在光影中。
我按下快門，記錄了此刻的畫面。
一紙相片，清風荏苒，我自清歡。
初中照片里的故事作文 篇25
這世上，最讓人惆悵的事莫過于，你曾經經歷的蓊郁蔥蘢，都被時光那只小手，拂得干干凈凈。某一天，你試著循著從前的路走回去，或許在某個小角落，壓著那一張積灰的老照片。
“來來來，你們靠近一點嘛！笑笑更好看喲！梔子花的六月，一個芬芳馥郁的季節。香氣和笑聲一同乘著風。散落盡公園的角角落落。
在一叢茂密的花叢下，立著外婆和外公，母親在前面揮舞著雙手，叫他們別扭捏，靠近些。
“煩死了！聽到啦！”外公見叫聲引來不少人，一邊笑罵著母親，一邊將身旁的外婆往這邊攬了攬。外婆紅著臉抿著嘴笑著，不情愿似的又將身體挪了挪。
母親見他們這般模樣，一邊笑一邊叫道：“趁這花開得好，阿公，給阿嬤摘一支吧！別在頭上，好看得很呢！”
聽了這話，外公如夢初醒，趕忙踮起腳，在花叢中尋找著最美麗的那朵。那急切的樣子，本渾濁的雙眼中仿佛點亮了星星之火一般，能將粉白的花朵燃盡。
忽然刮起一陣風，她如同善解人意的姑娘般撥開了細硬的枝藤，為外公展示出了最美麗的那朵，伸手，再伸手，那朵雪落入外公布滿滄桑的掌心，繼而滑到了外婆的頭上。突然，仿佛察覺到什么的她往頭上一抹，看看滿手的花粉，又看看面帶微笑，眼中溫暖深處帶著逗趣的外公，一躍而起，叫罵：“站住！”
在溫暖的陽光下，“咔嚓”的快門聲音和外公的笑聲此起彼伏，溫情席卷人心。
照片現在還在家中擺著，而照片中的外公卻永遠離我而去�；貞浧鹉莻�午后和那風趣的外公，依舊歷歷在目。照片中那個白發老人的滄桑與那天真的笑、開懷的笑讓人無不感嘆歲月之短。或許在歲月的年輪中，外公早已走過了他的花木蔥蘢，回到了生命的最初。
時光的波濤留影啊，它們在我的心頭流啊流。
初中照片里的故事作文 篇26
我翻開相冊的第一頁，一眼便看見那最顯眼的位置上的一張照片。畫面上是：一個小女孩，也就是我，迎著夕陽的余輝，清風的輕拂，瞇著雙眼，吐著舌頭，雙手捧著五串糖葫蘆。一臉地興奮卻又不失頑皮的模樣，讓我忍俊不禁起來。
思緒隨著微風飄到6年前的一個黃昏：
我跟隨著爸媽去登山，一直到了下午才肯下山，跑到半山腰時，大概是玩累了吧！我從一只歡快的兔子，變成一只動作遲緩的烏龜，慢悠悠的下著，動作是那么生硬。爸爸見狀轉過頭來，鼓勵我說： 琪琪，快點！你太慢了，下面有賣糖葫蘆的阿姨哦！慢的人沒有冰糖葫蘆吃嘍！ 一貫享有 小讒貓 美喻的我，立刻來了精神，我馬上又恢復 本性 ，朝山下狂奔起來，把媽媽的 十大注意拋在腦后。
很快，我便來到了山下，已經氣喘吁吁，滿頭大汗了。我也顧不上了，用2.0的視力開始掃遍人群，直到我捕捉到了糖葫蘆的身影，才停下來休息一下。不一會兒，爸就趕上來了，我朝爸爸跑過去，臉上好像寫著：你是逃不掉的！沒等爸爸說話我馬上說： 爸！冰糖葫蘆！ 說完，把手伸向爸爸，抓住他的衣袖，爸爸只好無可奈何的隨著我往 美味 走去。 我要這個，這個，還有那個…… 我開始毫不客氣地 點菜 了。 唉！吃大虧了！ 爸爸感嘆完，無奈地掏出錢包，替我付了錢。當時，我恨不得多長幾只手，好多拿一點。爸爸又說： 你個小讒貓！ 我聽了，沖著他做了鬼臉。說時遲那時快，在一旁看熱鬧的媽媽抓拍了這一難得的瞬間。
相片記錄著我兒時的歡樂，還珍藏著我兒時的美好回憶，也隱藏著一些耐人尋味的小小故事。
初中照片里的故事作文 篇27
每當看到那張照片時，塵封的記憶又被打開，伴著月光，它勾起了我的思緒，瞬間，往事好像又出現在眼前。
那是一個酷熱的七月天，班主任幫我們排好了最后的隊伍，雖然班主任不說，但我們每個人的心里都清楚，這是我們最好一次集體拍照，所以每個人今天都格外的安靜。就連平時那幾個調皮的同學也不例外。隨后，學校的領導，我們的科任老師也都紛紛就坐，做到了自己的地方，拍下了這張珍貴的畢業照。
看！我們的班主任坐在照片的正中心，雖然她嘴上開心的說終于不用再教我們了，但她那在眼角邊的淚水卻暴露了她內心的不舍。數學老師的臉上寫滿了憂愁，隱約可以看見，數學老師的頭上多了幾根白發，看來這一年被我們氣老了不少。校長旁邊的是我們的語文老師，因為她平時愛占我們的課外課，所以同學們一向不喜歡她，可到了考試時，才都明白她的良苦用心。最中間那個自然就是我，帥氣的臉蛋加上普通的校服。哦！對了，還有最右邊的……
想到這一切，我不禁潸然淚下，仿佛我們的別離就在昨天，仿佛六年的時光就在昨天。我們一起去野外瘋，一起鬧，我們的每一次秋游、春游，每一次活動，每一次演出，所有的一切都那么美好，所有的一切都歷歷在目。從前總說“時光不老，我們不散�！笨扇缃�，時光仍舊也沒老，但我們卻都散了，都各奔東西了。許多年后誰都不會有多記得誰了。
雖說時間的變化證明了我們的成長，但是，我們也必須抓住時間，抓住每一分沒一秒，珍惜在時間的張河中，遇到的每一個人，每一件事。不要留下任何遺憾。
初中照片里的故事作文 篇28
照片里的故事是我小時候的趣事。每當我拿起那張照片時，我的嘴角就會不自覺的上揚。因為我想到了小時候的歡聲笑語，也想到了小時候的伙伴。
照片上那五個奇奇怪怪的小孩，是我和我的爸爸媽媽朋友的小孩，他們大多和我一樣大，年齡相差不超過一歲，一個月兩個月的出生間隔正是我們爸爸媽媽的不一樣，這也讓我們長得各不一樣，要說共同點，那或許就是奇奇怪怪了。
照片上我們五個人正蹲在泥巴里挖著土豆。我們穿的衣服是我們爸爸媽媽一起去裁縫鋪里給我們定制的衣服，顏色不同，但款式一模一樣，五個人蹲在那里，像是五個彩色的瓜落在了地上。照片上是看不出來我們正在挖土豆的，但記憶中的故事告訴我，當時的我們正在挖土豆。土豆是我們燒火之前埋在地下的，我們因為沒有食材烹飪不了叫花雞，可我們有土豆這枚食材，誰也阻止不了我們偷來爸爸們的打火機，偷來媽媽們的舊報紙，在土地上燃起一堆火來。
照片上已經看不出來有火苗了，只能看見五個奇奇怪怪的小孩在挖著什么，而我印象中當時的我們點燃了火苗，用口香糖的包裝紙還加了點火，那紙丟進火里就把紅彤彤的火苗變出了一絲綠火，看起來像是有什么奇異事件正在發生！不過那綠火在燃盡了包裝紙后就再也見不著了，能夠見著的只是記憶中的那一絲綠火，帶著我們幻想一個更加不一樣的時刻。
照片上的我們，仔細看是可以看見有一個小孩在偷吃土豆的，那個小孩就是我的小時候，我還沒來得及剝掉土豆外面那層泥土，已經迫不及待用手摳破了土豆的皮，用指甲摳出了一點點塞進了肚子里。
初中照片里的故事作文 篇29
翻開照片，回憶過往，滿是幸福，滿是難忘。照片記載了那一剎那的美好，幸福就在那一刻停留。
照片上是我和弟弟，那時我才上四年級，弟弟3歲，照片是那次爸爸帶著我們去大壩上放風箏時拍的。當時我和弟弟可真是煞費苦心，剛開始的時候，我們想的很簡單，很有信心，不就是放風箏嗎！只要有風就行�？僧斘覀冮_始放風箏的時候，一開始就跟我們來了一個下馬威，無論我和弟弟怎樣用力，風箏就是飛不起來。我和弟弟累的氣喘吁吁、精疲力盡，憂愁的看著風箏，心里想著怎樣能把風箏放起來呢？突然靈機一動，原來我把風向搞錯了，應該迎著風跑，才能讓風箏飛起來。我們稍作休息，我試著迎風跑了起來，弟弟也跟著跑了起來，終于我們看著風箏慢慢的飛了起來，越飛越高，我們開心的蹦了起來。弟弟拉著風箏線在草地上奔跑，我們一起擺著poss！慶祝著成功的喜悅。就在我和弟弟擺poss同時，爸爸按下了快門，記錄下了這一美好的時刻。
照片上弟弟左手擺著剪刀手，右手拿著風箏線的轉輪，開心的笑著，左腳跨前一步，腳跟踮了起來。而我手里拿著彩帶，彎著腰對稱的跟著弟弟也擺了一個剪刀手，開心的笑著，嘴巴張的大大的，一排整齊的牙齒露了出來，釋放著最快樂、幸福的氣息。陽光也在那一剎那釋放著所有的溫暖，照耀著我們，折射出最美好的影子。
這張照片，是我和弟弟的溫暖與幸福，它記載著美好的過去，承載著愛與幸福。一張照片，一刻回憶，一段時光，一種心情。每一張照片都是時光的標本，走過的只是一瞬間，定格的卻是永遠。時光我們留不住，唯一留在我們心里的是哪最美好的回憶！
初中照片里的故事作文 篇30
沐浴著午后的陽光，我坐在沙發上，翻著我家那本厚厚的相冊，上面記載著我從小到大生活的點滴。其中一張使我入回憶的幸福之中。
我想起，這張是我們一家人去山東青島旅行拍的一張照片。這也是實現我心中一個愿望，甚至是幻想的地方。
我小時候一直幻想著，我在藍天白云之下，赤著腳，踩著軟綿綿的金黃的沙子，看著一望無際的大海，海浪一個一個的打到岸邊來。貝殼在陽光下格外耀眼……
我多年的一個夢實現了，那天爸爸媽媽宣布要帶我去青島看海，幫我實現我的愿望。我懷著激動的心情，踏上這未知的旅行，就像灰姑娘穿上美麗的裙子穿上閃亮的水晶鞋去奔赴那充滿未知的城堡一樣。別提有多高興！
我看到了我朝思暮想的大海！看到了它的廣闊、蔚藍，看到了白色的海鷗，金色的沙灘，看到了遼遠的海岸線，甚至還有一只只可愛的小螃蟹……
為了記下這一個激動的時刻，媽媽說，一定要拍照留念。我掃視著大海，看見那邊有一個屹立在海中的孤島。我讓媽媽以大海，小島為背景拍下這張全家福，我們每個人的臉上都洋溢著無法掩蓋的激動和幸福。
在那次旅行之后我還學到了很多道理，這張照片也成了提醒我健康成長的警示牌。每當我看見這張照片，看見那個屹立在一望無際大海里的孤島。我就想：我也要成為那個孤島，任憑兇猛的海浪擊打著，我也要堅強�？纯次业母改�，幾根白色的頭發在陽光下格外顯眼，想想他們每天辛苦的工作是為了誰呢？不是他們自己，而是正在成長的我們。
那張照片記錄了我們一家幸福的瞬間，也記錄著父母對我的愛。它像一粒愛的種子，教會我，要長出更多美好的愿望，也要結出更多對家人、對生活的愛！
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