實(shí)用的初中作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的初中作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
年味是什么？年味是聲聲響徹云霄的爆竹聲后的一層薄紗；年味是什么？年味是一家人團(tuán)團(tuán)圓圓在火爐旁促膝長(zhǎng)談時(shí)的喜悅和歡笑；年味是什么？年味是熱鬧非凡的街道久久不息。
過(guò)年時(shí)，我們家鄉(xiāng)最出名的東西當(dāng)然是煙花爆竹了，它們?cè)诖汗?jié)里可辦扮演著重要的角色，沒(méi)有它們春節(jié)那能這么熱鬧呢？
春節(jié)的高潮不用說(shuō)是除夕了，早晨到黑夜到凌晨再到早晨，這整整一天里爆竹聲連綿不絕。這一天，爸媽們忙里忙外，累得腰酸背痛，那小孩呢？當(dāng)然更忙啦！那忙什么呢？忙著出去和小伙伴一起玩呢！
第二天早晨，便是新的一年，早晨起來(lái)，昨晚放爆竹后的煙霧，仍飄在空中，如同一場(chǎng)大霧籠罩了整個(gè)街道，出門一看，地上全是爆竹屑。早晨，去旁邊的人家里拜年，要紅包，一句簡(jiǎn)單的“恭喜發(fā)財(cái)，萬(wàn)事如意”，便可以得到一個(gè)紅包。這何不為好事呢？
走親訪友是春節(jié)里不可缺少的重要環(huán)節(jié)。去親戚家拜年，不僅好酒好菜，更是有不少好吃的零食，這是對(duì)我這吃貨最大的誘惑了，但也不能空著手去，至少得買一兩件東西送給人家，才能顯出禮貌。
年后，就像一場(chǎng)風(fēng)雨后從未有過(guò)的平靜，世界一下子安靜起來(lái)了，聽不到連綿不絕的爆竹聲，看不見放爆竹后的煙霧，吃不到好吃的飯菜，更是感受不到熱鬧的氣氛。然而我們聽到是鳥兒在新的一年里的歡笑，看到的是樹木在新的一年抽出了嫩芽，感受到的是春的氣息！
“一年又過(guò)一年春”，這就是年味兒！
初中作文 篇2
隨著年齡的增長(zhǎng)，我這只長(zhǎng)不大的小鳥也終于要自由自在的在蔚藍(lán)的天空中翱翔！從一個(gè)懵懂的小女孩搖身一變，成為大家心中懂事、乖巧的大人了！
每個(gè)人都不是十全十美的，就像是一塊美麗漂亮到極限的寶石也都會(huì)有極少的、哪怕是一丁點(diǎn)兒瑕疵，這就是事物的弊端。無(wú)論對(duì)人或?qū)ζ渌挛飦?lái)說(shuō)，完美，這是個(gè)多么遙不可及的境界。但是，“世上無(wú)難事，只怕有心人。”我堅(jiān)信只要通過(guò)我們真誠(chéng)的努力，就能拉近我們與理想境界的距離。
我是一個(gè)普普通通的女孩，當(dāng)然，與大家一樣，我也有許多壞毛病、壞習(xí)慣。但通過(guò)我的不懈努力，我也改掉了不少毛病。說(shuō)到這兒大家可能在想，我每改掉一個(gè)毛病，背后都會(huì)有一個(gè)精彩的故事吧。Good！你猜對(duì)了。現(xiàn)在，讓我為大家講述我與“粗心”的奮斗歷程吧！
粗心圍繞著我，已有六年了。它，讓我可受了不少苦，舉幾個(gè)例子吧！上學(xué)忘記帶課本——遭到老師的責(zé)備。數(shù)學(xué)考試常丟了小數(shù)點(diǎn)——遭罵。燒水忘記關(guān)火——遭罵等等一系列的瑣事困擾我，我相信不止是我一個(gè)人有這樣的壞習(xí)慣。直到有一次，我改了……
一天上午，妹妹突然說(shuō)頭很疼，于是，我拿溫度計(jì)幫她量了體溫，天哪！Oh！Mygod！39度半，怎么辦，爸爸媽媽都不在家，趕緊去看醫(yī)生。因?yàn)槲覀兗易≡谵r(nóng)村所以請(qǐng)醫(yī)生到家里來(lái)治療，醫(yī)生讓妹妹吊水，并囑咐我在旁邊看著，水完了就必須拔針，隨后，醫(yī)生離開了。粗心的我一個(gè)人玩，忘了妹妹的事，當(dāng)時(shí)目光不經(jīng)意間看到了水已經(jīng)吊完了，妹妹的血被抽出來(lái)了，熟睡的她根本不知道，我頓時(shí)嚇呆了，連忙拔下來(lái)，后來(lái)醫(yī)生復(fù)診說(shuō)，幸虧發(fā)現(xiàn)的及時(shí)不然后果將不堪設(shè)想。我多么后悔、多么自責(zé)。下定決心改正這個(gè)壞毛病！大家都知道我下定決心要做的事，就一定要做成功，所以，結(jié)果……不用我說(shuō)了吧！以后，我不再粗心！噢！耶！
聽了我的故事，你心動(dòng)了嗎？告訴你，心動(dòng)不如行動(dòng)，相信自己，你能行！
初中作文 篇3
家是在你迷失方向時(shí)的燈塔；家是在你孤獨(dú)時(shí)的朋友；家是在你傷心時(shí)的安慰；家是一個(gè)溫暖而舒適的地方。一個(gè)我們成長(zhǎng)的地方，在那里我們可以感受到母愛(ài)的呵護(hù)和溫暖，可以感受到父愛(ài)的強(qiáng)狀和雄厚；在這里，愛(ài)你的人就在身邊，疼你的人就在對(duì)面，在這兒是可以感受到無(wú)邊的濃濃愛(ài)意和點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)。
我的家中有著三位不變的家庭成員，一位是美麗體貼的媽媽，另一位是大氣端莊的爸爸，還有帥氣迷人的我。在經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)后，我回到我的家中，就可以感受到愛(ài)意濃濃，父愛(ài)體現(xiàn)在那一大桌豐盛美味的大餐中，母愛(ài)體現(xiàn)在對(duì)我問(wèn)候中的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心，香噴噴的飯菜以將我勾出口水，母親的點(diǎn)點(diǎn)問(wèn)候也將我幼小的心靈填充完整了。
家中有一種疼愛(ài)叫母親，在你上學(xué)之后，一直叮囑關(guān)心著你，與老師不斷溝通，甚至想要在學(xué)校一直陪伴和守候著你，讓你遠(yuǎn)離各種傷害。在你生病時(shí)、她會(huì)不顧一切的將你放在第一位上，及時(shí)來(lái)到你的身邊，讓你馬上好起來(lái)，讓你遠(yuǎn)離痛苦的生活，不管路程的遠(yuǎn)近，總會(huì)第一時(shí)間來(lái)看你，給你無(wú)疆的愛(ài)。
家中有一個(gè)靠山叫父親，在與他們分開之后的時(shí)間里，他會(huì)給我聊我的學(xué)校生活，有什么想說(shuō)的話都可以對(duì)他講，他會(huì)幫你解決一切難題，在我受到傷害時(shí)，他會(huì)第一時(shí)間來(lái)到學(xué)校，替我處理事情，不管工作是否繁忙。
家中有三人，三人很相愛(ài)，兩大一小，過(guò)的很愉快，沒(méi)有煩惱纏身，沒(méi)有事情不快樂(lè)，只要有他們兩個(gè)，我就是最快樂(lè)的一個(gè)。這就是我的家，一個(gè)溫暖快樂(lè)的家。
家，我愛(ài)你，你是幸福的港灣，我愛(ài)我家，我愛(ài)你們，我的爸爸和媽媽，你們是我最愛(ài)的人，和你們?cè)谝黄鹞腋械胶芸鞓?lè)，很幸福，我希望我的家越來(lái)越美好！
初中作文 篇4
周二的下午，北風(fēng)獵獵，寒冷刺骨。
根據(jù)天氣預(yù)報(bào)，這一天洛陽(yáng)會(huì)下小雪。立冬已經(jīng)過(guò)去半個(gè)多月了，雪花卻一點(diǎn)不見影子，所以我們很期待。
到了下午，小雪依然不來(lái)，我們都有些失望了。當(dāng)年輕貌美的語(yǔ)文老師出現(xiàn)在門口宣布：“這節(jié)課講新課。”時(shí)，我們都有點(diǎn)不情愿，在大家的要求下，老師說(shuō)：“好，這節(jié)課我們講得輕松一點(diǎn)吧。”全班同學(xué)都興奮起來(lái)，聽老師怎么個(gè)興奮法。
我們要講的是《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則，第一則是《詠雪》。老師說(shuō)：“今天預(yù)報(bào)是不是要下雪呀？”我們齊聲說(shuō)：“是！”
老師又問(wèn)：“你們喜歡下雪嗎？”
我們都齊聲回答：“喜歡！”
老師又問(wèn)：“那你們下雪都干什么呢？”
全班熱烈的討論開來(lái)了。都是打雪仗、堆雪人、滑冰、滑雪之類的，還有人說(shuō)下雪了就在家抱著暖氣不出門的……
語(yǔ)文老師聽了笑道：“只知道玩！看看人家古人是干什么的吧。來(lái)讀一遍課文，起！”
書聲瑯瑯，把北風(fēng)都嚇的退老遠(yuǎn)了。
語(yǔ)文老師待我們讀完了，就說(shuō)：“通過(guò)讀課文我們知道，這是一個(gè)講幾個(gè)人家庭聚會(huì)，以雪對(duì)詩(shī)的故事。開始出詩(shī)題目的是謝太傅，他說(shuō)：‘白雪紛紛何所似？’意思是說(shuō)，白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像什么呢？文中有兩個(gè)詩(shī)句，大家認(rèn)為哪個(gè)更好呢？”
全班又討論開了，把剛剛回過(guò)神來(lái)的北風(fēng)又嚇退了三寸。
語(yǔ)文老師又說(shuō)：“如果大家覺(jué)得都不好的話，我們自己來(lái)寫吧。看我們班的才子才女們寫的怎么樣。誰(shuí)愿意上來(lái)寫呢？”
有趣！我們自己來(lái)寫詩(shī)哦！全班踴躍舉手。首先上臺(tái)來(lái)的是張浩天同學(xué)，只見他手持粉筆，站在講臺(tái)上，時(shí)而沉思，時(shí)而寫幾個(gè)字，時(shí)而又拿黑板擦擦掉。讓我們看得笑了起來(lái)。最后他寫下：如同銀裝裹大地。
看完張浩天寫的，好多同學(xué)也要來(lái)寫，我也想去黑板上詠雪，于是高高的把手舉了起來(lái)。老師點(diǎn)了我、王麗璇和徐世元還有我們的“”班長(zhǎng)劉靜濤上去。
過(guò)了一會(huì)，大家都差不多寫成了，我也拿著粉筆，在黑板上一筆一劃的寫下了：白銀斑斑漫空舞。
語(yǔ)文老師一一看來(lái)，大家寫的都不錯(cuò)，王麗璇的是：白雪漫漫似錦綢。
徐世元寫的是：鵝羽片片落地下。
劉靜濤模仿我寫了一個(gè)：白糖斑斑漫空下。
語(yǔ)文老師給大家解釋：“題目說(shuō)‘白雪紛紛何所似’，我們要緊扣題目來(lái)寫。先看‘白雪’，要我們寫出雪的顏色，‘紛紛’則是要我們寫出雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落的形態(tài)，我們就要抓住這兩點(diǎn)來(lái)寫。”
哈哈，不愧是我們的研究生老師，就是有水平。接著聽分析：
“先來(lái)看張浩天寫的‘如同銀裝裹大地’，顏色突出了，‘銀裝’，但是沒(méi)有突出紛紛揚(yáng)揚(yáng)的姿態(tài)，所以這句還是有可修改之處的。”
說(shuō)到我的了。“看看這一句，‘白銀斑斑漫空舞’，顏色突出出來(lái)的吧？而且‘漫空舞’三字也表現(xiàn)出了下雪的樣子，應(yīng)該是不錯(cuò)的。”
“看王麗璇的。‘白雪漫漫似錦綢’，顏色也表現(xiàn)出來(lái)了，但是錦綢卻不是表現(xiàn)雪花飄舞的樣子的，和張浩天寫的一樣，需要修改。”
“最后看劉靜濤的。”老師話音未落，大家就嚷了起來(lái)：“抄襲！抄襲！”老師讓大家安靜：“這句和‘白銀斑斑漫空舞有點(diǎn)類似，不一樣在哪里呢？白銀和白糖不一樣。兩者都是表示白色的，那怎樣寫才好呢？我們知道詩(shī)歌是高雅的文體，所以寫詩(shī)要雅。從這個(gè)角度上來(lái)看，銀字比糖字就更高雅一些了。”老師微笑著說(shuō)，“而且呀，我看劉靜濤同學(xué)寫的不是好看，而是好吃。”老師拿粉筆指著白糖二字。
哈哈哈！全班笑得人仰馬翻。
這節(jié)課真快。在輕松的氣氛中，很快就打響了下課鈴，我興沖沖的跑出去詠雪，確實(shí)失望了。萬(wàn)里天空，哪里有雪花飄舞的樣子？
雪啊，海拉爾的雪已經(jīng)下了四場(chǎng)了，古城洛陽(yáng)何時(shí)能迎來(lái)冬天的精靈！？
初中作文 篇5
科學(xué)書上，有一課是專門研究蠶寶寶的，于是科學(xué)老師章老師讓我們?nèi)ワ曫B(yǎng)蠶寶寶，了解蠶寶寶的生長(zhǎng)特性。媽媽馬上幫我弄來(lái)了10條可愛(ài)的小蠶寶寶，開始飼養(yǎng)它們。一開始我有一點(diǎn)點(diǎn)害怕，慢慢好多了，到后來(lái)一點(diǎn)兒也不害怕了，因?yàn)槊刻於伎匆娝鼐土?xí)慣了。拿到蠶寶寶后，每天我和媽媽一起去找蠶寶寶愛(ài)吃的桑葉，我們?cè)谛^(qū)沒(méi)有找到桑葉，
后來(lái)我們?nèi)チ伺_(tái)基山公園才找到了桑時(shí)。回到家，我把蠶寶寶拿在手上喂它吃，它竟然不吃，外婆說(shuō)把桑葉鋪在蠶上面就會(huì)吃，后來(lái)我把桑葉鋪在上面以后，蠶寶寶真的就吃了，吃的還很有規(guī)律，一圈一圈地吃過(guò)去，你們說(shuō)奇怪不奇怪?每過(guò)一個(gè)禮拜，我就會(huì)用媽媽的手機(jī)給蠶寶寶拍照片。觀看它們成長(zhǎng)的變化。其中，我還碰到了一件有趣的事。
那天吃好晚飯，我去摘桑葉，回來(lái)看有一點(diǎn)臟，我就泡了一下以后給它們吃，可是吃好以后，我發(fā)現(xiàn)有3只蠶寶寶吐黃顏色的水了。一開始，我很擔(dān)心，都傷心地哭了，后來(lái)，我在知道，蠶寶寶是很愛(ài)干凈的，肯定是喝了太多水的葉子才這樣的，以后我就再也沒(méi)有給它們吃過(guò)帶水的桑葉。
晚上，我又放了一片干的桑葉才睡覺(jué)，第二天早上我起來(lái)第一件就是看蠶寶寶，一看都好了，我的心終于平靜了，臉上也笑了。后來(lái)它們開始吐絲，10個(gè)蠶寶寶成功地做成了繭。
通過(guò)養(yǎng)蠶寶寶這件事情中，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，也學(xué)會(huì)培養(yǎng)耐心了，自理生活上也強(qiáng)多了。不過(guò)我以后還要不斷地養(yǎng)小動(dòng)物，讓它們和我一起開心快樂(lè)地生活!
初中作文 篇6
那年我們的九三開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望抓住時(shí)光，歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去？--題記
離別的氣氛在這間不大的教室里蔓延，像塊大石頭般壓在每個(gè)人的心頭，班主任讓大家坐在一起照照片，平時(shí)嘻嘻哈哈的聲音沉默了，大家默默擺好了凳子，老師在照相時(shí)讓大家笑一笑，可我們，卻怎么也無(wú)法像平時(shí)一樣與老師談笑，因?yàn)榇蠹倚闹忻靼祝@一眼，也許就是永別，以后或許不會(huì)再有相見的日子，但在初三三班的時(shí)光，它是我們每個(gè)人的專屬記憶，它彌足珍貴，它亦無(wú)可取代。拔河比賽中，我們班是最后一名，但三班的同學(xué)他們沒(méi)有努力嗎？不！你可以取笑他們的失敗，但你不可否認(rèn)他們留下的汗水，不可否認(rèn)他們手上因練習(xí)而起的水泡，不可否認(rèn)他們所有的努力。
我們這一屆學(xué)生被稱為我們學(xué)校史上最差的一屆，而我們班，是這屆中最差的一班，但我們的每位老師，都不曾真正放棄我們班，請(qǐng)?jiān)试S我代替全班同學(xué)說(shuō)一句：“謝謝老師”。我們忘不了幽默搞笑的語(yǔ)文老師，他讀給了我們班很多的優(yōu)秀作文，我們忘不了開朗活潑的數(shù)學(xué)老師，雖說(shuō)我們時(shí)不時(shí)將老師氣的頭頂“冒火”，我們忘不了談天說(shuō)地的英語(yǔ)老師，您帶給我們的課外知識(shí)我們受用不盡。忘不了“大肚子”的政治老師，忘不了“嗓門大”的歷史老師，忘不了嚴(yán)肅的地理老師，忘不了嚴(yán)厲的生物老師。當(dāng)然，我們最忘不了的是我們的班主任，他在歌詠比賽后的安慰，他在畢業(yè)季的鼓勵(lì)，我們每個(gè)人都銘記在心。
兩天后，我們即將奔赴考場(chǎng)，用筆書寫我們的青春和努力，今天，在這間教室，對(duì)著熟悉的，不熟悉的人，盡道一聲“再見”。之后，便是三年的結(jié)束，它有一個(gè)美麗而夢(mèng)幻的名字——青春散場(chǎng)。
初中作文 篇7
陽(yáng)春三月，我再一次回到了我美麗的故鄉(xiāng)，我知道，那個(gè)它在那里等著我的到來(lái)。
它曲折蜿蜒，隨風(fēng)而行，延綿不斷，兩岸濕陸見不著邊，時(shí)而緩慢，清澈見底，蓮荷怒放，鮮蝦魚肥美，似銀河，似仙境，它是我的故人——小溪
無(wú)論何時(shí)與它相見，小溪在我眼前是一幅第一無(wú)二的美景。清晨，當(dāng)天空還沒(méi)有化上它那美麗的盛妝，溪面還彌漫著未散的水汽，薄霧籠罩在小溪一片潔白之中，宛如仙女下凡，來(lái)到絕世圣地棲息一般。此時(shí)，水里的魚兒們都一齊開始忙碌了，玲瓏小巧的身軀在水面上不停地穿梭、來(lái)回，像極了一個(gè)個(gè)在水面伴舞的魚群，跟隨著小溪的抒情小調(diào)，歡快地表演著迎接初晨精彩的演出。
黃昏落后，落日余暉斜央在靜靜的小溪上，浮光躍耀，一片輝煌燦爛，像一條讓人走向成功的輝煌道路。此時(shí)，玩樂(lè)一天的孩子們躺坐在小溪邊，拔了狗尾巴草，放在河面上，任由它們隨處飄蕩著，或深情高歌一曲，自?shī)首詷?lè)，滿足內(nèi)心的快樂(lè)。身邊的一花，一草，正是我們最忠實(shí)的聽眾，不論著故事頭多么動(dòng)人無(wú)趣，它們都那么神情專注細(xì)細(xì)的聆聽著，其他不知名的鳥兒們時(shí)不時(shí)的拍打著翅膀，被故事弄得嗓子癢癢，不時(shí)鳴叫幾聲相互應(yīng)喝。于是，河面上演奏起一支美妙動(dòng)人的曲子。
春天的小溪，晶瑩剔透；冬天的小溪，寂靜純潔。春天的小溪有春季的韻味，冬天的小溪更有冬季的傲骨！
“可不可口，故鄉(xiāng)水，親不親，故鄉(xiāng)人。”養(yǎng)育我一生給我?guī)?lái)幸福的小溪啊！就算多年過(guò)去你不見蹤影，但你永遠(yuǎn)是我心目中的最美，我深愛(ài)著你！親愛(ài)的小溪！
初中作文 篇8
父愛(ài)，如山之高，如海之深，父母雖沒(méi)有母愛(ài)偉大，但他也不平凡，也值得人尊敬的，歌頌的。
幼年·父愛(ài)
小時(shí)候，我父親最疼我，每次去超市，了，出來(lái)都是許多零食、玩具。那時(shí)，他太寵我了，每次下班一有空，帶我玩，小時(shí)候出去玩我都是很開心地回來(lái)。傷心時(shí)，爸爸總會(huì)安慰我;跌傷時(shí)，爸爸背我回家;生病時(shí)，爸爸還是一旁守護(hù)我，照顧我;手冷時(shí)，爸爸幫我取暖……
爸爸，你送我太陽(yáng)，我也想送你一個(gè)太陽(yáng)，繼續(xù)充滿活力。
童年·父愛(ài)
童年時(shí)，記得有一次，全家去了南京，中午時(shí)，全家人一起去了水餃店里，好像是在一條街上最好吃的。在那兒，讓我喜歡上了吃水餃。爸爸點(diǎn)了餃，等了一會(huì)兒，人家才把餃送到，我用手剛準(zhǔn)備拿，燙了一下手，爸爸連忙幫我吹，吹了一會(huì)兒，手才好，然后就美味吃上了水餃，下午，感到冷時(shí)，你把把我摟在懷里。你送我溫暖的太陽(yáng)，我也想送你一個(gè)太陽(yáng)，讓你在冬天時(shí)可驅(qū)走寒冷。
少年·父愛(ài)
現(xiàn)在，爸爸嚴(yán)厲了，不再寵我了，不過(guò)嚴(yán)厲中，還是讓我體會(huì)到父愛(ài)。有時(shí)老爸語(yǔ)氣溫和，真像“兩面怪”。有時(shí)我碰到難題，爸爸總是一如既往地教我，有時(shí)還發(fā)脾氣，但還是對(duì)我好。爸爸工作忙，還經(jīng)常抽空陪我，這就是父愛(ài)。你就像太陽(yáng)對(duì)小草，帶來(lái)溫暖，給我?guī)?lái)快樂(lè)和愛(ài)。
爸爸，我想送你一個(gè)太陽(yáng)，讓你一如既往地開心，沒(méi)有煩惱。
父愛(ài)就是這樣，平淡無(wú)奇，每一個(gè)愛(ài)都在細(xì)節(jié)上，只要認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，父愛(ài)，就在你身邊。
初中作文 篇9
有人說(shuō)，芬芳艷麗的春天是美；也有人說(shuō)，熱烈豐收的夏天是美；還 有人說(shuō)，碩果累累的秋天是美；更有人說(shuō)，白雪皚皚的冬天是美。沒(méi)錯(cuò)，這就是自然之美。還 有人說(shuō)，柔情似水的母愛(ài)是美，深沉厚重的父愛(ài)是美，高尚純潔的友情是美。是的`，也沒(méi)錯(cuò)，這就是人文之美。但我覺(jué)得，千千萬(wàn)萬(wàn)的美之中，誠(chéng)信最美。
古人云：“人而無(wú)信，不知其可也。”的確，生活在這個(gè)世界上，每天要與各式各樣的人打交道。誠(chéng)信就變成衡量個(gè)人的最低標(biāo)準(zhǔn)，誠(chéng)信是每個(gè)人安身立命的前提。《與美同行》書就展現(xiàn)了個(gè)又個(gè)頑強(qiáng)、感動(dòng)的誠(chéng)信故事，讓我受益匪淺。
千百年來(lái)，人們講求誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信，數(shù)不勝數(shù)的誠(chéng)信之人如繁星般，在漫長(zhǎng)的歷史當(dāng)中熠熠生輝。商鞭立木取信，不僅獲得了人民的支持，還 變法成功。曾子守信殺豬，不僅獲得了孩子的贊美與信任，也被世人傳為佳話。晏殊真實(shí)待考，不僅考取了進(jìn)士，還 贏得了世人尊敬。可見，誠(chéng)信對(duì)人們發(fā)展是多么重要。
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在21世紀(jì)的今天，誠(chéng)信之光仍在生生不息地燃燒著。20xx年，百年不遇的“桑美”臺(tái)風(fēng)來(lái)襲，讓八旬老人夜之間痛失3兒，家破人亡，天災(zāi)人禍，讓這位風(fēng)燭殘年的老人痛不欲生，難以度過(guò)。但他仍決定還 孩子們的80萬(wàn)債，有人曾善意提醒說(shuō)不用還 ，但老人還 是堅(jiān)持自己的原則。7年來(lái)，老人背負(fù)著喪子與疾病的重負(fù)，省吃儉用，勤儉節(jié)約，靠干雜活來(lái)還 償還 借款，最終被人稱為“誠(chéng)信老爹”。
這個(gè)恪守誠(chéng)信的感人故事，只是汪洋大海中的朵浪花，舉不勝舉。個(gè)八旬老人都能夠信守承諾，我們青年人還 有什么可以退縮的呢？人們常說(shuō)“誠(chéng)信是金”，可我覺(jué)得誠(chéng)信比金錢重要，有了錢，只不過(guò)是有了幅華麗的外表，但如果有了誠(chéng)信，就像有了不屈的靈魂，無(wú)法與之相比。
誠(chéng)信是海灘上的貝殼，盡管埋在沙里，但每顆都能散發(fā)光芒。誠(chéng)信是鄉(xiāng)間的花朵，雖好不起眼，卻可以傳遞馨香。誠(chéng)信是地上的砂礫，盡管微不足道，但匯聚起來(lái)也可以成塔。
現(xiàn)在我們作為21世紀(jì)的新青年，守信，勿欺，應(yīng)當(dāng)是我們的座右銘。讓我們從自身做起，從點(diǎn)滴做起，為了全社會(huì)的凈化，給心靈片凈土，給誠(chéng)信片天地，攜美同行，讓美傳播，帶著誠(chéng)信上路。
誠(chéng)信是火焰，給人希望，給人溫暖；誠(chéng)信是明鏡，給人準(zhǔn)則，給人借鑒。讓我們把誠(chéng)信轉(zhuǎn)化為心中的美，帶著誠(chéng)信上路，與美同行。
初中作文 篇10
窗外已是滿目蕭瑟，落葉與藍(lán)天交織成一幅神奇的畫面，有人會(huì)說(shuō)這很平常吧，但是，當(dāng)你多天都不抬頭，沒(méi)有看多天空的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得就算是平淡無(wú)奇的天空，也是那么陌生而悲哀。
初三的生活來(lái)到了，習(xí)題，書本，厚厚的字典壓迫著桌子，也壓迫著我的神經(jīng)，整天聽到的是那句，考不上高中我看你怎么辦，你的**成績(jī)還是不理想，這樣你要怎么上高中，松懈一下都會(huì)被罵，時(shí)間過(guò)的那么慢，但也是那么快，常常邊哭泣邊忘記就度過(guò)了一天，偶爾在漫天的書海中抬頭，看見風(fēng)吹動(dòng)著樹枝，樣子是那么悠閑，也會(huì)傷春悲秋的想，我們就這樣把無(wú)畏的，美好的，熱切的，單純的，悠閑的青春，毫無(wú)保留的送給了學(xué)校，送給了試題，送給了讓我們無(wú)奈的成績(jī)，說(shuō)起來(lái)，是我們?yōu)榱艘院蟮男腋６x擇性的忽略了現(xiàn)在的幸福，真可悲記得朋友說(shuō)，他的哥們得罪了所有的老師，但還是很快樂(lè)的生活，那樣的張揚(yáng)是我所羨慕的，當(dāng)年的我也曾經(jīng)以為張揚(yáng)的自己會(huì)一直存在不會(huì)改變，但終究，時(shí)間還是比我強(qiáng)大，我還是在無(wú)盡的洪流中遺忘并失去了本身的自己，變的安靜，為自己可悲……我們都是倔強(qiáng)的孩子，以為可以用自身改變世界，用青春的無(wú)悔走過(guò)這段獨(dú)醉年華，但剛踏出一步，就被滿目的荊棘刺的遍體鱗傷，最終無(wú)力的嘆息，我們太傻，但永遠(yuǎn)不會(huì)覺(jué)得自己錯(cuò)了，因?yàn)槟莻矗褪俏覀兊氖斋@。時(shí)間不知不覺(jué)又過(guò)了好多，再這樣下去又會(huì)有人來(lái)說(shuō)我們虛度光陰，呵呵，為了所謂的把握分秒，我得結(jié)尾了，我們都要學(xué)會(huì)在這個(gè)殘忍的世界活的游刃有余，盡情的，活的光彩快樂(lè)，哪怕遍體鱗傷，也會(huì)致死不渝。
希望，我們這些有夢(mèng)的孩子，不會(huì)失去這份僅存的美好，至此，微笑。
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