初中作文（精選31篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的初中作文，希望能夠幫助到大家。
初中作文 1
在生活中，微笑是與人交往不可缺少的工具。用微笑去面對人生，用微笑去改變人生，這是我們應該去做的!
午后的陽光好溫暖，坐在窗戶旁邊，細細的品味著咖啡，記錄著，我小學的經(jīng)歷。幕然回首，6年的小學生活轉眼便已過去，我開始了新的競爭旅程————初中。
走進初一，小學時的懵懂無知已離我遠去。取而代之的是一種對生活的理性思考。走進初一，我們不再為"小紅花"而歡呼雀躍;不再為一點點小摩擦而斤斤計較，大吵大鬧;不在為老師的`一點批評而怨聲載道。走進初一的那一瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)了什么：老師嚴厲的目光背后，更是對我們的關愛與呵護。
走進初一，我就像參加了一場激烈的競跑賽，雖然沒有發(fā)令槍的響聲，但我們彼此都知道出發(fā)點在哪，終點又在哪兒。初一生活，我不再像小學那樣懶惰、松散。大家都暗中較勁、加速。因為，誰都不甘落后。
走進初一，“累”是我最真實、最深切的感受。課上，我已不再是節(jié)節(jié)被老師點名的“小走神”了;課間，我不再是“滿大街亂飛”的“小鳥”了;作業(yè)多時，我也很少去埋怨老師，而是認真的去思考、做題。
走進初一，我不再是爸爸媽媽的“小累贅”了，而是學會了自立，學會了感悟人生……
走進初一，我們都漸漸走向了成熟。青春的萌動讓我們有了在感情上的沖動……早戀，這個敏感的話題，又在我們耳邊縈繞，我們應該學會克制住自己的感情，懂得愛的真諦，不要一味的干自己的事。
同學們，你們感覺到了嗎?學習其實是很快樂的;那么，就讓我們帶著微笑，向陽光燦爛的初中生活出發(fā)吧!
初中作文 2
這里的時間不僅僅是指我們的光陰，也不是要用這時間去學習、工作，恰恰相反的，應該用這時間去關心那一直被學習占據(jù)位置，被我們忽略的家人。
我們小時候，家人總是在我們看得見的地方望著我們，他們一絲不茍地照顧我們，收拾我們頑皮闖禍留下的爛攤子。偶爾的一次罰站就會覺得他們丟下我們而嚎啕大哭。其實現(xiàn)在回想起來，他們一定也在某個角落無時不刻地觀察我們、害怕我們受傷。
如今，我們早不是動不動就哭泣的小孩子了，我們學會了自理，敢于站在無數(shù)人面前講話。同時我們也有很多事情要做——學習、參加各種各樣的興趣班。可是，我們有沒有發(fā)現(xiàn)，家人就像是幼時的`我們，被我們無聲無息的忽略了呢？只不過不同的是，他們不像是當初的我們那樣驚慌失措，他們依然無微不至的照顧我們，供我們學習知識，只是。眼底多了一層寂寞。
他們多希望我們陪陪他們，只希望了解我們過得如何，開心還是遇到了困難？在學習、工作中順利嗎？你每件事都不曾向他們訴說過，可他們依然為你掛心。但你用各種各樣的籍口去敷衍他們——“最近快考試了，我要復習，”“最近事情很多，等我忙完吧”只是，你忙完了這一件還有另一件，你考完了這一次還有下一次。
可是，家人也許等不了如此多的一年又一年，是的，不得不承認，他們老了。有十幾個復雜的數(shù)字都算不出來，他們傷心啊！只是，時間由不得他們！幼時感覺被家人丟下的自己多傷心，那么，如今被你用各種理由忽略的家人的心，該有多痛！
也許你真的在忙碌，也許有無數(shù)的作業(yè)等著你去完成。可是用你其中的一點時間去陪伴家人，那勝過你得來的無數(shù)酬勞！
初中作文 3
不久，我們就要告別美麗的校園，告別與我們朝夕相處了三年的老師、同學，帶著依依不舍的深情，跨入新的學校，開始我們嶄新的學習生活。在這三年初中生活中，使我最難以忘懷的就是小伙伴們那燦爛的笑聲了。
我們班的同學都愛笑，而且每個人的笑聲各不相同，別有一番姿態(tài)。“咯咯咯”，這是我們的前任班長郭晉君的笑聲，笑得很有感染力。原來啊，她正在給同學們講笑話呢。看她，肚子里像是裝滿了笑話似的，妙語連珠般的一下子從口中全都“發(fā)射”了出來，瞧，同學們聽了她講的笑話后樂得嘴都合不攏了，而她自己呢，更是被樂得捂住了肚子在那笑。笑聲，在教室里久久地回蕩著……
武育良的笑很文雅：眼睛一彎，嘴巴一抿，不管我和哪位同學之間有矛盾，心里有疙瘩，只要聽了她那“嘿”的一聲笑，那就什么不愉快的事都頓時煙消云散了。這么樣，她的笑神奇吧？不過那可得因人而異啊！
“嘻嘻嘻”！“這是我們班的搞蛋鬼侯旭剛的笑聲。一聽到這樣的笑聲，就知道他又捉弄人了。果然不出所料，原來他呀，閑著沒事做，就幫他的敵人”——同桌編了首罵她的詩，嘿，還別說，念著還挺順口呢，這不，氣得他的同桌淚眼汪汪。這時我們班的自稱是“上知天文，下知地理”的大學——許文龍這個救星來了，他呀，先給大家說了個笑話，見沒效果，便又編了個拐著彎罵王斌的故事，聽后都笑了，王斌的同桌自然也不例外。
談起這個大學士，那可真是“才高八斗”啊，什么亂改成語、自編小詩、讓詩人們改朝換代……那可都是他的“杰作”啊！談起他的笑聲，你們才能真正領悟到“豬八戒照鏡子——里外不是人”這句話的含義啊！瞧他笑成那樣，“哈哈哈，呼呼呼”，真是令人毛骨
悚然啊，而且他笑時有一特點：愛往外噴口水。水花四濺，那可真是“飛流直下三千尺”啊，真是一點也不夸張。
“呵呵呵！”這個笑聲是從哪傳來的？這么洪亮，這么瀟灑，這么豪放。噢，原來是任星宇那小子發(fā)出來的呀！瞧他笑得多開朗、多自由啊，仿佛在他心里根本就沒有一件煩心事，在這三年的漫長歲月里，考了這么多試，寫了那么多作文，上了這么多堂課，還能如此樂觀，真是不簡單。
此時，我的耳畔想起了同學們那曾經(jīng)熟悉的笑聲：課堂上的`笑聲，春游時的笑聲，運動會得勝的笑聲，班級評比獲獎時的笑聲……
啊！快樂的笑聲，團結的笑聲，充滿理想的笑聲！這就是我親愛的同學們的笑聲。它已印在我的腦海中，永遠也忘不掉，讓我永遠記住我們這個快樂的班級！
初中作文 4
青春永遠是一個美麗而憂傷的話題，每個人都曾經(jīng)歷，每個人都曾回憶，每個人都想給它下定義。到最后，每個人卻都沒有勇氣。在歲月的輪回中，生命再綺麗，也難躲逝去的悲劇，孩童的稚氣終將褪成難掩的滄桑。
小孩說：“我想快快長大，走出家庭，有自己的生活。”只因未曾經(jīng)歷，未曾痛苦，仍懷揣青春的夢想。
老人說：“我想返老還童，再走一次青春，這次，我一定會珍惜。”只可惜，現(xiàn)實是殘忍的，就如臉上歲月留下的傷痕，已然不可能抹去。
小孩與老人，站在時間最遙遠的兩個轉折點。一個即將開始，一個即將結束；一個即將向蒼老奔去，一個卻再也奔不回年少。
孩童時期，特別饞于外婆做的`菜。外婆有個好手藝，糖醋排骨、紅燒魚、炒田螺，樣樣精通。我每次吃都不過癮，吵嚷著要外婆再做。她倒也疼我，做了一盤又一盤。我那時常問外婆，以后會一直給我做菜嗎？外婆一愣，捋了捋頭發(fā)，隨即笑著說道：“小傻瓜，每個人能陪你走的路都很短，你要努力從一個會吃飯的人變成一個會做飯的人。”之后很長時間，我都以做飯來衡量自己是否長大。當我仍掌握不好油鹽醬醋的分量時，心中竊喜。因為我還沒有長大，而外婆也未曾變老。
后來，我發(fā)現(xiàn)我錯了。有些事情再逃避也無可避免，外婆韶華已逝，即使她一次次地染發(fā)，在歲月的洗禮和褪色中，那團白色還是顯露無疑。老人終是老人，想要青春，可青春一去不返；小孩不再是小孩，想要長大，可只是年少不知愁滋味。
曾在一本書中讀到這樣一段對話。一個人問：“你信不信輪回？”而另一個人答：“只怕時間把夢叫醒后，你會不在原地。”時間永遠是條殘忍的流水線，誰去誰留，冥冥之中自有定數(shù)。人的生死規(guī)律，亙古不變。我們終將從一無所知的孩童成長為年邁滄桑的老人，只有且行且珍惜。
老人啊，不要哭泣，因為你已曾擁有；小孩啊，不要奔跑，因為前方充滿了無數(shù)的未知與坎坷……
初中作文 5
我和小明不僅是同班同學，更是無話不說的好朋友。可是卻發(fā)生了一件很不愉快的事情……
一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩。小明意見，我的小木船，眼睛都直了。這個小木船，可是我睡了九牛二虎之力，花了多少心血才做出來的。我見小明很喜歡我的小木船，慷慨地回了揮手，得意地微微揚起頭，說：“這個小木船，既然你喜歡，那就借你玩一會兒，不過，不許弄壞了！”小明聽了，急忙點頭，興奮地拿起我的小木船，翻來覆去地觀賞著。這時，一位同學直沖過來，“啪！”那位同學躲開了小明，但是小明卻沒有拿牢我的小木船，小木船被扔在了地上。原本美觀的小木船現(xiàn)在變得七歪八扭的。那位同學逃走了，我一想到我費了多少心血，才做成的小木船成這樣了，鼻子一酸，眼睛像蒙上了一層紗，一揮手向小明打去，而小明忙往后退，一腳踩上了我的小木船，這下可好，小木船成了一個個碎片了。眼淚悄無聲息地滑落，我又急又氣，對小明大聲喊：“你說過你不會弄壞的！你必須陪我一個小木船！現(xiàn)在小木船都壞了，你必須陪！別人沒撞上你，你躲什么呀！”見小明呆若木雞的處在那里，我一把奪過他的小木船，用盡全力地扔在地上，還用腳把它踩了個粉碎，瞪了他一眼，頭也不回的走了。
日子一天天的過去了，我和小明依舊一句話也沒有，可是，我好懷念以前的日子呀！這時，小明扭扭捏捏地走了過來，口袋鼓鼓的，好像放了什么東西。他走到我的桌前，從口袋里拿出了一個小木船，朝我鞠了一躬，說：“對不起，我不應該把你的小木船弄壞，原諒我，好嗎？”我拿起了小木船，忽然看到了我在原來的小木船上做了一個記號，莫非……我看向小明，好像看到了這樣的.一幕：小明帶著我那粉碎的小木船回了家，用膠水吃力的修修補補，還被這一個部件放在哪兒弄的大汗淋漓的。我熱淚盈眶，這雖然比我原來的小木船丑，但下的功夫可不是比，我多一點兩點啊！我緊緊握著小木船，點了點頭，對他說：“這其實也不怪你的，當時只不過是我說的氣話而已，你不但不生氣，還陪了我一個小木船，這樣的朋友，我怎能不原諒？”我和小明都笑了，就這樣一笑泯恩仇。
這個小木船一直放在我的床頭，每當我看見他，就會開心許多，這可是我和小明友誼的見證，他就跟我與小明的友誼一樣，經(jīng)歷過破碎，經(jīng)歷過挫折，但是現(xiàn)在，他們更加堅固了，不是嗎？
初中作文 6
小不丟今天好奇怪呀！
鬼鬼祟祟，迅速的跑進教室。了了跟在后面大叫著：“汪汪！
汪汪……”了了這樣連叫幾聲，惹地小不丟生氣了，他大吼：“你這只臭狗，到一邊去，如果不去，小心我今天不給你美餐一頓。”了了很不情愿地到一邊去了。“丁鈴鈴……”上課了。苗苗老師走到講臺前，表情嚴肅的對同學們說：“同學們快把作業(yè)本交上來。”小不丟迅速地交給老師，之后他從書包里拿出一個小盒子打開。哇噻！
是一臺嶄新的opsp游戲機。小不丟開始有勁的玩了起來，玩著玩著課已經(jīng)上了一半了。就在這個時候，苗苗老師的眼神搜索到了小不丟的身上，不知小不丟全神貫注地在抽屜板里干什么？苗苗老師對小不丟喊到：“小不丟，你在干嗎？……”連續(xù)喊了三聲，卻不見小不丟回答。不好了，只見苗苗老師火冒三丈的眼睛里一下子充滿了好多血絲，簡直像只紅眼恐龍在咆哮。這時，馬大力看見了小不丟的游戲機，悄悄地告訴了亮亮。亮亮卻告訴了苗苗老師。最后，苗苗老師把小不丟的游戲機給沒收了，并打電話告訴了小不丟的爸爸。這下小不丟傻眼了，他眼前浮現(xiàn)出爸爸打罵他的情景。頓時，又害怕又氣，怕的是挨老爸的打，氣的是被好朋友馬大力出賣了，心想：以后不理他了。放學后，馬大力的好朋友琳琳提醒馬大力說：“你這事是做對了，但小不丟卻不會理解你的，你現(xiàn)在應該去向他解釋一下，講講道理。不然他會不理你，都是多年的'好朋友，何必呢？”馬大力恍然大悟，急忙背著書包去追小不丟。小不丟剛好帶著了了走到校門口，看見馬大力跑過來，頭也不回的繼續(xù)走著。馬大力卻一把抓住小不丟的手說：“小不丟，你聽我解釋呀，不是我不幫你，而是你根本不應該在課堂上玩游戲機，這樣會影響你的學習，是你做錯了呀！
”小不丟卻惱火的說：“我不跟你急，你到先數(shù)落我的不是了，我不想理你，你走開。” 馬大力想了想說：“我們是好朋友，我是為你好，我知道你不會真生我的氣，是不是在擔心你爸爸會打你。”小不丟嘆了一口氣說：“真不愧是我的好朋友，我沒生你氣，我是怕我老爸。”“那我陪你回家，一起跟你爸認錯，解釋，怎么樣？” 馬大力一本正經(jīng)的說。就這樣，小不丟和馬大力的一場小小的誤會解開了。他們和好如初，感情當然也更上一層樓了。
初中作文 7
我們每天都在忙碌著，為生計，為學業(yè)……我們時刻也不停止，一心向著未來。生命，就像一列開向死亡的列車，一刻也不停止。如果我們不回頭看看自己走過的痕跡，那么生命就毫無意義。
我們每個人都有不平凡的經(jīng)歷，他們有的能夠成功，有的卻碌碌無為。導致這種結果的原因就是是否終結以往的痕跡。以往的痕跡中，有經(jīng)驗，有教訓，有太多可以給人啟發(fā)的東西。比如說愛迪生，他每一次失敗，他都會去總結，他正確的對待失敗。最終，他失敗的痕跡就變成了他成功的墊腳石。痕跡，可以讓你學到的比你想到的多得多。克拉頓是一個“倒霉”的失敗者，他差一點就發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，但是他在一次實驗過后，就停止了研究。因為他沒有回頭看他的痕跡那里出現(xiàn)了問題，導致他與成功擦肩而過。我們走過的痕跡，看似不起眼，實際上暗藏許多奧秘。
我們每個人都有自己不平凡的經(jīng)歷，我們沒不要去嫉妒別人的精彩生活，我們應該做好自己，享受自己一步步走過的痕跡。每當你騎車從山低爬到山頂，回頭一看你走過的蜿蜒曲折的`路，你會發(fā)現(xiàn)自己干的是一件了不起的，別人無法理解的成就。人生也是一樣的，你現(xiàn)在做的每一件事，都是在為以后老了的日子儲存回憶，你現(xiàn)在走過的彎路，是以后你炫耀自己曾經(jīng)青春過的資本。
我們每個人，都是痕跡，我們是站在古代巨人們的痕跡上生活。他們促進了人類社會的發(fā)展，留給我們的是光輝的痕跡。我們也一樣，未來的人們生活在我們留下的痕跡上。我們努力奮斗，創(chuàng)造奇跡，歷史的車輪上就會有我們的痕跡。今天，你努力的奮斗，但是不見得今天就會有效果，但是如果你堅持長期努力的奮斗，一年，兩年或者十年后的一天，你會發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)做成了你想做的，回頭看你的痕跡，你會發(fā)現(xiàn)你每天都在進步，只是進步有點微小罷了。
痕跡，是人生路這鍋湯里的調味品，是成功路上的墊腳石，如果沒有痕跡，不去感受留下的點點滴滴，那么生活就失去了意義。常回頭看看，你會發(fā)現(xiàn)你想要的，隱藏在那一絲絲淺淺的痕跡中。
初中作文 8
在這世界上，每個人都是獨一無二的，生命更是無法重來的。在每個人的生命里，總會有許多快樂與悲傷。在我們出生的時候，我們看見的第一道曙光，是醫(yī)生以及父母賜給我們的。我們來到這個世界的同時，我們是哭的，但在場的所有人卻是笑的。他們都為了我們的到來而感到開心。每一個父母養(yǎng)育一個孩子，都需要用一輩子的時間，他們從沒想過放棄自己的孩子，但現(xiàn)今的年輕人，卻輕易的為了一些挫折，而選擇自我放棄。其實每一條生命都是得來不易的，所以我們都應該珍惜自己的生命，在遇到困難時，應該努力突破困境。珍惜自己的`生命，珍惜父母賜予我們的一切。
在無盡的海洋中漂泊，也許前方就是彼岸;在漫長的路上行走，也許前方就是終點;在廣闊的天空飛翔，也許前方就是盡頭，人的生命很脆弱，也很短暫，不經(jīng)意間就會消失，珍惜會使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳的大山。
如果人的生命沒有了，就會失去一切。電視上經(jīng)常見到別人跳樓，自殺的事。這些人一點也不珍惜自己的生命，他們想到?jīng)]有，如果失去了生命，什么也就都沒有了，發(fā)生了一些小事就想不開，這些人一點也不對自己負責。
人生如此短暫，走過春夏秋冬，歷經(jīng)生命的百花園，感受生命的價值。在人的生命的每一個階段，去嘗試著做一些自己力所能及的事，在歲月的流逝中，留下一步步充實的腳印。肖伯納說過：人生有兩出悲劇：一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志。當你老了，病了，回憶過去時，你會發(fā)現(xiàn)，自己的生命多么有價值啊!從而懂得了，自己以前珍惜了生命，充實了生命是對的!
生命一旦結束，便無法復生，一去不返了，所以生命是無價之寶，是任何東西都無法替代的;既然如此，我們應在有生之年，善用上蒼賦予的生命，為自己，也為社會做出點貢獻，才不致于辜負那些為我們生命存活付出心血的人。
生命，每一天都會有不同的精彩，永遠懂得去愛惜生命，抓住生命的每一秒鐘，在生命的歲月里，放飛自己的希望和夢想，享受屬于自己的美好的人生吧!
初中作文 9
那個箱子一直陪伴著我，我總愛時不時的打開看看里面的東西，再望望天空，多么希望可以見到他，一直陪伴著他、守護者他，我們永遠摯愛著他、追隨著他，無論他是成功還是失敗，還是遇到困難和挫折，我們永遠都在他的心里，我們愿為他鋪下成功的道路，花費自己的青春年華。
我無論怎樣，只要打開箱子，看一看里面的東西，就會立馬好過來，里面的東西可以說是我的寶貝，它對我是多么的重要，誰問我我都不會說，他的喜怒哀樂，別人不理解，我們都理解，他無論做什么，第一件事都是為我們著想，今年是他出道的第十二年，一開始他曾想過放棄，很少的`支持者，他后來在他父母的支持、鼓勵下，他父母給他發(fā)的短信說“為什么我現(xiàn)在才了解，你在外面三年所承受的壓力，難以想象，今天我好痛苦啊。”他看完之后一直在被子里面哭，完全忍不住，沒有任何的支持，然后他經(jīng)過努力的創(chuàng)造，寫出了一首自己的歌，唱了這首歌之后就火了，我無論到哪都不會忘掉那個旋律，有時無意間的在街上都能聽到他的歌曲，他把支持自己的人叫作星星，他好比一片天空，我們是天空上閃亮的星星，是一直支持他的恒星，別看他話很少，但他把想說的話，想表達的心情全部用歌詞來表達，別看他平時的歡笑，可誰又知道他背后的辛酸，很多人嘴里說著喜歡他，但你們真的了解他嗎？還有很多黑粉黑他，我想說你們黑他干嘛？又圖些什么？到處造謠，毀辱他。
陪伴了他這么多年，多少次的哭笑，多少艱辛，現(xiàn)在想起，都不算什么，只要有他就好，無論何時何地，他永遠在我們心中，無論是多少年，我們都會一直陪伴著他，無論經(jīng)歷什么苦難，只要最后是他就好。在他出道第十年的時候，他參加的《快樂大本營》時，最后何老師說的話我記憶最深的是：“十年，對于每個人來說，都是一段人生不短的旅程，只是他沒有想過，不是每個舞臺都有長久的關注和掌聲，沒有人知道，從頭再來到底有多難，我們只知道，命運給了這份勇氣最好的回報，無論是多少個十年，我們會一直陪伴著他。”我相信星星都會這樣，箱子里裝的都是他的照片，專輯等。
那個藍色的箱子里藏著我的秘密，他會一直在我們藍色的星海里穿梭。
初中作文 10
啟迪人生如夢，夢卻轉瞬即逝，抓住他的尾巴?到頭來卻又是一片影子，而那淡漠的影子也被夕陽落山所帶來的黑暗所吞噬，不留下一絲痕跡……
人生如夢，夢困于塔，夢出于河，夢碎河中。
《夏洛特小姐》的創(chuàng)作靈感源自丁尼生的一著作，畫中的她在河上舟中唱著憂傷的歌，正如她奔下高塔時所說：“我呀！已在劫難逃了。”
《女郎夏洛特》中的夏洛特是一個被詛咒的美麗女子。她有世界上最美的容貌，但卻無法見到陽光，黑暗啃食她的生命，她在塔中僅有一項工作一一織網(wǎng)，僅有一次看到外面的鏡子。她孤獨，她寂寞，當她看到一對新人時說：“我可討厭這影像！”
寂寞讓她有了改變，她很可憐。她沒有長發(fā)公主樂佩所擁有的一切，她們的唯一相似之處大概就是同住高塔吧。公主樂佩的歌是歡快的，而夏洛特的歌卻是憂傷的。但人們卻傳說著她一一夏洛特是一位仙女，這恐怕是他唯一勝過樂佩的地方吧……
夏洛特的孤獨與死亡是命運的'鎖鏈！
終有一天，夏洛特會有自己命運中注定的他，他便是十字騎士朗斯洛特。正如丁尼生所描繪“他開朗的臉上閃著陽光，戰(zhàn)馬锃亮的蹄踏在地上，騎馬的他一路朝前直闖，盔下的漆黑鬢發(fā)在飄揚，他呀馳向卡默洛特。”
美麗的夏洛特情不自禁的迷戀上了他，夏洛特開始步入命運的劫難。
夏洛特從鏡中看到他，她的心亂了，飛速的走下了高塔，三步并兩步，一邊走一邊唱著“我呀！已在劫難逃了”，解開了放在塔前那陳舊的舟“她離開織機，離開織的網(wǎng)，她三步兩步走過她的閨房，她看見睡蓮的花兒開放！”
她義無反顧的跑著，步履中伴隨那破碎的玻璃聲，到了那河邊在船頭上寫下島上的“女郎夏洛特”
躺入舟中“躺著的她穿著雪白的衣裙，寬松的忽左忽右，飄不停”。
她隨著河漂流，陽光吞噬著她的生命，他唱著憂傷而圣潔的歌，在河流中，在舟上，在自己的憂傷而圣潔的歌中閉上了雙眼……
朗斯洛特看見了夏洛特的臉長得很美很美，愿上帝給她恩惠一一給這位女郎夏洛特。
啟迪之中她的生命在勇毅中被消磨，卻也是永生的……
初中作文 11
世上所有些事，都在獲得了之后，你會發(fā)現(xiàn)：有的東西正在悄悄的離你而去。成長又何嘗不是如此，在你了解了不少大道理、度過了不少苦難之后，獲得了應有些成功之后。你的生命里也會慢慢地失去一些東西。
記得那天，空氣中流動失火，逼近這個小村莊。天空比平常愈加空曠，深而純凈。我與阿姐相偎坐在溪畔，白花花的腳丫沉在淺灘的沙子里，享受著濕潤的沙子的冰涼。
兩邊，高大而蒼老的松樹用枝葉遮擋住了陽光。突然，風撥開了那層屏障，一縷一縷金燦燦的陽光下灑下來，在地上留下點點駁痕。坐不住時，便起身摘荷葉，看著里面一顆顆大小不一，晶瑩飽滿的露珠滾動。那陽光落在露珠上，發(fā)出的光就能亮瞎你的眼。大家把荷葉倒扣在頭上，拙劣地用心的.學著打魚翁，引得嚴肅的松樹也不由得歡樂地晃悠著身子。
溪水，不止是清澈，還有明亮。陽光把溪水映得閃閃的。大的，小的石子每一顆都是那樣好看。阿姐說有些是褐色的，稍微要扁一點，這種石頭大些用來在大溪流中鋪路。而青白色的那一種圓潤的就可以用來把玩抑或是用來畫畫。鄉(xiāng)下小孩當然設有城里小孩那樣好，有正軌的顏料。白色的顏料一般就是那種特別的石頭，可以寫出白色的字的，磨成粉，由于一般這種石頭都易碎，好磨。其它顏料也可以，但一般只能做出四種顏色，黃色與白色辦法相同，紅的要用小紅果子砸碎，綠色就是樹葉、草之類的。
鄉(xiāng)下極少有小孩會做荷葉袋，好在阿姐會。在這夏日之際，荷葉會出奇的大，甚至是你的臉大小的2倍，3倍……我見過最大的，是有我四張臉這么大！把中意的荷葉采下交與阿姐，阿姐兩日便能給你一個素雅、實用并且耐用的荷葉袋。每次我都會風風光光的走出去，然后就取得一片贊嘆。如果是有人問起，就一拍胸部：我阿姐做的如何？好看吧！自然也就光彩。
可伴隨時間的流逝，我和阿姐也在慢慢的長大，經(jīng)歷了失敗和成功，不再是以前那般幼稚的孩子了，可是我想重新經(jīng)歷那些歡樂，卻像大人口中那般我已不是孩子，要朝前看，但卻沒能力想干什么就干什么。
成長帶走了當年的溪畔樂。再見！
初中作文 12
如果你把最好的給了別人，你就會從別人那里得到最好的。你幫助別人越多，得到的就越多。你越卑鄙，你擁有的就越少。—銘文
“付出就是幸福。”只要付出就會有收獲。付出越多，內心越充實，幸福感越強。幫助別人，我就會快樂。暑假里，一件小事讓我覺得很開心，體會到了“助人為樂，快樂”。
烈日下的正午，烈日無情地燃燒著大地上的一切，青翠挺拔的柳枝無精打采地低垂著頭；樹上的蟬也提高了聲音，絕望地大叫：“我受不了了，我真的受不了了……”風不知道吹到哪里了，到處都是一股熱氣。
這種熱度是不可阻擋的，也是強烈的，所以我要享受空調前的清涼感。此刻，我看到一個環(huán)衛(wèi)工人穿著橙色的衣服，戴著橙色的帽子，站在窗戶對面，在強光下顯得很突出。他一手拿著掃帚，一手拿著簸箕，彎腰清理著飲料罐、廢紙、樹葉、冰激淋袋、瓜子等各種垃圾。雖然戴著遮陽帽，但額頭上的汗水還是順著臉往下掉，汗水早已浸濕了橘黃色的工作服。天氣灼熱，但他依然不放棄，揮汗如雨，依然默默無聞地沿路勞作。他致力于汗水，不怕臟，不怕累，為人們的健康忙碌。我被這一幕感動了。我們必須尊重每個人......
我默默地看著，眼淚像碎珠子一樣流下來。“送一朵玫瑰，你的`手有余香。”這時，我再也忍不住了。我拿起飲料，飛快地跑下樓。我急忙走向環(huán)衛(wèi)工人，看著他疲憊的身影，忍不住遞給他飲料：“爺爺，太熱了，請喝點水！”“不喝，不喝，快喝，乖！”爺爺拒絕了。我把飲料強行塞到爺爺手里，然后拿起掃帚和簸箕，效仿爺爺清理垃圾。即使是一小片紙也逃不過我的眼睛。我汗流浹背，爺爺笑著看著我。他的眼里充滿了喜悅和感激。“謝謝你的幫助，孩子。太熱了。回去休息，讓我來做。”爺爺拿著掃帚，不停地夸我是個懂事的孩子。我開心地笑了，仿佛一陣涼風過去了，熱氣也散去了。那一刻我感受到了快樂和喜悅，真正體會到了“快樂是別人的快樂”…
人應該有更多的溫暖和關懷，更少的莫莫和無奈，甚至一句鼓勵的話，一句溫暖的問候，一只溫柔的手。這些雖然微不足道，但只要每個人都有一顆包容的心，生活就會變得更好。
把最好的給別人，從別人那里得到最好的。送人玫瑰，手有余香。
初中作文 13
有一首歌是這樣唱的：“覺得開心就拍拍手，覺得開心就跺腳……”幸福是一種靈魂的感覺。口渴的時候，別人給的一小口水，就能讓我們感到一點點幸福；當我們餓的時候，別人給的一片面包可以讓我們感到一點點幸福；當別人冷的時候，我們給他們一件棉衣，可以讓他們和我們都感到幸福。當別人幫助我們，我們幫助別人的時候，我們都會感到一點點幸福。
記得我七八歲的時候，在小區(qū)不遠處看到一個大叔騎著電動摩托車。他笑著問我：“小朋友，請問博美世幫小區(qū)的游泳池怎么走？”我給他指出了方向。但他還是不懂。他讓我上他的車，給他指路。我沒多想就上了他的車，帶他去了目的地。回家后，我自豪地把這件事告訴了家人。他們夸我?guī)椭鷦e人，批評我隨便上陌生人的車。即便如此，從他們的話里我也能看出我樂于助人。反正心里覺得有點幸福。
世界上，人與人之間有很多聯(lián)系。如果你幫助我，我?guī)椭悖澜鐚S富多彩，每個人都會幸福。
小時候家里上學的路在修，上學的路很長。交通不方便，所以交通成為一項艱巨的任務。一天下午，天空突然下起了傾盆大雨。地上有五六毫米的水，樹木被雨滴壓彎。就是在這種情況下，我眼看著很多學生被家長接走，只有一些學生眼巴巴地站在屋檐下，等著家長來接。但是我爺爺爸爸媽媽都在上班，奶奶前幾天腳崴了，需要休息。我焦急地等著爺爺很快來接我下班。
不知道過了多久，幾乎所有的`同學都走了，只剩下我和幾個門衛(wèi)在偌大的校園里。我焦急地看著時間。就要清校了，我還在。如果學校清場了，哪里可以避雨？外面還在下雨，根本沒有停下來的意思，我就忍不住擔心去哪里。這時，我看到了一個熟悉的身影，我們小區(qū)的門衛(wèi)——范阿姨！她拿著傘來接我！她每天在門房里看著我進進出出，她很清楚什么時候去學校，什么時候放學回家。
在路上，她說，我看你這么晚還沒回來。你一定沒有雨傘。你奶奶的腳疼。她不能給你傘，所以我來了。聽到這句話，我的心感到溫暖。一路上，她把大部分傘蓋在我身上，不讓我淋雨，但她卻被淋濕了。我為得到她的幫助感到高興，也為她被淋濕感到心疼。
當我們收到玫瑰時，我們感到幸福；我們送花的時候，也因為手的余香而開心。
初中作文 14
假若時光倒流，我愿意回到四年前，代替那位懵懂無知的女孩，衷心地向你們說聲對不起，請原諒她。
“哐當”。重重地一聲，碎了一地的玻璃。女孩霎時蒙住了。她傻傻地站在原地，望著被碎玻璃扎進的手掌心。血，一滴，兩滴，三滴……順流淌下，愈流愈多。她的雙腳顫抖著，右手緊緊攥著左掌心。她在害怕，眼淚順著臉頰滴下，與血融為一體，那些刺眼。她知道，她并沒有哭……她咬緊雙唇，第一意識引導她向診所狂奔。路上，血滴灑在凹凸不平的沙路，刺痛她的心。診所內，明亮的光線灑滿屋內，醫(yī)生緊忙地處理傷口。她不停地嘶叫著，忍痛著，縫了一針，又一針，再一針……聞訊趕來的女孩的父母，語無倫次地詢問著醫(yī)生手的情況。吵雜的環(huán)境中飯，她聽見了母親絮絮叨叨地念些什么，雙眼閃爍著晶瑩剔透的淚珠。她抬頭瞥見父親緊皺的雙眉，眼睛里透露出幾分擔心和擔憂。那一刻，鼻子一酸，眼淚再次從她的.眼睛里奪眶而出。她很痛苦，也很快樂。這一刻，她明白了，她真的哭了。
回家了，她的父母望著破碎的門，地上遍滿凌亂的玻璃碎片，他們該有多么揪心，該有多么生氣啊!女孩并沒有向父母坦白事實真相，那是因為沒有勇氣吧。不，似乎是那顆歉疚的心在作祟，“哎，我怎能告訴他們，這是我一時貪玩所造成的呢。”女孩躺在床上，盯著被包扎的手，心里百感交集。窗外，下起淅淅瀝瀝的小雨。雨兒拍打著屋檐發(fā)出凌亂的節(jié)奏，似是女孩此時心情的最佳描述。那一夜，女孩輾轉反側，難以成眠。
四年后，女孩長大了，可她的父母卻老了。她左掌心上的兩處傷疤一直都在。每每看見傷疤，回憶就不聽話地跑出來，一次又一次地牽動她那顆內疚的心。這成了女孩畢生難忘的一抹心痕。因為這抹心痕，她似懂非懂地長大了，她懂得了母親淚珠背后的疼愛，父親皺眉背后的擔心。她也懂得了不該不該那么不乖，讓人牽掛。女孩的父母親，她請求你們原諒她的貪玩與不乖。對不起，她讓你們受累了。
那個女孩，就是我。父親，母親，你們還在為我而擔憂嗎?你們牽掛的孩子啊，長大了!
初中作文 15
不要畏懼眼前的山峰，相信自己一定能夠攀上山頂。——題記
每當我面對困難時，總會知難而進，因為總有一句話時時刻刻的鼓勵著我。
記得那一天，科學試卷發(fā)了下來，我看到試卷上那并不樂觀的成績，心里七上八下：這下準要被父親批評了。
放學了，我低著頭，忐忑不安地走到家門口，不好意思地敲了敲門。父親知道我來了，連忙來給我開門。門嘎吱一聲開了，父親看到我的.沮喪。片刻，父親好像看出了我的心思，真是知我者為父也!父親對我說：“孩子，把書包放好，爸爸帶你去爬山，肯定會讓你開心。”爬山!我納悶，父親一向不喜歡爬山啊?有幾次我求他他都不肯。我不再多想，也不再猶豫，放下書包就和父親去爬山了。
來到山腳下，我仰望山峰，一大片郁郁蔥蔥的樹木，一陣風吹過，像翻起滾滾綠色的波浪。山中的鳥兒嘰嘰喳喳地熱情歌唱，仿佛在歡迎我們的到來。此刻，我覺得舒暢了許多。
“還在等什么呢?快上來啊!”父親在前面對我說。我回過神來，一路小跑，跑上山去。山路旁邊風景優(yōu)美，小草迎著微風偏偏起舞。遠處，傳來一陣撲鼻的花香。我心想：這座山也沒多高，里面居然如此美麗，到了山頂會更美嗎?我三步并作兩步地往山頂跑。到了半山腰，我已經(jīng)氣喘吁吁，上氣不接下氣了。父親站在我旁邊，用慈祥的眼神看著我。我看了看父親的眼神，好像在告訴我：“怎么了?想打‘退堂鼓’?剛才爬到山頂?shù)臎Q心哪去了?這可不想我的兒子。”我喝一口水，一鼓作氣，繼續(xù)向山頂前進。一路上我邊走邊想：我相信自己一定能行的!
我爬到了山頂，走到懸崖邊俯視瑞安城的美景，整個瑞安城就像一幅江南水彩畫呈現(xiàn)在眼前。我的愁緒煙消云散了。我回頭看了看父親，父親笑著對我說：“孩子，困難就像一座山，只要你有信心，有毅力，就能爬到山頂。記住，山就只有那么高!”
那一天雖然只是一次簡簡單單的爬山，但深深地印在我的腦海里。每當我遇到困難的時候，都是知難而進，從不退縮，總有一個聲音在我耳邊回蕩：山就只有那么高!
初中作文 16
這年頭，新聞播報缺水越來越嚴重了，一直在呼吁人們節(jié)水，學生們的教材里也有專門學習如何節(jié)水的版塊。但是……真正能認識到節(jié)水重要性并去節(jié)水的人有多少呢？學生們上課該怎么學怎么學，出了課堂依舊無視嘩嘩流水的水龍頭。大人們則更不用說。上星期日我的爸爸在家修壞了的水桶，一下打開了所有的水龍頭防水，整整流掉了兩大桶水，差不多有5立方米。我雖然知道不應這樣，但出于實際又不肯花功夫去接水，只能看那些水白白的流走。在中國，人們早已對什么“最后一滴水是人類的眼淚”，“不要讓水龍頭傷心的哭泣”之類的標語司空見慣。也忽略了什么“缺水大國”的.稱號。曾記得上次去聽講座看到的這樣一則故事。一個生活在2070年的世界最年長者寄給當代的一封信。大致說的是地球上水很少，每個人一天只能喝半杯水，用一些化學制品清潔身子。甚至后代根本不相信有用水沖洗汽車這種方法。人人都是剃的光頭，因為沒那么多水洗頭，所有的人都很顯老，20歲的像40，50歲的老人，人類平均壽命僅僅為20—30歲。
這個故事很觸動人心，即便他是科學家設想的，但極有可能成為現(xiàn)實……我們能用的水一天天減少著，但究竟還剩多少呢？人們總覺得水還有很多，地球上70%都是水呢！但真正能為我們所利用，供我們喝的水又有多少呢？少而又少。貪婪的人類為了謀取利益，無節(jié)制地破壞大自然。可是你們有沒有想過，有一天，人類什么都有了，但是水沒了，空氣無法呼吸了，綠色的雨林植被看不到了，那人類呢？結果只有一個，滅絕。如同上古世紀的恐龍一樣，但這場未來的浩劫，卻是人類一手造成的。我何嘗不想像柴靜做霧霾紀錄片一樣做一個呼吁人們節(jié)水的視頻，但現(xiàn)實是不允許的，況且那個對一半以上的人來說是無用的，頂多那些結果、數(shù)據(jù)暫時震撼一下他們的心靈。也許，人類真的要到了科學家所語言的2070年才會珍惜現(xiàn)在的生活吧。我不想在結尾處去刻意再呼吁什么，我想表達的已經(jīng)在文章中體現(xiàn)出了。只想輕輕的問一句：“還剩幾滴水？”
初中作文 17
我總是能收到很多禮物，有精美的工藝品，有好吃的小零食，有新鮮的水果，綠植……。也有特別的禮物。
我記得有一年的暑假，我的媽媽準備帶我回姥姥家，可我當時一點也不想回去姥姥家。也不知道為什么，可能是因為姥姥嘮叨，也可能是因為別的什么。可媽媽鐵了心要帶我回去：去就去，不去也的去。奈何我又說不過我媽媽，只能帶著不滿被帶回姥姥家。
去姥姥家的路很遠，要開幾個小時的車，到屯子里的路就開始抖了，再開過一大片玉米地后就到了。
我們到了后，我剛一下車就看到姥姥迎了上來。姥姥一見到我們就十分激動，牽著我的手就往屋里走。進屋后姥姥就拿起一箱的牛奶，姥姥說：“萱萱啊，你終于來了，姥姥可想你了，這是姥姥特意給你買的，姥姥跟你說啊，你姥爺買這個跑老遠了……”當時的我一看見吃的就兩眼放光，來時的不滿就煙消云散了。我接過牛奶想著給媽媽拿一盒，媽媽拿著我給她的牛奶，順帶看了一眼保質期，馬上叫來了姥姥跟姥姥說：“這買多久了啊，都過期兩個多月了，還給萱萱喝，也不怕喝壞了肚子。”姥姥聽后嚇了一跳，我也嚇了一跳，心里的喜悅說沒就沒了。姥姥竟然給我拿過期的牛奶，雖然不開心，但又沒辦法，我后來沒干的就去后山玩了。
后山上有一棵山楂樹，那棵山楂樹從我第一次上后山起它就一直在那里，從樹上找了幾顆山楂，又大又紅，還沒有蟲洞。我打了一點水簡單洗了一下就吃上了，雖然很酸，但我還是很愛吃，可能是姥姥經(jīng)常帶我來吃山楂，吃習慣了。
晚上，被姥姥叫回家吃晚飯，晚飯除了一些簡簡單單的家常菜，最顯眼的.就是中間的燉雞了，姥姥說這是特意給我做的，我晚上吃的相當開心，吃完晚飯就睡了。
晚上，我睡醒了一會，我聽姥姥在隔壁屋里說：“那你們啥時候再回來呀，那箱奶是上次你們走后我買的，這也是想你們啥時候回來都能給萱萱喝上嗎…。”原來姥姥這么愛我，姥姥原來這么想我啊！我卻還總是不想回姥姥家，這箱奶是姥姥送給我的禮物，是最珍貴的禮物！
那箱牛奶是姥姥送給我的禮物，雖然已經(jīng)過期了，但那是姥姥對我的愛！
初中作文 18
穿過一條彤漆鏤雕的長廊，一幅幅山水畫競相爭艷，書法作品云卷云舒。日照西橋，琴聲悠悠，墨香四溢……你一定會認為這是某處博物館的場景布置吧！其實，這是我初中母校的校園一角。你看！孩子們有的在鋪滿鵝軟石的小徑上觀賞池中游魚，有的在小圓桌上下象棋，還有的則駐足在書畫展示欄前對同齡人的作品評頭論足著……誰說，教育就一定要讓孩子們面對著多媒體，面對著厚厚的歷史課本？事實上，在一片無所拘束的學習環(huán)境中，將中國光輝燦爛的古典元素貫穿其中，天真爛漫好奇的孩子們會變得多才多藝，熱愛文化！絲竹聲聲，楊琴叮咚，琵琶鳴瑟……
這是中國溫文爾雅的傳統(tǒng)音樂，悠揚而靈動，余音繞梁，三日不絕。不過，請往下聽：強烈節(jié)奏感的黑人鼓點，迷幻的電吉它音，一拍一拍附和著。是否想過，古典與現(xiàn)代的節(jié)拍碰撞，竟能撞擊出這般獨特悅耳極富新意的曲調？大膽的作曲家巧妙的融合，創(chuàng)造出了不一樣的音樂風格，并將這天籟之聲傳遞給了更多的人。還記得為什么那些用傳統(tǒng)手法制作出的小板凳不容易損壞嗎？古代聰明手巧的'工匠們運用了榫接法，大大提高了家具的牢固度。如今，年輕的室內設計師將這種即將被世人所遺忘的手法重新拾起，在充滿現(xiàn)代美感的家具上時不時點綴上榫接、懸梯、亭臺等元素，打造出了一個個既實用又美觀的夢幻家園。
枇杷潤喉，人參補氣，桃花養(yǎng)顏……李時珍嘗遍百草跋山涉水，著成了醫(yī)藥學名作《本草綱目》，奠定了以調養(yǎng)為宗旨的中醫(yī)。而現(xiàn)在，在快節(jié)奏的生活壓力下，越來越多的人開始傾向于注重療效的西醫(yī)，看病治病只圖一個快字，不顧慮西藥可能帶來的許多副作用。因此，科學家們研制出了把中醫(yī)的調理與西醫(yī)的療效結合在一起的藥物，為人們的健康作出了巨大貢獻。羅曼·羅蘭說過：“生活中不是缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。我想說，我們可以發(fā)現(xiàn)生活中許多的融合之“美”！它們陶冶了我們的情操，帶給了我們愉悅，點綴了我們的生活，同時，還帶來了健康……小橋流水云自搖，當融合的理念融入了生活，融進了世界，傳統(tǒng)與現(xiàn)代，古典與前衛(wèi)，將會深深影響著我們，改變了世界，締造更美妙的生活！
初中作文 19
轉瞬即逝的時間可能會讓人感到遺憾和無助。幾年的小學時光像流水一樣悄然流逝。等他們快十二歲的時候，就該畢業(yè)了。
炎熱煩躁的夏天，正在“聽很多噪音”的老師正在做“長城”的作業(yè)，突然一個問題闖進我的眼簾，讓我寫“畢業(yè)演講”。我很驚訝，不是嗎？我們要畢業(yè)了？就要分開了！回過頭來，看著那些像往常一樣玩啊玩的同學，我笑不出來，心里卻是苦澀的。畢業(yè)的時候，是微笑祝福，還是淚流滿面？我們說再見的時候，會深深的擁抱對方，還是含淚的看著對方？回憶昨天，我們會微笑還是滿腹心事？這一切，我不想想，也不敢想.
突然覺得身邊的你都成了“黑白回憶”；突然覺得好依賴你；突然感覺鼻子酸酸的，眼睛濕濕的。以后回到這個太熟悉的`校園，哪片秋葉會闖入我的記憶？如果再瞥見有人穿那種衣服，你會想到哪個某某？再站在教室門口，前面會有活潑的你嗎？也許只是一個誘人的“海市蜃樓”，但我不想輕易放過。我沖過去想緊緊抱著你，但它丟了，你全化為烏有。
我記得在畢業(yè)晚會上，我們所有人都不想說任何我們想說的話，我們沒有話。就連平時說話最多的人，也只是在角落里偷偷擦眼淚。大家都哭了，哭得很厲害，哭了很久。我抽泣著說著早就準備好的問候，卻好尷尬。我們同學的友誼也許沒有那么轟轟烈烈，但卻是最深入人心的。
初中，很忙。偶爾會翻翻班上同學給我的畢業(yè)留言；讀我們班曾經(jīng)引以為豪的優(yōu)秀作品；看看我們班以前很愛看的漫畫，不小心掉進了——的記憶里。“嘿，某某，借修正液給我。”“對，今天的作業(yè)還有一篇作文。”"下周有一個班會，快點，準備節(jié)目."“學習委員，那個，這個問題是怎么解決的？”.
當初，我們都是孩子；最后，渴望成為天使；歌謠的歌謠隱藏著童話的影子；孩子的孩子，往哪里飛；意味著一樓到四樓的距離只有六年；說門衛(wèi)叔叔食堂阿姨有夫妻臉；悲傷是孤獨和痛苦的第一次體驗，畢業(yè)和分開的話語特別刺激，各種莫名的感傷，只說“嘻嘻”。
六年級三班的同學們，你們一定要給我一個美好的時光。稍后，我們將有一個很好的再見！
畢業(yè)，其實我理解你。
初中作文 20
我是一條魚，一條游弋在題海中的魚。日復一日，我感到我的呼吸被扼殺在無邊際的壓抑里，眼淚干涸在苦澀的海中，憂郁如流沙般吞沒我……我是一只螞蟻，一只穿梭于城市高樓間的螞蟻，仰望著來來往往的人群，我躲在面具后品嘗著一個人的寂寞世界……我有眼淚，卻才不愿把它拋灑到眾人面前，不愿有誰看見我的脆弱；我渴望成功，渴望掌聲，卻極力裝作滿不在乎……我自卑……
琴房中，很靜，我推開門，坐在鋼琴前，撫摸著黑色和白色琴鍵，心b中泛起了快樂的漣漪——只有此時，我才能找回自我和信心。雙手跳躍，音符從指尖流瀉而出，偌大的琴房中流淌著一首歡樂的歌，裹著濃濃的甜蜜，撞擊著我的心扉，仿佛全世界只有鋼琴和我，我很陶醉，因為了有音樂……曲終，掌聲響起……我驚訝地抬起頭，門邊倚著一個男孩。“真的，你彈得真棒；原以為你很冷漠，然而黑色的面具下卻有一個這么可愛的你，你也是紅色的，真高興重新認識你！”
伴隨著掌聲和鼓勵，他走了，留下了驚愕的我和一顆似乎受寵若驚的心。那陣掌聲，為我的心披上了一件毛衣，一件用理解、關愛和鼓勵織成的毛衣，那一刻，有股落淚的沖動……晚上，我做夢了。那是一個彩色的夢，一個沒有眼淚的夢，一個充滿掌聲的夢……臺上的.我坐在鋼琴前，嫻熟的手指演奏出一首首歡樂的樂曲；臺下，掌聲雷動，人頭攢動，他們都為我的激情鼓掌，喝彩，歡呼……掌聲，那真切的掌聲振動著我的耳膜，我第一次擁有了成功的喜悅和感動，夢，是甜的……學校里，我又看到那個男生，他給了我一張紙條：“你也會渴望成功和掌聲，相信自己，敢于嘗試才會成功。
打開你的心扉，脫下你偽裝的冷漠的面具，你也是最優(yōu)秀、最可愛的女孩。掌聲，就在前方，相信自己，你的明天會更美好！陽光永遠燦爛！”幾句話，侵入了我內心最深厚的感動里，似乎有幾滴滾燙的液體順著我的臉頰滴落而下，碎了……可我又分明看到了夢想的升起，載著我內心奔涌的情感，飛向遠方……我感到陽光一絲絲揉進了我的日子里，掌聲，又縈繞在耳畔，面具，碎了……
初中作文 21
漫步在鄉(xiāng)間的小路上，陣陣稻花香迎著清風撲鼻而來，我在田野中奔跑著，旋轉著，感受著陽光的沐浴。鳥兒從我身邊飛去，我拼命朝它追去，最終還是與它擦肩而過。抬起頭，看著云，天空總是那么地格外晴朗。
太陽在落下的那一刻，留下了一絲霞光，天昏了，霞光也跟著暗淡了。一天的一天又過去了，在我人生的路途中又少了一段。我嘆息著，自責著，但新來的日子終究還是在一片噓唏中閃過了。
夜深了，我躺在床上，耳里塞著ｍｐ３，靜靜地聽著那首歌。不知從何時起，我手中的課本已變成了它，也許是太累了，想回到原點休息一下吧。我每天對著自己說：要好好學習，報答父母。可是，我終究不知道自己想要什么？也許大人們會說：“你們現(xiàn)在的任務就是好好學習。”我們也懂，你們的辛苦，你們操心操肺都是為了作為子女的我們，能夠擁有一個美好的未來。但你們想過沒有，在你們拒絕陪伴孩子的同時，也把他們與你們的心拒絕于千里之外了。孩子的心是任性的，難測的。
我有一個溫暖的家，雖然不富有，但很貼心。曾經(jīng)的我，不知自己想要什么？雖然現(xiàn)在目標也很模糊。但爸媽卻對我很好，從不實施家庭暴力。我一直在尋找我想要的。我也知道，有些父母在打孩子的`同時，其實心里比孩子更痛，敢問天下哪個父母不愛孩子？我想說：“沒有，只是愛的方式有太多種。”
藍藍的天空，飄著朵朵白云，清風灌滿了衣袖，草是那么綠，水是那么清．一家人坐在草地上欣賞著美景，品著茶，吃著點心，側耳傾聽著孩子在學校發(fā)生的一切趣事，你會發(fā)現(xiàn)：原來，孩子的心聲是那么純潔，他們想要的只是一對會傾聽的父母而已。你會嘆息，會自責，但請不要把時間浪費在這些無聊的事情上，不如多陪陪自己的孩子。我還想說：“當老子錯怪兒子的時候，不妨向兒子道個歉，這并不丟人，反而會讓你的兒子更加愛你這個父親。”
少份疑心，多份關心；少份責罵，多份贊揚；少份暴力，多份和平。做錯并不可恥，可恥的是將錯就錯。教育孩子要學會智取，靠武力是解決不了問題的。
初中作文 22
他們在城市的盡頭。沒有繁榮的街市。閃爍的霓虹燈在城市的盡頭。只有破舊的棚戶區(qū)。他們的生活充滿了風霜。在城市的盡頭，有一群像他們一樣的人。
我該怎么稱呼他們？農(nóng)民工子女？農(nóng)民兒童？還是第二代農(nóng)民工？不，我不想叫他們這些冷冰冰的名字。我想用他們泥濘的牛奶名字來稱呼他們，牽著他們的小手走進他們的生活。他們在家鄉(xiāng)青山綠水中長大，他們純潔的靈魂在田野里拔插。在狂風中，他們奔跑著，期待著它。風吹過田野，吹進了城市。為了謀生和將來，他們跟隨父母來到城市，在城市的盡頭扎根。我習慣了青山綠水，眼睛第一次接觸到高樓大廈和交通。
他們不知道如何穿過六車道的道路，他們的小手也不會數(shù)辦公樓的'樓層。忙碌的現(xiàn)代禮貌從未給他們帶來任何歡樂，但這一次，它在他們的心中留下了深深的痕跡。
他們拿起書包，小心翼翼地融入城市生活。但在“城市人”的眼中，我第一次理解了戶口和暫住證的區(qū)別。他們是父母的寶貝！但過早地承擔了不屬于這個時代的負擔。
放學回家后，他們做簡單的晚餐。他們的父母仍在建筑工地或蔬菜市場工作。他們半夜醒來。城市里的星星在淚水中并不明亮。他們靜靜地許了個愿。他們希望他們的流動兒童小學不會因為明天付不起電費而關閉。然而，在他們成長的身體里，我看到了他們的成長。我記得當一位記者問一個來自流動兒童學校的孩子，她是否會在學習后返回家鄉(xiāng)時，小女孩毫不猶豫地說：“我的孩子，我的孩子，我的孩子。”；當然我必須回去“在那一刻，我?guī)缀鯙樗麄兊某砷L而流淚我還記得他們在那年春節(jié)聯(lián)歡晚會上孩子氣地說的話：“什么；我們的學校很小，但我們的成績還不錯；我們不如我們的父親，不如城里的孩子們好；北京2008年也是我們的2008年他們逐漸成熟，告別昨天的羞澀，開始迎接新的一天。
盡管他們仍然擔心學費太少，盡管學校仍然無法支付水電費，但仍然有許多系統(tǒng)不完善helliphellip盡管有很多雖然",；，只有一個但是夠了。許多人都把目光投向了他們，他們正在健康成長。
太陽從地平線升起，照亮了城市的盡頭和他們的生活。
他們最終會成為我們。
初中作文 23
一位偉人說："退一步，海闊天空"這句話的意思是，有時候為了追求更廣闊的未來，我們需要退一步。面對困難的時候，如果我們一味地勇往直前，只會導致更加嚴峻的局面，失敗也會接踵而至。這時候，唯有退讓才能成為事態(tài)轉變的契機。退讓是一種智慧的藝術。
讓是一種為人的藝術。
讓并非屈服，而是在面臨進退兩難時做出明智的選擇。不強求名利，讓出它們，換取一片寧靜無噪音的世界，遠離塵囂紛擾，只留下一份內心的香氣供自己品味。自古以來，許多文人墨客自稱為"居士"，從"香山居士"到"東坡居士"。這正是對讓的最恰當詮釋，他們放棄了高官厚祿，讓出了一切世俗所看重的東西，放棄了名利。而在古今中，多少人攀附權貴，而世間只有一個李白啊！他們所留給自己的，僅僅是靈魂的凈化與升華，而這正是人類所必需的。因此，他們給我們留下了無數(shù)不朽的詩篇。
讓是一種做事的藝術。
我相信大家都熟悉“退避三舍”的故事。一次退讓，引發(fā)了一場著名的戰(zhàn)役，創(chuàng)造了輝煌的成功。退讓并不意味著認輸，相反，在退讓之后，我們會獲得更大的動力和實力。就像小時候玩的彈弓一樣，你越是拉后退，石子飛出的速度反而越快。暫時的回避會讓你在更合適的時機釋放出更大的潛力，從而事半功倍，向著那片光芒飛翔。
讓是一種生活的藝術。
我們每個人都是生活舞臺上的演員，也是社會的一份子。人生就像一條直線，在無限延伸的'世界中，我們總會與其他人的直線相交，發(fā)生一些或平凡或激烈的故事。無論是一次回眸，一次小小的碰撞，還是一段深刻的談話，都能在心靈中激發(fā)出火花。人際交往中，讓是非常重要的。從年幼者對長輩的尊敬，到陌生人之間的讓路、讓座，都能促進心靈的交流。或許，讓就是上天派來的使者，它能孕育友情，融合親情，甚至催生愛情。有了讓，才有情；有了情，才有友；有了友，我們才能緊握對方的雙手，共同托起整個世界。
音樂是一種奇妙的藝術形式，它能夠提升我們的生活品質，深化我們的人生體驗，美化我們的日常。在這個充滿互助與友善的世界中，我們共同享受著同一片廣袤的天空。
初中作文 24
若干年后的一天，《現(xiàn)代漢語詞典》中的幾個“節(jié)日”湊到一起聊天，談起了它們各自的近況。
這天正逢端午，幾個“中國傳統(tǒng)節(jié)日”首先對“端午節(jié)”道了“生日快樂”，可“端午節(jié)”卻一點兒也高興不起來。它抱怨道：“唉，過什么生日啊，現(xiàn)在還有幾個中國人記得我啊！想當年，屈原投江而死，無數(shù)國人為之悲慟；后來演變?yōu)椤贼兆樱慅堉邸亩宋缒强烧媸恰喈敗療狒[。可如今，粽子沒有‘麥當勞’好吃，賽龍舟沒有外國的‘狂歡節(jié)’好看，誰記得中國還有‘端午’這個節(jié)日啊？國人不珍惜自己的文化，我可真是個悲劇啊！”
“端午節(jié)”怒氣沖沖地說了這番話，立刻引起了其他“節(jié)日”的共鳴。“中秋節(jié)”搶先說道：“我又何嘗不是呢！中秋本是一家人團圓賞月的日子，賞月、吃月餅寄托著人們美好的'愿望，而現(xiàn)在月餅是越來越精致，人們的情感卻越來越淡漠；月餅也變了味道，什么車鑰匙、房鑰匙全進了包裝，完全變成了送禮的工具！”
聽到這兒，“七夕”也委屈地說：“我和西方的‘情人節(jié)’慶祝的內容差不多，可受到的待遇卻截然不同。外國人重視自己的節(jié)日，可為什么中國人也去跟風，買鮮花送巧克力，卻把真正屬于本國的傳統(tǒng)節(jié)日丟到腦后了呢！”
此時，“清明節(jié)”“重陽節(jié)”等已受冷落多年的節(jié)日都已按捺不住，紛紛憤怒地抗議。而最重要的“春節(jié)”也說道：“是呀，現(xiàn)在說什么中國正在‘國際化’，完全就是‘西洋化’。如今春節(jié)晚會也越辦越差了，人們不會包餃子，也沒有人貼春聯(lián)，能讓年輕人記得我這個節(jié)日的原因恐怕就只有‘壓歲錢’了吧！人們只知道送圣誕禮物，卻沒有想到自己已經(jīng)送掉了民族的靈魂！五千年的傳統(tǒng)文化是多么寶貴的遺產(chǎn)，本該為此而驕傲的人們卻盲目地崇拜他國的文化，唉！跟著西方人學這學那，怎么就沒有學到他們對自己文化的重視呢！”
話音剛落，一道陽光射來，詞典被打開了，詞語們立刻閉上了嘴。“端……午……嗨，我得趕緊查查，聽說某國要過端午節(jié)了，要是不知道又會被同學笑話的……啊，這里……吃粽子、賽龍舟，嗯，有意思……哎，貌似今天就是啊……不對，這……怎么是中國的節(jié)日呢？難道……啊！我明白了——原來今天放假是因為這個呀！”
初中作文 25
親愛的袁老師，您還好么！也許您不記得我了，可是我不會，因為五年您對我的關懷，因為五年來您對我的教導，因為這五年我們經(jīng)歷的酸甜苦辣，更因為我對您的敬愛和景仰！
老師，您還記得么，有一天我們學校要進行一個朗誦比賽，一個班只有一個名額。我雖然嗓音較好，但心里還有一絲絲的擔心，這時您走了過來，看看我，似乎明白我的心意，您彎下腰，輕輕對我說：“不要害怕，要對自己有信心，你是最棒的！”說完后，您又對著我笑了笑，我頓時信心大增，也對著您微笑了一下！不知您還記得么，最后，我真的獲得了這個名額。您又為了我，每天都輔導我的詩歌朗誦和聲音的大小，我的嗓子沒事，但您的嗓子都啞了，但還堅持了下來。終于到我上臺了，心里卻有一絲的緊張，但又看到您那可愛的笑臉，我深深的呼出了一口氣，心里也輕松了不少，最后竟然還獲得了一個一等獎！當那以后，每當看到您那微笑，我心里都會涌起一陣感動：老師謝謝您的鼓勵，謝謝您的輔導！
老師，您還記得么，那一次的考試，我雖然考的`還好點，但沒有達到目標，也沒達到父親給我定的目標，父親很生氣，把給我的批語寫得很狠，說甚么不配當學生什么的……我聽了之后很傷心，但最怕的也是把這個給老師看，老師平常那么愛護我們，看了這種話，還能不生氣，怎么辦可不能不叫啊，怎么辦！我十分憂心的交上了試卷，心里有一種難過，我已經(jīng)很努力了，為什莫還要這樣呢！苦惱！
老師叫到我了！好驚訝，為什莫是我！我慢慢地走到老師面前，老師沒有罵我，只是微笑著對我說：“你很聰明，不要泄氣，加油！老師相信你，你會成功的！”然后又略帶嚴肅的對我說：“我不認為你的父親說得對，你很有智慧，只是沒有好好發(fā)揮，你是一個人才，不要以為第一就是人才，甚么都會一點，而語數(shù)外也不錯的，這叫人才，而你就是這種人才，不要泄氣哦！……”我聽了之后，心里有一種溫暖的氣流冉冉上升，溫暖著我的心！事后我哭了，是激動的哭，也是感謝的哭！
謝謝您，老師，我會永遠記住您的鼓勵和幫助，我會用我的知識來報答國家，報答您！請讓我再真誠說一聲，謝謝您老師，永遠永遠的感謝您！
初中作文 26
心之純粹
我喜歡純粹，那種純得透明，純的讓人感到?jīng)]有一點雜念的安靜與快樂。當你靜下心時，坐在無名的小桌前，一杯濃濃苦苦的咖啡，純正的滋味在口中回蕩，細品間，苦中帶澀，可心中卻不由得升騰一種傻傻的快樂，純粹的快樂。咖啡是純粹的，心也是純粹的。就像鏡子，鏡子是一臺無聲無底片的錄像機。自戀時，對著鏡子欣賞自以為美麗的容貌；快樂時，對著鏡子放聲地傻笑；愜意時，對著鏡子抿著嘴微笑；悲傷時，對著鏡子嚎啕大哭，哭之余，還不住的觀察自己
淚流下的樣子。
鏡子不會虛假，他把你內心的東西毫無保留的呈現(xiàn)，純粹的顯示我們內心的純粹，潔凈。心就會永遠無節(jié)制地純粹下去。喜怒哀樂?
夢之純粹
有人說，夢是虛的，不是純粹的。我不想一味地說對與錯，因為果斷有時是一種錯誤。單從我的.理解，我的思想來看：我愛夢，也愛純粹，并不是二者一定有一種不可分割的關系，而是夢，是一種幻的純粹。夢不是事實，是幻覺。不管是好夢還是噩夢，他總與我們的生活有些聯(lián)系，都有一些真的感覺在里面。那種純粹，源于我們的生活，也可能真的是一種夢罷了。夢與夢想是不同的，可卻都有一種純粹，純凈。
記得小時候，夢想就是當一個好老師，慈祥和善，不罵學生。現(xiàn)在看來也許真的很幼稚，只是小不點的一個小心愿罷了。可是，那是很可貴的，是單純的從某一個角度出發(fā)，純粹地想，純粹得思考，不估計任何其他。
夢的純粹，幼稚的純粹。
景之純粹
景，亦為風景。每日，上學放學，沉浸在路旁景中。未想而知的一種純粹。花是一景，那種雪白清香的茉莉，樸素而美麗。那種純白的百合，唯美而不失活潑，那種出於泥而不染的蓮，高潔淡雅，這不都是那種純粹得像牛奶一樣的花嗎？涵涵的歌中道“唯一純白的茉莉花，盛開在琥珀色月牙，”就是這樣，涵涵也愛純粹。月亮星星也都是景，突然想起《姿勢》中的那句話“我只想做個單純的孩子，抬起頭就可以看見星星月亮。”星星，月亮多么美好啊！又是一組純粹的東西。
一陣微風吹來，輕撫著我的臉龐。我笑了，純真的笑?
這就是純粹呵，一種無限無盡的感受――純粹。
初中作文 27
黃加藍融合出綠的絢爛，你與我融合出團結的力量，溪水與河流融合出大海的淵博......
融合，每分每秒都在悄無聲息地發(fā)生，而我，正在捕捉這些奇妙的演變。
“啪！”閃光燈從斜后方傾射而下，舞臺的幕布緩緩拉開，藝術節(jié)的公演進入了最后的倒計時。
衣著靚麗的舞蹈演員拍著劃一的隊形步入舞臺，充滿民族氣息的裝扮讓觀眾篤定地期待著民族舞蹈的上演。悠揚的中國樂響起，熟悉而鮮明的民族特色舞映入眼簾，大氣恢弘。
驀然，節(jié)奏感強烈的西方音樂沖擊著耳膜，臺上的演員華麗轉身，霎時的變裝另全場愕然。酷勁十足的舞蹈與音樂帶動起全場的掌聲，派對般的.歡呼經(jīng)久不散。一次完美的舞蹈元素的融合，拉開了嶄新而又歡騰的藝術盛宴。
燈光湮滅，四周陷入寂靜。一束光束安靜地照向舞臺的中央。一個模糊的身影，手抱一把原木的吉他，微微偏頭凝視著琴弦，宛然若畫。歌聲響起，如潺潺的溪流蜿蜒地流入心田。歌曲的高潮來臨，燈光又一次從四面亮起——舞臺的后方竟站著一群可愛的孩子，隨著音樂的起伏左右搖擺著身軀。幾秒的停頓后，無邪的童聲字正腔圓地回蕩在整個會場。歌聲與歌聲，不同年紀的暢想與爛漫的融合，給予了聽覺的享受。
一場藝術的融合，不分地域與風格，在寧靜中張揚著活力，在和諧中呈現(xiàn)著多變而奪目的美。
視線轉移，班會在矚目中開始。
一張張幻燈片上，映著小伊伊天真爛漫的笑顏。或拿著玩偶面對鏡頭，或在母親的身后調皮地玩起躲貓貓，或一手叉腰，一手在頭頂比劃著勝利的姿勢。那是過去的小伊伊，擁有著完滿的家庭和那個年紀應有的稚氣與快樂。一場慘烈的事故，卻惡生生地剝奪了她幸福的權利。
整齊的組織下，捐款箱內一點點地堆起，愛心畫板上留下了一條條真摯的贈言。也許我們并不知道這些微不足道的捐款數(shù)額能夠給予小伊伊怎樣的幫助；無從知曉如何將誠摯的祝愿帶到遙遠的那方，但此刻，一份份愛意的融合不需要言語，愛的氣息遍布四周。更無需知曉結局，心在一起，愛就能傳遞到想要的地方。
尋覓生活中無時不刻的融合，審視著社會的發(fā)展與演變，感受著彼此的心跳與文化，融合盡在不言中。
初中作文 28
每個人似乎生下來就在和別人比較。你會畫畫，我就要學唱歌，絕不能輸在才藝；你會寫作，我就要學實驗，絕不能擺在成績。而那個比較的對象，是誰？是親戚，是同學，是別人家的孩子。
她似乎生下來就是為了吸引他人的注意的：成績拔尖，長相清秀，氣質突出，和任何人都能成為朋友，對家中的客人更是能應付得極好，使人百般夸贊。相比之下，假小子的我，什么也不會。
我和她比，比成績，她年級前十；比相貌，我三天不洗一次頭；比氣質，她是人人口中夸贊的淑女；比交際，我只有寥寥無幾的幾個知心朋友。我氣，我怒，可她散發(fā)的'光芒依舊刺人眼。她笑著對我伸手，我還是會不由自主去接。
那天是下著雨的，我護著懷里的獎狀，低著頭走路，不小心撞到了人。我們一起摔在地上，兩張看似相同的獎狀，明晃晃地露在人行道上，水附在薄薄的紙上，滲出幾片斑駁的灰暗。我抬頭，啊，又是她，那個鄰家的姑娘，那個別人家的孩子。她看見是我，忙說著對不起，一邊抓了張獎狀站起。我撿起剩下的，一眼瞄去，卻是張一等獎，看看名字，果然，她的。她看看自己手中的二等獎獎狀，抬頭對我笑笑，說：“考得不錯。”該死，她是在嘲笑我嗎！我冷著臉要搶回來，她卻不給，張嘴還要說話。我怒了，拍開她伸來的手。她一愣，還沒說些什么，我先哭了：“為什么你總這么厲害！為什么你就能得到所有人的稱贊，為什么……為什么我就是比不過你！”我蹲下，放聲大哭。差一分的差距，卻是兩個檔次的差別。不甘，委屈，都一口氣爆發(fā)。她似是走近了，一把傘擋住了落下的雨點。“別哭呀，和我比什么……我其實，才是和你比呢……我媽媽總是說著你的好，拿我和你比較。她說你博學多才，說你永遠在看書，說你從來沒有不良嗜好，總讓我學你多出去運動……我……多想和你比，比過你。”我抬頭，卻只看到她光滑臉頰上落下的晶瑩淚珠。
我們都在和別人比，卻從未想過，自己也是他人比的對象。其實有什么好比？一人都有一人的特長，一人都是一片芳芳。
比，別和別人比，和自己比，比出自己。
初中作文 29
我在等。一直都在等。
那個暮春的上午，猛一回頭，竟看見她臉上掛著如水一般的笑靨，一蹦一跳地朝街的另一頭走去。
我感覺她似曾相識，我呼喚她，叫她不要離開。
可是，即使我喊得歇斯底里，她仍是一副沒聽見的樣子，繼續(xù)一蹦一跳地往前走，越走越遠，越走越遠。
她那可愛的樣子竟使我想不出任何話來責備她。于是，我便駐足于這條街上，翹首等候著她。因為，我知道，她——一定會回來。
夏日流火的空氣像一片被榨干了汁的樹葉，正午的灼熱陽光把我的眼睛蟄得生疼，遠處那片玫瑰花嬌艷欲滴的紅色芬芳在陽光下蒸發(fā)，鉆入我的鼻孔，隨著呼吸滲入到了體內。激情似火的我按捺不住了，移動了腳步，準備不再等她，改為朝那片誘人的玫瑰走去。可是，沒走幾步，我的腦海中忽然又跳出了那個令我魂牽夢繞的身影——單純似水的笑靨，一蹦一跳的腳步。于是我連忙折回原處，生怕會與她錯過。
夕陽滴著血，流入云間，便形成了一派耀眼的`火燒云。蕭瑟的秋風中，一片片紅楓在風的邊緣翻滾飄搖，作生命的最后掙扎。一位和我一樣頭發(fā)已斑白的人踏著滿地落紅，朝著我走來。“來，我們一起走吧！”他向我伸出了手。“不，我等她。她會回來的。”我固執(zhí)地搖了搖頭。那人嘆了一口氣，縮回了手，轉身繼續(xù)走他的路。望著他的背影漸漸遠去，我在心底一遍又一遍地默默祈禱：她會回來的，一定會的——那個單純似水的笑靨，還有那一蹦一跳的腳步。
當冬日的第一場大雪降臨時，我的頭發(fā)被全部染白了。靜謐的雪地在皎潔的月色下反射出一種神秘的銀白光澤。坐在雪地上的我忽然發(fā)現(xiàn)，我那日漸憔悴的身子不知什么時候起竟已變得老態(tài)龍鐘。我細數(shù)著時間的腳步，開始擔心我付出幾十年光陰來等的那個身影是否真的會出現(xiàn)。月光瀉下來覆蓋住我衰老的身子，我聽見晨鐘暮鼓的音樂在我周圍悄然響起。
忽然，我隱隱約約看見一個蹦蹦跳跳的身影在朝我走來，臉上的笑容如水一般，單純無比——她，不正是我要等的人嗎？
我不禁激動地老淚縱橫，蹣跚地迎了過去，兩只蒼老的大手緊緊地握住她的兩只嫩嫩的小手。我定了定神，想看清她的容貌。可是等我看清了她，卻又使我駭?shù)没昕制求@——原
初中作文 30
母愛如水，我一直為有一位疼愛我的媽媽而幸福著。但對于爸爸，我卻很不以為然，父親留給我最大的印象便是那嚴厲的神色，以及那隨時可能揚起的巴掌，直到那一次……
“媽，快點來接我!”下了課，天色有點陰暗，我有點擔心，急急給母親打電話。
“你等會，你爸會來。”母親明顯有點不樂意。
什么?叫他來?我前幾天剛跟他吵了幾句，到現(xiàn)在還鬧別扭呢!他會來，做夢吧!但我還是決定等等看，畢竟回家的.路挺遠的。
天色漸暗，校園里更安靜了。校門口偶爾有汽車飛馳而過。我嘆口氣，隨手把手機往書包里一塞，我最后的幻想破滅了。我背起書包默默地往家走去，灑落一地的失意與傷心。
我憤憤不平的趕回家，天已經(jīng)完全黑了。我前腳剛進門，爸爸也氣喘吁吁后腳跟進來了。見我做在沙發(fā)上，他一呆，臉上明顯涌起一種如釋重負的輕松，但只是一瞬間，他臉上又升騰起我熟悉的怒火，甚至比平時更可怕。
“你等會就不行嗎?我在醫(yī)院打針，一會兒就趕過來接你。”爸爸的臉色鐵青。什么，他得病了?我忽然有點不安。
爸爸在繼續(xù)嘮叨：“我一直給你打電話，你怎么不接啊?害我四處找你，我都差點沒把學校拆了，每一個角落我都翻了，你，你氣死我了。”父親的拳頭緊緊地攥著，想揚起又放下。我卻無暇顧及，我急忙拿出手機，一看，我驚呆了，整整二十個未接電話。手機屏幕的字就像一根鋼針，直刺我的心。我似乎看到了一位父親在不見兒女時那種焦急萬分的樣子，在空曠的校園里如無頭蒼蠅般亂竄，見人就打聽。我萬分愧疚!我不敢直視父親的眼睛。
望著父親走回房間的背影，我第一次發(fā)現(xiàn)，他老了。他的背有點彎了，腰板也不是我記憶中那樣直挺了，頭發(fā)掉了許多，有些禿頂了。為了這個家，為了我能考上大學送我到最后的學校讀書，爸爸四處奔波，辛勞半生，把身體都給累垮了。我流淚了，第一次為父親流淚，我忍不住。
淚光中我又想起了小時候的一件事。那年我四歲，因家庭矛盾爺爺把我們一家趕出了家門，爸爸一手牽著媽媽，一手拉著我，背著行李四處去租房，具體情節(jié)我已記不清了，只記得爸爸摸著我的頭堅定地對我們說，有他在，沒事!爸爸的手好有力，眼神很堅決。爸爸像山一樣。
爸爸，我愛你!我真的愛你!
初中作文 31
她躲在爆竹的陣陣轟鳴里，輕撫和煦的春風，漸品新釀的歲酒；她躲在微醺的榴花里，手執(zhí)清芬的苦艾，微透碧綠的薄綢；她躲在團聚的月光里，拾取遺香的桂花，弄舞凝霜的微露。她從五千年的漫卷詩篇中走來，她是中華風韻，她是華夏氣宇，她是中國傳統(tǒng)佳節(jié)。
鶯語燕啼報新年
華燈初上，萬家燈火。除夕的清晨陽光明媚，奶奶一大早就開始忙碌，拿出盆，倒入適量面粉，手中拿著筷子一前一后用力攪動，小火熬煮，冷卻，制成了粘稠的糨糊，她說用這樣的糨糊貼出來的春聯(lián)才充滿了年味。門窗對聯(lián)一點紅，幻化成無數(shù)游離浮動的光點溫暖屋房，我想，這也是奶奶頭上的青絲白發(fā)。深夜燈火昏黃，影子搖曳，家人閑坐，靜待凌晨的鐘聲敲響，抬頭看漫天煙火絢爛綻放，如滿天星斗，似繾綣厚望，隨新春降臨納福迎新。午夜鐘聲已經(jīng)敲響，餃子的味道久久難忘。
粽子飄香艾草芳
五月五，是端午，門插艾，香滿堂。端午前夕，奶奶帶我去采艾，她說端午插艾可以辟邪祈福，要讓我親身體會。艾草漫山遍野，一片綿密，一片稀疏，一片縹緲，晃得我移不開眼。端午的精神似乎全寄托在這小小的一支艾草上，奶奶說端午的艾草最好，柔嫩、茂密、不帶一絲污泥，就像那千年前沉入江水的靈魂，一塵不染。端午夜里，奶奶又忙活起來，用艾草煮水，隨后便輕輕為我擦洗，霎時清爽遍布全身。“洗去晦氣，帶來好運。”奶奶輕輕說著，溫馨的話語響徹耳旁。
一輪秋影轉金波
八月十五，月滿中秋。憶起年幼的我問奶奶中秋節(jié)是什么，她輕撫我的手，告訴我是團圓，我追問團圓是什么，她和藹地笑了笑，指了指天上的月亮。的'確，月亮與團圓是分不開的，月光如潮水灑滿小小的村落，月潮涌動，籠罩村落，一處處散落的月光，又何嘗不是指引遠方的游子歸鄉(xiāng)？月亮，遺失在夜空中，那未回鄉(xiāng)的斷腸人，散落在茫茫人海。幼者吃月餅，長者盼親屬，老者望月亮，或許這才是中秋的真諦。
時如逝水，輾轉流年，奶奶的話帶著溫情，點點滴滴匯成我心上的涓涓細流，千百年來，正是千千萬萬的濃濃親情，共同匯成了千年韻味的華夏節(jié)日文明。
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