精選初中作文匯總9篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的初中作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
很多東西不一定要我們刻意干擾，它也會很好。
老子主張：順其自然，無為而治。讓事情自然發展，不去刻意做什么，事情也會有些你意想不到的結果。“塞翁失馬，焉知非福。”老翁的兒子，因馬得樂、因馬得貨、卻最終也因馬得福。對于我們未知的事情，過早地進行猜測、擔憂，那都是無濟于事的，我們順其自然，那么事情也終會有一個中肯的結果。“得之坦然，失之淡然；爭其必然，順其自然。”萬物自有其理，世事不可強求，很多時候謀事在人，而成事在天。只要自己盡力而為，沒有什么可愧對的。對于很多經歷與結果，要用達觀豁然的心情去面對，順其自然。
絲瓜藤與肉豆須緊緊纏繞在一起，它們相依在一起，彼此規范自己的成長，為我們帶來豐碩的果實，我們為何又要刻意將它們分開，去做違逆自然的事呢？古語云：“人定勝天。”是說“人可以改造自然”，從這個意義上講，古今中外沒有任何例子可以證明這一點，人不應該，也不可能改造自然，否則違背了自然規律，就必然會受到自然的懲罰：例如濫伐森林、破壞植被、違禁捕獵……造成水土流失、河水泛濫、生態平衡失調、氣候異常……但是，人可以利用自然，與自然和平相處。從另一個意義上講，“人定勝天”是說“人可以戰勝自然災害”，從這個層面上來講，順其自然就顯得尤為可貴。如若我們順應自然發展，不去刻意破壞，如今也就不會有如此之多的瀕危物種漸漸地在我們眼前，消失……
但是，順其自然，也并不意味著我們要按部就班的、逐一逐個地做事。也就是說，順其自然，要根據一定的事情發展潮流、自然規律去發展，我們既不能偏離方向，也不能做一個固守章法的“老古板”。
一個閑人閑來無事，坐在一個角落里，靜靜地觀望著面前一個普通的蝴蝶繭。那個蝴蝶繭剛剛結束了封閉的狀態，在繭的一端張開了一個小小的洞。這只蝴蝶做了數小時的掙扎，似乎就是讓身體穿出口上那個小小的洞。然而一切都是徒勞，蝴蝶沒有能夠破繭而出。繭里的蝴蝶安靜下來，好像它已經用盡了所有的力氣，無法再做任何的努力了。于是，這位閑人決定幫助這只可憐的蝴蝶。他拿起一把剪刀把繭給剪開了，蝴蝶輕易地出來了，可是它身體干癟，翅膀無力。幫助它的閑人想，一會兒好起來的，它的身體會變得飽滿有力，它的翅膀會變得堅強，會讓它飛向花叢林間的。可惜沒有，閑人的想象并沒有發生，這只可憐的蝴蝶終身只能爬行，永不能飛翔。原來蝴蝶必須經過艱難的破繭而出的過程，只有見過那不屈不撓的讓身體通過繭上那個小小的洞口的過程，它身體的溶液才能夠轉移到翅膀上，身體和翅膀都變得強壯。這樣一旦破繭而出，蝴蝶就可以飛翔了。閑人的好心好意破壞了蝴蝶自強的過程，毀壞了蝴蝶的一生。
順其自然，是一種心態，一種智慧，更是一種夢想的積淀。萬事不可強求，順其自然就好。
初中作文 篇2
語文課講到巴金的《小狗包弟》，我想起我曾經養過的那條小狗。是的，我也養過狗。那是四年前的事情。
媽媽和另兩位同事，一時沖動決定買下它，起先說好是輪流撫養，而后來卻因為各種原因，由我們一家承包了。我年幼懵懂，自然愛寵物，所以常常興奮地把它摟在懷里，抱在床鋪上。它也粘人，對于熟悉的人回到家中，會立起身子，兩只前腳在我們褲腿上扒拉，讓人忍不住將它抱起。爸爸看他活潑開朗，為它取名——悠悠。
悠悠不咬人，聽到對門有陌生人的聲音，老遠就吠叫兩聲，表示“家里有我在呢。”，然后我吹一聲口哨，它就撒開腿沖過來了，那時它可真的年輕，算來是等同于我的年紀的，雖說沒有共通的語言卻有著共同的話題。它的眼睛真的好看是裝滿水的多一滴就會溢出去的黑陶瓷器。我給他揉搓雙耳的時候，兩只手托著它的后腦勺，用手指按摩，它眼睜的溜圓，看著我，不露齒，不吐舌，但看的出來它笑得很燦爛。我對焦于他的雙眼，那是怎樣純澈的心靈才會有這樣空靈般的雙眼。
起初的一兩年，家里人都很愛他。
后來，我上了初中，更多的時間是和同學、朋友、作業在一起，而少了和它相處的時間。但它沒有心理起伏，只是常睡在我書桌的旁邊，每天渴望著我早點帶他出去走走，再后來遛狗的任務已經完全轉移到了阿姨的身上。我的責任只是負擔一個‘主人’的空號。
之后的我走向一個全新的階段——青春期。我拘泥于個人的快樂瀟灑，不畏老師的控訴，父母的責罵。于是父親開始行動，第一個目標便是悠悠。
他把它送走了。
我沒有惱羞成怒，大鬧一場，因為我從來也不敢翻過臉硬著干，頂多厚臉皮撐著。
日后回到家中沒有討我歡心的悠悠扒拉我的褲腿，我淡淡的心沒有感覺。而后來我靜靜地回想起近年來我逐步逐步的對他冷落，心理背上了沉重的包袱。
再后來，時間久了，我開始讓自己釋懷，告訴自己它在別的家庭有更愛它的主人，它生活的更好。
希望狗是善忘的，忘掉我這個沒有盡責的主人，或許這樣你才能原諒我。而我卻忘不了了。
初中作文 篇3
聽思漏，拈紅豆。相思飲罷紅顏瘦，人成各，今非昨，誰將離索，錦書相撫。
——題記
歲月，或深或淺，思念，或濃或淡。淡淡的哀愁千絲萬縷，淡淡的思念綿長濃厚。即便那花兒開得再盛也會變為紅塵……
那時，我們種下蕩著絲絲淡香的杏兒，與你一起消失在我的生命里。那年，你牽著我的手到山上去掃墓，你告訴我，祖父很愛花兒，你也很愛花，特別是那杏花兒。你在祖父墓旁種了許多杏花兒，過了幾年它開花了，你很高興。那天，我們坐在田野里，風吹過我們的臉頰，那雪花將你的發絲染成了白，你告訴我等我離開了你以后，一定要為我種許多杏花。
自從那天你生病后，再沒有好過，也沒有人陪我玩，陪我去賞花。即便已過花期，彼岸花，花開無葉，葉生無花，相念相惜卻不相見。所以我推著你那一樹杏花下，你感嘆地搖搖頭，眼里有些淚花卻沒說些什么，或許，我是明白的。夕陽西下，我回眸望著被紅霞襯紅的那雪白杏花，也不禁搖了搖頭。
殘念成殤，寒雨聲，但為伊人醉。又過去幾年，你的病更加嚴重，已臥病不起，一個城市又一個城市地換醫院，城市里的花兒很少，醫院里更別說了。一絲陽光透過窗照射在你的臉頰上，很暖，你淡淡的一笑轉過頭去。
醫生們無能為力了，又回到那滿是杏花的地方，那時杏花還開得紅紅火火，為讓你看到它開得最美的一次。躺在床上的你，透過窗看那紅澄澄的`一片，便又冷笑地轉過頭去……
別離，有點難，但不悵然；有點遺憾，但不悲觀。因為相逢的希望是在安慰。那一年你離開了我，那一樹杏花又像雪花飄落在一地。
現在，我也在你的墓旁種了許多杏花，他們開花后，又會凋落。在杏樹下我思念著你，即便杏花已凋落……
初中作文 篇4
也許你從不知道，他們對你微笑，不是為了表達善意，只是想做一個表情而已。我媽媽還在睡懶覺的時候，那個人突然來喊我媽媽，我感覺很心疼。
她已經連著加班好幾天，沒有好好睡一覺了，現在終于可以睡下了，又有其他亂七八糟的事情打擾她，如果沒有誰打擾她，那狗就一直再叫。
別說生活艱難了，現在就連睡個覺艱難。
那天，高中同學突然找我聊天，他們問我，是不是不打算回去高中聚會了？
我沒搭理。
高中聚會，除了炫耀，還有什么事可以做？更何況，上高中的時候，我們就沒有什么共同語言可以交流，難道畢業之后就有說不完的話嗎？
真是搞笑！
更何況，當時我們鬧得關系很不好，潑臟水給我，我也不待見他們，也不知道現在他們又是聽到什么風言風語，就過來找我了。
我看到一個夢想花開的地方，沒有誰提供幫助，花兒就自己開了，滋潤無比。
可是人也能變成這樣嗎？
我不知道。
初中作文 篇5
一天，媽媽不在家。我看見樓梯上蒙著許多灰塵，就想把樓梯擦一擦。當一回“清潔工”，做一件家務，給媽媽一個驚喜。
說干就干，我準備了一只盛有清水的水桶和一塊干凈的布。
我先把水桶拎到樓上，把布擰干，弓著腰，順著樓梯一級一級地往下擦。把樓梯角落和表面上的灰塵一擦而光。漸漸地，我感到有點吃力，腰很酸，像壓了一塊十斤重的大石頭，壓得我喘可然而氣來。我自言自語地說：“這家務本來就然而大人們做的，我才不自討苦吃呢，不做了。”可我轉眼又想到媽媽每一天要上班，又要料理許多家務，真然而太辛苦了。我咬了咬牙，對自已說：“沒關系，再忍一忍，反正立刻就要擦好了。”我只好硬著頭皮之后擦。“啊！最后擦好了。“我直起身子，看著被我擦干凈的樓梯整潔又明亮，舒心地笑了，心里別提有多高興。
透過這次家務勞動，我體會到做家務勞動的辛苦。我平時就應多幫媽媽做家務，減輕媽媽的負擔，同時也鍛煉了我的生活潛力，真然而一舉兩得呀！
初中作文 篇6
每個人都有自己的家，每個人都有自己最親愛的爸爸媽媽，我和大家一樣，都愛自己的家，都愛自己的爸爸媽媽！
我生活在一個幸福的家庭中，同時也非常“不幸”，為什么呢？因為我的爸爸媽媽都是人民警察，他們工作非常忙，總是加班、出差……雖然我已經習以為常了，但是還是更希望爸爸媽媽能夠多些時間陪伴在我身邊。
20xx年夏天，汶川大地震之后，媽媽主動請纓，堅決要求去參加抗震救災。結果一走就是20多天，剩下我和爸爸相依為命。奧運火炬傳遞那天，爸爸也顧不上回家管我了，我只好寄宿到學校去，好在有老師和同學們做伴，我對媽媽的思念才減輕了一點點。終于有一天，媽媽回來了，那一刻，我們一家人的喜悅和幸福，是什么也無法替代的。
去年秋天，新學期剛剛開學，媽媽再三主動申請，又奔赴新疆執行任務。哪想到，前后三次入疆，媽媽一去就是70多天。爸爸在偏遠的同心縣公安局掛職工作，他們倆誰也顧不上管我了，只好把我交給姑姑、舅舅、奶奶、姥姥……我在各家之間“漂泊”，那時候，我真得感覺自己就象一根草！
盼啊盼，我等得心兒也焦了，盡管媽媽每天都要抽出時間給我打電話，可是一聽到媽媽的聲音，我就忍不住想流淚，我埋怨媽媽、懇求媽媽……想方設法讓媽媽早些回來，可是直至我生了一場病，媽媽還是沒有如我想象的那樣，突然出現在我的面前。我又傷心、又委屈——還有沒有人愛我呀？
其實，媽媽心里比我還難受，在寂靜的夜晚，她流著淚寫了一篇文章《把所有問題都自己扛》，感動得很多叔叔阿姨都掉下了眼淚，媽媽的領導和同事們帶著好多我愛吃的東西來家里慰問我。后來我才知道，媽媽工作的好幾百人的隊伍里，只有媽媽這一個女警察，但媽媽單薄的肩膀上扛起了沉甸甸的擔子，他不但不需要別人的照顧，還以出色的表現和工作成績贏得了“警營花木蘭”的贊譽，她還有很多“粉絲”呢。我真為有這樣一個“花木蘭”媽媽而驕傲！
爸爸雖然離我們非常遠，但是他每天晚上都會給我打電話，天天如此，每當這個時候，我最開心了！周末，爸爸一回家，肯定會問我：“想吃什么？”然后，爸爸會換著花樣，給我和媽媽做好吃的，媽媽批評爸爸總是破壞她的減肥計劃，呵呵！
日子一天天的過去，現在我明白了，爸爸媽媽雖然非常辛苦，不能夠像別人的爸爸媽媽那樣天天守在我的身邊，但他們對我的愛卻絲毫沒有減少。高大帥氣的爸爸，溫柔體貼的媽媽，再加上我這個快樂的“開心果”，我們是多么幸福的一家啊！
初中作文 篇7
歲月如歌，四月的熏風吹來青春的氣息。十六歲的我，在生命的花季里，閑庭信步。
花季般的青春是一支朦朧的樂曲。在這兒，有過垂暮的憂傷，有過余暉的美好……而我，卻在這般迷蒙的雨季里，演繹著一段段曲藝般的故事。
昔日在校嬉鬧的畫面仍歷歷在目。還記得那時的我，是一個任性、不懂事、脾氣火爆的女生，剛轉到那個班，就不被同學們所待見，這樣的經歷使我的內心多多少少有點失落。可更不巧的是，我還有一位“死對頭”，她似乎特別喜歡與我作對，一有機會就嘲笑我，時常讓我感到無地自容。終有一日，我實在受不了她的種種挑釁，“戰爭”就此爆發了。那一次，我們互不相讓，吵得面紅耳赤，也由此，我們關系猶如冰窖一般，成為彼此的陌生人。現在回想起來，這或許就是年少輕狂的我們在青春的花季里所留下的印記吧。
從那以后，我變得沉默寡言，不善交際。卻唯獨鐘愛那片如仙境般的楓林。在那里，我能自由地暢翔，尋求到內心的平靜。看書、聽音樂、玩字畫……一切都是那么的自然、愜意。又是一日，我像往常一樣漫步在這片楓林，一切如舊，卻少了幾分情調。她褪去了火紅妖艷的外衣，在西風的肆虐下，漫天的落葉在溫暖的寒日搖曳生姿，最后靜靜地飄零在地，成為春泥。那一刻，那種獨特的自由之態，是如此的瀟灑，我不免心生敬意。可看到此情此景，我不由得想起“幾點朱鉛，幾度怨啼秋暮。”的凄愴畫景。時光的騅逝，已使我意識到在有限的生命里，更多的是平常的綠色，而非火紅一時的驚艷。思緒慢慢地飄飛，我不禁駐足拾起一片楓葉，夾進了書里。那種卷帙的芬芳，沁人心脾。就這樣，我倚靠著樹，坐了下來，拿出手機，打開書卷，在輕柔的旋律里品讀著優美的文字，慢慢地沉浸其中，成了夢的影子，彌漫開來。可是夢終會醒，溫柔的指尖觸碰了我，打擾了我的夢境。我遲疑了一下，睜開惺忪的睡眼，一看，是我的死對頭。她正輕手輕腳的在為我披上衣服，那一刻，我沒有了往常的冷酷，而是相視一笑，擁抱在懷。接著，她說，“你家里的事情，沒事吧？”聽她這么一說，我的心不由得痛了起來，回想起父母爭吵打架的畫面，那種令人窒息的家庭環境，讓我最討厭別人的同情，這不由得使我憤怒到了極點，不禁對她大聲吼道：“滾！你滾！我不需要你的同情，你的可憐！”楓葉飄零得更加地厲害，周圍全是沙沙聲。她也愣住了，沒想到，我會如此吼她。我氣沖沖地站起身來，拿著書轉身離去。可她攔住了我的去路，細語地說道“月兒，我想和你成為真正的朋友，我們撇開以前的成見，好嗎？”說完，她沖我會心的一笑，緊握著我的手，而我像木偶一般，任由她“擺布”。時間仿佛已停止，只有她那銀鈴般的笑聲響徹整片楓林。而我的心也慢慢地被融化，我望著她，被她拉著在繽紛的楓葉林里，盡情地奔跑，猶如脫韁的野馬，幸福悠然。后來，我才明白，其實在那一刻，她已俘獲了我的芳心。我想，這就是友情的偉大之處吧！從那以后，我慢慢地改變了，變得活潑開朗，同時，班上的同學也開始接納我了，我的生活不再那樣孤寂，而是多姿多彩，充滿了歡聲笑語。
或許，人生的每一個選擇，每一個舉動，都是時間河流中的一道縫隙，逐漸走過花季的我，在一次次的歷練中學會了珍惜，學會了堅強，學會了獨立。在夢幻的花季里成就著不一樣的火紅。文/張秋月
初中作文 篇8
中學界流傳著這樣一句話說：生物考試時怕遇到混亂的遺傳題。數學考試時怕遇到復雜的導數題，而考語文的時候最怕遇見魯迅先生的閱讀理解了。
所以說，怕魯迅成了我們這一代中學生的通病。你隨意去做一個調查，肯定80%以上的同學都會說害怕在語文考試的時候撞見魯迅的閱讀。至于原因，大家都覺得魯迅先生的文章生澀難懂，有些地方文白夾雜、有些地方用詞生僻、有些地方還有“通假字”……
小生讀書十余載，與魯迅先生作品的接觸也不算少了吧！從小學，初中，到高中都有魯迅先生的作品。《少年閏土》、《故鄉》、《從百草園到三味書屋》、《孔乙己》、《社戲》、《祝福》、《藥》、《狂人日記》、《阿Q正傳》、《記念劉和珍君》、《拿來主義》……稍稍地從記憶中整理一下，還真不少。而且他們每每擺放在教材中最顯眼的位置。在我的印象中一本語文教材中必須得有一篇魯迅的文章，否則它就少了一縷“靈魂”，這本教材也變得“輕”了。
與魯迅打了這么多年交道，學了那么多篇他的文章，我們會很懼怕他。為什么？究其原因，有兩點。一，他的文章中包涵的思想實在是太深刻了，我們這些未經世事，沒有人生歷練的中學生難得體會。二，我們所處的時代有所不同，我們看不到他所看到的，所以我們也很難理解他想說的，他想表達的。記得在初中學語文時。每當要學到魯迅的文章，老師都會給我們提前打好預防針。比如，老師會說：“同學們，明天我們將學習魯迅先生的《孔乙己》，請大家提前做好預習。”我不知那天怎么了，和魯迅杠上了。我用了整個晚自習讀了《孔乙己》三遍之后，開始做教材后面的閱讀習題。但我還是做不出。什么“孔乙己大約的確已經死了吧！”明明就是個病句，但它卻還要我們分析這個句子。直到有一天我在一篇雜志上看到一個關于魯迅的段子，后來我釋然了。那個段子這樣說的：讀書的時候做一篇關于魯迅的閱讀，文章是這樣寫的“在我的記憶里，我家門前有兩棵樹，一棵是棗樹。另一顆也是棗樹。”閱讀問題問“為什么魯迅先生不直接寫兩棵樹都是棗樹。而要分開寫，一棵是棗樹，另一顆也是棗樹呢？”長大之后當了作家我明白了“老子愛怎么寫怎么寫，你管我！”
這雖然是一個笑話，但依我之見也很有可能是魯迅先生寫出難以理解之句的原因。若是這樣，魯迅先生還是很調皮的。又或者這些句子本沒有什么“深意”，但出卷的老師非要說它有非常隱晦的“深意”，然后制成試卷，讓學生去猜，而作者很可能根本沒有這個意思。但魯迅已故，他不可能爬出來說：“我不是這個意思，你們誤會了。”所以出卷老師說什么就是什么了。周國平在有一篇文章中就提到這個觀點—作者的作品中的一句無意的話或者一個隨意的詞語引起了讀者的注意，讀者經過反復的推敲和認真的思考，找到一番能自圓其說的說法后，就認為自己真正“理解”了。
寫到這里，我并不是想貶低魯迅，并不是認為他的文章毫無用處。相反的，我認為魯迅的文章有深度，非常深刻，很有思想的。但這樣的文章不是用來考試的，也不是用來讓人進入高級學校的門票，它不是用分數來評判的作品，更不是用來發財致富的文章。它是用來喚醒民族尊嚴的，它是用來撫慰一些傷心的靈魂的，它是用來為苦難的人們那吶喊的旗幟。如今它出現在了應試教育下的試卷的閱讀理解中，改卷老師利用者這一點點冰冷的分數來評判青年們對民族之魂的理解，這時對魯迅作品的侮辱！這是對魯迅文章的玷污！
倘若魯迅在泉下有知的話，看到如今這類的社會現象，又要寫出一篇深刻“難懂”的文章了。
初中作文 篇9
小時候，不知道長大是什么。只是覺得，長大一定是個特別神奇的事情。
長大可以買許多糖果，可以擁有自己的空間，可以隨心所欲地玩耍，可以……
我幻想著到了青春期會更加美好，青春的風是甜的，青春的花是艷的，連青春的一縷陽光都會溫暖入心心懷……于是，青春這兩個字眼便深深地嵌入了我的心里。
那么青春到底是什么呢？這個問題一直纏繞在我的心頭，我總是好奇地問媽媽，而媽媽每次都只是笑而不答，只說等我長大了便知道了。我便想，媽媽的青春期一定是了無色彩，沒有更多的精彩內容與我分享，所以才無可奉告的
于是我便去問爸爸、問叔叔，問我身邊最親近的人，可是他們都沒有給我一個讓我滿意的答案，最為完整的答案。只說等我長大了就會對青春有所誰知及了解。我的好奇心讓我每天都盼著“青春”這一天的到來。期待我快點走近青春、靠近青春、享受青春……
盼著盼著，在不知不覺中我長大了，我的個子變高了，臉上長出了青春的“標志”，忙碌的學習生活成為了我生活的主旋律。13歲的我意識自己已經進入了青春這個美好而忙碌的階段。
青春讓我長大，青春使我快樂，青春伴有憂傷，那是一些用語言無法形容的畫面。原來我的每位長輩都經歷都經歷過青春，青春不僅在他們心靈中留下美好，今天它竟與我有關。
青春就像一杯紅酒，甜美而不失濃烈；青春像一杯可樂，勁爽又不失苦辣；青春像一杯奶茶，醇香而不失自然。
青春竟與我有關，它讓我的生活發生了很大的變化。到了青春期，與我常伴的物品不再是玩具，而是書本。與我朝夕相處的人不再是玩伴，而是老師。我常去的地方不再是游樂場，而是學校。一切都在轉變著，轉變著……
青春期的我在身體上也發生了一些變化，會長痘痘、會變聲、會脾氣變得暴躁，這是正常的生理現象，這意味著我長大了。只要我們把脾氣調整好，把心態放平和，一定能做出最完美的自己！
然而，令我開心而又倍感充實的是，我進入了一個全新的學習模式，我比從前更懂事，我意識到學習的重要性，上課認真聽講、思考，我每天都徜徉在知識的海洋，積累、沉淀。
青春期的我只要有時間便開始思考：我的未來會是什么樣子？我會上哪所高中？讀哪所大學？會開啟怎樣的精彩人生？因為不能馬上找到答案，于是今天的我只有努力、努力、再努力！不斷充實自己，為未來做好充實的準備。
青春，就像陽光下的花朵，嬌艷美麗；青春就如同雷雨下的芳草，堅韌不屈；青春就像微風吹拂的枊枝，輕柔安逸。青春與我有關，與你有關，與他也有有關，每個人都與青春有著密不可分的關系。讓我們珍惜青春，快樂地翱翔在青春的天空，做最完美的自己。
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