【精選】初中的作文600字（精選45篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的初中的作文600字，希望對大家有所幫助。

　　初中的作文600字 篇1

　　自從進入初中被分配到優秀班后，我在我們家的地位明顯上升了。原先不怎么關注我學習情況的爸爸媽媽，竟然能把麻將戒了，一心撲在我的身上，把我本來已經培養起來的自理能力全荒廢了。

　　從小學三年級開始，我就獨自乘車上學了。可是現在每天上學爸爸卻堅持要送我，弄的我反對不好，不反對也不好。原來早點都是我隨便買的，想吃什么就買什么。可現在成了媽媽主導一切，看上去媽媽是挺上心的，一個星期每天的早點一般是不會重復的。可是大多是我不喜歡吃的。由于早晨的時間較緊，有幾次我想告訴媽媽，能不能還像原來那樣讓我自理呢。但我都被媽媽的熱情感動著，始終沒有說出口。中午的飯是在學校吃的，雖然伙食遭到大家一致吐槽，但我覺得這樣很好，可以節省路途的時間，還可以在吃飯的時候和同學們交流。

　　后來爸爸不知在微信上看到誰發的消息，說學校食堂飯菜都是垃圾食品，對學生健康成長不利。于是無論多忙，爸爸中午一定要給我送飯，弄得我像一只國寶大熊貓，全校就我一個特殊。有一次爸爸來的太早了，我們上午第四節課還沒有下課，不知道爸爸和門衛師傅說了什么，門衛師傅就是不讓爸爸進學校，結果爸爸和門衛師傅爭吵了起來，還驚動了校長和學校其他領導，弄得我一下又成了全校的紅人。

　　初三的時候學習有點緊張，學校要求上晚自習，七點左右就放學了。本來我可以和同學們一起坐公交車的，可是爸爸還是堅持每天來接我。有一天晚上下課的時候，我一邊和同學討論問題，一邊走路竟把爸爸接我這事兒忘了。我都已經到家了，爸爸還在學校門口等我，還給我那已經懷了二胎的班主任打電話，弄得我很尷尬。

　　這樣的例子實在太多了，本來有很多事情我可以自己做的，可是爸爸媽媽都取而代之。我總有一天會長大，會離開這個家，會走向遠方。那時爸爸媽媽還會跟著我嗎？如果那時我什么都不會做，我的生活和學習甚至以后的工作如何應對？請爸爸媽媽放手吧。有些事情本來就該我自己做的，我也需要學會自立自強啊。

　　初中的作文600字 篇2

　　“嘎嘎，嘎嘎。”聽，那是什么聲音？我隨著聲音來到它的身邊。

　　它有一身黃色的絨毛，摸上去很舒服，像一張柔軟的毛毯，遠處一望，又像一個小毛球；身體上有一個小腦袋，又小又圓，像一個球；那一雙珍珠般的眼睛，又圓又大，炯炯有神；眼睛下有一個似天真活潑的小孩子一樣，害羞地躲藏在絨毛中；鼻子下的嘴巴又扁又大，像一把鏟子；那臉蛋又滑又圓，像皮球一樣很有彈性；它還有一對隱形的翅膀，如果它把翅膀收著，你不留意的話，可看不出來；它的一雙腳像兩片楓葉，如果印在雪上的話，就構成了一幅“雪中楓葉“畫了。

　　它最喜歡吃魚了。每當我帶它去河邊完時，它就會伸出頭來望望河里有沒有小魚，如果有魚的話，它就會“撲騰”一聲跳進河里，潛到水里去抓魚。說到這個，我倒想起一件事：一天，媽媽從市場買回一條既大又美味的魚。媽媽把它炒熟后，用盤子裝著放在餐桌上。而它又正好經過，聞到了魚的香味，立馬跑到餐桌上，用眼睛看了看，然后又用舌頭舔了舔，好像在說：“真的是魚耶！”然后就大口大口地、津津有味地吃了起來。吃完以后，它就挺著“小將軍肚”大搖大擺地走出去散步。當媽媽回來時，餐桌上的盤子已經空空如也了。

　　它最喜歡玩耍了。每當我帶它出去玩時，它都非常開心。即使游戲多么好玩，它也不肯離開這里。甚至玩上一整天都不會累，玩個沒完沒了。只有等到它餓了的時候，才會回到家里尋找食物。

　　怎么樣？你猜出來它是誰了嗎？還是由我來告訴你吧：它就是我的好朋友——小黃鴨圓圓！

　　初中的作文600字 篇3

　　風兒輕吹，樹兒輕搖，噢，你是否發現，這光禿的樹桿上、枝杈間冒出了點點的嫩綠，是的，這是樹的新生。嫩綠的樹芽頂著清晨的露珠，陽光灑滿大地，露珠下的綠芽被陽光照得透亮，像被雨水沖擊過的翡翠，晶瑩剔透，可愛、美麗極了。

　　春天已和冬天握手，于她擦肩而過，春天邁著輕盈的步伐，來到了人們的身邊，她似乎不想打擾人們，便悄悄的把世界重新裝扮一下，給人們一個驚喜。

　　春天做的悄無聲息，人們也沒有察覺。但幾陣涼風過后，幾個寒夜過后，那光禿禿的土地上，竟長出了星星點點的綠，雖然不起眼，但人們很快的發現了，人們很驚喜，很快樂，他們知道春天來了。

　　你喜歡春天嗎？

　　春天是萬物生長，草木變綠、新生，動物蘇醒的時候，一切都是新的開始，一派生機昂然的景象。

　　你看，春天就像是云朵，潔白無暇，透過溫暖的陽光的照耀，變成了金黃色，就像是開在空中的迎春花。此時的天空似乎更加明朗了。

　　你聽，春天就像是鳥兒，那清脆的鳴叫聲，多么好聽！春天就像是小河，聽到泠泠的流水聲，就仿佛看見了那清澈見底的河水，魚兒在那里跳躍嬉戲，濺射的水珠就像是一顆顆千年珍珠，珍貴極了！

　　你聞，春天就像是花香，伴著陣陣清風撲鼻而來，似乎也望見了那一朵朵五顏六色的花，蜜蜂與蝴蝶也來工作了。

　　春天就像是一個技藝高超的魔術師，她讓害羞的太陽露出了迷人的笑臉；讓光禿禿的樹枝上裝點了無數的綠寶石；讓花兒都穿上了新衣服。讓寂寞冷清的世界頓時變的五彩繽紛、眩目多彩。

　　初中的作文600字 篇4

　　摘一首《同桌的你》，望著滿天星空，坐著小船，在碧波中輕輕搖曳。那秋風中墜落的枯葉，即使飄向天涯，心中的比鄰星卻永遠珍藏。

　　月色深了。有人說，校園是一首詩，它記載了我們幾年來的喜怒哀樂。一點也不錯，初中的生活像被壓縮了一樣，現在又成了一弘清水，可一望見底。書海拾貝，抬起頭相視一笑，永遠定格在彼此的心中。

　　那天又是灰蒙蒙的，少許有些顏色。而我們卻又像焦鍋上的螞蟻，被無數試題急得抓耳撓腮。黑板上那些白色的線條似在嘲笑我們，而數學老師手持三角板威風凜凜地站在一旁，又像是多了不少鼓勵的微笑。于是我和同桌在無聲中默默地角逐。老師手中的三角板似乎成了一張白帆，而板書線條又成了河流洶涌的波濤。我與同桌相視，觸目的一剎那似乎都讀懂了對方的心思。隨后停筆在寧靜中多了一份暖意。終于，我們合作有了成果，線條便又組成了一張笑臉。那是一種最輕松的笑，同桌對我說。一縷陽光透出云層。

　　又是一次階段考。做在寂靜得有些木然的教室里，感覺像來到了真空里。幸好不是在真空，我們還能聽到筆尖與紙的摩擦聲。在一門課程考完后，無數的心得將要傾訴給對方，但正是相視的微笑使我們達到了一種默契。這種眼神已成為時空中的絕響。

　　北斗星在數萬年中改變了形態，人類探索的腳步隨著歷史車輪的磨軋已有了不可磨滅的痕跡。時光的腳步匆匆，我們已走過多少驛站。昨天的夢，今朝將已實現；而今夜的幻景又將是哪一天的笑談？雖說“不以物喜，不以己悲”，但畢竟人類天生所賦有的情感在多少個經歷中開出了那花，張出那果實，即使離去也要留下匆匆的剪影。

　　不復存在的已經是過去，在踏上新的征程之前，我們必須完成一段歡樂，一段惆悵。然后，以新的姿態屹立在新的山頭。海鷗送來第一片羽毛，大海送來第一縷波濤。黯香魂，酒入愁腸，月籠輕紗已定泊；碧云天，大浪排空，鷹擊長空鑄永恒。

　　初中的作文600字 篇5

　　最近，媽媽給我買了一本《成語故事》，我閉門苦讀，幾天后，覺得自己的學識大有長進，湊巧這天表姐來我家玩，我提議，“要不咱們來一個成語接龍大賽吧！”

　　愛學習的姐姐欣然同意，我還叫上了閑得無聊的哥哥和媽媽。比賽開始了，爸爸是裁判，他隨機說出一個成語：“七手八腳！”我和姐姐同時沖口而出：“腳踏實地！”然后哥哥接：“地大物博！”“博……博什么呢？”我絞盡腦汁也想不出來，媽媽笑嘻嘻地：“博學多才嘛！”

　　對啊！我怎么腦子一時轉不過彎來呢？看來姜還是老的辣，媽媽才是博學多才啊！爸爸又想了想，說：“這次從詩情畫意開始接！”

　　姐姐胸有成竹地：“意味深長！”長，長什么呢？大家都在苦苦思索時，我腦筋一個急轉彎，有了！“長驅直入！”媽媽直夸我聰明！哥哥不服了，接到：“入木三分！”分，這個可是個難接的茬，只得交給母親大人了。媽媽略加思索，隨即說道：“分毫不取！”哥哥跳起來：“這……這個不算成語！”“怎么不算了？你是狗急跳墻嗎？”我維護媽媽，針對哥哥。

　　爸爸趕緊阻止我們，字正腔圓：“本尊來一個難度大的！瞞天過海！”我迫不及待：“海底撈月！”媽媽接：“月黑風高！”姐姐接：“高枕無憂！”“憂……憂傷……”哥哥接不下來了。

　　媽媽說：“這樣，我出一個，你們三個來接招！”我們都說好。媽媽思考了一下，說：“坐井觀天！”哥哥搶著答：“天真浪漫！”然后蔑視了我一眼，可惡！我也是不輕易服輸的人，鼓著嘴：“漫不經心！”回擊給哥哥，哥哥接招：“心驚肉跳！”我一下子卡殼，回答不出來了！

　　最后統計，哥哥是本次成語接龍大賽的第一名，而我則是亞軍！這短短十幾分鐘的成語接龍，讓我感到了華夏民族漢字瑰寶的神奇。

　　在今后的生活中，我一定要好好學習成語，長大弘揚我們的中華文化！

　　初中的作文600字 篇6

　　一直以為自己最愛的是冬季，殊不知，不經意間那柔美動人的春日已打開了緊扣的心扉，融入自己的靈魂！

　　當我為失去雪的陪伴而黯然神傷時，一簇簇耀眼的花朵跳入眼簾。駐足，觀望，內心深處似乎就那樣被撥動了琴弦。心靈瞬間的觸動并沒有支配我向它們走去，邁開腳步，想走開，想走回那個有潔白精靈舞動的世界，走回傲然的冬意———可陽光明媚。精神抖擻的花仙子歡笑著，呼喚著，于是，就要離開它們的雙腳停下了，無論如何也無法再向前邁出一步。

　　往事的縈繞夾雜著冬日的離去給自己平添了無數的失意與痛楚，而此時，那些不快遇到這里的美麗天使，就像失去了魔力一般，平靜下來，沒留下任何痕跡！

　　回想起大學生活的點點滴滴，在花的世界里，似乎所有的悲傷和痛苦都值得用心品味一番。離開故鄉的傷痛，離開母校的難過，離開親人的不舍，離開朋友的孤寂，一切的一切在腦海里不停閃現，與花朵交相輝映，竟是一幅如此美好的畫面，再也沒有悲傷的感覺。

　　有人說：微笑和眼淚就像鐘擺上的兩根指針，走走停停。此時此刻，我相信，兩根指針心有靈犀般地共同指向了微笑！原來，自己是如此熱愛著春日以及它所賦予周圍的一切……重新審視萬事萬物，是多么的生動美好，多么不可思議！原來真的如別人所說：一切都在自己的一念之間。此時此刻，耳邊似乎響起了這樣一首旋律：“既然愛了，就無怨無悔，再多的苦，我也愿意背。”其實，那些令自己悲傷的，都是自己深愛的，縱使是苦的，也是幸福的，并且是刻骨銘心的幸福。

　　是的，幸福就是這樣簡單，簡單到僅在于一念之間。

　　初中的作文600字 篇7

　　不要吝嗇于幫助別人，因為幫助別人就是幫助自己。

　　在這個現實的社會里，人們總是希望付出的極少，收獲的卻是最多。而現實的情況卻總是出了往往得不到回報。盡管有大部分的人都明白在這其中的道理，可是有人卻偏偏腦子里還是奢望別人的感恩。但是這樣就違背了我們幫助人別人的初衷了啊，難道你幫助別人就僅僅只是為了別人的那一點回報嗎?假如，你給了路邊的乞丐十元錢，那你會指望有一天他會還給你一百元錢嗎。

　　世界上，沒有誰欠著誰的。所以，當你給予別人幫助的時候，并不是出于你的責任心，只是源于你內心深處的愿不愿意而已。當然了，為別人做好事這也是屬于一種幸福。因為在你付出的同時，你會獲得一種快樂感。所以，在你幫助別人付出愛心的時候，你自己也會收獲很多。也有可能，在你幫助別人的時候，不僅僅只是為了滿足你自己內心的快樂感，你也有可能結實一些對你有益朋友。所以，在你幫助別人的時候就已經存在了快樂，為什么還要奢求別人的感激呢?

　　善待他人，就是善待自己。

　　俗話說得好，種因得因種果得果。所以，當你如何的對待別人時，別人就會怎么對待你。當你不憎恨別人不辱罵別人時，就會得到別人的尊重，當你不責怪別人不與別人爭吵時，就會得到別人的友好對待。

　　不要總去想別人怎么待你不好，他有什么事兒惹你不高興了。因為這些都會波及到你的情緒，擾亂你心中的寧靜，使你的心情變得非常的不好。然后你就會變得無比的煩躁，坐立不安。所以，當這些出現的時候，我們應該以平和的心態去面對因為爭吵對于現實沒有任何的幫助。

　　不要因為別人而燃燒起心中的怒火，因為那樣只會把你自己燒傷。

　　為別人做好事兒，就是對自己最大的幫助。

　　初中的作文600字 篇8

　　七月底，早已是盛夏，空氣里彌漫著燦爛的陽光特有的溫暖氣息。——題記

　　干凈的天空，沒有云朵的遮瑕，只有燦燦的太陽在天空中暴露著。太陽肆虐的炙烤著大地，空氣里彌漫著悶熱的氣息，似乎也因此，人們都愛躲在有空調的房間里享受涼爽吧，但我不同，盡管房間里有著能夠制造涼爽的空調，可我卻無視它的存在，我喜歡夏天那種悶悶的、暖暖的感覺，喜歡敞開窗戶，讓那些自然中帶著涼爽的風進入我的小窩，我喜歡感受夏天那種獨有的悶熱。

　　大街上人影稀疏，興許那些善談的老人們都躲在某個陰暗的角落里乘著涼，或下著玄機四伏的象棋、或談論著自己過去所經歷的奇人異事吧。偶爾有幾個出來買東西的老人，更給夏天增加一種靜謐的感覺，不禁想想，這如此燦爛的陽光，為何無人愿意去享受它的擁抱呢?呵…這群懦弱的家伙。

　　或許夏天本來就是個神秘的季節。清晨，早早的點亮的陽光，傍晚，依依不舍的離去讓黑暗籠罩，陽光們似乎在尋找著些什么，更給這讓人喜悅，又讓人煩躁的夏天蒙上一層神秘。偶爾突來的暴雨，沖刷著大地，讓陽光留下的最后一點悶熱消失殆盡。雨過天晴，街道上多了散步的人群，人們貪婪的享受著雨后難得的清涼舒適…

　　我如此喜歡夏季，可能是我在夏季出生吧，夏天給我一種安靜的感覺。年幼時眼里的夏天，是青翠的樹木，悅耳的蟬鳴，淡淡的陽光，還有…好吃的西瓜!

　　夏天，一個連悲傷都帶有歡樂的季節;夏天，一個連哭泣都甜蜜的季節;夏天，一個連離別都擁有無盡幻想的季節……

　　陽光，依舊暖暖的照耀著我們，她笑著，開心的看著懂得享受她的人們。

　　陽光，我想讓你更燦爛!

　　初中的作文600字 篇9

　　時間在不經意間從指尖流走，大樹的年輪陪伴著我們走過了十五年的風風雨雨。每一個人都有屬于自己的一段美麗而動人的故事放在內心深處，驀然回首，自己一直生活在故事的織網里，那樣的幸福!

　　我將把我們的故事永恒的存放心里，也許它不想一場電影那樣完美無瑕，但值得我們回憶;也許它沒有華麗的文字來修飾，但足以讓我們慢慢品味。我們的故事承載著我們的夢想，記錄著我們的成長。

　　還記得那個稚氣未褪的我們嗎?在大樹下埋藏著奮斗的寄語，永恒的友誼。我們的故事讓別人羨慕，所以我們要繼續走下去，讓它更加輝煌。不會忘了，我們曾在同一教室下努力奮斗與拼搏。即使我們之間也會有些小矛盾，但是歲月的風，終會將頭腦里的愁云吹散，留下最美的故事。我相信，我們的故事是一段歷史的傳奇。

　　還記得那個逆境中的我們嗎?一路走來，路上并不是鋪滿了鮮花，充滿著掌聲，而是也有棘刺的陪伴，有淚水的痕跡，但是我們依舊邁著步伐去繼續行走。即使翅膀斷了，心也要飛翔去探求未來的道路，困難若一場雨，“雨”過天晴，彩虹便出現在你我的眼簾;困難像逆行的小船，不進則退，終于一天我們會駛向成功海岸的邊沿。所以，我們的故事雖有苦澀，但忘卻不了美好的存在。告訴自己，即使自己是微弱的星星，也要努力綻放光芒。

　　我們的故事，隨著歲月的流逝會越來越多，不需要太完美，但都能成為內心深處的支持。一段段故事，若一顆顆珍珠，串穿起來，便會成為迷人的項鏈;一段段故事，若一筆筆字跡，譜寫著我們的歷程;拿起手中的畫筆，去描繪那屬于我們的故事，充滿色彩。愿每一個人都能有一個平凡而珍貴的故事陪伴自己!

　　我們的故事仍在繼續……

　　初中的作文600字 篇10

　　綿綿細雨，千絲萬縷的銀線，密密麻麻地在天地間不停地交織著。但運動會照常進行著，我參加了這場激烈的運動會—400米跑。

　　比賽開始了，我在起跑線上做好了準備。裁判員喊道：“各就各位—預備—”“啪”一聲槍響，運動員們像離弦的箭一樣沖出起跑線，都飛速向前，互不相讓，不肯落后。我健步如飛地使勁往前沖。地上的水都濺到了身上。場外傳來“加油，加油!”的吶喊聲。我毫不松懈地快跑。

　　跑完兩圈后，我已累得筋疲力盡了，再也跑不動了。這時，廣播員廣播道：“不經過風雨，才能見彩虹。彩虹固然美麗，但只有風雨過后，才能釋放出它的美麗。運動員們，加油!只要你們努力向前沖刺，就可在你們的人生中繪畫出一道彩虹。”聽到這些，我用盡全身的力量往前跑。到最后一圈時我看見后面沒有運動員緊追著我，我就減慢速度，慢跑進行休息。當后面有人緊迫不舍時，我就馬上迅速地向前跑去。終于我堅持到了最后。

　　體育是力量的角逐，體育是體智的較量，體育是美麗的展示。在緊張激烈的賽場上，要勇往直前，奮力拼搏，賽出成績，賽出水平，賽出風格。

　　人生也猶如賽跑。當你知難而退，膽小怕事，退縮逃避，就會落于別人的后面。落后就要挨打，所以這是最大的失敗。當你知難而上敢于面對，勇往直前，就會超越于他人，所以這是真正的成功。

　　評語：體育是力量的角逐，體育是體智的較量，體育是美麗的展示。在緊張激烈的賽場上，要勇往直前，奮力拼搏，賽出成績，賽出水平，賽出風格。人生也猶如賽跑。當你知難而退，膽小怕事，退縮逃避，就會落于別人的后面。落后就要挨打，所以這是最大的失敗。當你知難而上敢于面對，勇往直前，就會超越于他人，所以這是真正的成功。

　　初中的作文600字 篇11

　　在我的人生道路中，嘗試過許許多多的“第一次”，經歷過許多的風風雨雨。

　　那年夏天，我同爸媽回到農村避暑，爸爸讓我去幫爺爺奶奶插秧，我帶著好奇去了，來到田邊，挽起褲腿，小心翼翼地下到田里，畢竟是第一次，心驚肉跳，但我還是鼓足勇氣，踩在田里的濕土上，腳一下陷了進去，害得我趕緊扶住旁邊的樹枝，穩住了搖晃的身體后，慢慢的向中方間走去，撿起秧苗，一本正經地插起來。那秧苗，一放到水里就浮起來。嘿，你這秧苗還跟我較真，看我怎么收拾你。爸爸瞅見了我的難堪，于是對我說：“插秧得叫愛那個秧苗的根插進泥土里，不能太深，也不能太淺，要適中，這樣，秧苗才能更好的吸收。”我點了點頭，重新插起來。過了很久，我準備去休息，聽見爸爸和爺爺奶奶的笑聲，疑惑不解，爸爸控制住情緒后，對我說：“你看你插的秧，橫七豎八，左歪右倒。”我瞟了一眼，還真的誒，這些秧苗就跟我一樣，垂頭喪氣的，無奈的我只好又重新開始了。

　　不只是插秧應該直著插，當人生的路時，也應該直著走。盡管有數不計的坎坷，如果走歪路只能讓你在成功的大門前徘徊，永遠夸不過那個坎。要想成功，只有克服路上的艱難險阻，正確選擇人生中的路，勇于拼搏，不輕易放棄，在人生的考驗中沒有低頭，我相信我一定能成為一個成功的強者!

　　評語：這篇記敘文通過記敘“我”與家人去田間學插秧的經歷，表達出“我”對插秧與人生的獨特感悟。多次運用動作和語言描寫，使得故事生動而具有趣味性。語言活潑、風趣。立意深刻。

　　初中的作文600字 篇12

　　生活不是很復雜，很艱難；困難不只是你自己的。如果你能以不同的方式看待生活，所有的困難和挫折都會迎刃而解。

　　我還記得小時候在學校的時候，有一個學生每天都很煩躁。他總是感覺到所有的困難，所有的困難都是“小心翼翼”為他鋪好的。即使是晴天雨天，陰天沒有太陽，他也會斤斤計較，因為有時候天熱得焦頭爛額，在家也因為熱而悶，想著為什么玩的時候太陽這么熱。一定是為了不讓自己出去玩，不讓自己開心。陰天下雨的時候，他很困擾為什么想玩的時候太陽會躲起來：為什么玩的時候太陽會消失？小男孩每天都生活在困境中，直到有一天小男孩漸漸長大。那天是他擺脫苦惱的日子。天空很長，有白云，太陽也不太熱。他和同學本來要去操場上體育課，當時他還不懂。那天他的一個同學給他起了個外號，很明顯里面有貶義的外號，讓他覺得很尷尬。大多數人都用這個昵稱稱呼他。他私下找到了班主任，但是當他找到班主任的時候，班主任并沒有幫他批評學生，而是批評了小男孩。但這時，小男孩并沒有像以前那樣感到困難和苦惱。為什么班主任批評他突然開朗？這句話永遠記在小男孩心里，永遠記在心里，因為我就是那個小男孩。這些刻在我心里的話是什么？意思是“不要抱怨，他們沒有惡意。如果換個角度看，他們很在乎你，這也說明你很受歡迎，因為他們不會給你不認識或不認識的人起這樣的外號，而你就是不這么想。如果換個角度看，那也沒什么。”從此，那個學生，也就是我，再也感受不到困難和阻礙，因為他知道：“人有悲歡，月有沉浮。”如果我們從不同的角度看待生活，后果不會那么糟糕。

　　如果困難和困難來阻撓，用不同的角度看待生活。我相信一切都不會那么糟糕。

　　作者：劉洋

　　初中的作文600字 篇13

　　一只眼睛能看穿你內心的活動，一只眼睛能看出你謊言中的瑕疵。一只眼睛會說話，一只眼睛能看到自己的心和大腦在想什么。有多少人用同樣的眼神看著我，又有誰一直用同樣的眼神看著我？是誰躲在人生的某個角落，這樣看著我？他是誰？誰這樣看著我？

　　不知道有多少人用同樣的眼神看著我。但是我的人生真的很大膽，但是這個愿景。默默數著，六千多天有多少人用異樣的眼光看著我；我要天上的星星在天空中閃爍。有人用這種眼神看我。我的心漸漸陌陌，凍結在時間里，沒有任何光亮和光澤。我不禁感到沉重和哭泣。

　　雖然看了，但是沒有看；看中間，怎么著急？早上起來，四五個斜斜的太陽射進房間。他對太陽有一種憧憬，他悄悄地害怕別人發現他的憧憬；我也跟著太陽的眼睛不知所措。于是——走路的時候，他那雙奇怪的眼睛掃視著我；大搖大擺時，特殊的眼睛從我身邊走過；當我注意的時候，我注意到了這個愿景的來源。我想把這種景象一掃而光，但他卻從我的視線里轉移開了。我趴在桌子上寫字的時候，他盯著我，看著我的一舉一動。當我睜開眼睛迎接太陽的時候，這種眼睛又開始看我了。我掩面嘆息，美麗的眼睛卻又開始盯著我。

　　同樣的眼光，在眼光好的世界里，我會有一些驚艷的舉動嗎？只有逃避，只有面子；6000多哥天的逃亡，除了面對還會做什么？同樣的景象就像一場夢，被太陽喚醒，如圣潔清澈的水，被無情的太陽蒸發；我有沒有做過驚天動地的舉動？我有過轟轟烈烈的舉動嗎？我赤裸裸地來到這個世界。我忍受了多少異樣的眼神？我想擺脫這只奇怪的眼睛，面對一只新的。我為什么要經歷這么多磨難？

　　聰明的你，告訴我為什么。

　　初中的作文600字 篇14

　　書是朋友。當我沮喪的時候，我會把一切都告訴它。最打動我的是《閱讀年選》這本書里的《不活在別人的眼光里》。

　　這篇文章告訴我們，王淵源和山中伸彌熱愛生物學，但他們在這個領域沒有天賦。周圍的人對他們冷嘲熱諷，但他們沒有放棄，而是暗暗努力。最后，他們成功了，因為他們對人類的巨大貢獻而獲得了諾貝爾獎。

　　其他人對王淵源和山中伸彌的冷嘲熱諷并沒有成為打敗他們的壓力，而是激勵他們勇敢前進并取得成功的動力。

　　我不禁想到了自己。平時學習只是為了保證上課效率，從來不想課后鞏固復習。當我的考試成績理想的時候，我會沾沾自喜；而當你考試不及格的時候，你就會愁眉苦臉。有時候，當我被別人嘲笑時，我會不開心，甚至放棄自己。看完這篇文章，我不再氣餒，而是決心東山再起。同學嘲笑我我也沒那么在意。我坦然面對各種鄙視，因為變得偉大的人都是一絲不茍的。終于得到了理想的結果。這一次，我沒有活在別人的眼里，而是走自己的路。

　　笑和欺負都不算什么。韓信是漢朝著名的軍事家，從小家境貧寒，成年后生活貧困。當時韓信只專注于武功和兵法。一個同鄉讓他從褲襠里鉆下去，不然他會用劍自殺。韓信沒有沖動。他不想在牢房里浪費青春，就忍住怒火，穿過褲襠。旁觀者嘲笑他沒骨氣，不是個男人。他沒有在意別人的眼光，反而更加起勁地學習兵法，得到軍事家蕭何的推薦，最終成為開國皇帝劉邦手下的軍事天才。

　　我想很多人會對那些嘲笑過自己的人不滿，但我想說：感謝那些嘲笑過諷刺過你的人！因為他們激勵了我們，讓我們努力，取得了一些成績。

　　不要在意別人的眼光。被別人嘲笑也沒什么。你要對自己充滿信心。走自己的路，讓別人說！

　　初中的作文600字 篇15

　　如今，這種愿景似乎已經隱藏在土壤深處。

　　只剩下最后六秒，我還是靜靜的等著。老師站起來宣布下課。上課的時候他好像又嘆氣了。雖然看不到，但還是感覺到了淡淡的失落。然而，我等了很久的那個幻象卻始終沒有出現。

　　在著迷的過程中，一個親切而陌生的場景出現在我面前。

　　那一次，我考完試回來。上課的時候不小心發現了老師的積極眼光。我很開心。可能是意外吧！后來，那種憧憬不知不覺就漸漸消失了。我最后一次看到那個景象，是我考試不及格的那一次。那個幻象又出來了！那么善良，我當時就下定決心要努力！

　　所有這些過往的事情，似乎都是由色變灰，只能在腦海里隱約閃現

　　我不知道是什么原因，也許是學習的巨大壓力讓我逐漸忽視了它，從而失去了那個視野。

　　大鐘使勁敲了一下，我站起來走到門口，回頭看了一眼正在默默收拾殘局的老師——。當時我一點感覺都沒有。我的眼睛被淚水打濕，眼前的一切都變得模糊。突然，眼淚就出來了，我含著眼淚離開了老師。不知道什么時候才真正懂得珍惜` ` ` ` ` `。

　　我想知道那個愿景是否會再次出現。我知道我很快就要離開老師了，但我不知道我期待的原因！也許，我真的沒有權利提出這樣的要求，因為我知道老師也很難過。我不知道我的選擇是否正確，但我的選擇是如此殘酷！道歉是沒有用的，但是我錯過了你的眼光，讓我充滿了鼓勵的力量！我好像對別人說，我曾經看到過一個讓我勇敢快樂的愿景！它的消失讓我很無奈。我在努力尋找，卻完全不知道它的足跡。

　　真的希望，真的希望！請讓那個愿景持續很久。

　　昏暗的燈光，長長的走廊，月下的我，從前的眼睛。

　　初中的作文600字 篇16

　　卷簾江南一片荷綠，撒網嫣紅一樹粉妝。翠舞著云卷的不盡長詩，相思著秋雨的寸寸牽掛。青燈月下，灑落一地微光。

　　最是溫柔卷縮的煙雨綬溪，長亭垂柳兩相伴，青梅微嚊，水清空藍，白鷺一路輾轉，飛過蘆葦灘，停在逍遙畔。

　　踏青石板，拂袂走過木板橋，遠處清湖，青山翠柳，近處澄溪，三兩孩童追鬧嬉戲，盈盈笑聲縈繞耳畔。

　　忽瞥見一地碎紙屑，食品包裝袋在這一樹照水杏花下不堪入目。也許是游客留下的。

　　正欲拾起，身旁走出一群少年：十五歲出頭的白皙臉上泛著紅暈，身上背著竹簍，左手提一垃圾袋，右手挾一鐵長夾。

　　但見他們一個個輕彎腰，手指張合間，鐵長夾已靈巧地拾起一團白紙，手臂向后輕盈一揮，已悄然落入身后的竹簍。戴著手套下玉指微動，蹲下身，撿起一個個礦泉水瓶，放入袋中。

　　一旅客經過，隨手丟棄一飲料瓶，少女眉眼輕蹙，快步走至其前，鐵夾起落處，飲料瓶已穩入筐中。一頭青絲垂在肩頭，低垂眼眸。幾顆汗珠從額頭冒出，順著臉頰滑下，落在鞋面上，緩緩滾落。她輕抬左臂，拂袖輕輕拭去額前汗水。陽光在光滑發絲上灑下一地斑斕，在少女一起一落的發梢上，躍動著迷離光點。

　　一樹梧桐枝繁葉茂，一程山水靜謐流淌。一樹梧桐的嬌羞，平仄著嫩綠時光。佇立遠處，三尺相望。那一張張紅潤溫婉的面龐，溫柔綿軟的笑靨，正如這溫柔的綬溪古道。

　　花落紛然，良辰未央。梧桐葉隨風而起，不偏不倚落在茶盞里，泛著漣漪的歲月里，靜聽流年。在這喧囂紛擾的世界里，他們便是那一抹翩然溫暖的光芒，照亮這文明人世，也溫潤了心田。

　　捻香梧桐，入夢了煙雨江南的朦朧，一縷長卷的罅隙中，文明流淌清淺的光。江南夢里畫舫，多少光芒躍上。縷縷相望，吹夢渡我回江南古巷。

　　初中的作文600字 篇17

　　臺風，信賴大師一看到這兩個字，就遐想起它那可怖的殺傷力和那被臺風攻擊以后一片狼籍的氣象，乃至另有的人談臺風色變。

　　千算萬算，不值天一劃這句自古名言在我耳邊反響著。本年夏天的臺風特別的多。此中龍王這號臺風還是在十一黃金周這個舉國同慶的一周來，真可謂掃人之興也，出門玩耍的打算都同本地地區的房屋一樣被吹得亂七八糟。

　　那天，在書桌前做功課，籌辦做完功課去玩個利落干脆。哪知。窗外暴風驟起，樹葉和別的樹葉被吹得撞起來，啪啪作響。本來這是龍王發來的警告，提示我們它要登岸了，不宜出門遠行。這下姐姐俄然喊了起來：出門觀光的打算泡湯了！語氣了還帶著幾分悲和哀。

　　龍王這號臺風再登岸的同時固然回給福建本地地區帶來嚴峻的經濟喪失，給人們的生命帶來威脅，但同時也給大陸的生命帶來朝氣。據我體味，這是由我國南海的氣流和承平洋西部的氣流相互打擊構成的。

　　老子云：任何事物都有兩面性，并能夠相互轉換。實在臺風也是一樣有兩面性的。盡人皆知，戈壁是滅亡之海，那邊氣候酷熱，降雨 量極少，且少有綠洲。如果人們能把臺風移到那兒，那么，滅亡之海也將充滿無窮朝氣，最后也會沙地綠化。

　　實在，臺風還能夠給海洋帶來一絲涼意，減緩溫室效應。不過換來的將是嚴峻的經濟喪失和人們生的威脅。如果人類能夠節制臺風的進步線路，那便能夠把臺風移到干旱少雨的處所，讓那邊的萬物獲得雨露的津潤。

　　臺風，實在有好有壞，要看在甚么角度對待。但臺風的魅力是無窮的。

　　初中的作文600字 篇18

　　寬容似水，它能點燃和氣；寬容似水，它能澆滅火氣；寬容似土，它能埋掉怨氣......總之，寬容是一種奇妙的東西，是能讓人感到欣慰的。那天，我又走過了那個花園，在那個熟悉的樹蔭下，聞著淡淡的花香，一種感動莫名而來。記得那個周末，我一如既往地在小區的花園里溜達。

　　忽見李明正在樹下玩著他心愛的滑板車。她雙手握住車柄，右腳不停的蹬著，臉上的笑容好似春天怒放的花朵。我見了，有些羨慕，便想開個玩笑。我跑過去，一把搶過她手中的滑板車，邊騎邊說：“借我玩玩吧！”“待會兒吧，讓我再玩一會兒。”她又沖過來，拿回車，又玩了起來，可我硬是追著她，她也拼命地逃。突然，前面竄出只小狗來，一向熱愛小動物的她本想急剎車，但我大聲地叫著：“停車，停車”她便慌了手腳，右腳向地上一踏，車根據慣性倒了，她也倒了。

　　她的腿破了，鮮血流了出來，我一下子愣住了，沖過去，掏出手帕，準備去包扎時，她開始哭了，我內疚地低下頭，幫她包扎起來，不停地說：“對不起”，等待著暴風雨般的咒罵聲。可是，她卻搖搖我的手，真誠地說：“沒關系，沒關系，是我自己不好，你也不要太擔心了，我會好的。”我抬起頭，發現她強擠出的笑容是那么的使我感動，我也流淚了。她傷的可不輕呀！

　　過了幾天，她的傷慢慢地好轉了，她也因為她的笑容成為了我最好的朋友。因為寬容，我和李明成為了好朋友；因為寬容，我避免了一罵；因為寬容，讓我懂得了做人的一大樂趣。原來寬容地對待每一件事是那么的幸福。

　　初中的作文600字 篇19

　　責任不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的肩上。它是一個你時時不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個十字架，我們為什么要背負呢？因為它最終帶給你的是人類珍寶——人格的偉大。

　　20世紀初的…位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導致了他不平凡的經歷。他破了產，儲戶失去了存款。當他拖著妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”

　　償還的代價是三十九年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“現在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。

　　責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了；許多人承受了，自己戴上了荊冠；逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下～點痕跡；承受的人也會消逝，但他們仍然活著，死了也仍然活著，精神使他們不朽。

　　我們都知道那個天黑了還不肯回家，站在路邊哭泣的孩子：因為他要站崗，別的孩子早散了，可他為了堅守崗位寧愿站著哭泣，因為這是他的責任一愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責任從小就在那里成長i愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出淡淡的、金子艘的光輝。

　　初中的作文600字 篇20

　　雖然歲月流逝，但是有一件事使我終身難忘。

　　放假了，我在家里彈鋼琴，媽媽在旁邊監視我，對我而言，彈鋼琴是世界上最枯燥的事。我不耐煩地一遍又一遍地彈著那首早已到彈如流的曲子，心里生氣地想：“哼，煩死了！到底什么時候才能彈完呀！”這時，媽媽的手機響了，她去接電話，看來我的救命稻草來了。過了一會兒，媽媽快步走來，穿好衣服，對我說：“果果，媽媽有事，要出去一會兒，大約一個小時，你在家里要好好練鋼琴，知道嗎？”我一聽只用再彈一個小時，心里樂開了花，便爽快地答應了，媽媽急匆匆地走了。

　　她一走，我剛要繼續練琴，突然看見了鋼琴旁邊的電腦，突然一個念頭閃了出來：去玩電腦。一個聲音說：“反正媽媽不在家，你可以偷偷玩一會兒電腦。”但是心底有一個聲音對我說：“你不能去玩電腦，你答應了媽媽要彈琴的！”可是那個聲音又說：“別聽他的，你都彈了那么長時間琴了，玩電腦也是理所當然的！”我也很贊同，所以不練鋼琴了，走到電腦旁把電腦打開，津津有味地玩起了游戲。

　　快一個小時了，媽媽要回家了，我急忙把電腦關了，然后坐在鋼琴旁彈鋼琴。剛彈風下，門被打開了，媽媽回來了。她見我在認真地彈鋼琴非常高興，開心地問道：“果果，你一直都在彈鋼琴嗎？”我有點心虛地回答：“是的。”她更加開心了，說：“那你今天晚上玩電腦吧，晚上我不在家。”我很羞愧，但是裝作開心地說：“太好了！”媽媽點了點頭。

　　晚上到了，媽媽出去了，我剛要玩電腦，但是心里有愧，便走到鋼琴旁弱鋼琴，我這次心里沒有不耐煩，而是認認真真地彈了一個小時，心里輕松多了......

　　答應別人的事一定要做到，正所謂誠信大于天！

　　初中的作文600字 篇21

　　夏還來得及畫上圓滿的句號，秋就以她纏綿的秋雨揭開了新的樂章。

　　秋天的使者穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，來到了大自然。她揮動神筆將赤、橙、黃、綠、青、藍、紫一往情深地灑向大地，等霧消云散，初升的朝陽會驚奇的，迎接她的是五彩繽紛的世界。

　　天驀地高遠。秋顯得成熟而干練，她春的嬌羞，也夏的火熱，更冬的內斂，但她卻有著春一樣的可愛，夏一樣的熱情，冬一樣的迷人。切那一分收獲的喜悅，才使冬的孕育，春的萌發，夏的耕耘甜蜜的結果。

　　你可見那些起伏不定的高粱，是農民汗水的結晶，你可見那瓜果飄香的果園，是勞動辛勞的回報。清爽的秋風中飄著人們的歡歌笑語，秋正用她的成熟豐厚譜寫著四季歌中最美的樂章。

　　而我們，則情愿泡在學堂中……3年之后，我將陶醉在新的學習生活中，又將享受著前所未喜悅，體會著收獲之后的甜美……

　　喜、甜、美都在遠方向招手，但要為之期待，為之付出，為之努力。說，秋天期待的季節，付出的季節。當收獲，又會期待另期待，并不懈追求，艱辛地付出。這過程是酸的、苦的，涼的，正如那絲絲秋意，涼透到肌膚，滲入骨頭，留在心坎。但理想，不在乎酸辛。

　　文人墨客們提到秋天，總把她與凄涼了起來，而她似乎也就成了凄涼的象征。“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”，“剪，理還亂，是離愁，別是滋味在心頭。”她預示著冬天即將來臨，然而她也預示著金色的豐收，我喜歡豐收的季節中徘徊，她使我能靜下浮躁已久的心，去靜靜地欣賞秋天那美麗的胸懷……我貪婪的呼吸了幾口誘人的空氣，真有點“悠悠心會，妙處難與君說”的感覺。

　　初中的作文600字 篇22

　　窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，連綿不斷。雨滴拍打著我家的窗臺，一朵朵水花靜靜綻放。"叮咚叮咚"的，別有一番大提琴的感覺。

　　下雨的季節，最適合整理心情了。此刻大雨盈滿了街道，原來這人來人往的街道上，此刻也多了幾分嫻靜。

　　不知是突然引發的感覺，還是由于青春期的改變，以前那個只會穿著蓬松的大褲子和運動衫的假小子，現在竟也坐在了家中的靠椅上看雨。望著那大雨，思緒中飄入了幾分少女的情感。那雨，好像在哭泣。到了晴天，又不敢去直視那樣熱烈的太陽。吶，所以說呢，多云的天氣是我的最愛。看著那自由自在的云朵笑嘻嘻地在天空中游蕩，我總會想起小時候的我，那個將笑容掛在臉上的我。

　　也許吧，長大了也就懂得了太多。太多的物是人非，太多的悲歡離合。

　　現在覺得，“我吃過的鹽比你吃過的飯還多”類似的話是在是笑料。你就算經歷了，可你沒有感受與深思，還不是在虛度光陰嗎？

　　家人對我有太多的期望，也許在我已經疲憊時，那些期望讓我感到動力。家人的關心比對我的付出多得多。可是在某些時候，我也將這些關心遠遠地拋到了角落，遺棄在不見光明的黑暗之中。不是嗎？

　　還有一些人，他們不會在你的面前直抒胸臆地表達對你的肯定與贊許。可是，他們會與這些小雨滴一樣，時刻在你的身旁陪伴著你，在背后默默地支持著你。

　　生活定要繼續，人亦要向前。

　　愛你的人很多，和別人定下一個約，無論在下雨時或是狂風冒雨來臨之時，露出你的微笑，坦誠地說：“我永遠會在你身邊。”

　　雨，仍淅淅瀝瀝；而人，依停停走走。

　　初中的作文600字 篇23

　　雖然往事已經淡出我的青春，但它們始終占據著我的記憶。在人生漫漫征途中，我踏出的每一步都深深印記在心里。

　　第一步。獨坐一隅，看著兒時的照片。那是一張稚嫩的小臉，雙手在空中揮擺，宛若一只躍躍欲飛的小蝴蝶，身后父親強有力的臂彎懸在我腰的兩側，也許那時候的我已開始渴望獨立？步履蹣跚又如何，我勇敢邁出我的第一步，父親也不停地鼓勵我：“只要大膽走，就能走好每一步。”我聽從父親的教導，堅定地邁出腳步，我堅信自己會更堅毅地走下去。

　　第二步。“你怎么在讀詩？文縐縐的，奇怪……”小學的我喜歡詩，有人認為我異類，但我就喜歡詩那種美妙的意境。我喜歡冰心的一首小詩，“繁星閃爍著……蔚藍的天空，何曾聽見它們對語？沉默中，微光里，他們深深地互相贊許了。”我也許不能一字不落地記住每首詩，但我喜歡的是那種感覺。正如我喜歡浩瀚的大海，蔚藍的天空，遠眺山色，雨中漫步……它們都能給我帶來心靈的頓悟，我怎么能因為一句“奇怪”就放棄我自己的理想追求呢？在與親人一陣激烈爭論之后，我繼續著自己的腳步……

　　第三步。我即將邁入中考的殿堂，親朋都說考職業中學沒出息，而父親有一次鄭重地把我叫到身邊，語重心長地對我說：“我不苛求你成為大人物，但也不希望你覺得奉獻社會是偽善。當你樹立起正確的價值觀的時候，你就會明白……所以不管你今后考上什么樣的中學，只要你付出了，只要你認真對待了，你就是成功的。”父親的話像一塊烙鐵，深深烙進我的腦海。我牢記父親的教誨，在迎考的日子里，不管多么辛苦，不管遭遇什么挫折，我都毫不退縮。

　　驀然回首，我踏下的每一個腳印都組成了一道美麗的風景線。我有信心走好我的第四步，第五步……

　　初中的作文600字 篇24

　　云和月，釀出好興致，我與媽媽的身影，被月光倒映在靜靜的府河邊。

　　先是窗外那神飛顧盼秋風引起了我的注意，便又是總動員去散步；但這不是我的初衷，只是我媽的一句“生命在于運動”。也對，再不去走走，秋天就落幕了。

　　10月，秋還有意滯留在銀杏葉里。才剛剛吝嗇的點上了幾星淡黃，又猛地潑了一把秋風，受得那葉兒傷痕累累，卻又一一暈開，兩岸杳杳呈出一派溫柔，是月光在擁抱著世界。

　　“‘真是今夜月明人盡望’啊！”媽媽的一句話我不禁仰向了天空。瞭望去，那蒼遠的夜幕中臥著一小巧的月亮，卻被殘云抹掉了些姿容，“哪里有呢！不過只是‘殘月上窗紗’，有氣無力罷了。”我不太同意，一心惦記著“月上柳梢頭、明月幾時有”的盛景，便轉身不去看了。

　　可是不知怎的，媽媽還在看著，像個孩子般；“你看，這月光有靈性，如銀似水的，也有它自己的個性，‘半江瑟瑟半江柔’，你也不必去追求滿月，那種日子不好找。這不也挺美的嗎？”，她笑了，然后又去看月亮，我沒理她，悄悄地站在她身后，覺得不服氣，但也悄悄地抬頭看著，希望從這輪廓中勾出點滿月的影兒，看出些什么來。

　　母女二人就在道上邊走邊賞著月，我身旁像是落下了盈盈桂花，自然而然像是走進了春山，留戀忘返；此刻媽媽輕輕牽住我的手，耳邊流出如淡淡流水般的話語：“你別不聽我的，其實你看那云，亦是不別扭，更有種‘曲觥流水’的悠然”——

　　“那月也如猶抱琵琶半遮面，清幽如泉”，母親先是回頭看了看，有些驚訝，但隨后又看景去了，她什么也沒說，只是將我的手攥得更緊了，河水在淙淙流淌，撫來陣陣微風。一切驚喜都要慢慢來，要相信，上天贈予人的禮物，都藏在煙火里。

　　初中的作文600字 篇25

　　“桃花樹在冬風里默默忍受寒冷，等待著春天的來臨。因為它會等待，所以它會開放艷麗的花朵……”當我在書中讀到這個故事時，我忽然冒出一個念頭：是不是我沒有等到最好的時機？

　　我已經變得守規矩了，但是，我依然想“一鳴驚人”，可是自己認為機會總是找不出來。

　　我整天盼星星盼月亮似的等著老師出難題讓我們回答，整天趴在桌子上做白日夢，想著自己解決難題后，肯定讓別人刮目相看，讓別人知道自己不是數學，但是這段時間我卻沒有認真學習數學。

　　機會終于碰到了。

　　那一天，老師別出心裁出了一道思考題，大家都在思考呢，我的眼睛還沒有看到題目呢，手就“唰”的一聲舉的像松樹一樣筆直，仿佛已經知道了這道題的答案，老師點了點頭，讓我回答。

　　我這時候才看清了題目，霎時間，晴天霹靂，我才發現這個題目我根本不會！

　　我感到頭暈目眩，天旋地轉，心都提到嗓子眼上了，好像有一頭小鹿在撞我的胸口，身上汗流浹背，頭上的黃豆大漢一滴一滴流了下來，一秒鐘，兩秒鐘……教室里的空氣仿佛凝結成了固體，老師臉上有了疑惑，同學們也用不信任的眼光盯著我看，我感覺一秒就如同一個世紀那般漫長。

　　“王子軒，怎么了？”老師不耐煩的問道。

　　“我……我……我要上廁所！”我脫口而出，一下子跑出教室，在教室里，隱約可以聽見嘲笑我的聲音。

　　我哭了，眼淚不知道為什么自己流了出來，桃花樹在等待后，開出來嬌艷的花朵，而我在卻等待時，失去了我重要的東西。這時候我才知道，等待，不是一味的等到機會來臨，然后又慌慌張張的錯過它；等待，應該是暗暗積蓄力量，然后一舉成功。我不是沒有遇見機會，而是我在機會來時總是與它失之交臂！

　　初中的作文600字 篇26

　　接受是人生下來就要面對且學會的功課，你要接受你的外貌、家庭，你的同學，你嚴格的老師……你一切的一切都需要你去接受。

　　項羽，是一個給人印象十分深刻的歷史人物。他因為不能接受劉邦成了皇帝，就在江邊自殺。其實，如果項羽接受了這個失敗，他可以東山再起，這樣的結果會不會更好呢？

　　其實，在歷史上像項羽這樣的人也不少。例如：蔣介石，如果他肯接受自己的失敗，與共產黨議合，是不是百姓可以早點免受戰火紛擾？現在的中國是不是會更富強？

　　當然，有失敗的人，也會有成功的人。越王勾踐臥薪嘗膽數十年，在吳國忍受著吳王的氣，吳王讓他去清理馬廄，他也忍著，終于他成功復國了。這并不是偶然，不是上天賜的機會，這是因為勾踐他接受了自己的失敗，他在失敗中找原因。

　　接受真的是人生中一大重要的功課。一個患了癌癥的病人，在知道了自己的身體狀況后，他沒有沮喪，他接受了這個事實。他賣了他所有的產業，把這些錢全部用來實現他的一個愿望——外出旅游。當他拋下所有煩惱，去玩了一些天后，回來檢查，身體在恢復，醫生都為之震驚。

　　接受是不是很神奇？它可以決定一個人的成功與否，它可以帶給人好的心情，它可以把一個快要死的人從生死邊緣拉回來。所以，當父母、老師布置了很多作業給我們時，請不要抱怨，我們要用善意的眼光看待他們，用愉快的心情接受它們。當然，我們在做每一個事時，都要用善意的眼光去看待，愉快的心情去接受。讓我們學會接受這一切的一切吧！讓我們用一顆平常的心對待人生中好的事、壞的事吧！

　　初中的作文600字 篇27

　　行走是人類常用的姿態，亦是一種別樣人生。行，是為了擺脫；走，是為了懷念，在擺脫懷念中，我們已徘徊在人生的路燈下……

　　在高速發展的今天，大多數人都已迷失了自己最初的夢想，沉溺于虛無飄渺的功成名就之間，他們的房間中擺滿了各式各樣的裝飾品，少不了的是兩張地圖：一為世界地圖，二為中國地圖。但在事實上，在這上面曾留下足跡的又有幾人？不是因為沒時間，而是因為不愿用時間去享受這些美好。

　　朋友，行走吧！去阿拉斯加看美麗極光；到永晝南極品味白色純凈；開著帆船去大堡礁航行，自然也可漫步中國，感受徐霞客的心境……只要你愿意，這一切都可以屬于你。

　　朋友，行走吧！如果你還在以“有成功便不會有時間，有時間就不會有成功”為借口的話，那就大錯特錯了。有時間卻沒成功的人，或有成功卻沒時間的人，放下陳朽的觀念，遠足吧，讓旅途中的“走走停停，停停走走”成為我們的生活方式，而不是一種磨礪；讓品味自然，成為一種樂趣，而不是一種浪費吧！

　　朋友，行走吧！你并不需要帶上太多行李，幾部相機記錄沿途風光亦可。在這條路上，如果沒有繼續旅行的經費，那就暫時停下來吧，賺取了足夠的經費后再接著開始，不要嘆息由于暫停而導致的旅行停滯，在暫停中你依舊可以欣賞身邊的姹紫嫣紅或白雪皚皚，依舊可以體味當地的人文風情與文化習俗。無論走與停，你都可以享受生活，使長年生活在快節拍中的`你得到放松，重拾在忙碌中遺失的幸福。

　　臺灣作家吳淡如曾說過：“要始終相信，說走就走是人生最美最奢侈也最光燦的自由。”朋友，行走吧！到更遠的地方去發現自己，找回自己！

　　朋友，放下金錢名利，放下世俗成見，在平靜中行走，找回遺失的幸福……

　　初中的作文600字 篇28

　　親戚們不僅能感覺到他們的父母有很多親戚，他們也會愛我，而我的兄弟會給我不同于其他人的照顧。兩個煎蛋加入了小心的味道作為調料。

　　當我八歲的時候，我第一次去我姐姐家過寒假。一天，我的嫂子和嫂子都去上班了，只有我和哥哥在家。我哥哥身高1.7米，比我大8歲，也許是因為年齡的差異。他不像陌生人那樣互相交談。我哥哥蜷縮在沙發上看電視，獨自在房間里打沙袋。

　　中午，肚子開始咆哮。不會做飯，又拒絕讓哥哥給我做午飯，所以我只好去廚房找些面包吃。可能是我移動太多，碰到廚房用具時發出很大的噪音。當我拿著面包走向客廳的時候，我突然看到我的哥哥倚在門框上，雙臂抱在懷里，微笑著看著我小小的早晨。你餓了嗎？停止吃面包，等待。你有足夠的煎蛋卷嗎？他點點頭，心想：為什么我哥哥突然這么關心我？在那之前，我沒有任何平面設計材料可談！我還沒反應過來，我哥哥就拿起我手里的面包，放回冰箱，穿上藍色圍裙，開始給我做煎蛋。拿起鍋，把它放在火上，舉起油壺倒一些油。當油變熱時，他熟練地在鍋里打了兩個雞蛋。但是當雞蛋碰到油的時候，它們反彈了很多油點，一滴落在我哥哥的手上。看到哥哥皺眉，他說：“哥哥，別做面包了。去拿些藥來。”沒關系，馬上做，等等。我哥哥繼續做煎蛋。

　　很快，一個盛有兩個煎蛋的盤子被放在了桌子上。我哥哥摸了摸我的頭，笑著說：“吃吧，一會兒會冷的。你不吃彭舸嗎？”天真地問道。如果你餓了，你可以自己做飯。我用筷子夾起一個煎蛋卷，咬了一口。雞蛋的香味和強烈的愛的味道被放進了我的嘴里。

　　從那天起，我明白了我哥哥也關心我。即使他經常不說話，他仍然能感受到強烈的感情。

　　初中的作文600字 篇29

　　世界上有真愛，世界上也有真愛。濃濃真情中最冷的人仍然是血濃于水的親情。伴隨著孩子們幸福成長的，是血濃于水的真愛，是血濃于水的反饋，讓老人華思佳能夠平安度過晚年。

　　人們都說父親的愛像山，母親的愛像水，母親的愛溫柔，父親的愛像山一樣深沉而平靜，山與水相互交替，山與水相互交替，奏出愛的快樂之歌。

　　這個故事被真實地記錄在一份報告中。在一次地震中，房屋急劇倒塌，造成這個地方居民的嚴重傷亡。在救援隊中，聽到了一個嬰兒的哭聲，但是在廢墟中發現的這對年輕夫婦用自己的身體舉起了重物。他們當中的孩子安然無恙。一對父母在生與死之間做出了愛的選擇。面對這樣的選擇，我認為全世界父母的選擇會驚人地一致，因為這是他們的孩子，血濃于水。

　　景觀孕育文明，我們應該保護景觀環境。對于母愛和父愛，我們應該做些什么？一位65歲的母親患有尿毒癥，在病床上忍受著疼痛。作為一個兒子，看到年邁的母親在病床上呻吟，他的心在她的眼睛與他相撞的那一刻疼痛，所以他決定生下他的母親的腎，“但多少愛有一寸長的草，得到三春暉。”和天以行動回應。他用愛使他母親脆弱的身體像巖石一樣堅硬。他真誠地給了世界上所有的母親最大的安慰。

　　對孩子深深的愛和對孩子深深的愛給家庭帶來溫暖。寫社會和諧是真誠的行為。像燈一樣看著親情，它悄悄地照亮了我們生活的每一個角落，像風一樣品味親情，在溫暖的日子里吹雪，帶來無盡的春光。

　　這是親情，如此樸實無華，這是親情，如此難忘。

　　親情，燦爛的花朵，芬芳，浸透心脾；愛情，晶瑩的露珠，美麗和純潔，讓人有愛的感覺。親情，明月，素雅，寧靜，柔和，迷人！

　　初中的作文600字 篇30

　　種花是我最喜歡的課外活動，它讓我這個做事極沒有耐心的人學會靜下來做事，并且做好一件事，下面讓我們一起來看看吧。

　　這一天陽光燦爛，我心想：這天氣應該是種花的好日子我向媽媽要了一些錢，來到了花店，跟老板買了一個圓形的五彩繽紛的花盆，然后順便買了一些郁金香的種子，又迅速的跑回了家，把花盆放在陽臺上，小心翼翼的把土放在了花盆里用小鏟子在花盆中央挖了一個小坑，然后慢慢的把種子放在了花盆里，還時不時的給花澆了水

　　隨后幾天，我靜靜的等待著種子發芽。可是，等了好長時間不見一絲動靜。我去翻花卉書，書上說養花不僅要澆水，還要施肥。我想，化肥是什么呀，應該是我每天吃的東西吧！于是我每天都給花盆里喂一些火腿腸，我吃漢堡也不忘給花盆吃一點。但是過了一個星期，種子仍舊沒有發芽的跡象，卻使滿屋子都是臭味，大家滿屋子里找都沒有找到臭味的原因，終于在陽臺的花盆里找到了，里面全都是火腿腸、薯條……而種子早已經發霉了。

　　所以我只能重新種花了，在這一次的種花前我特意問了問媽媽施肥是什么意思，媽媽跟我說施肥 就是給花營養肥料主要是有機肥料，我聽了，又趕忙來到了花店買了有機肥料，按著原來的步驟我又把花的種子埋在了土里，然后我又在花卉書知道了花還需要陽光，于是我便把花盆放在了陽臺上。

　　第二天我便高高興興的去上學了，過了幾天回來我發現在深色的土壤里有一抹光彩，幾顆小芽從土壤里鉆了出來，于是我便天天幫小花澆水，盼著小花快點長大。

　　過了一個月，郁金香開出了美麗的花，亭亭玉立，像一個漂亮的小姑娘，在微風中，向我微笑點頭，我也笑的合不攏嘴。

　　種花不僅使我陶醉了情操，還讓我學會了如何認真做事并且做好一件事。

　　初中的作文600字 篇31

　　對于軍隊而言是什么才是最重要的呢？我沒有參加過軍訓，我也不夠資格參軍，但今天，在我參加軍訓第二天后我想我有了更深。

　　對軍隊而言戰斗力是評定好壞的標準，這不僅關系到它的存在價值，更體現了生存能力，因為在戰場上，盡可能多的殺死敵人或許才是最有效的生存方式。那戰斗力又是由什么來影響的呢？這就是我所看到和認識的——團結。

　　單獨的個體是很難影響大局的，他有體質很直接地確定了他的作用，而人是一個十分脆弱的個體，無論從身體和精神上個人能力都很有限，甚至根本沒辦法發揮應該有的作用。要想彌補這一切，團結是最好方法。團結不單可以用集體優勢來隱藏每個人所具有的缺點，運用其它人來增強力量，并且在這同時也能把每一個人的優點，充分發揮出來。因為一生是極短而又有限的，不可能把所有的錯誤都犯過，而這時如果有一個擅長此事的人來指導便可起到意想不到的效果，所以充分團結隊友，利用優勢互補是最好提高能力方法。

　　正如我想起今天的隊列練習，我們都按自己體質來決定事實上走多少，卻不知道我們并非一模一樣，只有一個統一的標準才能有效的達到步調一致，就比方腳長的腳伸的短一點，腳短的步子跨大一點，只有這種方式才能使我們成功，但正因為我們不團結，過度關注自己，才造成并不有效的訓練結果。

　　《斯巴達三百勇士》中曾說：“斯巴達的方陣之所以強大，是因為每個戰士都用盾保護他右邊的人，左手出劍，而任何一個不合調的人都有可能使這個集體潰敗被攻破”。我想這是對的，團結的確是集體的力量之泉。

　　初中的作文600字 篇32

　　手指撥動琴弦，悅耳的琴聲散開，像一朵朵綻開的花的香，彌散在空氣中。

　　音樂老師推開門，拿給我一張報名表，“這是什么？”我不解地問到。“只是一個比賽，你不是一直胸有成竹嗎。”聽到老師這么說，我便漫不經心地躺下，等待著那天的到來。

　　晚上的雨，下得很匆急，大多街上的行人都走得很匆忙，卻沒有一個人放慢下腳步，靜靜聽雨在傘上的歡舞，落在鐵板上的聲音。

　　雨一直下到次日早晨，霧蒙蒙的，頭頂是朦朦的天和云，眼前是模糊的建筑，已經分不清哪里了。

　　這夏日的煩惱未免太頻繁了些。

　　日子過得很快，已經接近比賽的日子了，我才開始去比賽方提供的訓練場地，也是那時候，我見到了我的搭檔。他的嗓音很特別，所以，這次比賽無疑是我陪襯了。

　　到了比賽前天，我們的配合依舊很差。天色漸晚，訓練室里只剩下我們兩個，他拍了拍我：“你先來彈一遍，我看看能不能跟上你。”我隨意地彈一遍，而他居然為了我的音調而改變他原本的唱法。我下定決心和他一起認真訓練。

　　比賽的日子如約而至，我抱著吉他，慢慢地走上了舞臺。

　　我率先撥動琴弦，為他高亢而有力的開頭作上良好的鋪墊。他看起來絲毫沒有緊張的感覺，慢慢張開嘴，唱出了一段段優美的歌。我聽到如此美妙的歌聲，不禁更賣力地彈著我的琴，不理會手指尖傳來的疼痛，更不理會臺下觀眾的鼓掌和驚嘆。

　　歌聲漸漸消失，伴奏也慢慢變得小聲。他長舒一口氣。慢慢鞠下身子，為這完美的演出畫上句號。

　　走出演出場地，聞到的是逐漸散來的花香；望到的是不再模糊的建筑；還有那里面似乎還未消失的琴聲和歌聲。

　　初中的作文600字 篇33

　　離去云南的路還有幾天，反倒自己的心卻變得迫不及待起來，而到了昨天早上，便激動的“拋棄”了父母，急切的想去探索云南的神秘。大家在火車便炸開了鍋，仿佛很久沒見面一樣，立馬打開了話匣子，說說笑笑的，原本會以為很枯燥的一天一夜，卻變得光陰似箭，時間很快的過去了。

　　終于到了云南，隔著玻璃遠遠地望著云南，一股樸實清新的自然風撲面而來，沁入心脾，被硬臥壓抑的骨頭也得到了放松，貪婪地吸收大地之氣息，也清洗了長期結繭的心靈，獲得舒展，心臟有力的跳動著。到了石林，望到的首先只是碎石和一些不知名的小花小草，

　　當望見石林二字的時候才體會到了這份磅礴的氣勢，一塊塊大石頭直插云霄般堵在石林入口，如同大男子漢般守衛著城墻，從兩山之間穿過，抬頭望去，兩山之間夾著一塊石頭，它牢牢的固定在那里，仿佛英雄手挽著手一起共同誓死守衛家園，繼續前行，一些枯藤纏繞在石上，沒多久便發現了阿詩瑪的石像，她千千萬萬年過去了，雖然早已沒有表情，但是我卻感受到了她的哭泣，她緊緊被崖神黏住，

　　而前方的大石如同阿黑哥，世世代代的守護著阿詩瑪，阿詩瑪不能離開，阿黑哥為了阿詩瑪，不僅放棄自己青春年華，永遠的守護在阿詩瑪旁邊，兩人并未隔好遠，心愛的人就在對面，而不能相愛不能像別人一樣卿卿我我，而是男人一直守護者一直望著，

　　而女人卻伸不出手與男人相握，這種痛苦的愛情如果是我寧愿選擇不要，而他們卻堅持下來，世世代代的堅持著，他們雖曾并未定下過誓言約定，但是他們都珍惜彼此都愛著彼此，相望不能相愛，這生不如死的愛情他們承受了，他們覺得能看見彼此就是幸福，如今，能夠擁有這種超過生死的愛情的人還剩多少。

　　初中的作文600字 篇34

　　盼望著，盼望著，冬天來了！雪娃娃邁著寒冷的腳步來了。

　　一切都是銀裝素裹的樣子，雪娃娃成群結隊的趕來了，把飄過的地方都鋪上了一層厚厚的棉被。

　　松樹、柳樹、楊樹葉都穿上了厚厚的雪白衣裳。閉上眼，我仿佛已經變成了雪花，在空中紛紛揚揚地落下來，飄落在樹上、地上、車上、房子上、轉眼間，面前展現出了一幅銀白的世界。飄在樹上、地上、車上和房子上的雪都是不一樣的！樹上的雪是：

　　柏油馬路旁的樹木上，掛著亮晶晶的銀條兒，而那些常青樹上，掛滿了沉甸甸的雪球兒。房子上的雪：

　　小區里好象變成了一個粉裝玉砌，充滿了詩情畫意的童話世界。地上的雪：！。路上的積雪足足有十多厘米深，踩上去發出了“咯吱咯吱”的響聲。調皮的小朋友們輕輕地搖晃樹枝，玉屑似的雪末兒簌簌地落在頭上，引起他們一陣驚叫……太陽照在蘑菇似的松樹上，有些雪融化了，剩下的雪好像一條可愛的、趴在樹上的玉犬——它也在祝福我們新年快樂！

　　“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛”不錯的，這的雪一下就是一兩天，可別惱，像白色的小花、樹上的小果子……地上也鋪上了一層厚地毯，同學們到操場上打雪仗、堆雪人、滾雪球…無比開心！雪既給人帶來歡樂也給人帶來不便——看！路上的行人走路十分的苦難，還沒走幾腳就差點摔倒，還別說，這位小弟弟腳一滑摔到了雪坑里。

　　雪花——我捧著手里、含在嘴里怕化掉！

　　雪，打在臉上會疼，灑在身上會涼，但它帶給我歡樂！純白的雪、善良的雪、無私的雪！我愛冬天，更愛冬天的雪！

　　初中的作文600字 篇35

　　我曾經在一本書上讀到了一個這樣的故事：主人公參加了一個調查，關于一元錢。主人公扮作一個大學生去找人借錢坐公交車，可大家都認為他是騙子，不相信他，在他絕望時，一個小男孩借給他一元錢。主人公很驚訝，問：“你為什么相信我？”小男孩天真的回答：“因為你沒錢坐公交車啊！”后來，主人公在接受采訪時說：“從今天起，我要在口袋放幾枚硬幣”，以幫助有困難的人，我要把這份信任傳遞下去。”

　　傳遞信任，聽起來遙不可及。因為現在的信任已不再是隨處可見，信任已瀕臨滅絕。走在街上，你所看到的每一個笑臉相迎的人都可能是騙子，天橋上的乞丐可能比你還富有。“假摔”、“碰瓷”充斥著整個城市。大街小巷中散布著的全是不信任。不信任的黑煙已將整個城市包圍，人們都在渴望一道信任的光，可又用懷疑的眼光去掃視別人。

　　在故事中的小男孩是憑著什么相信一個陌生人的？是信任。他的天真無邪造就了他的純潔善良，他愿意相信一個陌生人，相信他不是騙子。這一份信任終于成為了那一束沖破黑暗的光，可一份信任還不夠，它太過渺小，極其容易被黑暗埋沒。所以我們要把這份信任，這束光傳遞下去，照亮黑暗。

　　可，怎么才能做到？這太遙遠了，如果憑一己之力是絕無可能做到的，但如果每個人都信任他人，同時讓他人信任自己，那么誰都不用擔心被騙。傳遞信任，讓自己成為一個可信的人，同時相信別人是個可信的人。

　　懷疑是黑云，厚重，令人不得安寧，而信任是一束光，穿透黑云，照到大地上，傳遞這束光，讓它照亮更廣的大地。

　　初中的作文600字 篇36

　　人類都會流淚，當我們是一個嬰兒時，我們會為了索取而哭，一次次地流淚，讓我看到了成長，而現在，我們流淚是為了親情、友情。

　　當我們只有幾個月大的時候，我們還不會說話，唯一表達情感的方法就是哭。那時，熱了也哭，冷了也哭，餓了也哭，渴了也哭……仿佛是個一碰就開的水龍頭，淚水止都止不住。

　　漸漸的，我們長大了，會說話了，可眼淚還是常掛在眼角。為了一個玩具，能哭半個小時;為了一次爭吵，能哭兩天。這時的哭，滿是小孩子的霸道與任性。

　　上了小學，父母教會了我們哭沒有任何的作用，只有行動才能解決問題。我也長大了，學會了理性地看問題，學會了思考，不會再以哭換物了。但我也有了自尊心，受不了當眾的批評，受不了不光彩的成績，更受不了自己的退步。只要傷及了我的自尊心，淚水便會流下了。課堂上被老師批評了一句，可以默默地哭一整天，跑步時跑了最后一名，強咬著牙關，一邊哭一邊沖刺。

　　時光荏苒，我們要畢業了，隨著年齡的增長，我也學會了控制情緒。可一想到即將要離開一起學習了六年的同學，離開生活了六年的校園，淚水就如斷線的珍珠似的忍不住往下落。

　　每次看到電視里那些感人的事跡，那些英勇的烈士，那些舍己為人的大愛無疆，我又忍不住熱淚盈眶。

　　回顧從前，當我們是嬰兒時，我們會為索取而哭，當我們是小孩子時，我們會為自尊而哭;可現在，我們會為大愛而哭。

　　“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。”流淚的原因里藏著年齡是否增長，心智是否成熟。眼淚，折射著我們的成長。

　　初中的作文600字 篇37

　　在好不容易盼來的星期天，我看到了一篇奇怪的文章—《你還記得度過了幾個春秋嗎?》。看到題目時，我的心不由得震撼了一下，我度過了幾個春秋了?哦，14個了，不知不覺中，我長大了。

　　小時候，看到大人們愿意去哪就去哪，過得這般瀟灑，而我卻只能被禁錮在小小的院子中(爸爸媽媽沒照顧我，而讓我出去，又怕我走丟)，我稚嫩的心產生了不平衡，我時候才能長大?那時，我好渴望長大，長大后還可以掙錢買好多好多的棒棒糖，多好啊!于是，在不知不覺中，我上完了幼兒園、學前班、小學，又在2004年的9月，我跨入了初中的大門。這每層次的升級，都代表著我愿望的又邁了階梯。可是，我并因切而感到的。每當新年到來時，親朋好友都會說：“你又長大了一歲。”

　　可我并不會高興，看似漫長但真正體驗起來卻如白駒過隙般匆匆的成長過程中，我失去了東西:我不會再像小時候那樣露出天真、率直的微笑，不會再發出燦爛、爽朗的笑聲，不會再和小伙伴們無憂無慮的嬉戲打鬧。，長大了的我，不再是那么單純，不再是憂慮的，掛念的乖乖女，我在成長過程中學會了承擔，學會了顧慮，我知道，我才14歲，可在他人眼中，我已和大人區別。然而，我的心也是用成人的眼光去看待形形色色的世界萬物，也許是學習的和他人的耳濡目染中使我過早的走向成熟。

　　我想，上天賜給我愿望，我愿意用我現在所一切換來我童年時的一切。，露珠依舊晶瑩剔透，太陽依舊東升西落，散發著耀眼的光芒來普照大地，晚霞依舊溫馨，可我，卻永遠的保留童心，抓住匆匆流去的。

　　你度過了幾個春秋?

　　初中的作文600字 篇38

　　這天，突然下起了大雨，狂風大作，雷電交加。有位可憐巴巴的老爺爺，還在一處的墻角進行乞討，他全身已經被大雨淋濕了，他瑟瑟發抖，有時還不斷的打著噴涕，似乎感冒了。

　　這時，走時一位“善良”的小姑娘，她撐著一把粉紅色的小雨傘，漂亮極了，她把她的零花錢投入了這位老爺爺的罐子里，老爺爺十分感激這位“善良”的小姑娘，并自言自語的說這個小姑娘將來會有好報的。 一個星期過后，“善良”的小姑娘再次去看望這位乞討的老爺爺，并很有禮貌的和老爺爺打招呼，還給他帶去了一些蘋果和梨。老爺爺點點頭笑著問：“小姑娘，你叫什么名字”，小姑娘回答說：“我叫小善果”。這名字真好聽，和她的心地一樣善良，老爺爺輕輕地說。“小姑娘，哦|，不，我應該叫你小善果，小善果你下午能再來看我這個可憐的老人嗎？”，“老爺爺，我會來的”。

　　老爺爺聽了臉上露出了微笑，一口氣吃了一個蘋果和一個梨，然后就美美地睡了一覺，等老爺爺醒過來的時候，小姑娘已經站在自己的身邊了，老爺爺緩緩地睜開了眼，說：“我什么時候睡著，對不起，”小善果說“老爺爺，沒關系，你再睡一會兒吧。”說完，老爺爺就真的又睡著了。老爺爺睡了很長時間沒有醒來，小善果急了，忙去摸老爺爺的額頭，“呀，不得了，老爺爺發燒了，”小善果驚訝地說。小善果想了一下立刻跑回了家，拿了自己的外壓歲錢就往外跑，跑到藥店給老爺爺買退燒藥。老爺爺吃了小善果買的藥后好多了，并對小善果說：“我可以跟你做朋友嗎？”，小善果高興地點點頭說：“好呀，我們以后就是好朋友了。”老爺爺聽后，流下了眼淚，說：“世上還是好人多。”

　　小善果是那么地善良，我們應該向她學習，幫助有困難的人，成為一個善良的好孩子。

　　初中的作文600字 篇39

　　當那小小的紙船兒飄入河流的時候，我將的希望寄這美麗的小舟上，那上面承載著我對家鄉的思念，對親人的思念，更的對母親的思念。

　　——題記

　　母親又來看我了！

　　在我的小屋里，我吃著母親給我親手煮的飯，一邊吃一邊傾聽著從前聽的不耐煩的話：“孩子，你要好好學習，學習才是你今后的出路……”聽著聽著，我發覺，母親頭上的銀絲多得數不清；額頭上的皺紋又多了幾條，并且更深了。她用那雙布滿老繭的手撫摸著我的頭，我突然覺得好心痛——母親才三十多歲，看起來卻是那么的蒼老。看著母親額頭上的皺紋，我感覺好象是有人在拿著刀深深的刻在了我的心上，讓我好疼，好疼……看著這般模樣的母親，我好心疼，說：“媽，您在家里做事別太累了。”母親卻說：“沒事兒，只要你能好好讀書……”一陣心酸涌上我的心頭，即將說的話也被哽咽在了喉嚨里，眼淚不爭氣地往外涌……

　　我突然想到圣誕將至，便對母親說：“媽，給我一毛錢。”母親以為我差錢用，便毫不猶豫的給了我十元錢。我急忙推：“您只給我一毛錢就可以了。”母親這又才給我一毛錢。我邊接錢，一邊說：“我毛錢折成一只紙船，寫上對您的祝福，在平安夜那天放出去。”母親看著我，滿眼的感動。

　　平安夜，終于來臨了。那晚，我提著一大包的紙船（也包括母親的那只）來到河邊，點燃了蠟燭。將那一只只紙船放到河里去了，將我對每個人的祝福放出去了。站在岸邊，看著那飄走的紙船，我再一次流淚了。這次流的卻傷心的淚水，而是充滿了希望與感動的淚水，它們的流著，流著……

　　初中的作文600字 篇40

　　在商店的櫥窗中，我夢寐以求的游戲機，在燈火的照耀下一閃一閃，好漂亮！可一看標價，我的心為之一沉——800元！當看見又一位父親或母親帶著兒女買走一個游戲機時，當看見又一位同學向別人炫耀自己手中的游戲機時，我的羨慕與無奈像一顆顆石頭砸在胸膛，墜在心底。

　　一向無憂無慮的“樂天派”突然垂頭喪氣，讓心細的媽媽看在眼中，于是媽媽一再追問我有什么心事，我勉強一笑，說：“沒什么事。”可依然騙不過媽媽。她經過調查，發現我經常去一間賣游戲機的商店。于是媽媽便知道了些什么。有一天她對我說：“如果你考上了全級前10名，我就買一臺游戲機給你。”我的心情為之一振，馬上打起十二分精神提起筆全神貫注地做起練習題來，貪玩的天性在這一刻仿佛被誰抽走一般，我恨不得能不吃不休息，一直學到考試前一分鐘。但人的精力有限，幾天下來，我已經是精疲力盡了。雖然我這么努力地學習，但結果還是名落孫山了。拿到試卷以后，我垂頭喪氣地走在回家的路上，大罵老天無眼，心情低落到極點，這時正好一陣綿綿細雨，澆得我心都涼透了。回到家已經很晚，媽媽不在家，空蕩蕩的屋子里，我一個勁兒地嘆氣。要不要跟媽媽講實話呢？這又成了我的一件心事。在我受矛盾心理煎熬時，媽媽回來了。媽媽問我考得怎么樣了，我照實說了。

　　媽媽變戲法似地從身后拿出一件閃光的東西——游戲機！媽媽告訴我，她已經先從學校的同學那里打聽到我的成績，如果我剛才沒有說實話，她會立刻把游戲機退掉。在這件事中，我感受到了憂傷與快樂、緊張與興奮，更學習到了一個做人的原則：誠實。

　　初中的作文600字 篇41

　　她有一雙炯炯有神的眼睛。總是在我失落的時候，用那最美的眼神鼓勵我，安慰我，支持我；總是在我驕傲的時候，用那冷靜的眼神提醒我，幫助我，鞭策我；總是在我成功的時候用興奮的眼神祝賀我，夸獎我，替我高興。

　　她，就是我最好的朋友：陳嘉誠。

　　記得是一次考試后，試卷上的一個個大紅叉，仿佛在嘲笑我，讓我立刻心如寒冰。陳嘉誠看我頹然的樣子，用那溫暖的眼神對我說：“不用怕考試的，你看，我也考得那么差，不過，馬有失蹄嘛，加油我們下次一定會考好的，你看我多樂觀。”然后，小嘉伸出大拇指，用鼓勵的眼神看著我，然后說：“一定能行的！”那眼神，我至今都沒有忘記，那眼神一直都在我腦海里抹不去。也是這眼神一直讓我從未放棄。

　　那次，我考得很好，我驕傲的對小嘉說：“小嘉，我這回考得不錯吧？”小嘉足足盯了我好長時間，平靜的說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”我恍然大悟，從驕傲的泡沫里清醒過來，表明要繼續謙虛學習。小嘉笑了笑，說：“這就對啦。”并用她那美麗的眼神繼續鼓勵我。

　　小嘉不僅在考試時鼓勵我，而且在上課時也鼓勵我。在上公開課時我一直很緊張，不敢回答問題。小嘉好像開出了我的心事，用她那會說話的眼睛一直鼓勵著我：“別怕，勇敢點。”我起初一直猶豫不決，有了那鼓勵我的眼神，我終于舉起了手，回答了老師的許多問題。事后，老實表揚我變勇敢了，我和小嘉對視一笑。

　　那眼神，不是利光，而是明媚溫暖的陽光。它使我陰暗、孤單、失落的心變的光明、開朗、心濤澎湃。它帶給了我力量，它使我充滿信心與希望，我永遠都不會忘記這眼神。

　　初中的作文600字 篇42

　　這是個極普通的詞，人們難免會忽視，但它又是那樣地重要！

　　如果你計算時不小心漏了小數點或點錯小數點，這對于你來說可能沒什么大不了，可能只是與100分擦肩而過，但如果工程計算出了問題，如果就因為不夠細心而導致錯誤的話，可能損失慘重，會令這次工程的成功率大大減少了。細心真的是這么重要嗎？對，是這樣重要。答案還是肯定的！

　　坐宇宙飛船上太空時，如果因為你計算錯誤，明明是只能逗留多久，你卻算錯了，可能飛船會發生故障，可能人會死亡。這是一個悲劇，這是一個悲劇。大家想見到嗎？細心，是很重要的，只要你的精神有半點兒分散，只要失去半點兒信心，只要你沒有耐性，成功往往在你身邊擦肩而過。這是多么地不好啊！

　　本來有可能成功，本來會有奇跡，本來可能探索到更多宇宙的奧秘，但就因為馬虎，但就因為不細心。大家以為吃那些一條油條和兩個雞蛋，考試就能拿滿分嗎？我看過書上的典型例子。作者次次都不能拿一百分是因為總是粗心大意的，這次以為真的吃了一條油條和兩個雞蛋就能得滿分，他真的試了。哦，他果然有100分了！

　　但細心發現，有道題老師改錯了，呵呵，還是說，細心才能拿滿分！

　　在現實生活里，我也有時與此同時100分擦肩而過。是我不聰明嗎？是我不勤奮嗎？不，我還是有點兒馬虎。我很想改掉這個毛病！

　　上次就因為一個很難計的數計錯了，上次就因為不堅持下去。正確得數是：585.9375；我的得數卻是：685.9375，嗚……就是因為一個數字錯了。我下次還能這樣嗎？我不能放棄，細心是我的好幫手！

　　我以后得細心了！

　　初中的作文600字 篇43

　　淚水有誰不曾流過？又有誰沒有？淚水代表著喜、怒、哀、樂。高興時眼淚是甜甜的，委屈的淚水是苦苦的，思念的淚水是酸酸澀澀的就在前不久的一天，我回了老家玩，而我的爸爸媽媽正在搬家。十幾天過去了，我回來了，爸爸媽媽們也搬好了家，因為回老家時沒帶作業，所以我一回到成都就抓緊時間寫作業，就在我正準備寫書法時，我發現我的一支價值29元錢的鋼筆不見了，我連忙問爸爸媽媽是否知道它的蹤影，媽媽立刻說：“沒有啊！你是不是放到其它地方啦？”誰知我急了，我立刻發出比平時高出數倍的聲音說：“不會啊！我都找過了，沒有發現，而且我記得我把鋼筆放到書柜里的筆筒里的，我的好多筆都不翼而飛了！”媽媽生氣了，說：“你兇誰啊？我給你說了不知道的嘛！就算是我們拿的又有啥子用嘛？寫字？寫字我們有筆，不會用你那些上頭有花啊、鳥啊、老鼠啊那些筆的！”

　　于是我們在那里斗嘴斗了好久，最后我們不歡而散，我便跑回房間繼續寫作業，寫著寫著我的鼻子一酸，眼淚便在我的眼眶里打轉，最后我實在忍不住了，一顆顆晶瑩剔透的眼淚落在了作業本上！眼淚從我的嘴角劃下我感覺到眼淚的苦澀。我本以為這件事就這樣過去了，沒想到有一次媽媽給我檢查作業，我沒寫好，媽媽又想起了鋼筆那件事，我們母女倆又開始斗嘴了，和上次一樣，我們又不歡而散了，我又情不自禁的流下了眼淚。

　　幾天后，我在書柜里拿課外書，竟然發現我的鋼筆在書柜里的第一層里，應該是在移柜子的時候，柜子歪了，鋼筆就隨著其它筆掉到了下一層的某個小角落里哦！我明白了，我們都錯怪了對方，這時我想起了我當時對媽媽的態度，我后悔了，我又一次落下了淚水。我真想對媽媽說：媽媽對不起，我錯怪你了！

　　初中的作文600字 篇44

　　有人說你附庸權貴;有人說你貪圖榮華；還有人說你缺乏高潔。那么，牡丹你自己覺得呢？

　　我為你不平。美麗碩大的花冠、層層交織的結構和芬芳馥郁的香氣彰顯了你的不凡出身，你的高貴美麗。蜂蝶為你歡舞，人們為你加冕，花王之稱因此落定，但理所當然的順利觸動了某些人的敏感的神經，他們不喜歡你，一場曠日持久的爭斗自此開始。

　　時間推移，爭斗陷入膠著狀態。然而局勢悄然起了變化。寒梅斗雪，勁松常青，修竹超然，讓士大夫們的孤高放誕有了宣泄之處。牡丹相比之下卻遜色許多，只是老老實實地仍舊開著花，她不再占有優勢——由于士大們的倒戈。

　　展眼大唐，牡丹似乎重又迎來的她的盛世。幾番沉浮怎掩天生麗質，一世繁華造就萬方雍容。她終于難得地擁有了與之相符的地位，愈加嬌艷茂盛，好似正步入鼎盛的大唐，榮耀而又輝煌……

　　她始終不明白自身的顯赫大多來源于君寵，百姓的喜愛無法起到決定作用，她只是欣然開花，一切美好她如故。作為御園之首，她不會沒有見識過君王的特權，但出她還是邁出了那一步——抗命。她選擇了堅持，同時她也選擇了注定的失敗。想必她下定決心時，早已無畏，不高的莖桿中也灌你的了決絕無悔的意念。無論如何，她走出了長安。

　　附庸權貴，貪圖榮華還是缺乏高雅？你只是性情和順，沉靜安然罷了！

　　你是富貴者中的叛逆，貧困者中的異類，你真是生尖不折不扣的落敗者，一點世故都不曾領會。可你保持了高貴的性靈，留下了純正的美麗，你是生命完完全全的堅守者。其實，打動我們心靈的又豈止是那份國色和天香？

　　牡丹，我贊美你，不屈者，保衛者，堅守者，我歌頌你。

　　初中的作文600字 篇45

　　“咦？我的語文書呢？”我不停的翻動著書包，不敢相信我沒帶語文書。“孫昊！你在后面慢吞吞的干什么呢！那本語文書要那么久嗎？”我身后傳來了班主任那刺耳的聲音，“來了！”我嘴里不滿的抱怨著，但只能兩手空空的走回座位，拿出了語文作業本，心虛的看著，心想：“千萬別叫我啊！班主任！求求您了！”眼睛卻不時瞟向窗外，期待著媽媽出現……

　　“孫昊！你在看什么書啊？”班主任格外親切的語言讓我臉上一陣紅一陣白的，有幾個同學竟然放肆的大笑，我收回目光，把頭埋在書上。老師見我原來沒帶語文書，不依不饒地對我大吼起來：“孫昊！你上課竟然不帶語文書！你快去我辦公室打電話叫家長送書！”在全班同學的注視下，我一百二十分的不愿意地走向辦公室，邊走邊自責，想：“今天起床時為什么不看一下語文書有沒有拿呢？”一邊又想：“老師，您今天就放我一馬吧！我下次再也不敢了！”可是這是徒勞的，我說什么老師都不會聽到了，我心想：“爸爸在很遠的地方工作，媽媽昨天發高燒，現在在家里養身子，她會不會不給我送書？算了，不管了，打吧！”我撥通了家里的電話，媽媽那虛弱的聲音從電話的那一頭傳過來，使我忍不住升起一股羞愧感，但是，走到這一步了，也只能硬著頭皮上了。沒等我說話，媽媽搶著說了：“語文書沒拿？我就快到學校門口了”。接著就掛了電話。

　　不久，媽媽滿頭大汗的到了教室，把那本滿是汗水的語文書遞給了我，她原本蒼白的臉更白了，看著媽媽的那張疲憊的臉，我的心里再次有了羞愧感，同時，一股暖流流進了我的心里。

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