有關(guān)初中作文5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的初中作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
艷麗的陽光從天際傾瀉，灑亮了一片的，是池塘中“出淤泥而不染”的夏荷。
自古對荷花的描寫就數(shù)不勝數(shù)，古今多少文人墨客對荷花的喜愛達到了癡迷的狀態(tài)，不為別的，就因為它那君子之態(tài)。
夏天的荷花是最美的一道風景線，它們成片的怒放引了多少人的駐足觀望，它們在水中高傲的姿態(tài)讓人不忍褻瀆，它們或粉或白的花瓣都滿是純?nèi)唬诮鹕年柟庀拢鼈兙`放，世界都成了它們的舞臺。
我站立在池塘的古亭之中，在這午后的寂靜下宛若能聽到，它們的花瓣在陽光中綻放的聲音，或許它們也在歌唱，歌唱這份美妙。微風拂過，它們在水上搖曳，陽光照射下，它們透在水面上的影子都滿是情調(diào)，在凌凌波光中荷影錯亂，像在顫抖，也像在為挺立的夏荷鼓掌，一顫一顫的滿是激動，表達了最大的熱情。
池水搖晃著荷影，荷花是在水下孕育出來的生靈，一池夏水都在為它們感到驕傲。
風之精靈也被荷花的身姿折服，輕拂過它們，帶著欣賞，帶著贊嘆，擺起它們潔凈的身姿，讓它們在自己的指引下起舞，頓時一片夏荷在明亮的池水下?lián)u曳，風奏起了聲樂，荷花在音樂中有節(jié)奏的舞動，天上的白云也來助勢，飄過空中明亮的太陽，帶來的暗影為夏荷起舞的舞臺帶上燈光的明暗，這時，風更起勁了，池水更熱情了，白云飄得更歡了，太陽也亮得更熱烈了，而所有一切的主角，荷花正散發(fā)著它們無限的魅力。
它們迎著風，蕩著水，它們自信優(yōu)雅，它們讓一切生物自行慚愧。
就連我，都忍不住鼓起了手掌，為這一幕荷舞表達自己最大的嘆服。
荷花，夏日里的荷花當之無愧的美景！
初中作文 篇2
看了看眼前漫長的跑道，望了望身后稀稀拉拉幾位胖墩，再瞧瞧座無虛席的看臺上結(jié)束長征的同學們，終點的體育老師又打了一個長長的哈欠，我知道——我已經(jīng)超時了。
一想到這兒，剛才還熱血沸騰下定決心準備好癱一個星期也要一雪前恥的我，頓時就被劈頭潑了一盆冷水，兩腿就像漏了氣一般軟趴趴地沒了勁。一座大山橫在了我的面前。
想我體育不好已是由來已久，上了初中好不容易打算洗心革面重新做人，每節(jié)體育課都絕不偷懶爬也要爬完訓練項目，別人都遠走高飛我還要拼命在過關(guān)線上努力掙扎，想不到辛辛苦苦了一個月竟然仍是遠遠落在后面。再看那幾個跑步練習次次抄近道的同學，僅憑天生那一雙健腿就把我甩得無影無蹤。小時候的體弱多病與天生的體育大山終究還是攔在我面前。
我的沖勁瞬間消失得一干二凈，不懈的蠕動也戛然而止，開始在操場上悠悠地散起了步。早知今日，何必當初？早知今日照樣墊底，以前還不如超個近道輕松一下呢？
就在我垂頭喪氣打算破罐子破摔時，只聽后面?zhèn)鱽砹艘魂嚋啙岬拇瓪饴暋ｓw重爆表的小張竟拖著胖胖的身體，一寸寸向前。他滿頭大汗，衣服濕得都貼在了背上，卻仍然堅持不懈地向終點跑去。他的天資恐怕比我還要不利，卻從不放棄。我畢竟還是一個健康的體型。
我不禁由衷地羞愧。是啊，我確實是天生的體育不好，上體育課也確實不怎么偷懶，體育的天分也確實是我很難翻越的大山。但真正阻礙我克服短板的，不是那兩條腿，也不是堅持一會兒的三分鐘熱度，而是沒有不怕困難，即使已經(jīng)失敗也要堅持跑到終點的意志，更沒有失敗后仍然不放棄的品質(zhì)。
今天，我就要翻過這座山，我重拾起信心，向前沖去。不過關(guān)已是注定，但我翻過了這座山，人生就不再注定。不論重考多少次，只要我抱定必勝的信念，就已經(jīng)從精神上戰(zhàn)勝了體育，翻過了這座山。未來的路將鋪滿鮮花，灑滿陽光。
初中作文 篇3
初中作文教案按教材內(nèi)容分配為兩個課時，包括初中作文教案第一課時和初中作文教案第二課時，本篇為初中作文教案的第1課時，可能內(nèi)容分配不甚恰當，請各位初中語文老師在使用初中作文教案時，要適當調(diào)整內(nèi)容，初中作文教案(10)。初中作文教案遵循目前學校自學合作學習為主的教學理念，主要從導入課題、寫作指導、寫作要求、范文舉例等方面設(shè)計。對初中作文教案中的設(shè)計僅作參考，請自行刪改。感謝初中語文老師對初中作文教案的使用，請各位語文教師對初中作文教案及本空間其他有關(guān)內(nèi)容提出好的建議。
課題寫自己最熟悉、最動情的東西課型寫作課時1
教學目標
1.讓學生學習根據(jù)表達思想感情的需要選擇材料。
2.訓練學生如何將紛繁復(fù)雜的材料寫成一篇生動的記敘文。
重點目標1 難點目標2
教法討論、交流、互動教具
程序教師活動學生活動
激情導入：怎樣才能使自己寫起文章來文思泉涌，一揮而就呢?解決這個問題比較便捷的途徑在哪里呢?都有這樣的體會，寫作文時，凡是自己平時熟悉、關(guān)心的東西，可寫的內(nèi)容就很多，而且也容易寫好；相反，要是碰到自己不熟悉，沒什么感受的話題，寫起來就費勁了。可見寫自己熟悉的東西非常重要。聽，體會選材的重要性。
寫作指導
(一)凡作文要感人，必須先感動自己。換位思考，探究原因，醞釀感情。
(二)抓住細節(jié)，寫出動人點，爭取有現(xiàn)場感，使人如身臨其境。
(三)借用技巧，注意渲染，將人、事、景、情、理巧妙結(jié)合，寫出自己的獨特感受，大膽創(chuàng)新。
口訣：灌注真情，以情馭文；善抓平淡，寫出神奇；借用技巧，大膽創(chuàng)新，教案《初中作文教案(10)》。
閱讀課文中的文字，思考討論，歸納出選材的具體方法，并仔細體會。嘗試舉一些簡單的例子，加深印象
寫作要求
1、要寫自己親身經(jīng)歷的事情，要有意義。
2、寫的事情最多兩件即可，經(jīng)過要詳細，有細節(jié)描寫，記敘要素要完整。
3、記敘中要有一定的抒情和議論語言。
明確寫作注意的事項。
范文寫給父親
父親躺在病床上，一雙干枯的手緊緊地拉住我的手。那張飽經(jīng)風霜的臉已經(jīng)瘦得皮包骨頭了；只有那雙眼睛睜得大大的，無限依戀地看著我。他已是癌癥晚期了。我望著他，眼淚簌簌地流了下來…在我淚眼的模糊中，健康的父親出現(xiàn)了。他含笑地看著我，我也親昵地看著他。我多少次在父親的眼睛里照見了自己的身影，啊，我的身影一映到那愛的海洋中便變得十分美麗了。記得我童年時體弱多病，父親每天清晨帶著我去跑步，手把手教我練健身操，就這樣，我慢慢強壯了。父親就像棵大樹，我就是在這棵大樹的蔭蔽、保護下長大的。
淚眼中我又看見了父親在輔導我學功課。父親是一位教師，他對女兒從不溺愛。他是一位慈父，又是一位嚴師。剛上小學一年級的我，由于貪玩，掌握知識不牢固。一次父親讓我默寫"教"字，我就是想不起右邊是什么偏旁。父親一氣之下，給了我一耳光。這是父親第一次也是最后一次打我，當時我驚呆了。就是父親的這一掌，打醒了我。以后初中、高中、大學的學習我從不敢懈怠。可當時父親卻為這一掌暗暗地流下了眼淚…
父親緊握著我的手微微地顫抖起來…忽然，他的手漸漸地松開了。從他的眼角流下了一滴眼淚，但嘴角卻帶著一絲微笑…我凝視著，凝視著父親的臉，久久地，久久地不愿移開。
我思索著，思索著那最后一絲微笑的含意…啊！我終于明白：那微笑是父親勤勞一生，為教育事業(yè)奉獻一生的甜蜜；是父親對我在教育戰(zhàn)線上工作的殷切希望。
父親走了，我又重返教壇，為了父親的囑托，為了父親的殷切希望而忘我地工作，全身心地投入到教育教學的第一線。幾年來，我付出了很多，但也得到了真誠的回報：學生的敬重，家長、領(lǐng)導的鼓勵，掌聲與鮮花…當父親知
道自己的女兒取得一點成績時定會含笑九泉的。
閱讀范文，并分析本文的寫作特色，討論文章是否符合剛才的寫作要求。
思考：假如我寫這篇文章，我會怎么寫?談?wù)勛约旱膶懽魉悸罚c之比較異同。并摘抄精彩語句或段落。
寫作練習
1、回顧上學以來的經(jīng)歷，寫一件你最動情的事。
2、想一想，在家中，哪些事你最熟悉?寫出來，500字左右。明確寫作要求，思考，寫作。
初中作文 篇4
記得四年級下半學期的時候，學校曾舉行過一場廣播體操比賽。因為在此之前，我們班在校運動會中連連失利。在年級段中一直都抬不起頭來，所以我們決定一定要在這次比賽中取得好成績，老師也對我們自信滿滿。
因此，在操場上，每每可以看到我們勤奮練習的身影。中午的時候，太陽毒辣辣的烤著大地，教室熱的像個大蒸爐，打開窗，迎面而來的便是陣陣的熱浪，沒有半絲的涼風，操場上紅色的塑膠跑道像是要融化了一般。可是天氣再惡劣，也擋不住我們練習的決心。
來到操場上，熱氣更是要將人蒸熟了一般，我蹲下身子好奇的碰了下地，但燙的我立刻縮回了手。排好隊行，我們便練了起來，不一會，汗水便順著我的臉流了下來，汗水濕透了我的衣襟，但我仍任憑她流著，流著……
經(jīng)過了一個多月的勤學苦練，我們終于迎來了這一天——廣播體操比賽的日子！隨著音樂的響起，我們大家都面帶微笑，邁著矯健的步伐，排著整齊的隊伍，來到了操場上。當廣播體操的音樂響起時，我們便開始認認真真地做起了廣播體操……結(jié)束后，評委們亮出96、5的高分，我們高興極了，相互的擊掌慶祝。
最后，當老師宣布我們是第一名的時候，全班都沸騰了，大家都盡情的笑著……
也是這件事讓我明白了一個道理：團結(jié)，就是力量。
初中作文 篇5
幼苗為了等待春的眷顧，于是在寒冬里將種子深埋進土壤，默不作聲；詩人為了等待康橋上回眸的期盼，于是將她的`倩影生動進詩歌里，繾綣柔情；內(nèi)秀的江南為了等待文人墨客們的親近，于是將水鄉(xiāng)的故事細膩成漫天的雨絲，煙雨朦朧....從康橋到江南，從自然到人文，世間萬物在等待中姿態(tài)各異，既然等待在所難免，那么如何等待才算是不枉負漫漫光陰呢？
“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”我以為，是內(nèi)斂的心所盛放的不卑不亢，是傲骨的魂所透露的堅定不移，讓等待--從容了時光，沉淀了成長。
縱觀中外，有“慷慨別過三千子，廣陵彈破九重天”的嵇康，在冷酷的刑場上，面對生不逢時的無奈與佳音失傳的痛惜，他卻面無懼色地將錚錚的琴音撥動得一次比一次堅定，一次比一次從容。在等待命運殘忍宣判之際，他以泰然自若，灑脫豪邁的姿態(tài)奏響生命的終章，讓那曠世之音縈繞數(shù)千年的歲月。也有經(jīng)典《百年孤獨》中高祖母烏爾蘇拉在死亡降臨前，平靜安詳?shù)脑捳Z--“在等他到來前，我就知道，我終究會和孤獨重歸于好。”在漫長又孤寂的等待里，這位期頤之年的老人以樂觀豁達謝幕生命，將孤獨的宿命演繹的從容無戚。更有越王勾踐在等待翻身的機會里忍辱負重的典故。他始終銘記著切膚般的恥辱，始終心懷越國千千萬萬的黎民百姓，于是，他以隱忍堅定的姿態(tài)靜待伺機，終歸是“君子報仇，十年不晚”的凱旋。
因此，懷著一顆不卑不亢，平靜淡然的心去等待，讓那等待從容了時光。
還看今朝，現(xiàn)代人的生活無不充斥著“快”元素：走路要靠“跑”，騎車要靠“飛”，坐車要靠“擠”，時間要靠“搶”...我們恨不得擁有三頭六臂將“海綿里的水”擠出得越多越好。而等待，則漸漸在當今社會里成了吊死在一棵樹上的代名詞。其實不然，我們之所以在等待里感到慌張無措，苦苦煎熬，是因為我們總是以瞻前顧后，左顧右盼的姿態(tài)來等待，我們的心總是比自己的視野眺的更遠，我們的腳步總是比自己的能力邁的更大。于是，我們越來越害怕在等待里錯失目的地的風光，結(jié)果連沿途的風景也一并錯過；我們越來越擔憂在等待里湮沒了明天的輝煌，結(jié)果連最容易抓住的今天也一并湮沒；我們越來越警惕在等待里輸?shù)舫晒Φ臋C遇，結(jié)果一不小心連成長也一并輸?shù)簟Ｒ虼耍绻f等待是長途跋涉的小憩，那么此刻你就該放下包袱，褪去浮躁，才能更穩(wěn)妥，更久遠的前行；如果說等待是搏擊長空前的準備，那么此刻你就該養(yǎng)精蓄銳，伺機而行；如果說等待是漫漫人生中不可或缺的一場修行，那么此刻你就該從容不迫地投入生命的盛大中，讓它磨礪你的心智，錘煉你的能耐，只有這樣，才得以在等待中收獲成長。
因此，以志存高遠，腳踏實地的姿態(tài)去等待，讓等待沉淀了成長。
巴爾扎克曾說過“善于等待的人，一切都會如期而至”是的，在我們或長或短的的等待里，學會沉穩(wěn)做人，淡然處世。將等待視為從山腳攀登到山頂?shù)谋亟?jīng)歷程，只有不卑不亢，堅定不移的走下去，才能使最終的等待收獲水到渠成的碩果。
等待--從容了時光，沉淀了成長。
【有關(guān)初中作文5篇】相關(guān)文章：
有關(guān)報恩初中作文09-29
有關(guān)初中成長的作文11-09
有關(guān)剪紙的初中作文06-21
有關(guān)圣誕的初中作文04-21
有關(guān)初中的作文4篇04-24
有關(guān)初中畢業(yè)作文三篇01-26
初中有關(guān)選擇的作文04-07