給我一天還你千年初中作文

時(shí)間：2021-07-14 09:25:58 初中作文我要投稿

給我一天還你千年初中作文

　　緊盯窗外，只看見(jiàn)那一抹快速移動(dòng)的綠，連綿不斷，隨風(fēng)搖曳，給我一天還你千年作文。雖遇良辰美景，沉沉欲睡，但回想起前刻領(lǐng)教的千古遺跡的雄偉英姿，此時(shí)略顯平靜的心，猶如在四方如鏡的湖面上無(wú)意踢入了一顆小小的石頭，泛起圈圈漣漪，躁動(dòng)難安。

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　　還記起，剛?cè)雸@時(shí)的壯觀(guān)景象，一眼掃入的是那平坦的停車(chē)場(chǎng)，但很快便被那古青色的高大牌坊吸引了。不論是色彩、光澤、字體亦或是藝術(shù)形象，都有著極大的魅力將每個(gè)人的目光牢牢鎖住，移不開(kāi)眼。游步進(jìn)入，隨之看到側(cè)邊一排擺放整齊的高松與造型奇特的鐘乳石。本覺(jué)得還是潔白如瑕、光滑似玉的石質(zhì)更優(yōu)等，但看到那略微摻雜雜質(zhì)的鐘乳石，卻平添了一種真實(shí)感。還沉浸在這突來(lái)的感覺(jué)里，旁邊愛(ài)美心切的女孩子又忍不住發(fā)出贊嘆：“好漂亮！”隨即傳來(lái)幾聲“咔嚓咔嚓”的聲音，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，瞟上一眼，卻再次移不開(kāi)視線(xiàn)了，暗自埋怨，怎么剛才未能發(fā)現(xiàn)如此奇絕壯絕的景致呢：有如在歷史里才出現(xiàn)的宮殿，巍峨雄偉，兩排如玉的階梯在人頭攢動(dòng)中緩緩浮現(xiàn)出來(lái)，在此時(shí)無(wú)人踏足的情況下，不禁從心底涌出臣服的迷戀。

　　五千年中華文明薪火相傳，文博園華夏藝術(shù)淵源流長(zhǎng)。什么時(shí)候自己竟也能耐心觀(guān)賞這些小小的物件了。最初，廣場(chǎng)上那一排的鐘乳石便已讓我贊嘆不已，如今，再看見(jiàn)這些象形石，不得不由衷地感慨造物主的偉大神奇。石塊，本不稀奇，但當(dāng)它帶上了歷史的傳奇色彩，經(jīng)歷了滄海變桑田的大風(fēng)大浪時(shí)，恍惚間，便被鍍上了無(wú)價(jià)、傾城的桂冠，只是，它的升蕩起伏，從一開(kāi)始便拿捏在人的手里——說(shuō)你無(wú)價(jià)，就是有用；說(shuō)你廉價(jià)，便是廢柴了。所有缺失的.都是鑒賞與評(píng)定。雖然你拿下桂冠，但骨子里的好壞，只有自己知道，無(wú)法掩飾的。石塊如此，雕塑即便，藝術(shù)同等，人也便是，一切皆是如此。

　　如是，遺跡是歷史上最具表現(xiàn)力的真實(shí)，那帝王便是歷史中無(wú)法忽視的發(fā)熱點(diǎn)。從剛?cè)雸@時(shí)，腳下便踏著所謂的千秋萬(wàn)代，感受著歷史變遷之迅速，改革發(fā)展之繁榮。那秦始皇，一統(tǒng)江山，兼并天下，是他不變的決心，高立于城臺(tái)之上，仰首傲立，俯視天下，霸氣英姿，真不愧是一代歷史梟雄。

　　仍念，兩側(cè)叢林高山，旅途勞累抬頭望天，總能用余光掃到那高聳入云的蟠龍柱巍峨挺立，立于山頭，初晨的日暈勻稱(chēng)地灑落在柱子的周邊，為高大的蟠龍柱鍍上了彩色的金邊，刻上了英雄的痕跡。在這片古木深山里，在那“巨象漫步，群鹿嬉水”的一派優(yōu)雅之中，我們，帶上相機(jī)，調(diào)控好最完美的角度，精心抓拍每一個(gè)精彩瞬間，映下我們歡樂(lè)笑容；帶上紙筆，描繪出最艷美的歷史長(zhǎng)卷，書(shū)寫(xiě)出最精彩的藝術(shù)人生，帶走歷史的華麗芬芳。我們，歡歌笑語(yǔ)，攜手共進(jìn)，同步探索，留念求知，共同見(jiàn)證，歷史的真實(shí)，無(wú)法忘記，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河也曾在我們的心田上緩緩流淌，奔向遠(yuǎn)方。

　　我們，贊嘆著曾經(jīng)的歷史，感受著如今的歷史，撰寫(xiě)著未來(lái)的歷史。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河需要我們，作為它的感受者、體驗(yàn)者，賦予它新的力量，開(kāi)拓在歷史中屬于我們的天地，使它仍能以無(wú)限的蓬勃力量，令無(wú)數(shù)后人贊嘆，這是先人留下的偉大史詩(shī)贊歌！

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