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我發(fā)現(xiàn)了什么作文600字（精選40篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我發(fā)現(xiàn)了什么作文600字，歡迎大家分享。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文600字 篇1
美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛來(lái)說(shuō)，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”
天氣冷極了，我跟爸爸在頂著寒風(fēng)等著公交車，雖然帶著手套，但雙手還是凍得僵硬，真是個(gè)鬼天氣。我的雙腳跺了又跺，一輛輛車過(guò)去，望眼欲穿的時(shí)候，終于車來(lái)了。人們蜂擁而上，我被裹挾著上了車，剛才是冷，現(xiàn)在又多了煩悶。
“各位乘客下午好，歡迎乘坐14路公交車。到百貨大樓的乘客請(qǐng)往后門走。請(qǐng)拿好自己的行李物品準(zhǔn)備下車。開門請(qǐng)當(dāng)心。”聽著這溫柔的聲音，一股暖意涌上心頭。只見一個(gè)頭發(fā)花白，大約50歲左右的售票員站在車門邊。爸爸告訴我：“她叫答朝榮，是全國(guó)勞模，是我們阜陽(yáng)人的驕傲。”一股敬意油然而生。我開始仔細(xì)觀察她。
每一位乘客上下車時(shí)，她總送出親切的微笑。那溫柔的話語(yǔ)，一遍遍，慢慢逐走了車廂里的寒冷。我看著她，心中疑惑，每天重復(fù)這樣的.表情和語(yǔ)言，她能不感到厭倦嗎?正想著，一位老大爺蹣跚的擠上車，他面色蒼白，兩手一個(gè)勁兒地發(fā)抖。我正為他擔(dān)心，答朝榮已經(jīng)迅速迎上前去，攙住了老人，給老人安排了一個(gè)靠前的位子，讓老人坐穩(wěn)。我看得出了神。
坐了沒兩站，老人示意要下車，她忙去攙扶，老人站起身，我看見他面色更難看了，突然“哇”地一聲，吐了答朝榮一身。我捂著鼻子往旁邊避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。答朝榮沒有急著擦自己的衣服，而是小心的把老人扶下車，又囑托一塊下車的人，幫著照應(yīng)一下。老人抓住她的手激動(dòng)地說(shuō)：“你真是俺的好閨女。”我和滿車的乘客都敬佩地望著她，那一刻，我明白了這日復(fù)一日單調(diào)工作的意義，我突然懂得了什么是平凡中的美麗。
生活中處處充滿美，只要我們留心觀察，細(xì)心體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)——美就在我們身旁。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文600字 篇2
傍晚我做完功課，就到陽(yáng)臺(tái)上澆花。澆著，澆著，忽然，見到一片君子蘭的葉子上有一只蝸牛，它背著一個(gè)褐色的螺絲的外殼，正挪動(dòng)著，細(xì)細(xì)的觸須微微擺動(dòng)。我找來(lái)一根小棍子輕輕地動(dòng)了它的觸須，它的頭立刻縮進(jìn)了殼里，我覺得很有趣。忽然我發(fā)現(xiàn)在它爬過(guò)的地方，留下了一條亮亮的濕濕的道道。這是什么東西呢?我正思考著，爸爸來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，我問(wèn)爸爸：“蝸牛是害蟲還是益蟲呢?它爬過(guò)的地方為什么會(huì)留下一條濕濕的道道呢?”爸爸拍拍我的頭，說(shuō)：“兒子，何不自己去觀察、發(fā)現(xiàn)呢?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。
爸爸走后，我陷入了沉思：“怎樣判斷它是害蟲還是益蟲呢……咦，有了!”我一拍腦門，便從廚房找來(lái)一片青菜葉，把蝸牛放在了上面，心想：“如果蝸牛不吃青菜葉就是益蟲，如果吃了，就是害蟲。”我心里直念叨：“蝸牛蝸牛你可千萬(wàn)不要吃菜葉啊……”第二天一大早我就到了陽(yáng)臺(tái)上，看見菜葉上留下許多小洞，便指著蝸牛說(shuō)：“你這么可愛，怎么會(huì)是害蟲呢?真是‘知人知面不知心’啊!”
那么蝸牛爬過(guò)的地方為什么會(huì)留下一條濕濕的'道道呢?我百思不解，我用手摸了摸，覺得有些黏粘的，用鼻子聞了聞，有些腥腥的，這到底是什么東西呢?“蝸牛蝸牛，這到底是什么?你能告訴我嗎?”我自言自語(yǔ)，忽然我的眼睛一亮，《少年百科全書》上不是有介紹嗎?我急忙跑到房間，從書架上取下書，終于找到了答案，原來(lái)這是蝸牛的排瀉物!?
“哈……哈……我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密了!”我高興得跳了起來(lái)。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文600字 篇3
圓珠筆，是我們學(xué)習(xí)生活中必不可少的一件文具，無(wú)論是難題易題，都由它寫在紙上。而且它質(zhì)量好，不管在什么材質(zhì)上都能書寫，因此受到我們學(xué)生的青睞。可它是怎么把墨寫到紙上的呢?我對(duì)此一直感到不解。
一天我在上網(wǎng)時(shí)，突然想起此事，便上網(wǎng)查詢，了解了圓珠筆的來(lái)歷和原理。
原來(lái)，在它的筆尖部分，有一個(gè)微小的滾珠，筆尖在書寫時(shí)與紙面產(chǎn)生摩擦后，滾珠就會(huì)在球座內(nèi)滾動(dòng)，帶出筆芯中的油墨從而達(dá)到書寫的目的。
要說(shuō)它的來(lái)歷，則要追溯到1936年，當(dāng)時(shí)一個(gè)名為拉迪斯洛?比羅的匈牙利小記者因?qū)ψ詠?lái)水筆的.墨水久久不能干燥而不滿，從而發(fā)明了圓珠筆。因?yàn)樗阅芎茫皇墉h(huán)境影響，第一批上市的圓珠筆很快被人們搶購(gòu)一空。雖然價(jià)格很貴，但仍無(wú)法，削減人們的購(gòu)買欲。
任何事物都是有缺點(diǎn)的，圓珠筆也不例外。它很快就暴露出一個(gè)缺點(diǎn)：書寫次數(shù)過(guò)多，滾珠就會(huì)磨損，油墨漏出來(lái)，弄的滿屋子都是。科學(xué)家和技術(shù)人員，奮力研究，希望能延長(zhǎng)滾珠的壽命，可只要書次數(shù)太多，滾珠還是會(huì)掉下來(lái)。
這時(shí)，一個(gè)日本小老板打破了僵局，他仔細(xì)研究了圓珠筆之后，發(fā)現(xiàn)它寫2萬(wàn)多個(gè)字就會(huì)漏墨，于是他把油墨少放了一點(diǎn)，寫1萬(wàn)多個(gè)字就沒墨了，它想漏也沒得漏了呀!
這種“偷工減料”的圓珠筆就一直沿用的現(xiàn)在。有時(shí)，創(chuàng)新就是這么簡(jiǎn)單，你說(shuō)呢?
生活中充滿了問(wèn)號(hào)，它們并不可怕，只要我們不斷探索，不斷追求，那么那一個(gè)個(gè)擋住你去路的問(wèn)號(hào)就會(huì)不斷倒下。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文600字 篇4
世界無(wú)人能及的大科學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，世界女強(qiáng)人居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳被人稱為“鐳之母”，倫琴發(fā)現(xiàn)了X光線，成為了第一位諾貝爾獎(jiǎng)的得主。他們這些發(fā)現(xiàn)都來(lái)源于生活，只要我們留心觀察周圍的事物，我們也會(huì)有這樣的發(fā)現(xiàn)。我就有一個(gè)小小的出現(xiàn)。這個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)令我欣喜，若狂、便我激動(dòng)不已，也讓我明白了一項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，并不難，難在能不能多問(wèn)幾個(gè)為什么。
一天，我正在小區(qū)里玩，突然，一株小巧的含羞草映如我的眼簾。好奇心促使我去碰了一下含羞草。這個(gè)小小的含羞草一下把葉子收了起來(lái)。這是為什么呢?
我回家以后馬上查了起來(lái)。我飛快的打開電腦，在百度上輸入“含羞草為什么含羞?”這幾個(gè)字。不一會(huì)，答案就出來(lái)了。
原來(lái)在含羞草的葉柄基部，有一個(gè)較為膨大的組織，叫做“葉枕”，葉枕里面充滿著水分，經(jīng)常脹得鼓鼓的，保持著很大的壓力，而且下半部比上半部壓力大。當(dāng)手指碰一下含羞草，葉子受到震動(dòng)，葉枕下部細(xì)胞里的水分立即會(huì)向上部和兩側(cè)流去，于是，葉枕下部就像泄了氣的.皮球陷了下去，上部像打足了氣的皮球鼓了起來(lái)，這樣葉柄就下垂合攏了，就像姑娘害羞似的。但過(guò)了一會(huì)兒，葉枕下部又逐漸充滿水分，葉子又重新張開，恢復(fù)原狀。其實(shí)含羞草，不只是被手碰時(shí)才會(huì)垂下葉子，遇到雨天或強(qiáng)風(fēng)時(shí)，它的葉子也會(huì)下垂的，這是它保護(hù)自己不被狂風(fēng)暴雨折毀的方法。
原來(lái)含羞草并不是害羞，而是自我保護(hù)的一種方法。植物中也有很多的知識(shí)，所以我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，多看課外書，才能掌握更多的知識(shí)。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文600字 篇5
每個(gè)人都有自己的發(fā)現(xiàn)，我在小時(shí)侯也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，想知道的話就往下看吧!
小時(shí)侯，爸爸常帶我到我們?cè)鹤永锿妗Ｓ幸惶欤G陽(yáng)高照，爸爸拿出放大鏡和一盒火柴，沖我神秘地一笑，說(shuō)：“兒子，我們?nèi)ピ鹤永锿嬉粫?huì)兒吧。”我十分高興，興沖沖地跟著爸爸去了。到了小涼亭，我們歇了一下，爸爸拉著我到了一處太陽(yáng)曬得厲害的地方，爸爸笑呵呵地說(shuō)：“你拿著一根火柴，放到放大鏡底下。”我十分不解，問(wèn)到：“爸爸，你要干什么?”“等會(huì)你就知道了。”只見爸爸拿著放大鏡，讓放大鏡一邊對(duì)著太陽(yáng)，把火柴頭對(duì)著放大鏡映下來(lái)的一個(gè)發(fā)光的亮點(diǎn)。過(guò)了大概兩秒鐘，只聽“滋”的一聲響，火柴頭竄出了火紅的火苗。望著火柴上跳動(dòng)的火苗，我驚訝地叫到：“哇!真神奇。”但為什么會(huì)這樣呢?我心里頓時(shí)升起了一個(gè)大問(wèn)號(hào)，于是我又拿了一根火柴，學(xué)著爸爸的樣子做，把放大鏡投影下來(lái)的小光點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)火柴頭，火柴又燒著了。難道放大鏡有魔力?我十分好奇，于是趁爸爸不注意，把手伸到放大鏡下。哎喲!好燙呀!剎那間我伸在放大鏡下面的手就像著了火似的`，我急忙收回手，不敢再這樣了。
回到家，我坐在椅子上想：是不是那個(gè)光點(diǎn)太熱了，才會(huì)把火柴點(diǎn)著的呢?而那個(gè)灼熱的小光點(diǎn)會(huì)不會(huì)是放大鏡把陽(yáng)光全集中到了一點(diǎn)才那么熱呢?所以爸爸會(huì)帶我到太陽(yáng)底下來(lái)玩。不過(guò)我還不能確定我的想法是正確的，于是我便請(qǐng)教了爸爸，沒想到爸爸說(shuō)的和我想的差不多哩!我高興得手舞足蹈。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了放大鏡的秘密。
發(fā)現(xiàn)其實(shí)就在身邊，只要你細(xì)心觀察，愛動(dòng)腦筋，你也可以發(fā)現(xiàn)許多道理。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文600字 篇6
一天下午，自然老師教我們用酒精燈時(shí)。我從那燃燒的火焰中想起七歲時(shí)一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)……
那是一個(gè)冬天的夜晚。我那時(shí)很無(wú)聊，于是就一邊取暖一邊看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我當(dāng)時(shí)看到一篇很奇怪的文章。上面說(shuō)：人面對(duì)著火，看到火后的靜物居然會(huì)扭動(dòng)!當(dāng)我讀到這里時(shí)便拍拍腦袋想：“哇!真的有那么神奇的事情嗎?”想到這里，我連書上的解釋都不看，便迫不及待地關(guān)上了書，然后跑到客廳去問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么我們面對(duì)著火時(shí)，看到火后面的靜物會(huì)‘跳舞’?”媽媽微笑著說(shuō)：“不如這樣，我們明天做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，再告訴你，怎么樣?”“嗯!好的.!”我興高采烈地說(shuō)，“可以我們?cè)趺醋鰧?shí)驗(yàn)?zāi)?”“這個(gè)實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單，只要明天你在生火的時(shí)候，注意觀察不就行了!”媽媽說(shuō)。“是啊!太好了!那我去睡覺了，明兒早生火時(shí)媽媽請(qǐng)叫我。”我說(shuō)完后便去睡覺了。
到了第二天，生火時(shí)媽媽把我叫去觀察。我一看，咦?我家的門怎么跳起了“迪斯科”?我觀察后，便迷惑不解得跑去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“這是火在燃燒時(shí)發(fā)出的熱氣在作怪，因?yàn)闊釟鈴澢厣眨晕覀兛吹降臇|西才是扭扭曲曲地。雖然我解釋得也不算很清楚，不過(guò)大概就是這樣的。這下，你知道了嗎?”我聽后才明白了這一切的所以然。
雖然這只是一個(gè)很簡(jiǎn)單的自然原理，但是它告訴我這樣一個(gè)道理：人只要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，勇于實(shí)踐，許多疑問(wèn)都會(huì)迎紉而截的。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文600字 篇7
那一次，我來(lái)姥姥家玩，剛吃完午飯，就和姥姥家養(yǎng)得小花貓-妙妙玩了起來(lái)。才沒玩一會(huì)兒，我們就已經(jīng)滿頭大汗。于是，我就帶小妙妙進(jìn)屋里吹電風(fēng)扇了。
我打開電風(fēng)扇，然后把妙妙放在一張紙上，可這小家伙太調(diào)皮了，才待了一會(huì)兒就跑了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)紙上有四個(gè)濕的
腳爪印，我想;難到是這小家伙的.汗?可它的汗為什么在腳掌上呢?它身上其他部位有汗嗎?我一連出了三個(gè)問(wèn)題。為了弄明白，我又把妙妙抱來(lái)，拿一張紙?jiān)诿蠲钌砩喜粒也恋侥膫�(gè)地方都沒有汗，可一擦到它的腳掌，紙上就有汗了。
經(jīng)我的實(shí)驗(yàn)證明，貓的汗是出在腳掌的，并不是向人們想的那樣。
世界上還有很多事情等著人們?nèi)グl(fā)明與發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們，請(qǐng)你們用你們那雙明亮的眼睛和智慧的大腦和我一起去探索，發(fā)現(xiàn)吧!
我發(fā)現(xiàn)了什么作文600字 篇8
放假了，媽媽帶無(wú)來(lái)到菲律賓看望二舅舅。我玩得可開心了。這不，一玩就“玩”出問(wèn)題——雞為啥吃石頭?原來(lái)，舅舅家養(yǎng)了一只大花貓。這天，我閑著沒事就斗起大花貓來(lái)了，玩著玩著就追了起來(lái)。大花貓似乎很害怕，一閃，就跑進(jìn)了后院，我也跟著跑了進(jìn)去。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，幾只脖子油亮神態(tài)安詳?shù)墓u正在啄米，我情不自禁地蹲了下來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地注視著大公雞。只見一只身穿大“花衣”的公雞啄了幾下米，突然迅速地啄起了一塊小石子，脖子一挺，就把它吞下了。咦?大公雞有米不吃，為什么偏吞小石子呢?上次我吃糖時(shí)不小心一下子就吞進(jìn)去了，十分難受，難道公雞不怕疼嗎?我覺得很奇怪，想呀想，腦子里的疑問(wèn)越來(lái)越多，我真受不了。
俗話說(shuō)：無(wú)巧不成書。恰好這天晚上，舅舅在殺雞。一聽到雞翅膀撲騰騰的聲音，中午的事情又浮現(xiàn)出來(lái)，我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
于是，我悄悄地遛進(jìn)廚房。還好，放雞內(nèi)藏的袋子還沒扔掉，我連忙一扯，將還沒整理好的雞肚子扯了出來(lái)。跑到后院準(zhǔn)備進(jìn)行研究。我準(zhǔn)備好工具——剪子，塑料盆和一雙手套。很快的，我戴上手套，抄起剪刀，便將雞肚子剪開了。隨之，一股難聞的'血腥味撲鼻而來(lái)。我只好屏住呼吸，把雞肚子一翻，仔細(xì)一看，都是一些小石子和一些半碎的米粒，濕漉漉的。難道雞吃小石子是為了磨碎肚子里的食物嗎?為了證實(shí)這一點(diǎn)，我找來(lái)一個(gè)瓶子，倒上一點(diǎn)水放了一些米與小石子，蓋瓶蓋，搖了半天，打開瓶蓋一看。呀!米都碎了!原來(lái)，雞的胃不會(huì)收縮，它只好吃一些小石子把肚子填滿，借小石子的滾動(dòng)把米磨碎，以助消化。啊!我終于明白了雞為什么吃小石子了?我高興得一蹦三尺高，真想把這事都告訴全世界。
從這件事我得出了一個(gè)結(jié)論雞吃小石子雖然很多人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，但我認(rèn)為，自己的發(fā)現(xiàn)和別人的發(fā)現(xiàn)是截然不同的。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文600字 篇9
聽說(shuō)姨媽家有一盤跳舞草，名字挺好聽的，但是真的會(huì)跳舞嗎？我有點(diǎn)懷疑，可如果不會(huì)跳舞，又怎么叫“跳舞草”呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我來(lái)到了姨媽家。
起先，我怎么也找不到它，待我環(huán)視四周后，在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了一棵僅有的，可不怎起眼的植物。難道它就是跳舞草？它長(zhǎng)的矮矮的，但葉子卻十分茂盛。走近一看，又酷像竹葉，都是又細(xì)又長(zhǎng)的，摸上去滑溜溜的。擺在那兒，要不是姨媽家唯一的植物，定不引人注意。
這時(shí)，姨媽走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“這是跳舞草，你想試養(yǎng)嗎？”這果然是跳舞草，可它！跟其他的植物沒兩樣的呀！姨媽仿佛看出我的`心思了，說(shuō)：“既然叫跳舞草的，就一定會(huì)‘跳舞’你等等”稍會(huì)兒，她拿來(lái)一只口琴，在跳舞草前緩緩吹了起來(lái)。奇跡出現(xiàn)了，跳舞草輕輕地晃動(dòng)著葉子跳了起來(lái)它越跳越起勁，連莖也動(dòng)了。我被眼前這一幕驚呆了！琴聲一停，跳舞草就像一位站在邊疆的戰(zhàn)士，動(dòng)也不動(dòng)了。我不禁被它逗笑了，跳舞草是在名不虛傳。后來(lái)，姨媽把它送給了我，可是，為什么它會(huì)跳舞呢？
回到家后，我打開《百科全書》，查到了答案。原來(lái)，跳舞草實(shí)際上是對(duì)一定頻率和強(qiáng)度的聲波極富感應(yīng)性的植物，與溫度和陽(yáng)光有著直接的關(guān)系。當(dāng)氣溫達(dá)到24℃以上，且在風(fēng)和日麗的晴天，它的對(duì)對(duì)小葉便會(huì)自行交叉轉(zhuǎn)動(dòng)、親吻和彈跳，兩葉轉(zhuǎn)動(dòng)幅度可達(dá)180度以上，然后又彈回原處，再重復(fù)轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)氣溫在28——34℃之間，或在悶熱的陰天，或在雨過(guò)天晴時(shí)，縱觀全株，數(shù)十雙葉片時(shí)而如情人雙雙纏綿般緊緊擁抱，時(shí)而又像蜻蜒翩翩飛舞，使人眼花繚亂。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，它又將葉片豎貼于枝干，緊緊依偎著，真是植物界罕見的風(fēng)流草。
看來(lái)，這么“奇怪”的植物，我一定要把它養(yǎng)好，等我學(xué)好樂器后，在音樂下，也能翩翩起舞！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文600字 篇10
小時(shí)候，每晚入睡前，媽媽總會(huì)為我念一篇《安徒生童話》那些搞笑的故事，從那時(shí)起我便對(duì)閱讀有了極大的興趣。
稍大了些，能認(rèn)著拼音讀了，我便央求著媽媽讓我自我讀，稚嫩的手指指著字一個(gè)一個(gè)的讀，盡管很吃力，但那些故事深深吸引著我，讓我停不下來(lái)，沒過(guò)幾天，那本厚厚的安徒生童話便被我讀完了，此時(shí)的我對(duì)閱讀的興趣已如滔滔江水一般，于是我又開始閱讀家里其它的書籍。隨著年齡的增長(zhǎng)，我閱讀的速度也隨之增長(zhǎng)，漸漸地，睡前短暫的閱讀時(shí)光已滿足不了我的需求，于是每到夜深人靜的時(shí)候，我就會(huì)拿著一只手電筒，趴在被窩里看書，盡管那燈光很昏暗，看的也很吃力，但我依舊停不下我繼續(xù)翻動(dòng)書頁(yè)的手指，吸引我的不只是那引人入勝的故事情節(jié)。蝸牛是害蟲。
“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線？”這個(gè)問(wèn)題我先用一片葉子把蝸牛的引出來(lái)，然后用手輕輕地往頭部下方一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎樣辦？我有點(diǎn)兒灰心了，這時(shí)爸爸向我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怎樣，這么一點(diǎn)小事就灰心啦！虧你長(zhǎng)大還想當(dāng)科學(xué)家呢？”我被爸爸這么一“激”又來(lái)勁了。一個(gè)辦法從腦海中閃過(guò)。“有了，有了！”我手舞足蹈地叫起來(lái)。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的`身子，用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)顆粒狀的東西，通過(guò)翻書、查閱字典，我明白了那是蝸牛的腳，那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來(lái)一只蝸牛，這只蝸牛好像明白我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
通過(guò)這一連串實(shí)驗(yàn)，真是受益不小！我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(zhǎng)大要想有所發(fā)明，務(wù)必從小發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并學(xué)著解決問(wèn)題。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文600字 篇11
小時(shí)候，爸爸喜歡帶我去爬山。
每當(dāng)走到岔路口時(shí)，爸爸總要和我比賽，讓我選擇一條自己喜歡的路，向山頂進(jìn)發(fā)。身為“懶人”的我當(dāng)然是選擇了那條干凈整潔、平整的路。而爸爸則不同，他每次的選擇都會(huì)讓我疑惑不解，為什么爸爸總是選擇難走的碎石子路呢？
每當(dāng)我歡呼著勝利，驕傲地告訴爸爸"你又輸了”的時(shí)候，爸爸從不嘆惋自己的失敗，可也從不贊揚(yáng)我的勝利。他總是把手放在我的頭上，輕輕拍兩下說(shuō)道："可我得到的，遠(yuǎn)比你多的多哦。"然后淺淺一笑。
國(guó)慶節(jié)放假時(shí)，我和爸爸再一次去爬山。為了解開我心中的疑惑，我選擇了和爸爸一起走碎石子路。
還沒有走到半山腰，我就已經(jīng)步履蹣跚，坐在路旁的大石頭上氣喘吁吁，央求爸爸停下來(lái)休息一會(huì)。爸爸并沒有停下來(lái)，只是回過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“加油”。可是，真的好累呀！我垂著頭，沒有回應(yīng)他。當(dāng)我再抬起頭時(shí)，看到的卻是爸爸越走越遠(yuǎn)、被汗水打濕了的后背。難道真的'要放棄認(rèn)輸嗎？不，我不能認(rèn)輸。于是，我重新卯足了勁，繼續(xù)向上走去。
腿如灌鉛，汗滴如雨……我邊喘著粗氣邊回頭看去。只見青山如畫，郁郁蔥蔥，潺潺流水，峻拔的山峰，幽深的山谷……眼前的一切，猶如一幅壯美的畫卷，意境幽邃。尤其是在萬(wàn)綠叢中一條青灰色的寫意線條，顯得尤為醒目，一路蜿蜒至我的腳下。這是我以前從未看到過(guò)的美。
終于，登上了山頂。我俯瞰足下，白霧彌漫。云霧繚繞下，一座座山峰透出云端，好似出水芙蓉一般。巍峨蜿蜒的山脈，猶如一條正在沉睡的巨龍。雖然身體累到極致，可是心中卻膨脹著一種滿足。再回想起自己以前常走的“懶人專用通道"，仿佛除了方便快捷以外，便再也沒有什么可以與這條石子路相提并論的了。
看著眼前的美麗畫卷，我頓然醒悟：成長(zhǎng)的道路難道不正如這陡峭蜿蜒的石子路嗎？只有經(jīng)歷過(guò)磨礪，敢于攀登，勇于吃苦，才能看到屬于自己的那幅唯美畫卷。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文600字 篇12
這件事是發(fā)生在一個(gè)暑假里的事，爸爸給我買來(lái)1斤龍蝦吃，我正覺的很悶?zāi)牵鋈幻劝l(fā)一個(gè)想法：我何不挑出幾只來(lái)觀察他們那？心動(dòng)不如行動(dòng)，我就挑出了4只身強(qiáng)力壯的大龍蝦。
我把它們放在我的“水族館”里，我的“水族館”是一個(gè)大紅盆，盆底放滿了許多大大小小的鵝卵石和其形怪異的海螺殼和貝殼，還放上了些天然氧氣——水草。我想它們一定很喜歡這個(gè)新家。它們剛進(jìn)去就四處找東西，我想：它們可能是找安家的地方吧。
第二天，我去看它們，我輕輕的撥開水草，驚訝的發(fā)現(xiàn)只剩下3只龍蝦了，我正摸不著頭腦的時(shí)候，突然從一個(gè)大點(diǎn)的海螺殼里伸出2根粗壯的胡須，呵，你小東西還真會(huì)找家那！我認(rèn)真的看著它們，不禁大叫起來(lái)：“啊，還真相書本里的寄居蟹那！”我接著又翻箱倒柜的找出2個(gè)大的`海螺殼，另外兩只也鉆了進(jìn)去，另外一只看它們也都有家了，自己也找的幾篇貝殼把自己藏了起來(lái)。
到了第三天，我一早起來(lái)就興沖沖的去看它們，我又一次輕輕撥開水草，只發(fā)現(xiàn)在一塊鵝卵石旁只有一副龍蝦的空殼。我此時(shí)非常傷心，因?yàn)橛幸恢积埼r死了，一定是另外3只太餓了把它們的同類也吃了，我看過(guò)書本有的動(dòng)物餓到極點(diǎn)是也會(huì)同類相食那，而且它們把它們吃的連一絲肉也不剩。把那副空殼拿出來(lái)扔掉后，又繼續(xù)回來(lái)看它們，我這是驚奇的發(fā)現(xiàn)竟然還有4只龍蝦在鵝卵石上曬太陽(yáng)。我摸了摸它們，沒錯(cuò)呀！是活的啊，只是有一只身體軟軟的。我突然間明白過(guò)來(lái)：那只龍蝦不是被吃掉后剩下的尸體而是龍蝦蛻殼！這是我再也忍不住又一次大叫起來(lái)：“我發(fā)現(xiàn)龍蝦蛻殼的奧秘嘍！”真?zhèn)�房子都快被我等聲音震塌了！然而在接下來(lái)的幾天里另外3只也依次都蛻了殼。
這4只龍蝦伴我度過(guò)了整個(gè)假期，開學(xué)之后，我也利用學(xué)習(xí)之余的時(shí)間常常來(lái)看它們。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文600字 篇13
在吃完午飯后，迎著微風(fēng)，我靜坐庭院，聽著耳邊沙沙的翻書聲，指尖觸摸古樸的書籍，縈繞字里行間的美妙意境引領(lǐng)我走進(jìn)這個(gè)奇特的世界，翩然置身其中。
汨羅江上，江水翻騰，天地哀慟。屈原帶著他那絕望的目光、疲倦的心靈，在這里徘徊——這里將會(huì)是他的歸宿。“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒！”他仰天長(zhǎng)嘯，躍入水中，似流星劃過(guò)天際。我感受到他內(nèi)心的悲苦，“長(zhǎng)太息以掩涕兮”是他的無(wú)盡悲愁；“哀民生之多艱”是他的一片赤誠(chéng)。渾濁的江水沒有淹沒他的精神，《楚辭》的光輝閃耀著奪目的美。
恍惚間，是誰(shuí)大呼“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”？啊，是李白，這個(gè)讓盛唐都黯然的才子。穿巴峽巫峽，過(guò)洞庭長(zhǎng)江，醉酒入長(zhǎng)安，揮毫金鑾殿，那是他。即使力士脫靴，貴妃研墨又如何？“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”的華麗詞藻又豈是他的追求？那就選擇毅然離開，云游九州，望川而吟，憑吊滄浪。這位風(fēng)一般的詩(shī)人在他月光般的清輝中散發(fā)著淡泊寧?kù)o之美。
赤壁依舊，大江東去，我穿越千年的紅塵終于遇見了他——蘇軾。烏臺(tái)詩(shī)案把這位精靈打落凡間，黃州的荒涼卻沒讓他消沉。余秋雨先生贊他的`成熟，成熟于一場(chǎng)滅寂后的再生，對(duì)周圍的訴求，不再察顏觀色。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。”那就讓官場(chǎng)的紛爭(zhēng)遠(yuǎn)離吧！一種如白玉般炫目的光芒從他身上迸射出來(lái)，我品味到豁達(dá)的美。
還有那李易安的“人比黃花瘦”，還有柳宗元的“獨(dú)釣寒江雪”……在書香彌漫的世界里，我與他們共舉杯盞，或相對(duì)品茗，或無(wú)語(yǔ)相視，或喜或悲或贊或嘆。他們，這些游于天地之間的高尚靈魂，散發(fā)出無(wú)盡的美。這美滲入我的心中，徜徉在心靈深處，沉甸甸的，釀造出醇香的美酒。
書香，在喧鬧的凡間給我一方澄凈；在物欲橫流的世上，贈(zèng)我一片安寧。我深深眷戀著書香的美。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文600字 篇14
回顧古往今來(lái)，有的人生是苦盡甘來(lái)，有的人生先是鼎盛一時(shí)后來(lái)王冠落地，有的人生是一生平鋪直敘；有多少人如梁祝一樣有情人未成眷屬，又有多少人比翼雙飛，正應(yīng)那句，兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮。
誠(chéng)然，人生如陰晴圓缺的月亮，人生如有時(shí)起有時(shí)落的海上波浪，人生如赤橙黃綠青藍(lán)紫的雞尾酒，人生如酸甜苦辣咸的五味子，人生如悲風(fēng)喜雨交加的天氣。尤其是在世道艱辛的年代，人鬼天地，萬(wàn)金似慷慨，浮生若夢(mèng)，殤情暗徘徊。無(wú)奈何青春逝去，無(wú)奈何江山易改，無(wú)奈何路回星移，無(wú)奈何時(shí)運(yùn)他人宰。人生中有許多多的'事是不近乎人意的，有時(shí)你想讓它向東它就偏向西，讓人致使不得，這時(shí)，人們通常會(huì)有兩種反映，一是怨天由人，抱怨上天對(duì)自己的不公，自暴自棄，二是認(rèn)為這是對(duì)自己的一種磨練，是對(duì)自己有好處的，然后再繼續(xù)努力。但是面對(duì)惡運(yùn)，我們不能象陶淵明一樣到世外桃源中去逃避現(xiàn)實(shí)，隱居山林，自暴自棄。如果你屬于前者，那就可要小心，千萬(wàn)別霧失樓臺(tái)，月迷津度，倘若你是后者，那就要恭喜你，你那種“大風(fēng)過(guò)后，必見彩虹“的心，大家也感到十分傾佩呢！俗話說(shuō)，三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏。面對(duì)艱辛、面對(duì)險(xiǎn)阻、面對(duì)不平等的社會(huì)、面對(duì)強(qiáng)權(quán)、面對(duì)邪惡、面對(duì)敵人，我們要象夸父，象齊天大圣，象劉邦項(xiàng)羽，象朱元璋，象馬恩列斯毛一樣，縱橫四海，笑傲天涯，永不后退，思緒飄飛帶著夢(mèng)想去追，我行我素，做人要敢作敢為，不氣不餒無(wú)懼無(wú)畏。做一翻翻天覆地的大事業(yè)。這才是積極的人生觀，這就是人生的辯證法。
莫等閑，白少年頭，空悲切。正所謂風(fēng)華少年，我們放這大好時(shí)光不用，為什麼還在等待？機(jī)遇是為有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的，不會(huì)為你主動(dòng)填補(bǔ)月缺的空白。男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。我們要樹立“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”決心，自己掌握自己，我們要用自己的力量與奮斗，讓陰暗的人生之月變成萬(wàn)丈烈日。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文600字 篇15
友誼，是生活中每一個(gè)人一生中都不可缺少的重要角色，我總是估摸不到它，原來(lái)，他就在我身邊。
管仲。鮑叔牙這兩個(gè)人大家可能不太熟悉，他倆是幫助齊恒公稱霸的大功臣。他們年輕時(shí)就相識(shí)，后來(lái)，他們參了軍，管仲?zèng)_鋒總在最后，撤退卻是第一個(gè)，其他人都笑他，鮑叔牙卻為管仲辯解說(shuō)他家里有老母親，不能陣亡。管仲才覺鮑叔牙是多么愛惜自己這個(gè)人才。再后來(lái)，齊國(guó)因?yàn)樗麄z的變法終于成了春秋時(shí)期最強(qiáng)的國(guó)家，管仲做齊國(guó)宰相的幾年后命不久已，齊公問(wèn)他鮑叔牙做相國(guó)可否，可管仲面對(duì)昔日要好的'密友對(duì)他之恩卻大公無(wú)私地說(shuō)出了鮑叔牙不可為相的缺點(diǎn)，讓齊公另?yè)窳疾拧Ｓ行∪藢⒐苤俚脑拏鞯搅耸逖滥莾海涣硝U叔牙竟笑道：“知我者，管仲也。”因此，歷史上人們就將管仲與鮑叔牙的友誼稱為“管鮑之交”。
其實(shí)，我也有一個(gè)相識(shí)五六年的好友，由于時(shí)間和共同興趣，我倆成為了最好的朋友。隨著時(shí)間的推移，他是三歲了，在我從前之認(rèn)為只是單純而童稚的友情，可自從他去恩施讀書后，我才感到了一種說(shuō)不出的舍不得，才知那份深重的友誼的離去，我才明白“風(fēng)蕭蕭易水寒壯士一去不復(fù)返”的真諦。他走的那天，我沒有去送他，也不想去，我生怕去之后會(huì)更加舍不得。我狠命地在家回想著從前的友誼。記得有一次，火辣辣的陽(yáng)光烘烤著大地，我與他一同前往游泳池游泳，在那里，他被幾個(gè)所謂的朋友狂按水。澆水，嗆德他面紅耳赤，見此狀，我怎能不去幫助他拍拍背。我能從他明亮的眸子中看出那份感激，雖然在我認(rèn)為只是一件小事。可惜，老天使我在跳過(guò)水泥砌成的跳臺(tái)時(shí)不幸摔倒，腿上淌著紅色的淚珠，他見此狀，從十幾米遠(yuǎn)的地方飛速游來(lái)，陪我一同進(jìn)入了醫(yī)院……這才是我最想發(fā)現(xiàn)而又即將離去的友誼啊！
我發(fā)現(xiàn)了友誼，雖已如同滾滾長(zhǎng)江水般地離去，但他永遠(yuǎn)銘記與我心中。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文600字 篇16
我曾被多次的意外驚訝過(guò)，例如：高興的、悲傷地、驚訝的、陶醉的……這一個(gè)個(gè)意外，讓我的生活變得多么精彩，充滿了戲劇性。渴死，在我的腦海中令我最意外的，就是有關(guān)于污染環(huán)境的發(fā)現(xiàn)。
那天，我正在和我的小伙伴們?cè)谖幕珗@玩，玩著玩著，我突然想到了池塘邊去釣魚，我和我的小伙伴們約好了，下午兩點(diǎn)半到公園里釣魚，不過(guò)，有個(gè)注意的事必須得注意一下：釣魚的工具要自己帶來(lái)釣，如果沒帶來(lái)的話，誰(shuí)也不借誰(shuí)。我和我的小伙伴們分散了，各自回到自己的家里去，等到兩點(diǎn)半的時(shí)候，再過(guò)來(lái)，我吃完飯后，把家里的釣魚和捉魚工具都拿出來(lái)了，然后拿抹布擦擦，因?yàn)榕K了嘛，所以才要擦，不然我拿抹布來(lái)擦，擦了干嘛呀！不一會(huì)兒釣魚和捉魚的工具都被我擦的閃閃發(fā)亮了，到了兩點(diǎn)半了，我走到文化公園，一看我的小伙伴都在那里等著我呢？原來(lái)，是我來(lái)遲了，我準(zhǔn)備釣魚的時(shí)候，把龍蝦又到釣子上，然后用盡全身的力氣把釣子扔出去了，再等著魚兒上鉤了，我坐在那里，目不轉(zhuǎn)睛的盯著魚鉤的線。過(guò)了幾分鐘后，魚鉤的線一點(diǎn)一點(diǎn)的被魚拉了。我沒有經(jīng)驗(yàn)，所以只要魚鉤的線一拉，我就立刻把它拉上來(lái)，果不其然，魚狗的線真的動(dòng)了，我用力一拉，你猜，結(jié)果怎么樣，釣到的`是垃圾，那龍蝦早就被魚吃了，而且那魚還用調(diào)虎離山之計(jì)，把我香噴噴的魚蝦換成了臭熏熏的垃圾，可惡，我不甘勢(shì)弱，再釣一次，結(jié)果還是垃圾。我不用魚鉤的線了，“我要用魚網(wǎng)把池李全部的魚都撈出來(lái)”。我撈出來(lái)的卻是黑色的垃圾。“好臟啊!”我小聲生氣的說(shuō)。我撈了只一點(diǎn)點(diǎn)，可是，里面卻有著許許多多的垃圾。我們深知：大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。我本來(lái)不知道這里有那么的臟，現(xiàn)在哇哦卻意外的發(fā)現(xiàn)了在世界的每一個(gè)角落都有人類所扔棄的垃圾。
我真心的呼吸我身邊的每一個(gè)人請(qǐng)保護(hù)地球的環(huán)境吧！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文600字 篇17
小時(shí)候，父母給我們的呵護(hù)那么多，讓我們覺得無(wú)憂無(wú)慮，什么都不需要去思考就可以過(guò)著無(wú)比幸福的生活。長(zhǎng)大了，我覺得父母沒有像小時(shí)候那么關(guān)心照顧我了，似乎對(duì)我越來(lái)越冷淡了，我的幸福生活要消失了嗎？
自從我上了中學(xué)，父親就忙于工作，對(duì)我“一點(diǎn)”也不關(guān)心，連我的成績(jī)也一無(wú)所知。每當(dāng)我放學(xué)回家，父親只是把飯菜煮好，就出去打工賺錢了。晚上，父親也不在家，留我一個(gè)人待在家里。我總是問(wèn)自己：“父親是不是不關(guān)心我了，或者是我干了什么壞事，讓父親不再疼我了，不然怎么一天到晚一天到晚都見不到父親的蹤影。”只有到了晚上12點(diǎn)多，我才能聽到有人敲門的聲音，那是父親，是副請(qǐng)工作回來(lái)了。我總是高興的奔去開門。但是父親見了我，面無(wú)表情，好像很不開心，只是問(wèn)我一句：“你還沒有睡！”
幾天后，我同樣躺在床上等父親回家。可是，我等到12點(diǎn)多，父親還是沒有回來(lái)，我以為父親出了什么事，心里頭就焦急得很。直到我聽到敲門聲，知道父親回來(lái)了，心里才鎮(zhèn)定多了，于是我不去開門，讓父親自己開門進(jìn)來(lái)，看他進(jìn)來(lái)之后回先做什么事情。只間父親一進(jìn)來(lái)就忙了，但是并沒有到我的房間來(lái)看我，而是先到我的書房。我不知道父親到我的書房干嗎，就緊跟在父親身后，想去看個(gè)究竟，我真的'沒有想到，原來(lái)副請(qǐng)來(lái)我的書房找我的成績(jī)單，看我的成績(jī)?nèi)绾巍Ｋ娢铱嫉貌诲e(cuò)，臉上露出自豪的神情，簡(jiǎn)直比我還要開心。這時(shí)，我的淚水不禁滴下來(lái)。父親，我誤會(huì)您了，我還以為你對(duì)我莫不關(guān)心，原來(lái)你那么關(guān)心我，關(guān)心我的成績(jī)，我真的太對(duì)不起你了。于是，我就靜悄悄的溜回了床上。
其實(shí)沒有父母是不關(guān)心孩子的，孩子永遠(yuǎn)是他們的心頭寶，永遠(yuǎn)擁有著父母最無(wú)私的愛。我發(fā)現(xiàn)了幸福，其實(shí)幸福就在我們的身邊，只要我們一留心就一定可以發(fā)現(xiàn)那份屬于我們的永恒不變的幸福！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文600字 篇18
曾經(jīng)擁有的會(huì)失去，曾經(jīng)失去的不再來(lái)；曾經(jīng)不在來(lái)的隨風(fēng)飄逝。
——題記
我發(fā)現(xiàn)時(shí)間有一個(gè)秘密，它不會(huì)告訴人們它已離去，當(dāng)人們睡覺時(shí)，它會(huì)從身上一躍而過(guò)；當(dāng)人們吃飯時(shí)，悄悄走過(guò)餐桌；當(dāng)人們跑步時(shí)，它跑得飛快，人們才跑完一圈，它以繞著地球跑好幾圈。還沒來(lái)得及摘下時(shí)間的面紗，還沒來(lái)得及抓住它的尾巴，它已經(jīng)從眼前溜走無(wú)數(shù)回。
我曾認(rèn)為時(shí)間是一個(gè)孤單的孩子，它總是無(wú)休止的前進(jìn)，在它的人生中沒有同伴。因?yàn)樗芄?jié)約時(shí)間，不會(huì)為等待朋友花費(fèi)0.001秒的時(shí)間，或許是因?yàn)樗旧砭褪菚r(shí)間。
我發(fā)現(xiàn)時(shí)間也曾對(duì)著星星許過(guò)愿。讓病危者再多活3分鐘；讓老師拖那2分鐘的堂，讓學(xué)生的知識(shí)再增長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)；讓那鬧鐘早30秒鐘響，讓人們意識(shí)時(shí)間的.寶貴以此珍惜青春……
我發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密，這屬于時(shí)間的秘密，被我盜竊的秘密。這個(gè)執(zhí)著向前的信念，無(wú)休止前進(jìn)的步伐和那顆盛滿世界的心。我想可它做朋友，我問(wèn)它可不可以。它沒有說(shuō)話，只是前進(jìn)著。它沒有微笑。我知道它已經(jīng)默認(rèn)，在它從我身邊擦身而過(guò)起，它成我的朋友。
我知道自己是一只蝸牛，為什么會(huì)自稱是蝸牛呢？因?yàn)樽鍪裁词露悸䶮o(wú)目的，拖拖拉拉。要多慢有多慢。我想：蝸牛之所以會(huì)背上沉重的殼是因?yàn)闀r(shí)間不喜歡這個(gè)拖拉鬼，給它的懲罰吧天蝸牛會(huì)知道這個(gè)懲罰興許會(huì)解脫。
發(fā)現(xiàn)時(shí)間的秘密，我好開心好開心。我要卸下蝸殼，即使不能馬上卸下。時(shí)間會(huì)幫我的，它是一個(gè)很有愛心的孩子。卸下蝸殼，身為蝸牛的我應(yīng)該還不算太快吧？我要找蝴蝶借對(duì)翅膀，即使飛不高，總比蝸牛爬得快吧！
我發(fā)現(xiàn)時(shí)間變成一條彎彎曲曲的小路，望不到盡頭。我聽到時(shí)間說(shuō)，它會(huì)陪我走到路的盡頭。而且，從我生下來(lái)的那一刻它就已經(jīng)陪伴在我的身邊。多么忠實(shí)的朋友。陪我走過(guò)每一步。突然間。我發(fā)現(xiàn)時(shí)間幻化成我的影子，我永遠(yuǎn)都不會(huì)感到孤單吧，因?yàn)橛袀�(gè)朋友無(wú)事無(wú)刻陪伴在我身邊……
我發(fā)現(xiàn)了什么作文600字 篇19
在近幾年里，我發(fā)現(xiàn)了聽寫時(shí)有同學(xué)偷看書；發(fā)現(xiàn)了有人在打游戲機(jī)；還發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)的變化。但讓我感觸最深的還是發(fā)現(xiàn)了友誼的可貴。
我和方曉霞是從一到六年級(jí)的“死黨”，但是，在我們這份深厚的友誼里，還是會(huì)有著許多矛盾，而在一次的矛盾里，使我發(fā)現(xiàn)了友誼的重要。
事情是發(fā)生在五年級(jí)的時(shí)候。“李茵，能不能幫我打。”“不能，我要寫作業(yè)。”“好朋友就不能幫一下忙嗎？”“我作業(yè)太多了，而且我不想。”我們繼續(xù)爭(zhēng)吵著，聲音一個(gè)比一個(gè)大，最后，方曉霞生氣了，大聲地說(shuō)道：“你還說(shuō)我們是最好的朋友，連這點(diǎn)忙都不能幫，絕交啦！”當(dāng)時(shí)，我以為方曉霞只是在開玩笑，不會(huì)當(dāng)真的，便毫不在乎地說(shuō)：“絕交就絕交，誰(shuí)怕誰(shuí)！”說(shuō)完，各自跑回家。晚上，我又像平常一樣打電話給她，可是一連打了幾個(gè)電話都沒有接，我以為方曉霞只不過(guò)在作惡作劇，所以也毫不在意。可是第二天早上到學(xué)校，方曉霞正在看書。“HI”可是方曉霞頭也不回，不理不踩地走了。連續(xù)了幾天，方曉霞都不理我，幾乎沒對(duì)我說(shuō)過(guò)幾句話。放學(xué)后，很早就走了。這時(shí)，我慌了，難道就是我那些話傷了她的心嗎？難道就真的要絕交嗎？當(dāng)時(shí)，每當(dāng)我看見兩位同學(xué)正握著手回家時(shí)，心里不由得沉甸甸的，了以前的和方曉霞很好時(shí)的情景，眼里不禁閃動(dòng)著淚光。這時(shí)，我才發(fā)覺到，友誼的重要，在我的眼里，友誼無(wú)論如何都是最重要的，所以直到現(xiàn)在，我總是讓著別人，盡量不說(shuō)出一些傷人的話，都是那一次我和方曉霞發(fā)生的.矛盾，使我記憶深刻。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了留心觀察周圍的一切，可是讓我記憶最深刻的還是發(fā)現(xiàn)了友誼的重要。在我的心里，友誼是一把傘下的兩個(gè)身影，是一張桌子上的兩對(duì)明眸。友誼似一彎溫暖的海港，靜靜地?fù)嵛恐v的帆船。兩個(gè)人從五洲四海而結(jié)成朋友，這是一種不期而遇的緣分，讓我們珍惜友誼吧！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文600字 篇20
發(fā)現(xiàn)是給自己一個(gè)展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)是給自己一個(gè)創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)是可以讓自己了解事物的機(jī)會(huì)。只要你善于觀察，許多事情都可以知道它的奧秘。
乒乓球大家都認(rèn)識(shí)吧！在乒乓球中有一個(gè)密秘，想知道乒乓球的秘密你就應(yīng)該懂得熱脹冷縮的秘密！
在一個(gè)偶然的星期天，爸爸和幾個(gè)朋友在一起打乒乓球，我是裁判，勝負(fù)是由我來(lái)負(fù)責(zé)，當(dāng)然如果只有我自己而以其它人一定覺得很不服氣，所以還有我的好朋友珍珍來(lái)決定。從臺(tái)上拿出乒乓球，便開始了激烈的比賽，乒乓球你推我擋，看了都讓你眼花繚亂。突然，爸爸來(lái)個(gè)展翅高飛把叔叔給打下了，誰(shuí)知球“咚”的一聲落下來(lái)，出忽我的意料。“夷”球怎么了，我說(shuō)。我走過(guò)去拿起球，球凹了下去。出現(xiàn)了一個(gè)疑問(wèn)，到底怎么回事呢？球打完了以后，爸爸叫我到大廳去說(shuō)要交給我一個(gè)神圣而有趣的任務(wù)，什么任務(wù)啊？我感到很奇怪，走到大廳，爸爸給了我一個(gè)凹下去的乒乓球，說(shuō)：“給你一個(gè)考驗(yàn)自己的機(jī)會(huì)，怎么辦才會(huì)讓球回到原樣呢？這給問(wèn)題交給你自己去想。”我拿著乒乓球苦想了三天三夜，吃東西在想，睡覺在想。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我正在煮開水，弟弟拿著那壞的乒乓球在玩，突然乒乓球不見了，弟弟東找西找，怎么也找不著，突然我的開水變得水花四濺，發(fā)生什么事了？我探頭看開水，乒乓球落進(jìn)開水里，我拿出乒乓球一看乒乓球上凹下去的地方不見了，我感到很好奇，走進(jìn)我的房間拿出我的.《百科大全》，書上給了我解釋，乒乓球凹下去的地方又凸上來(lái)是因?yàn)闊崦浝淇s的氣象。我高興極了，連續(xù)試驗(yàn)了好幾次。我終于發(fā)現(xiàn)了乒乓球的秘密。
同學(xué)們，相信你們家也有凹下去的乒乓球吧！現(xiàn)在全社會(huì)開展了環(huán)保，這不也是環(huán)保之中的一種嗎？你想讓乒乓球能夠用了再次用嗎？不防你也來(lái)試一試。
發(fā)現(xiàn)，是給自己體現(xiàn)的機(jī)會(huì)，只有善于才會(huì)取得成功的那種滋味！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文600字 篇21
母親事一個(gè)折了翅膀的天使，奉上帝之命來(lái)照顧自己的孩子。我發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候母親是鼓勵(lì)；有時(shí)候母親是寬容；喲時(shí)候母親是等待。
母親是鼓勵(lì)。在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，我有史以來(lái)的第一次不及格，卻還要家長(zhǎng)簽字。我傷透了心，帶著那張滿是紅色彩調(diào)的卷子，向家里邁去。等到我回到家，媽媽一眼就看穿了我的不高興。待我吞吞吐吐的吧試卷拿出來(lái)之后，她就明白了一切。原本以為她會(huì)火冒三丈，但卻看見她接過(guò)試卷，緩緩的看過(guò)一遍之后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：這次沒考好，沒關(guān)系。經(jīng)歷過(guò)失敗，就要懂得從失敗中吸取教訓(xùn)，失敗是成功之母，要不斷的努力，吧自己的不足補(bǔ)上。成功將站在你的不遠(yuǎn)處。通過(guò)這件事后，我發(fā)現(xiàn)了母愛是鼓勵(lì)，它會(huì)悄悄的站在一旁鼓勵(lì)你前進(jìn)。
母愛是寬容。母親是一個(gè)喜歡養(yǎng)魚的人。因此家里會(huì)有一個(gè)魚缸。里面有著五彩繽紛的小魚。我是一個(gè)調(diào)皮的人，所以有時(shí)候玩起來(lái)就會(huì)把母親的話拋在腦后。那次和姐姐在家里打鬧，因?yàn)槲遗艿锰欤瑒x不住車，所以不小心就把魚缸推倒在地。小魚在地上亂跳，母親一聽到聲音馬上從臥室里沖了出來(lái)。二話不說(shuō)就馬上吧小魚全部轉(zhuǎn)移到水池里去。最后媽媽也沒說(shuō)什么，我去道歉，她也只是笑笑說(shuō)沒關(guān)系。還問(wèn)我和姐姐有沒有受傷。我發(fā)現(xiàn)了母親是寬容，再你做錯(cuò)事的時(shí)候，她會(huì)寬容你。
母親是等待。有一次為了點(diǎn)什么事和媽媽吵架。我覺得她不理解我，就氣憤的跑出門去。天暗暗的，給我一種無(wú)形的`壓力。卻看見從家家戶戶都散發(fā)那溫馨的燈光。我在外面坐著。過(guò)了很久，氣消了。夜深了，我一步一步的向家里渡去。打開門一看，卻看見媽媽在沙發(fā)上坐著。看到我就說(shuō)：餓了吧，我去熱菜去。吃著飯菜，突然覺得很咸，原來(lái)是我哭了。我發(fā)現(xiàn)母愛是等待。
折了翅膀的天使為我們付出了那么多，她也開始漸漸老去。哦，才發(fā)現(xiàn)她給予我的就是母愛啊。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文600字 篇22
你們相信嗎？螞蟻也有精神，開始我也不相信，可是通過(guò)看電視和我的發(fā)現(xiàn)，終于認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)。
那是一個(gè)夏天，我坐在院子里曬太陽(yáng)：哎！與其說(shuō)是曬太陽(yáng)，還不如說(shuō)是被太陽(yáng)曬。：你一定很納悶，我不在家享受空調(diào)，跑到這里來(lái)曬太陽(yáng)干什么？實(shí)話告訴你吧，我家的空調(diào)壞了，倒霉！獨(dú)自在家——無(wú)聊，所以只好硬著頭皮出來(lái)曬太陽(yáng)。
突然，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻，只見它們一個(gè)挨著一個(gè)在搬東西。我很高興，終于有玩具了，于是，我飛快地找來(lái)盆子和鏟子，捉了幾只小螞蟻，有的被我一捏救命喪黃了，不到一分鐘，整齊的螞蟻隊(duì)伍被我拆七了零八落，有的螞蟻被我捏死了，有的則被我拿去當(dāng)成玩具了，還有什么更好的方法捉弄它們呢？我沉思了一會(huì)兒，終于想出了一個(gè)：妙招，我找來(lái)一瓶水，這一瓶水對(duì)它們是一種洪水吧，我也顧不得這么多了，只要我自己高興就可以。沒想到，就在我回去吃飯的那一會(huì)兒，我的玩具——螞蟻不見了，我尋找著玩具，甚至把盆翻了底朝天，最后連螞蟻的影都沒見著，我放棄了尋找，可就在不遠(yuǎn)處，妹妹發(fā)現(xiàn)了正在逃跑的螞蟻。我想：它們是怎么逃出來(lái)得呢？盆子這么高，邊緣又是滑的，怎樣逃地出來(lái)的，我非常吃驚，難道這？我猛然醒悟，這種方法是無(wú)人能及的，你猜是什么？
后來(lái)我回家，見妹妹正坐在沙發(fā)上悠閑的看著動(dòng)物世界，我也跟著看，剛好演的.是螞蟻，這是我看見幾只螞蟻在大火的包圍下迅速圍成一個(gè)球體，痛過(guò)主持人介紹，螞蟻在山上遇到大火燒山時(shí)的救援方法的一種。它們把自己的卵子和母蟻圍在一起，公蟻則在外面，你知道嗎？公蟻是在用自己瘦小的身軀和生命來(lái)救助它們的子女，這是我才知道這是一種自我犧牲的精神呀？
答案有了，這種精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的——團(tuán)結(jié)和舍己為人的螞蟻精神。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文600字 篇23
小朋友們，你們都發(fā)現(xiàn)了一件事物的秘密吧！我發(fā)現(xiàn)的就是水草的秘密。
記得在我七歲那年的一天，爸爸不知從哪里弄來(lái)了個(gè)大大的魚缸，放在家里的角落處閑置著。于是第二天，我就從學(xué)校門口的小賣部里買了兩只小金魚，放在里面養(yǎng)著。我可喜歡的它們了，每天放學(xué)回家第一件事就是看看我的小金魚，可是它們有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是每隔一兩天他們就會(huì)浮出水面，不愿意沉下去，每逢這個(gè)時(shí)候我都會(huì)給他們換水。開始幾個(gè)星期我還很勤快地“料理”著它們的生活起居，該換水時(shí)就換水，該喂食時(shí)喂食，可是后來(lái)我做著做著就覺得太麻煩了，做得次數(shù)就越來(lái)越少了。
直到有一天，我在回家的路上看到了小河里幾棵水草，水草邊有幾條野魚在歡快地游著，我認(rèn)為魚兒一定喜歡水草。于是就決定把這幾棵帶回家，讓它陪陪小金魚。回到家后，我把水草種到了我的魚缸里，水草被金魚輕啄著，在魚缸里搖晃著，好像變成了一位守護(hù)著金魚的侍衛(wèi)。
一個(gè)多星期過(guò)去了，考試時(shí)要寫有關(guān)動(dòng)物的，我突然才想起這段時(shí)間我只顧著復(fù)習(xí)，沒有管過(guò)金魚了。我心想：死定了，這些金魚兩三天就要換一次水，我這都大半個(gè)月沒換水了，金魚肯定都死了……我不敢再往下想了。考試交完卷，我就立馬背起書包跑到魚缸前，看見金魚的.時(shí)候我被嚇住了，它們竟然沒有死，雖然比以前精神差一些，但畢竟保住了命。我心生疑惑，這么多天，它們到底吃什么，怎么呼吸的呢？到底是怎么一回事呢？
我匆忙給金魚換了水，喂了食，它們又恢復(fù)了原來(lái)的活力。然后，我打開電腦查了起來(lái)，原來(lái)是魚缸里的水草起了作用。因?yàn)樗菽軌蜻M(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，并產(chǎn)生氧氣，既然有氧氣，小魚就能在水里吸入氧氣，就不會(huì)缺氧而死。水草也是魚兒的食物，這幾天，兩只小金魚是吃草為生。
我真高興！我發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物王國(guó)中有無(wú)窮的奧妙！只要我們善于研究，勤于觀察，還會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)等著你。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文600字 篇24
周未，我與小伙伴在公園的池塘邊嬉戲時(shí)，與小伙伴地池塘邊竊竊私語(yǔ)時(shí)。池塘里成群結(jié)隊(duì)的魚兒，會(huì)先派了一個(gè)偵察兵出來(lái)，它會(huì)在周圍游上二圈，發(fā)現(xiàn)沒有任何危險(xiǎn)時(shí)，其它魚兒便三五成群的游出來(lái)。咦，難道它們會(huì)偷聽我們說(shuō)話？會(huì)傳遞信息嗎？
我想：魚兒在偷聽我們是不是要把垃圾食品給它們吃，害它們體重超標(biāo)，無(wú)法在池溏里自由自在的游來(lái)游去。或把垃圾袋往池塘里扔，害得它們想上來(lái)呼吸下新鮮空氣時(shí)撞到頭……
帶著好奇，我上網(wǎng)查閱了相關(guān)知識(shí)：任何生物都不是孤立地生活在自然界中，它們總是組成一個(gè)小的生活群體，盡管有一些喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往。魚的身上都有敏感的.測(cè)線。比如鯽魚、草魚、鯉魚等就在身體的兩邊。當(dāng)測(cè)線檢測(cè)到打亂平常水流或水壓變化的情況時(shí)，魚就能迅速做出反應(yīng)。測(cè)線非常敏感，當(dāng)一條魚遇到危險(xiǎn)轉(zhuǎn)身游開時(shí)，身體的運(yùn)動(dòng)帶動(dòng)了水的流動(dòng)，這時(shí)，其他魚就通過(guò)測(cè)線測(cè)量水流，而逃竄。魚會(huì)把測(cè)量的數(shù)據(jù)分類，什么是有食物，什么是遇到危險(xiǎn)，什么是有障礙物等等。當(dāng)然魚身上也有很多器官能傳遞信息，但最為主要的還是身上的側(cè)線。哦，原來(lái)魚會(huì)說(shuō)話呀！“難不成，還真能聽懂我們說(shuō)話？”
魚是多么有趣啊！可我也想自己做做實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。于是，就買來(lái)了五條活蹦亂跳的金魚，放在魚缸里。五條小魚一下子靠攏，顫顫巍巍的，好像是怕我呢！我又拿來(lái)了魚食，往魚缸里小心翼翼地放了十顆。其中一條小魚先看了一下周圍有沒有危險(xiǎn)，然后“掃”著尾巴來(lái)到食物旁，嘴一張一合，好像“口水”都流了出來(lái)，最后將食物挪到一旁想獨(dú)吞，另外幾只金魚見沒有危險(xiǎn)，也游過(guò)來(lái)?yè)屖澄锍浴@事，我發(fā)現(xiàn)金魚的身子兩旁確實(shí)有測(cè)線哩！不然，另外兩條金魚怎么能吃得那么香呢？
原來(lái)，動(dòng)物都有自己的秘密，而且，每種動(dòng)物的秘密都不一樣。它們有自己的特殊功能，而且，每個(gè)功能都不一樣，這樣才能更好的保護(hù)自己。就讓我們一起去發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的憧憬吧！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文600字 篇25
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”一聽到這首歌，我就會(huì)想起那滿天的繁星。
前天晚上，天氣非常悶熱，我到陽(yáng)臺(tái)上乘涼。這時(shí)我抬頭一望，突然發(fā)現(xiàn)星星竟然有紅、橙、黃、藍(lán)等顏色，這到底是怎么回事呢？我連忙跑去問(wèn)爸爸。爸爸卻不緊不慢的說(shuō)：“我也不知道，自己能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題這很好，但是還要自己解決問(wèn)題。”我知道，他又要鍛煉我查資料的能力了，只好快快地跑進(jìn)書房。
經(jīng)過(guò)查找資料，我終于揭開了這其中的秘密。原來(lái)星星的一生與人一樣，從出生到衰亡必須經(jīng)過(guò)青年期、中年期以及老老期。在這個(gè)變化的過(guò)程中，恒星的顏色隨著溫度變化而不斷改變。而表面溫度相當(dāng)?shù)偷?恒星一般呈現(xiàn)紅色、第二為黃色，表面溫度高的恒星一般是白色以及藍(lán)白色的，我發(fā)現(xiàn)了星星的秘密。
一般，太陽(yáng)的表面溫度大約是6000攝示度，現(xiàn)在正是它的“中午”時(shí)期，因此太陽(yáng)看起來(lái)是黃色的。在天空中最亮的恒星要數(shù)天狼星了，因?yàn)樗砻鏉穸却蠹s10000攝示度，因此看起來(lái)是白色的。
此外，我還了解到，在北面的天空中有七顆比較亮的星星，它們?cè)谔炜罩信帕谐蔀橐粋�(gè)勺子形狀；這就是北斗七星。北斗七星從斗的身上端開始，到北柄的末端，在我國(guó)古代把他們分別稱為：天、天璇，天璣、天權(quán)、玉衡、開陽(yáng)、搖光。
從“天璇”過(guò)“天”向外面延伸一條直線，大概延長(zhǎng)5倍多一些，就可以見到一顆和北斗七星差不多亮的星星，它就是北極星。北極星所指的方向，就是地球的正北方。
北斗七星中，在“開陽(yáng)”的附近還有一顆很小很小的伴星，叫“鋪”，它一貫以美麗、清晰的外表引起人們的注意。據(jù)說(shuō)，古代的阿拉伯人去征兵時(shí)，把它當(dāng)做檢驗(yàn)士兵視力的“實(shí)驗(yàn)星”。
啊！書上關(guān)于星星的介紹還真不少呢。我很高興自己能通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并能通過(guò)查找資料自己解決問(wèn)題。朋友們，留心觀察周圍的事物吧，這樣，你就能發(fā)現(xiàn)大自然中隱藏著許許多多的奧秘。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文600字 篇26
我在我的奶奶家，最喜歡一只小母雞，它比別的雞小，特別容易認(rèn)出來(lái)，我從我的小母雞身上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的問(wèn)題：小雞為什么吃小石子？
我一大清早，去喂我那只小母雞，我?guī)е恋榈榈拇竺讈?lái)到了雞的“宿舍”，接著，一股難聞的味道撲鼻而來(lái)，我立刻用手捂住鼻子，做出了一副快要嘔的樣子。我先把他們的食物放到了食盆里，望著我的小母雞，突然，我看見我的小母雞啄起了小石頭吞了下去。我心想：奇怪了，小母雞有米不吃，吃小石頭，是不是有病啊？還是自殺？有可能。我把這件事告訴了奶奶，奶奶叫我自己去調(diào)查，我很想知道答案，決定去調(diào)查。
第二天，爸爸要抓雞。我叫爸爸：“爸爸，是不是最近死了一只雞？”爸爸說(shuō)：“嗯，那只雞已經(jīng)扔了。”我覺得可能是雞要自殺吧？我決定第三天再去觀察，我把小石頭故意踢到雞的房間，看見一只雞一口吞了下去，我在那只雞的后面貼了一張貼紙，以防找錯(cuò)雞了。第三天終于到了，我迫不及待地想看那只雞有沒有死。我跑到了雞的住宿，氣喘吁吁，休息了一會(huì)兒，就去找那只雞。我在一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)了那只雞，我想嚇?biāo)此袥]有精神。那只雞被我一嚇，就飛走了。我想：應(yīng)該不是自殺，那會(huì)是什么？爸爸說(shuō)那只死了的雞可能因?yàn)槠渌脑颉?/p>
我在書上看過(guò)，雞可能是因?yàn)橐槟抢锏腵米，我就知道這一點(diǎn)兒。我想：無(wú)巧不成書，還是做個(gè)實(shí)驗(yàn)好一點(diǎn)兒吧！我把一個(gè)瓶子里裝滿了大米，放了一塊石頭，用力的搖晃瓶子，發(fā)出來(lái)雜聲。過(guò)了30秒之后，我用眼睛一看，呀！米全部都碎了。原來(lái)，雞吃小石子，是因?yàn)槲赶哪芰Σ睿越柚^的滾動(dòng)把米壓碎，就可以借助消化了。我去問(wèn)奶奶：“奶奶，雞吃小石子是不是為了把肚子里的米壓碎，以借助消化？”奶奶說(shuō)：“對(duì)！對(duì)！”奶奶說(shuō)完，摸著我的頭笑了。
這是我的重大發(fā)現(xiàn)，雖然科學(xué)家已經(jīng)知道，但這是我自己親自實(shí)驗(yàn)的。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文600字 篇27
最近，我看了電視劇《大宋提刑官》，每次聽到它的片尾曲時(shí)，總覺得有些與眾不同。它不僅前面有一大段朗誦，而且每一句歌詞的字?jǐn)?shù)長(zhǎng)短不一，和其它的歌曲明顯不一樣。爸爸告訴我，這首片尾曲是一首詞。在古時(shí)候的宋代，詞最盛行。既然是“大宋”時(shí)代的'故事，以一首“宋詞”做片尾曲，不是正合適么？
爸爸還告訴我，詞與一般的詩(shī)不一樣，它有很多詞牌名，同一個(gè)詞牌名，每一句的字?jǐn)?shù)、韻腳都有嚴(yán)格的規(guī)定，所以叫“填詞”，就像畫好了格子往里面填色彩一樣。
我翻開厚厚的辭典，呀，這么多詞牌名啊。“虞美人”？不是。“沁園春”？不是。“念奴嬌”？也不是。“水調(diào)歌頭”？還不是……不是這一句多一個(gè)字，就是那一句少兩個(gè)字，總是與電視歌曲的字?jǐn)?shù)對(duì)不上。我開始有點(diǎn)不耐煩了，一邊心不在焉地胡亂翻著辭典，一邊還在怪爸爸折騰我。
突然，一首岳飛寫的《滿江紅》跳入我的眼睛：“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇……”，呀！和電視上的“千古悠悠，有多少、冤魂嗟嘆……”字?jǐn)?shù)一模一樣，再往下看，從頭到尾，每一句的字?jǐn)?shù)都和片尾曲的字?jǐn)?shù)絲毫不差。“爸爸，是《滿江紅》，是《滿江紅》！”我高興得大叫起來(lái)。
爸爸說(shuō)“對(duì)，是《滿江紅》。再看看其它幾首《滿江紅》，字?jǐn)?shù)是不是都一樣？”
我對(duì)照一看，果然所有的“滿江紅”字?jǐn)?shù)都一樣，就對(duì)爸爸說(shuō)“真的，真的一樣！想不到，宋詞里面還有這么多‘秘密’啊！”爸爸說(shuō)：“是的，今天你發(fā)現(xiàn)了宋詞的秘密，還有很多秘密等著你去發(fā)現(xiàn)呢。”他還說(shuō)，宋代最盛行填詞，唐代最盛行寫詩(shī)，漢代是賦，元代是曲，到了明清，是傳奇小說(shuō)。聽了爸爸的介紹，我暗暗想到：以后我一定要多讀古代的文學(xué)名著，爭(zhēng)取從唐詩(shī)、漢賦、元曲中，再找出更多的“秘密”來(lái)。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文600字 篇28
一個(gè)星期天，我和爸爸媽媽一起從重慶工商大學(xué)登南山。
站在大學(xué)的一條馬路上抬頭仰望：天哪！這么高的山，怎么可能爬得上去嘛！我想著。不知不覺中我們來(lái)到了山腳下，看著那崎嶇、陡峭的爬山的必經(jīng)之路，我不禁打了一個(gè)寒顫，于是就背古詩(shī)給自己壯膽。呵，終于爬完了這一截“魔鬼路段”，接下來(lái)是一段平路。告別了平路，我們才真正走上了上山的道路。
雖然也很陡峭，但起碼不打滑，于是才過(guò)了幾分鐘就走到了這座山峰最危險(xiǎn)的道路。到了這條道，才知道剛才的“魔鬼道路”和這個(gè)比起來(lái)可是小巫見大巫：我連在堅(jiān)固的欄桿旁看都不敢看，而且很大的`風(fēng)，就連路都是凹凸不平的，一旦沒站穩(wěn)就有可能粉身碎骨。爸爸說(shuō)，他們上次從這里上山時(shí)連欄桿都還沒有呢！真是不敢想象他們上次是怎么走過(guò)去的。
走完這段路，我才長(zhǎng)長(zhǎng)的吐了一口氣。
終于走完了上山的道路，我站在一個(gè)頂峰，眺望著剛才一步步走上來(lái)的路，真是不可思議：我是怎么爬上來(lái)的？再回頭望望上山前從那里望上來(lái)的那條馬路，幾十分鐘前我在那里望這里，幾十分鐘后我在這里望那里……下午還有事呢，于是我們就快步走下了山。
登山不單單是鍛煉身體，同時(shí)還能呼吸新鮮空氣，開闊視野，而且還能接近大自然。它和游泳比起來(lái)，起碼不會(huì)覺得很冷，雖然效果可能會(huì)沒有游泳好，但有一些游泳池的水臟的你伸手不見五指，而且游泳必須用嘴呼吸，這樣對(duì)肺不好。登山和打羽毛球相比，不需要用錢來(lái)買或租球拍和羽毛球，一般的平民老百姓都可以鍛煉，而且有益于身心健康。
我覺得登山的樂趣莫過(guò)于站在頂峰眺望山底下的所有建筑或其他物體，產(chǎn)生一種自豪感和成就感，這也是人生一種莫大的享受。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文600字 篇29
今天，老師布置我們寫一篇觀察作文，我左思右想，寫什么呢？腦子里空白一片，于是，想到院中去尋找寫作素材。我東瞧瞧，西看看。忽然，天空中烏云密布，刮起了大風(fēng)，我的手凍的冰涼冰涼的。眼看著，傾盆大雨將要來(lái)臨，而我卻傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在干什么？哈哈，我正仔細(xì)地觀察螞蟻。我用手撓撓小腦袋。咦！怎么這么多螞蟻？真奇怪，它們身上背著白乎乎的東西是什么呀？我懷著好奇心，用小手摸了摸其中一只螞蟻，剛挨到，那只螞蟻就驚慌地逃掉了，我樂得拍手叫好。真膽小！我的`心被這群螞蟻深深吸引住了。
轟隆。轟隆，雷聲十分震耳，天色變得越來(lái)越暗，那群螞蟻跑得越來(lái)越急，這一陣陣?yán)茁曌屛颐倾と唬墒俏疫�是堅(jiān)持下來(lái)，想看個(gè)究竟。我蹲在那全神貫注地看，凍锝直打噴嚏，腦子里不斷出現(xiàn)螞蟻搬家的畫面。突然我想到了快下雨時(shí)，人們匆忙回家的情景，這不是一個(gè)道理嗎？我挺高興，因?yàn)檫@畢竟是我自己想出來(lái)的。但一想，它身上背的又是什么呢？這還得我進(jìn)一步觀察。這時(shí)，媽媽跑到我身邊，拉著我，一邊往屋里跑一邊說(shuō)：哎呀，你在那干嘛呀？感冒了怎么辦？
回到溫暖的家，我坐在沙發(fā)上氣喘吁吁地問(wèn)媽媽：螞蟻在下雨前背的東西。是什么呀？媽媽拿來(lái)較厚的衣服，讓我換上，然后說(shuō)：孩子，它們運(yùn)糧食呢！因?yàn)橄掠辏缘牟缓谜遥莻�(gè)小洞就是巢，它們正在往里搬糧食。下次千萬(wàn)不要干這種傻事了！我恍然大悟：奧！原來(lái)如此！
這件事使我受益匪淺，螞蟻的奧秘，我將終身難忘，是我寫作文的好素材。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文600字 篇30
有一天早上下了一場(chǎng)傾盆大雨，到了中午雨終于停了下來(lái)。我和小伙伴們來(lái)到了小區(qū)里的荷花池旁玩耍。
我和小伙伴們玩著玩著突然我發(fā)現(xiàn)荷葉淋了一場(chǎng)雨后竟然沒有濕。我伸手去摸荷葉，它毛茸茸的。我又摸了一下，咦，怎么荷葉是干的呢？我用手澆了一滴水在荷葉上，水沒有浸開，而是在荷葉上滾來(lái)滾去，像彈珠一樣彈了下去。我還是不信，我又用手捧了一手的水灑在荷葉上，荷葉還是沒有濕。真是奇怪啊！
我?guī)е蓡?wèn)急忙跑回家上網(wǎng)查閱資料。閱讀資料后，我知道了荷葉不會(huì)濕的原因是：荷葉表面有微米級(jí)的乳突，又附著許許多多與其結(jié)構(gòu)相似的納米級(jí)顆粒，使荷葉表面與水珠的接觸面積非常有限，因此水珠不能留在荷葉的表面。
從這件事中我明白了一個(gè)道理，生活中要多觀察，做個(gè)有心人，才能發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)了酸雨。無(wú)奇不有的大自然會(huì)產(chǎn)生很多奇特的現(xiàn)象，我覺得最有趣的就算酸雨了。
一次，爸爸媽媽帶我到郊外玩，突然下起了大雨，爸爸說(shuō)：“這兒樹多，太危險(xiǎn)了，我們趕快走吧！”正在這時(shí)候我覺得嘴巴上、鼻子上酸酸的，我就給爸爸說(shuō)“爸爸，我的嘴巴和鼻子酸酸的`，你有這種感覺嗎？”爸爸笑著回答說(shuō)：“我當(dāng)然也有了。”可我又問(wèn)爸爸到底是怎么一回事，爸爸也不知道是怎么回事，虧他還是個(gè)老師呢。
回到家我立即打開電腦，查一查為什么會(huì)出現(xiàn)酸雨，原來(lái)是水蒸氣到天上變成云，云太大了，遮蓋了藍(lán)天，就掉下了雨點(diǎn)，但雨水是很清的，一旦云受到了污染，比如煙、汽車尾氣等，都會(huì)形成酸雨，看了電腦上的資料，我終于明白了為什么會(huì)形成酸味的雨了。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文600字 篇31
上課了，老師拿著水桶和可樂瓶進(jìn)了教室。我們好奇地看著老師，我想：難道是要做實(shí)驗(yàn)嗎？可樂瓶可以用來(lái)做實(shí)驗(yàn)嗎？我?guī)е鴿M腦子疑惑上起了課。
過(guò)了一會(huì)兒，老師走進(jìn)教室說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”我們聽了有的手舞足蹈，有的一蹦三尺高，有的跳起了舞……很是開心！
老師示意叫我們安靜，老師又拿起一把剪刀，把可樂瓶的底部剪了一個(gè)洞然后提來(lái)了一桶水說(shuō)：“我先示范一下！”我們就目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。老師先拿著可樂瓶往水中一按，可樂瓶就灌滿了水。老師一臉神秘地問(wèn)道：“你們猜，水會(huì)不會(huì)漏出來(lái)？”接著老師把可樂瓶迅速一提，只見瓶子里的`一股水噴涌而出，飛流直下。我們非常高興以為我們對(duì)了。只見老師迅速擰緊瓶蓋，我們以為水還是會(huì)流，但我們錯(cuò)了。只見水慢慢地滴，一眨眼，水也不滴了。最后老師又?jǐn)Q開瓶蓋，水再次噴涌出來(lái)。我們看得目瞪口呆。我正想問(wèn)這是什么原理，但老師卻叫我們也來(lái)試試，我們非常開心，所以我把問(wèn)題拋在了腦后。我們拿著瓶子一窩蜂似地沖上講臺(tái)去嘗試。
我第一個(gè)沖上去擰開瓶蓋，按老師的步驟一步一步的去做，結(jié)果第一次就成功了。我想：水中無(wú)空氣，無(wú)氣壓。在水中會(huì)不會(huì)漏水，就可以蓋緊瓶蓋呢？我嘗試了一下也成功了。我完成了實(shí)驗(yàn)后就看別人做實(shí)驗(yàn)，陳智棟因?yàn)榫o張第一次試驗(yàn)都沒有做完呢！
最后老師揭開了謎底，原來(lái)擰緊了瓶蓋，里面的氣壓就小了，外面氣壓大，所以漏不出水來(lái)。
沒想到可樂瓶還有這么大的作用，從現(xiàn)在起，我要好好學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大之后我要細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)更多秘密。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文600字 篇32
在很小的時(shí)候，我就看過(guò)一篇童話：白兔不小心打斷了蚯蚓的尾巴，白兔感到十分自責(zé)，蚯蚓卻勸說(shuō)白兔不要擔(dān)心，它的尾巴不僅能夠長(zhǎng)出來(lái)，而且還能長(zhǎng)成兩條蚯蚓。我當(dāng)時(shí)看了十分驚奇，便拿著這本書去問(wèn)比我大三歲的表姐：“蚯蚓的尾巴斷了真能長(zhǎng)成兩條嗎？”姐姐回答不上來(lái)了，她說(shuō)：“總是問(wèn)，童話里的話你也信！”于是，我聽了“知識(shí)淵博”的表姐的話，當(dāng)童話中的故事不當(dāng)一回事了。長(zhǎng)大后的我，又一次在《十萬(wàn)個(gè)為什么》上看到了一個(gè)內(nèi)容：蚯蚓被截?cái)嗪螅荛L(zhǎng)成被截份數(shù)相對(duì)的條數(shù)……我看了，想起以前小時(shí)候看過(guò)的童話，心中產(chǎn)生了疑問(wèn)：“蚯蚓果真能‘死而復(fù)生’嗎？”孟子曾說(shuō)過(guò)：“盡信書則不如無(wú)書。”我決定親自試一試。
我拿著自己削鉛筆的小刀，找到一個(gè)潮濕的`泥土中，用小刀在泥土中挖一個(gè)洞，就看到一條蚯蚓從泥土里鉆出來(lái)了。我用小棍將它夾出來(lái)，閉緊雙眼，用小刀輕輕一劃，把它們放進(jìn)塑料杯中，每天進(jìn)行觀察。
第一天，蚯蚓切口上的肌肉在強(qiáng)烈的收縮，難道這條可憐的蚯蚓在與死亡搏斗？我心中不僅一怔，深深地后悔不該過(guò)早地結(jié)束了它短暫的生命。
第二天，只覺得蚯蚓長(zhǎng)長(zhǎng)了不少。蚯蚓真的會(huì)長(zhǎng)成兩條嗎？
第三天，兩條蚯蚓活生生地在塑料杯中里蠕動(dòng)！我心中既驚奇又高興，蚯蚓果真沒死！我連忙把它們放回泥土中。
過(guò)后，我查閱資料，才知道蚯蚓切口上的肌肉在收縮是因?yàn)樗谛纬尚碌募?xì)胞快速趕來(lái)“增援”，與新的細(xì)胞團(tuán)一起成再生芽。
我自豪地向小伙伴們宣告：我發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的再生能力！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文600字 篇33
天氣晴朗，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，金色的陽(yáng)光，通過(guò)棉花般輕柔的白云，灑向大地。
我哼著歌，拿著花灑站在平臺(tái)上給花澆水，突然我看見前幾天還郁郁蔥蔥的胡椒木，現(xiàn)在變得稀稀疏疏的，剛長(zhǎng)出來(lái)油亮亮的葉片都沒了。我雙手把花盆舉起，對(duì)著陽(yáng)光仔細(xì)檢查，左看看，又看看，也沒發(fā)現(xiàn)什么，我把胡椒木放到臺(tái)子上，把頭湊近看，發(fā)現(xiàn)枝條上有一個(gè)像鳥屎的東西，我再湊近一瞧，啊!是一只很丑的肉蟲，我終于找到了這個(gè)罪魁禍?zhǔn)住?/p>
只見它全身是黃褐色，中間有白色的斑點(diǎn)，不仔細(xì)看很難發(fā)現(xiàn)它是一只害蟲，它可真是一個(gè)偽裝高手。按照這個(gè)線索我又找到了好幾只，并在找的.過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)葉子反面有兩只綠色的青蟲，它和葉子顏色一樣，我嚇得趕快把媽媽叫來(lái)。媽媽找了一個(gè)鑷子，小心翼翼的把青蟲從葉子上鑷下來(lái)，奇怪的事情發(fā)生了，青蟲的頭上突然伸出兩根紅色的觸角，媽媽嚇得不禁手一松，大青蟲掉到了地上。我好奇地蹲下來(lái)，只見它們像綠色版的蠶寶寶，皮膚光滑，不同的是青蟲頭兩側(cè)各有一只眼斑，眼斑很逼真，看上去像一對(duì)真的眼睛，眼斑之間還有條黃色的條紋，綠色身體兩側(cè)有黑白色的斑紋。
媽媽在網(wǎng)上查到，這些害蟲都是玉帶鳳蝶不同時(shí)期的幼蟲，看到玉帶鳳蝶的圖片，我不禁驚嘆，哇，這蝴蝶真美啊!“媽媽，我能把這些蟲養(yǎng)成蝴蝶嗎?”“我們家這株胡椒木太小了，不夠養(yǎng)這十幾只青蟲，那就留兩只大的給你觀察。”“太好啦，謝謝媽媽!”
下午我又去看它們，發(fā)現(xiàn)它們不見了，每片葉子下都沒有，旁邊的花盆里也沒找到它們，一定是早上聞到同伴發(fā)出的警告，躲起來(lái)了，真可惜!希望明年我可以養(yǎng)出一只玉帶鳳蝶。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文600字 篇34
美，對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，既不陌生，也不熟悉。
美是什么？有人說(shuō)，美就是擁有鮮花的嬌艷與芬芳；有人說(shuō)，然后美就是擁有傾國(guó)傾城的美貌與妖嬈曼妙的身姿；有人說(shuō)，清新典雅就是美。
美是什么？擁有鮮花的嬌艷與芬芳就是美嗎？不，鮮花的嬌艷還可能是迷失自我的陷阱，讓人無(wú)法防備；擁有傾國(guó)傾城的美貌就是美嗎？不，那還可能是致命的毒藥，會(huì)使人誤入歧途；清新典雅就是美嗎？不，雖然有清新典雅的事物，但還是會(huì)有無(wú)處不在的丑陋骯臟。
在這樣一個(gè)極端的世界里，要找到美，很難，很艱難。
我一向認(rèn)為要找到美很艱難，但事實(shí)證明，美還是無(wú)處不在的。
我記得一篇文章，資料大概是：作者因情緒失落在母親的陪伴下去買菜，然后碰到一個(gè)賣康乃馨的小女孩，”大哥哥，買一束康乃馨吧。“小姑娘用稚嫩又甜美的聲音對(duì)他說(shuō)，他把花接了過(guò)去“這康乃馨是最后一束吧，這康乃馨還有些不新鮮了哦！”他看了看，對(duì)小姑娘客氣的說(shuō)。“大哥哥，這康乃馨是我爸爸親手種的，爸爸說(shuō)了，‘花兒是美的.，但是我們認(rèn)為，使它更美的是它包含的香味。人也是一樣，人的美并不在于外貌、衣著和發(fā)式，而在于他本身，在于他的心。’大哥哥你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”不僅僅是作者，最后連我也沉浸在這個(gè)小姑娘所說(shuō)的話中。
是啊，美的真正含義并不是擁有光鮮亮麗的外表，而是在于擁有一顆圣潔的心。
“生活中離不開美，只要我們擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在平凡又豐富的生活長(zhǎng)河里，有很多美的事物被我們有意或無(wú)意地忽略了，生活中的每一處都存在著美，愿我們用發(fā)現(xiàn)美的眼睛，發(fā)現(xiàn)美，探索美，唯有美德，能使人胸襟開闊，情操優(yōu)美，內(nèi)心平衡，靈魂愉悅。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文600字 篇35
美，對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，既不陌生，也不熟悉。
美是什么？有人說(shuō)，美就是擁有鮮花的嬌艷與芬芳；有人說(shuō)，美就是擁有傾國(guó)傾城的美貌與妖嬈曼妙的身姿；有人說(shuō)，清新典雅就是美。
美是什么？擁有鮮花的嬌艷與芬芳就是美嗎？不，鮮花的嬌艷還可能是迷失自我的陷阱，讓人無(wú)法防備；擁有傾國(guó)傾城的美貌就是美嗎？不，那還可能是致命的毒藥，會(huì)使人誤入歧途；清新典雅就是美嗎？不，雖然有清新典雅的事物，但還是會(huì)有無(wú)處不在的丑陋骯臟。
在這樣一個(gè)極端的世界里，要找到美，那就更難了。
我一向認(rèn)為要找到美很艱難，但事實(shí)證明，美還是無(wú)處不在的。
我記得一篇文章，資料大概是：作者因情緒失落在媽媽的陪伴下去買菜，碰到一個(gè)賣康乃馨的小女孩，”大哥哥，買一束康乃馨吧。“姑娘用稚嫩又甜美的聲音對(duì)他說(shuō)，他把花接了過(guò)去“這康乃馨是最后一束吧，這康乃馨還有些不新鮮了哦！”他看了看，對(duì)姑娘客氣的說(shuō)。“大哥哥，這康乃馨是我爸爸親手種的，爸爸說(shuō)了，‘花兒是美的.，但是我們認(rèn)為，使它更美的是它包含的香味。人也是一樣，人的美并不在于外貌、衣著和發(fā)式，而在于他本身，在于他的心。’大哥哥你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”不僅僅是作者，最后連我也沉浸在這個(gè)姑娘所說(shuō)的話中。
是啊，美的真正含義并不是擁有光鮮亮麗的外表，而是在于擁有一顆圣潔的心。
“生活中離不開美，只要我們擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在平凡又豐富的生活長(zhǎng)河里，有很多美的事物被我們有意或無(wú)意地忽略了，生活中的每一處都存在著美，愿我們用發(fā)現(xiàn)美的眼睛，發(fā)現(xiàn)美，探索美，唯有美德，能使人胸襟開闊，情操優(yōu)美，內(nèi)心平衡，靈魂愉悅。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文600字 篇36
一天下午，天氣十分悶熱，我在陽(yáng)臺(tái)上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”――蘭花，突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子。“蝸牛到底是益蟲還是害蟲？”“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線？”“然后蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問(wèn)題出此刻我的腦海中。
于是我決定自我去做一做實(shí)驗(yàn)，弄清楚這幾個(gè)問(wèn)題。
“蝸牛是益蟲還是害蟲？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來(lái)的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自我喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來(lái)，對(duì)別的食品聞也不聞，不到一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下能夠判定：蝸牛是害蟲。
“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線？”這個(gè)問(wèn)題我先用一片葉子把蝸牛的`引出來(lái)，然后用手輕輕地往頭部下方一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎樣辦？我有點(diǎn)兒灰心了，這時(shí)爸爸向我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怎樣，這么一點(diǎn)小事就灰心啦！虧你長(zhǎng)大還想當(dāng)科學(xué)家呢？”然后我被爸爸這么一“激”又來(lái)勁了。一個(gè)辦法從腦海中閃過(guò)。“有了，有了！”我手舞足蹈地叫起來(lái)。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)顆粒狀的東西，通過(guò)翻書、查閱字典，我明白了那是蝸牛的腳，那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來(lái)一只蝸牛，這只蝸牛好像明白我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
通過(guò)這一連串實(shí)驗(yàn)，真是受益不小！我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(zhǎng)大要想有所發(fā)明，務(wù)必從小發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并學(xué)著解決問(wèn)題。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文600字 篇37
那是一個(gè)陰天，從早晨起就一直下著雨。灰蒙蒙的天使本來(lái)就很苦悶的我心情更加壓抑。
最近一個(gè)月，我在學(xué)習(xí)上很不順利，幾次考試的成績(jī)都很不理想。期末考試馬上就要來(lái)臨，而我的狀態(tài)實(shí)在很讓人擔(dān)心。就在當(dāng)天，老師發(fā)下語(yǔ)文考卷。剛拿到試卷時(shí)，我還欣喜地認(rèn)為這次考試可能會(huì)取得好成績(jī)。可是待我一翻開試卷，看見那紅色的分?jǐn)?shù)時(shí)，我呆住，久久地站在那里。我真的不敢信，那竟然是我的試卷，出自我的手筆。是老天有意要懲罰我嗎？來(lái)懲罰我這顆“驕傲自大”的心嗎？我仔細(xì)地盯著試卷許久。沒有一題是我應(yīng)該錯(cuò)的，不是粗心大意就是張冠李戴。
走在回家的路上，我感到書包是格外的沉，壓在肩上的負(fù)擔(dān)也格外的重，這一切連同我那顆沉甸甸的心，都快要把我壓垮。我低著頭，慢慢地穿梭于嘈雜的街道中，腳像灌鉛似的。我的大腦一片空白，這時(shí)，在路邊小池塘中一個(gè)粉紅色的東西吸引我的注意力。
那是一朵稚嫩的荷花，在雨中昂然挺立。在灰色的街道，黑壓壓的樓群中，這小池塘的一點(diǎn)顏色格外引人注目。我憐惜地看著她，而她，則笑盈盈地看著我。我發(fā)現(xiàn)，雖然她處的環(huán)境不是太好，可她卻并不在意，花瓣已經(jīng)完全舒展開，葉片上的脈絡(luò)清晰可見，展現(xiàn)出生命的力量，她用那純潔的笑臉，向路人訴說(shuō)著生命的喜悅，他用那純潔的'色彩，釋放生命的全部美麗。正所謂“出污泥而不染”也。我發(fā)現(xiàn)，在喧鬧的都市中，這一片沒被污染的凈土；我發(fā)現(xiàn)，這來(lái)來(lái)往往的人群中池塘上這張真誠(chéng)的笑臉；我發(fā)現(xiàn)，在苦悶煩惱掩蓋下，自己心中對(duì)生命的熱愛，也發(fā)現(xiàn)自己如荷花那樣堅(jiān)強(qiáng)，能夠樂觀面對(duì)生活。
是的，不論周圍的條件環(huán)境多么惡劣，只要心中有信念，有執(zhí)著，有對(duì)生命真誠(chéng)的信仰，就一定能使自己變得更加完美。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文600字 篇38
在生活中，只要你留心仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新奇的事和你所不知道的事物。這次我卻偶然發(fā)現(xiàn)了學(xué)霸的秘密。
相信大家小學(xué)畢業(yè)后上了初中，對(duì)小學(xué)印象深刻的人一定是班里的學(xué)霸吧。我們班也有一個(gè)學(xué)霸，這個(gè)學(xué)霸成天瘋瘋顛顛的，下課就去玩，可成績(jī)卻總是全班第一。一到考試，就裝得一副慌張的樣子對(duì)大家說(shuō)：“完了，完了，我昨天沒復(fù)習(xí)。”所有人都以為學(xué)霸這次會(huì)丟掉第一名的桂冠，可誰(shuí)知這學(xué)霸不但依然穩(wěn)坐班第一，而且在年級(jí)里也是第一。我們一個(gè)個(gè)的都認(rèn)為學(xué)霸是天才，就算不復(fù)習(xí)都能考第一，大家對(duì)她佩服得五體投地。
有一次，我到學(xué)霸家做客，剛跨進(jìn)門就看到用連筆字寫的“學(xué)十當(dāng)一”這四個(gè)字。這四個(gè)字是我們老師的口頭禪。學(xué)霸是“學(xué)十當(dāng)一”，而學(xué)渣是“學(xué)一當(dāng)十。”她是用老師的“四字”真言激勵(lì)自己。我來(lái)到學(xué)霸的`房間，發(fā)現(xiàn)她正在寫著練習(xí)題，我便沒有叫她，我躡手躡腳地隨手找了張椅子坐了下來(lái)。看到一本本的練習(xí)冊(cè)摞在桌子上，我便拿起一本已做好的練習(xí)冊(cè)，翻開來(lái)一看，字跡工整，正確率又高，我嘆為觀止，原來(lái)學(xué)霸是這樣煉成的！我又隨手翻開了一本《海底兩萬(wàn)里》，不同顏色標(biāo)注著不同詞句，我佩服極了。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，學(xué)霸才發(fā)現(xiàn)我來(lái)了，我更為驚訝了，這專注力居然這么強(qiáng)。今天我猶如看了一場(chǎng)魔術(shù)表演，原來(lái)學(xué)霸有這么多“不為人知”的秘密。
“學(xué)十當(dāng)一”說(shuō)的是謙虛的人，學(xué)了很多都認(rèn)為只是學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)。今天我發(fā)現(xiàn)了學(xué)霸的秘密，真是應(yīng)照了“天才的背后是有99%的汗水和1%的靈感組成的”這句名言。我真佩服她！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文600字 篇39
美，對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，既不陌生，也不熟悉。
美是什么？有人說(shuō)，美就是擁有鮮花的嬌艷與芬芳；有人說(shuō)，美就是擁有傾國(guó)傾城的美貌與妖嬈曼妙的身姿；有人說(shuō)，清新典雅就是美。
美是什么？擁有鮮花的嬌艷與芬芳就是美嗎？不，鮮花的嬌艷還可能是迷失自我的陷阱，讓人無(wú)法防備；擁有傾國(guó)傾城的美貌就是美嗎？不，那還可能是致命的毒藥，會(huì)使人誤入歧途；清新典雅就是美嗎？不，雖然有清新典雅的`事物，但還是會(huì)有無(wú)處不在的丑陋骯臟。
在這樣一個(gè)極端的世界里，要找到美，很難，很艱難。
我一直認(rèn)為要找到美很艱難，但事實(shí)證明，美還是無(wú)處不在的。
我記得一篇文章，內(nèi)容大概是：作者因情緒失落在母親的陪伴下去買菜，碰到一個(gè)賣康乃馨的小女孩，”大哥哥，買一束康乃馨吧。“小姑娘用稚嫩又甜美的聲音對(duì)他說(shuō)，他把花接過(guò)去”這康乃馨是最后一束吧，這康乃馨還有些不新鮮哦！“他看看，對(duì)小姑娘客氣的說(shuō)，“大哥哥，這康乃馨是我爸爸親手種的，爸爸說(shuō)，‘花兒是美的，不過(guò)我們認(rèn)為，使它更美的是它包含的香味。人也是一樣，人的美并不在于外貌、衣著和發(fā)式，而在于他本身，在于他的心。’大哥哥你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”不僅是作者，最后連我也沉浸在這個(gè)小姑娘所說(shuō)的話中。
是啊，美的真正含義并不是擁有光鮮亮麗的外表，而是在于擁有一顆圣潔的心。
“生活中離不開美，只要我們擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在平凡的但又豐富的生活長(zhǎng)河里，有很多美的事物被我們有意或無(wú)意地忽略，生活中的每一處都存在著美，愿我們用發(fā)現(xiàn)美的眼睛，探索美，發(fā)現(xiàn)美，唯有美德，能使人胸襟開闊，情操優(yōu)美，內(nèi)心平衡，靈魂愉悅。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文600字 篇40
小時(shí)候，每晚入睡前，媽媽總會(huì)為我念一篇《安徒生童話》那些搞笑的故事，然后從那時(shí)起我便對(duì)閱讀有了極大的興趣。
稍大了些，能認(rèn)著拼音讀了，我便央求著媽媽讓我自我讀，稚嫩的手指指著字一個(gè)一個(gè)的讀，盡管很吃力，但那些故事深深吸引著我，讓我停不下來(lái)，沒過(guò)幾天，那本厚厚的安徒生童話便被我讀完了，此時(shí)的我對(duì)閱讀的興趣已如滔滔江水一般，于是我又開始閱讀家里其它的書籍。隨著年齡的增長(zhǎng)，我閱讀的速度也隨之增長(zhǎng)，漸漸地，睡前短暫的閱讀時(shí)光已滿足不了我的需求，于是每到夜深人靜的時(shí)候，我就會(huì)拿著一只手電筒，趴在被窩里看書，盡管那燈光很昏暗，看的也很吃力，但我依舊停不下我繼續(xù)翻動(dòng)書頁(yè)的手指，吸引我的不只是那引人入勝的故事情節(jié)。更多的.是因?yàn)椋野l(fā)現(xiàn)書中有個(gè)世界。
書里的世界是隨時(shí)都對(duì)我們敞開，只要翻開書頁(yè)，你的思想便會(huì)進(jìn)入書里的那個(gè)虛擬的冒險(xiǎn)的世界，跟隨著書中主人公的腳步在書里的那個(gè)世界冒險(xiǎn)。然后書里的那個(gè)世界比現(xiàn)實(shí)世界精彩許多，每當(dāng)讀書的時(shí)候，你的心也會(huì)隨著故事情節(jié)而起伏，無(wú)論你是悲傷或抑郁，只要翻開書頁(yè)進(jìn)入那個(gè)書中的世界，那些情緒便會(huì)一掃而空，取而代之的是精彩的故事情節(jié)。
書中的那個(gè)世界深深地吸引著我，讓我無(wú)法自拔，每當(dāng)我情緒不好的時(shí)候，我會(huì)躲進(jìn)書中的世界尋找解脫，當(dāng)我感到悲傷時(shí)，我會(huì)躲進(jìn)書中的世界，讓書成為我的避風(fēng)港。每當(dāng)我快樂時(shí)，我也會(huì)進(jìn)入書中的世界，讓書與我一同分享快樂，書對(duì)于我來(lái)說(shuō)已是不可缺少的存在，無(wú)論何時(shí)書與我都是形影不離的。即使是作業(yè)繁忙的此刻，我一有空仍會(huì)抽出時(shí)光去看書，吸引我的不止是那些故事情節(jié)而是那書中的世界。
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