溫暖的旅程作文初一（通用21篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的溫暖的旅程作文初一，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　溫暖的旅程作文初一 1

　　成長，或許是在一個寂靜的夜晚，你伏案于窗前，望著窗外出了神。或許是在一個獨處的時刻，耳機里放著音樂，你回想到了從前。當你難過時卻可以忍住不哭的時候，代表著真正的長大。可我們更希望的成長，是將來回憶起來，它能夠是一段溫暖的旅程。

　　上了這輛沒有返程的成長列車，這場旅行便就開啟。隨著汽笛發出一陣陣轟鳴聲，火車駛過一個又一個站臺，后在一個陌生的城市緩緩停下。我慢慢地站起身來，收拾好滿滿的行囊下車。時間過去不多久，一排排整齊的磚紅色教學樓映入我的眼簾，就要踏入新的校園了，此時我才感受到了陌生的環境帶來的緊張和焦慮。未來三年的旅程，就要在此開啟，也在此畫上圓滿的句號。

　　陽光透過樹葉灑下斑駁，微風正好，吹拂著一間間教室里的窗簾輕輕拂動，一排排整齊嶄新的課桌椅，干凈的黑板……一切都還是熟悉的模樣，卻又是全新的陌生的.模樣。有點不舍，有點期待。遠處，一棟高三教學樓里，傳出一陣朗朗的讀書聲，我想這是堅持，是奮斗，是要給這場不容易的旅程畫上圓滿的句號。在這寂靜的時光中，我在心中默默下定決心，擁抱每一個明天，繼續啟航，想到這，我的腳步也似乎更加堅定。望著遠方的操場，心里的暖流涌動著。

　　“于浩歌狂熱之際中寒;于天上看見深淵。于一切眼中看見無所有;于無所希望中得救。”在一段新的旅程開啟之際，在迷茫之際，我們必須放棄一些阻礙我們前進腳步的觀念。既然這場旅程總會開始，既然這條道路總要走過，那就大膽向前，接受成長的考驗，擁抱成長的美好。

　　縱使成長是一個人的旅程，也要讓它成為一段溫暖的旅程。哪里有夢想，哪里就有光，下一站，依舊充滿溫暖。

　　溫暖的旅程作文初一 2

　　跨越半個地球，去到那方土地，那寧靜的村莊，那人來人往的街市。陽光的沐浴下，有這樣一場溫暖的旅程。

　　前不久，我參加了學校組織的英倫游學活動。去到那里，是足夠欣喜的。那里沒有更多的資本主義的冷漠，倒是多一度溫暖。

　　那里的人們是十分愛笑的。每日游走于英國的校園之中，總能看見那里大大小小的學生都是很興奮的，我甚少看見他們憂傷、憂慮、不開心的樣子。而他們的`欣喜幾乎全部都是在于我們這些客人激動的“HI”,但也許也是因為他們不會有與我們一般大的壓力。我的英國伙伴在每日早上見到我，都會送上暖心的微笑。我們互相交流時，或者我沒有聽懂別人在說什么時，他也會向我微笑。當然這不是嘲笑，這樣的一笑會讓你倍感親切，亦或許是會化解尷尬的。

　　這種來源自同齡人的微笑，來自異國他鄉的微笑，總會是溫暖的。對我而言，仿佛一笑之間就消除了隔閡，一切都自然了。當然在寄宿家庭中，女主人也以微笑相迎并關切地詢問白天的情況，她也會笑著回答我們的每一個問題，全心全力照顧好我們的生活。這樣的相處讓身處異鄉的我倍感溫暖。

　　我們雖然并不十分了解彼此，但他們的笑卻是對我們的關心，對我們的包容。那種家的溫暖，我仿佛在這里也感受到了。與遇到的一切陌生人之間的交流都會以微笑開始，以微笑結束。我真真切切體會到了這里的人對我們的友好與溫暖。

　　笑，是善良，友好，親和的象征，笑的真正價值在于溫暖人心。世界如果都在微笑著，那么，她將變得格外溫暖。

　　溫暖的旅程作文初一 3

　　人們常說”讀書之旅””學習之旅”，我認為，成長，又何嘗不是一次驚心動魄的旅行呢！

　　從我呱呱墜地的那一刻起，我的成長之旅就啟程了。我樂樂學語念出第一個模糊不清的詞語時，父母便激動難捺。我努力學習走路，當我第一次自己走出僅僅幾米的距離，父母的驚喜開心洋溢在他們臉上。從此以后，不管我完成了什么事，哪怕只是一件簡單又微不足道的事，父母的鼓勵和支持就會去將我的心裝的滿滿當當。那便是我第一次感到溫暖：來自父母的溫暖，后來，我上了幼兒園。這是我成長中的`第一站。在那里，我第一次認識到了很多很多與我一樣年齡的小朋友，和除了父母一樣對我關愛有加的人——老師。我仍記得我的那三位老師。她們每天帶我們吃飯，帶我們到操場玩，帶我們做手工，帶我們澆花澆草。在幼小的我眼里，那是一個厲害的人。她們照顧我們的一切，好像什么都會。有人受傷了，她們會為他消毒包扎。有人的玩具壞了，她們會立刻修好，簡直如同超人。每當失敗時，老師們溫柔的安慰回蕩在耳旁，她們的叮囑環繞在我心上。我第一次感受到來自老師的溫暖。

　　再后來，我上了小學。我又認識了一群朋友，那是我的同學。我們的學業家漸漸加重，也越來越成熟。我的心思變得細膩，對事情的感觸也越來越敏感。在這漫漫的五年里，我與同學一同成長。下課后鉆研難題的身影仿佛還在眼前，操場上一聲聲助威吶喊似乎就在昨天。我們一起努力向前，有困難共同抵擋，有快樂也共同分享。在各種可幫互助里，我又感受到了一種溫暖——來自同學的溫暖。

　　現在我上了初中。成長的列車仍在行駛。這無處不在的溫暖，也成為我永恒的動力。

　　溫暖的旅程作文初一 4

　　如果說人生就是一次溫暖的旅行，那么書籍一定是我溫暖的驢友。

　　早在小學一年級時，我就擁有了一大堆書。記得有一次。父親出差回來，給我帶回許多國際大獎的小說，一數整整六十一本。我至今忘不了父親那一句語重心長的話，“孩子，我希望你能在書籍的海洋里遨游，長大做一個有用的讀書人!”從此，我與書結下了不解之緣。

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我說：“書籍是我們好的朋友。”我很怕黑，書便成了我的一盞明燈。每當夜幕降臨，我總是點亮我的小夜燈，抱著心愛的書，躲進被窩里。翻開書，我就被深深地吸引了，忘記了黑暗，忘記了時間，忘記了疲倦，兀自沉浸在書的海洋里不可自拔。到如今，記不清這些書已經伴我度過多少個漆黑的夜晚。

　　小時候我十分淘氣，也十分任性，總愛惹母親生氣，于是總免不了父親的責罵。我總覺得十分委屈，為什么錯的總是我!每次都要挨父親的責備。有一次，我越想越生氣，跑回房間，抱著書委屈地哭了，淚水浸濕了書頁。哭著哭著，又不自覺地翻開書，那天我讀的`是《感恩，我們要行動》，書上說：“母親辛辛苦苦十月懷胎，把你帶到這個世界上，讓你能夠看見，能夠聽見，能夠說話，她日日夜夜的操勞都已化作一根根白發了。我們還有什么理由可埋怨的呢?感恩母親吧，趁她還在。”看到這兒，淚水再一次涌上眼眶，滴落在書頁上。我想起母親為我做的件件樁樁，我不但沒有感恩，還惹她生氣，那一瞬間，愧疚極了。我馬上沖出房門，撲進母親的懷里，向她道歉，母親也緊緊攬住我，那一刻，我是多么幸福啊。

　　書一直陪伴著我，它溫暖了我的整個人生旅程。于我而言，讀一本書，就是一場旅行。

　　溫暖的旅程作文初一 5

　　風景是不是風景，不在于別人說那里是否美麗，而在于我自己的心在不在那里。在自我認可的旅途中，用溫暖自己的心說“我可以”。

　　燈火璀璨的舞臺，站著一個自信橫溢，笑容燦爛的女孩子，舉手投足之間充滿陽光的氣息。我癡癡的望著臺上的她，眼神中充滿了向往。我也想站在那里，可是，我不敢。

　　在臺下時，我希望上臺，上臺時又想：“下來吧”!可是這一次，我想，不要再錯過，投入，我需要走心。

　　慢慢的.，漸漸的，在講臺上講話的我不再低聲細語，不再想有沒有人贊同我，我會不會說錯，投入，投入，走心，走在自己的心路上慢慢成長。

　　現在，或許我不是那樣優秀，可是至少，我不再害怕。

　　不是那樣大腦一片空白，臉色發白，不是感覺自己一窮二白，而是不論對錯，我都要投入，走心，專注。

　　我不再像從前了，在別人的贊美中，我投入，在別人的批評中，我走心，在自己的缺點上，我努力，在自我的心路上，我奔跑。

　　該奮斗的年紀，不要選擇了安逸，人生這個漫長的旅途，自信讓我溫暖，對不可能說“不，可能”過去的很多事情，別人覺得我可以，可是我卻感覺我不行，因為真正的我有那么多缺點。可是，我現在想，我只需要投入，專注，我就可從在自信的旅途中奔跑。

　　我已經走在路上，旅途中充滿溫暖，我還有什么理由對自己說，“不可以”?

　　燈光璀璨的舞臺上，站著一個我期待的自己，她那樣自信，她那樣美麗。原來，投入，是自信的秘訣，相信自己，我可以。

　　我正離過去的自己越來越遠，離未來的我期待的自己越來越近，這樣奔跑的人生，真快樂!

　　溫暖的旅程作文初一 6

　　融開了整河冰凍的是陽光，拂綠了遍野荒原的是春風，消逝了滿懷愁緒的是溫暖。

　　甩了甩因長時間握筆而酸痛的手，望了望窗外如潑了墨般地夜空，才知道夜已經很深了。

　　不知什么原因，自從我進入期末總復習開始，一向大字不識幾個地奶奶竟迷上了看電視，且總是將音量調的很大，這震耳欲聾的聲音將我擾的心煩意亂。雖然幾次向奶奶發起“起義"，但每次都是高舉白旗，俯首稱臣。

　　突然，剛剛還在嘰嘰喳喳的電視聲停止了，我滿心疑惑地走進奶奶的臥室，原來是奶奶睡著了，一不小心壓到了遙控器。我小心翼翼地拿過被子給奶奶蓋上，不經意間發現床頭柜上有一個日記本。難道連自己名字都不會寫的奶奶竟開始寫日記了?想到這兒，我不由得輕笑出聲。

　　我鬼使神差地打開看了看，只見上面寫道：之后的幾頁也是”好，壞，笑——“我心里雖疑惑但并未當回事，放下日記后便匆匆走出房間，心想：終于可以睡個安穩覺了。

　　第二天早上，同往常一樣，叫醒我的不是鬧鐘，而是奶奶的.電視。“呵，奶奶可真是夠專注的。”我小聲嘀咕著。

　　吃早飯時，我問起了奶奶那本日記的事。奶奶怔了怔，然后小聲說：“壞，是因為你學習到很晚，我心疼;好，是因為你考試又提高了，我高興——”奶奶的聲音很小，好像是對我說，但更像是對自己說。

　　我的眼眶濕潤了，兩行晶瑩的液體緩緩流到嘴角，原來奶奶每晚看電視是為了陪伴我，聲音大是因為怕自己睡著，每天早晨是想讓電視的聲音喚我起床。

　　我不在為電視聲而感到心煩，因為它代表奶奶的陪伴與關心，讓我感受到溫暖與幸福，這是我人生旅程中溫暖的一站。

　　溫暖的旅程作文初一 7

　　靜如流水，想著寂靜；心輕如菊，憂國憂民；時間就像太陽，照亮了你我。奶奶，和你一起在黃昏的沙灘上看日落的旅程，是我一生難忘的溫暖。

　　我小的時候，父母工作很忙，我只能在節假日和他們見面。在家哭是常事。我奶奶從來不覺得無聊，輕輕地拉著我的小手，來到了神奇的`海灘。

　　我搬小椅子的時候，奶奶坐了下來，夕陽在照耀。我總是用一把鼻涕一把淚把一個比涼涼更丑的笑容抹在臉上，而不是用金光遮住胳膊和腳，我想抓住余暉。外婆休息夠了，拍拍衣服站起來，領著我在夕陽下散步。

　　一簇簇，一卷一卷的浪花，毫無阻礙地親吻著沙灘。我跑過去告訴我奶奶，‘加油，加油！”祖母也答道，洋溢著溫暖的微笑，倚著一個拐彎處很快就要來了。

　　讓海浪咆哮，海浪的聲音無窮無盡。我興奮地甩掉拖鞋，狂跑，把不快拋得遠遠的。有時候外婆看不清我，就說：“慢點，慢點！”我又匆匆回到她身邊。

　　玩夠了，玩膩了，樹葉投射的霞光灑在眼前。我踩了一左一右。開心地笑了。

　　回到之前的小椅子上，奶奶抱著我坐下，看著夕陽被連綿的峰巒和山谷吞噬。我在沙灘上看到了貝殼，外婆的大腳印緊貼著我的小腳印，心中涌現出無盡的溫暖。

　　在沙灘上的那段旅程中，我想把我如水的感受寫進我的詩里，把我溫暖的回憶寫在信箋上。把今年的芳香灑在你頭頂的天空上。愿這溫馨的旅程把你我捆綁在兩個世界，永不分離。

　　溫暖的旅程作文初一 8

　　書，神秘深邃，卻有著令人心曠神怡深深迷戀的氣質，它能讓我的心靈成長，能讓我的心智成熟。閱讀一本好書，就是跨越時空和空間，同睿智而高尚的人對話。

　　感謝閱讀，感謝它帶來思維上的明晰，對于歷史年代不明的我來說，在讀了《明朝那些事》《中華五千年》之后，纏繞在我心中的麻繩層層解開脫落，思緒頓時明朗。淡淡幾墨一個世紀，一個時代，一段傳承幾千年的文化在宣紙上氤氳而生，揮毫間，歷史的印記在眼前清清楚楚。

　　感謝閱讀，感謝它帶來地域上的文化色彩。你是訪遍青山綠水，且行且歌的酒者，是弘揚中華民族悠久歷史文化的引領人。在書中各個地方的美景，文化讓我大飽眼福。九寨溝的湖、瀑、灘、泉一應俱全，妙趣十足。樂山大佛神態端莊，自古就有“山是一尊佛，佛是一尊山”的說法，構成了一幅幅唯美的畫卷。書把景觀文化聯系起來，讓我愛不釋手，無法釋懷。

　　我會在看到《背影》時眼角泛著淚光，因為里面的文字會使我想起那日漸變老的父母；我會在看到《孔乙己》時，內心充盈著嘲弄與心疼，因為里面的'文字會使我對當時社會產生強烈的憤怒之感；我會在看到《鋼鐵是怎樣煉成的》時，嘴角蓄著笑，因為里面的文字會使我驚訝與欽佩主人公的行為與膽識。

　　就是這樣，我愛上了閱讀。愛上了字里行間流露的千嬌百媚，愛上了文字眉宇中隱藏的千軍萬馬，愛上了書中平靜表面上暗涌的跌宕起伏。愛上閱讀，我的生命因此而生動，愛上閱讀，我堅定不移，我的一切因此而蓬蓽生輝！

　　閱讀，感謝你給了我清澈的生活，溫暖的旅程與書海相伴！

　　溫暖的旅程作文初一 9

　　每天的早上8點時段，都是一天之中最為擁堵的時刻點之一，人稱早頂峰。每天的這個時分，馬路上的車一輛壓著一輛的尾巴，一點點沒有任何的空地，車流攢動著，走走停停以蝸速移動著。我坐在車上，有些不耐煩地嘟囔著。在這樣一個美麗的清晨把時刻糟蹋在這么一個當地，真是不值得!

　　朝晨淡淡金光絢爛而陽光，門庭若市卻擁堵而不勝，約莫是看膩了入目皆是的車了吧，我縮回車里，不再看外面的景象。誰讓好巧不巧趕上了這么一個早頂峰的節點呢?這肯定是我活到現在最倒運的一次旅程!

　　我窮極無聊的坐在車上，乃至要打起打盹來了，但就這樣過了沒多一瞬間，媽媽的車猛地停住了。我差點被慣性甩出去，十分困難捉住前面的車座背沒有“不得善終”，驚嚇得不輕，一會兒從座位上坐起來，反響過來的`大腦立刻被怒火充盈：“老媽，前面搞什么呢?”媽媽漠然的從后視鏡看了我一眼，沒說話。

　　就在這時，一聲驚呼在旁邊響起，我的視野又立刻聚集曩昔，呀，是一位老奶奶滑倒在路旁邊了!簡直瞬間一切的車就都停下來了，最靠前的那輛車上立刻就下來一位叔叔，我悄悄“咦”了一聲，有些疑問，這種在路旁邊跌倒的老奶奶在我眼里大多都是碰瓷的主兒，惹都惹不起，這位叔叔為什么就有“膽量”去扶老奶奶呢?

　　但叔叔好像并不理睬旁人的目光，他著急的跑曩昔扶起老奶奶，然后問好著送上自己的車去，一個拐彎從原本并非他目的地的當地駛去。可能是開到醫院或許老奶奶家去吧。我莫名的嚴厲起來，對那位叔叔肅然起敬。

　　他原本能夠坐視不管，卻挑選協助那位白叟，她或許是碰瓷，或許不是，但是在心善之人的眼中，她便是需求協助的人。車輛持續行進著，由于前方的車輛現已走了很遠所以這一段路都十分的曉暢，陽光卷挾著暖意照在身上，多么溫暖，多么光亮。

　　我久久的回味著方才的一幕，乃至忘記了路上的阻塞與煩惱。

　　旅程之中，總會有溫暖的人和事，他們讓旅程也沾上溫暖，一縷溫暖，一向向著前方。

　　溫暖的旅程作文初一 10

　　窗外，風輕輕地吹著，春雨飄飄灑灑，太陽又淘氣地和我們玩起了捉迷藏，不知躲到那里去了。我呆呆地看著窗外，看著雨水緩緩落在樹的枝頭，流經樹葉，滴落在濕潤的土地上。那“滴嗒，滴嗒”的雨水聲，那在雨中急走的人們，讓我入了神。

　　那是一把深棕色的，雖然有些破舊，卻充滿溫暖的傘。

　　只記得那是個雨天的晚上。趁著天還沒有下雨，我和媽媽一起去超市采購一周的生活用品，我們出發了。

　　到了超市，天還沒有異樣，我和媽媽便進了人山人海的超市，等我們倆采購好物品準備回家時，超市外卻已下起了瓢潑大雨。

　　我和媽媽在超市門口焦急地等候著，等待雨勢能夠減弱。可是，我們等了很久，雨卻沒有一點想放我們回家的意思。我急得像只熱鍋上的螞蟻，來回徘徊，時不時地問：雨什么時候能停啊?

　　就在我們實在沒辦法，打算回超市買把雨傘的時候，一個青年男子遞過來了一把傘，跟我們說：“你們拿去用吧!”

　　這話語如同冬天里的一把火，沙漠中的一眼泉般來得及時。但陌生人的東西可不能亂拿。“謝謝!”于是我們說：“你的好意我們心領了，但這傘我們不能拿，我們還是去買一把好了。”說著，我們便把傘還給他。

　　“等等”，他說，“這把傘本就不是我的，你們拿去吧!當初，我也不帶傘，于是，就有一個大哥給了我這把傘，他告訴我，這把傘不是一把普通的傘，而是愛心的傳遞器，他希望能把這份溫暖傳遞下去，所以，我才把它交給了你們。”

　　我的`眼睛不知不覺間便濕潤了，心中感到無比的溫暖，仿佛太陽已經照耀著大地。媽媽上前一步拿了傘，說了聲“謝謝”!

　　等我們出門時，雨勢已經減小，我們撐著這把充滿愛與溫暖的傘回家了。

　　我覺得我是受到大地眷顧的，讓我親身經歷這一份溫暖，這一次的旅程是充滿愛與溫暖的……

　　溫暖的旅程作文初一 11

　　你就像吹過我心的春風，春天的花朵盛開了。

　　——銘文

　　輕輕一指，你就走過了輪回的一年，看了春雨的禮堂；欣賞夏花的絢爛；觸動了蕭瑟的秋風；觸摸冰雪的寒冷。幾千年都比不上你對春風的關心。

　　第一次見到你，印象最深的是你穿著一件大大的紅色t恤，一條皺巴巴的牛仔褲，一個“郁悶”的發型。

　　和你的見面是那么的隨意，那么的輕松，你接下了我們的班，遇見了平凡的我，沒想到你像春風一樣的關心會像朽木一樣幫我。那天，你走進我們班，對我們說：“大家好，我是你們的新班主任，你們可以叫我張老師。”我默默記下你的名字，你卻突然走過來對我說：“我認識你。自從上次演講比賽以來，我一直在關注你。加油！”我的'心不禁微微顫抖。什么？張老師認識我？他怎么會關注這樣平庸的我？從那一刻起，你的期待成了我風暴中的燈塔。我努力學習只是為了灑汗讓你笑，為了芳華付出。

　　但是，沒想到，那天一個霹靂打傷了我的飛翼。我很痛苦，很無助，很絕望。為什么？為什么？我所有的努力和汗水都白費了，我給了流水？我害怕，我害怕讓你失望，讓你看到受傷的我失望。那天晚上，我拿著冰冷的試卷走到你面前，小心翼翼地輕聲低語：“老師，我考試不及格，我讓你失望了。”你就點點頭，拿過我手里的試卷，翻了翻。良久，你磁性的聲音在我耳邊響起：“這次所有的錯誤都是粗心大意，浪費分！下次認真考試，不要犯低級錯誤，下次好好考試！不要給自己太大壓力，放輕松，老師相信你！”說“老師相信你！”當春風愛撫我受傷的心時，它溫暖而深沉。我知道你對我的希望遠不止這些。你答應過要像閃耀的上帝一樣指引我前進。那一刻，我明白了，盡力吧！總有一天，我會“花開就遷都，讓你微笑，為芳華付出！”

　　你的承諾是愛、溫暖和世界上的四月天。很高興見到你。

　　走過萬水千山；我聽到了野獸的競爭；我在這個世界上享受了很多榮華富貴，卻辜負了你的期望。感激遇見。

　　溫暖的旅程作文初一 12

　　在我心底，最溫暖的風景便是杭州的西湖。

　　西湖的秋季是溫暖的。楊柳垂陰，小鳥翠鳴，水中花，水上船。讓我不禁想到《采桑子》：“輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長堤。”陽光灑在身上，讓人覺得暖烘烘的，閉上眼，心中只會覺得一片寧靜和溫暖。在來之前，我的心中是激動的，可看到西湖美景時，那份激動忽得便消散了，只剩下陽光帶來的美好。

　　風兒輕輕的吹過，帶走了先前的那份燥熱，抑制住心底的因燥熱帶來的不安，伴著風的還有沁人心脾的香味，讓人有說不出的溫暖與舒適，我用力的吸著鼻子，用手扇著風。好讓那花香，草香再靠近我些。

　　忽然，一只小松鼠從樹上竄下來，抱著它的松果，仿佛那是非常了不起的寶貝，想給人炫耀，它竟然就站在草中，乖乖的，像天上派來的可愛的小天使，晃著它的`大尾巴，眼睛滴溜滴溜得直轉，好像腦中藏滿了小聰明。

　　水也是溫暖的，水中游魚爭著游人投下來的飼料，如同許多小孩子，鬧騰騰的，但“家長們”看到，也只是無奈笑笑并不覺得心煩。最讓我溫暖的還是西湖荷花，還是初秋，許多的花還沒凋謝，似乎有著頑強的生命力，還在爭奇斗艷，荷葉上的水珠滾動，從這一片，又跑到那一片，好不可愛。

　　西湖是美的，是有活力的，是溫暖的，給我的感覺是那么的美好，如同清純的少女，讓我難以忘懷她的溫暖。

　　溫暖的旅程作文初一 13

　　我現在還是常常到后面的小區去，只不過每次到小區門口的便利店買綠茶時，老板娘總會問一句：“你那個朋友沒來嗎？”

　　我笑笑說：“她忙！”

　　她是我的發小，我們認識有七年了，每次見面她都說，我又老了，邊說邊帶著她特有的笑。

　　小時候她住在另一個公園旁，每個夏季的傍晚，我剛把電話打過去，就看著她騎著自行車，披著晚霞而來。

　　我們買兩根香腸一起去小區喂野貓，夏天的晚上，野貓都躲在草叢里，她掰點香腸扔出去，野貓閃著微光的.眼眸在黑暗中活動起來。隨著時間的流逝它們和我們慢慢親近起來。我們看著那些野貓吃著香腸，心底的溫暖也一點點漾開。有時候我們還會偷吃樹上的桃子，墻角綠化長出來的桃子特小特澀。

　　現在想來，那些事情竟然快褪色了。那些暮色黃昏，清風明月，幽暗小徑，成了當時我們最溫暖的時光。

　　后來她去了私立中學，兩周回來一次，我們各自走在各自的世界，為學業，為瑣事各自繁忙。

　　我很少見到她，小區里的野貓也少了。

　　前幾天我們終于又一次相聚了，也是在黃昏暮色下，天邊隱留一縷殘霞，她帶著微笑，踏著落日溫暖的余暉走來，我和她再次走進小區，走到我們曾經喂貓的角落，往日情形，恍如昨日。

　　我知道，也許最溫暖的東西，在歲月洗禮后也會變涼，但為何不先盡情領略和享受眼下這段溫暖的旅程呢？

　　溫暖的旅程作文初一 14

　　每當那檸檬清香傳來，我如夢初醒，喚起我記憶里那段有你的旅程。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。

　　題記

　　在小學快畢業的時候，在班上人際關系都已經打好了的時候，突然一位轉校生來到班上，多少還是有些突兀。在面對下邊同學的一陣小聲討論，我介紹完自己就坐回原本就有些偏的位置，獨自神游太空。

　　本來我是打算一個人默默過完小學，你卻突然出現在我面前，將我昏暗無色的世界打碎。

　　你好啊，請多指教！”有些雜亂的頭發，干凈的面容，笑起來特別好看，散發的活力渲染著周圍的人。那個時候，在他給我打招呼的那個時候，那一瞬間，清新的檸檬味在鼻尖停留，直到你的離開也不會散去。

　　他是個外向且話癆的人，給我的世界涂上彩色。

　　你會畫畫？好厲害啊！你知道嗎我小時候也超喜歡畫畫的，但是現在喜歡籃球啦哈哈哈。”在課間，經常都是我一邊收拾著課本，一邊聽他有頭沒尾地聊著說著。在校運會，他會夾在幾個女生中給我打氣加油，會偷偷塞給我幾顆糖，美曰其名是補充能量。透明的包裝紙在太陽下折射出彩色的光，照在心里某個角落，檸檬味在嘴里散開，甜味留在舌尖。

　　藝術節即將來臨，我看到了英語話劇那里還缺人，并把躍躍欲試的心情告訴了他。很好啊，去吧！支持你！”又是笑著朝我揮手，讓我安心不少。但是，老師在下課時把我叫去辦公室：希望我包下藝術節所有的繪畫比賽。在班級榮譽和個人私欲當然是選擇前者。翹去了體育課，我在空曠曠的教室里揮著畫筆，筆和紙的摩擦發出的聲音意外的大聲，我把糖賽進嘴里，酸的。

　　門被誰輕輕地打開，熟悉的檸檬味傳了過來。我朝門口看了一眼，果然是他。我有些魄疚地低下頭，任他坐在我身邊，拿過畫筆，我抬起頭，不解地看向他。

　　兩個人的'話畫得快一些，你就有時間去演話劇了吧。”

　　檸檬葉是深綠色的，可以遮住夏日的炎熱，可以投下一片蔭涼。在陽光下，深綠色又可以折射出其他不同色調的綠色。他把檸檬清香帶進我的世界，用檸檬葉鑲嵌我的世界，少年音輕輕在耳邊響著，青春的活力感染著。

　　一年的時間很快就過去了，陪著我一年的檸檬清香，終于要分離了。我由衷的感謝這段有你陪伴的旅程，感謝你把檸檬帶進我的世界。畢業典禮時，他又偷偷塞給我幾顆糖，笑容依舊掛在臉上，卻帶點了我不曾見過的有些傷心的色調。

　　一路上有你，溫暖我的心。努力盡今夕，少年猶可夸。

　　溫暖的旅程作文初一 15

　　時光將我的身影拉長，終日無所事事的我，在千篇一律、周而復始的光陰中，渾渾噩噩，消磨蹉跎，本以為生活就該平淡如水，生命就該卑微若草芥……可直到，她——語文老師的出現，改變了我所有的固執認知。

　　她，之于我的意義就如成長旅途上的一盞明燈，照亮我溫暖前行。

　　彼時，春光正濃，蒲公英紛飛，到處飄散著潔白的絨球。下課了，一片歡聲笑語，嬉笑打鬧，我無意中與同學打趣給她起了個外號。恰巧，她從門前經過，班上又數我的嗓門兒最亮，一聞便知。我心想：完了，本來就以為文章只是華麗詞藻來使人迷惑，給人高深之感的我，被她抓到了把柄。可誰知，她只是露出一抹狡黠的笑容，云淡風輕地對我說：“念你初犯，就創作一首小詩抵了你的罪過吧……”

　　看似簡單無比的懲罰，卻對我而言有著過千灘萬險的艱難。我握著筆桿，手中盤弄著橡皮，面對空空如也的稿紙，怎么也擠不出一個字來。當耐心進入滅亡的漩渦，如何也不可脫身之時，我拍案而起，轉身就要離去，卻發現她站在離我四五米遠的身后，雙手交叉在胸前，臉上掛著恬靜的微笑，那目光似蒲公英的棉絮，柔柔軟軟，卻執著有力地引我遙望遠方充滿生機的土地。我們的眼神相對，她那如寶石的眼眸中閃耀著光芒，雖亮卻如流水潺潺，溫柔動人……我臉紅著不好意思地又坐了回去。接著，我聽見了輕盈的`腳步聲，她將那纖細溫暖的手搭在我的肩上，俯身在我耳邊細語：“你那么能說，語言也很棒，這點小事難得住你嗎？”聲音雖輕卻含著鼓勵，給我無限的動力。我執起筆桿，繼續俯首沉思……

　　這樣，一首短詩完成了，我不好意思地遞給她，她卻滿是喜悅地說：“不錯，有韻腳，語言流暢，很有我當年的幾分風范。”我驚訝地抬起頭，我們的眼神再次交匯。在她清澈的眼眸中，我看不到一絲的刻意與偽裝，也感受不到一丟的夸張，有的只是鼓勵，希望，喜悅……我第一次感受到自己的文字被夸獎的感覺……

　　從那以后，我對文學有了改觀，我愛上了那用筆頭、文字表達自己情感的方式。

　　這是我在成長中的難忘旅途，因為她明燈般的指引，我感受到了冬陽般的溫暖……

　　溫暖的旅程作文初一 16

　　在我六年級時，遇到過一位令我難忘的老師。

　　芳名暫且不透露，但這位老師就是巖層中的珍貴金剛石。

　　她是一位數學老師，是一名偉大的女老師。

　　我的數學成績在那時一般，常羨慕那些運用嫻熟的同學。

　　她的政策改變了我的整個下學期歸于態度和時間。

　　到了隨堂測驗時間。我愁眉苦臉的看著每張紙上繁重的復習題，心里滿是煩躁。

　　這時，她走了過來，站在我的背后看了一會兒，便來到講臺前，開口講道：同學們，先停一停筆，我看到有些同學對知識點還不是很清楚，那么這樣，我再講的透徹一點，順便再加幾道例題。難題終于迎刃而解了！渾身都是輕松。下課后，我正準備收拾走人，她在門口截住我：以后有什么數學問題，就來問我！不懂千萬不要積壓！重要的是態度！聽到這一番話，我自然是詫異的，嘴上便答應了：好！那時心里仿佛迎來了春天，暖呼呼的。

　　臨近期末，大家都在緊張的復習。我的數學成績在那時經過努力，在中等的位置上穩定。

　　45分鐘很快就過了。下一節可就是我期盼的美術課了。前腳剛想離開你知道嗎？數學老師又要給他們特訓了，真的有用？我行李有點竊喜，聽見了一個開小灶的'機會！數學老師準備將班里數學不太好的集中在一起，統一教學！真是個偉大的主意！

　　我便回到教室。她看見我回來，有點吃驚：你怎么不去上課？我回答，有些窘迫：現在也是期末了，我覺得應該把更多時間投入到學習中，畢竟數學比較難。她認可的點點頭，我便坐回我的位置。其實我多的是好奇，想看看老師怎么教學的。

　　她首先發給同學們幾張紙，上面有復習題。同學們開始做的時候，她便在旁邊指導。有些難的題，她讓同學們自己先努力的想，當同學們終于弄清楚了其中的玄妙，她便站在旁邊贊許地點點頭。看著這一切，真令人高興。下課時，班里的人陸陸續續回到教室。我沒得到什么，卻感覺心里很充實。

　　這是期末前的最后一節數學課。

　　像往常一樣，她開始散發例題。在這個過程中，她娓娓道來：昨天你們都去上美術課的時候，竇文茜她留下來復習數學。像這種態度，我們應該學習，明天就是期末了，我衷心希望你們考出好成績！聽完后，大家對我贊許地鼓了掌，也有些人不以為然。

　　期末考的結果出來了！97分，有點一般，但對于我來說是一個很大的進步！

　　我感謝這位數學老師，像明燈，溫暖著我，照耀著我的旅程。

　　溫暖的旅程作文初一 17

　　誘人的瓜瓤，汁水溢出。一塊西瓜已放在潔白的盤子中。媽媽在廚房里忙著要余下西瓜，夏日炎炎，我知道她為了我更好地學習，她不顧酷暑，外出尋找可以讓我解暑的東西。

　　望著盤中的西瓜，我不禁停下了手中的筆，馬上端起盤中的西瓜，細細咀嚼，“哇，好甜”這熟悉的味道，勾起了孩童時的回憶。

　　每逢暑假，我總會到外婆家的納涼。夏日里，”兇猛”的熱浪朝著我直面撲來。我臉上的汗水像瀑布一樣直掛“前川”，外婆抱著一個大西瓜，立馬切成兩半，這時，半個已經在我的懷里。我面朝著大山，蹲坐在小板凳上。外婆輕搖著蒲扇為我扇風。我腳旁還有一只正蜷縮著睡覺的老貓。知了在我耳邊高聲鳴唱。我忘情地置身于絲絲涼意這中。

　　我貪婪地用勺子挖著西瓜，臉上的汗珠已慢慢消失。兒時的我，想著每日有吃不完的西瓜，身旁的蒲扇永不停息。老貓醒來陪我玩耍……到了傍晚，夕陽染紅了整個天空，外婆招呼著我回家吃飯。我這才依依不舍地收起小板凳，抱著半個只剩果皮的'西瓜，慢慢地走回家中……扭頭瞄了一眼，只剩一個小姑娘蹲坐在板凳上，抱著西瓜的影子。

　　品味著我手中的西瓜，回想著我兒時的回憶，這些童年的場景，隨之離我慢慢遠去。我不禁感慨到時光的飛逝。

　　猛然一想，我已經有好幾年沒有去外婆家了。那些童年的回憶也只剩下：半個西瓜，和藹的外婆為我扇著風和一只蜷縮成一團的老貓……

　　溫暖的旅程作文初一 18

　　成長的路上，少不了家人的關心、陪伴；少不了老師的教導，期望；還有同學的幫助。

　　五歲時，“旅程”中少不了奶奶的毛衣。“孩子，快過來，嘗嘗這件衣服，奶奶剛織好的”。每次奶奶給我織毛衣，我都會興奮的跑過去，奶奶的手真巧啊！每一件毛衣都很合身，毛衣上還繡著一個愛心。每次穿上奶奶新織的毛衣，我就似乎換了個人似的。鄰居們都夸奶奶的手藝好。

　　五歲，有奶奶的毛衣陪伴著我。

　　十歲，恰是孩子長身體的時候，每個家長都給孩子吃有營養的食品。我的爸爸也不例外。幾乎天天，爸爸都給我做良多好吃的，“孩子，爸爸燉的湯好喝嗎，咸了仍是淡了？”“剛恰好，特別好喝，比飯店的廚師們做的都好喝。”每次爸爸問我，我都會說好。

　　十歲，有爸爸的湯陪伴著我。

　　現在，我已經十五歲了，已經上初二的我，真是三天一小考，五天一大考。天天都要背題。當然也少不了媽媽的嘮叨，“快去看看書吧，別在那玩了。”“上課一定要當真聽講，別溜號”。“你說就你這種學習立場，還能考上高中嗎”……媽媽說天天說的`，老是那么幾句，正處于青春期的我們，一定會覺得媽媽很煩人，跟嘮叨，但是，這也是對愛我們的一種方式，只不外有些不同罷了。

　　十五歲，少不了媽媽的嘮叨。

　　成長，就像是一場旅行，老是少不了那些人，那些事，感謝你們陪伴在我的身邊。

　　溫暖的旅程作文初一 19

　　九月份的秋季。當我還沉浸在美好的假日氣氛中，新學期已經無聲無息向我走來。

　　變了、一切都變了。班級里一張張熟悉的面孔少了，學習壓力大了，學習環境也改變了。這突然而來的變化打的我茫然無措。我如同孤身一人坐著木筏漂浮在太平洋上，碩大的天地間，仿佛只剩下我一個人，我沒有指南針，只能蹲在木筏上掩面流淚。

　　突然我冰冷的手有了溫度，我就像在黑暗中的洞穴中遇到光一樣。我仰起頭，一雙眼睛照亮了我，她的眼睛美的就像山間叮咚響的泉水，把我從黑暗的.洞穴中帶出來。她溫暖的手心，溫暖了我；她陽光般的性格，照耀了我的半邊臉龐，而另外半邊又該怎么辦呢？

　　你那么好，讓我離不開你。關系越好，距離越近。以前的我或許不相信人們所說的“距離產生美”，但是當實時擺在眼前，我卻不得不信。

　　大大小小的爭吵，讓我開始思考是否要放棄這份友誼。可是現實告訴我不能，因為失去了你，我就失去了方向。

　　風吹來了夏日的氣息，暑假來了，整理一下自己。

　　新的旅程很美。

　　溫暖的旅程作文初一 20

　　漫漫人生長河，處處有愛的陪伴，獨乘小舟在河面漫游，最終將時光暫停在那溫暖的一刻。

　　題記

　　最留戀的味道小罐零食

　　曾幾何時，年幼的我懵懂又莽撞，慈愛的奶奶擔下了接我放學的任務，從此風雨無阻。每次她都會帶一小罐零食，每天換著花樣：昨天是梨，今天是糖果，明天是葡萄干

　　那天是二月二，奶奶又拿出了那個神秘的小罐子，“奶奶，今天吃什么？”“你猜猜。”“哎呀，奶奶你就告訴我嘛。”我撒嬌地抱住奶奶。“小調皮，給你個提示，和今天的日子有關哦。”奶奶寵溺地笑著。“我知道了！是豆子！”“真棒，猜對了！”一路上，奶奶一句，我一句，我笑，奶奶也笑。最熟悉的小路，最留戀的味道，一段溫暖的旅程。

　　最安心的地方奶奶的傘下

　　“又下雨，我最討厭雨天了！”我在教室里嘀咕著。放學后，我在校門口向外張望，奶奶還是在老地方等我。我跑過去，拉起奶奶的.手就往家走。“諾諾，慢點兒，別淋著！”說完，奶奶著急地將傘傾向我。一路上，雨越下越大，小風也漸漸開始肆虐。粗心的我并沒有在意，只有一把小傘，為什么自己的上方總是被遮得嚴嚴實實。不知不覺，到家了。“媽，你后背怎么濕了？”是媽媽的聲音。“沒事，我出汗濕透了。”奶奶含糊其辭地應付著。站在身后的我，被深深打動。雨中的傘下是最安心的地方，而撐傘的人是記憶中最深刻的人。雖然一路凄風冷雨，但卻是溫暖的旅程。

　　最溫暖的觸感淡黃色的鞋墊

　　前些日子，偶然跟奶奶抱怨起商店買的鞋墊太磨腳，奶奶只是笑了笑。半夜我去衛生間，卻發現奶奶房間的燈還亮著，透過門縫看去：昏黃的燈光下，年邁的奶奶在認真地縫著什么。她戴著老花鏡，費力地垂著頭，生怕出現一點差錯，頭上的縷縷銀絲此時也柔順地服帖著，生怕打擾了主人。迷迷糊糊的我雖有疑惑，卻也沒有多想。早上起床時，首先印入眼簾的是一個小盒子，盒子里靜靜地躺著一雙鞋墊，軟軟的，恬靜的淡黃色，還繡著一個“諾”，我恍然大悟。那燈光下的一針一線，繡在了鞋墊上，繡進了我的心里，更溫暖了我的旅程。

　　生活就像不斷向前行駛的列車，花香，鳥語，您的陪伴，將我的旅程點綴得芳香彌漫。奶奶，感謝您一直與我同行。

　　溫暖的旅程作文初一 21

　　母親常對我說的：身在福中不知福。現在想起，對我來說，確實如此。

　　上了初中后，因為整日枯燥地學習，一堆堆作業，把我折騰得疲憊不堪，我漸漸變得心浮氣躁，習以為常地接受父母親對我無微不至的照顧，常常忽略給他們一個回應。

　　那天回家，我又懶洋洋地趴在床上，手腳攤開一個“大”字，久久不肯起身。母親見我這般模樣，都被逗笑了。她看見了我頭上的一片片“雪花”——頭皮屑，便叫我起床，要幫我洗頭。我卻很不耐煩，沒聲好氣地說：“不洗，我很累，不想起來。”母親的臉上多了一層失望，她無奈地說：“你真是身在福中不知福啊！”當時，我也沒多大理會，繼續懶洋洋地趴著。母親坐在我的身邊，嗔怪道：“把你送到山上生活算了。”

　　母親的話讓我打了個激靈，我想起那年去山上的一所希望小學看到的情形，是啊，我看到那些常年住在山里的孩子，他們生活很清苦，父母都在外地打工，他們成了留守兒童，從小缺乏親人陪伴，缺少家的溫暖。回看自己，生活在父母的關懷下還不知足！頓時，我明白了母親那句“身在福中不知福”的含義了。細細想來，母親整日圍著我轉，每天為我燒飯洗衣的是她，每次主動為我洗頭的是她，每時每刻關注我的'喜怒哀樂也是她。

　　想到這里，我鼻子一酸，淚水溢出了眼眶。我趕緊擦掉，不想讓一個這樣愛我的人看見我脆弱的一面。很快，我就乖乖地起床，十足聽話的樣子，母親也會心一笑。

　　在生活的旅程里，只要注意身邊的人，尤其是親人，我們就能身在福中而知“福”。我也知道，有父母相伴的成長時光是多么溫暖的旅程。

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