(熱)初一作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的初一作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
爸爸要去哥哥單位新發的住房了，可他卻遠在長沙，怎么去是不用擔心了，帶什么去十分重要啦！
早在三天前爸爸就忙著張羅買東西帶去長沙了，什么被子套啊、桶啊、刀啊、橘子啊，紅棗啊。那是樣樣到位，這不，又坐在那兒苦想呢……我悠閑地坐在門口，曬太陽嘍！看到爸爸這么入神我大問一句：“你怎么不把家一起搬走？”
爸爸總是不理我，我也懶得再自討沒趣，陽光好暖和……我快要睡著之際，爸爸一拍手：“我想到了！”我搖頭，不關我事，還是接著睡。爸爸又發話了：“麗兒，叫你媽媽現在趕緊去街上買床墊和絨毯，天冷了，得給你哥帶條絨毯去。”
我負責陪同媽媽去上街買絨毯。路上，看見了一個老人正在賣打糖，我想起小時候，每次上街媽媽看見了都必幫我買的，可近些年賣糖的少些了，然后，我也長大了```媽媽停了停，望望那老人，她徑直走了過去，我呆站在原地。不到兩分鐘，媽媽回來了，帶回了我以為只屬于小時的我的打糖，打糖粘乎乎的`，將我也拉回了我的童年。
原來，在父母眼中，無論多大的我們，始終都是孩子……
初一作文 篇2
聽聞眾多笑聲，至今除了她的，再未有一個人，如這般記憶猶新。
她是一個性子直爽的女孩子，從來不會掩蓋自己內心的小情緒，總能完完全全的呈現在臉上。所以她每次笑的時候就放聲大笑，恨不得讓所有人都知道，她是有多快樂，哭的時候也是如此，恨不得讓所有人知道她有多難過，陪她一起發泄。我喜歡她笑，她笑的時候，總有一種魔力，能使別人也快樂，我每次和她在一起，總能笑到停不下來。可這次，她的笑容，別提讓我有多難過了。
那年盛夏，總歸還是畢業了。沒關系，天下沒有不散的筵席不是嗎？我始終保持著這樣的態度，這才使我勉強不再那么傷感。那天茶花會，你出奇的`沉默，一個人躲在角落里，看著墻壁上的鬧鐘發呆，我有些不適應你的突然安靜，就去找你，想要拉你一同玩耍，可你拒絕了。我有些心涼，沉默的在你旁邊坐下，我想用最后在一塊兒的時間陪在你的身邊。時間過得飛快，我看著一個個同學和我們打招呼，然后一個個全都離開了。終于只剩下我們兩個人了，時間仿佛一瞬間靜止了，連氣氛都有些尷尬。我想開口，卻又不知道該說些什么，我們就這樣僵持了幾分鐘，她才緩緩說道：“我們，畢業了？”“嗯。”“好可惜，以后都不能一起玩了。”她低下頭不知道在想些什么。“沒事，我周末可以找你玩兒啊。”“可……”她猶豫了會兒才拍了拍我的肩膀。“對啊，反正你也會找我玩兒。”說完抱住我大笑起來，我回抱住她，不知怎么感覺懷中的她整個人都在顫抖著，脖頸上也有什么冰涼的液體流過，我聽見她的笑容漸漸染上了哭腔，抱著我的手更緊了，那笑聲夾雜著哭，我無法用語言來形容我當時的感受，只知道心好難受。后來，我聽見她輕聲的對我說：“我不想和你分開。”那一瞬間，我的視線變得很模糊，眼淚再也控制不住的涌出來。我，竟然哭了。
沒關系啊，天下沒有不散的筵席不是嗎？
我，也好舍不得你啊……
這笑聲，涼透了我整個盛夏。
初一作文 篇3
雞年一過，我的年齡變大，望著狗年向我走來，我帶著新的憧憬與向往，帶著過去一年的感悟，向前奔跑，勇敢者便是勇往直前的人。
經驗，是時間帶走一切后留下的禮物。它使我們成長，使我們失去最初帶著奶香的“夢想”。回望過去的一年，我與我的長沙是進了還是退了呢？或許這樣的發問便是自省吧！去年，我獨自漫步在校園的`小徑，聞著清風攜來的香味，希望風雨更強烈，以吹走我心中的雜質及那一絲絲“剪不斷，理還亂”的愁緒，帶走我對世界的疑惑。去年，我拿著一張又一張代表努力成果的證明，請七年級種下的那棵樹為我作證，也摸摸它的枝葉，以表明我的友好問候。我發覺進步，竟有些調皮！去年，我交了個我很喜歡、很重視的朋友，她帶我領略自然的萬種風情及思想深處的力量，或者說，是給我一雙嶄新的眼睛，給我注入“鎮定劑”，讓我更沉穩！讓我改變為人處世的態度！去年，我和長沙都進步了吧！
路，就鋪在我的正前方，明年，不，今年。我要駕馭著學習這艘船，駛向讓我癡迷的知識海洋與既給我歡樂又給我憂愁的“嶄新”的世界！生命的價值，便是在有限之中獲取心靈的需求物，感受人世的諸多美麗與丑陋！今年，我要讓自己更強，用知識的雨水與美麗的大自然，滋養自己的心田，用行動與思想的結合使自己有更強的能力，以實現自己的需求。
方向明確了，卻不代表能成功。人，為什么要努力？一方面是因為：努力才能實現目標。另一方面是：努力是一個能創造奇跡的、美妙的過程。它讓你感到充實、感到已無煩惱。
有目標并付諸行動的人總能成功，我想：或許我也能成功吧，未來是未知的！
初一作文 篇4
雨，總是習慣和落默被一道提起。我就這樣抬頭筆直的仰視天空，陰霾的天空砸下無數輕并有力的雨點，像一張鋪張的巨網把笑容都抓了進去，我愣了片刻，其實雨，也有它自己的姿態。雨，總是善于打造悲傷的氣氛，像是一個身著灰色毛衣，不施半點粉黛的女子，獨自坐在路燈下那張脫漆的.長椅前，默默等待。多少人在雨中歇斯底里地喊叫，多少人把淚水出賣給了淅瀝的雨水，一人，一椅，襯著朦朧的夜色，這場雨便成夏末夜晚最后的背景音樂。
我讀雨，讀它的晶瑩，讀它晶瑩背后那些班駁曲折的故事。悄悄捧一滴雨在手心，它在掙扎著什么，涼徹心底。晶瑩著，透明著，似乎整個人情事故都被它映記下來，寫成了大家筆下那些漫妙的故事。它慢慢滑過掌心，在泥濘的山路上砸成一朵慘淡的小花，順著山路從車輪下跑過。 讀雨，卻讀不懂它的無奈。悲哀，每滴雨都有它自己的姿態，在落下的那一瞬間，選擇最后的歸途。于是，在瓊瑤筆下，雨和才子佳人同步在西湖畔，竟讓離別都成了浪漫。在張愛玲筆下，雨頌苦水，它絕望的呤唱著，肝膽亦斷。雨，也只單單不過是襯托的詞藻罷了，將華麗的故事這樣一點一滴地消化在時間的遺忘川中。 雨中讀雨，我站在梔子花前的水泥石板中，閉眼側耳傾聽雨的故事，聽，它在默默訴說，訴說被它演繹的那些冷暖人生。雨水打濕了我單薄的發絲，落在校服上成了痕跡。
最后的空氣里，雨氣繚繞，彌漫著梔子花和我點點遲疑的時光。
（大家好，我是消失的城，希望能通過文字認識更多有共同愛好的人，我們不為什么，只是為好好寫文章，自己的譜自己的歌）
初一作文 篇5
“同學們，下面我們來玩一個游戲，好不好”！
聽罷。
同學們的心情便如平靜的湖水般，頓時澎湃起來。異口同聲的說道：“好”！ 這是在干什么呢？
哦！原來是一群天真無邪的孩子在獅山公園的藍天碧水之間，玩耍嬉戲呀！瞧，他們女生代表一元，男生代表五角，圍成了一個大圓圈，和老師玩起了大風吹的游戲，開始了慢跑之旅……
老師站在圓圈的中間，每當老師說出一個數時，同學們就幾個人匆忙地組成一個小組。將老師說出的那個數字準確無誤地湊起來，湊不齊的那個小組就要接受一份“神秘”的禮物哦。
看，游戲開始咯！
同學們都緊張到了極點，額頭上那豆大般的汗珠是“噼里啪啦”地往下落呀。 “五元錢”！突然，狡猾的老師趁著大家不備之際，神不知鬼不覺地一聲令下，同學們先是不由的為之一振，接著又一刻不停地抓起“魚兒”來，老師見這一點兒都難不倒我們，便想出了一個鬼點子。
正當大家累得氣喘吁吁時，老師偷偷一笑，大喊：“五塊五”！同學們立刻從剛才的疲憊當中振作起來，找起了自己的小組成員。可剛組好小組后，大家忽然發現了一個問題，這怎么還少了一個五角啊！
說罷，女生們的眼中閃爍著白光，像男生們伸出了“魔爪”。而男孩子們呢，則驚慌失措地縮在一起，一動不動的'，好似一只只膽怯的小白鼠。可是“魔爪”恢恢，疏而不漏，女孩們最終大獲全勝頓時哄堂大笑起來。
這笑聲，伴隨著清鮮的空氣，蕩漾在空中，宛如悠揚的交響曲，縈繞在我的心頭…
初一作文 篇6
紅領巾是我們的象征；星星火炬，與光榮同行！少先隊員是我們驕傲的名稱。祖國向紅領巾事業付出了多少心血和汗水！
在祖國迎接60華誕時，少年先鋒隊也迎來了成立60周年的歡慶。10月27日，我榮幸地代表學校到江門參加了“20xx年江門市少先隊代表大會”，這是多么令人快樂和驕傲的事啊！那天早上，風和日麗，正如我的心情一樣，意味著我有一個好兆頭。在那里，我認識了許多比我更為出色的同學，我與他們在一起生活了兩天，學會了自立自強。我還到江門市府開會議。我驚訝極了，震憾極了，那兒的大會堂竟像我們學校的十多個籃球場一樣的大，燈火輝煌，就算到了晚上仍是個“不夜城”。在講臺的.幕布上，一個大大的星星火炬錦帶標志掛在正中間，兩邊各有5面紅旗守護著。領導坐的椅子一排一排的，大講臺的邊上還有一張擺著五彩繽紛的鮮花的演講臺。我是第一次離開家鄉參加這種如此莊重盛大的會議。我的快樂和感激之情油然而生。我快樂，那是因為我在這里能交上來自各校的朋友，他們是我學習的好榜樣；我感激，則是因為如果沒有你們的幫助，我就無法進步，我的成功有大家的一份子。我知道，在學校里還有很多很多優秀的同學，是大家把這次千載難逢的機會讓給了我。我的淚珠流入了嘴里，它是甜的，很甜很甜，就像我的心一樣。
同學們，我們是祖國的雛鷹，我們即將展翅高飛于祖國美好的明天。梁啟超先生說過：“少年強則國強，少年富則國富！”。我們一定要承前啟后，以前輩為榜樣！為了祖國的繁榮，我們誠實勇敢；為了祖國的富強，我們活潑團結。
同學們，我們是祖國的花朵，我們的笑臉就像那五彩斑斕的花瓣。一個優秀的少先隊員會樹立遠大理想，傳承民族精神，養成優良品德。我想，大家一定會朝著這個目標前進吧！
同學們，明媚的陽光照耀著我們，筆直的大路將以清爽的快樂伴我們前進。我們不得不牢固樹立“努力學習，報效祖國”的堅定信念。
“紅領巾飄揚60年，星星火炬代代傳。我與祖國共奮進，祖國發展我成長！”
初一作文 篇7
幾點催花雨，柔腸一寸愁千縷。
——題記
多少年來，雨一直被人們反復吟詠。不論是妙玉以舊年雨水烹茶，還是寶釵用"可巧"甘霖制藥，仿佛提起一個"雨"，就平白地生出幾分詩意，幾抹文雅。
萬物復蘇，須得有雨來喚醒。深受冰天雪地寒風刺骨的人們盼了一個冬天，一見雨便如同開了閘，生龍活虎起來；農民見春雨來到，便念幾句"春雨貴如油"，急匆匆地開始撒下一年的希望。春雨之細密柔美，那詩風一向凝重悲愴的杜子美也生出幾分喜悅來，夸贊這雨"隨風潛入夜，潤物細無聲"。
若是下得大了，鼓點沉重些，就更是撥動起內心深處的那根弦。心境與經歷不同，卻又生出好些故事。但見那李重光深居小樓，憑欄遠眺，窗外潺潺的雨珠，擊打出一支婉轉凄苦的哀歌，只嘆故國一去難返，無由相見；又見那李易安深夜獨坐，放下簾幕，蕭蕭颯颯的無情風雨摧殘著如玉白菊，打擊與折磨下的，卻是一顆高潔的心。來過、看過、走過，跌落在風中，卻在雨里重生；仍見那王瑩卿深情悲唱，雨滿前山，終是擊落了心上的那枝花兒，萬種風情幾世難忘，縱然楊柳依依良辰妙景，在癡癡怨怨中卻是纏綿不去的.哀愁。
淅淅瀝瀝的雨有時也帶來一份靜謐。秋雨過后萬物皆靜，才意識到秋日已至。李義山卻要留得殘荷聽雨，聆聽心語秋意，在繁華褪盡的蕭瑟里，坦對枯榮。靜對浮沉。沉淀了蒼涼與感傷，心中無限寧靜。蘇子瞻卻在樸實的春雨里沉思、凝望。竹杖芒鞋，頂風沖雨從容前行。隨緣任運，順其自然，陰晴風雨榮辱升降，渾不在意，便尋得一方寧靜之室，超然物外了。
雨，所清洗的不僅是周圍的世界，還有人的心靈。它飽含了豐富的人生意蘊：雨中有歡悅，雨中有哀戚，雨中有閑趣，雨中有禪思……
這是畫境，是詩境，更是夢境。
初一作文 篇8
錯過了，就是錯過了。就算重來，也不可能回到從前……
——題記
今年我剛跨入了初中的大門。已經褪去了小學時的童稚，臉上更多的是憂慮和悲傷。校園里，許多同學都面如桃花，而我呢？面如苦菜花。呵呵！沒準我真的很傻吧！兩月了還忘不了他。我成這樣不就是因為舍不得他嗎？
我默默的走到了貼著分班名單的地方。他，分到了3班。我，在六班。終究還是分開了，真的該忘記他了！想想這個暑假我是怎么過的？天天想他，晚上，夜深人靜的時候我都會蒙上被子低低的哭泣。但只能是低低的`。聲音只能很小很小……誰知道我多么想痛痛快快的哭一場。我的眼淚真是廉價的，不自覺的就能流出來。
我對他的東西都那么寶貴。一張他給我的紙，一條只有一個字的短信。我都會留著，每天看著這些東西，想著他的笑，他讓我不要哭的樣子。傻傻的在那笑，一會又默默流淚。
今天，已經是九月底了。前幾天我又大哭了一場。因為我和他錯過了……
記得，六月份的一天，他給我了一串數字：962464。當時我并不知道是什么意思。就把他發到了搜搜問問。之后也沒管。
過了幾天，他問我知道什么意思了沒？我只是隨便說了句，你罵我的話吧！當時他并沒有說什么，眼睛里有失落。我覺得我看錯了。
后來誰也沒提過這件事。然后就畢業了。
直到前幾天，我去看我的搜搜問問，才知道：962464是我愛你的意思。我不相信，拿來手機對證。真的是我愛你的意思……
當時我的心痛得要死，腦袋亂極了。他的一舉一動像放電影似得在我腦子里一遍一遍得過……
我當時才知道。我和他真的是徹底錯過了。什么都沒了。我好想回到當初。但沒有時光機。這就是我和他的宿命吧！
因為他，我懂得了珍惜；因為他，我學會了堅強……什么都是因為他……
錯過了，就不可能再回來。一定要懂得珍惜……
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