寫身邊的人初一作文（精選40篇）

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的寫身邊的人初一作文，希望能夠幫助到大家。

　　寫身邊的人初一作文 篇1

　　他性格古怪，脾氣倔強，你以為它是一個青年，不，他是一位老人，你以為他是一個偉人，不，他只是一個普通得不能再普通的人，你以為他一定做過驚天地泣鬼神的感人事件，不，他沒有。

　　第一次見到他是在一輛公交車上，我出門見公交車來了，急忙抓起書包向車站狂奔，就差一點，“呼”我松了口氣，令人意想不到的是司機仿佛靜止了一樣，直直地盯著前方，我順著司機的目光發現一位老人悠哉悠哉地向這走來，到了車門，他輕咳了兩聲，司機打開車門，老人像是走到自己專屬位置一樣，直到老人坐穩了，司機才開始行駛。我真是氣急了，這么慢，我好想破口大罵，怎么會遇到這種糟心事？不遲到都得遲到。

　　萬萬沒想到啊，他今兒又來了。心累呀。他還是像昨兒一樣來到他的專屬寶座旁，一個人竟然坐在他的位子上？他瞪大了雙眼，目光凝視在這個人的身上，眼神里滿滿的冷意，那可是夏天呀，所有在場的人都不禁打了一個冷顫，哈氣的'搓手的，車里如同開了空調一樣寒冷，他輕哼了一聲，又突然臉上像開了一朵花。“先生，請您到別處坐，這兒是老弱病疾專座。謝謝。”那人終究沒膽繼續坐著，一溜煙跑了。這老頭真怪啊。

　　司機像往常一樣經過永輝路，我更心煩了，因為每一次到這兒就有很多人上車，擠得人像肉餅。“噩夢”到了，一個小屁孩指著那老頭，說：“你過去，我要坐這兒，我要坐這兒。”老人瞥了一眼那小孩，然后做了一個鬼臉“就不！”哈哈哈，干得漂亮！老頭。我開始對她刮目相看。

　　這時又上來了一位孕婦，雖說我實在不想讓位，但，心一軟。剛想讓來著，沒想到啊沒想到啊，老頭竟把他的專屬寶座讓了出來，“妹兒，你坐這哈，我一會和就到站了。”

　　這么倔的老人，竟然也會讓座？好奇心驅使我向司機打聽。司機笑了笑：他是一位退伍軍人。

　　我沉默了……

　　寫身邊的人初一作文 篇2

　　“唯有埋頭，方能昂首”這個若是用在他身上，便是恰好的。

　　我的右后方有著這么一位同學:戴著一副眼鏡，本來看著挺文縐縐的卻硬是要把眼鏡往下拉，可能因為習慣，總把筆蓋放在嘴里，做題目時那樣的專注，就如同老年人看報樣；他的嘴角上有一顆小痣，兩顆小小的大門牙之間還有縫隙，若是被他聽見了什么好笑的事，他就會開懷大笑，露出他的兩顆大門牙，人家看了他，也笑，笑什么，或許是在笑他的挺可愛吧。

　　你若要深入了解他，不必長時間的相處，只許走到他書桌旁，此時你腳下會踩到一個東西，低頭往下看你會發現是他的試卷，像順藤摸瓜那樣，沿著試卷的方向看，會有她的手杯，手表，餐巾紙和其他一些雜亂的東西。這就大致知道他是什么樣的.人了？亦或是走進他的宿舍，打開他的柜子，以為會是零食，卻是書，還是毫不整齊的放著，這些書都是他讀了一遍又一遍，還毫不疲倦。“也許其他任何東西他會膩，但知識不會”。這是出自他口的，用來回答別人問他為何一遍又一遍地讀書的。我有過疑惑，畢竟一整柜子的書沒有一點吃的，他不餓嗎？我是在他看書的時間問的，他將眼睛微微抬起一點兒，看書沉默了好久才艱難的從口中噴出幾個字眼來:“知識和書籍就是糧食。多讀讀書就飽了。”我驚訝于他的回答，我在震驚時，他又回到了書中的世界去了。

　　他是一個不被風吹草動所影響的人，只要到了晚自習，他一到座位上就不會抬頭了，他的大腦在奔跑，一直都在思考，他手中的筆在作業紙上飛快地跳躍著，做題目要是遇到點難的，他又一皺眉，及思路清晰后，便快速寫下答案，寫完后微微一笑，仿佛是在得意他寫的答案。一直在思考的他，就像開啟了勿擾模式，屏蔽了一切，就少外面下起了刀子雨，他也無所事事，只沉浸于學習無法自拔。

　　他，是男生的楷模，他是全班人學習的目標。

　　寫身邊的人初一作文 篇3

　　“呃”？什么？是一個人？沒錯，他是一個人，是個“呃”！他就是合唱團的陳老師。

　　“呃”！陳老師又這樣了。每次他一讓我們開唱時，絕不像其他老師那樣說：“一、二、三、起！”而是以一種很特殊的字“呃！”同時舉起雙手，用力地上下點一下。“哈……”有一些同學忍不住了，便笑了出來，而更多同學則認認真真地唱著歌，陳老師也從不會因此而生氣。

　　有一次，意外發生了。在我們練唱《繡荷包》時，他兩手一揮，眼睛一瞪，眉毛一挑，嘴巴一張，架在鼻梁上的黑框眼鏡差點滑了下來，這時又從他嗓子眼里擠出那個大家都熟悉的字“呃！”陳老師本來就不低的顴骨現在好像更高了，兩個張得圓圓的鼻孔，活像一頭在斗獸場與一塊上下翻飛的紅布作斗爭的大公牛！那些之前所謂的“好學生”也忍不住，全團所有的學生都笑了，笑聲震耳欲聾。稍微文靜些的，用手捂著嘴，眼睛瞇縫著，身子微微抖動著，心里面卻已笑得翻到在地。陳老師以下僵住了，放下兩只高高舉起的.手，盤在胸前，靠著鋼琴，死死地盯住我們每一個人。

　　誰也不笑了。

　　我們看著陳老師，陳老師盯著我們。

　　我們就以這種姿勢僵持了五分鐘。

　　時間凝固了，全場一片寂靜。

　　我收回目光，死死地抓著衣角，心砰砰直跳。有些同學依舊看著老師；有些同學則低著頭，看著自己的鞋子。

　　“為什么笑？”陳老師發話了。所有人都收回了目光低著頭，沒有回答。“為什么？”沒有回答。“總是有原因的吧？”沒有回答，只聽得見一縷縷呼吸的聲音。我偷偷看了一眼旁邊的同學，只見她臉色已白得有點發青，兩片嘴唇微微張開，目光呆滯地看著自己的鞋。我輕輕碰了一下她的手，她立刻回過神來，和我對視了一眼。我明白了！我倆鼓足勇氣異口同聲地大聲說了一聲“呃！”凝固的空氣立刻化解掉了，陳老師微微地搖搖頭也無奈地笑了。一會兒，歡快的歌聲又從教室中洋溢出來。

　　從此，合唱團里私下再也不管他叫“陳老師”了，改叫“呃”了！

　　寫身邊的人初一作文 篇4

　　三毛說過：“讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙云，不復記憶，其實它們仍是潛在氣質里、談吐上、在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字中。”

　　讀書跟走路一樣，你讀過的書其實你走過的路一樣，從來不會欺騙你。我們每個人的生活都是一個不同的世界，每個人都有他獨一無二的'閃光點。唯有閱讀書籍，走遍天下，才不會覺得靈魂孤單；唯有閱讀身邊的人，道德與人格才會更健全，心靈才不會覺得孤單。

　　要么讀書，要么走路，身體和靈魂，必須有一個在路上。

　　在路上，會有很多的路人陪伴，也要學會閱讀身邊的人，擇其善者而從之。

　　閱讀父母，讓我感受到平凡中透著偉大。這世上只有他們，知道我們不完美，卻依然愛著我，直到永遠。

　　佐拉說：“人生只有兩分半鐘的時間，一分鐘微笑，一分鐘嘆息，半分鐘的愛……”而父母卻將這半分鐘的愛毫無保留地全部給了我們，讓我們得以快樂生活，健康成長。我常報之以李，取之以桃。他們仍唯愿我有好的人生，世界上最溫暖的路，是通往回家的路；世界上有一種愛，是我在通往校園的路上，把所有的愛都裝進了行李箱。

　　閱讀老師，讓我聽到激勵激的鐘聲。

　　老師，是一本寫著嚴厲大字的紅皮書。這也是為什么野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落石出了。老師，是最需要奉獻的職業，且不說像蠟燭一樣燃燒自己，二是紅梅在堅冰中爛漫。

　　《老師》中寫道：惟愿你眼里有星辰大海，心中有勇氣和深情。

　　閱讀朋友，我觸到了真誠與幫助。

　　記憶的梗上，誰不有兩三朵娉婷。是他們，讓我們心中看到了希望。

　　為什么這本書總寫著溫暖與建議，真誠與幫助，為什么它總能侵入我的內心，讓我毫無遮攔？

　　是朋友，是那個總能托起你的書。想到這里，想起我又想起一位名人說過的那一句話：“身邊的事多著呢，只要發覺，肯定會學到很多……”

　　寫身邊的人初一作文 篇5

　　當你擁有一件東西的時候，不知珍惜，直到失去了才知后悔。人亦是如此，當他在你身邊時，你或許不以為然，但在他離開后，又開始想念。所以不要等他離開后再后悔，現在開始，珍惜身邊的人吧！

　　珍惜身邊的每一位親人，他們是你在這世上最堅實的后盾。每次過完長假，回到學校，心里總有些不舒服，總覺得少了什么，可仔細一想，假期里最迷戀的手機，網絡都在啊，沒少什么啊。到了晚上，我頓時明白了，我心里少了的是父母。到了學校，沒人再催我睡覺，周末想玩多久，就玩多久，絕對沒人再啰嗦，可是那些作業，我的學習又怎么辦。我終于明白了那一句句的用心良苦，我以后要好好珍惜，不要失去了再后悔。

　　珍惜身邊的每一位同學，他們是你最好的朋友，知心者。還記得小學的時候，來這個學校參加考試，意外地考上了，回到家便開始糾結來不來讀，決定了來，便一聲不吭地過了個暑假來報名，也沒有想到還要聯系原來班上那些生活了四年的同學。到了現在，看著別的朋友和以前的同學歡聲笑語，又想到了我和以前同學的點點，不禁一陣酸楚。現在又到初三了，分別的時候也快到了，珍惜他們，不讓自己后悔。

　　珍惜你的老師，他們傾盡了權利培養你成材。直到現在，我的學習生涯中，我記得應該是換了比較多的.老師，每個老師待我都很好，他們言傳身教，沒有他們，我還只是一個不懂事的小孩。在后面的茫茫大路上，我還會遇見更多的老師，我會珍惜他們，會努力學習，不辜負他們的期望，自己也不后悔。

　　還有一個最值得珍惜的，那就是你的對手。

　　能擁有一位強大的對手，是一件無比幸運的事，在你與他的競爭中，對手不斷強大，而你自己也不甘落后，于是在不知不覺中，你會發現，你進步了太多，而這一切，大都歸功于你的對手。

　　珍惜你身邊的每一個人，或許他們終將離你而去，但那一段美好的回憶卻會伴你一生。珍惜他們，不讓自己后悔。

　　寫身邊的人初一作文 篇6

　　——讀《黑眼睛》后感

　　《黑眼睛》這本書是著名作家黃蓓佳女士兒童文學新作“5個8歲”系列中的第四部。

　　這本書主要寫青陽城的采購員艾忠義，從漳州出差帶回3個水仙球，8歲女孩艾晚寶貝一樣地照料著陶盆里的水仙。17歲的姐姐艾早容貌出眾，正復習參加高考，是全家的重點；13歲的哥哥艾好是個尿褲子的神童，連續跳級，是全家的驕傲；艾晚智力均較平淡，自小乖巧，在多子女家庭里成長。可是后來艾早因為“男朋友”已經結婚，考試落榜，去了南方靠賣衣服賺錢，再也沒回去過；神童艾好得了精神分裂癥，不停地研究一個世界頂尖的數學難題，六親不認；爸爸辭去了采購員工作，他懂得了一家人的平安，才最重要；只有艾晚，是全家最乖巧的，還留在父母的身邊，母親后悔對艾好溺愛、艾早關心，卻忽視了艾晚……

　　讀了這本書，我覺得，當父母的不能因為孩子不優秀，感覺孩子是多余的而就不去管她，應該要盡到當父母的責任，不要等到孩子離開自己的時候，去展翅高飛的時候，你再去關愛他，可就晚了。就像艾晚的媽媽，有時會長時間凝視著艾晚的臉，喃喃自語地說：“還有一個，我們家里最乖的一個”。讀了這本書我還知道了生存的意義和生活的目標。就像艾晚一樣，雖然她覺得大人之間的許多事情還不懂。但是她還努力地；堅韌地成長。仿佛是她爸爸出差時帶回的那株冬日里的“水仙”，盡管困難蟲蟲，仍然堅持努力地生長。

　　這篇文章使我懂得：家人是一直陪伴在我們身邊最親近的人，同時也是我們最容易忽視的'人。離去，雖然不應該留下的只是痛苦和追尋，但是珍惜現在，珍惜身邊的人才是我們應該經常提醒自己去做的事情。就像我家，爸爸、媽媽是棵高大粗壯的家庭樹，在家這棵大樹上，姐姐就是那碧綠的葉子，弟弟我則是晶瑩鮮亮的果實。我們一家人唇齒相依，不離不棄。

　　寫身邊的人初一作文 篇7

　　我有一個好同桌，她就是蔣子欣。有時會把她的名字聽成自信，那就跟著我來認識這個自信的女孩子吧。

　　俗話說“人如其名”，這句話在她的身上有著極好的體現，蔣“自信”確實很自信。

　　“自信”的性格開朗，在身邊聚集著一群關系要好的朋友。“自信”便讓這些朋友叫她“小仙女”，也不管自己能否配得上這高人一等的稱號，只是憑著自己十足的自信。

　　但有時，“自信”過分地相信自己，也可能演變成盲目的自信。記得有一次她做數學題時鉆進了牛角尖里，那一股自信心可害她不淺。她篤定地認為自己的方法一定是對的，那倔強勁兒簡直是五匹馬都拉不回來。還好她在最后關頭靈光乍現，意識到了自己的錯誤。盡管臉上掛著一副“好像是我錯了的表情”，嘴里還嘀咕著“我的方法應該也沒有大問題”。

　　“自信”在與別人一對一的交談中更沒什么顧忌的了，自信心體現得也更明顯了。那一副以自己的思維看世界的霸氣和我媽沒什么兩樣。作為同桌，我可沒有少領略她那伶俐口舌的威力。她在調侃我時，經常會用到令人摸不著頭腦的歷史典故，仿佛只有她的.腦袋，才能把這些八竿子打不到一塊的實例拼湊到一塊；和我意見不合時，嘴里就會蹦出來一個接一個的成語；各種網絡用語、潮流語言層出不窮，不管對錯，那股自信簡直讓人佩服得五體投地。

　　但令人不解的是，一向自信的她竟然也會害羞。

　　“物以類聚，人以群分”，能和喜歡哲學的我談得來的人，必然也是一位“藝術家”。“自信”正是這樣一個人。她寫得一手好作文，甚至能讓老師稱贊“她的優秀自己教不來”。理應這樣的人被老師邀請分享作文是一件光榮無比的事情，更何況她平時那么自信。但每次交流作文她卻推推讓讓，折騰好一會才慢吞吞地走上講臺。

　　這，就是我的好同桌蔣子欣，無比自信的蔣子欣。

　　寫身邊的人初一作文 篇8

　　一天傍晚，爸爸媽媽都出去，外面又下起了傾盆大雨，聽見敲門聲的我急急忙忙的從房間里跑來，一開門，一位身穿修理服好像還有一點駝背的工人映入了我的眼簾，他一直在比劃著什么，嘴里還發出“啊啊”的聲音，我看不懂他在干什么，心里有點害怕，馬上把門關上了。我在門前呆了好一會兒，隔著門我聽見他有在敲鄰居家的門，我的'腦海里漸漸浮現出好多疑云。

　　晚上，爸爸說他早上送去的自行車修好了好像還沒有通知他，明天他上班要用了，他急得像熱鍋里的螞蟻——團團轉，我突然想起了傍晚時的情形，啊！原來那位原來修車工人挨家挨戶的找車主呀！我恍然大悟，馬上把事情告訴了爸爸，爸爸立刻帶著我向車鋪跑去。

　　外面雷聲大震，大雨與黃沙伴著大風降臨到大地，我們父子冒著風雨來到車鋪，只見那車鋪里還站隱隱約約的看見站著一個人，走近一看正是那位修理工人他正四處張望，旁邊的自行車正是我爸的，他還等著我們啊！我大吃一驚，爸爸上前去馬上握住那位修理工人的手，眼里閃動著淚花，說：“實在太感謝您了！”，那修車工人愣了一下，他仿佛聽懂了，從口袋里拿出了紙和筆，寫了一句話遞給了爸爸，上面寫著：我怕您晚上用車。啊！原來他還是一位聾啞人！

　　爸爸什么也沒說馬上從口袋里拿出了一張五十塊的鈔票，遞到那位工人的手中。那位工人伸出滿是老繭的手，使勁地推脫著。嘴里不知道咿咿呀呀地說些什么，臉漲得通紅，又拿出紙條寫了一句話：“我沒有零錢，找不開。”爸爸說：“不用找了，我得謝謝你！”修理工人的錢漲的更紅了，在紙條上飛快地寫：“不 ！這是我應該做的，我不能拿多余的錢。”爸爸見他這么堅持，也只好拿出5塊零錢給他。修理工人憨厚地一笑，收下錢，又埋頭工作了。

　　此時外面的雷更響了，雨更大了，而小小的車棚，卻更加溫暖了。

　　寫身邊的人初一作文 篇9

　　在一生中，需要邁過的坎兒，需要攀的高峰，獨憑自己一人——幾個人可以做到？？正是有了一些人的陪伴，我們才得以成功，才有機會成功。所以要感謝他們的陪伴和支持，最重要的是要學會感恩。剛牙牙學語的時候，是有了父母的陪伴，剛可以站起時，是因為有了父母的陪伴，剛接觸到社會時，也是有了父母的陪伴。剛。時，是因為有了你們的陪伴。

　　長大后常聽到電視上說到“陪伴”這個詞，隨著閱歷的增長和逐漸成熟的心智，我終于平白了“陪伴”的真正意義。它是親情友情以及愛情等世間多種真摯情感的代名詞。有了它的存在，我們便不再孤單。學習時，陪伴我們的是老師。平常，陪伴我們的`是父母，朋友。所以，我們一點也不孤獨。陪伴，多么奇妙的一個詞語啊，問問大家，是否所有人的身邊都有人陪伴？是否有的人像我一樣缺少了。的陪伴，即使這樣，我也并不孤獨，因為我不是還有父母老師的陪伴么？呵呵，真心感謝陪伴我走下去的。 記得，小時候的我很害羞，第一次進小學的校門，當時真的可以用“手足無措”這個詞來形容，但那時一個老師領著我走了進去，并問了我要去哪班，但當時緊張的只知道隨便說了幾句，具體是什么，現在也忘得出不多了，不過幸好有那位老師，真的讓我感動，也由衷地感謝。當我踏入校門的那一刻，是那位老師帶著我認識了很多的新同學。我也接觸了許許多多名叫“老師”的“阿姨”……

　　若不是有你們的陪伴，我這朵嬌滴之花怎能開放；若不是有你們的陪伴，我這顆幼小的種子又怎能生長發芽。總之，我感謝您，親愛的父母，老師，朋友。感謝在成長路上，一路有你。

　　感謝時時刻刻陪伴我們的人，謝謝你們陪在我的身邊。陪伴成為了我堅強的后盾，在失敗、無助、困難黑暗時，它總是千方百計地為我尋找帶有明媚陽光的地方。

　　有了你們的陪伴，我不再孤單……

　　寫身邊的人初一作文 篇10

　　幸虧有你，我的老師，同學，朋友們，你們給予了我知識，溫暖，和快樂。

　　幸虧有你，親愛的邢老師。五年里來，您一直陪伴在我們身邊，給予我許許多多的鼓勵。邢老師，您是我的啟迪老師。雖然有時候我犯了錯誤，您狠狠的批了我一頓，我也會不服氣地“哼”一聲，但想到“打是親，罵是愛”這一句時，想到您也是為了我好，心中這股氣也就煙消云散了。邢老師，幸虧有你。

　　幸虧有你，親愛的程老師。您是上學期才和我們相識的，程老師，您只用了半個學期就和我們結下了美好的師生、朋友情結，用幾個親近的詞語就縮短了我們之間的距離。程老師，您講的應用題我大多都能明白，因為“態度決定一切，細節成就完美”。程老師，幸虧有你。

　　幸虧有你，親愛的張老師。您只陪伴了我們四年，五年級開學，你就去教另一個實驗班了。雖然不能聽您的課，但是，偶爾能夠見到您，然后高興地打聲招呼：“張老師好！”，聊幾句話，這不就是最好的嗎？張老師，您是我的啟迪老師，讓我的數學思維更加廣闊，有時候，我的腦筋太死了，轉不過彎來，經過您的`一點撥，我忽然明白了：有時候，解決數學應用題，只需要換個角度思考，再難的題，用手一戳，墻就倒了。張老師，幸虧有你。

　　幸虧有你，我的爸爸、媽媽。在人生的跨欄從起點到我現在的位置，有多少欄桿等著我去跨越？有多少是我跨過來的？有多少是扶了我一把我才跨過來的？是您們給予了我生命，給予了我現在這個溫暖的家，把我送到這所好小學，讓我結識了這么多好朋友。爸爸、媽媽，幸虧有你。

　　幸虧有你們，我親愛的好朋友們。是你們在我身邊，給予了我很多很多，你們有的不如我，但是，你們身上也有許多我沒有的。我們在一起，能讓對方互相進步。我親愛的好朋友們，等著畢業了，依舊“天涯若比鄰”。幸虧有你，我的好朋友。

　　幸虧有你，我身邊的人。

　　寫身邊的人初一作文 篇11

　　在我的一生中，有許多至關重要的人，他們點亮了指路明燈，為我照亮了前進的道路。

　　幸虧有你，我的媽媽！你孕育了我的生命，給予了我將近11年的溫暖。你為了我東奔西跑地請老師，為了我聽各種各樣的家庭教育講座，為了我買了整整五柜的書，為了我抽出時間與我一起戶外運動……也許沒有你，我的生活會變得截然不同。幸虧有你，我的媽媽！

　　幸虧有你，我的爸爸！你是那么可愛的一個爸爸。你的微笑，就像一個小孩子般純潔而天真，給人一種極強的溫馨感。說句實話，在我的衣櫥里只要是件衣服基本上就是你買的，我吃過的水果十有八九也是你買的。如此一個顧家的爸爸，沒有你，我的生活難以想象。幸虧有你，我的爸爸！

　　幸虧有你，我的.爺爺奶奶！從我出生起，你們無時無刻都在給予我無微不至的關懷。你們天天從早到晚任勞任怨地做家務，風雨無阻地接送我上學，每天換著花樣地給我做可口的飯菜。寫著這篇文章，我還想起了那噴香的烙餅、誘人的炸醬面……沒有你們我的生活會變得一團糟。幸虧有你，我的爺爺奶奶！

　　幸虧有你，我的同學！小學四年，有近200人曾和我坐在一個教室里，聽同一個老師講課，下了課同樣飛奔到操場，分享陽光，分擔風雨。你們多多少少都已陪伴我走過了一段快樂的陽光。我們共同擁有一個夢想，我們朝一個目標努力，我們同甘共苦。你們給我的生活增添了不少快樂。幸虧有你，我的同學！

　　幸虧有你，我的老師！你們雖不是我的父母，卻給予了學生父母般的愛，這就是老師們偉大而崇高的職責。擁有著天使般的笑容的你們，像一支粉筆在學生的心靈里書寫著一行行工整的字，而自己卻慢慢奉獻出了自己的青春、自己的生命。幸虧有你，我的老師！

　　幸虧有你！我的家人，我的同學，我的老師……

　　寫身邊的人初一作文 篇12

　　要說我身邊的小能人，那可真不少。有熱愛勞動的姚藎衍、有能歌善舞的馮欣悅、有能言善辯的夏欣雨、有……而這么多小能人中，只有她才是我心目中真正的小能人——一個既成績優秀、又舞姿優美的人——郭湘宜。

　　郭湘宜中等身材，眼睛又大又圓，眼神中閃爍著的滿是認真、快樂的光芒。

　　有一次，班里要舉行一次班隊活動。大家得知這個消息后，都紛紛報名，郭湘宜當然也不例外。報完名后，我就經常看見，郭湘宜一個人在課間休息時，在教室里練跳舞，她一遍又一遍地練習著，每一個動作都做得認認真真。

　　過了幾天，班隊課上，大家都表演著自編的節目，而且都演得很好。輪到了郭湘宜的舞蹈時，她的表演獲得了非常大的成功，同學們掌聲如雷，她的舞姿也讓我佩服得五體投地。

　　郭湘宜不僅自己舞跳得好，而且還十分愿意將自己的跳舞心得和同學們一起來分享。

　　記得有一次午飯后，女生們纏著郭湘宜要她教跳舞。她想了一會兒，點著頭說：“好，那我就教你們一個最簡單的‘趕鴨子’舞吧。”于是，她便開始做起了示范。只見她邁著輕盈的步伐，一會兒學著淘氣的小鴨，搖頭擺尾，一會兒又學趕鴨的小孩子蹦前跳后，真是模仿得惟妙惟肖，而她在教我們大家時，也是一遍又一遍，不厭其煩地示范著，儼然就是一個嚴格認真的小老師呀。

　　沒多少時間，她已經是累得滿頭大汗。我不禁說道：“郭湘宜，要不休息一下吧，你一定很累了。”可她卻笑了笑說：“沒事，我平時練得時間還要長呢。”原來她優美舞姿的背后，付出了比別人更多的汗水呀！

　　郭湘宜舞跳得很棒，但她的.強項可不僅僅只是跳舞，寫作書法都是她擅長的，而且都曾經在這些項目的比賽中得過獎呢。

　　聽了我的介紹，你是否覺得，她確實是我身邊的小能人呢？

　　寫身邊的人初一作文 篇13

　　朋友，伴我們前行，讓我們的人生不再孤單。朋友，讓我們看到世界的美好。而朋友，就在我們身邊。

　　曾無限惆悵，只因無限孤單。直到那么一天，我發現我并不孤單，只因朋友就在身邊。

　　朋友，幫我

　　因為是初三，所以我們每天都沉浸在書的海洋。記得有一次上語文課，老師讓我們抄筆記。而我的筆不知到為什么突然就不可以用了。而我卻始終只帶一根筆，我著急的看著周圍，希望可以借一支筆。但，同學都忙著抄筆記。我沉默的低下頭。就在那一瞬間，我聽到了熟悉的`聲音：“喂，快點拿著，不然要擦了。”我微笑著接著，心里暖暖的。而你，卻用一根筆芯寫。那時侯，我感覺到了溫暖。

　　其實，我并不孤單。朋友，一直在我身邊。

　　朋友，伴我

　　朋友，在你孤單的時候陪伴你。即使無言，也同樣溫暖。

　　我是同學們口中的學霸，老師口中的優生。但因為一次考試，我所有的努力都付諸東流。原來的好成績成為了作弊。那次，我曾一蹶不振。我的生活沒有一絲暖意。每天陪著我的是別人嘲諷的眼神和一個跟在我身邊的女孩。后來，我覺醒了，既然別人不相信，那就證明給他們看。于是，我重新努力，陪著我的是一個沉默的女孩。后來，我再次成功了。那時候，我想到了一直陪著我的女孩。那一刻，我感覺到了溫暖。即使全世界都不相信我，也有你。我終于發現，我一點都不孤單。至少，有你。

　　朋友，懂我

　　自從初三畢業我們就頂替他們在操場上奔跑。我們盡情的揮灑著汗水。但總有那么幾天，我不愿意去跑。也因為這個原因，班長總說我。每次，都有一個人擋在我面前。

　　有一次，我肚子疼，可又到了跑操的時候，班長催著跑操，我站都站不起來。班長說著我。滾燙的淚水從我眼里滑落。而那個女孩在一次擋在我面前與班長爭辯，還幫我擦眼淚。那時侯，我在一次覺得，我并不是一個人。至少，有你。

　　朋友，幫我，伴我，懂我。這就足夠。謝謝你，那個沉默的女孩，讓我知道，朋友就在身邊。

　　寫身邊的人初一作文 篇14

　　暑假，天氣很熱。

　　一天中午，媽媽騎電瓶車帶我去寫字班上課。太陽就像個大火球，呼呼地噴著熱氣，把我和媽媽都快烤熟了。紅燈亮了，我們停在斑馬線上。我又熱又渴，渴得能喝下一整條河的水。我和媽媽說，我一點都不想去上興趣班，就想回家吹空調。

　　媽媽卻讓我找找，這么大的太陽，看看周圍還有哪些人在工作。我發現，快遞小哥們騎著電瓶車，帶著頭盔正在送外賣。他們的皮肢都很黑，騎車都騎得飛快。路旁的建筑工地上，建筑工人也都在工作，有幾位叔叔就睡在馬路旁的樹蔭下，我心想：這么熱的天，他們怎么睡得著啊！我還發現清掃大街的環衛工人也在工作，他們的衣服都被汗水浸濕了。

　　媽媽說：和大太陽下工作的叔叔阿姨們相比，我們要幸福多了。每個人都有自己應該要做的事情，不能偷懶。所以，我就不想偷懶了，堅持去練習寫字。

　　深夜，月亮下的人們

　　一天，廠里機器上的模具壞了。爸爸要連夜把模具送到臺州去修理，我和媽媽就決定陪爸爸一起開車去，給他作伴。車開了很久很久，我很無聊，看著滿天的`星星，數著數著就睡著了。

　　快半夜的時候，我醒了過來，發現高速公路上竟然像白天一樣熱鬧，許多工程車從旁邊一輛輛地開過去。我感到很奇怪，就問爸爸媽媽：這些人都不睡覺嗎？為什么這么晚了，還要出來開車呢？爸爸說：這些開車的叔叔都在工作呢，有些人在白天工作，也有些人會在晚上工作。跑長途送貨的司機叔叔，一般都是沒白天沒黑夜地工作的。我聽了，感到很意外，原來這么深更半夜的時候，還有這么多人沒有休息。

　　想想我自己，睡到半夜做惡夢就會被嚇醒，然后就要到處找媽媽。總覺得晚上黑呼呼地，到處都是魔鬼，一個人待著太可怕了。但是，現在我才知道，晚上還有這么多人在工作著，其實黑夜就跟白天一樣，周圍還是有很多人在辛勤地工作，只是太陽回家休息，月亮出來上班了。

　　寫身邊的人初一作文 篇15

　　樹葉在風中搖曳著，面臨著快要掉下來的危險，但也想把最美的一面展現在人們面前，在這般天氣里連小草都耷拉著身軀喊著：“冷啊冷啊！”但總有人在這寒冷的天氣里伴我左右。

　　還記得那一天，我在學校心情特別不好，回到家發現家里沒人，就更生氣了，一股無名火焰“騰”一下就上來了，坐在那里生悶氣，父親回到家后我就把氣全撒在父親身上，一邊把他往外推，一邊喊著：“你怎么才回來？”父親仿佛有什么超能力一般，一眼就看透了我的心思，父親只說了一句：“走！帶你去個地方。”“去？去什么去，你能帶我去哪兒？”父親一言不發，我只好跟著走，坐在車上，窗外的一切都像被按了快放鍵一般“嗖嗖”而過，我的心里還是有一團火在燃燒著，不一會兒，我來到了一個環境幽靜的地方，車停了下來，父親說：“怎么樣？熟悉吧？”我環顧了一下四周：陽春三月，柳樹抽出了枝葉，小草揚起了幼稚的小腦袋，說著：“春阿姨好！春風春雨姐姐好！”小鳥也在空中看到了這里，一個俯沖沖了下來，飛到了樹伯伯的頭上，這春天啊，怎么能缺少花朵呢？紅的、白的、藍的，粉的開了一地，就像是那天上的星星，不知是誰摘下放在這里了。看著這的花草樹木，聽著小鳥的'鳴囀歌唱，嗅著各種花的花香，精神一振，我不禁陷入了深深回憶之中。小時候不開心時，父親都會帶我來這個地方坐到秋千上，父親在秋千后緩緩地推動著，那時，一切都是那么美好，陽光打在父親臉上，有一刻甚至我覺得父親就像是神一般的存在，“來吧，一起蕩秋千！”一個飽經滄桑的聲音把我從回憶中拉了出來，我又像從前那樣坐到秋千上，父親緩緩的推動著秋千，我心中的煩惱一下子就煙消云散了，我仰望著天空，扭頭望了望父親，曾經那個年輕有活力的父親，現在卻皺紋一層層，陽光照在父親的頭上，那一根根白發猶如一把鋒利的刀刺入我的心臟，淚，不禁涌了出來。

　　父親您雖然平凡，但在我心中，就是守護我童年的守護者。

　　寫身邊的人初一作文 篇16

　　我的爸爸和我一樣帥氣。媽媽說我遺傳了爸爸國字形英俊的臉。他和我一樣戴著一副眼鏡，看起來還挺有書生氣。雖然爸爸的眼睛看似沒有我的大，但是他洞察秋毫的觀察力總是讓我的“小九九”無處遁尋。雖然他沒有姚明那樣的身高，但是他的敏捷思維和深刻見解也經常讓我茅塞頓開。

　　爸爸是我的偶像。他有很多優點值得我學習。

　　爸爸在學習的時候很用心，不許我跟他說話，而且他學習很努力，不學完就不吃飯、不睡覺。有一次他在提拔前需要參加考試，因為白天工作太忙，沒有時間學習，而且學習內容又很多，所以他每天晚上都很努力用心地學習。我聽媽媽說他在考試前的`那個晚上學到了凌晨三點，只睡了三個多小時。那次，他把模擬題都做了三遍，最后如愿以償地以優異的成績升職了。

　　爸爸也很有教育方法。當我有進步的時候，他從來不吝嗇他的表揚，我也因此備受鼓舞。當我因為做作業太久不耐煩的時候，他總會在第一時間表揚我能堅持這么長時間，還夸我很棒，叫我再接再厲，這讓我又重新燃起了學習的熱情。當我固執的時候，他總能想法設法讓我欣然接受他的建議。有一次，爸爸同學家的孩子不講道理地胡攪蠻纏，一開始爸爸笑著很有耐心地跟他講道理，可是總也行不通。突然爸爸的臉由晴轉陰，就像六月天一樣說變就變，嚴厲的批評讓小孩停止了哭泣，不再無理取鬧了。

　　我的爸爸有優點也有不足。比如，他經常喝酒，不過他知道喝酒不開車、開車不喝酒，所以他不會酒駕。他還喜歡嘴巴里叼根煙，不過現在已經只有在外吃飯時才叼根煙了。

　　這就是我的爸爸。他有很多優點，但也有一點點兒忽視自己健康的不足。我覺得他要把不足兩個字從他的“字典”里刪掉，他就能變得更加優秀，就會成為我心目中完美的爸爸。期待爸爸的完美蛻變！

　　寫身邊的人初一作文 篇17

　　守護住一個飛機的機長劉長健，他是我們中國的驕傲，是每個人心中的英雄。但在我們身邊，也有很多默默無聞的人。人們都說，世界上并不缺少美，只是缺少一雙發現美的眼睛。

　　我身邊有一個大家都知道的人，他經常穿著一件黃色的外衣，每天起早貪黑，你們知道他是誰嗎？他就是清掃路面的環衛工人。

　　開始時，我很討厭他，每次總要在我媽媽車通過時，我們不得不繞開他。我心里暗想，你就有這么急嗎？綠燈亮了，再去清掃不行嗎？真是的，可他總是那樣的固執，就像一個煩人的標志筒，站在車輛等待最多的車道上，擋住那唯一可以轉彎的.道路，又好似前面就是潔凈的泉水，可前面卻擋著一個鐵圍欄，就連只小螞蟻也休想進去，有時為躲避這個小“標志筒”還差一點追尾。

　　但是，一件典型的事例完全改變了我對他們的看法。那天，我們走在下著大雨的小路上，路面上到處是水，簡直是腳上踩著香蕉皮——滑。這時，一塊乳白色的東西卻趁虛而入，與雨水一起跳著舞來到地面，那是一塊黏黏的東西——口香糖。路上的行人是來來往往，但沒有任何一個人去理會它，那東西靜靜地洗著他那清爽而又舒適的涼水澡，一動不動，像是在思考著自己為什么被主人放在嘴里，然后又吐出來，那和沒吃有什么區別。我只是輕輕用眼瞟了一眼，就匆匆忙忙地去上興趣班了。在我回家時，天晴了，我猛然想起那個正在曬太陽的“家伙”，我來到了那里，只見一個身穿桔色制服的環衛工人正在清理那塊被吐在地上的口香糖。

　　在那環衛工人飽經風霜的臉上，能看出他的艱辛，他手上的老繭，講述著他日復一日的勤勞，沒錯，這就是我們身邊的環衛工人，一個默默無聞的人。

　　他們一個個的起早貪黑，不辭勞苦，不正是為了我們的城市更加美麗，我們也要積極行動起來，保護城市的一草一木，這樣，城市的陽光會越來越燦爛。

　　寫身邊的人初一作文 篇18

　　海鹽是結晶，它擁有海的記憶；感動是果實，它擁有愛的傾注。

　　一個星期六的早晨，我放假在家，獨自一人坐在陽臺上，享受著春光的溫暖。轉頭看見隔壁家的女孩兒正往自家的花盆中種下一粒種子，然后用土將它小心地埋好，澆上水，之后便拉來凳子坐在盆邊，咧著嘴，目不轉睛地盯著剛種下種子的地方。又是一個星期六的早晨，陽光依然和煦燦爛，聽見隔壁女孩哭著嚷著：為何葡萄籽還未發芽？我轉身離開，到了花市，回來時手中多了一株剛發芽的葡萄藤，敲開了隔壁鄰居家的門。來開門的是小女孩的父親，我將葡萄藤塞到了他手中。他看了看我，又看了看手中的葡萄藤，感動地笑了。第二天清晨便聽見小女孩興高采烈地叫聲：“發芽了，發芽了，我的葡萄發芽了。”我站在陽臺上，他的父親看到我，會心的笑了。

　　我發現母親愁眉苦臉坐在沙發上一言不發，在我的追問下，才知道母親為補貼家用，又兼了編輯部打字工作，由于母親打字速度慢，今天被辭退了。我這才意識到母親前幾天房間里深夜還亮著燈的緣由。望著憔悴的母親，我的`視線模糊了，心中一陣酸痛，忍不住說：“媽，您太辛苦了。”我馬上跑進自己房間，拿出了獲得的所有獎學金遞給母親，“媽，我明天騎自行車上學，不打車了。答應女兒，不要再兼職了。”母親抱著我，哭了。過去我僅僅幫母親做些家務，現在我懂得了如何體諒母親，替她分憂。每天早起半小時晚回半小時騎著自行車往返家和學校間，快一學期了，居然沒感覺到累。

　　感動身邊的每一個人，用的是愛。在愛的天平兩端，我要將這個世界高高彈起。鹽是那樣的均勻潔白，它給食物以美味，而愛也一樣，它豐富可愛，給這個世界以美好。我要把這愛給予身邊的每一個人，感動他們。鹽溶于水中，看不見卻嘗得到；愛溶于生活中，看不見卻感受得到。他們分明感受到了，是我用愛感動了身邊的人。

　　寫身邊的人初一作文 篇19

　　“那是我小時候常坐在父親肩頭，父親是二那登天的梯……”"如果你是一顆蒼天大樹，我就是一粒種子，你用寬大的樹蔭把我守護，我們天都眺望你的高度……"“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用一切換你歲月長留……”等等。這些都是對父親寫的一首歌，那么的沁人心脾，久久的縈繞在耳畔。

　　我的父親已經40冒頭了，歲月這把無情的刀也在他身上留下了它來過的跡象。不知何時父親的臉上出現了一綹一綹的皺紋，兩鬢的頭發也悄悄的變了顏色。不知是歲月太無情還是父親為我們，為這個家操心的太多，看上去比和他同齡的人要大一些，媽媽還總是說：“爸爸都是個小老頭了”。是啊！我們長大了，爸爸也漸漸的老了，不再年輕了。

　　記得小時候自己我總是太貪玩，每次老師布置的作業，自己總是不管三七二十一的胡亂寫寫就趕緊跑去玩了，也管寫的對還是錯，寫的公不公整。爸爸總是在每晚睡覺前讓我把作業拿給他檢查，當然每次我都會被爸爸批評，每次都會哭，但爸爸不會理我的眼淚。每次都是讓我一個人到外面去哭，什么時候不哭再進來繼續寫。他在學習上總是管我管的特別嚴格，沒次他檢查作業我都得在他的注視下重新寫一遍，不管作業有多少，不管寫到幾點。

　　我們家是農村的，爸爸并沒有多高的文憑，也沒有什么看家本領，就是跟著建筑隊起早貪黑，風吹日曬的'拼命那苦力換錢。到現在日積月累的弄得一身的毛病，自己不舍得吃不舍得穿的，只為了能我和弟弟一個好的生活，不讓我們感覺自己比別人差很多，不想讓別的孩子看不起我們。再苦再累他都只是自己扛著，自己受著，從不埋怨。

　　高爾基曾經說過：“父愛如傘，為你遮風擋雨；父愛如雨，為你濯洗心靈；父愛如路，伴你走完人生。”這世界上有一種你愛，是最無私的，最偉大的，就是母愛。還有一種愛，卻是默默的，他不輕易表現出來，那就是父愛。親愛的父親您辛苦了，我已長大，未來的那片天，我來替你撐起來。謝謝你我親愛的父親！！！

　　寫身邊的人初一作文 篇20

　　在我們身邊有許多善良的人，你或許認識他，也可能不認識。她可能給過你溫暖，可能帶給你快樂。我們小區就有這么一個人，她就是李阿姨。

　　她穿的衣服很樸素，烏黑的頭發輕輕地垂在耳邊；一雙又細又彎的眉毛，像燕子的兩個尖尖的翅膀；那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶石，如白水銀里養著兩珠黑水銀，十分有靈性。她的嘴角總是掛著迷人的微笑。

　　李阿姨特別善良，她經常去當志愿者，無論是社區的，環保的，網絡的等等，她都當過。她還幫我家咪咪包扎過呢！那天，李阿姨來我家做客，咪咪跑來跑去，大概是沒見過客人來吧！比較興奮，結果一不小心劃破了腿，正巧被李阿姨看到！“小郭，快拿碘酒、紗布棉花和膠布來！”“哦！”媽媽將那些東西放在桌上，咪咪疼得直嗷嗷叫。我看著心疼極了，卻又不知道該怎么辦，只好摸摸它的.頭，安慰道：“乖乖！”李阿姨撫摸著咪咪，讓它趴好。她先用鹽水擦拭消毒，再用棉簽沾濕碘酒，用棉花壓在上面，然后用紗布包好傷口，再用膠帶纏繞貼好。我把咪咪抱起來，放進它的小窩。不一會兒，它就呼呼地睡著了。“謝謝您，李阿姨！”“沒事，我走了，再見……”

　　一天晚上，夜深了，李阿姨給她的兒子講了個故事，便讓他睡著了。安撫好他，李阿姨就去陽臺收衣服。“唉，人老了！”“小心一點，小心手！”李阿姨從陽臺望下去一看，原來是兩位清潔工，是夫妻。他們咬著饅頭，吃著土豆絲，說道：“你不是喜歡吃辣椒嗎，多吃些。”他倆幸福地對對方笑著。李阿姨的愛人這時回來了，“回來了！”“嗯，陽臺燈怎么不關？”他走過去正要關，李阿姨卻攔住，“你瞧！”這時，蔡阿姨將一碗雞湯給那對夫妻，他們倆忙說：“不用！不用！”“您就收下吧。”“那好吧，太感謝了。”李阿姨看到蔡阿姨忙招呼她：“老蔡，你怎么在這兒？”“哦！我只是下來轉轉！”“行，那晚安。”“好”。

　　善人者，人亦善之。

　　寫身邊的人初一作文 篇21

　　說起我身邊的小能人，那還真是不少。有有學習上的小能人，也有跳繩的小能人，還有乒乓球小能人……其中，我最敬佩的還是我們班的魔方達人——王凱。

　　王凱是四年級來我們班的，學習并不努力，個子又小，并不起眼，我打心里瞧不起他，甚至有些反感。可是，經歷了那件事后，我改變了對他的看法，并對他肅然起敬。

　　那是三個星期前，班級里流行魔方，所有男生幾乎人手一個，但真正能將魔方玩弄于股掌之間，玩得出神入化的唯獨他王凱。

　　見魔方很奇妙，很好玩，覺著新奇，于是我也買了一個。可是，一直眼拙手笨的我怎么也玩不好，沒幾下就被我瞎搗鼓亂了。這可怎么辦？望著弄亂的魔方，我真的手足無措。沒方法，我只好“不恥下問”——向我瞧不起的王凱求教。那天課間，見王凱又坐在座位上玩魔方，于是我堆著笑臉走上前去。

　　見了我，王凱放下手中的魔方，和氣地問：“有事嗎？”

　　“能幫我把魔方拼好嗎？”我懇切地望著他。

　　“沒問題！”他爽快地答應著，接過了魔方。

　　魔方到了他的手上，仿佛有了靈性是的，只見他動作嫻熟地翻弄了幾下，頂多不過二十來秒鐘的時間就將魔方復位了，看得我是目瞪口呆。我心中不禁贊美道：“多么靈巧的一雙手呀！”

　　“給！”王凱將復原了的魔方往我面前一遞，微笑著，臉上露出掩飾不住的自豪的神情。

　　回到自己的座位，看著手中的魔方，我的心情久久不能平靜，心想：他為什么能把魔方玩得那么好，而我就不行呢？思忖良久，我終于尋到了答案，那是他刻苦鉆研，勤奮努力的結果啊！平日里，我們經常見他魔方不離手，癡迷程度，有時都達到了忘我的境地。寶貴的'課間十分鐘，許多同學盡情地瘋玩，他卻獨自坐在座位上埋頭苦練。

　　人說“功在不舍是良訓，一份辛苦一份才”。我想，他若是將玩魔方的刻苦鉆研的精神用在學習上，那么我可能也會甘拜下風，自嘆不如的。

　　說真的，我非常敬佩我們班的“魔方小能手”—— 王凱，他刻苦鉆研魔方的精神真的令我敬佩不已。

　　寫身邊的人初一作文 篇22

　　一個矮小而又玲瓏的身軀，一頭每天都扎的多姿多彩的秀發，幾只小巧的發飾配著她的黑發，間或微風吹來，幾縷發絲飄逸在空中；烏黑的臉蛋上有著一對淡淡的眉；兩只水汪汪的小眼睛酷似夜空中那顆顆閃耀的小星星；一只可愛的小鼻子和一生氣就會嘟起來的小嘴。她，總是穿著校服，但遠遠望去，也還是一個可愛的模樣。

　　她多才多藝，不僅會拉二胡，還畫得一手好畫。記得有一個天氣睛朗，萬里無云的星期期六。我興致勃勃地去鄒婧怡家玩。一到門口，我便聽到一陣凄涼而有優美的二胡聲，我忍不住駐足傾聽，不知不覺中二胡聲停，但我還陶醉在這飄柔的音樂聲中。忽然“汪！汪！汪汪。”一陣狗的叫聲把我驚醒。嚇我一跳，她家的狗有點兇，我小心翼翼慢慢移入鄒婧怡家里。只見，其他同學早已來到，圍著鄒婧怡或坐或站，寂靜無聲，連我進來都沒有察覺，同學們都還陶醉在鄒婧怡拉的二胡樂曲中，似乎還在等待她繼續拉下去。

　　這時鄒婧怡看見了我，朝我招招手“你來了啊！自已尋個位子坐啊！”

　　“鄒婧怡，沒有想到你會拉二胡啊，還拉的這么好，真歷害！”我一邊說一邊朝她豎起了大姆指，同學們也不由自主跟著拍起手來，這一舉動，竟然讓她不好意思起來，手里拿著二胡掩著已是緋紅的臉。

　　這個會拉二胡的小能人畫畫也很好，一次鄒婧怡邀請我星期六和她一起去學畫畫，我爽快的'答應了。當天我懷著興奮的心情和她去學畫。

　　我是新來的，有點心虛的坐在教室的后面，而鄒婧怡則坐在第一排，全神貫注地聽老師講技巧和細節，用心畫畫，細心修改；當老師巡視檢查到她的畫時，不禁表揚起她，并把她的畫拿給大家觀賞。我好奇地跑過去，這是一幅素描畫，她把物體的陰影，外形，光線作用等都表現的淋漓盡致，我不禁打心底里佩服她！

　　假如哪天你看見身邊有位矮小而又可愛的小姑娘，她就是小能人——鄒婧怡。

　　寫身邊的人初一作文 篇23

　　在我的身邊，有許許多多的小能人。今天我要向大家介紹一位“演講小能人”高溥原。他的閱讀水平堪稱我們一流。

　　高溥原個子不高，身子瘦瘦的，一雙小眼睛炯炯有神。以前我沒怎么注意到他，覺得他很一般。二年級時的一件事，改變了我對他的看法。

　　那天，老師正領著我們學習《爭論的故事》這篇課文。講著講著，老師突然停了下來，微笑著說：“有誰能把這兩兄弟爭論的內容有感情地讀下來？”

　　全班鴉雀無聲。這段話很長，還有不少生字。幾秒鐘過后，有幾位同學搖搖晃晃地把手舉了起來，但又猶猶豫豫地把手放了下去。還有幾個同學似舉非舉，面露十分為難的神色，最后還是放下了手。

　　正在這時，高溥原卻信心十足地把手高高地舉了起來：“老師，讓我來吧！”

　　他開始讀了。這時我才發覺，他讀課文的方式和別人不一樣。別人都是端著書，中規中矩地讀。而他呢，卻把自己完全融入到課文場景中了。他大聲地讀，聲音氣急敗壞，仿佛真的在和別人爭吵一樣。他的表情十分認真，還不時加上一些自己的動作，樣子十分滑稽，同學們哈哈大笑。從那以后，我便對他刮目相看了。

　　四年級的時候，輪到我們班升旗。高溥原因為演講好，上課發言積極，順利選中在國旗下演講這一榮譽。

　　當天上午，我們來到教學樓前等候。當時是深冬，但嚴寒絲毫擋不住我們的熱情。升過國旗后，他終于出現在了講臺上！我們都屏住呼吸，細細地傾聽他的.演講。內容是有關環保的。他聲情并茂地講了起來，雖然臉凍的通紅，他還是一如既往地努力。我們聽得入了迷，演講已經結束了還沒有回過神來。當他緩步走下講臺時，我們對他報以經久不息的掌聲。

　　怎么樣，高溥原的表演能力強吧？我衷心盼望他能充分發揮自己的長處，改正自己的短處，在學業上更上一層樓！

　　寫身邊的人初一作文 篇24

　　“胖胖姜”不是一塊姜，而是一個人。他姓姜，渾身上下沒有一處不胖，同學們笑稱他為“胖胖姜”。他的腮上掛著兩團杏子大小的肉，這兩團肉將眼睛擠成了兩粒小黃豆。講話的時候他總喜歡揮著他那雙肉手，手背上的肉窩窩尤為顯眼。走起路來大腿上的肉也一抖一抖的，粗粗短短的小腿讓他看起來矮矮胖胖的。他平日里總穿著寬大的運動服，可能是為了遮掩他的胖吧。

　　“胖胖姜”之所以胖，大約還得從他的懶說起，他實在不愛動啊，總是懶洋洋的。一年級的時候，同學們就知道發言要站起來。“胖胖姜”也不是不知道，但他就不愿意站起來——嫌累。如果老師非要讓他站起來發言，他就心不甘情不愿地靠著墻慵懶地、緩慢地撐起來，然后一直癱靠著墻斜站著、慢慢悠悠地講。老師無奈地搖搖頭，真沒想到，竟然會有懶到這樣的人！

　　而最近的一天，令人意想不到的事發生了。課間“胖胖姜”居然在走廊上練起了“開合跳”。經過的同學無不向他投去詫異的目光——太陽打西邊出來了？連上課都懶得起身的`他，竟然在健身！

　　有同學好奇地問：“你這是在干啥呀？減肥？”“胖胖姜”翻了個白眼，不搭話，繼續跳。沒想到，“胖胖姜”運動起來如此認真。但是，剛只跳了一兩分鐘，“胖胖姜”便氣喘吁吁地靠在欄桿上，頭發間冒出了細細的汗珠，臉上如涂了胭脂一般漲得通紅。緩了緩，又跳了十來秒，他就心不在焉了，搖著頭嘆道：“算了，太累了，今天歇息一下，明天再跳！”

　　可是明天，沒有人再見到“胖胖姜”跳了；后天，也沒有。后續一天天，“胖胖姜”再也沒有跳了。同學們都笑“胖胖姜”只跳了一天，減肥如何能成功？

　　沒錯，太陽并沒有打西邊出來，依舊是從東邊升起。我們的“胖胖姜”依然還是那么懶，兩團杏子大小的肉依然頑強地掛在他的臉頰上。

　　寫身邊的人初一作文 篇25

　　我的妹妹叫陳博微，今年3歲多了，我們都喜歡叫她微微。她圓圓的臉蛋，大眼睛上是彎彎的眉毛和長長的眼睫毛，忽閃忽閃的大眼睛顯得特別有神。微微有一頭烏黑的齊耳短發，媽媽經常給她在頭上扎一個沖天炮，走起來像個公雞頭，可愛極了。

　　微微既愛哭又愛笑，遇到一點小事情就哭得天昏地暗，幾乎每天都要哭上一兩回，而且哭聲特別響亮，聲音就像打雷似的，震耳欲聾，兩只眼睛如開了閘的.水龍頭，眼淚嘩嘩地流個不停。雖然她經常哭得天崩地裂，但只要你逗逗她，給她做個鬼臉，她準能破涕為笑，淚珠還掛在臉上呢，那燦爛的笑臉就如同綻開的桃花，好像剛才的哭鬧從來就沒有發生過！

　　微微是個小吃貨，每次有她喜歡吃的美食，她會做出一臉陶醉的樣子說：“太好吃啦！”雖然她只有3歲多，但是啃起雞腿、雞翅膀來可厲害了，不一會就能吃掉幾個，她還經常對我們說：“我是‘小狗狗’，最愛啃骨頭。”惹得我們哈哈大笑。她還很喜歡吃零食，每次媽媽買回來的零食，不管藏得多隱蔽，她都能很快地找出來“偷吃”，有時找到還會分給我一塊兒吃，令人哭笑不得。媽媽早上上班時，微微常常會哭鬧著不讓媽媽去上班，這時媽媽會哄著她說：“你乖乖在家玩，媽媽回來給你買你喜歡的零食好不好？”這時她才停止哭鬧，說：“你那可要買兩份喔！一份給我的，一份給哥哥的！”可大多時候兩份都被她一起吃完，真是個貪吃鬼！

　　微微還特別喜歡唱歌和跳舞，她經常要求爸爸媽媽放電視里的廣場舞節目給她看，她會跟著電視節目一邊唱歌，一邊跳舞。現在她都會唱很多兒歌了，有時還會自己編歌詞學著電視一樣唱起來，真是可愛極了！

　　微微雖然是個愛哭愛鬧又調皮的小家伙，但我還是很喜歡她，她給我們家帶來了很多歡樂，我愛我的妹妹！

　　寫身邊的人初一作文 篇26

　　她彎彎的眉下鑲嵌著雙炯炯有神的眼睛，頭烏亮麗的發，猶如瀑布般，她是近視眼，可她除了開時帶眼鏡，其它時間從來都不帶，因為她怕影響的美觀，她就是我的媽媽！

　　位愛學習的媽媽，全家都命名她為“學霸辣媽”。疫情期間，在家上課，她每天作都特別忙碌，但是卻不忘給我輔導作業。媽媽還研究出了的套輔導法，每天上完課，論她再忙，都會檢查我的課堂筆記有沒有認真記錄，然后每天都會打印課后習題讓我練習，剛開課的時候，媽媽就對我說“要養成上課認真聽講的好習慣，每周或半個鞏固、復習下學習的知識要點，逐漸適應這種學習模式，肯定能提學習效率！”后來這段時間我照著媽媽的法去學習，果真慢慢應驗了！

　　平媽媽對我有說有笑，對我可好了。可是如果我的作業寫得，或者考試沒有考好，溫柔的媽媽定會發雷霆，然后狠狠地批評我頓！我知道媽媽是在我們家，什么題都難不住我的“學霸辣媽”。就在前天，我被道數學奧數題難住了，不知怎么辦。在我可奈何時，突然想到去請教爸爸，我跑出房間，花了九之把他拉了過來，爸爸看了會，搖搖頭說：“這……我也不會啊！”“啊？怎么爸爸你也不會？”當我和爸爸呆若雞地“僵持”在那時，“學霸辣媽”聞訊了過來，看了眼題，刻說出了解題的`法，我頓時恍然悟。

　　還有次夜深靜的時候，我看媽媽房間燈還亮著。推看，媽媽趁著妹妹睡著時還在伏案看書。可能我的到來嚇到了她，媽媽嚇了跳。我才明原來“學霸辣媽媽的教育是“身教”多于“傳”的。在我眼，媽媽世事洞明，做事有計劃，情練達，積極陽光，孝順謙和，活得通透，善于處理家庭和朋友關系，是個情商很的，因為在她的影響下，我的學習與活都特別規律，她也是我中的“神”呢！

　　這就是在活上對我照顧得微不，在學習上更是全以赴的媽媽，“誰草，報得三春暉”，我定要好好學習，以媽媽為榜樣，做名合格的“學霸”，我永遠愛你“學霸辣媽”！

　　寫身邊的人初一作文 篇27

　　“哇，這個小孩真可愛，是男孩還是女孩？是中國人還是外國人？”每次我們一家人走在路上，總是有叔叔阿姨這樣問媽媽。微黃的卷發底下是一張白嫩的小臉，額頭上的眉毛之間有一個橢圓的胎記。這個被問的孩子，就是我那時常被誤認為妹妹的弟弟。嘿，千萬別被他的外表所迷惑，他可是一個不折不扣的“雙面派”。

　　還記得在弟弟剛出生的時候，醫生就發現弟弟的頭上有一個又大又紅的印記，經過一系列的檢查，醫生說這只是一個普通的胎記。我倒覺得這個胎記挺像二郎神的那只天眼。每當弟弟發怒或者大吼大叫的時候，這只“天眼”就現身了，它變得紅通通的，狠狠地瞪著你！沒錯，你猜對了，我的弟弟是個讓人“又愛又恨”的小淘氣。

　　弟弟屬猴，天性活潑好動，每天都精力充沛，像孫猴子似的在家里大鬧天宮。這不，才三歲半的他還沒有到換牙的年紀，就因為一次打鬧，左邊的一顆大門牙被撞掉了。當時，他哭得稀里嘩啦的：“我的牙沒啦！好疼啊！”媽媽急忙給他止血，又心疼又生氣地說：“誰叫你那么淘氣！”如今每次他踩在我的背上哈哈大笑時，總能看到他的嘴里有一個小小的“黑洞”，這便是他淘氣留下的“證據”。

　　不過，大部分時候他都是非常可愛的，是我們全家人的`“開心果”。還記得有一天，媽媽給我們做米酒湯圓當早餐，就在媽媽煮湯圓的時候，弟弟偷偷地從冰箱里拿出了一個湯圓，一口塞進了嘴里。他邊津津有味地吃著，邊擺出一幅陶醉的表情說：“哎呀，真美味！”那滑稽的樣子逗得我們哭笑不得。第二天，奶奶買回來了一袋白白圓圓的京果，他就分不清這兩種食物了，他邊吃邊感嘆：“哇，好美味的湯圓啊！”我們全家都忍不住哈哈大笑起來。

　　如果你聽過我弟弟優美的歌聲，一定會更喜歡他。他能歌善舞，我不會唱的歌他會唱，我會唱的歌他也會唱，有時候開心起來還在家里手舞足蹈呢！

　　你喜歡我的“雙面小弟”嗎？雖然我們兄弟倆有時會打鬧，但我依舊很愛他。以后，在成長的路上，我會牽著他的小手和他一起走！

　　寫身邊的人初一作文 篇28

　　我們身邊有特點的人有很多，有人踢球踢得好，有人游泳游得快，有人字寫得好，有人心算快，而我今天要介紹的，是我們班一個十分寬宏大量的人，他就是：袁宸陽。

　　記得有一次，還是一年級的時候，我們去樓下的操場上上操，大家那時候都很著急，沒有規矩的胡亂往外擠，而我一不小心就把袁宸陽撞到了，他差一點點就把腦門撞到了桌角上。我嚇了一大跳，本來想快點跑開，不讓袁宸陽發現是我把他撞倒了。這說明了故事的有趣的開始。

　　可是不知道為什么，我的`叫就像被人涂上了膠水一樣，像雕像一樣站著，沒法動彈，也許是當時我嚇呆了，也有可能是我很心虛。總之，我就一直在那里等到袁宸陽揉了揉腦袋，摸了摸膝蓋，然后慢慢地爬起來之后，我才膽怯的說：“對不起，我不是故意把你撞倒的。”誰知袁宸陽只是繼續揉著他被摔得有些紅的腦門，毫不在意的笑著對我說：“沒關系的，反正你也不是故意撞我，都說對不起了，大家還是好兄弟。”我愣住了，看到他一直在對我微笑，我也只好不自然的對他笑笑。

　　直到老師在門外喊我們去上操，我才站了起來，和袁宸陽肩并肩的走出了教室去上操，因為這件事我們成為了親密無間的好伙伴。

　　還有一次我不小心把很多墨水潑到了他的作業本上，把他辛辛苦苦也好的作業弄臟了，我嚇得呆住了，因為這是袁宸陽還專門想我炫耀過的作業，正巧這時候袁宸陽來了，他看到了作業本，嚇了一跳，但還是笑瞇瞇的死掉作業，說：“嘿嘿，沒事，舊的不去，新的不來嗎！”我又一次被他震驚了，下定決心要做一個跟他一樣大度的人。

　　雖然這些事已經過去了很久，但我依然對它念念不忘，因為這件事告訴了我做人要不能斤斤計較，跟別人鉆牛角尖，要寬宏大量，心胸寬廣。這樣才能為自己帶來更多的機會，交到更多的朋友，自己的性格也會越變越好。如果養成了這種好習慣，它就會讓我們終生受益。

　　寫身邊的人初一作文 篇29

　　身邊的美有許多，但卻往往是不容易察覺的。著名的雕塑家大師羅丹說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”這所謂的“美”并不是外表的美，而是內心的“美”。我們不能以貌取人，應該注重他們的內心，去尋找和發現，用心去體會。這“美”其實是指美德，戴老師經常跟我們說：“扔的是垃圾，撿起來的是美德。”

　　凌晨，空氣清新。往日熱鬧非凡的校園里竟顯得一片寂靜，萬物都沉睡在香甜的睡夢當中，不愿醒來。“咻”的一聲打破了校園的寧靜。咦！這聲音是從哪傳來的？原來是餐廳里阿公阿婆們一大早起來吃早餐呢！他們急急忙忙吃完早餐，顧不得去洗手，擦嘴了。匆匆把桌子整理干凈，又急忙跑到廚房里幫忙。廚房里傳出烹飪用具歡快的敲擊聲，完美的混合在一起組成了一道歡樂的交響曲。阿公擺放好碗勺后，又匆匆忙忙地跑到后廚去幫忙了。阿婆們洗好菜，放在桌上“砰砰砰”地飛快地切成一小片一小片，在半空中跳了一支舞，又“呼”的`整齊的一排排落下。而阿公們呢，從袋子里拿出一大把面條，隨后又像變魔法似的變出了一把，分好類，放進了沸騰的開水里。等面熟了，把面仔細地一根根夾出來，把水給倒掉。這時阿婆們材料也準備好了，與阿公相視一笑，配合默契的把早餐煮好了。但他們還是像個機器人不能停歇，不辭辛苦地準備著中午要吃的食物。

　　同學們來了，阿公阿婆便飛跑到給我們打菜的地方。有些同學不知阿公阿婆的辛苦，就常常在他們面前說他們做得飯菜怎么怎么不好吃，還經常挑三揀四常常把飯菜倒掉，或因難吃就干脆不吃走人。從不顧及阿公阿婆的感受，阿公阿婆們聽了他們的惡言惡語，從沒有一句怨言。當我端菜時總能看到他們臉上滿頭大汗，汗流浹背，晶瑩的汗水從他們頭上緩緩流下。我們高年級段同學都走了，阿公阿婆又得急急忙忙的在廚房里洗碗，為低年級準備就餐。

　　人間處處有美德。生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛，找到內心美的人。讓我們像他們致敬，學習，共同去體會美的真諦。

　　寫身邊的人初一作文 篇30

　　“姐姐——”那奶聲奶氣的聲音，也只有我大姑家的“小王子”柯子靜叫得出來了。

　　他皮膚白凈，長著一對大大的眼睛，水靈靈的。一個小鼻子下，長著一張只能塞下一個小櫻桃的嘴。他在家里很討人喜歡，所以大家都把他寵得像個王子，于是，有了這個“小王子”的'美稱。

　　子靜特別愛玩。每次來我家總是像一陣風似的，鞋也不脫就沖進我媽媽的房間，在燦燦（我親弟）的玩具柜前坐下，開始擺弄起來。他一會兒拿著玩具汽車在地板上開，一會兒又拿著玩具飛機舉在空中玩。雖然每次都這么玩，但他還是百玩不厭，樂此不疲，永遠不會說：“有沒有新玩具呀？”

　　子靜不但特別愛玩，還有點調皮。有一次，他來到我面前，用那種讓人無法拒絕的聲音說：“姐姐，我想看電視。”于是我把她帶進客廳問：“你想看什么呀？”他笑了一下，甜甜地說：“小豬佩奇！”我拿起遙控器給他按，可是才看了半集，他就說：“不看這個了，我要看汪汪隊。”我正要按，他又說：“算了算了，還是看小豬佩奇吧！”我火冒三丈，伸出手想打他一下。他見狀，趕緊用可憐巴巴的聲音說：“我就看汪汪隊，姐姐，你別打我行嗎？”看見他那可憐巴巴的樣子，我的心立刻軟了下來，把手放下，假裝還在生氣，并對他說：“下次再這樣，我就真的要打你咯。”子靜調皮地說了一聲：“嗯。”便坐在沙發上津津有味地看起電視來。可沒過兩分鐘，她又說：“姐姐，我要看小豬佩奇——”啊，天哪！我真想沖過去把他揍一頓，他一見我發火的樣子，立刻把手舉起來作投降狀。唉，真拿他這個調皮搗蛋鬼無計可施。

　　子靜雖然調皮，但非常可愛。特別是他摔后一蹦一跳地來給我看他傷口的樣子，讓人特別憐愛。

　　“姐姐——”聽，又來了……這個小可愛，讓我不喜歡他都難啊！

　　寫身邊的人初一作文 篇31

　　如果禮儀是一座鳥語花香，四季芬芳的花園，那么寬容則是最絢麗奪目的花朵；如果禮儀是星月交輝的夜空，那么寬容則將是最璀璨，最閃耀的繁星，其實在我們的身邊就有因寬容而美麗的人，李桐就是一個典范。

　　還記得五年級下學期時，我們正在學習圓。這個單元說起圓，大家都會條件反射性地想起圓規，而這件事情也是由圓規引起的。

　　叮零零，上課了！今天，我們要開始學習畫圓了。以前，我使用圓規是總是十分笨拙，歪歪扭扭的，畫出來的圓啊，也不能稱圓，只能勉強算個不規則的多邊行罷了。而今天，相信通過老師的講解，我的水平一定會更上一層樓的。我一動不動地盯著老師，很快就領悟了圓規的奧妙。我高興的手舞足蹈，拿著圓規當寶劍揮動著，嘴里唱著不知名的歌。

　　得意忘形，這成語形容的太對了，仿佛就是為我量身訂制的——興喜之下，竟一不小心用圓規尖尖的那頭扎到了李桐的脖子！她當時就坐在我前面，她剛好往后一靠，我的手往前一伸，圓規那尖尖的頭就不偏不倚準確無誤的`扎到李桐的脖子！世上真的有這么巧的事情！

　　時間仿佛凝固了，我的手呆在空中。我心里害怕極了！時間過得很慢，就像過了一個世紀那么漫長，李桐緩緩地轉過身對我說：沒關系的，你就不要放在心上了，又沒多大點兒事，不要緊的，你看又沒扎破出血。說完，她便沖我一笑。

　　沒有語言能夠形容我當時的震驚與感動；我原本想她可能會大發雷霆，因為圓規尖尖的頭，輕輕地扎在桌子上都會留下痕跡，更別說是人的皮膚了，而且還是脖子，身體敏感的部位。正當我不知所措的時候，正想去向她道歉，她，卻來安慰我，還對我微笑。不得不說，那個微笑沖淡了我的害怕與不安，抹去了那馬失前蹄所給我帶來的陰影。

　　李桐的微笑與言語，讓我覺得比讀上一百本書還要務實，有用。這教會了我寬容是做人之本。

　　李桐就是我身邊最美的人，因寬容而美，一種發自靈魂的美！

　　寫身邊的人初一作文 篇32

　　在我們村，有一位老人是村長。村長今年65歲了，可他有著魁梧的身材。一米六五的個兒，寬厚的肩膀，筆直的腰板，前面還挺著個將軍肚。他紅光滿面的臉上嵌著一雙瞇縫眼，坐在椅子上不動的時候，就像是睡著了一樣。隨著歲月的流逝，村長的頭發漸漸稀疏，所以，他經常戴著一頂帽子。這個村長很愛管閑事。為什么要說村長愛管閑事，就讓我們來看看吧！

　　有一天，村長經過小奇的住所，看見小奇正拿著掃把在掃地，掃半天都沒掃干凈。村長走進小奇的屋，用手指著地面說：小奇，你不能這樣掃，你這樣掃只會越掃越臟，你要先輕輕地掃，慢慢地把灰聚到簸箕里。村長接過掃把，示范給小奇看。可是掃著掃著，難題出現了，掃帚上面粘滿了灰塵，一掃到那里，那里就會有灰塵。這時小美從廚房走出來：要先澆水。村長有點尷尬了。

　　村長又走著走著，走到了草地，看見小明正在吃蘋果。村長走過去說：小明，吃蘋果要先洗手。小明還沒等村長說完，就說：村長，我已經洗過手了，你看，雪白雪白的手。村長尷尬了。

　　村長正在散步聽到了不遠處的.吵架聲，走近去看了看，看到灰小小和紅小小正在吵架。村長走過去問：怎么回事？紅小小說：我們正在為怎樣做羊肉更好吃爭論。這時，村長說：羊肉要先按摩，肉才會Q彈。按摩完還不夠，還要把羊肉放到溫泉水里浸泡，這樣肉才夠鮮美。并且只能浸15分鐘，要不然肉會老的。最后一步，也是最重要一步。火候要掌握好。

　　灰小小和紅小小按照村長說的，回去做了羊肉，果然味道好極了。他們想要去謝謝村長。村子里的人也都一起學著做，大家都說味道很不錯。

　　看來愛管閑事也不是壞事，起碼在村子這里，愛管閑事起到了一定的作用啦！村長愛管閑事的事例還有很多。只要是他能上手的事，他幾乎都要幫一把。村長認為，這并不是在管閑事，而是做了自己分內的，力所能及的事罷了。

　　村長的做法也有得到回報受到大家的好評。我喜歡我們村那愛管閑事的村長。

　　寫身邊的人初一作文 篇33

　　在我們每個人的心目中，都有一個值得欽佩的人，他也許平平無奇，但我們仍然覺得他很牛。我心中也有這樣的一位人，讓我來分享分享她的趣事吧！

　　我心目中的牛人，普普通通，平平無奇，但對我無微不至，她當然非我外婆莫屬了。

　　我的外婆，她什么都會，她會種樹，會安慰人，會寬容人，會縫補衣物，也會教訓人。在國慶節的時候，我一回到外婆家，就在門口大聲地喊我外婆。外婆聽聞我的聲音，便欣喜地下樓迎接我。

　　她這人，就是把什么事都憋在肚子里，就知道瞞著我，她的身體怎么樣，我心里清楚的很！還那么要強，當然這也就是她。每當看見她那一大堆為我們操勞而變白的頭發，我心目中便有些心疼！

　　我外婆還可有趣了呢！陽光打住梧桐樹葉，也打進了我的記憶深處。記得兒時，因受不了母親的嚴厲，便會一氣與舅舅跑到外婆家里了。由于我當時淘氣得很，就天天跑出去與小伙伴玩耍，沒有一天是干凈回來的'，衣服褲子總是變得臟兮兮的。外婆雖笑我一點兒也不淑女，沒有女孩子的模樣，卻又耐心地為我擦洗身子，將我那臟兮兮的衣服，洗得煥然一新。

　　天色已暗，吃過晚飯，我與外婆用一同出去散步，在散步的過程中，外婆一邊看風景，一邊教我認識一些字和一些植物，漸漸地發音就準了，我媽媽就打心眼兒里佩服我外婆。

　　外婆事事好勝，要求算是嚴格的，外公也對她很好，外婆常常把外公制得服服帖帖的，我還嘲笑外公不勇敢，沒有主見！

　　外婆的好習慣有好多，早睡早起，這一點我還真做不到。她常常教訓人，其中受到批評最多的就是我。我有一點點懶，又有一點點嫌人煩，那時的我就是這樣的。不過經過外婆的一頓“關照”與“整治”。我就沒有那么多的壞毛病，我媽媽常常帶我到外婆家，因為只有在那里，我才很乖巧。

　　你覺得我外婆算不算“牛”人呢？我身邊牛人算是平平無奇的，但她卻很厲害，值得我敬佩，這就是我身邊的“牛”人——外婆。

　　寫身邊的人初一作文 篇34

　　“感恩的心，謝謝你，陪伴我一生，讓我有勇氣做自己；感恩的心，感謝命運，我會珍惜花開的時候……”當我聽到著名歌手陳紅唱這首歌的時候；當時我的內心是震驚的。

　　只要關注身邊的事，就會覺得感謝的事太多了。

　　感謝父母。父母是我們生命中最珍貴的親人。他們把堅持不懈、頑強的愛傾注在我們身上。對我們來說，他們可以省錢，滿足我們的要求；對我們來說，他們可以把疲憊的身影從深夜拖回來；為了我們，他們甚至可以不惜一切代價委屈自己…我們父母的愛和感情是無私的。親愛的父母，你們為我們做了太多，我們不懂事的孩子怎么報答你們？啊！我想感謝我的父母，感謝世界上的天使，感謝他們永遠燦爛的心。

　　感謝老師。老師是我們生活中最敬佩的人。他們毫無保留、毫無怨言地給了我們他們肚子里的墨水。這是一個每個人都脆弱的時代。那時，我們需要有人幫助我們。那一刻，你成了我的知己。老師，是您的鼓勵讓我們重拾信心。老師，是您的期望讓我們變得勇敢。老師，是您的愛讓我們充滿愛；老師，當事情發生時，是你的樂觀讓我們微笑。老師，是你的言行；讓我們學會克服困難，學會生活，學會做人。啊！我要感謝老師，感謝辛勤的園丁，感謝他們永不言敗的心。

　　感恩社會。社會是一個大家庭。在這個家庭里，每個人都傳遞著一顆善良的心。社會上有各種各樣的人，但他們都有閃光的愛。在公交車上，有人主動給老人讓座；路上，有人撿了一個罐頭；獻血車上，有人主動挽起袖子獻血…社會上充滿了關愛的人，他們的存在讓社會變得更美好。他們這樣做的`原因是因為他們對社會感恩。啊！也要感恩社會，感恩溫暖的家庭，感恩他們善良無私的心。

　　讓我們感恩！對太陽的感激是對溫暖的理解；對藍天的感激是對純潔的認可；對草原的感恩是對自由的感嘆。讓我們一起唱那首歌。我們去感謝身邊的人吧！

　　“感恩的心，謝謝你，陪伴我一生，讓我有勇氣做自己；感恩的心，感謝命運，像我一樣珍惜花朵……”

　　寫身邊的人初一作文 篇35

　　十一歲的那天早上，一個平凡的瞬間。那一瞬間，我什么都沒想，只是生氣。那次相遇在我的記憶中留下了不可磨滅的傷痕。自行車塌了，一個環衛工人趕緊把我扶起來。我沒聽到她說什么。我只看到她在笑。她的笑容溫暖了秋天的涼爽，但她的笑容并沒有溫暖我的心。

　　我記得有一天，在一條嘈雜的街道上，交通堵塞了。我在上學的路上騎自行車。早上的空氣真好，落葉還在飄落，就像一場“葉雨”。看到一個滄桑的環衛工人在打掃落葉。從遠處我可以清楚地看到她臉上的皺紋。我沒在意，因為這種情況見得多了，環衛工人到處在打掃衛生。我們越來越近，突然她改變了方向。我沒反應過來，按喇叭，她沒聽見。我反應過來的時候，她已經躺在地上了。她迅速把我扶起來，我憤怒地回頭看著她。她什么也沒說，只是笑笑。我不理她，舉起自行車走了，卻沒有回頭。

　　從此環衛工人留給我的只有仇恨。

　　再一次，在我和媽媽回家的路上，我又見到了她，是在公交車上。當時回憶起當時的場景，心里很生氣。于是，我回頭憤怒地告訴媽媽那天發生的事。聽媽媽的'回答，之前好像認識環衛工人，繼續打聽。原來她有一個悲慘的家庭，所有的家庭成員都遭遇了車禍。她是家里唯一的幸存者。她又聾又啞。在她沉默的世界里，她只有微笑。聽了媽媽告訴我的一切，我的心好痛，再也抬不起頭來。

　　春夏秋冬不斷重復。我再也沒見過環衛工人。據我媽說，她早在一年前就去世了。她下葬時，鄰居幫她。心里只有一點點郁悶，后悔沒有記住她的笑容。我后悔沒有記住她的樣子。我的記憶里只有一個未知的輪廓，其他什么都不記得了。

　　從那以后，我再也沒有討厭過環衛工人。每次經過他們身邊，我都只是相視一笑。

　　在一個普通的早晨，我騎著自行車，找到了我們出事的地方。再也沒有你，只是落葉隨風飄散，吹過一片荒涼的地方。“環衛工人”，一個不為人知的名字，和我發生了一段持續不斷的戀情。她永遠是我身邊最熟悉的人。

　　寫身邊的人初一作文 篇36

　　我身邊的人很多，丑的，美的，善的，惡的，每個人的長相、衣著、生活乃至性格都不一樣，有些人給你的第一印象也許是不好的，但是你接觸他一段時間之后就會發現他很不同。

　　在上網課之前，我聽其他上小達老師的課的同學說他很兇，上課的時候金幣給的也少，非常摳門。于是我抱著試一試的態度上了幾節長期課。

　　小達老師，原名達吾力江·葉爾哈力克，今年30歲，新疆呼圖壁人士，字帥美，號＂鳥窩居士＂，自號＂自戀狂客＂，看他的'＂字＂和＂號＂就知道他有多么自戀了，總是在別人面前夸耀自己，都不知道自己幾斤幾兩。雖說是個北京大學博士畢業，高考文科147分的高考狀元吧，他說話卻很不中聽，是稍微一點點不順他心的話他就會用他一口無比流暢的漢語把你一頓懟，必把你懟的＂啞口無言＂＂無地自容＂，＂心有不甘＂卻無處訴苦，哭笑不得。四個字概括就是：＂情商太低＂！似乎把一口練得十分流暢的漢語都用在懟別人上了！這我都忍了，可是他上課時總是動不動就訓大家、教育大家。一會兒說這個人說沒用的話，一會兒說那個人亂刷屏。真是太討厭了！但是——有一天我發現我對他改變了看法。

　　有一次上課時，他說要加贈課，陸續加單元復習和閱讀匯總，再累也要幫大家提升成績，我猛然想起以前總和他聊天太久他就會督促你學習，不要再扯沒有用的東西，教育大家，批評大家也都是因為學習損你。你沒有好好學習，把心思用在沒用的地方了，不然就是因為你沒有好好思考。我怎么才發現，才理解……他的一切責備與嘮叨不都是為了我們學習嘔心瀝血嗎？因為他深知學習是多么重要，學習才是通向成功的最好捷徑。他一切為我們著想，默默的為我們奉獻，雖然不善于語言表達，卻用實際行動盡到了一個教師的職責，詮釋了一個教師的真正意義！

　　寫身邊的人初一作文 篇37

　　無論春夏秋冬還是嚴寒酷暑，有這么一群人總在默默地為我們奉獻著。他們跟我們一樣，是平凡的龍口人。可是他們又不是平凡的，他們日日夜夜堅守在大街上，只為讓我們的城市更加的干凈、美麗。

　　李叔叔，是我的鄰居。他是一名普通的環衛工人，憑借著對自己工作的熱愛，任勞任怨，不怕臟不怕累，每天清晨把每一條街道打掃得干干凈凈，在環衛工作上一干就是10多年。

　　自從擔任環衛工人以來，無論是刮風下雨、大雪紛飛，還是逢年過節、家人團聚，每天早晨4：30，他都會準時出現在自己的路段，一掃帚一掃帚地細細清理，從行車道到人行道，從路沿石上，每一處、每一寸路面他都不錯過，就連路沿石上的盲道他都要清理的一干二凈。他總說：“既然我選擇了這份工作，我就要把它做好、做細、做出個樣子。”

　　李叔叔工作責任心強，樂于助人。在平時工作中，不僅把自己負責的道路打掃得干干凈凈外，只要一有空閑，就把自己責任路段路邊的垃圾桶、垃圾保潔車擦拭得一塵不染，他所負責的路段也成為“樣板路段”，在保潔人員中起到了很好的模范帶頭作用，成為保潔人員學習的`榜樣。除此之外，每當發現我們樓里的市民把生活垃圾亂堆亂放，他總是主動上前把垃圾清理干凈，同時不忘提醒市民將垃圾投放至垃圾桶內。如果別人工作忙不完，他毫不猶豫伸出援手，哪里有任務，哪里就有他忙碌的身影。

　　環衛工作辛苦是眾所皆知的，想做好這份工作，背后需要付出多少苦、多少累是我們常人所無法想象的。而他從未想過放棄這份工作，始終如一地堅守著自己的崗位。就這樣勤勤懇懇又熱情滿滿地服務在自己的工作崗位上，李叔叔用掃把在大街上譜寫了一曲愛崗敬業、無私奉獻的歌，用艱苦的勞作和辛勤的汗水給市民創造了一個整潔、舒適、美麗的生活環境。

　　美是無處不在的，美是平凡的，美是發自內心的，美更是我們身邊的。美來自于生活中點點滴滴，是無數平凡的人日日夜夜積累下來的。美在身邊，讓我們感受美，學習美，創造美。

　　寫身邊的人初一作文 篇38

　　中國是一個歷史悠久的國家，其傳統文化更是博大精深，豐富多彩。而我接下來要介紹的，是我家鄉的人龍舞。

　　提起人龍舞，大家一定都不陌生吧！我的家鄉在東海島，不知道你們是否知道第一銀灘---龍海天？提起龍海天，不知你們是否知道冠絕天下的舞蹈---人龍舞？

　　人龍舞是我國古代華夏精神的象征，體現了中華民族團結合力，奮發向上的精神面貌，

　　包含了人與人，人與自然的和諧，造福人類的'文化內涵，是中國人在喜慶和特殊節日時最常見的一種娛樂方式，氣氛熱烈，催人振奮，是中華民族極為珍貴的文化遺產。

　　看！每當過春節的時候，家家戶戶張燈結彩，喜氣洋洋。大家一起興高采烈地走到海灘邊，來觀看人龍舞。在鑼鼓震天，號角齊鳴中，一條由人流所組成的“龍”登場了，這條人龍經過一系列的熱身后，龍頭高昂，龍身翻騰，龍尾勁擺，如同蛟龍出海，排山倒海，勢不可擋，顯現出獨特的海島色彩和濃厚的鄉土氣息。

　　人龍舞是東海島特殊社會歷史因素與地域自然條件的產物，它將人們在生活中的各種風俗融進“人龍”之中，形成了自創一體，別具一格的龍舞表演形式和“人龍”精神。湛江人龍舞有“起龍”，“龍點頭”，“龍穿云”和“龍卷浪”等獨特的表演形式，表演者的動作行云流水，一氣呵成，天衣無縫，遠望“飛龍在天”，近觀“神龍擺尾”，令人大開眼界，嘆為觀止。正因如此，我家鄉的人龍舞才被稱為“東海一絕”。

　　時光飛逝，時代變遷，現在的人龍舞已經遠遠不及以前了，現在的人龍舞已經失去了往日的吸引力了。比起往日的“鼎盛”狀態，現在的人龍舞卻處于衰弱狀態。人龍舞是我國極為珍貴的文化遺產，難道你想讓流傳了幾千年的民族風俗消失嗎？不，為了保護危在旦夕的文化遺產，我們有必要盡快地對它進行有效的整理和搶救，重塑輝煌！

　　我愛家鄉的人龍舞，更愛我國流傳了幾千年的文化遺產的人龍舞。看！這就是我家鄉的“東海一絕”——人龍舞！

　　寫身邊的人初一作文 篇39

　　因為有無數的為什么，小小的他成了遠近聞名的問號簍子；各種稀奇古怪的為什么，讓父母為之煩惱，讓平靜的課堂總顯得熱鬧，有時候還為之發生令人不快的沖突

　　在我們小區里，有一個愛動腦筋、愛問為什么的小男孩，他的名字叫小剛。他無論走到哪，眼睛總是滴溜溜地轉，好像在思考什么。

　　叮鈴鈴鬧鐘響起來了，我伸了伸懶腰，趕緊收拾好，來到小剛家，準備和他一起去上學，只見小剛媽媽走進小剛的房間，掀開他的被子，大聲喊到：快起床啦！要遲到啦！小剛睜開眼睛揉了揉，迷迷糊糊地說：為什么現在我要起床？為什么我不能多睡一會兒？為什么要去上學？媽媽沒時間跟他多說，一把把他給拽了起來。

　　小剛穿好衣服，和我一起坐上他媽媽的`車去上學了。在路上，他用手指著窗外，邊走邊問：為什么今天的天空這么藍？為什么這么多店鋪還沒開門？為什么今天沒有鳥兒？他的媽媽細心地回答道：因為今天天氣好，早上鳥兒還沒有出門，店鋪的叔叔阿姨們還沒有上班呢。

　　到了校門口，小剛高高興興、蹦蹦跳跳地和我走進校園，路上碰到了小剛的同桌小強，激動地跑上去，問他：今天我們有多少節課？體育課在第幾節課呢？體育課上我們會干什么呢？小強說：嗯，有語文課，數學課，英語課。小剛說：為什么今天有數學課，沒有體育課？為什么這些課，都是我最討厭的課呢？小強不耐煩地說：你不能自己去看課程表嗎？小剛尷尬地笑了笑！小強也笑了笑。說著三個人一起跑進教室。

　　沒等老師說話，小剛又開口說道：老師，我們今天學啥呀？老師嘴角微微上揚，慢慢地說：你們猜一猜呢。小剛急忙大聲說道：我知道、我知道，一定是學新的課文呢。但是我們該怎么學？是先讀？還是先背？還是先抄寫

　　放學了，小剛和我手拉著手，一起走出學校，他剛坐上媽媽的，他又像開啟收音機的按鈕一樣，嘰嘰喳喳的問起了媽媽各種為什么。媽媽徹底崩潰了，說道：你真是我們家的‘十萬個為什么’呀！

　　寫身邊的人初一作文 篇40

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”每當我吟誦起這首《游子吟》，就有一股暖流流入我的心中。

　　我從呱呱墜地到蹣跚學步，到牙牙學語，再到亭亭玉立的女孩，這一成長過程，那一次沒有母親的血汗？那一次沒有母親的關心？那一次沒有母親的照顧？生我的`是母親，養我的也是母親，母親是多么的辛苦呀！我要感謝媽媽，感謝母親她十多年的辛苦。

　　往事浮現在我的眼前。

　　那是一個夜深人靜的夜晚，知了在樹上唱著歌，樹被風兒吹得沙沙作響，鳥巢里有一只母鳥在悉心地照顧著小鳥，小鳥在母親的撫摩下，慢慢地睡著了。在家里，我已準備睡覺，我的腳上長了皰疹，又疼又癢，撓又不能撓，癢得我在床上翻來覆去，還一邊呻吟，這真是太痛苦了。媽媽見此情景，趕緊坐在我的床上，一邊給我敷藥，一邊給我揉腳，想讓我快點睡著。可這病痛太可怕了，無論怎樣,都睡不著。我看了看媽媽，她臉色蒼白，眼睛很無神，頭發亂蓬蓬的。即使她再想睡，都在我面前裝出很精神的樣子，不讓我擔心。可是我知道，媽媽現在很辛苦，她只是在掩飾著。夜已經很深了，我還在受病痛折磨。媽媽看我如此痛苦，愁眉苦臉地心疼地說著：“哎！要是把痛轉移到我身上來就好了。”聽到這句話，我的眼淚不知不覺地從我的眼眶里涌出來，有一種幸福的感覺流入我的心田。我很想睡覺，可怎樣也睡不著，有一種鉆心的癢。哪兒癢，媽媽就給我摸哪。我癢得只能坐著靠在媽媽腿上睡著了。而媽媽卻照顧了我一晚上，一直沒有合上眼睛。

　　我想感謝我的母親，感謝她帶我來到這個世界，感謝她對我無微不至的關心，感謝她為我的成長費盡心思！

　　滴水之恩當涌泉相報，何況，母親為我們做了那么多，我們應該怎樣報答她呢？我們只能用一個強壯的體魄和好的成績來報答她。 母愛是偉大的；母愛是純潔的；母愛是高尚的。母親永遠是為我們著想，我們應該學會報答母親。

　　啊！母親，感謝您為我們所做的一切！

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