懂你初一作文

時間：2022-01-26 09:34:25 初一作文我要投稿

懂你初一作文11篇

　　在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的懂你初一作文，希望能夠幫助到大家。

懂你初一作文11篇

懂你初一作文1

　　春色三分，秋后七分，一分分汗水，細看，不是點點滴滴，是一個女孩的笑淚。

　　——題記

　　萬物復蘇，奏起了春那特有的春之旋律，我輕輕地聆聽著，心中說著一句話“春，起點，你，醒了！”

　　我飛快地拿起手表，跑進了我夢想的目標。

　　“啪嗒，啪嗒。”汗水滴在跑道上，發出了輕輕的聲息。“4分5秒！”“有進步。”我在心中說著，“又打敗了一個。”“再來。”再一次不知是第幾十遍地走到起點，心中，只有一個目標，就是成為第一。走在起點，眼前是那一張張譏笑的面孔，耳邊，是那一句句令人窒息的話語。

　　時間在腦海中飛快地轉動，眼前似乎又立起了一個個生氣的面孔，“江文茜同學，我想你自己也應該知道，以你這種體形，跑步？做夢吧，還800米，1500米呢，你是不是想把吃的帶到跑道上啊？身后傳來一陣陣譏笑，我忍住了，沒哭，又走了幾步，身后又是一句話，你能第一，我，就去登天，哈哈哈……

　　我攥緊了拳頭，捏出了一滴滴汗水，說：“開始吧！茜！”我“嘀”的一聲按了一下手表，開始跑了。到了終點，我又按了一下自己的表，不敢相信自己的雙眼，3分50秒，太棒了！提高了！就這樣，六個月了，我用這一句“你能得第一，我，就去登天。”為種植成功禾苗的催化劑，又一次站在了那個決定成功與否的起點處，我真的不知道是否能讓那幾個男生去登天。

　　在賽道上，我在奔跑，心，卻已飛到了成功的終點處，腦海中，沒有別的什么，只有那一句句令人窒息的話語，飛奔中，我回頭看了看幾位男生；飛奔中，我體會到的不是別的，是那種令人無法形容的快感，最后我成功了，我飛越在了跑道之上。

　　春天的播種，秋天的收獲，風風雨雨中，只有我與汗水攜手走過。因為夢想，定了一個目標，又因為那目標，我有了夢想，朝著成功的方向走啊走，不怕失敗！讓天，看到我的成功。

　　成功的我哭了，是啊，我懂你，那春色的三分，秋后的七分，這一分分都含著汗水。細看，汗水的背后，是一個女孩子的笑淚。

懂你初一作文2

　　媽媽，也許在你心中，我仿佛還是一個天真懵懂的小孩兒。其實，媽媽，我長大了，我已經讀懂你了，懂你的擔心，懂你的牽掛，懂你的愛……

　　錯了事，你看到我不屑一顧時，氣沖沖地瞪起了眼睛，臉都白了，我倔強地挺著頭，撅著嘴。你氣得說不出話來，緊緊地捏著衣角。我開始覺得自己有點過分了，害怕起來。你怒不可竭地用力一扭頭，長長的頭發轉了一個小小的孤度，沖進房間，鎖上了門，我只聽見摔東西的聲音——“砰……”我驚得目瞪口呆，雖然我并沒有看見你摔的是什么。我一直緊張地守在門口，直到聽見里面的聲音平靜下來了，我才戰戰兢兢地向爸爸討來了鑰匙，打開了門，一抬頭，看見的是你哭得紅腫腫的雙眼。我哭了，可你卻出乎意料地安慰起我來：“孩子，哭什么！下次別再犯同樣的錯誤啊……”

　　媽媽，我懂，我懂你的愛。

　　放學的時候，幾個好朋友拉著我來到操場上玩，我們正嘻嘻哈哈地玩得火熱，我把你囑咐我“放學早點回家”的話拋到了九霄云外，興高采烈地玩著“水鬼上岸”。一直“瘋”到六點多，我終于從快樂的“玩樂王國”里醒過來了，扯起書包這才戀戀不舍著跑回家。一回到家，我驚訝地發現，你正坐在冰冷的門檻上緊張地四處張望著尋找我的身影，你一看到我，驚喜地沖過來，抱緊了我，眼里濺出了晶瑩的淚花，嘴里喃喃念叨著：“寶貝，你這么晚才回來啊……可把我擔心的……”

　　媽媽，我懂，我懂你的擔心。

　　寒假到了，爸爸帶著我去外地好好地“爽”一把，留下你一個人在家。剛到旅館，你的電話打來了，我聽到你那急切的聲音：“孩子，孩子，你在那兒好嗎？”我愉快地回答著。這時候的我也沒感覺有什么，可是，半夜起床上廁所，我猛然聽到一陣手機鈴聲，是爸爸的手機響了。我悄悄地一看，哦，天哪，媽媽你竟然還打電話來。我聽見你溫柔的聲音：“孩子，你在那兒好嗎？”我的心一震，媽媽，你是多么掛念你的女兒啊！

　　媽媽，我懂，我懂你的牽掛。

　　其實，媽媽，我已經長大了，我已不再是那個稚嫩難纏的小女孩了，我懂你了，我懂你的心意。而且，媽媽，我也愿意接受你那份寶貴的心。

懂你初一作文3

　　你本可以做得更好些。我懂你，才這樣說的。

　　你家境一般，長得，確也平平。這些都不是你能夠決定的，這些我也都了解，但我確實覺得，你還可以做得更好些。

　　你常常會在考試結束后，獨自黯然失神，呆呆地望著那遠方的山巒，似有著說不盡的訴不出的悵然……

　　也有的同學說你很達觀，但都只是單單看到你在考試失利后，所表現出的，一如往常的嘻嘻哈哈，自然就不曾接觸到你嬉笑之時泛出的那沮喪的目光。

　　你從不會真正地去抱怨那些考試，去抱怨那已成結果的成績，也不會極為苦惱地后悔不迭。因為你每次都沒有為這考試認真準備過，這都要歸結于你身上已然深深扎根的隋性。也正是這惰性使你每每都缺少行動，缺少準備。你總沒有準備，也就總是遭受失敗。

　　但你知道，你可以做得更好些，你要意識到，你需要做得更好些。也就是說，從某刻開始，認真對待考試，認真扎實地去做好準備，準備迎接那考試，迎接那進步，迎接那更好的結果。

　　你總是好像表現得很漠然，在路人面前，在無數的陌生人面前，你哪怕是連一絲笑意也都是要收斂的。即便是面對熟悉的人，若不是特別親近，要好之人，你也總是漠漠然地好似不茍言笑。雖說有一定性格內向的因素影響著，但你到底現在已經是缺了些許活動，少了一點熱情，缺乏了一點對生活的積極態度。漸漸地，你發現你的情感神經上傳遞的快樂信息越來越少了，甚至恐怕連情感界線也將近模糊了。你笑起來也顯得“力不從心”，顯得空洞無神了。

　　但你可以不是這樣的，你雖說算不上外向開朗，但也還從不至于吝嗇那些許善意的微笑和溫暖的表情。你只不過是累了，在重重的繁重的壓力下，心有一點乏罷了。漸漸地習慣了適應了，難以擺脫這種消極的狀態罷了。但你可以做到的，每天多一份愉悅，多一分輕松，這只需要多一絲微笑，多打開心靈一絲窗而已。從某個時刻，你試著去做，你將會改變，將會變得更好，更愉快，更輕松。

　　你可以做得更好。面對鏡中的自己，我總這樣鼓勵你。我懂你，你是鏡中的我自己，了解你，相信你，會超越鏡中的我自己！

懂你初一作文4

　　一年四季，花開花落。老師是您哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。您是嚴冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，川流中的踏腳石，霧海中的航標燈。老師用知識的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤理想與夢想的花朵。

　　老師，其實我懂你，身為我們班的班主任，你肯定是希望我們班可以更好，不管是你的一個眼神，或是一句嚴厲的批評，還是考試前的叮囑，我們都了解。我懂你的用心良苦，懂你的忠言逆耳!

　　老師，其實我懂你，我天生膽小，課上，老師提了許多問題，我被叫到回答，我懷著忐忑緊張的心情站了起來。看著班級里每位同學的眼神，組織好的語言全忘了，腦子一片空白。老師，是您給了我一個親切的，安慰的眼神。我一看到您溫柔的眼神，剛才緊張的心情便云消霧散了，我流利地回答著，完后在掌聲中坐了下來，心里甜滋滋的。這時，老師又投來一個眼神，仿佛在說：你做得很好!課堂上，您那富有感情的朗讀，循循善誘的指導……老師，其實我懂你，您是我們學習的指導者。您用淵博的學識和創造性的勞動幫助我們掌握科學文化知識和技能，培養我們的創新意識和實踐能力;教給我們科學的思維方法和學習方法，把學習的金鑰匙交到我們手里，引導我們開啟知識的大門。

　　老師，其實我懂你，您是我們成長道路上的啟蒙人。老師，您教會我們學會做人，學會做事，引導我們走好人生之路。您用純潔無私的奉獻和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，當我們遇到困難和挫折的時候，您幫我們撐起前進的風帆;當我們遇到困惑與迷茫的時候，您為我們指點迷津;當我們因取得成績而驕傲的時候，您的及時點撥讓我們清醒……

　　老師，其實我懂你，您的愛給予了我們溫暖和力量。老師，您的訓誡和批評使我受益匪淺，我像迷失方向的航船，您像指引方向的燈塔。千言萬語只能匯成一句話：老師，其實我懂你……

懂你初一作文5

　　暮色慢慢降臨，我坐在書桌前望著天空。百般無聊，只好拿出MP3來聽音樂。一首接著一首，如流水般緩緩流淌。有一首歌，每次聽，感受都會有不一樣。聽著《懂你》這首歌，不由的想起了我十年起的回憶，讓我仿佛穿越了時空，回到了過去。

　　媽媽，您還記得么？那一段時間，您開始對我冷淡。我問您什么您都是冷言冷語。您對我的衣食都開始不屑一顧。那時候，我多想掉淚，可是我沒有。因為——我一直懂您，懂您為什么那樣做。您那樣做是為了讓我獨立，不再依靠您去生活。那時候，我多想趴在耳邊輕輕地對您說：“媽，我懂您，懂您為什么那樣做。”

　　一直懂您為我做過的任何事。從小到大，一直都懂。

　　每天，夜里風大，你害怕我蹬被子，所以到夜里12點您都還不睡覺，等著我睡著了，給我蓋好被子才會安然離去。那一天，我沒睡著，您突然推門進來，我只好假裝睡著。把眼睛微微睜開了些，看到您眼里的血絲，就知道是為了等我。那時，我多想輕輕地在耳邊對您說：“媽媽，我懂您。我已經不是小孩子了，請您放心，我會照顧好自己的。”

　　現在，我已成為初中生，每天六點五十前就要到學校，而你每天卻只能睡不到8個小時。

　　早晨，您像定時的鬧鐘準時叫我起來。不管是雪花飛舞的早晨還是旭日東升的早晨，您那慈祥的語氣里面包含著一種決不罷休的味道。當您把煎好的雞蛋和一杯豆漿放到我面前時，您那里卻是一塊干饅頭和一包咸菜。當我把雞蛋推到您面前時，您卻說：“在這之前，您已經吃過飯了，不太餓，吃點干饅頭就行了。”可是，我吃完飯走到角落里看您在干嗎？誰知您竟然端起雞蛋的盤子把剩下的渣渣倒在嘴里。那時候，我多想趴在耳邊輕輕地對您說：“媽，我懂您。我已經長大了，我應該慢慢的學會怎樣照顧您。可是，您照顧我還是那樣的無微不至。”

　　呆呆的坐在那里，聽著緩慢的旋律，像剛看完電影一樣。剎那間，我好像明白了世間上無微不至的愛是什么樣的。那就是，母親不論多大，不論在哪，都會關注著你。

　　這是，您推門進來，我才驚醒。突然，身體像控制不住一樣，給您一個深情的擁抱，讓后在您耳邊說一句：“媽，我懂你。”

　　窗外的月亮把屋里找的如同白晝，仿佛我和媽媽就像演員。上演著故事的結局······懂你。

懂你初一作文6

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”

　　————題記

　　請問，你明白老師為了我們所付出的.嗎？有人說：“我當然懂了！”，有人卻說：“不就是教我們學習嘛！”

　　老師這個事業，是神圣的。老師，是學生的學習引路人，是生活的指導者，更是人生的方向標。“明清時，一般稱老師為“先生”；直到20世紀初，中國現代教育奠基人將西學引入中國，創辦新式學校后，便在“學生操行規范”里面將“先生”定義為“老師”。“德高為范，技高為師”，從這個標準衡量，老師要先正己身，方可施教于人，“關于老師的名言有人多，像：關漢卿說的“一日之師，終身為父”、《論語》中的“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”……。

　　老師，其實我懂您。我懂您，那為了教育所付出的一切。多少個白天，您教會了我們知識；多少個夜晚，您辛勤地備課。是的，老師，在這一節節課的學習中，我讀懂了您，讀懂了您的辛勤、教誨。

　　回想起以前的老師，銘記在心的只有小學的王老師和您。

　　剛剛接觸您的時候，覺得您是那么的和藹近人。后來，我又發現，在您的話是那么富有哲理。您說的每一句話我都歷歷在目、銘記在心。回頭看我們相處的點點滴滴的小事，正如利劍似的飛速而去，兩個月過去了。

　　第一次月考時，我得到了班級第三，總分280，的第一只差了4分。我知道，其實，我的月考的分數并不高，而且，分數又不是就決定一切，是是開學的小小測試，所以，大家不要驕傲！要更上一層樓，還要繼續保持成績！

　　在第一次因月考而分組時：我們小組收到了奇特的同學。一個是全班倒數第一，一個大大咧咧過頭了。其實，我們小組是最有發展前途的，而且，我們組兩個人都沒有發揮好，本來應考的很好的。最后，有人不同意了，您讓我們到您的辦公室，最后就只剩我和她了，你講了許多教育的話，讓我內心深處感動，不禁流下了眼淚。

　　老師，您的教誨，您的用心良苦，您為我們付出的一切，我都懂了。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，相信您現在肯定在默默地為我們奉獻著吧。您的循循善誘將會有更多的人懂，更多的人懂您。

懂你初一作文7

　　又一次四季輪回，親眼見證了又一次花開。當最后一片落葉回歸土地的時候，我已轉身邁入14歲的花季。收斂了從前的稚氣，而多了一份成熟；磨滅了曾經的任性，而多了一份穩重；在這個芬芳四溢的年紀，我才開始慢慢懂你。也許，從前我只會一味的任性，而你卻不生氣，溫柔的說：只要不過分，你想怎樣都可以。也許，從前的我一貫很稚氣，對于洋娃娃愛不釋手，面對課本卻垂頭喪氣，而你卻不生氣，溫柔的說：我只是想讓你以后有出息。也許，從前的我總是以一副膽怯的心面對事情，而你卻不生氣，溫柔的說：別怕，其實我一直在。

　　直到現在我才明白，你所有的付出。即使是花朵，經過春天的姹紫嫣紅，看到冬的面容后，也會默默低頭，緩緩卸去自己一身錦衣，它不是畏懼，只是想報答春的情誼，所以尾隨而去。即使是樹葉，經過春天的風中搖曳，聽到冬的腳步后，也會微微頷首，慢慢從枝頭飄落，它不是膽怯，只是風光了一輩子，想好好報答給予它乳汁的樹根，所以混入泥土，陪伴在根部，盡顯孝意。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這說的就是這種意境吧。世間萬物各有情趣，表達孝的方式也不同。而我，又該如何？管好自己，讓父母少操心、努力學習，讓自己有出息？

　　不，這些不夠，遠遠不夠。我還記得，生病時，是誰一邊著急一邊又安慰我別擔心；我還記得，難過時，是誰一邊抹淚一邊又安慰我別傷心；我還記得，失敗時，是誰一邊惋惜一邊又鼓勵我別灰心；我還記得，成功時，是誰一邊自豪一邊又鼓勵我要繼續。是你，給予我信心，給予我勇氣，給予我不一樣的關心。我想，我應該報答你，不僅僅是因為你給予的鼓勵，更重要的，是你給了我一顆心，一顆善良柔軟的心。

　　是你，伴我一路行，陪我一生走，我能回報的又有多微乎其微。“誰言寸草心，報得三春暉。”即便是這樣我也會努力，因為現在我懂了你，我懂了你的煞費苦心，懂了你的一直陪伴，懂了你的默默支持。曾經，有人問我：你知不知道世界上最美的兩個字是什么？當時的我把一切可能想到的詞語全說了出去，卻屢遭碰壁。現在，我終于明白，答案很簡單又很難。卻是人們都說過的一個詞-----“媽媽”。現在，我終于懂了你。

懂你初一作文8

　　靜靜的夜，月亮在窗外流連，點起一盞青燈，月色中，祥和而又安寧，不禁回首，讓我念起你。

　　——題記

　　在那個時代，你贏得了無限的敬仰，無限的榮譽。而如今，這個紙醉金迷的現實中，你似乎悄悄被人們所遺忘。但是，我不會忘記你，因0為我懂你。

　　在我們這個年紀的人，總是習慣了浮華，適應了虛情。我們總是為瓊瑤的《窗外》而怦然心動，為郭敬明那天才的文筆，流行的氣息而內心憤憤不平，為余光中感傷哀怨的筆調而多愁善感。我們也熱愛文學，或許是詩意的語言，幽默的談吐。但是你卻不同，你總是用尖銳的口吻去批判黑暗的社會，那些文字如同利刃一般，刺向那些無知的叛徒。或許，會有人認為你太過于專橫，但是我不這樣認為，我反倒認為你的那些文字中讓我懂得了真正的你。

　　我深深的敬仰你，所以使我想要懂你，了解你。我懂你的至情至性，同時，我無法不懂你不在沉默中爆發，就在沉默中死去折射的悲憤與激昂；我無法不懂你筆下那祥林嫂在祝福聲中消亡的凄慘；我無法不懂你天真的在故鄉的同一片土地上沉淪，重蹈覆轍，在傷逝的哀嘆中天人永隔；我無法不懂你筆下那愚昧的中國人為爭奪一只血淋淋的饅頭可慘可悲的畫面；我無法不懂你在《狂人日記》中人吃人的殘忍景象；我無法不懂你

　　我深深地懂你。我知道，你想要拯救中國人，你想要讓中國強大起來，你東躲西藏，天地如此之大卻沒有你的容身之處。但你卻依然堅持自己，永不低頭，因為你相信中國。你為了戰爭橫眉冷對千夫指為了痛苦的人們俯首甘為孺子牛。你趕走了許多人，或無辜或有罪，以至于有后人責備你的專橫。我卻欣賞你，因為你敢作敢為，因為你有著一顆愛國激蕩的胸懷，你對自己的言行負責，是莫大的至高品行。你對自己的言行無悔，更是一種磊落的人格。我欣賞你，我從你的作品中讀出了一種高大的人光環，我已經被這個光環徹底征服了，所以我去懂你。

　　你永遠都是那樣的真實，你知道，社會的黑暗；你懂得，人民的苦難，正如我懂你一樣。你是我永遠敬仰的——魯迅，我懂你。

　　月色朦朧，在這深沉的夜里。有颯颯的風吹進來，卻阻礙不了我看見你的靈魂穿過百年迷霧與滄桑，來到我的面前，問道：你懂我嗎？

　　——后記

懂你初一作文9

　　天邊的那條彩虹，綻放著七色光彩，在絢麗的七色光的照耀下，我仿佛看見你那斑斑傷痕；那條條傷痕好像在訴說著你的努力與艱辛！

　　懂你——彩虹！

　　理解你——彩虹！

　　你是在追尋你那不被人理解的夢——你成功了，彩色衣裳就是最好的證明！

　　你彎彎地斜掛在天空，微笑俯視著大地。愜意地傾聽著人們對你的贊美，從來不沾沾自喜；不論是窮人還是富人，你都欣然接受，毫無保留地把自己的美麗展現出來！

　　我懂你，在你美麗的背后也有心酸的旅程！為了你那理想，為了你那信念，你多次試圖突破烏云的封鎖，可接踵而來的是一次又一次的失敗。

　　你哭了，接受不了這沉重地打擊，滴滴淚珠化作雨滴落到地面；你想放棄，可信念的種子，使你又重新點燃了希望。

　　為了突破云的封鎖，你沒日沒夜地向外鉆：風刮傷了你的身體，你不再哭泣；云層的重壓，你也絲毫不畏懼。終于，在一次夏日的暴雨過后，你掙脫了，一條七色的虹，從綠蔥蔥的田野里升起來，直通到天上，真像一座絢麗的天橋，這道彩虹像仙女的彩帶，又像迎接他人的彩橋，仿佛能把人引入神話世界，綻放出前所未有的美麗！

　　你理想實現了，這個理想——簡簡單單的——只是想為人們奉獻出自己的美麗，你想告訴他們只有付出了才會有回報！

　　過一會兒，彩虹消失了，消失的無影無蹤；她走了，我看見她是笑著離開的，我有些疑惑：付出那么多的努力，只存在了一會兒，天空上也沒有留下他的痕跡，那她為什么那么滿足呢？

　　有朋友對我說：“彩虹的理想實現了，雖然實現時間很短暫，但那畢竟是她自己努力得來的！”

　　是嗎？彩虹！

　　每個人的人生道路都不會一帆風順的，總會經歷一番風雨的磨難，關鍵是成功了不要驕傲，失敗了不要氣餒，要堅信在風雨過后，肯定有炫麗的彩虹，通過風雨的磨練，定會更加成熟，意志更加堅定，品格更加頑強，一定會超越自我。彩虹，我懂你！

懂你初一作文10

　　我愿于每一個傍晚，與每一篇文字來一場美麗的邂逅。

　　——題記

　　小時，父母總叫我多讀書，多背詩，那時年幼無知的我并不明白父母的用意，但如今，讀書至開心處會心大笑，傷心處黯然神傷，激奮處拍案而起……書中寥寥幾語，往往將心中的感慨表達得淋漓盡致。

　　自此，不可救藥地想讀懂有關文字的一切。

　　讀懂它的簡略明快。

　　讀“清榮峻茂”，一字一景，水清樹榮山高草盛的三峽美景躍然紙上；讀“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，洋溢著生活的氣息，歡快的旋律；讀“將進酒，杯莫停”，是詩酒相伴的不羈狂放……淡淡幾墨，展現出的卻是瑰麗的美景與難以言說的情感。

　　讀懂它的豪情壯志。

　　施耐庵《水滸傳》中，各路英雄好漢齊聚一堂，路見不平一聲呼，該出手時就出手；吳承恩《西游記》中，孫悟空愛憎分明、剛烈奔放，豬八戒偷奸耍滑、憨態可掬；金庸《射雕英雄傳》中華山論劍讓你看到風流人物齊聚一堂展開武林爭霸；《三國演義》那金戈鐵馬的戰場讓你體會分久必合合久必分的天下大勢……

　　讀懂它的壯麗山河。

　　你能否一見傾心“淡妝濃抹總相宜”的西子湖？你能否領略“橫看成嶺側成峰”的西林壁？你能否觀賞“奇山異水，天下獨絕”的富春江？在閱讀中，時時可身臨其境，盡情享受山川美景。

　　讀懂它的嫵媚柔美。

　　詩魂墨香，詞曲悠然，藏于心中的感情是隱忍的；像精雕細琢的工筆畫，細膩深刻。像“輕解羅裳，獨上蘭舟”的憂愁與悲情；像“人比黃花瘦”的江南女子，呼之欲出的思念之情……讀之令人沉醉，令人憐惜。

　　文學的范圍如此廣大，中國文學博大精深，我需要，慢慢讀懂。

　　一窗明月的夜晚，遠離了紛擾喧囂的塵世，是是非非的人群，一書在握，一茶于桌，靜心閱讀，漸覺茶香滿口書香盈屋，聽風兒輕拂書頁的聲音，如此愜意……

　　文字，與你為伴，今生何求？讀懂你，是我人生最大的幸福！

懂你初一作文11

　　第一眼看見這個題目時，讓我很迷茫，腦子里就出現了很多很多的懂你。從不同的角度去想，都有不一樣的結果和結論。幻想了很多，但最后回憶最多，愛的最多，懂的最多的還是我最愛的母親。回憶以前的是事，眼淚就不知不覺的流下來了。從小到大，自己心里也清楚媽媽是怎么對自己的，怎么去愛我的；怎么去保護我；

　　怎么不讓我受傷。這件事就發生在今天。今天是光棍節，正好是老師的生日，我很想和同學和老師一起出去吃飯，一起玩。但早上因為有課，早上沒去，中午吃飯的時候，我打算去找他們一起玩，可是我爸爸卻不讓我出去。

　　吃完飯，爸爸有事出去了，走到時候給我說：“在家乖乖呆著，好好學習”。頓時，我眼淚流了下來，好像大聲的哭，放肆的大聲哭出來，可是沒辦法，不希望媽媽心疼擔心我，我一直憋著！過了一會兒，同學打電話問我去沒，我說我不去了，對不起。眼淚又不知不覺的流了下來。心里好難受，心想為什么別同學就可以出去玩，我就不能呢，考試剛考試完，我不能出去散散心嗎？為什么？這時，媽媽過來了，問我怎么哭了？爸爸走到時候吵你了？我說沒有。媽媽知道后，對我溫柔的說：“不要哭了，對眼睛不好，你真的想去嗎？”我說：“額十幾個同學一起呢”媽媽說：“既然你想去就去吧，但是不能晚太晚，也剛好考完試，出去玩玩行。”我高興的擁抱著媽媽，眼淚還是一直流~ “爸爸，也是為你好，想讓你好好學習，他也是天天給你掙錢，不讓你吃虧，吃苦，心疼你還來不及，怎么會吵你打你呢”媽媽笑著對我說。

　　我說：“我知道爸爸是為我好，我知道”我給同學打了一個電話，說我去了。媽媽把我送到了那里，對我說："玩的開心點，有事給我打電話”。我說：“知道了，放心吧”。今天玩了一下午，我真的很開心。在路上，想起媽媽對我說的話，我感到她對我的愛，希望我學的開心，生活的開心，玩的開心。從小到大，我眼里的媽媽，從沒有變過，總是愛我，保護我，但也不會溺愛我，教我做人，教我走路，說話。媽媽是最懂我的人，爸爸也不例外。我愛我的媽媽，"懂你" 。但愿你開心，快樂，幸福。

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