實(shí)用的初一的作文（精選32篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的初一的作文（精選32篇），歡迎大家分享。
初一的作文 篇1
正值金秋九月，竹兒踏上了她的初中之旅。她是多么的傷感��！現(xiàn)在的她即將告別了小學(xué)，告別了依依相處六年的小伙伴，更重要的是，連她最親愛(ài)的王老師也要離開(kāi)了她的生活，這其中包含著太多的情感。
天正慢慢地露出笑臉，伴隨著公雞的打鳴聲，她逐漸睜開(kāi)朦朧的睡眼，摸一摸眼睛，拿起柜臺(tái)上的鬧鐘，這一刻，笑容似乎凝固了，眼瞪得像熟透了的葡萄，驚慌失措地說(shuō)：“完了，完了，起晚了，今天可是開(kāi)學(xué)的第一天��！”
焦急的她像一只急躁的小猴子，急匆匆的吃過(guò)早飯，梳理頭發(fā)，拎著一個(gè)書(shū)包，騎著自行車，向奔騰的駿馬似的直奔目的地。
她心想：今天是開(kāi)學(xué)的第一天，面對(duì)陌生的新同學(xué)，她該怎么做？冷靜冷靜，竹兒，只要真誠(chéng)地對(duì)待他人，就一定會(huì)收獲友情的喜悅。
想到這，她憨憨地笑了。
不知不覺(jué)，來(lái)到了學(xué)校。
停靠好自行車后，她大步流星地走進(jìn)了校園，臉上露出了微笑，記得王老師曾經(jīng)對(duì)她說(shuō)過(guò)：“盡力把每一件事做好，就問(wèn)心無(wú)愧了。”現(xiàn)在的她要有信心地面對(duì)初中的生涯，帶著滿腔的熱情投入到學(xué)習(xí)中，做一個(gè)好學(xué)生。
迎面讓她視覺(jué)感受最深刻的是一尊孔子的石像，她走過(guò)去，凝望著孔子，彎腰心里默默地說(shuō)：“初次見(jiàn)到孔先生，真高興！”
石像似乎晃動(dòng)了，仿佛在說(shuō)：“我也很高興見(jiàn)到你，竹兒�！�
竹兒欣喜地笑了，笑時(shí)露出了一對(duì)大門(mén)牙，顯得有些可愛(ài)，她沿著跑道向四周望去，蒼天的樹(shù)木映入了她的眼簾，十分的茂盛，像一片耀眼的海洋，她帶給了竹兒新的希望，其實(shí)落葉是黃色的，但在晨曉眼里，此刻就是春天，屬于她的春天，她眼中的春天的那么的美好，生機(jī)勃勃，到處充滿了春天的氣息。
校園頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)，大家都是為了不同的夢(mèng)想而來(lái)，而在晨曉眼中，夢(mèng)想是一種很神奇的東西，忽遠(yuǎn)忽近，使她小小的腦袋不由自主地又犯嘀咕了。
走在堅(jiān)實(shí)的土地上，竹兒總有一種陌生的感覺(jué)，初次來(lái)到，緊張的心情躍然紙上！只見(jiàn)有許許多多的同學(xué)向校園的一個(gè)入口紛至踏去她想：一定有什么事情發(fā)生了，不如過(guò)去看看。
她像一個(gè)調(diào)皮的小猴子，抓耳撓腮想了一會(huì)兒，便跟著人群而去�？伤桓杏X(jué)眼前一片模糊，可憐的竹兒�。‖F(xiàn)在就帶上了眼鏡，瞧！這會(huì)兒沒(méi)帶上眼鏡什么也瞧不見(jiàn)了。
她小心翼翼地拿出眼鏡，望了望122班，此時(shí)她又犯嘀咕起來(lái)了：老師長(zhǎng)什么樣子？脾氣好嗎？同學(xué)好嗎？”她幾乎把所能想到的事情又重新梳理了一遍，只差出發(fā)了，她勇敢地邁出了那一步，去追尋她的初中，一個(gè)奇妙無(wú)比的初中夢(mèng)！
初一的作文 篇2
初一是我們學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，我剛開(kāi)始還是懷著膽怯的心理，但在這充滿著新奇的校園環(huán)境中，我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)可以談心、論學(xué)的朋友，還有認(rèn)識(shí)了新老師，特別是我的數(shù)學(xué)老師，他一開(kāi)始就和我們打成一片，我們都很喜歡和他一起討論學(xué)習(xí)和聊天，似乎成為了我們的朋友。我也就慢慢膽大一些，可以說(shuō)我面對(duì)每位老師就不感到膽怯了。
在學(xué)習(xí)中，我也慢慢的對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，所謂有了興趣才有勤勞的動(dòng)力。我每天都懷著快樂(lè)的心情和好奇心在知識(shí)的海洋里遨游，雖然我沒(méi)有敏銳的思維能力，但我也不屈服于沒(méi)一個(gè)困難，我學(xué)會(huì)了用心的克服困難，勇敢地面對(duì)失敗，微笑地向前努力，警戒自己、、、。有時(shí)貪玩的心還在萌動(dòng)，晚上有時(shí)想偷偷看下電視，如果看了，明天便很擔(dān)心，感到慚愧，心里酸酸的。為了自己能用心的學(xué)習(xí)，改善自己，就下定決心寫(xiě)下一張學(xué)習(xí)時(shí)間表，寫(xiě)下自己的目標(biāo)，雖然剛開(kāi)始感覺(jué)有點(diǎn)勉強(qiáng)，但慢慢就成了習(xí)慣。我每天晚上睡覺(jué)前我都會(huì)寫(xiě)下一天的學(xué)習(xí)生活的，無(wú)論這一天是快樂(lè)的還是悲傷的，我都會(huì)用文字寫(xiě)下我真實(shí)的感受，一本日記本好像是我的一份珍藏，因?yàn)檫@里有我心間的語(yǔ)言，慢慢的每一本日記就成為我的朋友，寫(xiě)日記需要的是堅(jiān)持。-
初一是一個(gè)大團(tuán)體的學(xué)習(xí)生活，我慢慢對(duì)班級(jí)有更深的責(zé)任感，每一次大掃除我都會(huì)很認(rèn)真，感覺(jué)班級(jí)也有一種溫。暖。-像一個(gè)大家庭。每次我們?cè)谀莻�(gè)班級(jí)里都充滿了微笑，中學(xué)生活也充滿了多姿多彩，我們可以結(jié)識(shí)更多的朋友，一開(kāi)始還是感到很生澀，不太敢跟人交談，但時(shí)間可以拉近距離，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)。一起玩。我們這些充滿活力的花兒總會(huì)在這片青春的大地里營(yíng)造我們快樂(lè)的天地，。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到歡樂(lè)，在生活中獲取知識(shí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)！
初中的成長(zhǎng)，讓我更加快樂(lè)。
初一的作文 篇3
在初中的校園里漫步，運(yùn)動(dòng)會(huì)前后的一幕幕如潮水般涌來(lái)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)前，老師要挑選有方塊隊(duì)的同學(xué)。老師竟選中了我。我雖然很詫異但是我還是不由自主自豪和驕傲。選定人后，便開(kāi)始訓(xùn)練了。起初只是利用自習(xí)時(shí)間來(lái)練習(xí)，可是運(yùn)動(dòng)會(huì)風(fēng)暴逐漸逼近，老師被逼無(wú)奈的開(kāi)始魔鬼訓(xùn)練。我們叫苦連天，可也是毫無(wú)辦法。
在訓(xùn)練時(shí)，要擺臂，要排面，要響亮我們絲毫不敢懈怠。每次練完我們的聲音肯定沙啞，我們的手臂肯定酸痛，老師也是在眼里痛在心里。不過(guò)，我們所做的努力沒(méi)有付之東流。
開(kāi)幕式前，我發(fā)生了一個(gè)有驚無(wú)險(xiǎn)的事。早上晚起，我手忙腳亂的收拾行裝，可是還是將手套落下了。只好又回去拿，一來(lái)一去耽誤了不少時(shí)間。哎！
可是在到校時(shí)，還沒(méi)有到我班上場(chǎng)，懸著的心終于放下了。可操場(chǎng)上有那么多人，心又開(kāi)始沒(méi)底了。果然不出我所料，走錯(cuò)了步伐。可是，后面的同學(xué)一
直在提醒我，在同學(xué)的幫助下，我很快就調(diào)整好狀態(tài)，自信的走完了全程。
這件事讓我對(duì)新班集有了不一樣的情愫，我將用滿滿的自信抒寫(xiě)別樣的初一故事。
初一的作文 篇4
其實(shí)初中生活是緊張的，而小學(xué)生活卻不一樣，輕松，知識(shí)也很好理解，但初中卻不一樣，只有三年的時(shí)間要學(xué)會(huì)很多的東西，還增加很多的科目：歷史啦，地理啦，生物啦……很多。
但我看來(lái)最大的不一樣是，初中的老師他們不會(huì)想小學(xué)老師一樣去催促你好好學(xué)習(xí)，頂多也就是快期末考試時(shí)多占幾節(jié)副科課了，并且他們占課，也只是讓我們被卷子罷了，因此我們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了許多，慢慢的還有許多的同學(xué)有早戀，逃課，上黑網(wǎng)吧，打架的現(xiàn)象。交朋友也沒(méi)有以前的那樣鐵了，有是你說(shuō)的話她不愛(ài)聽(tīng)，會(huì)在學(xué)校的貼吧上把你罵的一文不值，深損你的形象，第二天你要是問(wèn)起來(lái)，她還會(huì)和你一起罵發(fā)這個(gè)貼子的人，多么虛偽。但是有些是你從小學(xué)就很好的朋友就不會(huì)對(duì)你這樣，因?yàn)樗私饽悖恪?/p>
初中的生活不是那么的唯美，但會(huì)讓我早一點(diǎn)變得成熟。
初一的作文 篇5
生活中我們總會(huì)遇到一些跟我們意見(jiàn)不和的人，或者對(duì)某個(gè)事物每個(gè)人的理解不一樣，所以就出現(xiàn)了爭(zhēng)論，爭(zhēng)論并不是一件不好的事情，反而能夠促進(jìn)我們對(duì)這件事物更加的理解。但是我們應(yīng)該要了解爭(zhēng)論的本質(zhì)是什么，爭(zhēng)論并不是說(shuō)要爭(zhēng)個(gè)誰(shuí)高誰(shuí)低，而是要把這件事情搞清楚農(nóng)民白其中的原理，這樣我們才能彼此的成長(zhǎng)共同的進(jìn)步。我記得有一次爭(zhēng)論就是在課堂上一節(jié)數(shù)學(xué)課上，那時(shí)候同學(xué)們分成兩半，還來(lái)爭(zhēng)論一個(gè)數(shù)學(xué)的焦點(diǎn)。
那是一堂數(shù)學(xué)課，老師正在給我們布置題。這是道選擇題，看上去很簡(jiǎn)單，卻把我們和老師都繞暈了。開(kāi)始我們分為兩派：一派選A，另一派選B�！盀槭裁催x擇A呢？”赤蓮問(wèn)道，“這個(gè)式子是怎么出來(lái)的？我不明白！”她疑惑地問(wèn)道，快速的語(yǔ)言透露出焦急。“別著急，你看這個(gè)數(shù)軸�！崩蠋熼_(kāi)始給我們講解做題思路。有些能力強(qiáng)的同學(xué)第一遍就明白了，但顯然，大部分人還是不明白。老師自然地問(wèn)句“聽(tīng)懂了嗎？”以為這題就過(guò)去了�！暗纫幌拢蠋�，如果按照這個(gè)式子也算不出來(lái)這個(gè)答案��？”赤蓮問(wèn)道。我又再仔細(xì)看了一眼，覺(jué)得赤蓮說(shuō)得也沒(méi)錯(cuò)，看著感覺(jué)越來(lái)越暈。大家也一言不發(fā)，可能明白的也被繞暈了吧。于是老師第二次給我們講解。這次講得更詳細(xì)了一些，老師再次問(wèn)我們明白了嗎？這次沒(méi)有人出聲，就連提問(wèn)的赤蓮也沒(méi)有說(shuō)話。老師見(jiàn)這一片鴉雀無(wú)聲，于是要我們說(shuō)出自己的觀點(diǎn)。有的同學(xué)說(shuō)出自己的思考，有的同學(xué)也立刻反駁了回去。
雖然最后的結(jié)果仍然是無(wú)疾而終，但是通過(guò)這一次的爭(zhēng)論，我們對(duì)這條數(shù)學(xué)題的印象更加的深刻，下次再遇到這種類型的題目的時(shí)候我們會(huì)更有把握。所以說(shuō)，爭(zhēng)論并不是說(shuō)要分出誰(shuí)高誰(shuí)低，而是要通過(guò)爭(zhēng)論來(lái)對(duì)這道題加深印象，從而能夠在以后舉一反三，這才是爭(zhēng)論的最重要的一個(gè)意義。
初一的作文 篇6
我惟一懷念的是初一的生活。九年義務(wù)的教育，讓我毫無(wú)壓力下，由小學(xué)直升中學(xué)。這如此簡(jiǎn)單的方式連我自己也不相信。
初一的晚自習(xí)很輕松，完成老師辦置的作業(yè)后，剩余的時(shí)間自由發(fā)揮，我喜歡看書(shū)，天昏地暗看著。這樣的生活，簡(jiǎn)單而滿足。閱讀似乎成了我初一生活里極其重的狀態(tài)。哪像高三的晚自習(xí)，幾乎每隔兩天就考模擬試，兵茺馬亂的。
那時(shí)候我看的書(shū)很雜很深?yuàn)W，有一些我看不懂，例如：中國(guó)四大名著、《三毛全集》、《魯迅全集》、《明朝那些事兒》等等，喜歡的作家很多，三毛、魯迅、安妮寶貝、郭敬明、余華、韓寒等等，唯一不會(huì)去接觸的書(shū)——網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)和言情小說(shuō)。尤其是言情小說(shuō);老是男帥女丑，它們描繪的只是灰姑娘系列的現(xiàn)代版本，毫無(wú)意義。直到現(xiàn)在我還是覺(jué)得讀書(shū)其實(shí)就是與作者進(jìn)行思想交流，你可以通過(guò)文字的溫度，感受他們寫(xiě)作時(shí)候的心情。很多時(shí)候他們感動(dòng)著我。
初一的所有課程當(dāng)中，我喜歡體生物課與體育課，體育課不用多說(shuō)啦，只要是貪玩的孩子都喜歡，它如同飛蛾迷戀灼熱的火焰一樣。至于生物課，我覺(jué)得動(dòng)物世界太神奇。特別是上生態(tài)系統(tǒng)那單元，老師講說(shuō)的食物鏈，我那時(shí)才知道原來(lái)人類也是食物鏈的一種，還有食物鏈被破壞而造成生態(tài)系統(tǒng)平衡失調(diào)等等，我的世界觀突然變得明亮。一周兩節(jié)的生物課已經(jīng)無(wú)法滿足我的胃口，為此我借了好多相關(guān)的書(shū)來(lái)看，最終的結(jié)果是我的生物成績(jī)?nèi)?jí)第一。結(jié)論是有些美好的事物僅僅是偶然遇上了。
初一的生活還有很多有趣的事情，我都忘記了，時(shí)間是人類最可怕的敵人，再如何重要的事情經(jīng)過(guò)它的洗禮顯得不肖一顧。勇敢地活在當(dāng)下，是我一直的追求。
初一的作文 篇7
新年到了，家家戶戶忙得不亦樂(lè)乎。你瞧，二嬸在家包著餃子，大爺和姐姐忙著貼春聯(lián)，奶奶幫著媽媽煎肉圓，王叔叔家熱氣騰騰的正在制作包子，人人臉上露出幸福的笑容，處處充滿迎新年歡樂(lè)祥和的氛圍。
你聽(tīng)，啪啪，瑞雞在片片雪花、陣陣鞭炮聲中翩翩而來(lái)了。瑞雞她送走了金牛，喜滋滋、樂(lè)陶陶的報(bào)告著祖國(guó)人壽年豐，國(guó)泰民安的喜訊，打開(kāi)了新年之門(mén)。
小伙伴們拜年說(shuō)話的聲音傳到耳中，我一骨碌爬起來(lái)迅速穿好新衣新鞋，來(lái)不及吃園子，草草洗刷了以下，我就撐著一把布傘，拿著一只袋子，雖然外面下著零星小雪，但是我還是一蹦一跳地加入拜年的隊(duì)伍。
恭喜發(fā)財(cái)，身體健康
雞年萬(wàn)事如意!
雞年行大運(yùn)，今年發(fā)大財(cái)。
祝爺爺奶奶過(guò)百歲!
一大把一大把的糖果放進(jìn)口袋，一大把一大把的花生果放到了衣兜，一張張透新的壓歲錢(qián)樂(lè)壞了我的心情。在回家的路上，提著滿袋的糖果、花生果，我們滿臉笑容，滿載而歸。年齡比我們小的伙伴眼睛緊盯著我們，投來(lái)羨慕的眼神，那時(shí)侯我的心里別提有多高興了!
回到家，媽媽說(shuō)：我家女兒真不錯(cuò)，拜年拜了不少的糖果!盡管裝著漫不經(jīng)心，不當(dāng)一回事，可心里美滋滋的。
看著這飄飄揚(yáng)揚(yáng)的大雪，一朵挨著一朵，一片接著一片，飛向千家萬(wàn)戶，我想起了瑞雪兆豐年的俗語(yǔ)。
今年是雞年，我祝愿大家雞年快樂(lè)，吉星高照，天天幸福平安。
初一的作文 篇8
和眾多十三歲的朋友一樣，我也是剛告別初一，即將要踏上初二旅程的少年。
那年，我滿懷著激情，滿懷著好奇踏進(jìn)了那個(gè)熟悉而又陌生的初中校園，起初，周圍的一切都是那么新鮮，一張張嶄新的面孔；一處處陌生的環(huán)境；一個(gè)個(gè)熟悉的背影，讓人好奇。那時(shí)的我身上依然充滿了稚氣，到處亂蹦亂跳，熟悉著環(huán)境。
初到自己的班級(jí)，不禁有一股刺骨的“寒風(fēng)”吹過(guò)——好冷啊！整個(gè)教室烏壓壓的一片，大家的情緒似乎很低沉，教室鴉雀無(wú)聲，靜得出奇。大家呆呆地坐在座位上，側(cè)耳傾聽(tīng)，隱隱約約也只能聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)人圍在一起竊竊私語(yǔ)。瞬間，我徹徹底底地懵了。他們當(dāng)中好些人我都不認(rèn)識(shí)。我也坐在座位上，像個(gè)傻瓜，注視著前方……
開(kāi)學(xué)過(guò)了許久，我們七一班這個(gè)大家庭有了幾分生機(jī)，大家開(kāi)始互相了解、交朋友。我也明白，開(kāi)學(xué)幾天都這樣，這也是尋常見(jiàn)的。
但我很天真，有人要和我交朋友，我果斷的答應(yīng)了。但后來(lái)，卻遭到別人的閑言蜚語(yǔ)，說(shuō)我搶別人的朋友。當(dāng)時(shí)我真的挺委屈，心里有一種莫名奇妙的酸意。突然之間特別懷念小學(xué)純真的友誼。我似乎開(kāi)始不再相信“童話”！
俗話說(shuō)得好：日久見(jiàn)人心，時(shí)間長(zhǎng)了，大家都會(huì)露出狐貍尾巴。當(dāng)然有好的一面也有壞的一面。生活在七一班我好想看到了社會(huì)惡俗的一面。我選擇了一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，甚至覺(jué)得這個(gè)班級(jí)容不下我。那時(shí)我在班上依然沒(méi)有朋友，我開(kāi)始封鎖自己，與世隔絕。那段日子我已完全活在了自己的世界里，那一切都是灰暗的，每當(dāng)自己迷茫無(wú)助時(shí)，身邊沒(méi)有人安慰我，有的只是默默的、獨(dú)自哭泣。每當(dāng)太陽(yáng)下山的時(shí)候，我總是早早的來(lái)到教室，默默地望著太陽(yáng)，無(wú)限的無(wú)助。甚至?xí)氲叫W(xué)，身邊有著那么多的朋友，從未傷心過(guò)。在這個(gè)陌生的學(xué)校，還有三個(gè)特別好的朋友在鄰班，但心與心之間卻似乎相差十萬(wàn)八千里，因?yàn)槲也幌胱屗麄優(yōu)樽约簜�。在那段日子里，也唯有她們的的信能安撫我吧�?/p>
在那些天里，是頭一次認(rèn)識(shí)到孤獨(dú)的力量是如此兇惡。曾經(jīng)天真的認(rèn)為，沒(méi)有朋友，自己依然可以活得瀟灑！但是在那段日子里，我從未失去她們的鼓勵(lì)，那些在小紙條上寫(xiě)的簡(jiǎn)短的話語(yǔ)時(shí)時(shí)在激勵(lì)我。是她們力量的偉大；是她們把我從“昏迷”中喚醒、是他們把我從懸崖邊上把我給拉了回來(lái)、
也是她們把我周圍的黑暗給點(diǎn)亮。因?yàn)橛辛怂齻兊膭窀�，我變得開(kāi)朗，變得活潑。并開(kāi)始積極的融入這個(gè)大家庭。
很快，我的臉上又有了如花綻放的笑容，離開(kāi)身體的靈魂又重歸，生活也慢慢走上了正軌。從此，我改變了自己封建而又惡俗的想法；在自己身邊的所有人都是自己最親愛(ài)的朋友。我也開(kāi)始改變自己，發(fā)掘內(nèi)心深處的自己，讓自己變得大膽、積極、快樂(lè)。但這些離不開(kāi)老師與同學(xué)的鼓勵(lì)。但上天對(duì)我的考驗(yàn)似乎還在繼續(xù)，我當(dāng)上了副班長(zhǎng)。滿以為管理起這個(gè)班級(jí)是易如反掌，但事實(shí)是截然不同。班上那些調(diào)皮搗蛋的男生從未停止過(guò)他們富有攻擊性的語(yǔ)言，針對(duì)老師，針對(duì)同學(xué)。他們臟話連篇，說(shuō)話做事從來(lái)就沒(méi)有節(jié)操。整個(gè)班級(jí)早已烏煙瘴氣，毫無(wú)秩序。我開(kāi)始害怕，甚至開(kāi)始厭倦這樣的生活。就算是靜下來(lái)，腦子里也想著怎樣整頓這個(gè)班級(jí)。不知不覺(jué)中，我好想體驗(yàn)到了老師們的辛苦……
管不住他們的時(shí)候，會(huì)偷偷告訴老師，可他們卻在背后罵起我來(lái)，一向受不得別人罵的自己竟委屈的落淚了……那是我頭一次為班級(jí)落淚。有人在背后罵我傻瓜，罵我賤，有時(shí)，我很想放棄，但還是強(qiáng)求著自己堅(jiān)持…
就這樣，初一生活結(jié)束了，伴隨著許多第一次：第一次感到?jīng)]有朋友的孤獨(dú)、第一次嘗試著改變自己、第一次為班級(jí)而落淚……
那年，我初一。我明白來(lái)許多許多，更重要的是：做人真的很難！但我未曾感到后悔，因?yàn)樽约涸诔砷L(zhǎng)，經(jīng)歷的遠(yuǎn)遠(yuǎn)都不會(huì)只有這些！那年，初一的生活只是一種考驗(yàn)……
初一的作文 篇9
人的成長(zhǎng)就像一次遠(yuǎn)程航海，在人生的每一個(gè)站臺(tái)中都會(huì)有不同的遇見(jiàn)，有些成為我們的煩惱，有些會(huì)變成美好的回憶，然而少年的煩惱，如影子般伴隨著我們，我相信每個(gè)人都會(huì)有各種各樣的煩惱。
同樣我也有我的煩惱，那就是我的眼睛。這要回到幾年前了，還記得我四五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織體檢，我被查出了近視，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有太在意，天真的認(rèn)為輕微的近視不會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活再加上我那時(shí)因?yàn)閭�(gè)子矮小坐在第二排，這讓她更堅(jiān)定了她的想法：不會(huì)影響學(xué)習(xí)，但隨著科技的發(fā)達(dá)，手機(jī)成了普遍的通訊工具，我的眼睛度數(shù)也越來(lái)越高。直到六年級(jí)才后悔了，看什么東西模模糊糊的，只有我瞇著眼睛才看得清楚點(diǎn)。因些我媽沒(méi)少罵我，又因?yàn)槟承┰蛴植坏貌粠弦桓毖坨R。
我記得我的第一副眼鏡是金色的，我特別喜歡，但我沒(méi)想到我?guī)Я搜坨R，生活被打亂了。
鄰居一看到我的眼鏡就會(huì)說(shuō)：“怎么這么小就戴起眼鏡來(lái)了？”這時(shí)我也只會(huì)一笑帶過(guò)，雖然我并不在意，但每當(dāng)冬日的寒流襲來(lái)，我的煩惱就降臨在了我的面前。每次冬日處出回室內(nèi)后，眼鏡上都會(huì)上一層薄薄的霧氣。
記得有一次在學(xué)校去廁所，戴著眼鏡走了一段路，到廁所內(nèi)，眼鏡會(huì)上一層霧氣。當(dāng)我回到教室后，由于溫差較大，眼鏡還是會(huì)上一層霧氣。如果這時(shí)沒(méi)帶眼鏡布的情況下，我只好用紙擦試。但這種方法不但會(huì)傷到眼鏡，而且還要擦試好幾遍，霧氣才會(huì)完全消失。這給我的生活帶來(lái)了巨大影響。
除了這一外部影響，伴隨著我的還有眼部的變形。我戴眼鏡也有一兩年的時(shí)間了，眼部發(fā)生了巨大的變化：當(dāng)我不戴眼鏡時(shí)眼睛就會(huì)顯得空落落的。身邊的人也都發(fā)現(xiàn)了我的這一問(wèn)題，并且有很多人都會(huì)詢問(wèn)這一問(wèn)題。
眼鏡一直是我的煩惱，它給我的生活帶來(lái)了很多不便，同學(xué)們也一定要保護(hù)好眼睛，不要讓這種煩惱一直伴隨著我們。
初一的作文 篇10
如果說(shuō)初一是一次旅行，那么期末考試就是這次旅行中的一個(gè)站點(diǎn)。
在考試的前一天，每科的作業(yè)變得少之又少，但我們并沒(méi)有因?yàn)樽鳂I(yè)少而變得輕松，心里的壓力反而又增了幾分。以前放學(xué)路上是歌聲笑聲嬉鬧聲，聲聲入耳，而今的放學(xué)路上是英語(yǔ)事數(shù)學(xué)事事事掛心。唱歌的打鬧的一下子跑沒(méi)了蹤影，個(gè)個(gè)表情凝重，不是在背誦英語(yǔ)單詞，就是在念叨數(shù)學(xué)公式。
考試那天，我和其他同學(xué)一樣，正襟危坐，迎接著一張張?jiān)嚲�，其次便是靜聽(tīng)像體育比賽中的尖銳的哨子聲。
嘟，隨著一聲響徹天空般的哨聲，每位同學(xué)急匆匆的拿起手中的筆，開(kāi)始書(shū)寫(xiě)自己的通行證，只要有了蓋了紅印的通行證，相信他的暑假生活一定是美好的。如果相反，他的暑假生活一定被各種培訓(xùn)班所羈絆。
我在期末考試中，小心翼翼的對(duì)付每一道題，就像過(guò)雷區(qū)似的，一點(diǎn)也不敢大意。在我從容的應(yīng)付幾場(chǎng)考試后，最讓我頭疼的地理來(lái)了。平時(shí)我不喜歡地理，因?yàn)樯钪形叶紤械酶闱宄䱷|西南北，更何況令我暈頭轉(zhuǎn)向的中國(guó)地理、世界地理呢?但不管你喜歡不喜歡，試是必須考的。對(duì)著試卷上的試題，我暈頭轉(zhuǎn)向，左思右想，每道題目都似曾相識(shí)，又實(shí)在搞不清楚其廬山真面目，只好連蒙帶猜的蒙混過(guò)關(guān)。
嘟，又一聲哨音，終于考完了!我舒了一口氣，感覺(jué)仿佛過(guò)了半個(gè)世紀(jì)似的。
在家療養(yǎng)了幾天后，又回到了學(xué)校，老師要公布考試成績(jī)，大家的心又一次滴溜溜懸了起來(lái)，又一次屏住了呼吸，傾聽(tīng)老師念自己的成績(jī)。考得好的洋洋得意，考得差的欲哭無(wú)淚，沒(méi)念到的在心中默默祈禱。
當(dāng)知道我的名次在中游時(shí)，我一塊石頭落了地，雖然不是太好，但回家也有個(gè)交代了。
回家的路上，發(fā)現(xiàn)街道又重新熱鬧起來(lái)，歌聲笑聲嬉鬧聲重新響起，英語(yǔ)事數(shù)學(xué)事事事匿跡……
因?yàn)槌跻坏穆贸探K于到了一個(gè)站點(diǎn)，盡管前面的路還很漫長(zhǎng)，，但現(xiàn)在總可以在這個(gè)站點(diǎn)上松口氣了吧?
初一的作文 篇11
昨日如歌，回首剎那間，想到了什么？是那留下無(wú)數(shù)清香的風(fēng)情古鎮(zhèn)，曾留香于此，回憶那一河一船，那質(zhì)樸的人們。
那次旅游，我來(lái)到一座古城。參差不齊的排著的粉墻黛瓦的房子，如同平鏡的彎彎曲曲的河水，稀稀兩兩的船舶，透著明媚陽(yáng)光的木格小窗中哼著小調(diào)的辛勤工作的船夫，忘記回家時(shí)間嬉戲的孩童……，林林點(diǎn)點(diǎn)無(wú)不讓人留戀。
美好的聲音讓人留戀。小巷兩邊總有那么幾位拉動(dòng)琴弦、搖頭晃腦、伴著起伏的樂(lè)曲旋律起伏的老人，雖早已白發(fā)滿頭，面容精神卻很好，喜歡的，便往他們的筒里放點(diǎn)硬幣，不放他們也不會(huì)生氣，好似他們本來(lái)就是為了大家歡樂(lè)而演奏。“這樣的生活無(wú)聊艱辛嗎？”“給那么多喜愛(ài)家鄉(xiāng)的人們演奏樂(lè)曲，讓大家融入到家鄉(xiāng)的美景中，感受到美好的文化氛圍，怎么會(huì)感覺(jué)生活無(wú)聊艱辛啊”，老人咧嘴一笑，笑帶著小鎮(zhèn)的古樸。
往前看去，小鎮(zhèn)的孩童們乘著船在河面上嬉戲，河水清澈的很，碧綠碧藍(lán)夾雜在一起，如一面平鏡，時(shí)不時(shí)的蜻蜓掠過(guò)，輕輕泛起漣漪，如同一位少女卷起悠然的長(zhǎng)袖緩緩離去。河底依稀見(jiàn)得著魚(yú)群歡樂(lè)游動(dòng)，襯著孩童燦爛的笑容……。豆大的汗珠從孩子們的額頭緩緩落下，似是累了吧，卻十分的開(kāi)心。他們玩著水鄉(xiāng)的游戲，一起把手放進(jìn)清澈的水里泛起一道道波痕，互相嬉笑著，笑帶著小鎮(zhèn)的熱情。
漸漸的，時(shí)辰也有些晚了，黑夜下的水面被月光照的一閃一閃的，幾道波光粼粼的水紋重疊交錯(cuò)在一起，我將手輕輕往水里一點(diǎn)，一道道水波如同雨點(diǎn)落地般慢慢綻開(kāi)。星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮在水面上蕩漾，將上方的黑夜稀釋開(kāi)。當(dāng)媽媽還在拍照留戀沉浸在美景里，當(dāng)爸爸還在驚嘆古色古香的建筑，當(dāng)我還在感嘆來(lái)時(shí)的路時(shí)，時(shí)間好像停止了。
這里白天黑夜簡(jiǎn)單而豐富，這里的人樂(lè)觀真實(shí)。在這里樸實(shí)與璀璨交織在一起！人與人的心交織在一起！一曲終了，大家也該散了，向后望去卻還是滿星光照耀的一片質(zhì)樸。
留香于此，美好卻隨時(shí)間流逝。
初一的作文 篇12
“糖畫(huà)兒吆—，現(xiàn)畫(huà)現(xiàn)做—”拖著長(zhǎng)長(zhǎng)尾音的渾厚吆喝聲有一種穿透力，撞入我的耳膜，將我吸引到這平凡的小鎮(zhèn)最為熙攘的小街旁側(cè)的一個(gè)攤位。
這是個(gè)不起眼的糖畫(huà)攤鋪，一位普通的老年人正佝僂著腰，悠閑地坐在攤前吆喝著。陽(yáng)光正好，帶著糖漿香甜的氣息，使老人慈愛(ài)的臉顯得分外親切。攤鋪臺(tái)面的一側(cè)擺著一勺一鏟一個(gè)爐子，幽幽的暗火焙著將溶未溶如巖漿般的糖漿，另一側(cè)放著一個(gè)雙層的架子，上面布滿了已經(jīng)做好的栩栩如生的生肖糖畫(huà)。在架子的最前面插著一幅公雞的糖畫(huà)，公雞頭頂雞冠，雙眼炯炯有神，昂首挺胸，翹起尾羽，在陽(yáng)光的照耀下仿佛正在引吭高歌。緊接著的是一幅龍的糖畫(huà)，畫(huà)中的龍騰云駕霧，鱗片在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
正當(dāng)欣賞之際，忽聽(tīng)耳邊傳來(lái)：“爺爺，幫我做個(gè)小猴子吧！”“好嘞”老人站起身來(lái)，挺直腰桿，先在石板上輕刷一層薄油，再用一只尖炳勺輕舀起已經(jīng)熬好的糖漿，然后開(kāi)始澆絲。只見(jiàn)他的目光緊盯著石板，手腕靈巧一甩，一只小猴子的輪廓赫然顯現(xiàn)；手臂帶著勺子緩緩一晃，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴翹到身后，手腕輕巧地旋了幾下，粗細(xì)，長(zhǎng)短不同的四肢便點(diǎn)綴了上去，掌握著湯勺的手指迅速一劃，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的金箍棒悄然出現(xiàn)。最后的點(diǎn)睛之筆十分重要，拎著湯勺輕輕一點(diǎn)，兩只似靜似轉(zhuǎn)的小眼睛使整幅作品變得神采奕奕。隨著糖漿漸涼漸干，再粘一支竹簽，然后輕輕地撬起來(lái)，一只身手敏捷的小猴子就出現(xiàn)在了眼前。這一連串動(dòng)作，在空中劃出一道道美麗靈巧的弧線，行云流水般的流暢，引來(lái)四周的看客嘖嘖贊嘆。
“給，你的小猴子”老人將糖畫(huà)遞給孩子，陽(yáng)光灑在晶瑩剔透的小猴子身上，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光，散發(fā)著微微甜香，暖暖的。這凝聚著民間藝人的真摯情感與創(chuàng)造了的藝術(shù)品是中華民族獨(dú)有的香氣，是機(jī)器無(wú)法代替的。
“糖畫(huà)兒吆，現(xiàn)畫(huà)現(xiàn)做”這富有韻味的吆喝聲，夾雜著民間藝術(shù)淡淡的香味，令我感受到了中華傳統(tǒng)文化的魅力。
初一的作文 篇13
今天是 五月九日 ，是母親節(jié)。想起昨天發(fā)生的事，心里久久不能平靜�；蛟S是我太任性，太不理解媽媽的良苦用心了吧!
昨天下午媽媽休班，她要看著我寫(xiě)作業(yè)。說(shuō)實(shí)在的我非常討厭媽媽休班，因?yàn)閶寢屧诩依镂揖褪チ俗晕�，她總是要求我做這做那的，給我布置的任務(wù)滿滿的，讓我一刻鐘也停不下來(lái)。
唉!我就想不明白，她們沒(méi)有過(guò)少兒時(shí)期嗎?怎么就這么不理解我們呢?這不，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，剛寫(xiě)完兩個(gè)算式，媽媽就開(kāi)腔了“你看看你寫(xiě)的字又瘦又小，字與字之間也不留點(diǎn)縫隙，你看人家別的孩子都寫(xiě)那方方正正的正楷字，多大氣呀!你就不會(huì)學(xué)學(xué)人家呀?再看這算式能先寫(xiě)那百位數(shù)嗎?跟你說(shuō)過(guò)多少回了，就是不改。學(xué)習(xí)是扎扎實(shí)實(shí)的事，不能浮躁。”我一直壓住心頭的火氣忍著，真不爭(zhēng)氣，我一下子又把算式寫(xiě)錯(cuò)了。媽媽吼叫著：“你怎么又寫(xiě)錯(cuò)了?”說(shuō)著就在我的背上打了一巴掌，我哭了。媽媽扔下一句話：“你自己做吧!”轉(zhuǎn)身出了書(shū)房。
望著媽媽出去的身影，我不敢相信眼前的這個(gè)人就是我的媽媽，媽媽竟這樣無(wú)情。從六歲開(kāi)始，凡是我自己能做的事情，媽媽都要我自己做。我越想越傷心，趴在枕頭上痛哭起來(lái)。一會(huì)兒我爬起來(lái)，堵著氣很快就把作業(yè)寫(xiě)完了。從下午到晚上我都沒(méi)有理媽媽。
晚飯后，媽媽拉著我的手說(shuō)：“孩子，對(duì)不起，我的態(tài)度不好，不應(yīng)該那樣嚴(yán)厲的訓(xùn)斥你。請(qǐng)?jiān)彛际菋寢尩腻e(cuò)!”我低著頭沒(méi)說(shuō)話，可是當(dāng)我靜下心來(lái)一想，媽媽在生活、學(xué)習(xí)各方面從嚴(yán)要求我，從小就教育我自己的事情自己做，培養(yǎng)我自理、自立的能力，有什么不好?我的許多好習(xí)慣都是媽媽嚴(yán)格要求的結(jié)果啊!我應(yīng)該感謝媽媽才對(duì)，而不應(yīng)該記恨她。
今天是母親節(jié)，我抱起媽媽親吻了她的臉頰，并且大聲的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，節(jié)日快樂(lè)!這是女兒送給您的節(jié)日禮物!”媽媽摟著我開(kāi)心的笑了。
初一的作文 篇14
梅特靈克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都只有一個(gè)母親，那是唯一而且永遠(yuǎn)美麗的母親�！�
當(dāng)我們呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，很多人學(xué)會(huì)的第一個(gè)詞便是“媽媽”。母親從給予我們生命的那一刻起，便開(kāi)始為我們奉獻(xiàn)她自己的一切。包括她的美貌、青春、甚至生命。
五。一二汶川地震時(shí)，一位母親結(jié)束生命的姿勢(shì)令人不解，她雙膝跪地，像是在祈禱，等到救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她的身軀已經(jīng)僵硬，可是在冥冥之中，卻又像是在保護(hù)什么。當(dāng)救援人員在她身軀下的一個(gè)狹小空間里，找到一個(gè)熟睡的嬰兒時(shí)，一切答案都明了了。醫(yī)務(wù)人員馬上打開(kāi)包裹的被褥檢查孩子有沒(méi)有受傷時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)和一條已經(jīng)編好的短信：“寶貝，如果你能活下來(lái)，一定要記�。簩氊�，媽媽愛(ài)你!”
這位母親的果敢、堅(jiān)毅，這位母親的大愛(ài)無(wú)疆，讓全國(guó)人民落下眼淚。“寶貝，我愛(ài)你”——這條短信也必將成為孩子日后的座右銘!
高爾基說(shuō)過(guò)一句話：“沒(méi)有太陽(yáng)，花朵不會(huì)開(kāi)放，沒(méi)有母親，既不會(huì)有詩(shī)人，也不會(huì)有英雄�！�
霍利菲爾德，一位世界拳壇的英雄，當(dāng)記者問(wèn)他，是什么力量使他總能在最后一刻神奇的站起來(lái)反敗為勝時(shí)，拳王飽含熱淚，他說(shuō)，是他母親，是他母親邊哭邊說(shuō)的那句話，當(dāng)記者問(wèn)他，是哪句話時(shí)，霍利菲爾德激動(dòng)的說(shuō)，是她老人家那句：“我打死你!”這是一句世界上所有母親的口頭語(yǔ)，它的背后是親切，是沉痛，是望子成龍，是恨鐵不成鋼的深愛(ài)濃情啊!
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！睆那跋矚g這首歌，只是喜歡它的旋律，如今，我真正懂得了它的含義。媽媽，我愛(ài)你!
媽媽，我的生命來(lái)自于您，風(fēng)霜雨雪的交織中有您不倦的身影;快樂(lè)來(lái)自您，鍋碗瓢盆的交響樂(lè)里有您不斷的叮嚀;無(wú)私來(lái)自于您，歲月織就的白發(fā)里有您不變的期待;愛(ài)來(lái)自于您，滄海桑田的變遷里有您溫暖的笑臉。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，母親的恩情，我們無(wú)以為報(bào)，只有好好學(xué)習(xí)。所以，讓我們記住一句話：“可憐天下父母心，金榜題名報(bào)恩情。”
初一的作文 篇15
也許，這個(gè)題目有點(diǎn)太過(guò)招搖了，可是，我確實(shí)喜歡，不，應(yīng)當(dāng)說(shuō)是酷愛(ài)讀書(shū)。在我的記憶中，由幼兒園起，隨著認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，我便無(wú)數(shù)次沉迷于那一個(gè)個(gè)魅力無(wú)窮的“小方塊”把我所帶到的神奇的世界中。記不清從何時(shí)起，閱讀已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。也正是因?yàn)檫@個(gè)揮之不去的執(zhí)拗愛(ài)好，我付出了很多。瞧，周六周日，難得的閑暇時(shí)間，很多同學(xué)都在興高采烈地玩耍時(shí)，我卻埋頭于書(shū)堆，讀到高興之時(shí)，還不時(shí)發(fā)出幾聲沒(méi)有來(lái)由的傻笑；看，隨著我讀過(guò)的書(shū)堆成一摞摞整齊的“豆腐干”，我架在鼻梁上的鏡片也由薄薄的兩片換成了厚厚的“啤酒瓶底”。
但是，總的來(lái)說(shuō)，在付出的同時(shí)，我也得到了許多許多。
其一，持之以恒的閱讀，潛移默化之中提高了我的寫(xiě)作和駕馭文字的能力。俗話說(shuō)得不錯(cuò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。雖然我遠(yuǎn)未到“下筆如有神”那樣的境界，但通過(guò)閱讀各種體裁和內(nèi)容的讀物，我還是學(xué)到了不少遣詞造句的技巧和知識(shí)，提升了謀篇布局的水平。老師布置的作文很少會(huì)令我抓耳撓腮，一籌莫展。在海淀區(qū)組織的“2008陽(yáng)光少年《我心中新時(shí)代英雄》”征文比賽中，我還曾榮獲優(yōu)秀征文獎(jiǎng)。
其二，廣泛的閱讀，拓寬了我的知識(shí)面，開(kāi)闊了我的眼界，使我學(xué)到了許多從課本上無(wú)法學(xué)到的東西。記得一次科學(xué)課上，老師一句“你們有誰(shuí)能解釋一下，為什么吃米飯時(shí)會(huì)感覺(jué)越嚼越甜”曾問(wèn)得大家面面相覷。而我憑借著對(duì)讀過(guò)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》里關(guān)于唾液中的酶可使淀粉降解為麥芽糖的一段敘述，把大家說(shuō)得茅塞頓開(kāi)�？粗蠋熀屯瑢W(xué)信服的目光，我的內(nèi)心不光是“得意”兩個(gè)字所能形容的。
其三，閱讀，帶給了我許許多多不可替代的享受和樂(lè)趣�！跋矚g讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受時(shí)刻”，這應(yīng)當(dāng)是孟德斯鳩他老人家說(shuō)過(guò)的吧，我深有同感。就像有人喜歡體育運(yùn)動(dòng)，有人喜歡跳舞唱歌一樣，我喜歡靜靜地閱讀。
我為書(shū)狂，我愿為書(shū)狂。
初一的作文 篇16
憶起兒時(shí)，夏夜里總能聽(tīng)到陣陣蟬鳴聲——或是一池夏水處，或是在一杯清茶中，亦或是餅餅清風(fēng)中。可如今我打開(kāi)窗戶，卻只聽(tīng)見(jiàn)一世喧囂。唉，何時(shí)夏日已缺席那悠揚(yáng)的旋律？
夏夜是農(nóng)家生活最美妙的時(shí)刻。在鄉(xiāng)下，勤勞了一天的人民搬出小桌，沏一壺清茶，道一道家常。隨著夜幕降臨，大自然，孕育出的美妙歌聲也悄然奏響。
“是誰(shuí)在敲打我窗，是誰(shuí)在撩撥我的心弦？“是蟬鳴。而每記起陣陣蟬鳴，就會(huì)記起那個(gè)女人——太奶奶。
太奶奶喜歡與我坐在小溪邊，靜靜的傾聽(tīng)蟬鳴，起先蟬兒們都悄悄不語(yǔ)，我們也不語(yǔ)，只是感受對(duì)方的氣息。有幾只輕輕的低吟，但伴隨著小溪潺潺聲，伴隨著太奶奶的呼吸聲，它們便開(kāi)始放聲高唱。抑揚(yáng)頓挫，高低起伏，似乎整個(gè)夏夜都是他們的夜場(chǎng)，而我們只是渺小的聽(tīng)眾。在無(wú)盡的蟬鳴中，太奶奶忽然開(kāi)口，望著我：“睿兒，如果有一天我走了，那么在天堂之上，我會(huì)化作陣陣蟬鳴，陪伴著你……”望著太奶奶逐漸老去的背影，心口不禁一痛，跳起來(lái)：”不會(huì)的！太奶奶是不會(huì)離開(kāi)我的！”太奶奶急忙安撫我，可我分明看到他眼中的無(wú)奈。
可是，盡管有太多的不舍與依戀，那一年，我搬到了城市。每每夏夜降臨之時(shí)，就總是帶著期許打開(kāi)窗戶，渴望再聽(tīng)聽(tīng)那久違的聲音。可迎面撲來(lái)的只有冰冷的氣息，還有雜吵聲。我試圖走向公園，路邊的草叢間，我試圖側(cè)耳傾聽(tīng)哪怕一絲絲的蟬鳴，帶來(lái)的只有失望。這個(gè)城市，一座座高樓大廈破地而起，日益繁榮，可那令人心底溫暖的小生命卻絕跡于此。而那一年他奶奶去世的消息也傳到了耳中。
我開(kāi)始懷念鄉(xiāng)間，我開(kāi)始懷念太奶奶。當(dāng)再次回到那條熟悉的小河旁，心里卻愈發(fā)悲涼。那屬于我和太奶奶的小河邊那片音樂(lè)圣地，也被漂亮的居民房埋葬，淹沒(méi)。
心里，再次回蕩起那蟬聲呢喃，忽飄忽沉，似有若無(wú)。只是這個(gè)夏日，我再也聽(tīng)不到那美妙的蟬鳴，再也感受不到那種恬然清幽……
初一的作文 篇17
長(zhǎng)久的歲月里，我們相愛(ài)相殺，卻又一路相伴；彼此嫌棄，卻又相互溫暖，彼此是軟肋又是盔甲。
太陽(yáng)尚遠(yuǎn)，但必有太陽(yáng)。而人生，如《方丈記》中所寫(xiě)，必有別離。也正是因?yàn)榻?jīng)歷了真正的別離，才有了真正的刻骨銘心。
一個(gè)格外茂盛的夏天，夏至未曾到來(lái)，樹(shù)木首尾連接了整個(gè)蒼穹，蟬鳴從未停止。
在醫(yī)院，爺爺生了很重很重的病，臉色臘黃，精神卻很好，奶奶正在切小黃瓜，一條一條的鋪在爺爺臉上，見(jiàn)到我來(lái)，虛弱的勾了勾嘴角，眼神里寵溺的瓊漿足以淹死霸王龍。但病情的惡化，弱不禁風(fēng)的身體，而我卻只能坐在床邊，兩手無(wú)措地陪他聊天，談及家中的田地，一如既往地對(duì)一草一木都格外珍惜，“要快點(diǎn)好起來(lái)呢，還要教我下棋和寫(xiě)字呢！”雖然心中知道已然不可能，但還是忍不住期待，期待那個(gè)送我上學(xué)給我買(mǎi)冰棍的爺爺，那個(gè)會(huì)寫(xiě)字會(huì)畫(huà)畫(huà)會(huì)下棋的爺爺，那個(gè)會(huì)用寬闊的肩膀把我背起的爺爺。原來(lái)一切的習(xí)以為常，現(xiàn)在卻難以得到。
于是笑了起來(lái)，于是我們兩個(gè)人都傻傻的笑了，笑得很開(kāi)心，很甜蜜，不似春風(fēng)和煦太陽(yáng)的溫暖，像從厚厚云叢中鉆出的毛絨絨的太陽(yáng)，因?yàn)殡y得一見(jiàn)，所以更加溫暖。
那也許是最后的夏天，此后，再也沒(méi)有對(duì)我笑得能如此溫暖的人。
舍不去的思念，而記憶中斜陽(yáng)里的微笑，越來(lái)越遠(yuǎn)。
那一天，似乎蟬聲停止，萬(wàn)物俱寂，我一個(gè)人坐在那里，想著他帶給我的不能有第二次的感動(dòng)，再也不會(huì)有了吧。真正痛苦的別離，是不能說(shuō)話，背道而馳，也有少不更事的疼。
《夏至未至》中，傅小司與陸之昂的'別離，卻也是在一個(gè)夏天，一個(gè)沒(méi)有蟬鳴的午后，潑墨了墻角殘缺的預(yù)言，于是絢染出一個(gè)沒(méi)有蟬鳴的夏天。
原來(lái)所有的蟬鳴，全被爺爺帶走了，留給我的夏天，有些寂寞，卻不孤單。有人說(shuō)：“人的細(xì)胞七年會(huì)全部更新�！钡龠^(guò)幾個(gè)七年，也不會(huì)忘了你。來(lái)年又來(lái)年，因?yàn)槟�，忘不了那個(gè)缺席蟬鳴的夏天。
初一的作文 篇18
南方旱災(zāi)至2010年3月仍在持續(xù)，其中云南旱情尤為嚴(yán)重。
2009年11月份，開(kāi)始全球氣候變暖，太平洋，厄爾尼諾現(xiàn)象加劇，破壞了大氣結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致季風(fēng)無(wú)法登陸，形成降雨。所以，我們要伸出支援的手來(lái)幫助旱災(zāi)地區(qū)的人們，正所謂，一方有難八方支援。 雖然我不能親自問(wèn)候旱災(zāi)的小朋友，但是，心連心，不會(huì)放棄一絲希望的。
旱災(zāi)中，因缺水學(xué)生們很久不洗手了，枯的井里打些渾濁臟水來(lái)解渴。光輝！云南干旱最嚴(yán)重的村落，
在此基礎(chǔ)上，軍區(qū)又決定在全區(qū)開(kāi)展向?yàn)?zāi)區(qū)人民“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”捐贈(zèng)活動(dòng)，號(hào)召全區(qū)官兵迅速行動(dòng)起來(lái)，發(fā)揚(yáng)一方有難八方支援的中華民族傳統(tǒng)美德，踴躍捐款捐物，以實(shí)際行動(dòng)踐行我軍愛(ài)人民、為人民的光榮傳統(tǒng)，切實(shí)把子弟兵的深情厚意送到人民群眾的心坎上。
在網(wǎng)上看到你們受災(zāi)的照片，土地都開(kāi)了大大的口子，大家飲水都成了困難，有些人民因?yàn)槌惺懿蛔○嚳实娜兆樱粋�(gè)個(gè)人們都失去了最親的家人……聽(tīng)說(shuō)了你們的情況，我的心久久不能夠平靜，你們是多么苦��！所以，我們學(xué)校也像軍區(qū)一樣，捐出了自己的愛(ài)心。
天天從電視網(wǎng)絡(luò)上看到這些內(nèi)容，有些村民已經(jīng)三四個(gè)月沒(méi)有好好洗一次澡了，連喝的水都是混濁的，地里的莊稼全死了，這又引發(fā)了云南的蔬菜糧食大漲價(jià)，雖然政府電視說(shuō)明不準(zhǔn)不合理的長(zhǎng)價(jià)，但是
這又能堅(jiān)持多久呢？唉！希望云南能早點(diǎn)下雨！希望我的祈禱是有用的，我堅(jiān)信，在世界的某一個(gè)地方也像我一樣，為旱災(zāi)人民祈禱，加油！
我回到家里，拿出自己所攢的五元錢(qián)交給了老師。五元錢(qián)雖是一個(gè)小數(shù)目，可是，大家只要團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，小數(shù)目就會(huì)變成大數(shù)目。我們班的同學(xué)也深受感動(dòng)，也紛紛捐出了自己平時(shí)所攢下了一筆小數(shù)目。
雖然是一個(gè)小數(shù)目，但足以表達(dá)我們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的一種問(wèn)候。終于，災(zāi)區(qū)人民的艱難日子有些好轉(zhuǎn)，看到這里，我既興奮，又激動(dòng)。這時(shí)，我感覺(jué)一股暖流涌入我心底，這是愛(ài)心引發(fā)的暖……
初一的作文 篇19
資料顯示，生物是指具有動(dòng)能的生命體，也是一個(gè)物體的集合。而個(gè)體生物指的是生物體，與非生物相對(duì)。 其元素包括：在自然條件下，通過(guò)化學(xué)反應(yīng)生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物體以及由它（或它們）通過(guò)繁殖產(chǎn)生的有生命的后代，能對(duì)外界的刺激做出相應(yīng)反應(yīng)，能與外界的環(huán)境相互依賴、相互促進(jìn)。并且，能夠排出體內(nèi)無(wú)用的物質(zhì)，具有遺傳與變異的特性。也聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，生物早就已經(jīng)列為一門(mén)學(xué)科科學(xué)。
世界上有成千上萬(wàn)種生物，它們分布在不同的地方，有不同的身體結(jié)構(gòu)。我經(jīng)常觀看中央臺(tái)的動(dòng)物世界，那里面講述了很多關(guān)于全世界不同物種它們的各方面的基本情況，不論是在非洲大陸，歐洲大陸，還是亞洲大陸，動(dòng)物界都是弱肉強(qiáng)食，適者生存。還記得就在上個(gè)周我還觀看了動(dòng)物世界中的非洲獅，非洲獅是一種兇猛的貓科生物，是現(xiàn)存平均體重最大的貓科動(dòng)物，也是在世界上唯一一種雌雄兩態(tài)的貓科動(dòng)物。非洲獅體型大，軀體均勻，四肢中長(zhǎng)，趾行性。頭大而圓，吻部較短，視、聽(tīng)、嗅覺(jué)均很發(fā)達(dá)。
看了有關(guān)獅子的介紹后，我迫不及待想去動(dòng)物園看看真實(shí)的獅子長(zhǎng)什么樣，到底有多兇猛。擇日不如撞日，就在今天，我姐姐他們帶著我去貴陽(yáng)耍，問(wèn)我想去哪里，想玩什么，我毫不猶豫的說(shuō)出；“我們?nèi)?dòng)物園”，可是他們貌似不想去，在我的百般胡鬧下他們終于還是遷就了我，于是我們就驅(qū)車趕到了動(dòng)物園，經(jīng)過(guò)一道道繁雜的手續(xù)后，我們終于進(jìn)入到動(dòng)物園內(nèi)。
不得不說(shuō)，這個(gè)動(dòng)物園真的比我想象中的大，像是一個(gè)真實(shí)的動(dòng)物世界，里面的動(dòng)物不計(jì)其數(shù)，它們來(lái)自不同的地方，很多已經(jīng)被人們完全馴化。他們走的很慢，遇到什么都要去看，可我除了獅子以外，其他的我完全不感興趣。幾個(gè)小時(shí)后，我終于就到了獅子，高大的身軀，強(qiáng)有力的爪子，眼里露著兇光，被關(guān)在大大的鐵籠中，像是動(dòng)物界的統(tǒng)治者一樣。
初一的作文 篇20
“所謂母女父子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！�
我之所以對(duì)這段話印象深刻，是因?yàn)樗m用于每一種心懷不舍的告別，甚至可以形容作者與筆下文字的關(guān)系。每寫(xiě)一行字，都是在目送自己的過(guò)往經(jīng)歷。你與此事此人此場(chǎng)景的緣分，也就此別過(guò)。每一篇點(diǎn)擊保存的終稿，每一篇標(biāo)記為已發(fā)送的文章，都是在目送自己人生的某一個(gè)節(jié)點(diǎn)的所遇所思，最終變成一個(gè)個(gè)不必執(zhí)著的省略號(hào)漸行漸遠(yuǎn)，直至消失。
沒(méi)有人比你更清楚當(dāng)時(shí)的細(xì)微感受，那時(shí)的天氣、溫度、顏色，各種調(diào)遭事物遺留的各種痕跡都太熟悉，熟悉得就好像一個(gè)了解自己孩子每個(gè)表情的母親，他們大多時(shí)候都在大腦皮層的褶皺里歇息。而在喚醒它們的時(shí)候，你能做到的只是盡量不夸張不做作的去重新描述它們。你并不清楚它們會(huì)與何人在何地以何種心情相會(huì)，你也無(wú)法預(yù)計(jì)他們?cè)陂喿x者心中會(huì)產(chǎn)生怎樣的漣漪，甚至你并不求他們?yōu)槟銕?lái)盛名厚利，你只是盡量忠實(shí)地跟隨內(nèi)心表達(dá)自然的韻律完成它們。
當(dāng)然，你并不是最有天賦的寫(xiě)作者，也不是以寫(xiě)生為主的人，所以你寫(xiě)的隨心隨意，惟愿悅?cè)藧偧�。就像一位母親，只求自己的孩子健康開(kāi)心，對(duì)社會(huì)有用。
但事實(shí)上，并不是每個(gè)孩子都能讓母親覺(jué)得自豪欣慰，也并不是每次的目送離別都很圓滿。很多比是欣慰的告別后還有讓人不安的再見(jiàn)，曾覺(jué)得得意地連編輯部都贊過(guò)的文章，有些在日后看來(lái)，竟會(huì)讓自己認(rèn)為羞愧，因?yàn)樗麄兘?jīng)不起時(shí)間的推敲——有那么一兩段話有刻意取悅讀者的諂媚氣，有的太刻薄還抖機(jī)靈，有的掉書(shū)袋得過(guò)分，有的只是滿篇情緒泛濫，很多表達(dá)方式上的不節(jié)制和不自省，真的會(huì)臉紅。就如一個(gè)沒(méi)有料到有一天竟然被兒子提出愛(ài)的建議和意見(jiàn)的母親，那種既高興又羞愧的心情。
高興的是漸行漸遠(yuǎn)的兒子終于會(huì)偶爾回望，羞愧的是一心向圓滿的自己真的還需要再進(jìn)步。寫(xiě)作不就和目送一樣嗎？
初一的作文 篇21
農(nóng)村都在忙著采茶，每家每戶都早早地鎖上門(mén)，采茶去了。
我們這些周末放學(xué)回家的學(xué)生可高興了！終于享受到耳根清靜，不像平時(shí)，長(zhǎng)輩們總是在耳邊不停地嘮叨著，“做練習(xí)��！”“看書(shū)�。 薄澳钣⒄Z(yǔ)啊！”……
春天真好！大人們都去采茶，我們可以隨便玩，什么作業(yè)都丟在腦后，老師的叮囑也忘得一干二凈，我行我素，玩?zhèn)�痛快！
畫(huà)眉在樹(shù)林間婉轉(zhuǎn)地唱歌。粉面嬌羞的桃花，含苞待放的映山紅，沁人心脾的蘭花，潔白如雪的棠梨花……我們采了這一株，又折了那一株，一群妖童媛女，從山上玩到河邊，什么安全教育課上老師的告誡，什么家長(zhǎng)平時(shí)的安全提醒，此時(shí)猶如過(guò)期的藥品，一點(diǎn)效力也沒(méi)有了。
鄰居家的小胖正在與同伴們�？�。你聽(tīng)，他高聲喊叫著：“你們都看我啊！我可以從這邊跳到2米以外的那邊去，保證不掉進(jìn)水里�！�
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)他一邊高叫著，一邊就起跳了。我們都把眼睛睜得大大的，生怕錯(cuò)過(guò)這精彩的鏡頭。只見(jiàn)小胖身子一蹲，突然縱身起跳，如燕子凌空，又如雄鷹展翅。但結(jié)局卻出乎意料：表演雖然精彩，跳是跳過(guò)去了，由于用力過(guò)猛，跳到對(duì)岸卻把握不住重心。小胖腳跟總是站不穩(wěn)，身子反反復(fù)復(fù)地晃了幾晃，還是被反彈回來(lái)，咕咚一聲，竟然掉到兩個(gè)石頭中間的深水潭里�！鞍。 蔽覀兌紘樕盗�，不知過(guò)了多少時(shí)間，小胖才從水潭里一頭鉆出水面，用手抹去滿臉的水珠。搖著頭，就像一只落湯雞，抖動(dòng)著身上的羽毛，灑去頭上的水珠。小胖滿不在乎，自我解嘲地說(shuō)：“在河里洗個(gè)澡，也挺舒服的！”
下一步，就是大家都陪著小胖一起回家換衣。他家人為了采茶，午飯都不回家吃，早上出門(mén)的時(shí)候帶一些方便面，用竹筒子制成的茶壺里裝滿了足夠的水，就這樣爭(zhēng)分奪秒地采茶干活，與我們這一群“少年不識(shí)愁滋味”的孩子們，形成了極大的反差。
巨大的反差��！從這巨大的反差里，我體會(huì)到，我們幾乎完全喪失了學(xué)習(xí)自覺(jué)性，也不懂得金錢(qián)來(lái)之不易。
初一的作文 篇22
我房間的窗外，有一片小小的城中村，矮小，毫不起眼，但在我眼中，它是這個(gè)喧囂的城市中的一片凈土。
當(dāng)春挎著花籃悄悄走來(lái)時(shí)，我卻在學(xué)校與家之間不斷徘徊，亦在鋼筋水泥中尋找。尋找春的蹤跡。一棵小草的萌芽，一片綠葉的舒展，都能讓我興奮不已。在那片城中村里，有一棵小銀杏，在周圍的楊樹(shù)的襯托下，顯得那么渺小，被房屋遮掩著，只露出一個(gè)尖，卻若一個(gè)羞澀靦腆的孩子，偷偷地望著我的房間。閑來(lái)無(wú)事時(shí)，我也會(huì)望著它，兩個(gè)同樣性格的孩子，彼此相望，連風(fēng)都屏住了呼吸，清澈純真，是那樣無(wú)暇。
蟬鳴聲漸漸唱響，我卻從未見(jiàn)到一只蟬，內(nèi)心失落的同時(shí)也在暗暗猜想：“它們?cè)谀睦锬�？為什么我從未�?jiàn)到它們呢？是這里太過(guò)冰冷嗎？是他們還未到達(dá)就叫人捉了去嗎”直到幾天前，一只蟬突然闖入了我的世界……它在我的窗戶上，一動(dòng)不動(dòng)，我也因這突然的驚喜，屏住了呼吸，一瞬不瞬的看著。我不知道它為什么在這里，也不知道它怎樣到達(dá)這里，我只知道，見(jiàn)到它的那一刻，我滿心歡喜。
銀杏葉從黃到綠，再?gòu)木G到黃，從枝頭紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，飄落……落到書(shū)中，落成書(shū)簽，伴我早過(guò)童年那段時(shí)光。收藏，收藏，收藏，最終被我遺棄。時(shí)光像長(zhǎng)了腳的妖怪，跑的飛快。轉(zhuǎn)眼間柳燕紛飛，落花成泥，原來(lái)的小女孩能夠獨(dú)當(dāng)一面了，從前的小銀杏如今挺拔高聳了，但是，窗外的城中村不見(jiàn)了，余下廢墟，那幾棵高大的楊樹(shù)變成了樹(shù)樁。當(dāng)我終于想起那些書(shū)簽時(shí)，這個(gè)這個(gè)城市正在接受雪的洗禮，漫天的雪覆蓋了一切，我有心找回，卻無(wú)能為力。瑟瑟寒風(fēng)中，我站在樓下，抬頭輕易看到了那棵銀杏，我望著它，它望著我，一如從前，但我知道，這一切早已不同，不論是我，還是它，亦或是這個(gè)世界……
我不明白，究竟是什么，有這樣大的力量，改變了這一切？?jī)H僅只是時(shí)間嗎？
初一的作文 篇23
人總是會(huì)變的，變得叛逆，變得脆弱，變得堅(jiān)強(qiáng)。如今的我，正在學(xué)會(huì)蛻變，從一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生，變成了一個(gè)初中生，是不是，要學(xué)會(huì)努力？
不知道為什么，我不愿意改變，也不希望改變，我覺(jué)得，當(dāng)我們長(zhǎng)大了，身上那股稚嫩的孩子氣，也會(huì)不復(fù)存在。我覺(jué)得好可怕。
我恐懼，抗拒長(zhǎng)大，沒(méi)有原因，就是單純的沒(méi)有原因。
我喜歡看那些有趣的文章，他能夠勾起我的回憶，里面總是充斥的歡聲笑語(yǔ)，但是現(xiàn)在，大家變了，那些文章不見(jiàn)了，留下的變成一篇篇我看不慣的文章，為什么？
變化，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，關(guān)鍵是，還要有一顆童心。我一直這樣覺(jué)得，我好希望我長(zhǎng)不大，一直是個(gè)小孩子。
現(xiàn)在的人都怎么了？我就要上初一了，學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)有一顆不老的心。
這輩子，這樣也就值得了……。
我的文章是不是很奇怪？也許有些人看不習(xí)慣，那就不要看了，這篇文章既不勵(lì)志也不生動(dòng)，我只是僅僅想表達(dá)一下我的心情而已。
我覺(jué)得我好幼稚好幼稚……
你們有沒(méi)有看過(guò)愛(ài)情公寓？我一直很喜歡，記得當(dāng)初，我對(duì)這些電視是沒(méi)有絲毫的興趣的，只是聽(tīng)到朋友們說(shuō)，討論愛(ài)情公寓，才去抱著看一看的心態(tài)去看的。
我被吸引了，徹底吸引了，從那時(shí)起，我也開(kāi)始關(guān)注各類明星，電視劇，電影，這就是變吧！
我覺(jué)得有許多女明星都很漂亮，但是卻不是很喜歡，我真正喜歡的明星只有三位，鄧紫棋，李金銘，趙麗穎。
我是被鄧紫棋的歌聲吸引的，她的歌聲格外好聽(tīng)，讓人忍不住沉醉長(zhǎng)得也如同一位仙女，微笑更是每天掛在嘴邊。李金銘長(zhǎng)得很可愛(ài)很漂亮，這是我喜歡上她的第一個(gè)原因，后來(lái)因?yàn)橹饾u加深了解，她很開(kāi)朗，喜歡微笑，有小小的酒窩。趙麗穎啊，單純是好看了……。
這就是變化吧！就像好好的青年柯震東去吸毒一樣。
珍惜………
初一的作文 篇24
每個(gè)人的心中都洋溢著一種綿綿無(wú)絕期的鄉(xiāng)情�；蛟S，它是屹立百年的槐樹(shù)；或許，它是抑揚(yáng)頓挫的鄉(xiāng)音；或許，它是縱橫交錯(cuò)的腳印。而我的鄉(xiāng)情是秋雨中一幅幅動(dòng)人的風(fēng)景。
徘徊在故鄉(xiāng)鋪著火紅楓葉的石板路上，密如細(xì)絲的朦龍小雨，滋潤(rùn)著我的心靈。抬眸望去，連綿起浮的山脈沐浴在秋雨中，若隱若隱、似有似無(wú)。雨水休眠于青草之上，濕潤(rùn)透亮，像一粒粒明珠，又像碧天里的星星。野菊花在不遠(yuǎn)處羞澀的打著朵兒，像身披鎧甲的士兵，又像清高孤傲的隱士。它們的香味混合著泥土的香味，沁人心脾。我想，這熟悉的味道已經(jīng)刻在了我的記憶深處，讓我魂?duì)繅?mèng)繞，回味無(wú)窮。
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)站立在拱橋上。秋雨像一位水墨畫(huà)家，水面上蕩起了層層此起彼伏的漣漪。紅鯉從油油的水草旁游弋而過(guò)。水底的世界仿佛有引力一般，吸引著它向下鉆去。岸邊的釣叟頭戴斗笠，身披蓑衣，右手握著魚(yú)竿，凝視著湖面，好似姜太公一般，只等愿者上鉤。點(diǎn)水的蜻蜓一掠而過(guò)，像一架超微型無(wú)人機(jī)，靈活輕盈，向草木深處疾馳而去。
屋檐下，我坐在臺(tái)階上，端詳著掛在檐角的風(fēng)鈴�？粗谛憋L(fēng)中舞動(dòng)，聽(tīng)著它空靈悠遠(yuǎn)的聲響，恍惚中它仿佛在時(shí)光里向我朝手，向我訴說(shuō)，訴說(shuō)著一一故鄉(xiāng)特有的情趣。
遠(yuǎn)處，扁擔(dān)忽上忽下的跳動(dòng)著，幾個(gè)農(nóng)夫挑著幾擔(dān)蔬菜漸行漸遠(yuǎn)，消失在地平線。電線上，一排排燕子，時(shí)而抖落一身不堪。時(shí)而喃喃細(xì)語(yǔ)，一定是在商量歸期。燕尾像一把把鋒利的剪刀，這秋天與冬天的過(guò)渡仿佛就是它精美絕倫的杰作。
粉紅色的雨傘下，少女的容顏勝似春風(fēng)桃李，勝似映日荷花，勝似雪中早梅。滿頭的青絲，是那么烏黑靚麗，像李白筆下飛流直下的瀑布，像白居易筆下琵琶女身上的流紈，像賀知章筆下的二月的絲絳。
“鈴-咚-鈴-咚”，風(fēng)鈴又在歌唱：“我親愛(ài)的故鄉(xiāng)，我愿將青絲獻(xiàn)給你，再將花白的鬢發(fā)由風(fēng)載著，飄去你的心房�！�
初一的作文 篇25
不知不覺(jué)中，時(shí)光流逝，初一已經(jīng)走遠(yuǎn)，我只有懷念的權(quán)力，并沒(méi)有重來(lái)的機(jī)會(huì)
——題記
想曾經(jīng)，我走出了小學(xué)，張開(kāi)了翅膀，飛向初一的藍(lán)天，也許是對(duì)小學(xué)的不舍，也許是對(duì)同學(xué)的留戀，也許……所以我對(duì)你充滿了怨恨，初一，是你奪走了屬于我的快樂(lè)友誼。但是，我還是勇敢的走進(jìn)了你的懷抱。開(kāi)始的軍訓(xùn)，更加難熬，每天都站在烈日下，皮膚仿佛被火燒考一樣，火辣辣的疼。所以我更加討厭你，或許說(shuō)是害怕你，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，你是一位審判員，將我的無(wú)拘無(wú)束，將我的無(wú)拘無(wú)束”將我的“輕松”判了死刑。留給我的只是痛苦，只是沉重的任務(wù)。但是我錯(cuò)了，直到如今，愕然回首，我才發(fā)現(xiàn)，你帶給我的其實(shí)不只是痛苦，不只是勞累，帶給了我另一份友誼，帶給了我堅(jiān)強(qiáng)的毅力，帶給了我沉著，帶給了我。你收走的不只是無(wú)拘無(wú)束，不只是輕松，還有毛躁，還有稚嫩（稚嫩并不是純真），還有……所以，你是珍貴并且獨(dú)一無(wú)二的�？墒�，正因?yàn)槟愕莫?dú)一無(wú)二，正因?yàn)槟悴豢赡苁Ф鴱?fù)得，所以，我才會(huì)如此的悔恨，如此的悲傷。如今，我眼要邁入初二的世界了，初一，我錯(cuò)過(guò)了，永遠(yuǎn)的錯(cuò)過(guò)了。不管你是否正在初一的天空翱翔，還是在小學(xué)的世界里歡笑，但請(qǐng)記住，初一的一切，都是一份獨(dú)一無(wú)二的禮物，舍得舍得，有舍才有得，舍去了小學(xué)的寬松，但得到了新知識(shí)，新朋友，難道不值嗎？
如果說(shuō)我們是一顆小草的話，那初一就是那晨曦，無(wú)論我們以后是向雜草一樣活著，還是像草坪一樣賦有生命力的活著，都有那仰望黎明一抹晨曦的機(jī)會(huì)，但是，它卻眼而逝，沒(méi)有任何留戀，我們是否能有機(jī)會(huì)欣賞到她的美，都在于你在這個(gè)黎明是否認(rèn)真的欣賞他！不要像我一樣，失去了，才倍感珍貴，但他卻永遠(yuǎn)不會(huì)給我重來(lái)的機(jī)會(huì)，所以，我只能在這里緬懷初一。
初一的作文 篇26
后悔是渴望時(shí)間的倒流，空間的逆轉(zhuǎn)，但結(jié)果只是絕望后換來(lái)的心痛，但是永不后悔是大家執(zhí)著追求的，有時(shí)后悔的情緒會(huì)使大家更加懂得珍惜現(xiàn)在。剔除以前的不愉快。
因?yàn)橛辛撕蠡诘那榫w，讓我現(xiàn)在也更加珍惜美好的記憶。
事情追溯到我九歲的時(shí)候，我讀小學(xué)二年級(jí)，在那時(shí)是多么快樂(lè)。暖暖的陽(yáng)光，翩飛的蝴蝶，我和我的好朋友蔣玲趁著課余時(shí)間，一起躺在操場(chǎng)邊的草坪上，翻著花線，哈哈地大笑。
但好景不長(zhǎng)，我們因?yàn)橐患∈露鴽Q裂了。決裂的那一天，天氣是很差的，兩人的心情也很差。因?yàn)閮扇说某煽?jī)考砸了，再加上老師的嚴(yán)厲批評(píng)。在教師辦公室里回來(lái)之后。在回到教室的通到上，我和蔣玲一言不發(fā)�；氐浇淌依�。趙斌琨大踏步地走上來(lái)，嬉戲地說(shuō)：“老師的批評(píng)真是沒(méi)批錯(cuò)啊！你們兩同流什么？”蔣玲越聽(tīng)越氣，滾滾怒火在心頭燃燒，一手掄起我的《課堂作業(yè)本》向他扔去，趙斌琨靈巧一閃，我的《課堂作業(yè)本》卻慘死在地，（我的作業(yè)本很破）。幾海葬作業(yè)嘩嘩地落地，這讓全班的同學(xué)大吃一驚，趙斌琨見(jiàn)狀立馬落荒而逃，蔣鈴看得也目瞪口呆，急忙跑過(guò)去，拾起破碎的作業(yè)本，整理好，那時(shí)我已經(jīng)氣到了極點(diǎn)，恨和氣的淚不停地流著，蔣玲急忙地跑過(guò)來(lái)，歉疚地說(shuō)：“你別哭，對(duì)不起......”
......
最后，這件事驚動(dòng)了老師和家長(zhǎng)。我和蔣玲的友誼破裂了，兩個(gè)人再也沒(méi)有像以前那么快樂(lè)的回憶了。
學(xué)期結(jié)束后，我轉(zhuǎn)到另一個(gè)學(xué)校去讀書(shū)了，再也沒(méi)有見(jiàn)面......
現(xiàn)在，小學(xué)生活快要結(jié)束了！回憶往事，最后悔的事情必然是這件。在那時(shí)我應(yīng)該體諒她的沖動(dòng)，體恤她的心情。在那樣的情況下，我想有這樣的舉動(dòng)應(yīng)該要得到諒解，更何況她是無(wú)心的呢？
蔣玲，你還好嗎？我想你了！想念我們?cè)谝黄鸬拿篮玫幕貞洠?/p>
初一的作文 篇27
今天，我和弟弟突然心血來(lái)潮，想下棋。于是說(shuō)干就干，我們擺好棋桌就開(kāi)始了“戰(zhàn)斗”。
弟弟首先走了一顆“兵”。我心里暗想：以前他下棋總是先走“炮”，今天怎么改變策略了？一定有陰謀。我思考后走了一顆“馬”，防著他的“兵”。觀察了好一會(huì)兒，我終于恍然大悟，原來(lái)他使了一個(gè)“空城計(jì)”，那個(gè)“兵”只是個(gè)障眼法，他讓我把注意力全集中在“兵”上，暗地里則用“炮”來(lái)偷襲。我趕緊夸獎(jiǎng)他：“真是士別三日當(dāng)刮目相看啊�！边@時(shí)弟弟可驕傲了，我趁熱打鐵，來(lái)了個(gè)將計(jì)就計(jì)。不一會(huì)兒我就干掉了他的一個(gè)“炮”。我得意地說(shuō)：“這回你擺不了重重炮了吧。”“等著吧，我還有重重車呢�！彼驳靡獾卣f(shuō)。“走著瞧，看鹿死誰(shuí)手�！蔽艺f(shuō)。
我倆明爭(zhēng)暗斗，實(shí)力相當(dāng)，很難分出勝負(fù)。戰(zhàn)斗還在激烈地進(jìn)行著。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)了他的一個(gè)缺口，便向這個(gè)缺口發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻。沒(méi)一會(huì)兒，我便攻破了他的第一個(gè)防守點(diǎn)。此時(shí)我的“車”已經(jīng)殺紅了眼，向他老王殺去，佛擋殺佛，神擋殺神，那真是勢(shì)不可擋�。∥乙詾槲亿A定了，沒(méi)想到這時(shí)弟弟大笑一聲：“哈哈！上當(dāng)了！”我仔細(xì)一瞧，原來(lái)我又上了他的當(dāng)了，他用了招放長(zhǎng)線釣大魚(yú)，先拿些沒(méi)用的子給我吃，讓我嘗到了甜頭，跳入他的埋伏圈，再集中火力消滅陷入包圍的敵人。于是，我的兩員大將就犧牲了。
我冷靜下來(lái)，觀察了局勢(shì)，啊，這局勢(shì)太有利于使用抽將了，我心里一震。哈哈，我的反攻要開(kāi)始了�！敖诱邪桑 蔽掖舐暫暗��！笆裁�？抽將？”他叫道。弟弟看了看棋局，無(wú)奈地說(shuō)：“我輸了，真是人外有人，天外有天啊。每次都敗，看來(lái)是永遠(yuǎn)勝不了你了�！蔽亿s緊鼓勵(lì)弟弟：“勝敗乃兵家常事，你這回已經(jīng)比上次要強(qiáng)得多了，只要你多加練習(xí)，一定可以打敗我�！�
我雖然勝了這場(chǎng)棋，但是我知道不能因此而驕傲。我還是要多加練習(xí)，這樣才能做到知己知彼，百戰(zhàn)百勝。
初一的作文 篇28
端午時(shí)期，梔子花香飄香四溢。按例這個(gè)時(shí)候要拜訪一下奶奶了。還未踏進(jìn)門(mén)，一陣陣粽子的香味便迎面而來(lái)，縈繞在我們的四周。
奶奶家的小屋有些歲月了，但依然掩蓋不住由奶奶親手制作的粽兒發(fā)出的香味，淡淡的，發(fā)出一陣陣令人陶醉的香味……我三步并作兩步地跑進(jìn)廚房，觀賞起奶奶包的粽子。
奶奶見(jiàn)我來(lái)了，心情愉悅起來(lái)了，手邊的活兒自然也慢下來(lái)了，奶奶笑著問(wèn)我：“來(lái)啦？今天沒(méi)有被老師批評(píng)吧！”奶奶這話說(shuō)的，我心想，我有這么差嗎！想到這兒，我不由地嘟起小嘴，假裝生氣地對(duì)奶奶說(shuō)：“這話是怎么說(shuō)的嘛！奶奶，快點(diǎn)包，別讓我耽誤了你。”奶奶見(jiàn)我“生氣”了，便識(shí)趣地停了嘴，笑著對(duì)我說(shuō)：“那你在這兒看著，可不要打擾我哦！等下還要給你的王婆婆送去�！蔽覞M口答應(yīng)。
看著奶奶包粽子，看看她的臉，再看看她的“手藝”。因?yàn)槠匠Ｄ棠探?jīng)常干活，而使她的臉上又多了些歲月走過(guò)的痕跡。奶奶不跟我磕叨，動(dòng)作自然快了不少：奶奶先把粽葉折成“米斗”形，再在里面放入米，放入配料，再折成粽子。以此類推，這樣重復(fù)下去。你們可別看步驟簡(jiǎn)單，動(dòng)手起來(lái)可麻煩哩！
等奶奶包完了粽子，一股粽香味便接二連三迎面撲來(lái)。隨著時(shí)間的流逝，粽香味也愈發(fā)的濃郁，導(dǎo)致人喘不過(guò)氣來(lái)。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……粽子們慢慢地都熟了，我和奶奶也前往送粽子的路上了。離去時(shí)，滿院留香……
“還親自送粽子來(lái)了啊！”奶奶輕輕地敲開(kāi)了王婆婆家的門(mén)，一位老婆婆笑瞇瞇地迎上來(lái)：“你手藝真好！這么多粽子送來(lái)我都吃不完哩！”“吃不完就等兒子來(lái)時(shí)吃。人多，熱鬧！”奶奶邊說(shuō)邊又拿了幾個(gè)粽子塞進(jìn)了王婆婆的手中。王婆婆嗅著香味，嘴角微微上揚(yáng)。我相信她一定在回憶曾經(jīng)美好、幸福的往事吧。又敲了幾家的門(mén)，粽子的香味留在了鄰家的小院中……
我看著奶奶遠(yuǎn)去的背影，恍惚間，仿佛聞見(jiàn)了粽子的香味，歷久留香……她那梔子花般的品德之香會(huì)永駐我心中……
初一的作文 篇29
塊塊紅磚筑起難以逾越的壁壘，點(diǎn)點(diǎn)淚光映著那片方形的星空。縱使有銅墻鐵壁，這也并不是一個(gè)無(wú)法逃離的世界，只要我們敢于掙脫這數(shù)堵薄墻的束縛，逃脫這堅(jiān)壁固壘的困囿，我們一定能將整個(gè)世界攬入懷中。
有時(shí)，墻只是數(shù)根茅草或是幾塊紅磚，抬起雙腿，便能輕易跨越，然后便能追逐自己想要的人生。踏出茅廬之墻，諸葛孔明運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，成一代名臣；跳出高大的宮墻，李白不愿“摧眉折腰事權(quán)貴”，只愿以壯麗詩(shī)篇謳歌奇山名川，終成為一代詩(shī)仙。
但有時(shí)，墻是難以名狀之物，看不見(jiàn)也觸不到，但它卻始終橫亙?cè)谌伺c人之間，使人不得開(kāi)心顏。猜忌和疑慮疊加，便筑成了人與人心中那堵厚厚的墻。堵堵心墻如堅(jiān)冰般阻礙著溫暖與愛(ài)的傳遞，隔膜與矛盾亦由此而生。但是這堵墻遠(yuǎn)不如它看上去那般堅(jiān)硬，一點(diǎn)寬容、一點(diǎn)愛(ài)便足以將它融化。面對(duì)廉頗的不滿及嫉妒，藺相如只一笑置之，用自己的忍耐贏得了廉頗的“負(fù)荊請(qǐng)罪”，用自己的大度使此心墻消失于無(wú)形。
當(dāng)我們面對(duì)那一堵堵豎立在我們前方的墻時(shí)，我們要懷著一顆真誠(chéng)的心勇敢地跨越這一個(gè)個(gè)障礙。沒(méi)有無(wú)法逾越的墻，只有無(wú)法征服的心。墻本身是以保護(hù)人為目的的，不筑墻只會(huì)讓你的心暴露于曠野，飽受寒風(fēng)冷露之侵害，歷經(jīng)荊棘藤蔓之侵?jǐn)_。因此我們應(yīng)該做的并不是不筑墻，而是要敢于打破阻礙我們發(fā)展的墻。無(wú)論是實(shí)實(shí)在在的墻，還是若有若無(wú)的墻，都有可能阻礙我們前進(jìn)的道路，所以我們要勇敢地跨越這一堵堵墻，去迎接一個(gè)新的世界。
墻雖厚，卻關(guān)不住那枝對(duì)外界充滿好奇的紅杏，關(guān)不住這滿園蕩漾的春色；墻雖厚，卻鎖不住墻外車馬之喧囂，鎖不住大千世界的熱鬧繁華。墻再厚，也擋不住人與人之間的關(guān)愛(ài)，也關(guān)不住我們那顆渴望探索世界的心。所以，何必為這堵區(qū)區(qū)薄墻所嚇到呢？
墻外的世界有多美，只有邁出此墻后我們才知道。勇敢地邁出此墻，追逐我們心中的理想，構(gòu)建我們神往的世界。
初一的作文 篇30
聽(tīng)大人說(shuō)，以前上海人到農(nóng)村來(lái)，看到田里綠油油的麥苗，說(shuō)：“哇，好嫩的韭菜��！”惹得人大笑，這雖是以前的事，但現(xiàn)在的學(xué)生韭菜和麥苗分不清并不稀奇，西紅柿和茄子搞不清的也大有人在，所以學(xué)校為了讓我們鍛煉鍛煉，學(xué)點(diǎn)書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，決定開(kāi)展學(xué)農(nóng)勞動(dòng)，幼兒園里有一塊荒地，就成了我們的學(xué)農(nóng)基地。
星期二下午，我們的大部隊(duì)浩浩蕩蕩地開(kāi)進(jìn)荒地，開(kāi)始了第一步：拔草。正是春天的時(shí)候，那草長(zhǎng)得密密的，嫩嫩的，使人舍不得下手，但不拔掉怎么種菜啊，狠狠心，拔。大家分成一個(gè)個(gè)小組，打圍殲戰(zhàn)，到底是人多力量大，一節(jié)課下來(lái)已剩下不多了，這留下的都是些頑固分子——帶刺的草，怎么辦呢？楊濤想到了辦法，去小店老板那借來(lái)了鋤頭，哈哈，這下你們完了，刺總硬不過(guò)鐵吧。
除了草，還不能立馬種，得翻土，做菜畦。但這地因?yàn)橐郧跋胱霾賵?chǎng)，填上去的都是大石頭，想在石頭上種菜，那簡(jiǎn)直是天方夜譚。土從那里來(lái)呢？有同學(xué)說(shuō)：“帶�！泵咳嗣刻鞄б淮@倒是個(gè)辦法，但帶來(lái)的土杯水車薪，何年何月才能種上菜��？不行，得再想辦法，一些男同學(xué)竟爬出了圍墻，在墻外的山邊挖土，然后遞進(jìn)來(lái)。爬學(xué)校的圍墻這可是嚴(yán)重違反紀(jì)律的行為，但這回老師居然沒(méi)有批評(píng)他們，還和他們一起參加了“偷土”行動(dòng)。外面有一位家長(zhǎng)看到了，竟然為他們搬來(lái)了梯子。于是挖的挖，遞的遞，一個(gè)下午過(guò)去，十八條小小的菜畦出現(xiàn)在大家的面前。
可以撒種了，大家把生菜籽，木耳菜籽等撒下去，然后澆足了水。于是，以后的每天早上，同學(xué)們首先到菜地報(bào)到，給它澆水，滿懷希望地尋找自己播下的種子有沒(méi)有探出它綠綠的小腦袋。這星期要放“五一”小長(zhǎng)假了，本來(lái)大家一聽(tīng)放假就高興，可是這次卻不怎么高興，因?yàn)樗麄兣路N子被曬死，后來(lái)老師弄來(lái)了許多竹枝，蓋在上面，希望這樣能好點(diǎn)。
我想：三天后回來(lái)去學(xué)農(nóng)基地，一定會(huì)有驚喜的。
初一的作文 篇31
期末考試的分?jǐn)?shù)已經(jīng)弄得我神經(jīng)錯(cuò)亂了。自從考完試以后那休息的幾天，我天天都在想我考得多少分。好在我要幫老師干活，可以提前知道分?jǐn)?shù)。免得那分?jǐn)?shù)把我逼出精神分裂癥來(lái)。家長(zhǎng)向我們承諾過(guò)，不拿分?jǐn)?shù)來(lái)看事。可是哪個(gè)家長(zhǎng)不是看到分?jǐn)?shù)以后才決定是表?yè)P(yáng)還是揍。弄得我們好大的壓力，考不好就慘了。
所以我們都急需想知道分?jǐn)?shù)。我經(jīng)常自己嚇自己，一直在胡思亂想，想自己考不好以后會(huì)怎樣，先做好防備。從不想自己考的有多好。每考完一科，趁著這休息時(shí)間對(duì)對(duì)答案。對(duì)到自己的答案有錯(cuò)時(shí)，不免會(huì)捏一把汗，看看自己扣了多少分先。那天晚上我居然自己咒自己，夢(mèng)到數(shù)學(xué)不及格，語(yǔ)文七十多，英語(yǔ)八十多。醒來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，冷汗冒了一身。如果我考試分?jǐn)?shù)真如此，那我可是從高高的懸崖上跌落到最低谷。就如晴天霹靂一般。分?jǐn)?shù)到底是高，還是低，我心里一直在琢磨著。在別人眼里看來(lái)，我這樣的表現(xiàn)真的很奇怪。但是，對(duì)于我一個(gè)對(duì)分?jǐn)?shù)十分注重的人，我每一分每一秒我都在想著我的寶貝分?jǐn)?shù)。
同學(xué)勸我不要緊張，朋友叫我不要亂想，媽媽安慰我不要太注重。唉，怎么可能！終于熬到了明天，分?jǐn)?shù)馬上就要揭曉，我的命運(yùn)全掌握在這分?jǐn)?shù)當(dāng)中了。一上樓梯便見(jiàn)到英語(yǔ)老師，我開(kāi)始有點(diǎn)不想知道分?jǐn)?shù)了。如果沒(méi)考好咋辦？我還沒(méi)問(wèn)，同學(xué)便幫我問(wèn)了。雖然上了九十五（我就不詳細(xì)介紹到底多少分了啊），但以平常的水平，可能還會(huì)更高一些，況且老師也說(shuō)了我一下。數(shù)學(xué)是我最擔(dān)心的，平常數(shù)學(xué)挺爛的�？蛇@次居然上了九十五，考的比英語(yǔ)還高，雖然只高零點(diǎn)五。對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很好了，我常舒了一口氣。就剩語(yǔ)文了，最關(guān)鍵的一個(gè)，只要上了九十就好。
可老天就是不幫我，就差一分就上九十。一分啊，多么關(guān)鍵。我就少這么一分，老師給我們加了好多作業(yè)。真無(wú)奈��！雖然考的還一般般，不過(guò)我得到了一個(gè)很好的教訓(xùn)！
初一的作文 篇32
有一種距離，我們渴望抵達(dá)，那是現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離；有一種距離，我們渴望拉長(zhǎng)，那是生與死的距離；有一種距離，我們渴望縮短，那是心與心的距離。
——題記
那是個(gè)炎熱的夏季，我一人在家，無(wú)聊地看著電視，突然響起了一陣“咚咚”的敲門(mén)聲，我跑到門(mén)前剛欲開(kāi)門(mén)，突然想起父母出門(mén)都帶到了鑰匙，應(yīng)該不是他們?cè)谇瞄T(mén)。于是我剛抬起的手在半空中頓了頓，又垂了下去。
我踮起腳尖透過(guò)貓眼向外看去——門(mén)外空無(wú)一人�！霸趺磿�(huì)沒(méi)有人呢？”我疑惑不已。但又轉(zhuǎn)念一想，興許是樓下的小孩在惡作劇吧！于是我并沒(méi)有在意那個(gè)所謂的敲門(mén)者是誰(shuí)。
不一會(huì)兒，“咚咚”的敲門(mén)聲再次響起，打斷了沉浸在劇情中的我的思緒，我“咻”地站了起來(lái)，徑直走向門(mén)前，直接打開(kāi)了門(mén)，原想好好訓(xùn)斥下那惡作劇的小孩，卻發(fā)現(xiàn)敲門(mén)的是樓上住著一位大哥哥，他一向沉默寡言，與我家并無(wú)交集，我十分疑惑，蹙起眉頭看向他，只見(jiàn)他面無(wú)表情，指著插入鎖孔的鑰匙說(shuō)：“你家的鑰匙忘了拔下來(lái)，小心被壞人順手牽羊給拿走�！蔽乙豢�，果然是，連忙向他道謝。
取回鑰匙后，我對(duì)那位大哥哥充滿了感激，但突然想起他兩次敲門(mén)的反常行為，“不會(huì)是……”我驚訝地捂住了嘴。
之后的幾天，我的心像被螞蟻咬了一塊，很不踏實(shí)，并且頻頻向他投去懷疑警惕的目光。直到有一天，我偶然聽(tīng)到他與別人的談話才明白那天他之所以敲兩次門(mén)是怕被人誤會(huì)，但實(shí)在是怕我們家遭賊才又一次敲門(mén)告訴了我。聽(tīng)到這時(shí)，一縷陽(yáng)光依附在周邊的高墻上，慚愧之意亦溢滿了我冰冷的心，沖破了我的心墻，讓我于無(wú)形之間拉近了與人們的距離。
不知從何開(kāi)始，我們的世界多了一扇上了鎖的防盜門(mén)，卻少了心與心的溝通，剩下的只有鋼筋水泥，客套寒喧。
距離由心生，亦可由心滅，大千世界，你我都是朋友。那么我的朋友，請(qǐng)卸下你的心防，拉近彼此的距離，共同攜手溫暖如春的真誠(chéng)世界！
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