七年級我的一次創(chuàng)意作文

　　【第一篇】

　　創(chuàng)意者在我們這個世界上并不少見，有很多的人都因此獲得了很多的財富，而創(chuàng)意卻是很微妙又神奇的。

　　捧著一本書，坐在花園的亭子里，邊看著書邊聯(lián)想著。正巧讀到了子聃的《拇指在上》，我思緒萬千，不知從何說起。有時候創(chuàng)意就出于靈感、瞬間。但有時借用一些不好的東西也能變成好的，這也是創(chuàng)意。正如文章中所說的故事一樣。一個藝術(shù)系學(xué)生在交一個海報制作時，曾把一個不過關(guān)的稍改了一下，就因而得到了老板50萬美元報酬。其實一個真正富有創(chuàng)意的人，就是能從廢墟中找到金子的人;而沒有創(chuàng)意的人，始終找不到金子。

　　書放在了石桌上。風(fēng)兒輕輕拂過，又往前掀開了一頁。精讀了之后，才發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意并不止此，創(chuàng)意可以是發(fā)明。用大象糞便造出紙制品的是很少的，38歲的米歇爾 弗萊斯曼就是很好的榜樣。一次旅途中，一個偶然的機(jī)遇使他知道了大象的糞便是可以造紙的，于是他開了家造紙公司來利用這一資源去造紙制品出售，收成也不錯。米歇爾就是有了創(chuàng)意才會有如此的待遇。

　　片刻，我站了起來，胸中頓時開闊了許多。我發(fā)覺自己也是一個創(chuàng)意者。我平時不也喜歡搞一些有創(chuàng)意的東西嗎?自己有時候不也喜歡在一些在大人們看來沒用的東西上雕琢嗎?使它們變成一些自己認(rèn)為有的東西，還曾得到過老師同學(xué)的一致贊揚(yáng)，這不也是創(chuàng)意嗎?看來創(chuàng)意能提高我們在同學(xué)們中的威望。在我看來每個人都有創(chuàng)意，但并不是我們每個人都能掌握好的，因此我們必須讓我們的頭腦永遠(yuǎn)接受新的事物，并經(jīng)常的思考，因為創(chuàng)意總是出現(xiàn)于靈感中。頭腦要不斷保持著清新，因為創(chuàng)意也不會出現(xiàn)在發(fā)昏的頭腦中，這樣創(chuàng)意才會經(jīng)常出現(xiàn)，創(chuàng)意的東西也越多。

　　【第二篇】

　　小時候，我和朋友們都要在星期五晚上舉行“創(chuàng)意大會”。

　　所謂的“創(chuàng)意大會”就是自己排練節(jié)目，可以穿各種各樣的服裝，戴各種各樣的飾品，只要表演的節(jié)目讓觀眾滿意，然后讓觀眾給演員打分，節(jié)目結(jié)束后最高分就是冠軍。“創(chuàng)意大會”還有主持人呢，主持人當(dāng)然就是我和黃悠啦。我記得最清楚的一次是一個夏天的晚上……

　　那一次是在我家舉行的，我們把簾門拉下，然后就開始發(fā)揮我們的“聰明才智”了。節(jié)目開始，我和黃悠兩個主持人先上“舞臺”。我拿著話筒微笑著說：“大家晚上好，一個星期又悄悄地溜走了，我們又相約在星期五的創(chuàng)意大會上，話不多說，下面請觀看王佳為我們帶來的精彩節(jié)目。”

　　王佳講了一個笑話，接下來是胡林，然后是黃悠，最后壓軸戲的主角就是我了。我化妝好，就走上“舞臺”，開始了我的表演。我一上“舞臺”，大家就“哇”了一聲——我戴了一副普通眼鏡，但眼鏡上還掛著一雙滑稽的玩具小鞋。看，我手上拿著一本書，腳上穿著一雙溜冰鞋，走起路來一搖一擺，。走著走著，“撲通”一聲，“近視”的我撞上了關(guān)著的卷簾門，大家哈哈大笑。我站穩(wěn)后，先做了個自我介紹：“大家好，我是王老師。”似乎是地面太滑，溜冰鞋不聽使喚地往前滾，我一屁股坐在了地上，跟地面來了個零距離接觸，四腳朝天。“這節(jié)課不上了，換課!換課!”我假裝呻吟著爬向“后臺”。我的表演完了，大家一邊笑一邊鼓掌，“臺下”響起了熱烈的掌聲。最后是一個令人滿意的結(jié)局，我拿著一張“冠軍獎狀”自豪地笑著。

　　“創(chuàng)意大會”里有許多歡聲笑語，這里珍藏著許多我的童年趣事，我愛“創(chuàng)意大會”!

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