致逝去的初一作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的致逝去的初一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
致逝去的初一作文1
隨著秋的腳步接近，我也升入了初中，來到一個全新的環境和集體，開始了我一次新的旅途。
還記得剛剛站在校門口，心中有些激動，也有些忐忑，我不斷鼓勵自己。深呼吸，深呼吸，邁進校園，走過一個個窗明幾凈的教室，來到班級，慌忙找了個座位坐下，轉過頭若無其事地看著窗外，又偷偷打量著周圍的環境：桌椅整齊，設施齊全，印象不錯。
這時，我注意到講臺上有一位老師，后來得知她就是我們的班主任馬老師。她留著一頭干凈利落的短發，前劉海下的一雙眼睛雖然不大，卻很溫柔，看我們的目光猶如春風吹拂小草一樣，令我印象尤為深刻。都說眼睛是心靈的窗戶，我想她的內心也一定是細膩柔軟的吧。還有她的聲音，雖然老師的嗓音不是很響，但特清澈柔和，有種江南的韻味兒，也許是一方水土養一方人吧。我第一次見面就喜歡上了馬老師。
令我記憶猶新的還有發新書的場景。雖然媽媽也曾提到過初一的書本會變多變厚，學業也會更加繁重，現實還是把我嚇了一大跳，整整36本書，把我的桌肚擠得滿滿的，疊在一起跟坐在座位上的我差不多高了。我撫摸著這些新書，愛不釋手地開始翻閱，一股股油墨的清香沁入心脾，他們將成為我的朋友、知己、老師，引領我走進知識的殿堂。
初一印象，耳目一新，印象中的初一，一定會更加多姿多彩。
致逝去的初一作文2
我的初一生涯，似一條潺潺流淌的小溪，它恬暢歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩美麗的浪花。
還清楚的記得，去年夏天，我們在炎炎烈日下進行軍訓，我們在體育老師的指導下完成那一套套機械枯燥的隊列動作，同學們只要符合了動作規范就可以到墻角的陰涼處休息一下，而體育老師卻始終站在太陽下一遍遍地教我們操練，耐心地給我們講解動作要領。即使汗水早已浸濕了他的頭發和運動服，他也依舊沒有停下。只有在我們成果匯報的時候他才露出欣慰的笑容。
軍訓帶著夏日的炎熱一同悄然飛逝，元旦晚會的到來為校園添上了幾分熱鬧歡愉的氣氛。我們班準備了三個節目，第一個是《荊軻刺秦王》先登場，代表著秦王上朝的背景音樂響起，“秦王”和“臣子”率先登場，扮演秦王的那位同學一臉富態，表情還帶著幾分威嚴，加上背景音的烘托，成功將同學們帶入劇中。其次上場的是歌伴舞《涼涼》，只見音樂聲緩緩響起，只見那舞臺中央素衣黑裙的少女，翩翩起舞，后面六位女生身著素衫深情為他伴唱，將臺下的觀眾們也帶入那份繾綣的深情之中。最后壓軸登場的《明天會更好》大合唱，我們用嘹亮優美的'聲音唱響了未來，將全場的氣氛引到了高潮，音樂聲落下，完美結束了這元旦聯歡晚會。
如果說，軍訓生活是一首激勵人奮發向上的戰歌，元旦晚會便是一杯醇濃的美酒，讓我們的初一生活有滋有味。
再見啊，我甜蜜的初一生活。
致逝去的初一作文3
光陰似箭，日月如梭，不知不覺，初一生活結束了，開學后已然升入初二，可是初一的生活猶然還在眼前，那點點滴滴在記憶的深處涌現。
一、同學
一開學，同學們就都興致勃勃地跑進教室，看著一張張熟悉的面孔和一個個熟稔的身影，心里那高興的勁兒啊，全融在了一聲聲親切的問候中。
可是，仔細觀察一邊，總覺得哪里不對，怎么？少了個人，少了點幽默的歡聲笑語，少了個打招呼的同學。噢！對！他呢？
他是我初一生活和學習中一個重要的朋友，更是我的伙伴、舍友。他轉走了，因為壓力離開了崇文中學。
有的人會說，他這種做法是一種逃避的行為，是一種懦弱，而我卻不是這么認為的。我對我這位轉走的朋友是這樣的一種看法：俗話說“樹挪死，人挪活”，換個學校、換個班級、換個環境，也許可以讓他找回自己，重獲信心。沒有人會知道他的過往，沒有人嘲笑他，他會重新找到方向，突破自己，活出自我！相信你，我的伙伴林永昌！
二、老師
逝去的初一里，我永遠忘不了的是我的班主任岳玲老師，她多次對我進行引導，幫助我，在我精神危機時刻，把我拉上來，關心我，照顧我。雖然逝去的初一里，我沒有讓她心安，更對不起我自己，我沒有認真對待學習，沒有為初一畫上一個圓滿的句號。不過初一才剛剛過去，初二才剛剛開始，我努力，為時不晚。到底誰是最后的贏家，還要等待……親愛的老師，請您看我今年的表現！
三、自己
不管對與錯，好與壞，總歸都是過去了，初二已經來到，我需要做的，就是放平心態，就是刷新自己，突破自己，全面迎接新的未來。我已經為挑戰初二做好了充分的準備。
初一已然遠逝，初二已經在眼前，我會“乘長風破萬里浪，直掛云帆濟滄海”，迎接新的挑戰！
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