初一語文800字作文（通用49篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的初一語文800字作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　初一語文800字作文 篇1

　　歲月輪回，總有一個季節讓人期待。

　　——題記

　　一年四季，春耕、夏耘、秋收、冬藏，聽起來都那么的充實。在這繁忙的充實中照射出了一個迷惑的我。我一直徘徊于“四季”之中，漫無目的地尋找著屬于我的季節。

　　無緣無故感到很茫然，情緒甚是消極，而后所有的不順心接踵而至，心中似乎有一塊千斤之石壓著一般，好似跌入了谷底。外面細雨綿綿，我靜靜地站在窗前，望著雨中的遠方，我仿佛已不再屬于自己，一切的不悅情不自禁地在腦海中上演：

　　為什么我的努力換來的總是不理想的分數?為什么我總是比別人慢半拍?為什么我老是做不到從一而終?為什么媽媽要那么辛苦?又為什么我總是做不到心無愧疚地去面對媽媽呢……面對源源不斷的“為什么”，我不能自已，積淀已久的淚珠不爭氣地涌眶而出。我在心底發出了聲嘶力竭的喊叫：“啊……為什么，為什么人要面對那么多的無奈……”

　　窗下路兩邊的柏樹在雨中借助那小得可憐的微風拼命地向我點頭。我想它們大概是聽到了我內心的喊叫，感受到了我的無奈，看到了那顆幾乎停止掙扎即將破碎了的心吧，所以它們是在安慰我、開導我，希望我勇敢地走下去。大意或許是這樣，但它們的“嘩嘩”聲中到底具體講了些什么，它們那不停搖擺的焦急神態到底想讓我明白什么呢?我開始想入非非……

　　或許是站累了吧，突然感到一陣頭暈目眩，我踉踉蹌蹌地走到床邊，一頭栽到了床上，迷迷糊糊地睡著了。不知我睡了多久，一個神秘的白衣女子的九個字把我叫醒了：“做人難，難做人，人難做。”

　　我懶懶地睜開了眼睛，房間內陽光四射，照得人眼睛有些刺痛，用手揉了揉才徹底睜開。我搖搖晃晃地再次走到了窗前，蔚藍的天空一碧如洗，路兩邊的柏樹在陽光的照耀下閃閃發光，我的心不再冰冷，我突然感到好溫暖，嘴角輕輕露出了久違的微笑。我有種茅塞頓開的感覺，我明白了：陽光總在風雨后，就像那些柏樹一樣。風雨中它們勇敢頑強，敢于斗爭，風雨過后，他們依舊充滿生機。我明白了，風雨是它們成長中必不可少的挫折，因為風雨使它們得到了鍛煉，得到了滋潤，挫折與磨難是一種“福”啊!就在那一刻我的心豁然開朗，我不再迷茫，因為我看到了希望，我相信只要心中存有希望，太陽每天都是新的，即使是一時處于困境中，只要努力拼搏，就一定會好起來的。

　　此時我不再徘徊，我找到了屬于我的季節，有希望的季節永遠屬于我!

　　初一語文800字作文 篇2

　　我還沒出生，家人就為我買來了一架鋼琴，從小望著那流暢的線條，潔白的琴鍵，心里有著說不出的歡喜。

　　四歲半，我開始跟隨老師學習鋼琴，伴隨著手指的抬起、落下，一串串優美的音符從鋼琴的按鍵中飛了出來……

　　就這樣，鋼琴陪我度過了一年又一年。搬家了，上學了，它望著我一步一步地成長，這成長中浸透了學習彈琴的淚水，當然也少不了收獲。記得大概九歲的時候吧，隨著彈琴時間的增多，加上五年級學習的辛苦，我竟漸漸沒有了彈琴的興致：“小伙伴們都那么自由，想玩兒就玩兒，可我還得彈琴，憑什么!”鋼琴成了我的負擔，重重壓在我的雙肩上，我的身上布滿了血痕，九歲的我終于忍不住哭了起來，那哭聲包含了太多太多的辛苦、委屈……

　　一片沉寂，奶奶復雜地望了我一眼，說：“這樣吧，我帶你去桂林放松一下，五天，我給你五天的時間，你再決定要不要繼續學習鋼琴，好不好?”五天?我的眼睛瞬間亮了起來，充滿了希望，我可以五天不彈琴?要知道我可是每天練琴兩個小時，五乘二，十個小時!“好好好，我要去桂林玩!”奶奶意味深長地看了我一眼，沒有說話。

　　說走就走，終于到了桂林。桂林山水甲天下，還真是不負這話呢。高高的山，就聳立在人行道旁;清澈的水，載著游船在江面上悠悠地行著。桂林的山水就像古代的山水畫，吸引了人們驚奇的視線。面對這么美麗的山水，我卻沒有什么興致，仿佛心里失去了什么，空落落的，好想把眼前的美景記錄下來，可用筆，卻描繪不出其中的韻味，好想用鋼琴記錄下來這靈氣十足的……鋼琴?對呀，鋼琴!一天不彈鋼琴還真不習慣，我幡然醒悟，鋼琴早已成為了我身體中不能或缺的一部分，怎可分割?

　　五天的旅行終于結束了，我迫不及待地回到家，把手放在了鋼琴之上。當手指輕輕落下的那一刻，當手指在黑白鍵上跑動的那一刻，當優美的音符播撒在空中的那一刻，我眼前仿佛出現了一張緩緩打開的畫卷……

　　我從未這樣地愛過鋼琴，此刻，我終于是明白了：此生我是離不開鋼琴了……

　　初一語文800字作文 篇3

　　是誰將我從叼著奶嘴的小屁孩養育成半熟少女?又是誰陪伴我走過青春，一起痛快玩耍，好長聊天?是誰教會我學習中的知識，為人處事的道理?你們是我成長中不可缺少的人。十里春風，滿園桃花，秋波迷人全都比不上你們帶給我的快樂。

　　友情

　　你們是我成長路上的暖寶寶。

　　記得有一次，那是初一上學期期中考試后的第三天，成績出來了，并不是我心中理想的成績，似乎要差太多。這段時間的委屈，酸楚，這一瞬間都要從這帶點咸味的淚水中發泄出來。而你知道我沒考好以后，二話不說來到我家安慰我，等我哭夠了，你陪我一起看試卷，認真分析，之后你說：“這次失敗算什么，路還長，好好加油，別灰心，我倆還要一起上理想的高中呢。”

　　真正的朋友，是那個能陪你一起哭一起笑，能夠分甘同味的那個人。因為你的關心和幫助，我終于走出了黑暗迎來了黎明的曙光，那份快樂感動了我的靈魂。

　　親情

　　你們是我成長路上的陽光。爸爸媽媽，沒有你們。我不可能出現在這個美好的人世間，這份恩情可能我窮極一生都無法報答。記得那一次，我的腿被滾燙的開水燙傷。在我撕心裂肺的哭喊聲里，爸爸嚇得趕緊跑到廚房，拿醬油擦，媽媽去藥店買藥，給我涂藥的時候還問我：“疼不疼。”您們的眼眶都濕了。你說：“孩子，你是我一手帶大的。你是我忍著劇痛生下的，你疼我更疼。”是啊，你是我的媽媽啊!

　　或許我讓你們氣過，讓你們煩惱過，讓你們失望過，但是你們從未放棄愛我。受傷的時候，你們懷抱是我安全的避風港。那樣的快樂，是任何東西都無法換來的。

　　師生情

　　老師，您陪伴我們的或許只有短短幾年光景，教給我們的知識卻實實在在能夠影響我們一輩子。您也教我們做人，或許您老是罵我們，但在罵我們時小心翼翼的守護著我們。您在校領導怪我們衛生區沒有掃時拼命的維護我們，力證我們打擾過。因為您每天都陪我們打掃，下雨也不例外。您是我們安全的保護墻。

　　南風過境，十里春風不如你。在這物是人非的景色里，我最喜歡你們，我的青春伴者。

　　初一語文800字作文 篇4

　　清晨之前總是一天中最黑暗的時候，也是最寒冷的時候，而在這樣的環境中，總能引發一個人的思考。

　　踏著松軟而細膩的泥土，迎著金秋十月的微風，我向學校走去。到了班級，這是我上初中的第一天，也是第一次接觸初中語文課。課上，我一直滿懷期待的舉手回答問題，可總是回答錯誤。還由于我在老師全心講課時打亂同學們的思維，被批評了一頓。從那時開始，我心中產生了一個錯誤的想法：我偏科，我語文不行，由于這樣的理念，導致我只能看到語文課的缺點，就連老師講課我也總是走神，不認真聽課，注意力沒有停留在書本知識和講臺上，而是飛到了操場綠茵上。書上沒有任何勾畫，作業總是不完成，在這樣的情況下，我的語文成績一落千丈高。第一次月考，只考出了76分，我沮喪極了，認為是語文的錯，于是就開始討厭語文課。

　　就在我情緒的低谷時網上的一篇文章使我的想法發生改變，語文是奇妙的，承載著中華上下五千年的智慧。加油吧少年，好好學習，遠方有一處無形的篝火，在為久候之人燃燒。

　　那天晚上我不停的思考，是不是我錯了……

　　第二天再來到語文課堂的我專心的去聽講，一下子發現原來語文這么有趣。我被勾起了興趣，感覺每一篇文章都被作者寄托了情感，每一個字符好像是一個個有生命活靈活現的小精靈在我腦海里跳躍，從那以后，我愛上了語文，發誓要把這一門古老的學科學好，漸漸地，我的書上布滿了批注，在第四次考試中也獲得了142的高分。

　　對不起，語文。我一直以為你是枯燥無味的，可沒想到你小小的身板里蘊含著巨大的智慧，我以后一定會認真學習，彌補落下的知識。

　　在那以后，語文還是深深的吸引著我，知識才是我們翱翔天空的翅膀，語文中有一個奇妙的世界等待著我們去探索，好好學習吧少年。三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，你好，語文課！

　　初一語文800字作文 篇5

　　美好的暑假就要過去，小升初馬上就要開始了。語文課，是我最喜歡的一門課，不僅是因為小學的語文老師很溫柔、善解人意，還因為語文書中的精美意境經常使我身臨其境。可是初中的語文老師司老師看起來非常嚴厲，使我對語文課有了小小的怯意。但隨著慢慢了解了司老師的一些習慣，比如：做讀書筆記、愛讀書、備課認真仔細……我越來越喜歡上了司老師，越來越喜歡上了語文課。

　　開學第一天，我上了初中的第一節語文課，認真聽下來，我發現司老師講的真的非常好，司老師講課的形象和我想象中的完全不一樣，她熱情、開朗，有時還會幽默地提醒幾個走神了的同學，內容非常豐富，我一下子入了迷。

　　回到家后，我最先完成了語文作業，不禁感嘆一篇小小的課文，竟被老師講得如此生動細致。等我早早做完作業后，我抱起了那本原來被我都在一旁的可憐的語文書，小心翼翼地包上新書皮，坐在桌前，看完了整整一本語文書。

　　我在語文學習上下了很大的功夫，可是第一次的月考，語文成績很是不滿意，弄得我對語文學習失去了信心，當時還記得回到家中對語文書發了頓火。后來，司老師察覺到了我們的情緒，開了一節班會，使我意識到成績并不代表一切，只要我找對方法，保持本心，再努努力，一定不會讓語文成績再成這樣。

　　在那以后，我在課外開始了廣泛閱讀，媽媽也很支持我，在我那滿滿的書架上，又多了一堆新朋友。比如：我最愛的《文化苦旅》、《吾家小史》及老師推薦的《風會記得一朵花的香》，還有新來的雜志《意林》……

　　期中考試之后，司老師又找了我談話，我知道了上課不走神的重要性，在后半學期的學習中我有意識地進行鍛煉，的確取得了不錯的語文成績，語文又成為了我最愛的科目。

　　你好，語文課！你好，課外書！新學期、新開始，我要在新的學期里再次好好學習語文，請多多指教，親愛的語文課。

　　初一語文800字作文 篇6

　　有一天，我問中國人：“你是什么？”

　　中國人告訴我：“我是春天的精靈，春天的精靈，春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會消失是俯首甘為孺子牛的精神；這就是龔宇移山的精神。我是美麗的風景，美麗的碧玉裝扮成一棵樹，成千上萬的綠色絲綢掛毯掛下來，美麗的風景的明月和石頭的水晶在它的小溪；是海風，是大海喚醒了你渾濁的大腦？這是一個引導你走向成功的標志。"

　　原來語文就像母親的嘮叨，像春風一樣甜蜜溫暖；就像人類進步的階梯，它引領我們前進；就像海浪一樣，它粉碎了我們不正確的思想；就像宇宙中永恒的太陽，它照亮了我們前進的道路。

　　中文可以讓我形容銀河瀑布；它讓我表達對窮人的同情；能讓我感受到毛主席和周總理對人民的關懷和照顧；讓我感受到烈士和英雄燃燒的愛國主義。

　　語文，讓我知道努力后的收獲是美好的；獨自迎著寒風綻放的梅花很美，樹葉完成了他的使命。從樹上隱約旋下，很美。哪個嘲笑林？明？懦夫？苗木g芽的笑容很美，但中文讓我明白，生活是美好的。

　　不管語言是什么，看起來是什么樣的，它永遠是班級前進的動力。它讓我知道這個世界是如此奇妙和神奇。哦，豐富多彩的中國人，你們陶冶了我的情操，洗去了我心中的塵埃。我想在你的世界里繼續前進，我想更深刻地體驗你的神秘和神奇。

　　中文是一杯酒。當你愛它的時候，它是美味的。討厭的時候就像苦酒。語文是生命，是陪伴我們一生的良師益友。熱愛語文，它是引領我們走向更豐富生活的一扇門。

　　我們的生活中到處都有中國人的痕跡，但從來沒有被我們發現過。只有這樣，才能彰顯中國人的特色，才能愛上中國人！它讓我們了解生活的真相；它讓我們明白古人的智慧；他讓我們獲得了很多知識。世界上只有我一個人要學，不是我。讓我們在中國世界游泳吧！

　　初一語文800字作文 篇7

　　漢語，漢語所蘊含的文化。從打結的音符到文字的出現，都有意象；從詩的美到散文的女人味和優雅，有靈動；從華麗的論文到經典的小說，都有靈魂。

　　品味語言，就像品一杯香茶，溫暖的氣息沁人心脾；品味語言，就像荷葉上的一滴露珠，生命的氣息傳遍全身；品味語言，就像山溪間流淌的清泉，純凈而簡單…

　　語文，心里一股清泉，把我的靈魂帶到了蒲水邊。安靜的月光下，一個孤獨的老人，慢慢的回來了。只聽到一句話：“寧拖尾巴不畫。”回答請求幫助的信使。他無憂無慮的旅行沒有等待，他像大鵬一樣的野心打動了我的心。富貴可以放棄，權勢名利可以拋棄。這就是莊子，他在做“蝴蝶夢”。醒來后，我已經忘記了一切。不知道是“我”變成了蝴蝶，還是蝴蝶變成了“我”。這棵孤獨的等待月亮的樹永遠站在我的心里。

　　語文，心中一股清泉，把我的靈魂帶到了失落的大觀園。寶釵的雍容華貴令人神往，黛玉的水一般的氣質讓人憐惜，鳳姐的火一般的氣質讓人佩服，寶玉的癡情讓人致敬。一切都變成了美麗的天使，印在我的腦海里。大觀園的興衰讓人看了之后覺得惋惜。寶黛的反封建勇氣可嘉，纏綿的愛情令人心酸。

　　語文，心里一股清泉，帶著我的靈魂進入《邊城》的透明境界。聞一聞邊城百姓的淳樸情懷；聽說，大老和二老在邊城親熱；是的，崔璀，等等。坐在岸邊，期待看到她的眼睛。那個悲傷的邊城變成了清泉，流過我的身體，觸動我的神經。人性的透明不外如此，結局可悲，但誰又能否認崔璀是幸福的呢？無盡的等待變成了感傷的相思淚，散落在邊城的角落，散落在每一個讀者的心中。

　　語文，心中一股清泉，洗去人性的靈魂，進入至高無上的精神空間，品味人性的純潔，感受人性的高尚，感受人性的美好與純真？

　　語文博大精深，包容世間萬物，其靈魂在文學的光芒下被精神滋養洗滌，彰顯人性。如果一股清泉在我心中流淌？

　　初一語文800字作文 篇8

　　是語言讓大自然充滿了生機。“為了伊拉克，人會尷尬，衣服會變寬，不會后悔。”維系情感的是中國人；“事物是人，不是一切，眼淚先流。”是中文讓思想得以表達；“總有一天，我會乘著長風破浪，直起云帆，在深邃的大海上架起一座橋。”是中文肯定了作者的決心和聰明。中文無處不在，一直纏著你，深深影響著我。中文告訴我——告別=新的開始。

　　當蓋茨含淚告別家鄉西雅圖，去努力打造微軟的時候，一個新的開始上演了。當愛迪生告別了千方百計照顧他的母親，獨自去上學時，一個新的開始誕生了。當荊軻告別皇宮，駕上馬車行刺秦王時，亭里的殺氣頓時濃了許多。從此，荊軻一生中最輝煌的時刻——溫德爾迪金森王琴館，逐漸拉開帷幕。

　　縱觀歷史，是漢語告訴我“別了”的真諦，是漢語深深地影響了我。

　　中文告訴我，誠實是無價的。

　　打開語文書卷，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。為了樹立威信，推進改革，商鞅“立樹為信任”。商鞅的這一舉動在百姓心中樹立了威望，下一次商鞅變法很快在秦國推廣開來。新法使秦國逐漸強大，最終統一了中國。然而，在“站在樹上尋求信任”的地方，卻出現了一場“在火焰中扮演王子”的諷刺鬧劇。結果，王友被迫自殺，并被表揚和俘虜。一個“立樹取信”，一個承諾；一個皇帝不信，玩“狼來了”的游戲。

　　前者改革成功，國家富強；后者，給自己帶來恥辱，死了。可見，“信任”對一個國家的興衰起著非常重要的作用。是漢語解釋了“誠”的含義，是漢語深深影響了我。

　　中文告訴我——英雄悲壯。

　　山如聚，浪如怒，中華大地英雄之路，望古今，苦而苦，悲而勇而悲，英雄多死。

　　斬華雄，戰呂布，斬顏良，殺文丑，何其威武；獨騎千里，過五關，伐六將，何其忠；刮傷骨頭聞傷輸給麥城是多么悲哀。悲壯，動情，淚沾裳。滾動英雄是誰？沉默是一撮黃土。

　　滾滾長江向東，浪沖走英雄，卻沖不走中國人的儒雅與魅力。是中文——深深影響了我！

　　初一語文800字作文 篇9

　　漢語是我們中華民族的文化象征。作為一名中學生，我們應該學好語文，但許多學生不知道如何學習語文，所以他們學習語文的興趣在下降。我覺得要想學好語文，除了認真聽講，課后完成作業，至少要做到以下幾點：

　　一、基礎知識。基礎知識考察的是共同知識的積累、掌握和熟練程度。想要拓寬基礎知識，需要積累。在平時的學習過程中，遇到不熟悉的單詞和不理解意思的單詞，要及時查參考書。注意標點符號的用法和病句的類型。基礎知識的調查還包括要求背誦的課文的檢查。這種分數容易得到，也容易失去。要想保住不該丟的分數，就要背下來，每天看著，背下來，不要因為時間而沖淡記憶。

　　在這里，建議你建立一本積累書，從平凡中記起，從點點滴滴中積累。

　　第二，讀書。讀書也是建立在積累的基礎上。平時應該多讀書。用心讀書。你讀的不是有趣，而是內容。在平時多讀書的情況下，我們在考試做閱讀題的時候可以很好的把握張文想要表達的感情。

　　做閱讀題，建議先看題。有了目標之后，再讀一遍，會留下對張文的總體感覺，然后再有選擇地去讀。先大致看一下，一個字一個字看，不確定的再看一遍。

　　在考試中，作文是考試分數中占比最大的。

　　發試卷時，最好先看作文題目，再答題。這樣，在答題的過程中，會有一個思路，或許，在答題的過程中，會有靈感，寫作文會更容易。

　　想寫好作文，還是靠積累。平時多讀一些“開卷有益”的書，吸收他們的思想，取其精華，去其糟粕。記住好的單詞和句子。記住好的格式。把別人的好東西帶來，變成自己的。平時多寫，多練，逐步提高。

　　有同學誤以為寫好語文很容易，其實要想學好語文，一般都是日積月累，一兩天也掌握不了。

　　我相信只要我們每個人都找到一套自己的學習方法，我們就會學好漢語。

　　初一語文800字作文 篇10

　　夢想就像流星一般有瞬間的美麗，但也會墜落;夢想就像花朵一般鮮艷，但也會凋謝;夢想就像溪水一般清澈，但也會干涸……可我的夢想還沒有像鮮花一樣綻放時，就已經凋謝過無數次，可我并沒有在乎，因為我知道夢想之路上有很多荊棘、坎坷、風雨。我一定會讓這多夢想之花永遠綻放。

　　我的夢想并不偉大，我只想讓周圍的環境更美好。讓我們生活在一個美麗的家園。

　　每當我看到垃圾箱旁臭氣熏天，狼藉一片的垃圾時，我總是對這一場景無可奈何。

　　我看到過數不勝數以各種姿勢扔垃圾的人，他們個個真是讓我嘆為觀止啊。

　　看，那邊的那個小伙子，只見他手提一袋垃圾，旋轉一百八十度，把垃圾扔投向垃圾桶，只聽“哐當”一聲，垃圾扔在了垃圾箱旁，他見狀撒了撒手，嘆了一口氣，轉頭就大搖大擺的走掉。我看著他那猥瑣的身影，真心感到佩服啊，心想他以為他自己是姚明啊，以投籃的姿勢扔垃圾，又沒扔準，還那么拽，我真是對他無語了。

　　瞧，哪位大叔，急急匆匆的，火急火燎地把垃圾仍在垃圾箱旁，掉頭就走，看到沒看一眼，仿佛這不關他的事。

　　再瞧，那邊的那位大哥，只見他左顧右盼，兩手提著兩袋已經腐臭的水果皮，只見他離垃圾箱還有十米遠，就把垃圾扔在了灌木叢中，又賊眉鼠眼地東瞧瞧西瞧瞧，見沒人故作沒事，瀟瀟灑灑地向遠處走去。

　　無論我怎樣形容，這樣的場景都隨處可見。有時當我走在路邊，樹上也有垃圾夾在枝丫里，路邊的灌木叢邊也有，有時馬路上七零八碎的垃圾也到處都是，尤其是夏天，更是嚴重，臭味、蚊子交織在一起，風一吹，臭味滿天飛，但卻無人問津。

　　美好的環境是地球媽媽的頭飾，是我們身邊一道亮麗的風景線，是我們的責任。

　　我的夢想就是大家做好自己，負起自己應有的責任，不要把扔垃圾不當一回事。我號召大家保護壞境，美化家園。

　　我的夢很簡單。它雖是一件簡單的事，卻又有多少人能做到。我始終覺得我的夢如繁星般燦爛;如鮮花般美麗;如溪水般清澈。

　　初一語文800字作文 篇11

　　什么是中文？漢語是語言和文化，是人們交流和接觸感情的渠道，是人們交流思想的主要工具。如果你善于觀察生活，享受生活，你會發現語文散落在生活的每個角落。

　　那么語言在哪里？

　　中文在電視廣告中。現在，各種各樣的廣告經常會引起人們的注意，比如一則交通廣告——“如果你的車會游泳，請不要剎車，直行。”簡單的語言暗示前方會有一條很深的河溝，不失幽默：車會游泳？還沒發明呢！還有很多有趣的廣告。一家洗發水公司的廣告上寫著：“成功之路，從頭開始。”乍一看像是某名人的經典座右銘，包括人生哲學；你可以仔細看看，想一想它賣的產品，卻不禁莞爾：這個“頭”不是“開始，開始”的意思，而是頭發！這個精辟簡短的廣告，真的很神奇！

　　中文在路邊標志上。在草地上，經常可以看到類似的告示：“草在長，請勿打擾。”委婉的語氣，善意的提醒大家：注意身邊這些不起眼的小草，他們也有生命，不能隨便傷害他們。與其他一些標志不同的是：“禁止踐踏草坪”，生硬無趣的文字和強烈嚴肅的語氣讓人覺得咄咄逼人。心情不好的人看了會增加憤怒，開心的人看了也不會覺得激動。第一個就不一樣了，因為它以草的可愛喚起了人們的愛，預告收到了不錯的效果。

　　漢語還在優美的古詩詞里。在流傳至今的眾多古詩詞中，我最欣賞馬致遠的《天凈沙秋思》。這首詩樸實無華，沒有華麗的詞藻，卻處處流露出真情實感。三言兩語，詩人與世界的遙遠打動了心靈，引起讀者的深切同情。這就是全詩的妙處。

　　在生活中，語文是調節生活、陶冶情操的重要手段。一個人心煩的時候，優美的散文可以讓他內心安靜；當一個人情緒低落的時候，激情小說可以讓他重拾信心。語文對生活的影響是無法形容的。我們應該更多地使用漢語，并從中找到更多的生活樂趣，因為我們生活在漢語的世界里。

　　初一語文800字作文 篇12

　　我有一個形影不離的好伙伴，它就是——我的書包。它是我媽媽給我買的。如今，這個書包已經陪伴我三年了，它是我學習上的好助手。

　　我的書包是淺藍色的，它一共有四層，有一層是附加的。書包是流線型的，上面還有一個帥氣的圖案，他就是人見人愛花，見花開的米老鼠了。當我取得好成績時，他就對我微笑，好像在祝賀我，當我傷心時，他也對我微笑，好像在安慰我。

　　拉開我書包上的第一層里面裝的是我的課外書，有《伊索寓言》、《格林童話》、《湯姆·索亞歷險記》，等課外書，里面都有精采的故事，這些故事讓我明白了許多道理。

　　拉開我書包上的第二層，里面放著我的文具袋，我的文具袋是綠藍色的上面寫了我的班級和姓名，還有一行英文MINISO，它的意思是迷你的。也就是說“很小”，但是由我看來它其實不小，里面裝著我不少的文具，有被我削的很尖的鉛筆，還有上面標著尺寸的尺子，還有色彩鮮艷的水彩筆，還有涂擦萬物的涂改帶，還有很多在學習上用得上的許多文具。

　　后面來拉開我書包的第三層，第三層是所有層里最大的，里面裝狀我的各種課本，里面分為兩層，一層是大的，一層是小的，大的層里裝著我所有的課本，小的層里裝的是我的小本子，分別有大雙線、小雙線、大練習、小練習、生字本。

　　后面來拉開我書包的最后一層，也是我書包上最小的層，里面裝著我的零用錢和閱讀存折，我每一次看收的日期和看的數，還有剩于的頁數還有書的名字，都要清清楚楚的記在上面，并還要父母的簽名或同學的簽名來證明你這次確實看書了。

　　最后把這個書包一直珍藏下來，就算壞了，我也會一直珍藏，因為是它給我的學習生活中增添了無窮的色彩，也是它陪伴了我三年，就是因為這樣，我就永遠不會丟棄它，也不會忘記它。

　　初一語文800字作文 篇13

　　“好習慣讓人終身受益，壞習慣令人吃盡苦頭。”這句話我最能體會了，你問我為什么？那我先賣個小關子，你繼續往下看吧……

　　“什么？你又忘帶作業了？”組長大吃一驚地說道。我擺擺手說道：“啊——沒辦法，我昨天晚上忘收拾書包了。”表面上我假裝沒事發生，實際上我已經急火攻心了，現在仿佛有十萬個“怎么辦啊”在我腦內回蕩。我已經做好最糟糕的結果了，我已經開始等“死”了——課上，老師講著課，我靜靜坐著看上去什么都沒發生，實際上我已經透透“笑開了花”，“還好老師上午不評講作業，下午才評講，我也是逃過一難啊。”我喃喃道。

　　一回到家，我就飛奔到床上，媽媽看到這樣的情景，不禁皺了一下眉說：“你怎么還不收拾作業？你是等著下午被老師罵嗎？”我拿起一包零食躺在沙發上說：“不急不急，我等會兒就去。”

　　就這樣時間過的飛快，一轉眼就到了要去上學的時間，我因為急著去學校所以一抓起就跑。到了學校我才想起來作業忘拿了，就這樣我被老師請到辦公室談心了，老師坐在椅子上意味深長地看了我一會兒拉起我的手說：“其實你是個好孩子，可是你偏偏惹上了一群壞習慣啊。”這句話令我想起我之前干的事：忘帶作業、不收拾房間、懶，這些像一部電影在我腦內播放，而我的觀后感是“這人真糟糕”，我有些不知道要怎么辦，老師看我這樣說：“看來你已經知道了，你先回班想想吧。”我飛奔到班級，我下定決心了，我要改變……

　　現在的我已經改變了，我再也不會像之前那樣了，好習慣真的很重要，現在我什么都進步，這是我之前想都不敢想的，壞習慣就像一道鎖，它會把你永遠困在一個壞的世界，但好習慣像一個保護罩，把你保護在一個美好的世界，所以在壞世界還是在好世界都看你都在一念之間，希望你早日離開那糟糕的世界，盡早來到這美好的世界。

　　初一語文800字作文 篇14

　　我，一個普普通通，平平凡凡的女孩兒。但我有屬于自己的夢想，自己的追求，雖然我有著內向的性格，可我的內心是熱騰的。

　　我就是我，心中充滿了似水的柔情，我喜歡幫助別人，我可以用純潔的心靈把美好的生活盡情謳歌。

　　我就是我，心中充滿了如火的激情，我有著一個遠大的理想，盡管這個理想可望不可及，可我依然會拼搏不止，盡管一切事情都不會一帆風順，可我也依然會在人生的道路上不停奔波。

　　我就是我，我渴望擁有真誠的友誼，我知道，我只有去諒解，寬容，才能使這朵友誼之花，開放的鮮艷蓬勃。

　　我就是我，雖然曾經有過迷茫的選擇，可又未曾嘗過成功的喜悅，失敗的苦澀 其實人生也就是這樣，好比一顆“四味丸”，處處充滿著，酸、甜、苦、辬，以前的我是脆弱的，總希望自己的旅途一帆風順，不跌不倒。但現在的我，從來沒有放棄對理想的執著追求。因為我知道，人生中，失敗與成功是交織的，我們只有不怕失敗，才可以迎來成功的光芒，走出失敗的陰影。

　　我就是我，我哭笑由己，從來都不在乎別人對我的看法，也不在乎別人那種可怕的眼光，盡管現在的我大家都不是很喜歡，小學的同學也都說我變了，希望我能再次成為以前的那個我，可我只弱弱的說了一句，人都是善變的，你不要要求我怎樣做，我只需要按自己的`心愿，做一個真實的自我，我不喜歡在別人面前掩飾自我。我愿意用我的筆，呼喚真善美的情懷，把自己的真誠奉獻給生活，奉獻給老天，奉獻給身邊的人。

　　我就是我，為了我的理想，我會培養我的讀書興趣，我經常會伴隨著悠揚的音樂，捧起心愛的書，徜徉在知識的海洋里，采潔那一朵朵迷人的浪花，在我看來，這是一種美的享受。

　　我就是我，平平凡凡，普普通通，沒有別人那天才般的大腦，也沒有別人那美麗的容貌，我就好像一顆小草——既然活著，就要努力展示自己生命的綠色。

　　我就是我，盡管多么普通，也沒有任何人可以模仿我。

　　初一語文800字作文 篇15

　　昔日在電視上看到這樣一則餅干廣告，畫面上是幾個中國小孩嚼著餅干，喜滋滋地舔著嘴唇說：“真正美國口味，我們都愛吃！”

　　乍一看這則廣告，你一定不覺得有什么問題，可仔細一瞧你會發現廣告里有一個嚴重的語病。

　　“美國口味”，你曾幾何時見過這樣的說法？我們平常吃零食，只會看到有“麻辣”口味、“孜然”口味、“番茄”口味等。從來沒有見過往“口味”前加一個國家名的。也許是我見識淺薄，所以找字典來幫忙。在字典中“口味”有兩層意思：一是飲食品的滋味；而是各人對于味道的愛好。

　　先說“飲食品的滋味”。我們對于任何飲品食品，在評價它的味道時，只會說某某的滋味“好”“一般”“難吃（喝）”這些詞，何時說過“某某的滋味美國”？這不是大笑話嗎？其次，就各人對于味道的愛好來說，也不能說“美國口味”。每個人對于味道的愛好都不相同，例如，四川人喜歡吃辣味食品，日本人喜歡吃生魚，可從沒有聽說過有人愛吃“美國”的。既然它不符合口味的兩層意思，我們也就可以說“美國”與“口味”不能搭配。

　　那我們如何表達廣告的意思呢？其實，只要我們把“美國口味”中的“口味”換成“風味”就可以了，也許有人會問“口味”與“風味”有什么差別嗎？我們來看看字典上的解釋：風味是指事物的特色（多指地方色彩）。由此，我們就明白了。人們常說：“北京風味小吃……”，當然我們也可以說：“我們都愛吃美國風味的餅干”。

　　現在電視是我們生活的一部分，如果我們每天都聽著有語病的廣告詞，久而久之，我們也會說出有語病之句，尤其對于學生危害甚大。因此，我們要求產商注意廣告詞的使用，同時，我們也不能對廣告語聽之信之，要有發現語病，修改語病的精神，正確培養用語的準確性。

　　初一語文800字作文 篇16

　　繽紛仲夏，鄉間那彎彎曲曲的小公路，我喜歡和朋友騎著自行車在這里溜達；落葉紛飛的季節，大地全部都鋪上金色的地毯，我喜歡友漫步在這種意境之中。這就是我，什么東西都可以考慮喜歡的人。

　　我是一個非常愛交朋友的人。我認為，有好朋友是一件很快樂的事情，互相幫助，一起玩耍。首先，交朋友是個關鍵。

　　小學畢業后的暑假中，我和兩位同學一起參加夏令營去了北京。我并不是和同學一直在一起的，所以，我決定主動交朋友。簡單地說吧。起初，我認識了一個比我大一年級的男生，因為興趣比較相同，所以一路上都是說說笑笑；在火車上，一個比我低一年級的男生找我借書看，因此，經過認識，我們倆成了好朋友。在一路上我認識了十幾個以上的好朋友。正式因為如此，我才覺得，這北京之行才更加有趣。

　　當然，和朋友或者同學一起去騎自行車那也是我最高興的事了。我從小都對車很感興趣，所以我十分酷愛自行車。不管在哪里，不管是水泥路、柏油路、石子路等都是我騎自行車的拿手好戲。有時候一起和同學出去騎車，舍不得自家的，租別家的山地車，到處越野。雖然還算不上專業的水平，但對這項“自行車”運動還是很有信心的。

　　我個人認為自己體育方面的強項就是田徑。其中，短跑我是很有自信心的。簡單的說，不知道因為什么關系，從小學四五年級的那次60米短跑就勾起了我短跑的興趣。我心里知道，我不是最好的，但我會努力到最好的。

　　換個話題，我對電腦、互聯網還是很感興趣的，和其他人不怎么一樣，我不經常怎么玩網絡游戲，基本上說，我對普通的電腦系統十分的了解，能夠非常熟練的操作。但是，我并不是專業的。

　　自信是我的態度，我就是這樣喜歡交朋友、騎自行車的男生，這樣一個什么東西都可以考慮喜歡的人。

　　這就是我，我還是我。

　　初一語文800字作文 篇17

　　經過精挑細選，我們買了兩瓶飲料，付錢后，準備回去。這時，段越說：“你把錢拿來看看里面有沒有假幣。”我說：“怎么會呢？別管了，快點走！”不管三七二十一，他拿錢就開始檢查了，在檢查一枚一元的硬幣的時候，發現了破綻，“阿姨，這一枚可不可以換一下……

　　我的好朋友名叫段越，他在我們五年級可謂“遠近聞名”啊，之所以遠近聞名是因為他成績非常的好，不說班里，在全年級都名列前茅。

　　段越長得不高也不矮，非常的瘦，看起來非常可愛。他精通語、數、英三科，其它附科也不錯。其實，他成績好的秘訣就是非常的細心。

　　他的細心表現在許多地方，無論生活、學習，他都非常的細心。

　　有一次，我們去逛商場，從早到晚我們都沒有喝水，于是，我們去買飲料喝。

　　經過精挑細選，我們買了兩瓶飲料，付錢后，準備回去。這時，段越說：“你把錢拿來看看里面有沒有假幣。”我說：“怎么會呢？別管了，快點走！”不管三七二十一，他拿錢就開始檢查了，在檢查一枚一元的硬幣的時候，發現了破綻，“阿姨，這一枚可不可以換一下？”段越說，“咦？說曹操曹操到，怎么？有假幣啦？”我驚奇的問，那位阿姨說：“不會吧，我檢查一下。”結果證明，段越所說的屬實，那一枚硬幣的確是假幣，服務員阿姨向我們道了歉。

　　從這一件事情可以看出，段越在生活中是非常的細心的，對每一個環節都要進行認真的檢查，我是做不到的，所以應該在生活中多多留意，多多細心才行。

　　他不僅在生活上很細心，而且在學習上也是非常的。

　　我們在外面學英語，老師出題給我們做，他總是可以檢查出一些小錯誤來，比如打錯了標點符號，字母寫錯了等等。我覺得他做題好像不是在做，而是在挑毛病。

　　段越還有很多的優點，在這里我就不一一介紹了，我覺得我應該學習他，取長補短，不再粗心。

　　這就是我的好朋友段越。

　　初一語文800字作文 篇18

　　熬過漫長的一學期，期盼已久的寒假終于來臨，我早已按捺不住心中的興奮！

　　“怎么還不過年啊……”我整天都在盼望著春節的到來，媽媽總是說“快了，快了！”可我還是覺得時間過得太慢了，我想盡快貼春聯，做美食，放鞭炮，看春晚，拜訪長輩……當然，最重要的，就是可以拿壓歲錢！可我再怎么著急，時間老人他不聽我的啊！

　　可算讓我熬到了除夕夜！我先是給老師們拜了年，又給朋友們發了祝福語，接下來就是最重要的，和全家人一起看春晚了！我們全家人一起坐在電視機前，準備好了零食、茶水等，邊守歲邊欣賞著電視節目，悅耳的歌曲、優美的舞蹈、逗人的相聲、幽默的小品……演員們的精彩表演給我們呈現了一場視覺和聽覺的盛宴，有全家人的陪伴，有精彩的春晚節目，我感到自己真幸福。

　　大年初一早上，雖然昨天熬了夜，我還是一早就起床了。和爸爸媽媽一起走訪了族里的幾個長輩，算是拜了年了。每到一家，他們就會拿出一些零食塞給我，并鼓勵我好好好學習。有這么多人關心我，我覺得心里暖暖的。

　　初二在姥姥家，見到了表嫂。她長得不怎么出眾，話也不多，但我就覺得她身上有一種令人敬仰和羨慕的氣質，讓我不由自主地關注她。那一天，我真正地知道了什么叫“腹有詩書氣自華”，文化人嘛，就是不一樣！我也想做這樣的人。所以，我要好好學習，做一個有學問的人！

　　這個寒假還有一件事不得不說，那就是一連十場的《中國詩詞大會》，這對于我這個詩詞愛好者來說，分明就是一次饕餮盛宴，我一場不落地看完，和選手們一起徜徉在古詩詞的海洋，一起經歷情感的大起大落。這是沒有硝煙的戰爭，各方對手互不相讓，場面氛圍甚是緊張！最后一場，如我所愿，陳更勝出！等了她四季，終于拿到了冠軍！我心里也終于是一塊石頭落了地……

　　這個寒假雖然沒有什么特殊的事情發生，但我卻覺得十分滿足！有朋友，有家人，有詩詞，足矣！這個寒假，我過得很溫暖。

　　初一語文800字作文 篇19

　　比如，有一次，在一個商店門口，看帶這樣幾個字：特別觀注。本來著幾個字是很長見的。可是，我無意中多看了幾眼。突然，發現“特別觀注”的“觀”錯了，應該是“關門”的“關”。著使我感到疑惑了。為什么著個常見字還這么容易錯呢?可見，這生活中處處有語文，如果語文的功底不夠好的話，就會出現想這樣引人發笑的地方。

　　語文是人與人之間交流的工具。我們平時嘴里說的語言，手下寫的文字，都是語文中的一部分。現在我們是學生，學生的任務就是學習，學習就要看、聽、讀、說、寫，那我們平時看的、聽的、讀的、說的、寫的不都是語文嗎?有了語文，我們的生活才多姿多彩，這些不足以證明語文在日常生活中的重要性嗎?

　　其實語文在生活中不僅是人與人交流的工具，還是陶冶情操的重要手段。語文給人精神上的震撼是巨大的。比如說：一個人在不愉快時，一篇優美的散文可以使他找回愉快的心情;一個人在失敗后，情緒低落時，一篇慷慨激昂的文章可以使他找回自信心，勇敢地面對未來。語文給生活的影響是無法比擬的。

　　在這一點上，我深有感觸。我十分喜愛語文，尤其是散文和詩詞。散文有敘事的、抒情的、哲理的，凡此種種，各有千秋。如宗璞的《紫藤蘿瀑布》這篇散文，情意深長，雋永如水。我還喜愛詩詞。詩詞有豪放的，有幻想的，有敘事的，有抒情的，有哲理的，凡此種種，各有千秋。如李白的“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”，杜甫的“挽弓當挽強，用箭當用長，射人先射馬，擒賊先擒王”等。這些詩句曾無數次打動我的心，陶冶我的性情，使我沉醉只之中。我有些坐不住了，拿起筆，寫下自己的文章，我覺得自己的手已無法停止了。這就是語文對我的震撼。

　　總之，語文對我的日常生活影響還有很多很多。同學們，讓我們善用語文吧!從語文中你會發現更多的樂趣，它是人類溝通的，聯絡的情感的重要方式。語文宮殿里有學不盡的知識，我們只要對生活仔細觀察，就不難發現語文的樂趣。因為，我們的生活處處有語文。

　　初一語文800字作文 篇20

　　日常生活中語文無處不在，和我們緊密相連。語文像雨點似的，灑在每一個角落。隨時隨地都能看到它的影子！

　　當你到某旅游勝地時，偶爾會看到一些簡潔而又含義深刻的佳句的告示牌。例如：“除了你的腳，什么都別留下，除了記憶，什么都別帶走。”意思是：“除了自己的足跡，別留下任何垃圾。除了對圣地的美好記憶，不要帶走建筑物上的觀看東西請勿拿走。”意味深刻，含有藝術性，從中不也體現出語文中的樂趣嗎？

　　當新年的時候，家家都貼一些對聯。對聯上一些美好祝福話語，使人恨不得多讀幾遍。如：“財入宅重重喜，運到家門步步高”。橫批：“財源廣進。”這副對聯，多么優雅呀！體現出一家人的和睦。

　　不光這些，每家每戶都得吃飯，就在這時，語文也不顧一切的湊湊熱鬧！

　　記得有一次，我們一家到姥姥家吃團圓飯，一句話吸引了我別看姥姥年紀大了，那是身長不露，知識可多了，我們一家吃飯吃的正香時，突然弟弟把一碗飯弄灑在桌子上，弟弟哭了起來。我對弟弟說：“沒關系，把飯扔到垃圾桶里吧！”……姥姥接過話說：你去吃飯吧，我來收拾。姥姥一雙粗糙的手用筷子一個個把飯撿到碗里。過了一會，姥姥把飯都見到了碗里。然后坐在我旁邊一邊吃一邊說：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！”你們沒在那個時代，可知農民的辛苦呀……姥姥好像還要說些什么，又停止了，那是我們還小不懂。可現在想起真是慚愧！

　　突然，弟弟和小妹爭論其這首詩的作者，一位說是“李白”，一位說是杜甫，他們爭論著，我知道他們說的都不對，應是李紳但我沒有告訴他們，那是因為讓他們學會不恥下問。哦又把語文弄進來了。

　　真是沒辦法，語文總是在身邊陪伴你，時久了，還真是離不開他了就像魚兒離不開水一樣！讓著語文花朵在每一個地方盡情綻放吧！

　　初一語文800字作文 篇21

　　華羅庚有數學伴他走過人生四季；海頓有音樂領他度過歡樂的童年；齊白石有美術帶他走完今生年華……我呢，有語文伴我成長，雖然我很平凡。

　　我是從公雞的“oo”，小鵝的“ee“中認識語文的。那時語文還是一個活蹦亂跳的拼音：“h”是把靠背椅，“n”是奶奶家的大拱門，“y”是媽媽曬衣服的叉子，還有爺爺的樹藤拐杖是“f”……它們每天伴著我，伴我在夜空下數星星，伴我在夢里甜甜地傻笑，噢，語文天天伴著我。

　　上小學了，我與語文接觸的時間更多了，于是煩惱與快樂也隨之而來，先是作文，作文對我來說是那么陌生，有生字，有標點，還有一行行文字組成的段落，我不知從何著手去認識這位“德高望重”的朋友……以后是成語，母親嫌讀我的文章味同嚼蠟，于是，為了學成語，用成語，我還鬧過不少笑話。別人問我怎么模仿動作，我答“東施效顰就行了”；形容母親在在廚房做菜，用“刀光劍影，刀山火海”；顏料弄到眼睛和耳朵了，我就大喊：“我耳濡目染了！”唉，想到這兒真不知該為自己的傻而慚愧，為自己的光輝歷史而好笑還是為小時的純真而捧腹大笑呢！

　　時光飛逝，我終于長大了，因為有語文伴著我。此時的語文也成熟了，它已是莎士比亞筆下的《威尼斯商人》；已是魯迅筆下的《吶喊》；已是老舍筆下的《駱駝祥子》；已是冰心筆下的《繁星·春水》……在語文的陪伴下，我常與李清照在荷花中爭渡；我喜歡與徐志摩談天；我更喜歡與歐陽修在醉翁亭中沉醉……語文你帶給我的真是太多太多了，你真心塑造了一個全新的我……

　　語文是生活的一部分，生活處處有語文，我相信它還會再伴我走過中年，度過老年，那時我將與語文在夕陽下感嘆：“夕陽無限好，只是近黃昏。”但心卻永遠年輕，語文伴我快樂成長。

　　初一語文800字作文 篇22

　　語文是一杯美酒，使人回味無窮；語文是一本書，讓人細細閱讀；語文是一位朋友，在困難時伸出援助之手生活處處皆學問”。在生活中，語文早已滲透每一個角落！

　　語文好像是一顆含羞草，羞答答地藏在各個角落。在公園里，一片生機勃勃的小草中站立著花花綠綠的牌子，上面寫著“小草正在休息，請不要打擾它”“芳草青青，踏之何忍”。這些警示語，含蓄幽默又易于接受，處處顯示著生命的光芒。

　　語文好像一位自信的少女，時刻展現著自信的光芒。走到街頭上，看到一個古怪經典又富有情趣的店名讓白球飛”，區區四個字，將臺球的激情表現的淋漓盡致，讓人感到心情舒暢，這樣耐人尋味的店名，怎能不吸引顧客的眼球呢？在街頭上偶爾看見一個廣告語：“眼睛是心靈的窗戶，為了保護好您的心靈，請為您的窗戶安上玻璃”。這是一個眼鏡的廣告語，創意獨特，設計美妙，充分利用了文字，富有動感，讓人看后感到平易近人。

　　語文好像一位出色的演員。在人際交往中，它能成為人們互相交流的工具；在商店門前，它能成為顧客聚集的眼球；在詩人、作家面前，它能成為展示自己多才多藝的工具；在電影院前，它是一位引導者，把人們引到無限的遐想之中。

　　語文好像一位知心的朋友。在你悲傷時，它會給你送上一縷清涼，讓你感到神清氣爽；當你傷心寒冷時，它會給你送上一縷陽光，讓你感到人間的溫暖；當你不知所措時，它會給你帶來正確的答案。

　　想到此時，我才真正理解那句話：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。生活中的語文數不可數，語文就在我們的身邊。

　　生活中沒有了語文，就像小鳥沒有了翅膀，藍天沒有了白云，魚兒沒有了水。讓我們擁有一顆善于觀察的新，擁有一雙會發現的眼睛，到生活廣闊的海洋中去采集屬于自己的一朵浪花吧！

　　初一語文800字作文 篇23

　　“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”現在的社會飛快發展，廣告就像一只“燕子”飛入了尋常百姓家。“酒香不怕巷子深”的時代已經成為歷史，“主動出擊”是商家的基本策略。但是你想過嗎？精彩的廣告詞凝聚了創作者的智慧和想象，也包涵著豐富的語文知識，我們可以從廣告中學到美妙的語文知識。

　　廣告都是一些十分精煉的語句，從中包含著許多語文知識，看！電視上又在播放豐田汽車的廣告了：車到山前必有路，有路必有豐田車。短短14個字體現出了豐田車的好，有路的地方就有豐田汽車，說明了豐田汽車的普遍，正因為好所以大家都去買。用兩個“必有”，語氣堅定，給人可以信賴的感覺。它還運用了頂針的手法來寫，相信寫的人一定花了不少力氣吧。

　　再來看看腦白金的那條百聽不厭的廣告詞：“今年過節不收禮，收禮只收腦白金”這句廣告詞我個人認為他有語病，你看，既然說不收禮，為什么還收腦白金呢？我查過資料后才知道這則看似病句的廣告語本來就沒有矛盾，它其實是用了一種修辭手法——舛(chuǎn)互。利用字面矛盾，達到突出強調作用的一種辭格。這句話先說明“今年過節不收禮”，然后又說如果收禮的話，就要收腦白金。這里用肯定、頂針的手法，強調了腦白金，效果明顯。

　　后來我又搜集了一些商品的廣告詞如：白酒廣告“酒負勝名”“天嘗地酒”“九酒歸一”鈣片廣告“鈣世無雙”節能燈廣告“一明驚人”餐館廣告“食全食美”還有洗衣機廣告“洗出望外”“凈如人意”等等，這些廣告都巧妙的運用了中華漢字音同字異的特點，生動形象的寫出了自己商品的好處、優點。

　　廣告的字里行間無不體現出語文的魅力，其實，何止是廣告呢？生活中處處有語文，從坐立行走到衣食住行，都透入出語文的氣息，蘊含著中國文化的博大精深。語文是我們學習知識、交流思想的不可或缺的重要工具，也是我們實現理想、走向成功的“通天之梯”。

　　初一語文800字作文 篇24

　　絲絲的眷戀，點點的牽掛，劃過千年璀璨的歷史長空，翩然落地，萌發出翠綠的新芽。那，就是千年來，令人眷戀的語文情。——題記

　　望月之情，誰述

　　翻開歷史畫卷，游歷其中。我仿佛看到了李白“舉頭望明月，低頭思故鄉”的畫面。銀色月光灑進屋內，思鄉之情油然而生，讓人感傷，令人情悲。我仿佛感受到了蘇軾“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的無奈，當然也接受了他“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好住院。我仿佛置身于“明月松間照，清泉石上流”的如夢如幻的境界中，與王唯共賞美景、暢談人生。

　　望月有感，語文就是如此述說，悵然又優美。

　　國仇家恨，誰嘆

　　自古以來，分久必合，合久必分，朝代更換已是自然之理，但卻免不了令人悲悲傷憤恨，就像“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的憤概；就像“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”的無奈；就像“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的大無畏 …… 我，都感受到了

　　國仇家恨，語文發出震天的感嘆：感嘆世事的滄桑，感嘆亡國之君的可悲，感嘆一代忠臣的赤膽。語文，就是如此感嘆，驚了天下人！

　　相思牽掛，誰詠

　　情意綿綿，思念難斷，人們一遍又一遍吟詠、傳誦著表達內心無限情思的名句，來傾吐自己心中的牽掛，來洗去內心相似而成的苦悶。我想，我能體會“相見時難別亦難”的情愫，也能體會“桃花潭水身千尺，不及汪倫送我情”的感動，更能用“海內存知己，天涯若比鄰”來安慰即將分別的同學們 …… 還有，我能感受到“慈母手中線，游子身上衣”的溫暖。是的，我能懂。

　　深深的思念、牽掛，語文把它們融合，成為名句，歌詠千年。我想，歌詠千年的將不僅僅是這幾個漢字。

　　翻閱千年的史詩，滿目都是對語文的眷戀，纏繞古今，眷戀千年，多少人為之瘋狂，而我，就是其中之一。

　　語文，我心中的眷戀；我眷戀著語文，何止千年！

　　初一語文800字作文 篇25

　　談論“中國人”，想必大家都很熟悉。肯定是聊個沒完，分門別類的解釋，也就是語言和文字的意義。掌握了基本的語言和文字，就意味著我們已經理解了漢語的基本概念。在生活中，我們離不開漢語，這說明漢語是生活的一部分。但也有同學確認數學是人生第一，因為他們認為數學很重要，一個小數點的錯誤會導致很大的災難。是真的，但不能太偏。

　　有一句話叫“生活源于語文，語文離不開生活”。確實如此。以漢字為例。漢字有著非常悠久的歷史，從甲骨文、金文、篆書、隸書到今天經常使用的楷書、草書、行書。

　　以閱讀和寫作為例。當你早上見面時，一些學生交朋友。雖然現在每個家庭都有電腦和其他電腦，你可以去qq視頻聊天，但是很多人喜歡通過寫信交朋友；大國那么大，如果沒有語言，那么我們的生活就會一團糟；一個著名的詩人怎么能寫出我們今天讀到的優美詩篇？沒有中文會死的滿身是墨，不知道用在哪里。

　　一大早，穿過薄霧和清晨的第一縷曙光，我帶著書的聲音走進校園。陽光照耀著我，花兒向我微笑。似乎一切都沉浸在讀書的聲音里。高爾基曾經說過一句名言：“我撲到書上，就像一個饑餓的人撲到面包上一樣。”我覺得這句話是最恰當的形容我的方式，因為我看書的時候感覺自己在忘記吃飯睡覺（雖然有點夸張），因為我上廁所的時候看書，上公交車的時候看書……這樣的事情數不勝數。

　　在我看來，語文是一門可以凈化人心的課程。他不像數學那樣想背公式，也不像英語背單詞那么枯燥。只要他靈活運用老師說的話，學習漢語，他不可能很快成功。它像一滴水一樣一天天積累，因為我知道鐵棒磨成針的典故：“天天磨，不間斷。”換句話說，在學習語文的過程中，只要我們每天練習，每天記，永不停息，就一定會進步。

　　有句話叫“深海里的魚大，書籍的深海里的知識深”。語文的海洋很大，知識學不到，證明了那句名言“春不可摘，知識學不到”。從現在開始，讓我們暢游語文的海洋！

　　初一語文800字作文 篇26

　　那一天，太陽溫柔地接觸著大地，微風拂過我的臉龐，樹木隨風沙沙作響。雖然天氣很溫和，但我們班一直沉浸在緊張的氣氛中，因為一場激烈的辯論即將開始。辯論的內容很簡單，就是在一個英超足球聯賽中，球星福勒放棄了投籃和成功。你認為他做得對嗎？我對福勒放棄投籃的行為感到不滿。聽了老師的陳述，我自然選擇了反面。老師見正反都準備好了，就宣布辯論正式開始。

　　首先四方一方發言，很多同學舉手向我們噴了很多火，可能會把我們打敗。其中一位將領宋慢條斯理地說：人們說，能過銀錢關的是上帝，過不了金銀關的是鬼。宋順治也附和：他沒有因為高尚的行為受到人們的贊揚而失去榮耀。李依伊沒完沒了地補充：他放棄了投籃，選擇了高尚的運動風格，這是金錢無法替代的。

　　當我聽到廣場的聲明時，我的心里充滿了無名的憤怒。當老師說輪到對方時，我的逆襲話立刻脫口而出，尖銳地說：成功就像一輪旭日，代表繁榮。成功的背后，寫的是艱難。一個人如果沒有競爭力，就永遠不會成功，永遠不會發揮自己的長處，永遠依賴別人。請問，這個世界上的勝敗是什么？我慷慨陳詞，繼續辯論，邊說邊做手勢。旁邊的羅宏宇也說：對敵人好就是對自己殘忍。“嗯，太好了！”我心里說。我們從東到西打擊反對派，擊敗反對派，讓他們無法自衛。

　　又一次，輪到了廣場，他們無情地開火了。李依伊又站起來調侃道：“運動會上不是有個口號叫友誼第一，比賽第二嗎？”她這么一說，剛剛被我們打敗的逃兵們突然清醒過來，一個個附和：對，對。

　　我們不愿意落后。我很有口才的說：如果在戰場上，如果關系到國家安全，友情會不會第一，比賽會不會第二？楊彥科也意味深長地反駁道：如果你落后了，你就會被打敗。

　　雖然我們這邊口若懸河，但我認為有很好的理由支持福勒的善良，因為沒有人能抹去人類美麗的光輝和魅力。

　　鈴響了，我們還沉浸在激烈的辯論中。通過這場辯論，我明白了多讀書、多看是多么重要。不信？試一試就好。

　　初一語文800字作文 篇27

　　中國人，溫柔的姑娘，靜如清泉，清純美麗；中國人，一個陽光男孩，精力充沛如無垠的大海，永不停歇；中文是一種空氣，那么輕那么重，但它無處不在，人們不得不熱愛它……是的，在我們的現實生活中，有無數種語言，但在信息快速發展的時代，在論壇、qq、博客，以及這些虛擬世界中，中文也像空氣一樣存在。我也在博客里學到了很多中文。

　　博客是一個宣傳個性的地方，中文在這里變得豐富多彩，就像一個可以改造自己的仙女，給人帶來很多好處。

　　在我的博客里，我學到了清新優雅的中文。沒有課本，所有人在博客上暢所欲言，暢所欲言，沒有框架，沒有約束。這種文字，沒有優美的文字，可以說是樸實無華，但也正是這種優雅的語言，深深吸引了我。這種隨筆，也許最引人入勝！于是，我開始“隨意寫”。漸漸的，我學會了；漸漸地，我的博客里充滿了“新鮮感和優雅感”，平時也學會了用這種“新鮮感和優雅感”。是的，語文就像一個女孩子，清純清秀；語文就像一股清泉，清新，讓人不得不愛，不得不學。

　　在博客里，中文也是陽光的。總有那么一些人喜歡在自己的感受和故事后面留下一段長長的評論，卻自信而不自夸。在那里，我學會了另一種自信的表達方式，就是這種語言。字里行間充滿活力，給人一種自信的感覺。總有一些人喜歡在別人的博客上留下自己的足跡，自己的靈感，自己的祝福。這時，博客的主持人，他的心一定像燦爛的陽光一樣在閃耀，溫暖。原來語文的魔力這么大！讓每個人心里都升起一輪紅日。語文像個男生，充滿活力；中文就像洶涌的大海。在另一端，總有太陽在等待。

　　博客中的世界因為中文而豐富多彩。在博客里也學了中文，很獨特，比如醇香的酒，讓你著迷；當初升的太陽溫暖你；如果空氣無處不在，你就得去愛…

　　初一語文800字作文 篇28

　　作為一名初中生，我很榮幸，因為我可以在一個安靜的校園里和許多學生一起學習和享受，更重要的是，我可以學習各種各樣的科目。沒有一門學科給了我很大的好處：數學讓我思維敏捷，歷史讓我懂得古今，地理讓我對地球一清二楚，生物讓我熱愛自然，藝術讓我運籌帷幄，音樂讓我陶冶情操……然而，在這些學科中，我最“古怪”的一門是語文。

　　可能是因為對語言文字的熱愛吧。我特別喜歡語文。數學好的父親看到我對語文那么著迷，很擔心，怕我耽誤了其他科目的課。于是父親決定用他的“絕招”來改變我。我媽看到了，趕緊搖頭說不可能。但是，固執的父親居然和她打賭，說我媽真的很無奈，不得不同意。

　　于是父親開始捉弄我。第一，爸爸給我買了一大摞數學資料書，什么《數學的樂趣》？《生活與數學》等。都搬回家了。我一看就懵了，抱怨道：“要不你給我買中文資料，作文本也行。”爸爸馬上和藹地說：“數學比語文好得多，生活離不開數學。”“那生活離不開語文，”我皺著眉頭，小嘴說。“我最喜歡的科目是語文，不是數學。”爸爸聽了這話，頓時晴轉多云：“我跟你說過多少次了，你不能光學中文，為什么總是左耳進右耳出？”我聽著，不高興地說：“為什么！你不能讓我偏愛，難道你沒有偏愛嗎？”爸爸氣得吹胡子瞪眼，但還是不肯認輸。突然，他的眼睛轉了過來，他想起了什么。他看到我時并不信服。所以他裝作特別生氣的樣子，雙手叉腰，雙腳交叉，生氣地說：“從現在開始，你一定要給我專心學數學，把語文暫時放在一邊，等著數學考試。爸爸的姿勢真的很嚇人，但是我不吃那一套，我就跟著玩說：“我要去學中文。如果你再威脅我，我什么也學不會。看你怎么做。“爸爸真的很無奈，無奈之下只好跑路。我媽看到了，笑著俯下身子，我爸卻撇著嘴說：“我買的數學數據又沒了。”母親笑得更厲害了。

　　看，我對語文感情很深，但是其他科目成績還是不錯的！

　　初一語文800字作文 篇29

　　現在的家長，一個個都“望子成龍”，“望女成鳳”，巴不得孩子天天考滿分。有些家長更可笑，借著“學好數理化，走遍天下都不怕”的名言，不顧孩子的聲嘶力竭，逼愛好文科的孩子把志愿改成了“理科”。語文又氣又惱，出走了。

　　一早，風和日麗。我一起床，剛要吼兩句，卻發現自己說不出話了！我發瘋般跳起來，爸媽也向我遺憾地打著手勢，可是我就是不知道神馬意思。我剛準備看書來平靜心情，驚恐地發現：哇呀！書全變成了白紙冊！莫非語文離家出走了！語言，文字這些語文手下的兩員猛將也隨著語文，拜拜了。

　　唉，真……不過語文走了也好，不用寫作業了！我喜歡語文，語文作業早搞定，數學嗎！連題目都沒了，還寫個啥？

　　我一蹦一跳走到大街上，人們正用手費勁地談論著，電視劇變成了啞劇，新聞變成了圖片展覽，書本變成了圖畫本。賣光碟的改行賣啞劇碟，賣書的改行賣白紙，變得可真夠快啊！

　　走進超市，什么“打折銷售”“元旦活動”的牌子上的字不翼而飛，“安全出口”的牌子上也只剩一個孤零零的箭頭，連東西的說明書也變成了白紙。賣數學輔導資料商店中的數學習題，上面除了數字就是幾何圖，別想有人買了。

　　人們意識到語文出走的嚴重性，語文愛好者發起公憤，人們強烈要求把語文找回來。主席決定給語文寫封信，可是又撓撓頭，不能用漢字，用什么呢？用拼音？拼音一寫到紙上，馬上消失了，別忘了學語文首先要學26個字母呀，拼音也是語文的手下啊！寫英文？語文看得懂看不懂不說，也許它會以為人們只喜歡英文，不喜歡它。這時，我想出了個好辦法，用圖畫來表達！這下轟動了全國，會畫畫的，愛畫畫的，畫得好的，畫得不好的一齊上陣，畫了副畫，里面也有我的一份功勞啊！這幅畫意思大概是人們發現語文出走了很焦急之類的，語文終于回來了。

　　這下好了，學生不再偏科了，家長也不再逼孩子放棄文科選理科了，人們越來越喜歡語文了。數學又憤憤不平了，呀，該不會數學也要出走了吧？

　　初一語文800字作文 篇30

　　故事要從去年夏天說起，我的人生中的轉折點也在這個夏天開始，故事也緩緩拉開了序章。

　　她，與我們在一起了一學期，一學期的時間，是師生，也是朋友；一學期的時間，不少，也不多，拉近了我們與她的距離，遇見即緣分。

　　自律，是老師的常態。

　　去年的冬天，嚴寒的冬天是那樣的冷，空氣也是那樣沉寂。進了校門之后，沒有觀察到什么異樣。直到有一天，我來得異常的早，便進了校門，平時喧囂的聲音是沒有的，很安靜。在等候拿鑰匙同學來開門的時候，我似乎觀察到了什么：隔壁班的燈是亮著的！好奇心使我快步向前，便看見那熟悉的身影語文楊老師！我怕她看到我，便悄悄地看，最終楊老師還是看到了我。她親切而又不失優雅地說：“孩兒，外邊冷不冷？先來四班教室里讀書吧！”我連連說：“不了，不了，謝謝老師！”我有點兒不好意思了，打擾了老師看書。老師看書是那樣的認真。我的臉通紅，回到了班級門口。

　　也許，是老師肩上那份教書育人的責任，讓她到校這么早吧！

　　楊老師是負責的。課堂上的筆記要檢查，早讀的聽寫要登分，背誦要合格通過嚴師出高徒，我的分數直線上升，離不開的是老師的教導！

　　她關心著每一位同學。平時都是以溫柔細膩的語言來給每一位同學交流，也有些舉動更是暖心，更是體貼。

　　有一次，在交練習冊時，我忘了寫名字了。發下來時，便看見紅筆寫的自己的名字，字體是那樣的漂亮，整潔，似乎這本書的排面都在這里了。這讓我十分的感動，也十分的愧疚，浪費了老師批改作業的時間。

　　新的學期，下半年了，我要努力，讓自己變得更優秀，雖然現在的成績很不理想，只要自己肯付出，一定會有收獲。

　　謝謝您，我的語文老師。在這下半年里，我會努力的，不會讓您失望，不讓您操心，感謝有您！

　　初一語文800字作文 篇31

　　對我來說，如果做一件事沒有自信心，再多努力也是白搭。

　　仰臥起坐，幾年前還是一個令我聞風喪膽、望而生畏的字眼。就別說及格了，那時候做到兩位數就精疲力盡了。去年，這個項目出現在了體育監測的項目名單上。老師一公布這件事，我頓時就嚇傻了。可是沒有退路了，加強鍛煉吧，能練一點是一點。

　　這天晚上在家寫完作業，我就在爸爸的幫助下做了一個自測，結果是：做三十個仰臥起坐需大約兩分鐘。這也許是一種恥辱。不過我記住了它，決心挑戰自己的極限。

　　此后，除非是作業寫得很晚，否則都要鍛煉。第一天我成功跨過及格線，欣喜若狂。記得還有一次，我做了二十多個還沒有累！我都不知道是怎么回事。如果說之前都是給發動機解凍，熱車的話，這一次就是猛踩油門，發飆了。我欣喜若狂做了一個又一個越做越來勁，而當時40秒這個足以讓全家人“吃鯨”的成績，使我非常快樂，而這些快樂也被我轉化為了信心與動力：上一次都可以做到這樣，這次何嘗不行呢？這種信心又帶來一次又一次的突破與飛躍，帶來了更多快樂。我正是在這愉悅的心情中完成了一次次進步，直到考試前一天，雖然不夠輕松得得心應手，但自信心的基石已經打下。

　　“嗶——”哨子吹響，仰臥起坐監測開始了。一、二、三、四……我輕松做到了第二十個。雖然是考試，但昨天鍛煉時的一幕幕浮現在我的眼前。“你可以做到的，加油！”“鍛煉時都能做到，現在一定沒問題！”伴隨著腦海中一句句對自己的鼓勵，我已沖破了四十五大關。最終，哨子響了。我癱倒在墊子上，心中卻滿是喜悅。

　　大半個學期的鍛煉收到了成效，我的心中充滿了喜悅。到頭來還是快樂幫了我的忙，快樂為我緩解壓力；快樂為我帶來信心；是快樂，在我挑戰每一座山峰時，將我推向頂峰。

　　初一語文800字作文 篇32

　　一張精致的臉上，長著一雙不大，但卻充滿智慧的眼睛，薄薄的嘴唇挺能說的，頭發干凈利落地梳在腦后，雖說沒有獨特的記憶點，但是那精神煥發的模樣，能讓人一眼就在人群中認出她來。她就是我們的語文老師劉老師。

　　她很溫柔，對我們說話總是和和氣氣的，其他個別老師喜歡大吼，她卻不一樣。她愛笑，我們也愛看她笑。她笑的時候，空氣都變得快樂了起來。

　　看，她又在笑了。眼睛一彎，嘴巴一抿，一個微笑綻放在我眼前，是那么文雅。那笑像花兒一樣，綻放在我們心田，像清晨的陽光照耀下來，那樣溫暖美好。

　　她也愛讓我們笑，上課的時候說話總是十分詼諧幽默。那天作文課，劉老師在走廊里踱來踱去，突然停下來，一本正經地對我們說：“寫作文要從字里行間里面透露出對老師的喜愛之情。你在作文里面寫幾百個“老師我愛您”我也還是不會喜歡你。為什么呢——因為你不會寫作文。”全班聽了，哄堂大笑，大家都笑趴在桌子上了，而老師呢，卻一本正經地望著我們，把手背在背后，站得直直的，兩眼看著我們，自己卻沒有笑。雖然你會說她古板，但她那些俏皮的話，只有你真正聽到了，才會發現她的話富有道理，幽默詼諧。

　　她和我們相處就像朋友之間一樣親密，下課了她會和我們談心，上課時還會開展很多有趣的活動，在她的課上，我們總能快樂地學習，并能輕松體驗到語文學習的快樂。

　　她不打罵我們，當有同學不認真學習的時候，她會用一句話來勸導，那些話并不辛辣，不苛刻，而是富有哲理。那天，我因為偷懶，所以老師要求完成的任務我也就潦草地完成了。老師看見了，對我委婉地說：“如果你游戲人生，你的人生將會是一場戲，我聽后，馬上重新拿起作業，認認真真思考起來。老師見了，把眉頭舒展開來，微笑著走開了。

　　好像一陣春風吹過心底，劉老師的笑又綻放開了。

　　初一語文800字作文 篇33

　　中國人，就像鑲嵌在黑幕上的明月，雖然會有無數次的陰晴圓缺，“這在古代很難完成”，你能說這陰晴圓缺沒有自己的魅力，永遠不會鑲嵌在黑幕上嗎？中國人就像點綴藍天的紅日，有時會被烏云遮擋，但能說永遠被烏云遮擋嗎？

　　小時候我的中文是再簡單不過的語言了。我沒必要學。我只需要傾聽和集中注意力，但我不必集中注意力。有時候，不知不覺中，你會自然而然地學會這門語言的語言，這可能就是你接觸它的原因。

　　高一高二語文不是靠耳朵和眼睛學的。他需要我用每一個孩子氣的聲音寫下來。

　　比起一年級，它的語言比不上童年。一年級和二年級在一個水平上。讀課外書是高一的第一語言。正如狄更斯所說，沒有一艘船像一本書，可以帶我們去遙遠的地方。是的，我從書上到達了遙遠的國度。從書中的語言，我知道了“沖向王冠，化怒為美”中的美是誰；正是書中的語言讓我明白了“黃三五帝”的由來；正是書中的語言，讓我明白了為什么李白和杜甫被稱為大杜麗。也是書中的語言讓我認識了幽默的老舍爺爺和才華橫溢的冰心奶奶。從書中我還結識了很多英雄豪杰，比如足智多謀的諸葛亮，勇敢無畏的關羽，狡猾虛偽的曹操，賢德之士劉備，無私無畏的孫悟空。就像狄更斯說的，沒有哪一首詩像最后一首那樣馳騁。當你發現花園和田野里的花都在爭先恐后地開放時，你會情不自禁地脫口而出“春天過后，草和樹很快就會回來，各種紅色和紫色會為麥草而戰”。當你走在春風和細雨中，感受溫暖的春風緩緩吹來。肆無忌憚地玩弄自己濕漉漉的頭發，是一種“衣濕花濕雨，吹寒柳風”的真實感受。……

　　為什么，為什么你有那么多的詩來描述和贊美這些美好的場景？沒錯，這是中文，在你身邊引導你，在你不知道的時候揭示出來。是的，即使月亮陰晴圓缺，它也有自己的魅力，永遠嵌在黑幕里。紅色的太陽被烏云遮住后，最終會再次出來點綴藍天，直到永遠。這是你的語言，用來陪伴你，指引你。現在和未來，它也會伴隨你直到一萬年后。

　　初一語文800字作文 篇34

　　時間的長河從我們身邊緩慢而不失節奏地流過，在撫平我們傷口的同時，也沖淡了我們的許多記憶。可總有些事，是我們難以忘懷、也不愿忘卻的，就比如說，在那個陽光明媚的中午……

　　還記得，那是一個匆忙的中午。放了學，我頂著一頭烈日快步跑到公車站，才趕上公車。中午的時候，公共汽車上人的總是很多。上了車后，我就像是魚兒一樣在人群中來回穿梭，才找到一個可以夠得著扶手的地方，連忙站穩扶好，才松了一口氣。

　　公車啟動了，但它行駛得有些莽撞，先來一個加速，讓大家急忙站穩；緊接著前面遇上了堵車，于是猛地一剎車，嚇得大家措手不及。我往車里望了望，看見人群中有一個年近七旬的老太太，因為個子比較矮，上車又晚，所以沒能及時找著座位或是可以扶手的地方。公車上會兒開一會兒停，動作特別大，她便在慣性的作用下一會兒向前倒，一會兒朝后仰，搖搖晃晃，如同一個不倒翁，令人想笑，又覺得十分可憐。但是由于公車的粗魯，沒有人離開椅子或扶手去攙她一把，個個都生怕沒扶到老太太，反而自己摔了個四腳朝天。

　　這可惡的公共汽車真會得寸進尺，開開停停的動作一次比一次厲害。老太太終于站不穩了，猛地向前栽去。“小心！”我禁不住閉上了自己的眼睛，不敢想象接下去發生的一幕……

　　當我再次睜開眼睛的時候，發現老太太并沒有摔倒，而是被一雙有力的大手攙扶住了。我急忙朝手的主人看去，原來是一位原本坐著的中年男子。只見他小心地扶著面帶驚訝的老太太走到他的座位旁，輕輕地扶老太太坐下。老太太的驚訝立即化為感激，朝那個男子一個勁兒地致謝。那男子笑而不語，很快悄悄地下了車。

　　現在，我已經想不起那天那個中年男子的面貌，但我一直記得他攙扶老太太的動作，那溫柔而不失禮貌的動作，觸響了我內心深處的一根弦……

　　初一語文800字作文 篇35

　　在我的學校中有許許多多的老師，他們有的冷淡，有的嚴肅，有的溫柔，有的賢惠，其中我最喜歡的便是我的語文老師——劉老師。

　　劉老師戴著一副“智慧”的眼鏡，他身材高大。他雖然是一位語文老師，但也是作文教授。他指導的作文已經發布了幾千篇，個個寫的妙筆生花。他還會在課堂上給我們讀很多很多的優秀作文作文，這些作文都是他指導學生寫出來的。我的語文老師有一個小小的特點：愛炫耀他指導學生寫出來的作文。

　　他十分幽默，還有些口頭禪，常常逗得我們哈哈大笑，還有的一些同學被劉老師逗的喘不過氣來。記得上次上作文課，他給我們講寫作文的要求時，有的同學迫不及待地拿起筆準備寫，他不讓寫，就說：“聽我講完你們再寫，這樣你們寫不成。”有的同學慌了，他說：“寫作文不能慌，要像女神化妝一樣，決不能像女漢子。”這樣作文才能寫好。同學們聽了都哈哈大笑起來，有的還學著老師的口吻又重復了一遍，同學們笑的更歡了!那次上語文課，劉老師正在講古詩文，有個同學插了一句話，劉老師生氣了就說：“你那撂地能話可不少。”同學們聽了又笑了起來，有的笑得合不攏嘴，有的前俯后仰，有的笑的氣都喘不過來了;過了好一會兒笑聲才平息下來。這些就是他的口頭禪，還有很多呢，比如：茅缸里的石頭臭硬……

　　劉老師的作文講的非常好，上次他教了我們一種寫作方法，叫做全面觀察，他對我們說：“要想寫好作文，就要多運用修辭手法寫作手法，這樣你們的作文才能寫得更好。我來教你們一種寫作手法，全面觀察。”他花費了一節課來給我們指導作文，讓我們從細節上來描寫，讓我們的寫作水平更上一層樓，讓我明白了寫作的更多技巧，懂得了什么是全面觀察。

　　老師像園丁，桃李滿天下;老師像紅燭，燃燒自己照亮我們;老師像蜜蜂，勤勞又勇敢;老師像媽媽，美麗而善良;老師像一本書，交給我們很多知識。我不會忘記我的語文老師!

　　初一語文800字作文 篇36

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。很早以前，古人就知道書對人的重要性。一本好書，受益一生，在你困苦時給你指點迷津，在你上傷心時給你安慰，在你無聊時讓你充滿樂趣。書是人的財富，書可以改變一個人。

　　我曾讀過一本書，他讓我改變了人生觀，價值觀。那本書的作者用勇敢的方式震撼了全世界，她創造了一個奇跡，她是一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明頂女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子，她用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到人生的光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。她就是海倫·凱勒。

　　書中寫道海倫凱勒在十九個月大的時候被疾病奪取了視覺和聽覺，不久又喪失了語言表達能力，黑暗和寂寞使她變得頑皮。直到蘇利文老師走進他的生活，教她讀書、說話，使她張開了心靈的眼睛，與外界溝通交流。從那以后，海倫渴望了解更廣闊的世界，她迫不及待地識字、讀書，像一塊不斷吮吸水源的海面般汲取知識。對知識的渴求欲，使她以頑強的毅力克服了常人難以想象的困難，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字，并以極其優異的成績畢業于美國拉德科里夫學院，成為世界上第一個完成大學教育的盲聾人。她走遍美國和世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人和教育事業，贏得世界各國人民的贊揚。

　　我還深深的記著海倫說過一句話：知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧。應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不聽到人類的生命音樂。是啊!知識就是力量，給人創造奇跡的力量，這句話海倫激勵著自己，我也同時激勵著自己。

　　讀一本好書即使與一個偉大的人交談，在書里伴著海倫的講述，我不禁觸碰到了圣潔的靈魂。在我們無助的時候不妨用心來讀一讀這本《假如給我三天光明》。

　　人們常說“讀書好，讀好書，好讀書”這是一句很經典的名言，我們都會說，可做到卻很難!

　　初一語文800字作文 篇37

　　“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路。”

　　那潤萬物的小雨，可曾撫淡了錦官城的濃艷?那滿皇都的煙柳，牽來了一片撩起閑緒的朦朧。可是那飄逸的太白，為我拉來了九天的銀河，三千尺的飛流?把我帶到那愛晴柔的樹陰下，靜看滿塘接天蓮葉、映日荷花的，可是瀟灑的楊萬里?更讓我醉心啊，乘上落霞，與孤鶩齊飛;泛舟秋水，共長天一色。

　　那語文奇麗的仙境，何時飄至我的眼前?是誰把我帶上高樓，卻又獨自遠去，鋪就天涯路?

　　“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”

　　多美的語文啊!讓我沉醉不知歸路!

　　從王維眼中，我讀出了大漠孤煙、長河落日的悲壯;從太白酒里，我懂得了斷水更流、消愁更愁的悵惘;從易安居士消瘦如黃花的容顏里，我讀出了相思;從柳三變臨風嘆息的身影里，我明白了什么叫多愁;從東坡的少年狂里，我通曉了豪放的內涵;從稼軒醉里的劍上夢回的角聲中，我徹悟了什么叫可憐白發生的憂傷。

　　讓我沉醉，讓我溺迷，語文啊!

　　“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”

　　更高的境界，艱難地攀登，我會當凌絕頂。

　　我感慨，為了岳飛的精忠報國，也為了他的盲目愚忠;我喝彩，為了陶潛的“不為五斗米折腰”，也為了屈大夫的獨清獨醒;我嘆息，為了辛稼軒的“壯聲英慨，圣天子一唱三嘆息”，也為了文天祥的“身世浮沉雨打萍”;我吶喊，為了慰藉余光中老先生“是一灣淺淺的海峽”的鄉愁，為了頌揚黨益民同志《一路格桑花》后那些筑路兵的平凡和偉大!

　　歷史之門正悄悄關閉，生活之路正靜靜敞開。我抓一把塵土，它始終屬于過去，我捋一縷陽光，它說現在的美好值得同行;我追一束清風，它說我們都屬于將來。于是——我吸收著歷史的精華，感悟著現在的生活，追逐著未來的腳步。猛然在這一瞬間，我聽到語文從我身邊輕輕走過的聲音。

　　初一語文800字作文 篇38

　　初中一年級的時候，我很膽小，不敢見人。那時，同桌小娜非常活潑開朗，是個笑容滿面的小女孩。上課的第一天，我不小心踩到了她的腳，急忙道歉。她饒有興趣地看著我，斜視著，慢慢地笑著。我叫娜。她是這樣自我介紹的。但是我不敢和她說話，把課本的第一頁攤開讓她看。所以我們甚至互相認識。小娜是我在初中認識的第一個同學。

　　放學后，我收拾好書包回家。到了十字路口，我又看到了娜。她驚訝地撲向我，高興地握著我的手。你也要上去嗎?那我們就一起回家吧。"我說："好吧。"我的心也很開心，以后不用獨自回家，小娜看起來也不像個壞人。

　　慢慢地我們認識了。看我的幾何學不是很好，老師說問題不懂，不敢再問，這時Na班來幫我說話，她很有耐心，總是問我聽不懂。原來小娜下課后還想預習一會兒，但時間被我占去了。我感到很抱歉，拒絕再問她。當她發現我老師在課堂上說了什么時，她會問我老師在課堂上說了什么。如果我吱吱叫，再告訴我一遍。

　　轉眼間，"國慶節"到了，我邀請小娜去公園玩。我們一起玩過山車之類的刺激游戲。然后去劃船。天氣晴朗，有白云。陽光充足，讓我覺得很溫暖。當我和小娜聊天時，我劃著一條船。我面前有座橋。我驚訝地看到船即將撞上碼頭。不要驚慌，不要驚慌，不要動，我會劃船的!"她很快地讓船通過了橋洞，我非常欽佩它。

　　太陽已經橫懸在天空中，我們仍然沒有結束它。我不知道誰在遠處演奏這首歌。"因為你們今晚一起唱歌，即使未來有成千上萬顆星星，今晚也要點亮月亮。"它沒有今晚那么美麗，也不能讓我更難忘。晚風帶來了一股涼爽的陣風。

　　過去的記憶自然有很多，這一刻我想把它刻在三圣石上，永不忘記。

　　初一語文800字作文 篇39

　　在我眺望星辰大海時，當我聆聽音樂時，在飽讀書經時……語文早已悄然而至!靜下心來，和我一起感受語文、享受語文.……

　　闊海·明月

　　紗紗的月光在海霧中穿梭，浸著海水，放松，放松，慢慢沉落……讓粼粼的海波守護你。

　　我輕步走向海邊，享受著沙粒使勁向腳縫里鉆，小清新的海風陣陣吹來，讓我指尖潤潤的。遠眺，一彎明月偷偷地蹬著海底飛向星空，“海上生明月，天涯共此時”“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，攜手相隨著詩詞與詩人張九齡、李白對朋友的思念、同情關切之情，我的思緒早已擁抱月亮……

　　如銀月光照耀著我，頓生詩意，語文從我身邊輕輕走過。

　　傾聽·古典

　　花燈點點，群光璀璨，人們的臉上充溢著洋洋喜氣，笑語鮮花，春風拂面，嫩綠的樹葉映著各色花燈……

　　深夜苦讀的我摘下眼鏡，站起，推開小窗，街上人群涌動，燈光閃爍。一陣《青玉案·元夕》的古典歌聲傳來:“東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路……”優美的語言，喜慶的場面使我眼前一亮，各色彩燈，盡收眼底，讓我褪去了困意和雜亂的心緒，感受著詩意般的元宵節……

　　被經典詩詞包圍的我，悅耳靜心，語文從我身邊輕輕走過。

　　品讀·書香

　　絲絲春雨斜落在房檐上，滴落的細雨如飛翼的小燕子一般引起了我的萬千思緒……

　　清晨的我，捧起劉禹錫的《陋室銘》到陽臺誦讀。靜坐窗前，嗅著玉蘭和紅杏花的清香，挺直肩背，開始誦讀:“斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青……”與詩人一起品味，小室雖陋，但有痕苔草色，素琴金經，便自有一番樂趣，何陋之有?面對困難，也從容不迫!

　　誦讀篇篇經典，有滋有味，語文從我身邊輕輕走過。

　　日月山川，興衰變遷，悲歡離合便如沿途風景撲面而來，鑄就人類仰望的姿態，從而達到理想的精神高度。在滿目風景中，人們可以偃仰嘯歌，為佳詞詩句、昔人情懷擊節稱嘆!

　　生活處處都有語文的魅力，它就在我們身邊，一起體驗它，熱愛它!

　　初一語文800字作文 篇40

　　人是大自然中的一員，人的生存離不開大自然。大自然中的各種資源是相互聯系的，一方面遭到破壞，其他方面也會受到影響，從而直接或間接的威脅人的生存，使人類受到懲罰，所以我們要保護大自然。

　　大自然中的一些資源是可以再生，長期給人做貢獻的，但是由于人們不加節制的開采濫用，從而加速了地球上礦產資源的枯竭。他們以為是自己的利益升高了，

　　自己的生活會更好了，其實是給大家及自己的今后帶來了災難。大自然是多么的美麗，既有千山萬水，高樓大廈，還有花草樹木，藍天綠草，可人們還是不甘心，為了更好的生存，就不斷的利用自然和改造自然。但是，不合理的利用和改造自然是大自然遭受到了破壞，也給人類的今后帶來了災難。

　　大家知道，水是我們生活中一樣必不可少的資源，不僅可以發電、飲用、使用，還可以灌溉植物、哺育動物，是我們的“救心丸”，但是，我們的國家嚴重缺水，

　　這導致一些地區沒有水用，可是，還是有一些人浪費水源，認為錢是萬能的，只要有錢，就可以買來水，那么，在世界各地都沒有水的時候，你能用錢買來嗎？對，是買不來的。我們要趁著還有水的時候就來節約用水，不要在喝你淚水的時候才知道節約，世上什么藥都有，就缺后悔藥，所以，

　　我們要在水資源還未枯竭的時候就開始節約，我們國家的人口多，如果一人節約一滴水，十三億的人就要節約十三億滴水，這樣日積月累，不僅不會使我們的生活缺少什么，我們國家的水資源也會豐富起來，這不是兩全其美的事嗎？

　　再說說我們地球外的臭氧層，本來也是可以不斷再生的，可是，由于人們對大自然的種種破壞，臭氧層已高的溫度使人受不了，導致人由于受陽光太多太強，而皮膚脫落，全身疼痛，甚至死亡。

　　我們的大自然實在是美麗，我們應盡我們的能力來保護她，只要在生活中，我們少用一個塑料袋，少扔一塊電池，少伐一棵樹木，少丟一張廣告就能使我們的地球越來越繁榮，越來越昌盛。

　　保護大自然就是保護人類賴以生存的環境，人人都要關心，人人都要盡力。我呼吁：保護大自然，愛護我們生存的家園吧。

　　初一語文800字作文 篇41

　　帶著幾許憧憬，懷著幾多希冀，輕輕地，我邁入了絢爛美好的青春殿堂。瞧，美麗的青春女神脈脈含情地送來了青春的電波。

　　我懵懵懂懂，卻不知不覺得與青春有了交集，仿佛是從未經滋潤的干裂的土地突然被一場大雨澆灌，365個毛孔，無一處不熨帖，無一處不暢快，美好的青春以此展開。我向往過那純潔美好的心靈季節，可當它到來的那一刻，我卻有絲不知所措，面對長滿鮮艷玫瑰的青春旅途，一步一步都要走地小心翼翼，生怕在繁華世界里迷了路，更怕被那尖利的花刺而扎傷，一步一步，向那個未知洞口探去，離之越近，心跳就越強烈，流淌在脈管中的血液，也就越澎湃，帶著濃厚的好奇，一步一步走向終結，不知走了多久，不知時間過了多久，我卻始終未到達那個出口。我有些彷徨，更多的是惆悵和傷感，就像南國多雨的天氣，充斥著陰霾，悵惘間，悠揚的小提琴聲，傳入耳蝸，是那么柔和，是那么溫暖，就像初春的太陽，和煦而不刺眼;也像剛剛睡醒的海風，溫柔而不兇猛，這種溫和連耳朵也開始騷動了，迎著琴聲，踩著柔軟的細沙，眼前的景象卻令我如癡如醉：身著白色休閑裝，拉著動人琴聲，哼著凌亂的小調，一切都透著股夢幻，當他回眸的那一剎那，我的心跳漏了節拍，不知是一種膜拜，還是……迷惘著：是公主與王子的邂逅，還是丑小丫的天鵝夢，搖頭茫然，突然，一陣大風吹散了一切，原來那只是海市蜃樓，可內心的美好愿望卻還在……不禁發出這樣的感嘆：“如果有一天，在十字路口遇到了彷徨的我，別拉我去追尋花季的軌跡，只需默默得給我勇氣，讓我勇敢地穿越花季，洞悉青春的美好季節。”

　　雖然結局并不完美，但那只是青春的小片段，青春會帶來更多的驚喜與美好，整理好心情與行裝。青春就此遠航，給青春一份堅定的承諾，給青春一完美的嘆號。

　　青春的花開花落，讓我疲倦去不后悔;四季的云來云去，讓我喜樂卻不憔悴。

　　整理好行裝，向快樂出發，青春協奏曲一路飄揚，帶著愉悅的心情，向美好出發，在追尋悸動的旅程中，青春協奏曲一路飄揚……

　　初一語文800字作文 篇42

　　它是一個群山環繞的山村，它是一個鳥語花香的山村，它是一個與世無爭的山村……它并不富裕，它并沒有高樓大廈，它并沒有繁華鬧市……它沉默無語，卻回蕩著許多的歡聲笑語;它暗淡無光，卻孕育出至純至善的人……它就是我的驕傲—美麗的家鄉。

　　清晨，太陽爬上了山頭，小鳥生怕太陽孤單，成群結隊地唱著歡悅的歌謠與它作伴。站在門口放眼望去，青山連綿，草木茂盛，山上一排排青翠欲滴的樹沐浴在陽光里，一叢叢鮮花掩映在樹林之間，微風吹過，枝杈搖擺，好似一群仙女在舞蹈，風里帶著花的清香和土的清新，讓人不禁浮想聯翩：這是不是一個仙境?我被眼前的景色迷住了，伸開雙手，靜靜地站著，微風拂過，伴隨清脆的鳥鳴，醉人的花香，我的身心舒暢了，昨日的疲勞消失殆盡，只留下無盡的舒適，仿佛自己正處于仙境。“啪”一滴水滴跳到臉上，涼絲絲的，抬頭向上看：一條宛似綢緞的泉水打著小鼓奏著樂曲，緩緩地流淌下來，為這山景增添了一絲迷人的色彩。

　　我的家鄉不僅景色美，這里的人更美。

　　“啪啪!”田里響起鞭聲。怎么回事?噢!春耕的日子降臨了，大家見日子好趕緊忙完了手中的活計，連忙跑去春種了!稻田里，牛兒拉著犁車繞著田在犁地，趕牛的人兒生怕累著了妞兒趕一會，停一會兒，不知不覺便犁完了一塊田。男人在田里干活兒，女人不是在家里看電視，吃東西，而是早早做好了飯，拿到田里送給他們吃。吃完了大家伙坐在一起休息休息，唱兩段山歌，講幾個笑話，樂得大家哈哈大笑，吃完了，笑完了，又開始了一天的工作，誰家先干完了，就去幫誰，不用別人去叫，不請自來，幫忙者與被幫者互相對笑，分工合作，沒有吵鬧只有歡笑，鄰里之間，相處和諧，做事認真，雖然有時也會小吵小鬧，但不超過一天便和好了。有次村東頭的楊大爺和劉大嫂起了爭執，兩人劍拔弩張，劉大嫂還差點把鍋鏟扔到了楊大爺的腦袋上，不過第二天，兩人又好似什么也沒有發生一樣，楊大爺還到劉大嫂家吃了中飯。一個大家庭中，人們互相幫助，互相寬容，這是多么和諧融洽啊!

　　這就是我的家鄉，我鐘愛的家鄉，因為這里雖不算是人杰地靈，但是這里的山美，水美，人更美!這里的生活無一不讓我向往!

　　初一語文800字作文 篇43

　　語文到底是什么呢？說白了，它說是人與人交流的工具。所以語文是對我們很重要的。我們要問路，依靠語文；我們要買菜，依靠語文；我們去買衣服，依靠語文；我們去找工作，還是依靠語文。

　　現在，我們就去跟蹤語文，看它跑到哪里去了？

　　當我們迷路時，往往會需要人幫助。不過，不是每個人都很樂意的。比如，你迷路了，這時從旁邊走來一位老人。你說：“喂！老頭，上山該走哪條路？”這樣，老人便會覺得你沒禮貌，而不回答。不過，如果你說：“老爺爺，上山該走哪條路，你能告訴我嗎？”這樣，老人會很樂意幫助你。你的語言那么禮貌，這難道不是語文的功勞嗎？

　　當我們買菜時，往往需要削價，削得越低越好，這樣我們才能省錢。不過，并不是對每個人都可以削價的。如果你說：“大嬸，這菜能不能便宜些，我給你多購幾個，行嗎？”這樣，削價的可能性便達到70％。如果你說：“大娘，這菜便宜些，不然沒人買喲。”這樣，削價機會可算20％至30％左右吧！你用禮貌的語言來削價，這不也是運用了語文嗎？

　　在我們去買衣服時，往往店主會將價線提得很高很高。這樣我們便會將價削得很低才不會吃虧。這樣便要組織語言與店主進行口頭戰。如果戰勝便會削價了。如果你說：“這次少賣一點，下次多找幾個顧客來照顧你的生意就夠了，你的店那么大，生意又興隆，在我這里少賺點也沒什么關系，是吧？”這樣說，削價機會可達80％至90％左右。可見，語言的表達是多么的重要。

　　當我們去找工作時，往往會面試，這樣，在面試時，我們所說的每一個詞都非常重要。所以我們應該將語言組織好，盡量做到語言流暢、自如。如果給面試評價的人一個好印象，那么，我們要的那份工作便穩定了。找工作難道不需要語文嗎？

　　語文在各個迷路口，語文在菜市場，語文在服裝店，語文在工作室……。可見，語文的范圍很廣。生活中，處處都有語文行走時留下的足蹤跡，她將永遠存活在人間，為人們無私奉獻出自己畢生的精力。讓語文發出耀眼的光芒，照亮我們的未來吧！

　　初一語文800字作文 篇44

　　石牌洋，又叫半洋石帆，坐落于平潭島西北看澳村西側500多米的海面。

　　我去參觀石牌洋時正逢秋天，坐車到看澳村一下車，海風襲面，讓人有些站不住腳。在碼頭等船時，發現周圍的石頭不高但很奇特，它們好似一個個漩渦，整齊地排列著，有大有小，在經歷了上百年風的吹拂，浪的拍打，才形成了如此奇特的景觀。

　　上船后，碼頭越來越遠。風猛烈著，海洶涌著，船搖晃著。遠望去有一個圓盤狀的大礁石，托著一高一低的兩塊碑形海蝕柱。整個礁石像一艘大船，兩塊巨石像兩面鼓起的雙帆，似乎正在乘風破浪前進。傳說，海壇島上一個被村里人稱為“啞巴皇帝”的啞童，喜歡剪紙，與其嫂相依為命。蓮萊大仙路過此地，便送給他三張神紙——剪什么成什么。當時，皇帝昏庸無道，朝廷腐敗，境內餓殍遍野。于是啞童便將之剪成兵馬等物事，完工時所剪之物剎時成真。此時的啞童開始調兵遣將，籌劃部署起兵大事，儼然帝王風度。但其嫂不明就理，沒有按啞童的吩咐準備造反行動，導致良機坐失，造反失敗。朝廷派出大隊兵馬來攻海壇島，啞童見大勢已去，便把事先剪給其嫂日用的石臼、石錘、簸箕扔進大海，化為舟帆與其嫂共同搭乘而去。后遇風暴，舟沉后雙帆化作二石并立成為兩座大礁石。這就是平潭最著名的自然景觀——石牌洋。

　　從將石牌洋捧在手掌內，到踏上石牌洋——僅僅十幾分鐘，腳尖剛觸碰到礁石，就仿佛觸到石牌洋長年屹立的堅韌氣概。深黑的顏色，珍藏著石牌洋深沉的骨氣，用手撫摸石牌洋，水冰涼涼，礁石的表面是參差不齊的，卻有一處被風吹的尖銳，像是一把刀。繞著礁石邊走一圈，真怕一不小心滑倒。

　　在礁石上停留了十幾分鐘，便又坐上船，夕陽染紅了一片天，石牌洋上方一片火燒云，許多人們依舊在石牌洋上體驗著美好。

　　很快又上了岸，對身后的石牌洋仍是戀戀不舍。站在碼頭上眺望，石牌洋如一艘帆船，火燒云似熊熊燃燒的火焰，帆船在火與水的阻撓中勇往直前，它承載多少代人的夢想，多少代嵐島人就如這半洋石帆屹然挺立。

　　初一語文800字作文 篇45

　　漢語，顧名思義，就是語言和文字。語言和文字在生活中無處不在，因為生活是一個大課堂。

　　我已經是初中生了，媽媽，只有初中文化，爸爸，差不多；所以，我是最有文化的一個（我自己也這么認為）。

　　“媽，簽字，念三遍！”我把書遞給了我媽媽。

　　媽媽讀完了書，認真讀了我想讀的東西。良久，她說：“念給我聽聽！”

　　“讀書學習！”我不這么認為，但我的心在敲鼓：我對這個張文沒有印象，也沒有讀過一次。我看不懂就瞎折騰！反正媽媽不會發現的。所以，我滿懷信心和魄力讀完了。而我媽則像語文老師一樣細心指導，一會兒指出語氣不對，一會兒說說話不能太快。直到，我讀書；“小鴨子很深情……”猶豫了一會兒，網絡（mai）說的沒錯，于是她接上了“深情看她……”

　　住手，這是不對的！”媽媽打斷了我。

　　我不悅地皺起眉頭。我媽的指導讓我很不服氣。現在被打斷說我看錯了！不滿：“在哪？”

　　母親善意地糾正了她的錯誤：“應該是深情（莫）！”

　　“切！”我不屑地說：“怎么可能！”

　　“不信就查字典！”

　　檢查一下，我心里說。迅速地移到字典里，過了一會兒，我終于找到了“脈搏”，m—a—i，哼！沒錯！于是我拿起字典，像炫耀一樣遞給媽媽。

　　母親沒有說話，臉上也沒有多余的表情。把字典給我，指指下面就行了。我納悶，一看就像一盆冷水從我頭上澆下來：只見下端寫著“脈博復音詞請看下頁！”

　　“不就是每一個字嗎？沒什么大不了的。”我厚著臉皮說。

　　“喂！”嘆息：“歸來”讀海也讀歡。如果還給你，讀錯了，意思就不一樣了！

　　聽到這里，我忍不住低下頭。我媽見我知道錯了，拉我。他以一顆堅強的心說：“孩子，生活中有很多復音詞，這些很重要。知識的規律也是由文字組成的。如果沒有很好地掌握單詞，怎么能學好呢？”認真學習謙虛一點明白嗎？"

　　今天，教育程度比我低的母親糾正了一個語音錯誤，但教會了我學習語言發音的重要性。

　　有句話說得好：父母是孩子的第一任老師。今天，我媽媽給了我一個很好的教訓。她不僅教了我一個發音，還教我認真學習，認真學習語言的發音。那么，這不是讀語文課嗎？

　　初一語文800字作文 篇46

　　張從小到大張著大大小小的嘴巴看《a，o，e》的童年一去不復返了，咬著筆看作文的男孩也一去不復返了。語文陪伴我走過了十幾年的春夏秋冬。我一直覺得語文沒意思，只是死記硬背的點頭，或者腦子和作文紙都是無奈的。最后發現在枯燥的語文學習中，也處處有美…

　　欣賞中國園林的美景，你會受益匪淺。春天，冰雪融化，草木發芽，鮮花綻放笑臉，千萬朵鮮花把樹枝壓得很低。每一季來來去去的小草鉆出泥土，向啄食春泥的新燕子問好；夏天，在與天空相連的荷葉之間，粉嫩的玉蓮反射著熾熱的陽光，黃梅雨一個接一個地落下，喚醒了藏在池塘邊草叢中的青蛙；秋天，蕭瑟的秋風吹得枯紅，吃過飯香的鐮刀散發著豐收的氣息。落寞的梧桐，情不自禁地把清涼悲涼的秋天鎖在庭院里。陶淵明踏著秋天的腳步，悠然自得地在南山下賞菊；冬天，六朵飛花飄入窗內，綠竹變瓊枝凝結著冬天的情懷。春風吹了一夜，枯枝上也開滿了“梨花”。湖里，人和鳥在唱歌，麻纖維老人獨自抓著失蹤的魚……”

　　聽著中國清泉的旋律，你會感觸良多。聽著？不知道誰在黑暗中飛翔的于迪，支撐著李白對故鄉的思念；秦淮商女《后庭花》的悲哀，刺痛了杜牧熾熱的愛國之心；朦朧霧靄中猿鳥的鳴叫，喚起了陶弘景對山水的眷戀；一切歸于沉寂，余音繞梁的鐘清，穿過一個避風的洼地，把常劍吸引到了我曾走過的路上。驚天動地的吶喊，充滿了魯迅的豪情；海浪拍打石頭的巨大聲響激起了紀伯倫敏感而深情的心。

　　品嘗中國香茶的優雅，你會心曠神怡。琦君的甜春酒令人向往，汪曾祺家鄉的端午節鴨蛋讓人回味無窮。這不僅僅是這些美食帶來的味覺享受，更重要的是，從他們的話語中，我們嘗到了中國人的味道。它就像一杯優雅的香茶，既有誘人的香味，又不失濃郁的味道。味道甜而不膩，優雅而不迷人。

　　中國人，像一個清純美麗的姑娘，多情而優雅；而且像個壯漢，轟轟烈烈。它一直從我們身邊走過。生活是中國人，中國人就是生活。當你真正沐浴在中國人的陽光里，你會發現？中文其實很美。

　　初一語文800字作文 篇47

　　不是每個人都會經歷幼兒、少年、青年、老年這幾個時期，而我現在經歷了幼兒、少年時光覺得十分幸福，也覺得十分短暫。在這短暫的時光里，在我身邊發生了很多事，而有些事兒讓我印象十分深刻，接下來我來給大家講一講這些事兒吧。

　　記得在上一個學期中，有一天放學后，班主任吳老師把我們女生都留了下來，當時我還幼稚的認為要讓我們干些事兒，后來才知道我們女生之間鬧了一些矛盾，誰和誰好，誰和誰不好，總之就是女生之間容易起摩擦。吳老師把我們幾個典型的人一個個的叫到了辦公室，挨個兒的問我們一些問題以便了解真相。老師分清責任，動之以情曉之以理的批評了我們，我們一個個都心服口服，因為老師沒有偏袒任何人，同時我們也知道了處理好同學關系的重要性。我們挨個兒向對方道了歉，后大家終于都成了好朋友。

　　吳老師處理的事情令我們服氣，大概就是因為她“中唐”吧，無過無不及，非常合理，你想不服都不行，想通了這個道理，我也就下定了決心，以后為人處事一定要客觀公正，做到“己所不欲，勿施于人”。能力小就努力做并且堅持，能力大了也不能在別人面前“伐善施勞”顯擺自己，要做到“為而不爭”。

　　還有一次，在假期里，老師留了很多作業。爸爸讓我自己在家把作業寫了，可是我偏偏沒有聽在家玩兒了一天的手機，等到爸爸回來的時候，看見我那一字兒沒動的作業，很是生氣，一氣之下把我的手機摔到地上。我看了看地上摔得裂了屏的手機，突然鼻頭一酸，哭了出來。之后我又找到奶奶，并帶著哭腔把整個過程都告訴了奶奶，奶奶笑了笑說：“你怎么不能懂事點呢?你父母天天辛辛苦苦上班供你上學很累的，你就聽點兒話吧。”聽完奶奶的話，我差愧不已。

　　還有一次，我在課上，肚子突然非常疼痛。我的兩個好朋友急忙跑過來給我倒了一杯熱水，果真喝完熱水肚子不那么痛了，我真的很感謝他們。在我以后的生活中一定會經歷更多的事，但是我相信學習國學，學習傳統文化的我，一定會處理好事情。

　　但愿我以后的時光比我少年時光更精彩!

　　初一語文800字作文 篇48

　　我的生活中有著酸甜苦辣四種滋味，每一種滋味都代表著一個故事。

　　鏡頭一

　　數學考試結束，我高興極了，終于可以休息了。在休息時我到了班長旁邊，和他一起把答案對了一遍。但是我發現我有道題錯了，班長的答案是19而我的答案是17。我算錯了答案，此時我臉上的笑容馬上變成了失望。我回到座位上，趴在桌子上思考著煩惱著，我想趕緊把答案改正，可是已經晚了，于是我哭了。

　　唉，生活中的滋味——酸。

　　鏡頭二

　　我的爸爸在離我家很遠的地方上班，他幾乎很少來看我。有一天，爺爺接了電話，說完之后，爺爺對我說：“爸爸等會兒就回家！”“他現在在哪？”我問道。“在小區下面。”爺爺回答道。過了一會兒，只聽見“咚咚咚”的敲門聲，打開門一看，竟然是爸爸回來了，我開心地蹦了起來，別提有多開心了。爸爸忽然把一個神秘禮盒放在我面前。爸爸說：“聽說你在家里比較聽話，我特意買了個禮物給你，那就是你最喜歡的積木！”我激動地抱著老爸，說：“爸爸萬歲！爸爸萬歲！”我激動得連眼淚都掉下來了，因為爸爸以前從來沒給我買過禮物，這種感覺真是太棒了！

　　這就是生活的滋味——甜。

　　鏡頭三

　　有一天中午，吃完午飯，爺爺對我說：“孩子，你去洗碗吧！你媽在田地里干活呢！”我心里面恨不得埋怨起來，因為我還要碰這臟兮兮的碗，油乎乎的炒菜鍋。但我看在爺爺年齡又大又干不了什么活，我只好硬著頭皮洗碗去了。我先是卷起袖子再洗碗。哎呀，炒菜鍋好油，碗里還有些米飯，真不容易，洗完碗后手又油又臟，看來洗碗還真不容易。

　　唉，生活中的滋味——苦。

　　鏡頭四

　　哦，不好，教室衛生又扣分了！我這下慘了，老師肯定會罵我的。果然我猜中了，在休息時間，老師把我叫了過去并且給了我警告讓我打掃好衛生。雖然沒有被體罰，但我的心里還是有傷害的。我心里火辣辣的，好難受。

　　唉，生活的滋味——辣。

　　這就是我生活中的滋味酸甜苦辣。在這四種滋味中，我感受到了不同的意義也代表著生活中的滋味。

　　初一語文800字作文 篇49

　　人們常說，父親是那登天的梯，父親是那拉車的牛；也有人說，父親是家中的精神支柱，是全家的避風港。在我看來，父親是冷峻的石頭，無論我做的怎樣優秀，他的回答只有——沉默。

　　記得那一次，我住在外婆家。忽然想起我的作業本忘在家了，當時非常急需，但家離外婆家有二公里遠，要步行是不可能的了，這會兒只得拜托父親開車送。誰知我還沒開口，父親一把將我拉上車，拋給我一句：“你媽跟我說了，走吧。”我剛回過神，車子已經開動了。 望著坐在車座上這位岳鎮淵s、泰然自若的父親，我不禁問了自己一句：“我的父親到底是個怎樣的人？”我始終捉摸不透。“好了，下車吧。”這時父親突然冒出一句話。我茫然望了一眼窗外，“不是爸，這還沒到家呢”“我只是出來散步，順道載你出來罷了。書落在家里，那是你粗心的緣故，你為此付出代價，那是理所當然，沒人會替你干苦力。”父親完全不以為意。我的心抖了一陣，沒想到父親居然不肯從這樣悠閑的休息時間中抽出那么一點時間來送我回家拿書！瞅一眼父親，他的那眸子里折射出一股不容分說的力量，我迅疾下了車。

　　車子從我的身旁擦肩而過。空曠的馬路上，頻頻駛過幾輛轎車，我被徹底丟到了另一個空間。驟然間，下起了雨，我小跑著穿過馬路，任雨水打濕我的手背作文

　　眼看著就要到家了，我賭氣似的對自己說：“我自己沒車照樣能回去！”拿回了書，雨還在沒完沒了地下著。因為沒準備傘，雨淋了我一身。當我正準備想找個地方歇息時，面前忽然出現了一把熟悉的藍色的雨傘，猛然一回頭，是父親！背后還停著那輛車，原來父親打從我關上車門的那一刻起就開始“跟蹤”我，散步只不過是個充滿愛意的借口。

　　車燈照亮了地面，也照亮了父親的眼睛。我清楚地看到父親眼里的淚光，充滿了心疼，也充滿了關懷。那一刻，我突然醒悟：原來這就是我的父親，這就是他對我的愛，只是和母親那

　　種愛的方式不同。不由自主地，一顆顆淚珠從我的腮邊滑落下來，與雨水融在了一起。我不知道父親看見了沒有——我怕他看見，笑我沒出息；卻又希望他看見，知道我了解了他的愛。

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