實(shí)用的七年級優(yōu)秀作文匯總八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的七年級優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
七年級優(yōu)秀作文 篇1
如果有一天，我整理行裝，將衣服一件件放進(jìn)行李箱，拿起護(hù)照、相機(jī)，購買機(jī)票、火車票或動(dòng)車票，帶上一切必需品，那我一定會出門遠(yuǎn)行，探訪遠(yuǎn)方的生命。如果有一天，你我在機(jī)場偶遇，你看見我機(jī)票上的目的地，是一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，熟悉而又陌生。那我一定是想在旅途中尋找被隱藏的自己，不虛偽，不做作，也許很開朗，也許很安靜。如果有一天，你看到我坐在火車上，倚靠著窗戶，津津有味地看著一本書。那書中寫的一定是我向往的地方！那里也許陽光燦爛，也許陰雨連綿；或許鳥語花香，或許無人問津；也可能是蔥郁的橡樹林，也可能是神秘的食人族部落；也許是我的目的地，也許是我要繼續(xù)探尋的地方……如果有一天，你在城市熱鬧的人群中看到一個(gè)身影很像我，那我告訴你，千萬不要大聲地叫出我的名字，因?yàn)槟莻�(gè)人一定不是我。此時(shí)此刻，我正在冷冷清清的異國他鄉(xiāng)，但我不會感到“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。因?yàn)槲蚁矚g一個(gè)人呆著，也許這樣更容易找到真實(shí)的自己。如果有一天，你的信箱里突然多了一張我寄自遙遠(yuǎn)他鄉(xiāng)的明信片，你是否會感到詫異，因?yàn)樵诰眠`的日子里你快將我忘記……如果有一天，我回來了，在熱鬧的街市我們相遇，你是否會高興，開心，歡迎我的歸來，還是讓我從你的眼里看出一絲驚慌，因?yàn)槟悖娴囊褜⑽彝洝?/p>
七年級優(yōu)秀作文 篇2
我是誰？聽到這個(gè)問題，你會怎樣答？“我是我媽 媽的孩子”？“我奶奶的孫子”？“我弟弟的姐姐”……這只是你的回答，我想說：
我是個(gè)膽小的孩子，一點(diǎn)點(diǎn)的小蟲子都會讓我驚叫不已。前幾個(gè)星期，我從宿舍回到教室的路上，見地上爬滿了毛毛蟲，嚇得大叫一聲，“嗖”地躥到路的另一邊，對這些小蟲子敬而遠(yuǎn)之。一旁的小伙伴們還不斷對我普及它們的知識，聽得我毛骨悚然，一個(gè)箭步擺脫她們，奔到安全地帶。哪怕這些毛毛蟲終會變成美麗的蝴蝶，在它們的童年，我還是離它們越遠(yuǎn)越好。
我是個(gè)敢于嘗試的創(chuàng)新者。某暑假，一覺醒來，爸爸媽 媽都出門了，留我一個(gè)人在家。都說“民以食為天”，對于我這樣一個(gè)吃貨，我對這句話深以為然。我跑到廚房——爸爸媽 媽居然勤奮到鍋碗瓢盆都洗好放回原處，留我一個(gè)人在那里震驚。哼，自己動(dòng)手，豐衣足食！我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，調(diào)勻，放在鍋里煎熟。幸虧爸爸以前教過我如何煎雞蛋，否則，就要挨餓了！我把雞蛋盛出來，把這張近乎完美的雞蛋餅放在盤子里。開吃！不行，這樣單調(diào)的早餐只有“香”、“味”，沒有“色”，對于我這種吃貨來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我翻出番茄醬，在雞蛋餅上擠了兩點(diǎn)，又?jǐn)D了一道彎，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的笑臉新鮮出爐！我拿起雞蛋餅，“啊嗚”一口——真好吃！
我是個(gè)孝敬父母的孩子。雖說我現(xiàn)在不能為他們做什么，但一張張鮮艷的獎(jiǎng)狀，是我現(xiàn)階段能給他們最大的報(bào)答！
我是個(gè)渴望環(huán)游世界的人。我想去巴黎看埃菲爾鐵塔，去維也納品析音樂，去某個(gè)寧靜的小村莊欣賞薰衣草花海……
除此之外，我還是個(gè)吃貨，是個(gè)書蟲……這就是我，一個(gè)擁有多重身份與性格的我！
七年級優(yōu)秀作文 篇3
爸爸軍令如山
爸爸一開始就表明了自己的看法，說看這些無用的雜志耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間，這樣影響了我們的學(xué)習(xí)，會使我們的學(xué)習(xí)成績下降。他說：“不能訂！現(xiàn)在就要小升初了，就剩一年了，孩子們！努力吧，多學(xué)一點(diǎn)吧！”爸爸以自己的威嚴(yán)把他的看法表明了出來，我們一下子都像縮了頭的烏龜一樣，不敢發(fā)表看法了。這真是威風(fēng)凜凜的爸爸呀！
小將異口同聲
我和姐姐可是非常想訂雜志的。姐姐說：“《快樂童話》不僅能增強(qiáng)自己的想象力，還能豐富自己的課外生活，讓自己在學(xué)習(xí)之余能更好的輕松大腦。這難道不好嗎?”我也附和道：“對啊！而且我想訂的《探索歷史》也是好雜志呀！它能讓我開闊視野，追尋遠(yuǎn)古時(shí)代的歷史事件。這是多么有意思呀！而且，這些知識還有可能在一些重點(diǎn)中學(xué)的語文測試中出現(xiàn)呢！現(xiàn)在學(xué)了總沒有壞處吧？”我質(zhì)問爸爸。
媽媽保持中立
媽媽在這時(shí)候還是有些猶豫不決的，她既想讓我們把學(xué)習(xí)學(xué)好，還想讓我們豐富課外生活。這時(shí)候經(jīng)過我們的“挑撥”，已經(jīng)微微有些動(dòng)心了。她想讓我們兩全其美呢！
激烈辯論繼續(xù)
接下來，爸爸又一次的表明看法，試問：“咱們家買的課外書你們吃透了嗎？”我們無語（因?yàn)槲覀兒枚鄷_實(shí)沒有完全看懂）。爸爸趁機(jī)接著威逼：“讀書要讀讀一些經(jīng)典的，對學(xué)習(xí)用處大的，再看一下青年作家韓寒的文章（隨機(jī)拿來韓寒作品現(xiàn)場給我們批講），到處引用的都是名家名言，而且用的恰到好處。所以，我認(rèn)為訂雜志還是沒太大必要，竟浪費(fèi)錢與精力。”
這樣不行，爸爸想以威嚴(yán)壓到我們。但是這是不可能的！有理走遍天下，我們覺得我們就是對的，我們堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。
我和姐姐再次作出保證：一定不讓看雜志影響正常學(xué)習(xí)。我又補(bǔ)充道：“看雜志就當(dāng)我們學(xué)習(xí)之余放松一下大腦，這樣，不僅增長了課外知識，而且也促進(jìn)下一步更好地學(xué)習(xí)。至于看經(jīng)典名著，我們會一步一步去學(xué)習(xí)的。”
“我支持孩子們的觀點(diǎn)，孩子只要有興趣，我認(rèn)為他們這些學(xué)生類雜志還是對孩子有幫助的，開卷有益嘛！”媽媽發(fā)話了。
媽媽終于站到我們這邊了，我和姐姐互相對視一下，心里甭提多高興了。
爸爸一看，勢頭不對呀，孤掌難鳴啊。思考了一會兒，說：“就算我服了吧，但是必須答應(yīng)我一個(gè)條件——首先成績得提上去，我就答應(yīng)你們。”
“ok”,我們沾沾自喜地回答著。我和姐姐高興得互相擊掌，終于說服爸爸了！耶！
這次辯論會最終我們獲得了絕對性的勝利。好高興啊！家有辯論會，全家多HAPPY！
七年級優(yōu)秀作文 篇4
我今天斗膽，想對校長您說一件事。
我是你們學(xué)校的一名初一學(xué)生。自從我上了初中以后，我的語文、數(shù)學(xué)就沒上過80分。被我的爸爸媽媽是罵了又罵。我也不知道怎么的，成績就是上不去。
所以，這幾天我一直在想為什么我的成績就是上不去呢？我認(rèn)為根本原因就是老師課講的不好。雖然現(xiàn)在上課都有配上多媒體。可是我還是感到乏趣無味。這個(gè)語文老師，別的不說就連她的普通話都不標(biāo)準(zhǔn)還來上語文呢。
還有這個(gè)數(shù)學(xué)老師比語文老師稍好一點(diǎn)他不會連話都說錯(cuò)。可是他每次講一句話都喜歡加一句“是這樣哦？”看他好像老是那么緊張。
我為什么和您說這些事，因?yàn)槔蠋煻际悄峙涞模蠋煵缓卯?dāng)然要找您啦。
您也許會說，說不定問題出在我身上，是我沒用功？那我來舉一個(gè)我成績好的科目當(dāng)例子把。我喜歡我那個(gè)科學(xué)老師他風(fēng)趣幽默，他的課我聽得津津有味。科學(xué)考了兩次，我次次前十名。
所以，校長先生我請你把語文和數(shù)學(xué)老師換掉把。要是他們不換，我的成績可怎么辦。他們要實(shí)在換不了您把我換個(gè)班算了。
七年級優(yōu)秀作文 篇5
這是我早就想讀的書，讀書推薦會上，簫瑤同學(xué)推薦了這本書，我就更加感興趣了。我才知道，原來一個(gè)飛行員，一名作家，這個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)氖グ？诵跖謇铮瑢懗鲞@篇童話，是跟他的親密愛人有關(guān)。小王子與玫瑰花的關(guān)系，就像作者與愛人的關(guān)系。
我先在咪咕閱讀上聽書，聽了劉燁的朗讀，哇，那效果真好。我喜歡聽那里的輕音樂，讓人心情愉悅，喜歡聽小王子的笑聲，是那么清脆悅耳。其實(shí)多數(shù)時(shí)候，小王子是憂傷的，又是那么讓人心疼，特別是當(dāng)他講到他的玫瑰花的時(shí)候。
我聽完書之后，又看了一遍書，與朗讀的內(nèi)容一致。在這本書里，我重新認(rèn)識了“馴養(yǎng)”這種關(guān)系，當(dāng)我們馴養(yǎng)了一只狐貍，一棵玫瑰花的時(shí)候，其實(shí)我們也是被對方馴養(yǎng)了。
“再見了，”狐貍說，“這就是我要送你的秘密，它很簡單：要用心去看這個(gè)世界，有時(shí)眼睛是看不見事物的實(shí)質(zhì)的。”
20xx年至今，我涉獵的書還有《聽竇桂梅老師講課》、《爺爺泡的茶》、《做一個(gè)書生校長》、《青鳥》、《簡。愛》、《青春的迷惘你怎樣走過》、《請帶我走》、《梁啟超傳》、《三個(gè)火槍手》、《山羊不吃天堂草》、《于漪語文教育論集》等。
書海無邊，學(xué)無止境。閱讀是一輩子的事情。讓我們在閱讀中成長！
七年級優(yōu)秀作文 篇6
提前說一句：大家不要等急了哦，佳作頻道、七葉草&數(shù)學(xué)小天才、精靈鳥2、我的寒假計(jì)劃以及呼嘯山莊征文都會及時(shí)發(fā)上來的。要發(fā)的東西實(shí)在太多。七葉草&數(shù)學(xué)小天才已經(jīng)進(jìn)入高潮、最后壓軸階段了，十五集就完了。大家期待更多美文吧!
“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。”我吟誦著書本中的古詩《鳥鳴澗》中的詩句，逐漸地，這些詩句在我腦海中形成了一個(gè)大大的問號。
“既然是‘夜靜春山空’，是春天，那么為什么開頭說‘人閑桂花落’呢?桂花明明是秋天綻放的，可為什么會出現(xiàn)在春天呢?”我百思不得其解，便跑去問媽媽。媽媽思考了一會兒，回答道：“可能這是一種四季桂，四季都會開發(fā)的吧。具體我也不太清楚。”
看來媽媽也不知道啊。我下定決心要把這件事搞的水落石出。我?guī)е@個(gè)疑問去詢問老師，老師告訴我，幾天后答復(fù)。
那幾天在我焦急地等待下過去了。這天的課程上，老師講完課后，給大家提出了這個(gè)問題。同學(xué)們立刻吵開了。答案五花八門，這樣的那樣的，什么樣的都有。最后老師告訴到家，桂花開在山上，山上的溫度比山下低很多，所以桂花也開的晚。當(dāng)春天來臨時(shí)，山上才是秋天，桂花剛剛開放。另一說是“桂花”是月光的意思，即月光灑落在人間，所以此句又可作“人間桂花落”。
真的是這樣嗎?回家之后，我又去查找書籍，果真如此。而且我還收獲了一點(diǎn)：如果按第一說的話，那么還有一句詩和他意思差不多相同。“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”不也是這個(gè)道理嗎?山上的溫度比山下低，所以當(dāng)山下的花都開敗了以后，早春桃花才剛剛在山頂綻放呢。
同樣的事情發(fā)生在一次旅行之中。那一年夏天，趁著暑假，我和爸爸去北國渤海灣畔的明珠——大連旅游。那里七月的天氣卻是涼爽宜人，不像那時(shí)被炎熱籠罩的家鄉(xiāng)。更讓人驚訝的是，那時(shí)還有買櫻桃的人。要是換在我們那里，櫻桃樹估計(jì)都長苗了。爸爸告訴我，大連靠近大海，溫度低，所以櫻桃熟的也晚。這和桂花、桃花遲開的道理是一樣的啊。
到了今天，學(xué)了地理，才明白，桂花、桃花遲開屬于海拔因素，櫻桃晚熟屬于海陸因素。自然界真是奧妙，我從書本中學(xué)到了這么多語文知識，還聯(lián)系上了生活實(shí)際，受益匪淺。
語文就在我們身邊，無處不在，我們生活在一個(gè)大語文的世界里，我們要愛護(hù)我們的母語，從每個(gè)方面——電視、電腦、課堂、書本、街頭等，了解語文，懂得語文，才能愛護(hù)語文，發(fā)揚(yáng)語文，才能把這個(gè)歷史悠久的文化傳承下去。語文，就在我們身邊!
七年級優(yōu)秀作文 篇7
隨著我人生中第13個(gè)兒童節(jié)過去的'時(shí)候，我就已經(jīng)不是個(gè)孩子了，而童年也畫上了句號。當(dāng)我的童年剛過去的時(shí)候我在想，想童年到底是什么。我的童年，它可以是一本在本批上寫著“一年一班”的作業(yè)本，可以是一種甜甜的、綠綠的、細(xì)細(xì)的一種甘蔗，也可以是姥爺家大門前的超迷你菜園，還可以是屏風(fēng)旁的一棵大槐樹。
先說說那種甘蔗吧！它在我的印象中不是特別甜，也不像海甘蔗那么硬，但是又很適合炎炎夏日在屋子里一邊吹風(fēng)扇一邊吃。我小時(shí)候不知道他叫什么，就叫它“綠甘蔗”。而它的種子不是從集市上買回來的，在我的印象里是我姥爺不知從哪里找來的，后來我姥爺就把它們種在大門右邊的小得可憐的大約只有1.5米長0.7米寬的地里。每到夏天的時(shí)候，我就會拉上我姐姐去擰折兩根“綠甘蔗”，這種方法對植物的損傷大，但是對小孩子來說這可是最簡單的方法。我和我的姐姐一人拖著一稞“綠甘蔗”要么坐在大槐樹下，要么拖回屋里吃。我們每次都能邊吃邊玩地度過一個(gè)下午，而且不會覺得厭倦。直到現(xiàn)在我才知道，原來我所謂的“綠甘蔗”其實(shí)就是甜桿。那時(shí)的夏天并不比現(xiàn)在的夏天涼快，但是那時(shí)就是覺得比現(xiàn)在涼快，可能是現(xiàn)在想的事情變多了，變復(fù)雜了吧。
現(xiàn)在你問一個(gè)人還想不想回到童年，別人的答案我不敢確定，但是如果你問我，我會告訴你——我過不夠童年！
七年級優(yōu)秀作文 篇8
遙望星空，繁星璀璨。每個(gè)人的心中或許都有一顆星，那顆星明亮耀眼，指引著我們前進(jìn)的方向。我的心中就有一顆星，他是NBA的一名球員——科比·布萊恩特。
我酷愛籃球，經(jīng)常觀看NBA等籃球賽事。一次，我在電視上看見了科比，他是一名得分后衛(wèi)，總能遠(yuǎn)投得分或突破上籃，連連得分，打得對手措手不及，敗下陣來。他精湛的球技令我折服，驚嘆，我深深地崇拜上了她，瘋狂地迷戀他。
在一場比賽中，科比率領(lǐng)的湖人隊(duì)與猛龍隊(duì)相遇。面對實(shí)力強(qiáng)勁的猛龍隊(duì)，湖人隊(duì)漸漸落了下風(fēng)。比賽即將結(jié)束，湖人隊(duì)卻還落后6分，當(dāng)所有人都以為勝利已經(jīng)是屬于猛龍隊(duì)時(shí)，場上形勢卻發(fā)生了扭轉(zhuǎn)。科比決不允許對手輕易地將勝利帶走，他鼓勵(lì)隊(duì)員不要?dú)怵H，在最后關(guān)頭投進(jìn)2個(gè)三分，將比分拉平！我深深地著迷于他高超的球技，幾乎是佩服得五體投地。
但最讓我敬佩、感動(dòng)的，不是他出神入化的球技，而是他永不放棄，堅(jiān)持拼搏到底的精神。那場湖人對陣勇士的比賽中，對手一個(gè)犯規(guī)，讓本已傷痕累累的科比再一次不幸摔倒，導(dǎo)致左腳跟腱撕裂。但這個(gè)消息并未擊垮科比，他竟然頑強(qiáng)地站起來，堅(jiān)持投完了2個(gè)罰球！在比賽的緊張關(guān)頭，他又一次挺身而出，投進(jìn)了2個(gè)超高難度的三分，得到了屬于他們的勝利。但他卻在攙扶下黯然離場。望著這個(gè)單薄而瘦弱的背影，我忽然覺得他像一座山那么高大，他忍受著常人無法想象的傷痛，用生命去戰(zhàn)斗，堅(jiān)持打完比賽，永不放棄，頑強(qiáng)拼搏！他犧牲了自己，卻換來了全隊(duì)的勝利。他就像一顆星，閃爍著耀眼的光芒，令我崇敬。
在生活中，科比也給了我很大的影響，給了我繼續(xù)前進(jìn)，永不放棄的力量與勇氣。以前跑步時(shí)，我總是在跑得氣喘吁吁時(shí)就想到放棄，卻不敢堅(jiān)持下來，不敢吃苦。但現(xiàn)在，我總能迎難而上，堅(jiān)持跑完，決不放棄，最后才取得了成功。
科比，你是我心中的那顆最耀眼最燦爛的星，你激勵(lì)著我，指引著我前進(jìn)的方向，讓我永不退縮，決不放棄，堅(jiān)持拼搏！
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