初一作文

時間：2021-05-10 09:52:32 初一作文我要投稿

精選初一作文匯編六篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的初一作文6篇，希望能夠幫助到大家。

精選初一作文匯編六篇

初一作文篇1

　　陽光身披萬道金光滋潤了大地，燦爛了世界。陽光賦予萬物以生命;陽光舒展著他那豐滿的翅膀飛入人們的心中……用濃濃的關愛繪成的陽光，始終是溫馨而永恒的。

　　——題記

　　回顧漫漫人生路，我似乎從未缺少過陽光的滋潤：在我哭泣時細心的呵護;在我跌倒時伸出的有力的臂膀;在我考試成績不理想時給予的安慰……無數個迷人的瞬間，無數道令人怦然心動的關愛的陽光，使我茁壯地成長著。

　　我在陽光下成長，她，我的母親，世界上最關心我的人，眼里總是盛滿了如水的溫柔，我受傷的時候，她會心急如焚;我生病的時候，即使天上下著傾盆大雨，她也會不顧一切的背起我跑向醫院……

　　記得有一次，我在鋪滿綠色的草地上歡快地跑著，突然，一個踉蹌，我腳下一滑，摔倒在地上，腳都破皮了我嘴一咧，號啕大哭起來。母親急速奔跑過來，不停的安慰我，吹著我的傷口，頓時一股溫馨的暖流悄然襲來。

　　那一刻，我覺得母親好像春雨，滋潤著我這顆小草，這就是"隨風潛入夜，潤物細無聲”吧。在她的“避風港”下，我茁壯成長。

　　我在陽光下成長，原因是，我有一群關心我的同學，他們會在我困難的時候伸出援手，鼎力相助。那天，因為“餓神”“光顧”了我的肚子，太急著吃午飯，結果一個不注意把飯全撒光了，正當我一籌莫展的時候，同學們紛紛找借口把自己的“美食佳肴”貢獻給了我，還主動幫我打掃殘局，我被感動的一塌糊涂，這就是暖暖的同學情啊!

　　同學情，像風箏，心系一處。同學情，它是純潔的，美好的。在他們的照顧下，我茁壯成長。

　　因為有了你們的關愛，我的生活溢著滿滿的陽光。

　　我在陽光下成長。

　　快樂地成長著。

初一作文篇2

　　我們的友誼，華麗的開場，黯然的結束，其中，不斷的上演著陰謀詭計，

　　很多年以后，我在這個不大的城市再次遇見了她，粉色曖昧在時光的沖刷下早已褪色，那么，我們的友誼呢/?.

　　那將會是我們最無語的結局，待續……

　　有的時候，我真的不懂你

　　有的時候，我真的不懂你。

　　曾經即使再熟悉，也有不理解的時候。而此時，我覺得你好陌生。

　　一件小事，是我太小氣，還是根本就是你無意。在你的心里是不是覺得兩人在一起了，就對這類小事無所謂。而我做不到"如此的瀟灑".

　　你的無意會間接傷害人的情感，而你卻對此熟視無睹。正因為如此，我才感覺到你很遙遠，還是我心里那個人嗎？你能感覺到嗎？

　　從你的角度來看，我或許是小氣，無胸襟，不懂你的標簽。

　　只是我一點都不想解釋，如果能夠走到最后，那就是我們的命運，否之，那就是我們的緣分。

初一作文篇3

　　他似一把利刃，利刃出鞘，慌了別人的心；

　　他似一束亮光，亮光閃耀，閃了別人的眼。

　　他就是不茍言笑，卻又俯首甘為孺子牛的魯迅先生。

　　如果說在兵荒馬亂的戰國，廉頗是少不了的大英雄，那么在黑暗涼薄的舊中國，自然也少不了刀光劍影藏墨間的魯迅先生。

　　年青的他棄醫從文，致力于改變這冰冷的社會。面對黑暗社會的鐵蹄，他毅然從戎，擔起一份中國人的職責，對得起一份熱烈的赤子之心。

　　或許他可以成為一代名醫，醫人身體，受人景仰，但他覺得那時的人們精神比身體的病更嚴重，他主動扛起醫治人們的大旗，以筆為武器來批判社會的劣根性，思想性和革命性不言而喻，成為中國近代社會的先鋒，喚醒了麻木的靈魂。

　　他帶著想喚醒愚昧中國人的心情，揮筆寫下他的第一篇白話小說《狂人日記》。他是銳利的，一針見血的，不留情面的，當他寫完后，他立馬便四面楚歌，但他不懼反動派的'追捕。我們都深知，他喚醒的不是社會，而是社會的良知。他所寫的文章，所揮出的墨，如刀光劍影般剖開了一個個化膿腫脹的毒包，也揭示了當時的人們內心的痛苦與掙扎。

　　魯迅先生說過：此后如竟沒有炬火，我便是唯一的光。魯迅先生一直是新中國的一道光，他所寫的文章，就是我們的指路明燈。他的擔當不是空談虛晃，而是真刀實槍的深深烙進每個中國人的心中。魯迅的思想和愛國熱情，都藏在墨里，藏進他銳利的眼睛里。

　　愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的話。魯迅先生的這樣一句話一直鞭笞著我，魯迅先生用他一往無前的勇氣和熱情感召每一個中國青年昂揚、進取、向上，他是榜樣，更是英雄。

　　刀光劍影藏墨間，有血有肉有溫度。

　　致敬，魯迅先生！

初一作文篇4

　　灰蒙蒙的天空不知為何在偷偷地陰笑著，漫步在花園中冷冷清清的小徑上，深秋的花草零零落落，露出一副憔悴模樣。

　　總算起風了…… 風吹樹葉的沙沙聲讓我忍不住抬起頭向發出聲響的大樹看了看。只是不經意的一瞥，我突然被一片飄零的枯葉吸引住了。那枯葉邊兒早已碎敗，身子蜷縮著，不知被什么蟲子咬得滿是瘡洞，它蕭瑟地打著旋兒，緩緩飄落下來。微黃的身體，顯示出它的生命已燈枯油盡，它即將化為塵土，隨風而去。

　　一片樹葉，從萌芽，長大到枯落，從嫩綠深綠到泛黃，僅僅只是半年時間。而一個人初中，從生命的誕生到死亡，又能多久呢？

　　但，并無哪片樹葉因這注定的命運而拒絕綻放清新的翠色。同樣，這個世界上也不曾有由于畏懼而拒絕生活的人。他們或渺小或偉大，可能人的一生很短暫，但這段歷程中，他們拼搏過，奮斗過，為著理想與價值，他們熱情的生活著。

　　一個人應該感謝生命，感謝生活。這時，那片落葉已在我面前悄然落下，結束了自己的使命。風動樹鳴，那沙沙的響聲像是為那些尚在奉獻著的綠葉道別吧。

　　我又一次抬起頭，灰蒙蒙的天不知何時變得明朗起來。燦爛的陽光正透過枯枝溫暖的灑在我的身上。而在光禿禿的樹干上顫顫巍巍綴著的幾片舞動的綠葉，顯得更有生機了。此時我深深體會到生命綻放的活力。這活力，絲毫未因衰敗的枯葉而削減，它仍然生存在這個世上，我們無法感覺到它的存在，但它又實實在在。

　　時間就如一條永不止息的傳送帶，生命就在上面無聲地流動。每個或長或短的生命旅程，走完了也就走完了，無法擁有第二次。你哀求也不行，你發火也不行，那為何不一次性就把生命填得充充實實？

　　每個人對待生命都有不同的態度。生命可以是糧食，生命可以是時間、付出……無論怎樣，只要使自己的生命有意義，夠充實，我認為就無愧了。所以，許多人知道生命的最后才知道。

　　哦，原來，生命是并不脆弱的；

　　又一片枯葉在空中無助地旋轉了半天，落在穿著金黃色晚裝的地面上。龔自珍曾面對這蜷曲的落葉輕輕吟出：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”那些落葉的生命已經結束，但一片葉子的枯萎，代表的不是生命生命的終結，而是預示著新的生命在誕生……

初一作文篇5

　　小時候，偶爾上一趟老街，我這枚吃貨最大的樂趣，竟不是吃，而是看小人兒書。

　　也只老街上才有小人兒書的書攤。一棵大槐樹底下，斜撐著簡易的木板子，上面拴著一只只口袋，里面塞滿小人兒書。二分錢可借一本看。

　　袋子里的硬幣，從大過年時就開始攢著，為的是到老街上一飽眼福。

　　許多的字，不識。不要緊，看著圖畫，邊蒙邊猜，也是看得津津有味的。街角喧鬧，那一方地盤兒，卻是寧靜的島嶼。

　　有孩子口袋里沒錢，在小人兒書攤旁邊轉。看向小人兒書的眼神，像看向一大堆美食。守攤的中年男人真是硬心腸，他揮手趕那孩子走，“去，去，去！”像趕偷食的雞。沒錢別想看他的小人兒書，你再求也沒用。

　　一次，有小孩兒趁他不注意，抓起兩本小人兒書就跑。待到中年男人反應過來，他已跑進人群中去了。中年男人追了幾步，沒追著，嘴里罵罵咧咧的。回頭，對他的小人兒書攤看得更嚴了。

　　我為逃跑了的小孩兒感到高興。他擁有兩本小人兒書了，那是完全屬于他的，他想什么時候看，就什么時候看。他想坐著看，就坐著看;他想躺著看，就躺著看。真好。我心里萌生出這樣的愿望，等我長大了，我也要擺一個小人兒書攤。所有的小孩兒都免費看，想看哪本就看哪本，想看多久就看多久。

初一作文篇6

　　提起趙伊凡，這可是個響當當的人物。他敦實個子，大寬肩膀，又黑又胖，大肚子向外凸著，走起路來兩條腿一哈吧一哈吧的。見過他的人都有這樣一個感覺：“這家伙上輩子是豬吧？”別笑，我這話可不帶一點兒諷刺意義的。可不，人家肥的可愛，肥得有個性。趙伊凡可是個讓老師搖頭苦笑的“國寶”級人物。這不，體育老師剛走進教室，他就扭動著自己“偉岸”的身軀，與周圍的同學東拉西扯。竊竊私語，不時發出幾聲狂笑。

　　體育老師看著亂哄哄的班級，滿面慍怒，拳頭在講桌上捶著砰砰響，指著一臉笑嘻嘻的聊天的趙伊凡，大聲吼叫道：“趙伊凡，你不上滾出去！”“沒有。”趙伊凡低聲狡辯了幾聲，“嘿嘿”地坐回坐位上，嘴又不安分了。

　　體育老師經過一番“折騰”，帶隊到器材室量體重。一路上，趙伊凡故意逗女生生氣，然后一邊抱頭一邊大喊救命。量完了體重，這該安分了吧？

　　NO！NO！NO！他這里繞繞，那里逛逛，總要鬧些事出來才善罷甘休。不過，其出口的笑聲讓人實在無法恭維。

　　體育老師帶隊回班上，一切憤怒化為一聲輕嘆。繼而，無奈地看了大家一眼，走出了教室。然后，語文老師的說教讓大家明白了自己的錯誤。

　　忽然，一條紙條傳到了我的手里，我疑惑地拿起一看

　　下節課大家一起向體育老師道個歉。——趙伊凡

　　我愣了。意味深長的看了一眼胖胖的身子，笑了……

【精選初一作文匯編六篇】相關文章：