精選初一的作文合集20篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的精選初一的作文合集20篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一的作文1
告別了小學(xué)的美好時(shí)光，我們鼓足勇氣邁出了新的一步——初一。初一，這個(gè)令人無(wú)比向往的嶄新詞語(yǔ)，到底會(huì)給我們帶來(lái)什么呢？更多的知識(shí)、道理嗎？還是更有趣的課程、社團(tuán)？無(wú)從知曉！俗話說(shuō)得好：“想知道一件事，必須去實(shí)踐。”所以，初一，我來(lái)了！
拖著沉重的行李，踏著輕松無(wú)比的步伐，我們走向了初一……
“嗶——”宿管老師的口哨聲如雷響起，我慵懶地爬起來(lái)，睡眼朦朧地摸索著門(mén)，走到陽(yáng)臺(tái)。我總喜歡看一看天，那樣我就不再迷糊了。每一個(gè)我早起的清晨，天空總是灰色的。但是過(guò)了一會(huì)兒，清晨的第一抹陽(yáng)光便會(huì)照在陽(yáng)臺(tái)上。我喜歡這樣，這似乎在告訴我們——初中生活雖苦，但總會(huì)有趣的，就像這冬日暖陽(yáng)一樣“雪中送炭”。
早訓(xùn)時(shí)間總令人苦不堪言。說(shuō)實(shí)話，我也無(wú)比厭倦這“魔鬼早訓(xùn)”。但是想到我和朋友們一起“共苦”，心里又油然而生起一絲絲甜味！
學(xué)校的課總是豐富多彩的'：新的語(yǔ)文知識(shí)，讓我們了解到更多更廣的寫(xiě)作方法；新的數(shù)學(xué)有著“世紀(jì)難題”般難解，雖然讓人“頭大”，但是破題后的喜悅總讓人自豪；新的英語(yǔ)單詞，雖然有些枯燥乏味，但詞匯量的日漸豐富總讓人心生歡喜。我們的社團(tuán)活動(dòng)總是各式各樣的：有讓我們強(qiáng)身健體的籃球社、足球社等；有拓展我們知識(shí)面的文學(xué)社、英語(yǔ)社等；還有發(fā)展我們興趣愛(ài)好的合唱團(tuán)、書(shū)法社和舞蹈社……
初一的生活如此多姿多彩，我們一定要珍惜當(dāng)下，開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)。到了那時(shí)候，你一定要看看天，我相信它一定是最美、最燦爛的！
初一的作文2
新的一年到咯，穿著大紅衣服，戴著大紅帽子迎接這個(gè)喜慶的日子--春節(jié)。噼里啪啦的鞭炮聲伴隨著爆竹炸開(kāi)了大年初一的禮花。
按照家鄉(xiāng)的習(xí)俗，大年初一要吃圓子，是團(tuán)團(tuán)圓圓，和和美美的寓意。我和姐姐自告奮勇，非要捏圓子，奶奶拗不過(guò)我們，只好放手讓我們?nèi)ジ伞Ｎ液徒憬銓?duì)視，壞笑了幾聲。把圓子拿到廚房，把早已準(zhǔn)備好了的辣椒醬包在圓子里，又拿了幾個(gè)一元硬幣包在圓子里，由于硬幣太大，包出來(lái)的圓子也很臃腫。忙活了大半天，才包出了一盆圓子。大大小小，什么形態(tài)都有。
我負(fù)責(zé)燒火，而姐姐則負(fù)責(zé)攪和圓子。剛開(kāi)始，有點(diǎn)困難，那火老是點(diǎn)不著，點(diǎn)著了又有火星跑出來(lái)，嚇得又把火熄滅，弄了半天，才把鍋燒熱，姐姐慢慢把圓子放到鍋里，我加大火力，便使勁對(duì)著灶臺(tái)的通風(fēng)口吹了好幾下，結(jié)果嗆得我直掉眼淚，不過(guò)還好了，我沒(méi)有白白犧牲，只聽(tīng)鍋里“咕嘟咕嘟”作響，圓子就燒好了。
我和姐姐把圓子一起搬到桌子上，各自讓自己的爸爸嘗嘗。爸爸不知道我們葫蘆里裝的什么藥，一口咬下去，結(jié)果辣椒醬濺得滿嘴都是，辣的他臉通紅通紅的。我和姐姐哈哈大笑，“爸爸上當(dāng)嘍，爸爸上當(dāng)嘍”“叔叔上當(dāng)嘍”爸爸不好意思的撓撓頭苦笑了幾聲。而大伯則好運(yùn)一點(diǎn)，一吃就吃到了為數(shù)不多的包著硬幣的圓子。樂(lè)得大伯直扭屁股，我和姐姐又被逗得哈哈大笑。
大伯說(shuō)：“你們倆小丫頭，真玩的出來(lái)，不過(guò)這么多的圓子被糟蹋了，不吃又浪費(fèi)了，不如我們玩?zhèn)�游戲好不好。”我倆一聽(tīng)是游戲，開(kāi)心得直拍手。“我們每個(gè)人說(shuō)句關(guān)于過(guò)年的古詩(shī)，輪到誰(shuí)是誰(shuí)，說(shuō)不出來(lái)，就得吃五個(gè)圓子。”
我和姐姐幾乎異口同聲地說(shuō)：“好啊!”我心想，我就是學(xué)古詩(shī)的，圓子你們吃定了。
我先起了個(gè)頭，說(shuō)道：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”
姐姐不屑的說(shuō)：“這有什么難的，看我的，無(wú)復(fù)屠蘇夢(mèng)，挑燈夜未央。”爸爸聽(tīng)后，搶說(shuō)道：“田家占?xì)夂颍舱f(shuō)此年豐。”“好好好，老爸，好樣的。”
我激動(dòng)的跳起來(lái)。大伯說(shuō)：“別高興的太早，看我這句正是今年風(fēng)景美，千紅萬(wàn)紫報(bào)春光。”姐姐向我吐吐舌頭，向我抗議。我向她做了個(gè)鬼臉，表示反抗。平時(shí)一貫安靜的老媽竟然也起勁了，吟誦道：“一年滴盡蓮花漏，碧井屠蘇沉凍酒。”大媽沒(méi)等媽媽說(shuō)完就說(shuō)了一句：“舉杯互敬屠蘇酒，散席分嘗勝利茶。”爺爺見(jiàn)我們都這么熱鬧，也說(shuō)了一句：“佳人重勸千長(zhǎng)壽，柏葉椒花芬翠袖。”
爺爺說(shuō)完，我們都拍手叫好。可現(xiàn)在又輪到我了，我哪知道那么多啊，怎么也想不起來(lái)。隨口就說(shuō)：“年年大豐收……”大家撲哧一聲笑出聲來(lái)，那是我還真想找個(gè)縫鉆起來(lái)。沒(méi)辦法，只好愿賭服輸，吃了五個(gè)圓子，也不知我是點(diǎn)背怎么的，吃到的都是辣椒醬的，辣的`我直灌水喝。姐姐在心里早就醞釀好了一個(gè)：“屠蘇成醉飲，歡笑白云窩。”
接著是爸爸，只見(jiàn)他抓耳撓腮，好半天才憋出來(lái)：“蕭疏白發(fā)不盈顛，守歲圍爐竟廢眠。”可這回大伯肚子里的墨水空了，他倒也爽快，抓起圓子就往嘴里送，竟然又吃到了一個(gè)硬幣。我心里那個(gè)不服氣喲。媽媽沉思了會(huì)兒，說(shuō)：“聽(tīng)燒爆竹童心在，看換桃符老興偏。”我為老媽歡呼，她簡(jiǎn)直就是我的偶像。
大媽不慌不亂，說(shuō)道：“共慶新年笑語(yǔ)嘩，紅巖士女贈(zèng)梅花。”姐姐激動(dòng)地狠狠地親了一下大媽。輪到爺爺了，這次爺爺可沒(méi)什么風(fēng)度了，在門(mén)口有踱來(lái)踱去，一進(jìn)來(lái)竟說(shuō)：“我不會(huì)。”我們?nèi)俊皶灥埂彼斓某缘袅?個(gè)圓子。
這過(guò)年的圓子讓我吃出了年的滋味，吃出了幸福的滋味……
初一的作文3
初一是豐富多彩的，是令人留戀的，正如那一首首歌，多姿多彩。
初一要《聽(tīng)媽媽的話》，雖然有先令人厭倦，可它是發(fā)自肺腑，句句都蘊(yùn)涵著人生的真諦。
初一是《白色》的，需要我們用五顏六色的知識(shí)把它渲染得更加動(dòng)人。
初一就像《秋天不回來(lái)》，如果不好好珍惜時(shí)光，就會(huì)如秋天一過(guò)，不回來(lái)了。
初一的`學(xué)習(xí)十分有趣，令人《不得不愛(ài)》，使我們學(xué)習(xí)的興趣增加。
初一需要《獨(dú)立》，只有獨(dú)立才能走向社會(huì)，獨(dú)自面對(duì)許多困難。
初一的學(xué)習(xí)需要專心致志，做到《我的心里只有你沒(méi)有他》，把學(xué)習(xí)放到首位，心無(wú)旁念地打好基礎(chǔ)。
初一的課堂如戰(zhàn)場(chǎng)，老師的命令就如同《將軍令》，同學(xué)們不得不服從，因?yàn)檫@樣才能打勝仗。
初一，必須付出努力才會(huì)有收獲，因?yàn)椤蛾?yáng)光總在風(fēng)雨后》。
初一，只要你努力，就會(huì)發(fā)生許多《不可思儀》的事，令你驚喜萬(wàn)分。
初一的美好生活會(huì)使你《不想長(zhǎng)大》，因?yàn)樗刑嗔钊肆魬伲钊藨涯畹牡胤搅恕?/p>
初一如歌，一首悠揚(yáng)的歌，一首令人回味的歌。
初一的作文4
哦，今天是大年初一，我連忙一個(gè)鯉魚(yú)打滾起了床。
我們家鄉(xiāng)有個(gè)習(xí)俗，娶了新娘子得人家，當(dāng)年大年初一家里可熱鬧了，要招待來(lái)看新娘子得客人。你瞧，家里有新娘子得，門(mén)上都掛著一塊紅布，大人們?cè)缭缇兔﹂_(kāi)了，迎接新年來(lái)訪得一批一批得客人……
最高興最忙碌得是小孩子，三五成群得，忙著去看新娘子，忙著道喜，說(shuō)吉祥得話，討主人得歡心，主人了高興，就會(huì)多給孩子們一些年貨；孩子們手里捧著橘子，口袋里裝著糖果，嘴里嗑著瓜子，說(shuō)著笑著，又到另一家去……你可別以為孩子們貪心啊！聽(tīng)說(shuō)哪戶人家如果人去得少，他們反而還更不高興呢……
望著小伙伴們都出發(fā)了，而我卻因?yàn)槠鸬猛矶簧先思遥龕乐?/p>
“新娘來(lái)啦！”忽然人群里傳來(lái)了“喜訊”。我抬頭一看，原來(lái)是隔壁大媽得兒子小武哥結(jié)婚拉！大媽可真會(huì)挑日子哈，大年初一，給兒子辦喜事，真是雙喜臨門(mén)！
“啪——”鞭炮聲又響起，而伙伴們趁這好時(shí)機(jī)，向小武哥討喜糖去了……我，卻被這美好得一幕陶醉住了……
“嘿，干什么發(fā)呆啊！糖果要嗎？嘻嘻！”原來(lái)是小武哥，見(jiàn)我在發(fā)呆，便拿糖來(lái)逗我。隨即，還拿個(gè)紅包往我口袋塞。
“不行！我不能拿！”我連忙推辭道。“是不是好兄弟啊？（因?yàn)樗芴畚遥惴Q我弟弟）是，這點(diǎn)小意思就收下吧！哥我今天高興！”小武哥又說(shuō)道。
“是啊！大喜日子能不高興么？哈哈……”我說(shuō)。“你這小鬼，收下吧……”小武哥又接著說(shuō)。我見(jiàn)他能辯，我辯不過(guò)他，只好“委屈”地收下了……
別得伙伴只有年貨吃，而我卻還有紅包嘿！真是“熟人好辦事”啊！
“今天是個(gè)好日子啊，吉祥得事兒都能逢啊！……”我不禁哼起了宋祖英得《好日子》……
初一的作文5
曾經(jīng)的我們，擁有著尖銳的棱角。而今，15年歲月的沖刷，我們。。。。。。
春天不屬于我，它太美好，太溫柔，反襯出我的孤獨(dú)。有人說(shuō)：多暖的春風(fēng)。暖嗎？暖嗎？它帶給我的分明是嚴(yán)寒。窗外散學(xué)的孩子，回家來(lái)了，好自由。而窗內(nèi)的我，面對(duì)的是空蕩蕩的房子，和一堆永遠(yuǎn)看不完的書(shū)籍。緊緊關(guān)閉的大門(mén)，封鎖了我的自由。 辰，和我一樣，時(shí)常面對(duì)著寂寞與空虛，十五歲的我們，生活在父母的規(guī)劃之中。天涯海角，我們尋找著自由。又有誰(shuí)知道，到了遠(yuǎn)方，還有更遠(yuǎn)方。我們都是寂寞的孩子，只有手牽手。才能走過(guò)漫長(zhǎng)的黑夜，迎來(lái)黎明的曙光。 網(wǎng)絡(luò)，也許是真正屬于我們的地方。洪，辰自豪的網(wǎng)友——的確很令人羨慕吧。
洪：你變了，變的好現(xiàn)實(shí)。
辰：黎明來(lái)了，夢(mèng)就醒了。
而我認(rèn)為：幻想，是染過(guò)淚的水晶，很滑，誰(shuí)都捧不住。
黑夜漫漫，誰(shuí)來(lái)聽(tīng)我傾訴？曾經(jīng)的誓言，為何在一意之間就破滅了？永遠(yuǎn)，有多遠(yuǎn)？難道分別的那一刻，永遠(yuǎn)也停止計(jì)時(shí)了嗎？ 我永遠(yuǎn)是那個(gè)被遺忘的人——辰還有她那耀眼的.光——而我呢？黑暗的角落里，有誰(shuí)聽(tīng)到我在哭泣——辰從來(lái)不哭；誰(shuí)陪我尋找從黑夜到白晝的路？無(wú)所不能的上帝啊，天堂里有安寧嗎？
渴望自由。曾經(jīng)的旋轉(zhuǎn)木馬，摩天輪，在哪？幸福的味道，早已忘卻。偶爾嘴角揚(yáng)起45度，可，那是微笑嗎？
罷了罷了，做不了驕傲的公主，就做灰姑娘吧。自己的生活，還是要自己一個(gè)人去面對(duì)！
初一的作文6
我的課外生活豐富多彩，每個(gè)不同的興趣就像飽和的色塊，組成了一幅七彩美麗圖畫(huà)。我的課外生活有彈鋼琴、練書(shū)法、寫(xiě)作文、學(xué)英語(yǔ)……其中我最喜歡的要數(shù)鋼琴與書(shū)法了。
說(shuō)起鋼琴，那還是我在上幼兒園的時(shí)候，每次上音樂(lè)課看到音樂(lè)老師的手指在鋼琴鍵上快樂(lè)的飛舞著，就如同花園中翩翩起舞的蝶兒，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律便在這指間流瀉而出，每次我都會(huì)被這聲音所深深的'吸引，于是便拉著老師的手央求她教我彈鋼琴。是她給了我啟蒙，教會(huì)了我彈琴的指法、識(shí)得了音階音符。上了小學(xué)，我才知道，原來(lái)學(xué)鋼琴也不是那么簡(jiǎn)單的，最初簡(jiǎn)譜上的的那些阿拉伯?dāng)?shù)字“do、re、mi”變成了我看不懂的小蝌蚪。在重新開(kāi)始學(xué)習(xí)后的一個(gè)學(xué)期，老師便幫我報(bào)名參加了一級(jí)的考試。由于準(zhǔn)備的不充分及學(xué)習(xí)時(shí)間較短，所以就名落孫山，沒(méi)考上。這一次讓我嘗到失敗的苦果。在后來(lái)的學(xué)習(xí)中，我覺(jué)得彈鋼琴越來(lái)越枯燥，一首曲子要反復(fù)的練上好久，這讓我產(chǎn)生了放棄學(xué)鋼琴的想法。我把這個(gè)想法和媽媽說(shuō)了。媽媽說(shuō)：“做事情不能輕易放棄，你應(yīng)該在失敗中汲取教訓(xùn)，失敗乃成功之母，相信在你的努力之下可以取得成功。在媽媽、老師的鼓勵(lì)下，我重拾自信心，到現(xiàn)在已拿到中央音樂(lè)學(xué)院六級(jí)證書(shū)。
因?yàn)槲乙郧白謱?xiě)得不好看，媽媽讓我去學(xué)書(shū)法，在書(shū)法中我學(xué)到專心，細(xì)心，耐心以及毅力，書(shū)法陶冶了我的情操，常言道：寧?kù)o致遠(yuǎn)，靜能生慧。書(shū)法帶給我數(shù)不清的好處。今年暑假我去參加了溫州都市報(bào)舉辦的“紅蜻蜓”溫州市少兒書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)比賽，并取得了一等獎(jiǎng)，還在溫州都市報(bào)上刊登，成功的滋味實(shí)在太美妙了，這更加給了我學(xué)習(xí)書(shū)法的動(dòng)力。現(xiàn)在，我已取得軟筆三級(jí)證書(shū)。當(dāng)然我的字也變得好起來(lái)了。
課外生活使我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，陶冶了情操，增長(zhǎng)了閱歷，明白了事理！
初一的作文7
秋天就像一個(gè)害羞的小姑娘，悄悄地乘著那涼爽的秋風(fēng)飄來(lái)了，她把落葉撒向大地，把熟透的果實(shí)獻(xiàn)給人們……
秋姑娘來(lái)到果園。蘋(píng)果露出了紅紅的臉頰，桔子樹(shù)掛上了一個(gè)個(gè)橘黃色的燈籠。最引人注目的就是石榴、菠蘿和葡萄了，瞧，菠蘿穿著它那戰(zhàn)無(wú)不勝的“黃金甲”，就像凱旋而歸、威風(fēng)凜凜的將軍一樣。葡萄綠的似玉，紫的似瑪瑙，白的似霜，美麗極了。石榴沉甸甸地吊在枝頭，好像在修練什么絕技似的，不動(dòng)聲色地懸在空中，有時(shí)也會(huì)被人們打開(kāi)大大的“嘴巴”，露出一排排堅(jiān)固有力的“小紅牙”。
秋姑娘來(lái)到了田野里，這里是一片豐收的.情景。玉米們有的用著全身的力氣，像個(gè)導(dǎo)彈似的立在那里，有的則害羞地躺在皮媽媽的懷抱里。稻谷爺爺笑彎了腰，它召集了所有的稻谷爺爺奶奶們，在稻田里跳起了“廣場(chǎng)舞”。它們跳得不但形態(tài)優(yōu)美，而且動(dòng)作一致，實(shí)在是無(wú)可挑剔啊！如果它們組成一個(gè)隊(duì)去參加國(guó)際舞蹈比賽，說(shuō)不定還能得一等獎(jiǎng)呢！高粱叔叔舉著那燃燒的火把，就像一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的奧運(yùn)會(huì)火炬手一樣。
秋姑娘來(lái)到了花園，真是鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。桂花樹(shù)媽媽向四處播撒著它香氣襲人的孩子，想讓空氣充滿它的香氣。當(dāng)然最美的還是菊花仙子了，它們紅的似火，綠的似玉，粉的似霞……真是美不勝收。
秋姑娘來(lái)到了樹(shù)林。從遠(yuǎn)處看去，樹(shù)木就像著了火一樣，這是為什么呢？原來(lái)是楓樹(shù)干的好事，楓葉娃娃調(diào)皮地逃出楓樹(shù)媽媽的懷中，在空中飄著，好像幾只翩翩起舞的彩色蝴蝶。地上鋪滿了楓葉，就像給大地蓋上了一條過(guò)冬用的被子，踩在上面發(fā)出“沙沙”響，有一種說(shuō)不出的舒服。
葉子黃了，果子熟了，秋天來(lái)了，不知道大家有沒(méi)發(fā)現(xiàn)秋的足跡呢？
初一的作文8
今天是大年初一，早晨起來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)一聲聲的鞭炮聲，我們穿上自己的'新衣服，吃著香噴噴的餃子，吃完了餃子。我們?cè)撊グ菽炅恕?/p>
第一個(gè)去拜年的就是嬸嬸家，嬸嬸前幾個(gè)月生下一個(gè)小弟弟，我和姐姐就跟那個(gè)小弟弟玩去了，可他不會(huì)走路，只能躺著，我和姐姐只能坐這或躺著給小弟弟玩。母親和父親讓我們直接帶這里吃飯了，一會(huì)兒，我們?cè)谶@玩多了，我的好朋友婷婷來(lái)了，我姐姐和婷婷一起給小弟弟玩開(kāi)了，我們一會(huì)兒給小弟弟唱歌，小弟弟他笑了，我們看見(jiàn)他笑了，高興得不得了。一會(huì)兒我們給他跳舞的，真好玩。我們把小弟弟給哄睡了，我和婷婷去外面玩了，姐姐在家里看春節(jié)晚會(huì)。我們高興極了。
大年初一可真有趣呀。
初一的作文9
我們即將進(jìn)入高三，也許，我們的內(nèi)心有點(diǎn)忐忑。可能會(huì)有些小疑惑。但是我們都沒(méi)有放棄，當(dāng)我們決定的時(shí)候，我們不得不繼續(xù)。
左左年華在深夜看到他手中未完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。我們焦慮、疲憊、氣餒，但沒(méi)有一個(gè)人放棄。這一刻，我們有著壓倒一切的意志力。我還記得昨天，昨天我還是一個(gè)有夢(mèng)想的貪玩少年。但是從來(lái)沒(méi)有努力追求過(guò)。但是今天，沒(méi)有人會(huì)看不起我們，因?yàn)槲覀儾慌聻榱藟?mèng)想而吃苦。這個(gè)炎熱的夏天會(huì)擦干我的血，我們不怕煮它。我們還有頭。
藏著我思想的木乃伊在為我的.青春飛馳，模擬試卷無(wú)語(yǔ)，細(xì)心的媽媽，別太苦，我能看懂，盡量舒展翅膀不哭，不知道關(guān)鍵感情，不怕?tīng)僮樱瑳](méi)有就不給你承諾，我賭老師。我能讀懂你期待的眼神，你
所以，讓我們正視自己說(shuō)過(guò)的話，要走自己選擇的路！我們沒(méi)有時(shí)間去懷疑和猶豫。
今天我們要成為想用火自焚求涅槃的英雄，誦經(jīng)，十年老虎搖尾巴，蒼鷹一覺(jué)醒來(lái)就拼命飛，難的人從九個(gè)故事開(kāi)始，然后喜歡享受鳳凰涅槃。我們是新一代絢麗的奇跡。
初一的作文10
是夜，無(wú)眠，起身泡一杯香茗，絲蘊(yùn)芳華，望銅鏡，是我紅潤(rùn)臉頰。品芳茗，耐人尋味，銅鏡映，我已長(zhǎng)大。
小學(xué)時(shí)，家里的確有許多傘，而我卻不太喜歡。每逢下雨，看同學(xué)們繽紛的傘，我十分羨慕，卻尚未和父母說(shuō)。或許是因?yàn)檫�沒(méi)有看到心中最滿意的傘，或許是因?yàn)橛X(jué)得樣式并不重要，又或者是因?yàn)闆](méi)有勇氣訴說(shuō)——家里的傘著實(shí)不少。
直到那天，我遇見(jiàn)了我真心喜歡的傘，便讓媽媽買(mǎi)了下來(lái)。
正值雨季，不久就下起了雨，向窗外瞧去，雨勢(shì)兇猛，天地間一片朦朧，雨打在窗戶上，噼噼啪啪響個(gè)不停，在這雨的歡奏下，我們終于放學(xué)了，打著那把新的傘，雨似乎有了從未有過(guò)的美麗。
我匆匆向家走去，眉眼間閃過(guò)的是一個(gè)婦女，抱著一個(gè)孩子，向我這邊走來(lái)，那孩子大概一歲，頭上蓋著一頭圍巾，面色也有些蒼白。她們沒(méi)有傘，那婦女身上也已經(jīng)濕透了，她身上沒(méi)有兜，穿著也是寒酸，似是沒(méi)錢(qián)。
我該幫助她，可身上的錢(qián)早已花光，那么我應(yīng)該把傘給她，可是這傘……我不知該怎樣，她若與擦肩而過(guò)，她也不會(huì)怪我吧！可我仍舊是在她走過(guò)我身邊時(shí)，拉住了她，把傘遞給了她，她用感激的眼光看著我，繼而問(wèn)了我地址，我匆匆說(shuō)完，就一溜煙兒的'跑了。
不知是因雨大，她沒(méi)有聽(tīng)清我的話，還是怎樣，我再未見(jiàn)過(guò)那把令我心儀的傘，也再未見(jiàn)過(guò)她。可我卻不因她而后悔，若有下次，我定會(huì)說(shuō)：“傘不必還了。”
傘丟了，我還會(huì)擁有新的傘。而若我丟了幫助別人的愛(ài)心，我便不會(huì)再擁有了吧。
雨聲瀟瀟，她那微笑，成為了雨中最美花！
鏡中映，長(zhǎng)大，如此幸福……
初一的作文11
我記得對(duì)面的樓頂上住著一家喜鵲，每天一大早都嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，這幾天卻沒(méi)了動(dòng)靜，難道一家子都去了天上搭橋了不成?兒時(shí)的記憶里，是每個(gè)夏天的夜晚躺在院中的葦席上，聽(tīng)著奶奶蒲葵扇里涓涓流出的故事，循著天上那一道天河，想像織女那美麗的模樣，從對(duì)河對(duì)岸找尋牛郎那肩挑兒女重?fù)?dān)的身影和那一只織布梭子的蹤跡，一個(gè)美麗動(dòng)人卻讓人心傷的神話;連喜鵲也成了善良的使者，傳說(shuō)經(jīng)過(guò)這一夜，喜鵲身上的羽毛會(huì)掉下，是牛郎織女過(guò)橋時(shí)踩的，但為了讓他們一家相逢，喜鵲還是年年飛到天上，完成自己的.使命。
今夕七夕，喜鵲去了，老人們還說(shuō)，站到葡萄架下可以聽(tīng)到牛郎織女的私語(yǔ)聲，兒時(shí)還真去聽(tīng)過(guò)，不過(guò)啥也沒(méi)聽(tīng)到，卻被蚊子咬了一身的包，傳說(shuō)今天應(yīng)該下雨，那是他們相會(huì)時(shí)的眼淚，可今天沒(méi)有下雨，不過(guò)好不容易見(jiàn)上一面，如果只顧聽(tīng)啼哭豈不有負(fù)喜鵲一家辛苦。
有時(shí)也很羨慕牛郎織女，一年一度喜相逢，相互的眼里都是對(duì)方的好處，一年一度相盼望，一份濃情蜜意真的勝過(guò)日日相守卻同床異夢(mèng)，真?zhèn)�就是“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮”。
此時(shí)，月朗星稀，悠悠白云如紗般輕籠天空，想那牛郎織女正在相會(huì)的路上，沒(méi)有再去葡萄架下，也沒(méi)有了奶奶柔柔的聲音，好像每年這個(gè)夜晚不是在渡過(guò)一個(gè)喜慶的相會(huì)而是為那一份心底里的懷念。
海上一定也升起了一輪明月，有情人今夜有幾人相逢一起?鵲橋
初一的作文12
“夢(mèng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛翔，你就是我左半邊翅膀。”，聽(tīng)著歌兒，總是覺(jué)得生活是美妙的，沉浸在音樂(lè)里總是會(huì)覺(jué)得我是幸福的，什么是幸福呢？沐浴著陽(yáng)光，淺淺的溫暖，我很滿足，這種滿足是不是幸福？我不清楚。回想起上周，老爺爺去世了，家里的親戚都來(lái)了，我感嘆，的確，好久都沒(méi)有聚在一起了，老爺爺以前的話不多，可我從他眼里看到的，卻有大部分是孤寂，他很希望我們?nèi)タ此陌桑∵@次他的原望終于實(shí)現(xiàn)了，只是他卻再也沒(méi)有睜開(kāi)雙眼，看一看我們。
我很懷念他。身邊的事情往往都會(huì)有太多不如意。我的叔叔，他得了胃癌，生命不過(guò)就這幾個(gè)月了。他的女兒跟著媽媽生活，聽(tīng)說(shuō)他得了那個(gè)病之后，原本每周看望父親一次的行程也減少了，成了一個(gè)月一次，也是發(fā)生上周末。陽(yáng)光依舊溫暖，氣氛也挺溫馨，只是他們每個(gè)人心里都很沉重。聽(tīng)著叔叔給他女兒的話，作為“旁觀者”的`我，我心里也是酸酸的。后來(lái)，叔叔的女兒哭了。
我也是，我心里不知道想了些什么，無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)得出來(lái)的。直到晚上盯著媽媽，心里暗暗發(fā)誓；媽媽，我會(huì)保護(hù)你！就算全世界背叛了你，我也會(huì)站在你身后背叛全世界！。幸福到底是什么？或許后就是我對(duì)媽媽的愛(ài)。幸福也許會(huì)存在于無(wú)形。就像前天發(fā)生的一件事，一件小小的事都會(huì)讓我很感動(dòng)。那是一天寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，同學(xué)問(wèn)我作業(yè)，而我記作業(yè)的本子卻不見(jiàn)了，我找了半天可依然不見(jiàn)它蹤影。結(jié)果沒(méi)辦法，用了一張小紙片湊合用了。有個(gè)人問(wèn)我，為什么會(huì)用這個(gè)而不是本子，我回答說(shuō)沒(méi)有本子，他便沒(méi)有再問(wèn)，直到第二天的見(jiàn)面，一本精致的本子橫放在我眼前。我愕然，就因?yàn)樽蛱斓囊痪湓挘阌涀×耍�。
其實(shí)，如果你夠細(xì)心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，身邊有太多值得你珍惜的東西。幸福是什么？是心靈與心靈的交織，是不經(jīng)意間的回眸一笑，是用心體會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。思無(wú)邪，就算你“當(dāng)時(shí)知道是尋常”的星點(diǎn)，都不會(huì)與你的回憶擦肩而過(guò)。
初一的作文13
貓是常見(jiàn)的動(dòng)物，因?yàn)殚L(zhǎng)的迷你可愛(ài)，所以才被人們當(dāng)寵物。它會(huì)爬樹(shù)，會(huì)抓老鼠，是人類的好朋友，接下來(lái)我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下貓。
貓，也叫家貓。是貓科，貓屬的一種動(dòng)物。家貓的祖先據(jù)推測(cè)是起源于古埃及的埃及貓，已經(jīng)被人類馴化了3500年，但未像狗一樣完全地被馴化。
現(xiàn)在，貓成為了全世界家庭都愛(ài)不釋手的`寵物。貓頭圓、顏面部短。前肢五指，后肢四趾，趾端具銳利而彎曲的爪，爪能伸縮，趾行性。以伏擊的方式獵捕其它動(dòng)物，大多能攀緣上樹(shù)。貓的趾底有脂肪質(zhì)肉墊，捕鼠時(shí)不會(huì)驚跑老鼠，貓?jiān)谛菹⒑托凶邥r(shí)爪縮進(jìn)去，防止爪被磨鈍。捕鼠的時(shí)候伸出來(lái)，以免在行走時(shí)發(fā)出聲響。
大家如果要養(yǎng)貓，那千萬(wàn)別聽(tīng)路上的小攤小販千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)的方法去養(yǎng)。他們說(shuō)的話聽(tīng)起來(lái)好像非常的有道理，實(shí)際上它們對(duì)貓一無(wú)所知。他們是按照自己隨隨便便，隨口亂說(shuō)的話告訴你，他們是胡說(shuō)八道。他們才不管你的貓是死是活，還巴不得你把它們養(yǎng)死了再去他哪里買(mǎi)一只來(lái)養(yǎng)。所以要在記載有資料的書(shū)、電腦，里查查你養(yǎng)的貓的是什么品種，它們吃什么，有什么生活習(xí)性，該怎么養(yǎng)，怎么訓(xùn)練等等。貓是我們?nèi)祟愔艺\(chéng)的伙伴，一定要好好的對(duì)待它們，它們也是生命。
貓，是你的伙伴，是你的寵物。它們乖乖的聽(tīng)命于你，你叫它們干什么，它們就干什么，我說(shuō)的不是野貓。所以，一定要待它們好點(diǎn)哦！
初一的作文14
這一個(gè)黃昏，我一個(gè)人在家。唱片機(jī)里播放著一首歌叫《渴望》，調(diào)子是如此的憂傷。屋里的一切仿佛是那樣的沉默。我看著一些小朋友們開(kāi)心的玩耍，眼淚一滴滴地往下流，我渴望……
我很渴望自由！
從我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，爸爸、媽媽就把所有的希望都寄托在我身上。那時(shí)候，爸媽每天都逼著我去：什么語(yǔ)文小組、英語(yǔ)小組、電腦小組……那時(shí)，我還不太懂事，爸媽叫我去，我就去吧。望著別的同學(xué)高興地玩著，笑著，我卻……
每當(dāng)我扒在窗口，抬頭看著藍(lán)藍(lán)的天空中自由地飄來(lái)飄去的白云，再低頭看著樓下玩得滿頭大汗的小朋友，我心里就感慨萬(wàn)千，因?yàn)閶寢尠职值摹白龉φn去”又會(huì)在我耳邊響起。
我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，上課專心聽(tīng)講，一回家就抓緊完成作業(yè)，成績(jī)還可以，可媽媽爸爸總是不滿足還要加上大量的家庭作業(yè)，讓我連喘氣的功夫都沒(méi)有。
功課做完了，我想畫(huà)一會(huì)兒畫(huà)，媽媽卻把幾十道數(shù)學(xué)題塞了進(jìn)來(lái)，我看著媽媽繃得緊緊的臉，只得去做數(shù)學(xué)。我剛想在電視機(jī)前坐下，爸爸就冷冷地開(kāi)了腔：“看書(shū)去。”我又只得去看書(shū)……。作業(yè)越來(lái)越多，我越來(lái)越厭煩，稍一有松馳一下緊張的神經(jīng)的想法，媽媽就板著面孔威嚇我：“不做好功課別睡覺(jué)，這樣下去將來(lái)怎么能考上重點(diǎn)？”不考取重點(diǎn)高中你還有什么出息！”
“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓梗笨蛇@些和我都沒(méi)緣。
我喜歡與朋們?cè)谝黄痖_(kāi)心的玩，可媽媽見(jiàn)了就說(shuō)“做功課去！”我只得怏怏不樂(lè)地回家去了。我想玩一會(huì)電腦，媽媽嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了我：“玩什么玩，做功課去！”我只好哭喪著臉回去做功課。我鄰居有許多小朋友都會(huì)滑真冰，我也想學(xué)。可向媽媽一提出，聽(tīng)到的.是：“小孩子滑什么冰，學(xué)習(xí)好就夠了，做功課去！”
“做功課去！”這句話已成了媽媽為我設(shè)立的一條神圣的法律，剝奪了我樂(lè)的權(quán)利，限制了我自由呼吸的空間。
我渴望我是一條魚(yú)，可以在大海中自由的遊玩。
我渴望我是一只鳥(niǎo)，可以在天空中自由的飛翔。
我渴望我是一棵樹(shù)，可以在陸地上自由生長(zhǎng)。
初一的作文15
今天早上起床，我又聽(tīng)見(jiàn)了那悠長(zhǎng)的吆喝聲“換氣啊，換液化氣。”自上個(gè)月以來(lái)，天天早、中、晚都有人不時(shí)地吆喝。
一天，爸爸喊住了一個(gè)人替我們換氣，那個(gè)人身材高大，皮膚黝黑，肌肉很結(jié)實(shí)，身穿印有某某石化公司的汗衫，給人第一印象就是樸實(shí)。下午，他來(lái)到我們家送氣，那幾十斤重的氣罐子扛在肩上爬上七樓，依然穩(wěn)步前行。他小心翼翼地為我們放好氣罐子，在爸爸去取錢(qián)的時(shí)候，媽媽便和他聊了起來(lái)。在談話中，我們這下知道他和他妻子都在一年前下崗了，由于家里有兩個(gè)孩子在上學(xué)，不得不出來(lái)拼命掙錢(qián)。我的心顫抖了一下。換氣是多么艱辛的行業(yè)啊！風(fēng)雨來(lái)雨里去且不說(shuō)，更難的是，由于人們不放心，盡管他們喊得聲嘶力竭，但人們根本不理睬。我暗暗思忖，那個(gè)工人的家里會(huì)是一幅怎樣的景象呢？黑乎乎
的墻，昏黃的燈光，我仿佛看見(jiàn)他的兩個(gè)孩子背著嶄新的書(shū)包，一路蹦蹦跳跳地上學(xué)，以及他們和其他孩子大把大把交學(xué)費(fèi)，交資料費(fèi)的情景。唉，可憐天下父母心！
其實(shí)，我的.父母又何嘗不是這樣呢？在經(jīng)濟(jì)最蕭條的時(shí)候依然為我添置新衣，為我購(gòu)買(mǎi)大量的學(xué)習(xí)資料及用具……我的父母時(shí)刻為我著想，只要我真的需要，不管多難也要為我辦到。
世上最可愛(ài)的人是父母。朋友也好，戀人也罷，都比不過(guò)那與生俱來(lái)給予我們生命的母愛(ài)。世上有哪位父母不為子女著想，世上有哪位父母不為子女打算，世上最可貴的感情是親情。友情也好，愛(ài)情也罷，都比不過(guò)那平淡卻也濃厚的親情。世上的一切都可以用金錢(qián)計(jì)算，惟有親情永恒無(wú)價(jià)的！
我看到葉傾城的一篇散文，寫(xiě)的是一位患有癡呆癥的母親，在參加宴會(huì)時(shí)偷偷地把一些好吃的抓到自己的口袋里，偷偷地給她那已經(jīng)步入不惑之年的女兒吃。讀完這篇散文，我不禁潸然淚下，一個(gè)神志不清的母親唯一記得的居然是自己的孩子，而不是朝夕相處的丈夫，那聲呼喚孩子的乳名實(shí)在是母愛(ài)真實(shí)的流露。
每當(dāng)和朋友在一起，聽(tīng)他們談?wù)撘恍┏缘摹⒋┑臅r(shí)，我都會(huì)想到這難道不是父母的心血嗎？每當(dāng)我和朋友在一起，聽(tīng)到她們談?wù)搶W(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)，我都會(huì)想到我的父母該用怎樣的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)他們。
雖然我不是詩(shī)人，歌手，畫(huà)家，不能用什么特殊的方式來(lái)報(bào)答你，但是我永遠(yuǎn)都是你們的女兒，我衷心地對(duì)你們說(shuō)“謝謝你們賜予我生命。”
初一的作文16
在機(jī)艙俯視下空，天空明凈如洗，湛藍(lán)深遠(yuǎn)。
而在地面仰視，天空布滿云朵，看不清天空真面目。
這會(huì)讓人產(chǎn)生疑問(wèn)：是不是站在高處就能看見(jiàn)更美的風(fēng)景？
我的回答是：不一定，但在高處起碼比站在低處要更“舒適”。在高處，看到的是更清晰、更明亮、更純凈的景色；而在低處也許會(huì)布滿塵埃，充滿雜質(zhì)。正如人與人之間的感情，如果在低處，也許是夾雜著各種雜質(zhì)，這樣的`友情可能是短暫的、敷衍的。當(dāng)感情向高處升華，逐漸達(dá)到最高的境界，那種友誼才是真摯的、純潔的、永恒的。
但是，又有多少人能做到呢？又有多少友情是完美無(wú)瑕的呢？想做到這種境界，要的不是一天兩天的敷衍交往，而是需要幾年甚至是幾十年的沉淀，才能醞釀出純真的友誼。
高處畢竟是所有人心之所向，但殊不知登上高處的旅途之漫長(zhǎng)。甚至長(zhǎng)期生活在低處的人，都不知道有這么一個(gè)美麗、純凈的地方。要登上高處，必須穿過(guò)厚厚的云層，經(jīng)得住大風(fēng)大雨的洗禮，才能達(dá)到真正的高度，欣賞真正美麗的風(fēng)景。
初一的作文17
墻是用來(lái)做什么的？是用來(lái)隔絕某一樣?xùn)|西的。它可以避開(kāi)外界的傷害，如：風(fēng)、雨、雷、電等自然的襲擊，當(dāng)然它還可以封閉某個(gè)空間或者堵死一條路。總之墻既有好處又有壞處，如果在心中建一堵墻，就成了心墻。
心墻看不見(jiàn)摸不著，但它卻真真實(shí)實(shí)存在著，包圍著你的心。看似你的心已經(jīng)全副武裝，得到了應(yīng)有的保護(hù)，但因?yàn)殚L(zhǎng)期的包裹，你的心看不到光明，感受不到陽(yáng)光的溫暖，因此它變得冰冷、孤獨(dú)。是什么筑成的墻？是泥。那泥又是從哪里來(lái)的呢？那是心中的苦水和淚水，以及長(zhǎng)期以來(lái)煩惱、痛苦攪拌成的。這種泥的顏色是黑的，這堵墻也是黑的。好黑啊，黑得讓人看不到希望，只有絕望。一片黑帶給人的只有無(wú)限的恐懼、孤獨(dú)。心墻不是大家所希望有的，但又不得不選擇的保護(hù)自己的方法，所以你當(dāng)上了建筑工人，修筑起一面墻，與自己的父母、老師、朋友隔絕在兩個(gè)世界。
從前，有一朵非常名貴、美麗的花在廣場(chǎng)的中央，每天都有好多人來(lái)欣賞它、贊美它，花兒感到很快樂(lè)。蝴蝶、蜜蜂……幾乎所有的昆蟲(chóng)都非常喜歡它。但好景不長(zhǎng)，皇帝讓人把它帶到了宮中，關(guān)在了一個(gè)盒子里，花兒憂郁而死。花兒是美麗的，是值得人去欣賞的。如果用墻把它的才華埋沒(méi)了，那就什么也不是了，最后在墻中郁郁寡歡。墻是用來(lái)封閉那種不好的東西，可以用來(lái)封閉煩惱、傷痛，但絕不要把整個(gè)自己也封閉起來(lái)。你不屑于墻里任何一樣?xùn)|西，墻外的世界才是你的天地。拘束自己的貪念和欲望可以，但絕不要用墻來(lái)拘束自己的.思想，這是愚蠢的。
別看筑墻工人如此賣(mài)力，他是在保護(hù)每個(gè)人不受風(fēng)雨的傷害，并沒(méi)阻止他們的言行。因?yàn)閴ι嫌虚T(mén)，每一堵墻都應(yīng)該建一道門(mén)。讓那些迷路在墻中，或關(guān)閉在墻內(nèi)的人們走出來(lái)。墻是為了保護(hù)你，門(mén)是讓你進(jìn)出后更加能承受風(fēng)雨。
人與人之間不應(yīng)該有墻的存在，它阻止了人的正常溝通，愿墻只是一堵墻，而不是阻礙人發(fā)展前進(jìn)的“墻”。
初一的作文18
您像一支蠟燭點(diǎn)燃自己，照亮他人;您像雨露，沐浴著我們這些禾苗;您像園丁，保護(hù)著我們這些祖國(guó)的花朵。你們肯定一猜就知道是老師，在此，我要表?yè)P(yáng)一下我的老師，她是位好老師!
一天，我們照常高高興興地上學(xué)。等待的卻是反常的老師，我們只是稍稍問(wèn)候一下，您說(shuō)沒(méi)事，就上課了。課上的正起勁，您突然跑到外面嘔、嘔的吐了起來(lái)，我們慌張急了，害怕您出什么事，還打算報(bào)告校長(zhǎng)。而您卻說(shuō):"沒(méi)事，我吐了一下就好多了，如果你們告訴校長(zhǎng)，校長(zhǎng)會(huì)給你們找個(gè)實(shí)習(xí)老師，不知道你們學(xué)什么，有的還不會(huì)，你們的課那么緊，白白浪費(fèi)時(shí)間。沒(méi)有實(shí)習(xí)老師就讓你們上自習(xí)課，自己有不會(huì)的怎么辦。還是我給你們上課，即使我病了，也可以讓你多少學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，我可以坐著給你們講課呀!”我們看在眼里疼在心里，但又不能拒絕你的一片苦心，老師我知道您是個(gè)稱職是老師，但您也要為自己的'身體著想呀!今天的課堂格外沉重，格外安靜。我們只能用不說(shuō)話讓你的心情高興一點(diǎn)。您的好不止這些，您從來(lái)都不會(huì)輕易的拒絕我們的任何一個(gè)請(qǐng)求，您的課堂從來(lái)都是歡聲笑語(yǔ)的，即使是令我們頭疼的難寫(xiě)的字你也能讓我們輕易的就可以記住。您讓我們對(duì)學(xué)習(xí)有了愛(ài)好，對(duì)課堂有了興趣。
老師，您對(duì)我們的好我們會(huì)永遠(yuǎn)記住。老師您是位好老師!下輩子我還要做你的學(xué)生!
初一的作文19
上周鬧的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“溫州男孩失蹤”案件的謎底終于被揭開(kāi)了，最大的“幕后黑手”竟然是男孩的母親和舅舅。這件看似孩童失蹤的案件，卻扯出了很多問(wèn)題，值得家長(zhǎng)和兒女們注意。
一開(kāi)始，男孩失蹤后，大家的朋友圈幾乎都能夠收到別人推送出來(lái)的求助信息。大家在祈禱孩子平安的同時(shí)，人民警察和搜救隊(duì)伍未曾停過(guò)尋找的步伐，孩子的`爸爸也是十分慌張的尋找兒子，這一刻不知道牽動(dòng)了多少人的心，可惜當(dāng)真相揭露出來(lái)的時(shí)候，大家對(duì)男孩的家長(zhǎng)的同情變成了氣憤，覺(jué)得他們?cè)诶速M(fèi)警力，在戲耍我們。不過(guò)，在男孩母親戲劇化的表演下，背后牽扯的何嘗不是家庭的矛盾與親情的缺失。
若不是男孩爸爸經(jīng)常在外經(jīng)商，常常不歸家，男孩的母親也不會(huì)出此下策。不過(guò)，她和弟弟的這個(gè)主意實(shí)在是下下策，不僅讓自己背上牢獄之災(zāi)，還要讓自己的家庭遭到廣大的網(wǎng)友的非議，實(shí)在不值當(dāng)。可是，由此我們也能看出，親情的缺失，家庭的矛盾，最后受累的還是孩子。
家庭成員缺乏溝通，缺乏交流，孩子對(duì)親情的渴求就會(huì)越來(lái)越淡漠。溫州的這位爸爸，在兒子走失后愿意傾其所有找回孩子。可是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，只要爸爸經(jīng)常回家，與孩子一起玩耍，那就是最大的禮物。若不是爸爸平時(shí)缺少與孩子、妻子的交流，事情也不至于發(fā)展成這樣一個(gè)鬧劇。
我們看待這則鬧劇的同時(shí)，更應(yīng)該多重視與父母的交流。親情彌足珍貴，可不能用來(lái)考驗(yàn)和開(kāi)玩笑的。希望家長(zhǎng)能夠放下手中活，好好陪孩子，將過(guò)去缺失的陪伴一起補(bǔ)回來(lái)。
初一的作文20
每個(gè)人心中都有他自己的那份軟弱，他們?yōu)榱俗约鹤钪匾娜耍挪坏貌蛔龀鲆恍┻x擇。
有的人將心中的那份軟弱當(dāng)成累贅，不愿提起。可是也有的人并不覺(jué)得那份軟弱可以影響自己的`生活，他們覺(jué)得為自己最重要的人而做出一些難以選擇的事情，是很值得的，雖然他們也舍不得另一個(gè)選擇，但是他們心甘情愿。
記得當(dāng)時(shí)，老師用了一節(jié)課，給我們講“軟弱與勇敢”，他提問(wèn)了同學(xué)，什么是勇敢？
有的人回答，不逃避，去面對(duì)，這就是勇敢。
有的人回答，不怕挫折，向前方走去。這是勇敢。
還有人回答，不隱藏自己心中的那份軟弱，這也是一種勇敢。
每個(gè)同學(xué)都有自己的答案，每一個(gè)答案都是不同的。
老師又將同學(xué)們的答案整理了一下，讓同學(xué)說(shuō)出自己心中的軟弱。
有人說(shuō)，自己喜歡畫(huà)畫(huà)，可是父母不同意，說(shuō)畫(huà)畫(huà)會(huì)影響學(xué)習(xí)，我對(duì)于畫(huà)畫(huà)和學(xué)習(xí)，有了糾結(jié)。
老師又叫另一個(gè)人回答，可那個(gè)人站起來(lái)之后，一句話也沒(méi)有說(shuō)。后來(lái)，他遲遲沒(méi)有說(shuō)出一個(gè)字，老師只好讓他坐下。
后來(lái)，我才知道，有的人他可以將心中的話說(shuō)給很多人聽(tīng)，可是有些人他只想悶在心里，他心中的那份軟弱，不愿向別人提起。
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