痕跡初一作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的痕跡初一作文，歡迎閱讀與收藏。
痕跡初一作文1
你是否還記得昨天的自己？你出生于書香門第，從小便是才女，大家閨秀。你的一切，無不令人羨慕。
少女之時，你旅游、吃酒、泛舟。“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路，興盡晚回舟”，卻不想“誤入藕花深處”，于是你“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”。“昨夜雨疏風驟”，而你“濃睡不消殘酒”。起來之后，伸個懶腰，“試問卷簾人，卻道‘海棠依舊’”。你和她“拌著嘴”，“知否，知否，應是綠肥紅瘦”。輕松快樂，饒有情趣。一天，你“蹴罷秋千，起來慵整纖纖手”。驀然間，闖進一位客人。你猝不及防，“襪刬金釵溜”。為了掩蓋自己的失態你“和羞走。倚門回首，卻把青梅嗅”。你的這一姿態，不知傾倒了多少人的心。
18歲時，你嫁給了趙明誠。你們都喜歡讀書，你們的恩愛，你們“賭書消得潑茶香”令人羨慕。可“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，你們總有分離。“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”，送別時你依依不舍，“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”。又到重陽佳節，“玉枕紗櫥，半夜涼初透”，這天親朋團聚，相攜登高，佩茱萸，飲菊酒。而你只能“人比黃花瘦”，菊花再美、再香，也終究無法傳遞給異地的丈夫。天上人間，丈夫“出身未捷身先死”正因為對當年生活的無比眷戀，你才對愁云慘淡的日子體會更深。你“尋尋覓覓”，卻“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。你說“雁過也，正傷心，卻是舊時相識”，“這次第，怎一個愁字了得”。他走后，你一定終日以淚洗面吧。“凝眸處，從今又添，一段新愁”。你已“物是人非事事休，欲語淚先流”。你回想當初，卻感嘆，“如今憔悴，風鬟霜鬢，怕間夜間出去。不如向，簾兒底下，聽人笑語”，這天是元宵節。往事不會隨風逝去，你的一切都將會成為痕跡。
痕跡初一作文2
我快要被時間煎熬，像為自己編下一個極大的謊言。
童年要離我而去了，回憶沉淀了的快樂還剩多少能讓我回味。童年時的快樂時光，已在我腦海中遠遠拋離，只有童年時的不悅是十分深刻的，悲痛為我留下的傷疤，我也只好默默地承受這傷疤留下的痛苦。童年逝去，看著舊照片，我如此地純真。可是現在也無法跟那純真的孩子相見了吧!童年時或許是美好的，也或許是痛苦的。有時候，或許想得太多，更加痛苦。我真的.不想長大，我一直都認為太懂性，只會讓自己疲累和傷心。在我難過的時候，我會想想我童年的時候，那些快樂回憶能安慰我有的傷悲。是我不勇敢面對現實，還是我不懂釋懷，還牽掛這甚麼。成長的過程中，面對不少障礙，經歷過許多，也有不少掙扎。許多渺小的。我們都不能夠看到清晰。我們必須離開，我們都會離開童年，進入到另一個階段，總會長大，現在或許已對童年的記憶模糊不清了吧!每天都留下一條又一條揮之不去的傷痕，每天都為自己制造痛苦。童年時，或許會沒理由地哭泣和不盡的笑聲，有綿延不盡地快樂，即使摔傷了，也會笑著站起來，如此的堅強；現在，卻如此脆弱，遇到一點的傷害也會禁不住哭泣，只會逃避，不敢站起來。童年地痕跡早已逝去，我現在的掙扎或許不太值得。
童年的痕跡卻只能夠緬懷，深深得烙印在我心里。
痕跡初一作文3
人生如一本日記本，在人生的旅途中，總有一些人在你的日記本上留下痕跡，雖然歲月如歌，往事如煙，但這些痕跡卻永不磨滅。 泰戈爾曾說：“天空中沒有翅膀的痕跡，但是鳥已飛過。”但我更覺得，天空中多少會有所痕跡的，只是不易察覺罷了。因為雁過留聲，人過留名，萬物皆如是。人生，總要留下些什么痕跡。我不禁回想，那一天。
那天，我正在家做作業，忽然，我聽到一個聲音“某某某，下來玩啊！”我馬上分了神，跑到陽臺一看，原來是我的同學，我匆匆應了一聲：“等我一下，馬上就來。”我迅速地完成了作業，跑出了家門，第二天，在學校里，我正在做作業，突然，組長將作業放在了我的桌子上，我拿過作業本一看，兩行紅字出現在我的視野里：作業沒認真做，沒有負起一個學生的責任。一看到這大大的紅字，我不禁心頭一顫。心想：老師每天都要改那么多的作業，卻沒有絲毫的放松，從始至終都很認真，負起了一個老師的責任。
如今，那本作業本已經不知到那里去了，但它上面的那兩行紅字早已印在了我的心中，時時刻刻都在提醒著我該如何承擔自己一個學生的責任。責任是人生的一部分，沒個人都有自己的責任。我們所有的人都應把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出金子般的光芒。
痕跡初一作文4
" 嘀嗒，嘀嗒......"小水滴正在一點點的敲打的石頭；“嘩啦啦，嘩啦啦......”小雨融入了大地的懷抱；“沙沙沙，沙沙沙......”秋風正在吹拂著樹葉；“咚咚咚，咚咚咚.......”表針在不停地轉動。我們可以讓美好的事物定格在一瞬，靜靜地望著，聽著，享受沐浴著陽光。但我們無法阻止時間流逝的腳步。一瞬終歸一瞬，無聲無息。
我們可以聞到沁人心脾的花香，可以看見土地上一個個深深的腳印，也可以聽到一個個永恒的傳奇......但歲月呢？這位神奇的魔法師呢？我們摸不到，看不見，聽不著。我曾經無數的問自己:我上一秒鐘做了什么?我昨天做了什么？我今天又做了什么？我清楚又模糊。我們永遠無法留住時間。以前的歲月不知道是快樂還是悲傷，以后的日子也不知道是幸運還是不幸？世事難料。雖不知，回首卻發現了許多人一直堅定不移的努力；回首卻發現有許多人默默的堅守在你的身后；回首卻發現自己從牙牙學語成長到一名中學生。在時間的流逝中，在回憶中，在對未來的憧憬里漸漸長大......
昨天已經成為歷史。無論好壞，都是經歷。無論輝煌與榮耀，無論失落與低谷都不要氣餒。歲月雖沒有痕跡，但它就在你身邊。我們可以隨著影子與歲月同行。讓歲月不再有絲絲遺憾。盡自己最大的努力珍惜時間 。
從此刻開始，要自信，有意義的度過紛紛秒秒。我們可以用行動證明“水滴石穿”不朽的道理。即使我們改變不了歲月的痕跡和它流逝的數度，但我們可以改變自己。詮釋著人生糖果的甜蜜。你就會發現：時光雖飛快，但不曾走遠......
幻想著時間與歲月，抓住良機與機會。用相機記錄美好的一瞬，歲月在與你同行，悄無聲息......
痕跡初一作文5
雄鷹飛過蒼穹，卻留不下任何痕跡；蝸牛雖行咫尺，但每一步都有生命的光輝。“一步一個腳印”是學生生涯最真實的寫照。回顧往事，哪些困難和痛苦，卻是心中風景畫中最亮麗的一筆。
有人說，爬上金字塔的有兩種動物，一種是雄鷹，因為它有強健的雙翅，這對于它來說是一件輕而易舉的事。而另外一種，則是蝸牛，比起雄鷹，它是那么的微不足道，甚至一腳可以踏在腳下，但是你雖踩壞了它的身體，但它那種堅毅的精神卻永遠銘記在人們的心中。
我經常觀察小小的蝸牛。我把它放在地面，看它背著沉重的房子，鍥而不舍地爬向前方。我還時不時的把她抓回原點，它沒有放棄爬行，仍然在堅持。細心的人會發現，蝸牛爬過后會有一條痕跡，再陽光的照耀下，閃閃發光，是那么的耀眼，那么的美麗，給大地留下一片光彩。
凝視著堅持不懈的蝸牛，引起了我對生活的深切感悟。我們何嘗不像這只蝸牛？從小學走進了中學，學習的負擔常常會使我們喘不過氣，每天奔波在兩點一線之間。但是學生們卻都很滿足，因為他們的成長之路是美麗的，每天都可以汲取新的知識。我們就像是春天的竹筍，貪婪地吸收著老師撒下的知識的甘露，不知疲倦，奮力向上，人人都想長得更高更壯，有朝一日可以成為國家的棟梁。
于是，我把蝸牛看做是我的榜樣。在學習上，要扎實穩固，一步一個腳印，不怕前方道路上的荊棘，不知困苦，不知疲倦地努力奮斗，不向挫折屈服，擁有一種頑強堅毅的精神，讓自己的學習道路更美。
作為學生，我們沒有雄鷹天生的雙翅讓我們展翅翱翔，但是我們可以做一只微小的蝸牛，讓我們人生道路中的每一步連接起來，成為天空下一條最美的痕跡。在那時，困苦和磨難就是一顆顆五彩石，點綴人生。
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